个人推荐信范文(篇一)
DearadmissionsCommittee:
amongallthestudentswhohavereceivedmyinstructioninthecoursesof“internationalmarketing”and“Strategicmanagement”ataBCUniversity,mr.JohnDoeisoneofthefewwhostoodoutandleftwithmeapositiveimpression.therefore,iamconfidenttorecommendthisyoungmantoyourprestigiousmBaprogram.
Johnisabrightandaggressiveindividualwhopossessesastrongmotivationtolearnandexcelinhiscoursework.Unlikemostofhispeers,whogainedknowledgemerelyfromschoollecturing,Johnwouldspendagreatamountofeffortsandtimeinreadingoutsidearticlesandtextbooksandsharehisideaswiththeclass.inaddition,asanopen-mindedindividualwhoneverletgoanylearningexperience,Johnoftencametomediscussingvariousquestionsandproblemsheencounteredinhiscoursework.
iwouldlikeherebytodrawuponaninstancethatibelievefullyexemplifiesJohn'sacademicability.whileattendingmyclasshepresentedanexcellentreportfocusingontheresearchoftheeuropeanCommunity(eC),inwhichhesharedwithushiscarefulobservationsoneC,andproposedanumberofinnovativesuggestionsfortaiwaneseindustriesthatwishedtogainsuccessfulpresenceinthatmarket.Havingnoticedhissuperiorabilitytoconductindependentresearchstudiesandtosupporthisargumentswithlogicalquantitativeanalyses,irecommendedJohntosubmithispapertotheaccounting&StatisticsQuarterlypublishedbytheexecutiveYuanof..needlesstosay,Johnhasacquiredveryhighmarksinbothofmycourses.
theverypositiveimpressionmadebyJohnhasbeenrepeatedlyre-enforcedbyhisstrongperformanceinvariousextracurricularactivities.Johnhasmanagedtoearnfullconfidencefrommeinhissoundmanagerialpotentialbydemonstratinganintelligence,aggressiveness,andleadershipqualityinbothacademicandextracurricularcontexts.
ingeneral,iconsiderJohnaverypromisingapplicanttoyouresteemedmBaprogram.ihavetheleastreservationonhispotentialtosucceedinhisfutureeducationalaswellasprofessionalpursuit,andwillbemorethanhappytodiscusswithyouanymatterspertainingtothisreferenceletter.
Sincerelyyours.
看过“关于mba的推荐信模板”的人还看了：
个人推荐信范文(篇二)
推荐信一般应包括下列内容：
1、被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。
2、推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。
3、推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。
4、推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。
如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%，10%，或25%等。这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到该情形可填"idon'tknow"，亦不致对该生的评价有何严重影响。
如何写推荐信
推荐信是留学申请过程中，最难由自己掌握的部分，也由于他是众多申请材料中少数能从第三者的可观角度评关申请者的文件，因此有重要的地位。我们可以从三个方向着手：
1、就学校方面
首先，必须先了解申请专业的特点（推荐信内容可以强调此特点）；整理各校对推荐信内容的要求，即可得到关于评估的基本要求（例如，学术研究能力、创造力等），以及特殊要求（例如，对研究领域的适应度等）。试想：你认为录取委员会希望由推荐信获取那些关于你的信息。
2、就个人方面
分析自己的优缺点，在校成绩以及工作表现，有无特殊经历可以展现自己在此研究领域的潜力，或拥有那些特殊的能力，依此作为选择老师写推荐信及提供了解你的基础。并以明确具体的证据来支持证明自己的特殊能力和个人特点（例如，试验成果、研究计划、学术出版物、课外活动等）。
3、就推荐者方面
推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。
注意事项
一般而言，推荐信需要三封，最好三封各有其强调的重点，以完全申请人的特点与才华，推荐信的基本组成除信头、发信日期、收信人性命、地址、称呼、签名、推荐人性命、职务等外，信件内容还应包括以下各项：
1、被推荐者全名：不可全文都只写mr、Huang和miHe,需要明确写出被推荐者的全明至少一次。
2、认识期间：何时认识？或认识多久？
3、认识程度：偶尔见面或者密切接触，例如任课老师或者班主任等。
4、与申请人之间的关系：老师或者部门主管等。
5、学业成绩：讨论申请人擅长与不擅长的学习领域。
6、个人成就：在学校、工作或家庭中的特殊表现。如曾经获得某种奖学金、工作中表现优秀等。
7、特殊才能：语言、艺术、体育等方面的特殊能力。
个人推荐信范文(篇三)
dearsirormadam,
itiswithgreatpleasurethatirecommendtoyouliming,anoutstandinggraduatemajoringinbusinessadministration.
ihavebeeninchargeofmr.li’sclasssincetheywerefreshmen,soiknowhimwell.heiscourteous,sincereandhardworking.hetookseveralcoursesincomputerscience,whichstrengthenedhisadministrationability.andalsohisexcellentcommunicationabilityandgoodcommandofenglishaddalottohismanagerialskills.
ibelievemr.li’seducationandcharacterundoubtedlyqualifyhimtoserveasanadministratorinyourcompany.irecommendhimwithoutreservationandbelieveyouwillfindhimahelpfulandresponsiblestaffmember.
sincerelyyours,
wanghua
个人推荐信范文(篇四)
美国留学mBa入学推荐信
Dearaddimissionsofficer:
iamwritingthislettertosupporttheadmissionofwenliLeetotheHarvardBusinessSchool.
iwasmr.
Lee'steacherandadvisorforseveralyearsbetween1993and1995.
wehavemetandtalkedseveraltimessince.
mr.
Lee'sacademiccredentialsaretrulyexceptional.
Henotonlyknowshowtoreasonwithnumbers,buthowtorenderincisiveandimaginativeargumentsinenglish.
UnlikemostofthestudentsihavetaughtfromChina(about60overthepast20years)Leeimmersedhimselfinamericanculture.
Hecomposedajokeaspartofhisfirstpresentationanalyzingalocalplan.
itworked.
Hisclassmateslaughedandiwaswitnesstomasterfulculturespanning.
Leecametousaconfidentindividualistuniquelysuitedtoculturalcrossfertilization.
Heearnedstraightagradesinallmyclasses.
whetherrenderingaspreadsheetanalysis,craftingagraphicorwritingareport,Leealwaysdemonstrateduncannymasterycombinedwithcriticalwit.
whilemanyoftheChineseihavetaughtperformedexcellentlyinclass,Leealonehascomposedessaysandtalksthatmetthesensibilitiesandtastesofamericanclassmates.
evenmoreimportantlyheofferednewideaswhichthey(andmyself)couldcomprehendandevenassimilate.
Leehasadeepreservoiroftalentandambition.
Hehasalreadyaccomplishedagreatdealinthefaceofconsiderablechallenge.
Hehasworkedhardbridgingtheculturalgulfseparatingthanticipateandeventameadversarialrelations.
ihaveeveryconfidencethathewillusetheseconsiderableskillstotackleorganizationalproblemsonalargerscale.
whileastudentinourgraduateprogram,LeetookajobhelpingrecoveringdrugaddictsinthesuburbancommunityofHarvey.
Harvey,anagingindustrialsuburbwithanimpoverishedafricanamericanpopulation,doesnotusuallyattracttheinterestandattentionofforeignstudentsfromasia.
Leeswamagainstthestrongcurrentsofracismandfearassociatedwithminorityneighborhoods.
Furthermore,hedidsoinamannerthataddedvaluetothecommunity.
LeehaslaboredfortheaBCauthority,alargepublicbureaucracy,andcurrentlyworksasaprivatemarketingandresearchfirm.
thisdiversityofexperiencerepresentsacrucialresourceforLee.
Hedoesnotsimplytakejobs,butweavestheseexperiencestogetherintoaworkforunderstandingamericaninstitutionsfromtheinsideout.
Finally,Leeplayswithamericans.
HedoesnothideoutinChinatownortheChineseculturalcenter.
Herockclimbsandsails.
Hecantellhipfromhoopla.
Leeissmart.
ButmoreimportanthehasacquiredwisdominthecultureofbothChinaandthe.
Hewantstoexpandhisconsiderablefundofwisdomanduseittoprovideculturalscaffoldingforcommercialtiesbetweenthe.
andChina.
Lee'sambitionsandabilitiesareinsync.
Heispoisedandpreparedtotakethisnextstepinanexcitingjourney.
notonlywillfacultyandstudentsthankyouforadmittingsuchafinecandidate,butsotoowillthoseemployees,customersandcitizenswhowillbenefitfromhisfutureemploy.
Sincerely,
DavidSmiths
professorofaBCUniversity
个人推荐信范文(篇五)
推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。
(一)标题
推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。
(二)称呼
推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。
如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：”
(三)正文
推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。
1.开头
推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。
2.中段
中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、*特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。
3.结尾
再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。
4.落款
推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。推荐信范文
尊敬的领导：
您好！
我是ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ系的一名学生，即将面临毕业。ｘｘｘｘ大学是我国ｘｘｘｘ人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ系则是全国ｘｘｘｘ学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的*基础知识，系统地掌握了ｘｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练*作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的*格特点。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑
战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；**大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！签名日期英文推荐信范文
november10,1999
towhomitmayconcern:
()..
determineandanalyzetherequirementsofeachsystemprojectintorelatedforworksystemsandcontrolsystems.推荐信1
本人应**大学**学院07级*****同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。
该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在*名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，个*内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强*思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的*基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。推荐信作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。
本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的*知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。推荐人：推荐信本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营。
在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的*基本功和英语读写能力。该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出*，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。推荐人：推荐信本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出*。在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。
个人推荐信范文(篇六)
1、推荐信的概念
推荐信是向有关单位或个人推荐有关人才的专用书信。
推荐信可以是个人写给个人，个人写给单位或单位写给单位。推荐信一般是由第三者写给对方，也有向某单位、部门自荐的。
2、推荐信的结构、写法
推荐信一般包括称谓、正文、结尾、落款和日期几部分。
称谓
第一行顶格写收信单位的名称或个人的姓名，个人姓名后可加“先生”、“经理”等，再加上冒号。
正文
第二行前空两格写正文。一般包括：
(1)被推荐者的基本情况，包括姓名、*别、年龄、业务水平、工作能力、身体状况等。
(2)说明推荐的理由。要求写得具体、充分。另外还要写明推荐者和推荐者的关系。
推荐信一般是第三者写的，也有自我推荐信。写自荐信要客观全面地评价自己，要求如实地介绍自己的优点，客观的叙述自荐的理由，以便供有关人员参考。
结尾
用“此致敬礼”、“祝工作顺利”等语，表达问候之意。
落款和日期
在右下方署上姓名，姓名之前可以加上工作单位。署名的下方写上具体时间。
3、推荐信的写作要求
应如实地介绍情况，让用人单位对被荐者能有比较全面的了解夏令营推荐信格式要求及范文夏令营推荐信格式要求及范文。语气要诚肯。既不可自高自大，又不可卑躬屈膝。
格式：
(1).称呼
也称“
个人推荐信范文(篇七)
Dearprofessor:
thisletterofrecommendationisforCaleb,ayoungmanihavehadthepleasureofknowingforthelast20months.asaprofessoremeritus,ihavecomeincontactwiththousandsofcollegeandgraduatestudents.However,mr.Calebstandsoutasaveryextraordinaryonewithhisresearchandteachingcapability,personalityandwhatismore,his"academicspirit".
Duringhisgraduatestudy,heworkedasmyresearchassistantfirst,thenasateachingassistantofourdepartment.Usuallyitishardforsomeonetobegoodateveneitherone.However,ashisadviser,iwaspleasedtofindthatbothworkshedidwasfarexceedingwhatiscalledgood.Forexample,unlikemostothergraduatestudentswhoareeagertopublishessaysandthusfeartotakepainstomakeexhaustiveinvestigationfortheirresearch,mr.CalebmadeextensivesurveyforhisintheprojectsponsoredbyScienceandtechCommissionof"Chicago"municipalsearchedeverypossiblesourceofinformationwithinhisreachandaffordsforrelatedmaterials.asfarasiknow,hehasbeentoBeijingtothenationalLibraryofChina,ScienceandtechinformationCenter,tsinghuaUniversitysLibraryandmostpubliclibrariesof"Chicago".Hesearchedbothinlibraryandonweb,whichisatotallynewapproachtous.neitherwasmr.Calebsatisfiedwithsecond-handinformationonly.Duringtheprocess,healsointerviewedwithsupervisorsofsomescientificinstitutesof"Chicago"toobtainfirst-handinformation.
Histeachingisequallypraiseworthy.ioftenheardhisstudentssaidthatslectureswereinterestingandenlighteningandtheylovedtolistentohislectures.infact,hehashisownteachingmyknowledge,itisquitewestern.inotherwords,hepaysmoreattentiontoarousethedesireofseekingknowledgeamonghisstudentsinsteadofmaintainingaquietandrigidlectureatmosphereasmostotherteachersyoucanimaginehislecturesarefullofdiscussions,laughterandeagereyesoflearning.
Hispersonalityalsoimpressedmesomuch.iwouldliketotakeonlyonecaseamongnumerousonesassummer,ihappenedtohavesomethesessenttoaprofessorwholivedinanotheruniversityforhiswassourgentthaticouldnotwaitevenonemoremoment.thenigotmr.Calebtodoit.Henoddedwithoutevenhesitation.itsoundslikenotabigdeal.However,itwasscorchingoutsideatnoonthenandittookhimalmost1hoursbikeridebackandforth!
Besideshisresearch,teachingcapabilityandpersonality,ithinkishouldbringuptheoverwhelminglystrongpointofmr.Caleb--hisacademicspirit.althoughiknowthatitishardtodefinewhatiscalled"academicspirit",mr.Calebdoesproveitthroughhisindependenceonhisresearch,innovativeperspectiveandcommitmenttoacademicactivity.Frankly,ithinkitisthe"academicspirit"thatdistinguisheshimfromthousandsofcollegeandgraduatestudentsihaveeverknown.withthe"academicspirit",mr.Calebismarchingsteadilytowardshiscareergoal--anidealscholarwithtimegoesmorepoint.mr.Calebsenglishisexcellentcomparedtomostcollegeorgraduatestudentsihaveeverexample,"Chicago"municipalgovern-mentheld"internationalFriendshipmonth"andinvitedmanyforeigners(includingguestsfromClevend,.)lastsummer.mr.Calebwaschosenasoneof6volunteerinterpretersoutofnearly300collegeandgraduatestudentswhoappliedthepositions.thereforeiamsurethathewilladapttotherigorsofgraduateschoollifein.withoutanygreatdifficulty.
ourkindconsiderationwillbegreatlywouldliketoprovidemoreinformationuponyourrequest.Youcanreachmeeitherbythehomephoneandmailingaddressorviainternet,myemailaddressis:xxxx@xuexila
thankyou.
个人推荐信范文(篇八)
推荐人须知：
本推荐信将用于推荐被推荐人入读xxx大学mba项目，xxx大学mba中心承诺对推荐信的内容及信中您的个人信息我们将严格保密。诚挚感谢您填写此推荐信!请完整填写下述内容，如果您有其它补充的内容，请另附纸。谢谢您的宝贵时间。
被推荐人姓名：
a)您与被推荐人相识几年?了解的程度如何?
b)您认为被推荐人报考本项目的最大愿望是什么?您认为被推荐人最合适的发展方向是什么?
c)请指出被推荐人主要的优秀之处，以及有待提高之处。
d)与近年来您所了解的与被推荐人处于同一职位或相近年龄的人相比，您如何评价被推荐人?√□优秀(位于前10%)□很好(位于前20%)
□中等(位于前60%)□较差(位于后40%)
e)请以下列几个指标对被推荐人做出评估：
□好(位于前40%)□无法评价
f)请给出您对被推荐人的总体评价：
□√极力推荐□推荐□有保留的推荐
推荐人请在下面框中贴上您的名片，如不贴名片，则请详细填写框中各项。推荐人签名：______________________日期：______________________
尊敬的院领导：
我很荣幸推荐我的下属xx参加贵校mba班的学习。
xx在20xx年3月因其优异的成绩被招聘到贵州益佰制*股份有限公司后，工作非常努力。在三个月的试用期中，工作上一丝不苟、表现出了一