工商管理读研方向篇1
1．1学术论文研读量较为缺乏，研读深度较浅
尽管在专业文献研读的课程中，教师总会要求本科生在日常要增加对学术论文的阅读量，这对于本科生熟悉学术论文的基本逻辑、专业术语和写作模式颇有益处，但部分本科生却充耳不闻、置之不理，本科生的阅读量不足的突出表现之一在他们呈交的各类课外学术研究课题申报书中可见一斑，如申报书中基本上没有文献梳理与述评的部分，研究问题的提出缺乏必要的文献基础，研究的内容与现有研究的关系没有涉及，甚至有些申报书连要研究的问题是什么、具体研究内容是什么都模糊不清，等等。虽然有些本科生的课外阅读量较为充分，但就阅读的内容来看，他们更多关注的是实用性较强的期刊与文献，例如行业动态、管理实践等，而对于那些学术味道浓厚、最具学术权威性期刊以及新理论和新技术的了解却置之甚少。就阅读的深度而言，他们一般只会浏览论文的题目、摘要和关键词等内容，对于论文的具体内容与理论基础、研究方法与技术等却基本都一一略过。总而言之，本科生的阅读量仍较为缺乏，阅读深度过于肤浅，而且多为短期行为，缺乏对权威文献的精读与思考。
1．2学术论文研读技巧缺乏，研读能力薄弱
在工商管理专业文献研读的课程教学过程中，本科生常常抱怨不懂得如何检索学术论文，而且学术论文中的专业术语繁多，内容晦涩难懂，尤其是不少工商管理研究的前沿文献属于令不少本科生阅读前就心生畏惧的外文资料，不同文献之间的联系与区别也难以把握，对文献的发展脉络模糊不清，这些都说明了他们尚未掌握学术论文的研读技巧缺乏，研读能力薄弱。究其原因，主要有以下五点：第一，他们没有在认真领会课堂学习内容的基础上，结合图书馆的资源自选主题进行实际操作练习，从而未能形成实用的文献检索技能；第二，他们对学术论文里提出的研究问题在现实中的具体表现没有感性认识，不明白其要解释的管理现象的概貌和细节，从而难以理解论文作者研究该研究问题的出发点与重要性；第三，他们对学术论文的基本结构了解较少，对学术论文中各部分的作用不明确，从而难以捉住学术论文的精华部分；第四，他们的知识结构不完善，对于众多专业学习中核心概念和理论基础把握不到位，从而难以读懂学术论文中理论性和技术性较强的内容；第五，虽然目前本科生的外语水平比以前有了较大幅度的提高，但他们往往缺乏对专业外语的系统学习与训练，从而对专业词汇以及专业文献中出现的大段长句、难句感到无所适从。
2工商管理专业本科生专业文献研读的改善对策
在教学实践过程中，教师可以通过以下三个方面的工作促进工商管理专业本科生专业文献研读质量的提升。
2．1优化课程考核评定方式，促进本科生对专业文献的研读意识和习惯
目前专业文献研读课程的考核往往是形式大于实质，其对学生研读专业文献的激励和约束作用往往存在不足。因此，教师可以通过在教学过程中调整成绩评定方式，以改变本科生对专业文献研读课程的学习意识与投入。具体而言，教师可以加大专业文献研读成果（如书面汇报、课余练习和课堂陈述等）在平时成绩和期末考核中的比重，从而引导和激发学生形成良好的专业文献研读习惯和意识。由于大部分本科生都比较关心自己的必修课成绩，因此教师在平时成绩的评定上加大对学生专业文献研读成果的奖励力度既有助于激发学生研读专业文献的兴趣和主动性，也有助于培养学生之间的相互讨论启发和团队协作精神。另一方面，在期末考核中设置一些与专业文献推荐清单中所列内容直接相关的题目，并要求学生在考前复习时对这些内容进行有针对性的强化记忆和理解，促使学生在考前复习中进一步巩固对工商管理专业经典论著的融会贯通，从而促进他们在强化记忆和理解的基础上形成专业文献的研读意识和习惯。
2．2提供专业必读书目的详细清单并规定阅读汇报的内容，以加强本科生学术论文的研读量与研读深度
为了进一步加强本科生学术论文的研读量与研读深度，教师可以在课程中向学生提供一个工商管理专业的推荐研读著作及论文清单，要求学生根据自己的兴趣在该清单中选择规定量或以上的著作和文献，在课程学习过程中分阶段研读这些著作与论文并定期以个人作业或小组作业的形式提交研读汇报，研读汇报主要可包括以下内容：研读著作或文献的研究问题、研究内容、研究方案、创新之处、研究方法、研究结论、理论意义与实践价值、不足之处及其改进。在此基础上，教师需要详细审阅这些研读汇报并据此分析学生研读专业文献中存在的主要问题，进而在课堂上澄清这些问题以及提供正确的研读指引，从而有利于切实改善学生的专业文献研读深度。同时，教师也可以要求学生以小组形式形成制定选题的文献综述，文献梳理与述评有助于扩充学生的研读面，从而进一步增加学生的专业研读量。
2．3重视传授本科生专业文献的查阅和研读技巧，培养他们专业文献研读能力
工商管理读研方向篇2
1对象和方法
1.1对象
我校2009—2013届工商管理专业本科生，共381人，其中2009届55人，2010届78人，2011届85人，2012届72人，2013届91人;男性143人，女性228人;学生生源为全国各地。
1.2方法
通过我校管理学院“北京高校毕业生就业管理信息库”对工商管理专业2009—2013届毕业生的初次就业情况进行统计，根据信息库所记录的学生基本情况、毕业去向和就业单位名称等信息，经过加工整理，探寻5届毕业生初次的就业情况和就业趋势。
2结果
我校工商管理专业毕业生初次就业情况见表1。2.1参与“派遣”的学生比例下降“，二分”比例增加2009—2013年间，参与“派遣”学生的人数从2009年的14.55%下降到2013年的8.79%，参与“二分”学生的比例从2009年的54.55%上升到2013年的60.44%。可以看出，这5年来，参与“派遣”的学生比例在缓慢下降，参与“二分”就业的学生比例在逐渐增加。
2.2升学就读研究生的学生比例大幅增加，出国学生比例增加
2009—2013年间，工商管理专业读研究生学生人数比例从2009年的16.36%上升到2013年的25.28%，出国学生的比例从2009年的3.63%上升到2013年的5.50%。可以看出，这5年来，读研究生学生人数及所占的比例都在增大，出国学生的人数及比例也在增加。
2.3就业单位类型主要为企业，事业单位比例显著下降
2009—2013年5年间，进入企业的人数累计占学生总人数的59.06%，进入事业单位学生人数累计占到总人数的10.76%，读研究生人数累计占学生总人数的21.26%，读研究生人数与进入企业的累计总和占到当年学生总数的80%左右。从这5年来的统计数据可以看出，读研究生和进入企业工作是我校工商管理专业就业的主要出路。
2.4就业以医药类相关行业为主，但比例逐渐下降2009—2013年5年间，我校工商管理专业毕业生初次就业的行业分布为以医药行业为主(累计占到总人数的53.3%)，但比例从2009年的60%下降到2013年的50.5%。可以看到，我校培养的工商管理专业人才，既可以在医药相关的行业工作，同时也可以在其他行业工作，并且其他行业所占比例在逐渐增大。
2.5回生源地或其他直辖市就业的学生大幅增加，继续留在北京的比例减少2009—2013年5年间，我校工商管理专业的毕业生回到本省或者其他直辖市就业的比例大幅增加，从2009年的12.72%上升到2013年的51.65%，继续留在北京的学生的比例显著减少。从5年的变化趋势可以看出，学生逐渐选择就业压力相对较小的本省或者其他直辖市，而不是选择继续留在北京。
3讨论和分析
3.1学生的就业思路正在发生转变
从统计结果可以看到，该专业的学生在进行自己的职业规划时，二成以上的学生选择就读研究生或出国深造，以此来提升自己的综合能力素质和专业素质;在就业地点的选择上，已经从原来的以北京为主发展转变成以其所在省或其他省会城市为主，这种改变彰显出学生就业思路的拓宽，学生已经不再把北京当成首选了，而选择就业压力相对较小的本省或其他省会城市;在就业单位类型的选择上，选择的就业单位类型主要为企业，可见该专业本科毕业的学生已经不再一味追求事业单位了，这也和当今的就业大趋势是一致的。
3.2学生的综合能力培养要与专业学习齐头并进统计结果表明，该专业的学生就业仍以医药类相关专业为主，但比例在逐渐下降，显示出学生在就业过程中的多向性正在逐渐形成。而在大学的学习生活中，学生往往比较重视专业课的学习，殊不知，在大学生今后的职业生涯中，对综合能力的要求更是越来越高。用人单位在选人用人的过程中，更加看重学生的英语水平、计算机技能、语言表达能力、社会交往能力等综合能力，也会看重学生的实习经历、大学期间担任学生干部及参加社会实践的经历。这就对学生的综合能力提出了较高的要求，要求学生在学习专业知识的同时，务必注意自己综合能力的提高，从而适应社会发展的需求。
3.3学生的职业规划要从低年级抓起，要建立起全程化的职业规划教育理念
职业规划，是对职业生涯乃至人生进行持续的、系统的计划的过程，是个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动的计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。在自己的职业规划上，经常有学生抱怨“下手太晚”，学生在一年级和二年级主要是以基础课的学习为主，三年级和四年级才会学习专业课程，使得大部分学生对本专业的基本情况知之甚晚，荒废了一年级和二年级的大部分美好时光，毕业的时候经常是后悔晚矣。建议从大一新生入学教育的时候就开设本专业基本情况介绍的课程，使学生对自己的专业情况早了解，对自己的职业生涯早规划。同时，在学生的课程体系设置中，建议低年级学生开设大学生职业规划课程，高年级学生开设大学生就业指导等相关课程，从而建立全程化的职业规划教育理念。
3.4人才培养要突出中医药行业特色
行业特色指原隶属于国务院某部门或行业，在高等教育管理体制改革后归口于教育部等部门主管的一些院校或专业，但仍应具有鲜明行业办学特色及突出的优势学科。中医药高等院校开设工商管理专业，其“目标”客户通常是医药行业相关的用人单位，所以在人才培养上必须要立足于中医药行业特色，培养既懂医药知识，又懂管理知识的高度复合型人才。把高等中医药院校的工商管理专业做强、做实、做大，让更多的学生在本科的学习过程中受益，从而为今后的工作或深造打下坚实的基础。
3.5专业方向调整要与时俱进
工商管理读研方向篇3
［关键词］ 半工半读；学业评价；指标体系
［作者简介］ 史艳萍，贵州商业高等专科学校副教授，研究方向：企业信息化管理，贵州 贵阳，550004
［中图分类号］G71［文献标识码］a［文章编号］1007-7723（2012）06-0103-0003
《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确提出，“要大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式，逐步建立和完善半工半读制度”。工学结合，半工半读人才培养模式改革是我国高等职业教育的发展重点由规模扩张向内涵建设转变的历史时期所作出的重要选择。贵州商业高等专科学校作为一所高职高专学校，结合自身办学传统与商科类院校的特点，在工学结合的人才培养模式改革中进行了探索，并取得了一定的实效。
一、工学结合、半工半读模式的依据
1.政策的依据：《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确提出，“要大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式，逐步建立和完善半工半读制度”。
2.实践的依据：实践证明，把学校学习与企业实习结合、知识学习与技能训练结合、理论与实践结合，重视对学生专业能力的培养，使培养的人才具备相应的职业资格，并能达到企业岗位对人才知识和技能的要求才能满足用人单位的需要。
3.国外的经验：德国“双元制”的成功经验表明，职业学校与企业联合，企业参与职业学校办学，采用半工半读的培养模式，学生在学校接受理论教育，是一种高效的培养学生技能的模式。
二、半工半读人才培养的特点
工学结合、半工半读，是职业学校人才培养的一种模式。这种模式是通过学校与企业合作共同培养人才，在人才培养过程中由学校与企业共同制定人才培养的方案，并采取灵活的教学形式和时间安排，让学生一部分时间在学校学习基础知识和进行技能的训练，另一部分时间学校统一组织学生到企业参加岗位生产实习，形成了学习——实习——再学习——再实习的人才培养模式，学校和企业将共同承担起对学生的培养任务。因此，在这个过程中，人才培养呈现出了以下几个特点：
1.学生专业技能得以深化。校企合作式半工半读制，在高职教育观念上实现了从重“专业知识”向重“专业能力”的转变。这一转变是通过“学习——实习——再学习——再实习”得以实现的。
2.学校与企业结合，校、企双方的资源优势得到充分的利用。学校具有丰富的人力资源，企业与学校结合，企业有了人才培养的基地，解决了企业对人才的后顾之忧；企业处于经济发展的一线，学校与企业结合，可以更好地培养社会需要的人才。
三、贵州商专半工半读人才培养现状分析
2011年3月，根据贵州金芦笙民族民间特色产品开发有限公司（以下简称金芦笙）的实际需要，结合贵州商业高等专科学校学生的意愿，工商管理系组建了“金芦笙班”。该班级的学生由工商行政管理2009-1班的59位学生组成，该班级的运行时间为2011年3月至2012年2月。“金芦笙班”是该校组建的第一个“半工半读”班级，根据教学计划，该班级执行的是2.5+0.5的学制，经系研究讨论并报学校批准，“金芦笙班”实行“工学结合，半工半读”的人才培养模式。
作为学校的第一个半工半读班级，在运作过程中，工商管理系对该专业人才培养方案进行了调整。首先，学生在这一年期间，上午在学校集中学习，下午在金芦笙进行顶岗实习。课程内的理论教学部分仍然由学校教师担任，课程内的实践教学部分由任课教师结合同学的实际工作布置相应的作业完成。第二，在金芦笙顶岗实习期间，由金芦笙为同学认证相应的学分，经由双方协定，报学校批准，《酒店服务培训》（公共选修课2学分）、《酒店服务与技术实训》（专业选修课2学分）、《顾客服务》（专业选修课2学分）三门课程成绩由企业考核认定给出相应的成绩，并记入学生学籍档案。第三，为了保障该班级的顺利运行，工商管理系派出两位老师在金芦笙人力资源部挂职，辅助企业运作的同时对学生进行教育管理。
目前，该班级的同学已于2012年1月20日结束在金芦笙半工半读生活，并于2012年6月顺利毕业。通过为期近一年的“半工半读”，学校、企业和学生三方都有收获，学校建立了新的实训基地，实现了教师和学生的双重培养；企业在一年的时间，稳定了一批员工，获得了较强的人力资源支持；学生在近一年的“半工半读”过程中，强化了专业技能，减轻了在校学习过程中的学业负担。
四、贵州商专半工半读人才培养学生学业评价体系现状
为了了解该校第一个“半工半读”班级学生学业评价体系，课题组成员采取了问卷调查法和访谈法的调查方法对命题进行分析，现将调查结果展示如下：
在“半工半读”期间,评价学生学业成绩的主体是学校和企业，这点81.63%的同学认识是清楚的；80%的同学认为在整个过程中学业评价形式以模拟真实的情景考核为主，其余同学则认为以笔试、试卷形式为主；67%的同学认为在“半工半读”期间，学业评价主要是对学生在“学”阶段的专业理论知识学习情况和“工”阶段的岗位实习情况的综合评价；半工半读人才培养下学生学业评价应包含的内容：职业道德规范排第一，团队合作能力排第二，综合职业素养排第三，智力发展情况排第四。
近一年的时间，93.88%的同学肯定了这种模式，认为对自己的学业存在有利的一面，94%的同学获得的企业岗位补贴用于辅助自己完成学业。81.63%的同学能清楚地认识到评价自己学业主体的是学校和企业，且赞同学校和企业联合共同评价自己的学业。
五、构建贵州商专半工半读人才培养学生学业评价体系
在“半工半读”培养模式的实施过程中涉及到诸多方面的调整、改革。如人才培养方案、师资队伍建设、专业教学改革、学生教育管理制度等，而学生学业评价是教学评价中最核心、最基本的活动。对学生学业评价体系的改革完善是提高“半工半读”培养模式有效性的重要手段，能有效保证该模式的长效运用。
课题组采用二手资料分析法和归纳法，构建了该校半工半读人才培养模式下学生学业评价指标体系，如下表所示：
该评价指标体系主要从学生的综合素质、职业技术能力、可持续发展能力三个方面对学生做出评价，评价的主体是学校和企业，企业参与到教学过程中，对学生进行评价，有利于促进学生更好地培养。
该体系的构建，不仅可以应用于“工学结合、半工半读”模式学生培养过程中，而且还可以应用于高职高专其他教学模式中。
［参考文献］
［1］任芸丹,张义平,易飚.校企深度融合高技能人才培养模式下的学生学业评价指标体系研究［J］.职教管理,2011,（9）.
［2］梁快.论高技能人才评价体系的构建［J］.成人教育,2009，(6).
工商管理读研方向篇4
〔关键词〕互联网+；图书荐购；模型；图书采访
Doi：10.3969/j.issn.1008-0821.2017.03.017
〔中图分类号〕G2507〔文献标识码〕a〔文章编号〕1008-0821（2017）03-0090-06
〔abstract〕inthe“internetplus”era，takingtothebookrecommendationastheresearchobject，thepaperfirstlyanalyzedthechangesandopportunitiesofbookacquistion，andthenreviewedtheresearchprogressofthebookacquisitioningworkandproposedtheopenbookrecommendationservicemodelandsystemplatform，thenitsharedtheopenbookrecommendationpracticeofthelibraryofKunmingUniversityofScienceandtechnology；finally，itsummarizedtheexistingproblemsatpresentandlookedforwardtothefutureforthelibrarysdevelopment.
〔Keywords〕internetplus；bookrecommendation；model；bookacquistion
S着大数据时代的到来，产业结构和社会结构发生了巨大的变化，逐渐改变了人们的生活模式，人类正在由it（informationtechnology）社会步入Dt（Datatechnology）社会。“互联网+”由概念变为现实，将对图书馆的管理、业务融合、服务创新等方面产生重要的影响。依据布拉德福定律，文献利用率在75%～85%为比较理想的馆藏体系。然而，当前我国大多数图书馆的藏书利用率仅为30%～35%，图书馆面临着馆藏逐年增加而文献使用率逐年下降的矛盾[1]。“互联网+”时代，以用户参与、体验、分享、互动为中心的应用理念逐渐成为主流，图书采访工作应该充分利用“互联网+”技术，让读者积极主动、全流程参与图书文献采访工作，为读者提供个性化、精准化的图书文献资源。读者参与文献采访工作可以充分发挥馆员、读者、书商各自的优势，促进图书馆文献资源建设良性发展，加强采访工作的针对性和实用性，提高文献资源的利用率。在此背景下，本文提出了面向“互联网+”的图书荐购模式，并分享了我馆面向“互联网+”的开放式图书荐购平台的应用实践。
1“互联网+”时代的图书采访
11正在变化的采访工作
111正在降低的文献利用率
图书馆的采购经费在逐年上涨，文献数量在逐年上升，而文献利用率却逐年下降。以图书馆为中心的传统图书采购模式，具有采购流程繁琐、周期长等弊端，读者无法在最快的时间内获取所需图书，传统模式不能做到以读者需求为导向，导致相当部分图书无人问津；另外，随着数字图书馆的推广和普及，图书馆逐年增加了数字资源的采购和服务。
112正在变化的读者
随着移动互联网的发展，读者获取资源的渠道、媒体逐渐丰富起来，除了习惯性的从图书馆获取图书外，读者可以从搜索引擎、电子数据库、专业网站等获取所需要的资料；随着现代物流业的发展，获取图书的成本在逐年走低，读者可以从京东、亚马逊等互联网书店购买急需的图书，也可以从豆瓣等社交网络圈获取帮助。因此，如果在图书馆无法第一时间获取图书，读者将选择互联网书店、电子资源等其它渠道。
113正在变化的服务理念
“互联网+”强调在现代技术的支撑、推动下实现信息、数据的融会、贯通和相连，服务正在向以用户为驱动、以用户需求和体验为中心转变。各行业都纷纷流程再造，注重用户参与和用户反馈，一切以用户为中心，一切为了方便用户已成为服务发展的主题，传统的图书采购服务模式应该因时而变。
114应该变化的图书采访模式
图书馆应该借力“互联网+”技术，打破以图书馆为主导的图书采购模式，打破时间、空间界限，拓展服务领域，拓宽服务渠道，实现读者、馆员、书商之间的相连相通，为读者提供快捷、精准和个性化的图书荐购平台和荐购渠道，形成开放立体的读者荐购局面。
12图书采访工作的契机
在政策层面，2015年3月腾讯董事会主席马化腾在其人大议案中正式提出“互联网+”概念，同时总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划，并于7月签批《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，指出以“互联网+”促进传统行业转型升级，标志着“互联网+”已提升到国家大政方针层面[2]。“互联网+”背景下的图书采购模式的创新，是图书馆服务转型升级的一次政策机遇。在技术层面，“互联网+”促进了信息技术的发展与共享，“互联网+”时代的移动互联网、丰富多彩的终端、社交网络、位置服务、物联网、web20、数字图书馆等技术的应用，丰富了图书馆信息化、数字化的建设；数据挖掘、人工智能等大数据算法在图书馆的应用，将加速从现代图书馆到智慧图书馆的转型，是图书馆系统改造，技术提升的一次机遇。总之，“互联网+”带来的跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态、连接一切等特征，将从政策、技术、服务理念等方面促使图书馆服务的创新，为实现信息服务的转型升级带来新的机遇[3-4]。
2面向“互联网+”的图书荐购模型
21图书采访研究现状
在中国知网以“图书采访”、“图书荐购”、“互联网+”作为关键词进行检索，结果表明图书馆界在移动互联网环境下，已经开展了相当的图书采访和图书荐购方面的研究与应用，刘丽艳[5]从特色优势互补、数据标准化与规范化、读者荐购等方面探索了基于馆配市场的图书采访方式，通过对图书馆与馆配商的合作机制进行改革与创新，提出了加强图书馆与馆配商合作的方式。朱会华[6]针对存在的采访人员与读者脱节的现状，利用微信强大的社交网络特性和庞大的用户群体等特点，探讨了基于微信平台的图书采访模式。刘西义[7]以长沙市图书馆为例，研究了多种读者参与选书活动模式，与书店合作开展的“你的选书我买单”活动，通过与书商、京东等第三方合作的云馆藏精准选书惠民活动。夏？等[8]提出了基于专家决策的网络荐购模型，在图书馆现有管理信息系统的基础上建立采访决策支持系统，辅助图书采购工作的进行。综上，当前读者参与图书采访方式主要有现采、荐购、读者决策采购模式和选借模式，荐购方式主要是基于手机、网页表单、在线咨询和到馆传统手工荐购等方式。随着2015年“互联网+”政策的落地与发展，图书馆界也对“互联网+”展开了持续的关注和研究，主要聚焦于“互联网+图书馆”顶层设计、服务转型与发展、数据素B教育、服务平台构建、发展定位与未来影响等方面[9]。国内许多图书馆已经开始尝试将“互联网+”思维应用到图书馆的业务与实践工作中，如浙江省图书馆、青岛市图书馆等纷纷利用云计算、大数据等技术，实施“互联网+知识服务”等系列服务，向用户提供个性化、一体化的在线交互服务。针对当前研究的不足，本文提出了开放式图书荐购服务模型和系统平台模型。
22开放式图书荐购系统服务模型
开放式图书采访系统采用社交网络、o2o、云计算、移动互联网等先进的“互联网+”理念与技术，实现馆员、读者、图书供应商、数据库商之间的移动、线上线下互联。系统服务模型如图1所示，不同与传统的图书采访模型的“读者-馆员-图书供应商”的线性模式，面向”互联网+”的开放式图书采访模型有如下特点：首先，从用户关系来看，馆员、读者、图书供应商之间是扁平关系，任意两种角色之间可以实现信息交互和信息共享，读者既可以面向馆员，也可以面向书商，同时也实现了读者之间的互动互联，模型从系统层面保障了信息的快速传递，有利于了解供需关系，提高信息服务的效率。其次，从技术层面来看，模型以开放式图书采访系统为中枢，采用移动互联网、物联网、基于位置服务的社交网络等技术，实现“云在算，人在用”的立体计算。适配桌面电脑、笔记本、各类paD、智能手机、浏览器、app、社交媒体的全面覆盖，实现了系统使用的实时化、泛在化，满足不同终端的适配需求。第三，从服务空间来看，实现了线上信息服务和线下实体服务的有机结合。图书采访，不但要有线上的推荐、订购等信息服务，也应该有线下的图书传递等实体服务。模型采用以微信为代表的融合位置服务和社交网络的社交媒体，实现线上图书订购和线下图书传递的立体服务，加速了信息服务到实体服务之间的流转，提高了图书流动的速度和使用效率。
23开放式图书荐购系统平台模型
开放式图书采访系统从平台的角度来看，应该包括技
术支撑层、系统集成层、多媒体适配层、具备各类权限的用户层，平台模型如图2所示。
231技术层
综合了移动互联网、物联网、云计算、大数据、社交网络、数据挖掘、人工智能等先进技术，服务器端采用云计算的模式，集成了拥有高性能计算能力、大规模存储设备、以及光纤、交换机等大规模传输转换设备，保证计算的可靠性、稳定性。采用数据挖掘、人工智能等算法，分析和挖掘读者图书采访历史数据，制定科学合理的采访计划，向读者推荐个性化的需求和服务。
232系统层
开放式图书采购系统集成了图书管理系统、图书采访系统、图书荐购系统、在线咨询系统，是对以上独立系统的有机融合，实现各个系统之间的信息共享，资源共享。”互联网+”时代，图书的管理、采访、荐购和信息咨询应该是相互渗透、动态互联的模式。
233媒体层
媒体层需要适配桌面电脑、笔记本、paD、智能手机、兼容各种版本和内核的浏览器、开发针对不同操作系统的app、以及社交网络软件。具体来看，针对不同的显示设备和屏幕分辨率，要开发具有屏幕自适应能力的应用系统；针对不同的操作系统和系统版本，要开发基于操作系统的应用程序和手机app；针对不同的浏览器和浏览器内核，要开发具有智能判断能力的响应式网页；针对社交网络功能，需要开发基于社交网络api的应用程序入口，比如基于微信api的图书采访入口程序。总之，在媒体层，开放式采访系统不论从媒体内容还是媒体设备，都要实现多种入口，多渠道接入，实现透明的媒体访问。
234用户层
用户层应该具有权限控制的角色访问和不同用户之间的信息互动互通功能。具体来看，图书馆员、不同级别的读者、书目提供商、书商应该具有不同的系统使用权限。从信息交互的层面来看，不同角色、不同权限的用户之间应该可以相互交换信息，读者可以向馆员、书商提出图书需求，推荐采购建议，馆员可以实时管理图书采访活动，书商可以及时了解读者的需求，理解馆员的建议。信息以网页、短信、微信、语音、图片等方式在不同用户之间清楚简洁的传递。
3开放式图书荐购模式实践
由我馆委托广州图创计算机软件有限公司开发的面向”互联网+”的开放式图书荐购系统，采用B/S架构，遵照J2ee标准，三层体系结构，支持跨平台，兼容多种媒体设备。采用当前流行的软件开发技术和工具，实现了门户端、移动端、社交媒体、基于书商等多种渠道的荐购，以及信息处理、数据统计等后台管理，同时通过采取共享数据中心的方法，荐购系统耦合了图书编目、借还、管理系统，集成了在线咨询等其它一些联系紧密的图书馆系统，实现了”互联网+”环境下对图书荐购系统的基本要求。
31基于门户的荐购
凡持有我馆有效读者证的读者在图书馆门户单点登录到图书荐购平台后均可参加图书荐购，如图3所示。在新书速递菜单，图书馆在后台提供整理过的书商目录和全国图书在版编目数据（简称Cip）（该目录只显示当前将要出版或者已经出版的新书），读者根据需要进行荐购。利用api和豆瓣相关功能实现荐购图书的详细信息查询和浏览，主要包括图书封面、目录、书评等。图书展示列表包含图片、著者、出版社、出版日期、已荐购人数等信息；荐购目录可按中图分类法22大类分类展示；列表中无法显示的，可以通过检索查询；读者荐购前可以点击查看试读，查看图书信息。自定义荐购，如图4所示，读者填写完iSBn后，需查询书目库，看图书馆是否有该书馆藏，若存在已订购、已荐购、书目无此书籍的情况，系统将提示读者并拒绝荐购。读者填写完整的荐购信息后，增加荐购记录到自定义荐购表。读者可以看到自己所有的荐购记录和处理结果，读者可以按不同处理结果分类看到已订购的，统将提示读者并拒绝荐购。读者填写完整的荐购信息后，增加荐购记录到自定义荐购表。读者可以看到自己所有的荐购记录和处理结果，读者可以按不同处理结果分类看到已订购的，已到馆的，荐购失败等信息，如图5所示。
32基于移动端的荐购
随着移动互联网的普及，手机、paD等各种可以随时携带的移动终端纷纷涌入市场，逐渐成为信息时代人们进行信息处理、信息浏览、数据交互的主要入口之一。图书荐购系统因势而变，开发了基于各种移动端的荐购界面。我馆委托广州图创软件开发有限公司开发了“汇智空间”移动app，以及基于wap的移动图书馆个人空间，实现了荐购系统与移动图书馆客户端的集成。当读者通过app检索到图书馆缺藏图书时，可以随时随地在线提交荐购信息，浏览荐购目录和荐购状态，同时通过app或者移动个人空间，读者可以了解最新讯息、个人借阅、新书通报、图书资源、馆情动态等实时信息，如图6和图7所示。
33基于社交媒体的荐购
随着社交网络应用的迅猛发展及繁荣，以微信为典型代表的社交网络媒体逐渐成为人们生活、娱乐、资讯的新宠。微信具有的支持多媒体、跨平台、开放api、受众用户广、普及程度高的特点，都非常适合利用微信公众平台构建读者荐购系统，我馆委托图创技术有限公司实现了基于图书馆微信服务平台的读者荐购模块，与图书馆opaC系统相连，提供荐购目录、自定义荐购功能。读者关注图书馆微信公众账号后，可以实现图书扫码荐购和在线检索表单荐购，如图8和图9所示。
34基于o2o的荐购
近年来，基于智能手机的位置服务与社交网络应用逐渐融合，形成了众多基于位置服务和社会网络的应用，它通过移动用户之间的线上交流和基于地理空间定位的线下交互，实现了虚拟社会与真实世界之间的关联，促进了信息交换和实体物品流通的效率。基于微信的位置服务和社交网络融合，促进了o2o业务的发展，我馆利用微信公众平台实现了图书线上线下荐购与借阅一体化，如图10所示。读者通过微信扫码接口进行图书的荐购，系统在云端判断是否满足荐购条件，书商在荐购系统后台收到图书请求，系统根据读者的地理位置信息和图书所在位置，计算并推荐最便于交易的书商和书店；书商和读者线上约定图书交易的时间和地点进行线下图书交易。书店验证读者的信息和核对图书信息后，图书正式进入图书馆编目系统和借阅系统，然后读者带走图书；借阅到期后，图书归还到图书馆，采编部进行正式编目、加工和上架；书商和采编部定期对图书采购进行结账。基于o2o的图书荐购活动，改造了传统图书采购、加工、借阅的流程，加速了图书的流动速度，提高了图书使用的效率。
35后台管理
读者荐购平台对接到图书自动化管理系统，图书管理员在后台即可对荐购书单进行处理，主要包括书目管理、荐购处理、参数设置、报表处理等模块。书目管理包括征订目录管理和Cip目录管理，对目录进行增加、修改、删除、去重等操作，设置默认的征订目录；管理员可在全国新书目中导入Cip数据，提供主题~、题名、iSBn、出版社、出版时间等条件查询Cip目录，以确保快速的定位到所需要查询的书籍。荐购处理包括荐购查询、筛选、去重、加工、验收、订购状态维护，同时设置荐购数量、默认书店等参数。报表处理包括输出采购清单、荐购清单、查询统计荐购情况、书目统计、书目类型统计、荐购图书采购率统计和报表打印，报表导出到第三方工具等功能。
4总结与展望
全社会掀起的“互联网+”应用创新大潮，是各行各业业务重组、系统融合、开放互联、服务创新的一次历史机遇。图书馆传统的服务模式因势而变，主动融入“互联网+”创新的浪潮，充分利用移动互联网、社交网络等先进技术与理念，探索图书馆服务转型升级之路。本文结合图书馆传统的图书荐购活动，设计并推荐了一种面向“互联网+”的开放式图书荐购模型并就应用情况做了分享，意在为革新图书馆服务模式和服务方法提供一种参考和借鉴。作为一种系统集成与融合创新模式，其使用效果和系统的不足之处都有待实践及时间的检验。笔者认为未来的工作应该在如何保护读者线下图书交接的信息安全、个人隐私、避免图书重复荐购等方面加强研究和改进；同时，开放式图书荐购将给传统的图书采访、借还模式和公共资源的管理带来一些新的问题，期望有更多的学者关注和研究在应用中出现的新问题。
参考文献
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工商管理读研方向篇5
毕业典礼和招待会于9月20日在英国驻华大使的官邸举行，英国驻华大使韩魁发和克伦菲尔德管理学院的院长迈克尔・奥斯伯德思顿教授，以及中国相关政府部门、国有和私营企业以及英国企业界代表出席了招待会。
34名2003学年的mBa和理学硕士毕业生出席毕业典礼，共同庆祝学业的圆满完成。目前从克伦菲尔德管理学院毕业的中国学生总数已达110人。在这34名新毕业生中，17人获得了mBa，另外17人则获得了物流与供应链管理理学硕士学位。
克伦菲尔德管理学院是一所世界级的大学商学院，以其与工商业的密切联系而著称。学院致力于通过研究生学位或课程、管理发展、研究以及咨询等活动提供实用的管理解决方案。
英国克伦菲尔德管理学院以其mBa工商管理硕士课程著称，根据英国经济学人智库的评估，该学院的mBa课程在英国位居榜首，在全世界名列第11位。该学院的物流与供应链管理理学硕士课程被认为是全世界最优秀的物流课程之一，该课程由欧洲规模最大的专门从事物流与运输管理研究的机构－克伦菲尔德物流与供应链管理中心(CLSCm)提供。目前，18名中国学生正在攻读工商管理硕士课程，7名中国学生正在学习物流与供应链管理理学硕士课程。
克伦菲尔德管理学院的院长迈克尔・奥斯伯德思顿教授对于该学院同中国之间关系的不断加强他感到高兴，他表示：“我们需要更多地认识和了解中国。因此我们非常高兴有这样一个机会为我们的中国毕业生和目前与我们开展合作的中国政府部门和企业代表举行这样一个聚会。我们在中国的未来前途光明，特别是目前在宇航和供应链领域开展的项目。”
毕业于克伦菲尔德管理学院的中国校友也应邀出席招待会，2000年在该学院获得工商管理硕士学位的王军就是其中之一。在攻读mBa课程之前，王军在中国人民银行担任项目官员。现在他已经成为中国民生银行国际部的主任。他说：“国际著名商学院的mBa学位赋予我竞争的优势。毕业后的四年中，我在中央银行得到了提升，然后加盟了一家商业银行。我曾向许多朋友和同事推荐克伦菲尔德管理学院，他们之中的不少人都选择攻读学院的工商管理硕士课程。”
王军还是该学院中国校友网络的主要联络人。2003年刚刚获得物流与供应链管理理学硕士学位的杨加艳则是另一位联络人。她说：“克伦菲尔德管理学院的课程把学术知识与实践完美地结合在一起，这非常好。学院课程与工业和实际应用的紧密衔接给我留下了最为深刻的印象，因为我一毕业就能够马上把所学到的知识运用到实践中去。这就是我希望得到并已经在克伦菲尔德管理学院得到的东西。”
工商管理读研方向篇6
关键词：社区图书馆；管理系统；分析与设计一、绪论
（一）选题背景
城市经济的发展在很大程度上取决于文化水平的先进性。随着社区的新型城市化发展，公共图书馆在创建新文化，打造“新型城市化发展标杆”，向智慧社区迈进的进程中起到了举足轻重的作用，其中社区图书馆在其中扮演了很重要的角色。
为此，需要开发一个针对社区图书馆的管理系统，该系统既能提高图书馆管理员的工作效率，又可以满足社区居民不同文化程度的应用需求，还能使图书馆的管理透明，流程化。社区图书馆管理系统的出现也更好地适应了这种信息化、数据化的信息时代，充分利用了多样的软硬件资源，扎根于全、新、准的网络化资源的“图书馆管理信息系统”也由此应运而生。
（二）研究现状
目前存在很多大的图书馆管理信息系统，但是根据社区图书馆的发展现状，社区图书馆管理信息系统在功能应用上比较单一，一般都是一些基础的借阅功能的实现，所采用的技术方法不能实现联网功能，更多的是网下操作。图书馆更多的应用都是针对大型的单位，社区图书馆系统的发展还不完善。
（三）研究目的及意义
随着21世纪信息技术的迅猛发展，多种馆藏文献，图书的数量的增多，读者的数量也在不断的增加之中，读者与图书馆的借阅往来也在增多，这些增添了管理员的工作量，工作压力也在上升。所以，这些就要求开发人员设计出一个不仅给管理员提供方便，又能为读者带来便捷，然而社区图书馆管理信息系统就能够很好地应对这个问题。
（四）研究内容
管理信息系统是本课题所研究的主要方向，在当今时代，它在各行各业都占有很大的比重，而且正呈现出一个继续向前发展的势头，并与其他的信息理设备共同运用在管理信息的系统。
随着现代社会信息技术的高速进步，中小企业具有较大的发展潜力，管理信息系统的应用前景是相当可观的。社会上对这些开发人员无论是在数量上还是在素质要求上都是急切需要的，所以开发人员必须从完善设计方法中满足用户对系统功能的真正的需求。
软件开发方法中的面向对象的方法是非常有实用价值的，并且受到软件技术人员的青睐，现在，这种方法已经成为计算机科学研究的一个重要方法领域，也是在软件开发过程中的主要途径。社区图书馆也因此收获到了惊人的经济效益。
本文所介绍的一个基于aSp.net的小型社区图书馆管理信息系统，通过该系统，可以了解到计算机在社区图书馆管理信息系统中所发挥的作用。由于社区图书馆管理信息系统所涉及到的内容比较广泛，短时间内实现其全部功能比较困难，所以本系统只介绍社区图书馆的读者信息，图书信息，借阅信息，系统管理的核心功能。二、系统分析
在系统的分析阶段，最为基本的工作任务就是用户和分析员进行充分的沟通，用户把自己的真正需求传达给系统分析员，最终形成系统说明书和新系统的逻辑方案。在系统后期的设计实施过程中，主要的指导性文件就是系统的说明书，后期对系统进行验证也需要审核合格的说明书。
（一）可行性分析
本论文从三个方面进行了可行性分析，从经济可行性，技术可行性和社会可行性对系统进行了解。
1.经济可行性
当代是信息时代的快速发展阶段，信息化技术发展越来越迅速，计算机的运用也得到了极大地普及。本系统所需要的一些材料可以通过相关的系统调查收集，所以，本系统的开发所需成本低，系统在日常的维护中的费用也是比较少的，这些都减轻了社区图书馆管理人员的工作量，不但提高了工作效率，还避免了人工管理过程中所出现的数据容易出错的现象，提高了经济效益。所以依据上述的考虑分析，该系统在投入和在效益上都是经济可行的。
2.技术可行性
在评价系统的技术可行性分析时，最重要的就是关注系统中所使用的硬件和软件，只有符合开发者需要的软件和硬件才是可行的，另外，在目前的技术水平上是否能使开发工作顺利进行等。
3.社会可行性
越来越多的社区图书馆都在使用计算机进行管理，因此图书馆就需要一种管理系统来为之服务，协助他们来完成社区图书馆管理这一庞大的工作。该系统的使用极大地方便了社区图书馆管理人员，在查询读者、采购员、书商、交易信息很是方便。
（二）需求分析
随着21世纪信息化技术的快速发展，信息的存储显得越发的重要，无论是在其数量上，还是其规模上，图书都在发生着与日俱增的变化。管理图书的任务是非常艰巨的，用户对图书馆的需求是在动态的变化的，因为图书和用户的信息在是变化的，所以必须对图书馆进行非静态的管理，可是如果这些任务由人工去做的话，工作量是的庞大的，为了解决这个难题，开发一个图书馆管理系统是非常有其实用意义的。本系统的功能需求主要包括了四个大的功能模块，包括图书信息管理模块、读者信息管理模块、借阅信息管理模块、系统管理模块。
1.图书信息管理
图书是社区图书馆中的一个重要的组成部分，其应该达到的功能如下所示。
（1）添加图书类别：增添图书的类别，对采购的图书、期刊等进行类别的归档，方便后来对图书进行编码摆放等。
（2）图书类别管理：对馆藏的图书进行类别的管理，合并或者重新分类，确定书籍、文献、著作的馆藏地点，修改、删除类别的设置等。
（3）添加图书信息：增添馆藏著作、文献、书籍等；图书信息管理：对馆藏著作、文献、书籍的馆藏地点，库存等进行设置，可进行修改更新和删除等。（4）图书信息查询：读者对馆藏著作、文献、书籍的检索，便于了解更多的信息和寻找馆藏的具体位置。
2.读者信息管理
读者的管理是对读者类别和对读者的信息进行管理，其应该达到的功能如下。
（1）添加读者类别：添加读者的类别，把读者分为一般读者和Vip读者等，对其进行类别的归档，方便后来对读者进行权限设置管理等。
（2）读者类别管理：管理社区读者的类型，针对不同类型的管理，为后期的读者层级权限奠定基础。我们需要对读者的读者类型名字，借阅数量、借阅天数和续借天数等权限进行新的设置、修改、删除等。
（3）添加读者信息：增添社区读者会员，扩大社区影响力度，对会员信息进行录入，便于后期管理等。
（4）读者信息管理：图书馆中读者的增减的管理，对读者基本信息的更新维护，保证信息的准确性，可进行修改更新和删除等。
（5）查看借阅信息：读者可以查看自己的借阅记录，也可以进行续借，借阅的图书文献应在逾期前及时归还，否则应付一定的赔偿责任。
3.借阅信息管理
借阅信息管理是对读者的借阅和归还的系统管理，其应该达到的功能如下。
（1）图书借阅管理：通过登记读者编号和图书编号进行借书，但在借阅之前，管理员必须查看该读者是否有逾期书籍未归还，如有逾期书，则不予借阅。
（2）图书归还管理：管理员需每天查看当天到期或者逾期的读者，及时联系他们归还图书。
4.系统管理
系统管理是社区图书馆中的重要的组成部分，其应该达到的功能需求如下。
（1）采购信息管理：馆藏著作、文献、书籍的采购员的基本信息的修改更新和删除的设置，采购员采购的图书类型的说明，根据采购的图书类型，采购书名，采购员名字进行采购员信息的检索筛选；添加采购员：对图书馆新进的采购人员进行增添设置；采购记录：采购员对馆藏著作、文献、书籍的每次采购都会有记录登记，对这些记录修改更新和删除，并且根据采购员的编号，采购员的采购图书文献类型，采购编号可以对采购记录进行查询；添加采购记录：对采购员的采购进行系统的录入，包括采购的图书类型、图书价格、图书数量等。
（2）书商信息管理：图书馆的采购离不开采购的货源，即书商，对书商的基本信息的修改更新和删除的设置，采购员采购的图书类型的说明，根据采购的图书类型，书商编号，出售编号进行与书商来往的交易信息的检索筛选；添加书商：对图书馆采购人员有新的采购来源的书商信息进行增添设置；出售记录：管理员会对采购员与不同书商的交易往来有记录登记，对这些记录修改更新和删除，并且根据编号，书商售卖的图书文献类型，出售编号可以对书商的出售记录进行查询；添加出售记录：对采购员的采购进行系统备份的录入，包括书商的图书类型、图书价格、图书数量等。
（3）修改密码：当前账户可以进行密码的修改，经修改更新后，下次登录可用新密码，当读者忘记自己密码而无法登陆时，可联系管理员在读者信息管理中进行密码的更新设置。
（4）关于系统：描述了该社区图书馆管理系统的功能模块，划分了不同人员在系统中的角色扮演，便于更好地使用和维护系统。
（三）业务流程分析
在业务流程分析的过程中，我们应该对系统中的每一个业务进行管理，认识和了解业务模块所涉及的的内容及数据的存储、对信息进行输入和输出的控制和处理问题的方法和过程，这些将会为建立管理信息系统模型奠定坚实的基础，另外，我们在此过程中应该用尽量标准的符号描述出来，绘制成符合标准的系统业务流程图。
业务流程图（transactionFlowDiagram，tFD）属于一种业务关系，通过对系统内部各单位、人员之间的业务关系、作业顺序和管理信息流向的图表。也就是使用规定的、精练的符号和连线来描述某个具体业务处理过程，便于阅读和理解。业务流程图的符号说明如图1所示。
管理员拥有最大的权限，可以对整个社区图书馆管理系统进行控制，包括对读者，采购记录，图书等的一系列管理，另外管理员也可以享有系统提供的任何功能权限，系统的业务流程图如图2所示。
（四）稻萘鞒谭治
数据流程图是在进行结构化的系统分析时候的最主要的工具，通过运用数据流图描述数据的流动，存储和处理时所采用的逻辑关系，也称作逻辑数据流图，也就是我们平时所经常说到的数据流程图。
数据流程图的基本符号如图3所示。
顶层数据流程图如图4所示。
本系统的数据流程图如图5所示。三、系统设计
系统设计是根据需求规格为新系统制定技术实现方案，即提出系统的物理模型。系统设计包括概要设计和数据库设计两部分。
（一）系统概要设计
1.设计目标
通过对系统进行需求分析，可以得出，社区图书馆管理系统在运行使用时，应该能够实现下面的要求：页面的呈现简洁、亲切；信息的存储牢靠、简要；数据的归类精确、明了；查找与检索性能高效、灵活；不同的身份拥有不同的权限，同种用户也有级别的权限分层；容易维护和控制。2.系统功能结构设计
通过对图书馆进行详细的调研后，对图书馆现存的问题以及目前系统出现的缺陷进行分析，然后对新开发的系统进行业务流程分析和数据流程分析，开发出既适应当今时代的发展，又契合当代图书馆的社区图书馆管理系统。
依照图书馆的详细情况，社区图书馆管理信息系统要实现以下的功能。
用户管理：用户信息管理，用户类型管理。
书籍管理：书籍类型管理，书籍信息管理。
借阅管理：借阅信息录入，归还信息录入，借阅查询，书籍逾期浏览。
系统查询：图书查询，读者查询，采购信息查询。
采购管理：添加采购员，采购员管理，采购记录管理。
出售管理：添加书商，书商管理，出售记录管理。
图书馆信息；修改密码；退出登录
通过以上的设计，系统的功能结构并没有发生变化，如图6所示。
（二）数据库设计
1.数据库概要说明
数据库系统还未出现之前，信息系统的主要功能是加工数据，数据库系统的出现使人们把重点开始放在共享数据库的阶段。它的出现使管理员更加容易对数据的统一管理，又有利于对应用程序的维护，数据的利用率在很大程度上提高了，相容性也得到了提升。计算机行业中，最快的发展技术就是数据库技术的发展。数据库部分的设计对于一个管理信息系统来说是非常重要的，一个成功的管理系统必须有一个好的数据库与之匹配，所以，开发人员需要根据系统的特性设计出合适的数据库。
由于图书馆管理系统中数据信息量不大，对数据库没有太高的性能要求，所以，该系统使用了SQLServer2008数据库，名称为DB_KBLibrary.mDF。本数据库包含11个数据表，如图7所示。
2.数据库概念设计
数据库概念结构设计是数据库设计的第一步，e-R模型（实体-关系模型）是描述现实世界的概念模型。e-R图是用统一的图形表示实体、属性和联系。图例说明如下图8所示。
按照上面各个章节对该系统进行了需求分析和系统分析，设计出了社区图书馆管理信息系统数据库采用的实体主要有社区图书馆实体、读者实体、图书实体、采购员实体，书商实体和管理员实体等。下面介绍几个主要实体的e-R图。
一个社区图书馆管理系统，图书馆这个外在的建筑体是首先要有的，因此，图书馆信息的存储要求建立一个图书馆实体来保存图书馆的详细信息。图9所示的就是图书馆实体e-R图。
在社区图书馆管理系统中，图书文献是其最重要的组成部分，因此，关于图书信息的存储需要建立一个图书实体来进行存储。图10所示的就是图书信息实体的e-R图。
图书馆的又一重要的角色就是读者，没有读者，没有用户的图书馆，一个社区图书馆也就无法正常运行，因此，需要创建了一个读者实体，用来存储读者的详细信息。读者实体e-R图如图11所示。
社区图书馆管理信息系统的管理需要管理员进行操作，包括读者信息，图书信息，出售，采购信息等。所以，数据库需要创建一个管理员实体。管理员实体e-R图如图12所示。
D书的采购是图书馆管理工作中一个很重要的工作，社区图书馆的采购员也是图书馆管理系统中一个非常重要的实体，与之相对应的，书商是与采购员来往的商人，他们是图书文献资料的来源，两个实体e-R图如图13，14所示。
系统的总e-R图如图15所示。
3.数据库逻辑设计
通过上面对数据库的概念进行设计之后，我们需要将实现的e-R图变为关系模型，这也是在对数据库进行逻辑设计时段的一个重要的环节，即将实体型、实体的属性和实体型之间的联系转换为关系模式。数据库关系模型能够帮助理解数据库中复杂的表数据关系，把原本复杂的数据整理成较为清晰的关系模型。下面是本系统的数据库关系模型。
登录信息表（登录账号，密码，身份）；
读者表（读者编号，读者密码，读者名字，读者性别，读者生日，读者类型名字，读者电话，读者邮件，读者地址，读者照片。读者备注）；
图书表（图书编号，图书名字，图书类型编号，图书类型名字，作者，出版社，图书价格，图书数量，图书简介，存放位置）；书商表（书商编号，书商名字，书商电话，出售书名，图书类型名字，图书类型编号，书商邮件，书商地址，书商照片，书商备注）；
采购员表（采购员编号，采购员名字，采购员性别，采购员电话，采购书名，图书类型名字，图书类型编号，采购员邮件，采购员地址，采购员照片，采购员备注）；
读者类型表（读者类型编号，读者类型名字，借阅数量，借阅天数，续借天数）；
图书类型表（图书类型编号，图书类型名字，处理标志）；
借阅表（借阅编号，读者编号，图书编号，借阅日期，应还日期，是否归还，续借日期，是否续借）；
采购表（采购编号，采购员编号，图书类型名字，图书类型编号，图书数量，图书价格）；
出售表（出售编号，书商编号，图书类型名字，图书类型编号，图书数量，图书价格）。
4.数据库表设计
数据库表设计是对数据库中表的结构进行合理的定义，使其在数据库存储的过程中有一个所属定位。数据库表反映了各个实体的字段名称、字段类型、长度、主键，这些都是了解数据库表结构的一个最为基础的准备。需要根据实体e-R图进行数据库表结构的设计。这样，数据库的表结构才能清晰地展现在我们眼前。参考文献：
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工商管理读研方向篇7
本刊讯（记者缪立平）为迎接第十三个“4·26”世界知识产权日，表明我国政府保护知识产权、打击侵权盗版的坚强决心，展示“扫黄打非”的工作成果，4月25日上午，全国“扫黄打非”工作小组（简称工作小组）组织全国各省（区、市）举行了2013年侵权盗版及非法出版物集中销毁活动。同时，开展了主题为“拒绝盗版，拥抱梦想”的绿书签行动。
工作小组专职副组长李长江宣布销毁活动开始，启动销毁机器电源，正式拉开了全国集中销毁活动的序幕。工作小组副组长兼办公室主任，国家新闻出版广电总局党组书记、副局长蒋建国主持北京主会场的集中销毁活动。
国家新闻出版广电总局副局长邬书林代表活动主办方讲话。他指出，长期以来，“扫黄打非”部门高举保护知识产权旗帜，坚决打击侵权盗版行为，取得重要成效。但他同时也强调，由于侵权盗版、非法出版传播活动加速向网上转移，并呈现出规模化、专业化趋势，各地各有关部门要进一步强化监管措施，加大执法办案力度，重点查缴盗版重大题材出版物、教材教辅、畅销书等，集中整治视听节目网站、网上书店、电子商务平台等销售传播侵权盗版制品的行为，继续深入开展打击侵犯知识产权工作，落实软件正版化长效机制，推进著作权法修订工作，积极开展全国诚信印刷企业信用等级评选活动，切实加大“扫黄打非”宣传力度。同时，他也呼吁世界各国进一步携手合作，有效打击各类跨国（境）侵权盗版活动。
“中国版权相关产业的经济贡献（2010）”项目成果在京
本刊讯（记者缪立平）4月25日，国家版权局了2010年中国版权相关产业经济贡献调研成果。中国新闻出版研究院党委书记、副院长魏玉山主持会议。
国家版权局版权管理司司长于慈珂指出，目前，我国版权工作整体上进人了以促进经济，文化发展为重点，鼓励智力创造、提高创新能力，提供公共服务、促进有效运用，打击侵权盗版、维护市场秩序，完善市场机制、促进产业发展的新阶段。中国版权相关产业的经济贡献力主要包括三个指标：行业增加值、就业人数和出口额。
最新研究成果表明，我国版权相关产业保持平衡增长态势，2010年我国版权相关产业行业增加值为26370.26亿元人民币，占全国GDp的6.57%，其中核心版权产业发展较快，明显高于其他产业组。2010年核心版权产业的行业增加值为14141.04亿元人民币，占全国GDp的3.52%，其中软件和数据库、数字出版等产业增长明显。
2010年，中国版权相关产业的就业人数为1041.54万人，占全国城镇单位就业人数的7.98%，其中核心版权产业534.79万人，占全国城镇单位就业人数的4.10%。
2010年我国版权相关产业海关统计商品出版额为2662.96亿美元，占全国海关统计商品出口总额的16.88%，其中核心版权产业出口额为41.90亿美元，占全国出口总额的0.27%。
“中国版权相关产业的经济贡献调研”项目是国家版权局委托中国新闻出版研究院逐年开展的连续性重大科研项目。2007年以来已进行了四次成果。它揭示了版权在我国的经济增长中的重要作用，提示了以版权制度为基础的创新活动对于经济、社会发展的重要意义。
永恒的书店风景
世界读书日·爱书人讲述书店情缘
本刊讯每到“世界读书日”，媒体和公众的目光都会特别聚焦于“好书”与“阅读”。在这一天，倡导全民阅读，既是对优秀图书作品的关注，也是对阅读习惯、文化生活习惯的影响和改变。“书店”，这个充满想象力的文化符号和沉静之所，随着人们阅读和购买方式的改变，已日渐衰落。4月23日，《逛书店》作者、全天候读书人杨小洲与藏书家谢其章在时尚廊书店对谈“永恒的书店风景”，与读者分享各地特色书店的探访经历和淘书猎书的趣闻轶事。藏书家谢其章与《逛书店》作者杨小洲都是书圈内有名的“嗜书瘾君子”。身为作家和出版策划人的杨小洲，2004年-2012年探访了国内北京、上海、香港等地多家特色书店，《逛书店》即为其书话随笔结集。29篇文章分为京城书店、外埠书店及艺术书店三部分。书中所提及的27家书店，多家业已关张，但从杨小洲的文字中可感受到那些消逝或尚存书店的独特情致和关乎阅读的种种回忆。
在对谈中，两位“书痴”与读者分享了自己钟爱的特色书店和很多旧书珍本的猎书经历。对于那些消失的书店，“后来的读者无法循迹探访，若从书中看到一些书店曾经存在，借得一些感受，留存一些遗憾，或也成为一种意义也未可知”，杨小洲说。（王欢）
方正排版软件“免费焕新”
本刊讯
国内领先的排版软件提供商北京北大方正电子有限公司（简称“方正电子”）宣布自2013年4月18日起，正式启动内容制作排版软件“免费焕新”行动。全国各出版社、期刊社、出版单位业务合作伙伴以及个人用户均可将方正书版、方正飞腾、方正飞翔等内容制作排版软件原有版本免费升级到最新版本。同时，方正电子还将长期推出方正书版和方正飞翔免费在线使用版本，满足个人用户和基础文字工作者、编辑人员、作者随时随地使用内容制作排版软件的需要。用户只需简单注册，即时开通软件在线使用。此次“免费焕新”行动将持续至2013年12月31日。
随着平板电脑、智能手机的逐渐普及，交互式电子书、交互式数字杂志等产品日益改善广大读者阅读体验。这对内容制作排版软件也提出了新的要求。为了最大程度地降低排版软件的使用成本、提升制版设计人员的出版物制作技能水平、有效推广和普及专业、规范、标准的新版本软件，同时进一步扩大在专业出版、移动出版领域的影响力，方正电子启动了此次“免费焕新”行动。活动期间，方正电子将开展内容制作排版软件培训活动，讲解最新版本软件新增功能与使用技巧，例如“如何将排版源数据快速转化成为互动出版产品，为读者提供更多的阅读方式”等。同时，方正电子还将进行排版软件技能认证等活动，为相关专业人员提供权威机构颁发的排版技能证书。此次方正电子推出的内容制作排版软件“免费焕新”行动将极大地推进软件正版化使用，以优惠的价格、优质的服务、良好的信誉促使民营书业公司、私营排版公司和个人用户使用正版排版软件，共同维护知识产权，促进行业的健康发展。（欣欣）
“云想出版发行全流程解决方案”在春雨集团上线
本刊讯4月，由江苏云想信息技术有限公司研发的“云想出版发行全流程解决方案”在春雨教育集团成功上线并全面投入使用。
“云想出版发行全流程解决方案”含编务管理、印务管理、发行管理、仓库管理、供应链管理、电子商务平台、商业智能决策分析、财务管理等十大子系统。“方案”投入使用后，春雨集团初步实现规范、标准、高效的内部管理，实现内部数据的集成与共享，实现对集团运营的集中管控、风险规避，实现对图书成本的准确核算和财务数据在一定权限下的透明、公正。
据悉，春雨教育集团和江苏云想信息技术有限公司于2011年上半年签订信息化产业项目战略合作协议。云想公司历时三年，以国内出版发行行业的发展趋势、标准化建设的最新成果为基础，并对春雨集团这一涉及出版、印刷、物流配送、销售等丰富、全面的业态模式的出版发行企业集团的需求进行了充分调研，完成了整体方案的研发。“方案”基于paaS“平台即服务”的理念，采用目前新型it商业模式——云计算架构，支持集团级、企业级、部门级的信息化、平台化管理，适用于国内出版业的行业解决方案，提供完善的数据接口，可与跨平台应用系统实现数据无缝对接。“云想出版发行全流程解决方案”的全面上线、实施，不仅标志着春雨集团作为国内教辅行业中的领跑者的eRp建设与应用进入一个新阶段，助推春雨用2-3年的时间，实现由教育图书出版商向教育内容、教育服务提供商的转型，还将通过在300余地市商、2100多家三线网点、近万家销售网点的实施与使用，引领国内教辅出版发行企业和整个民营书业信息化建设步入全面展开与整体提升时期。（馨闻）
南京先锋书店开展“致未来书店的一封信”活动
本刊讯（记者甄云霞）在第18个世界读书日到来之际，全国著名的民营书店——南京先锋书店宣布：自4月20日至5月20日，该书店推出“一书一世界”系列活动，为读者提供阅读-书店-文化三位-体的立体体验，旨在倡导人们重视阅读、回归书店，透过书籍发现不一样的人生和风景，用阅读丰实心灵，以文化滋养精神。
工商管理读研方向篇8
关键词：HDFS；云存储；读写机制
中图分类号：tp309.3
云存储解决了传统存储模式存在诸多问题，在云存储平台上，数据存储在HDFS中，通过api接口与终端实现数据通信，用户通过终端进行读写，目前应用广泛，研究其数据读写机制具有突出的现实意义。
1HDFS简介
HDFS简称分布式文件系统，它通过软件的形式提高分布式文件系统容错能力，与传统文件系统相比，具有低成本、易扩展和高容错性等特点[1]。HDFS以流式数据访问模式来存储超大文件，运行于商用硬件集群上，是一种主从式的文件系统。它具有两类节点，即一个管理节点namenode和多个数据节点Datanode。namenode主要管理文件系统的命名空间。同时namenode记录了每个文件块所在的数据节点信息，通过建立映射对的方式与Datanode进行沟通。Datanode主要进行数据的存放，文件会以数据块的形式存放到不同的存储节点中[2]。
用户要对HDFS中的数据进行读写处理的时候，客户端向namenode节点发起通信，namenode收到信号后会反馈元数据信息和用户需要访问数据的所在数据块的位置信息，用户利用这些信息同Datanode通信。在与Datanode节点进行数据读写的过程中，namenode不需要参与，减轻了系统工作量。另外namenode提供了对文件或者目录进行打开、关闭、重命名等操作权限，方便了数据的读写，HDFS的设计架构图如图1所示。
图1HDFS的设计架构图
2HDFS数据读取机制
在HDFS中系统读取数据时，通过剖析设计文档及源码，可以将其数据读取归纳为以下六个过程[3]，如图2所示：（1）HDFS客户端调用分布式文件系统中FileSystem对象的open（）方法打开希望读取的文件；（2）HDFS在接到打开文件请求后以RpC的方式调用namenode，元数据节点针对每一个文件数据块，返回该块副本的Datanode地址，这样就获得了数据块的存储位置；（3）在获得了数据块存放位置后，分布式文件系统会返回一个FSDatainputStream对象给客户端并读取数据，客户端对这个输入流调用read（）方法读取数据；（4）FSDatainputStream中包含数据块在Datanode中的存放位置，它首先会选择连接距离最近的Datanode，通过对数据流反复调用read（）方法，将数据传输到客户端；（5）到达初始块的末端时，FSDatainputStream会关闭与该Datanode的连接，然后寻找下一个块的最佳Datanode，直到用户请求的数据块读完为止；（6）客户端数据读取完成后FSDatainputStream会调用close（）方法关闭数据读取管道，这样就完成了用户请求文件的数据读取。
图2HDFS数据读取流程图
3HDFS数据写入机制
数据写入是HDFS最基本的操作之一，可归纳为以下七个过程，如图3所示：（1）HDFS客户端通过调用分布式文件系统FileSystem对象的create（）方法创建文件；（2）分布式文件系统收到客户端的文件写入请求后，对namenode创建一个RpC调用，在namenode的文件系统命名空间中创建一个新文件。namenode执行各种不同的检查以确保这个文件不存在，并检查客户端有无创建该文件的权限。如果检查通过，namenode为创建的新文件新增一条记录，否则抛出异常；（3）分布式文件系统给客户端返回一个FSDataoutputStream对象，这样客户端就可以开始写入数据；（4）在客户端写入数据时，FSDataoutputStream会将数据分成一个个的数据包，并写入数据队列。DataStreamer将数据包以流式的方式传输到管道中，依次存放到不同的副本节点；（5）FSDataoutputStream同时维护一个内部数据包，确认队列等待Datanode收到确认回执，当收到管道中的所有确认信息后，该数据包才会从确认队列中删除；（6）HDFS客户端完成数据的写入操作后，对数据流调用close（）方法关闭FSData-outputStream流；（7）该操作将所有数据包写入Datanode管道中，并联系namenode发送文件写入完成信号之前等待确认，收到确认信号后表示文件写入操作完成。
图3HDFS数据写入流程图
4结束语
基于HDFS的云存储采取一次写入多次读取的访问模型，一个文件经创建、写入和关闭之后，一般很少改变[4]。这样既保证了数据一致性，又实现了较强的数据处理能力。但云存储的实现是以多种技术的发展为前提的。文章研究了云存储的读写机制，总结了其读写的具体过程，以期对基于HDFS的安全云存储的研究具有积极的意义。
参考文献：
[1]刘鹏.云计算[m].北京：电子工业出版社，2011：1-12.
[2]杨坤.基于Hadoop的云存储系统客户端的设计与实现[D].华中科技大学，2011.
[3]傅颖勋，罗圣美，舒继武.安全云存储系统与关键技术综述[J].计算机研究与发展，2013（01）：2-10.
[4]黄晓云.基于HDFS的云存储服务系统研究[D].大连海事大学，2010.
工商管理读研方向篇9
一、2020年主要工作
（一）文化文史工作
1、全国第六届宋璟碑颜体书法展暨颜体书法论坛筹备工作。成立书法展筹委会，下设作品征集组、评审组、会展组、资金筹措组。10月中旬在全国性报刊上刊登征稿启事，截至12月20日征集书法作品1300余件。展览拟定于2021年初举办。
2、按照省、市政协开展抗击新冠肺炎疫情文史资料征编工作要求，在全区政协委员中开展了征稿工作，共计收到稿件50余篇，多角度多侧面展现了政协委员和各界人士的抗疫风采。除向省市政协报送外，稿件经统筹考虑、审核筛选，确定36篇，编印《抗疫政协人》政协委员抗疫文史资料专辑。
（二）协商议政工作
1、围绕物业管理课题，就小区业主委员会建设开展专题调研。按照召开区委书记与政协委员“面对面”协商座谈会的安排，为作好前期准备工作，根据课题分工，组织委员就业主委员会建设进行调研，提交了委员发言材料。
2、围绕“推进学前教育普惠、安全、优质健康发展”进行调研，由政协主要领导在市委书记与政协委员“面对面”协商座谈会上作发言。围绕编制邢台市“十四五”规划和国土空间规划，就加快创建5a级景区进行调研，由政协主要领导在市委与政协委员“面对面”协商座谈会上作发言。发言得到市领导充分肯定。
（三）调查研究工作
1、围绕张宽街道邢台矿工人村街心花园和相关道路维护管理问题，开展专题调研，提出建议案，区委主要领导批示要求相关部门拿出落实意见。
2、围绕开发利用宋璟碑文化资源、建设宋璟文化园进行调研，提出建议案，区委、区政府主要领导均作出批示，要求相关部门拿出落实意见。
（四）民主监督活动
按照机关统一安排，参与了全省政协系统的“聚力量、防疫情、促发展”活动和市政协系统的“项目建设、亩均税收、污染防治、文明城市创建”和安全生产“4＋1”民主监督活动。活动中，着重就文明城市创建、卫生城市创建，深入街道、社区、小区、菜市场、背街小巷等，开展多次监督活动，提出整改意见。
（五）学习和读书活动
1、配合办公室组织机关学习活动。在党组会、主席会、全体会等会议前，搜集整理中央、省委、市委、区委重要会议精神编印成册，供大家学习参考，思想紧跟形势发展步伐。
2、开展委员读书活动。按照省市政协统一安排，组织驻我区的市政协委员和全体区政协委员开展读书活动，发出了《开展委员读书活动、建设“书香政协”倡议书》，定期向委员荐读书目，引导委员读好书、好读书、善读书，通过读书进一步增强履职本领，更好发挥委员作用。
（六）配合办公室加强机关建设
1、加强机关党建工作。参与筹建办公室机关党支部。落实“三会一课”制度，开展党日活动，促进党建规范化建设。搞好党风廉政建设。加强巡察整改工作。完善机关规章制度，编印制度汇编。
2、作好“邢台信都政协”公众号维护管理，共计编发公众号68期、信息220余条，及时有效宣传了政协工作，扩大了政协影响。编印《政协简讯》29期、信息170余条。
二、2021年工作谋划
1、围绕教育、文化、卫生等方面筛选课题，深入调查研究，为党政领导决策提供参考，助推党政决策部署落实。
2、继续推进委员读书活动，采取荐读书目、交流读书体会、走访委员等形式，推进读书活动深入开展。
3、征编“诚信故事”文史资料，弘扬诚信文化。
工商管理读研方向篇10
【关键词】目的论商务英语翻译教学
SkopostheorieandtheteachingofBusinessenglishtranslation
tanYanlan
【abstract】Skopostheorieisaquitenewmodelofwesterntranslationtheory.DirectedbySkopostheorieandcombinedbythenatureofcommercialstranslation,aswellasthestyleandlinguisticcharacteristicsofbusinessenglish,itcomestoaconclusionfromtheanalysesofstudents’translationerrors：ifatranslatorwantstoachieveafairlygoodeffectfrombusinesscommunication,heorshemusttakeintoconsiderationboththecharacteristicsofbusinessenglishandthepurposeoftranslation.
【Keywords】SkopostheorieBusinessenglishtranslationteaching
引言：过去笔者仅是在微观上（如字词句）对学生进行商务英语翻译的教学，如今作者引入了目的论对学生进行宏观指导（如对源语作者写作目的的分析以及在目的语中如何把作者的写作目的传达出来）。通过宏观与微观上的指导，力图让学生在翻译中忠实地再现源语文本的功能且符合目的语的规范和文化标准。
1．目的论。翻译目的论（Skoposthoorie）是由德国译论家门发展起来的翻译理论模式，该理论基本上属于一种对翻译的外部研究，它将研究聚焦在翻译过程中各种目的的选择上，弥补了传统翻译研究的不足。
费米尔（H.J.Vermeer）、莱斯（KReiss）、诺德（C.nord）等为主的“目的论”学者明确主张：为适应译文文体功能、新的交际环境和译文读者的要求，译者在翻译过程中将自己放在译文读者的位置上，根据译文的预期功能来决定自己的翻译策略，使译文既能连贯自如地传达原作内容又符合目的语规范和文化标准。并且译者还可根据需要对原文进行适当的调整、删减甚至改写。目的论为译者顺利实施其翻译方法和技巧提供了可行性途径。
莱斯根据文体的语义特征、语汇特征、语法特征和文体特征将文本分为三种基本类型，即信息型文本（informative）、表情型文本（expressivetext）和运作型文本（operativetext）。其中，信息型文本主要是向读者传递信息。
2．商务英语翻译教学。商务英语是商务文化群体中所特有的一种英语，是现代英语的一种功能变体，其与普通英语（englishforgeneralpurpose）的差异，不仅表现在目的和意义方面，而且表现在词语用法、句子组成和篇章的构建方面，这是国际商务工作者之间长期交际的结果。
商务英语文体较为正式，不求虚饰，不容自由挥洒。即使电话交谈，用语也必须精确、精炼。选词除了正确、得体之外，还力求简单明了。（廖瑛、莫再树2004：12）[1]简言之，精辟、简明是商务英语的文体风格和语言特点。
商务英语翻译的性质是一种具有商务目的性的跨文化交际活动。由于商务活动以“盈利”为目的，商务活动中所使用的语言因而具有显著的交际目的性。这个视角使我们认为功能派翻译理论中的“目的论”（Skopostheorie）为商务英语翻译定了位。根据目的论原则，“翻译是把源语文本生成功能性目的语文本的过程，其中源语文本是按照目的语文本的意向或需求功能（翻译目的）确定的。”（nord,1997）[2]。那么，商务英语翻译可以被看作是把源语商务文本根据其商务目的生成目的语商务文本的过程，是一个跨文化的商务交际行为。译文是否达到这一商务交际目的，成为评价商务英语翻译的最主要的标准之一。
下面以目的论为指导，结合商务英语的文体风格和语言特点以及商务英语翻译的性质，谈谈商务英语翻译教学。
例一：昨天我们收到了一张金额为2000美元的汇票。
这个句子的目的是向读者传达一个重要的信息：收到金额为2000美元的汇票。翻译时注意商务英语的文体特征――言简意明即长话短说，避免嗦。因为在商人眼里，商场就是战场，时间就是金钱。这个句子的中心词是2000美元的汇票，很多学生翻译为adraftintheamountof$2000.这样显得嗦。我们应翻译为：adraftfor$2000。整个句子就是wereceivedadraftfor$2000yesterday.这样便把信息准确简洁地传达给了目的语读者。
例二：请报出上海到岸价的最低价钱。
此句的目的是了解上海到岸价。翻译时牵涉到商务术语的问题。商务英语在长期的使用过程中，为了表达方便，节约时间，形成了一系列的商务术语（commercialterms）。频繁地使用商务术语，是商务英语典型的文体风格和语言特点。如“到岸价”就是CiF（Cost,insuranceandFreight），有些学生不了解商务术语或对商务术语了解得不够透彻，翻译成pleasequoteyourlowestpricewhenthegoodsreachtheportofShanghai.正确的译法是pleasequoteyourlowestpriceCiFShanghai.CiF不仅代表了定价的条件，而且暗示了买卖双方的权利和义务。只有商务这一社会群体的成员才能理解其真正的内在含义。这样便把信息准确而简洁地传达给了目的语读者。
例三：alloffersbytelexareopenforfivedays.
有些学生望文生义，不假思索，就译为“所有电报提供的东西五天内公开”，让人不知所云，其错误在于没有进行文体分析。翻译前必须弄清楚这是商务英语。在商务英语里，offer译为“开盘”，“报盘”，beopen译为“有效”。这个句子的目的是告诉读者报盘的有效期。根据商务英语语域的特殊语言特点和精辟的文风，我们可将其译为“所有电传开盘五天内有效”。这样便忠实、准确地传达了原文的主旨。
例四：――John,CouldyouhelpDavid?He’sagreenhand.
――oK,i’lltrymybest.
这是John的上司与John的对话。上司让John帮助David，David新来乍到。翻译时要把这一信息传递出来。如果仅按字面意思，有些学生把greenhand翻译为“绿手”，语言是转换了，但读者仍不明白原语的意义。这里便涉及到跨文化交际的问题。Green在英语中除表示绿色外，还可以表示没有经验、缺乏训练等。greenhand在英语中表示新手的意思。此对话可译为：
――约翰，你可以帮助大为吗？他是个新手。
――好的，我尽力而为。
这样才能把原语忠实地传达给目的语读者。所以，商务翻译的目的性决定目的语文化及目的读者的反应一定要受到重视。此句只有把greenhand译成新手，才能更好地为目的语读者所接受。如何把握英汉两种语言表现出的文化韵味，不但要通过书本学习，更需要实践积累，通过广泛阅读和人际交往来体会和运用言语策略，并将其运用到翻译活动中。翻译一定要有翻译意识，必须注意了解各国的文化背景，这样才能避免跨文化交际的失误，促进跨文化商务交际的顺利进行[3]。
下面以一则短文为例，谈谈课堂商务英语翻译教学：
tomhasrecentlybeenemployedbyanimportandexportcompany.amanagerbriefshimontheorganizationalstructureofthecompany.themanagingDirector,mr.white,isaccountabletotheBoard.Underhimtherearefivedepartments,respectivelyinchargeofpersonnel,finance,production,marketing,andtransportation.tomworksinthemarketingDepartment,takingcareofmarketresearch.HewillbeassistedbyateamandreporttothemarketingDirector.（孙建秋、张慧1997：155）[4]
这一文本的翻译分三个阶段进行教学：
（1）分析阶段：首先要学生弄清楚。
a.作者的意图或目的：介绍公司组织结构
b.文本类型：信息型文本
c.文本功能：向新员工介绍公司组织结构，让其明白自己的职责
（2）理解：理解是对源语文本内容的理解，包括对原文背景信息、逻辑信息和语言信息的理解。让学生读了原文以后，自己画组织结构图。
公司组织结构呈金字塔形，最高层是董事会（board），下面是总经理（managingDirector），总经理下设几个部门，他们是人事部（personnel），财政部（Finance）、生产部（production）、营销部和运输部（marketing）。每个部门都有一个主管，营销部有一个营销小组协助，各部部门都向各自的主管负责，而部门主管向总经理负责，总经理向董事会负责，这样便搞清楚了各级之间的关系和职能。这段文字要注意marketing与market的区别：marketingDepartment是营销部，marketresearch是市场调研。
以上两个阶段均可采取小组合作学习的方式进行。小组讨论后派代表上台画图讲解。然后由全班同学和老师一起评判。
（3）表达阶段。学生理解原文之后，用功能对等的目的语语言再现源语文本的信息。这一阶段让学生小组讨论，每小组出一个最佳答案，然后老师给出参考答案，大家共同研究。参考答案为：
汤姆刚刚被一家进出口公司雇用。一位经理向他介绍公司的组织结构。
总裁，怀特先生，向董事会负责。下设五个部门，分别掌管人事、财政、生产、营销和运输。汤姆在营销部，负责市场调研，有一个小组协助他，而他向营销部主管汇报工作。
译文中有两个地方需要商讨：
Underhimtherearefivedepartments，很多同学译为“在它的下面有五个部门”是这样译好呢还是译成：“下设有五个部门”好呢？显然后者更为简洁。更符合商务英语的文体风格。
HewillbeassistedbyateamandreporttothemarketingDirector.这是一个并列句，前面的分句是被动句，学生普遍译为：“他将被一个小组协助”，应译为主动句“有一个小组协助他”，这样更流畅自然，更符合汉语语言习惯。
通过学生译文与参考译文的对比，学生们普遍认为：参考译文更好地完成了源语文本的目的――向新员工介绍公司组织结构；符合目的语规范和文化标准；能更好地为目的语读者服务，实现商务交际的目的。
学生总结完以后，老师必须画龙点睛地指出：商务英语的翻译是以翻译目的论作为指导的，但不能为了目的而不顾原文，忠实于原文和目的是必须同时考虑的，如果偏离了原文，也就没有达到翻译的目的。
3．结论。译者要想取得良好的商务交际效果，既要考虑商务英语的特点，又要考虑翻译目的因素，但是，由于目的论是功能性的理论，它允许译者为了某个目的，对源语文本进行适当的调整、删减甚至改写，但商务英语的文体风格，决定了商务英语的翻译是不容自由挥洒的，译者对原文可作适当的调整、删减，但不适宜改写。这与目的论相悖。在这种情况下，我们应优先考虑商务英语的文体特征。因此，目的论不是万能的，我们不能仅靠单一理论去指导商务英语翻译，而应该引用多个理论。
参考文献
1廖瑛、莫再树.国际商务英语语言与翻译研究.机械工业出版社,2004
2nord,Christane.1997.translationasapurposefulactivity:Functionalistsapproachesexplained.manchester:St.Jerome.