工艺工作计划岗岗位职责第1篇
1、负责生产技术工艺参数的设计调整和修改，以及参与工艺文件的编制。
2、负责所属产品的生产工艺的设计及优化。
3、负责指导工艺技术应用、工艺治理与现场指导。
4、负责产品制造过程中出现问题的解决、反馈、预防。
5、负责开发新模产品的工艺设计，以及产品生产要求的解决，编写产品作业指导书。
6、负责生产过程的工艺技术指导、监督和技术文件的编制、更改、补充、完善。
7、负责生产过程工艺装备的改进和提出使其适应和提高车间的生产效率。
工艺工作计划岗岗位职责第2篇
工作职责:
1、从事氧化锆陶瓷产品的工艺监督、协助制定生产计划并落实。
2、按技术部工艺要求编写,记录生产流程数据,现场处理问题。
3、积极与员工沟通,完成生产任务。
4、做好安全生产管理。
岗位要求:
1、大专及以上学历,化工、材料等相关专业;
2、三年以上生产制造型企业工作经验者优先;
3、同时欢迎优秀应届毕业生前来应聘。
公司从以人为本的.角度出发,为每位员工提供良好的生活、工作环境:
1、免费提供员工公寓,全新装修,单人或两人间,空调、独立卫浴;
2、配有员工食堂,免费提供工作餐;
3、其他福利:法定节假日(单双休、、交五险一金,带薪年休假,节日礼品。
工艺工作计划岗岗位职责第3篇
岗位职责：
1、根据不同类型废水（气）编制废水（气）处理技术方案和施工图设计；
2、工程的工艺设计，包括工艺相关图纸的绘制，设备选型及采购技术支持，并配合其他专业人员的设计工作；
3、工程施工提供技术支持及设备调试；
4、完成公司临时分派的其他工作，能适应出差。
任职资格：
1、环境工程等相关专业本科及以上学历，至少1年以上环保工艺设计、工程安装实施工作经验；
2、熟悉常用水处理工艺及回用水工艺基本原理，有设计院、工程公司、项目建设单位的水处理工作经历；
3、精通CaD设计软件、熟练使用计算机；
4、具有较强的创新与钻研精神；
5、具有良好的.组织能力、沟通能力、计划与执行能力；
1、负责编写投标方案、设计图纸、设备选型，完成处理工艺系统规划。
2、对外与设计单位、安装单位、业主、供应商等方进行技术沟通，参加技术澄清的工作。
3、负责项目工艺与管道工程设计，独立完成工艺部分施工图设计文件。
4、根据项目进度要求，按质按量完成工艺设备与材料选型，协助采购人员完成采购内容。
5、项目安装与试运行阶段，负责提供现场工艺系统的技术支持，指导现场系统安装。
6、按照文件归档制度，将技术文件资料及时进行整理，完成归档工作；
7、完成上级领导交办的其他工作。
工艺工作计划岗岗位职责第4篇
1.负责制定符合cGmp要求的工艺设备管理制度及设备维护Sop,负责设备日常运维,确保工艺设备的正常运行;
2.负责口服固体制剂生产线相关工艺设备故障抢修工作,针对设备出现的异常状况能迅速发现原因,并采取行之有效的.办法快速解决问题,以实现尽快恢复生产,最大限度减少设备停车导致的损失;
3.负责生产线工艺设备技术改造工作的实施,包括但不限于设备选型、采购技术评估、安装和调试支持等,确保设备技术改造后能够平稳运行;
4.负责制定工艺设备的验证方案,并组织实施相关验证工作
工艺工作计划岗岗位职责第5篇
1、组织设计和制订工程建设计划；
2、配合相关部门做好设备安装的设计、概算、招标工程量审核、安装调试等工作；
3、配合施工单位按照相关管理制度、安装图纸、操作规范和进度要求完成土建和设备安装任务；
4、及时处理工程管理中发生的异议和投诉，不断提高服务满意度；
5、对施工现场进行监督管理，做好安全与现场管理工作；
6、建立土建施工等进度记录和台账，做好与施工单位的设备安装图纸等资料的交接存档工作。
工艺工作计划岗岗位职责第6篇
岗位职责：
1、负责做好相关的采样准备工作及开展采样活动；
2、负责在采样的同时与客户进行现场沟通；
3、严格按照标准、规范和作业指导书的要求开展每项采样工作，并对其工作负责；
4、认真做好原始记录和数据处理，及时反馈质量信息；按时将样品送达实验室。
5、做好相关文件和记录的保存，归档工作；
6、采样仪器的日常管理、维护及维修；
7、严格遵守安全规定，执行安全规程。
任职要求：
1、大专以上学历，化学分析、环境相关专业毕业，优秀应届毕业生也可；
2、熟悉环境采样规范，熟练样品采集（如大气、水质、烟尘、土壤、噪声等），熟练操作采样仪器；
3、能吃苦耐劳，适应外出采样和出差工作，服从管理；
4、有驾照并且驾驶技术娴熟者优先；健康良好，无恐高症；
5、有高度的责任感、实事求是的工作作风；
工艺工作计划岗岗位职责第7篇
1、根据在线产品生产工艺要求和gmp现场核查要求,负责在线产品工艺验证和生产过程中具体工艺的执行工作和消化吸收工作,确保验证及生产的顺利进行;
2、根据在线产品生产工艺需求和gmp规范生产要求,参与新装备的调研、选型工作,以提高生产装备的技术水平,按照引进装备的技术要求,负责维护、保养相关设备,组织编写项目用设备的操作及维护保养sop,确保装备的正确使用;
3、根据在线产品生产需要,通过了解、分析试验、生产中遇到的工艺和质量问题,提供突发性的技术支持,进行工艺研究实验,提升在线产品的工艺技术水平;
4、根据在线产品工艺要求,编写工艺操作相关的sop及相关生产文件,确保生产符合gmp的法规要求。
工艺工作计划岗岗位职责第8篇
1、按工艺要求，正常出装炉，吊运内外罩，保持出装炉前后，地面整洁、干净，垫铁、石棉摆放必须符合实际工艺要求。
2、对漏水、漏气等情况负责维修，跟踪维修工作。对控温员要定期工艺指导、培训，加强责任心，提高操作技能。
3、负责组织本工序有关人员分析研究解决生产过程中存在的工艺技术和质量问题。
4、负责本工序生产成本的控制，达到降低消耗，提高效益的'目的。
5、严格按车间规章办事，严格做好设备类月保养，日勤查工作，避免设备运转不良造成的质量事故。
6、对工艺执行过程中检查，督促严格管控，对违反工艺要求的人或违章作业等，制止或处罚。
7、配合生产部、车间主任安排生产管理制度，生产流程等实施落实。负责本工序全面安全工作，排查安全隐患。
8、完成领导交办的其他任务。
工艺工作计划岗岗位职责第9篇
1、负责飞机仪表系统工艺设计与工艺准备；
2、负责编制飞机仪表系统总装作业指导书等工艺文件；
3、负责编制飞机仪表系统总装生产所需的工艺装备、设备的技术要求；
4、负责对飞机仪表系统产品图纸进行工艺性审查；
5、负责指导总装生产线工人实施飞机仪表系统作业和处理现场技术问题；
6、负责飞机仪表系统工艺技术攻关，解决技术瓶颈问题；
7、与外方客户、合作方的技术人员进行沟通与协调。
工艺工作计划岗岗位职责第10篇
为切实做好我乡社区卫生服务机构建设，根据文件精神和市《振兴卫生事业三年行动计划》要求，结合我乡实际，制定老圩乡社区卫生服务机构建设工作计划，希各村、各有关单位积极配合，确保社区卫生服务机构建设有计划的进行。
一、明确建设任务
根据文件精神和市《振兴卫生事业三年行动计划》要求，我乡要在20__年12月底前完成社区卫生服务中心和15个社区卫生服务站的建设目标。20__年要完成社区卫生服务中心和潘王、葛杨、钟南、西凤四个社区卫生服务站建设，20__年完成6个社区卫生服务站建设，20__年完成5个社区卫生服务站建设。
二、改善基础设施
今年要完成社区卫生服务中心房屋配套和其他硬件的投入，以适应工作的需要。社区卫生服务站的房屋原则上由村委会提供，可利用闲置的学校或其他公有房屋的进行改建，面积不得〈100?，且产权为集体所有。
三、完善服务功能
农村社区卫生服务机构，以社区、家庭、居民为服务对象，以妇女、儿童、老年人、慢性病为重点。向社区居民提供健康教育、传染病、慢性病、寄生虫病防控、精神病卫生服务；妇女、儿童、老年保健、残疾康复指导、训练和计划生育咨询指导等公共卫生服务，提供一般常见病、多发病诊疗、护理、现场急救、出诊、转诊和康复医疗等基本医疗服务。
四、加大宣传力度
乡政府将利用会议、有线电视等媒体、大力宣传加强社区卫生服务机构建设工作的重要性和紧迫性，宣传农村社区卫生服务站的地位和作用，广泛动员企事业单位、社区团体和人民群众通过各种形式支持社区卫生服务工作、努力营造全社会关心、支持农村社区卫生服务工作的氛围。
五、加强组织领导
乡政府成立社区卫生服务工作领导小组，指派专人负责社区卫生服务机构建设工作。各村具体负责社区卫生服务站的建设，卫生院积极主动配合。乡政府在经费可能的情况下，对验收合格的社区卫生服务站给予一定的经济补助（省、市补助除外）。以保证社区卫生服务机构在乡政府的统一领导下规划、组织和实施。
工艺工作计划岗岗位职责第11篇
一、指导思想：
结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以探索小学数学课堂教学的优质高效为目标，进一步加强课堂教学研究，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体学生的数学素质和全体教师的业务素质。
二、工作目标：
1.建立教研例会和考核制，规范教研活动流程，通过培训等活动，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。
2.严把质量关，做好提优补差工作，在学困生辅导上实现80%转差率，实现全校各班学科成绩合格率均达到98%以上。
3.构建充满活力的数学课堂，应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系，课堂上，要用新课程的理念，创造性地使用教材，而不是教教材。要使学生处在积极状态，让学生带着问题走出教室。加强课堂教学中的思维训练，积极探索后进学生转化的方法及措施。
三、主要工作
没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。本学期教研组将根据学校制定的规范要求，尤其是“教学六认真”教学常规的要求，明确职责，有效开展各项工作。
1、严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。
备课：教师备课要有资料，积极鼓励教师利用网络进行资料搜索和利用。本学期重点加强集体备课，教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。在备课中突出教师个人的二次备课，突出自己的个性化教学风格。本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：
①通读教材。(不能教一课备一课)
②通读年级段的《课程标准》要求。
③阅读《教师用书》。
④阅读他人成功的案例与有用的做法。(教师手中要有一定量的参考资料)
⑤独立思考，发挥自己的优势，撰写教学预案。
上课：本学期继续以“随堂课”“优质课”“教研课”和“三课一评”“一课三议”为根本抓手，积极推进课堂教学研讨活动。对于教师听课的要求是每个月不得少于4节，鼓励跨学科听课。
作业和批改：继续提升教学观念：确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用。本学期重点抓好作业的量的控制：保证每堂课内有一定的作业时间，学生动口动笔的时间有保证，当堂的作业必须当堂完成。作业的来源以书本、《补充习题》和练习册为主，要适量增加自编题。对于教师作业的批改，本学期要求不留隔天作业，当天的作业当天处理。规范各科作业批改的符号要求，加强平时考核检查。
辅导学生：本学期的目标是全面提高及格率，经得起上级各类调研。因此，本学期重点是学困生的辅导工作。期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生教师能做到耐心、用心、恒心。对待学困生要做到“三个优先”：课上作业优先辅导、课后作业优先面批、表扬鼓励优先及时。
2、加强集体备课
集体备课的基本流程为：个人钻研——集体商讨——形成教案——个人反思。第一步，教师个人钻研。备课组长提前确定备课内容和集体备课的时间，然后每个教师进行认真钻研，就二十五分钟的精讲内容作好充分准备;第二步，由事先分工安排的主备教师发言，拿出其教学设计初稿，然后进行集体探讨，要求学科组成员畅所欲言各抒已见，经过观点上相互激烈碰撞与争论，及时加以比较、切磋和完善，最后确定最佳方案;第三步，形成教案：每个教师根据集体达成的共识，具体设计教学方案，并写出教案;第四步，个人反思：教师个人根据实际执教情况，认真思考，深刻反思，并写出教后反思。
3.同课研究
以“一课三议”“三课一评”为依托，组织组内教师积极投身教学研究活动中去。各备课组组内每学期一般组织不少于两轮磨课活动(以“一课三议”“三课一评”的形式开展)。做到教案一起研讨定稿，上课提前告知全校，听课以后集中评课，一轮活动结束写好反思总结，并上传磨课教案和课件。
4.教学沙龙
工艺工作计划岗岗位职责第12篇
1）同工艺技术员与工程师合作，完成新产品从研发到生产的导入（npi）、特殊过程确认和试生产。
2）编制产品生产作业指导书（wi），对生产操作员进行上岗前培训和考核。
3）对产品日常生产工艺过程进行监督；同生产管理人员、技术、质量部门人员合作，对产品质量问题进行分析和解决，保证产品质量稳定可控，生产工艺持续改善。
4）生产所用工装/模具的设计、加工（可以委外）和日常维护。
5）生产工艺相关体系文件和记录的编制、管理，确保符合医疗器械法律法规的要求。
6）上级领导安排的`其他相关任务。
工艺工作计划岗岗位职责第13篇
岗位职责/待遇/环境：
1、标准工时制定、生产流程制定；
2、生产绩效评核及追踪、规划生产线，制作生产线配置图；
3、指导组长、作业员以能确实执行组装或测试动作；
4、制作Sop（标准作业指导书）、CpK、制作人力需求表、工具表、辅料表等，以供工具室、物管备料及厂部领用的依据；
5、依据需求提出要求与构想，要求设计治、夹具，并跟催治、夹具上线；
6、依据工程变更命令（eC0即节能模式）,通知并指导生产线采取应有行动以符合工程变更要求；
7、对某些特殊要求之遵循或对不正确动作之修改；
8、对生产现场之工具、仪器、设备及人员之动作进行检查，遇有不符合规定之处，马上提出，要求改正；
9、规划并提供生产线应有之生产设备，并改善；
10、随时掌握生产设备之状况，并要求尽一切可能维持生产设备于堪用状况；
11、进行方法改善，降低工时使生产更顺利、推动成本降低行动；
12、工厂布置设计与执行、生产线与品管人员现场培训；
13、协调相关业务与工厂间之沟通、关注厂内未来生产技术之走向；
14、消耗性材料需求用量估算及消耗性材料厂商评鉴；
15、不良材料报告书会签及决策；
16、对于向外承包之工程进行成本估算，对于外包工程进行报价审核；
17、参与制定Bom架构并跟催Bom的建立；
18、Bom核对及提出对Bom的修改；
19、协助量产前试产跟踪、召开试产会议及讨论会议。
岗位要求：
1、大专及以上学历；
2、参加过ie相关培训，熟悉机械加工工艺及生产加工方面的业务及知识；
3、5年以上ie工作经验，从事过相关机械加工工艺及生产方面的工作。
工艺工作计划岗岗位职责第14篇
职责：
1、制作标书，参与招标文件、工程合同的编写并递交公司职能部门审核，完成oa等各项审核流程;
2、参与土建施工过程管理工作，根据图纸要求对工程质量进行有效、实时的控制;
3、按照既定目标推进工程施工进度，根据施工任务的紧要性组织各项施工作业顺序;
4、深入施工现场，掌握土建专业施工动态，检查安全文明施工措施，做好对监理单位、施工单位的监督、协调工作，并按要求做好工程各项书面记录;
5、参与厂房基础设施巡检及维护工作;
6、完成厂区维修工程全部工作流程、对维修工程进行监工管理;完成领导交办的其他工作。
任职要求：
1、25-40岁，身体健康;工民建、建筑工程、工程管理等相关专业，大专或以上学历;
2、三年以上土建工程施工管理工作经验，具备工业厂房、住宅等项目相关工作经验、参与过两个(含)3万*方米以上的项目施工管理工作;
3、熟练掌握土建工程相关法规和工艺规范，会基础的办公软件，熟练掌握CaD软件的操作;
4、能够独立编制及审核施工方案，根据实际情况及时调整最优方案，安全、进度、质量、成本意识强;
5、良好的沟通、协调及计划管理能力，具备较强的语言表达能力、文字表达能力。
工艺工作计划岗岗位职责第15篇
1.制定相关工艺管理制度和工艺纪律检查标准;
2.负责工艺文件的编制与修改工作，确保现场执行的文件为最新版本;
3.负责生产工艺变更与改进的工作;
4.负责对新设备进行工艺验证，确定工艺操作要求并编制设备的作业指导书;
5.对生产过程中各工序发生的不合格，进行原因调查、分析，提出解决问题的措施;
6.监督生产现场工作人员的工艺纪律执行情况;
7.根据5S要求，进行日常的监督检查;
8.负责给生产现场工作人员进行生产工艺方面的操作指导。
工艺工作计划岗岗位职责第16篇
岗位职责：
1、负责现场工艺持续改进，包括布局改善、工艺流程优化、工装优化等等
2、负责涂装生产工艺和技术资料的收集，整理和归档，并进行各项资料的日常管理，监督生产现场工艺纪律执行和处理现场相关问题
3、按规定运用仪器分析方法对进厂物料、出厂成品及生产过程中的中间产品进行相关项目的检验，及时填写检验记录。
4、根据修正后的图纸，设计、验证、改进工装、设备，解决涂装工艺过程中的质量问题
5、处理规格变更及实施事宜，协助归档相关文件资料
6、开展量产前处理电泳工艺纪律监察，确保安全生产及产品质量
7、协助技术中心进行电泳作业台改造等相关体改项目
8、负责上级领导交代的其他工作。
任职资格：
1、本科学历，机械，化工类相关专业
2、三年以上电泳工艺相关工作经验
3、熟悉电泳及表面处理的工艺流程
4、熟悉化验使用的仪器及设备的操作规程
5、熟悉工艺设计以及质量管理、
工艺工作计划岗岗位职责第17篇
学校心理健康教育工作经过几年不断努力取得相当成绩，并经过实践不断摸索出一条心理健康教育工作新模式双全互动的学校心理健康教育模式。如何使学校心理健康教育工作继续取得长足发展，如何使学校独特的心理健康教育模式再上一个台阶都是值得深思的问题。针对学校心理健康教育工作中存在的问题、结合学校心理健康教育工作的发展新要求，我们制定以下新学期的心理健康教育发展计划。
一、学校心理健康教育工作面临的挑战
1、学校心理健康教育的一个核心特征就是学校全体班主任利用班会课实践心理辅导活动课。但随着学校班主任队伍的新变动，我们发现其中有很多近几年刚毕业的大学生，也有许多是以前并没有担任班主任工作的老师加入到这个队伍中来了。但这些教师大多没有参与学校前几年对班主任进行的系统的心理辅导知识、技巧的培训。这就造成无论是班主任执教心理辅导课还是参与学校心理健康教育工作都是很困难的。
2、前几年心理健康教育工作的长足发展离不开学校关于心理课题的带动，而学校的《学校心理健康教育校本课程开发、实践和校本培训的研究》课题即将全面结题，如何确立新的科研课题，并以次作为学校心理健康教育发展的有效抓手也就成为我们现在面临的挑战。
3、学校在完成静安区中小学心理健康教育三年发展规划(20__-20__年)的交流总结已经结束，如何针对前三年发展规划中存在和新发现的问题展望新的三年规划，是区里每个学校应该思考的。
4、上海市许多学校开始试点生命教育，就心理健康教育和生命教育之间的联系，学校也可以考虑如何在心理健康教育工作中如何有效融入生命教育。
5、如何调动学生的积极性，使学生也踊跃加入到学校心理健康教育的队伍中来，如何完善学校的心理社团。
二、新学期学校心理健康教育工作计划
1、对新一届班主任队伍进行心理健康教育的知识、技能的培训。整合各种有效资源，比如邀请专家、学校心理老师、以及前几期接受过培训的班主任对未接受过培训的新班主任进行培训。内容可以适当精简为关注学生心理、如何上好心理辅导活动课、关注自身心理健康建设等几个与班主任工作休戚相关的几个内容。
3、发挥班主任力量，干预学生家庭教育。学生的心理健康的发展是个系统工程，不仅需要学校班主任、任课教师的努力，还需要家庭教育的积极配合。但许多家长对如何关注孩子的心理健康发展还不是很了解，这样就容易采取一些不正确的教育方法，不仅不能作为我们学校教师的有利支持，有时候反而会抵消我们的教育效果。所以我们可以尝试利用班主任和家长的密切联系关系，让接受过心理健康教育培训的班主任对学生家长进行有效指导。当然这也仅仅是一种设想，我们可以以一、两个年级进行试点，探讨其可行性及操作方法。
4、发展学生心理社团。以前因为学生的活动时间有限，将学生社团的社员组织起来比较困难，学生心理社团一直得不到有效发展。本学期结合心理老师的高中选修课任务，一方面为对心理感兴趣的选修课学生进行关于心理方面教学，一方面可以利用这个时间将学生心理社团发展起来。
5、保证学校心理常规工作的有序。坚持日常的咨询、对起始年级的学生进行心理测量等、心理课教学等常规工作。新学期结合学生心理社团进行心理广播。
6、积极配合学校和学校政教部门的工作。
如何促进学校心理健康教育的长足发展，真正起到示范作用，需要学校的心理健康教育队伍的共同努力。
工艺工作计划岗岗位职责第18篇
1、确保公司机械设备专业工作各项指标的完成。协助部门领导做好综合管理工作；
2、建立机修部门的质量、环境、职业健康安全管理体系，负责编制本单位的作业指导书、危险源识别、环境影响因素文件，并负责实施，搞好体系的运行工作，做好本单位体系的持续改进；
3、机修部门各种规章制度的编制、执行。编制保养和检修计划，备品备件申购计划；
4、编制公司例行检修规程和关键机械设备的专项检修规程，建立全部设备所需的例行保养和检维修操作规程，根据设备运行的具体情况，适时提出操作规程的改进方案；
5、工程建设期间，协助设计/安装单位做好车间内部的设备安装与配管工作，做好安装期间的材料管理、设备管线防护以及安装现场管理；
6、接收并存档已安装验收单元的设备资料、附件、备品备件、专用工具以及施工单位交付的无损探伤检测资料；
7、配合各车间实施设备和管道的吹扫、清洗工作；
8、配合各车间实施装置内各系统的气密、试压、检漏工作；
9、做好设备、管道防腐、保温施工的用料、施工环节的检查工作。配合各车间实施单机试车。
10、做好投料开车及正常运行期间的机械设备保镖工作。