标题：为什么说立德树人是高校立身之本
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立德树人，是新时代高校教育工作的根本任务，也是高校立身之本。这一理念源于我国古代的儒家思想，强调道德教育的重要性，要求教育者不仅要传授知识，更要培养学生的品德。以下是关于立德树人为何是高校立身之本的原因分析：
1. 道德教育的核心地位：
根据教育部官方网站的信息，立德树人是社会主义教育的本质要求，是新时代党的教育方针的重要内容。《中华人民共和国教育法》中也明确指出，教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 培养社会主义建设者的需要：
在《新时代高校思想政治理论课改革创新实施方案》中提到，立德树人的根本任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这表明，高校作为人才培养的重要基地，必须将道德教育放在首位，确保学生具备良好的道德品质和社会责任感。
3. 社会发展的需求：
在《中国教育现代化2035》中，提出了提高国民素质、促进人的全面发展的目标。高校作为知识传播和创新的重要场所，应当承担起培养具有高度社会责任感和道德素养的公民的责任。
4. 国际竞争力：
在《全球高等教育发展趋势报告》中提到，道德素质是衡量一个国家或地区高等教育质量的重要指标。立德树人有助于提升我国高校的国际竞争力，培养出在国际舞台上具有影响力的优秀人才。
5. 高校自身发展的需要：
高校的发展离不开社会声誉和人才培养质量。立德树人有助于提升高校的社会形象，吸引更多优质生源，促进高校自身的可持续发展。
综上所述，立德树人是高校立身之本的原因主要包括道德教育的核心地位、培养社会主义建设者的需要、社会发展的需求、国际竞争力的提升以及高校自身发展的需要。
常见问题清单：
1. 为什么立德树人是新时代高校教育工作的根本任务？
2. 立德树人如何体现社会主义教育的本质要求？
3. 高校如何将立德树人融入教育教学全过程？
4. 如何评价立德树人工作在高校中的重要性？
5. 立德树人对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人有什么意义？
6. 如何加强高校师德师风建设，推动立德树人工作？
7. 高校如何通过课程设置和教学方式来体现立德树人？
8. 立德树人工作在高校评价体系中的地位是怎样的？
9. 如何通过社会实践来深化立德树人工作？
10. 立德树人如何与我国优秀传统文化相结合？
详细解答：
1. 立德树人是新时代高校教育工作的根本任务，因为它直接关系到培养什么样的人、为谁培养人、怎样培养人的根本问题，是落实党的教育方针、实现我国教育现代化的重要举措。
2. 立德树人体现社会主义教育的本质要求，因为它强调培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，符合我国社会主义教育的发展方向。
3. 高校可以通过加强思想政治教育、开展道德实践活动、优化课程设置等方式，将立德树人融入教育教学全过程。
4. 立德树人工作在高校中的重要性体现在它是提高人才培养质量、促进高校自身发展的关键环节。
5. 立德树人对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义，它有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为具有社会责任感和道德素养的公民。
6. 高校可以通过加强师德师风教育、完善师德师风考核评价体系、严格师德师风监督等方式，加强师德师风建设，推动立德树人工作。
7. 高校可以通过优化课程设置，将道德教育内容融入专业课程；创新教学方法，如案例教学、实践教学等，来体现立德树人。
8. 立德树人工作在高校评价体系中的地位非常重要，它是评价高校人才培养质量、教育教学水平的重要指标。
9. 高校可以通过组织学生参与志愿服务、社会调查、实习实训等活动，深化立德树人工作。
10. 立德树人可以与我国优秀传统文化相结合，通过课程教学、文化活动、校园文化建设等方式，传承和弘扬优秀传统文化，培养学生的民族精神和文化自信。
