爱国主义教育班会总结篇1
一、指导思想
继续以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以培养良好习惯为目标，发挥社会大课堂资源作用，广泛开展爱国主义教育活动，实践爱国主义教育；创设良好育人环境，塑造学生良好品格，有效推动家、校、社会协同教育；加强班主任队伍建设，深入探索新形势下班主任工作的新途径、新方法，稳步落实常规工作，以丰富多彩的活动为主阵地，促进学生全面、主动、健康发展。
二、重点工作
（一）抓好爱国主义教育，开展丰富多彩的实践活动
以“弘扬和培育民族精神月”为契机，结合不同年龄学生特点，开展体验教育，把爱国主义教育落到实处。
1．开展爱国主义教育活动。
（1）上好爱国主义教育第一课。做好爱国主义教育第一课的准备工作，通过宣传、写观后感、开主题班队会等形式，落实爱国主义第一课教育活动。同时以开学典礼为契机，对学生进行爱国主义教育，上好爱国主义教育第一课。
（2）利用各种社会和媒体资源，组织学生观看一部反映伟大民族精神的影视经典片、资料片。
（3）组织一年级新生队前教育，从而了解红领巾是用先烈的鲜血染成的，爱红领巾也是爱祖国的一种表现。以此为契机，教育、辅导学生从每一件小事做起，如捡拾一张废纸，让一次座等，促进他们早日加入少先队，做新时代的好少年。
2.深化感恩教育。倡导爱祖国要从爱班级做起，爱人民从爱父母做起。
（二）抓好养成教育，继续加强三种习惯、四项意识培养
结合本校实际，分析学生现状，巩固习惯培养的教育成果，与日常管理相结合，加强学生劳动意识、节约意识、合作意识、效率意识四个意识的培养。
1.继续加强个人卫生习惯培养
继续深入落实《县小学生个人卫生习惯培养指导意见》，结合我校《仪容仪表规范要求》的细则规定，从强化检查阶段顺利转化为主动发展的学生自主行为阶段。彰显干净整洁、自然向上的精神风貌。
（1）增强意识，加强指导，重视以班级为单位的卫生习惯培养，把个人卫生习惯培养作为良好班风形成的重要标准之一。教师要努力开发适合本班情况的有效方法，让每个学生认识到个人卫生对个人成长的重要意义，加强社会公德与审美意识的培养，调动学生自主发展。讲究教育艺术，杜绝无效说教。
（2）继续完善评价机制。严格个人卫生状况量化评比制度，与学校星级标兵评选相结合，每月评出班级、校级小标兵。坚持做到检查、记录、评价、反馈四到位。强化校级、年级组、班级三级检查机制，做到层层落实，层层到位，周评月总，进行成绩公布，增加检查的透明度。
（3）积极探索个人卫生习惯养成的有效方法，总结并交流成功经验，根据不同班级、年级特点，制定相应方案，坚持正强化的教育理念，针对个别学生采取有效措施，促进良好个人卫生习惯的养成。
（4）以12月1日“世界艾滋病日”为契机，通过校会、展板、板报、橱窗等手段，向学生进行防艾教育。
2.依托《三学会》德育校本课材，培养学生良好文明习惯
（1）继续依托《三学会》德育校本教材，活化并拓宽“三学会”即学会说话、学会倾听、学会走路主题教育内容，与“文明礼仪标兵”“文明礼仪班”评选活动相结合，树立学生身边的榜样，促进文明行为习惯的养成。
（2）强化落实。进一步明确不同年级“三学会”的规范目标，结合《弟子规》诵读，深入探讨与研究“三学会”习惯培养的途径与方法，通过不同角度、不同侧面评价年级与班级“三学会”习惯培养，开展习惯培养主题班队会、经验交流活动。
（3）确定学期目标重点，促进目标实现。学校根据实际确定重点目标，让学生会用基本的礼貌用语和人际交往用语，重视文明用语的实际应用，班级制定三学会实施方案。本学期将进一步在主动问好、靠右行走、安静有序、说完整话、目视对方倾听等方面进行重点培养。
3.加强四项意识培养，即：劳动意识、节约意识、合作意识、效率意识，继续从三个途径出发，一是抓住课堂的主渠道，与学科课紧密联系，如劳技、品生、品社、科学等；第二，与日常各项管理相结合；第三，开展专题教育活动。在劳动中加强合作，在合作中促进效率，在日常小事中培养节约意识。在学生中开展，节约一度电、一张纸；培养废物利用的节约理念，以科技节为契机，在实践操作中，体验节约的快乐。
（三）继续抓好社会实践活动。认真总结上学年社会大课堂活动经验与教训,开展好本学年的社会大课堂活动。
1．根据本校实际，选择县域内社会资源单位，确定研究主题；
2．以综合实践课为主渠道，培养学生研究性学习的能力；
3．加强活动效果的研究，做好学生研究报告、小论文、随笔的辅导，深化大课堂活动；
4．做好活动资料的收集与管理，完善专题网页的制作，及时上传各项活动信息与资料，达到资源共享。
（四）加强三结合教育，形成家、校、社会共育人的良好氛围,促进学生社会实践活动。
(1)加强家长学校的工作落实。开好入学教育家长会和每学期两次的全校性的家长会，做到有计划、有重点、有目标、有效果。重新申报家委会，确定家委会职责与义务。积极与家委会成员沟通，倾听他们对学校工作的意见和建议，真正发挥家长委员会的作用，促进学校发展。
（2）进一步推进家校网络互动平台的管理工作，增强家校互动的沟通艺术，形成家校和谐育人的良好氛围。
(3)充分抓住社会教育资源，加强与村队、法院的共建活动。
根据学生年龄特点与接受能力，继续遵循以往的教育形式，设定不同年级不同重点教育目标，开展各项教育活动。三、四年级重点开展社区环保实践活动，培养社会小公民。五年级重点进行国防教育，增长国防知识，提高消防意识。六年级重点进行法纪教育。1-2年级学生由于年龄较小，开展“小手牵大手”，与家长协作，开展学会一项小家务社会实践活动。
（五）加强校园文化建设，创设良好的教育氛围
1.进一步抓好校园文化建设工作，根据实际完善楼道、橱窗的装饰。加强文化氛围布置。在学校整体进行文化氛围布置的基础上，做好班级文化氛围的设计。做到专栏、板报、书架能够贴近学生生活，体现主题教育。文化标识、展示园地，能够增强集体凝聚力，增强积极向上的动力。
2.继续规范集会制度，营造庄重的会议氛围
（1）继续规范升国旗制度。按照国旗法规定规范升旗仪式。继续以班级为单位，以升旗仪式为平台，增强进步生争当升旗手和进步生演讲的实际效果，班主任加强对进步生上台演讲的语言和形象指导，引导学生珍惜每次上台的机会，获得成功经历，达到培养学生自信心与语言表达能力的目的；严格师生同唱国歌的规定，坚持教师脱稿演讲，演讲内容要结合本月主题，提升国旗下讲话的实际效果。
（2）继续规范校会程序，营造隆重的集会氛围。
升旗从整队、队形、步伐进一步规范。学生要会唱《国歌》《校歌》《歌唱祖国》，班主任负责本班的整体管理，包括活动组织、精神面貌、纪律服装等。
3.继续办好校园广播。本学年度，加强小主持人的培训与选拔，积极参加县级小主持人大赛。同时，加强内容与形式的改革，以学生为中心，调查学生喜欢的形式与内容，倡导积极参与活动，增强学生的主人翁意识，达到文娱传播与教育的目的。
三、加强常规管理
（一）继续加强两支队伍建设
1.加强班主任队伍建设，促进班级管理有序开展。
（1）继续加强班主任培训工作，积极提供机会，让更多的班主任参与各项培训。要求外出学习的班主任要把学到的信息，通过消化整合，与所有班主任进行交流与共享。
（2）加强班主任基础管理和辅导。要求每位班主任根据学期初召开的班主任会提出的学期前、学期中、学期末应知、应会、应重视的内容，对照实际工作和本班特点，创新性的做好班主任工作，从而增强班级管理的艺术性。
（3）加强学习与交流。加强优秀班主任的榜样作用，以班主任例会作为平台，研讨班主任工作方法与途径，提升教育艺术水平，提高解决问题的能力。同时，每位班主任要增强自我学习的意识，在每学期精读一本班主任工作指导的书籍的基础上，做好笔记，随时记下学习心得，提升个人素质和班主任的工作能力。
（4）加强班主任评价制度。对工作态度、责任心、管理艺术、工作成效进行评价，树标杆，立典范，促进班主任队伍整体素质的提升。
2.加强小干部队伍建设。坚持小干部例会制度，加强校、班两级小干部培训。针对实际，培训校、班两级小干部，根据小干部分管的工作进行针对性的培训，提升小干部工作能力与管理素质。
3．坚持主题教育活动
根据每月教育主题，学校教育与活动以及班级各项工作围绕主题开展，如：班队会、国旗下讲话、板报、专栏和广播等。
（二）继续加强日检管理。做好日常管理的正强化工作，促进日检工作的稳步实施。检查以定时检察与抽查相结合的形式进行，班级要坚持全天候管理。
（三）以少先队为主阵地，结合德育工作和县团委少先队工作重点，开展富有成效的教育活动，促进学生个性发展。
（四）强化法纪教育、安全教育，增强责任意识，通过多种形式，做好宣传教育工作，建立不良学生档案，对特殊学生进行重点教育。在法制校长的大力协助下，使学生知法懂法，掌握安全知识，增强自我保护意识。
总之，德育工作方方面面，重在理清思路，加强整合，讲求实效，全员育人。希望在工作中共同努力，不断有新的启发，取得新的成绩。
四、各月工作安排
八月
1．召开班主任会，布置本学年常规工作，学习班主任应知应会班务工作内容。
2.做好开学初的准备工作
九月份
1.制定德育计划，各班制定班务管理计划。
2.完善制度，强化各项常规工作。
3.上好爱国主义第一课
4.准备爱国主义主题教育
5.十月份
1.建队日庆祝活动
2.科技节
3.小干部竞争上岗活动
十一月份
1.班主任工作交流会
2、习惯培养主题班队会活动
十二月份
1．召开学期末家长会
2.元旦庆祝活动
3．艺术节
4.评选文明礼仪先进个人、先进班集体
5.班主任总结会
爱国主义教育班会总结篇2
1、坚持以中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《关于加强社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议》为指导，以《小学德育纲要》和《中小学德育规程》为依据，根据我校教育发展目标，制定我校德育工作发展目标。
2、根据天河区德育工作意见和我校德育发展目标，每学期制定学校德育工作计划，各中队制定班队工作计划。
二、学习研讨
1、以邓小平理论为指导，认真学习德育工作法规，认清目标，提高认识，落实素质教育。
2、定期开展班主任工作经验总结交流，(期初、期中、期末)，提高班级教育和管理水平。
三、队伍培训
1、根据学校工作特点，大力提倡班主任自学教育理论，不断提高教育水平和班级管理能力
2、适时组织班主任集中培训，把握德育工作发展趋势，提高德育工作效果。
3、定期组织新班主任学习班主任工作条例和班主任工作常规，使其尽快适应班主任工作，尽早抓出成果，创建特色。
四、四个“一百”教育
1、每学期组织学生观看爱国主义教育影视片。
2、指导学生利用节假日和重大节日在家收看爱国主义教育影视片。
3、结合重大节日，开展读书活动，每次侧重阅读一个方面的爱国主义教育图书，并开展故事会和读书演讲比赛。
4、大力倡导学生唱爱国主义教育歌曲，每学年举行一次歌咏比赛。
5、充分利用现有的省、市爱国主义教育基地，努力创建适合我校教育需要的校级德育基地，并定期参观学习。
五、校会、班会、队会
1、每学期校会不少于3次，用于学习教育和总结表彰，促进学校工作全面开展。
2、单周班会，双周队会。
3、中队主题会要根据少先队大队的工作安排，结合班级情况，有针对性地开展活动，提高教育效果。
4、每学期大队主题会不少于2次。
六、社会实践
1、结合思品、社会、劳动课的要求，有计划地开展社会实践活动。
2、分年级定期参观德育基地。
3、指导好雏鹰假日小队的社会实践活动。
七、转化后进生
1、结合班级实际情况，每班确定1-3名后进生转化对象。
2、指导教师每周与转化对象谈话一次，每两周电话家访一次，每月评定一次。
3、帮助后进生发展一方面的特长。
八、检查总结
1、加强纪律、卫生、两操的常规检查，每周总结评比一次，发放流动红旗。
2、加强各项活动的检查评比工作，做到有计划、有实施、有检查、有总结、有评比。
3、每学期各班级写出书面总结材料报大队部，大队部每学期向全校师生总结汇报德育工作，并表彰先进集体和个人。
九、考评表彰
1、根据《星级文明班级评比条例》，每月评选一次先进班级。
2、根据少先队开展活动情况，每学年评选一次先进中队。
3、每年评选一次校级“十佳”队员。
爱国主义教育班会总结篇3
众所周知，是祖国不可分割的一部分，但在国外某些反动势力的怂恿下，达赖错误地估计形势，不停地、变本加厉地进行分裂祖国的活动。我区各学校成了与达赖争夺青少年的主阵地。根据这一实际情况，各级各类学校应把“热爱祖国，反对分裂”提到了事关学校前途和命运的政治高度。重视青少年正确的祖国观教育，对于引导青少年健康成长，培养社会主义事业的合格建设者和接班人，具有非同寻常的重要意义。如何树立学生正确的祖国观，培养学生积极向上的爱国情操呢？总结我校的经验，我们认为应做好以下几个方面的工作。
一、切实加强教师队伍建设，提高思想，统一认识。教书育人是教师的天职。照亮别人，首先自己身上要有光明；点燃别人，首先自己心中要有火种。培养学生树立正确的祖国观，教师应充分认识到地区斗争面临的严峻形势，增强维护社会稳定和国家安全的紧迫感和责任感。各级各类学校应积极组织教师政治理论学习，加深对达赖集团反动本质的认识，增强了广大教职工深入开展斗争的自觉性和坚定性。
二、将“热爱祖国，反对分裂”教育教材化、课程化。在是一项长期、复杂、艰苦的斗争，必须植根于我们的意识形态领域，贯穿于平常的教育教学工作。学校可利用星期一国旗下讲话的时间，政教处对学生进行“热爱祖国，反对分裂”教育。向各班级印发的有关资料，要求班主任督促检查，并有计划地开展知识讲座和竞赛。认清达赖集团的反动本质，提高对他们的警惕。学校充分利用自治区编写的《思想品德》，并作为校本课程使用。每学期开设10节课，并结合爱国主义教育录像带、图片等资料、学校德育室资料，讲授的过去和现在；地方与祖国的关系。牢牢把握“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”这一根本问题，坚持“育人为本，德育为先”的教育方针。
三、将“红歌献祖国”定为学校的传统活动。2009年1月19日，自治区九届人大二次会议一致通过决议，将每年3月28日设为“百万农奴解放纪念日”，以纪念50年前在进行的民主改革。表达了全国各族人民的愿望，具有重大的历史意义和现实意义。为此，我校在首个“百万农奴解放纪念日”举行了隆重的“红歌献祖国”活动。该活动邀请政府领导、教育行政领导、学生家长参加，学校师生全部参与。《歌唱祖国》、《的光辉》、《翻身农奴把歌唱》、《爱我中华》、《洗衣歌》、《一个妈妈的女儿》、《北京的金山上》等40余首广为传唱的革命老歌，唱出了师生的心声：“我们在艳阳天下成长，是世界上最幸福的孩子。作为社会主义新未来的接班人和建设者，我们一定铭记历史、面向未来、心向祖国。”学校领导一致决定将“红歌献祖国”列为学校的传统活动。
四、充分利用主题班会，培养学生的爱国情操。主题班会是班级管理的主阵地，是学校德育的主渠道，是班主任开展思想教育的有效的抓手。主题班会为学生创设了教育场景，由学生直接参与，并在教师地指导下，构建教育意义，习得教益，在实现对学生的教育和实施学生自我教育中发挥着十分重要的作用。我校将爱国主义列为与感恩、法制教育、诚信、环保、安全、文明礼仪、心理健康等首位的主题班会课。主题班会每学期一次，每学年第一学期定为国庆节前一周，第二学期定为“五四”前一周。主题班会课以班级为单位，学校根据国内发生的大事确定素材，班主任负责收集并实施。一般由录象引入，创设教育场景，班主任引导，学生参与讨论，再由班主任总结。如2008年9月28日晚自习我校各班召开了“迎国庆爱国主义教育”主题班会。班会上老师和同学们畅谈了一年来，我国发生的重大事件——抗震救灾、北京奥运和神七上天。班会让同学们感受到我们国家综合实力正在增强、国际地位不断提高，我们正生活在一个美好的时代。通过这次主题班会，同学们能耳闻目睹祖国现代化建设取得伟大成就，切实的感受到祖国的强大，做一个中国人的自豪，并坚信只有祖国的强盛，我们的明天才会更加美好。
爱国主义教育班会总结篇4
关键词：社会主义核心价值观；以德育人；新时期
在教育教学过程中，如何做到以德育人，践行社会主义核心价值观；如何做好班主任工作，做好学生思想道德教育；如何适应新时代要求，做一个优秀的班主任。本人从以下五个方面做了论述：
一、从国家层面出发，加强学生思想品德教育
国家富强，民族振兴，人民幸福。国家富强了，对我们赋予新的任务。在学生教育中，要教育学生认真学习，为国家富强而努力奋斗。民主要求我们要面向全体，班主任教育要关爱学生，将心比心，努力做到民主。学生文明是教育的关键，讲文明包括仪容仪表、讲礼貌、讲纪律，在班会课和平时的课堂教育中要加强文明礼貌教育。努力倡导和谐教育，包括校园和谐、师生和谐、同学和谐、家庭和谐、社会和谐等。在班级教育中，我们可以加强弟子规教育，通过孝教育达到和谐的目的，如通过上主题班会课、出板报、演讲等，加强学生的思想品德教育。
二、从社会层面出发，加强学生的爱校守纪教育
在班级教育中，始终做到“爱校爱家，你是最棒的”的鼓励性教育。自由教育是让学生自由发展，面向全体，培养学生各方面的兴趣。如在音乐、体育方面多让学生参与。真正做到我快乐，我健康。平等教育，不歧视每一位学生，关爱学生，常到宿舍走走，和学生“打成一片”。用心教育，将心比心，让教育做到平等。在教育教学中，要做到公正教育，考查学生的能力要按照标准考查。教育学生要与法制教育紧密联系起来。国务院副总理李岚清曾讲过“生命不保，谈何教育”，可见在教育教学中安全教育的重要性。在教育教学中，确定安全教育课，牢固树立学生的安全观念，时刻教育学生遵守安全纪律，达到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。总之，在班级教育中，从自由、平等、公正、法制的思想出发，加强学生的爱校爱家的教育，真正做到精心教育，造福社会。
三、从公民层面出发，加强学生的爱国思想教育
千教万教教人求真，千学万学学做真人。我们要时刻教育学生要爱国，国家好，我们才会好。我们要多上爱国的班会课，让学生爱国，只有爱国，才能敬业，才能确定自己的学习目标。要教育学生把自己的梦想与中国梦紧密结合起来。在班主任工作中，要加强学生的诚信和友善教育。诚信学习，诚信做人。要友善相处，同学和同学之间，同学和老师之间，同学和家长之间，都要真诚相待。在主题班会中，加强爱的教育和感恩教育。懂得感恩，懂得学习，懂得做人。只要处处充满爱，世界就会更美好。总之，在班级教育中，要时刻加强爱国教育，爱国才能爱家，才能爱自己。我们要有理想，为了国家的富强而努力奋斗。
四、以德育人，加强学生的思想品德教育
在班主任教育中，要把德育放在首要位置。要加强班干部的管理和班风建设，如在班会课中让班干部组织，每周制定一个主题活动，如励志、感恩等。每天都上安全教育课，强调防溺水、防交通等安全，让学生懂法守法。在课堂教学中，渗透弟子规教育和感恩教育，加强学生的思想品德教育，建设良好的班风和学风。
五、m应新时代要求，加强学生的素质教育
时展很快，改革和开放是动力。教师不单单传授文化知识，更主要的是适应新时代的要求，培养全面发展的素质教育的人才。什么是新时代人才呢？能爱国，有能力，思想先进，遵纪守法，为中国梦而努力奋斗的人。
总之，在班级建设和管理中，践行社会主义核心价值观，树立以德育人，适应新时代的要求，为努力成为新时期的班主任而奋斗！
参考文献：
1.宋惠昌.社会主义核心价值观专题解读.2009.9.
2.李雪颖.新时代背景下中学德育教育的创新研究.2013.2.
爱国主义教育班会总结篇5
细细品味，认真思考，总书记提出的这八荣八耻，从培养孩子们爱国主义到团结友爱，从树立孩子们遵守法纪到崇尚道德，从激发孩子们热爱科学到勤劳诚信，既有对光荣传统的发扬与继承，也有对现代文明的创造和发展。荣辱观包容了小学教育教学培养社会主义接班人的全部内涵。每个字，每个词，每句话，都含义深刻、充满期待、深怀希望，更是对我们这些一线教师的教导和要求。
身为基层教师，我们平日所承担的不仅仅是传授文化知识，更是要培养具有高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会人。所以我与许许多多的小学班主任老师一样，在日常的教育教学中随时随刻地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。
就拿本学期我校开展的全校师生共同参与的“人人背古诗”活动来说，（孩子们跟随音乐节奏每周背诵20首）起先我们只是想让孩子们多积累一些语言，多拓展一下孩子们的知识，通过个人之间的竞赛，班级之间的擂台赛，以激发孩子们背诵古诗的兴趣。活动初期孩子们为了赢得个人荣誉，为了争夺背古诗状元班，的确形成了班班诵读，人人投入的气氛。前几日，校长带领我们学习了总书记的“八荣八耻”的重要讲话，让我为之一振，我认识到，仅仅让孩子积累知识是不够的，如果以这个活动为平台，借助古诗背诵来培养孩子们热爱祖国悠久历史，灿烂文化，就更能激发孩子们以作为中国人为荣的爱国主义精神。可以说总书记的讲话使我本人的实际工作上升到了一个新的高度，使我的教育理念上升到了一个更高的层面。
弘扬爱国主义，还体现在日常生活点点滴滴的小事中。对广大少年儿童来说，首先要让他们懂得‘爱’，培养他们自爱、爱人、爱家，这样长大之后才能真正懂得爱国主义，懂得去服务人民，服务社会。
爱国主义教育班会总结篇6
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指针，以科学发展为纲领，以爱国主义为主旋律，根据少年儿童身心发展特点和规律，坚持以人为本，重在实践、教育，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律全面发展的社会主义新人。荣辱观是世界观、人生观、价值观的反映，是每一个公民应该具备的基本素质。青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在这个阶段，给予他们正确的荣辱观教育，帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念，对于他们人生道路的选择具有极其重要的作用。
二、工作目标以“弘扬社会主义荣辱观”教育为主题，大力宣传总书记关于社会主义荣辱观的科学内涵和精神实质，宣传社会主义荣辱观的科学内涵和基本要求，利用各种教育载体，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育，唤起学生奋发向上的热情，从小处入手，努力帮助和引导学生养成良好的道德品质、法制意识和文明行为习惯，培育社会主义事业的合格建设者和接班人。
三、主要措施
1、组织学习胡总书记讲话，深刻认识总书记讲话的重大意义，利用班刊、校刊、班会等载体开展宣传教育活动，引导广大师生树立社会主义荣辱观，并将其列为学校德育教育活动的主要内容。2、在全校学生中开展“树立正确荣辱观，创建和谐校园”活动，以“传承、融合”为主题开展传统美德教育；以“诚信、文明”为主题开展诚信教育；以“成才、进步”为主题开展学风校风教育。教育引导学生树立文明形象，展现时代风采，创建和谐校园。3、要充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，将基本道德规范、文明公约、公德守则的宣传教育贯穿于各学科的教学中，渗透到学校教育和后勤管理的每一个方面，大力开展各种重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼貌、公德意识，不断提高自身道德修养。进一步完善学生自主管理，参与管理，充分发挥学生自我管理的能动性。4、大力加强校园文化建设。要以社会主义荣辱观为导向，让每一个校园文化活动都发挥道德教育的作用，让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德教育的意义。要通过校园文化的熏陶，引导广大青少年学生崇尚真善美，憎恨假恶丑，不断追求崇高的人生境界，抵制低级趣味。要建设价值导向鲜明的校风、班风、教风、学风，广泛开展以社会主义荣辱观为主题的校园文化活动，营造一个鲜明、自然、和谐的校园文化环境。5、把社会主义荣辱观宣传教育与贯彻《福建省中小学德育工作整体化意见》结合起来，与开展“青春焕活力、文明构和谐”主题教育实践活动结合起来，与“创建文明学校、争做文明学生”活动结合起来，与弘扬和培育民族精神结合起来。6、把社会主义荣辱观教育与师德教育结合起来，充分发挥教师教书育人的作用，引导广大教师自觉加强社会主义荣辱观的学习和示范，发扬优良传统，提高思想道德素养。7、坚持知行统
爱国主义教育班会总结篇7
细细品味，认真思考，总书记提出的这八荣八耻，从培养孩子们爱国主义到团结友爱，从树立孩子们遵守法纪到崇尚道德，从激发孩子们热爱科学到勤劳诚信，既有对光荣传统的发扬与继承，也有对现代文明的创造和发展。荣辱观包容了小学教育教学培养社会主义接班人的全部内涵。每个字，每个词，每句话，都含义深刻、充满期待、深怀希望，更是对我们这些一线教师的教导和要求。
身为基层教师，我们平日所承担的不仅仅是传授文化知识，更是要培养具有高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会人。所以我与许许多多的小学班主任老师一样，在日常的教育教学中随时随刻地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。
就拿本学期我校开展的全校师生共同参与的“人人背古诗”活动来说，（孩子们跟随音乐节奏每周背诵20首）起先我们只是想让孩子们多积累一些语言，多拓展一下孩子们的知识，通过个人之间的竞赛，班级之间的擂台赛，以激发孩子们背诵古诗的兴趣。活动初期孩子们为了赢得个人荣誉，为了争夺背古诗状元班，的确形成了班班诵读，人人投入的气氛。前几日，校长带领我们学习了总书记的“八荣八耻”的重要讲话，让我为之一振，我认识到，仅仅让孩子积累知识是不够的，如果以这个活动为平台，借助古诗背诵来培养孩子们热爱祖国悠久历史，灿烂文化，就更能激发孩子们以作为中国人为荣的爱国主义精神。可以说总书记的讲话使我本人的实际工作上升到了一个新的高度，使我的教育理念上升到了一个更高的层面。
弘扬爱国主义，还体现在日常生活点点滴滴的小事中。对广大少年儿童来说，首先要让他们懂得‘爱’，培养他们自爱、爱人、爱家，这样长大之后才能真正懂得爱国主义，懂得去服务人民，服务社会。
爱国主义教育班会总结篇8
1.做好大学生助学金申报工作。
2.做好创城迎检氛围的营造。
3.组织2017级高一新生军训工作。
4.举行消防安全讲座和火灾应急疏散演练
5.学生报到，开展校园环境卫生大扫除。
6.举行第一次升旗仪式和德育处工作会议。
7.上好开学第一课---安全教育和交通安全讲座。
9月份：养成教育、爱国教育、传统节日及校园体育艺术展示月活动
1．开展“我为创城增光彩”主题教育，做好创城迎国检工作。
2、开展民族团结主题活动。
3.探索和规划环境区的草坪、树木、雕塑等管理，实行年级和班级承包管理。
4.和团委配合继续完善学生会、学生社团建设，召开班团干部联席会议和住宿生会议。
5.组织参加全市主题班会评比活动。
6．审核上交班主任工作计划，做好年轻班主任帮扶、培训和发展规划。
7．开展行为规范、仪容仪表、环境卫生、课间操、自行车棚等常规检查。
8.结合教师节开展感恩教育活动。
9．做好防溺水、防校园欺凌、交通安全主题教育。
10．结合第49届田径运动会开展各年级跑操评比活动。
10月份：培育的践行社会主义核心价值观及爱国主义教育月
1．国庆节系列活动和爱国主义教育。
2．开展“我们的节日·中秋”主题教育。
3.开展年级、班级文化建设展示、观摩、评比和总结活动。
4.开展年轻班主任座谈会。
5.贫困生、特长生、特殊体质生调查、建档。
6．举办第十一届青春风采大赛（高一年级）。
7.开展毒品预防教育系列活动。
8.开展首届微视频展示评比活动。
9.开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”主题教育。
11月份：感恩教育和诚信教育月
1．感恩教育系列活动。
2.结合期中考试开展诚信教育主题活动。
3.与教务处、年级组联合召开秋季家长会。
4.开展“119”防火灾演练和安全教育讲座主题活动。
5.助学金申请及其发放，召开学生社会实践工作专题会议。
12月份：安全教育、法制教育和阳光体育运动月
1．结合12月4日国家宪法日，开展法制宣传教育活动。
2．开展创建文明班级、最美教师、最美学生评比活动。
3.配合教务处开展青少年手工制作及科技创新大赛活动。
4.申报自治区毒品预防教育示范校并开展毒品预防教育活动。
1月份：处室材料归档迎接年底检查和学期总结工作
1．安排学期末及其寒假工作。
2.班主任学期末工作检查，做好班主任工作论坛。
爱国主义教育班会总结篇9
一、指导思想
以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、工作目标：
以创文工作为重点，加强未成年人思想道德建设，力争学校的创文工作排在全区前列。
深耕润泽德育，力求品牌化畅享三爱旋律，方式儿童化。
强化德育队伍，走向专业化丰富德育活动，追求特色化。
整合德育资源，活动系列化拓宽育人途径，形式多样化。
三、工作思路：
1、以思政课堂（道法）为阵地，全面落实立德树人。
2、树立一种意识，以学生为主体。
3、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
4、突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。
四、本学期主要工作
（一）德育队伍建设
1、成立德育工作领导小组
建立德育领导小组，抓好班主任队伍，充分发挥级组长作用，使全校形成德育团队一条心、一股劲。
组长：李伟
副组长：吴维秀、黄晓霞、苏英娜、邹艳红
成员：各年级组长。
2、加强班主任队伍建设
加强班主任队伍建设。坚持班主任工作量化考核制度，继续改进班主任工作的评价方法，通过多渠道、多种形式为班主任搭建展示才华的舞台，创造条件帮助班主任成功，努力营造正当班主任、正当优秀班主任的良好氛围，促进班主任专业化成长。
（二）思政课是落实立德树人根本任务的关键课程
小学开设的思政课是《道德与法治》，教材以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，向孩子们普及法律知识、使其养成遵纪守法意识，成为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者。
积极和教学部门协商统筹，充分利用《道德与法治》课程引领学生树立正确的价值观、学习相关法律常识、了解传统文化等。
（三）常规工作常抓不懈，加强日常行为规范教育。
1、抓好学生养成教育。
每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级。每周评一次获得流动红旗班级，每月评一次文明班。每周一在升旗仪式上公开，颁发流动红旗，激励先进，鞭策后进。
2、切实提高班会课质量。
根据每月教育重点和学校班级实际上好每一节班会课，德育处定好每周主题，有计划有组织地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案，严格检查，认真总结评比。
3、加强心理健康教育。
认真贯彻2020年教育部中小学心理健康教育专家指导委员会给全国中小学校新学期加强心理健康教育的指导建议，认真落实心理健康教育课，设立心理咨询信箱，开好讲座，做好心理咨询工作和个案辅导工作，加强心理健康教育。
4、加强法制、安全教育。
加强法制、安全教育工作，经常邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进行自我保护意识。同时，通过消防、地震等安全演练，提高学生应对各类自然灾害的本领。
5、加强家校合作，凝聚教育合力。
办好家长学校，增进家校联系，加强学校、家庭、社会的联系，通过电话、家访、开家长会等，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
各班成立班级家委会，设置家委职务，颁发聘书，各班定期或不定期召开家委会议，定期进行家长培训。营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
3、开好三个会。
以学校德育工作领导小组及班主任为主体，开好三个例会，使学校德育工作指导精神能有效传达，德育工作情况能及时地、经常性地得到有效反馈。特别是班主任，要有计划、有重点地召开班主任工作会议，并有计划对班主任进行思想、业务等常规培训。
（1）学校德育工作领导小组会议。（一学期三到四次）
（2）德育处例会。由德育处全体人员和各年级负责人参加，会议总结上周工作情况，发现问题，解决问题，并对本周工作进行布置。
（3）班主任沙龙
一学期两到三次，分别是开学初、期中和期末，可根据实际情况进行调整。
活动由德育处制定主体和方案，组织班主任进行交流、学习。交流班主任在班级管理工作中的成功案例，探讨班主任工作的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑，给班主任创造更多交流展示的平台，形成在班级管理过程中的有益经验，创建班主任工作的新局面。
（四）德育主题教育
月份
活动主题
主要活动内容
活动目的
九
勤奋学习
尊重知识
感谢恩师
1、9月1日上好《开学第一课》，并要求全体学生认真观看由、教育部、国家卫生健康委及中央广播电视总台联合主办的2020《开学第一课》。
2、组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、从学校环境卫生入手，狠抓环境建设，成立值日队，每天评比，每周公布，对表现好的班级授予流动红旗。
3、开展安全教育活动，做好防灾减灾知识讲座工作。有关安全致家长一封信，让家长明白学校、家庭、社会相互配合共同做好学生的安全工作。
4、结合教师节庆祝活动，对学生进行感恩教育
5、利用传统节日：中秋节对学生进行教育，弘扬中华传统美德
6、9月16日为国际和平节，教育学生为祖国富强为维护世界和平而努力学习。（晨会）
7、9月18日为全民国防教育日，对学生进行爱国主义教育。（晨会）
8、9月20日公民道德宣传日，做好公民道德的宣传工作。
9、9月28日终身教育日，培养学生终身学习的习惯。（晨会）
10、班级文化布置。
教师节来临，通过学生对教师工作辛苦、无私奉献的职业特点的了解，体会到教师是文明的传播者，值得尊重和感谢。
十
爱我校园
爱我家乡
热爱祖国
歌颂祖国
1、做好庆祝国庆活动，做好“弘扬和培育民族精神”。
2、10月4日为世界动物日，使学生知道“爱护动物就是爱护我们自己”。（晨会）
3、10月13日开展少先队建队周年纪念活动。举行少先队入队仪式，各班级组织学生每人至少做一件好事。
4、10月15日国际盲人节，尊重、关心残疾人是每个人的义务。结合北京残奥会中国残疾运动员勇于拼搏为国争光的精神，学习残疾人的自强不息的坚强意志。（板报）
5、10月16日世界粮食日，开展“爱惜粮食”活动。各班可利用班会，开展主题班会。
6、10月31日世界勤俭日，开展“勤俭节约”活动，可结合“爱惜粮食日”开展主题班会。
7、开展读书系列主题活动。
8、开展爱国主义系列教育活动。
通过学生对校园、对家乡一草一木、一景一点的热爱，培养他们热爱祖国的情怀，从而升华到祖国建设任重道远，立志建设美好家园。
十一
感谢父母
感恩社会
1、11月24日感恩节，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩。
2、“祖国发展我成长”改革开放周年纪念活动（主题班队活动）；
3、学生安全、法制、环保、心理健康知识宣传、教育活动。
通过父母对自己无微不至地关怀和父母繁重的社会责任的了解，使孩子知道父母的辛苦，同时知道有更多的人关心自己成长，要回报他们。
十二
辞旧迎新
快乐成长
1、12月3日“世界残疾人日”关心残疾人是每个人的责任。（板报）
2、12月4日普法教育日，组织学习新《义务教育法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。（晨会）
3、12月10日联合国人权日，尊重他人、热爱自身。（晨会）
4、12月26日伟大领袖毛泽东诞辰周年，结合品德课教育学生热爱老一辈无产阶级革命家。
5、做好元旦庆祝主题活动。
关心残疾
人是每个
人的责任
庆祝元旦
喜迎新年
元月
总结
1、加强对学生的法制教育，加强对学生心理教育、心理咨询工作，提倡教师对学生的心理进行研究、探索。
2、班主任工作量化考核,优秀学生、先进班集体等评比,并各项资料汇总。
2、本学期德育工作总结，制定寒假活动计划。
（五）积极组织好社会实践活动。
组织学生参加社会实践活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。
（六）以科研为先导，加强德育科研。
组织开展德育科研。定期召开德育工作领导小组例会、班主任论坛，分析研究学校德育工作现状，及时研究德育工作的新情况、新问题，肯定成绩，指明方向，明确要求。组织教师广泛深入开展德育工作调研，不断创新德育工作方式方法。
（七）切实做好德育工作的资料收集和整理工作。
通过收集和整理资料，加强过程管理，推动工作反思，随时迎接创建全国文明城市工作检查。
五、本学期德育活动行事历
月份
周次
活动
备注
09
月
份
1周（01日---06日）
1、一年级新生入学礼（8月31日，周一）
2、开学典礼（9月1日，周二）
创文
2周（07日---13日）
庆祝第36个教师节，黑板报主题评比：感恩教师
3周（14日---20日）
1、挂牌成立废品回收站（废纸、废瓶等）
2、学习《中小学学生守则》竞赛
4周（21日---27日）
1、迎中秋庆国庆茶话会
2、班主任培训（沙龙经验交流）
10
月
份
5周（28日---04日）
学生干部培训（3个下午进行，3位主讲人）
创文
6周（05日---11日）
1、1日--8日放假
2、班级文化主题建设检查（创意建设，每班围绕一个主题打造特色班级文化，并重视“书香校园”的图书角建设，9月第二周布置）
7周（12日---18日）
社会实践秋游活动
8周（19日---25日）
感恩亲子活动（孩子给父母带感恩丝带、洗脚、捶背亲子活动）
11
月
份
10周（02日---08日）
四五六年级军训
创文
11周（09日---15日）
1、消防演练（11月9日消防日，周一）
2、参观海东消防队
12周（16日---22日）
家长会
13周（23日---29日）
戏曲文化进校园（戏曲表演，每班一个节目，11月27日，周五，10月第6周布置）
12
月
份
14周（30日---06日）
上法制课（12月4日法制宣传日，邀请法制副校长讲课）
创文
15周（07日---13日）
小记者采风活动（赤坎文化老街，三到六年级，每班）
16周（14日---20日）
17周（21日---27日）
出1期校刊（暑假读一本书文章和小记者采风文章汇集）
01
月
份
18周（28日---03日）
元旦文艺汇演（12月31日，周四）
19周（04日---10日）
20周（10日---17日）
散学典礼（1月16日，周四）表彰优秀学生、班主任，安全教育
寒假（1月17日）
写春联活动
注
1、每周评1次“流动红旗”；每月评1次“文明班”；每学期评1次“文明标兵班”；
2、每周进行一次升国旗活动；
3、每月评1次“文明之星”，出一期宣传海报；
爱国主义教育班会总结篇10
高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习、贯彻总书记提出的荣辱观教育，大力开展“星星火炬，代代相传”，“争做新世纪的主人”的教育活动，深化“中国少年雏鹰行动”，推进素质教育的全面实施，竭诚为少年儿童的健康成长服务。教会学生怎样做人，努力培养二十一世纪社会主义事业合格的接班人。
二、具体工作
1、通过教育教学，使学生树立马克思主义祖国观、民族观、历史观、荣辱观，使学生深刻理解爱国主义的科学内涵，提高学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
2、针对我校是民族联校的特点，切实开展民族团结教育，坚持“三个离不开”思想，（即：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族离不开少数民族。）促进朝汉学生间的了解，增进友谊。
3、认真学习“八荣八耻”的相关内容，对学生进行荣辱观教育。
4、通过各种方式大力开展“崇尚科学，反对迷信”活动，宣传马克思主义唯物论和无神论，培养学生爱科学，信科学，学科学的意识，成为崇尚科学，反对愚昧，传播文明的一代新人。
5、通过各种节日活动如：“九十”教师节，“十一”文艺汇演等对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。
6、加强思品课和其他学科的教育渗透，通过对我国的了解，培养爱国热情，激发学生的民族自尊心、自豪感，真正做到“晓之以理，动之以情，导之以行。”
7、继续开展好影视书刊教育。倡导“看一本好书，观一部好剧。”使低年级了解剧情，中年级理解剧意，高年级在此基础上要写出观后感，并进行展评。
8、充分地利用板报、墙报、宣传栏、广播、图书室等进行中华传统美德教育。
9、做好假期工作总结，并根据实际情况制定中队计划。
10、积极开展“中国少年雏鹰行动”，努力推进素质教育。
三、落实目标，抓好养成教育。
1、统一要求训练内容，明确责任，严格检查，副班主任包班和常规教育挂钩。
2、加强值日、值周检查制度，由主管领导带队，坚持每天检查，每周小结，每月总结，每学期总评。奖罚分明，长抓不懈。
3、主要内容：
a、认真学习执行〈〈小学生守则〉〉和〈〈小学生日常行为规范〉〉。
B、抓好班级、走廊的纪律、卫生，主要是走廊、班级的喧哗、打闹现象，形成良好的班风。
C、争创“四无班”活动，制定计划，做好记录。
D、认识并尊重国旗、国徽，会唱国歌，升旗时要肃立，行队礼。