读书笔记的格式范文(篇一)
【篇一：《因为我爱你》读书笔记】
纪尧姆米索的《因为我爱你》。买这本书，也仅仅是因为它的名字，因为我爱你，多么诚实。因为我也想这样毫不保留地对你说，那些许多想说的话。
书上说：在人们相爱的地方，是从没有黑夜的。我们没有相爱，只要我喜欢你，但我并不觉得有那些孤单落寞，我只觉得心里澎湃着一种感情，迫切地要找到出口。我知道还不是时候。我需要用很多时间来沉淀这份心情。我觉得命运并不会如何作弄我，如果此心能够此生如此，就没有什么能够阻挡我，即使是你。突然觉得命运这种说法多少有些自我安慰，明明是自己不能够在原来的路上继续走下去，却还要说是有缘无分。我不相信它——那种很伤心的命运。或许我是太乐观主义，可我就是这样快乐的。
悲伤的时候其实不多，写小说的时候不得不悲伤一些，以便融入那个世界，感受人物，写出有灵魂的故事。现实中，回忆都是快乐的，不快乐的都归于平静。
你并不是我悲伤的源头，反而让我毫无理由地快乐，总是莫名地觉得心情好。看见你不快乐，情绪一定有些起伏，但觉得人生就是这样，时好时坏，那些快乐伤悲我们都是要经受的，没什么大不的。你快乐的时候就快乐着，没什么大不，以后我一定要来和你一起快乐。你孤独的时候就孤独着，没什么大不的，孤独能够使人更清楚的看清自己，孤独与沉默近似，都是人生一场自我超越的考试，我希望你认识它，并通过它。孤独的背后一定有相守的，我觉得自己好笑，怪你为什么不能认识我，早点认识我，不就没那么多孤单的日子吗？或许你也不在意，因为你不缺人陪伴，或许也是我自作多情，但是没试过，谁知道结果呢？我不会现在就放弃的，即使结果是失望，我也要去知晓结果才行。
现在才明白，喜欢一个人，真的只是你一个人的事，是自己的事，无关他人。
那种寂静喜欢，在纷繁尘世，是一份淡然的温暖，是对幸福的另一种诠释。
我的心此时宁静，也很热情，却不矛盾，因为这就是喜欢你的那种心情。
【篇二：《顾城的诗》读书笔记】
朦胧诗在诗人顾城的手上，已达到炉火纯青的境界。有时如水清澈，有时似云无垠，但当一切寂静无声，反复阅读它，便会读出其中最真挚、最富有哲理的东西。
读到《自信》时，是期末考试的前一周。寒风嗖嗖地吹着，透进围巾的缝隙，使我不禁打个寒颤。这像是在告诉我期末考试，将会像潮涌般袭来并无声覆盖。而我的数学也将会卷进这场风暴中。这摆在眼前的事实，让我的心情一落千丈。我翻开《顾城诗选》，知道只有这些小诗才能让我抛开烦恼。
第一次读到《自信》时，还不是特别理解，但当再一次读时，便有自己的体会。脑海中出现一个小男孩，他不屈服于命运的安排，用自己的努力获得成功，骄傲的在前面走着，面带微笑。而另一个与他长得一模一样，但却是虚幻的，他皱着眉头，像是要哭，这个是他的命运。多么形象的一首诗，简洁但又富有真理。
是啊！人的命运是要靠自己掌握的，正如英国丁尼生所说的：“人就是人，是他命运的主人”。我们不能盲目的相信宿命，认为一切都是天注定的，更不能去相信那些算命先生，看所谓的手相、面相。如果他们真的会算命，为何不去为自己算一卦呢？又为何依然坐在街头等待生意呢？这难道不值得我们去反省、去思考吗？
雨果说过：“当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。”是的，每个人的命运都不相同，在他们刚出生时，就像是拥有一幅新的画卷，这画卷也就是他们的人生路程，至于最后是暗淡无光，还是绚丽多彩，就看他们自己是怎样涂写的。所谓：“是燕雀，是鸿鹄，就在一念之间”。
贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服”我觉得现代社会对每个人都是平等的，无论你是男是女，是贫穷或富有，是白种人，黄钟人或黑种人，都有一个展示自己的平台。美国黑人总统候选人奥巴马，凭着自己的努力和自信，掌握自己的命运，打破美国黑人当总统候选人的纪录，创造自己的奇迹。过去的社会由于严重的种族歧视，黑人受到不公平的待遇，地位卑贱，但现在，事实证明，只要愿意付出努力，敢于掌握自己的命运，就能成功。
我突然想到我自己，在我的数学成绩频频“创造新的纪录”时，我想到的不是努力去克服它，而是想用我的强科去弥补我不高的数学成绩。这种听天由命的学习态度是我总分被拉下的主要原因。我开始庆幸我现在明白这一点，虽然时间不多，还剩下一周，但我相信只要我肯去努力，肯去改变现实，就一定会有进步。
冬天的阳光是温暖的，柔和的，像是逆境中的一丝希望，启示人们不要放弃，前面就是光明……手中的《顾城诗选》被撒满阳光，我忍不住再读一遍，感谢它在我迷惘时给予我一条通往成功的路。
读书笔记的格式范文(篇二)
thisbooktellsfivefamousfairywillmainlyintroducethestory,thewhiteBirds,writtenbyHansanderson.
thereisakingwithtensonsandonemotherdiedwhenthedaughter,elisa,wasthekingmarriedwithanothersheisabadandjealouschangestheboysintotenwhitemakesthecoatsofgoldflowerstohelpshesucceeds,herbrotherschangebaketopeople,andshemarriedwithaking.
读书笔记的格式范文(篇三)
1、摘要式读书笔记
（1）索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《xxx·〈史学〉》
（2）抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记
（1）书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
（2）提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
（3）提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
（4）评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝》）
（5）补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
（1）札记
札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
（2）心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
（3）综合读书笔记
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。归纳小结：
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。
读书笔记的格式范文(篇四)
Janeeyreisafirst-personnarrativeofthetitlecharacter,asmall,plain-faced,intelligentandhonestenglishorphan.thenovelgoesthroughfivedistinctstages:JaneschildhoodatGateshead,wheresheisabusedbyherauntandcousins;hereducationatLowoodSchool,wheresheacquiresfriendsandrolemodelsbutalsosuffersprivations;hertimeasthegovernessofthornfieldmanor,whereshefallsinlovewithherByronicemployer,edwardRochester;hertimewiththeRiversfamilyatmarshsend(ormoorHouse)andmorton,wherehercoldclergyman-cousinStJohnRiversproposestoher;andherreunionwithandmarriagetoherbelovedRochesterathishouseofFerndean.partlyautobiographical,thenovelaboundswithsocialcriticismandsinistergothicelements.
读书笔记的格式范文(篇五)
Yesterday,ireadabook,thenameofthebookis《DrBethune》.
DrBethunewasafamousdoctorFrom,hecametothattime,ChinawasatwarwithworkedasadoctorintheChinesearmyandsavedmanysoldiers’workedveryhardandbecameBethunediedin.Hewasonlyyearswasagoodmanandwerememberhimtoday.
ithinkthebookisvery,verygood!
读书笔记的格式范文(篇六)
它是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。
自古以来，我国的文人、学者都很重视做笔记。这既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。
结合前人的写作，想谈三种写法。一种叫“提要钩玄”，一种叫“采花酿蜜”，一种叫“开山铸铜”。
以下是几种常见的方法，希望能够对你有帮助：
⑴、心得笔记，也叫读后感。即记录自己读完一本书或一篇文章后的体会和感想。可以着重谈一点或几点自己感受最深的体会，可以对正确观点补充发挥，或对某一错误观点加以分析、评论和批判。
⑵、摘录笔记。就是把书籍或文章中一些重要的观点，精采的描写，或与自己的学习有密切联系的词句或数字材料，按照原文准确地摘录下来，便于查找应用。
⑶、提纲笔记。就是把一篇文章的内容和结构分段写成提纲，以便于分清文章的层次，抓住中心，记住要点。
⑷、提要笔记。即把一篇文章的基本内容提纲挈领地写下来，以便于我们理解、记住全文的内容，锻炼分析和综合的能力，也有助于复习、参考。
读书笔记的格式范文(篇七)
thisbookwaswrittenbyantoinedeSaint-exupéry.atthebeginningofstory.thisstorypresenthisfriend--Leonwerthwhenhewasalittleboy.atthesametime,Hesaid’allgrown-upswereoncechildren--althoughfewofthemrememberit’
thissentencemakemepuzzled,wheniwasreadingthosewords’ithasdonemegood,becauseofthecolorofthewheatfields.Goandlookagainattheroses.Youwillunderstandnowthatyoursisuniqueinalltheworld.’iwonderedwhetherwealwaysmisssomeonewhoshouldbevaluedornot.inourreallife,wearetoobusytopaymoreattentiontosomethingdetail.
icanstillrememberthatmomentinthetVdrama,theactress’facewasfulloftears,andicanfeel,atthattime,thesadnesscreepintohermindintantly.herstruggletobreakupwithherhusbandandshesaid‘thedetailbreakthelove’.
afterreading《thelittleprince》,ibelievesomethingwegainwhenwegrowup,itmusthavesomethingwelose.ifwewereakid,wewouldneverbeeninterruptedbyit,forthekidalwaysfocusonsomethingthegrown-upsneverregarditimportantinthissociety,buttheyareblindedbecauseitisimportanttothemind,maybegrowingisaprocesstothedeathofmind.
读书笔记的格式范文(篇八)
"theLittleprince"isaclearbook,asclearasthewater.it’swritesforadults,teenagersandchildren.itisabookaboutlifeandthelivesofthefable.asthebooksaid,thewaterontheheartisbeneficial.and"Littleprince"canmakepeoplefeelwarmandfresh.
thestoryisaboutaboy.Helivesonasmallplanet.Heistheonlypersonoftheplanet.Heisalonelyprince.Fortunately,abeautifulrosecameinhislife.theylovedeachother.Butalittleargumentseparatedthem.Helefttheplanetwhichhelives,startstraveling.Hewenttomanyplanetsandmetmanydifferentpeople.Helikestowatchthesunsetwhenhewassad.Hefoundthatpeoplewantedhappiness,butalwayspushedawayhappinessrudely.
atlast,heunderstoodhowtoloveeachother.Loveandlifeisaveryimportantthing.Heisveryregret.Hewantedtoreturntotheplanetwhichhelives.Buthedidn’tknowtheroad.Hechosetodranksnakevenomendhislifebecausehethoughtitwillbeabletocastoffhisbulkybodytogoback.
everytime,wheniread"theLittleprince",ialwaysmovedaboutit.inreallife,weoftenbusyinthewholeday,suchasaflywithoutsoul.thepassageoftime,childhoodaway,wegrewupandtookawayalotofmemories,butwealsohaveanoasisintheheart.
Because‘theLittleprince’story,weliveinquiet,thehearthasahopeandlove,havetouchedontheresponsibilityofthelife.
读书笔记的格式范文(篇九)
Helittleimaginedhowmyheartwarmedtowardshimwhenibeheldhisblackeyeswithdrawsosuspiciouslyundertheirbrows,asirodeup,andwhenhisfingersshelteredthemselves,withajealousresolution,stillfurtherinhiswaistcoat,asiannouncedmyname.
wecreptthroughabrokenhedge,gropedourwayupthepath,andplantedourselvesonaflower-plotunderthedrawing-roomwindow.
itwasbeautiful-asplendidplacecarpetedwithcrimson,andcrimson-coveredchairsandtables,andapurewhiteceilingborderedbygold,ashowerofglass-dropshanginginsilverchainsfromthecentre,andshimmeringwithlittlesofttapers.isabella
sheiseleven,ayearyoungerthanCathy-layscreamingatthefartherendoftheroom,shriekingasifwitcheswererunningred-hotneedlesintolonglighthaircurledslightlyonthetemples;theeyeswerelargeandserious;thefigurealmosttoograceful.
She,supposingedgarcouldnotseeher,xxxedtheclothfrommyhand,andpinchedme,withaprolongedwrench,veryspitef/wenzi/ullyonthearm.
Hereyesbegantoglistenandherlidstotwinkle.
Herlipswerehalfasunder,asifshemeanttospeak,andshedrewabreath;butitescapedinasighinsteadofasentence.
myloveforLintonislikethefoliageinthewoods:timewillchangeit,i’mwellaware,aswinterchangesthetrees.myloveforHeathcliffresemblestheeternalrocksbeneath:asourceoflittlevisibledelight,butnecessary.
therewasaviolentwind,aswellasthunder,andeitheroneortheothersplitatreeoffatthecornerofthebuilding:ahugeboughfellacrosstheroof,andknockeddownaportionoftheeastchimney-stack,sendingaclatterofstonesandsootintothekitchen-fire.
andherteethchatteredassheshrankclosertothealmostextinguishedembers.
ithadgotdusk,andthemoonlookedoverthehighwallofthecourt,causingundefinedshadowstolurkinthecornersofthenumerousprojectingportionsofthebuilding.
arayfellonhisfeatures;thecheeksweresallow,andhalfcoveredwithblackwhiskers;thebrowslowering,theeyesdeep-setandsingular.
读书笔记的格式范文(篇十)
读者将自己在阅读时获得的资料或者心得体会记录下来的一种文体。写读书笔记是训练阅读的好方法，在阅读时，人们或摘录各种精彩词句、至理名言，或归纳书中的重点内容，或表达对文章内容的感受体会，形式多样。它既是一种常用的应用文，也是提高阅读和写作水平的一种好方法和好形式。
它不同于读后感，虽然也有几种分类，但有一些要求是相同的，希望你写的读书笔记，能够符合这些基本的要求：
一、标题
四、重点写你看过的内容，做些摘录，写写感受。(最吸引你的地方详写)
补充：抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。摘录的后面，最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。
读书笔记的格式范文(篇十一)
读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。
一、摘录式
摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。主要是为了以后开展科研活动时用。它要求准确无误地摘录原文的语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。摘录式笔记可分为：
1.索引
索引笔记只记录文章的题目、出处。如书刊篇目名、编著者、出版年月日。如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次;如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面.以备查找方便。例如：
钱仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书.文科卷》，中国人民大学出版社，l992年9月第l版。
孙晓远：对容易混淆的数学概念的分析、，<中学生数学报、1990午6月7日第2版。
2.摘抄原文
摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用的原始材料。摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目，便于资料的归类和日后采用，在引文后面要注明出处。例如：
中学物理实验教学
物理教学是以实验为基础的，中学物理教材的基础知识，都是以实验为先导，逐步总结出定理、定律等规律性的知识，这是中学物理教学的重要方法，不能忽视。今后中学物理实验教学应包括三方面的内容：一是基本仪器的使用，二是根据实验原理和选用实验器材来进行物理实验，三是正确分析和处理有关的实验数据，从中得出或验证相应的规律。
王泉根：<必须加强物理实验课教学、，<山西教育>1981年第10期。
3.观点摘要
在数学教学中培养学生解题能力解题能力包括实际运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力四个部分。
实际运算能力又可分为两部分：一是对具体数字进行运算的能力;二是对代数式和三角式进行恒等变形的能力。
空间想象能力主要通过几何题目和三角应用题得到锻炼。
抽象概括能力主要包括：1.将实际问题抽象成数学问题的能力;2.从具体的数字运算过渡到抽象的式的运算。
逻辑推理能力大致可分为条理性和灵活性两个方面.其中以庆理性为关键，同时也要注意锻炼思维的灵活性。
蒋明文：<数学函授研究>1987年第2期。
二、提纲式
提纲式笔记是用纲要的形式把书或文章的论点或主要论据，提纲挈领地记录下来，或是按原文的章节、段落层次，把主要内容扼要地写出来。提纲式笔记可分为提纲和提要两种：
1.提纲
提纲笔记要忠于原书或原文的框架体例或段落层次，对原书或全文作轮廓式的勾勒。它可以用原文的语句，也可以将自己的语言与之相结合来写。
2.提要
提要与提纲不同。提纲是逐段写出要点;提要是综合全文写出要点。
二、评论式
1.书头批注
书头批注是一种最简易的笔记作法。就是在读书时，把书中重要的地方或自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注。如xxx在读<伦理学原理>一书时，用朱墨两种色笔在书中作了不少的圈圈点点，遇到他认为观点正确、文字优美的地方，就批上“此论颇精”、“此言甚合
我意"，认为不对的地方就画‘‘×”，或批上“不通¨、“荒谬”之类词句。
这种笔记方法只能在自己的书上用，这是应当注意的。
2.评注
评注笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解。例如顾维桢捕风提影说思维>中的一段文字：
哥德尔的不完整定理。是数学史里的一个里程碑。原来在严谨的数学堡垒之中，竞有一大漏洞，而且这漏洞是无可填的。本来严谨的数学架构，以少数的公理为基础，以明确的推演为方法，导出七层宝塔似备辉煌威果来，真是美不胜收。而且高妙的数学架构，严谨之外，兼具普及性：貌似不同的事物，透过抽象
表达，往往可以归纳在同一种数学描述范围之内，看来真是放诸四海而皆;隹了。哥德尔却证明，凡是普及性高的正式逻辑系统，其中必有某些命题，是无法以这系统的逻辑去辨别其是非的。这毛病多半出在“只缘身在此山中”。
四、心得式
心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
1.札记
札记也即留记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的，可长可短。下面举潘述《夜半钟声到客船、为例：唐·张继<枫桥夜泊》诗共四句：
月落乌啼霜满天.江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
大名鼎鼎的欧阳修对它提出过少见多怪的错误指责。他在《六一诗话>中说：
唐人有云：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船c”说者亦云：句对佳矣，其如三更不是打钟时!
欧阳修的“说者亦云”，事实上就是他自己的议论，不过不愿明言罢了。
夜半三更和尚庙里有没有敲钟的呢?苏州的寒山寺在唐朝时敲不敲半夜钟呢?这问题构成了张继诗句应否修改的焦点。
人们经过几番调查研究之后发现：半夜三更并非所有的和尚庙都不打钟，姑苏的寺庙在唐代是要敲分夜钟的。欧阳修说法不合乎事实。
近在六朝，就有庙宇半夜鸣钟的记载。
唐代的白居易、温庭筠等有描写半夜钟声的诗句，皇甫冉<秋夜宿严维宅、：“夜半隔山钟¨说的是会稽的情况，陈羽<梓州与温商夜别>：“隔水悠扬午夜钟"，证明唐代四川的庙宇也是如此。
盖公未尝至吴中，今吴中山寺实以夜半打钟。„„唐诗纪事>卷二十五日：此地指姑苏、有夜半钟，谓之无常钟，张、继志其异耳。欧公以为语病，非也
潘述羊<写作掌故杂谈、，四川人民出版社l983年版。、
2.读后感
读后感又称读书心得。读者把自己读书后的体会、感想、收获写出来。读后感重“感"，它可以是从书中领悟出来的真切的道理或精湛的思想，可以是受书中内容启发而引起的思考与联想。可以是因读书而激发出来的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些现象的感触和评论。
好的读后感已成为报刊上常见的文章样式。写读后感.要注意以下几点：
首先，应该是从读书包括报刊、中引起的“感"，离开了书，就成了别的文体。因此，读后感通常在开篇时即要表明“感"是从读什么书报而来，同时，还要载明材料出处。
其次，最好是一则读后感谈一个问题;如果内容多，感想多.可以写成几则，不要混在一起。读后感一定要中心明确，主旨集中。不管感想多么复杂，联想多么丰富，都围绕读物来引发，防止节外生枝。
读书笔记的格式范文(篇十二)
ilookedabookRecently.thebookcalled.
thisbooktellaboutapooranduglyonelikehim,eveeryoneallmockisveryaremorebagsofdirtyskinonthefrontandbackofhisrighthandislikeamarlsthelefthandisbeautiful!apeopleclosehiminacage.andshowhim.Sohewasnotillbuthecouldn'tgotoworkeither.Untiloneday,adoctorlookedfeeltheelephantmanvery
wanttostudytheelephantmanfamous,everyonewanttovisithim,eventheQueenofenglandvisitthethreeandhalfyears,heisveryapril15thnight,hedied.
afterireadthebook,iknockareason:augly
people,buthissouldoesn'tugly.Becausehealwayskeptthebeautifulthingsinhismind.
First,theelephantmanisverypoor,Helivesacoldanddarkthedoctorseebecame
issimple,notlittlebylittlenoticethink,theworldhasalotofpeopleliketheelephantman----poorandalsohasalotofpeoplelikethedoctor----readytohelpthinktheworldwillverybeautiful!andtheelephantmanpeoplewillveryhappy!mayle,theywillbecameausefutworldhaveaword:Youcan'tjudgeabookbyit'scover.
读书笔记的格式范文(篇十三)
oneofthebestspiritualbookseverwrittenformeistheLittleprincebyantointdeSaint-exupery.althoughisusuallysoldasbookforchildren,itisneverthelessbookforadults,becausemorethenchildren,adultsaretheywhoneedtoberemindedonsimpletruthsaboutrealvaluesinhumanlife.
thisenchantingnovelcameintomylifeonmy20thbirthdayasapresentfromonespecialperson.inthefollowingyearsidiscoveredthatguywhogavemethatbookwasnotsospecialatall,buttheLittleprincestayedwithmeasmyfaithfulandsparklingcompanioninthemanycrucialmomentsofmylife.
antointdeSaintexupery,worldfamouswriterandpilot,wroteittohisandourinnerchild,thislittlesparkleofjoy,loveandinnocenceeveryoneofuscarryinthehearts.Hiswordstouchdeeply,theyleadtothecoreofreader`sinnerbeingandopenheartsofthereaderfortheacceptingthedeepermeaningofhumanexistenceinuniverse.
theLittleprinceispowerfulstory,writtenfrompureessenceoflove,simpleandunbelievablestrong.italsofacesuswithourmanyhumanego-tripswhichdonotallowustoexperiencefreedomandjoyoflifeandmakeus,adultssorigidandstrangeininnocenteyesofchildren.
whiletravellingwiththelittleprincethroughtheuniverseandaccompanyinghimontheearthreaderwillexperiencemanymomentsofinnerenlightenment,momentsofjoyanddeepsadness.Yes,thisadventurousnovelisdeeplyemotionalfromtheverybeginningtotheend-itsurroundsonewithbrilliantsparklesofdeeploveandinnocence,itmakesonelaughandcrytogetherwiththelittleprince,itteachesoneresponsibility,itgentlyhealsthesoul,itremindsoneontruthaboutimmortality,itshowstoallofusthewayshowwecancreatemuchbetterworldthenwenowliveinandexplainsonewhyisthisworthwhile.
读书笔记的格式范文(篇十四)
首先，应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种。写读书笔记时，可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。
1、批注笔记。即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行，但首先得书是自己的，别人的书，不能乱画；即使是自己的书，下批注时也应先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简明，然后才写。因书上的空白处不多，想到就写，写了又感到不合适，那就会把书划得乱七八糟了。
3、提纲笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来。
4、心得笔记。就是阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来。也叫读后感。
5、仿写笔记。即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写，达到学会运用、学以致用。
6、评论笔记。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
7、简缩笔记。为了记住故事梗概，读了一篇较长文章后，抓住主要内容，把它缩写成短文。
不同的读书笔记有不同的作用，可根据实际选择、确定。其次，不论写什么样的读书笔记，有几点是共同的，也是应注意的。
（1）必须认真地读懂原作。这是写好读书笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记，也应细读原文。否则，你的摘抄就可能断章取义，就可能抄破了句。
读书笔记的格式范文(篇十五)
onsummervacationofthisyear,istudiedinnovel"oldmanandsea"ofHemingway,famouswriterof.,.iadmiretheoldfishermanswillinthenovelverymuch,heletsmeunderstandthatapersonmusthaveunremittingspirit,couldsucceed.whatthenovelisdescribedisanoldfishermanalmostthesixtyyearsold,whengotoseaandfishaloneonce,haveangledtoabigfish,butcannotdraw.aftertoughfishermanandfishhavesocializedforafewdays,justfindthisisabigmalinsfishwhichexceedsseveraltimesofonesownfishingboat,thoughknowperfectlywellthatitisverydifficulttowin,doesnotgiveupyet.
Becausebigmalinfishfishlikesmellofwoundattractoddherdsofsharkvieforthefoodagainlater,buttheoldmanisstillunwillingtogiveuplikethis,stressthetightencirclementfinally,takethelargefishbacktofishingport,letotherfishmenadmireitendlessly.theoldfishermanthinksthatasiread":itisreallytooclosefromheretocoast,perhapstherearebiggerfishinthefartherplace……"when,admireverymuchbecausethisoldfishermaninthepersons,becauseplaynotforsomefishinghealreadyatthismomenti,butheisnotsatisfiedwiththeexistingstateofaffairs,butadvancetowardsgreatergoal.
Seeingusagain,meetsomelittledifficultiesatordinarytimes,allofuscomplainbitterly.wearethefutureofthemotherland,shouldbeasambitiousasthisoldman,gotopursuewell,greatergoal.Readasme"bigmalinfishisitencloselightfishingboatmoveabout,isitgetmasttotwinecablefasttobegin,oldmanrighthandholdsteelforkhigh,jumpoutinaflash,affordingtotryonesbestabovewaterinit,asoundofwailhasfinishedthelifeoftheloudfish,itfloatsonthesurfaceofwatersilently……"when,theioneheartistoofalllikepiecesofstonenotbig.iadmirethatkindoffearingoftheoldmanatall,unremittingspiritverymuch,thoughknowrivalsstrengthisverystrong,buthehasnotshrunkbackatall,meetsthedifficulty.Justbecausethereisthiskindofspirit,theoldfishermanhasobtainedthevictoryofthetrialofstrengthofthislifeanddeath.weshouldstudytheoldfishermansspirittooinlife,dothethingandisnotafraidofthedifficulty,couldachievesuccess.Readbigbloodoffensivesmelloffishsmelloneshark,fallovereachothertovisittovieforthefood,lefthandofoldmanpullamusclejust,hecanonlyuserighthand,canweaponattackedtousedfordefendoneselfwithstick,mouthofswordfishthatcatcheverything,andhasdrivenawaythisherdofsharkfinally.Butbigmeatoffishtakeintobighalfalready,butoldmancriticizeonesownlefthand"whentheworkthiswhenhavearest"humorouslyalso,iamsubduedbyoldmansoptimisticspirittoo.
inlife,somelossesareunavoidable,weshouldtreattheoptimisticattitude,cantworryaboutpettygainorloss.Finally,thenovelseeswithateenagerthatoldfishermanhas18feetofbiglongmalinsfishtotallyinthetolerance,theonesthathavedescribedthisfishareenormousagain,provethatoldfishermansdifficultyovercomeisbig,thanordinary.oldfishermansspiritthatmakesgreateffortstostrugglefearlessofdangeranddifficultythatthenovelhasbeenextolled,weshouldbelikehimtoo,cantbesatisfiedwiththecurrentsituation,shouldbepositiveupwards,itshouldbeunremittingtodoanything,itmustnotgiveuphalfwaytomeetingdifficultyshouldmeetthedifficulty.onlyinthisway,wecouldobtaingreatersuccessandvictory.
读书笔记的格式范文(篇十六)
Duringthisterm,ihavereadanoveltheRedandtheBlack.thenovelwaswrittenbytheFrenchwriterStendhalinthe19thcentury.marie·HenriBeyle,betterknownbyhispennameStendhal,wasoneofthecriticalrealismFrenchwritersinthe19thcentury.themilitaryandtheatricalworldsoftheFirstFrenchempirewerearevelationtoBeyle.Knownforhisacuteanalysisofhischaracters’psychologyandreflectionofsociety,heisconsideredoneoftheearliestandforemostpractitionersofrealisminhistwonovelsLeRougeetlenoir(theRedandtheBlack,1830)andLaChartreusedeparme(theCharterhouseofparma,1839).Stendhallaiddownforhimselfinadiaryentryofmay1804:“regardeverythingi’vereadtodateaboutmanasaprediction;believeonlywhatihaveseenformyself.Joy,happiness,fame,allisuponit.”Futuritycallitrealismcreationmethod.inFrance,Stendhalwasthefirstlitterateurtorevealcorruptionofthebourgeoisiethroughliterature.
thenovelmarksthebeginningofrealism.andréGidesaidthattheRedandtheBlackwasanovelaheadofitstime,thatitwasanovelforreadersinthetwentiethcentury.inStendhal’stime,prosenovelsincludeddialogueandomniscientnarratordescriptions;hisgreatcontributiontoliterarytechniquewasdescribingthepsychologies(feelings,thoughts,innermonologues)ofthecharacters,resultantlyheisconsideredthecreatorofthepsychologicalnovel.
读书笔记的格式范文(篇十七)
manypeoplesimplyregardprideandprejudiceasalovestory,butinmyopinion,thisbookisanillustrationofthesocietyatthattime.Sheperfectlyreflectedtherelationbetweenmoneyandmarriageathertimeandgavethepeopleinherworksvividcharacters.
thecharactershavetheirownpersonalities.mrs.Bennetisawomanwhomakesgreateffortstomarryoffherdaughters.mr.Bingleyisafriendlyyoungman,buthisfriend,mr.Darcy,isaveryproudmanwhoseemstoalwaysfeelsuperior.eventhefivedaughtersinBennetfamilyareverydifferent.Janeissimple,innocentandneverspeaksevilofothers.elizabethisaclevergirlwhoalwayshasherownopinion.
marylikesreadingclassicbooks.(actuallysheisapedant.)Kittydoesn’thaveherownopinionbutlikestofollowhersister,Lydia.Lydiaisagirlwhofollowsexoticthings,handsomeman,andissomehowalittleprofligate.whenireadthebook,icanalwaysfindthesamepersonalitiesinthesocietynow.thatiswhyithinkthisbookisindeedtherepresentativeofthesocietyinBritaininthe18thcentury.
thefamilyofgentlemaninthecountrysideisJaneausten’sfavouritetopic.Butthislittletopiccanreflectbigproblems.itconcludesthestratumsituationandeconomicrelationshipsinBritaininhercentury.Youcanfindthesefromtheverybeginningofthisbook.
austenleftthisproblemforustothink.thegeniusofJaneaustenliesinthisperfectsimplicity,thesimplicitythatreflectsbigproblems.althoughaustenwasonly21whenshewrote“prideandprejudice”,hersharpobservationofsociallivesmakesthestyleofthisbooksurprisinglymatureandlively.
theplotsinherworksarealwaysverynatural.thedevelopmentoftheplotisasinevitableasaprobleminmathematics.ithinkthedepthofprideandprejudiceisthereasonthatmakesthisbookprominentandclassic.today,herbookstillcanbetheguidetellingustheeconomicrelationshipsbothathertimeandinmoderntime.