思想演变过程范文(篇一)
中华文化博大精深，做好中国人首先要先了解中国字。学了这个单元的课文，我对汉字有了进一步的了解，也才知道什么叫“华夏万卷”。
在这个单元的学习中，我了解到了汉字的演变过程，原来是先有甲骨文，慢慢地演变为金文、大篆、小篆、隶书，然后才是今天写的楷书。我还收集到了很多形容书法作品的词语：凤舞龙翔、行云流水、笔走龙蛇等。
这些汉字有的躯干弯曲，末梢放纵;有的两边修长，躯干短矮;有的外部轻灵，内部紧凑;有的不方不圆，若行若飞;有的如龙蛇盘旋;有的似鹰隼雄立……一笔一画间它们好像被赋予了生命，灵动飘逸。它们不再是僵硬的符号，而是有着独特个性的小精灵。
通过这个单元的学习，我对汉字的了解更深了，还是那句话：做好中国人，先了解中国字。我爱你，汉字!
思想演变过程范文(篇二)
它经历了四千多年的演变，它被世人称作“盖世无双的瑰宝”，它曾对日本、韩国等国文字产生有着密不可分的关系。它是谁？它就是中华汉字。
据我所知，汉字经历了七个演变过程，分别是：*骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书。这七个演变过程要花费我国古代*多少的精力和智慧啊！
当然，人们不会把这样的瑰宝置之不理。于是，我国又涌现了许多大书法家用不同的字体写在白纸上供大家观赏。如：李因、王曦之、柳公权、欧阳洵等大书法家。
看着那一个个汉字就像看着夜空中那一颗颗闪烁的星星，让我情不自禁地沉醉在汉字王国里。
人类早期是没有文字的，人们用结绳记事和物语来交流，可是使用起来非常困难。这不，自从仓颉创造了文字，人类交流与思想的道路终于有了转折。大家可想而知，要是没有文字人类的生活就不会像现在这样美好了。
我坚信，在人类历史长河中，汉字越来越被世人所喜爱
思想演变过程范文(篇三)
一、说教材
1、教材地位：
本课内容是人教版新课程《历史》必修Ⅰ第一单元《古代中国的政治制度》中的第三课，介绍了从汉到元政治制度演变的史实，在本单元中起到承上启下的关键作用。
一条主线:君主专制中央集权的不断强化
两对矛盾:中央与地方、君权与相权
三个内容：地方政治制度的演变、中央政治制度的演变、选官用官制度的演变
2、课标要求：
《高中历史新课程标准》对这一节内容作了这的要求：列举从汉到元政治制度演变的史实;说明古代中国政治制度演变的特点
3、教学目标：根据课标要求、教材内容和学生的具体情况，确立以下教学目标：
知识与能力：
1)了解并掌握从汉至元地方政治制度的演变。
2)掌握从汉至元中央政治制度的演变，尤其是相权的演变。
3)了解从汉至元选官用官制度的变化，即从察举制到九品中正制再到科举制。
4)通过引导学生了解从汉到元政治制度演变的过程，总结中国古代政治制度的特点。
过程与方法
联系时代背景分析各项措施，理解历史概念，并逐步总结出中国古代政治制度的特点;引导学生重视图示、引文等材料，在对历史材料的研读和分析中，初步掌握处理历史资料的一般方法
情感态度价值观
专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。这一古代政治制度的特点，对中国历史发展产生了深远的影响。它有助于多民族国家的巩固，但也对中国社会发展进步形成了阻碍;无论是汉族还是少数民族xxx，都对统一多民族国家的巩固和发展做出过自己的贡献
4、教学重点、难点：
重点：从汉到元政治制度的主要特点。
难点：从汉至元政治制度演变的过程及对重要历史概念的理解。
二、说学情
特点：高一学生思维活跃个性鲜明，参与意识强，有一定独立思考能力。
不足：历史知识的储备不充分，历史思维能力还有待提高。
对策：加强学生历史综合素质的培养。
设计理念：创建多样化、开放式的学习环境，充分发挥学生的主体性、积极性和参与性，提高学生创新意识和实践能力。
三、说学法
阅读思考、合作探究、体验交流等。注重学习过程中的生成性。
四、说教法
讲述法、问题探究法、讨论法等，创设情境，设疑引思。
五、说教学过程
1、课前准备
培养学生自主学习的习惯
2、新课导入
秦统一以后开创了一系列新的政治制度，那么秦亡以后这些政治制度随之消亡了没有呢，在历史的长河中它又是如何演变的呢?
直接了当导入新课，使学生迅速进入汉到元政治制度演变的内容。
3、问题探究，突破重点、难点
主要讲解地方政治制度的演变，中央部分学生自学。
地方政治制度的演变包括四个问题：西汉的郡国并行制和汉武帝的推恩令;唐朝的节度使和藩镇;北宋分割限制地方权力;
(1)注重补充材料，让学自主学习，自主分析，尽可能让学生动手、动口与动脑结合起来，培养学生自主、合作与探究的学习习惯。
材料一汉兴之初，海内新定，…惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等子爵，…然诸侯原本以大，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。—《汉书》
材料二“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为，急则阻其强而合从以逆京师。”—司马迁《史记》
材料三景帝即位，以错为内史…迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，改其枝群…错所更令三十章，诸侯皆喧哗，疾错.—司马迁《史记》
材料四偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。—司马迁《史记·平津侯主父列传》
目的：培养学生阅读能力，养成史论结合，论从史出的习惯。
(2)唐朝藩镇割据与之后的五代十国分裂局面由学生自己通过阅读教材、预习时搜集的一些资料掌握，将此内容仅作为北宋加强中央集权分割地方权力的一个背景。要求学生通过对这段背景的理解来分析讨论北宋如何解决中央与地方的分权矛盾?
以此背景引出北宋如何解决地方权力过大的难题，培养学生利用历史背景分析解决重大历史问题的能力
(3)多媒体展示《元朝疆域图》：
设置问题：作为中国历史上第一个少数民族建立的统一王朝，面对如此辽阔的疆域，假如你是当时的统治者，该如何有效的对地方进行统治呢?
目的：问题导入激发学生学习兴趣
(4)问题延伸：
讨论：学习从汉到元地方政治制度的演变之后，分析其演变的趋势是什么，反映了什么样的特点?
目的：学生互相讨论，然后回答老师提问，培养学生分析问题的能力以及相互合作的精神。
4、课堂小结
本课学习了从汉到元中央政治制度的演变、地方政治制度的演变以及科举制度的演变，其中交叠着君权与相权、中央与地方的矛盾冲突，演变的趋势和矛盾发展的结果是君主专制中央集权的不断加强。
5、知能训练，运用迁移
选择题体现一定的层次性，满足不同层次学生的要求。
思想演变过程范文(篇四)
本周二我县组织了一次关于教学质量分析与课改研讨的数学教研活动。教研员李老师作了重要的讲解和指导，使我受益匪浅。以下谈谈我的一点体会：
1.合理开发、整合教学内容
内容是教学的载体，数学思想方法是它的灵魂和核心。对教师来说，作为课程资源的使用者，应对教材中的数学内容认真分析，根据需要对教材内容进行取舍和应用，使课程内容与学生的数学活动结合得更加紧密，更有利于数学思想方法的渗透和熏陶。
2.通过活动体验、感悟思想
3.培养学生的主动应用意识
从数学思想方法的特点和形成过程来说，对学生数学思想方法的渗透不是一朝一夕就能完成的，而是需要有一个不断渗透、循序渐进、由浅入深的过程。而这一过程，需要教师做一个“过程”的加强者，不断用数学思想“敲打”学生的思维、让学生在一次次的“敲打”过程中，不断地反思、不断地积累、不断地感悟、不断地明朗，直到最后能主动应用。因此，在教学时我很注意强调学生应用类比、数形结合等方法，更应该在问题解决之后进行“反思”，在此过程中体会数学思想方法的应用价值。
总之，本次活动对我而言，是一次宝贵的学习机会，感慨良多，希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己的业务水平。同时也让我认识到，专业成长的空间是无限的，成熟是相对的，成长则是绝对的。这还需要自己在长期的教育教学实践中不懈地学习，艰苦的实践，才能不断完善，尽快成长。
思想演变过程范文(篇五)
在成长的过程中好的自我评价，是对我们的未来有所帮助，通过自己对自己的评价才能更好的认清自己，也能更好的提升自我。时间过得很快，一年的时间即将结束，回想到近期的工作，想说的东西太多了，班主任虽然听起来很容易，但这份工作可是很辛苦的，不仅要很认真的去对待每个学生，还要负责他们的学习。
一、思想上
作为一名优秀的党员，首先需要做到的就是爱国尊敬党，必须要遵守党制定的方针策略，响应国家号召，积极听从党的各项号召，积极参加党布置的任务，按时缴纳党的费用，听从领导安排。
二、工作上
在工作的过程中，我保持端正的态度，积极的研究教学方案，刻苦努力的学习，爱护关心每一位学生，对待工作有奉献精神。
很热爱我的本职工作，对这份工作也付出了不少的心血和汗水，只有辛苦的耕耘一定能得到自己满意的回报。在平时教育的过程中，我一直脚踏实地认认真真的去对待每个人，一直以来我都是刻苦努力研究每一项教材，虚心的向一些有经验的老教师求教，经常跟老师们一起交流，稳定自己的教学经验，提高教学水平。
三、生活上
在生活上我关心教师队伍的集体，一直很尊敬工作单位的领导，和同事团结友爱的在一起，一直很爱护学生，自觉维护好学校和社会的安定团结，在工作和学习上起到了楷模的作用。
四、努力方向
虽然在工作的过程中确实取得了不错的成绩，但我身上仍然存在着一些缺点，在对学生的管理方面还缺乏这系统性的教育方案，没什么工作的创新度，从今以后我会更好的借鉴其他人的工作经验，虚心向其他人请教学习，个人的教学水平并不是很高，对于教学研究还有一些值得深入的地方，特别是对新课程的理解以及实践还不是很懂，所以教学能力并不是很强。
以上所提到的这些都是我今后要努力的地方，而且希望组织能够给我一个机会，使我在各方面都能提高一定的标准，教育工作是一项永无止境的工作，对于社会的发展以及时代的改革都是有所影响的，学生存在的问题也是会发生不断的变化，所以在今后的日子里用心对待每个学生。
思想演变过程范文(篇六)
我学习了第五单元，也就是遨游汉字的王国。学完这一课，让我懂得了很多有关汉字的知识。
汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程。汉字是从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书的顺序演变而来的。古时候没有字的时候，人们都是用结绳记事或物语来表达自己想干的事。到最后，传说仓颉创造了文字，让大家拥有了更好的生活。
我们还学了有趣的谐音字，首先是谐音歇后语，比如：外甥打灯笼----照旧（舅），孔夫子搬家---净是（书）..........有非常多的歇后语。
然后就是有趣的谐音笑话了。比如：梅花（没花）鹿、00544（动动我试试）..........都非常有意思。
但我还是比较喜欢街头错字这一块。但有一些并不是不小心写错的，而是故意写错的。比如：丸美、爱尚果缘、非常鱼乐、衣见钟情......都是为了更好的宣传。
汉字王国里还有很多的东西需要我们学习，很多知识我们不能全方面的去学习。但我会一直学下去，学习我国的传统文化。
思想演变过程范文(篇七)
五四，一个朴素的真理，将人民的解放史展示的淋漓尽致。五四，一个神圣的宣言，使一个发展中国家笑傲东方。五四，一个永不泯灭的精神力量，将中华人民印象美好未来。记得1919年5月4日天安门前那场因为巴黎和会外交失败而引起的爱国运动。夺命的枪声只能用来震慑那些胆小懦弱的人们，而不是他们这群忠贞爱国的革命者。就算有人倒下那又怎样？为将中国从绝途拉回，便不畏死亡。历史，不是一个书签，搁置与那里之后便无人触碰历史，更不是化石，深埋于地底无人理会。它更不是一个孤单的场景，与过去未来毫无关联。它是一个与光阴有染的铜版画，定格不动，却由梦想牵引到现在，到更远的未来。
中国青年的爱国精神是从来都没有变过的，只不过可能变现形式不同罢了，他们在烈日炎炎下游行，雄姿英发，而我们，隐身于一场看不见硝烟的战争，发愤图强，要的结果，都是成功，希望的明天，都是中国变更好。一屋不扫，何以扫天下？己身不正，焉能正人？如果你碰巧胸怀大志，那便从自己开始。
思想演变过程范文(篇八)
时光流逝，岁月如梭。不知不觉来到xxxx公司已有二月有余，在这二个月中，有工作的快乐，也有一些波折，但更多的是收获和感悟。陌生的工作让自已思想上有压力，同时也是动力。我想这也是对自己工作能力的一次检验。是对我人生的一次考验。通过这一段的学习和工作，更加对自己充满了信心，卓有成效的工作其实也是自己能力的一次展示，同时对自己的素质也有了较大的'提高。开阔了眼界，特别是思想理念上的升华，让自已境界提升到了较高的层次，有了一质的飞跃。为了今后更好的工作，在事业上有更好的发展，现把自已学习、工作的情况做一简单的小结。
一、来xxxx公司成就一番事业
xxxx公司始建于1991年，是一家专门从事中空微滤膜片技术研发、推广、应用、生产及服务的省级高新技术优秀企业，公司拥有中空微滤膜及膜组件等十二项专利技术，是山西省民营高新技术企业。
xxxx公司从事的膜技术是现在已知的分离技术中最简单实用、运行成本最低、效果最好的技术。在整个国家建设低碳社会、经济可持续发展、节能减排成为国策，人们环保意识日益增强的今天，这给公司的发展迎来了千载难逢的机遇。
能成为xxxx的一员是我的幸运，在这里又认识了不少新朋友，部门领导张局工作要求严谨的作风和追求完美的工作要求，让我受益匪浅。尤其是能结识象马总这样的老板，可以说是我人生中的一大幸事，他的思想和理念非常的超前，对行业和市场有极敏锐的观察力，学历不高，但学识渊博；博览群书，文化底蕴深厚。和他接触时间不长，但学到不少书本上学不到的知识。你遇到解决不了的问题，听他一席话，定会茅塞顿开。先做人后做事的企业理念让他演绎的淋漓尽致。给这样的老总服务让人心情舒畅，对自已有提高，关键是能学到好多在别的地方学不到的东西。所以，我决定在这里工作，在xxxx成就一番事业。
二、工作的过程也就是学习的过程
不仅是过去，还是现在。我始终有这样的思想理念：工作的过程也就是学习的过程。不把工作当作是一种谋生的手段，而是要享受其过程，享受工作的快乐。我是这样想的，也是这样干的，并把这种思想理念经常的给下属灌输，督促他们平时要注意学习。走到那，学到那，干到那，学到那。我认为：我们供职的企业性质是私企，要让老板认识你、了解你、信任你、依靠你这是一漫长的过程。如何使这漫长的过程尽可能的缩短，这就要我们自已不断的学习，不断的提高，尽快的进步。从另一方面讲，私企用人的特点是：一人多用，一人多能。这就更要求我们通过学习、不断提高自身素质来适应企业的要求。
思想演变过程范文(篇九)
徐悲鸿曰：“道在日新，艺亦须日新，新者生机也，不新则死。”此重创新。北岛曰：“不懂得传统的人正如没有地图的旅行者，不可能远行。”此重传统，而我更认同古斯塔夫勒庞的看法：“没有传统，就没有文明;没有对传统的缓慢淘汰，就没有进步。”传统需要创新来维持，创新也需要传统来推动。
传承传统带来文明，但并不意味着传统都要传承。优良传统需要传承毋庸置疑，但有些落后的思想严重阻碍了社会的发展，这毫无疑问应当舍弃淘汰。取其精华，去其糟粕，适者生存，不适者淘汰，乃人类的生存法则。
优良的传统在漫漫历史长河中难免损坏残缺，此时便需要技术的创新来修复和维护这些优良传承，与此同时，技术的创新又需要结合先人的智慧结晶来突破。
历史演变是悄无声息的，人们无法感知，但随着演变，传统暴露出的问题也会越来越多，越需要人们与时俱进的去创新，去完善，就像一个滚动的圆圈，周而复始的循环，但在不断前进着。只有将传统中的精华传承下去，博大精深的文化才能继续发扬光大，只有不断创新来维护传承，解决社会面临的问题，才能不偏离轨道继续前行。
世界是一个整体，它每天都在重复传承也每天都在不断创新，相互依存。
思想演变过程范文(篇十)
近日，参加了公司举行的精益生产专题培训，虽然培训的时间只有半天，但内容很丰富，主要涉及精益生产基本情况、精益物流建设、精益目视化管理、精益改善管理等方面，这些内容浅显易懂实用。通过培训，使我们进一步理解了精益生产的精髓，对精益生产的认识上升到更高的层次，有了这种认识的高度才能改变我们的观念，最终才能形成我们自发的行动。
精益生产的关键：改变思想观念。人们说：世上最难的两件事，一是把自己的思想装进别人的脑袋，二是把别人的金钱装进自己的口袋。是的，"江山易改，本性难移",思想观念的改变需要一个长时间的艰难的过程。这个过程需要不断地重复，不断地思考，不断地总结，不断地去掉旧的习气，不断地巩固新的思想，这个过程也需要一个反复倒退并反复纠正的循环。在过程中需要正确的引导或改善事实的触动，来不断地加深每位员工的印象，最终从思想上接受精益，并逐步实施精益，进而形成"谁精益，谁受益"的理念。
精益生产的最高境界：形成精益文化。文化是一个宽泛的概念，所谓精益文化就是在以人为本、尊重人性的条件下，以全员参与、5S活动为基础，经过长期的生产、管理过程地不断沉淀，最终形成大家所接受的消除浪费、不断改善的共性观念或思维习惯。丰田公司之所以取得今天的成功，是经过丰田人30多年的管理实践后，形成了一种不断改善的企业文化，很多公司学习了丰田的看板和各种精益工具，但最终却无法形成丰田的改善文化，这就是在精益生产过程中最困惑的地方。()希望我们不但要学会精益的方法，最终能形成自己独特的改善氛围和改善习惯，真正做到"精益从心开始，改善从我做起",从而达到"苟日新，日日新，又日新"逐步提高的目的。
精益生产的改变过程：痛并快乐着。我们知道有名的"笼子中的猴子"这一案例，虽说人比猴子有思想，但也许人类的思想是阻碍改变的最大困难，没有思想的猴子在改变过程中经历了不断的痛苦，在现实生活中我们也看到无数的人类到死都没有改变的例子，中国有句俗话"不到黄河心不死",就是对改变过程的困难做了最好的描述。这个案例提醒我们，在精益生产过程中要忍受无数的困难，但为了最终的企业蜕变，实现华丽转身，不得不去改变现状。生活中人们往往看到成功人士的快乐，但却无法体味别人在成功过程中的痛苦。襄阳电机正在进行产业转移，工业园正值建设中，要想生存下去得到更好地发展，就一定要付出比别人更多的血汗践行精益生产，实现由痛苦到快乐的转变过程。
精益生产的成功：坚持再坚持。襄阳电机为什么要进行精益生产？因为我们离先进企业有很大的距离。精益生产要取得显著成绩一般需要8-10年，或更长的`时间。由于襄阳电机的基础差，目前实行的精益生产还只是个开始，而且路越往前走就会越困难，这个过程需要领导一以贯之的以身作则和身教言传，需要全体员工的坚忍不拔和超强的意志力。如果我们没有一种"坚持"的精神，我们就可能半途而废。很多有名的企业案例中，有坚持品质原则而成功的，有坚持效率原则而成功的。对于襄阳电机来说，必须以现场为核心，从生产部门入手，展开全员管理变革，或以客户为核心，从现场开始，展开全系统的变革，坚定不移、坚持不懈地实施精益生产，最终达到"谁精益，谁受益"的结果。
思想演变过程范文(篇十一)
“一个人，他姓王，口袋里装着两块糖”大家知道这个字是什么吗？呵呵，没错，这个字就是“金”。
这时候有人就会说，不就是一个字么，有什么大惊小怪的，那你可就不对了，现在的汉字是由古文变化过来的，这是什么字呢？对，就是金。从我的角度来说“金”字就像一座小山一样，强调旁边的金属，画下来就是金了。当也有云，和金一样，把它画下来就是这个样子，有长条的云朵，还有钩钩形状的云朵，后来人们想出来一个办法，有乌云就会下雨，就把云字上面加上了“雨”然后，经过慢慢简化又成为了现在的“云”。
中国古代的文字还有很多有意思的地方，比如说羊这个字的演变过程，刚开始就像羊的正脸一样，你看像不像呢？而且上面有羊角的特点，是向下弯曲的，是不是很有意思呢？
当然还有日的演变过程，大家说为什么日当中为什么要加一横呢？呵呵，那是因为中国古代神话有很多的传说，传说原来天上有十只三足鸟，也就是太阳，后来被后羿射死了九只，还剩现在最后一只，而那一横就代表那只三足鸟了。当然月亮的“月”中间的横就代表嫦娥啦！
通过今天这堂课我明白了一件事：我们一定要学会观察生活，干好身边的事，好好学习我们的汉字瑰宝！
思想演变过程范文(篇十二)
物质和人事的变迁往往出人意料，它不似花开花落、潮涌潮退那般循环往复。它往往经历了漫长的演变过程，不为人知的。当杜甫和辛弃疾的头像被人恶意涂鸦。当他们严肃深思的表情被曲解甚至被随意涂改不被重视时，我们不禁要深思导致了这种结果的原因。
许许多多的人看不到这滑稽表面背后反射出的现代人内心的巨大空虚和文明的缺失。正因为如此，他们不能理解甚至轻视中国古代的文明，或许这种差距来自于历史演变中的代沟，但我们仍亟须改变现状。
中国文化源远流长，历史上下五千年，华夏儿女应该变这深邃、绵长的过去感到骄傲，而并非一再沉湎于物质富足内心空虚的巨大人生缺口。我们应当摆正立场，这种随意可笑甚至滑稽的涂鸦不是创造性的体现，恰恰相反这正是一个民族病入肌理的巨大反映！我们应当积极地直面问题，寻求问题根源。
可以想见，如果问题不被解决，文明的流失继续加剧，那么终将有一天，人们不再记得杜甫忧虑天下的目光；人们不再记得辛弃疾舍身为国的赤胆忠心，甚至在孩子心里就会形成恶搞插图的认知。这将会严重阻碍社会的进步，国家的富强。
回首一顾，仿佛可以看见千年前的金戈铁马，马里河山，不要让这画面成为历史中的一粒尘埃，仍需我们的努力！
思想演变过程范文(篇十三)
融合是一个奇妙的过程。某种程度上来说它是一个创作的过程，如同调酒师一样；而他的结果，同样也是令人赞叹的：那是一种“你中有我，我中有你”的境界。
融合带给我们许多东西。我们的生活中若没有“融合”，将会变得单调许多，甚至无法正常进行。生活中各种事物都是由不同技术融合的结果：书籍是由造纸术和印刷术相结合的产物；发电、信号传输、硬件制造等等先进技术相结合，创造出电脑、电视以及更多的数字产品……各种各样的已知技术用不同方式组合在一起，将会像万花筒一样创造出无穷多的可能。
若是精神世界、文化世界的融合，结果将会更令人兴奋。比如读书就是一种使自己思想与别人思想融合的过程。纵横千古的多少名家大师，他们的思想都在书中等待着融合，我们若将他们的思想博观约取，所收获的益处将是令人难以估量的。
所幸这个世界已经变得开放了。外国文化不断涌入我国，使我们吃到各种新奇口味的食品，使我们体验到了各种与传统迥异的生活方式，使我们汲取了许多尖端的科技，还使我们接受了许多新的观念。与此同时，我国也以其独特的魅力影响着整个世界。“kongfu”（功夫）一词出现在大英词典中；书法为越来越多的外国人所崇拜；中国餐厅如同雨后春笋般不断出现在世界各地……
融合作为一种不可缺少的技术、一种生活方式，正极大的影响着全世界人名的生活。我拭目以待，希望融合给我们的生活带来更大的改变，使我们的生活更便利，更精彩。
思想演变过程范文(篇十四)
工期的管理体系，项目经理应主管工期，并切要落实到各工长、各部门按其关联责任做好各项工作，各工长要做好施工过程中的各项施工记录，单位工程分包阶段工期计划与实际进度情况。
在施工过程中要随时对控制工期进行预测，并提出改进措施。
供项目经理决策，由客观原因而造成的工期损失，如地基处理，增加面积，提高标准，设计错误及建设单位所订购设备、材料延误等，应及时办理工期变更或工期签定手续，随时报送。
施工生产统计分析、月度生产完成情况分析、月度计划未完成的原因分析，目前施工生产中存在的主要问题。
施工过程控制应严格执行施工规范《施工组织设计》中的要求和相应的标准、规范的规定。对于特殊过程应按《质量计划》中已制定的措施进行控制。
施工技术交底施工过程中应严格执行技术交底制度，技术交底按《项目技术管理程序》中的规定执行。
特殊过程的`控制、项目在编制质量计划时，明确本项目的特殊过程的内容和范围，项目要对特殊工程的施工控制实施预先鉴定：即从人、材、料、等方面进行，由生产负责人填写主要技术交底。
思想演变过程范文(篇十五)
撼、冲击、感动、感悟，这就是我观看《鹰之重生》这一短片时思想感受的变化过程，正如短片所给予的启示：如果一味安于现状，不思进取，对困扰自身的问题不痛下决心整治，就无法获得真正意义上的重生。
最令人钦佩的是鹰的精神，大无畏敢于取舍的精神。当然，还有蝉和蝴蝶都是经过痛苦的蜕变，才得以重生和飞翔。
都说老鹰磕掉了喙，拔掉了指甲，啄掉了羽毛。却没有人说，鹰啄掉的是什么，丢弃的是什么，所得的又是什么？却没有一个人敢说，要想企业鹰之重生，我们应作怎样的变革？做出怎样的取舍。
如果不推陈出新，力行变革，还墨守陈规，光有思想，没有行动，那将是逆水行舟，不进则退。
最好的思想就是行动上的实施,如果不能做到这一点,那我们的鹰之重生不是白看了。我想鹰的这种“重生”也许可以视同为一种“成长”，而“蜕变”过程痛苦也好烦忧也罢，是一种生命的经历。我愿意在这种“成长”过程中让自己“蜕变”，虽然觉悟太晚但仍可以重新认识自己，重新发现自己的潜能，让一切重新开始。虽然改变自己的过程一定是痛苦的，但我们只有勇于蜕变，改变自己，那么在生命的最后一刻回首自己的生命历程时，你会发现颜色一定是彩色的！
短片的感受难于用语言来描述，汇总为一句话：过去的只代表过去，每天都是一个新的开始，新的挑战，只有敢于面对困难挑战，不断进取更新，冲破各种束缚的人才能保持立于不败之地。
思想演变过程范文(篇十六)
随着社会的发展，世界各地区间在许多领域都联系密切，各名族间的融合成为普遍趋势；人与人之间也同样需要这样的“融合”。
古今中外各地区融合的范例并不少见，这一次次的融合造就了今天多元丰富的世界。15、16世纪西班牙、葡萄牙率先进行新航路开辟，随后欧洲各国也相继参与，这一举动是世界市场形成的推动力，也是各地区间经济文化联系的纽带，更是世界从分散走向整体、互相融合的重要举措。新文化运动中，胡适、xxx等人曾竭力主张全盘否定中国传统儒家文化，学习西方先进文化、制度，殊不知这“全盘否定”造成了传统文化的缺失。所幸的是，最后这些先进的思想家们决定以中西方文化融合的方式和正确地引导人们的思想，是社会进步的同时不至于造成文化的丧失。如此融合的例子数不胜数，可见其重要性。
要达到所期望的“和谐社会”、“小康之世”，融合是必不可少的，拒绝一切外来事物的结果只能像清朝是闭关锁国的中国被以武力打开国门，那时的中国人一定是震惊的，因为不曾与外界进行文化等领域交流融合是他们心中仍持有“天朝上国”的迷梦，成为井底之蛙，不知道外面有一片更广阔、更先进的世界。
人与人之间的融合似乎更不容易做到，这“融合”，首先需要“融”，其次才是“合”。“融”是指心灵的沟通、思想的碰撞，是一个取长补短的过程。两个人可能因为文化背景、生活环境的不同而造成思想和价值观的不同，这时候用他们就需要“融”。激烈的争论、热火朝天的辩驳都是思想碰撞的过程，是这“融”的重要体现。“合”就是指在经过思想的“融化”过程后达到心灵契合的状态。人与人之间的融合是不可或缺的，融合过程中思想碰撞的火花才是人类的进步有了可能，有理可按；在“融合”过后，人们的关系似乎更加亲密，如果人与人之间都能达到这样的心灵契合，那么同善之日也就指日可待了，完全和谐社会的目标也不只是一个遥不可及的梦想了。
融合的过程可能有艰辛、坎坷，也可能会有令人萌生放弃念头的时候，但必须坚信一点，“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。只有将心扉敞开，与世界交流、融合，才能越过重重阻碍，在柳暗花明处见到那“又一村”。
思想演变过程范文(篇十七)
自传，是系统、全面地介绍自己的历史及思想演变过程的书面材料。它是申请入党的人向党组织全面汇报自己情况的一种重要形式，也是党组织全面地、历史地了解申请人的重要材料。自传的内容
根据各人不同情况，一般应从以下几个方面来写：
标题。“自传”第一行居中写；以下正文另起一行；
1、个人的基本情况。包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、家庭出身、本人成分、文化程度、参加工作年月、职称、有何专长、从事的职业及担任的职务等；
2、本人的经历。一般从读小学写起，每段经历都要写明起止年月，前后时间要衔接，并要提供证明人。如中间有脱节，要说明原因。所在地（单位），从事的职业及担任的职务，受过何种奖励和处分，以及需要向党组织说明的其他问题，都要一一写清楚；
3、个人思想演变过程。这是自传主题部分，应尽可能写得具体详细些，特别是对自己思想演变影响较大的主要经历和主要事件要着重写，个人的思想认识和态度应写清楚。
(二)写作要求及注意问题
（1）要坚持实事求是；（2）要忠诚老实；（3）要突出重点；（4）要总结经验教训；（5）要力求简洁明了；尽可能避免使用一些形容词和空洞的词语，要用事实说话，语言要简练，用词要朴实；（6）个人简历通常附于自传正文之后，也可以以列表形式反映。
…………余下全文
思想演变过程范文(篇十八)
五四，一个朴素的真理，将人民的解放史展示的淋漓尽致。
五四，一个神圣的宣言，使一个发展中国家笑傲东方。
五四，一个永不泯灭的精神力量，将中华人民印象美好未来。
记得1919年5月4日天安门前那场因为巴黎和会外交失败而引起的爱国运动。夺命的枪声只能用来震慑那些胆小懦弱的人们，而不是他们这群忠贞爱国的革命者。就算有人倒下那又怎样？为将中国从绝途拉回，便不畏死亡。
历史，不是一个书签，搁置与那里之后便无人触碰
历史，更不是化石，深埋于地底无人理会。
它更不是一个孤单的场景，与过去未来毫无关联。
它是一个与光阴有染的铜版画，定格不动，却由梦想牵引到现在，到更远的未来。
中国青年的爱国精神是从来都没有变过的，只不过可能变现形式不同罢了，他们在烈日炎炎下游.行，雄姿英发，而我们，隐身于一场看不见硝烟的战争，发愤图强，要的结果，都是成功，希望的明天，都是中国变更好。
一屋不扫，何以扫天下？
己身不正，焉能正人？
如果你碰巧胸怀大志，那便从自己开始。