作文我的课上生活600字(篇一)
我的课余生活是丰富多彩的生活，只因我的爱好广泛，在这个课余时间充足的生活里，我当然会把生活都铺满我的爱好。
在我每天放了学后的时间里，我都在练习钢琴。练习钢琴是我课余生活中最主要的事情，只因我喜欢钢琴，我希望自己长大了可以像钢琴家一样在台上为我的家人为喜欢我音乐的人演奏。我每天都会在晚上练两个小时钢琴，在这两个小时里，我舍弃了与小伙伴们的玩耍，也只因我更喜欢钢琴，更希望自己能够变成理想的自己。
在周末的第一天里，我会继续练习钢琴，练完了钢琴之后再去学习画画，学完了画画再去学习舞蹈。这一系列课余生活的课程是不是把你给吓晕了呢？不要害怕，这都是我自己选择的，所以我一点儿也不觉得累。在每一次演奏的钢琴赢得了爸爸妈妈的掌声后，我觉得自己课余时间花费在钢琴上的时间都非常值得。
学画画也是我自己非常喜欢的，虽没有对钢琴那么的希望，但我也愿意把我的课余时间花费在画画上，这样我有什么想要画出来的东西，就都可以通过自己的双手画出来了。我的书房贴着的，就都是我自己画的画，从小到大的满意作品，它们会越攒越多，我也会在满满的成就感中，越来越充实吧！
倒是舞蹈不是我自己喜欢的，是爸爸妈妈希望我学的。我在想了想跳舞的姐姐都很漂亮后，我同意爸爸妈妈给我报名去学习舞蹈，现在我的舞蹈也学了好几年了，从一个四肢看起来都不怎么协调的人，到现在跳得还算可以的人，我也算是尽了自己最大的努力，在我的课余生活里将舞蹈练好吧！
我的课余生活是不是挺丰富的？那都是因为我爱好广泛啊！
作文我的课上生活600字(篇二)
我的课余生活多种多样，像天空上闪烁不断的群星，像花园里千姿百态的花朵。有堆雪人、游泳、书法、素描……其中，我最喜欢的就是素描了。
那时我刚学素描，兴趣极大。一个周末的下午，我来到画室，兴冲冲地跑去拿了一张白纸，一支铅笔，一块橡皮和一张纸巾。准备完毕，我要开始画了。首先，我用铅笔标出了三角形的最高点和最低点，再用拉线条的方式把三角形的边和面都画了出来。因为我只画了两个面，所以这一步我非常迅速地就完成了。接着我开始找投影的形状，因为实体是三角形，所以投影应该也是三角形。我脑海里这么想着，不知不觉手就已经画出来了，就这样最重要的外形就画好了。
接下来，我要好好地“大展身手”了。我提起我的铅笔思考着：是先画背景还是先画投影的暗面呢？我很快决定好了：就先画暗面吧！我说干就干，当即下笔，熟练地用拉短线条的方式画完了暗面，然后又用同样的方法把投影画完了。
突然我的脑海里如同一道惊雷闪过，等等！不对！我把投影画太轻了，暗面画太重了，怎么办呀！我急得团团转，后悔地直跺脚。
这时我突然灵光一闪，哦，对了！我还忘了一步：擦！我连忙拿起纸巾，小心翼翼地左擦右擦，我擦擦擦！很快暗面就被我擦轻了，我再用笔把被我擦得更轻了的投影又画了一遍，这才满意地笑了笑：“这才像个样子嘛！”终于到最后一步了，我使出了我的“神速功”来涂背景，只花了两分钟，背景就全部被我涂好啦！我再以“由轻到重”的方式把边缘过渡了一下，就大功告成啦！
这一次素描，让我记忆深刻，因为它让我知道不是所有事都很简单，我算是通过这次的事情才真正的了解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。
作文我的课上生活600字(篇三)
我的.课余生活真可谓是丰富多彩，唱歌、画画、打羽毛球、跳绳、踢足球，我都喜欢。可我最喜欢的还是打羽毛球。
二年级的时候，我参加了学校的羽毛球兴趣班。刚开始打羽毛球时，教练告诉我们，要先学最基本的动作——就是挥拍。然，后教练就开始耐心地教我们怎么挥拍。教完后，教练就要求我们自己练习挥拍动作，而且要连续做四百下的挥拍动作。练完后，所有人都已满头大汗，大家都累极了。当时我心里想：“好累呀！不过，我不能就这样放弃，要继续坚持下去，把动作练好，这样才可以打好羽毛球的。”当我们练好挥拍动作后，教练就开始教我们怎么接球，并把羽毛球打回对面。刚学接球的时候，我不是很会接，经常接不住球；有时接了球打到对面，也打得不是很远。后来，我认真地按教练的方法去打，很快就能接打球了。就这样，我坚持一年时间去学习打羽毛球，现在的我已经打得很好了。
除了上羽毛球兴趣班以外，平时一有空，我就会缠着爸爸到小区楼下或者到爸爸工作的学校里去切磋球技。一个周末的下午，我和爸爸又在楼下打羽毛球了。比赛开始了，我先发第一球。没想到我一打过去，爸爸就轻易地接住了。接着，爸爸突然狠狠一抽。虽然有点难，我也轻松地接住了。我再一打，爸爸又接住了，看来我不得不使出绝招了。于是我用尽全身力量，使劲一打，打得远远的。这次爸爸果然怎么接也接不住球了，还差点摔倒呢！哈哈哈！我高兴得跳起来了……
虽然，在同龄人中，我已小有名气了。但我一想起了羽毛球世界冠军林丹，我便知道我还得付出无数的汗水。我多么想像林丹一样，长大后也能当上世界冠军。为了实现我的梦想，我会努力加油的！
作文我的课上生活600字(篇四)
要说课内生活是一弯月亮那课余生活就是一轮太阳；要说课内生活是一朵浪花，那课余生活就是一片海洋；要说课内生活是一棵小草，那课余生活就是一片森林。我的课余生活五彩缤纷，看书、画画、写字其中我最喜欢的就是画画。
我第一次接触到画画，是因为姐姐。姐姐喜欢画画，画一只小鸟，小鸟就像在画纸上自由自在地飞翔一样；画一只小狗，小狗就像在汪汪叫，随时会跳出纸来。姐姐画的画总是栩栩如生，我耳濡目染，也喜欢上这件有趣的事，就央求妈妈给我报一个绘画班。
在画画的过程中，我也遇到了很多困难，涂色时我总是没有办法把两个颜色合在一起，准确地调出自己想要的颜色；勾线时，已经勾过的地方，我总还想去勾；画起来时线条也不圆润。不过我毫不气馁，我喜欢画画，就会努力做得更好。慢慢地，我克服了这些困难，有了一点儿小成就。
有一次，我去参加儿童绘画比赛，题目是《我的家庭》。我一看，就有了很大的把握，心想：太简单了！我拿起笔三两下就画了一个胡子白花花的老爷爷，一个戴了老式眼镜的老奶奶，国字脸的爸爸，温柔可爱的妈妈，长着一双嘟嘟嘴的小宝贝。我看了看，又加上了一个漂亮的背景。真好看！我自己都喜欢上了自己的作品。
我把作品交了上去，坐在自己的位置上有点期待，又有点紧张。终于，结果出来了，听见“向廷月二等奖”，我的心里激动极了！兴奋地上了领奖台，一种自豪油然而生！
我喜欢画画，它给了我很多快乐，很多荣誉！
作文我的课上生活600字(篇五)
课余生活中，我很喜欢上作文课、画画、集邮……但我最喜欢的还是打羽毛球！
刚开始打羽毛球的时候，妈妈打过来的球，我一个都接不到，可我并不灰心，坚持下去，慢慢的，有些进步了。我一直打，努力地打，打到汗流浃背为止。
有一次，我在树下打羽毛球，结果球挂到树上了，哈哈！我非常喜欢打羽毛球，就算失败了也坚持下去。因为我相信，总有一天我能打好羽毛球的。如今，我打羽毛球的技术已经快炉火纯青了。我还记得第一次打的时候，我跟妈妈一通乱打，那次是在体育馆，玻璃窗开着，羽毛球都飞到外面去了，打得乱七八糟的。现在想想，我总会哈哈大笑。
学的时候，我总会经历一些挫折，比如，被羽毛球拍绊了，摔得很惨，皮都擦破了，血流了不少。妈妈担心地问：“你没事吧？休息一下吧！”“谢谢妈妈，我不用休息的，没关系！”我总是这样回答妈妈。妈妈满意地笑了。
还有一次，我打着打着，吐了一地，妈妈非常着急，连忙停下。“你去休息一下吧，很累的！”“不用了，坚持就是胜利！妈妈没听过么？”我坚定地对妈妈说。就这样，我掌握了各种技巧。我和妈妈配合默契，能接、打、抛球了。妈妈经常向我投来赞许的眼光。在打球的时候，我也收获了很多经验。
只有努力，我们才可能成功！
作文我的课上生活600字(篇六)
我的书发生兴趣完全是偶然的。记得我七岁的时候，一个星期天的下午，我正要出去玩耍，看到堂哥捧着一本故事书正看得津津有味，时而还发出爽朗的笑声。我心想：“堂哥在看什么书？他看得那么高兴，那书一定很有趣！”我的心被勾得痒痒的，就缠着堂哥给我讲讲……不知不觉中，我竟被书中的故事情节所吸引住了，第一次在椅子上坐了半个小时，一直等着堂哥把故事讲完。从此以后，我就迷上了书。
爸爸妈妈带我上街，我总要买上一、两本书才罢休：买回书后，我总是如饥似渴地读，甚至到了废寝忘食的地步。只要做完了作业，只要吃完饭，我就一定在看书。你看，我的床头上，书柜里，沙发上，哪里不是书？
有一次，小叔翻箱倒柜寻找什么是“回文诗”，我告诉了他：“‘回文诗’是无论正着读，还是倒着读都成一首诗文。”小叔说：“文文，你是怎么知道的？”“我在书上看到的！”我自豪地说。这时候，我是何等的高兴！在书上，我还了解了许多自然知识和历史知识，认识了许多中外伟人，像xxx、华盛顿、钱学森、海伦凯勒等，我为他们顽强的拼搏精神所感动。
又有一次，爸爸妈妈有事外出，他们怕我独自在家害怕，我只是淡淡一笑，说：“你们放心吧，我已经是个男子汉了！你们出门，给我捎带两本书就感激不尽了！”他们放心地去了，我呢，自然在书中找到了快乐。
当然也有令人难过的时候。今年春天，堂弟到我家来玩耍，把我最心爱的一本《中外伟人大全》拆得东一张西一张的，我还没来得及拾起来装订好，风又“偷”走了几页。我气急败坏，狠狠地的克了堂弟一顿，可惜的是，那本书再也看不成的了。
现在，我的兴趣更为广泛：打乒乓球、唱歌、写毛笔字……不过，我最喜欢的，还是读书。每逢假日，同学们都“解放”了，四处游玩，而我却在书的花园里游玩，清风拂面，芳香扑鼻。
我的课余生活在书海中更加快乐、更加充实。
作文我的课上生活600字(篇七)
DiY是什么意思？它是我们同学口中很流行的词语，意思就是自己动手做。至于我，却对做各种面制食品情有独钟。
“我们开始和面吧！”只听见妈妈在厨房中说道。只见妈妈从冰箱中拿出一大袋面粉和一袋红糖，还有一杯刚烧好的热水。
我先把白花花的面粉倒入碗里，倒的时候我连气都不敢叹一口，怕一呼气我就变成一个“雪人”。然后把红糖倒入另外一个碗里，把刚烧好的热水倒进去，搅拌，直到红糖完全化在热水里。等红糖水变凉之后，再一点儿一点儿把红糖水倒进装面粉的碗里，用做蛋糕用的搅拌器，让面粉和红糖水进行搅拌，直到变成红糖面团，就可以开始做出你想要的形状了！
接着，我拿出了一小块的面团揉成球，再压扁，用红豆或绿豆来做他们的眼睛、嘴巴……看着这一个模样，真是可爱极了！
突然，我想到了一个好主意，为什么不做一个我家的小兔子——布丁的形状呢？说做就做。同样，我先拿了两个面团，分别把它们揉成圆形和扁圆形，然后拼在一起。这次我可不用红豆或绿茶装饰了，因为我家的布丁，眼睛又大又黑，非常可爱，所以我决定用巧克力豆来做眼睛和嘴巴。我又从冰箱里拿出结块的红糖来当耳朵。尾巴我用面团揉成了一个小小的球粘上去就可以了，我的“小兔子”终于大功告成了。
妈妈问：“你做好了吗？”我自信地回答道：“当然。”
妈妈把我做的面食小兔子放进锅里油炸了，“呲——”小兔子“受伤了”，皮肤由白渐渐变黄，一面煎得差不多了，就翻个面，继续煎，等两面完全变成金黄色，就可以出锅了，我迫不及待地先尝了一口，啊！真甜，真好吃呀！
我的课余活动是爱做各种面食，非常期待你们来品尝！
作文我的课上生活600字(篇八)
我的课余生活多姿多彩，所有的欢笑，让我铭记，所有的美好，让我永记于心。
每当我放松的时候，就会从书架上取一本书，从在阳光下悠悠地读起来，不一会儿，便入了迷。我时而为书中的人物愤愤不平，时而为故事感人的情节流下泪滴。就这样，在午后的窗边，在傍阳的夕阳下，课余生活好不惬意。
在夏阳的夜晚，有四个身影出现在树林中，那就是叔叔、弟弟、妹妹和我。我们都抬头向树上张望着，希望将整棵树都看穿，找到藏在树叶后的知了龟。偶尔找到一只，弟弟十分积极地拿着长竿子打下来，我和妹妹就把知了龟拾起来放到水桶里。其实，之前我们都不敢碰知了龟，但它也不咬人，挂在手上也掉不了，我们便很喜欢碰它了。我们在树林里忙碌了一夜，回到家让奶奶把它们都炸了，香气四溢的炸知了龟谁不爱吃呢？
“作文吧课间十分钟”的课余生活也十分丰富，男孩子们都喜欢下棋，围棋、飞行棋大师数不胜数，班里一下课就能听到“将军”的喊声，而女孩子们都乐忠于聊天，我们要不聊得风生水起，要不聊得天昏地暗。有的时候，我也会和同桌打打闹闹，有的同学会带一些零食来学校，我的后桌就是其一，一到下课就成了她的“美食天地”我和同桌毫不客气的摊开手掌，我们一边吃零食一边聊天，课余生活十分欢乐。
一到冬天，我就开始盼望下雪，大雪可算是盼来了，外边白茫茫一片，我急忙戴上手套跑出门，因为下雪必不可少的活动就是堆雪人啊。我很挑剔，只用纯白色的雪堆雪人，可堆出的雪人还是难看极了，树枝做的嘴巴歪咧着，但我还是觉得它很可爱了。
我的课余生活像一幅图画，虽然并不好看，但上面丰富的色彩无不说明它是有趣的。
作文我的课上生活600字(篇九)
我的课余生活丰富多彩，特别是看动画片，让我的生活充满了欢乐。
一次放学回家，我马上做完作业，拿起遥控器，打开电视。呀，电视里正播放着我最爱看的日本动画片《聪明的一休》，一休聪明机智，成了我学习的偶像。
在这一集里，一休接受了何老板的邀请，到他家过女儿节，一休刚答应完，总兵大人到安国寺来了，他威风凛凛地对一休说：“一休，将军大人请你到他那里过女儿节！”一休一字一句地说：“总兵大人，我会去的。”
何老板马上跑来对一休生气地说：“一休，你刚才接受了将军的邀请，也就是你不接受我何某人的邀请了，是不是？”一休眨了眨眼睛说：“不是啦。”何老板说：“那你先去将军府再来我家好了。”
我边看边想，一休该怎么办才好呢？后来一休给何老板和将军大人各写了一封信，信里面画了一个满月和一个弦月。将军和何老板收了信以后马上去找一休，他们听完一休讲述的玄机之后就说：“原来是这么回事啊。”于是一休、折念、默念、陈念、悟念、修念、将军、丽心、总兵大人和何老板就在佛堂玩了起来。
我津津有味地看完了这集动画片，像吃了一顿大餐一样。
在课余生活里，我看了许多的动画片，这些动画片不仅给我带来了欢乐，还让我变得聪明了许多。
作文我的课上生活600字(篇十)
如果说我的生活是一本画册，那么其中最绚丽多彩的一张，便是我的课余生活；如果说我的生活是一首小诗，那么其中最精彩的段落也是我的课余生活。
都说“读万卷书，行万里路”，虽然疫情下我做不到“行万里路”来开阔我的视野，但是我可以做到“读万卷书”来陶冶我的情操，丰富我的内涵。在课下空闲时，读书无疑是一种丰富生活的方式。读书不仅可以拓展知识，细细品味下来，还可以体会到人物最真挚的情感。正如我读到屈原站在汨罗江水畔仰天长叹：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”之时，我便体会到他夹在“生”与“义”之间的苦痛，但他最终还是选择了“义”。
读书不仅可以体会人物情感，还可以让我们看到一个个鲜明的人物形象。正如课本中：流落荒岛二十八年的鲁滨逊，他是乐观向上，冷静理智的；意外变成“小狐仙”的尼尔斯，他是顽皮但又有孝心的；带着朋友逃离山洞的汤姆，他是关心同伴，有智慧的。我们要从多个角度品读人物，体会不一样的人物性格，品味人物的特性。
如果说读书是陶冶情操的一种方式，那么绘画则是可以培养耐心的一种方式。
绘画是我的兴趣之一。小时候我认为，绘画可以把我脑海中奇奇怪怪的思想，用手中那五颜六色的彩笔来实现，而每一张画中都包含着那个小女孩的奇思妙想。长大后，我依旧热爱画画，我认为画画是一种令我放松的方式，更是一种培养我耐心的方式。每当我看到我那一张张精美的画作，我就会不禁喜悦自豪，仿佛被人在心里塞了一块棉花糖，甜津津，软绵绵的。所以，在课余时间，我除了读书，基本上都会拿出手中的彩笔，绘一幅充满我的奇思妙想的画作来，这不仅使我身心轻松，也使我这颗热衷于表达的心得到了满足。
丰富多彩的课余生活不仅给我带来了无穷的快乐，还让我增长了见识，完善了自我，我喜欢像彩虹般五彩缤纷的生活！
作文我的课上生活600字(篇十一)
萝卜青菜，各有所爱。大家的课余生活丰富多彩。有的喜爱唱歌跳舞，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶情操的集邮，还有的喜欢……至于我，却喜欢配置各种“毒药”。
记得那天，我放学回家。到了后门，这一幕使我大吃一惊：后院的小房子被拆了！一问爸爸，说中间要做一条路，这间房子挡了路，才拆了。我一听，气红了眼。这所小房子是我最喜欢去的地方，偶尔和姐姐在那里玩游戏、有时会一个人静静地在那里看书……但听说这帮人已经溜走了。我心想：既然不能在现实生活中反击，那我就要在背地里反击！忽然，一个邪恶的念头从我的脑中涌现——“毒药”。
那天，我等爸爸妈妈出去工作了，就拿了一瓶矿泉水，把水倒掉，剪去瓶口，拿着瓶身，跑到楼上，再开始寻找毒药成分。我跑到厨房，寻找了一会。果然，战果斐然。各种药品颗粒、胶囊收入囊中。我把它们依次倒入瓶子中。一下子，感冒灵颗粒、午时茶颗粒、洗洁精，洗手液、酱油、面粉、王老吉……这些各种各样的味道，组成了一种既好闻又奇怪的味道。
这还不够，我又小心翼翼地倒入了黄酒，可这种味道却变臭了。为了让“毒药”的味道香一些，我又加入了很多很多的洗手液和洗洁精，没想到，毒药的味道没有变香反而更臭了。我觉得这毒药的“毒性”还不够，于是，我又加入了两袋真空包装的茶叶。看着这颜色和分量，我想应该差不多了，就用一根没有用的木筷子搅拌。最后，我拿着这瓶“毒药”，让它流进了下水道。
生活中，我的恶作剧就像沙滩上的贝壳一样，数也数不清，有它的点缀，我的课余生活才会有更多的'乐趣。
作文我的课上生活600字(篇十二)
我的课余生活十分丰富多彩，阅读、弹钢琴、跳绳、下棋……你要问我最喜欢哪几样，先我听说说吧！
培根曾经说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我是个小书虫，对我来说，读书不仅可以带给我知识，还能丰富我的生活，它就像看电影样有趣，一样快乐。
每当我做完作业，就会走到书架前，从密密麻麻的书丛中挑出一本我最喜欢的书，津津有味地看起来。记得暑假里的一天晚上，我拿出一本《笑猫日记》，悠哉悠哉地靠在床头静静地看。笑猫的心情阴晴不定，当他和朋友出现分歧时，他的心情是阴云密布；当他那弱不禁风的小宝宝被风卷走时，他的心情便下起了倾盆大雨；可是当他的宝宝们学会新本领时，他的心情又会晴空万里。我也被带入书中，一会儿哭，一会儿笑。“大宝，你傻吗？”妈妈被我的哭声和笑声吸引过来，“别看了，时间不早啦，该睡觉了！”“我正看到精彩的地方呢！”我如梦初醒，《笑猫日记》的电影就在妈妈的催促声中谢幕了。
音乐，是生活中的一股清泉。我爱弹钢琴，生活中的烦恼﹑忧愁，我统统向它倾述，用它发泄，它不是一架普通的钢琴，它是我亲密的朋友。每当我累了、烦了，我就会和钢琴聊聊天，它总会用优美的乐曲回应我，我就顿时开朗起来，它会是我一辈子的朋友！
怎么样？你们看出来了吗？我最喜欢的课余生活是哪几样呢？
作文我的课上生活600字(篇十三)
“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟响了。
我起身关闭了闹钟，想躺下再睡一会儿，可突然想起今天是周天，我们一家人是要出去玩的。
起床、换衣、拉窗。当窗帘被拉开的那一刻，阳光争先恐后地涌进了房间，我揉了揉眼睛，看向窗外，只见太阳照耀着大地，湛蓝的天空中有几朵白云点缀，其间还不时有几只小鸟飞过，大树郁郁葱葱，阳光包围着我，我身上暖烘烘的。“天气真好啊！”我不禁喃喃低语。
刷牙、洗脸、吃饭。春天的早晨阳光明媚，我们一家下了楼，骑车去到目的地，一路上花朵争相开放，小草穿上了新衣，湖边的垂柳，也抽出了嫩芽，一切都在诉说着春天的到来。
我们来到了湖边的小公园，公园里有许多小贩在贩卖零食，还有的人在草坪上野餐，到处都充满了欢声笑语，好不热闹。我没想到这个公园里还有一条小河，有许多小朋友都在河边捕鱼，其实抓到的都是一些蝌蚪或水草罢了。
沿着这条小河散步是最好不过的事情了。
这条小河应该连接着旁边的人工湖，所以才没有干涸。最让我兴奋的是这小河的浅水区有几只“丹顶鹤”在捕鱼喝水，美中不足的是这几只“丹顶鹤”经过风吹日晒已经没有了原本鲜艳的色彩，其中两只的脑袋完全浸在水里了，可能设计者也没想到这小河的水变多了吧！“还喝水呢，都快淹死啦，抬抬头吧！”姐姐打趣道。我们都被逗笑了。
我们走上了一座红木小桥，还有阵阵蛙声。桥下，不知是水草还是莲叶的根茎，长的异常茂盛。
沿着小河走，我们来到了一个土坡上，这个土坡和这里不太相衬，前面是繁华的街道，后面是美丽的公园，唯独这里很安静，像是被世界遗忘了一样，保持了父母儿时的样子。
我们走下土坡来到了湖边，湖面被太阳照着，泛出了粼粼的波光，还有几艘小船缓缓的行驶在湖面上。
微风包围着我们，我的心也平静下来……
我的课余生活没有玩伴嬉戏的欢愉，却让我舒适；没有娱乐设施的刺激，却让我充实。
这一次游玩让我放下了所有的烦恼，可以更好地迎接未来的一切。
作文我的课上生活600字(篇十四)
我的课余生活多姿多彩，想知道有哪些吗？告诉你们吧，有游泳、画画、弹钢琴、书法、打羽毛球……但我最喜欢的还是游泳了。
放假的时候，爸爸把我送到游泳馆去学习游泳，来到游泳馆，有好多人在游泳，我真想马上就能下水。教练来了，姓章，还是一位年轻漂亮的女教练。章教练在训练房教会了我们基本动作，然后把我们带到游泳池边，让我们排队往下跳。我以为在训练房时动作要领我都掌握了，下水肯定没问题，于是我信心十足地往下一跳，没想到，我呛了好几口水，还总是往下沉。经过一段时间的训练，我学会了自由泳和蛙泳。有一次章教练说：“同学们都学会了游泳，今天我们来做个游戏吧。”我们大家一听，都高兴地鼓起了掌。“我把一串钥匙丢进水里，看你们谁先把钥匙捡起来。”章教练说完就把钥匙丢进游泳池，我们大家争先恐后地跳进游泳池。奇怪的是我怎么也沉不下去。我看到比我先学的哥哥一会儿就把钥匙捡了起来，我羡慕极了。我问章教练我怎么沉不下去，没学游泳前我总往下沉，怎么学会了却沉不下去了呢？章教练笑着说：“你要学会憋气，头要朝下，手臂向下划水，腿要不停的打水，多练习几次就可以了”。
随后的几天我都按章教练教的方法去做，我学会了浮在水上也学会了沉下水，章教练又让我们做丢钥匙的游戏，这一次我捡到了钥匙，我开心极了。
我的课余生活是不是很有趣呀！
作文我的课上生活600字(篇十五)
许多小朋友在课余生活都喜欢唱歌、跳舞、做游戏……我的课余生活却被我妹妹占去了大多数，因为总得要哄妹妹玩。
你们可能不知道，妹妹可不是好带的呢。妹妹有时候很乖，很乖的时候非常可爱，但不乖起来，那可是太令人烦心了。所以说妹妹不好带。
你们可能也不知道，有一次妈妈要去医院，她一见到妈妈拿着包，马上就号啕大哭。因为妹妹知道妈妈这次出去不会带上她。我只好哄她：“妹妹，哥哥带你去玩搭积木，要不要啊？”她竟然不理我，转个方向继续哭。我只好跑到小房间去拿出积木，自己在那儿边玩边唱歌。妹妹一会儿就不哭了，赶紧过来和我一起玩。妈妈放心地去医院了。
其实妹妹也有很乖的时候。有一次我和妈妈、妹妹一起去超市买东西，到了超市我在那儿看书，妈妈去买东西。妹妹看我在那儿看书，她居然也拿了一本书在我旁边静静地看着。虽然她不认识字，但她那副认真的模样让我不忍打扰她，直到她抬头看我，我才把她的书放回去，牵着她的手高高兴兴地去找妈妈。“妹妹，你真乖！”我真心夸奖妹妹。不料，她朝我做个鬼脸，马上向妈妈那里跑去了。
虽然我的课外生活没其他小朋友那样丰富多彩，但我也感受到了其他小朋友感受不到的乐趣。我在课余哄妹妹，烦并快乐着，哈哈！