文章标题：专职教师的出现时间
一、引言
教师作为传承知识、培养人才的职业，自古以来就备受重视。在我国，专职教师的出现时间对于了解我国教育史具有重要意义。本文将探讨专职教师的出现时间，并引用权威信息来源以增强文章的真实性和可靠性。
二、专职教师的出现时间
根据历史资料，专职教师的出现时间可以追溯到周朝。周朝时期，国家设立了专门的教育机构，如国学、乡学等，负责培养人才。这些教育机构中的教师就是专职教师。以下是具体的历史背景：
1. 周朝：公元前1046年公元前256年，周朝设立了国学、乡学等教育机构，培养贵族子弟。这些机构中的教师为专职教师。
2. 秦朝：公元前221年公元前206年，秦始皇统一六国后，设立太学，选拔人才。太学教师为专职教师。
3. 汉朝：公元前202年公元220年，汉朝继承并发展了秦朝的教育制度，设立太学、郡国学校等，培养人才。这些学校中的教师均为专职教师。
4. 唐朝：公元618年公元907年，唐朝设立了国子监、太学等，培养士人。这些学校中的教师为专职教师。
综上所述，专职教师的出现时间可以追溯到周朝，距今已有三千多年的历史。
三、常见问题清单及解答
1. 问题：专职教师是什么意思？
解答：专职教师是指在学校、教育机构等专门从事教育教学工作的教师。
2. 问题：专职教师与兼职教师有什么区别？
解答：专职教师是指在学校、教育机构等专门从事教育教学工作的教师，而兼职教师是指在不专职从事教育教学工作的同时，还在其他单位或个人处从事教育教学工作的教师。
3. 问题：专职教师的历史起源是什么？
解答：专职教师的历史起源可以追溯到周朝，当时国家设立了专门的教育机构，培养贵族子弟，这些机构中的教师就是专职教师。
4. 问题：专职教师在我国历史上有哪些发展阶段？
解答：专职教师在我国历史上经历了周朝、秦朝、汉朝、唐朝等多个发展阶段。
5. 问题：专职教师在我国教育史上的地位如何？
解答：专职教师在我国教育史上具有重要地位，他们传承知识、培养人才，对我国文化、科技的发展做出了巨大贡献。
6. 问题：专职教师在我国教育改革中的作用是什么？
解答：专职教师在我国教育改革中发挥着重要作用，他们通过教育教学实践，推动教育改革，提高教育教学质量。
7. 问题：专职教师的职业素养包括哪些方面？
解答：专职教师的职业素养包括道德素养、专业知识、教育教学能力、心理素质等方面。
8. 问题：专职教师的待遇如何？
解答：专职教师的待遇因地区、学校、职称等因素而异，但近年来我国政府不断提高教师待遇，保障教师权益。
9. 问题：专职教师的职业发展前景如何？
解答：专职教师的职业发展前景广阔，随着教育事业的不断发展，教师职业需求将持续增加。
10. 问题：如何成为一名专职教师？
解答：成为一名专职教师，需要具备相应的学历、专业知识和教育教学能力，并通过教师招聘考试等程序进入学校或教育机构工作。
四、结语
专职教师的出现时间可以追溯到周朝，距今已有三千多年的历史。在我国历史上，专职教师为传承知识、培养人才做出了巨大贡献。随着教育事业的不断发展，专职教师在我国教育史上的地位和作用将更加凸显。
