我的眼睛篇1
我常听人说:"眼睛是心灵的窗户"各人有各人的眼睛，而我有一双明亮的大眼睛。
我的眼睛可以看到美丽的世界，可以看到蔚蓝的天和辽阔的草原，湛蓝的海，可以看到五彩的鲜花，也可以看到和平、友谊。我的眼睛最希望看到的是坚强，例如：在5.12大地震中，我的眼睛看到了一个个在废墟里坚强和顽强拼搏的身影。
我的眼睛也不原看到一些东西：满天飞舞的蝗虫、一地的狗屎，满池塘的垃圾……我的眼睛最不愿意看到的是一个个亲子离散或失去的身影，在地震中有些老人听到自己孙子，儿子或老伴死亡的消息，个个哭得死去活来，这就是我眼睛最不愿看到的情景。
我慢慢的闭上我的眼睛，顿时，眼前黑呼呼的一片，如果没有了我这双明亮的大眼睛，我就会看不到蔚蓝的天，宽阔的陆地，湛蓝的天和绚丽多彩的世界……
由此可见，我的眼睛对我多么重要。
我的眼睛篇2
大大的眼睛很黑很明亮
从而眸望世界的美丽清晰
妈妈通过大大的眼睛心中的秘密
于是很了解我们的心意
长大后，
大大的眼睛加上了一层玻璃
隔着这两片玻璃，世界依旧那么清晰
妈妈再也难以看出小小心灵里那复杂的秘密
于是我们变得独立
进入青春期，
我们变得叛逆，甩开了书本，迷上了电子游戏
玻璃的厚度丝毫无法阻止我们堕落的脚印
不再与妈妈亲近
于是与妈妈产生了距离
我们的眼睛
我的眼睛篇3
一个星期天的下午，妈妈带我到成都后花园去玩。进入后花园，在大水车的地方，我遇到了一个年纪比我小一点的男孩，他是个盲童，眼睛先天看不见光，经过多次治疗，隐隐约约能看见一点点，但却于事无补。
他鼻梁很高，牙齿比较整齐，穿着一身暗红色外套，他不在乎别人对他的轻视、奚落，他从来不会闷闷不乐。因为他认为，闷闷不乐能够让眼睛好起来吗？不如敞开心扉，快乐的面对一切，这也是我和他交流后所知。
我扶着他走进桃园，他自言自语地说：“这里鸟语花香，左边是一团团桃花挤在一起，几颗桃树像战士们一样整齐的站立，右边是一大片草地，一片小草从地面上探出尖尖的脑袋，几个小孩子在草地上嬉戏、打闹……”。我忍不住好奇地问：“你是怎么知道的？”他笑了笑：“我用我的眼睛……”
是啊，每个人心灵深处都有一双眼睛，这双眼睛是最雪亮、最纯洁的。虽然周围并没有他所说的那么美，但是他却是在用心灵深处最美的眼睛在看，我们每个人需要的不就是这样雪亮、纯洁、美丽的眼睛吗？
成都市友谊小学四年级：余中威
我的眼睛篇4
啊！来老师我们爱你！
我爱老师的眼睛，
老师的眼睛明亮美丽，和蔼可亲；
老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；
老师的眼睛充满智慧，使人奋进
我爱老师的眼睛，
老师的眼睛是心的窗口；
老师的眼睛是爱的喷泉；
老师的眼睛是山的顶峰！
我爱老师的眼睛，
老师的眼睛是那麽欢乐；
老师的眼睛是那麽深情；
老师的眼睛是那麽沉静；
老师的眼睛时那麽温暖。
我爱老师的眼睛，
老师的眼睛是明媚的春光；
老师的眼睛是春天的雨露；
老师的眼睛是奋进的号角；
老师的眼睛是暖和的棉袄。
我爱老师眼睛，
老师的眼睛给我们信心；
老师的眼睛给我们力量；
老师的眼睛给我们鼓励。
啊！老师！
我的眼睛篇5
我一家人的眼睛
我家有四口人。其中，我和妈妈的眼睛是相同的，所以只有三种不同的眼睛。
我的眼睛又大又圆，像两颗弹子在眼窝里转来转去。眼睛里还有许多小黑点，看起东西来不是很清楚。妈妈的眼睛和我一样，只是妈妈的眼睛里充满了血丝，看起来非常害怕，像得了红眼病一样。哥哥的眼睛是我们家最好的了。圆溜溜的眼睛骨碌骨碌得直转，好想在找什么东西。爸爸有这着目光炯炯的眼神，给人一种精明强干的感觉，转动时像两粒绿豆在不停的转动。
我的眼睛篇6
嘿嘿！看了这个题目你一定会捧腹大笑：人家大名鼎鼎的的孙悟空才有火眼金睛，你这个无名小卒也有火眼金睛？恐怕是八字没一撇，牛皮也吹得太大了吧？谁说的？噢，我们在上语文课呢！
就在这时，老师说了几个难题，又说：“每4个人一组，一起商量。”我一看书的意思就马上知道了答案，但我没举手。应为我倒想看看别的组怎么答题。但是，出乎意料，别的组竟然答对了！我火冒三分，可是，可这都怪我太轻敌了。我心想：这一次我不会轻敌了。我一边看书，一边把小手高高举起。老师就把机会让给了我，我回答对了。别的小组也答了一次，和我答的意思相同。然后，我大声叫到；“老师，他看了书后的答案！”那人马上脸红了。老师走过来，没说什么，只是摸摸我的头。也许是让我虚心一点吧！然后，老师又说了一个个知识……
下课后，老师说了作业。我听了，马上写。可是，我写到写反义词就不知道了，就有礼貌我问同桌。同桌回答道：“这边的短文就有。”我恍然大悟。
看来，我的“火眼金睛”还不够亮，我一定要多看书，多读词语，拥有一副真正的“火眼金睛”！
沱江镇2小四年级：谢林院
我的眼睛篇7
我用我的眼睛看课外书，我用眼睛看到把一生用于救小猪威尔伯的蜘蛛”夏洛”；我用睛看到中国上下五千年的历史；我还用眼睛看到，为人正直的太史伯、仲、叔、季四兄弟……
我用我的眼睛看历史。我用眼睛看到了，岳飞抗金的英勇传奇；我用眼睛看到了刘备、关羽、张飞三人英雄结义；我还用眼睛看到了，大禹治水时的坚毅信心……
我用我的眼睛看四季。我用眼睛看到了，鸟语花香的春天；勤劳的蜜蜂忙着采密；我用眼睛看到了生机勃勃的夏天，嬉戏的孩子正欢快地游泳；我用眼睛看到了，果实累累的秋天，正在收果子的农民伯伯；我还用眼睛看到了，在大雪纷飞的冬天，雪人在寒风中傲然挺立。
我用我的眼睛看世界。我用眼睛看到了富人的蛇蝎心肠，我用眼睛看到了，贫困儿童渴望读书的眼神；我用眼睛看到了，洪水地区人们的痛苦不堪；我用眼睛看到了干旱地区人们的饥渴难耐，我还用眼睛看到了利比亚的上空消烟弥漫，无家可归的难民。
我的眼睛篇8
我用我的眼睛看世界。看白云，那一朵又一朵多姿多彩的白云。一朵像兔子在吃白菜；一朵像猴子吃香蕉；一朵又像熊猫吃竹子……看！那有一个调皮的小孩在吃雪糕。
我用我的眼睛看世界。看一座又一座奇形怪状的山。你看大山哥哥多么巍峨雄伟、多么气势磅?、又各种各样：有的像一根结实的柱子顶着一个大大的仙桃；有的像一个严厉的老师在教书；有的像一位仙女在翩翩起舞……
我用我的眼睛看世界。看和平。那激烈的战争中恢复了和平，世界便没有了战争。在校园里，那一个又一个文明的小学生争着去跟老师问好。在马路上，一个又一个的年轻人争着去老人和盲人过马路。在困难上，人们团结合作……
我用我的眼睛看世界。看科学。那一个又一个先进的机器：在马路上奔驰的汽车；在温暖舒适家庭里的洗衣机；还有先进的洗碗机……
我的眼睛篇9
春天来了。河流醒来了，河流唱着歌儿，好象在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树，每一株小草：“春天来了！春天来了！”小草也伸出了头，远远看去，就像一片绿色的大地毯。小树也披上了春姑娘为她编织的绿纱。五彩缤纷的小花在阳光的照耀下，也纷纷绽放了。蜜蜂在花丛中采蜜,小鸟在树枝上唱着欢快的歌儿。
夏天来了，阳公公越来越年轻了，散发出无穷的力量。树叶更加茂盛。如果你到山上一看，就会听到“知了，知了”的歌声，小草深绿，美丽极了。
秋天到了，树叶落了下来，好象一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞。田里，果实也熟了。农民们也纷纷忙碌了起来，准备把果实拿去出售，卖了就有收获，秋天真是个收获的季节呀！
我的眼睛篇10
有人说：“我爱老师的嘴。”因为老师的嘴让我们认识到了错误。有人说：“我爱老师的手，因为老师的手教给了我们许多知识。”我说：“我爱老师，更爱老师那双明媚的眼睛。”老师的眼睛明亮，老师的眼睛炯炯有神，老师的眼睛充满智慧。
老师的眼睛是心灵的窗户，就像公园里的喷泉，把爱洒给了我们。上课时，老师那双警觉的眼睛观察着我们，好象在说：“现在上课了，请大家认真听课。”他放射出来的威严使我们认真听课，这时老师的眼闪烁着明亮的眼光。当老师寻找到有开小差的同学时，老师没有用嘴说，而是用他那双严厉的眼睛盯着那些开小差的同学。那些开小差的同学知道老师在警告他们就立刻脸红起来，并认真听课了。
老师的眼睛是无声的妈妈，它总是默默地教育着我们。每当有人取得成功的时候，老师总是用恭喜的眼神望着我们，并且还告诉我们：“不要骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后。”这时，我们便下定决心，下次一定更努力。每当有人受到挫折，遇到困难时，老师总是用深情的眼神鼓励我们，就像温暖的阳光洒在我们的身上，使我们再度振作起来，跨过高山，去战胜一切艰难险阻。
老师的眼睛是慈母的关怀，它总是相信我们每一个人。有一次，别人的东西丢了，他怀疑是我的同桌偷的，这时老师走过来了，他用他那信任、鼓励的眼神凝望着我的同桌。最后那位失主在自己的书包最底下找到了东西。我永远忘不了它那时的眼神。
是啊！老师的眼睛是一台会说话的显示器，老师的眼睛也是一盏能照射出她内心世界的夜光灯，我爱老师的眼睛，更爱她看着我的时候……