三国鼎立教案篇1
1、基础知识：
掌握曹操统一北方，三国鼎立等重要知识，了解东汉末年军阀混战，三顾茅庐，赤壁之战，诸葛亮治理蜀，吴国开发江南，卫温去台湾等知识。
2、能力培养：
（1）通过引导学生分析曹操在历史上所起的作用，培养学生初步运用历史唯物主义史观评价历史任务的能力。
（2）初步培养学生看图，识图及分析能力
3、态度、价值观
通过刘备“三顾茅庐”和曹操“唯才是举”的学习，对学生进行重视人才，尊重人才的教学，通过对诸葛亮实行的少数民族政策等学习，对学生进行以诚待人的人道主义教育和尊重少数民族，民族平等的教育。
二、教学重点：曹操统一北方，三国鼎立
教学难点“对曹操的评价
三、教学手段：
多媒体教学，讨论法
四、教学过程
导入新课：
教师复习提问：东汉末年张角领导的黄巾大起义对社会产生了什么影响？
（学生回忆、思考并回答：东汉王朝迅速瓦解）
教师：经过黄巾起义的沉重打击，腐朽的东汉王朝趋于瓦解而名存实亡。在镇压起义的过程中，一些地方官吏乘机扩大自己的军队，甚至公开举兵反汉，成为割据一方的军事集团。展示《东汉末年军阀割据形式图》
（学生：看图了解军阀割据情况，回忆以知的三国知识，并找到袁绍、曹操控制的地区）
教师：从此，我国历史自秦以来400多年的统一局面结束，开始进入了一个新的时期三国两晋南北朝时期，这是我国封建社会的第二阶段，共约370年的历史。
各个军事割据势力，为了扩张势力，彼此征战，使得黄河流域人民生灵涂炭，民不聊生。以前，经过东汉初年的“光武中兴”，到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万。曹操在他的《蒿里行》一诗中，描写当时的凄凉景象时写道：（展示图片）“铠甲生虮虱，百姓以死亡，白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”。而且，生产力也急剧下降。河南的士兵根本吃不到粮食，只能吃桑椹。军队尚且如此，百姓的生活可想而知了。在这种情况下，人民希望有什么局面呢？
（学生解释《蒿里行》，从中体验，总结当时的社会情况。学生回答：安定、统一。）
教师：对，人民，特别是饱受战乱之苦的北方人民，强烈盼望有安定的生活，能安全地生产，强烈希望统一，不要分裂割据和混战。同学们想想，统一北方的任务是由谁来完成的
（学生：曹操）
教师：在北方众多军事集团当中，最主要的有两个，曹操和袁绍。从实力上讲袁绍在各个方面都优于曹操，但是曹操却最终打败了袁绍，完成了北方的统一。那么他是采取了什么措施来增强自己的实力呢？
（学生看教材，分析归纳从三个方面来回答
1、政治上：挟天子以令诸侯
2、在用人上，招贤纳士；
3、在经济上，实行屯田，奖励农耕）
教师提问：1、政治上：挟天子以令诸侯谁实行过？意义在哪里？
（学生回忆：管仲建议实行过
分析：汉献帝虽然是个傀儡，但却是封建国家最高权力的象征。曹操认识到，把汉献帝挟持在自己手中，就可以打他的旗号号令天下，于是，他采纳了这一具有远见卓识的策略性意见。）
教师：1、196年，汉献帝从长安西凉军阀手中逃回洛阳，曹操借机发兵洛阳，把汉献帝控制起来，并把他和文武大臣一同劫持到自己的根据地，以许（即后来的许昌）为都城。从此，曹操总揽朝政大权，取得政治上的优势地位。
2、在用人上，招贤纳士：东汉时期选拔官吏，一是看出身门第，二是看封建道德。曹操则勇于冲破“门第”和“世贤”的框框，他甚至三次“求贤”令，公开提出不论门第高低，只要“有治国用兵之术”的都可以做官。有治国之术的是文臣，有用兵之术的是武将，曹操手下“猛将如云，谋臣如雨”，人才济济。大量人才得以重用。
3、经济上，实行屯田，奖励农耕：利用这些荒地，召募流亡农民，垦荒屯田。屯田农民按军事组织编制起来，几十人一屯，由专管屯田的官员管理，开垦荒地。屯田农民生活较有保障，因此，他们生产积极性比较高。由于实行屯田制，大量荒芜土地得到开垦，曹操的军粮供应就有了保证。
展示《官渡之战》图，结合地图讲解：曹操的势力得到发展和强大，逐渐成为北方仅次于袁绍的武装集团。公元200年，袁绍统兵10万抵黄河，企图一举消灭曹操，曹操仅三、四万兵力迎击袁绍。曹操先是声东击西解了白马之围，又诱敌深入，在延津以己局部优势破敌局部劣势，之后，以生死存亡在此一举的决心，坚守官渡，看清了袁绍远道运粮的弱点，恰有许攸来降，（简介曹操对许攸的欢迎）在关键时刻起了重大的作用，赢了决定性的一步棋：夜袭乌巢，火烧袁绍军粮，使本来就不稳固的袁绍全军动摇。曹操运筹谋略，真是出奇制胜。而袁绍自恃祖上根基深厚，地大、兵多、粮足的优势，以至不可一世。官渡之战后曹操继续对袁绍的残余势力作战，经历了极其艰难的奋战，直到207年获得最终胜利，标志着曹操基本完成北方统一。当他得胜还朝途经勃海边时，留下了这豪情满怀的诗句：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”再看看注解。这一年曹操53岁了，他的壮心是什么？
（学生：南下统一全国）
那他将遇到的对手是何许人也？
（学生：刘备、孙权。学生简介自己对刘备、孙权的认识）
展示《三国图》我们先看孙权，他的势力范围在哪？
（学生：长江下游的江南一带。）
教师：200年，就是官渡之同年，孙权哥哥孙策遇刺身亡，从此，他继承父兄开创的基业并大有发展，无怪乎曹操夸他“生子当如孙仲谋”仲谋是他的字。
展示《三顾茅庐》：刘备呢，到207年，就是曹操已完成北方统一的同年，他还无立足之地呢。刘备依附于荆州刘表，但他不甘寄人篱下，思贤若渴，于是就在这207年他三顾茅庐，请出了在隆中草屋隐居的诸葛亮，字孔明，接受了这位年仅27岁的诸葛亮为他设计的战略思想，是什么内容？
（学生回答并解释：占据荆、益，联孙抗曹，三分天下……）
刘备说：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”
208年，孙刘联军4万在长江边的赤壁与曹操的20万大军对垒。拥有众多人马的曹操却失败了。那么他的弱点到底在哪里呢？
（学生：1、曹操远道而来，十分疲劳；2、曹军将士多是北方人，不习水土，不习水战，可偏偏要“舍鞍马，仗舟楫”，舍长用短；3、刚刚降曹的荆州水军，怀有戒心，疑虑重重，军心涣散；……）
教师：以曹操有多年的作战经验，对自己的这些弱点怎么能全无认识？是什么蒙蔽了曹操的智慧？
（学生：曹操的骄傲，使他禁不住迷惑，一再地中计）
教师：展示《赤壁之战形势图》那时正是初冬季节，一天夜里，江面刮起东南风，周瑜派大将黄盖前去诈降，带领10艘装满干柴浇透油脂的船，外面用布将柴盖好，乘着风势直扑曹营。渐近时，那10艘大船突然着火，迅猛冲进曹军水寨，顿时风狂火烈，曹军战船一片火海，大火又迅速延烧上岸，岸上曹营也被烈火片片吞噬。孙刘联军乘势猛攻，曹军大败，烧死、溺死的无以数计，曹操只带领了少数人马逃回北方。败归北方后，未敢再南下。但是，曹操仍“壮心不已”，从210年起三次下令求贤，211年起亲自率军西征，伸向西域，220年，曹操病逝，对他一生的评价是一个1000多年来争论不休的问题，依你之见呢？
（学生：评价曹操）
教师：展示《鲁迅对曹操的评价》
小结：人们常说曹操是三国时人，其实他一天也没在三国时代生活过。
曹操戎马一生，兼并群雄，统一北方，发展生产，功劳是不可低估。曹后后出现了什么局面？
（学生：三国鼎立：曹丕于220年废掉汉献帝，自立为帝，建都洛阳，定国号为魏，东汉至此结束。221年，刘备在成都称帝，定国号为汉，史称蜀或蜀汉。孙权继续领有江东地区，于222年在建业称王，定国号为吴。）
展示《三国鼎立形势图》三国鼎立局面的形成对后世有什么影响？
（学生：魏国在北方，蜀国在西南，吴国在东南，如同鼎的三足。这一局面的形成，使我国以东汉末年以来的分裂割据走上了较大范围的局部统一，这就为以后全国范围的统一创造了条件。）
三国建立前后，魏、蜀、吴的统治者为了发展自己的势力，都注意恢复和发展各自的经济力量。
1．曹魏重视农耕提问曹魏重视农耕的表现是什么？
（学生：①继续实行屯田。②大力兴修水利③推广先进工具④重视保护农桑）
展示《翻车》简介翻车翻车构思巧妙，只要有人在上边脚踏，就可以把低处的水不断提到高处，既大大提高了效率又十分轻便。它不但能灌溉，而且还能排涝，是当时世界上最先进的灌溉工具。他发明的翻车后来被推广到魏国以至全国。对当时农业生产的恢复和发展起了相当大的作用。这种工具在我国广大农村一直沿用下来，许多地方至今还在使用。
2．诸葛亮治蜀诸葛亮，字孔明，琅邪阳都人，人称卧龙，我国古代杰出的政治家、军事家，他协助刘备联合孙权，打败曹操。刘备病死后，诸葛亮辅佐刘备的儿子刘禅治理蜀国。提问诸葛亮是如何治蜀？
（学生：注意发展农业，采取奖励农耕、减轻赋税政策，要求各级官吏重视农业，防止对农民的过度剥削，对蜀国境内的重要水利工程都江堰也很重视，专门设置堰官，派1000多人常年修护，使其更好地发挥浇灌沃野千里的川西平原的作用。
鼓励种桑养蚕织锦，产量居全国第一位，在与魏、吴的贸易中占有重要地位，成为蜀汉财政重要来源之一；改善和加强与西南地区少数民族的关系。）
小结：讲到这里，教师可引导学生联系前面的赤壁之战正确认识诸葛亮：他是一位杰出的政治家、军事家，有许多优秀品格“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神值得学习。
1、东吴的发展
从秦汉以来，统治中心在哪个地区？
（学生：黄河流域）
教师：因此，可想而知，我国南方还落后于黄河流域，地广人稀。等到东吴建立，自然会给江南的开发带来一个机会，一种保障。而这一时期江南得以发展还得到一个什么条件？
（学生：东汉末年，北方战乱，许多人南迁，又带去了北方先进的工具、技术、文化。）对开发江南做出贡献的还有？
（学生：少数民族山越。）
教师：那么吴国的经济有多方面发展，哪几方面？
（学生牛耕，造大船、麻织、丝织，海上交通发展有万人船队到台湾，与许多国家包括欧洲的罗马的贸易往来。）
教师：东吴的造船业大大超过前代。为什么？
（学生：东南地区多江河湖泊，交通运输以舟船最为便利。东吴北有曹魏，西有蜀汉，东南面向浩瀚无边的大海，自然会努力向海上发展。）
三国鼎立教案篇2
人工器具作为器具的感性和具体性，作为表意符号的深邃性和普遍性，这两者的对接，为器具向哲学的生成提供了便畅的通道，也说明了上古器具在形象与哲思之间的杂合性。这类器具，就其形式的感性而言，它具有艺术性;就其表意的普遍和深邃而言，它又是哲学的。黑格尔之所以将东方上古艺术称为象征性艺术，正是看到了它在形象与表意之间游移的特征。同样，近人巫鸿将这种艺术称为礼仪美术，也是注意到了这种艺术既诉诸形象又超越形象的双重特点。但值得注意的是，在西方，自黑格尔以降，对器具哲学隐喻意义的探寻，人们一般集中于公共建筑等宏大的人工造物。如黑格尔所言:“建筑艺术的基本类型就是象征艺术类型，建筑为神的完满实现铺平道路。”这类建筑往往因为富含政治、宗教、神学意义而成为一个时代的精神纪念碑，所以又可称为纪念碑性的艺术。从历史看，在中国社会早期，即《周易》最早行世的年代，这种纪念碑式的艺术是存在的。其代表性的案例就是夏禹所铸的九鼎。如《左传·宣公三年》所记:
昔夏之方有德也，远方图物，贡金九牧，铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸。故民入川 泽山林，不逢不若。璃魅周两，莫能逢之，用能协于上下，以承天休。
这是公元前606年，周大夫王孙满对夏禹铸造九鼎原因的解释。在这段话中，王孙满用“铸鼎象物”为青铜鼎的功能进行定位，即以器具图案作为远方世界的视觉相等物。这与《周易》的“制器尚象”思想是一致的。夏禹用青铜图案摹写远方世界，其目的在于让百姓预先了解各种鬼神怪异之物，以便在远行时能有效避让(“虫离魅周两，莫能逢之”)，这是在强调九鼎对异己世界的认知价值。但从上引文献看，认知并不能代表这组器具(九鼎)的所有价值，这是因为:首先，九鼎上的图案即便再完备，它摹写的也不过是自然界的虚拟之物。所谓“虫离魅周两”，并不是自然的真实，而是人对远方超验之域的神性想象。也就是说，它的功能与其说是让人认识远方世界，倒不说是变相激发起了人对远方世界的想象。其次，九鼎器具所要实现的最终目的是沟通天人(“协于上下”)，从而获得神的护佑和赐福，这就从对远方世界的认知问题，最终走向了宗教和神学问题。据此可以看到，夏禹铸造九鼎，其目的在于以器具之象映显天地之象，即以铜鼎的具体性暗示周遭空间世界的一般性。但就空间世界的无限广延而言，它最终又必然会溢出人经验的边界，触及超验之域的鬼神乃至上帝。这样，夏禹“铸鼎象物”，其出发点可能是现实的，其结果则必然是想象的、哲学的乃至神学的。九鼎不可能是对世界的全真性摹写，而只可能是对世界无限性的象征。它作为艺术的象征性或纪念碑性，就是指它超越了自身形象的有限，将人的哲思引向天地人神之境。
在中国历史上，九鼎是国之重器。夏禹铸九鼎以象征九州，器表图案摹写天下百物鬼神，其体量的庞大是可以想见的。关于九鼎超出一般器具之上的特征，《战国策·东周策》记云:“夫鼎者，非效酶壶酱甄耳。……昔周之伐殷，得九鼎，凡一鼎而九万人挽之，九九八十一万人，士卒师徒，器械被具，所以备者称此。”《战国策》中的纵横家长于夸饰，其言论多不足采信，但就九鼎在体量和重量上所具备的崇高和神圣感而言，却无法否定。②这意味着在《周易》行世、即人的思维被象征或巫术主宰的时代，中国具备以宏大的人工筑造与天地之思相匹配的能力。九鼎与西方的金字塔、雅典卫城、罗马万神殿等具有类似的纪念碑属性。
但同样值得注意的是，在中国社会早期，人工器具象征价值或对哲学、神学意味的承载，并没有被器物的体量限制，微末的人工造物同样可以成为崇高而神圣的象征体。如巫鸿所言:“那些看起来并不那么令人震撼的古代玉器、铜器和蛋壳陶器，实际上有着堪与高耸人云的埃及金字塔相比拟的政治、宗教和美学意义。”确实，像距今4000年左右的良诸文化玉琼和玉璧，玉璧直径一般在10厘米左右，玉琼的高、宽一般也不超过10厘米，但这小小的玉璧却象征天，玉琼却象征地，其意义表达的普遍性并不亚于庞大的九鼎和西方的巨型建筑。在甲骨卜辞和《周易》的艾辞中，自然物象的表意性更是弥漫性的—几乎任何可见之物都在通向一种隐秘的暗示，被赋予了超出物自身之外的意义。就此而言，中国先民围绕自然和人工造物获得的哲学发现，不但在体量匹配层面是成立的，而且能小中见大、见微知著，体现出无微不至、无孔不人的特点。这意味着，在中国社会早期带有巫术性质的象征性思维中，其实围绕现实世界构建起了一个事无巨细、囊括万物的象征之网。现实的世界就是象征的世界，就是哲学和神性的世界。这种思维赋予了一切经验之物超验的性质，使现实生活中的任何细节均有机会分有崇高和神圣。后世的中国人，总善于从微末庸常的事物中发现耐人寻味的美感，并进而生发出无限的哲思。这种生活态度和审美取向，实是由《周易》时代的巫现文化开启的。
三国鼎立教案篇3
关键词：钟鼎文；金文；大篆
中图分类号：J292文献标识码：a
文章编号：1005-5312（2012）20-0158-01
在商周时期，我国比较盛行青铜器，而且在青铜器中，出现了大量的礼乐之器，其中，礼器以“鼎”为代表，乐器以“钟”为代表，因而这些礼器和乐器上所刻写的文字，就被人们称之为钟鼎文，或者称之为金文和铭文。一般来说，钟鼎文的诞生，始于商末，而它的全盛时期，则在西周，到了春秋时期，由于各诸侯国的字体存在区别，且不能通用，这就导致一个字往往有好几种写法的现象。钟鼎文的出现，上承甲骨文，它的发展，下启秦代小篆，它之所以能够辉煌千年而不衰，得益于它的书迹多刻于钟鼎之上，所以，流传起来，基本能够保存书写原迹，而不致破坏、风化和锈蚀。钟鼎文书法古朴、苍劲、豪迈，它在笔法、结字、章法上，都为大篆书法艺术的进一步发展，做出了重要的历史性贡献。
钟鼎文的制造极其复杂。殷周时期，钟鼎文一般被铸在青铜器的内侧，但是，究竟怎样在铸模上刻印上钟鼎文，至今人们仍然未能确定。根据历年发掘出土的工场遗存和所发现的大量模具来推断，青铜器的制造方法和钟鼎文的创作手法大致如下：首先，利用粘土做一个与制成品大小相若的土胚（模型），再用粘土包裹着模型，待干透后切开外层的粘土，作为外模，并将模型削去外层，使其作为内模，再在内模刻上图案文字，之后，组合起外模和内模，并在之间放入铜片作为间隔空隙以注入铜液，待铜液冷却凝固，将模具打破，取出青铜器。但是，我们的祖先究竟是怎样在内模上加上文字图案等的，仍然是一个谜，由于在青铜器内侧的金文是凹入去的，因此在内模上的文字应该是凸出来的，加上这些凸出来文字的技法，因而便有各种不同的假设。其中，清朝金石学权威阮元提出的假设是将其溶成泥状的粘土，逐渐贴上，但此法没有实证实验来支撑。清末民初学者们提出的假设是在内模贴上薄粘土，再削去多余部份。但是，如果按照此法操作，工序中必然会在内模上造成痕迹，而青铜器上亦必然有之，但是，现在发掘的实物上并没有。现在人的做法是先在木片或龟甲上刻上文字，用粘土填满后，再将粘土移印至内模上，虽然经实验证明这个方法可行，但是，因为没有发现相关的物证，能够证明古人采用此法进行制作，因此，这种方法仍只可当作假设。
作为书法艺术，钟鼎文的发展经历了一个十分明显的变化过程。殷商时期，以刀刻为书形式的甲骨文与以铸刻为手段的钟鼎文在线条形态上已渐趋融合，特别是到了西周初期，随着甲骨文的衰微，钟鼎文开始走向书法艺术的前台，并成为其发展的主流。然而，值得注意的是，钟鼎文的崛起，并不意味着以刀刻为书段的书法艺术走到了尽头，相反，因为钟鼎文的壮大，使得中国书法艺术多了一种新的表现形式。自此，以刀刻为书写工具和以铸刻为书写方法的两种书法艺术形式出现了，正是他们的相互推动和发展，促进中国书法艺术冲破单一书写方法风格类型的桎梏，从此走向创新发展和审美风格多元化的历史时期。
根据现有的考古资料，在周代，钟鼎文的书法艺术美学风格出现了三种显著的类型特征：第一种，是线条装饰的宏大美美学风格类型特征，它出现在周之前期，主要在武王、成王、康王时期，这时的铜器上钟鼎文文字并不多，它随着周礼的兴起而广大，因之，字势阔大，笔力宏肆，但是美中不足的是这时的钟鼎文尚保留着殷商晚期图案化、工艺化倾向，典型的肥捺笔触还广泛存在，结构松散，文字符号不固定，在审美风格上还未形成独特面目；第二种，是线条装饰的雄健美美学风格类型特征，它产生在周之中期，即在昭王、穆王时期，随着周礼的僵化而呆滞，因之，此时浇铸的青铜器器物比较少，其字体亦无多大创新变化，跟前期比较起来，字势相近，更多一点守成和保守的风格，其笔画远不如以前那么雄健；第三种，是线条装饰的优雅美风格类型特征，它出现在周之后期，随着周礼衰落，其字体已逐渐看不到肥体那般的雍容华贵，但是，其字体依然具有王者风范，孤傲挺立，紧密而又疏落，字形方阔，极尽优容风雅壮美，可以说，这时期的钟鼎文已经逐步摆脱了商代钟鼎文的影响，并以“篆引”为审美象形基础，开始形成自家风貌，装饰性的肥捺笔触渐消而走向纯粹线条化。
钟鼎文在字形上，改变了早期结构符号的散漫不定而臻于固定统一，结构取纵势，修长婉丽，圆融内敛，其审美风格一扫商代钟鼎文的雄强霸悍风格而呈现出浑穆沉潜的总体理性审美品格。正由于此，我们说，因为书写工具的差异，所以，在进入钟鼎文阶段以后，大篆的发展凸显出两个显著特点：一是线条的简练化，那种在商代甲骨文中广泛存在的粗细不匀的线条变得逐渐均匀和柔和了，它的线条与青铜器实物的纹饰搭配得十分和谐，线条含义十分准确生动；二是线条的规范化，这个时期的书法字形结构趋向整齐，逐渐离开了图画的原形，逐步奠定了方块字的基础，也为后来小篆书法艺术的诞生，创造了前提条件。由此可见，在这个时期，钟鼎文的发展，其“线”的自足性得到强烈地发挥，其书法韵味开始摆脱铸范工艺而获得独立，并与后来的笔墨韵味相伯仲，其线条浑厚华滋，凝重自然，已非商代甲骨文书法艺术中呆板、沉滞的线条语汇所能比拟，它预示着中国书法艺术笔墨艺术黄金时期的到来，具有浓郁的个性精神张扬美美学风格特征。
大篆艺术的发展到了春秋战国时期，因为周平王东迁洛阳，又出现了新的变化，由于秦国占据了西周的故地，大篆就随着秦王朝的兴盛再次兴盛起来，并成为通行于春秋战国时期的秦国文字。这个时期，由于摆脱了周代宗教礼仪的文化重负，大篆表现出了强烈、自在、自觉、自为、自由的创新审美意识，其文字因为作为独立的审美因素，与青铜器的其它装饰性的图形符合有机结合，相得益彰，从而平添了一些线条装饰的美感内容，而这，也就成为春秋战国时代正体篆书注重风格变化的主要动力，因为其笔画普遍采用铸刻工艺，因之其文字线条更为流畅飘逸，其体势修长婉转，这就使得大篆脱颖而出，并成为当时书法艺术的审美时尚，大篆的唯美化审美倾向由此滥觞。当然，由于此风的助长，大篆书体开始出现简写化、草写化的倾向，这种倾向也影响到秦、楚的简牍文字，战国的古玺、货币、权量文字当中，显然，这种广泛存在的简写化、草写化的倾向，在很大程度上正是中国书法艺术隶变的先声，它的出现，意味着，隶书这种书法艺术将要登上中国书法艺术的历史舞台。
参考文献：
[1]姜澄清.中国书法思想史[m].郑州：和嫩美术出版社1994,3，（1）：11、14.
[2]唐兰.石鼓年代考[a].现代书法论文选[C].上海：上海书画出版社，1980,6，（1）：370、361.
三国鼎立教案篇4
【关键词】初中历史，课堂教学重点，分析
初中是学生系统化学习历史的起始阶段，由于历史知识繁杂化，很多学生都畏惧学习历史。在教学过程中，教师要以初中生已有学习能力为切入点，系统整理课本知识，主次要分明，明确教学重点、难点，创设良好的历史情境，优化教学方法，逐渐激发学生学习历史的兴趣，主动参与到课堂教学中。以此，不断提高初中历史课堂教学的有效性，高质量完成历史教学任务，满足新课标提出的客观要求。
一、初中历史课堂教学重点概述
在教学任务中，教学重点是必须完成的最基本内容，教师要以学期教学目标、教学任务为切入点，合理设置教学重点，可以让学生在脑海中构建知识链，准确而全面地记忆繁杂的历史知识点。在历史教学中，根据班级学生已有水平、心理特征等，围绕教学内容，合理制定教学重点至关重要，主要是因为历史知识内容零散、繁杂。以“鸦片战争”为例，在学习该章节内容的时候，需要综合分析鸦片战争发生的时间、地点、原因、结果等，但在章节内容中，还会提到很多相关的小事件，极易误导学生，不清楚该章节内容重点、难点所在之处。这就需要教师围绕教学内容，明确教学重点，引导学生有目的地、有侧重地去理解、掌握本节课教学重点，突破教学难点。在此过程中，可以适当减轻学生的学习压力，能使他们拥有一条清晰的学习线索，更好地把握章节重点、难点知识，优化重组已有的知识结构体系。还能不断调动学生学习历史的积极性、主动性，提高他们自主学习的能力，获取更多的知识与技能，并灵活应用到实践中，这也是教学重点的内容。
二、初中历史课堂教学重点分析
在新课标背景下，更加强调历史课程的“课程性”，注重学生历史技能的获取、多方面能力的培养。换句话说，是以三维角度为切入点，明确新时期初中历史教学的基本要求，实现教学过程、教学方法的有机融合，注重对学生情感态度、价值观教育，在获取历史知识、技能的同时，也能明白一些做人的道理，学会做人，树立正确的人生观、价值观，更好地成长。在此过程中，历史教学目标也得到应有地拓展与完善，能够更好地发挥自身具有的教育功能，而这些也是历史教学的重点。但合理处理、安排教学内容是一项系统而复杂的工作，尤其是教学重点的确定。由于历史知识包罗万象，中学历史课程内容在筛选之后，仍然是一个庞大的体系，加上教学内容繁重，教学课时少。在教学过程中，教师必须明确重点与非重点内容，突出教学重点，引导学生突破难点，确保教学目标的顺利实现，高质量完成教学任务。因此，本文作者以“三国鼎立局面的形成”为基点，对初中历史课堂教学重点予以了探讨。
在新课标背景下，三国鼎立是初中学生需要学习的重点内容。官渡之战、赤壁之战、三国鼎立的形成是该章节内容的主要组成部分。即教学重点为：赤壁之战、三国鼎立的初步形成。这是很多初中历史教师一贯采取的方法，主要是因为长期受到应试教育的影响，考试成为其衡量学生的唯一标尺，尽管可以促使课堂教学目标的顺利实现，但不利于学生多角度把握章节教学重点。由于很多初中生都对三国鼎立知识特别感兴趣，也有一定的了解。教师可以根据班级学生已有水平，以教学过程、教学方法为切入点，优化教学方法，明确教学重点。即全方位了解三国鼎立形成的史实，引导学生掌握借助图示表述历史问题的基本方法。在教学过程中，教师可以借助多媒体辅助教学工具，综合分析相关因素，制定合理化的ppt课件，为学生营造一种“轻松、和谐”的教学氛围，巧妙地导出新课题，使繁杂的历史知识变得形象、具体，变“活”教学内容，增加课堂教学的趣味性，吸引学生眼球，积极、主动融入到新课题学习中，更加全面、客观地理解三国鼎立的史实。在此基础上，教师可以根据班级学生已有水平，各方面特征，合理划分学习小组，相互探讨，共同解决新的问题，并根据自己已掌握的内容，设计形象而科学的图示，客观地展现三国鼎立局面的形成，并说明原因。在展示过程中，可以看到学生出示的图片大都是这两种类型。即以变形的“人”字为基点的三国鼎立形势图；以三个小圆圈为媒介，构建的三国鼎立形势图。下面是相关的三国鼎立形势图。
以图1为例，它是某小组学生设计的三国鼎立形势图，一想到三国鼎立的形成，脑海中便浮现出很多历史人物，比如，诸葛亮、周瑜、张飞。在小组相互讨论后，觉得三国鼎立的形成处于人才辈出的年代，以“人”为切入点，支撑当时的天下，而“人”字形状正好可以把天下一分为三，即魏、蜀、吴三个政权。在此基础上，标出当时对三国鼎立造成严重影响的一些战役，每个政权的建立者、都城等。以图2为例，它也是某小组学生设计的三国鼎立形势图。和图1不同的是，是借助三个圆圈来表示当时的魏、吴、蜀三方政权。该组学生解释到：由于各种主客观因素影响，当下一些国家之间仍然存在严重的边界问题，边界处于待定之中。而三国鼎立时期是一个战争频繁的年代，一个动荡的年代，肯定存在边界问题。综合考虑，设计出一幅三圆有交集的三国鼎立形势图，客观地折射这个动荡的年代。在此基础上，可以在不同的圆圈中标出当时发生的著名战役，政权建立者等，一目了然。
在绘制三国鼎立形势图中，学生需要充分想象，优化利用已学的知识点，结合该章节相关内容，绘制形象而合理的图示，更好地表述历史问题，更加深入理解该章节内容，把握教学的重点，突破教学难点。随之，课堂教学目标得以顺利完成。在此基础上，学生还可以把它作为一种学习方法，运用到以后历史乃至其它学科学习中，把繁杂、抽象的事物形象化，使其更加直观，提高学习效率，帮助他们获取更多的知识和技能，学会主动学习。他们也能在繁杂的历史章节内容中找寻到其中的主线，并以此为导线，准确把握课堂教学重点、难点，填充非重点知识，完善已构建的知识结构体系，更好地应用所学的历史知识。
三、结语
总而言之，在新课程背景下，要把初中历史课堂教学重点放在核心位置。教师要综合分析初中历史课堂教学现状，注重历史课本知识重点的归纳、总结，以知识链的形式传递给班级学生，并借助导学式等教学方法，把“死”的课本知识变“活”，围绕学生感兴趣的话题，适当拓展课外知识，让学生以重点知识为线索，逐渐填充非重点知识，健全已构建的知识结构体系，并灵活运用到实践中。以此，促使学生掌握科学的学习方法，获取更多的历史知识与技能，培养他们多方面的技能，更多优秀的品质，塑造健全的人格，拥有正确的人生观、价值观、世界观，为进入更高阶段的学习做好铺垫。同时，也使新时期初中历史课堂教学效率与质量得以提高，真正走上素质教育道路，拥有更加广阔的发展前景。
参考文献：
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[2]欧雪秋.初中历史课堂教学现状分析及对策[J].科教文汇（中旬刊），2013（9）
三国鼎立教案篇5
1978年，一衣带水的中国大陆与中国台湾同时迎来经济发展的转折点。
3月，在时隔22年之后，新中国的第二次全国科学大会在北京召开。“科学技术是生产力”的论断在此次会议上被首次提出，并在多年后进一步演化为“科学技术是第一生产力”，成为指导中国30年改革开放的思想之源。
几乎同时，中国台湾“第一次科技会议”召开。与当时急需解开经济发展制度禁铟的大陆不同，在经历了经济发展的第一个春天之后，彼时的中国台湾正面临着低工资、低成本发展模式的瓶颈，急需新的经济增长点。
如果说第二次全国科学大会的主角是台前的邓小平，那么“第一次科技会议”的主角就是幕后的李国鼎。正是在李国鼎的推动下，此次大会才得以召开，高速发展多年却已疲态渐显的中国台湾才得以正式寻找其未来的发展道路。
作为中国台湾科技教父，李国鼎在长达35年的时间里一直活跃于中国台湾经济决策核心圈。早在1968年，有“亚洲诺贝尔”之称的菲律宾麦格赛赛基金会就将“政府服务奖”授予李国鼎，称其是在当局“迁台后的艰难岁月中，缔造台湾工业奇迹的一位主要设计者”。
当中国台湾经济处境维艰时，身在台阁的李国鼎带领中国台湾从农业社会大步迈入工业社会。而在中国台湾经济遭逢瓶颈时，远离庙堂的李国鼎又几乎以一己之力将中国台湾从工业社会推向信息社会，使中国台湾最终得以跻身“亚洲四小龙”之列，成为影响力覆盖全球的先进经济体。
李国鼎将“仕”与“士”的角色和谐统一于一身，使技术官僚“治而不统”而政治领袖“统而不治”的理想治国结构在中国台湾成为现实，也使“技术精英”超过早期中国台湾社会中地位更为显赫的“革命精英”和“军事精英”，成为中国台湾崛起的最大动力。
而作为李国鼎一生最杰出的作品，新竹更是从默默无闻的茶园逐渐成长为享誉世界的高科技产业园区。30年间的每一格影像，几乎都有李国鼎的印记。可以说，没有李国鼎，就难有今日之新竹。
走在时代前列的“国之宝鼎”
李国鼎对中国台湾前途的思考，早在中国台湾的农业经济时代就已经开始。
1964年，李国鼎在考察意大利自由港时，率先提出以自由贸易区+科技工业区的模式培养优势产业的思想。那时，硅谷的地位尚未确立，其他高科技园区则缺乏清晰的发展思路。李国鼎的思想因而得到广泛认同，成为随后全球近300个高科技园区重要的备选模式。
但对何为“优势产业”，李国鼎未能马上给出答案。直到13年后，这一答案才最终揭晓。
1977年，正在美国讲学的李国鼎意识到，未来社会，原料工业将趋于能源密集型，设备制造业将趋于技术密集型，最终产品工业则趋于知识密集型。中国台湾缺乏原料、能源和高层次的劳动力，单纯的劳动密集型、资本密集型或技术密集型产业都不具备足够的发展空间。
李国鼎由此得出结论，只有拥有一定技术要求的劳动密集型产业才是中国台湾经济的出路。唯有如此，中国台湾才能在摆脱低工资国家和地区带来冲击的同时，继续保持对发达国家和地区的成本优势。
it产业因而获得李国鼎的青睐，因为发展it产业不需要过多土地，不会消耗过多能源，不会造成环境的过度污染，还可以充分利用中国台湾大量存在的基础性人才。同时，it产业正处发展初期，行业前景远非中国台湾一直倚重的钢铁等成熟产业所能比拟。
但中国台湾的经济实力、人力资源和内需规模决定了其不适于大而全的发展模式，而必须以一定的方式嵌入全球产业链，才能以有限的资源获得最佳效果，“只有先当老二，才有机会当老大”。但对如何嵌入全球产业链，岛内各界众说纷纭，一时难有定论。
“应集中力量发展微型计算机及其设备和中文计算机软件”，李国鼎眼光之独到随后便被全球经济的发展所证实。但对当时高端人才匮乏的中国台湾而言，精准的判断并不意味着必然的成功，没有可以培养和汇聚人才的渠道，今天的新竹可能仍然是一片安静的茶园。
聚天下英才于新竹
为什么新竹在堪称弹丸之地的中国台湾能成长为世界知名的高科技园区，而全球很多拥有广阔内需市场的高科技园区最终却沦为房价畸高的泡沫推手?
一个在理论中被无限重视而现实中却被习惯性忽略的因素，就是人才。新竹能有今日，正是因为其成功吸引最优秀的人才和最先进的技术从院校走向民间，从海外回流中国台湾，使埋头钻研的学者、技艺精湛的专才、见识广阔的“海归”和敢打敢拼的企业家完美融合在这片狭小而活力四射的土地上。而其推手，正是李国鼎。
早在1976年，李国鼎就开始支持台大、交大、清华与成功大学研制半导体各阶段的技术。研究成功后，李国鼎马上将承担研究任务最多的交大教授胡定华聘为“工业技术研究院”(工研院)电子所所长，并将多名交大学生编入该所，成功推动半导体的多项核心技术走向民间。
1979年，李国鼎又推动成立财团法人资讯工业策进会(资策会)。资策会随后启动实施了it人才推广教育计划，将国外的先进it知识和软件研发教程在岛内普及。迄今为止，经由资策会培养的岛内it人才已达数十万之多，这些人正是中国台湾it产业长盛不衰的基石所在。
新竹起步之初，既缺乏走在时代前列的技术专才，更极度缺少高层次的管理人才，李国鼎为此多次前往硅谷招贤纳士。仅是1983年5月，他就在四个星期内先后约见了硅谷2000多名华裔科学家与工程师，邀请他们回中国台湾发展经济。
到1995年，新竹获誉“亚洲硅谷”时，科技园中近三分之二的企业都是由原硅谷的华裔科学家和工程师创办。即便是那些土生土长的中国台湾企业，其高管团队中也不乏来自硅谷的身影。而这些华裔精英，几乎郜与李国鼎私交甚笃。
李国鼎同时也意识到中国台湾金融结构与创新需求的不兼容性。在他的推动下，台“财政部”专门成立推动小组，核定实施了“创业投资事业管理规则”及“创业投资事业推动方案”，促进中国台湾创业投资的发展。从1985年，中国台湾第一家创司――汉鼎公司成立至今，中国台湾已有近百家创业投资公司。
现在，中国台湾推动it产业发展的体系已相当完善。上游有“国科会”联合大学院校进行大型基础研究以及培训人才，中游有资策会和“工研院电子所”分别主持软硬件开发，下游则是“经济部”工业局和创司协助业者开发新产品。几此种种，李国鼎皆功不可没。
引导“父爱式政府”转型
技术官僚是中国台湾经济史上一道独特的风号。
他们不囿于对纯粹经济理论的探讨，而是强调经世致用的发展哲学。他们也不似传统财经人士那样对完全放任的自由市场推崇备至，而是强调“计划式的自由经济”，即财产私有、企业共有、政府对经济活动发挥积极作用。
尽管以对主导产业的精准定位而闻名于世，但李国鼎却并不赞成政府对经济的过多干预。“蒋王之争”及随后的观察使李国鼎意识到，发达国家的企业活力绝非来自权势集团，而是来自社会上大量富有创新精神的企业家，他们对市场变化的反应较政府更为敏锐，也更能凭借技术改革和管理创新来促进企业发展和社会进步。
李国鼎发展“工研院”，正是坚持这样的理念。
与中国科学院类似，“工研院”是中国台湾科学研究的核心机构，且同样以高超的研究水平而闻名于世。1986年，“工研院”成功开发出386电脑时，其时间只比行业领头羊iBm晚了两个月；到1989年，“工研院”推出486时，其开发速度甚至超过了iBm。
但“工研院”与中科院之间又有明显的不同。“工研院”是独立的法人机构，其资金来源由政府与企业各负担一半，其研究范围的选择也以能否市场化为最终标准。同时，一旦研究取得成功之后，“工研院”会马上剥离相关人员和设备，成立完全市场化运作的企业，将研究成果的价值交由市场去评定。
“工研院”独特的架构和运作方式使其在促进产学研结合的同时，摆脱了困扰东方社会百余年的“官商”体制，这使工研院成功蜕变为中国台湾高科技产业的最佳孵化器。
1979年，“工研院”把半导体电路示范工厂剥离出来成立了电(4905.tw)。1987年，“超大型积体电路计划”的相关设备和人员又被剥离出来组成了台积电(nYSe：tSm)。随后，“工研院”又分别于1988年和1994年将中国台湾光罩和先进积电公司从其组织中剥离出来。
三国鼎立教案篇6
一、上半年工作情况
（一）紧扣“二次创业”，服务地方经济
1、结合“建设城市新区”，在用地上挖潜
一是超前规划西区建设。按照区委“机关西移、产业东接、市场提升、分区配套”的整体思路，结合机场路和沅水三桥建设，国土局抽调了专门工作班子，通过招投标确定了省第二测绘院为测绘队伍，正对西区的15平方公里土地进行测绘，已完成了9平方公里土地的测量，下一步将对其进行超前规划，以打造具有江南农耕文化特色主题公园的建设为依托，带动周围土地的开发建设。
二是推行集约节约，积极盘活存量土地。在项目的选址、用地范围严格审查，力争做到工业城市发展与建设用地规模的有效结合，三次参与灌溪工业园区规划研讨会，听取领导、专家和相关部门意见。同时，完成了德安路征地拆迁2375.6平方米,阳明南路的征地拆迁37562.5平方米，正加紧推进江南居住小区储备地块的拆迁工作；配合政府完成了“廉租房”、“老干活动中心”等项目的选址。
在市局的大力支持与指导下，鼎城区土地利用总体规划修编大纲在上半年一致通过了市局组织的专家评审。
三是充分利用市场调控。上半年，完成了兴建造纸厂破产企业的收购储备，对教育局白合山原一中资产进行了挂帐收购。目前正运作对区粮食局、紫微园宗地收购。继续加强太阳山附近石煤矿山资源整合与开发秩序整治。通过加大矿产资源管理的宣传，经过历时六年的努力，石板滩印山石煤矿终于在我局进行挂牌拍卖；钱家坪洞桃金矿勘探工作获得好的效果，省厅已批准继续加大投入勘探资金，扩大勘探范围；同时，石板滩新堰湾石煤扩界也已获市局批准，正加紧办理。
2、结合“打造工业新城”，保障工业用地
上半年，我们完成了桃花源至花岩溪公路扩建、烟叶复烤厂扩建，大家庭酒业、九申管道燃气、武陵镇敬老院、天和建材和武陵监狱劳教基地等项目的征地、补偿与报批工作；正在组织S205、G207、天正科贸等项目的报批工作；处理了桥南安置小区补偿遗留问题。
3、结合“建设宜居新村”，推进土地开发整理
一是支持点村蔡家岗镇陆家殿村建设。筹资4.3万元对村部进行整修，帮助布置学习活动室一间，在“四送”活动中，运送农业肥料四吨，价值6000元，慰问特困户1000元，以及大量衣物等，极大地改善了当地的水利、交通、办公等基础设施条件。二是做好土地开发整理工作。首先，努力完成好竣工项目的检查与验收。上半年，我们完成了省财母投资的黑山咀沙潮村土地开发项目，总面积40.42公顷，总投资182.4445万元；完成了市投资的唐家铺、十美堂和石公桥土地整理项目3个，总面积50.43公顷，总投资341.02万元；完成县本级草坪、石门桥、雷公庙、石板滩、双桥坪、黄珠洲和十美堂土地整理项目7个，总面积92.97万元，总投资599.4918万元。其次，认真组织好在建项目的建设。现在正实施的项目有省投资灌溪镇土地整理项目1个，市投资项目12个，分布在牛鼻滩、韩公渡、谢家铺、长岭岗、镇德桥、中河口、十美堂、丁家港、石公桥等乡镇，在市局上半年组织的在建项目中期检查中，鼎城区土地开发整理项目名列第一。
（二）健全规章制度，狠抓作风建设。
第一，建立健全各项制度。今年，我们突出人事管理，将今年的定为“管理年”，用管理提效率，用管理创收益，用管理见效果。首先在制定制度方面力求最完善。年初即对全局所有制度进行了重新修订，尤其注重考勤管理、接待工作管理和财务管理等机关管理制度的完善，并提交党组会多次讨论，最后将全局的31项制度、规定、办法及20个股室、机构的岗位职能、职责分为三大篇，即依法行政篇、队伍建设篇、机关管理篇，装订成册，让全系统所有工作人员人手一本。并编制了《每周工作日志》，要求机关每个工作人员如实记录每天的工作情况。在执行制度方面力求最坚决。办公室与人教股负责制度的执行督导，办公室每月都将指纹考勤统计结果予以公布，人教股每周对《工作日志》进行收集与发放，对迟交工作日志的个人进行催交。并对违反制度的情况予以批评通报。仅上半年，办公室就对违反制度的情况进行了三次通报。严格执行，严格奖惩。在检查制度方面力求最公平。办公室在对每月机关全体人员考勤统计时，不论事假还是忘记打卡或别的情况，均如实公示。并将考勤结果、日志收发等情况列入个人年终考评，直接与年终资金、补贴挂钩。一视同人，从领导个人做起，真正使制度得到执行。
其次，加强业务学习与教育培训。为提高队伍的业务知识水平，改变队伍知识结构，从四月起，我们每月举办一次业务讲座培训，由每位班子成员当“讲师”，联系自己所分管的工作，每月讲一堂课，组织系统全体工作人员参加学习，让每位工作人员对系统的每项工作熟悉、了解。同时，继续推荐了张权斌、杨进军、刘强和刘克明等四位同志到**师大资源环境系，参加国土资源管理业务培训班的学习；安排黄立志与丁庆忠分期到市局地籍科和用地科进行跟班学习。针对今年6月1日中央纪委、监察部、人力资源和社会保障部与国土资源部刚联合颁布实施的《违反土地管理规定行为处分办法》，6月2日我们就组织机关全体干职进行专门的学习，并将违反土地管理规定行为处分办法》、《土地登记办法》与《土地储备管理办法》编印成册，人手一本，加强学习，把握形势，提高认识。
第三，加强信息公开与廉政建设。今年，为配合《中华人民共和国政府信息公开条例》的实施，按照区政府要求，对单位基本情况、办事程序、各类行政许可、行政执法依据、年度工作计划、工作动态等一系列政务公开信息编制成《区国土资源局信息公开目录》，报政府信息办予以公示。同时，为改进工作作风，规范办事程序，提高办事效率，在机关大楼前设立了举报箱，将机关全体工作人员的照片、职务等信息进行公示，接受广大群众对系统每位干职工作中出现的“门难进，脸难看，话难听，事难办”及索、拿、卡、要等不良行为进行举报与监督，确保廉洁从政，树立部门良好形象。同时，为加大信息公开力度，正着力推进信息化建设，编制区局信息化建设总体方案与设计方案。
（三）突出基础建设，做好公共服务。
1、测绘服务能力进一步提升。为顺应国务院关于加强测绘工作的意见，大力提高测绘保障服务能力，上半年，测绘队又新引入了一名专业测绘人员，壮大了测绘队伍。同时，为增强服务意识，提高工作效率，将测绘队分为了测绘一组与测绘二组，独立工作，独立核算。
2、基层国土所建设日趋规范。上半年，局机关成立乡镇管理站，专门负责管理乡镇国土资源所的工作。首先，实行了真正意义上的财政全额拨款，解决了他们的后顾之忧。其次对乡镇所固定资产与往来收据进行盘点，应收帐款99.22万元，应付帐款126.27万元，固定资产全部登记造册，建立台帐；第三，为规范财务管理，严格收支两条线，按照非税局要求，加强票据管理、规范填写，销一领一。第四，针对全区34个国土资源所中有24个没有固定的办公场所，更没有达到省政府提出的“五个一”建设标准的现状，我们已向区发改委立项，争取资金，今年计划对灌溪、韩公渡、十美堂、草坪、港二口和蒿子港等国土资源所进行建设，用五年时间逐步达到部、省要求。
3、二次调查有序进行。自鼎城区被列为**省土地调查的第一批次调查单位以来，迅速成立了班子，召开动员大会，组织业务培训，落实工作经费，确定技术队伍，制定了详细的实施方案，一切工作按计划与进度进行，截止到5月27日，鼎城区第二次土地调查的农村土地调查部分（除武陵镇外）外业调查工作基本完成，走在了全市的前面。
4、百日行动与拆违行动进一步推进。鼎城区自被确定为全省土地执法百日行动重点地区以来，我局高度重视、广泛宣传、扎实整改。仅上半年，就督促当事人自拆4起，查处矿产资源违法1处，组织专项行动17次。在3月11日，国家土地督查武汉局与省国土资源厅执法监察总队对我区的土地执法百日行动进行了检查验收，听取了副区长王建华的百日行动专题汇报，并现场查看了武陵镇福广村万利砖场拆违现场，对鼎城区百日行动充分肯定，尤其对于“工作下沉”、“健全六制”等土地执法长效机制给予了高度评价，并建议将我区建立长效机制的先进经验在全省乃至全国推广。同时，为加强执法宣传，增强战斗力，5月14日，经政府同意，为执法监察大队新配了一辆执法专车。
5、矿产资源整治进一步提升。牵头组织了对影响城市大气环境保护圈内的柳叶湖规划区环境综合整治工作，对灌溪岗市砖场、白鹤山柳叶、万金、东山、罗湾等大小7家砖场和灌溪境内白石村的五家石煤矿制定了详细的关闭整治方案。尤其对于罗湾砖场，通过立案调查、函告、作出处罚决定等一系列程序后，5月已彻底停止开采行为，注销了采矿许可证，法院已立案，申请强拆。
6、县、乡、村三级国土资源培训学习稳步推进。按照国土资源部“宣传教育培训活动”方案要求，截止到六月底，我们已经完成了区政府领导、乡镇政府负责人的培训，下一步将组织对基层国土资源所所长与村支两委主要负责人进行集中教育培训，使国土资源管理的宣传工作深入基层，深入民心，改变过去“一家管，多家用”的局面。
二、下半年工作计划
（一）优化服务理念，保障发展用地
1、严守耕保底线。即严守全区99，6918亩基本农田和110，0000亩耕地不减少的底线。在签订**年度耕地保护责任状的同时，把耕地保护责任落实到地块、落实到农户。从严管理、审批村民建房，严格控制建设占用耕地特别是基本农田，改变补充耕地方式，严格落实占补平衡制度。加大土地开发整理力度，编制土地开发整理专项规划，推进田、水、路、林、村的综合整治，实行耕地保护数量和质量的统一。**年，要确保周家店国家投资项目，谢家铺、沧山、灌溪等省、市投资项目及县本级投资项目的顺利实施。
2、推行节约集约。要以结构调整入手，彻底清理和盘活存量建设用地，进一步探索土地节约集约利用土地的新举措、新途径，不断提高土地的利用率和产出效益。
3、规范征地拆迁。严格执行市政府出台的《常德市征地房屋拆迁补偿安置办法》，全面推行拆迁工作规范化管理，改善被征地群众的生活居住条件，突破“征地难、拆迁难、安置难”的瓶颈，促进地方经济发展，为城市鼎城发展用地提供保障。
4、完善市场配置。土地只有进入市场，才会有收益。坚持一级市场要控住，二级市场要放活的原则。凡今年区内工业、城建和其它经营性用地均先期进入土地储备中心，进行前期开发，熟地出让，出让方式一律按照不低于国家工业用地最低价标准制定底价，挂牌出让。
（二）坚持依法行政，严格执法监察
1、加强矿产资源整治。对少数乡镇矿山无证开采、越界、超深开采严厉打击；严格执行采矿权、探矿权准入制度，规范采矿权登记程序，推进新设矿业权的招、拍、挂工作。继续加大矿山治理力度，加强太阳山附近石煤矿山资源整合与开发秩序整治，及早动手，宣传引导，确保灌溪境内涉及常德市城市环境保护大气圈内多家矿山在**年底前按照市政府要求彻底关闭。
2、加大城区拆违范围。按照区政府统一布署，联合五大家继续加大对武陵镇城区违章建设的拆除力度，巩固百日行动成果，严防反弹。
3、加强巡查力度。按照“三早”的要求，尽量将违法建设的苗头扼杀在萌芽状态，各级镇国土资源所在执法巡查的前沿阵地，应制定切实可行的巡查方案，加强巡查，严格执法，减少违法行为发案率，确保违法案件查处率达95%以上。
（三）强化班子建设，提高思想认识
1、创新思想，提高认识。当前国土资源管理新情况、新问题层出不穷，热点难点问题多，“一类问题就要一个模式，一段时间就需一部法规”，必须创新思想，提高认识，加大宣传。始终坚持集体会审，做到民主决策、阳光作业、政务公开。
2、强化班子建设。班子成员之间要用心谋大事，团结一心，相互理解，相互支持，相互补台，强化全局意识和创新意识。用制度规范领导班子工作运行、增进班子成员之间的思想沟通等。
三国鼎立教案篇7
一、指导思想
以科学发展观为指导，以推进社会主义新农村建设和构建和谐社会为目标，以科学整合配置农村客运资源，坚持“疏堵结合、综合治理、各负其职、联动实施”为整治方针，以满足群众出行合理需求和打击非法营运为重点，按照“政府领导、职能部门联动、全社会参与”的原则，在综合整治工作领导小组的领导下，下大决心，花大气力，着力解决影响和制约当前农村公共交通发展的突出问题，针对*地区农村由于道路交通环境不便、以及城乡改造过程存在就业困难，还有当地居民图方便省事、安全意识淡薄，从而逐渐滋生起来的非法载客市场，通过宣传、整治、规范，联合执法，加大对该地区违法载客行为打击力度，确保城乡公交顺利开通，为*地区居民营造平安、规范、和谐的交通出行环境。
二、整治目标
通过打击非法营运和整合现有农村客运资源，非法营运得到有效遏制，城乡结合部客运市场秩序明显好转，公交服务质量进一步得到改善，城乡公交一体化进一步得到巩固和提高，公交服务较好满足群众出行的合理需求。
三、组织领导
为加强综合整治工作的组织领导，决定成立以交通、公安、工商、城市综合执法、当地政府和公交企业等为成员单位的综合整治工作领导小组，负责整治工作的组织协调和其他有关工作。领导小组下设办公室，设在市交通局综合整治办（梅华西路62号，交通大楼409室），日常联络机构设在*地区唐家交管所（领导小组及办公室成员名单见附件）。
领导小组办公室主要负责本方案的组织实施推动工作。负责检查、督促和掌握各部门分工负责整治工作进度，定期组织开展联合集中整治行动，及时反映整治工作中存在的问题，报告、总结各阶段综合整治进展情况。
四、部门职责与具体任务分工
（一）部门职责
综合整治工作由市交通局牵头，与高新区管委会、市公安局、市城管执法局、市工商局一并组织*片区运管、公安、交警、城市执法、工商、市场管理、市公汽公司等部门分头落实以下职责：
交通局：负责建立*地区客运市场综合整治组织领导机构；制定综合整治方案；协调、督促、检查整治方案落实情况。
运管部门按照属地管理原则，交管站（所）负责落实*地区客运市场整治工作，有计划、有重点联合交警、城管、工商部门开展整治打击行动。
公安、交警部门：负责*地区治安管理及道路交通安全；完善金鼎市场公共汽车站、亭及相应通道交通管理标志的设置。
城管执法部门：负责*地区市容环境的监管；完善金鼎市场及其周边的环境卫生管理。
工商、市场管理部门：负责*地区市场经营秩序的管理，维护经营者合法权益，为改善该地区公共交通服务提供良好的市场环境。
高新区管委会（唐家镇政府）：负责组织发动镇、村政府及居民支持和参与综合整治工作。开展综合整治宣传教育活动；协助管理金鼎市场秩序，消除阻塞交通的安全隐患；解决金鼎市场公共汽车首末站用地，为公共汽车正常运行提供保障；建立群众监督举报制度，发挥社会及舆论监督宣传作用。
市公共汽车公司：负责建设金鼎市场公共汽车首末站、候车亭，制定*地区公共交通的合理运行方案，针对当地居民出行难问题，提供安全、便捷、舒适的交通服务。
（二）任务分工
1、宣传工作
（1）针对*地区居民交通安全意识淡薄，安全常识缺乏现状，发挥行政村居委会作用，深入调查摸底，开展对参与非客车载客所有人、驾驶人的法律法规宣传教育，促使其主动退出客运市场；发挥区政府部门职能作用，通过有效措施，多渠道、多形式、全过程开展形式多样、内容丰富、群众喜闻乐见的宣传活动，建立安全宣传联系点、落实宣传联系人，耐心做好当地居民群众的宣传教育工作，引导广大群众增强自我保护意识、自觉抵制交通违法行为，营造良好的农村交通秩序环境，保障农村小公交模式的顺利开行（高新区管委会负责、区属部门配合）。
（2）通过电视台、广播电台、报纸、刊物等媒体，营造*地区客运市场综合整治声势，大力宣传开展整治工作的意义、方针、政策，公布对违法、违章从事道路运输活动处罚的各项法律、法规依据，宣传乘坐非营运客车存在的安全隐患及危害性，使车主及老百姓了解市场整治的情况，鼓励有奖举报，使广大群众积极参与整治活动（综合整治办负责、辖区运管部门配合）。
（3）做好方便群众出行、创新公交模式的舆论宣传工作。在*地区沿途公交停靠站点设置宣传牌、张贴标语及宣传画，沿线发放宣传单及宣传小册子，及时向社会公布小型公交运行模式、服务时间、开行时段，以及途经行政村、自然村停靠地点等。利用电视、广播等新闻媒体、印发小册子等，大力宣传公交优先政策、农村公交运营方式，使当地群众了解公交企业为发展农村公交作出的贡献，熟悉小型公交车的开行服务时间和上落点，选择乘坐公交车出行，支持公交企业普及农村客运市场（市公共汽车公司负责）。
2、市场秩序维护工作
（1）对*地区道路的安全管理负总责，建立相应的镇、村整治工作领导小组，明确本区域管理重点，组织开展针对管辖区域非客运载客车辆的调查摸底，重点做好“四查”：查是否有牌有证、查是否有违法载客行为、查是否经过安全技术检验、查是否投保第三者责任强制险，实行登记造册，定期通报公安、交警、交通运管部门备案。做好宣传教育、集中整治、长效管理等各项工作。掌握本地区违法载客存在的事故隐患情况，督促镇、村政府、各部门落实防护、防范措施，切实消除隐患，确保本区域无违法载客现象的发生（高新区管委会负责，镇、行政村配合）。
（2）密切关注*地区综合整治期间发生的社会不稳定因素，防止聚众滋事、人为破坏公共交通站、亭设施，重点加大对金鼎市场的治安管理力度；加强对无牌无证机动车的监督检查，逐车落实第三者责任强制保险制度。强化路检路查密度和力度，凡摩托车、农用车、面包车违法载客的，一经发现，即依法从严查处。重点加大对*地区市场旁边的路面监控和路查、路检力度，取缔无牌无证、假证假牌车辆，打击防碍公务或聚众闹事等违法活动（市公安、交警部门负责）。
（3）禁止在金鼎市场内无证照经营、乱摆乱放和车辆乱停乱放（市工商部门负责，金鼎市场公司配合）；对金鼎市场周围环境出现的乱摆乱卖、无照经营、占道经营、乱搭乱建等违法违章行为进行查处，维持良好的市容卫生环境（市城管执法部门负责）。
（4）组织*地区相关执法部门建立联合整治队伍，落实各部门联合行动人员名单，突出重点区域、路段、路口，采取联合检查和动态巡查相结合的方式，着重在金鼎市场候车亭、公共汽车首末站周围巡视，按照《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》和《广东省道路运输条例》等规定，从严查处违法载客行为。该处罚的坚决依法处罚、该拆除的坚决拆除、该卸客的坚决卸客，坚决做到违法状态不消除不放行（市交通局负责，辖区运管部门配合）。
3、公共小巴站、亭建设工作
（1）落实金鼎市场周边设立临时公交首末站及候车亭的选址问题。协助公交企业做好相应的场地租用、规划建设报批、设置道路交通管理标志等工作，确保公交站亭顺利施工（高新区管委会负责、市交警配合）。
（2）落实金鼎市场周边设立临时公交首末站及候车亭的建设和投入使用。制定相应建设方案和施工计划，签定租用协议，确保如期完成建站施工任务（市公共汽车公司负责）。
4、公交运营服务工作
（1）协调督促市公共汽车公司制定*地区公交小巴线路运营方案；加强对行政村通车情况和公交首末站及候车亭设置情况的检查督促；结合*地区居民出行特点，支持公交企业因地制宜、灵活开展客运班车通村工作，并对基本符合营运条件的当地居民自备车辆加以规范、吸纳，引导企业既减少管理成本又防止恶意竞争，采取多种形式保证班线的正常运营（市交通局负责，辖区运管部门、高新区管委会配合）。
（2）在金鼎市场公共汽车首末站、候车亭建设竣工提交使用基础上，按期实施*地区公交小巴线路运营方案。提前做好运营模式和运营线路、投放车型等广泛宣传工作，向当地居民印发有关公交小巴运营线路、运营时段、开行时间、停靠站点、交通法规知识等内容的宣传手册。密切关注运营进展情况，及时制定有关线路调整、运力增加计划。通过现有线路延伸或调整、开辟新线、开通区间车、行政村车等方式，科学构建客运网络，切实解决当地居民出行难问题（市公共汽车公司负责）。
五、整治步骤和时间安排
综合整治坚持“疏堵结合，综合治理”的方针，采取统一组织、联合行动、集中打击和各职能部门自行加强日常监管相结合的方法进行。
（一）准备阶段：11月20日—1月15日
1、制定整治方案，健全组织机构，明确任务分工，与相关部门协调、沟通，做好召开联席会议准备工作（市交通局负责）。
2、落实金鼎市场公交站亭规划设置及相关申报手续（高新区管委会、市公汽公司负责）。
3、完善公交运营基础设施（金鼎市场公交始发站选点、建设、交通管制标志和标线的划制），做好制定运营方案、调整线路、增加运力、加密班次、延长服务时间等准备工作（市交通局、市交警支队、市公汽公司负责）。
（二）实施阶段：1月15日—2009年2月30日
1、加强宣传教育。通过电视台、广播、报纸等媒体宣传城乡公交一体化宗旨，开展形式多样、内容丰富、群众喜闻乐见的宣传活动，积极引导*地区城乡居民增强自我保护意识，自觉抵制交通违法行为，公布对违法、违章从事道路运输活动处罚的各项法律、法规依据，宣传乘坐非营运客车存在的安全隐患及危害性，使车主及老百姓了解市场整治的情况，使广大人民群众积极参与和支持整治活动（高新区管委会负责组织，相关部门配合）。
2、建立联合整治队伍。*地区交管、交警、城市执法、工商等部门采取联合检查和动态巡查相结合的方式，突出重点加强车辆路查路检，取缔无牌无证、假证假牌车辆，打击“拉客仔”，消除交通安全隐患；从严查处违法载客行为，坚决做到违法状态不消除不放行（市路运处负责组织联合打击行动，相关部门配合）。
3、整顿金鼎地区市容环境卫生管理。打击、取缔乱摆乱卖和无照经营、占道经营、乱搭乱建等违法违章行为，为完善该地区公交服务提供良好的市容卫生环境（市城管执法局负责，市工商及金鼎市场管理部门配合）。
4、完善*地区公共交通服务。及时调整、开通*地区镇内及镇到村、村到村公交线路，增加运力、加密班次、延长服务时间，改变运营方式、提高服务质量，满足群众出行合理需求（市公共汽车公司负责）。
5、及时跟踪、收集、汇报和妥善解决整顿实施阶段中出现的各种问题（综合整治办公室负责）。
（三）总结阶段：2009年3月1日—4月31日
1、总结整治工作的经验教训，巩固成果，查找不足，制定改进措施，努力提高农村公共交通服务水平，（综合整治领导小组成员单位按工作分工提交总结材料，综合整治办公室负责收集汇总）。
2、建立长效机制。整治工作结束后，建立起定期召开城乡公交一体化建设联席会议制度。实行部门责任制，形成职责明确、通力协作的良好互动机制。
六、工作要求
（一）统一思想，提高认识。*地区客运市场中存在的问题，是农村城市化进程中阶段性矛盾的一种表现，是目前农村客运发展中带有普遍性的热点、难点问题。这次综合整治对探索解决农村客运问题具有重要的实践意义。为此，各单位要从建设社会主义新农村和构建和谐社会的高度来抓好综合整治工作，增强抓好农村客运的责任感和紧迫感。切实加强组织领导，抽调精兵强将，确保整治任务的圆满完成，实现综合整治预期目标。
（二）搞好宣传，减少阻力。各有关单位尤其是要充分发挥当地政府部门职能作用，利用各种形式向群众宣传综合治理的目的意义，做深入细致的思想工作，争取群众对综合治理工作的理解、支持和配合，提高群众法制观念和安全意识，减少冲突，化解矛盾，确保综合整治工作顺利进行。
（三）依法行政，规范执法。在整治过程中，各执法部门要用好法律、法规赋予的职责，要依法办事，文明执法，妥善处理各类矛盾，防止矛盾激化。
三国鼎立教案篇8
1.“东汉末年分三国”。奠定三国鼎立局面的战役是
a.淝水之战B.巨鹿之战
C.官渡之战D.赤壁之战
2.我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族大融合的产物。极大地促进了北魏时期我国北方民族大融合的是
a.人口大量南迁B.张骞出使西域
C.孝文帝改革D.江南的开发
3.汉字是公认的人类历形态最美、使用时间最长的文字。下列作品中享有“天下第一行书”美誉的是
4.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是
a.人口南迁和民族融合的影响B.面食的营养价值高
C.南方商品经济的发展D.南方人口增多
5.“说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉通婚、学习汉族礼法。”这些内容与下列哪位历史人物有关?()
a.管仲B.商鞅
C.秦孝公D.北魏孝文帝
6.下列图片选自同一本著作，结合所学知识判断这些图片出自
a.《水经注》B.《齐民要术》C.《天工开物》D.《本草纲目》
7.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米外，还有各类北方面食，出现这种现象的主要原因是
a、人口南迁和民族融合的影响B、面食的营养价值高
C、南方商品经济的发展D、南方人口增多
8.“国家根本，仰给东南”这一现象最早出现在下列哪个时期?
a.魏晋时期B.唐朝中后期
C.南宋D.元朝
9.2013年4月20日四川雅安发生了里氏7.0级地震。在三国时期，这一带主要属于下列哪一政权管辖
a、魏B、蜀C、吴D、西晋
10.祖冲之在数学领域最突出的成就是
a、造出了千里船
B、利用并发展了前人创造的“割圆术”
C、写了一部数学著作《缀术》
D、求得比较精确的圆周率11.为曹操统一北方奠定了基础的战役是
a、赤壁之战B、淝水之战C、牧野之战D、官渡之战
12.南朝时期，促成江南经济开始赶上北方的最重要客观条件是()
a.南方战乱少，社会安定B.北方先进生产工具和技术的南传
C.南方的自然条件优越D.统治者采取有利于经济发展的措施
13.下列选项中搭配错误的一组是
a.《伤寒杂病论》——张仲景B.《兰亭序》——顾恺之
C.《齐民要术》——贾思勰D.《水经注》——郦道元
14.在影视作品中，因为出现不合历史的场景、物品或前后场景不一致，被称为“穿帮”。电视剧《三国》摄制组布置了一个曹植的书房场景，根据你所学过的历史知识回答，哪个道具的出现会导致“穿帮”
a.椅子上放着一件丝绸衣服B.书桌上有一摞书籍
C.墙上挂有《洛神赋图》D.桌上放有一盘葡萄
15.人们常说“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”下列政权曾在洛阳定都的有
①西周②曹魏③西晋④东晋⑤北魏
a.①②③B.②③⑤C.①②④D.②④⑤
16.贾思勰是我国古代的农学家，他编著的我国现存的第一部完整的农学著作是()
a.《九章算术》B.《齐民要术》
C.《水经注》 D.《兰亭集序》
17.江南经济开发是中国古代经济的一个重要增长点。下列与东晋、南朝时期江南经济发展不相关的()
a.北方统治者重视农业发展B.北方长期战乱，人口大量南迁
C.南方自然条件比较优越D.北方先进生产技术传入南方
18.下图为三国两晋南北朝时期民族流动示意图，这种人口大规模南迁的情况开始于()
a.西汉B.东汉末年
C.三国 D.西晋
19.在三国鼎立局面的形成过程中，官渡之战、赤壁之战起到了重要作用，下列对其表述不正确的是()
a.这两次战役都是历的以少胜多战例
B.这两次战役都是曹操取得了决定性胜利
C.官渡之战为曹操统一北方奠定了基础
D.赤壁之战奠定了三国鼎立的局面
20.北魏孝文帝改革带头纳汉女为妃，让弟弟娶汉女为妻;改姓为元;对30岁以下仍讲胡语者“降爵黜官”。孝文帝的这些措施是()
a.得到了全体贵族的支持B.有利于北魏统一全国
C.阻碍了汉族文化发展D.促进了民族融合21.“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“七擒孟获”的历史故事，下列古典小说中包含这些故事的是
a.《三国演义》B.《西游记》
C.《水浒传》D.《红楼梦》
22.南京是六朝古都。下列政权曾定都南京的是
①曹魏②西晋③东晋④吴⑤北魏⑥南朝
a.①②③B.③④⑥
C.④⑤⑥D.①③④⑤⑥
23.“……由是操之势力，不能复至南方，而三国之势遂定”，奠定这一局面的战役是
a.官渡之战B.牧野之战C.淝水之战D.赤壁之战
24.下列艺术品问世时间距离诸葛亮生活的年代最远的是：
a.《兰亭序》B.《洛神赋图》
C.《女史箴图》D.龙门石窟佛像
25.下列关于石窟艺术表达不正确的是()
a.体现了田园诗意境B.包含外来艺术特色
C.不限于雕刻艺术D.佛教盛行的结果
26.东晋南朝时期江南地区得以开发的原因中没有()
a.北方战事多，南方战事较少，相对安定
B.北方人口南迁，充实了江南劳动力
C.北方人民给南方带去了先进的农业、手工业技术
D.南方遍布人工运河
27.“三顾频繁天下计，一朝晤对老臣心。”这是一幅有关三国人物的联语。此处“老臣”是指()
a.刘备B.关羽C.张飞D.诸葛亮
28.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”语出()
a.司马迁B.曹操C.曹丕D.曹植
29.有人说：“我们国家的历史是一部改革与创新的波澜画卷。”北魏孝文帝改革促进了社会发展，主要表现在
a.打击了隋朝的残暴统治B.奠定了中国古代经济重心南移的基础
C.加快了北方民族融合的步伐D.结束了南北长期分裂的局面
30.“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流，下列史实符合这一主题的是()
①北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程
②唐沿用隋代的三省六部制
③辽仿效中央王朝的政治制度统治汉人
④清朝时，反击沙俄入侵，取得雅克萨之战的胜利
a.①②B.①③C.②③D.②④二、填空题
31.每个人都有属于自己的历史，有的人的事迹影响千代，有的人的行为左右一个时代。以下这些人物你熟悉吗?
(1)我国的四大发明享誉全球，人物l在这方面做出的贡献是。
(2)月球上有一座环形山是以人物2的名字命名，他在数学领域的一项突出成就世界近一千年。该人物是。
(3)人物3成功培育出籼型杂交水稻，被外国媒体称为“东方魔稻”，他是。
(4)人物4相信大地是球形的，以欧洲向西航行，一定能到达东方，他最后发现了美洲大陆。他的名字是。
(5)“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”说这句名育的是人物5。他在天文学上的主要贡献是。
32.唐诗《蜀道难》是代表作之一，古蜀国是刘备建立的，都城在。
33.安徽历史悠久，人杰地灵，成就辉煌。
(1)公元383年，前秦皇帝苻坚率87万大军攻打东晋，东晋以少胜多，此战役是。
(2)1898年，安徽巡抚在安庆创办求是学堂，开了安徽近代教育之先河。
(3)1984年安徽省第一家中外合资企业在合肥成立。拉开了全省兴办中外合资、合作经营和外商独资企业的序幕。
34.安徽历史悠久，人杰地灵。
(1)“草木皆兵”出自中国古代以少胜多的战役______。
(2)明清时期，徽商兴盛，在江南各地尤为活跃，有“______”之说。徽商好儒，极重视______。
(3)改革开放后，1985年，第一届安徽______洽谈会在合肥举行，此后每年举行一次。
35.北魏孝文帝将都城从平城迁到;明成祖把都城从迁到北京。
36.得天独厚的自然环境促进了安徽经济的繁荣。
(1)_____后，前秦政权瓦解，东晋相对安定，江南经济有所发展。
(2)徽商活动范围广，许多集镇因徽州商帮而起，故江南流行“________”之说。
(3)安徽近代工业起步较早，安徽近代工矿业以1877年杨德创办的_______为开端。
37.请在下面的横线上填写正确答案。
(1)秦汉时期的阶段特征是
(2)三国两晋南北朝时期的阶段特征是
(3)中国近代史的开端是
(4)中国新民主主义革命的开端是
(5)我国社会主义基本制度初步建立起来的标志是
(6)我国进入社会主义建设新时期的标志是
38.我国古代许多作品为后世所传诵。
(1)我国现存的第一部完整的农业科学著作________。
(2)东汉时期具有当时世界先进水平的数学名著______________。
(3)老子从正反两方面思考问题的作品是______________。
(4)全面阐述了中医的理论和治病原则，医圣的作品______________。
(5)王羲之的作品，天下第一行书是________。三、问答题
39.阅读下列材料：材料一：“苏湖熟，天下足。”
材料二：“江南为之盛国矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥，……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”
请回答：
(1)这两则材料说明了什么问题?(1分)
(2)江南经济迅速得以发展的原因有哪些?(3分)
(3)上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大变化?(3分)
40.(8分)改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。阅读下列材料，回答问题：
材料一：学习汉族文化，仿照汉人的典章制度和生活方式，提倡说汉话，改鲜卑复姓为汉字单姓，禁穿胡服，仿南朝制定官制，妇女冠服，提倡与汉族通婚。
材料二：在危机不断恶化的危急形势下，富兰克林•罗斯福于1932年获得民主党总统候选人提名，他在接受提名人的演说中说：“我向你们，也向我自己发誓：一定要美国人民实行新政”。——摘自人教版高中历史教科书必修2
(1)材料一反映的是我国历哪次改革?(2分)这次改革有什么历史意义?(2分)
(2)材料二中的“危机”指什么?(2分)“新政”的中心措施是什么?(2分)
41.阅读下列引文，并回答问题。(12分)
材料一：公元前202年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁绍，奠定了统一北方的基础。
材料二：公元208年，曹操帅大军南下同孙权、刘备的联军决战，孙权的大将周瑜，利用曹军不习水性的弱点，指挥联军用火攻的办法，大败曹军。
材料三：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
请回答：
(1)材料一和材料二分别说的是哪两次战役?(2分)这两次战役都有一个共同特点是什么?(2分)反映的是哪一时期的社会现象?(2分)
(2)材料三中的这首诗抒发了曹操远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么?(2分)他的抱负实现了吗?(1分)
(3)曹操在两次战役中的结局如何?(1分)
(4)材料二反映的战争之后形成了什么局面?(2分)参考答案
1.D
【解析】
试题分析：本题考查的是三国鼎立的相关知识，通过所学知识，我们知道赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，所以答案是D。
考点：人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•三国鼎立
2.C
【解析】
试题分析：本题考查的是孝文帝改革的相关知识，通过所学知识，我们知道北魏时期，孝文帝改革采取了很多汉化政策，促进了北方民族大融合，所以答案是C。
考点：人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•北方民族大融合
3.C
【解析】
试题分析：本题主要我国古代的书法成就。享有“天下第一行书”美誉的是东晋王羲之的作品《兰亭序》，也就是C图。故答案选C。
考点：人教新课标七年级上册•政权分立和民族融合•承上启下的魏晋南北朝文化(二)
4.a
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对江南经济的开发原因的理解能力，依据已学知识可知魏晋南北朝时期，北方由于战乱，劳动人民为了躲避战乱，大量南迁，不仅为南方增加了大量的劳动力，还带去了先进的生产技术和北方的生活方式，民族间的关系逐渐融合起来，其中把小麦等的种植方法也带去了南方，这样，南方老百姓的餐桌上除了稻米饭外，还有面食，栗米饭等北方食品，故选a。
考点：人教新课标七年级下册•经济重心的南移•民族融合
5.D
【解析】
试题分析：本题考查的是北魏孝文帝改革的相关知识，材料中“说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉通婚、学习汉族礼法。”，这些都是北魏孝文帝改革的内容，所以答案是D。
考点：人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•北方民族大融合
6.C
【解析】
试题分析：本题考查的是《天工开物》的相关内容。宋应星的《天工开物》，详细记载了各种农作物和手工业原料的种类、产地、种植加工以及手工业生产技术，上图反映的就是《天工开物》的内容，故选C。
考点：北师大版七年级下册•明清帝国的繁盛与近代前夜的危机•科学技术与世俗文学•《天工开物》
7.a
【解析】
试题分析：本题考查的是江南经济的开发的相关内容。魏晋南北朝时期，北方人口大量南下，带来了中原地区先进的生产工具和经验，使江南地区迅速发展起来，再加上民族融合的影响，使得南方老百姓的餐桌上除了稻米外，还有各类北方面食，故选a。
考点：北师大版七年级下册•政权分立与民族汇聚•南方经济的发展•江南经济的发展
8.C
【解析】
试题分析：学生要读懂材料再进行选择，材料反映的是“东南”已经成为全国财政的主要来源。结合所学可知，从东汉末年开始，经济重心就不断南移，到南宋时期，南方经济已经超过北方，故选C项。
考点：人教新课标七年级下册•政权分立与民族融合•江南地区的开发
9.B
【解析】
试题分析：结合所学可知，赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，刘备占据湖北及湖南的大部分地区，还向西占领了四川，孙权据长江以南，故选B项。
考点：人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•三国鼎立
10.D
【解析】
试题分析：本题考查祖冲之的成就。祖冲之是南朝时期的天文学家、数学家、机械制造家，他一生成就很多，最突出的是在圆周率方面，是世界上第一位将圆周率计算到小数点后第七位的人。故选D项。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•昌盛的秦汉文化11.D
【解析】
试题分析：东汉末年比较的战役有官渡之战和赤壁之战。公元200年，曹操和袁绍在官渡展开战争，曹操以少胜多，奠定了曹操统一北方的基础。故选D项。牧野之战发生在商周之间，淝水之战发生于东晋与前秦之间。
考点：人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•三国鼎立
12.B
【解析】
试题分析：本题考查的是江南经济的开发的原因。南朝时期，促成江南经济开始赶上北方的最重要客观条件是北方先进生产工具和技术的南传，a、C、D均属于主观原因，故选B。
考点：北师大版七年级上册•政权分立与民族汇聚•南方经济的发展•江南经济的开发
13.B
【解析】
试题分析：本题考查的是古代著作与作者的搭配。《伤寒杂病论》的作者是张仲景，《齐民要术》的作者是贾思勰，《水经注》的作者是郦道元，《兰亭序》的作者是王羲之，不是顾恺之，顾恺之的绘画作品有《女史箴图》和《洛神赋图》，所以B项搭配错误。
考点：北师大版七年级上册•大一统的秦汉帝国•先进的科学技术•“医圣”张仲景;北师大版七年级上册•政权分立与民族汇聚•世界的科学技术•贾思勰和《齐民要术》;北师大版七年级上册•政权分立与民族汇聚•世界的科学技术•郦道元和《水经注》;北师大版七年级上册•政权分立与民族汇聚•异彩纷呈的艺术成就•“书圣”王羲之
14.C
【解析】
试题分析：本题考查的是三国时期的相关内容。三国时期人们会穿丝绸衣服。汉朝时期造纸术就发明了并得到改进，所以三国时期会有书籍。西汉时期丝绸之路开辟后，西域的葡萄就已经传入我国，所以三国时会有葡萄。《洛神赋图》是东晋人顾恺之的作品，不会出现在三国时期，所以答案选C。
考点：北师大版七年级上册•政权分立与民族汇聚•三国鼎立局面的形成;北师大版七年级上册•大一统的秦汉帝国•秦汉开拓西域和丝绸之路•丝绸之路;北师大版七年级上册•大一统的秦汉帝国•先进的科学技术•造纸术的发明与改进;北师大版七年级上册•政权分立与民族汇聚•异彩纷呈的艺术成就•顾恺之和绘画
15.B
【解析】
试题分析：本题考查的是历曾经定都洛阳的政权。西周定都镐京(今陕西西安西)，东晋定都在今天的南京。曹魏、西晋、北魏都曾定都洛阳，所以②③⑤符合题意，答案选B。
考点：北师大版七年级上册•国家的产生和社会变革•夏商西周的更迭•西周的建立;北师大版七年级上册•政权分立与民族汇聚•三国鼎立局面的形成•曹魏的建立;北师大版七年级上册•政权分立与民族汇聚•北方的民族汇聚•北魏孝文帝改革
16.B
【解析】
试题分析：本题主要考查三国两晋南北朝文化的内容。依据已学知识可知，北朝的贾思勰是我国历的农学家，写有《齐民要术》一书，总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，所以选B。
考点：人教新课标七年级上册•承上启下的魏晋南北朝文化(一)•贾思勰和《齐民要术》
17.a
【解析】
试题分析：本题主要考查江南地区开发的内容。依据已学知识可知，B、C、D都是江南地区开发的原因，而a选项北方统治者重视农业发展与江南地区开发二者一北一南，没有关系，所以选a。
考点：人教新课标七年级上册•江南地区的开发•江南地区的开发
18.B
【解析】
试题分析：本题主要考查民族融合的内容。依据已学知识可知，东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁，而许多中原人为了躲避战乱，逃亡江南地区。所以选B。
考点：人教新课标七年级上册•江南地区的开发•西晋的兴亡和内迁的各族、江南地区的开发
19.B
【解析】
试题分析：本题主要考查三国鼎立的内容。依据已学知识可知，200年官渡之战(曹操与袁绍)、208年赤壁之战(孙刘联军与曹操)都是以少胜多的战役，官渡之战奠定了曹操统一北方的基础，赤壁之战奠定了三国鼎立的基础，官渡之战曹操获得胜利，而赤壁之战以曹操的失败而告终，所以选B。
考点：人教新课标七年级上册•三国鼎立•官渡之战、赤壁之战
20.D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对北魏孝文帝改革的认识。依据已学知识可知，北魏孝文帝改革采取了一系列汉化措施，包括：穿汉服，说汉话，改汉姓，与汉族通婚等措施，这些措施都促进了民族融合。因此选D。
考点：人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•北方民族大融合21.a
【解析】
试题分析：本题主要考查知识迁移能力。题文中“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“七擒孟获”的历史故事，均发生于东汉末年、三国初年，因此它们出自历史小说《三国演义》。
考点：人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•时代特点鲜明的明清文化(二)
22.B
【解析】
试题分析：本题考查的是关于南京的历史的相关内容。历东吴、东晋和南朝的都城都在今天的南京。曹魏、西晋、北魏的都城都在今天的洛阳，所以答案选B。
考点：北师大版七年级上册•政权分立与民族汇聚•三国鼎立局面的形成•三国鼎立;北师大版七年级上册•政权分立与民族汇聚•北方的民族汇聚•北魏孝文帝改革;北师大版七年级上册•政权分立与民族汇聚•南方经济的发展•淝水之战
23.D
【解析】
试题分析：本题考查的是赤壁之战的相关内容。赤壁之战中孙刘联军打败了曹操的军队，曹操无力南下，为后来三国鼎立局面的形成奠定了基础。所以答案选D。
考点：北师大版七年级上册•政权分立与民族汇聚•三国鼎立局面的形成•赤壁之战
24.D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对诸葛亮生活的年代的识记。诸葛亮生活在三国时期，《兰亭序》、《洛神赋图》、《女史箴图》都是东汉的作品，龙门石窟佛像则是南北朝石窟艺术的杰作。东汉和三国距离年代近。故选D。
考点：人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•三国鼎立
25.a
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对石窟艺术有关知识的准确识记。，我们通过学过的知识知道：为了宣传佛教，南北朝时出现石窟艺术。石窟艺术继承了秦汉以来的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点。故选a。
考点：人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•承上启下的魏晋南北朝文化
26.D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对东晋南朝时期江南地区得以开发的原因的准确识记。我们通过学过的知识知道：东晋南朝时期江南地区得以开发的原因有北方战事多，南方战事较少，相对安定，北方人口大量南迁，带去劳动力，北方人民给南方带去了先进的农业、手工业技术，南北方人民共同劳动。故选D。
考点：人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•江南地区的开发
27.D
【解析】
试题分析：本题题干中出现“三顾频繁天下计，一朝晤对老臣心。”这是一幅有关三国人物的联语。给我们解题提供了重要信息，老臣是三国人物，三顾应是三顾茅庐，和诸葛亮有关。故选D。
考点：人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•三国鼎立
28.B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对曹操有关知识的准确识记。依据所学知识可知，东汉末年的曹操不仅是政治家、军事家，还是一位诗人，其的作品《龟虽寿》的名句是“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”故此题选B。
考点：人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•三国鼎立
29.C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对北魏孝文帝改革意义的识记。依据已学知识可知，北魏孝文帝改革采取了一系列汉化措施，促进了北方的民族融合，促进了社会发展。因此选C。
考点：人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•北魏孝文帝改革
30.B
【解析】
试题分析：本题主要考查阅读分析能力。①北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程;②唐沿用隋代的三省六部制;③辽仿效中央王朝的政治制度统治汉人;④清朝时，反击沙俄入侵，取得雅克萨之战的胜利。这四件事中，①和③是符合“国家统一，民族融合”潮流的主题，②是加强中央集权制的主题，④是符合抗击外来侵略的主题。故答案选B。
考点：人教新课标七年级上册•政权分立和民族融合•北方民族大融合;人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•“贞观之治”;人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代;人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•收复台湾和抗击沙俄31.
(1)改进造纸术;(2)祖冲之;(3)袁隆平;(4)哥伦布;(5)发现万有引力定律。
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对历的历史人物的准确识记。依据已学知识可知，(1)我国的四大发明享誉全球，人物l，东汉的蔡伦在这方面做出的贡献是改进造纸术;(2)月球上有一座环形山是以人物2祖冲之的名字命名，他在数学领域的一项突出成就世界近一千年;(3)人物3是袁隆平，成功培育出籼型杂交水稻，被外国媒体称为“东方魔稻”;(4)人物4是哥伦布，他相信大地是球形的，以欧洲向西航行，一定能到达东方，他最后发现了美洲大陆;(5)“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”说这句名育的是人物5牛顿，他在天文学上的主要贡献是发现万有引力定律。
考点：人教新课标七年级上册•昌盛的秦汉文化(一)•纸的发明和蔡伦改进造纸术•承上启下的魏晋南北朝文化(一)•祖冲之和圆周率;人教新课标八年级下册•科学技术的成就(一)•籼型杂交水稻;人教新课标九年级上册•资本主义时代的曙光•新航路的开辟•科学和思想的力量•科学的革命
32.李白成都
【解析】
试题分析：本题考查唐朝繁荣文化的代表唐诗的相关知识，《蜀道难》是唐朝影响的诗人李白写的赞美名山大川的代表作之一，古蜀国是刘备称帝建立汉的地方，史称蜀，都城在成都。
考点：人教版七年级上册•政权分立与民族融合•三国鼎立;人教版七年级下册•繁荣与开放的社会•辉煌的隋唐文化(一)
33.
(1)淝水之战
(2)邓华熙
(3)安利人造革有限公司
【解析】
试题分析：(1)本题考查淝水之战相关知识，准确记忆课本所学知识即可回答，公元383年，前秦皇帝苻坚率87万大军攻打东晋，东晋以少胜多，此战役是淝水之战。
(2)本题考查安徽近代教育发展相关知识，对安徽地方史进行系统学习即可回答，1898年，安徽巡抚邓华熙在安庆创办求是学堂，开了安徽近代教育之先河。
(3)本题考查安徽改革开放现代化建设的相关知识，结合安徽地方史即可回答，1984年安徽省第一家中外合资企业安利人造革有限公司在合肥成立。拉开了全省兴办中外合资、合作经营和外商独资企业的序幕。
考点：人教版新课标七年级上•政权分立与民族融合•江南地区的开发;安徽地方史
34.
(1)淝水之战(2)无徽不成镇、文化教育(3)对外经济贸易
【解析】
试题分析：(1)此题考查的是学生对淝水之战相关史实的掌握。晋太元八年(383年)前秦苻坚率百万大军南侵，谢玄以少量精兵打了胜仗，这就是的淝水之战。苻坚兵败，登寿阳城，见八公山上草木连绵，以为山上布满了晋兵，全军惊惶败逃。"风声鹤唳，草木皆兵"的典故就是出自此战。
(2)此题考查是明清经济发展的史实，安徽商人在经济发展中的作用。“徽商兴盛”意思是安徽的商人很多，在江南地区的市场安徽商人占多数，支撑着江南地区商业的发展。所以有“无徽不成镇”的说法。“徽商好儒”，“儒”儒学这里指思想文化，代表的是安徽商人还比较重视文化教育。
(3)此题考查的是改革开放后，南方地位的发展，特别是安徽地区发展的史实。题干中说“改革开放后”所以在安徽举行的洽谈会，肯定是跟开放有关，联系课本所学知识，确定答案是“对外经济贸易”。
考点：人教新课标七年级历册•国家的生产和社会的变革•春秋战国的纷争;人教新课标七年级历史下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•明清经济的发展与闭关锁国。
35.洛阳南京
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对北魏历史和明朝明成祖的有关知识的准确识记。依据已学知识可知，为加强对中原广大地区的统治，学习汉族先进文化，北魏孝文帝将都城从平城迁到洛阳;靖难之役后，明成祖改北平为北京，并于1421年把都城从南京迁到北京。
考点：人教新课标七年级上册•北方民族大融合•北魏孝文帝迁都洛阳;人教新课标七年级下册•明朝君权的加强•靖难之役和迁都北京
36.(1)淝水之战(2)无徽不成镇(3)池州煤矿
【解析】
试题分析：(1)本题考查的是江南经济的发展的相关内容。淝水之战后，前秦政权瓦解，东晋相对安定，江南经济有所发展。
(2)本题考查的是有关徽商的相关内容。徽商活动范围广，资本雄厚，形成了商帮，许多集镇因徽州商帮而起，故江南流行“无徽不成镇”之说。
(3)本题考查的是安徽工业的起步。安徽近代工业起步较早，安徽近代工矿业以1877年杨德创办的池州煤矿为开端。
考点：北师大版七年级上册•政权分立与民族汇聚•南方经济的发展;北师大版七年级下册•明清帝国的繁盛与近代前夜的危机•近代前夜的盛世与危机•明清经济发展•徽商;北师大版八年级上册•近代化的艰难起步•近代工业的兴起
37.(1)统一国家的建立(或大一统)。(2)政权分立与民族融合。(3)鸦片战争。(4)五四运动。(5)三大改造基本完成。(6)十一届三中全会。
【解析】1、2小题考查中国古代不同阶段的特征，是中国古代史单元章节的大标题。3、4、5、6小题则是识记层次的要求。
38.(1)《齐民要术》(2)《九章算术》(3)《道德经》(4)《伤寒杂病论》(5)《兰亭序》
【解析】本题考查的是我国古代的作品。我国现存的第一部完整的农业科学著作是《齐民要术》;东汉时期具有当时世界先进水平的数学名著是《九章算术》;老子从正反两方面思考问题的作品是《道德经》;全面阐述了中医的理论和治病原则，医圣的作品是《伤寒杂病论》;王羲之的作品，天下第一行书是《兰亭序》。
39.
(1)江南经济发展繁荣
(2)①南方相对安定，北方多战乱，大量人口南迁，增加了南方的劳动力，带来了先进的生产技术和工具。②南方自然条件优越。③统治者重视。
(3)我国经济重心南移。
【解析】
试题分析：(1)此问考查的是我国江南经济发展的相关史实。材料分析题，坚持“论从史出”的原则，做到一边读材料一边读设问。要理解题意，紧密结合材料。从题干和材料中找出提示的关键词。“江南为之国盛，丝绵布帛之饶，覆衣天下。”说明江南经济很繁荣，农业丰收、生产的丝绵发达，可以供天下使用。
(2)此问考查的是江南经济的发展的原因。属于基础题，考查的是学生对相关史实的识记能力。结合课本经济重心的南移，学生可以答出江南经济发展的原因：①南方相对安定，北方多战乱，大量人口南迁，增加了南方的劳动力，带来了先进的生产技术和工具。②南方自然条件优越。③统治者重视。
(3)此问是此问是总结性能力题，是在前面的基础上进行比较总结，考察的是学生的分析理解及其表达能力。这种类型的题，可提示学生按照前面问题答案来答。通过对前面一、二问比较，学生可知南方经济发展繁荣，超过了北方。可见我国经济重心南移。
考点：人教新课标七年级历史下册•经济重心南移和民族关系的发展•经济重心的南移。
40.(1)改革：北魏孝文帝改革;(2分)意义：使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同;同时，也使中原文化得到了丰富和发展。(2分)
(2)危机：1929-1933年资本主义世界经济大危机;(2分)中心措施：《全国工业复兴法》;(2分)
【解析】
试题分析：(1)本题主要考查北魏孝文帝改革的相关内容。从材料一提供的史料来看，它的内容始终是围绕“学习汉族文化”这一主题叙述，这说明材料一反映的是我国历的北魏孝文帝改革，这次改革的历史意义主要是促进了北方的民族融合，具体表现为：使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同;同时，也使中原文化得到了丰富和发展。
(2)本题主要考查1929-1933年资本主义世界经济大危机和美国罗斯福新政的中心措施。材料二中“危机不断恶化的危急形势”指的是1929年-1933年资本主义世界经济大危机日益恶化的危急形势，为此，罗斯福就任美国总统后，实行了新政，新政的中心措施是，通过《全国工业复兴法》，对工业进行调整。
考点：人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•北方民族大融合;人教新课标九年级下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•经济大危机
41.
(1)官渡之战;赤壁之战。以少胜多;东汉末年军阀混战。
(2)统一中国;没有。
(3)官渡之战，胜利;赤壁之战，失败。
(4)三国鼎立形成
【解析】
试题分析：(1)本题考查三国鼎立相关知识，从材料一二中所给时间和战争双方可判断材料一说的是官渡之战，材料二说的是赤壁之战，两次战役的共同特点为以少胜多;两次战争都出现在东汉末年，结合当时的社会状况可知，两次战争反映的社会现象的东汉末年的军阀混战社会现象。
(2)本题考查三国鼎立中有关曹操的知识，结合材料，“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，联系当时南北分裂的社会状况，可知，诗中“志在千里”反映了曹操的雄心壮志是统一全国，他的抱负没有实现。
(3)本题考查三国鼎立相关知识，本题答案可直接从材料一、二中找出，官渡之战中曹操“打败袁绍，奠定了统一北方的基础”赤壁之战“利用曹军不习水性的弱点，指挥联军用火攻的办法，大败曹军”。
三国鼎立教案篇9
电广传媒表示，产业投资基金设立后，将聚焦于互联网新媒体产业的股权投资并购机会，布局网络视频、ott、移动互联网、网络游戏、在线旅游、在线教育、在线广告、智慧医疗等领域。
腾讯云推出一体化视频解决方案
12月15日，腾讯云计算公司宣布，将推出一体化云视频解决方案。该解决方案的主体内容包括点播、音视频通信、直播等云服务，客户在使用这些云服务时，只需调用SDK，即可实现视频点播功能，或拥有音视频通话能力。视频解决方案是腾讯云继游戏、移动应用等解决方案后，推出的又一重量级解决方案，为在线教育、视频社交、视频网站、广电网络电视等应用领域，提供基础数据、内容生产及分发等服务。
又讯：12月17日，腾讯与索尼音乐娱乐缔结了战略合作：腾讯旗下的数字音乐平台QQ音乐，成为索尼音乐在中国大陆的数字音乐音频内容及版权分销合作伙伴。
这是继华纳之后，腾讯再次扩充音乐版权合作阵营，进一步拓展海外音乐市场的又一举措。至此，腾讯已与三大国际音乐公司中的两家达成战略合作。依据协议，QQ音乐将负责索尼音乐在中国大陆地区的数字音乐版权推广、管理及分销业务，双方将共同促进中国大陆地区的数字音乐正版化进程。
优酷土豆集团成立新BU：云娱乐
12月10日，优酷土豆集团宣布成立新业务单元（BU）云娱乐，这是集团继优酷、土豆、合一影业之后成立的第四大BU。
新业务将以视频为核心，内容拓展至游戏及硬件设备等，目标是通过智能终端更好地连接多屏娱乐，打造影游合一的新体验。作为优酷土豆的首席技术官，姚键将担任新BU总裁。对于未来的运营策略，姚键概括为两点：内容全矩阵布局和ip开发影游同行。其中，游戏内容覆盖自制、游戏智库、内容营销、UGC&pGC、直播五大方面，力求做到立体化、定制化、精品化以及社交化和专业化。
通过硬件强化屏与屏之间的互动，是云娱乐BU的另一重要方向。此次会，云娱乐亮相了三款智能终端：优酷路由宝、优酷盒子和土豆派。
优酷路由宝主打“能赚钱”的智能路由器概念，它租用用户闲置带宽并以积分形式向用户返还费用。优酷盒子的卖点在硬件、节目内容及游戏娱乐。土豆派则是一款介于平板与电视之间的新型终端，15.6寸屏幕，可10点触控。未来，云娱乐BU还将在音箱、3D设备等终端上做更多扩充，以实现多屏互动。（唐潇霖）
盛世骄阳独揽《老农民》《鹿鼎记》新媒体版权
近日，盛世骄阳携跨年剧《老农民》《鹿鼎记》在北京进行推介。《老农民》是编剧高满堂继《闯关东》之后同导演张新建合作的又一力作，总投资达1.5亿元，由陈宝国、冯远征、蒋欣、牛莉等主演。该剧再现了中国农村1948年到2006年的近60年进程。此外，由赖水清执导，韩栋、张檬、魏千翔、娄艺潇等主演的新版《鹿鼎记》也颇受瞩目。
《老农民》12月20日登陆北京、山东、河南、黑龙江四卫视黄金档。《鹿鼎记》12月20日在安徽、云南、四川卫视黄金档首播。（陈丹）
乐视云与微软azure
达成合作
12月18日，乐视网旗下基于云计算的视频开放平台乐视云与微软达成合作，未来乐视云与视频相关的解决方案都将能够适配微软的公有云计算平台microsoftazure。通过此次合作，乐视云客户可更方便地使用云计算，而微软也可借此促进其公有云业务发展。
乐视云视频开放平台包括云点播、云直播、CDn等解决方案，业务覆盖广电、电子商务、教育、媒体、动漫、智能家居等领域，目前企业客户已超过2000家。乐视云计算董事长杨永强表示，乐视云收入刚刚达到预期，客户规模正在快速增长。
爱奇艺《废柴兄弟》
第二季12.26上线
爱奇艺出品的首部系列剧《废柴兄弟》第二季制作完成，于12月26日在爱奇艺上线。
《废柴兄弟》是一部都市职场情景喜剧，讲述了一群创业者的奋斗故事。爱奇艺首席内容官马东表示，发展自制剧与外购影视剧一样，已经成为爱奇艺的核心战略。爱奇艺明年还将上线《盗墓笔记》《心理罪》等网剧。
又讯：近日，纪录片《中日百年战争全纪实》在爱奇艺独家上线。该片由爱奇艺与上德文化传媒共同投资制作。
《中日百年战争全纪实》分为《大前言》《晚清篇》《北洋篇》《国府篇》《大前瞻》五部分，将日本百年侵华史分解成100个故事点，对不少历史人物与事件进行了不同视角的解读。
网剧《鬼吹灯》
2015年开拍
三国鼎立教案篇10
实际上，这家以建筑智能化和公共安全管理智能化为主业的年轻上市公司，业绩一直都在稳步增长。
智慧升级
智慧城市和低碳生活一样是这个时代最热门的关键词。智慧城市是在物联网、云计算等新一代信息技术的支撑下，形成的一种新型信息化的城市形态。它在技术上依托于当下另外一个热点概念——大数据整合。
我国住建部于2012年12月5日正式了“关于开展国家智慧城市试点工作的通知”，即日开始试点城市申报，目前已公布2批名单。
智慧城市建设以及建筑节能要求等多方面因素对行业发展提供推动力，保守估计下，我国智能建筑行业市场规模也在2000亿元以上。
以上是汉鼎股份所处的最新行业背景。汉鼎股份的建筑智能化和公共安全管理智能化业务正是给客户提供信息数据处理方案。汉鼎股份正在谋求战略转型，这两部分业务将分别升级为智慧城市和平安城市的概念。汉鼎股份的业务升级是从单一工程建设向整体城市运营的转变。城市管理、医疗、交通、能源、公用设施、水资源、安全、教育和食品等各领域都可囊括其中。
这是一个近乎科幻大片一样的行业。根据国家开发银行数据，在“十二五”后三年，与住建部合作投资智慧城市的资金规模达800亿元，国开行将根据已签订的合作协议，推进智慧城市试点项目的遴选、调查、发款等工作。也正是基于对行业和公司发展前景的认可，此前在会计事务所工作了5年之久的王智斌下定决心转型，于2012年加入了汉鼎股份，担任财务总监。
用活现金
“汉鼎股份刚刚上市，募集资金净额3.5亿元，还未完全投入使用，所以产生了可观的利息收入”，王智斌认为这样的状态并不属于价值创造型财务的范畴，“我们现在的投融资压力其实不大，我在资金管理方面的工作，主要就是想办法盘活手头现有的钱，尽量提高使用效率。”
目前，汉鼎股份的主要融资渠道还是银行。王智斌认为，“到目前为止，银行融资成本还是最低的。我们和银行关系良好，众多的银行产品可以满足需求。目前也没有很大融资需求，因此不会考虑短融或者票据贴息之类的手段。主要工作还是把手上资金盘活，这是平时的财务管理重点之一。”汉鼎股份目前的资金成本控制在6.3%左右。工程建设所在地不同，资金成本也会有很大变化。“有些地区有支持政策，比如。我们的项目融资利率很低，只有百分之四点多。”拉萨市和林芝地区是住建部首批公布的智慧城市试点，充分利用试点城市的政策优惠，将成为未来汉鼎股份降低资金成本的重要考量因素。
在国内的工程行业，高额的前期垫资是普遍现象，汉鼎股份也不例外。尤其在当前整个经济下滑的环境下，“垫资多、预付款少，资金回笼慢”，尽管持有充沛的现金，但这种局面仍让王智斌感受到了足够的压力。在王智斌看来，建筑智能化多为企业客户，防范坏账风险，就要提前考察客户的财务状况、实力、资质、信用等等；而政府是公共安全管理项目的主要客户，需要考虑的是对方的财政预算，“其实后者更安全一点”，王智斌随即补充，“无论是什么客户，其实我们坚信，你只要前期服务到位，保持良好沟通，人家都没有理由赖你的钱。只有通过细致的客户关怀，才能带来良性循环。当然合同约束是最基础的，公司工程部、财务部等多个部门会协同追踪回款情况，目前汉鼎股份的回款情况良好。”
因为近水楼台的缘故，汉鼎股份在eRp系统应用上也早已得心应手。王智斌表示，“我们本身就是信息化提供商，对信息共享十分重视。”目前汉鼎股份主要应用了采购和后期总账管理模块，后期还会上项目管理模块。从采购需求、询价、决策到项目实施，都会在信息系统里体现。