标题：不积跬步无以至千里下一句
文章：
“不积跬步无以至千里”这句话出自《荀子·劝学》，是中国古代哲学家荀子对于积累和持之以恒的深刻论述。这句话的下一句是“不积小流无以成江海”。这句话强调了积累的重要性，即通过不断积累小的进步和努力，最终能够达到伟大的成就。
这句话的完整表述如下：
“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”
这句话的含义是，就像千里之行始于足下，伟大的事业也需要从小的积累开始。没有一步一个脚印的积累，就无法达到千里之遥；没有小溪小流的汇聚，就无法形成大江大海。
这句话的真实性和权威性来源于《荀子》，这是一部中国古代的哲学著作，由战国时期的荀子所著。《荀子》是中国古代儒家思想的代表作之一，对后世产生了深远的影响。
以下是与标题“不积跬步无以至千里下一句”相关的常见问题清单及解答：
1. 问题：这句话出自哪本书？
解答： 这句话出自《荀子·劝学》。
2. 问题：这句话的作者是谁？
解答： 这句话的作者是荀子，他是战国时期的著名哲学家。
3. 问题：这句话想要表达什么意思？
解答： 这句话想要表达的意思是通过积累小的努力和进步，最终能够达到伟大的成就。
4. 问题：这句话中的“跬步”指的是什么？
解答： “跬步”指的是一小步，比喻小的进步。
5. 问题：这句话中的“千里”指的是什么？
解答： “千里”指的是长距离，比喻远大的目标。
6. 问题：这句话中的“小流”指的是什么？
解答： “小流”指的是小溪流，比喻小的积累。
7. 问题：这句话中的“江海”指的是什么？
解答： “江海”指的是大江大海，比喻伟大的成就。
8. 问题：这句话与儒家思想有什么关系？
解答： 这句话体现了儒家思想中关于勤奋学习和不断积累的重要观点。
9. 问题：这句话在现代有什么现实意义？
解答： 这句话在现代提醒人们，无论面对什么困难和挑战，都应该从小事做起，持之以恒，最终实现大目标。
10. 问题：这句话是否可以应用于教育领域？
解答： 是的，这句话可以应用于教育领域，鼓励学生从小事做起，培养良好的学习习惯，为实现长远目标打下基础。
