家谱人物传记范文(篇一)
展望历史，有多少英雄人物和往事。打开我的历史人物手册，我又看到了我最喜欢的那一位历史人物……
时光倒流几千年，话说在三国鼎立时期，各国纷纷招兵买马，扩展领工。它们分别是魏、蜀、吴。
其中以曹操建立的魏国最为强大，吴国居中；以刘备建立的蜀国最弱。
由此引发出了一个广为流传的三顾茅庐的故事……
这一天，刘备走在街上，忽见一人外表斯文，正在与人对对子，在几个回合中，这个人一直占上风，于是刘备便很想与此人交为好友。而那个人却说要到他的房舍去，他才肯与刘备结为好友，并愿意凭己之学辅助刘备。刘备一听很是高兴，于是第二天便与关羽、张飞来到茅庐前，可来看了二次却得到了同样的回答：“先生不在家中。”直到第三天，刘备才得知先生正在午睡，于是他们便在外面等候，等了好长时间可还不见先生起床，张飞有点不耐烦了，准备一把火烧了这房子让先生起来，正在这时，先生起来了，问清一切后，他以后便在刘备身边进行辅助。
而这次聪明的先生就是诸葛亮，他字孔明，从小饱读诗书，兵书，富于谋略、善断大事，是刘备成功的奠基者，为君主辅助直到一生终了，真可谓“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”而他就是我最喜欢的历史人物。
家谱人物传记范文(篇二)
在漫长的历史长河中，总有那么一些人，如明灯，照亮后人的道路；如书籍，留下无穷的知识；如良药，让多少处于黑暗中的人们重拾希望。让我跨越这五千年的历史，领略这些历史人物吧。
您豪迈地一挥手，便义无反顾地离开了长安城，您明明胸怀大志，却不被人赏识，拿笔写下了豪迈的《将进酒》，面对腐败的唐王朝，您没有扭转当朝黑暗权贵的能力，只能借酒抒情，写诗。来抒发内心的无限惆怅和豪情。李白，我读懂了您，读懂了您的豪迈和洒脱。
您在敌国受辱数年，为向吴王展示您的忠诚，竟放下帝王的尊严，为吴王尝试粪便来看病。您回到越国，过着布衣平民般地生活，天天躺在木垛上尝试苦胆，时刻提醒自己不忘国仇与屈辱，在吴王的严密盯梢下，组织军队，最后灭掉吴国。便有了后人一直称赞的“卧薪尝胆”。勾践，我读懂了您，读懂了您的忍辱负重。
您怀着一颗报国之心，却不被重用，反而被朝廷无情的放逐，看着国家一步步走向衰落，灭亡，却无力回天，可您心中还牵挂着国与民，只能在纸上宣泄着自己的痛苦，写下了历史名篇——《离骚》。屈原，我读懂了您，读懂了您的忧国忧民。
在漫漫的历史长河中，有许多伟大的人物，他们的精神与品德，不正是我们要学习的吗？不正是我们要去读懂的吗？以铜为镜，可以正衣冠；以书为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。读懂历史人物，便是提升自我，便是发展自我啊！
家谱人物传记范文(篇三)
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家谱人物传记范文(篇四)
ZhuGeliangisoneofthecharactersintheancientChinesenovels,andisalsotheoneiadmiremost.ilikehiswit,bravery,andhiscalmnessandcalmness.
ZhuGeliangisverysmartandhemaybewidelyreadbecauseofit.whenLiuBeijustbringhimback,hebuiltthefirstpower,burnedCaostigmata,severalmonthsdidnotdaretocomeout.inthefireofChibi,hearrangedsocarefullythatCaoCaohadtastedthetasteofthefireandtastedthetasteoftheswordandarrow.Hewasverybrave,hewenttoZhouYu'scamp,notafraidofZhouYu'splot,oneforthecountry.once,heinthewestwhenSimaYisenttothearmy,heiscalm,alsocalledtheministersdon'tpanic,skillfullyexecutekongchengji,finallychangedangerintosafety.Doyousay,peoplelikeZhuGeliang,can'tbeadmired?
ZhuGeliangisverypatriotic.afterLiuBei'sdeath,LiuChansucceeded,andZhuGeliang,inordertounifythecountry,calledLiuChantoattackCaopiseveraltimes,endedinfailure.Finally,hediedinfivefeet.BecauseLiuChanknewonlytoeat,drinkandplayeveryday,hegavehishandstoothers.ZhuGeliangah,ifyouarestillinthisworld,howgooditis,don'tyouknow,yourstoryhasbeenspreadthroughtheages,peoplerememberyourimage:wearingahat,holdingafeatherfan,dressedinawhitedress.YouhavetaughtmaLiangasastudent,andheisalsoabachelor.YourLordLiuBeiialsoadmirehim,byvirtueoflife,righteousnesstolife,butalsotothefoundationtahanseveralhundredyearsoftheuprising!
mr.Kongming,pleaseallowmetocallyou"mr."infrontofyou.Youaresoknowledgeable,youaresoeducated,whodoesnotwanttolearnyou?mr.Kongming,iwillneverforgetyou,andyouwillnotbelostinthetimeofhistory.
家谱人物传记范文(篇五)
williamedwardBurghardtDuBois(February23,1868–august27,1963)wasanamericancivilrightsactivist,pan-africanist,sociologist,historian,author,andeditor.HistorianDavidLeveringLewiswrote,"inthecourseofhislong,turbulentcareer,w.e.B.DuBoisattemptedvirtuallyeverypossiblesolutiontotheproblemoftwentieth-centuryracism—scholarship,propaganda,integration,nationalself-determination,humanrights,culturalandeconomicseparatism,politics,internationalcommunism,expatriation,thirdworldsolidarity."
thefirstafrican-americangraduateofHarvardUniversity,whereheearnedinHistory,DuBoislaterbecameaprofessorofhistoryandeconomicsatatlantaUniversity.HebecametheheadofthenationalassociationfortheadvancementofColoredpeople(naaCp)in1910,becomingfounderandeditorofthenaaCp'sjournaltheCrisis.DuBoisrosetonationalattentioninhisoppositionofBookert.washington'sideasofsocialintegrationbetweenwhitesandblacks,campaigninginsteadforincreasedpoliticalrepresentationforblacksinordertoguaranteecivilrights,andtheformationofaBlackelitethatwouldworkfortheprogressoftheafricanamericanrace.
writings
DuBoiswrotemanybooks,includingthreemajorautobiographies.amonghismostsignificantworksarethephiladelphianegro(1899),theSoulsofBlackFolk(1903),JohnBrown(1909),BlackReconstruction(1935),andBlackFolk,thenandnow(1939).Hisbookthenegro(1915)influencedtheworkofseveralpioneerafricanistscholars,suchasDrusillaDunjeeHouston[8]andwilliamLeoHansberry.
inthenewYorktimesreviewoftheSoulsofBlackFolk,theanonymousbookreviewerwrote,"ForitistheJimCrowcar,andthefactthathemaynotsmokeacigaranddrinkacupofteawiththewhitemanintheSouth,thatmostgallswilliame.BurghardtDuBoisoftheatlantaCollegefornegroes."
[i]tisthethoughtofanegroofnortherneducationwhohaslivedlongamonghisbrethrenoftheSouthyetwhocannotfullyfeelthemeaningofsomethingswhichthesebrethrenknowbyinstinct—andwhichtheSouthern-bredwhiteknowsbyasimilarinstinct:certainthingswhicharebybothacceptedasfacts—nottheories—fundamentalattitudesofracetoracewhicharetheproductofconditionsextendingovercenturies,asarethesomewhatparallelattitudesofthegentrytothepeasantryinothercountries.
whileprominentwhitescholarsdeniedafrican-americancultural,politicalandsocialrelevancetoamericanhistoryandciviclife,inhisepicworkBlackReconstruction,DuBoisdocumentedhowblackpeoplewerecentralfiguresintheamericanCivilwarandReconstruction,andalsoshowedhowtheymadeallianceswithwhitepoliticians.HeprovidedevidencetodisprovetheDunningSchooltheoriesofReconstruction,showingthecoalitiongovernmentsestablishedpubliceducationintheSouth,aswellasmanyneededsocialserviceprograms.HedemonstratedthewaysinwhichBlackemancipation—thecruxofReconstruction—promotedaradicalrestructuringofUnitedStatessociety,aswellashowandwhythecountryfailedtocontinuesupportforcivilrightsforblacksintheaftermathofthemewastakenuplaterandexpandedbyericFonerandLeonF.Litwack,thetwoleadinglatetwentiethcenturyscholarsoftheReconstructionera.
in1940,atatlantaUniversity,DuBoisfoundedphylonmagazine.in1946,hewrotetheworldandafrica:aninquiryintothepartthatafricaHasplayedinworldHistory.in1945,hehelpedorganizethehistoricFifthpan-africanConferenceinmanchester,GreatBritain.intotal,DuBoiswrote22books,includingfivenovels.Hehelpedestablishfouracademicjournals.
Criminology
DuBoisbeganwritingaboutthesociologyofcrimein1897,shortlyafterreceivinghis.fromHarvard(Zuckerman,2004,p.2).Hisfirstworkinvolvingcrime,aprogramofSocialReform,wasshortlyfollowedbyasecond,theStudyofthenegroproblems(DuBois,1897;DuBois,1898).thefirstworkthatinvolvedin-depthcriminologicalstudyandtheorizingwasthephiladelphianegro,inwhichalargesectionofthesociologicalstudywasdevotedtoanalysisoftheblackcriminalpopulationinphiladelphia(DuBois,1899).
DuBois(1899)setforththreesignificantpartstohiscriminologytheory.thefirstwasthatnegrocrimewascausedbythestrainofthe"socialrevolution"experiencedbyblackamericansastheybegantoadapttotheirnew-foundfreedomandpositioninthenation.thistheorywassimilartoDurkheim's(1893)anomietheory,butitappliedspecificallytothenewlyfreednegro.DuBois(1900a,p.3)creditedemancipationwithcausingtheboomincrimeintheblackpopulation.Heexplained,"[t]heappearanceofcrimeamongthesouthernnegroesisasymptomofwrongsocialconditions
家谱人物传记范文(篇六)
我的妹妹今年4周岁多。她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。只要见过她的人都说她十分可爱。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《静夜思》，她听了，就即兴对我们说了一首“床前明月光，李白思故乡。回到他家乡，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她却一脸认真，好像在说有什么好笑的！
她不仅仅调皮、搞笑，也很爱读书。她看书的时候，除了翻书声，其他一点声音也没有，安静得就像一只猫。她看书的速度很快，一本“马小跳”我要看一个小时，而她却只需半小时就能看完。我也不明白她是怎样看的，但是，我明白这和她的专心致志是分不开的。
妹妹总是以我为目标。为了增强我们的体质，爸爸让我们在红梅公园锻炼长跑。每次长跑锻炼，她都咬紧牙关努力地跑着。她一面跑，一面嘴里还念念有词，为自我鼓劲，想追上我，甚至超越我。她争强好胜，不服输的精神让我佩服。
这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹。
家谱人物传记范文(篇七)
mentionLuXun,everyonemaythinkheisafamouswriterandthinkerinourcountry......or,thinkofhimthoseclassicworks:"chaohuaxishi","fromtheBaicaogardentoSanwei"thescream"and"wandering",asLuXun,thosegloriousimagehasbeeningrainedinourhearts,weareleftwithadistantfeeling,withthecontinualexposureofLuXun'sworksandlife,imageLuXunhasanotherdifferentimpression,closetotherealinappearinmyeyes.
LuXuninmyeyesisapassionatepatriot.LuXunsawtheyoungChinesenationalphysiqueisweak,sodecidedtogotoJapantostudythedoctor,wanttomakethenationalphysiquestrong,butreturnedtograduate,torealizetheirideals,didnotexpecttofindthelackisnotphysicalbutmental;sohegaveuptheirschoolcareer,startingwithliterarycreation.tochangethenationalspirit,thosewhowanttochangethenationalnumbness,ruthless.Later,heledthenewculturemovement,thatis,tomakethespiritofthenationfullyliberated,nottobelockedinbythefeudalforces.inmyeyes,inordertomakethecountrystrong,national,attimestochangetheircareer,togiveformycountry,thedrawbacksofthecountry,trytochangeandeliminateeverythingforthecountry,thisisatruepatriot;someoneonceaskedLuXun:"yousayChinatherearesomanyshortcomings,yournextlifewillbeborninChinese?"andhisanswerisstillsosure.
inmyeyes,LuXunisaliterarywriterwhocaresforthelowerclass.inLuXun'sworks,therecordsofthesmallandmediumpeopleinthelowsocietyaccountedforthemajority,KongYi,XiangLinsao......andthesesmallstories,madeadeepimpressioninourhearts,intheselittlefinaltragicfate,mr.LuXunexpressedalowlevelofpublicsympathy,alsoreflectedtheChinesesocialdarkness,letussighinthetragicfateofthecharactersatthesametime,butalsohavesomeexperiencethevalueandtruth,mr.LuXunwrotetheselittlecharacters,theauthenticityofthestoryputaside,perhapsitneverhappened,butinfactsomesimilarChinaapieceoflandhappened,thelittleguyistheepitomeofthemassChineselowlayerandsetalargenumberofpeople,storiesintoastructureavividcharacterstragicfate,alsoexpressinfinitehatredofthedarksociety.
inmyeyes,LuXunisstillagoodfather.inthememoryofhissonZhouHaiying,sometimesherefusedtogotoschool,LuXunfirstpretendedtotakethenewspapertoplay,andthenunderstandthesituation,andthenasktheteacherforleave.whenmr.LuXunwasseriouslyill,HaiYingsaidtohimeverynight,"themingDynasty."!"mrLuXun,stillstrugglingtorespondloudly,showedhisloveforhisson.
LuXun,apatriot,azealouswriterandagoodfather,devotedhiswholelifetothemotherlandanddedicatedhisidealsandcareer.HisworkshaveinfluencedgenerationsofChinese,andthevaluehecreatediseternalandalwaysthenationalspiritintheChinesemind".
家谱人物传记范文(篇八)
abrahamLincolnwasborninalogcabininKentuckyonFebruary12,hewasasmallboy,hisfamilymovedtothefrontierofmothertanghthimtoreadandhadverylittleformaleducation,buthebecameoneofthebest-educatedmenoftheGreatwest.
whenLincolnwasayoungmanhisfamilymovedtothenewstateofhadtoearnalivingatanearlyage,butinhisleisuretimehestudiedsoonbecameoneofthebest-knownlawyersinthestatecapitalatSpringfield,washerethatLincolnbecamefamousforhisdebates①withStephenonthesubjectofslavery.
in1860,LincolnwaselectedpresidentoftheUnitedwasthecandidateofthenewRepublicanpartyopposed②thecreation③ofnewslaveafterhiselection,someoftheSouthernstateswithdrew④fromtheUnionandsetuptheConfederateStatesofactionbroughtontheterribleCivilwarwhichlastedfrom1861to1865.
onJanuary1,1863,duringthewar,Lincolnissuedhisfamousemancipationthisdocument,Lincolnproclaimed⑤thatalltheslavesinthesecedingstatesweretobefreefromthat1865,afterthewarended,thethirteenthamendmentwasaddedtotheConstitutionoftheUnitedamendmentputanendtoslaveryeverywhereintheUnitedStates.
earlyin1865,theCivilwarcametoanendwiththedefeatoftheSouthbytheafewdaysaftertheendofthewar,LincolnwasshotbyanactornamedJohnwilkespresidentdiedonapril14,hisdeath,theworldlostoneofthegreatestmenofalltime.
家谱人物传记范文(篇九)
每个人一定都有自己喜爱的历史人物，当然我也不例外。你们一定惊奇，我的历史偶像是谁？李世民？武则天？刘邦？其实这些都不是，我最喜欢的历史人物是抗金名将：岳飞。
我为什么喜欢岳飞？让我为大家讲讲吧！
岳飞出生在一个农民的家庭。童年时候，他跟从名师学习武艺，能左右开弓，并成为一县无敌击剑手。他还精通兵法，喜欢学习历史。南宋初，他参加了北方人民组织的抗金队伍“八字军”后来到开封，受到南宋老将宗泽的赏识。由于他的勇敢和才干，立下多次战功，很快升为一支军队的将领。岳飞的军队记律严明，行军露宿，只许士兵睡在廊檐下。老老百姓请他们进屋，他们也不进去。老百姓亲切的称呼他们为“岳家军”。岳家军练兵认真，作战勇敢，多次以少胜多，在突然受到敌人袭击时，也不慌乱。金兵惧怕他们说：“推到一座山容易，动摇岳家军的阵容难啊！”
岳飞领导将领收复了建康，在郾城大战中，岳飞指挥儿子岳云等率军应战。将士手持刀斧，冲入敌阵，上砍骑兵，下砍马腿。双方从下午激战到天黑，宋军大获全胜，追杀金军几十里。作战这样勇敢的岳飞，怎么不让人敬佩？
岳飞一生廉洁正直，从不计较个人得失。有人问他：“什么时候天下才能太平？”岳飞说：“文臣不爱钱，武臣不怕死，天下便可太平！”他一生坚持抗金，保卫了南宋人民的生命财产，因此受到历代人民的尊敬。
如此爱自己国家，保卫自己国家的历史人物，那一个人能不喜欢啊？！
家谱人物传记范文(篇十)
不读《国富论》与《道德情操论》
就难以理解市场和人性
“2015和讯华文财经图书大奖”·人物传记奖
有关亚当·斯密的传记中最详尽而全面的一部
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19.《爱德华·萨丕尔——语言学家、人类学家、人文主义者》
一名跨学科的天才型学者
家谱人物传记范文(篇十一)
目前，《合志》编纂工作正有序推进，其中，《人物卷》(包括人物传记、人物简介、人物表)资料也正在陆续汇集，人物线索主要由全镇各单位(部门)等提供。为确保人物资料的完整性和丰富性，xx镇特向各界人士征集相关资料。
一、征集范围
凡在-xx年时限内，已故及在世的本籍人士(即籍贯、出生地在、)或在()工作时，对()作出重大贡献的客籍人士，符合下列条件的，均在征集之列。对征集到的人物资料，将按照志书编纂要求，有所取舍后纳入编纂范围，其中部分人物报送区志办，列入《嘉定区志·人物卷》。
(一)《人物传记》收入的为xx年1月1日至xx年12月31日期间逝世、且符合下列条件之一的人员：
(1)()籍革命烈士;
(2)院士、xxx特殊津贴获得者、正高职称获得者;
(3)副局(区)级、副师级及以上党政军领导;
(4)本籍离休干部;
(5)全国劳模、五一奖章获得者;
(6)全国党代表大会代表、人大代表、政协委员;
(7)著名科学家、发明家、医学家、实业家、企业家、教育家、科技英模、专家学者(获省、市及以上资质部门认可);
(8)著名作家、诗人、书画家、音乐家、表演艺术家(属省、市及以上行业协会会员);
(9)特级教师、特级校长;
(10)获世界、国家级奖项或省、市前3名成绩的运动员、教练员;
(11)省、市及以上权威部门认可的，从事一、二、三产业著名人物、能工巧匠，如烹饪大师、园艺专家、养殖能手等;
(12)在上海市、全国，乃至世界上具有影响的侨胞、港澳台同胞和海外()籍人士;
(13)具有省市及以上有关单位颁发的奖励证书或经省市及以上报刊杂志报道、刊载的舍己救人、见义勇为者;
(14)在省市及以上地区具有影响的其他社会名人;
(15)补充前志(《志—》、《志—》)遗漏的上述人员。
注：《人物传记》含()籍人士及其子女在外省市期间达到上述类似条件的人员;不包括驻镇单位人员(即驻、xx地区，非本镇管辖的企事业单位人员)。
(二)《人物简介》收入的为xx年1月1日至xx年12月31日期间在世，且符合下列条件者：
(1)院士、xxx特殊津贴获得者、正高职称获得者;
(2)副局(区)级、副师级及以上职务的党政军领导;
(3)本籍离休干部;
(4)全国劳模、五一奖章获得者;
(5)全国党代表大会代表、人大代表、政协委员;
(6)著名科学家、发明家、医学家、实业家、企业家、教育家、科技英模、专家学者(获省、市及以上资质部门认可);
(7)著名作家、诗人、书画家、音乐家、表演艺术家等(属省、市及以上行业协会会员);
(8)特级教师、特级校长;
(9)获世界、国家级奖项或省、直辖市级前3名成绩的卓著运动员、教练员;
(10)省市及以上权威部门认可的，从事一、二、三产业的著名人物、能工巧匠，如烹饪大师、园艺专家、养殖能手等;
(11)在上海市、全国，乃至世界上具有影响的侨胞、港澳台同胞和海外()籍人士;
(12)具有省市及以上有关单位颁发的奖励证书或经省市及以上报刊杂志报道、刊载的舍己救人、见义勇为者;
(13)在省市及以上地区具有影响的其他社会名人;
(14)补充前志(《志—》、《志—》)遗漏的上述人员。
注：《人物简介》含()籍人士及其子女在外省市期间达到上述类似条件的人员;不包括驻镇单位人员。
(三)《人物表》收入的为xx年1月1日至xx年12月31日期间、符合下列条件之一的人员(含在世和逝世)：
(1)驻镇单位院士、xxx特殊津贴获得者、正高技术职称获得者;
(2)驻镇单位任职的副局(区)级、副师级领导干部;
(4)历届上海市党代表、人大代表、政协委员;
(5)户口或工作在、非本籍离休干部;
(6)()籍副处(副团)级及以上干部;
(7)副高及以上技术职称获得者(含工作在、非本籍人士);
(8)()籍部队三等功及以上获得者;
(9)()籍港、澳、台及侨居海外人士;
(10)补充前志(《xx乡志—》、《志x—x》)遗漏的上述人员。
注：《人物表》含()籍人士及其子女在外省市期间达到上述类似条件的人员。
二、资料基本要求
(一)《人物传记》的基本写作要素：姓名(字、号、别名、笔名、艺名)、性别、民族、生卒年月、籍贯(本籍和客籍人士写到省市、区县)、出生地(本籍人士写到省市、区县、乡镇、村;客籍人士写到省市、区县、乡镇)、最高学历、最高职称、政治面貌(包括何时参加中国xxx或其他党派)、工作主要经历(何年何月在何地何单位工作，任何职务等)、主要业绩、主要学术成果、重要发明创造以及逝世时间等。符合《人物传记》入选标准的需报送-xx字介绍材料(重点介绍其取得的业绩、成果和发明创造的项目名称、奖项、权威部门的认证以及取得成果时的工作单位、时间等)，并附2寸免冠正面照片1张(照片后写上姓名)。
(二)《人物简介》记述基本要素大体与《人物传记》相同，《简介》和《传记》的主要区别在于：《传记》在突出成就基础上面面俱到，《简介》主要写成果、成就、业绩，不必详写简历，写明最高学历、最高职务、最高职称的名称和获得时的年月、单位即可。其中xx年后去世的人物可适当增加篇幅。符合《人物简介》入选标准的需报送400-500字介绍材料及2寸免冠正面照片1张(照片后写上姓名)。
(三)符合《人物表》入选标准的需报送5x字介绍材料，包括姓名、性别、籍贯(本籍和客籍人士写到省市、区县)、出生地(本籍人士写到省市、区县、乡镇、村;客籍人士写到省市、区县)、出生年月、获得的奖项、最高职务、最高职称、记功等次的名称及获得的时间、其时的工作(服役)单位(部队)等。
(四)以上人物报送时，须提供相应的证明材料，如荣誉、职称、任职等证书或出版物(地方年鉴、地方志书、报刊杂志等)的记载材料以及档案资料，并标明出版物的名称，期刊号、发行时间，出版社或档案资料的存档单位、卷宗号，文件标题，发文单位等。
三、同时收集涉及本籍居民的人物传略、人物介绍、人物志、人物照片、家谱、族谱，-xx年、-xx年期间活到1xx岁及以上的老人(包括户籍在、xx地区的客籍老人)及五代同堂等方面的资料。
热烈欢迎社会各界人士将符合上述条件的人物资料(或者线索)于2x15年x月前提供给我们，以得青史留名。感谢社会各界大力支持!
联系人:
通讯地址：xx镇x路x弄2号楼xx室、5xx室(《合志》编写组)
邮政编码：
电子邮箱：
家谱人物传记范文(篇十二)
ZhuGeliang,acharacterheisknowntoeveryfamily,theincarnationofwisdomandpraised.HewasinLiuBeixingFuofHanDynastyindustry"theessenceofhisbow,"devotedallhislife.Butisitreallyworthwhileforhimtodothis?
LiuChan,thesonofLiuBei,insuccessionafterthedeathofLiuBeibecomeemperorofShu,themilitaryaffairsappointedtoZhuGeliang,hedidnotwhatperformanceisacowardlyandincompetentmonarch,LiuBeiknowsheisnotfittobeking,soinhisdeathbed,heentrustedtoZhuGeliang,letZhuGeliangtohelphimcompletetheRenaissanceHanindustry,whennecessary,canalsobereplaced.ButLiuChan'sincompetent.intheearlystageofhisreign,hemainlyreliedonZhuGeliangtogovernthestateaffairs.thankstoLiuChan,thenumberofattacksintheopportunityhewasruined,theprecariouspositionofshu.infact,ifZhuGeliangreplacedLiuChanatthecriticalmoment,hewouldnotblamehim.ButbecauseheisafoolishloyaltoLiuChan,andevenknowLiuChan'sfatuousincompetence,alsorefusedtobetrayLiuZen,thisissubserviency.
itisbecauseofZhuGeliang'sloyaltyandLiuChan'sincompetence,Shueventuallywentextinct.ifZhuGeliangwasaprince,ithinkthatthefateofShumaynotbesuch.SoZhuGeliang'sinsistenceisnotworthcopyingandlearning,andhiseffortsareofnovalue.
家谱人物传记范文(篇十三)
whenChinawashungryfortheirfirstworldtitletocelebratethe10thanniversaryofthefoundingofthepeople'sRepublicofChinatabletennisplayerRongGuotuanmadetheirdreamcometrue.
RongbecamenewChina'sfirstworldchampionafterhewonthemen'ssinglestitleatthe25thworldtabletennisChampionships,informerwestGermanyonapril5,1959.
Beforethechampionships,theteamhadpinnedtheirgoldhopesonthemen'steam.ButtheirdreamofaworldteamtitlewasdestroyedbytheHungarianteaminthesemifinalmatch,losingthreegamestofive.
afterachainofunexpecteddefeatstoChinesefavouredforthetitle,Rongcarriedtheheavyhopestomakeabreakthrough.
Rong'srivalinthefinalwastopHungarianpaddlerFerencSido.
RongwasseenasanunderdogforthetitleashehadjustlosttoSidointheteamcontest.eventhevictoryflowerswerebeingpreparedforSido.
Butmuchtothesurpriseofthe8000-memberaudience,Rongwonthreestraightsetswithabigmargin21-12,21-15,and21-14afterlosingthefirstset19-21.Untilthatverymoment,Rongrealizedthepromisehemadeoneyearago,thatwastowinaworldchampionshipforhismotherland.
twoyearslateratthe26thchampionshipforhismotherland.
twoyearslateratthe26thchampionshipsinBeijing,RongledtheChinesementowintheteamtitle.
afterbecomingthecoach(教练)oftheChinesewomen'steam,Rongledtheteamtothewinners'podiumatthe28thchampionshipsin1965.
家谱人物传记范文(篇十四)
在阅作文的时候，我鲜明地感到孩子们敞开了紧紧包裹着的外壳，把真实的心灵呈现在我的面前。
在文字里，我那敏感的心灵能感触到来自孩子们的电波，我和那些电波一起，像最近长时间秋雨之后的渭河水一样，滚动着泥浆和血水，伴着哗哗的水声，飞快地流淌。
孩子们的作文中，袒露着他们的心中最美最深的秘密：爷爷的一生勤劳朴实，为家庭尽心竭力，终于获得美好的结局；我的家族，真大，孩子写道自己的四个姨姥姥的有趣的家庭，简洁得令人叫好，比如说男的坚实，女的善良。
就连最粗心的男孩子，也在作文中写道：“母亲是离不开我的，正如我离不开母亲一样。那天母亲回来已经是晚上九点多。她向我道歉，并问我有没有想她。我回答着想。母亲对我说：“我也想你啊。你知道吗，你每次去你奶奶家住，我一个人待在这偌大的.房子里，就把你画的那几幅画拿过来看。每当看到你画的画，就跟看到你一样，就不觉得孤独了。”听完，我的脸上早已挂上了泪珠，我也终于深刻地领悟到我对母亲来说有多么重要。”
在九月份的最后一周，我们在学习传记单元。我们接触到了许多优秀的文学作品，包括xxx的《回忆我的母亲》。我在课堂上不由地回忆起了很多小时候的生活，包括磨面，喂猪，种地，割草，拾麦，拉土平地，这些事情是那么久远，又仿佛是在昨天。孩子们听得诧异但入神入心。我让娃们回去问大人，写些平凡人的传记。要求有历史感，有人物生平，有人物特点，绝对真实，绝对真挚，平平实实写生活。最好能写一些家中的“隐私”。
“老师，我们把隐私写出来了，如果你让我们上《驿路梨花》怎么办呀？”学生们在课堂上担心起来。一直以来我已经和学生建起了顺畅沟通的通衢大道，这一点我十分骄傲。我也才明白，我们平台的威力，不光是孩子们光荣（他们和外人闲谈，往往会提及他们引以为荣的作文平台），还是孩子们敬畏的地方。是啊，谁愿意把自己的“隐私”暴露给不相干的人看呢（其实孩子们的隐私，只是他们家里有什么人，是什么职业和籍贯而已）？
“现在谁喜欢看那些假的东西呢？像你们这样说的话，那些名人传记怎么敢写呢？而且有人还写自传呢，不怕暴露隐私吗？咱们的课文中，xxx怎么就不怕暴露自己母亲的隐私呢？”我用自己的理由说服学生。
“老师，xxx是名人，而且是大人物呢！”孩子们噘着嘴说。
“关键是通过xxx的这篇传记文章，大家对老夫人更敬重了呢！这就是传记的力量，也是真实的魅力。”我动员他们，并说，“咱们的隐私不会损害自己，反而会增加我们家人的魅力指数呢。那好，老师答应大家，这次作文我们不讲评，不把大家的隐私暴露在大家面前。要是写得太好的话，我要征得大家的同意才能把作文发上平台，大家说这样好不好？”
“好！”孩子们的热情被调动起来了。
作文交上来了。
我阅起作文却是觉得篇篇都好。特别是佩瑶的作文，我是爱不释手，并和同事共同欣赏。其文之风骨是柔中带刚，其人是柔弱智慧，人世沧桑尽显纸上，人物品性集中突出，语言平实清峻。整整写了两张八开的纸。连平时写作吃力的小齐同学都是写得真挚感人。
在阅读时，我的内心久久不能平静。人世变幻，几十年之间，几代人的人生走过，一切恍惚之间，那么真切，又那么模糊。我们的后代已经长大。前辈的奋斗已成历史，提及到此许多人会说是忆苦思甜或老生常谈。可是孩子们听前辈的故事，不是不以为然，不是嗤之以鼻，也不是豆芽菜似的什么都不懂，而是深切理解，感同身受，深受教益。我赞叹孩子们的懂事，更感叹他们的理解能力，想象能力，体验艰难生活的悟性。有些孩子甚至和自己现实的生活比较，感受到非同寻常的现实的幸福。我为他们的句子感动。
我感觉我要失信于学生了，因为我想把这些优秀的作文发在我们的平台上了。本不打算出这样一期真实的传记作文，现在却觉得美好的文字，美好的品质，奋斗的精神都应该得到张扬，即使这些有可能触及我们真实的生活内核。我把十几篇好作文交给课代表，让她去征求孩子们的意见。同意了就发，不同意就不发。孩子们的“隐私”需要尊重，孩子的真情也需要保护。
希望我们的文字字字真心，也希望我们的每个人的人生都坦坦荡荡，值得尊重，值得撰写，值得传颂，更希望我们的付出都能被他人真心以待。
家谱人物传记范文(篇十五)
williamedwardBurghardtDuBois(February23,1868–august27,1963)wasanamericancivilrightsactivist,pan-africanist,sociologist,historian,author,andeditor.HistorianDavidLeveringLewiswrote,"inthecourseofhislong,turbulentcareer,w.e.B.DuBoisattemptedvirtuallyeverypossiblesolutiontotheproblemoftwentieth-centuryracism—scholarship,propaganda,integration,nationalself-determination,humanrights,culturalandeconomicseparatism,politics,internationalcommunism,expatriation,thirdworldsolidarity."
thefirstafrican-americangraduateofHarvardUniversity,whereheearnedhisinHistory,DuBoislaterbecameaprofessorofhistoryandeconomicsatatlantaUniversity.HebecametheheadofthenationalassociationfortheadvancementofColoredpeople(naaCp)in1910,becomingfounderandeditorofthenaaCp'sjournaltheCrisis.DuBoisrosetonationalattentioninhisoppositionofBookert.washington'sideasofsocialintegrationbetweenwhitesandblacks,campaigninginsteadforincreasedpoliticalrepresentationforblacksinordertoguaranteecivilrights,andtheformationofaBlackelitethatwouldworkfortheprogressoftheafricanamericanrace.
家谱人物传记范文(篇十六)
inthewinterof1953,apowerfuljumpfromaChinesewomanattractedworldattention.
twenty-year-oldChineseathleteZhengFengrongshatteredthewomen'shighjumpworldrecordwithaleapofmetresinaBeijingathleticmeetonnovember17,1957.
thenewrecord,thefirstwomen'sworldrecordforthepeople'sRepublicofChina,wasonecentimetrehigherthantheoldmarkheldbyamericanmildredmcDaniel.
thejumpalsomadeZhengthefirstasianathletetobreakaworldtrackandfieldrecordsince1936.
therecordjump,althoughbyatinymargin,wasdescribedbytheforeignmediaas"anexplosivejump"becauseitgeneratedChina'sfirstathleticworldrecord.
Dubbed"aspringswallowawakeningChinesesports,"ZhengsentamessagetotheworldthatChinawasnolongerthe"sickmanoftheeast."
BorninthespringcityofJinan,Shandongprovince,Zheng,whostandsatmetres,hasagoodphysiqueandaskillfulscissor----sharpjumpwhichwasseldomseenamongtopjumpersintheworld.
Sheonceleaptmetres,anationalrecordin1963.
Sheclaimedawell-meritedplaceinsportinghistorywhenherachievementwaslistedintheGuinnessBookofworldRecords.
Duetohercontributiontoathletics,Zhengwasawardedaseriesofhonours.Shewasnamedamongthenation'sgreatestathletesin1984.
家谱人物传记范文(篇十七)
我的偶像不是明星，不是歌手，不是作家，也不是什么有钱人家。她是一个普通人，是我的妈妈。
妈妈对我有无微不至的照顾。在我生病的时候，她会一直在我的身边照顾我。记得有一次，我发烧，想喝梨子汤。可是家里偏偏没有梨子汤，想要喝，还必需要到华府城隍庙附近的菜市场才有。妈妈她也给我买。临走的时候，妈妈留一个手机在家，让我有什么事情给她打电话。我点点头。妈妈出去给我买梨子，回来就给我烧汤喝。
有那么一次，我上床睡觉，谁知在我的枕头上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻一个身后，正好打到那条蜈蚣，蜈蚣上前就咬我一口。我的手流血，叫来妈妈。妈妈在我身边陪我一个晚上。我想睡觉，可是我的手很疼，睡不着觉。妈妈知道，就一晚上没有睡觉，在旁边给我讲笑话，说故事，猜谜语，让我忘记手上的疼痛。
我的考试成绩不理想时，她会耐心地告诉我为什么错，错在那里，让我记住。当我再写一遍那一题时，要是再错，妈妈就会说我不认真听。我犯错误时，妈妈也会说我，让我改正缺点。
我的偶像就是我的妈妈。她对我关心、照顾，比那些明星、歌手、作家、有钱人家对我都好。
家谱人物传记范文(篇十八)
她是一个机灵鬼，一双炯炯有神的眼睛，一张调皮的脸，一头乌黑发亮的头发，矫健的身姿，使她更加活泼动人。
她是个开朗的女孩，愿意和别人谈心，诉说自己的欢乐和苦恼。面对快乐，我们会哈哈大笑，一起开心，面对烦恼，我们会一起想办法，实在没办法，就坦诚接受，而且如果你有苦恼，有困难，去找她，她会尽量帮你脱离苦海，让你开心每一天，快乐每一刻。如果她没有办法帮助你，她会给你讲笑话，想尽一切办法让你开心。
她的机灵主要是体现在数学上，当我们遇上一道难题冥思苦想时，她已经算出了答案。当我们向她请教时，她又会不厌其烦地为你讲解，直到你弄懂为止。往往我们被表面现象迷惑时，他能深入观察，做出正确答案，她有时有点不认真，能考98分的'试卷偏要倒过来，成了89分，她为此苦恼了不短的时间。
她喜欢游山玩水，到处乱跑，她经常带我到丹凤公园、三角湖、小树林等地方玩，在那些地方，可以呼吸到新鲜空气，感受到自然的味道，欣赏到美丽的风景，体会到心与自然之间一种奇怪的微妙的关系，我们一起钓鱼，捉迷藏、玩游戏、观日落……
可是，她也有缺点，她最大的缺点是不认真，一道题还没读完，扫了一眼，拿起笔来就去做，结果可想而知，平时经常会因为一个小细节不注意，而失去了宝贵的分数，因为一个地方没有复习到，丢掉了一个非常重要的知识点……
她就是我的好朋友微微，一个调皮可爱、活泼开朗、机灵好动的阳光女孩。
家谱人物传记范文(篇十九)
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家谱人物传记范文(篇二十)
在本学期，老师带我们浏览过了许多的历史人物，然而，最让我“动心”的是刚毅果断的赵普。当我第一次学到这篇课文时，老师曾跟我们说过，赵普为人很正直，不予其他的宰相相提并论，他只读过论语而就可以帮助宋太祖治理天下，这之中，他的聪明才智让我刮目相看。喜欢这个人物，当然凭着这点是不够的。我还欣赏他的冒死荐才，为了国家，甚至是可以牺牲自我，也许，我很贪心，但是我也有一丝的希望如果国家领导中，有这样性格的人，那中国就可以更加的强大起来，但如今历史上有这样的`人才，身为中国人，我很骄傲。
自从认识了这样的人物，我找回了自己的自信，并且如同赵普一样，一味的支持自己的决定，相信自己是对的。的确，我认识了太多的历史人物，就连家喻户晓的鲁迅都没有像赵普这样给予我一个人深刻的印象和一种超人的毅力与坚定的意志。可能，如今的社会中，有许多的人都喜欢新时代的歌星、影星，我们称这些人为偶像。但我却可以大声地说，“我的偶像是赵普！”他是我一生的榜样，他有独特的魅力，却可以把我这个在繁华时代生活的富家孩子“迷”得团团转。
我很喜欢的历史人物肯定很棒吧！其实自己都没有想过为什么会喜欢历史人物，因为他的严肃刚正让我更加的去专心致志的做每一件事，因为他的坚强毅力，让我更加有信心去挑战下一次的艰难险阻！