小学五年级说明文范文(篇一)
我们每个人，都随时随地随身带着五官，永不离身。头上的五官，形态不同，各个的作用也不一样。各有所长，各有所短。
眼睛，是心灵的窗口，有他在，可以看到周围的一切事物。在野外旅游时，他称第一功，不断的把一幅幅画面呈现给大脑；在读书、看报、写作业，甚至是玩游戏的时候，他不都是不辞辛苦的把一幅幅别有深意的画面呈现给大脑吗？但是，他也有缺点，就是脾气太暴，当你过多的干用眼的是的话，他干脆跟你来个近视，当你后悔不应该用那么多眼的时候，已经晚了。平时，眼睛没有坚硬的“保护罩”，只有软软的眼皮，也非常容易受伤。
鼻子，是人体非常重要的一处器官，好处当然是给人们带来了新鲜的空气，鼻腔中的软毛过滤着空气中的细菌，支持着血液的循环。设想：人没有了鼻子，怎么呼吸？可以用嘴呼吸。就算嘴能维持个三天五天，但它能维持一辈子么？就算能维持一辈子，空气中的细菌就够你喝一壶的。看来，鼻子是一个非常非常重要的器官。但是，它的性情也是火爆的很，没事给你来一个鼻炎，你就得三天五天不能呼吸，但比眼睛的暴躁好多了吧~
耳朵，是一个听觉器官，能力莫过于就是听东西。听音乐，可不能少了他，不然，什么就都听不见了哦~但是，它也有缺点，比如说它长得就不好看。
嘴巴，也是每人都必须有的器官，若没有嘴，还怎么吃饭？人就没法生存，更没法用电脑写作。
眉毛，其实没什么用的，但是，却把人的相貌大大的改变了。所以，没有它，是绝对不行的。
眼、眉、耳、鼻、口，一样不能少。否则，就没法构成自己了哦~
小学五年级说明文范文(篇二)
我们随时随地带着五官。五官，缺一不可。五官是我们身体重要的部分，假如没有了他们，行动也就很不方便了。
鼻子位居中央，端端正正的，它的作用可大呢！每次吃饭第一个闻到香味的总是它，如果煤气漏了第一个闻到的也是它，这样，它就救了人们的命，人们总是要感谢它。上天给了我们两个鼻孔，是要我们不要用同一个鼻孔出气。
俗话说得好：“眼睛是心灵的窗户”，眼睛有大有小，当我们过马路时，需要用到它；当我们写作业、看书时，也需要用它；当我们看电视、电影时还需要用它。它的用处可真大啊！可是，一到冬天，只有它冷，其他部位被裹得严严实实的，而它，一天只有睡觉的时候，眼睛才是闭着的，人们一醒，它就要工作了！上天给了我们一双眼睛，是要我们去用眼睛来探索大自然的奥秘。
经常与眼睛合作的是眉毛，当汗珠掉下来时，有眉毛帮它挡住，当雨淋下来时，有眉毛帮它遮住。但是，虽然眉毛做了这么多，却得不到人们的重视，人们感谢它，上天给了我们眉毛，而我们却不会珍惜、重视他。
耳朵在脸的两侧，耳朵可以听见人们所讲的东西，帮助我们记忆。上天给了我们一对耳朵，是让我们去倾听别人的心声。
嘴巴不同于其他部位，它只要张开口，吃食物，喝东西，这就是它的工作了。当然它也有一个搭档与他一起合作，那就是――嘴唇。每当人们吃到好东西，人们总会感激它。上天给了我们嘴巴，是想让我们尝遍天下的美食。
五官就是这样普通，但它却不平凡，只有它们团结一致，协调人们，就没有有用无用之分了。
小学五年级说明文范文(篇三)
这一天小主人小艾开了一个聚会回来了，小主人眉开眼笑，可能有点儿累了吧？所以小主人很快就睡了。
不知怎么回事，五官们就吵了起来，耳朵兄弟开心的说“今天我让主人听到了很多美妙的音乐，主人特开心，我是不是很伟大！”他正心花路放时，眼睛撅着嘴说“如果没有我，主人连那高大美丽的房子都看不到，还会那么开心吗？”鼻子大摇大摆的走了过来，说“我的功劳是最大的，如果没有我，主人闻不到香味儿，他会那么陶醉于那美丽的场景吗？我是世界上第一位大的器官”。这时小红嘴巴，拍拍胸脯说“我才伟大！没有我，小主人可不会有口福哦！没有了味觉小主人应该会很惨吧！所以我最伟大。”“我最大！”“我才最大！”
他们越来越大的吵声把小主人都吵醒了，他听见五官们在争吵，就说：你们来比比谁能让我开心就算谁最棒。“比就比！”五官们异口同声的回答。
比赛开始了，耳朵先跳了出来，他想把主人带到楼下听他最喜欢的音乐，结果他把小主人带到墙根去了。大伙都笑了，眼睛说“我来我来”，眼睛径直把主人带到了餐桌前，结果小主人闻不到任何味道，一点食欲也没有。这下鼻子开心了“看看没有我不行吧！”，可小主人一点也不开心，那么香的味道就是吃不到。这回嘴巴得意极了，可小主人一脸的苦闷。这下五官们着急了，都想让小主人开心一点，可不管是谁也没把小主人弄开心了。最后他们都围上来了，这下小主人的五官都集齐了，小主人又像先前一样开心了。
他们终于知道了他们每个都重要，缺一不可。大家以后再也没吵过架了。
小学五年级说明文范文(篇四)
withtheharshcompetitionintoday'ssociety,moreandmorepeoplecomplainabouttheirstressintheirdailylife.Stressmainlycomesfromourwork,studyandfamilies.whenwefeelstressed,weoftenhavebadmoodsonthedayandcan'tsleepwellatnight.that'stoobadforourhealth.
tohelpeasestress,somegoodwaysaresuggested.Firstly,wecanchatwithourparentsandfriends.maybetheycangiveussomegoodadvice.Secondly,weoughttodosomeexercise,whichcanhelpushaveanicesleepatnight.
moreover,wearesupposedtobalanceourlifewithmoreoutdooractivities,soastomakeourlifemorecolorfulandvivid.
小学五年级说明文范文(篇五)
我们每个人，都随时随地随身带着五个要好的朋友，永不离身。这五个朋友，就是我们不可缺少的五官。它们各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
眼睛在五官中，算是最好看的。如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银。它不仅长得好看，作用也很大呢。如果没有了它，世界就一片漆黑，啥也看不见。例如，马路上有一口没有井盖的井，若没了眼睛，便会失足掉进去。眼睛也很能吃苦，为了让主人看见，再亮的光也要努力地睁着，再大的风沙也要抗住。
常保护眼睛的是眉毛。它黑黑的、长长的，向下弯，似月牙。它的工作就是保护眼睛，相当于眼睛的保护伞。主人大大汗淋漓时，它会努力阻挡汗水把额头的污垢冲进眼睛。它也是非常顽强的，即使被剪掉了，也会重新生长。
鼻子是五官中最不好看的，在脸部凸起，下面还有两个黑黑的鼻孔。别看它长得丑，作用大着呢。它可以让我们呼吸到新鲜空气，可以让我们闻到花香。鼻孔里的鼻毛还可以防止异物进入呼吸道，不让主人生病。
耳朵站在脸的两边，就像国王身边的士兵，什么声音它先听到。例如，车的喇叭声，耳朵听到了提醒人，人却从不感谢它。所以好事从不跟耳朵结缘。人们总觉得它有没有都一样。
嘴巴位居脸的中下方，一直独来独往，同伙伴们的关系也不怎么好。宴会上，靠它吃美味的食物；会议上，靠它诉说人们内心的想法总之，它在人们心中，无疑是宝。
脸上的五官各尽其职，只要它们团结一心，就能更好地为人民服务。
小学五年级说明文范文(篇六)
我有一个小包包，他在别人眼里很不起眼，但在我心中无比珍贵。
为啥呢？因为他有一件美丽的绿叶形的外衣。在外衣上印着一支可爱的“奇奇”，总是对着我微笑。在外衣的一端，有一条黑色的拉链。轻轻地拉开拉链，张开嘴巴，满肚子都是我攒起来的零花钱。有一毛、五毛、一元、十元……这是我积累了很久才存起来。若把钱倒出来，再往里边瞧，那就会看到一件黑色的“内衣”。
他不但外表讨人喜欢，而且是他让我懂得了节约。
有一次，我看到一辆赛车特别喜欢。于是，我就拉开储蓄包，刚伸手去掏钱。似乎听到了储蓄包的声音。他好像在说：“你攒得可不容易，别浪费！”这时我的手不由自主地伸了出来。
我的钱包就是那样在我拿钱乱花钱时，他就会教育我；当我把零用钱放进他的“肚子”时，他就会高兴地表扬我。在他的陪伴下，我慢慢地攒了很多钱。
在看到储蓄包时，我不但学会了节约，还会不时地想到我的妹妹。那是因为，我的这个宝贝，原来是妹妹的最喜欢的，他却送给我的。这可见证了我们的兄妹之情。
谢谢你，我的储蓄包。是你让我知道了节约，感受到了友情。
小学五年级说明文范文(篇七)
今天，我观察了冷水和热水，是这样的：
我首先倒好了热水（是不烫手的）、冷水、温水各一盆。我想：这当中有什么学问呢？哦，我知道了：右手放进热水里，左手放在冷水里，然后再同时放进温水里！对，就这么办！
我一开始是放进热水和冷水里，大约三、四分钟以后，我把手拿起来，甩了甩之后放进温水里。但是，一点感觉都没有！我想：这里怎么没学问呢？但是课文里说了处处都有学问啊！
我苦思冥想，终于，一个问题从我的脑子里一闪而过。使我恍然大悟——会不会不能甩呢？
于是我还是过了三、四分钟以后才起来的。这一次，我吸取了上一次的教训，我甩都没甩就放了进去。奇迹出现了——我的手当中的感觉很奇怪，手又冷又热，回答不出来！
我想：会不会是大脑传递了不正确的信息？？？原来是大脑有一点“忙不过来了”所以我们的感觉才是这样。
小学五年级说明文范文(篇八)
这篇文章写的是一个发生在我自己身上一些的故事。
首先来说说我的小时候吧!小时，我是一个十分要强的人。别人有的东西我也要有。但那时妈妈认为一切我要的东西都和学习无关。自然也不会给我买了。那时我上一年级，看见别人文具盒中精美的东西就拿起来丢到操场上。现在的我如果不被妈妈提醒，那便是永久忘却。不过我也承认，那时的我脑袋里塞满了各种奇怪的念头，以至于现在提起来我都不知所云。那时我天天被老师批评，被同学辱骂。那些日子，我的童年是黑色的!
上一年级的那次期末考试，我考了双百分。拿了第一。老师认为我是神童。从那时起，全班都注意到了我这个淘气鬼。我成了家长们的焦点。每个家长到我妈妈那里买东西头把我夸赞一番。老师也对我的期望越来越大，要求越来越高。每个同学都讨好我。我高兴的都有些得意忘形了。那时，我的童年是七彩的!
三年级后，我的成绩有些下滑。老师望学生成龙，给我施加了许多压力。而妈妈也在家给我大补。我几乎“终年不见天日”。这还不算，她天天在家大骂我不争气。每一次上学我都有了一种解脱感。终于，我收起了玩心，把学习成绩赶了上去。我大补的那些日子里，我的童年是灰色的。
六年级时，我的学——平淡淡，而且是班上有名的反叛分子。人人都不愿与我说话。而妈妈还是唠叨三年前的一个话题——学习。这让我几次忍无可忍，几乎想离家出走。每天我的心都罩在白色的恐怖里。所以我认为，那时的童年是白色的!
啊!童年是一幅画，我爱童年。无论它是甚么样的色彩!
小学五年级说明文范文(篇九)
一、指导思想
以《语文课程标准》为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。
二、复习目标
通过复习，使学生对小学阶段的语文基础知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。力争在今年的毕业会考中，语文科的综合成绩能有较大的突破。
三、复习原则
1、明确目标，立足教材。
教师应认真研究《小学语文毕业班复习工作建议》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为主，按《语文课程标准》要求进行知识点的归纳、总结，掌握每类课的重点、难点，辅之以适当的练习；并不断地由课内向课外延伸。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。
2、全体参与，分层达标。
复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，特别是在当前民办初中抢夺优质生源的形势下，教师更不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。
3、强化基础，突出重点。
针对毕业检测试题基础性强的特点，对于新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，淡化文体要求，提倡创新意识。
4、点面结合，讲练同步。
整个复习过程分为四个阶段：
（一）全面复习（3月上旬——5月中旬）：结合新课的学习同步复习小学阶段各类课文篇目和语文知识；
（二）查漏补缺：针对第一阶段的复习进行小结，巩固训练；
（三）重点突破：对学生在复习中有困难的知识点进行重点突破，加强课外阅读的指导；
（四）总结检测：全面总结复习情况，检查复习效果，模拟测试。
5、团结协作，共同提高。
本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验的交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步。
四、复习方法和措施
按照小学毕业检测各个题型分四个步骤进行——一课内外古诗文的复习，二阅读复习，三语文基础知识复习，四写作训练。
（一）课内外古诗文的复习
考试的范围基本是小学教读篇目中要求背诵的名篇名句。近年来，随着命题改革的不断深入，记诵名句名篇等文化材料对于陶冶学生的人文精神有着重要作用。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。因此，我们在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实，还要“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。尤其是在平时默写中经常出错的字，更要时时“温故”，明确地告诉学生评分的标准：一字出错，满“盘”皆输。
（二）阅读复习
阅读复习――强化积累、感悟，提高能力
第一，抓好背诵和默写过关。
第二，阅读教材，归类梳理。
帮助学生弄清写人、叙事、写景、状物等文章的特点。如有些文章运用了总分总结构：先总写事物特点，再从几个方面介绍事物，最后总结全文，照应开头。
第三，阅读各种类型的短文，总结规律。
教者有意识地选择写景状物、写人记事、参观游记等类型的文章，让大家阅读，让大家出题，这对活跃学生思维、提高阅读兴趣和阅读能力很有帮助。在对各种类型题目训练的基础上，归纳总结出规律。
如记叙文在记叙过程中，一般离不开六要素，即时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。此外还要学生掌握记叙的线索、顺序、人称、表达方式等。
再如说明文是客观地说明事物的一种文体，它可分为两类，一是说明事物的说明文，一是阐明事理的说明文。阅读说明文，要教会学生抓住事物的特征、顺序、结构、语言等进行理解。另外，一边复习一边练习。
（三）基础知识及运用复习
1、佳句归类复习
2、词语、成语归类复习
3、多音字归类复习
4、汉语拼音归类复习
5、词语用法归类复习
6、句段要点归类复习
7、标点符号要点归类复习
8、格言警句复习
9、文学常识复习
10、百科知识复习
11、谚语、歇后语、广告语、对联复习
12、其他知识复习
在语文教材上出现的关于字词句的有关知识，包括形声字的辨析、文学语言的不同表达方式，语言的修辞手法的运用，以及在句子中的作用，同样需要系统复习。
（四）写作训练
每个星期进行一次写作训练，在写和评的专题训练中提高学生的写作水平。
作文指导（大概用时一周）了解记叙文、说明文、话题作文的常见结构模式，重点放在记叙文的写作指导上面，要求学生能够准确地审题，正确地选材、立意、结构文章，综合运用各种表达方式为文章的中心服务，板书正确，字迹工整，为良好写作打下基础。
作文训练侧重于名篇，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。告诉学生一些写作知识，让学生做到有写的东西，下笔能心中有数。找一些典型的写人、叙事范文，引导学生分析，从审题立意、选材等入手进行详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离题，基本能找准方向，提高学生的写作能力。
在最后阶段学生要自觉主动多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，充分利用课余时间涉猎名家作品或课文中指定推荐的中外名著，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，做到文质兼美，富有生活气息。
小学五年级说明文范文(篇十)
说起甘蔗，大家一定会熟悉。特别是在你口干的时候，吃上一口，更会觉得这是一种享受。今天，我和妈妈去舅妈家玩，走的时候舅妈还送给我了一只细细长长的甘蔗，中间一节一节的，每一节旁边都有些黑不溜秋的尖锐小刺，对于我这种经常看菜场上的叔叔阿姨们拿着削皮刀，霸气十足地对着甘蔗的皮猛削的我，都有点乐不思蜀了啦。
回到家后，我迫不及待地让妈妈把甘蔗的皮削了。不一会儿，深绿色的甘蔗脱胎换骨，换了一身淡黄色的漂亮衣裳，水灵灵的呈现在我面前，口水都快流下来了，可就这“吃”就把我难倒了。我还没来得及把甘蔗洗了，就一口咬了下去，“诶哟”一声惨叫，只留下了一个深深的牙印，妈妈见此，立马跑了过来，心急如焚地说：“这甘蔗可不是这么吃的，要先把周围咬出牙印，再轻轻一掰的哦，照你这样，你的牙就保不住了哦!”
我一听这绝妙的办法，立马尝试了起来，“喀嚓”一小块甘蔗便送到了我口中，之后反复咀嚼，吮吸着甘甜的汁水，这样甜蜜的汁水就顺着喉咙慢慢地溜进我的肚子，在遍布全身，这真是一种甜蜜幸福的滋味，等口中的甘蔗再也嚼不出汁水时，就只好恋恋不舍地把残渣吐出来。不一会儿，一根甘蔗就被我吃光了，然而甘蔗的味道依然让我回味无穷。甜甜的甘蔗水深深刻在了我的记忆中。
小学五年级说明文范文(篇十一)
nowadays,computerhasbeenpartofourlife,weusecomputertostudy,toworkandtocommunicatewithourfriends.aspeoplecountonthenetworksomuchandtheyarefreeofeverything,sotheyjustdowhatevertheywant.
networkprovidespeoplethenewstagetoshowviolence,theyarerudeandgivethebadcommenttootherpeople.wecallitlanguageviolence.especiallyforthecelebrities,theyhavebeenattackedbytherudewordsallthetime.
afamousfemalestarfromKoreacommittedsuicidebecauseofthenetworkviolence.thegovernmenttooksomeactionstosupervisethenetworkandtheusersmustberegisteredwiththeirrealnames.itworkedandlanguageviolencehasbeencontrolledinsomeway.
weneedtobehaveourselvesevenwithoutthesupervisionoflaw.
小学五年级说明文范文(篇十二)
“瞧，我的是个小熊。”“我的是个小猴子。”“唉，我的不好看，谁给我换换？”同学们在议论什么呢？走进教室一一看，大家是在议论各自的礼物呢。
原来，上星期老师想出一个新点子来培养我们的爱心，要求每人拿一个生鸡蛋，一星期之内不能破，不能让侦察小组发现，保护好，老师每天在鸡蛋上画个笑脸，到星期五看谁的笑脸多，就按笑脸来发礼物、还必须天天记日记。我回家正看见母鸡在下蛋，我就耐心的等，等它一下完，我就拿到一个装药的小盒子里，用妈妈的丝巾裹了一圈又一圈。生怕鸡蛋破了，得不到小礼物。好不容易等到了星期五，我终于得了八个笑脸。于是老师说星期天去给我们买礼物。
星期两天，我吃饭时想着礼物，睡觉时梦到礼物。这不，到了星期一我得了一个小猴子，它长长的尾巴，顽皮的样子，可爱极了。
我太高兴了。
小学五年级说明文范文(篇十三)
我需要5篇英语说明文要带译文词数在60词之70词之间就行内容是【药品，。
aneraserisanarticleofstationerythatisusedforremovingpencilmarkings.erasershavearubberyconsistencyandareoftenpinkorwhite.Somepencilshaveaneraserononeend.typicalerasersaremadefromsyntheticru..。
词数跟课本reading的差不多就行了，文章内出现的单词要大部分初二上学期。
急求一篇英语说明文作文，越简单越好，字数500字左右。本人英语很差，
writeanexpositoryessayontheproblemsmanwillbefacedwithinthenewcentury.inthenewcentury,humanbeingswillbefilledwithhopeandlivemoreadvancedlife.whatusedtobedepictedinsciencefictionscanbethe..。
小学五年级说明文范文(篇十四)
在我家的旁边有一个美丽的公园，我和我的朋友们经常一起去那儿玩，可每次都是去那游戏，从来没有仔细的观察过。这回，我一路小跑去公园，带着不一样的心情欣赏这个公园。
到了公园，首先映入眼帘的是一座九折桥，我轻轻地踏到桥上，慢慢地走着，欣赏沿途的风景。九折桥下面有一个池塘，里面有许多的小鱼儿正在玩耍，一会儿都游到荷叶下面躲起来;一会儿在一起悠闲地吐着泡泡;一会儿一起玩耍，活脱脱的像一个活泼可爱的小孩子，好不自在。
在我的左边，有草地、小花和大树。小草和小花在微风中舒展着身躯，微笑着，大树在微风中张开双手迎接着我们，而风声也变成了琴声，看着令人赏心悦目;听着令人无比开心;闻着令人无比舒心。而我的右边，有一些器材，有老人在那锻炼身体;有小孩在那嬉戏打闹;有夫妻在边上散步，那儿正在努力生长的小花小草显得分外妖娆。
在不知不觉中，我已经走到了顶端的亭子，坐在里面，我仿佛变成了一个古人，感受到了高雅、古典的气息。
我爱我家旁的小公园，更爱祖国的青山绿水、大好山河!
小学五年级说明文范文(篇十五)
itgoeswithoutsayingthatenglishplaysanimportantroleinourmodernsociety.englishisaninternationallanguage.whereveryougo,youcanhearenglishspokenbymanypeople.
Fromthispointofview,itistruethatenglishisimportanttoourdailylife.learningenglishislikelearningtoswimorlearningtoplayball.ourprimarytroubleisthatwehavetackledthestudyoflanguagefromthewrongend.wearelikethemanwhothinkshecanlearntoswimonlybyreadingbooksaboutswimming.inactuality,welearnbydoing.thegrammaticalrulesarevaluableasweplungeintothelanguageandneedsomeassistance.inthesameway,advancedinstructionsaboutswimmingarehelpfulaswelearnsomethingfromactualexperienceinthewater.butreadingbooksnevermakesaswimmerandlearningrulesnevermakesapracticallinguist.theregularprocedureinlearningenglishinvolveslisteningfirst,tobefollowedbyspeaking.thencomesreading,andfinallythewritingofthelanguage.thewayyoulearnenglishismuchthesameasthewayyoulearnedyourownlanguage.
Firstofallyoumustlistenandthenrepeatandrepeatuntilyoucanusethelanguageeasily.inotherwords,youhavetobuilduplanguagehabitsinenglishjustasyoubuildupenglishhabitsinyourownlanguage.tosumup,wemustbearinmindthatnobodycanlearntoswimforyou.nobodycanlearntoplayballforyou.nobodycanlearnenglishforyou.it'suptoyou.youmustlearnforyourselfandyouwilllearnifyoureallywanttoandarewillingtopractice.
小学五年级说明文范文(篇十六)
这天夜里，五官们展开了一次月功劳评比大赛。评比过程非常激烈，大伙儿不分上下。
首先，眼睛提高了嗓门，朝着他们几个使了使眼神，便像一个威风的市长一样，郑重地大声宣布：“我，是主人的眼睛，主人看抖音、刷微信、查百度，所有的一切，还不得全部靠我？月功劳评比大赛奖，一定是归我！你们谁也别想和我抢！”
鼻子不服气，不满地大声叫道：“凭什么是你？我可告诉你！我才是惟一不能少的！没有我，主人怎么闻味道？主人怎么知道啥是香味？啥是臭味？你们一个也没有我的重要性大！月评大赛奖，一定是归我！而且……”
还没等鼻子把话说完，嘴巴就火冒三丈，大声怒吼道：“我才是最强大的！大家都夸主人能说会道！是怎么来的？当然是我帮的忙！主人用嘴吃饭，用嘴说话……所以，月评大赛的冠军我当定了！”
“呜呜，你们每次都把我们给忘记了！”两只被分下来的亲兄弟——耳朵，听了大家的话后，号啕大哭，“我们才是最重要的！没有我们，你们谁可以让主人听到美妙的音乐？怎么听到搞笑的相声？如冯巩、马季的《五官争功》，你们怎么听？没有我们，你们可以让主人听到各种声音？切！”
五官们一直在争吵，在凌晨两点钟的时候，脑袋也被他们给吵醒了！脑袋气急败坏，对他们大吼一声“停”！他们个个吓得大气不敢出。脑袋见大伙儿不再说话，又语重心长地说：“你们各个本领高超！但不管缺哪一个，主人都会成为一个废人！少了你们谁，都是不行的！所以，大家不要吵了，要和睦相处！”
五官们听后都低下了头，从此不再为功劳争吵了，而月评比大赛的事情，谁也不再提了，深深地藏在他们的心底。
小学五年级说明文范文(篇十七)
我是一个喜欢自由的人，所以我想有一间万能小屋。
你可别小看我的小屋，它可是高科技的结晶。这一间小屋名堂多着呢。你看到这小屋，可能会大吃一惊。因为这里面没有一件家具，可你注意到了墙上那几个键了吗？那里可以解答小屋里没有家具的谜。请仔细一看，上面有厨房，卧室，卫生间，浴室，阳台，更衣室，书房……你只要按下其中的一个键，书房，这间小屋就会变成一个书房，每一个地方都有一两个佣人，它们只听我的命令，没有思想，因为他们全是机器人，每个地方都有重重机关。由于地方太多，我今天就将书房和浴室介绍给你。
书房看上去非常简单，就一副桌椅，中间有一个大抽屉，打开抽屉一看你可能会看傻了眼，因为里面全是按键，如书橱、电脑、复读机、笔……你只要按一下电脑就会出现，再按一下电脑，电脑就会消失。你如果背痛，只要在椅子底下按一下，椅子就会帮你按摩。
接下来我们去看看浴室。这浴室有个大浴缸，佣人可以放好水，脱下衣服就可以洗了，你一定会问：“沐浴露在哪？”我可以告诉你它在墙里，非常神秘吧？！
我想在不久的.将来，一定会有这样的房子。
小学五年级说明文范文(篇十八)
thecomputerisregardedasoneofthemostimportantinventionsofthiscentury.withtherapiddevelopmentofscienceandtechnology,ithasbroughtalotofchangestotheworld.moreandmorepeoplehavetheirownpersonalcomputers.
itcannotonlycalculateatahighspeed,butalsogetinformationfromtheoutsideworld.Computersplayaveryimportantroleinourdailylife.theycandoalotofthingsonline,andyoucanfindtheanswertoyourquestionsYoucanshoponlinewithoutgoingout.
Computersprovideuswithalotofconvenience.thereisnodoubtthatsomepeopleworrythatonedaycomputerswillreplacehumanbeings,andmostpeoplewilllosetheirjobs.Butinmyopinion,computerscan'treplaceus.
evenifcomputerscantakeonsomedifficultjobsthatwecan'tdo,theyarejustmachinesthatworkforus,neverwillreplacehumans.
中文翻译：
小学五年级说明文范文(篇十九)
众所周知，咱们中国是一个历史悠久、文化丰富的国家，在源远流长的历史长河中，人们留下了许多美丽的传说、动人的故事、五花八门的风俗习惯和多姿多彩的民族艺术。
十二生肖是我国的传统文化之一，它与我们的生活紧密相连，今天我就给大家介绍一下这方面的有关知识。据说，十二生肖的排名是这样来的：传说有一年，玉皇大帝要在正月初九选定十二生肖。晚上，贪睡的老猫请求老鼠早晨叫醒它，如果不叫就吃掉它。可是正月初九清晨，老鼠却悄悄地独自出发了。老鼠不会游泳，却遇上了一条河，它偷偷地钻到牛耳朵里，顺利过了河。等牛刚要进门时，老鼠一下子从牛耳朵里窜了出来，抢先跳到了玉皇大帝面前。结果，老鼠得了第一名，接下来是牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。每个人都有属相，我们的属相就是根据十二生肖的排列顺序来定的。
勤劳聪慧的劳动人民还根据十二生肖的形态做出了各种各样的艺术品。有精美的邮票、闪光的银币，有古老的金币、精致的挂件，还有美轮美奂的刺绣、五花八门的剪纸、奇形怪状的泥塑以及千奇百怪的布艺……真是精美绝伦，叫人目不暇接。
你看，我们的民族文化是不是绚丽多彩?如果你有兴趣，你也可以找一找有关的资料，和我们一起分享。
看过小学生说明文范文的人都会看：
1.关于小学说明文作文
2.小学生写苹果的说明文作文4篇
3.小学说明文英语作文范文3篇
4.五年级小学生说明文
5.写读书的日记小学生作文范文5篇
6.优秀说明文大全