护理试题篇1
护理面试护理面试常见问题通常为对护理专业职位认识、报考原因或自身优势等方面的问题，常见问题有以下八个：①当好一名护干需要具备哪些素质？②上夜班时，你的同事被叫去急诊帮忙了，就你一个人，然后一个很胖的病人你打了很多针就是打不上，然后病人对你发脾气，你怎么办？③谈谈你对所报职位的理解与认识，你认为你对该职位有什么优势(谈谈你的报考原因)？④如果在医院你和患者有矛盾你应该怎么解决？（注:你本来做的事情就是对的，但是患者不理解说你是错的叫你道歉）⑤手术后护士发现，只剩下六块纱布，而她明明记得是七块，医生却说我是主任还是你是主任，谈谈你的看法？⑥你在值班时，手里已经有很多事务，护士长又交给你一件重要的事。你怎么办？⑦医生常常对病人隐瞒病情，你如何看待？⑧你的工作专业性很强，而你的领导对技术操作不熟悉，经常叫你做这做那，让你无可适从，你会怎么办？
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护理试题篇2
护理管理学试题
课程代码：03006
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．被称为“科学管理之父”的是
a．梅奥
B．泰罗
C．麦格雷戈
D．韦伯
2．管理要准确地把握人性，体现了管理理念的
a．对立统一观
B．法制观
C．人本主义观
D．伦理观
3．在系统运行的输入阶段进行的控制属于
a．现场控制
B．前馈控制
C．反馈控制
D．事后控制
4．下列属于控制主体的是
a．作业
B．决策机构
C．组织的总体绩效
D．信息
5．下列属于反馈控制的是
a．患者满意度调查
B．实行护士资格准入
C．护理部到临床科室督查
D．检查医疗护理材料的质量
6．在护理人员排班方法中，周排班的特点是
a．护理人员班次轮转较频繁
B．适用于护理人员结构相对稳定的科室
C．较好地满足了护理人员的个人需求
D．排班模式相对固定
7．下列关于绩效评价方法的描述，正确的是
a．目前应用最广泛的是行为特征评定法
B．强迫选择比例法是将护士在工作中的有效行为和错误行为记录下来并进行评价的方法
C．描述法侧重于评定护理人员在工作中的突出行为
D．关键事件法可以采用等级制
8．护理人员职业生涯规划中，属于内外环境分析的内容是
a．分析组织发展战略，明确适合自身发展的条件
B．分析个人职业发展定位
C．分析自身实现职业目标所需的知识和技能
D．分析自身的职业发展优势
9．组织护理人员进行风险预案演练，属于风险管理的
a．风险鉴别
B．风险评估
C．风险控制
D．风险监察
1o．属于组织文化精神层的内容是
a．组织的价值标准
B．组织的行为准则
C．组织的风俗习惯
D．组织的工作环境
11．下列属于护理技术标准的是
a．护师职责
B．病区环境管理质量标准
C．心力衰竭病人的护理常规
D．药品管理制度
12．“需求层次理论”的创建者是
a．马斯洛
B．戴尔
C．麦格雷戈
D．赫茨伯格
13．属于社区健康教育评价指标的是
a．护理服务覆盖率
B．卫生知识达标率
C．差错事故发生率
D．慢性病患者访视率
14．法约尔的一般管理理论主要研究
a．生产中工人的劳动效率
B．管理过程和管理组织
C．生产过程中的人际关系
D．组织与社会之间关系
15．根据病人数量及危重程度随时调整护理人员排班，体现了管理的
a．弹性原则
B．整分合原则
C．反馈原则
D.动力原则
16．依据时间“四象限”进行分类，组织抢救病人属于
a．紧急且重要的事务
B．紧急但不重要的事务
C．重要但不紧急的事务
D．既不紧急也不重要的事务
17．以最少的成本投入获得的收益产出，体现了计划的
a．目的性
B．适应性
C．普遍性
D．经济性
18．学习型组织的特点是
a．横向的组织结构
B．组织边界模糊
C．因事设置，专职专人
D．形式灵活，稳定性弱
19．根据我国卫生组织分类，中华护理学会属于
a．卫生行政组织
B．卫生事业组织
C．群众性卫生组织
D．预防服务组织
20．在管理方格理论中，最有效的领导方式是
a．1.1型管理
B．1.9型管理
C．9.9型管理
D．9.1型管理
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题
纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21．现代管理理念包括
a．“集权”观
B．“普遍联系”观
C．“发展”观
D．“度和量变、质变”观
e．“实践检验真理”观
22．下列关于结构因素引起冲突的描述，正确的有
a．团体越大，成员的工作越专门化，产生冲突的可能性越小
B．团体成员流动性越大，产生冲突的可能性越大
C．组织中各部门的目标越多，冲突的潜在性就越低
D．组织内部领导风格苛刻，冲突的潜在可能性越大
e．过分强调下属的参与，也会引起较多的冲突
23．现场控制的内容包括
a．护理差错分析
B．监督下级工作
C．及时纠正偏差
D．向下级指示恰当的工作方法
e．财务报表
24．护理质量管理的基本任务包括
a．建立质量管理体系
B．进行质量教育
C．制定护理质量标准
D．创建组织文化
e．持续改进护理质量
25．诱发护理风险的相关因素包括
a．患者对疾病的认识及承受力
B．护理人员服务态度
C．护理人员技术水平
D．医院环境
e．护理人员配置
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
26．医疗过失行为
27．组织变革
28．绩效评价
29．护理成本控制
30．临床教学
四、简答题(本大题共7小题，每小题5分，共35分)
31．简述现代管理的特点。
32．简述能级原则在护理管理中的应用。
33．简述制定计划的步骤。
34．简述组织设计的原则。
35．简述选择控制关键点应考虑的因素。
36．简述护理人员排班的基本原则。
37．简述社区护理管理的基本要求。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
护理试题篇3
【摘要】:随着医学模式的转变及人民生活水平的提高，护理服务的对象及范围不断扩大，护理质量的内涵向高深层次发展，对护理工作提出了更新、更高的要求。如何实施护理科学管理，提高护理人员的综合素质，是目前面临的一个重要课题。
【关键词】护理管理；存在问题；对策研究
1.护理队伍现状
1.1爱岗敬业精神有所淡化
在改革开放的大潮中，部分护士的思想观念和价值取向呈现多样化，工作中的利益驱动作用增大，追求个人理想与立足本职工作，实现个人利益与发扬自觉奉献精神等矛盾日趋突出。有的护士不安心本职工作，遇有机会就想跳槽；有的业务上安于现状，不求上进；有的缺乏服务意识，工作中态度生硬等。
1.2知识结构不合理
目前，护理队伍中存在的突出问题是护理人员文化基础参差不齐、知识结构不尽合理、学历偏低、素质不高，限制了业务能力的提高，造成护理队伍的知识水平和人员结构与医学发展速度有较大的差距。
1.3聘用护士能力素质整体偏低
近几年来，随着医院的发展和整体护理的开展，护理人员明显缺编，不得不聘用部分合同制护士来弥补临床护理人员的不足。合同制护士多文化层次偏低，理论基础薄弱，缺乏实践经验；加之工资收入偏低，故敬业精神较差。
1.4护理管理者的自身素质有待提高
目前，护理管理人员存在着学历偏低、年龄老化、知识滞后、观念陈旧、方法简单等问题，严重阻碍了管理者与被管理者积极性的发挥及学科的发展。
2.新形势下护理管理面临的问题
2.1医学模式的转变对护理工作提出了更新、更高的要求
随着医学模式的转变，护理服务的对象从患者扩大到社会人群；服务范围由医院扩展到家庭、社区；服务内容由基础护理、专科护理扩大到预防保健、康复护理、保健教育等。护士的角色也日趋多样化，由照顾者、帮助者、服务者到咨询者、沟通者、保护者和管理者。这些都要求护理人员具备较高的文化修养和综合素质。
2.2高新技术的发展对护理人员的业务水平提出了更高的要求
大量高精尖仪器设备和先进技术的引进，使得医学技术和医疗质量进入了一个全新的阶段。护理技术也不能再拘泥于旧的传统模式，应该在继承中不断发展和创新，努力学习新业务、新技术，大力开展护理科研，才能适应时展的要求。
2.3引入竞争机制使护理管理工作面临新的问题
社会主义市场经济条件下医疗卫生事业面向市场机制，引入经营、竞争和价值观念，实行竞争上岗，优胜劣汰等管理措施，这使得护理工作面临新的挑战和机遇，对护理人员素质的要求也越来越高。
3.对策
3.1提高护理人员的综合素质
加强职业道德教育:牢固树立全心全意为人民服务的思想，开展以“关爱、敬业、奉献”为主要内容的教育活动，明确护士的价值在于奉献，正确看待护理工作，正确对待苦与乐，得与失，索取与奉献，引导护士安心本职、爱岗敬业、不断完善护士的价值观。开展以患者为中心的多种形式的服务活动，增强责任感，努力培养勤奋工作、热情服务、周到细致的良好职业道德。
加强对低年资低学历护士的培训和管理:新护士和合同制护士入院即参加为期2周的岗前培训，进行职业道德、规章制度和专业思想教育，强化奉献精神，提高思想觉悟。对低年资、低学历护士狠抓业务训练和岗位练兵，定期进行护理考核，包括理论考试和技术操作考核；由年资深、业务能力强的护士进行传、帮、带，提高其综合能力；定期组织院内和科内的业务讲座，使新护士尽快掌握专科护理技术；在熟练掌握基本理论和技能的基础上，鼓励其参加继续教育和各种学术活动，努力学习新知识、新技术，不断更新、丰富各种社会及专业知识。
加强继续教育，努力提高在职护士的业务素质:鼓励广大护理人员参加各种形式的在职继续教育，如自考、函大、业大及各种培训班，营造奋发向上、积极进取的学习氛围。经常举办各种类型的学习班、研讨会、学术交流与讲座，让护士了解国内外医学科技信息及护理新进展。通过继续教育，提高护理人员的知识结构，能灵活运用所学知识和科学思维方法，把知识转变为能力，适应新护理模式下护士角色的多样化。
3.2建立和完善竞争激励机制
对护士中的好人好事，给予表扬鼓励，树立典型，使其他人学有榜样，赶有目标，调动其积极进取、勇于竞争的积极性。建立护士工作考评制度，运用激励机制，奖勤罚懒，激发护士的工作热情。定期进行考核、评比，评选出技术操作能手、优秀护理病历、优秀护理文书给予奖励。
3.3更新观念，提高护理管理者自身素质
作为21世纪的护理管理者，必须具有创新性管理意识，应不断地接受新观念，学习新知识，掌握新技术，用新思路解决管理中遇到的新问题。应定期举办护士长学习班，使其明确自身的职责和任务；组织护士长外出参观和短期培训，学习同行的先进管理经验，了解国内外护理管理动态和发展，使其看到自身的不足，更新观念，改变管理方法。经常检查护士长的工作，建立护士长手册，对护士长的各项工作能力和业绩定期考评，及时修订管理办法，提高管理水平和管理能力。护理管理者是护理领域的学术带头人，必须具备丰富的专业知识。因此，要积极带头参加继续教育，提高自身专业文化与社会文化修养，不断补充新知识、新技能、新观念，从经验型管理走向科学化管理，从单纯的工作程序和技术管理转变为以人为本，充分调动广大护理人员的积极性。
参考文献
［1］姬娟娟，吴红艳.论现代护理管理者的人文素质［J］.中国实用护理杂志，2004，(24)
［2］谈佩敏，何联珠，方芳.运用现代护理管理创造以病人为中心的门诊医疗环境［J］.黑龙江护理杂志，2000，(10)
［3］宋洁.浅谈护士长在现代护理管理中的几点体会［J］.青岛医药卫生，2003，(01)
［4］申玉云，刘胜娟.护理人员如何搞好护理安全和护理管理［J］.中国冶金工业医学杂志，2005，(04)
护理试题篇4
关键词：工程机械、使用特点、维护管理、现状、问题、改良性建议中图分类号：p633.5文献标识码：a
一、加强工程机械维护管理的重要意义
在我国的装备工业中其中一项重要的组成部分就是工程机械。概括来讲，工程机械包括土石方施工工程、流动式起重装卸作业、路面的建设与养护以及各种建筑工程需要的具有综合性的机械化施工工程所需的机械装备。它主要应用在国防建设工程、能源工业建设、交通运输建设以及矿山等原材料工业建设、城市建设及环境保护等领域。在国际中，对此行业的称呼都差不同，在美国与英国都称之为建筑机械与设备，在德国被称之为建筑机械与装置，在俄罗斯称之为建筑与筑路机械，而在目标叫做建设机械。在我们国家部分产品也叫建设机械，在机械系统组建的行业中统称为工程机械。对于此行业的产品范围划定各个国家都大致相同，我们国家的工程机械与其他的国家相比，还增加了铁路线路工程机械、工业搬运车辆、叉车、电梯、装修机械以及风动工具等行业。工程施工机械化程度越来越高，在施工企业中工程机械也成了其中重要的生产力。各种工程机械得以应泛的应用，这不但使工程施工的进度得到加快，并且也使施工的质量得到了提高。但是，工程机械在使用中，也受到多种因素的影响，对工程机械使用性能的发挥产生很大的制约作用。目前，面临的一个主要问题就是怎样才能把工程机械的管理维护工作做好，并且做好故障预防，使设备能充分发挥它的功效。所以，把施工企业机械设备维护管理工作做好，使管理过程中的各种矛盾关系得到正确的分析与解决，不但能使企业设备管理的维护水平得到提高，使工作效率得到提高，而且还能使企业的市场竞争力得以增加。
二、新时期工程机械使用特点分析
第一个特点就是露天作业。施工机械基本上全是露天作业，工作的环境是非常恶劣的。为了使工程的质量与施工的进度得到保证，这就对施工机械提出一个更高的要求，就是具有较高的可靠性，一旦有故障发生能及时进行排除。第二个特点就是复杂的技术结构。施工机械具有繁多的品种，规格也较为齐全，技术结构非常复杂，涉及的知识领域也较多，有机、电、计算机、液等。机械的造型、使用、维修与保养都需要较强的经济性与技术性。这对施工单位来讲，是个不小的负担。第三个特点就是购买施工机械需要大额的投资。一台机械在十几万到几百万不等，还有的能达以上千万元。施工单位购买施工机械再转为固定资产，需要按时进行折旧提取，工程具有的不确这性，使企业的潜在负债率增加了很多。第四个特点关于流动性较大的工地。因为改革的工程项目的招投标制度，使工程施工地点的流动性增大了很多。机械的工地转移不是件简单的事。大型的机械受桥染及道路承载能力的限制，转运起来非常不易，并且费用也非常大。即便一部分施工机械具有行动功能，也不能在公路处走长途，必须用拖车进行运送，而在运送的过程中是非常容易损坏的，这就在无形中加大了工程单位的经营成本。
三、现阶段我国工程机械维护管理中的问题所在
首先，机械设备的管理力理不够雄厚，对施工秩序带来一定的影响。在施工中，工面目一般是点多面广，对人员的调动以及机械设备的调动都是非常频繁的。管理部门对机械设备与管理人员进行盲目的精简，就会使管理层脱离操作层，导致施工企业机械设备管理力量的薄弱。还有一些施工企业的机械设备管理制度不完整，不严格，没有健全的管理制度，导致机械设备管理非常的混乱，对工正常施工带来严重的影响。其次，机械设备保养制度落实不到位，致使机械设备完好率降低。施工企业在设备管理使用上常常是重使用轻保养，虽然实行定人定机制度，却忽视了机械设备保养制度对人的活动的制约性，没有能明确落实到人。操作人员只是注重使用，对出现的问题不能及时处理；另外，在机械设备出现故障需要维修时，许多维修人员责任心不强，应付差事，不从根本上解决故障问题，“头疼医头，脚疼医脚”，从而造成设备故障的不断扩大和发展。当出现问题时，操作与维修人员往往互相推卸责任，不能意识到问题的重要性。这不仅影响施工的质量和进度，也增加了维修费用、运转费用，致使机械设备的使用寿命和安全性降低。最后，机械设备使用不规范，加速机械设备磨损老化。由于部分操作人员对施工技术、设备使用知识所知甚少，尤其是短期聘用人员的技术素质低，不注重具体的施工条件和作业方法，一味地赶工期、抢进度，使机械设备一直处于超负荷，或带“病”作业状态，甚至违章操作等状况，从而加速了机械设备的磨损老化。此外，在工程项目结束后，设备不能按规定进行认真的保养、维护和大修，被调配到新的工程项目后，机械设备常常出现故障。既花费了较大精力与高额费用进行整修，又严重贻误了正常施工工期。
四、关于完善新时期工程机械的维护管理方法分析
古语云：“工欲善其事，必先利其器”，只有搞好机械设备的管理维护工作，才能进一步提高企业效益。首先，完善机械设备管理体制，规范机械设备管理工作。施工企业要搞好机械设备管理工作，就需要做到四点：1）需要建立健全相应的管理机构，这是机构设备管理工作顺利进行的组织保证，定岗到人，进行全面的综合管理；2）建立健全机械设备统计制度，加强机械设备的统一管理，建立详细的设备技术档案，并定期组织检查，技术档案要有专人负责保管；3）实行绩效制度，充分发挥工程机械管理、操作、维修人员的工作积极性；4）在实际工作中，实行“三定一包”制度，即定机、定人、定岗位、包维护。“三定一包”制度的执行情况将直接影响到施工企业的工作效率、施工安全和工程机械的完好程度。
其次，对于机械设备的保养制度要严格落实，使机械设备的正常运转得到保证。保养的好与坏对设备出不出故障起着重要的影响作用，所以，对于机械设备的日常保养与定期保养制度一定要严格的执行。无论是机械人员，还是设备管理人员都要按机械保养的使用说明书，进行保养计划的制定，并且，要与操作人员进行技术交底，对于监督保养的落实情况进行随时的抽查。与此同时，还要把奖惩机制建立起来，并且，把机械设备的技术状况、保养与维修、安全运行以及消耗费用都计入奖惩的内容中，使操作人员的责任心得到加强，使他们的工作热情与积极性得到调动，使机械设备的运行得到保证，同时，还能使机械设备的使用寿命得到延长，使维修成本得到有效的控制。
再者，在机械设备技术的培训方面要加大力度，使专业队伍的技术素质得到强化。现代的科学技术在快速发展，机械设备也在快速的更新，技术含量在不断提高。这就对施工人员以及技术人员提出一个要求，就是加强学习，对新知识与技术的学习，对机械设备能科学的使用。施工企为要把操作人员的专业技术水平提高上来，就要运用走出去，请进来，集中培训的办法，使技术培训力度不断加大，选择并培养有专业技术的人才，这样才能使企业的发展需要得以满足。与此同时，对于机械设备操作人员还要有重点的组织竞赛，形成学习的氛围，对于工作经验进行及时的推广与宣传，使机械操作人员的理论知识水平及操作技能得到不断的提升。
最后，把机械设备的更新落实下去，为企业创造出更多的效益。机械设备的不断更新，给企业的施工效率与竞争力带来很大的影响。所以，要从企业的长远利益出发，不要只看眼前的小利益，一定要把设备报废的制度落实下去，做好设备的更新。通过科学的检测方法，把具有严重磨损的，技术性能差的，效率低维护费用又高的机械设备进行更新，使施工的质量与安全得到保证。除此之外，在国家明令禁止淘汰的机械范围内的，也要做报废的处理，唯一的目标就使机械设备保证良好的状态，这样才能为企业创造更大的经济效益，使企业的竞争力得到增强。
五、结束语
总而言之，在工程施工中工程设备的管理与维修是一项具有综合性的工程技术，它的发展与创新主要依赖多学科的综合，交叉与渗透。很多较为传统的维修技术研究领域也通过更加小便宜入的创新与工发，打破了原来的传统的技术局限。工程单位只有通过不断的探索与创新，向着信息化、网络化的方向发展，才能在市场中取得更大的发展空间。
参考文献：
1、陈小艺浅谈工程机械的日常维护管理工作工程机械2012年第1期
2、孙子健新时期工程机械管理初探工程机械2012年第3期
护理试题篇5
关键词：园林施工；养护管理；优化策略
现如今，我国致力于资源节约型，环境友好型社会的建设，在此趋势下，园林管理成为城市日益关注的一方面。其中为促进园林发展又好又快，离不开施工，养护这两方面。同时，也只有清晰的知晓管理方面所存在的缺陷，针对解决，才能切实促进施工，养护方面的管理更加完善。
一、当前园林施工管理与绿化养护管理中存在的问题分析
1、考虑欠缺长远性
通常来讲，美化城市是园林方面的主要目的，使城市中有大自然的气息，为城市增添色彩，促进城市生态环境得到完善改进。然而，现今园林施工的初期建设过程中，华丽逐渐成为了园林建设的特色，同时，资金，对于材料这些因素的分析也不到位，从而后期工程建设中，会导致施工由于资金不足而草率收尾。上述问题，主要是由于设计不当以及施工管理不到位这两方面原因所造成的。
施工后期资金缺乏往往是施工管理养护工作中没有进行长远考虑而产生的重要问题，在园林施工过程中，一旦出现资金短缺的情况，就会导致预期设计的园林景观目标无法达成。与此同时，在绿化养护过程中，一旦该方面资金不足，很大程度上会导致该绿化植物坏死。除此以外，应被长期考虑的内容还包括了城市本身的发展问题。
2、管理者素质参差不齐
现如今，在园林建设管理方面，大部分工作人员都是相关经验比较丰富的，大学园林专业的学生只有在实际工作过一段时间之后才能变成正式的管理人员，这种情况就导致了在管理中，专业人员的占有率过低，其资质也有所不同。为了确保园林建设可以实现其原先的规划效果，施工就要兼顾科学与专业，而管理者在综合素质方面的区别会导致不同建设单位所展现出的效果有所差异，从而使得城市绿化中园林景观失去其特色，长此以往就极有可能被移除。
3、养护成本偏高
植物是否与现处环境相适应，是在众多影响养护成本的原因中最为重要的一方面。一般情况下，设计师为了使园林设计的美观度得到保障，会通过引进外来植物来使得园林更加有特点。然而，这种方式一旦缺乏科学性，不仅养护成本会超标，还会使得所引进的植物坏死。而在城市园林具体施工操作中，一旦植物品种太过单调，就不能发挥相应的植物群落效应，鉴于此，就要加强施工者和养护者的协调配合，同时，尽可能防止病虫害和环境不良因素方面损伤植物的成长发育。
二、施工与养护优化策略与管理思路
1、将施工与养护有机结合
对于一项园林工程而言，施工以及养护的最终目的均为达到园林原有设计目标，将设计师意图有效表达出来。因此在园林施工过程中，施工方应清楚了解园林主题与意图，合理规划植物安排并严格遵循设计图纸展开施工。同样，园林养护过程是对已经建设完成的景观的后续保养，保养中需要贯彻设计师意图，将设计作品长期保存下来供城市居民观赏，达到园林建设目的。
2、合理安排施工与养护资金
在园林建设施工中，施工、养护是其中极为重要的部分，同时也受着园林工程资金分配的制约，鉴于此，这两方面在工作时就要兼顾另一方的资金运用状况，从而防止某一方出现资金缺乏的情况，导致园林美观下降。在养护工作中，还要考虑园林后期发展所需的施工费用，鉴于此，就应预留出一部分储备资金。总而言之，对于资金使用，这两方面工作都要进行有效的掌控，保持平衡，促进园林又好又快发展。
3、对施工工序的强化管理
①土壤处理方面。在植被的影响方面，土壤是一项重要因素，植物的生存与其息息相关，鉴于此，施工过程中，就必须先分析土壤，进行试验，对其酸碱度，透水性，透气性，空隙率，持水性等性质能行有效的掌握及保障，确保其符合规定范围的要求。在这之后，处理消毒土壤工作也是不可忽视的。
②定点放线处理。这是要求种植穴的位置要标明并准确，可以根据具体情况灵活变换。
③处理好穴和槽的挖掘工作。这里是要根据植物生存特性和工程的具体要求来进行挖掘工作。如对于比较差的种植穴就要加深其深度，务必要保证植物的顺利生长。
④加强苗木质量管理。这里主要是在购买苗木时要对苗木的品种、高度、干茎和株型等方面进行严格地选择，确保购买的质量，然后在移植前要对苗木进一步的进行处理，处理时要确保苗木的根系不被损坏。
⑤做好养护工作。这里主要是在移植过后进行及时的浇水来固定根，然后做好植物的固定支撑工作，最后是根据植物的生长进行美观修剪和整齐。
4、对施工现场进行科学的组织和管理
通过对园林工程特点的分析，我们就组织管理方面进行以下三方面阐述：首先，在施工前期，准备工作必不可少。为了更有效的保障施工开展顺畅，就要通过进行的施工项目来规划工程概率预算，同时准备协调好施工人员，设备，材料，场地这几方面。其次，对于工作计划安排的制定要科学有效。每个工程一般都有其限制的工期范围，鉴于此，工程建设中要切实掌握好工期的要求，不同单项工程也要在工期的要求下制定。最后是施工组织机构和人员的安排。这里主要是对组织结构进行明确以及组织中的各个部分在工程中的职责，还要对各个部门的负责人进行明确。
5、培养优秀管理人才
现如今，国内园林事业发展趋势愈发加强，人才的选拔方面就可以与相关大学的园林设计这类专业学生进行联系，在园林建设中令其增加实践经验，以便日后能尽快进入管理施工及绿化养护工作中，从而留住优秀人才。与此同时，也要加强培养人才专业技能，确保相关专业人才可以紧跟时代步伐，提高认知度，从而实现有效的管理。
结束语：
综上所述，作为两个极为重要的环节，园林施工管理和绿化养护管理是密切相关的，有关工作者就应该加强统筹，合理规划，使得两方面综合发展。为了切实完善圆领工程艺术性，技术性，科学性，促进其又好又快的发展，园林管理人员就必须对养护管理工作和绿化工作的有关原理进行掌握的同时，确保有较强的现场控制的能力。
参考文献
护理试题篇6
形考任务1
一、名词解释（每题2分，共10分）
请将下面的名词拖拽至合适的位置，将之与正确的示意相匹配。
题目1
[慢性肺源性心脏病]：是由于支气管-肺组织、胸廓或肺动脉血管的慢性病变引起肺组织结构和（或）功能异常，导致肺血管阻力增加，肺动脉高压，使右心负荷加重，进而造成右心室扩张或（和）肥厚，伴或不伴有右心衰竭的心脏病。
[社区获得性肺炎]：是指在医院外罹患的感染性肺实质炎症，包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。
[慢性阻塞性肺疾病]：是一组以气流受限为特征的肺部疾病，其气流受限不完全可逆，呈进行性发展。
[支气管哮喘]：是由多种细胞（如嗜酸性粒细胞、肥大细胞、t细胞、中性粒细胞、气道上皮细胞等）和细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病。
[呼吸衰竭]：是指各种原因引起的肺通气和(或)换气功能严重损害以致在静息状态下也不能维持足够的气体交换，导致缺氧伴或不伴二氧化碳潴留，进而引起的一系列病理生理改变和相应临床表现的综合征。
二、单项选择题（每题2分，共40分）
题目2
指导慢性阻塞性肺气肿患者做腹式呼吸时，吸气与呼气时间之比为（
）
选择一项：
B.
1：2或1：3
题目3
β2肾上腺素受体激动剂首选的给药方式为（
）
选择一项：
C.
吸入
题目4
对肺结核患者实施全程督导化疗（DotS）的核心是（
）
选择一项：
C.
规则、全程
题目5
引起肺心病肺、心功能失代偿最主要诱因是（
）
选择一项：
D.
急性呼吸道感染
题目6
下列对aRDS患者的护理错误的是（
）
选择一项：
a.
给与持续低流量氧疗
题目7
一老年患者以肺心病、Ⅱ型呼衰收入院，入院第一天晚上因咳嗽、痰多、呼吸困难，并对医院环境不适应而不能入睡，不正确的护理措施是（
）
选择一项：
C.
给镇咳和镇静药，帮助入睡
题目8
患者，女，72岁，主因呼吸困难半月，加重2天入院。入院后患者不能平卧，咳嗽，咳白色泡沫痰，并常于夜间突然憋醒，坐起后稍缓解。护士应给予该患者的吸氧方式为（
）
选择一项：
C.
2～4L/min低流量持续吸氧
题目9
下列各项检查对诊断CopD最有意义的是（
）
选择一项：
D.
肺功能
题目10
护士指导哮喘患者使用吸入器时，正确的是（
）
选择一项：
B.
糖皮质激素作为长期抗炎治疗目前推荐的首选给药途径为吸入
题目11
肺结核最主要的传播途径是（
）
选择一项：
D.
飞沫
题目12
慢性肺源性心脏病最常见的病因是（
）
选择一项：
B.
CopD
题目13
发生Ⅱ型呼衰时不可能出现（
）
选择一项：
B.
口唇樱桃红
题目14
患者，男性，25岁，突然畏寒、发热伴右胸疼痛1天，胸片见右中肺有大片淡薄炎性阴影。给予肌注青霉素治疗，体温逐渐下降，病人一般情况也明显好转。该病人可能的诊断是（
）
选择一项：
C.
肺炎球菌肺炎
题目15
下列关于左、右主支气管的描述中错误的是（
）
选择一项：
B.
异物易吸入左主支气管
题目16
CopD主要的病因是（
）
选择一项：
C.
吸烟
题目17
下列关于哮喘的临床表现不正确的是（
）
选择一项：
a.
发作时呈吸气性呼吸困难
题目18
肺源性心脏病主要的死亡原因是（
）
选择一项：
B.
肺性脑病
题目19
睡眠呼吸暂停低通气综合征全身器官损害的首发表现为（
）
选择一项：
D.
高血压、冠心病
题目20
确诊睡眠呼吸暂停低通气综合征的金标准为（
）
选择一项：
B.
多导睡眠图
题目21
下列血气检测结果哪项为Ⅰ型呼衰（
）
选择一项：
C.
pao255
mmHg，paCo240
mmHg
三、综合填充题（每空1分，共35分）
请把题目下方的选项拖拽至合适位置，将哮喘的内容补充完整（每空1分，共16分）
题目22
哮喘的发生受[遗传和环境]的[双重]影响。哮喘发作时[典型的]症状为发作性伴有[哮鸣音]的[呼气性]呼吸困难，经支气管舒张剂或自行[缓解]；防治哮喘最有效的方法是[脱离过敏原]。哮喘的药物治疗主要分为两大类，[支气管舒张剂]缓解症状，[抗炎药物]控制慢性炎症预防哮喘的发作。使用[糖皮质激素]长期抗炎治疗哮喘[最常用]的方法是[吸入]治疗。重度、危重度哮喘患者常伴[脱水]致痰液[黏稠]，应保证[每日]补液量[大于]2500~3000ml。
请把题目下方的选项拖拽至合适位置，将肺结核的内容补充完整（每空1分，共19分）
题目23
肺结核的主要[传染源]是[痰菌阳性]患者，经[呼吸道飞沫]吸入为主要的[传播途径]。肺结核临床表现为[咳嗽]、咯血等呼吸系统症状及午后低热、[盗汗]等全身[中毒]症状。[浸润性]肺结核是[成人]最常见的类型。[化疗]对控制肺结核起[决定性]作用，化疗原则是早期、联合、适量、[规则和全程]。控制传染源的[关键]是[早期]发现并彻底治愈[肺结核]患者。肺结核患者护理的重点是[抗结核药物治疗]的护理，并对[开放性]肺结核患者及[家属]提供[健康教育]。
四、请把题目下方的选项拖拽至正确的位置，将病例分析内容补充完整（每空1分，共15分）
病例：
患者，男，66岁，10年前开始出现咳嗽、咳少许白痰，多在冬春季发病数天，未在意，5年前咳嗽、咳痰加重伴气短，3年来，每年冬春季咳嗽、咳痰持续不断，气短加重，经常服用消炎止喘药。1年来因病情进一步加重，多次急诊治疗。3天前受凉后出现发热、痰黄、黏稠不易咳出，不能平卧，口服罗红霉素、氨茶碱等药，症状无缓解，以慢性阻塞性肺疾病急性加重收入院。患者有30年吸烟史，每天20支。查体：t
38℃，p
112次/分，R
24次/分，Bp
130/80mmHg，半卧位，神志清楚，口唇发绀，呼吸急促，桶状胸，双侧语颤对称减弱，叩诊呈过清音，两肺呼吸音减弱，呼气延长，双肺散在中等的干湿性啰音，心音遥远，律齐，未闻及明显杂音。腹软，肝脾肋下未及，双下肢不肿。
问题：
①该患者入院时医疗诊断的依据。确诊还需的检查。
②该患者此次入院的原因及首要的治疗措施。
③该患者病情缓解后健康教育的内容。
护理试题篇7
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护理试题篇8
摘要：护理记录是住院病人医疗文件记录中的一个重要组成部分，通过对骨科专科护理记录中存在的问题的分析，提出有效的解决措施，从而提高了护理记录的书写，提高了护理人员的综合能力。
关键词：骨科护理记录问题措施
护理记录是住院病人医疗文件记录中的一个重要组成部分，它记录了病人治疗护理的全过程，反映了病人病情的演变，具有一定的法律效力。在我科成功创建星际护士站的过程中，对骨科护理记录的质控检查发现，在实施记录中存在一系列的问题，对护理记录的书写进行了改进并应用于临床，得到了很大的提高，现报道如下：
一、护理记录中存在的问题
1.护理记录不能体现护理的动态过程
护理记录是医疗住院病历的一部分，但护理记录是阶段性记录，总结性护理记录少，多数只记录某一天、某一时的病情记录，这种记录不能够完全体现护理的动态变化过程。
2.护理记录不能体现护理行为
护理记录内容没有突出护理专业特点，多数护士记录的内容为病人的病情以及医嘱的内容，造成与医疗的内容重复，而护士实施护理措施后出现的护理效果以及观察到的病情在护理记录中又未充分体现，护理记录不能充分体现护理行为。如：对一位股骨粗隆间骨折的病人的记录中，有多处记录病人的病情、用药情况及注意预防压疮的发生，而没有记录采取了各种护理措施以达到预防发生的目的。
3.护理记录不全
部分护士记录时的意识不强，临时性记录不全，只是机械的按照相关规定记录，对于临时性的病情观察、采取的护理措施及取得的护理效果记录少或漏记，夜班护士出现此现象多。如：胸腰椎压缩性骨折病人，在病情稳定一周后的某一天夜里出现咳嗽、鼻塞等感冒症状，当班护士未做护理记录，只是口头交代下一班的护士，而在下一班护士也未做记录，用药后后的反应及转归情况都不详细。
4.护理记录的连续性差
护理记录不同于交班报告，要体现护理的连续性，下一班要准确地记录病人的反映过程和变化，而有的需要连续几个班次记录，而部分只是机械的按照规定护理记录频次记录，没有按照具体的情况进行记录。
5.护理记录没有体现施护
相同部位骨折的记录大致相同，只体现出因病施护，而未体现施护。由于护理人员理论知识欠缺，找不到护理的重点，在护理工作繁忙之时，过多的依赖陪护。在护理过程中，只遵循疾病的护理常规，缺乏创新，造成一种疾病的护理记录上基本一致，体现不出病种差异和个体差异。
6.护理记录没有体现专科特点，作为骨伤患者，临床辩证与舌脉密切相关，而护理记录往往忽略了对舌脉的记录，而护理记录也体现不出，所有的护理记录大多围绕“骨折”实施。
7.护理记录存在的其他问题
主要包括字迹不清楚，语句不通、语法搭配不当，标点不正确，有错别字等。
二、解决措施
针对一上问题，通过仔细分析，认为与以下原因有关，一是管理欠规范，二是护士素质参差不齐，有的专业知识缺乏，基本文化素质有待加强和提高；三是法律意识不强，因此，正确解决存在的问题，着重从以下级方面着手：
1.增强护理人员法律意识，提高护理质量
《医疗事故处理条例》实施以后迫切需要提高护士各方面的素质，应鼓励护士参加各种形式的学习，提高自己的水平，另一方面加强护士的法律知识的学习，帮助护士分析护理差错、事故与护理记录的法律关系，使其充分认识到护理记录在医疗纠纷举证的重要作用，树立起医疗纠纷重在防范的意识。
2.规范管理，切实做好护理记录
相对固定主管护士，负责书写阶段性的日常护理记录，值班护士负责书写临时性护理记录。
3.合理安排班次保证临床工作的需要，保证主管护士对自己所管的病人连续性接触，以全面系统的收集病人的资料，总结性的记录护理记录。
4.根据专科特点规范护理记录的书写程序对每位病人的护理重点进行重点观察、重点护理、重点记录，充分体现因人施护、因需施护的护理记录。
5.交流护理记录经验
护士在进行业务学习、业务查房时，把护理记录内容列为其中，并相互交流书写护理记录的体会和经验，相互借鉴、比较、学习，同时让年资高、记录好的护士检查、指导低年资高、记录差的护士的书写。
6.加强对护理记录书写的质控
护士长随机抽查，质控小组长不定期检查，发现问题立即提出纠正，以保证护理记录的书写质量。
7.提高认识，转变观念
加强整体护理意识的培养，熟练运用整体护理程序为病人提供优质高效的护理，按照整体护理的pio形式记录。
8.加强培训，提高护士素质
护士素质决定护理质量的高低，要提高整体护理水平，首先应提高护士的整体素质。
9.加强专科知识培训，提高运用护理程序的能力。整体护理工作强调的是临床护理中一个完整的工作过程，是一种有计系统的实施护理的程序，并且能是综合的、动态的具有决策和反馈功能的过程。可以采取多形式的培训教育，以帮助护士提高实际应用能力。如：请专科教师讲课，提高业务水平；请业务能力强、理解较深刻、运用护理程序较好的同行现身说教，组织全科护士进行有关专科疾病知识的学习；组织质控人员深入病房，了解护理实施情况，发现问题，及时指导、协助解决；最最重要的一条是密切观察病情变化，与病人沟通，掌握第一手资料，主动参与医生查房，与医生多交流，取得医生的支持，了解治疗方案，制定出合理的护理计划，并运用护理程序为病人提供优质服务。
三、体会
在工作的过程中不断发现在护理记录中存在的问题，通过具体的分析，有正对性的提出解决措施，不但提高了护理人员的专业护理水平，书写能力和法律意识，还全面提高了护理质量，提升了医院效应。
参考文献：
[1]徐莉.浅谈护理记录的书写[J].实用护理杂志2006—5—24.
护理试题篇9
【摘要】：随着我国医学事业的不断发展，医院在妇产科护理工作上开始注重人文关怀的应用，提倡护理人员要坚持“以人为本”的服务理念，把患者放在首位，充分尊重患者的人格和尊严。这种人性化的护理手段，可以促进对患者有效的治疗，提高患者的满意度。但是就目前人文服务在妇产科护理的应用情况来看，仍存在很多问题，在一定程度上阻碍了护理工作的顺利进行。本文深入分析人文服务存在的问题，并提出相应的解决措施，让人文服务能够切实提高妇产科护理服务的质量。
【关键词】：人文服务；妇产科；护理；问题
引言：对于妇产科而言，手术往往是其重要的治疗手段，很多孕妇在分娩过程中都要经历手术的风险和创伤，在一定程度上给产妇的身心带来伤害，部分产妇还会出现产后抑郁症、心绪烦躁等不良的心理表现。为此，人文服务在妇产科护理的应用显得尤为重要，妇产科的护理人员要坚持人性化的服务理念，以产妇为主要的护理对象，不仅仅是对产妇进行医疗方面的治愈，还要加强对其心理的护理。同时护理人员还要加深与产妇的交流，及时了解产妇的生理和心理的需求，并给予一定的心理安慰和精神支持，配合产妇家属提高人文服务的护理质量，让产妇能够顺利适应妊娠的生理过程和角色的转变。
一人文服务在妇产科护理应用中所存在的问题
人文护理就是要以患者为中心，要在护理的过程中充分尊重患者的人格和尊严，要和患者建立平等关系，不仅要关注对患者的治疗处理，还要加强对患者身心健康方面的护理，从而提高护理的服务质量。然而就目前妇产科护理现状来看，人文服务在应用上存在很多问题。
（一）人文服务的护理意识不足
在部分妇产科的护理工作中，并没有人文服务放在首位，而是错误的认为对待患者要以治好疾病为宗旨，并没有顾虑到患者的心理健康问题。同时护理人员在工作中责任心不强，态度生硬，并没有深入了解患者在生理和心理上的需要，使患者得不到满意的治疗，出现护患纠纷的现象。
（二）人文服务的管理模式涣散
绝大多数妇产科并没有加大对人文护理方面的资金投入，护理技术不能得到提高，人文护理也就不能发挥其优势。同时也没有把人文服务的护理手段融入到护理制度中，使人文服务的管理模式涣散，出现护理人员人手不足的现象，在一定程度上阻碍了对人文服务的护理模式的开展。
（三）护理人员的专业素质不高
很多妇产科的护理人员并没有专业的护理知识，在护理技能和实践操作上的能力较低，更不能把人文服务的理念应用到护理工作中。同时院方对人文护理培训的组织力度不强，并没有加强护理人员对人文服务重要性的认识，使得人文服务只是空于口号，而缺少实践，护理人员的整体专业素质也就得不到全面的提高。
二、促进人文护理工作开展的有效措施
（一）提高人文服务的护理意识
护理人员要重视人文服务在妇产科护理的应用，把以“治疗为主”的旧理念转变为以“患者为主”的人文护理意识。提高护理人员的责任感，工作上要认真负责，态度上要保持和蔼，加强对患者的沟通。还要对产妇进行产前和产后的宣教工作，让产妇深入了解生育知识，缓解产妇的紧张心情，提高产妇治疗的满意度。
（二）健全人文服务的管理模式
妇产科要加大对护理工作的资金投入，合理分配护理人员，让人文服务能够在护理工作中充分发挥其优势。同时还要为产妇营造一个相对人性化的护理环境，提高对人文环境的管理，要保持室内干净整洁、空气清晰，适当的放置一些盆栽美化环境，对于行动不便的产妇，室内厕所还要设有扶手等。
（三）提高护理人员的专业素质
护理人员要加强人护理知识的培训，全面提高护理人员的专业素质，在护理方面要注重对患者的心理护理。要建立良好的护患关系，把护理工作做到细致入微，提高其护理技巧，能够准确的把握产妇的心理变化，采取应急的处理办法，使产妇的恐惧心理得到舒缓，增强产妇对护理人员的信任感，有利于术后的健康恢复。
结语：通过以上对人文服务在妇产科护理应用的深入分析，人文服务是提高妇产科护理质量的有效手段，是护理工作的核心理念。纵观现代化的医疗发展水平，毫无疑问医学技术在不断的发展和完善，提高了患者的治愈率。而作为妇产科护理人员不应该机械的只是配合主治医生的治疗，还要对产妇进行人性化的整体护理，加强对其的心理辅导，在深切的沟通交流中，及时了解产妇的身体情况和心理变化，并给出正确的指导性的建议，让产妇能够减轻对手术的恐惧感，舒缓产妇的心情，切实满足产妇的需求。可见，人文服务能够在一定程度上缓解医患之间的紧张关系，为培养和谐的医患关系打好基础，不仅可以提高患者在治疗过程中的满意度，而且还能为医院建立良好的声誉。
参考文献
[1]严翎；梁月香；步红兵；支素珍；孙莹.临床护士人文素质培养策略探讨[J]，全科护理，2010；（15）：3-4
[2]郑丽春.人文关怀在初产妇分娩中的应用[J]，全科护理，2010；（31）：15-16
[3]李青；彭雪花.人文护理在临床实践中存在的问题与思考[J]，临床合理用药杂志，2011；（32）：27-29
护理试题篇10
关键词：对口护理；考试方式；改革
考试是教学过程中十分重要的环节，是保证教育活动、实现教育目标的一种手段，任何教育都不能缺少考试[1]。学生的学习效果如何既科学又全面地进行评价，并且了解教学过程中存在的问题，及时的反馈教与学过程中的各种情况，体现教学水平，是每位教师密切关注的问题。近年来，由于考试形式与考试方法的单一化，导致学生考试工作日趋沉闷，严重影响了考试功能的发挥和学校教学改革的开展。考试所特有的评定、检测、诊断、反馈和激励五大功能是其他教学环节所不能替代的[2]。对口护理学生具备其他专业学生所不具备的特点，她们经过2年的中专护理知识的铺垫而且经历长达1年的临床实习，已初步建立了临床护理知识特有的感受，因此再次的临床专科护理教学关系到学生如何将教科书上的知识真实而有效的在临床实践中应用。为检测学生知识把握程度，贯彻高级护理专业改革精神，以及指导对口护理学生临角色转变，要着力抓好对口护理学生临床专科护理课程考试方法的改革。
1制定考试方法改革的条例或规定
我国是最早采用考试进行教育评价和大规模选拔人才的国家。我校历来重视学生的考试工作，长时间以来将抓好考试工作作为教学改革与学风建设的主要内容。每次的监考会上，院领导层层动员教师，并提出此次考试要求，校领导亲自巡视，严抓考风、考纪，但要想真正体现考试的五大功能，仅靠抓考风、考纪是不够的。随着高级护理专业教学改革的不断深入，我院必须将考试方法的改革作为教学改革的一项重要内容来开展。一成不变的命题方式以及僵化的考试内容与素质教育的要求严重不相适应，使考试效度和信度下降。为此，我们确定了考试改革的指导思想、制定了考试方法改革的制度，以保证考试改革顺利地进行。
1.1考试的改革方案申报为了使考试改革有序进行，防止各自为阵，规定各临床专科护理课程应根据系安排，由主考教师根据不同课程、不同测试目的出发，围绕知识、能力、素质的辨证统一关系提出考试方案，系主管教学主任审查，报教务处审定。
1.2实行考试反馈式跟踪管理教学督导组对考试课程进行实时、实地跟踪评价，制定考试评价表，分析试卷命题，考查学生考试状态，与学生座谈，与主考教师交流。对考试方法进行客观、公正评价。
1.3建立考试改革相关的激励机制每年评选先进集体、先进个人时，把考试改革作为评选的指标之一，同时设立考试改革专项奖，激励教师参与考试改革。
2考试方法改革的对象
以2012级对口学生为专科护理课程考试改革试点对象，人数为200人。考试改革课程有内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、高级护理技术等，从各临床专科护理课程教学开始至课程结束，根据教学和检测需要，不定期进行。
3考试方法
临床专科护理是实用性应用性很强的学科，应围绕知识、能力、素质的辨证统一关系，在考试方法上既不丢弃行之有效的传统的考试方法，又要根据课程性质和特点大胆创新，在科学命题和考试形式上下工夫。命题具体采用传统题型、病案试题、常用专科护理技术操作考核、护理病历测试、模拟病房护理程序演练考核；考试形式有笔试、口试、答辩、辩论竞赛等。
4具体实施
4.1传统题型考试教师可根据临床专科护理课程教学要求在授课过程中或课程结束后进行课程内容反馈测试。以传统题型为主，如名词解释、填空、判断改错、选择题、问答题等，测试试题内容应符合教学大纲要求，难度适中，分量足够，要能体现出学生分析问题、解决问题的能力。
4.2病案试题考试病案试题可使书本上死板的知识变成鲜活的实例展现在学生面前。因为每个案例试题都要涉及到病因、病理、临床症状、体征、化验及特殊检查结果，学生须对上述知识全面掌握，收集资料综合评估后方可做出正确判断。试题选择案例判断题、案例式选择题（包括单项选择和多项选择、不定项选择）、案例综合分析及开放型案例试题。
4.3常用专科护理技术操作考核为培养实用型人才，提高学生操作能力，真正向社会输出有理论知识和实际操作能力的高素质人才，学生必须熟练掌握各项常用专科护理技术操作。考核内容包括基础护理及临床专科护理常用操作项目。课程结束后，学生以抽签的方式决定考试内容，考试地点在实验室，每位教师监考一个项目，根据学生操作完成情况进行打分测评。评分标准参照护理操作考核评分标准。
4.4护理病历完成测试每位学生随机抽取一份病案，按护理病历要求完成护理病历书写。根据完成情况给出成绩。
4.5模拟病房护理程序演练考核要培养适应整体护理工作需要的护士，除了在课堂上给学生增加心理、社会、人际沟通等课程外，特别要注意培养学生交流能力、分析判断能力、观察能力、运用护理程序能力；培养学生收集资料、病历书写、护理诊断、护理措施制定、健康教育、出院指导等能力[3]。考核学生在规定时间内运用护理程序对患者实施整体护理能力。考核人员由主讲教师和实验教师组成；考核内容包括护士仪表、沟通能力、观察分析能力、无菌观念、模拟护理程序能力（护理评估、护理诊断、护理目标、制定具体护理措施、病历书写、健康教育）、现场理论提问。考核在5个整体护理模拟病房进行，时间90min。具体考核方法：随机选择1份病例，学生阅读病例后收集资料，完成考核内容，最后由考核人员提问，给出评分。
5总结评估改革成效
对各项考试方法进行评估总结，验证考试所特有的评定、检测、诊断、反馈和激励五大功能。设计考试改革评价表，内容包括考试方案先进性、科学性、实施成功度、学生评价、改革效果、是否体现素质教育要求、是否符合教学规律等。从实际出发，对不同学科、不同课程、不同测试目的采用不同考试方法，反对盲目地求新立异。对每一门实行考试改革的课程进行客观、公正的评价。
考试改革是对口护理学教学改革不可缺少的组成部分，应当引起高度重视。考试改革绝不是淡化和削弱考试，恰是要提高考试的信度、效度，进一步强化考试功能，使考试符合并促进素质教育。随着对口高专护理教学改革的深入，必将为社会提供一大批适应现代社会需求的卫生保健、临床护理、社区护理、家庭护理等服务第一线需要的高级应用型人才[4]。
参考文献：
[1]任建胜.素质教育与考试[J].教育研究，1998，19（7）：64-68.
[2]张正国，顾亿天.一手抓考风考纪一手抓考试改革[J].中国大学教学，2002（5）：30-31.