“背单词不如背短语句子的英语，背短语不如背句子。”这是我反复强调的。
句子就那么重要句子的英语？回答是肯定的。因为我们学习英语的目的是为了与人交流，而句子是语言交流的最小单位（特殊语境除外），只有将孤立的单词或短语放入句子中，才能体现出单词或短语的真正意义。因此，掌握句子，以及句子的分类和句子的构成，对学习英语很有帮助。我们先来看看句子的分类。
一、句子在结构上分为三类：
(1)简单句(simplesentences)：由单词或短语表示；
westudyenglish.我们学习英语。
igetupatsixeveryday.我每天6点起床。
(2)复合句（complexsentences)：由主句和从句组成；
Comeandsitbymysideifyouloveme.
如果你爱我，就过来坐在我身旁。
此句中，Comeandsitbymyside是主句；而ifyouloveme.是条件状语从句。
Hesaidthathewouldgowithme.
他说他与我一起走。
此句中，Hesaid是主句，that后面引导了一个宾语从句。
(3)并列句（compoundsentences)：用连词连接两个分句。
myfatherisanengineerandmymotherisateacher.
我爸爸是工程师，我妈妈是教师。
此句中，连词and常用来连接两个并列的句子。
thesunnotonlygivesusthelightbutalsogivesustheheat.
太阳不但给我们阳光，而且给我们热量。
此句中，notonly,butalso(不但...而且...)是英语中常见的一对关联词组。
二、从说话意图上分为四类：
(1)陈述句（statements)：说明事实、陈述观点；
Springisthebestseasonoftheyear.
春季是一年当中最好的季节。
themoonmovesaroundtheearth.
月亮绕着地球转。
(2)疑问句（questions)：提出问题；
isthatyourschool?那是你们的学校吗句子的英语？
这是一个一般疑问句。
Howdoyoulikeyourteacher?
你觉得你们的老师如何？
这是一个特殊疑问句。
(3)祈使句（imperatives)：表示请求、命令、叮嘱、劝告等；
Standup,please!请起立句子的英语！
Havearest.休息一下吧句子的英语！
Let'sgotothepark.咱们去公园吧！
(4)感叹句（exclamations)：表示惊喜、喜悦、气愤等情绪。
whataprettygirlsheis!
她是个多么漂亮的女孩儿啊！
Howienvyyou!我好羡慕你啊！
三、四种问句类型:
(1)一般问句(generalquestions)：用Yes或no回答
isthisyourbook?这是你的书吗？
Yes,itis.是的，它是。
no,itisnot(isn't)不，它不是。
Doyoulikesports?你喜欢运动吗？
Yes,ido.是的，我喜欢。
no,idonot(don't)不，我不喜欢。
Canyousayitinenglish?你会用英文说它吗？
Yes,ican.是的，我会。
no,ican't.不，我不会。
(2)特殊问句(specialquestions)：只能直接回答。不能用Yes或no回答，这是特殊疑问句的特点和要求。
注意：特殊疑问句通常是在一般疑问句前加上：what,when,where,why,which,who,whose,How等疑问代词或疑问副词。
Howdoyougotoschool?
你怎么去上学？
igotoschoolbybus(onfoot)
我乘公交车（步行）去上学。
whatareyoudoing?
你在干什么？
iamreadingabook.
我在读书。
whoisthegirlinred?
穿红衣服的女孩儿是谁？
Sheismysister.
她是我姐姐（妹妹）。
(3)选择问句(alternativequestions)：只能直接回答。不能用Yes或no回答，这也是选择疑问句的特点和要求。
areyouagirloraboy?
你是女孩儿还是男孩儿？
iama……我是一个...
Shallwegobybusorbybike?
我们坐公交车去还是骑自行车去？
wewillgoby……我们乘（骑）...去
areyoulisteningorsleeping?
你是在听还是在睡觉？
iam…...我在...
(4)反义问句(disjunctivequestions)：提出看法，问对方同不同意。
注意：前肯后否，前否后肯，时态一致，用Yes或no回答
YouspeakChinese,don'tyou?（前面用肯定，后面用否定）
你讲中文，不是吗？
Shewillbebacktomorrow,won'tshe?（前面用肯定，后面用否定）
她明天回来，对吗？
Youwereallhere,weren'tyou?（前面用肯定，后面用否定）
你们都到了，是吗？
Hedidn'tcome,didhe?（前面用否定，后面用肯定）
他没有来，是吗？
Shehasmadegoodprogress,hasn'tshe?（前面用肯定，后面用否定）
她取得了很大的进步，是吗？
it'saniceday,isn'tit?（前面用肯定，后面用否定）
天气不错，是吧？
下面，我们再来看看句子的构成——“两句法”句子结构
传统的英语语法都将句子划分为五种句子结构，即：
第一种：主-谓
第二种：主-谓-宾
第三种：主-谓-宾-宾补
第四种：主-谓-间宾-直宾
第五种：主-系-表
但是经过分析后我们会发现，英语句子无论怎样分类，都可以根据不同词性在句子中的作用划分为两种句子结构，即：
“主语+谓语+宾语”和“主语+系动词+表语”。
这就是我所提倡的“两句法”句子结构。下面我分别讲述这两种句子结构。
第一种结构：主+谓+宾
例如：westudyenglish.
第二种结构：主+系+表
例如：myroomisbig.
在动词不发生变化的情况下，这两种句子结构永远都“水火不相容”，即第一种结构中的“谓语动词”和第二种结构中的“系动词”不能同时出现在一个简单句中。了解这一点非常非常重要，这是中国学生最容易犯的语法错误之一。
比如，不能说：iamstudyenglish.
而只能说：istudyenglish.
分析：谓语动词study和系动词am不能同时用在同一句中。换言之，任何一个英语句子，要么符合“主+谓+宾”结构（可酌情增添定、状、补），要么符合“主+系+表”结构，几乎没有例外。
有些特殊句子，如感叹句、疑问句、祈使句等，也是这两种结构的省略形式。我们要养成判断句子属于哪种结构的习惯，以提高答题的速度和正确率。
判断“主+谓+宾”和“主+系+表”最简单的方法，就是看句中的谓语是实意动词？还是系动词？实意动词是有实际意思的动词，包括及物动词和不及物动词，如：speak,walk,talk,run,go,buy,work等等；系动词除了常见的be动词（am,is,are）以外，还包括下面这些词：look,feel,sound,smell,taste,become,fall,get,grow,turn,appear,seem,keep,remain,stay,continue,prove等等。
通常，在句中有实意动词时，就一定要用“主+谓+宾”结构。比如“放学后我们经常在操场上打篮球”这句话，“我们”是主语，“打”是实意动词，作谓语，“篮球”是名词，作宾语。所以“我们打篮球”是这句话的主要框架，即：“主+谓+宾”结构。“经常”是频率副词，放在主语和谓语之间，“放学后”和“在操场上”均为状语，放在句末。所以这句话正确的英文译文应为：weoftenplaybasketballontheplaygroundafterschool.
假如在句中没有实意动词，则适用于“主+系+表”结构。比如在“我们的教室非常干净”这句话中，没有实意动词，“教室”是主语，“我们的”是名词性物主代词，作定语，“非常”是副词，表示程度，“干净”是形容词，做表语。套用“主+系+表”结构，英文译文应为：ourclassroomisveryclean.
值得注意的是，在“主+系+表”结构中，由于英汉两种语言表达方式的不同，汉语里常常没有系动词“是”的句子，但翻译成英文时，系动词绝不能少。
另外，英语中几乎所有的系动词后面都能跟形容词做表语，这是英文的一大特点，需牢记。请看看下面这些英文句子，你能区别哪些词是系动词？哪些是形容词吗？
thatsoundsgood.
它听起来好。
Soontheyfellasleep.
他们很快睡着了。
Lucyfeltveryhappy.
露西觉得很幸福。
thefoodtastesdelicious.
这种食物很好吃。
Sheappearsveryyoung.
她显得很年轻。
thisprovedveryhelpful.
这个证明很有用。
theweathercontinuedfine.
天气持续晴天。
themedicinesmellsterrible.
这药味道很糟糕。
Heremainedsingleallhislife.
他终生未娶。
Youlookill.what'swrongwith?
你看着是病了，怎么了？
theleavesturnyellowinautumn.
秋天树叶变黄了。
（更多英语学习的干货分享，敬请关注“友胜课堂”！多谢！）