高二数学教学工作计划篇1
高二数学备课组
2021年2月22日
本学期我继续担任高二（1）班数学教学工作，由于上学期时间长，所以选修2-2我已经上完了前四章的内容。本学期是高中阶段关键时期，很可能直接觉高考数学成绩的好坏。而高二（1）班同学的数学成绩参差不齐，所以也给教学带来一定的困难，针对这种情况，本学期我制定了如下的教学计划：
一、指导思想
在学校、数学教研室的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，严格执行“三规”、“五严”。利用有限的时间，使学生在获得所必须的基本数学知识和技能的同时，在数学能力方面能有所提高，为2022年的高考做准备，为学生今后的发展打下坚实的数学基础。
二、教学措施
以能力为中心，以基础为依托，调整学生的学习习惯，调动学生学习的积极性，让学生多动手、多动脑，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。精讲多练，一般地，每一节课让学生练习15分钟左右，充分发挥学生的主体作用。
2、坚持每一个教学内容集体研究，充分发挥备课组集体的力量，精心备好每一节课，努力提高上课效率。调整教学方法，采用新的教学模式。教学基本模式为：
基础练习典型例题作业课后检查
（1）基础练习：一般5道题，主要复习基础知识，基本方法。要求所有的学生都过关，所有的学生都能做完。
（2）典型例题：一般4道题，例为基础题，要直接运用课前练习的基础知识、基本方法，由学生上台演练。例2思路要广，让有生能想到多种方法，让中等生能想到一两种方法，让中下生让能想到一种方法。例3题目要新，能转化为前面的典型类型求解。例4为综合题，培养学生运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。
（3）作业：本节课的基础问题，典型问题及下一节课的预习题。
（4）课后检查；重点检查改错本及复习资料上的作业。
3、脚踏实地做好落实工作。当日内容，当日消化，加强每天、每月过关练习的检查与落实。坚持每周一周练，每章一章考。通过周练重点突破一些重点、难点，章考试一章的查漏补缺，章考后对一章的不足之处进行重点讲评。
4、周练与章考，切实把握试题的选取，切实把握高考的脉搏，注重基础知识的考查，注重能力的考查，注意思维的层次性（即解法的多样性），适时推出一些新题，加强应用题考察的力度。每一次考试试题坚持集体研究，努力提高考试的效率。
5.注重对所选例题和练习题的把握：
（）注重对“四基五能力”的考察把握，贴近课本；
（2）注重学科内容的联系与综合；
（3）注重数学思想方法、通性、通法，淡化特殊技巧；
（4）注重能力立意，以考察学生逻辑思维能力为核心，全面考察能力；
（5）注重考查学生的创新意识和实践能力，设计应用性、探索性的问题；
（6）试题体现层次性、基础性，梯度安排合理，坚持多角度，多层次的考察，有效地检测对数学知识中所蕴含的数学思想和方法掌握的程度。
（7）精心选做基础训练题目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏离教材内容和考试说明的范围和要求。不选做那些有孤僻怪诞特点、内容和思路的题目，做到不凭个人喜好选题，不脱离学生学习状况选题，不超越教学基本内容选题，不大量选做难度较大的题目。
6.周密计划合理安排，现数学学科特点，注重知识能力的提高，提升综合解题能力，加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力。
7.多从“贴近教材、贴近学生、贴近实际”角度，选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题，对学生进行有计划、针对性强的训练，多给学生锻炼各种能力的机会，从而达到提升学生数学综合能力之目的。不脱离基础知识来讲学生的能力，基础扎实的学生不一定能力强。教学中不断地将基础知识运用于数学问题的解决中，努力提高学生的学科综合能力。
三、对自己的要求——落实教学的各个环节
精心上好每一节课
备课时从实际出发，精心设计每一节课，备课组分工合作，利用集体智慧制作课件，充分应用现代化教育手段为教学服务，提高四十五分钟课堂效率。
2.严格控制测验，精心制作每一份复习资料和练习
教学中配备资料应要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要给予检查和必要的讲评，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的学习。三类练习（大练习、限时训练、月考）试题的制作分工落实到每个人（备课组长出月考卷，其他教师出大练习、限时训练卷），并经组长严格把关方可使用。注重考试质量和试卷分析，定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保学生的学习积极性不断提高。
高二数学教学工作计划篇2
(一)制订学年教学工作计划的思路小学低年级学年教学计划，是依据课程标准“水平一”各领域规定的活动和内容，选定具体的教学内容，并把这些教学内容合理地分配到两个学年中去。然后，再根据学年授课周数、每周授课时数，以及每年级的各项教材及其设定的课时比例，合理地分配到两个学期中去。并根据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的项目。
(二)方法和步骤1.分析研究低年级学生的基本情况，加强计划的针对性在制订低年级学年教学计划时，教师应对一、二年级学生的情况有尽可能多的了解。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。另外，还可以通过访问幼儿园教师和检测学生的体能情况以及与学生聊天、询问等了解学生的身体与心理情况。到了二年级，学生经过一年的体育课体验，对课的活动过程、学习与练习方式等逐步了解和熟悉，初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应能力及同伴关系、群体观念等都有明显提高，但也存在某些需要进一步加强和改进的问题等。这些情况都是制订学年教学计划的有效资源和依据。因此，从了解和研究学生入手，制订学年教学计划，有助于教师根据教材的性质、特点和难易程度，将本学段教材内容合理地分配到两个年级中去，对于提高教学计划的针对性，克服盲目性和提高教学质量，都具有实际意义。一学期除节假日外，一般按18周计算；国家教学计划规定每周上4节体育课，全年实际上课总时数为：18(周)×2(学期)×4(每周课时)=144(课时)144×2(每课时按上两项教材计算)=288(课次)2.根据教材的难易程度和教学需要，确定各项教材的授课时数。
(三)学年教学工作计划示例1.依据体育课程标准各级目标的涵义和要求，选定教学内容。课程标准的各级目标，是统领和选编各学段教学活动或内容的依据，因此在制订教学计划时，首先要悉心研究领会课程标准的总目标、领域目标和水平目标的指导思想、理念涵义及目标之间的相互关系，并依据本学段各级目标要求选定相应的教学内容。2.深入研究教学内容的性质和特点，分配好两个学年的教学内容。如上所述，学段各领域中的教学内容不是教师主观随意安排的，而是依据本学段各领域和水平目标的规定选定的。
高二数学教学工作计划篇3
29日上午，济南市教育局，介绍济南市2019年高中阶段学校招生考试相关工作的基本情况。记者获悉，2019年全市普通高中学校招生计划共计38710人；初中后高等职业教育招生计划共计7688人；中等职业学校招生计划共计19249人。普通高中最低录取资格线为362分。“3+4”高等师范教育、“3+4”高等职业教育非艺术类最低录取资格线为382分。为方便考生填报志愿，在公布各类分数线的同时，公布全市及市内七区考生成绩一分一段表。
济南市2019年高中阶段学校招生考试（以下简称“中考”）及相关工作基本情况简要通报如下：
一、招生计划及有关资格线
（一）招生计划
1.2019年全市普通高中学校招生计划共计38710人。
2.初中后高等职业教育招生计划共计7688人。其中：“3+4”高等师范教育和“3+4”高等职业教育本科计划261人；五年制高等师范教育和初中起点学前教育计划309人，五年制高等职业教育计划2481人；三二连读高职计划4637人。
3.中等职业学校招生计划共计19249人。其中：普通中专计划1869人；市属职业中专招生指导计划10610人；市属技工院校招生指导计划6770人。
（二）有关资格线
1.普通高中最低录取资格线为362分。
2.“3+4”高等师范教育、“3+4”高等职业教育非艺术类最低录取资格线为382分。
3．“3+4”高等职业教育艺术类最低录取资格线322分。
4.五年制高等师范教育、初中起点学前教育最低录取资格线为300分。
5.五年制高等职业教育、三二连读高等职业教育最低录取资格线为150分。
为方便考生填报志愿，我们在公布各类分数线的同时，公布全市及市内七区考生成绩一分一段表。
二、填报志愿与招生录取工作安排
（一）填报志愿准备工作
1.为科学稳妥的完成2019年中考招生工作，市教育局今天召开了全市中考填报志愿工作培训会，全市各高中阶段学校负责招生工作的校长、主任，有毕业生的各初中学校负责初中学考工作的校长都参加了会议，共同接受培训和指导，尽努力为考生和家长提供填报志愿的宣传和指导。
2.市教育局确定6月30日为全市高中阶段学校开放日，届时，各校面向社会全面开放，学生可以详细了解并咨询学校的办学特色、招生要求，合理选择适合自己发展的高中阶段学校。
3.7月1日-2日全市进行两次模拟志愿填报。要求所有考生都要上网进行两次模拟填报志愿操作，以确保考生熟练顺利地完成填报志愿。
4.针对考生年龄小的特点，特地将填报志愿时间提前一天，使得三次填报时间均有一天在周末，方便家长同考生一起完成填报志愿操作。
（二）招生录取时间及志愿填报
招生录取时间为2019年7月5日至7月25日。填报志愿录取进程分为三个批次，每个批次志愿的填报时间是2天。
今年普通高中学校统一招生逐步深化“分数+等级”的录取办法。符合报考普通高中条件的考生在报考提前公示有综合素质评价和学科特殊等级要求的普通高中学校时，须达到报考学校综合素质评价和学科特殊等级要求。
1.第一批次
志愿填报时间为7月5日至7月6日，每天8：00至17：00。考生可根据自身条件填报普通高中，或初中后高等职业教育（含“3+4”高等师范教育；“3+4”高等职业教育；五年制高等师范教育、初中起点学前教育；五年制高等职业教育；三二连读高等职业教育），或中等职业学校。符合报考普通高中条件且具有指标生资格的考生，根据本人成绩及各学校指标生分配数额，可填报一所普通高中学校。学籍为长清区、章丘区、平阴县、济阳区、商河县且符合报考普通高中学校条件的考生，根据本县区高中阶段学校招生有关规定填报普通高中学校。
本批次在一志愿中报考五年制高职、三二连读高职、中等职业学校的考生，如未被录取，在第二批、第三批志愿填报时只能报考上述职业学校。填报了普通高中未被录取的考生，后面批次可填报普通高中或职业学校。
2.第二批次
志愿填报时间为7月14日至7月15日，每天8:00至17:00。未被录取且符合报考条件的考生，根据本人情况及本次志愿范围内学校招生计划，顺次填报三所普通高中学校志愿或一所职业学校。普通高中录取采用平行志愿的方式进行投档。
3.第三批次
高二数学教学工作计划篇4
根据《*市教育局关于印发〈*市2009年初中毕业生学业考试与高中招生工作的实施意见〉和〈*市2009年体育中考实施方案〉的通知》、*市教育局、物价局、财政局《关于下达2009年市区高中段学校招生计划的通知》及*市招生委员会《关于做好2009年全市初中毕业生学业考试报名与考试有关事项的通知》精神，现就2009年市区普通高中招生工作提出如下意见，请遵照执行。
一、组织机构
为加强对2009年市区普通高中招生工作的领导，决定进一步充实市区普通高中招生工作领导小组力量，调整充实后领导小组成员名单如下：
组长：*
副组长：*
成员：*。
领导小组下设办公室，办公室设在市教育局基础教育处，由程卫东同志兼任办公室主任。
二、各普通高中学校招生计划
市区公办普通高中总招生数为5028人，其中指令性计划3611人，择校生1417人。民办普通高中总招生数1200人。各校具体招生计划详见*市教育局、物价局、财政局《关于下达2009年市区高中段学校招生计划的通知》。
*一中面向市区招收体育特长生18名，艺术特长生2名；*二中面向市区招收体育特长生10名；*三中面向市区招收体育、艺术特长生各11名；*高级中学面向全市招收美术特长生2个班共80名，面向市区招收体育特长生10名；杜泽中学面向市区招收体育、艺术特长生各5名。
为鼓励各地办好优质高中，*一中、*二中面向各县（市）招收的择校生数应严格控制在面向该地区指令性计划数的10%以内。
三、报名、考试及阅卷
报考普通高中的考生必须参加全市统一组织的初中毕业生学业考试和综合素质测评。报名及学业考试按市招委办公室《关于做好2009年全市初中毕业生学业报名与考试有关事项的通知》（衢招办〔2009〕2号）办理。
学业考试试卷由市教育局牵头组织评阅，逐步创造条件实行网上阅卷。学业考试成绩根据衢招办〔2009〕2号文件精神，只通知考生本人，考生也可于2009年6月20日17时后通过*教育网等查询。要加强学业考试信息管理，教育行政部门不得以学业考试成绩对学校进行排队，各初中学校不得以考试成绩对教师和学生排名，考试成绩不得向社会外传或公布，制止对学业考试成绩的各种炒作。
四、志愿填报办法
市区普通高中招生分两个批次进行。第一批次为*一中、*二中、*三中、*高级中学等四所省等级重点中学；第二批次为杜泽中学、大洲中学、*华茂外国语学校、菁才中学、仲尼中学。各学校要加强对考生填报志愿的指导，鼓励考生在两个批次中都填报志愿。
志愿填报的具体办法是：考生在学业考试之后分数揭晓之前填报志愿，每位考生每一批次可按顺序最多填报两个志愿。在第一批的四所招生学校中，考生既可单报其中任何一所学校；也可在*一中、*二中和*三中这三所学校中选报其中的一所，再兼报*高级中学（*一中、*二中和*三中这三所学校不可同时兼报，否则视考生志愿无效）。考生须认真填涂机读《志愿卡》，在每个学校的志愿栏后边“择校”栏中考生须明确注明是否愿被该校录取为择校生。
《志愿卡》是考生调档的依据，录取时以涂卡信息为准。考生本人填涂错误由考生本人负责。
志愿填报具体时间为6月15-16日（周一、周二）。志愿由学生本人根据自己意愿填报，并经家长审核，家长和学生分别签名，否则作无效处理。《志愿卡》于6月17日分别交柯城区教体局、衢江区教育局，由两区录入计算机后于6月18日（周四）统一交市教育局招生办和市区普通高中招生工作领导小组办公室存档。志愿一经填报，任何人不得更改。
五、关于政策性加分
符合政策性加分条件（政策性加分条件详见衢市教综〔2009〕15号）的考生，须凭原始证件和复印件，经所在初中学校初审后，由初中学校报所在区教体（育）局，经所在区教体（育）局统一审核、汇总、造册（包括考生姓名、报名序号、毕业学校、加分项目、加分值），并加盖公章后，连同原件、复印件于5月30前报市区普通高中招生工作领导小组办公室复核。不按时上报的按自动放弃处理，责任自负。复核结果在考生原初中学校、区和市教育网上公示，接受社会监督。其中“少数民族考生，归侨、华侨、台胞子女和台湾省籍考生”须经当地民宗、台办等部门审核；“驻地部队团以上干部、荣立二等功或三等战功以上、被大军区级以上或省级(含省级)以上表彰、因公牺牲或致残(六级以上)、从事飞行或舰艇等艰苦工作、驻海岛部队的军人子女”由考生家长所在单位统一初审造册后报市军分区政治部审核，再反馈给两区教体（育）局统一汇总、造册上报复核。
六、录取的原则和办法
（一）普通高中学校招生在市区高中招生工作领导小组统一领导下，坚持全面衡量、综合评价、尊重选择、适者录取的原则；以学业考试成绩和学生综合素质评价为重要依据，实行统一录取。
（二）要求升入其他普高的学生，其综合素质测评各项目必须全部合格；其中要求升入省一级重点中学的学生，在此基础上须获得两个a级以上。
普通高中学校在达到综合素质测评等第要求的考生中，根据其志愿、学业考试成绩、综合评语等，进行全面衡量、择优录取。当最低录取分数线出现并列分而超过计划招生数时，按考生语文、数学、英语三科总分从高到低录取；如考生语文、数学、英语三科总分仍相同，再按考生综合素质测评项目获a等第数量从多到少录取。
（三）根据市区普通高中招生工作进程安排，有关普高学校拟录取的免试生和体育、艺术特长生名单（附相关材料）在5月30日前报市区普通高中招生工作领导小组办公室审核。
（四）*一中、*二中、*三中和*高级中学面向市区的指令性招生计划（减去经审定同意录取的免试生）的60%的指标用于分配录取，分配名额依据应届毕业生人数和向农村初中倾斜等原则分解到市区各初中。分配录取总数的70%以应届毕业生人数为基础向所有初中学校（含民办初中）分配，30%再向农村初中分配（指标分配数额另行通知），实行分校录取，分配录取生录取线控制在招生学校正取生最低控制分数线25分以内，未完成的分配录取指标转为统招计划。录取时先录取指标分配生，后录取统招生。享受指标分配生政策的对象必须为符合学业考试报名条件且在该校读满三年的应届毕业生。自2010年起，重点普通高中指令性招生计划指标分配将继续坚持向农村倾斜的原则，并与初中学校的毕业生人数、参加学业考试的报考率、学业考试文化科的全科合格率和优秀率、后20%的学生比例、学校规范办学情况等因素挂钩，以发挥评价机制在引导各初中学校规范办学行为、推进实施素质教育、实现轻负担高质量等方面的导向作用。
（五）中考成绩揭晓后，依据指令性招生计划、学生志愿、学业考试成绩和综合素质评价结果等划定各招生学校指令性计划的最低控制分数线、指标分配录取生的最低控制分数线，并同时确定择校生的最低控制分数线。录取时首先依据考生第一志愿，第一志愿不足的由第二志愿替补，按学业成绩从高到低，以招生计划数的适当比例打印出各招生学校的投档名单，由学校研究确定拟录取名单，报市区高中招生工作领导小组审核，并加盖“*市教育局高中段学校录取专用章”后生效。各招生学校据此印发录取通知书（各校自行印制）并办理新生学号、高中会考等学籍管理手续，并及时将新生信息输入学生电子管理系统。未录取考生的解释及遗留问题由招生学校负责解决。
普通高中择校生的录取与该校同批次进行，择校生只能录取填报本校择校志愿的考生。
（六）各初中学校要依托中小学生电子学籍管理系统平台，加快完善学生成长记录和综合素质评价工作，为逐步实现学生档案电子化转移创造条件。认真做好高中招生制度改革与新课程实施情况的相衔接，学校应当为每位初中毕业生建立《学生成长记录册》，并在9月15日前将其提供给各招生录取学校。《学生成长记录册》应全面全程记录学生在初中阶段各方面的成长情况，内容包括各学期的思想状况、学习成绩、社会活动表现、奖惩情况以及反映个人特长和才能的成果、作品和获奖证书等。
（七）根据《教育部办公厅、国家民委办公厅关于在中小学切实抓好民族团结教育工作的通知》（教民厅〔2008〕1号）和省民族团结教育会议的要求，*一中继续面向全市定向招生20名，开展民族团结政策教育试点。为更好地扶持农村初中学校，使更多的农村学生能享受到优质教育，促进义务教育均衡发展，*二中对全市农村初中在招生上实行倾斜政策，对当年有三个以上毕业班的全市农村初中尽可能正取1名应届毕业生。对象为填报*二中志愿、品学兼优的贫困生或在发明创造、科学研究、体育、艺术等方面有特殊才能并取得突出成绩的学生。定向招生指标全市限40名以内。定向招生的具体办法由招生学校与各县（市、区）教育局协商，报市教育局批准后组织实施。
（八）体检。入学后由招生学校组织体检，只要不妨碍他人健康、能坚持正常学习，学校就应予以保留学籍。
七、其他事项
（一）严格执行招生计划。各校应严格按招生计划招生，确保完成指令性招生计划，不突破招生计划。严格执行招生公示制度、诚信制度、监督制度、奖惩制度，各批次招生名单在同批次录取结束后即时在*教育网和招生学校同时公示，接受社会的监督。
（二）严格执行公办普通高中“三限”政策。按划定的分数范围和招生计划招生，按核定的标准收费，坚决维护招生计划的权威性和招生工作的严肃性。
（三）严格按招生批次招生，规范市区普通高中招生秩序。凡发现违规提前通知组织学生报到交费的情况经查实的，严肃追究相关责任人的责任，并与学校明年招生计划的审批挂钩。
（四）严格按学生志愿录取。凡发现录取学校与考生志愿不一致的，市、区教育局将不予登记考生普高学籍，由此产生的后果由招生学校负责，并由市区高中招生工作领导小组查实情况，严肃处理违规学校及相关责任人。
（五）规范高中招生宣传工作。市教育局负责将本实施意见在*教育网和市级有关媒体上宣传，两区教育局要部署并指导本辖区内的初中学校将本实施意见精神传达到每一位初中毕业生及其家长。各初中学校要在醒目处张贴本文件。各普通高中学校在各县（市、区）教育局的统一协调组织和各初中学校的积极支持配合下，规范地做好高中招生宣传工作。各招生部门和学校要积极做好考生志愿填报的宣传教育和指导工作，任何组织和个人不得以任何理由干扰、限制考生填报志愿。
（六）严肃招生纪律。各招生学校以及参与招生工作的人员要严格遵守招生工作的各项政策、规定，严肃招生纪律，反对和抵制各种不正之风，严肃查处违法、违纪、违规招生的人和事。
高二数学教学工作计划篇5
学校体育教学工作计划主要有：学年教学工作计划、学期教学工作计划（教学进度）、单元教学工作计划和课时工作计划（教案）四种。现依据课程标准各领域“水平一”的目标及其规定的活动和内容，对上述四种教学工作计划的制订方法及低年级教学计划试举例如下，仅供参考。
一、学年教学工作计划的制订
学年教学工作计划也称年度教学工作计划，它是以年级为单位，依据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，对全年教学内容和考核项目的规划，是制订学期教学计划和其他教学计划的依据。
（一）制订学年教学工作计划的思路
小学低年级学年教学计划，是依据课程标准“水平一”各领域规定的活动和内容，选定具体的教学内容，并把这些教学内容合理地分配到两个学*年中去。然后，再根据学年授课周数、每周授课时数，以及每年级的各项教材及其设定的课时比例，合理地分配到两个学期中去。并根据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的项目。
（二）方法和步骤
1．分析研究低年级学生的基本情况，加强计划的针对性在制订低年级学年教学计划时，教师应对一、二年级学生的情况有尽可能多的了解。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。另外，还可以通过访问幼儿园教师和检测学生的体能情况以及与学生聊天、询问等了解学生的身体与心理情况。到了二年级，学生经过一年的体育课体验，对课的活动过程、学习与练习方式等逐步了解和熟悉，初步建立起课堂常规意识和习
惯，体能、心理适应能力及同伴关系、群体观念等都有明显提高，但也存在某些需要进一步加强和改进的问题等。这些情况都是制订学年教学计*划的有效资源和依据。因此，从了解和研究学生人手，制订学年教学计划，有助于教师根据教材的性质、特点和难易程度，将本学段教材内容合理地分配到两个年级中去，对于提高教学计划的针对性，克服盲目性和提高教学质量，都具有实际意义。
一学期除节假日外，一般按18周计算；国家教学计划规定每周上4节体育课，全年实际上课总时数为：
18（周）×2（学期）×4（每周课时）＝144（课时）
144×2（每课时按上两项教材计算）＝288（课次）
2．根据教材的难易程度和教学需要，确定各项教材的授课时数。（三）学年教学工作计划示例
1．依据体育课程标准各级目标的涵义和要求，选定教学内容。
课程标准的各级目标，是统领和选编各学段教学活动或内容的依据，因此在制订教学计划时，首先要悉心研究领会课程标准的总目标、领域目标和水平*目标的指导思想、理念涵义及目标之间的相互关系，并依据本学段各级目标要求选定相应的教学内容。
2．深入研究教学内容的性质和特点，分配好两个学年的教学内容。
高二数学教学工作计划篇6
环翠区教育局，开发区教体处，机关各科室，市招生考试办公室，市教育教学研究中心，市直有关学校，威海市实验外国语学校，威海大光华国际学校：
根据《威海市2018年初中学业考试及高中段学校招生录取工作意见》（威招考委〔2018〕1号）精神，严格落实鲁政办字〔2015〕152号关于解决城镇普通中小学大班额问题的有关要求，为做好市直普通高中招生工作，特制定本意见。
一、招生计划
2018年市直普通高中、威海艺术学校普通高中艺术班、威海市实验外国语学校、威海大光华国际学校共计划招生3840人，音乐、体育、美术、综合艺术及科技创新特长生计划单列，具体计划和录取比例按实际参加考试人数确定。
2018年招生计划表学校总计划数普通生体育生音乐生美术生综合艺术生科技生合计384032891421392004030威海一中新校区700615253020——10威海一中820760301510——5威海二中 920 824 37 34 20 —— 5威海三中4002652010100——5威海四中500445301010——5威海艺术学校普通高中艺术班120————404040——威海市实验
外国语学校100100威海大光华
国际学校280280注：1.2018年市直普通高中招生总计划数和威海一中招生总计划数不包括国家、省安排的新疆内地高中班学生80人、青海海北班学生40人。2.2018年市直普通高中高水平运动队招生计划，纳入学校体育特长生招生计划中，其中：威海一中新校区羽毛球4人、乒乓球2人、女足4人、手球2人、橄榄球3人；威海一中男篮6人、女篮6人、男足8人；威海二中男排4人、女排5人、健美操8人；威海三中排球9人、乒乓球2人；威海四中健美操4人、田径6人。3.威海一中新校区高水平管乐团队成员招生30人，纳入学校艺术生招生计划中。4.威海市实验外国语学校、威海大光华国际学校为自主招生，上述计划为中心城区指导性计划，纳入学校总招生计划中。
二、普通生招生
（一）招生区域。
威海一中新校区招生范围为威海中心城区（含环翠区、高技区、经技区、临港区，下同），按志愿填报招生。
威海一中、威海二中、威海三中、威海四中招生区域基本保持不变，根据生源分布和相对就近的原则划定以下招生区域：
威海一中招生区域：环翠区城区昆明路以北、孙家疃街道；高技区城区世昌大道以北。
威海二中招生区域：环翠区城区昆明路以南、羊亭镇、张村镇；高技区城区世昌大道以南、初村镇；经技区城区、崮山镇。原则上即墨路以北为北校区招生区域，学校可根据生源情况和学生意愿适度调整。
威海三中招生区域：环翠区城区昆明路以南、温泉镇；经技区。
威海四中招生区域：环翠区城区昆明路以北、孙家疃街道、羊亭镇、张村镇；高技区；临港区。
无中心城区户口且法定监护人或本人无中心城区房屋产权证（不动产权证、房管部门备案的购房合同等，下同）的考生，可通过填报志愿报考威海一中新校区，若未被录取则根据其初中学校驻地确定为威海三中或威海四中招生区域。
户主非考生本人或考生父母、祖父母、外祖父母及其他法定监护人的考生，可通过填报志愿报考威海一中新校区，若未被录取则根据其挂靠户口所在地确定为威海三中或威海四中招生区域。
（二）区域认定。
考生可选择所在户口薄地址或房屋产权证地址认定招生区域，以2018年3月1日前相关部门颁发的相关材料为准。必要时，须提供证明考生与所在户口薄户主或房屋产权证所有人关系的有关材料（户口簿、结婚证、出生证明、其他法定监护人证明等）。
选择使用考生所在户口薄地址认定的，户主须为考生本人或考生父母、祖父母、外祖父母及其他法定监护人；户主为其他人的，不能认定为威海一中或威海二中区域，根据户口簿地址认定为威海三中或威海四中区域。
选择使用房屋产权证地址认定的，产权所有人须为考生或法定监护人。
无中心城区户口且法定监护人或本人无中心城区房屋产权证的考生，不能认定为威海一中或威海二中区域，根据毕业学校地址认定为威海三中或威海四中区域。
具体认定办法由市招生考试办公室另行通知。
（三）录取原则。
威海一中新校区普通生录取，根据考生志愿，按照学业成绩由高到低录取，录取分数线不低于威海一中、威海二中批次录取资格线，计划未完成不降分录取。
威海一中、威海二中按同一批次录取；威海三中、威海四中按同一批次录取。同批次学校普通生按照招生计划总数1∶1的比例划定录取资格线，学校招生区域内资格线以上考生按学业考试成绩由高到低录取，完成学校招生计划；录取资格线以上且超出学校普通生招生计划的考生，默认调剂到同批次其他学校（威海二中为北校区），不同意调剂的考生可申请参加下一批次学校录取。
三、特长生招生
（一）基本要求。
市直普通高中特长生招生，要严格执行《威海市人民政府办公室转发市教育局关于进一步推进初中学生学业考试改革的实施意见的通知》（威政办发〔2014〕4号）和《威海市教育局关于印发的通知》（威教发〔2014〕13号）文件规定：普通高中录取的学生学业考试科目中思想品德、地理、历史、生物学、信息技术、理化生实验技能6个科目和学生综合素质评价中的基础性发展目标评价总等级均达到C等，且至少有3项需达到B等，达到B等的科目中至少含思想品德、地理、历史、生物学中的一科。音乐、美术、综合实践活动、地方课程与学校课程5个考查科目成绩均达到C等。语文、数学、英语、物理、化学、体育与健康6个科目考试成绩总分作为普通高中录取的基本依据。考查科目等级、基础性发展目标评价综合总等级为D级的不能录取到普通高中。
（二）区域划分。
威海一中新校区特长生、市直普通高中高水平运动队队员、威海三中美术特长生、威海艺术学校普通高中艺术班，招生范围均为中心城区；其他特长生按普通生招生区域实行划片招生。
（三）考试录取方式。
1.美术特长生。美术类专业考试由市招生考试办公室负责组织统一报名、统一命题、统一考试、统一阅卷、统一录取。专业考试时间为3月10日，考试结束后公布考生专业成绩和专业合格分数线，专业合格分数线根据生源情况及招生计划数量，按照考生专业考试成绩从高到低划定。6月15日至16日填报学校志愿。录取时，分批次依据志愿情况，按学校招生计划数2倍的比例确定学校专业录取资格线，专业录取资格线上考生按文化成绩由高到低录取；专业录取资格线上考生达不到2倍比例的，不做计划调整。具体详见《威海市2018年市直高中招收美术特长生专业统考工作实施意见》。
2.音乐、体育、综合艺术特长生。音乐类、体育类、综合艺术类专业考试由各高中学校组织，进一步扩大学校招生自主权，各学校均按招生计划数1∶1的比例确定专业合格考生名单，报考人数达不到学校招生计划的，相应缩减学校招生计划。招生学校要在学校招生简章中自行确定特长生具体报考条件、最低专业合格线、最低文化分数线。已被报考学校确认为专业合格的考生，不得参加其他学校专业考试。具体考试办法详见学校招生简章，由招生学校负责解释。
3.科技创新特长生。凡初中阶段在教育行政部门组织的科技竞赛中，获市级二等奖及以上奖励的（科技论文须获市级一等奖及以上奖励）；获得国家发明专利、国家实用新型专利、国家外观设计专利的（必须为第一作者或独立完成）；均具备报名资格。市直普通高中学校要严格审查报名资格，并及时将考生考试报名花名册（盖章）及考生相关证件资料复印件报市教育局基础教育科审查备案。
科技创新特长生专业考试由市直普通高中学校组织，依据志愿填报情况，威海一中新校区按招生计划数1.2倍的比例确定专业合格考生名单，按文化成绩由高到低录取；在规定招生区域内，其他市直高中按照招生计划数1.2倍的比例确定合格考生名单，录取时依据文化成绩由高到低录取。考生文化成绩不低于该校普通生资格线的97%。
（四）报名考试时间及要求。
市直高中特长生招生简章要于5月10日前报市教育局审查批准后统一，音乐类、体育类、科技创新类特长生报名时间为6月15日至16日。
威海一中新校区音乐类、体育类、科技创新类特长生专业考试时间为6月19日；威海一中、威海二中音乐类、体育类、科技创新类特长生专业考试时间为6月20日；威海三中、威海四中音乐类、体育类、科技创新类特长生专业考试时间为6月21日；威海艺术学校普通高中音乐类、综合艺术类特长生专业考试时间为6月22日。
市直普通高中须于5月10日前将考试工作方案报市教育局审核通过后方可实施，须安排纪检部门、教育主管部门、招生考试部门等人员参与监督。音乐类、体育类、科技创新类、综合艺术类特长生专业合格名单，须于专业考试成绩公布同时上报市招生考试办公室，并在本校网站上公示5个工作日。
四、自主招生
威海市实验外国语学校、威海大光华国际学校实行自主招生，不限定招生区域。市招生考试办公室根据学生志愿填报情况，依据学业考试成绩按照计划1:1.2的比例向学校提供考生名单，招生学校负责录取。学校自主招生方案于3月5日前报市教育局审查批准后实施。
五、指标生分配办法
威海一中新校区、威海一中、威海二中、威海三中、威海四中将普通生计划总数的85%作为指标生计划数，按照初中学校办学水平评价和考生数各占50%权重的原则分配到各初中学校。
划定威海三中、威海四中普通生录取资格线前需确认各初中学校指标生计划完成情况，在指标生平均分数线下12分内仍未完成的指标生计划，从学校调出统一调剂使用。
六、成绩公布及志愿填报
6月25日公布成绩，同时公布录取资格线。
6月15日上午，中心城区各初中学校分别组织召开以中考招生政策为主题的初四考生全体家长会，解读中考填报志愿和高中招生录取政策。
6月15日至16日考生填报志愿。需填报的志愿有：1.普通生志愿：填报威海一中新校区普通生志愿；其他学校根据招生区域默认填报相应学校志愿；同批次不同意调剂的考生，提出参加下一批次学校录取申请。2.美术特长生志愿：填报威海一中新校区、威海三中、威海艺术学校美术生志愿；其他学校根据招生区域默认填报相应学校志愿。音乐、体育、科技创新、综合艺术类特长生志愿，根据报考学校专业合格名单默认填报相应学校志愿。
6月26日至28日，威海市实验外国语学校、威海大光华国际学校填报自主招生志愿。
七、录取顺序及要求
（一）录取顺序及报到时间。
威海一中新校区安排在其他高中学校之前录取。各有关高中学校的音乐、体育、美术特长生安排在同批次普通生之前录取，未被录取的可参加普通生录取。
录取时按以下顺序依次进行：
1.威海一中新校区音乐、体育、美术特长生。
2.威海一中新校区普通生。
3.威海一中新校区科技创新特长生。
4.威海一中、威海二中音乐、体育、美术特长生。
5.威海一中、威海二中普通生。
6.威海一中、威海二中科技创新特长生。
7.威海三中、威海四中音乐、体育特长生，威海四中美术特长生。
8.威海三中美术特长生。
9.威海三中、威海四中普通生。
10.威海三中、威海四中科技创新特长生。
11.威海艺术学校普通高中艺术班。
12.威海市实验外国语学校、威海大光华国际学校。
7月3日前公布录取结果，7月5日至6日报到。
（二）工作要求。
1.录取工作按照“学校负责、招办监督、网上录取、报到确认”的原则，各有关学校成立由校长任组长的招生录取工作领导小组，全面负责本校录取工作。
2.达到录取分数线并同意入学的考生，必须在规定时间内到录取学校报到，经学校确认无误后领取正式入学通知单。学校要及时组织新生办理交费、注册手续。未在规定时间内到校确认入学并办理相关手续的考生视为自动放弃入学资格。各学校要在考生报到结束次日向市招生考试办公室报送考生报到情况，并上报考生放弃入学资格的相关理由。
3.录取工作结束后，市招生考试办公室于8月25日前将审核认定的录取结果（含自主招生学校）报市教育局基础教育科，市教育局基础教育科依据录取信息库办理普通高中学籍注册手续。
八、工作纪律
市直普通高中招生工作关系到广大考生的切身利益，受到社会的普遍关注。要进一步强化对招生工作的领导，严密组织管理，严格工作程序，严肃工作纪律。做到五个严格、五个严禁：严格控制招生计划，严禁在计划外录取学生；严格落实招生区域，严禁跨区域招生；严格执行录取标准，严禁随意降低标准录取；严格执行特长生、自主招生工作方案，招生工作方案一经市教育局审定后，严禁随意变更；严格学籍管理，新生学籍注册将以市招生考试办公室提交的名单为准，对其他任何单位提供的名单不予受理，新生一经录取报到严禁跨校借读。
九、职责分工
市招生考试办公室负责市直高中考试的组织、评卷、成绩汇总和录取工作；基础教育科参与市直普通高中科技创新特长生的录取工作，监督市直普通高中计划执行情况并按规定注册学籍；体育卫生与艺术教育科参与市直普通高中体育与健康考试、艺体特长生（含威海艺术学校普通高中艺术班）考试及录取工作，监督特长生招生计划执行情况。
高二数学教学工作计划篇7
今天，我们在这里召开年度地区发展规划工作布置会，主要任务是以科学发展观为统领，布置、落实今年有关工作任务。因为相关工作既带有全局性，又带有具体操作性，所以，也请我们各位分管局长参会，以便引起高度重视，更有力地支持、领导相关方面的工作。厅发展规划处相关同志分别就有关工作，向大家通报工作方案和具体意见。总的考虑我都赞成，这也都是厅里正式研究的意见。请大家高度重视起来，回去之后，结合你们的实际抓紧抓好。发展规划方面的工作既是教育事业发展的重要组成部分，也是调控、引导教育事业协调、健康发展的重要手段，越来越重要。下面，我就今年的几项主要工作再强调几点意见。
一、抓住契机，促进我省民办教育持续健康发展
国家对民办教育一直是"积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理"的方针，出台了相关的法律法规，党和国家领导多次强调民办教育工作。可以说，改革开放30年，既是对民办教育发展探讨阶段，也是我国民办教育大发展的阶段。
我省的民办教育发展，也是改革开放的结果。目前看，已有较好基础，且具有*省的特点和比较优势，已成为我省各级各类教育的重要组成部分。其主要标志：民办教育同经济社会发展基本相协调；涌现了一批致力于从事民办教育的创业者，形成一批办学方向较明确、办学条件较完善，具有鲜明特色的民办学校和教育机构；加强管理，促进民办教育规范发展；尤其是《民办教育促进法》颁布后，办学规模有所扩大，发展速度有所提升，教育质量逐年提高。总的看，全省民办教育正在稳步、健康、有序地发展，已彰显出特别活力，呈现良好的发展态势。这是大家共同努力的结果。
同时，要看到，我省民办教育还存在着很多问题和困难。我认为其中最主要有两个方面：一是发展不平衡，一个是区域发展不平衡，一个是各级各类教育发展不平衡，高等教育较有优势，基础教育特别是中等职业教育比较落后；二是政策落实不到位，"促进"不够。这些都要引起我们的高度重视。为此，省里的一个重大举措是上半年出台《*省人民政府促进民办教育发展若干规定》，还要在适当时候召开民办教育工作会议和省民办教育协会换届年会。各地区都要做好相关准备工作。一是按照《*省民办教育调研方案》要求搞好调研；二是结合本地实际，进一步落实好对民办教育的扶持政策，做好"促进"这篇大文章；三是进一步贯彻相关的法律法规，规范办学行为，实现民办教育又好又快发展。
二、统筹规划，提高高中阶段招生计划管理水平
随着经济社会的发展，国家越来越重视高中阶段教育，大力发展职业教育。教育部连年提出全国中等职业教育招生计划，分省下达。为解决高中阶段招生管理工作存在的问题，早在20*年，教育部就已经提出高中段计划统筹管理的意见。近年来在教育事业统计数据中表面上反映出的盲目性和工作效率低的问题，实际上也说明存在着高中段发展缺乏统筹管理问题。因此，无论是从计划管理着手，还是从统计工作着手，还是事业发展的要求考虑，都需要考虑完善高中阶段教育计划统筹管理的问题。这也是一项基础性工作。为此，厅有关处室针对各地区实际情况，进行了多次认真研究，目前提出一个讨论稿。这个办法力求解决两个问题，一个是高中阶段教育发展总体水平问题；一个是优化高中阶段结构问题。考虑到各地区目前高中阶段发展水平，依据上年的统计数据，提出各地区不同的指标，分出等次标准，以体现分类指导、公开透明、具有操作性的原则。这次会议提交大家讨论，会后修改后，纳入2009年度目标责任制评估体系中。建立一套新的高中阶段招生计划管理办法，就要是通过运行机制调整，落实教育部提出的中职计划指标要求，同时，探索省、市教育行政部门统筹规划、宏观管理、分类指导高中段教育发展的有效途径。
统筹管理高中阶段学校招生工作，是今年计划管理工作中一项新的工作，是落实科学发展观，提高高中阶段教育水平，优化教育结构，统筹各级各类教育持续、健康发展的一项重要工作。请各地从落实教育部对中职招生计划要求，实现国家"十一五"教育规划目标的要求，提高年度教育事业统计报表工作质量的需要，提高招生计划管理水平的需要的全局出发，从本地实际出发，落实措施，认真做好相关工作。
三、加强领导，进一步完善中小学校舍数据库建设工作
省教育厅对此非常重视。专门成立了中小学校舍数据库平台建设工作领导小组；在认真试点的基础上，在敦化市召开了全省中小学校舍建设与管理数据库平台建设工作现场会，卢连大厅长作了重要讲话，会议结束时我代表厅里又强调提出了几点要求；举办了培训班，我代表厅里讲了话。在大家的共同努力下，我省中小学校舍数据库建设取得了很好的进展，卢连大厅长对前一段工作给予充分肯定。从刚才做的演示看，仅从初步分析，我们就可以多个视角思考很多问题。然而，这项工作还仅仅是刚刚起步，从数据采集信息反映的情况看，做好中小学校舍数据库的难点是"投资项目"问题。在今年的重点工作目标责任书中，省里把"投资项目"作为做好中小学校舍数据库的评估指标。
促进这项工作，其目的是适应全省教育事业发展需要，实现科学规划学校布局，提高教育资源利用效益，加强学校基础工作建设与管理，加快全省中小学校信息化管理步伐，全面提升校园、校舍规划、建设和管理的质量与水平。各项要求已经很明确，请各地继续高度重视，进一步加强领导，按照有关要求，进一步完善这项工作。此外，中等职业学校校舍数据库将正式建立，主要填报项目为中等职业百强校。这个数据库的质量要与新一轮中职项目挂钩。
四、加强信息化建设，推进200年度教育事业统计年报信息化水平的提高
信息化已成为当今时代的重要标志。提高教育行政管理水平依赖信息化水平的提高，发展规划处所覆盖的工作对信息化水平的提高的期望更加迫切。高等学校招生计划管理基本实现全程网上运行;20*年教育厅从基建管理着手，下大力气抓了中小学数据库工作，已见成效。教育事业统计工作是最早进入信息管理的领域，但是，至今仍保留纸介基层报表，2009年将改为全部通过网上传输或光盘报送。这项改革是一项较大改革，技术支撑能力已具备，下一步重点解决的问题，一是重点培训好中心校统计人员；二是尽快选择有代表性的学校进行模拟填报；三是组织有统计经验和计算机软件开发能力的专家研讨工作程序。实践证明，任何一项改革取得成效都需要事前认真研究，做好深入细致的工作。这项工作时间性很强，教育部有时间要求，务必抓紧做好。真正实现统计信息化，还要抓好建立数据库、基层学校电子台帐，这两项工作也是本次会议讨论的问题。
五、加强管理，抓好中央投资项目建设与管理
这里，我要特别强调的是，今年基础教育中央投资项目建设任务很重。一是农村初中改造工程要完成20*、2009两个年度共85个项目；二是特殊教育学校建设共10个项目；三是职业教育基础能力建设共14个项目。请各地务必高度重视，积极稳妥工作，确保工期质量。
要切实做好第二期农村初中校舍改造工程需求规划的编制工作。为有计划、分步骤地加强农村初中学校特别是寄宿制学校学生生活设施建设，逐步消除"大通铺"和校外租房等现象，特别是为有效满足路途较远学生和农村留守学生寄宿需求，推动农村学校科学合理布局和标准化建设，促进城乡、区域义务教育均衡发展需要，国家决定从现在起，着手编制第二期农村初中校舍改造工程需求规划。省教育厅将专门开会作出安排。各地要严格坚持统筹规划、分步实施，科学布局、促进均衡，整合资源、提高效益，坚持标准、确保质量，卫生清洁、节能环保的原则，按照国家的有关要求，保证规划编制的质量。
高二数学教学工作计划篇8
查询时间
从四川教育考试院得到准确消息，2018四川高考成绩将于6月22日22：00公布。同时2018年四川普通高校招生录取控制分数线也将在当天或后一天公布。查询方式
网上查询：考生可以登录四川教育考试院（sceea.cn/）或四川省教育厅（scedu.net）2018高考成绩查询平台，然后输入考生号和身份证查询高考成绩信息。
1、四川省教育厅官方网站（scedu.net）。
2、四川省教育厅政务微信：“四川教育”微信公众号。
3、四川省教育厅政务微博：“四川教育”新浪政务微博。
4、四川省教育考试院官方网站（sceea.cn）。
5、四川省教育考试院政务微信：“四川省教育考试院”微信公众号。
6、四川省教育考试院手机客户端“考生助手”app。
7、四川电信iptV。
【注意】录取期间，录取场信访站亦可提供查询服务。
同时，考生可于6月23日中午12:00后登录省教育考试院官方网站打印高考成绩单。对有意愿申请成绩复核的考生，可持准考证于6月25日12:00前到县（市、区）招考办登记，成绩复核结果由招生考试机构逐级通知考生本人。
志愿填报
填报时间高考志愿安排在通知考生成绩之后填报，其中本科提前批志愿填报截止时间为6月24日17∶00，其余本科志愿填报截止时间为6月28日12∶00，专科志愿在7月5日12∶00前完成填报。职教师资班和高职班对口招生志愿均在6月28日12∶00前完成填报。
志愿设置1．本科提前批和专科提前批分别设置1个第一志愿和2个平行第二志愿，本科提前批设置一个预科志愿；本科第一批、本科第二批、对口招生职教师资班和高职班均设置6个平行的第一志愿（按从前到后的自然顺序为a、B、C、D、e、F，以下类推），专科批设置9个平行的第一志愿（按从前到后的自然顺序为a、B、C、D、e、F、G、H、i），本科第一批、本科第二批、专科批均设置6个平行的预科志愿；本科第二批和专科批各设置3个平行的藏文加试、彝文加试志愿。每个学校志愿内设置6个专业志愿和专业调配志愿。2．在本科提前批录取的国家专项计划和在本科提前批后录取的国家专项计划、地方专项计划分别设置6个平行志愿，每个学校志愿内设置6个专业志愿和专业调配志愿。深度贫困县免费定向培养计划本科、专科分别设置6个平行志愿，每个学校志愿内设置6个专业志愿。省属院校免费师范生中的本科层次农村义务教育、特殊教育计划、招收藏文、彝文加试考生的本科、专科层次藏汉、彝汉“双语”计划和招收“一类模式”高考考生的本科、专科层次藏汉、彝汉“双语”计划均设置1个第一志愿、4个平行的第二志愿，专科层次小学教育“一专多能”计划设置1个第一志愿和2个平行第二志愿。每个学校志愿内设置6个专业志愿。本科提前批和本科第一批分别设置1个高校专项计划志愿、1个自主招生志愿、1个高水平艺术团志愿和1个高水平运动队志愿（其中本科提前批志愿仅限只在该批次有招生计划的高校的合格考生填报），本科第二批设置1个高水平运动队志愿。每个学校志愿内设置6个专业志愿和专业调配志愿。3．愿意服从学校专业调配的考生，应选择该高校志愿内的专业“调配”栏。未选的，录取时视为不愿专业调配。各录取批次均不设置高校调配志愿。4．各批次只在第一志愿中设置定向志愿（平行志愿为a志愿）。报考定向就业招生学校且愿定向的考生，应填报该校定向专业志愿或选择该校的“定向调配”栏。录取时，若填报定向专业志愿生源不足，学校可调配录取选择了“定向调配”栏的考生到定向专业。国家专项计划、地方专项计划、深度贫困县免费定向培养计划、省属院校定向培养免费师范生、免费医学定向和定向培养士官志愿不受院校志愿序号和专业“定向调配”志愿的限制。5．报考外语（理）的考生，可以兼报理工类的高校或系（科）、专业；报考外语（文）的考生可以兼报文史类的高校或系（科）、专业；报考艺术和体育类专业的考生，可以兼报空军、民航招飞和除本科提前批以外的同科类其他普通高校。兼报空军、民航招飞时，招飞志愿优先于艺术和体育类专业志愿（体育单招除外）。6．各批次招生计划未完成时，采取公开征集志愿的办法补充生源。未被录取且符合征集志愿条件的考生可以填报征集志愿。征集志愿一般为数个院校的平行志愿，志愿个数根据当次未完成计划情况确定，其中，本科第二批最后一次征集志愿时，志愿设置为1个一志愿。7．藏文、彝文一类模式本专科、预科志愿设置情况另文规定。
志愿填报办法全省实行网上填报志愿的方式。考生应在认真阅读有关高校招生章程后，结合高校招生计划，按有关规定和要求选择填报学校和专业志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人疏漏或失误造成的后果，由考生本人承担。考生在规定的时间内在网上填报志愿并提交确定，填报截止时间后，所填志愿一律不得更改。在规定时间内未完成志愿填报的，视为自愿放弃。考生应妥善保管自己的上网登录账户密码。各级招生考试机构和高级中等教育学校要组织力量加强对考生志愿填报的政策解读和技术指导。考生填报志愿结束前，各级招考办不得将考生高考成绩提供给高校。县（市、区）招考办按照省统一编制的软件打印《四川省2018年普通高校招生考生志愿表》（简称《志愿表》）。各市州招考办要建立完整的信息管理流程和办法，负责汇总、整理、上报考生的志愿信息，确保信息完整、准确、安全。各级招考办不得擅自向外界泄露志愿填报汇总统计信息。
招生录取
录取组织与管理1.省招考委根据考生的考试成绩、高校在川招生计划，分别确定本科第一批、本科第二批、专科提前批各类别和专科批录取控制分数线。2.在川招生的各普通高校各类别各层次招生(含藏区“1+2”)，均实行计算机远程网上录取。高校和省教育考试院要确保远程网上录取必需的软、硬件配置到位，确保网络畅通安全。3.高校和省级招办按照“学校负责、招办监督”的原则实施新生录取工作。高校应按照向社会公布的招生章程中的录取规则进行录取。对思想政治品德考核合格、身体健康状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高校自行确定，高校负责对已投档但未被录取考生的解释。省级招办负责监督在本地区招生高校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正违反国家招生政策、规定和违背录取规则等行为。4.本科提前批、专科提前批、各类别、各层次省属院校免费师范生的第一志愿按“根据志愿，从高分到低分，按比例投档”的办法投档。即：根据考生所填报志愿，在思想政治品德考核合格、参加了招生体检、投档成绩达到同批录取控制分数线的未录取考生中，按学校确定的调档比例(原则上控制在在川招生计划的120%以内)从高分到低分向学校投档。本科提前批军校投档时，同分考生排序规则按军校招生文件相关规定执行。国家专项计划(含本科提前批国家专项计划)、地方专项计划、本科第一批、本科第二批、专科批的平行志愿和其它批次的平行第二志愿、各类别、各层次深度贫困县免费定向培养计划、藏文加试志愿、彝文加试志愿、各批次预科志愿和征集志愿(本科第二批最后一次征集志愿除外)，按“位次优先，遵循志愿，一轮投档”的办法投档，即：在思想政治品德考核合格、参加了招生体检、投档成绩达到同批录取控制分数线的未录取考生中，首先按投档成绩分科类从高分到低分排定位次，然后按位次优先的原则，根据考生平行志愿的自然顺序从前到后进行检索，一经检索到计划未满额的学校，即向该校投档。在对考生排序时，投档成绩相同的考生排序规则为：文史类为语文、文科综合、数学、外语；理工类为数学、理科综合、语文、外语。5.本科第一批、本科第二批、专科批的平行第一志愿投档前，省教育考试院根据公布的招生计划数和高校报送的调档比例，向各有关高校进行模拟投档。高校报送的调档比例原则上控制在105%以内，未报送调档比例的，首次模拟投档一律按照105%进行。高校根据生源情况与省教育考试院协商确定调阅考生档案的要求，并根据模拟投档情况在正式投档前完成计划调整、确定调档比例，确保符合录取规则的调档考生能够录取。当所有高校在我省规定时间内确定调整计划数和调档要求后，省教育考试院进行平行志愿投档。平行志愿只实行一轮投档，不补投。未完成的招生计划实行征集志愿补充生源。6.高校专项计划、自主招生、高水平艺术团的投档基准线按最后一次模拟投档形成的分数测算值执行。国家专项计划(含本科提前批国家专项计划)、地方专项计划、各批次的平行第二志愿、藏文加试志愿、彝文加试志愿、各批次预科志愿和征集志愿(本科第二批最后一次征集志愿除外)投档时，各学校的调档比例统一为100%。7.高校对省教育考试院提请复议而坚持退档的，应按我省“复议书”的要求，写明退档原因，并传真备查。8.高校录取新生要严格按照规定程序，按时完成调档、阅档、审核、预录、退档等各环节工作，保证考生电子档案的正常周转和录取工作的顺利进行。对超过时间未按要求完成相关环节工作的高校，省教育考试院应主动与之沟通，对无故拒绝联系或故意拖延时间的高校，省教育考试院可根据所发出的考生电子档案按有关高校计划数及录取规则设置考生电子档案为预录取状态，同时立即书面通知有关高校，并将有关情况上报教育部备案。9.高校要正确处理志愿与分数的关系，认真对待各志愿的考生。在当前志愿投档后，高校不得退掉前序志愿的已投考生档案；当同批录取控制分数线以上第一志愿档案不足时，不得拒绝录取非第一志愿的考生(在“招生章程”中有明确要求的除外)；若对非第一志愿考生有分数级差等限制，高校应在“招生章程”中向社会和考生公布。10.录取工作按照本科提前批国家专项计划、本科提前批、国家专项计划(不含本科提前批国家专项计划)、地方专项计划、本科第一批、深度贫困县免费定向培养计划普通类本科、省属院校免费师范生普通类本科、本科第二批、专科提前批、深度贫困县免费定向培养计划普通类专科、专科批的批次顺序依次进行；同一批次内，如考生符合应予提前投档的多种条件，则按考生高校专项计划志愿、自主招生志愿、高水平艺术团志愿和高水平运动队志愿的前后顺序投档；本科第一批和本科第二批预科在该批统招和定向第一次征集志愿投档后录取，其它批次若同时有本(专)科(含定向)和预科计划，则按照本(专)科计划、预科计划、本(专)科计划征集志愿、预科计划征集志愿的顺序录取。对每个批次未完成计划采取公开征集志愿的办法补充生源。征集志愿后若仍有极少数学校完不成计划，经省招考委研究，确须降分的，可在批线下适当降分。11.在录取期间，考生应保持报名时所留电话畅通。12.除香港中文大学和香港城市大学外的香港11所单招高校应于7月4日前结束录取工作。凡被香港11所单招高校录取并经本人确认就读的考生，不再参加内地普通高校的统一录取。澳门6所招生高校依据考生的高考成绩及本校的相关要求录取新生。13.高校须将拟录取的四川考生(包括统考生、保送生、少年班、高水平艺术团、自主招生、实施综合考核的试点高校、运动训练、武术与民族传统体育专业单独考试招生、特殊教育单招生、高水平运动队单考生和高职院校单独招生等)名单标注录取类型后，报我省教育考试院核准，并通过“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”增补或调整相应计划。省教育考试院核准后形成录取考生数据库，并据此打印相应的录取考生名册，加盖省招考委录取专用章，作为考生被有关高校正式录取的依据，予以备案，同时须在高校同批次录取结束后一周之内将录取考生名册寄给有关高校。高校根据经省教育考试院核准备案的录取考生名册填写考生录取通知书，由校长签发录取通知书，加盖本校校章，并负责将考生录取通知书连同有关入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并直接寄送被录取考生。14.考生收到录取通知书后，应及时通过省教育考试院或高校指定的信息渠道进行核实和确认。考生凭录取通知书可办理户口迁移手续，并按高校规定的时间及有关要求，办理报到等手续。不能按时报到的已录取考生，应向高校提出书面申请，经同意方可延期报到。高校根据经省教育考试院核准的本校录取新生名单、已录取考生所持录取通知书，按有关规定及要求为新生办理入学等相关手续。对未经高校同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。高校应于本校规定的正常报到截止日期后20日之内将我省自行放弃入学资格的考生名单(含考生号)报我省教育考试院。15.高职单招院校在4月12日前向省教育考试院报送高职(专科)单招拟录取名单，其它单独组织考试招生的高校须按有关要求于6月30日前向我省教育考试院报送有关拟录取数据和书面报告。16.未经教育部批准，高校不得规定男女.生录取比例，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。17.对肢体残疾、生活能够自理、不影响所报专业学习，且高考成绩达到要求的考生，高校不能仅因其残疾而不予录取。18.高校应严格依据省教育考试院提供的考生电子档案录取新生，未经省教育考试院投档，或未将拟录取的考生名单报省教育考试院核准备案的，均属擅自招生，其录取无效。19.普通高校藏、彝文专业招收加试藏、彝文的藏、彝族考生，其加试成绩作为录取的重要依据。录取前，根据招生计划和生源情况，由省录取领导小组分别确定各层次藏文、彝文专业招生的高考统考和藏文、彝文加试省定录取控制分数线。录取时，根据高考统考成绩和志愿，按照平行志愿的投档原则向学校投档，供学校审录。20.深度贫困县免费定向培养招生录取办法另文规定。21.省属院校免费师范生(含艺术、体育类专业)第一志愿投档时，在招生学校所在批次录取控制分数线上，省教育考试院根据考生志愿和投档成绩，结合分市州招生计划，按学校确定的投档比例，从高分到低分向学校投放分市州实施范围县的合格考生档案，供学校审录。若第一志愿生源不足，则在全省考生中根据考生填报的第二志愿和征集志愿，按照平行志愿的投档原则，从高分到低分分别向学校投档，供学校审录。22.自主招生等特殊类型招生以及国家和地方专项计划的录取办法另文规定。高水平艺术团、高水平运动队招生的录取办法按照省教育考试院《关于做好我省2018年普通高校高水平艺术团、高水平运动队招生工作的通知》(川教考院〔2018〕6号)的规定执行。23.我省2018年普通高校招收保送生工作，按照教育部《关于做好2018年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2017〕15号)及省招考委、教育厅《关于做好我省2018年普通高校招收保送生工作的通知》(川招考委〔2017〕78号)文件有关规定执行。24.已录取的考生不得退档或换录。25.由于网络传输、工作失误等因素造成的招生遗留问题，省教育考试院和高校通过协商妥善解决。26.除按规定应向社会公开公示的信息外，对属于考生个人信息及有关录取过程中需要阶段性保密的工作内容，任何单位和个人不得擅自向他人提供或向社会公开，严禁非法传播、出售。
录取照顾政策
1.退出部队现役的考生、残疾人民警察、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女，因见义勇为死亡或致残人员子女，经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定获得5a.级青年志愿者的考生，在与其他考生同等条件下优先录取。平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区、解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年的军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人的子女，在飞、停飞不满1年或达到飞行年限的空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年的军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人的子女，达到有关高校投档要求的，应予优先录取。现役军人子女报考军队、武警院校的，达到有关高等学校投档线的，应予优先录取。2.自主就业的退役士兵加10分；在服役期间荣立二等功(含)以上或被战区(原大军区)(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人加20分。3.归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生加10分。4.烈士子女加20分。符合以上第2至第4条规定的考生，加分后达到学校调档分数线的，向学校投档，供学校审录。5.下列考生，加分后达到学校调档分数线的，向学校投档，由学校决定录取与否和录取的专业。(1)甘孜州、阿坝州、凉山州，峨边县、马边县、米易县、盐边县、石棉县、北川县、平武县、汉源县、宝兴县、兴文县、宣汉县、叙永县、古蔺县、筠连县、珙县、屏山县、荥经县，仁和区、金口河区(以下简称三州十七县两区)的少数民族考生，报考本科第一批录取高校(含本科提前批执行本科第一批录取控制分数线的本科高校，以下简称本一批高校)加25分，其他高校加50分；其汉族考生，报考本一批高校加10分，其他高校加25分。(2)攀枝花市东区、西区的少数民族考生，报考本一批高校加10分，其他高校加25分；其汉族考生，报考本一批高校加5分，其他高校加10分。(3)其他散居少数民族考生，在与汉族考生同等条件下优先录取。根据国家有关文件精神，上述少数民族加分政策中加分分值超出20分的项目，原则上只适用于省内高校在川招生。省外高校在川招生时，若学校认可我省上述少数民族加分政策，则按我省政策加分投档，由学校根据其录取规则决定是否录取；若学校明确认可的加分分值上限为20分，则投档时按学校要求执行。请招生学校充分考虑四川民族地区的特殊性，从促进民族大团结、促进民族地区人才培养和经济建设发展的政治高度，给予理解和支持。符合多项照顾条件的考生只能享受其中分值的一项，不累加。6.对于获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生，和具有高级工或技师资格(或相当职业资格)、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生，经省教育行政部门核实资格、高职学院考核公示，并在教育部阳光高考平台公示后，可由有关高职学院免试录取。符合条件的考生应参加高考报名，并在5月19日前向有关高职学院提出书面申请。在校期间参加全国职业院校技能大赛获得一、二、三等奖和全省职业院校技能大赛获得一等奖的高职毕业生，毕业时可分别向相关的本科高校提出申请，由学校组织考核，经省教育行政部门核实资格、高校考核公示，并在教育部阳光高考平台公示后，认定合格者录入相关专业，不再参加高考。符合以上第1至第6条规定条件的所有拟享受录取照顾政策的考生都须自行进行申报。符合上述政策照顾条件的考生，由省教育考试院负责向社会公示，未经公示的考生不能享受相关项目照顾政策。
高二数学教学工作计划篇9
2010-2011学年度第二学期英语教学工作计划一、指导思想以“十七大”文件精神为指导，以学校教学工作计划为依据，以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，进一步进行教学改革，构筑高效课堂，发挥学生的潜能，提高学生的全面素质，培养学生的自学能力，培养学生的创造性精神和创造能力，进一步培养学生的团结合作能力和跨文化意识，培养学生综合运用语言的能力，为进一步深造打下坚实的基础。二、学生知识能力习惯态度分析四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从上学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把Ji发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。三、教材分析这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培养3．突出兴趣Ji发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。四、主要教学目标：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。3、能听、做6个tpr活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简单的中西方文化知识五、教学重难点分析重点：1、能按四会与三会要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。难点：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。六、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。七、课时安排unit1ourschool7课时unit2whattimeisit?7课时unit3isthisyourskirt?7课时recycleone3课时unit4it’swarmtoday7课时unit5howmuchisit?7课时unit6atafarm7课时recycletwo3课时2010-2011学年度第二学期英语教学工作计划相关文章:湘教版三年级音乐第六册教学计划2011年春学校九年组教研工作计划2011年春季学期四年级数学教学计划2011年小学美术教学计划小学英语科2011学年第二学期教研工作计划2011年小学五年级数学第十册教学计划2011年小学五年级信息技术第二册教学计划教研电教中心2011年度初中数学教研工作计划查看更多>>教学工作计划
高二数学教学工作计划篇10
【导语】
广州市2018年广州市中考填报志愿时间：6月1日9时起各区招考办（基教科），各有关中学：根据省招生委员会办公室、省教育厅、省人力资源和社会保障厅《关于印发的通知》(粤招办〔2018〕4号)和市教育局《关于印发的通知》（穗教发〔2014〕36号）、《广州市教育局关于印发2016年广州市示范性普通高中学校部分招生指标直接分配到初中学校的实施办法的通知》（穗教基教〔2013〕39号)、《关于做好来穗人员随迁子女参加高中阶段学校招生考试工作的实施方案（试行）》（穗教发〔2014〕30号）的精神，为加强和规范高中阶段学校招生填报志愿工作的管理，确保我市今年高中阶段学校录取工作的顺利进行，现就有关事项通知如下：一、招生录取批次独立招生学校：外语、美术类和招收“宏志班”的学校,以及其他独立招生学校。提前批：提前批录取分两步进行：先进行指标计划录取，再进行统一计划录取（含示范性普通高中和广州市示范性普通高中）。第一批：省一级普通高中学校。第二批提前录取：广州市美术中学。第二批：市一级普通高中学校。第三批：区一级及以下普通高中学校。第四批：各级各类中职学校（含职业高中、普通中专、技工学校，下同）。原则上民办普通高中学校除在原等级批次安排不得少于招生总计划的30%外，学校可自主选择另一个批次（提前批除外）安排招生计划。除老三区（越秀、海珠、荔湾三区，下同）外其他面向本区招生的普通高中学校的招生批次（一至三批）由各区确定，但整个招生进程必须与全市保持一致。二、各批次志愿个数和填报顺序（一）普通高中学校志愿数。独立招生学校志愿：1个。提前批：指标计划志愿：3个。统一计划志愿：4个。除独立招生学校和提前批志愿个数由全市统一确定外，其他批次志愿数由各区教育局根据本区招生学校数量综合确定。老三区志愿数由市统一确定。各区每批次志愿个数详见附件1。（二）中职学校志愿数。第四批：6个中职学校志愿，每所学校设6个专业志愿。（三）不限定各批次的填报顺序，不要求所有批次和志愿都填报，考生可根据个人意愿自行填报，但同批次内须遵循从第一志愿到后续志愿的填报顺序，并应尽可能利用志愿容量，以增加录取机会。三、填报志愿办法与时间我市高中阶段学校招生实行网上填报志愿，考生登录“广州市高中阶段学校招考服务平台”（http://zhongkao.gzzk.cn/，以下简称“中考服务平台”）填报志愿。（一）填报志愿时间：2018年6月1日9：00至5日15:00。（二）填报志愿流程：考生凭考号和原报名系统密码登录中考服务平台的志愿填报系统修改新密码进入填报志愿界面填报各批次学校志愿修改或核对志愿确认志愿信息。考生须在2018年6月5日（星期二）15:00前对网上填报的志愿信息予以确认，逾时未确认的志愿信息无效。（三）志愿修改：填报志愿期间，考生可对未确认的志愿信息自行修改，如确认后需再做修改的，需书面向毕业学校（报名点）申请取消确认，由毕业学校（报名点）将该考生的志愿状态恢复为“未确认”，考生再登录系统自行修改并确认。（四）志愿封存：2018年6月5日15:00为填报志愿截止时间，系统将准时自动关闭，市招考办立即对所有考生的志愿数据进行安全备份，同时委托广州公证处办理公证手续。填报志愿结束后考生可随时登录中考服务平台的志愿系统核查本人的志愿信息，如考生对自己的志愿信息有异议将以封存的志愿数据盘的信息为准。四、投档录取规定（一）普通高中投档录取规定。1.普通高中各批次均划定录取最低控制分数线和高分优先投档线。提前批统一计划录取由市招考办按招生计划数和报考人数的一定比例，全市统一划定录取最低控制分数线和高分优先投档线；后续批次除老三区由市招考办统一划线外，其他区在征求各区教育局意见的基础上，按招生计划数和报考人数的一定比例，划定各区录取最低控制分数线和高分优先投档线。独立招生学校和提前批指标计划以及广州市美术中学的第二批提前录取不作为单独批次，以各校为单位设定录取最低控制分数线。2.提前批先进行指标计划的投档录取，再进行统一计划的投档录取。指标计划以示范性普通高中近3年在提前批（户籍生）录取最低分数的平均值下降20分为该校指标计划的录取最低控制分数线（计算时去尾取整）。投档时，根据初中学校分得的每所示范性普通高中的指标计划数，按考生志愿的先后顺序，从高分到低分按1:1比例投档录取。若示范性普通高中指标计划未能完成，则将剩余指标计划（含宿位）并入该校提前批统一计划进行投档录取。指标计划投档时，考生的投档分数只取初中毕业生学业考试成绩，不含高中阶段学校招生考试各项加分和照顾录取。3.提前批统一计划、第一批至第三批的投档录取规则如下：（1）每批次先对高分优先投档线上的考生，根据学校的招生计划数，按考生志愿的先后顺序从高分到低分按1：1比例投档。其中，公办普通高中学校计划包括户籍生（含政策性照顾借读生，下同）招生计划和随迁子女招生计划，分别对应户籍生志愿和随迁子女志愿同时投档。先投第一志愿，若学校招生计划未录满，再投第二志愿……依此类推。若高分优先投档线上招生学校未完成招生计划，再对录取最低控制分数线以上的考生进行投档，规则同前。（2）在多个批次安排招生计划的普通高中学校（含公办、民办，下同），非最后批次录取最低控制分数线上未完成招生计划的，其剩余计划数与宿位数并入该校下一批次计划进行投档录取。（3）普通高中学校在该校最后一批次（包括只有一批次的）投档时，若投档至批次录取最低控制分数线上仍未能完成招生计划的，不降分录取，对剩余学位统一安排补录。（4）区属示范性普通高中（含示范性和广州市示范性普通高中）投档时，本区与外区考生按报考范围同时投档。当外区考生投档数已达到面向外区招生计划数时，就不再投外区考生，而继续对本区考生投档直至完成招生计划为止。（5）除提前批外，民办普通高中按考生升学所在区的批次录取控制分数线投档。4.特长生的录取，根据市教育局体卫艺处审定获得体育、艺术特长生资格考生的名单，按学校招收特长生的计划和学校设定的条件进行投档录取。录取时，按学校招收特长生计划数，以学业考试成绩优先为原则，从高分到低分投档。各校在本校设定的体育、艺术特长生最低录取分数线上未能完成的特长生招生计划数，并入学校的招生计划用于招收非特长生。5.面向全市或本区招生的外语、美术类和招收“宏志班”的学校，以及其他独立招生学校（班）（具体见《二〇一八年广州市高中阶段学校招生报考指南》，以下简称《报考指南》），在普通高中提前批录取前，按照经市招考办批准并由学校向社会公布的招生方案完成录取工作。6.广州市美术中学，按照学校向社会公布的招生方案，部分招生计划在普通高中提前批前独立招生，其余计划安排在第二批提前录取。投档时，对美术测试成绩合格的考生，按其学业考试成绩从高到低录取。第二批提前录取时如学校在全市公办普通高中录取最低控制分数线上仍未完成计划，则统一安排补录。7.第三批录取结束后，未完成招生计划（含注册报到后有缺口）的普通高中学校，其补录范围由所属教育行政主管部门确定。市招考办将在广州招考网（www.gzzk.gov.cn）统一公布补录计划和各校原录取最低分数为补录最低控制分数。公办普通高中学校补录计划不再区分户籍生和随迁子女招生计划。凡未曾被普通高中学校录取、符合补录范围、且学业考试成绩达到有关普通高中学校原录取最低分数以上的考生均可登录中考服务平台（http://zhongkao.gzzk.cn/）填报补录志愿。补录办法另行公布。（二）中职学校投档录取规定。1.中职学校录取不设录取最低控制分数线，按学业考试总分分段投档。以普通高中学校录取最低控制分数线为起点，在200分以上以50分为间隔分段划定每段投档控制线，200分以下不再划分分数段，依次在分段投档控制线上按招生学校专业计划数与投档数1:1的比例进行投档。2.在分段投档控制线上，根据考生学校志愿先后顺序，先投第一志愿学校，对填报同一所学校的考生，按专业志愿优先、成绩由高到低先投第一专业志愿，若该校有专业未投满，再投第二专业志愿填报该专业的考生档案……依此类推。若所有专业志愿投完后仍有专业未投满，则对选择了“专业服从分配”但还未能投出的考生，按考生成绩从高到低、专业代码从小到大顺序投档至尚未投满的专业。若该校还有专业未投满，则继续投第二志愿学校填报该专业的考生档案……依此类推，直至各专业投满为止。3.未完成招生计划及注册报到后有缺口计划的中职学校，由市招考办在广州招考网统一公布中职学校补录计划，以注册入学的方式进行补录。（三）其他规定。1.有宿位限制的招生学校，投满宿位数后不再投要求住宿的考生。2.在投档录取时，根据照顾录取政策中关于“加分投档录取”的规定，对符合条件考生的学业考试原始总分给予加分，按加分后的总分投档录取（不含指标计划投档，下同）。考生若具备两项以上加分录取条件，只享受加分的一项，体育、艺术特长生不再享受加分。享受加分录取的考生，其享受加分录取政策之后的总分即投档总分，仅用于投档录取，不计入考生的学业考试成绩。3.投档录取时，当投档到招生计划末位数时，如有2人以上投档总分相同，按以下排序规则进行先后投档：首先投享受“在同等条件下优先录取”的考生；若情况仍相同，则比较原始学业考试总分；若情况仍相同，则比较有关考生的语文、数学、英语三科分数之和；若再有相同，则依次比较数学、语文、英语、思想品德、物理、化学单科分数；若仍有相同，则比较综合表现评价等级。分数和等级高者优先投档，直至投满招生计划数为止。4.被录取的新生须按录取学校通知的时间，准时到学校注册报到。凡不按时注册报到的，由招生学校在录取系统注销其录取资格。每生只能注销、补录一次。其中被普通高中录取，未按时注册报到的考生，不能再参加普通高中学校补录，可参加中职学校的录取。所有注销、补录必须在广州市中招录取系统上进行，凡未经市招考办审核批准的录取行为一律无效。5.招生学校如无特殊理由，对所有投档的考生必须录取，不得退档。五、填报志愿有关规定和要求（一）考生必须按规定的学校招生范围和招生批次填报个人志愿。填报志愿与投档、录取的方式有密切关系，考生填报志愿时，须了解清楚录取投档规则及有关规定。各类学校招生批次及录取投档的具体要求，考生可详细阅读《报考指南》和《2018年广州市高中阶段学校招生报考志愿拟稿表》。（二）考生如对所选报的学校有住宿要求的，要先了解学校的宿位情况。按投档录取规则，对宿位数少于招生计划数的招生学校，在按志愿先后从高分到低分对该校进行投档时，当投出要求住宿考生的人数达到宿位数之后，则不再投要求住宿的考生，只投没有要求住宿的考生。因此，考生如有走读条件的，填报志愿时要慎重选择住宿要求，以免因学校宿位数有限而失去录取机会。（三）具备体育、艺术特长生资格的考生，所报特长生招生学校无论是只有一个招生批次还是有两个批次，都必须在该校的首批次第一志愿填报该校，其余志愿由考生自行选择学校填报。不在特长生招生学校首批次第一志愿报该校的特长生，投档时将按普通生的录取规则进行投档。广州外国语学校所有计划安排在提前批前独立招生，因此报考该校的特长生须在独立招生学校填报该校志愿。其他学校的独立招生不视作学校的首批次，特长生计划均安排在提前批或后续批次，考生需在提前批统一计划或学校的招生首批次（非独立招生）的第一志愿填报该校，特长生资格方才有效。有关招生学校体育或艺术特长生计划所在批次详见《报考指南》。（四）凡选*办高中志愿的考生，须先了解学校的收费标准，考虑家庭的经济承受能力后方可填报。考生一旦被录取，须按有关规定交费和注册报到，否则招生学校有权注销其录取资格，注销后考生只能参加中职学校的录取，不能参加普通高中的补录。（五）根据有关规定，部分招生学校（专业）录取时，对考生的身体条件有特别的要求或限制，并在《报考指南》的招生计划篇中已作出说明。考生务必详细了解招生学校的有关规定，根据本人的身体条件填报志愿。如果考生的身体条件超出所填报学校（专业）的报考限制，一旦被录取，在入学后经新生体检证实不符合录取条件的，招生学校有权调整其专业，或令其休学甚至取消录取资格，后果由考生本人负责。（六）各毕业学校（报名点）要全面正确地指导考生根据个人学业水平和发展意愿，合理填报志愿。既要充分利用志愿的容量，也要考虑前后志愿间的梯度，以增加录取的机会。要及时发放我办编印的《报考指南》，确保每位参加统一录取的考生免费人手一本，并可引导考生通过电话咨询会、现场咨询会等途径更多地了解所选择的学校。（七）各毕业学校（报名点）要认真做好志愿填报的组织工作。要开放机房，切实做好网络环境、病毒防范等各项准备工作，为考生提供网上填报志愿的条件。同时要派教师作技术指导，并特别提醒考生：志愿信息以考生在中考服务平台志愿系统录入的为准。做好填报志愿工作是中招录取工作顺利进行的重要前提，事关广大考生的切身利益，事关社会和谐稳定的大局。各区教育局、招考办（基教科）要严格规范志愿填报工作的管理，加强对辖区内毕业学校的检查和监督力度，严禁以各种形式干预或限制考生自主报考各类学校，任何单位和个人都不得在没有获得考生本人和家长书面授权的情况下代替考生填报志愿。如有严重违反招生规定和纪律，侵犯考生合法权益的行为，一经发现将通报全市，并按有关规定对当事人作出严肃处理。