击鼓传花游戏篇1
班会课上，老师说：“同学们，今天老师给你们玩一个游戏，这个游戏老祖宗就玩过，现在传给你们。这个游戏叫做击鼓传花。”说完，同学们就一蹦三尺高。
老师接着说：“这个‘花’传到谁的手中里面的纸条叫你做什么，你就要乖乖地做什么？这张纸条让你做的是非常难。”有的同学看上去心里非常紧张，像十只兔子在跳，心“怦怦怦”的，越跳越快；有的同学看上去心里很好奇，想这张纸到底写的是什么呢？有的同学看上去很开心，不在乎里面写的是什么。
游戏开始了，老师把“花”放在桌子上，打鼓开始了我马上传给周高宇，打鼓越来越快，我的心就跳得更快。过了差不多一分钟，“花”又传回过来了，鼓停了，结果传到徐涛的手里，徐涛的脸一下子红了，红得像一个红苹果似的，对于徐涛来说它非常的倒霉，而对于我们来说，心里的一块石头终于落地了踏实许多了。当徐涛紧张地打开纸条读到：“大声说你的名字，你将得到一份礼物。”一听到这，同学们“哇”的一声叫出来，觉得很简单，大家又嫉妒他，他真是太幸运了。徐涛就大声说出自己的名字，老师就拿出一个礼盒，给了徐涛一个骆铃，上面写着“祝你平安”还拿出两块牛肉干，一块塞到他嘴里，一块放到他的手上。此时，我想，如果是我的话，那该多好啊！我真是太羡慕！
第二轮，又开始了。一会儿就传到沈艺，此时鼓停了，沈艺马上把“花”扔到徐铭鸿那儿，他原来以为逃过了一劫，没想到纸条上写着：“你将连累到你的前面后面两位同学。”沈艺还是逃不了这关，最后他们三个就摆了一个poS，弄得我们哄堂大笑，我的肚子都笑疼了。
三年级:刘一妃桐
击鼓传花游戏篇2
数据显示，4月份，我国Cpi同比上涨5.3%；而一年期存款利率为3.25%，三年期存款利率为4.75%，明显低于Cpi增速。同时，在欧美日三大主要货币均没有加息的背景下，人民币升值及引来“热钱”的风险也让央行对于加息较为两难，因此，我们预计，在未来负利率将持续很长一段时间。
在这种形势下，民众对资产增值保值的愿望，促使其将储蓄转向收益率更高的投资领域。记者调查发现，四千亿元住户存款的流向主要集中在银行理财产品、民间借贷以及楼市三个领域。
据有关数据显示，按今年1-4月份全行业理财产品的募集规模增长速度来计算，预计上半年全行业规模有望接近去年全年银行理财产品的募集总规模7.05万亿元。与此同时，随着国家房地产调控政策的持续深入，楼市成交量低迷，房地产商急于寻找资金，于是对信托公司许以高利，进而出现银信理财产品的火爆局面。
此外，在银行理财产品及楼市吸金的同时，一场轰轰烈烈的“借贷大挪移”也开始上演，无论是企业还是个人，无论是银行还是担保公司，都在尽情地享受着高利贷的集体狂欢！
企业放贷伺机而动
目前“放贷”已不是银行的专利，在上市公司中，做这种生意的也越来越多，新安股份、大杨创世、中卫国脉……他们的放贷资金不仅越玩越大，而且放贷的方法也呈现出委托贷款、信托理财等多样化品类。
4月19日，大杨创世公告了一季报：净利润同比下跌37.07%，主营收入下跌17.18%，销售净利润萎缩至7.34%。同一天，该公司公告决定动用4.8亿元闲置资金进行投资理财，这笔资金占公司去年净资产的57%。
大杨创世虽然在实体业绩上表现不佳，但在投资方面却越玩越大。数据显示，2008年末，其投资理财的金额仅为1500万元，2009年末为2.94亿元，2010年末为3.09亿元，而到了今年一季度时则飙涨到了4.8亿元，这其中，银行理财产品、信托产品占了大多数。
“钱生钱”的甜头也诱因了越来越多的企业，中卫国脉今年购买了5亿元银行理财产品，另外还委托浦发银行空港支行向一家投资公司贷款1亿元；而去年经营活动产生现金流净额只有8000万的新安股份，全年在委托贷款项目上的投资更高达2.69亿元，其中一笔5000万元的委托贷款，预期年收益率达到了18.9%；此外，东阿阿胶去年至今用于理财产品的投资已超过12亿元，其中不乏投资标的为地产项目的信托理财产品。
这是一幕幕有趣的情景：这边有企业通过委托贷款、理财产品间接放贷，那边则有企业资金紧张，需要贷款，也因此，更多的企业通过银行或者信托进行点对点融资。企业也堂而皇之的与银行一样，做着“钱生钱”的生意。
据了解，目前一些地产企业向信托公司的融资成本已经超过了20%，而且出现了融资后再拆借的现象。
民间借贷月息30%
杭州外贸企业主佟伟（化名）已经很久没去国泰君安证券营业部的大户室了。如今，他的股市仓位很轻，多数资金投入了民间融资市场。佟伟的浙江老乡温州人小丰在苏州常熟一边做服装生意，一边放贷。
这个“钱生钱”的生意他已经做了两三年了，到目前为止，他放出去的资金余额已经有4亿到5亿元了，而他所在的招商城市场中一家股份制银行分支机构的贷款余额也仅数千万。
小丰一般只放短期贷款，最长不超过半年，一般一个月。而且“只在温州老乡圈子里放贷款”，“那种逃得了和尚逃不了庙的”，让小丰更放心。目前，其放贷月利息高达20%到30%，如果按天算，日息最高可达1%。
如此高的利息令人咋舌，难怪一位基金从业人员笑称：“炒什么股啊，放高利贷去，现在担保公司和典当最发达了，年化收益可高达40%以上，还有抵押有担保，比如今的巴菲特都牛！”
吴晴（化名）就是“牛过巴菲特”的主。吴晴的公司在明面上做的是进出口生意，虽然这两年生意赚得不多，可他的小日子依旧过得风生水起。他手上的几百万闲散资金借给了放贷的，自己只管一年至少收个15%的利息。随着近期行情走俏，“如今银行信贷紧缩，大把的企业都急得团团转，为了借钱，什么价钱都开出来了。”
老张就是帮吴晴放贷的，在他手上少说也有个几千万元的资金在运转，虽然眼下行情紧俏，但是老张行事却更为谨慎了。他报料称，其实不少来民间借贷的企业主，借了款子并不是直接拿去投资而是拿到银行去“倒贷款”，拿了民间借贷的钱，先还了银行的上一笔到期贷款，再贷出来，还民间借的。原本这也是趟“精明”的买卖，但是在如今银根紧缩的背景下，却也出了不少问题。“我一朋友就遇到个主，硬是没把下一笔贷款批下来，结果那主扛不住――跑了，人财两空。”
担保公司放高利贷
“有时候项目急需钱，就通过担保公司筹点，最高给3分息。手头有闲钱了，我也通过担保公司放出去。”某担保公司万老板毫不避讳自己的民间借贷行为。他所说的3分息是指月息3%，折合年息36%。
万老板的正式身份是无锡市某装潢公司董事长。他的朋友也多是搞房地产开发，做装潢、建材生意的，基本上每个人都兼营着担保公司。
随着经济高速发展，无锡的民间借贷之风愈演愈烈。在无锡市区，几乎每幢写字楼里都有“投资担保公司”、“投资咨询公司”的办公室。这些名为“投资担保”、“投资咨询”的公司，实际上都在做同样的事情：高息揽储，高利放贷。
“担保公司吸存放贷，主要资金来源是银行。”万老板说，他本人是从银行广告开始，在与银行关系熟络后，再开担保公司的。在无锡为数众多的担保公司中，很多和银行有着千丝万缕的联系，或者与政府职能部门走得很近。
击鼓传花游戏篇3
老师给我们讲了游戏规则：鼓声响起，开始传花；鼓声落下，花传到谁手里，谁就为大家表演小节目。
游戏开始了，老师拿出早已准备好的鼓和棒子，老师找了个叫王浩然的同学击鼓。鼓声响起，花就在同学手里传开了，花落在胆大的同学手里，他还把花举起来晃几下，才传给别的同学。花传到胆小的同学的手里，他像触了电似的，立刻就扔了出去。
被罚的同学有的说笑话，有的改写诗，有的还讲故事，好玩极了。
击鼓传花游戏篇4
这个学期以来，王老师带我们玩过很多游戏,最有趣的就是今天玩的击鼓传花。下午一上课，老师向我们说明了击鼓传花游戏的规则：当鼓声一停，花落到哪个手里，哪个就要按要求表演节目。
游戏开始了，老师敲响了鼓，花就像烫手的山芋往下传，鼓声停了，花落到王润龙的手里，大家就幸灾乐祸地哈哈大笑。王润龙上了讲台，老师让他表演三种动物的叫声，他发抖了，王老师只好让他向同学们鞠躬，他像小鸡啄米似的鞠了三个躬。
鼓声又响了，花又从每个人的手里一个接着一个的传了下去。第二个倒霉蛋是郑若拙，他上了讲台，老师画了两个圆圈说：“你能加几笔变成其他的东西吗？”郑若拙拿起笔加了几笔，就变成一个小孩拿着一个小气球。
击鼓传花游戏篇5
今天，我们举行了一场游戏——击鼓传花。开始时，陈老师带来了一朵真的花，我们全班真是又惊又喜，因为我们从来没有用过真花来传！陈老师告诉我们用S形的方式来传，然后老师找了一位同学到前面去击鼓，游戏就可以开始了。只见第一小组的第一个同学一听见鼓的声音，就飞快的往后传。大概传到第二小组的时候，鼓声突然停了下来。只见王雯宇手中拿着花，害羞得唱了一首英文歌。在我们的掌声和鼓励下，她回到了座位上。我正在看花传到哪里的时候，突然，葛馨月来了一个大力抛，不但没有传给张登尧，反而传给了我。我赶紧把它捡了起来，正准备扔的时候，鼓声突然停了下来，我不禁垂头丧气，还被张登尧笑了一番。我带着一大半开心和一小半气呼呼的心情走上了讲台。讲了一则笑话，赢得了大家开怀大笑了一番。“传给我，传给我！”只见我们班的“白菜”的声音再加上班上的吵声，弄得像菜市场一样。正在这时，花果然传到了蔡庆洪的手里，他故意把花举得高高的，不让别人拿到。“咚”，鼓声停了。蔡庆红大步的走了上去，连花都拿上去了，脸上笑得更象一朵花。击鼓传花的游戏先是按照顺序来传的，现在简直乱得不像样了。这时，花传到了张登尧的手里，他上去讲了一则大笑话，有的捧腹大笑，有的仰天大笑，还有的在“咯、咯、咯”的笑……上来表演的人，有的讲故事，有的唱歌，还有的跳舞……这次游戏让我知道了快乐，还让我展示了自己的才华。
击鼓传花游戏篇6
——“击鼓传花”
利津笑声学堂一年级
刘方正
击鼓传花游戏篇7
今天下午，我们在教室里玩“击鼓传花”的游戏。
游戏前，老师告诉我们玩法和规则。游戏的玩法是：一个人敲黑板，停的时候下面的人就不能传花了，停到谁的手里，谁就要为大家表演一个节目。要先抽一张纸条，按纸条上的节目来表演节目。规则是不能仍花，敲黑板的人不能扭头偷看。
开始玩了，同学们都在紧张的往后传花，轮到我时，我很着急，恨不得马上往后传，我就快速的把花传给下一位同学，鼓停了，那个同学就上去抽纸条，他抽到了一个表演动物的动作，有两个人上去帮他拽着耳朵，最后，他发出了猪的叫声，同学们都哈哈大笑。
今天玩的真开心啊！
击鼓传花游戏篇8
一、借助传统游戏创编数学游戏
我们以幼儿熟悉的传统游戏为基础创编数学游戏。由于幼儿熟知这些传统游戏的玩法和规则，很快能熟练玩这些数学游戏了。
1.来源于体育游戏
体育游戏是大班幼儿最喜爱的游戏，我们创编了许多源自传统体育游戏的数学游戏。如“和时间赛跑”，该游戏是由体育游戏“丢手帕”改编的，目标是帮助幼儿掌握昨天、今天、明天和一个星期中每天的顺序等时间概念。玩法是每位幼儿都佩戴了星期×挂牌，教师以击鼓传花的方式发令，当鼓停时花传到谁手中谁就说：“我的昨天（或今天、明天）快快跑”，此时佩戴的星期×挂牌正好是“昨天”（或今天、明天）的幼儿，就得逃跑，以免被发口令者抓住。又如我们将体育游戏“老狼老狼几点钟”改编为同名的数学游戏，其目的是帮助幼儿掌握10以内数的组成。玩法是每位幼儿分别戴上1～9的数字胸饰，每次玩时，老狼先说出一个数，如10，游戏中当老狼说“10点钟，天黑了”，那么小羊就得去找与自己的数字合起来是10的朋友，找对了朋友就可以避开狼的抓捕，找错或没找到就要被狼抓。
2.来源于益智游戏
我们创编的许多数学游戏是来自益智类游戏，如改编于同名纸牌游戏的数学游戏“抽乌龟”，其目的是帮助幼儿掌握10以内数的组成，玩法是取出一副牌中所有1到9的纸牌和大王，均分给两个玩者。两个玩者先商定一个数，如10，玩者先将自己手中合起来是10的两张牌拿出来放在一旁，然后开始轮流抽对方的一张牌，如果抽到的牌能和自己手中的一张牌组成10，就把这两张牌放到一旁，谁先没牌就是赢家。又如数学游戏“碰碰乐”，它是在拼图游戏的基础上创编的，其目的是帮助幼儿了解图形组合的规律。玩法是两个玩者各持有若干块小三角形，一人发出一次指令：碰一碰，碰一碰，两个三角碰一碰，你碰我，我碰你，碰完以后变成×型（如正方形、长方形、三角形等）。谁先用手中的三角形拼成指令要求的图形，就把用过的三角形放置一旁，谁的三角形先没了谁就赢。
二、巧妙制订数学游戏的规则
数学游戏是规则游戏，规则是游戏的重要成分，保证游戏得以顺利地完成。经过探索，我们总结出以下两种制订数学游戏规则的方法。
1.借壳巧用――游戏前制订规则
对来源于传统游戏的数学游戏，考虑到幼儿十分熟悉前者的游戏规则，可以采用借壳巧用的方法，即套用原来游戏的规则，并根据数学游戏的内容对原有规则进行修改。如数学游戏“和时间赛跑”的规则，就是套用和组合了传统游戏“击鼓传花”和“丢手绢”的游戏规则，游戏开始部分的规则是用鼓声来制约传花时间，游戏基本部分的规则是鼓声停止时手上有花者为发令者（原有规则是持花者是表演者），同时又是追者，而挂有相匹配星期牌的人为逃者（原有规则是投放手帕者）。
2.对症下药――游戏中深化规则
击鼓传花游戏篇9
音乐培训元旦招生方案一、活动时间：20xx年12月30日14：00——16：00
二、活动地点：美术活动室（大教室）
三、物品准备及人员分工：
1、会场布置人员：英语组、美术组老师。
2、会场布置时间：12月29日下午4：30——5：30点，30日上午10：00——12：00点。
3、装饰道具：彩色气球、彩带、拉花或三角旗、灯笼、窗花。（26日下午采购，负责人：周老师、孙老师）
4、主持人：郭老师。
5、奖项设置及奖品：
（1）凡参加节目表演和游戏的同学，可获“优秀奖”奖品：，小玩具（待定）；
2）凡参加元旦活动的同学，均获“纪念奖”，奖品：笔记本（加盖公章）；
（3）活动尾声被抽中的五名同学，可获“幸运奖”，奖品：精品魔方或炫彩溜溜球（待定）。
6、奖品颁发人员：周老师、杨老师、顾老师、孙老师。（奖品26日下午采购，负责人：周老师、孙老师）
7、计时、摄影人员：赵老师。
8、会场秩序维持人员：全体老师。
9、音响师：陈老师。
10、道具上下场：孙老师。
四、活动流程及提示
1、请参加元旦活动的家庭到场后到三楼办公室填写序号卡，并记住自己的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖。（负责人：孙老师）
2、为了让活动更加有序，请老师们准时带着孩子到美术活动室，我们将按下面的游戏内容序号进行，没有参加游戏的老师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行。
3、最后集体拍照，留住美好时刻。（大教室美术作品墙）
五、节目、游戏安排顺序：
（一）、开场舞：英语组小朋友。（负责人：英语组老师）
（二）、正话反说进行2次。每次5人。（道具准备：三个字、四个字、五个字的卡片，负责人：孙老师）选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
（三）、贴鼻子活动描述及游戏规则：进行4次，每次两组，1组1人。（道具准备：提前画两幅头像、两只鼻子，负责人：孙老师。）
1、纸上画人头像，游戏者蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区，“鼻子”在区内并未压线，胜利。贴在区外或压线，失败。
2、室内设2个赛区，每组1人，共4轮。计时人宣布游戏开始，击鼓者开始击鼓，击鼓停止，游戏结束。限时1分钟。
3、人头像距离起点2米，并在起点画2个并列圆圈。
（四）、三人抱成团进行3次，第次10人。规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！
（五）、双龙戏珠活动描述游戏规则：进行4次，每次2组，每组2人。（道具准备：两张用气球装饰的椅子，负责人：孙老师。）
1、两队一组，每队两人上场。
2、队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点后围绕椅子转一圈，再返回起点继续夹气球。注意：如果在跑动过程中气球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。
3、每组以气球数量多的代表队胜出。
击鼓传花游戏篇10
“叮铃铃、叮铃铃。”上课了，老师笑眯眯地走进教室，说：“同学们，今天我们玩个‘击鼓传花’的游戏！”有的同学大声欢呼，有的一蹦三尺高，同学们交头接耳，整个教室顿时热闹得像个菜市场。老师示意我们先安静下来宣布游戏规则：“鼓声响起，‘花’按座位先后顺序依次传开；鼓声停止，拿到‘花’的‘幸运儿’上成纸条上的指定任务。”
游戏开始了，鼓声“咚咚咚”地敲响了，全班同学的注意力都聚焦在那朵“花”上，我目不转睛地盯着快速移动的“花”，我的心怦怦直跳，好紧张啊！老师越敲越快，“花”离我越来越近，我的心也越跳越快，感觉自己就是第一个“幸运儿”，要上成一个“恐怖”的小任务。玩玩没想到，鼓声戛然而止，“花”落在了我的老同桌小张手里，她慢吞吞地走上台，开启了第一个任务单，结果是----获精美笔记本一本，真是太意外了，老师还特意“采访”了她一下当时的心情。哎！我们大家除了遗憾，还是遗憾。
在接下来的一轮游戏里，我们都在那慢慢传，希望“花”能落在自己的手里，突然鼓声再次戛然而止，“花”根本不在我的手里，而在我们班的“高个子”小梁手里，他兴高采烈地走上讲台，老师并没有给他小礼品，而是让他做成语表演，你演我猜----画饼充饥。我暗暗自喜，还好不是我……
这次游戏很快就结束了，可我们还是意犹未尽，也给了我们不一样的意外“惊喜”。
（编辑：丹丹）