守护爱情篇1
2、缘分是相互的，幸福是自找的。
3、从今往后，生生世世，长相厮守，为你立誓。
4、爱无法用言语表达，我愿用生命来证明！
5、爱，不是没有争吵，而是争吵之后，爱还在。
6、笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。
7、爱是没名字的歌，给爱我的你。
8、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
9、让我安静地守护着你、爱护你。
10、背道而驰，走得那么坚持，却失去了方向。
11、你是我的半截诗，不许别人更改一个字。
12、把你右手交给我，托付今生的归宿，把你左手交给我，让我保护你一辈子。
13、最深最重的爱，必须与时日一起成长。
14、在一起是缘分，一起走是幸福。
15、勇气如爱情，需要希望来滋养。
16、缘来时不狂喜，缘去时不悲泣。
17、弦断三千痴缠，花湮一朝流连。
18、有些东西失去了，就回不来了。
19、放弃，不是因为我输了，而是因为我懂了。
20、剪影的你轮廓太好看，凝住眼泪才敢细看。
21、如果寂寞能下酒，那爱情便是一场宿醉。
22、不愿说再见，我一直在期待未来有你在。
23、日日思君不见君，共饮一江水。
24、爱情的视觉不是眼睛，是心灵。
25、如果他待你不好，一定要告诉我，我绝不放过他，我会一直在你身边保护你。
26、当你仍想继续，永远别说再见。
27、我要守护我们爱情的家园、守护着紧紧拥抱的你和我。
28、爱情要求忠诚，忠诚要求坚定。
29、我掐指一算，你命里缺我，所以我就来了。
30、因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。
31、你舍不得他，永远别说不爱他。
32、怪你过分美丽，怪我过分着迷。
33、你若不离不弃，我便生死相依。
34、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
35、喜欢的歌，静静地听，喜欢的人，远远地看！
36、如果我不做自己的观众，还以为在爱着他。
37、任何时候、任何情况，只要你需要我，我立即赶来，尽我全力为你做事。
38、你是我认定的女人，至死不变。
39、用我三生烟火，换你一世迷离。
40、许下心愿想要默默守护着你。
41、你若撒野，今生我把酒奉陪。
42、且试天下如尘，携手浪迹天涯。
43、如花美眷，也敌不过似水流年。
44、不期而遇，让流年情短意长。
45、和你在一起，是为安静地守护属于你和我的幸福。
46、我愿意爱你，照顾你、保护你，一生一世。
47、执子之手，与子偕老，夫复何求？
48、这世界还有谁，比我们还绝配。
49、只要你愿意，当你失落失意的时候，需要一个肩膊的时候，告诉我，我会立即出现。
守护爱情篇2
一场车祸瞬间改变了一切！20岁的她只能终身躺在床上。因为恋情不被人知，这时候他完全可以选择悄悄离去，可他却在恋人的病榻前，向众人亮出了他们藏着掖着的恋爱关系，发誓要守护她一辈子！
34年过去了，他兑现了自己的诺言！还让妻女也加入守护的队列。在这个爱情和责任缺失的时代，他的行为“感动中国”，而另一个女人宽阔的胸襟也让这个世界为之感喟。
“如果我能和你在一起，
我们的未来就是相守相依”
1972年，高中毕业的韩惠民和吴月英同时进入江苏苏州市沧浪区工业淀粉厂工作。韩惠民1米82的个头，长着一副挺拔、俊朗的身板，吴月英比韩惠民小一岁，是个讨人喜欢的漂亮姑娘。
韩惠民和吴月英的家都住在苏州胥门附近，韩惠民每天上下班都要从吴月英家的大杂院门口经过。记不清从哪一天起，韩惠民早上去上班时总是提前到吴月英家附近等她，然后一起去厂里。一个长得英俊高大，一个生得秀丽端庄，每次参加厂里组织开展的集体活动，韩惠民和吴月英都会不由自主地多看对方几眼。天长日久，一颗爱的种子，在各自心底里悄悄地长出了嫩生生的芽。
上世纪70年代，有许多爱情是在私底下悄悄进行的，而且年轻人在学徒期间谈恋爱被明令禁止，一旦被发现，轻则要受到延期满师的处分，重则就有可能被开除。所以，尽管韩惠民和吴月英心里都有了那种意思，但谁也没有表达出来。
韩惠民最先等不及了。1973年盛夏的一天早上，一起上班的路上，韩惠民将一个早已准备好的纸条，突然塞到她的手心里。
吴月英还没来得及问是什么，韩惠民一反常态匆匆地走了。
吴月英按捺着心跳，展开攥在手心里的纸条，见上面写着一首诗：
“如果我能和你在一起，春天我想和你并肩躺在青青的草地上，听鸟语闻花香；
如果我能和你在一起，秋天我想和你一起走在黄叶飘零的小路上，回忆甜蜜的往事；
如果我能和你在一起，冬天我想走在雪地上握着你的双手给你取暖，在温暖的炭火边守着你，看你睡到天明；
如果我能和你在一起，我会放下所有的困难，相信我们会有未来……”
在这首诗的右下方，还有几个小字：晚上门口见。吴月英只感到脸在发烧，心在狂跳。这一天在厂里上班，两人几乎都没有说话，都在暗暗地等待着晚上那一时刻，既充满憧憬又有些害怕。
“要是被家人和厂里知道了……”晚上一见面，吴月英竟不知该怎么表达自己的意思。
“咱们先不让别人知道。等学徒工转正，就可以光明正大地捅破‘窗户纸’了。”韩惠民知道吴月英没有拒绝他，她主要是怕厂里知道，忐忑不安的心终于落了下来。他拿出了那个年代最常见的定情物，将一方丝绸手帕塞进了吴月英的手心里。
此后，大杂院门口便成了他们约会的地点，韩惠民在大门口或吹几声口哨，或哼几声歌儿，吴月英的心便乱了，偷偷地溜出家门，看电影、逛公园，狮子林、虎丘、沧浪亭都被他们玩了个遍，谁也没看出来。
吴月英送给韩惠民的定情物是一支英雄牌钢笔。韩惠民把它当作宝物一样，只是在给吴月英写情书的时候，才舍得拿出来用。
1974年4月8日，这是一个春意盎然的日子。然而，这一天对于韩惠民和吴月英来说，却不堪回首。
这天上午，临时借调到黄天荡工程指挥部工作的吴月英，乘坐一辆三轮卡车前往苏州城东葑门外的工地。当卡车行驶到凤凰街望星桥附近一个转弯路口时，因失控突然侧翻，坐在车上的吴月英被重重地抛落在人行道上，当场不省人事，被急送到附近的苏州市第一人民医院抢救。
吴月英出事的消息传到工业淀粉厂，韩惠民立即赶到医院。见吴月英毫无知觉地躺在抢救室里，剃光了秀发的头部伤痕累累，喉管被切开，靠呼吸器维持生命，韩惠民的泪水夺眶而出。
韩惠民是和淀粉厂领导与同事一起出现在医院的，所以并没有人知道他和吴月英的关系。但是，领导和同事们看过之后就走了，唯有韩惠民要留下来。韩惠民的师傅把他拉到旁边说：“你是男人，在这里照顾不方便。”韩惠民说：“我是她恋人，我们偷偷相好了……”师傅有些吃惊，含泪拍拍他的肩：“我明白了。”
吴月英的颈椎粉碎性骨折，生死难料，医生说即便抢救过来，也是终身瘫痪在床。韩惠民连天带夜地守候在医院里，在吴月英耳边轻唤着她的名字，那份痴情让人感动不已。自然，吴月英的家人、亲友以及厂里的领导、同事都知道了他们暗中恋爱的事，一位厂领导感叹地说：“谁都不知道韩惠民和吴月英在谈恋爱，他想躲其实很容易，没想到他能站出来，在吴月英的病榻前，向众人亮出他们藏着掖着的恋爱关系，有情有义！”
好好活下去，你拥有
两颗为你牵挂的心
韩惠民在医院守了三天三夜，吴月英终于醒了过来。她见到围在病床前的父母、哥哥和姐姐，还有韩惠民，眼泪慢慢溢了出来。韩惠民贴在她的耳边，轻声地说：“月英，医生说你只是受了一点外伤，你要坚持住！很快就会好的。”
韩惠民知道这话只是一种安慰，吴月英颈椎的中枢神经手术后用钢板固定，从今以后既不能站也不能坐，只能躺在床上。
因为亮明了恋人的身份，韩惠民从此“名正言顺”地每天出现在吴月英的病床前。一天，韩惠民值夜时，吴月英虚弱地对他说：“还没转正呢，你怎么就不守承诺，把这层‘窗户纸’捅破了？”
连命都难保，还忧心什么捅没捅破“窗户纸”？韩惠民只觉得一阵心酸，他强作笑脸：“感谢这次车祸，它给了我们一个机会，让我们的关系再也不用藏着掖着了！”
吴月英哪知道自己伤势轻重啊？她深情地望着韩惠民，含泪而笑。
韩惠民在吴月英的身边不知守护了多少个日日夜夜，给她喂饭、擦脸、梳头，帮她翻身、大小便。起初，吴月英还感到害羞，虽然他们是恋人，可从没有过身体上的接触。一开始，韩惠民也害羞、不习惯，可面对被伤痛和生死折磨着的恋人，他跨越了这一心理障碍。
吴月英的全身没有知觉，长久出不了院。慢慢地，她便明白了：“我才20岁啊，以后不死也是个废人，活着有什么意义？”韩惠民握着她那双纤细的手，安慰道：“你会慢慢好起来的。不管怎么样，我都会照顾你一辈子，我说到做到！”
吴月英说：“你说过什么了？你走吧，守在我身边，我心里只会更难受。你千万不要为我背上包袱！”
韩惠民的眼泪噼里啪啦地掉下来：“我说过的话，都写在那首诗上了，我要照顾你一辈子，我们的未来就是相依相守！”
“你真傻，你本可以躲得远远的，谁让你公开了？”吴月英的眼泪遏止不住地滚落到枕边。
冬去春来，日月如梭。一晃，3年多的时间过去了，韩惠民一如既往地照顾着吴月英，连吴家的人都感到不安。吴月英的母亲对韩惠民说：“你是个好小伙子，可惜我们月英没有这福气，这辈子不可能和你结成夫妻了。你也不要这么痴情地等下去了，重新再找一个吧。你成了家，还是可以来看望月英的呀。”韩惠民坚决地摇摇头。
韩惠民为了一句“照顾你一辈子”的诺言，不愿另找对象结婚，这让吴月英既感动又内疚。她无数次地劝说韩惠民：“你不能等了。快成个家吧！你要是不成家，就不要再来看我了……”最后，她以绝食相逼：“你快找个女朋友带给我看看。我希望她心善，对你好！只要你一生幸福，我死也心安……”
韩惠民终于答应找新的女朋友了，但他公开亮出一个条件：对方必须能够接受吴月英，结婚成家后，他仍要照顾她！爱情是排他的，何况还要尽上几十年的照顾义务。韩惠民的这一附加“条件”，将好几个姑娘给“吓”跑了。
1977年6月，韩惠民和一个名叫徐敏芳的女孩见了面。徐敏芳个头高挑，长相漂亮，是苏州振亚丝织厂工人。听韩惠民讲了初恋情人的情况，她不禁为他们感到可惜：“要不是出了这个意外，你们早该结婚了。你带我去见见她吧。”
徐敏芳买了一大堆水果、糕点等礼物，随韩惠民一起去见吴月英。韩惠民怕吴月英误解，当着徐敏芳的面说：“不是把她带来给你看，征求你的意见，是她想来看望你。”
吴月英虽然在床上躺了3年多，白皙的皮肤中仍透着红晕，浓眉大眼，头发乌亮，还是那么漂亮。徐敏芳拉着她的手，问长问短。
吴月英对站在一旁的韩惠民说：“你让我跟敏芳妹单独说会儿话。”韩惠民知趣地避开了，不知道两个女人避开他会说些什么？大约过了一个多小时后，徐敏芳把他叫到吴月英床前，吴月英对他说：“敏芳妹要走，你送送她。”
韩惠民跟徐敏芳出了吴家的门，来到那个大杂院门口，徐敏芳看了他一眼，开口说：“谁愿意自己未来的丈夫，心里还装着另一个‘她’呀？”
又一个要说“再见”了！韩惠民的心反倒落了下来。徐敏芳又继续说：“她把你们之间什么事都告诉我了，这份纯净的情感，真让人羡慕死了。我感觉你心里有她，她更是惦记着你。可为了这份情，她真心希望你得到幸福！以后，那个‘条件’你再也不要对别人说，因为我告诉过月英姐了，我可以接受这个‘条件’！但我也提出一个‘条件’：以后，除了她，你心里要装得下另一个人，能答应吗？”
徐敏芳脸上有红晕，眉间有泪滴。韩惠民什么都明白了，他一时显得有些手足无措。“你仔细想好了，这是几十年甚至一辈子的事！”
徐敏芳看着韩惠民，微笑地说：“她躺在床上3年多了，身体连知觉都没有，你还对她这么好，我就不信我这么一个活生生、鲜艳的姑娘，你会对我不好、不会善待我？你要是有那颗心，我就有那样的胸怀！”
陪着我们一起变老！
34年纯净的爱“感动中国”
“我和月英姐都希望你快乐，活得幸福！你一个人，若是拥有两颗为你牵挂的心，你就是受再多苦再多累，活得也不算亏了。”徐敏芳心肠好，开朗、坦率，几句话就亮出了心底里的东西。韩惠民和徐敏芳就这样好上了！
吴月英肌体的自我调节功能很差，冬天怕冷、夏天怕热。那时候，人们的家里还没有空调，冬天里为了给吴月英取暖，韩惠民自己动手做了一只取暖炉。计划经济年代，烧煤是要定量供应的，没有煤球，他就骑上三轮车，跑到金门附近长船湾的苏州木材公司锯木车间买木屑。每天上班之前，韩惠民会早早来到吴月英家里，为她生好取暖炉后才去上班。
夏日里高温，韩惠民又骑上三轮车，到楼门北园的苏州糖果冷饮厂拉冰块。一块大冰块重约200斤，韩惠民使出浑身的力气把冰块搬上车后，又冒着火辣辣的太阳骑行七八公里，把冰块运到吴月英家，放入她床下的浴盆里，给吴月英降温消暑。整个炎热的夏季，他几乎天天都要去糖果冷饮厂拉冰。
徐敏芳的爱情少有花前月下，她更多是和韩惠民一起奔波在去吴家的路上。她和吴月英已经成了最好的姐妹，有时不便对韩惠民说的话，也会悄悄地告诉吴月英。
1980年5月1日，是韩惠民和徐敏芳结婚的日子，可4月30日晚上，韩惠民还住在吴月英家里照顾她，这是徐敏芳反复叮嘱的：“月英姐是真心希望我们幸福，但这个日子本来是属于她的，越是临近这个日子，她心里越会感到辛酸。你去好好陪陪她。”
婚礼上，吴月英的父母和家人也来出席了婚礼，真诚地祝他们夫妻幸福。晚上，徐敏芳红着脸说：“说起来，你的确够幸福的，我和月英姐都是为了你……”韩惠民幸福地搂过妻子……
对韩惠民来说，生活其实没有太多的变化，他仍辛苦地奔波在两个家之间。一年后，韩惠民和徐敏芳喜得千金。女儿刚满月，夫妻俩就抱着她去看望吴月英，吴月英十分喜欢，给孩子包了红包。孩子显然触发了吴月英的母性，徐敏芳说：“月英姐，我们的女儿也就是你的女儿。你要是喜欢，就让她认你做干妈吧。”吴月英眼里闪着泪花，高兴地连连点头。
女儿认了吴月英做干妈，韩、吴两家更如自家人一样了。吴月英的母亲把韩惠民和徐敏芳当作儿子和媳妇一样看待。每逢端午、中秋或者休息天，两家人总要热热闹闹地在一起聚餐，桌子就摆在吴月英的床前。过年了，韩惠民和徐敏芳来帮着做年夜饭。然后，两家人一起举杯贺岁。这种天伦之乐，要持续好多天。
世上再幸福的夫妻，都不可能没有矛盾。为了一些生活琐事，为了孩子的教育等，韩惠民和徐敏芳也不时闹点磕碰。与其他家庭所不同的是，两人闹过矛盾之后，都会不由自主地跑去找吴月英诉说。有一次，矛盾似乎闹得很大，韩惠民跑到吴月英床前，独坐了两个小时。吴月英说：“我愿意听你说，但不会安慰你，给你安慰的只能是你妻子。敏芳妹是这个世上心胸最宽阔的人，你回去，只要你放下自尊，老老实实地向她道个歉，我保证什么事都没有。”韩惠民感到羞愧，马上跑回去与妻子和好如初。
韩惠民和徐敏芳都是普通工人，日子过得很清贫。为了照顾吴月英，韩惠民付出很多，但夫妻俩从没有为这事闹过矛盾。徐敏芳心里明白，哪怕只有一次，也会伤害到吴月英，伤害到韩惠民，并最终伤害到他们的夫妻关系。
后来，连韩惠民和徐敏芳的女儿，有什么心事或与父母有了冲突，都跑去找“干妈”倾诉……
2008年5月，吴月英的母亲以92岁高龄离世。已经在床上躺了34年的吴月英感到格外悲痛和孤独，哭肿了双眼，她对韩惠民和徐敏芳说：“父母活着的时候，我没能尽孝，就让我陪妈妈一起去吧。我也不能再拖累你们了，34年的情谊，让我来世再报答吧。”
为了帮吴月英从悲痛中解脱出来，那段时间里，韩惠民和徐敏芳每天都要去陪她，一再地安慰和开导。“干女儿”还把她从伊朗电影《樱桃的滋味》中看来的一个情节讲给“干妈”听：
一个男人遭遇挫折想要自杀。一天大清早，他趁妻子和孩子还没有睡醒，拿了一根绳子来到树林里，在一颗樱桃树下，他想把绳子挂在树枝上，可扔了几次都没有成功，于是他爬上树去。此时，正是樱桃成熟的季节，树上挂满了红玛瑙般晶莹剔透的樱桃，他摘了一颗放进嘴里，真甜啊！太阳出来了，涂满金光的树叶在微风中摇摆，满眼细碎的亮点，他从未发现林子这么美丽。这时，有几个上学的小学生来到树下，让他摘樱桃给他们吃。他摇动树枝，看他们欢快地在树下捡樱桃，他收绳回家了……
28岁的“干女儿”此时已大学毕业，在苏州工业园区工作，她讲完这个情节后，动情地说：“奶奶走了，还有我爸爸、我妈妈和我，我们仍然是一家人。你要陪我爸妈一起变老。还有，我还没处对象呢，我的标准就是要找一个像爸爸这样的男人，干妈要帮我好好参谋，帮我摘下爱情的红樱桃。”
徐敏芳攥着吴月英的手说：“你最喜欢‘干女儿’，她的话你总得听吧？我们就是你的亲人，会陪伴、照顾你一辈子的！”韩惠民含泪说道：“月英，陪我们一起到老吧，这是要过百年才能修来的缘分。”
吴月英的泪珠大颗地滚落到枕畔。活着对她来说是一件艰难的事，也拖累了爱着她的人，但哪怕是体验一颗樱桃的甜，也是活下来的理由。陪爱她的人一起变老，看年轻人恋爱、生儿育女，也是一种幸福。
守护爱情篇3
那是上官蕾珊第一次见到季杰的时候……
妈，我回来了。”上官蕾珊和平时一样，推开门。“蕾珊，你回来了啊？来，给你介绍一下，这是季氏集团季烁的儿子，季杰。这一次我们上官集团能够度过这次难关，全靠季氏集团。”上官蕾珊的妈妈上官灵雨拉着一个陌生人笑着说。“这个人是谁？妈从小到大几乎从来没有对自己笑过，这个人怎么会有如此之大的能力？上官蕾珊的脑子里闪出一连串的疑问。
还没等上官蕾珊反应过来，妈妈发话了：“蕾珊，你先和季杰去后花园喝下午茶，我等一下过来。”“知道了，妈。”蕾珊像服从命令似的回答。
到了后花园，蕾珊惊奇的发现，季杰长的是那么的美，美得让人陶醉。深棕色的头发，乌黑的瞳孔，整洁的衬衫和裤子，就像王子一样，一切都是那么的完美。
“怎么？迷上我了？”季杰问。“呵呵，你觉得可能么？我可是已经名花有主了。”我反驳到。虽然嘴巴上这么说，但我不得不承认，他长得的确很不错，可是他那自以为什么都比别人高一等的性格实在是让我无法忍受！
守护爱情篇4
第五章，正式交往：
“其实……其实我也喜欢你！”上官蕾珊红着脸说。“那做我的女朋友，好吗？”“好……”“姐姐！”上官蕾珠朝客厅走来。“嗯……干嘛额？”上官蕾珊边说边急着推开季杰，生怕被上官蕾珠知道他们两个的事情。“没什么丫。”“额……真是闲着没事干。好了，不早了，你快去睡觉！明天你还要上学呢！”上官蕾珊催促道。“哎呀！好啦好啦！真烦！”上官蕾珠边说边向卧室走去。“宝贝，我们也差不多该睡觉了吧？”季杰对上官蕾珊说道。“嗯呐~那我走咯！”“等一下！”“干什么？”“我们已经男女朋友了，竟然是男女朋友，临别之前该做些什么呢？”“好啦！好啦！你这个坏蛋！小心被我妹妹看到！”上官蕾珊边说边向季杰的脸颊吻去。“呵呵！好了，你快去睡觉吧！”“嗯哪~”
“my蕾珊，该起床咯！”季杰坐在上官蕾珊的床上说道。“啊~~好困呐~”上官蕾珊伸了个懒腰。“再不起床就要迟到咯！”“嗯……我马上下去……”“好，我去下面等你。
“姐！你好慢哦！都要迟到了啦！”“哎呦！那么吵干什么啊！我这不是来了嘛！”“快点啦！真的要迟到了啦！”“你先走嘛！我又没叫你等我！”“算了！我先走啦！”“嗯，bye~”“bye~”“my蕾珊，咱们也该走了吧？”“嗯。”
“叮铃铃……”“好险没迟到！”上官蕾珊气喘吁吁的说道。“呵呵~迟到了也不会怎么样啊！”“说的也是哦！哎呀~不管那么多了啦！先进教室再说。”“嗯嗯……”（未完待续……）
守护爱情篇5
情定黑土地，却遭父亲棒打鸳鸯
1997年4月的一天，“知青”戴建国陷入了痛苦的两难抉择：留在黑龙江，还是回家乡上海？
此时的他，经多年打拼已是黑龙江省逊克县广播电视台的副总编。背井离乡20余载，好不容易在黑龙江新闻界打拼出一片天地，已过不惑之年的戴建国以为，自己终于可以放慢脚步，与妻儿共享天伦了。不料就在这时，上海家里却发生了一连串的变故：哥哥患上了尿毒症，妹妹又遭遇下岗，家中80岁的老母亲无人照顾。走投无路的亲人亟待他回上海，撑起那个风雨飘摇的家。
戴建国略作思考，便决定承担起儿子、兄弟的责任，他毅然辞掉黑龙江的工作，在同事们惋惜的眼神中挥别这里的一切，回到了那个位于上海闸北“棚户区”的贫困之家。
戴建国回来了，走的时候他是孑然一身，如今已是一家三口。除了活泼可爱的儿子外，人们做梦也想不到，一表人才的他，从黑龙江带回来的妻子竟然是个疯女人！一些好事者开始在背后窃窃私语，议论纷纷。戴建国却对流言充耳不闻，因为他知道，妻子小凤是这个世界上最爱他的人，而她的疯病也是因他而起――
1970年春，17岁的戴建国走出上海闸北区低矮的阁楼，来到东北那片广阔的黑土地，在位于中苏边境的黑龙江省逊克县下套子屯插队。因从未干过农活，尽管他很用心地学，却总是干不好，每天都完成不了生产任务，心里既焦急又苦恼。后来，戴建国发现有人在暗中帮自己――铲地铲到一半的时候，抬头一看，前面的地都铲完了；头一天没轧完的黄豆，第二天他起床一看，却发现已经全部轧好了！经过打听，戴建国才知道是当地姑娘小凤在帮他，这使身处异乡的他感动不已。
小凤名叫程玉凤，比戴建国小一岁。两人渐渐熟络起来后，他经常到小凤家串门，帮她家干点活儿，或坐下来和她聊上海，聊人生，聊套子屯的生活。
作为一个吹拉弹唱样样精通，并且高大帅气的文艺男青年，戴建国吸引了不少当地姑娘火辣辣的目光。美丽恬静的小凤，也暗暗喜欢上了这个多才多艺的男孩。知道知青生活困难，她时常会给戴建国送些实惠的小礼物，大多时候是用手绢细心包好的花生、瓜子，偶尔还会带给他一两只咸鸭蛋，这在当时是很稀罕的东西了。
就这样，他们并不张扬的交往像寒冷冬天里的一股暖流，带给人温暖和希望。一天铲地的时候，小凤在地头偷偷塞给戴建国一张字条，上面写着：人生最幸福的就是感到有人爱了。初尝朦胧爱情的滋味，两个情窦初开的年轻人欢欣不已。
一天黄昏，戴建国和小凤相约来到屯子外的江边，依偎在野花草丛中低低细语……这亲密举动正巧被一个放羊的老乡撞见，这可坏事了，不久，闲言碎语传遍了整个屯子。
父亲警告小凤说：“再看见你和上海娃子在一起，打断你的腿！”母亲也训斥她：“这么大的姑娘还要不要脸了？”后来见女儿还跟戴建国亲近，父亲怒不可遏，从此就把小凤锁进家里，不允许她再外出一步！
因爱成疯，大义男儿拒绝回城
这天，小凤的妹妹跑到知青宿舍，递给戴建国一张字条，上面是小凤的笔迹：“戴哥，我被我爹关起来了，这段时间无法见你。但无论经受怎样的磨难，我对你的心永不改变！”看完字条，戴建国顿时愁肠百结，却也想不出办法来，只好暂时不见面，由小凤的妹妹代传字条和信件。
没想到当年冬天，小凤的父母做主，要把她嫁给一个中俄混血儿。小凤哭着把送来的彩礼扔出门外，父亲暴跳如雷，对她拳打脚踢，向来温和的母亲也恼羞成怒，连声训斥。小凤却坚持抗婚，夜里，一个人冒着风雪跑出了屯子。全村人都出动，打着火把去找，好不容易在冰天雪地里找到她，已经冻得半死了。回来之后，她在家3天滴水不进，以绝食抗拒包办婚姻。
小凤饱受折磨之时，戴建国也在忍受内心的煎熬，他恨自己的怯懦，关键时刻不敢挺身而出。最后，小凤的母亲先心软了，她去知青宿舍找到他：“小戴啊，你到我家去一次吧。小凤3天没有吃饭了，你劝她吃点饭吧，她就听你的话了。”
戴建国到她家时，见小凤躺在炕上，他接过小凤妈妈递来的一碗小米粥，轻声说：“小凤，你得吃饭啊！”她就这样喝了两口粥。父亲蹲在墙脚闷头抽烟，母亲则坐在炕沿抹眼泪……
此后，两个年轻人暂时赢得了自由。但他们哪里知道，这只是又一场风暴前的片刻宁静！1974年冬天，戴建国回上海探亲，小凤依依不舍地送别，再三叮嘱：“建国，要写信，早点回来……”。
心上人离开屯子后，小凤的心一直悬着，怕父母再跟她提婚事。但怕什么便有什么，半月后，父亲突然向她摊牌说：“闺女，你得出嫁了！”原来，媒婆又给小凤介绍了邻村一个放牛娃，父亲那天喝得醉醺醺的，稀里糊涂就收下人家300元彩礼钱，并为女儿敲定了婚期。
小凤说：“我不干，我有对象了。”“谁？”“知青点的戴建国。”“没门儿！”脾气暴躁的父亲从炕上跳下来狂喊：“知青啥活儿也不会，今后咋过日子？城里人将来还是要回去的，今后咋办？嫁个本分的农民，好好过日子。这事我说了算，没得商量！”见父亲说得斩钉截铁，小凤不敢再反抗，只是哭。她企盼着戴建国早一点回来。
约定的婚期来临了。父亲大声地呵斥她穿上嫁衣，可在小凤心里早就认定了戴建国，她怎么肯嫁给别人呢！她双手死死地抠住门框，不肯走。4个壮汉硬是把她的手指掰开，拖着她到门口，把她活活地摁在马爬犁上。就这样，小凤一路哭一路喊，等被押到10里外的村庄，在众人的强迫下与那个叫四喜子的人拜完堂，她已经神志不清，当晚就被婆家送进了医院。
远在上海的戴建国，那段时间一直心神不定，刚过完春节就匆忙赶回了黑龙江。一进小村，他就听到一个震惊万分的消息：“小凤嫁人了！”他不相信这是真的，但屯子里再也看不见小凤的身影和她腼腆的微笑，每一个熟人都安慰他：“想开点吧！”戴建国独自在空旷的知青点里躺了两天，无奈地接受了这个残酷的事实。
不久，村里调他到学校当代课老师。仅仅过了半月，戴建国又得到一个不幸的消息：小凤出嫁不久就疯了！整天蓬头垢面，疯疯癫癫，见人就吐口水。
后来，小凤生下一个孩子，可几个月大孩子就夭折了，这对她打击更大，病情越来越严重。时间长了，婆家人见小凤的病情没有好转，就办理了离婚手续，把她送回娘家。
回到下套子屯，小凤依旧疯疯癫癫。戴建国忍不住偷偷去看她，可全身脏兮兮、两眼呆滞无神的小凤，根本认不出当年爱得死去活来的恋人，戴建国只好含着泪走开了。
但是他心里仍旧惦记着小凤，每到晚上，他都睡不着觉。眼睛一闭，一个漂亮、淳朴的小凤浮现在脑海；眼睛一睁，仿佛见到疯疯癫癫的小凤；眼睛再一闭，仿佛又听到小凤在呼唤：“戴哥，你在哪里？”
1979年，上海知青陆续离开北大荒，返回了他们梦寐以求的都市。望着一批批回沪的知青，戴建国心生羡慕却迈不开返城的步子，他心里还装着小凤啊！每当想起她，戴建国就会陷入了深深的自责之中：小凤对自己的爱忠贞不渝，在遭受风刀霜剑后被逼疯，当初人见人爱的姑娘，如今却成了人人侧目的疯子。自己如果一走了之，良心怎安？小凤又该怎么办？最后，他决定用自己的爱去唤醒小凤的神志，去抚慰她饱受摧残的身心！
带疯妻回家，用40年谱写绝世恋歌
几天后的一个傍晚，27岁的戴建国终于鼓起勇气，敲开了小凤家的门。一见小凤的父母，他就恳求说：“大叔、大婶，您就成全我一件事吧！”小凤的父亲丈二和尚摸不着头脑。这时戴建国认真地说：“小凤得了这病，只有我才能让她好起来，就让我和她过吧！”听到这句话，小凤母亲手里的碗“叭”的一声掉落在地，她转身扑到炕上放声痛哭，小凤父亲也泪流满面。在戴建国的坚持下，小凤的父母最终同意了他的请求。
第二天，小凤的妹妹替姐姐和戴建国到公社办理了结婚证，小凤对这一切都毫无反应。戴建国痛彻心扉，带着妻子到县里、省里四处求医，小凤的病情却一直不见好转。
从那以后，戴建国更为细心地照料疯妻。他每天给小凤梳头、洗脸、穿衣服，给她做好吃的，还时常牵着她的手去村外山坡上采摘鲜花，去江边唱歌。戴建国到学校教书时也带着小凤，上课时，他就让妻子在锁了大门的校园里玩，下了课，他则跑过去陪护她。
可神志不清的小凤，根本感受不到丈夫对自己的百般呵护。一天深夜，戴建国在睡梦中被惊醒，只见小凤正一边对着他的脸乱抓乱挠，一边歇斯底里地狂叫：“我戴哥怎么还不回来，还不回来呀……”被抓得满脸伤痕的他，顾不上擦一擦自己脸颊上的血迹，便轻轻地一把拥住发疯的妻子，柔声细语地呼唤着：“小凤，小凤啊！我就是你的戴哥，我就在你身边啊！”小凤这才渐渐安静下来。这样的情况，不知发生了多少次。
1980年，戴建国被调到逊克县人民广播电台当编辑。在他的精心照料下，小凤的病情有了一些好转。1981年，他们的儿子降生了，取名戴亮。小家伙长得又白又胖。小凤欢喜得整天抱在手中不放，生怕有人夺走。她虽然常常神志不清，但却从不忘记按时给儿子喂奶，换尿布。儿子渐渐长大，小凤的精神创伤也在慢慢愈合。小凤的母亲说：“没有小戴，就没有小凤的生命。他是我们的恩人呀！”
时光如水，转眼到了1997年。面对家人的呼唤，事业如日中天的戴建国，毅然决定放弃他在黑龙江的一切，带着小凤和儿子回上海，向八旬老母行孝，撑起那个屡遭不幸的家庭。
45岁的戴建国回到上海后，不仅要扛起大家庭的重担，事业也得从头开始，每天不得不为生计苦苦奔波。而小凤也不让他省心。因为不适应新环境，她曾偷偷地离家出走几十次。急得心急火燎的戴建国和儿子，就一次次不分白天黑夜地蹬着自行车满上海地找……
但小凤也用她的方式，默默地爱着这个家。一天，朋友送来了两条鲫鱼。戴建国下班回家，见到的却是两根黑糊糊的“焦炭”，小凤带着哭腔说：“我知道上海人喜欢吃红烧鱼，就把鱼烧在锅里去买青酱了，回来后不知怎么鱼都焦煳了……”戴建国一把抱住妻子，眼泪夺眶而出。为了安慰小凤，他故意装出很好吃的样子，把两条烧焦了的鱼吃得精光。
小凤对自己的幸福也常觉是在梦中，当戴建国在家里的电脑前写作时，她就默默地陪伴在旁边，一声不响地注视着自己心爱的人。有一天，小凤突然对建国说：“我这病哪，死在你前面是福气，死在你后面就苦了！”一句话把个堂堂男子汉说得泪流满面。他把18岁的儿子拉到妻子跟前，说：“凤啊！你儿子说了，没有妈妈就没有我，我要不孝敬妈妈，就不配在这世上为人！”说的小凤舒心地笑了！
在丈夫几十年如一日的呵护下，2005年以后，程玉凤的病情已有很大好转，头脑越来越清醒了。儿子大学毕业后在上海汽车销售公司工作，并已娶妻生子，一家三代人尽享天伦之乐。
2006年，在上海闸北电视台当记者的戴建国，出版一本长篇小说《拉幕吧，戏演完了》，写的正是他和小凤凄美的爱情故事。2009年，戴建国成为上海一家影视传媒公司的电视编导，兼艺术指导。
守护爱情篇6
一、重视留守儿童，把关爱留守儿童工作切实纳入日程
1、调查研究，提高了我们对留守儿童工作的认识
我们宝力镇是劳务输出大镇，平均年劳务输出8100人，占农村劳动力总数的50.6%，。随着劳务输出的不断增多，留守儿童问题日益凸显出来。
我们对留守儿童这项工作的重视，首先是从调查研究开始。通过对全镇18个村，一个居委会的254个留守儿童的家庭情况，监护人情况，留守儿童的学习、生活和思想状态等情况进行全面调查了解，由爷爷奶奶监护的有86人，姥姥姥爷监护的有44人，亲朋好友监护的有56人，单亲监护的有175人。通过调查了解我们发现如下问题：
（1）、大部分留守儿童的家长常年在外打工，无力教育子女，他们在家庭教育上几乎是空白，只能对孩子在物质上的满足来弥补教育上的缺欠。
（2）、留守儿童的监护人，年龄多数都六七十岁，隔代监护在对留守儿童的教育上走了放任自流和娇宠溺爱两个极端。
（3）、留守儿童由于正常家庭心理教育环境的缺失，使留守儿童出现明显的性格缺陷。如：任性、自卑、郁闷、失望、孤独等，在校表现不合群、不守纪律、学习无兴趣、逃学。有的热衷于上网，寻求刺激，甚至在心理上出现了偏差。
调查研究使我们对留守儿童问题开始引起高度重视，使我们感觉到这一问题不解决，将直接影响到我们当地的社会稳定和经济发展，影响社会主义新农村建设，影响到我们下一代是否能够健康成长，影响到我们学校教育的成败。
2、注意加强对这项工作的领导
首先我们建立了以校长任组长的留守儿童教育工作领导小组，同时制定了留守儿童工作实施方案。各村小也都按照学校制定的方案、计划的要求，制定了村小如何做好留守儿童教育工作的实施方案。并建立了留守儿童工作档案，对留守儿童的学习生活、健康情况和心理状况、家长姓名、外出务工单位地址、联系电话、监护人情况等进行登记，使学校全面了解留守儿童的基本情况和生活状况。
二、帮扶结对，关爱留守儿童健康成长
为了全面做好关爱留守儿童工作，我们在全校开展全员帮扶活动，形成人人关爱留守儿童的良好氛围。
1、实行实名制帮扶
实行学校领导、学校关工委领导、各村小领导带头帮扶，每人帮扶1至3名；全体教师全员帮扶，每人帮扶一名；组织“五老”积极帮扶；动员社会各界配合帮扶，实行学习、生活、心理等全方位帮扶，使之形成合力，共同搞好关爱工作。
2、做到“四个强化”、“四个沟通”
在帮扶过程中做到“四个强化”：一是强化监管人的监护作用。按未成年人保护法，与监管人明确了对留守儿童思想、学习、生活、不准辍学等各项规定要求和责任。二是强化学校管理教育作用。明确学生在校期间，学校要全方位监护，班主任作为在校监护的第一责任人。三是强化“五老”的关爱作用。四是强化社会力量帮教作用，建立起社会监护体系。“四个沟通”：一是与留守儿童亲情沟通，了解其学习、生活情况，防止心理畸形发展。二是与班主任沟通，请班主任关心留守儿童。三是与监管人沟通，探讨教育方法帮助解决实际困难。四是与留守儿童父母沟通，帮助家长正确处理好务工与教育的关系，。父母通过情感交流和亲子互动，使孩子们充分感受到了父母的关爱，防止亲情疏远。
三、利用留守儿童之家和留守儿童家长学校组织留守儿童开展活动，对家长进行培训。
为了做好留守儿童工作，2008年以来我们在镇党委、镇政府统一组织领导下，在18个村建立了留守儿童之家暨留守儿童家长学校，突出人文管理，培养孩子“生活自理”，学习自立，行为自尊，健康自强。
1、创办留守儿童之家
留守儿童之家暨留守儿童家长学校，为儿童准备了大量的书籍和文体设施，利用周日开展活动。留守儿童之家暨留守儿童家长学校由“五老”管理，村小教师做辅导员，每月进行一次红色教育，请校外辅导员，司法干警做法制报告。每两周召开一次主题队会，如“从小热爱祖国”、“从我做起”。举行故事会、赛诗会、歌咏比赛、数学竞赛、语文朗读比赛、书法、绘画比赛等。“六一”、“十一”、“元旦”等节假日，开展文艺表演，使活动丰富多彩。北洼子村还组织村民和学生为留守儿童捐款捐物，村关工委主任、老支书李友才还主动担当留守儿童之家的“大家长”。孩子们在留守儿童之家感受到了党的温暖，社会大家庭的温暖，在留守儿童之家找到了快乐，找到了自信，找到了幸福。
2、创办留守儿童家长学校
留守儿童家长学校承担对留守儿童和留守儿童监护人培训的双重任务。留守儿童家长学校每年都利用春节、秋收等农民工集中返乡的时机对家长进行培训，开展多种形式的亲子互动，指导外出父母不忘承担抚育未成年人的法律义务和责任。同时组织留守儿童监护人定期参加培训。组织监护人学习科学教养知识和方法。每月对留守儿童监护人进行培训，现已开办30多期，已有4000多人次的家长和监护人接受培训。留守儿童家长学校还定期召开交流会、座谈会，总结交流其经验和做法，极大地提升了监护人的教养水平。
四、“留守儿童”工作得到各级领导的重视与关心
2009年6月18日，国家教育部关心下一代工作委员会主任李蒙恩县教育局长胡维国局长等省市县领导来到我校看望留守儿童，对我校留守儿童工作给予高度评价。
2008年的“六、一”儿童节县委书记赵学明、教育局副局长刘胜利、县妇联主席孙明月、宝力镇党委书记王明宇、副书记王玉杰、镇妇联主席王艳梅、关工委主任李忠林等领导到校看望留守儿童，并观看了留守儿童演出的节目，向“留守儿童”赠送了电脑、图书等学习用品，并和“留守儿童”一起合影留念。
2010年5月26日，县检察院领导来到我校看望留守儿童，给留守儿童送来学习用品；6月1日，市科协领导又来到学校看望留守儿童，给留守儿童送来大量儿童读物。
2009年我校被评为市关爱留守儿童工作先进集体，2010年我校又被评为市关心下一代工作先进集体，2010年，我校被评为省家长学校实验先进校。
几年来，我们在各级领导的正确领导下，在全体教师的积极努力下，在社会各界的支持和配合下，在全镇已经形成关爱“留守儿童”的氛围。目前全镇254名“留守儿童”情绪稳定，学习努力，父母在外地打工也十分安心，全镇没有一个“留守儿童”辍学。
守护爱情篇7
一、召开家长会，摸清情况
开学初，学校召开了九年级学生家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导；有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想；有的心理不太健康，情绪波动大；有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。
二、成立关爱小组，加强领导
为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。
组 长：方跃进
副组长：毕金胜、毕明良、邵树华
成 员：程光辉、徐跃文、项新雄、方跃华、徐好生、王中原、毕煌锋、王海燕、毕梓荣、王政善、程泽峰、胡国生、徐柏林、胡国生、徐金辉、程华峰。
形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。
三、营造氛围，健全制度，开展活动
1、营造关爱氛围，感受温暖
学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在团支部中对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。学校由毕明良校长和程华峰老师针对七、八年级留守儿童的生活和学习，对他们进行心理疏导，起到了很好的效果。
2、健全关爱制度，明确责任
（1）建立留守儿童档案和联系卡。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、监护人联系沟通，配合教育。联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。
（2）实施教职工结对帮扶留守儿童。每班由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为“家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。全校师生对702班项跃辉同学进行了献爱心捐款，由于项跃辉同学身患绝症，全校师生共募捐11000多元。
（3）建立健全家校联系。要求班主任老师与留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况。每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。
3、开展关爱活动，快乐成长
学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先：“学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。”为留守儿童创设了良好的学习生活环境。
在学校统一组织下，孩子们可以在留守儿童活动室自主阅读自己喜欢的图书、展示自己的书画作品、组织小组讨论、开展合作学习，与教师、同学合作交流，共同进步，留守儿童之家活动室真正成了儿童学习活动的乐园。
守护爱情篇8
为了认真贯彻落实上级会议精神，扎实做好全县关爱留守儿童各项工作，县上决定召开这次会议，专门对此项工作进行动员部署。前面，妇联、教育部门的同志就具体工作进行了安排，县上还与有关乡镇签订了目标责任书，请同志们认真抓好贯彻落实。下面，就进一步做好全县关爱留守儿童工作，我讲五点意见。
一、做好关爱留守儿童工作，必须提高思想认识。
随着城市化进程的不断加快，大批农村剩余劳动力涌入城市，受自身经济条件的限制，许多农民工无法把子女带到城市来读书，只能将其“留守”在农村，交长辈、亲属监管，产生了留守儿童这一新的群体。由于缺少家庭教育管理，缺乏亲情呵护，这些留守儿童在心理上、学习上、生活上和行为习惯等方面暴露出诸多问题，已经成为社会各界广泛关注、人民群众十分关心、各级领导高度重视的社会热点问题。这就要求各级各部门务必提高对关爱留守儿童工作的认识。
第一，从未成年人思想道德建设的角度看，关爱留守儿童，是加强未成年人思想道德建设不可或缺的重要组成部分。留守儿童作为未成年人，正是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，能不能把他们教育好、管理好、塑造好，直接决定他们的个人素质，影响他们的发展前途。同时，留守儿童的思想道德素质直接关系着下一代人的整体素质，关系到国家的前途命运。
第二，从社会和谐发展的要求来看，关爱留守儿童，是事关家庭幸福、社会稳定、和谐发展的大事。留守儿童的健康成长不仅关系千家万户的幸福，而且关系社会的和谐稳定。留守儿童的教育、安全、生活等问题得到了妥善解决，他们才有望成为对社会有用之才，他们的父母才能安心在外工作，经济社会才能和谐发展。否则，如果大量的留守儿童成为“问题儿童”，这不仅是留守儿童个体的悲剧，也会给家庭带来不和谐，给社会带来不稳定。
第三，从各级各部门工作职能职责看，关爱留守儿童，是我们强化社会管理和公共服务的一项重要工作。当前，由于家庭教育和父母之爱严重缺失，给留守儿童的身心健康带来严重的影响，一部分留守儿童的道德品质及行为习惯均存在问题，“无人管教自曝自弃”、“情感缺失冷漠内向”、“四处奔波学学停停”、“读书无用打工有理”、“伤害事故防不胜防”等正成为挥之不去的“留守综合症”。各级各部门有责任关爱留守儿童，有义务帮助留守儿童，这是坚持立党为公、执政为民，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题的具体体现，必须把此项工作纳入职责范畴，列入重要议事日程。
二、做好关爱留守儿童工作，必须把握群体特性
留守儿童问题具有它自身的特性，主要表现在五个方面：
第一，留守儿童问题具有特殊性。虽然农民大量向城市流动具有普遍性，但绝大多数国家农民是离土又离乡，举家搬迁，成为城市弱势群体，在城市周边形成贫民区，没有明显产生留守儿童问题。中国具有浓厚的家乡观念和恋土情结，人到了城市，但家仍然在农村，不到条件十分成熟，一般不会举家搬迁，留守儿童现象基本上是中国特有的现象。
第二，留守儿童问题具有普遍性。留守儿童问题不是*独有的现象，在全国范围普遍存在。目前，全国有2亿以上的农民外出务工，共有留守儿童2000余万名。近年来，随着增加农民收入方式的转变和思想观念的转变，我县已成为劳务输出大县，常年外出务工人员达1万多人，留守儿童的数量不在少数，特别是新建的移民乡村，这一问题更是严重。
第三，留守儿童问题具有长期性。随着工业化、城市化进程的加快，农村剩余劳动力将继续大规模向城市、向发达地区转移，大量农民离土不离乡的情况将长期存在，留守儿童问题将是我们长期面对的问题，要求我们要探索建立关爱留守儿童的长效机制。
第四，留守儿童问题具有复杂性。从留守儿童的分类看，既有隔代监护型，又有寄养监护型，也有无人监护型。从监护人的文化程度看，普遍偏低，对留守儿童不想管、不会管、不善管、不敢管，家庭辅导难度很大。从留守儿童情感交流情况看，留守儿童生活遇到烦恼或困难时，第一倾诉对象是同伴，第二是沉默，很容易养成孤僻封闭的性格，给教育管理工作加大难度。
第五，留守儿童问题具有紧迫性。十年树木，百年树人，留守儿童问题现已十分突出，我们要着眼长远，立足当前，增强紧迫感，切实抓好留守儿童关爱工作。否则，我们将会耽误一代人的发展和前程。
三、做好关爱留守儿童工作，必须正视工作现状
近年来，通过各级各部门的共同努力，我们在关爱留守儿童方面探索了一些有益的经验，总体情况较为良好，但目前也存在一些不容忽视的问题。
第一，关爱留守儿童取得一定成效。从我县关爱留守儿童工作开展的情况看，党政领导日益重视，社会各方高度关注，各级各部门从各自职能出发做了大量的工作；建设了一些关爱留守儿童的活动阵地，初步构建了一个家庭、社会、学校共同关爱留守儿童的责任网络，开展了一系列关爱留守儿童的活动。
第二，留守儿童学习生活现状令人堪忧。一是学习成绩普遍较差。二是行为习惯较差。由于缺乏亲情的关爱和正确的引导，一些留守儿童养成了不少不良习惯。有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将小事升级，打架斗殴；有的不讲卫生，有的乱花零用钱，有的沉迷上网，有的好吃懒做，有的夜不归宿，有的抽烟喝酒，有的甚至与社会闲杂人员混在一起。三是价值观念扭曲。一些留守儿童形成了金钱至上的观念，把人生发展方向定位为打工挣钱，放松学习，甚至放弃学习，为挣钱而辍学。四是安全难以保证。由于父母疏于照顾，祖父母等临时监护人因年老体弱等多种原因无法实施对儿童的有效监护，加之学校、家庭之间又存在安全衔接上的“真空”，导致留守儿童患病不能及时医治，溺水、触电、打斗等意外事件发生的几率大大增加。
第三，关爱留守儿童工作尚需加强。关爱留守儿童的领导机制尚需进一步强化；投入力度尚需进一步加大；各级各方齐抓共管的合力尚未真正形成，很多帮扶资源尚需进一步整合；在“学校、家庭、社会”三位一体的关爱体系中，社会帮扶留守儿童的工作明显缺位，职能没有得到很好的发挥；还没有探索出家庭如何有效关爱留守儿童的成功模式；各级各部门工作推进不平衡，有的部门对此项工作还停留在思考和策划阶段，急需进一步抓细抓实；舆论宣传、典型示范不够，在全社会还未形成普遍关注和积极参与的良好氛围等等，这都需要我们引起高度重视。
四、做好关爱留守儿童工作，必须明确主攻方向
纵深推进留守儿童关爱工作，要重点抓好以下三个方面的工作。
第一，抓载体，搭建关爱平台。一是加强农村寄宿制学校建设。目前村一级小学儿童人数逐渐减少，大量儿童向城镇聚集，建设寄宿制学校具有较大的现实需求。同时，各中小学校存在大量隔代监护、寄养监护以及无人监护的留守儿童，学校具备寄宿功能后既可以为留守儿童提供便利的学习生活条件，又可以对留守儿童实施更好的教育管理。加快农村寄宿制学校建设既是满足人民群众对优质教育资源渴求的现实需要，又是巩固教育布局结构调整成果的需要，还是解决留守儿童教育问题的重要途径。教育、财政等部门要加大向上争取的力度，增加寄宿制学校建设投入，不断扩大寄宿制学校覆盖面，不断完善寄宿制学校设施设备。二是大力建设“留守儿童之家”。采取向上争一点、政府出一点、社会捐一点的办法，利用学校、社区、村组的闲置资产，按照有牌子、有专人、有场地、有设施、有热线、有制度、有活动的要求，建立留守儿童之家，利用双休日定期开展学习辅导、校外活动等，以弥补留守儿童亲情的缺失。
第二，建机制，完善工作制度。一是建立档案登记制度。定期开展留守儿童登记，实施动态管理，建立留守儿童个人档案和联系卡，为关爱留守儿童奠定基础。二是建立帮扶责任制度。由志愿者、学校教师等与留守儿童采取“一助一、多助一”等方式填写结对帮扶卡，开展大手拉小手结队帮扶活动，鼓励有条件的志愿者、教师成为留守儿童的家长。三是建立交心谈心制度。定期召开留守儿童会议，组织志愿者和学校教师、辅导员不定期地与留守儿童交心谈心，通过正面引导，不断增进感情。四是建立应急联系制度。建立“留守儿童—学校—家长（监护人）政府部门”之间完备的联系方式和突发事件应急机制。确保留守儿童一旦发生突发事件，能够迅速采取措施予以救助，并及时告知留守儿童的法定监护人和在外务工的家长，同时按规定报告上级有关主管部门。
第三，优环境，促进健康成长。一是大力整治校园周边秩序。教育、文体、公安、工商等部门要继续大力开展校园周边环境综合整治，努力为留守儿童营造良好的学习环境。二是开展法制教育活动。建立警校联系制度，聘请法制副校长，经常邀请干警、专家到学校进行安全、法制、道德等专题教育，同时倡导开展“拒绝网吧、健康成长”、“珍爱生命、远离”等主题教育活动。三是切实维护留守儿童合法权益。要在学校设立“青少年维权岗”，在派出所设立妇女儿童维权接待站，接受留守儿童投诉，依法打击侵害留守儿童权益的违法犯罪行为，保护留守儿童的合法权益。
五、做好关爱留守儿童工作，必须落实责任机制
留守儿童问题是一个综合性的社会问题，需要各级各有关部门的积极参与，需要学校、家庭、社会齐抓共管，唯有如此，关爱留守儿童工作才能落到实处。
第一，各级组织要高度重视。各乡镇党委、政府要健全关爱留守儿童工作领导机构，定期召开会议，及时研究制定政策措施、解决具体困难。要进一步明确党政的领导责任、部门的帮扶责任、社会的关爱责任、学校的主体责任和家长的监护责任，构建横向到边、纵向到底的责任体系，要将关爱留守儿童工作纳入对相关责任部门检查、指导、考评的重要内容。
第二，相关部门要整体联动。教育部门要将留守儿童关爱行动工作纳入素质教育和义务教育均衡发展整体规划，切实保障农民工子女的教育平等权；财政部门要为留守儿童关爱工作提供必要的经费支持；卫生部门要定期了解留守儿童的健康状况，提供必要的疾病防治和健康咨询；公安部门要将加强农村留守儿童安全防范纳入农村警务工作范畴，有效保护留守儿童健康成长和预防违法犯罪行为；司法部门要配合学校做好法制教育，提供必要的法律援助；文体部门要净化文化市场，规范网吧的经营管理，严禁网吧容纳未成年人；劳务部门要把家庭教育纳入农民工培训内容；宣传部门要负责组织对留守儿童关爱行动的宣传；团委要联合有关部门招募和培训志愿者，加强“留守儿童之家”建设，加大留守儿童爱心基金的募集力度；妇联要对留守儿童情况进行调研并提出建议和意见，配合有关部门开展对监护人的培训和教育。
第三，各类学校要全力主抓。一是发挥老师的作用，拉近与留守儿童的心理距离。班主任老师和课任老师最了解留守儿童的情况，最易于与他们沟通。要建立教师关爱留守儿童教务日记，定期开展教师与留守儿童“谈心日”活动，教师与留守儿童结对子，“一帮一”等多种方式，积极探索建立班主任和科任老师教育管理留守儿童的工作制度，明确相应职责。同时，鼓励有条件的教师成为留守儿童的“家长”，对重点留守儿童实行结对帮扶，全程跟踪教育。二是发挥团队的作用，建立互助互爱的同学关系。要加强共青团、少先队工作，通过开展丰富多彩的活动以及同学间“一帮一”、“手拉手”等互助交流活动，增进留守儿童与其他同学之间的理解和友谊，建立同学之间互相学习、互相帮助的友爱亲密关系。三是发挥家长的作用，形成家庭学校的共管合力。要办好家长学校，提高家长、监护人教育管理留守儿童的能力，督促其依法履行监护义务，与学校一起共同关爱和培育留守儿童。要加强与监护人的情况交流和信息沟通，形成学校、家庭教育合力。要鼓励和支持留守儿童与外出家长建立沟通机制，通过亲情书信、亲情电话、节假日团聚等方式，增强相互间的沟通和情感交流，化解长期分离造成的交流缺失和情感缺失。
守护爱情篇9
近年来，部分农村留守儿童出现心理健康问题甚至极端行为，遭受意外伤害甚至不法侵害，引发了社会高度关注。为农村留守儿童健康成长创造良好环境，成为一项重要而紧迫的任务。国务院日前印发的《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出了关爱保护农村留守儿童的“四个坚持”原则，即坚持家庭尽责、坚持政府主导、坚持全民关爱、坚持标本兼治。从教育层面看，应该进一步加大教育部门和学校关爱保护力度。
加大关爱保护力度，亟须加强学校与留守儿童监护人的沟通交流。《意见》提出：强化家庭监护主体责任。父母要依法履行对未成年子女的监护职责和抚养义务。不得让不满16周岁的儿童脱离监护单独居住生活。外出务工人员要与留守未成年子女常联系、多见面，及时了解掌握他们的生活、学习和心理状况，给予更多亲情关爱。
强化家庭监护主体责任，对于加强农村留守儿童关爱保护工作至关重要。但农村留守儿童有很长时间在学校度过，如何加强学校与留守儿童监护人的沟通交流，对于提升监护人的责任意识和教育管理能力有着重要影响。目前很多地方和学校主动作为，通过多种方式搭建起学校和留守儿童监护人之间沟通交流的桥梁，帮助监护人掌握留守儿童学习情况。一些学校还努力创造条件，为农村留守儿童与父母之间的情感联系和亲情交流提供便利，这些做法值得借鉴。
加大关爱保护力度，亟须加强农村留守儿童控辍保学工作。农村中小学校要及时了解无故旷课农村留守儿童情况，切实落实辍学学生登记、劝返复学和书面报告制度，保障适龄留守儿童接受义务教育。《中小学生学籍管理办法》的实施和电子学籍系统的建立，为全面了解留守儿童学籍变动情况，保障留守儿童按时入学，落实控辍保学任务提供了有利条件。同时，教育行政部门要进一步完善控辍保学部门协调机制，落实免费义务教育和教育资助政策，确保农村留守儿童不因贫困而失学。
加大关爱保护力度，亟须加强农村寄宿制学校建设，这是关爱保护留守儿童的一项重要举措。但由于受到各方面条件限制，农村寄宿制学校建设仍然是一个薄弱环节，留守儿童在寄宿制学校的学习生活也还面临诸多困难和问题。要想真正改变这一局面，需要进一步加大农村寄宿制学校的专项经费投入，并为农村寄宿制学校的服务保障提供倾斜政策。毕竟我们不能只满足于让留守儿童进入寄宿制学校，还要让他们能够在寄宿制学校里学习得好、生活得好。
守护爱情篇10
关爱、呵护留守儿童是全社会共同的责任。让我们凝聚爱心城市之魂，汇集全社会之力，共同托起留守儿童的未来。以下是小编给大家整理的倡议书留守儿童，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。感兴趣的朋友可以了解一下。
倡议书留守儿童1“留守儿童”是一个特殊的弱势群体，关爱“留守儿童”是全社会的共同责任。阎良区武屯幼儿园自开园以来一直积极参与到关爱农村留守儿童的行动中，开展了一系列关爱留守儿童活动，并取得了一定成效。本学期我园共有留守儿童16人。如何更好地关心留守儿童，务实有效的开展关爱留守儿童活动，是我园的工作重点之一。因此，我们将继续利用多种方式，多角度多渠道开展关爱留守儿童活动，细化活动的主题、目标，让留守儿童及他们的家长能切实的感受到来自幼儿园全体教职员工的关爱和温暖。
亲爱的家长、小朋友们：
和谐社会需要爱心,爱是人类最美好的情感。为了使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长，我园将于20__年11月12日-23日每周三举行爱心义卖主题活动，希望用这样的一个教育契机，给园中留守儿童筹集资金。所有义卖资金将统一存入幼儿园专项“卡乐基金”内，用于购买书籍、玩具以及能够让童年生活增光添彩的各种资源，用我们的爱心，温暖每一颗童心，用我们的真情，精彩每一个童年!
活动对象：
幼儿园全体师幼及家长
活动时间：
11月12日至23日每周三17:15—17:45
活动地点：
幼儿园一楼大厅
活动主题：
关怀助成长爱心聚希望
活动要求：
1.请家长为幼儿备好零钱(大班20元、中班15元、小班10元)，并指导幼儿合理使用钱币。
2.幼儿与家长一起商讨，根据钱币金额购买合适的物品。
(家长指导幼儿合理使用钱币)。
3.为参加义卖活动的幼儿颁发“爱心小天使”徽章。
4.活动结束后，将爱心义卖款项存入“卡乐基金”并公示。
同在一片蓝天下，为了能让我园所有留守儿童都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长，特倡议武屯幼儿园的全体幼儿及家长奉献你们的爱心，积极参与义卖活动，携手留守的小朋友们一起幸福成长，共享快乐童年!
倡议书留守儿童2让爱心接力，守护稚嫩的向日葵
所谓“留守儿童”，是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。
一、留守儿童在受教育中存在的主要问题
1、人格发展不健全。
许多孩子出现了内向、孤僻、自卑、不合群、焦虑紧张、缺乏安全感、人际交往能力较差、顽皮任性、冲动易怒、神经过敏、逆反心理强等问题。
2、学习较差。
大多数"留守儿童"在学习上缺乏主动性、自觉性，心不在焉，应付了事。
3、思想品行问题较多。
父母由于长期在外，大多采取“物质(金钱)+放任”的方式来补偿，对子女的伦理道德、法制教育关注较少，导致部分留守儿童纪律散漫，不遵守规章制度，迟到、旷课、逃学、迷恋“网吧”等。
4、安全隐患较多。
对于环境适应能力较差，自制力较弱的孩子来说，加强安全防护工作至关重要。但由于学校、家庭之间存在安全衔接上的“真空”，学校不可能面面俱到，监护人又普遍缺乏安全保护意识和防护能力，导致留守儿童伤人或被伤害等安全隐患无处不在。
5、监护现状堪忧
目前“留守儿童”的监护情况主要有两种类型。一是隔代监护，即由祖辈抚养的监护方式。一般爷爷、奶奶或外公、外婆健在的，就交由他们抚养，因为这样外出的父母比较放心。但这种监护方式在儿童成长过程中，存在着许多难以克服的问题。一方面由于天然的亲缘关系，监护者多采用溺爱的管教方式，较多地给予物质、生活上的满足和过多的宽容放任，而较少在精神、道德上进行管束和引导。另一方面，祖孙辈的年龄差距大，观念也大相径庭，对待许多事物的看法往往相差十万八千里，“代沟”明显，祖辈们常常以他们自己的成长经历来教育要求孙子辈，思想观念比较保守，教育方法简单，而现在的孩子喜欢寻求刺激和创新，讲究个性，做事不拘一格，所以祖孙辈在沟通上很难达到共识，有时想管由于自身思想的局限性，方法陈旧，孩子无法接受，变得更具反叛性。另外，老人年岁大，精力不济，健康状况欠佳，再加上有的老人监护的不止一两个“留守小孩”，真是力不从心。二是上代监护，即“留守儿童”由父母的同辈人，如叔、伯、姑、姨、舅等亲戚或他人抚养的监护方式。由于监护对象并非己子，监护人在教养过程中难免有所顾虑，不敢严格管教。这样，上代监护也大多属于物质型和放任型的管教的方式，容易养成儿童任性的心理行为。而对于较为敏感的儿童来说，又容易产生寄人篱下的感觉，从而形成怕事、孤僻、内向的性格。上代监护还容易出现转托情况，即小孩被父母托付给亲戚后，没多久因亲戚打工等原因外出，就转托给另一个亲戚，几经托付的小孩几乎无所适从。
我所任职的仙临村是一个农业大村，拥有约四十多留守儿童，针对“留守儿童”的特点和需要，根据我村的实际情况，现制定如下初步方案：
一、建立起“留守儿童”个人档案，努力使档案资料能全面反映“留守儿童”的各方面情况，包括“留守儿童”的姓名、年龄、兴趣爱好、性格特征、与代管人的融洽程度，与打工父母的沟通情况等;还有他们监护人的基本情况，包括姓名、年龄、文化程度、性格特征，重点是监护人如何对孩子进行管教等;“留守儿童”父母的基本情况，包括姓名、年龄、文化程度、工作单位及工种、经济收入情况、对子女的希望要求、与子女联系沟通情况等。
二、给他们每人分发一张联系卡，把我们村委会办公室和我的联系电话都写在上面，如果他们遇到什么事情需要帮忙的可以随时与我们联系。开通“亲情电话”，如果他们监护人家里没有电话，可以到村委会办公室来打电话。
三、我村是由几个村合并而成的，面积比较大，留守儿童居住的比较分散，把他们全部聚集在一起在客观上存在着一定的困难，所以我打算依次到各个村民组去，把相近的几个村民组的孩子召集到一起，进行帮学。
四、对不同的年龄段的孩子，要采取不同的方法。小学高年级的孩子多给他们辅导功课，问他们平时学习和生活中有没有什么困难。低年级的和学龄前的小孩子们就侧重带他们玩一玩，做做有趣益智类的游戏，培养他们的团队合作精神和良好的心理素质;对不同性格的孩子也要采取不同的方法。有些孩子可能比较活泼率直，有些孩子腼腆，所以要因人而宜。
五、多与家长沟通，让他们加强与“监护人”联系及亲子间的沟通。
一方面，加强与“监护人”的联系，及时掌握孩子的学业、品行及身体健康状况，并通过各种方式对孩子的学习和生活进行指导。另一方面，应采取多种方式，注意与孩子的沟通交流。我想在任何时候，父母对孩子的亲情，在孩子心里都是不可缺少和不可被别人替代的，父母“关爱缺失”会引起严重的“情感饥饿”。20世纪世界著名教育家蒙特梭利在她的名作《有吸收力的心理》中指出，对于儿童来说最好的环境就是父母本身。她说：“母亲必须喂养子女，当她出门时不应单独将他们留在家中。儿童需要‘营养’与联结母子间的‘爱’，因为她们可解决儿童适应上的困难。”由于长期不和父母生活在一起，得不到父母的关爱，“留守儿童”在成长过程中出现了“适应”上的诸多问题。沟通的时间间隔越短越好，保证动态的熟悉孩子的生活、教育情况以及孩子的心理变化;沟通内容力求全面、细致，沟通中父母要明示他们对孩子的爱与厚望，希望孩子能理解他们的家境与现状，通过沟通以了解孩子的生活、学习、情感变化;沟通方式可以多样化上，除电话外，可采用书信等进行交流。每一个孩子都是一块无暇的“璞玉”，只要心里装有父母和亲人的爱，他们就有积极向上的原动力，就会学得更棒，做得更好。让家长对孩子进行“电话教育”;利用“五一”、“十一”、春节等学生家长返乡的机会约父母面谈，这样能使这些父母较为详细地了解孩子，以便更好地进行短期的家庭教育;定期举行监护人座谈会，交流管教“留守儿童”的经验教训，相互沟通交流，共同制定教育策略;开展“体谅父母”活动、“交往辅导”活动，将心理咨询室引入农村中小学，对学生进行心理咨询，解答学生的疑难问题等。
应给“留守儿童”以更多的关注、鼓励、帮助。爱是教育的基石，对于长期生活在“孤独城堡”中，处于父母“关爱缺失”的“留守儿童”，爱是教育的前提，教育应把爱放在中心位置。教师应与“留守儿童”交朋友，多关心、爱护、照顾、理解他们。在安全上，要时刻提醒;在生活上，尽可能提供帮助;在心理上，要细心观察，多方沟通;在学习上，要多予指导;在交往上，鼓励他们融入大班级集体中，减少其心灵的孤独和寂寞，使其保持活泼开朗的学习和生活心态。
六、多与留守儿童的班主任联系，要与学校老师的关注形成合力，了解他们平时在学校的表现情况，包括情绪和行为，一旦出现异常的现象，要立即想办法采取措施共同解决。
七、重视留守儿童的生日和节日。现如今，一般的家庭都很重视孩子的生日和“六一”儿童节，在这些日子里，父母祖辈、亲朋好友都会围着他们转，孩子们也会收到很多礼物，尽情快乐地放松，幸福地难以言表。留守儿童的生日也该如此，让每个孩子都健康快乐的成长是家长的责任，也是社会的责任，然而由于一些特殊的原因，这些孩子的父母在他们生日却不在家，可能有些孩子会不理解，为什么爸爸妈妈不能在身边陪伴自己，要告诉他们爸爸妈妈是为了给他更好的生活才出去打工的，要给予孩子们更多感恩的快乐，要为他们准备小礼物，也要提前跟他们商量，在生日这天给父母打电话或者写信，或者在家里给亲戚和邻居的小伙伴们表演一个节目，无论表演得怎么样，只要孩子尽力了，都要给予掌声和喝彩，增强他们的自信心，让他们在积极的受鼓舞的环境中成长。另一方面，要让孩子们懂得过生日对于他们的意义，表明他们又长大一岁了，长大就要有进步，让他们自己和监护人共同回忆和细数一年来他们点滴的进步，这样也有助于增进与监护人之间的感情。对于高年级的学生可以建立一个成长纪念册，让他们自己记下来，并把自己的心愿和理想写下来，如果条件允许的话，可以每隔一段时期集体为他们过一次生日，举办生日联欢晚会，让孩子们欢聚在一起，有种集体归属感，培养他们的团队意识。
农村的“留守儿童”在守望着，仰望着，他们守望着幸福，仰望着美好的未来。我们暂时能做的就是守护好他们的这份简单的守望和仰望，用爱伴着他们茁壮成长!百川之流、汇集成海，希望能够有更多的好心人能够行动起来，一起关注留守儿童，让每个孩子的脸上都能挂起甜美而又明媚的微笑!
倡议书留守儿童3朋友们，社会各界爱心人士们：
儿童是祖国的未来，民族的期望，少年智则国智，少年强则国强。然而，当我们衣食无忧、与家人共享天伦之乐时，在我们身边还有着这样一个特殊群体——留守儿童。他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情;他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬;他们稚嫩柔弱，却过早地承担起了生活的无奈。由于长期缺少父母的呵护和家庭的温馨，他们的学习教育、心理健康乃至人身安全都难以得到保障……在我国经济社会快速发展转型期，留守儿童问题已然成为了突出的社会问题，影响到了社会的稳定和谐。尤其是毕节5名儿童窒息死亡事件给我们带来了深深的震撼。
关爱留守儿童，为他们带给良好的成长环境，是全社会义不容辞的职责和义务。为此，我们呼吁，社会各界密切关注留守儿童，政府职能部门要建立农村留守儿童关爱服务体系，为留守儿童创造一个良好的生活学习环境;社会爱心人士和团体组织要发扬乐善好施，扶弱济困的传统美德，尽绵薄之力，为留守儿童带去关爱的温馨;留守儿童家长要勇于承担起孩子教育第一任老师的职责，让家庭成为孩子品德修养与学习智慧的培训基地。在此，省妇联、省妇女儿童基金会向社会各界爱心人士发出倡议：伸出关爱之手，温暖孤寂之心，让我们携手撑起一片爱心蓝天，让留守儿童共沐阳光雨露!
倡议书留守儿童4广大家长朋友们：
当你和孩子牵手闲逛，当你和孩子嘻笑玩耍，当你畅享天伦之乐时，你是否注意到，在我们身边有一双双羡慕而失落的眼睛正注视着你?他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情;他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬;他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈……他们有一个特殊、酸涩的名字：留守儿童。
由于父母双双外出务工挣钱，他们大多是年迈的爷爷奶奶或外公外婆照看，普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等问题。呵护留守儿童、关爱留守少年，是我们教师的重要工作之一。
为了帮助留守儿童弥补情感缺失、家庭教育缺位问题，使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长，我们向全体老师发出“关爱留守儿童”的倡议：
一、请伸出您关爱的双手，争当“爱心妈妈、爱心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，倾听他们的心声，让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。
二、争当“留守儿童”教育的宣传员。由于家长和孩子长期分离，部分留守儿童存在亲情缺失、家教缺位。我们要当好宣传员，帮助引导留守儿童家长重视对子女的教育，及时向他们宣传普及科学的家庭教育观念,先进的家教知识和方法，使他们真正承担起教养孩子的责任和义务,正确对待孩子的成长,加强亲子间的交流和沟通，让孩子感受到亲情的温暖。同时鼓励孩子通过书信、电话等方式来抒发和宣泄内心情感，促进心理健康成长，增进“留守儿童”与家长的联系，促使留守儿童身体、心理、品格得到健康成长和发展。
三、努力为“留守儿童”做好事、办实事。针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题，正确、适时引导孩子健康成长;抽出一点时间，奉献一片爱心，给留守儿童写一封信、打一个电话、买一本书、送一件礼物，让他们快乐时可与您分享，受委屈时可得到你的抚慰;经常与留守儿童联系交流，谈心沟通，帮助他们培养良好的学习习惯，鼓励他们参加学校集体活动，融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗的性格;坚持定期与留守儿童父母、托管人联系沟通，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人，让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。
__中心小学
20__年x月x日
倡议书留守儿童5有一种力量无人能抵挡，
它永不言败生来倔强。
有一群孩子，
他们的童年几乎没有父母的陪伴，
没有新衣服，没有新书包，
没有完整的桌椅，
甚至还要撑起一个家!
但他们依然坚强，
依然有一颗“生来倔强”的心!
少年强，则国强。
你的行动，中国的未来。
关爱留守儿童，助力精准扶贫
梁启超说，少年强则中国强。孩子，是家庭的未来，是民族的希望。父母有责任让自己的孩子过上一个幸福快乐的童年;社会有责任为他们创造一个良好的成长环境。我们希望每个孩子都能在父母的呵护下健康成长，在社会的关怀下茁壮向上。关爱留守儿童不是“纸上谈兵”而已，需要付出更多实际行动，正如歌词所唱的“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
我们希望留守儿童问题能够吸引更多的目光，得来更多的关注;希望留守儿童能够享受更多温暖，获得更多关爱。现呼吁大家都来关心支持贫困、留守儿童事业，伸出你的手伸出我的手,让我们和留守儿童共成长。
捐赠内容
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如果您有闲置物资，可交由湖北百腾网络科技有限公司统一捐赠，一个适合留守儿童的书包、足球、篮球、文具盒、笔袋、衣服、溜冰鞋、玩具、运动鞋、彩笔、积木等，这也许是留守儿童们今年得到的最好的礼物。
捐赠对象
襄阳市南漳县肖堰镇留守儿童
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趁梦想还在，热血还在，
行动起来，