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社区实习活动个人总结十篇

发布时间:2024-04-25 03:06:54

社区实习活动个人总结篇1

主题突出,学习、工作两不误的良好局面。

一、主要做法与经验

在推进活动的过程中,*社区党总支主要做到了“五个确保”:

1、加强组织领导,确保活动开好局

社区党总支把学习实践活动摆上重要日程,切实加强领导,周密研究部署,制定活动方案,成立专门机构,落实专项经费。主要形成了以下几点特色做法:一是加强领导,成立机构。成立了*社区党总支深入学习实践科学发展观活动工作领导小组,社区党总支书记担任组长,小组下设办公室,从社区一、二支部抽调多名工作能力强、责任心强的骨干力量组成,实行定人、定责,认真落实学习实践活动的各项具体工作。二是工学共融,齐步推进。认真协调处理好学习实践活动与实际工作的关系,坚持把开展学习实践活动与推进当前各项工作有机结合起来,社区党总支根据社区党员居住分布广、职业种类多、党员文化素质参差不齐,按党员不同类别划分为五个学习小组,每个支部委员挂一小组,把开展学习实践活动变成促进工作的良好契机和强大动力,切实做到“两不误,两促进”。三是广泛宣传,营造氛围。通过学习园地、宣传栏等进行学习实践科学发展观系列宣传,形成了多形式、全方位的宣传格局。

2、立足实际需要,确保活动步骤优

社区党总支积极结合自身实际,合理优化活动步骤,具体做到了“三个注重”:一是注重依托解放思想活动的基础优势。根据市委、街道党工委的统一部署要求,*社区党总支于今年3—4月开展了解放思想大讨论活动。熙春社区党总支充分利用此期间营造的良好氛围和扎实基础,将学习实践活动和解放思想活动有机结合,相互渗透,使其相互促进,互为补充。二是注重将学习贯穿整个活动的始终。为确保达到“真学”、“真懂”的效果,社区注重打破时间界限,将学习活动贯穿始终。坚持领导班子带头学、贯彻文件精神主动学、召开专题会议集中学、瞄准先进对比学、撰写心得深化学,并要求党员干部做到“集中学习制度化,个人学习经常化”。三是注重将解决问题与完善制度有机结合。将解决问题和完善制度两个阶段的工作统筹考虑、同步推进,并于5月5日起全面转入分析检查阶段。

3、坚持正面教育,确保活动形式活

社区按照“重在自我提高,重在总结经验,重在明确方向”的要求,设计丰富载体,确保教育实效。一是专题导学。邀请党校副校长为党员上理论学习辅导课,使广大党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。二是结对互学。安排文化程度高的党员与文化程度低党员结对,老党员与年轻党员结对,社区一、二支部干部与普通党员结对,共结成学习互帮对子39对。三是实践促学。采取启动社区一站式服务、平安社区创建、流动人口一站式管理、推进就业创业工程、探讨社区职能转变等多种形式的专题实践活动。

4、开展主题活动,确保活动出效果

(一)结合社区学习科学发展观以及工作安排,4月25日召开了社区稳定分析会议,通报了09年以来社区在治安方面的情况,讲解了如何做好防范工作保障家庭的安全,遵守出租房屋登记备案的规定,不断改进出租房屋防火、防盗设施,及时消除安全隐患,确保承租人居住安全,其次与营业主、居民组长签订安全责任书。

(二)开展“强信心、促发展、送服务”活动,针对国际金融危机带来的困难和问题,社区班子成员分别走访了解辖区企业农民工的情况,5月21日召开辖区单位座谈会,邀请劳动保障局的相关人士来讲解劳动就业的一些优惠政策,努力做好解困、扶持、指导工作。使辖区单位的领导听了纷纷表示,社区为大家搭个桥、牵个线,作为一个大家交流的平台,实现共赢的目标。

(三)根据群众的迫切要求,在辖区五一路上碓巷、下碓巷安装路灯16盏,解决了群众夜间出行难的问题;兑现20*年400户农户土地补偿款100万元;投入4500元完成辖区麻坪巷、原塑料厂道路硬化。

(四)为进一步体现社区帮扶弱势群体、扶贫助困和谐美,展示共产党员的风采,在学习科学发展观的同时,4月25日社区共产党员义务服务活动拉开序幕,开展走访贫困家庭、困难党员、重病人员家庭通过此次党员服务活动可以使社区居民了解社区,感受社区服务功能;也可以使社区党员更接近群众,发挥党员先进性。

(五)5月5日至26日,社区邀请美发师开展剪发美发培训,约有50人参加了此次培训活动,大家在接受了理论知识的同时,得到很好的实践,获得了很大的收获,有7人就业。

5、坚持群众路线,确保活动氛围浓

社区党总支坚持在活动中走好群众路线,大力凝聚和调动群众支持科学发展的积极性。一是广泛发动,吸引群众参与。通过各种形式,不断加大宣传舆论攻势,为开展学习实践活动营造了更加浓厚的舆论氛围,使群众对学习实践活动的知晓率和支持率大大提高。二是依靠群众,找准存在问题。通过发入征求意见表、召开座谈会、个别谈心、入户走访、设立意见箱、开通热线电话等多种形式,广泛征得各种意见建议62条,经反复梳理,最终找准了体制机制不完善、居民文体活动场所不理想等18个制约社区科学发展和群众最关心、最直接、最现实的利益问题。三是汇聚民智,写好分析报告。社区党总支围绕撰写好分析报告这一中心任务,召开班子民主生活会暨扩大会议,邀请辖区单位负责人、群众代表等参加为撰写既符合科学发展观要求、又符合社区发展和工作实际的分析报告,进行深刻检查分析。

二、存在问题和建议

1、社区组织开展学习实践活动人手不足。随着社区建设的发展,社区人少事多的矛盾日益突出,特别是最近几年来,社区居委会工作任务多,工作项目繁杂,政府的各项工作职能都延伸到社区居委会,其中涉及计生、综治、低保、劳动保障、医保、扶贫、文体、科教、党建、环境卫生、社会稳定、经济与人口普查等方面具体工作近百项,使得社区近似一个小政府,不仅如此,社区工作者们在百忙中还得为人员工资、办公经费奔波。与此不相适应的是,城区每个社区居委会

只有3-4名工作人员,而且所有社区工作人员中党员一般只有1—2名,其他的支委都是非脱产的。学习实践科学发展观活动的组织工作需要有一定经验的人员投入一定的时间,才能确保各项要求落到实处,因此,面对如此重要和艰巨的学习实践活动任务,社区班子成员显得有些力不从心。

2、因场地、经费等因素的制约,影响学习实践活动质量。目前社区基础设施还比较薄弱,大部分社区没有条件召开党员大会,只能借用其他单位的场地。由于是借用场地,社区在组织集中学习中就无法自主安排时间。与此同时,社区组织开展学习实践活动还需要一定的经费,这些经费主要用于材料打印、笔记本购买以及集中学习的茶水、电费等等,并且还需要一定资金用于解决一些居民反映的社区建设方面问题。但目前社区的经费却十分有限,除了政府下拨的8000元办公费以外,没有其他固定收入。因此社区缺少场地和资金严重影响着学习实践活动的正常开展。

3、集中学习研讨对于社区党员难以落实。社区党员参加集中学习难是社区总支开展学习实践活动中遇到的比较突出问题,未能参加集中学习的党员主要分三种情况:一是因居住分散,有的社区党员组织关系在通泰,却随子女居住在水北,甚至居住在外市和乡镇;二是经商的党员因工作性质经常要出差跑业务无法按要求参加集中学习;三是年龄偏大的党员行动不便,有学习的热情,但因身体原因很难定期参加集中学习。

4、由于思想认识、文化程度差异,造成学习效果的不平衡。社区党员构成比较复杂,有退休人员、农民、企业下岗人员、待业青年等等,他们文化水平参差不齐,思想认识水平也不是一个水准,在对科学发展观内涵的理解方面,在学习调研和分析问题方面,在解决和落实突出问题方面都存在许多差异,因此学习效果上就存在不平衡问题。

对第三批社区开展学习实践科学发展观活动的一些建议:

1、社区党组织的学习实践活动应在如何提升社区服务水平上下功夫。对于社区,影响和制约科学发展的突出问题是社区建设的问题,社区没有财力和人力解决社区居民提出的诸如城市建设、经济建设、基础设施等方面突出的问题,应重点围绕提升社区服务水平进行学习调研,重点分析、查摆和落实存在的社区服务方面的问题,让群众得到社区更好的服务。

2、对社区党员的集中学习时间应适当放宽,并允许分组集中学习。按照社区党员居住的特点,安排若干个党员为一组,在党员家中小组集中学习,社区党总支根据需要安排人员入户指导。

社区实习活动个人总结篇2

一、建立组织网络,落实领导责任

1、成立XX社区深入学习科学发展观活动领导小组,以社区党总支书记XXX担任组长,社区党总支副书记XXX、社居委主任XXX担任副组长,其他班子成员担任成员,落实领导责任。同时,制定了第一阶段学习实践活动的方案,以及第一阶段学习实践活动计划表,将第一阶段学习实践活动分三个部分在全社区开展各项学习、建设、宣传活动。

2、确立活动主题为“五抓五促一推进”

3、制订实施方案

二、学习实践活动的总体要求和目标任务

我社区的学习实践活动,经党总支会议研究,学习实践活动的重点确定为:“高举一面旗帜,突出一个主题,围绕一个总要求,把握一个重点,明确三个着力点”,一面旗帜,那就是“高举中国特色社会主义伟大旗帜;一个主题;就是以经济建设为中心,建设特色社区;一个总要求就是使全体党员受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠;三个着力点即着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约社区科学发展和群众反映强烈的突出问题,加快特色社区建设步伐,着力构建有利于科学发展的体制机制,提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。

三、学习实践科学发展观活动工作进展情况。

我社区学习实践活动分三个阶段进行。每个阶段大体40天时间,另外安排2个月时间用于充分做好准备工作和巩固扩大实践学习活动成果。第一阶段进展情况:

1、广泛发动,扎实推进。

从我社区实际出发,采取多种方式,组织全体党员认真学习党的十七大和十七届四中全会精神,学习中央有关重要会议和文件精神。充分利用市、区编写的辅助教材,宣传普及科学发展观。并在此基础上积极开展活动:

①9月28日召开社区党总支党员大会,XXX作动员,街道XXX领导参加讲话。并发放社区科学发展观征求意见表。

②组织全社区党员观看《崔学选同志先进事迹报告会》及观看1949-1999国庆大阅兵活动。

③结合庆祝新中国成立60周年活动,组织开展“抓管理、重教育、增投入、促宜居”的环境卫生整治活动

④积极参加庆贺新中国60华诞文艺演出,结合实际编演文艺节目情景剧《XXX》并组织观看“歌盛世、颂党恩”红歌会和优秀节目展演

⑤组织开展“追忆激情岁月共贺国辉煌60年”大型系列活动。

⑥组织开展“四个一”学习活动,即:对社区党支部主要负责人进行一次集中培训,举行一场学习实践科学发展观专题辅导报告会,党员领导干部到联系社区上一堂党课,举行一次学习心得座谈交流。

⑦针对我社区党员实际,对年老体弱、文化程度底的党员采取送学、帮学和寄送学习资料等方式组织学习。

⑧充分调动企业党员利用业余时间,采用集中学习、网络自学的方法学习科学发展观。

⑨积极组织行政支部开展科学发展大讨论活动。

⑩发动退休老党员发挥“五大员”活动。

2、深入调研走访。

党总支结合全镇开展的“干部进农家,‘五讲’、‘五访’系群众”调研走访活动,扎实做好班子成员和普通干部的深入调研走访活动,围绕解难助困、环境卫生、服务居民、维护稳定、社区建设等方面,充分听取社区卫生管理员、村民小组长、服务对象、对象、困难群体等的意见、建议,请他们评工作、谈规划、献良策、挑毛病、找问题,“下基层、察民情,解难事、办实事”,帮助他们解决实际困难和问题。把调研走访与帮助居民群众解决实际困难结合起来,重点走访社区内困难党员、困难群众家庭、上访重访人员,努力增强学习实践活动的吸引力和感号力。

三、下一阶段工作计划

(一)分析检查阶段(11月中旬至12月中旬)。主要抓好召开组织生活会、撰写分析检查材料两项工作。

1、召开组织生活会。先以党支部后以党总支为单位,组织全体党员开好专题组织生活会,围绕促进我社区科学发展、服务社区科学发展、党员干部在学习实践活动中发挥先锋模范作用这一主题,结合岗位职责和个人实际,认真分析查找自身存在的差距和不足,努力做到“三比三看”,即:比思想,看党员意识强不强;比作风,看联系群众紧不紧;比奉献,看先锋模范作用发挥好不好。进一步提高思想认识,增强党性修养,明确努力方向,更好地发挥党组织和党员践行科学发展、推动科学发展的战斗堡垒作用和先锋模范作用。通过分析检查、评议讨论,查找自身差距和不足,进一步提高思想认识,增强党员意识,明确改进方向。我社区党员专题组织生活会要请街道指导检查组、或指导员以及联系社区的领导参加。专题组织生活会列席人员范围可扩大至所有社区干部。同时,邀请人大代表、退休干部、辖区企业法人、青年代表、个体工商户代表等列席。

2、形成分析检查材料。充分运用好学习调研和党员专题组织生活会成果,认真梳理存在问题,实事求是地分析存在问题的主客观原因,特别是主观方面的原因,通过认真分析、讨论研究,明确发展方向、目标、途径和措施,形成分析检查材料。分析检查材料形成后,要组织有代表性的党员群众进行座谈,既要有社区的党员、群众,也要有一定数量服务对象代表。根据党员群众评议的意见,进一步修改和完善,为制定整改落实措施打好基础。

(二)整改落实阶段(12月中旬至2010年1月下旬)。主要抓好制定整改落实措施、解决突出问题两项工作。

1、制定整改落实措施。针对我社区综治、维稳、基础设施建设、环境卫生、计划生育等方面存在的问题,按照轻重缓急,制定整改计划,建立整改台账,提出整改落实的目标和时限要求,明确分管领导,落实具体责任,使整改落实工作有章可循。整改落实情况要通过居委会公开栏、社区简报等形式向党员、群众公布,接受监督。要组织广大党员围绕制定和落实整改措施,积极建言献策,促进整改工作的落实。要防止做出不切实际、无法兑现的承诺。

社区实习活动个人总结篇3

一、参加范围

根据镇党委的要求,我社区参加这次学习实践活动的对象为:社区总支全体党员及社区干部。

二、方法步骤

在做好准备工作的基础上,按照三个阶段六个环节的方法步骤和具体要求,有序推进学习实践活动的开展。

第一阶段:学习调研(3月下旬——5月中旬)。重点抓好两个环节。

1、学习调研。从实际出发,制定周密的学习计划,采取个人自学、集中培训、专题辅导等形式,组织广大党员干部真学习《科学发展观重要论述摘编》,学习党的*和十七届三中全会精神、全国“两会”精神,学习各级党委应对当前经济形势的一系列决策部署和要求,学习全县2009年工作安排会议精神。党员干部要在通读有关学习材料的基础上,对重点篇目进行精读,积极参加理论中心组学习,带头做学习报告。要注重学习方法,做到“三个结合”:①集中学习与个人自学相结合。集中学习一般以社区总支为单位进行,时间不少于35学时。社区总支将在适当时机组织全体社区干部、各支部党员骨干集中培训学习,聘请有关人员授课。分散自学要保证时间,潜心钻研,做好笔记,做到“三有”,即:有学习笔记,有学习体会,有自我思考材料。针对我社区离退休党员多,年龄偏大,居住分散的特点,要采取送学上门;对流动党员要采取邮寄学习材料或利用互联网,手机短信等形式进行学习。社区干部在学习中要起到表率作用,积极参加所在党支部组织的专题学习,还要带头为党员讲好党课,做好学习辅导等;②理论学习与实践活动相结合。在抓好理论学习的同时,各支部要开展好社区总支确定的系列主题实践活动。③系统学习与专题辅导相结合。社区“学习实践活动领导小组”要邀请一些优秀共产党员、县镇人大代表等相关人士举办科学发展观相关知识专题报告会,对社区党支部成员和全体社区干部进行培训。在学习培训中,要突出重点学、带着问题学、联系实际学,切实提高学习的针对性和实效性。

在学习培训的基础上,要围绕科学发展观这个主题,根据当前社区发展形势,就如何加强社区服务、维护社会和谐稳定这一重要内容,深入开展“下基层、查实情、解难题、促和谐”调研活动。社区领导班子着重围绕制约科学发展的主要矛盾、影响社会和谐的重点问题、改善民生等方面群众反映强烈的突出问题开展调研。领导班子成员要带队调研,深入基层、深入一线,更要到矛盾比较集中、困难比较多、群众意见比较大的地方,广泛听取意见和建议,并带头撰写调研报告。要认真总结经验教训,精心选择典型案例进行剖析。要把深入调研与深化学习结合起来,认真梳理、查找影响科学发展的突出问题,提出对策措施。

2、解放思想讨论。紧密联系社区实际,组织广大党员认真开展“坚持科学发展,共建和谐XX社区”大讨论活动,把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来,以宽广眼界审视发展,以辩证观点推动发展。邀请一些县、镇人大代表和群众等参与讨论,共同为XX社区科学发展献计献策。各支部要采取座谈会等形式,组织党员干部和基层群众对事关本社区是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展,怎样做到以科学发展观为指导落实保增长、保民生、保稳定的各项任务进行再认识,形成新共识。

第二阶段:分析检查(5月中旬——6月下旬)。重点抓好两个环节。

1、召开领导班子专题民主生活会。专题民主生活会要突出深入贯彻落实科学发展观这个主题,紧密结合党的十六大以来的工作实际,深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,特别要注意从宗旨意识、政绩观、责任心、事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题,并深刻分析原因,开展批评与自我批评。民主生活会前,要采取各种形式广泛征求基层群众对领导班子及成员的意见,领导班子成员要进行相互谈心,交换看法,认真撰写发言材料。参加学习实践活动的所有党员都要以党支部为单位参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会,按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足,提高思想认识,明确努力方向。党员领导干部不仅要参加领导班子专题民主生活会,还要以普通党员的身份参加所在支部的组织生活会。

2、形成领导班子分析检查报告。在深入调查研究、广泛征求意见、找准突出问题的基础上,形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研和解放思想讨论的成果,充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况,简明扼要概述取得的成效,系统全面梳理存在的问题,实事求是分析存在问题的主客观原因。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点,避免写成工作报告。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后,要召开党组织会议进行讨论,并以适当方式听取各方面意见,反复修改完善。

领导班子分析报告形成后,要采取召开座谈会或书面填写征求意见表等灵活多样的方式,认真组织群众评议,广泛征求党员、群众的意见。要尊重党员、群众的评议意见,使群众评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。分析检查报告和群众评议结果要采取适当方式,在一定范围内公布。

第三阶段:整改落实(6月下旬——8月下旬)。重点抓好两个环节

1、认真制定整改方案。各支部要在领导班子分析检查报告的基础上,针对查摆出来的突出问题,制定整改落实方案,把分析检查报告提出的整改措施目标化、具体化、责任化,做到明确整改落实的项目,明确整改落实目标和时限要求,明确整改落实的具体措施,并采取适当方式向党员、群众公布,作出公开承诺。整改落实方案要充分体现科学发展观要求,充分体现人民群众的意愿,可操作,能落实,好检查。整改落实情况要向党员、群众通报,接受党员、群众的监督。

2、集中解决突出问题。要在边学边改、边查边改的基础上,按照整改落实方案的要求,集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题。重点解决群众收入和社会保障水平偏低,群众切身利益难以得到全面维护;部分党员干部党性不强,服务科学发展的意识淡薄,党组织创造力、凝聚力、先进性体现不突出、党员管理涣散等多个方面的突出问题。各支部都要下大气力解决基层群众的切身利益问题,保证各项整改措施的落实。

3、设立载体,促进学习实践活动深入开展。在社区干部中要围绕“三个当好”,即如何当好群众信赖的贴心人、如何当好社区基层组织建设的主心骨、如何当好社区学习实践科学发展观的排头兵等方面设立活动载体。在基层党员中要围绕发挥“五个先进性”,即要在发展生产勤劳致富中发挥先进性、要在带领群众发展致富中发挥先进性、要在牢记宗旨维护稳定中发挥先进性、要在宣传执行政策法规中发挥先进性、要在移风易俗倡导文明中发挥先进性等方面设立活动载体。在群众中要围绕以下两个方面,即在全体群众中围绕“科学发展为大家,我为发展提建议”设立载体,吸引群众积极参与到学习实践活动中;在生活困难群众中围绕“政府为我谋实惠,自尊自强谋创业”设立载体,吸引困难群众积极参与学习实践活动。

把解决突出问题和创新体制机制结合起来,健全完善基层职能、改进干部作风、推动科学发展;加强社区公共文化建设,开展多种形式的、体现社区特色的群众文化活动,丰富居民群众的精神文化生活;完善服务功能和提高服务水平,满足人民群众日益提高的生活质量需求。

社区党总支在这次学习实践活动中,主要开展四项主题实践活动,一是以解决困难群众重点生活问题为主体内容的“党员干部走进千家万户”实践活动;二是以解决突出问题为主要内容的“解难题促和谐”实践活动;三是以加强环境治理为主要内容的“环保攻坚惠民”实践活动;四是以破除各种矛盾和障碍,实施民生工程为主要内容的“科学发展XX社区,促进社会和谐”主题实践活动。各支部要紧密联系实际,把开展好上述四项主题实践活动作为体现实践特色、确保活动取得实效的有力措施,贯穿整个活动的始终,切实抓紧抓好。

学习实践活动基本完成时,要及时做好总结工作,组织群众进行满意度测评。测评内容主要是对本单位开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模、范围,力求参评人员既有代表性又规模适中。测评方式和程序简便易行,测评结果客观真实。根据测评情况,进一步完善整改措施,确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

三、工作要求

我社区是第二批学习实践活动的参与对象,活动中我们既要搞好本身的学习实践活动,又要总结出经验,承担着双重任务,责任重大。我们要切实增强责任感、使命感,扎实工作,开拓创新,促进我社区学习实践活动取得实实在在的效果。

1、加强领导,落实责任。各支部要把学习实践活动作为重大政治任务,精心部署,狠抓落实,务求实效。社区总支学习实践活动领导小组办公室,负责全社区学习实践活动的具体指导和组织协调工作。

2、加强宣传,营造氛围。要采取多种形式,大力宣传开展学习实践活动的目的、意义和有关要求,提高广大党员和群众对开展学习实践活动的重要性、必要性的认识,增强搞好学习实践活动的自觉性和坚定性。利用各种宣传渠道,及时总结推广先进典型和开展学习实践活动的好经验、好做法,为学习实践活动营造良好的舆论氛围。社区信息员要及时总结、上报典型事例和有关学习材料,及时反映学习实践活动的进展情况。

社区实习活动个人总结篇4

开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》为贯彻文件精神和总体要求,切实搞好学习实践活动,现结合社区实际,制定如下实施方案:

一、指导思想

开展深入学习实践科学发展观活动,要以贯彻落实党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真组织社区广大党员特别是领导班子和党员领导干部,深入学习实践科学发展观,进一步解放思想、实事求是、着力创新,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。结合社区实际,不断完善和加强社区党员的思想建设、组织建设、制度建设和反腐败建设,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,不断加强责任意识,创新意识和应对新形势新变化的能力,加强管理,为促进社区的发展,提高领导班子和党员领导干部领导科学发展、促进和谐社区建设的能力,使科学发展观在金光门社区各项工作中切实得到落实。

二、目标要求

学习实践活动的核心目标是紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。根据中央提出的“努力实现提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标,学习实践活动,要围绕“深入学习实践科学发展观,努力实现以下四个方面主要目标:

(一)提高思想认识,进一步增强贯彻落实科学发展观的自

觉性和坚定性。进一步加深广大党员、干部特别是党员领导干部

对科学发展观的理解,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;进一步按照科学发展观和社区党建工作的要求,解放思想、坚定信心、开阔眼界、遵循规律,转变不符合科学发展要求的思想观念,深化以科学发展观统领、带领群众共同为推进社区的各项工作,形成筹备工作遵循科学发展的共识。

(二)切实解决影响和制约科学发展的突出问题和群众关心的现实问题。着力解决影响和制约各项工作科学发展的突出问题以及群众最关心、最直接的现实问题;进一步明确社区党建工作促进科学发展的工作思路;进一步加强各级领导班子思想政治建设,推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率。

(三)按照科学发展要求,根据实际建立健全体现科学发展要求的工作机制和规章制度。

(四)按照科学发展要求积极推进各项工作。通过学习实践活动,结合社区长期发展规划,按照科学发展要求,坚定推进科学发展的坚强意志,理清科学发展的思路,提高领导科学发展的实际能力,完善促进科学发展的政策措施,进一步推动各项工作上水平、上台阶。

三、基本原则

开展学习实践活动要着重把握好、贯彻好、落实好中央提出的“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。

(一)坚持解放思想。以解放思想为先导,以改革创新为动力,进一步提高认识,进一步引导广大党员特别是党员领导干部,紧密结合当前形势,更新观念、转变筹备思路,解决难点问题,完善体制机制,管理模式,使思想和行动更加符合实事求是的思想路线,更加符合自然规律、符合党的执政规律,使各项工作更加符合科学发展观的要求。

(二)突出实践特色。要紧紧围绕科学发展,把学习实践活动与贯彻落实党的十七届四中全会提出的新要求相结合,与建立健全保障和促进科学发展的体制机制相结合,与解决党性党风党纪方面的突出问题相结合。注重总结实践,注重探索实践,采取边管理、边调研、边探索的工作方法,解决各项工作中存在的突出问题,推进管理、制度、机制创新;注重推动实践,探索有效途径,将学习实践活动成果及时转化为全面推进社区工作,推动和促进科学发展的方法、机制和效果。

(三)贯彻群众路线广泛吸收群众参与,党员领导干部要深入广大群众,切实尊重居民的探索和创造,从群众中汲取智慧和营养。认真听取群众的意见,接受群众的监督,要吸收群众全程参与,集中群众的经验,总结群众的实践,并将其上升为理性认识,上升为符合实际的体系化制度措施。要面向基层、面向工作联系点,广泛听取意见和建议,及时将学习实践活动进展情况和取得的成效予以通报。要搞好群众满意度测评,把群众满意度作为衡量学习实践活动成效的重要标准。

(四)正面教育为主。要坚持理论教育与实践教育相结合,引导广大党员特别是党员领导干部自觉进行自我教育、自我提高。要坚持高标准、严要求,组织党员、干部深入学习实践科学发展观,各级领导班子和党员领导干部要按照科学发展观的基本要求,联系思想和工作实际,实事求是地查找存在的问题,深刻分析产生问题的原因,全面总结经验教训,认真开展批评和自我批评,进一步明确努力方向。

四、总体安排和方法步骤

金光门社区学习实践活动从2009年9月开始,明年2月底基本结束。学习实践活动按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段开展,重点抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论、召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观的分析检查报告、制定整改落实方案、集中解决突出问题及完善体制机制等6个环节的工作。严格按照要求,联系社区实际,开展学习实践活动。

学习实践活动正式开始之前,我社区已制定学习实践活动计划,计划报金光门社区学习实践活动领导小组办公室备案。

第一阶段:学习调研。重点抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论。

组织学习调研。要结合实际,采取有力措施,各小组要组织广大党员干部认真学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》,党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。同时要认真学习党的十七大和党中央的一系列指示精神。要合理安排学习时间,处理好工学关系,通过党员领导干部带头自学、中心组集中学、辅导学、讨论学、案例学和党课教育等方式组织好党员职工的学习。通过学习,引导广大党员深入领会科学发展观的科学内涵,精神实质和根本要求,维护社区的稳定和提升环境文明作为重要内容进行调查研究。特别对如何增强创新能力、如何适应形势变化进一步加强领导班子和干部队伍建设,进一步加强和改进党的建设,如何解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题等方面,采取多种形式深入基层、深入群众开展调查研究。社区领导班子成员要带队调研,带头撰写调研报告,带头交流调研成果。

开展解放思想讨论。我社区要按照科学发展观要求,采取多种形式组织全体党员开展解放思想讨论,引导广大党员特别是党员领导干部把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来,进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,开创思想解放的新境界,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过解放思想讨论,进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解,着力转变观念、提高认识,切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识,在本社区怎样科学发展和怎样做到以科学发展观为指导,贯彻中央方针政策和决策部署,保发展、保民生、保稳定等方面进行再认识,形成新共识。

第二阶段:分析检查。按照要求,重点抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。

召开领导班子专题民主生活会。领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题,按照加强领导班子思想政治建设的要求,紧扣本社区改革发展实际,深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,特别要注意紧扣思想和工作实际,从宗旨意识、业绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题,并深刻分析原因,开展批评与自我批评。民主生活会前,要认真做好准备,班子成员之间要开展谈心交心。要认真撰写发言提纲,要采取多种形式广泛征求基层、群众的意见。专题民主生活会可适当扩大人员范围。上级纪委、党委组织人事等部门和学习实践活动指导检查组要派人列席,加强指导。要组织全体党员认真参加以学习实践科学发展观为主题的专题组织生活会,按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足,提高认识,明确努力方向。党员领导干部要参加双重组织生活会。

形成领导班子分析检查报告。分析检查报告要紧密联系实际,充分运用学习调研、征求意见、开展解放思想讨论和专题民主生活会的成果,准确反映本社区贯彻落实科学发展观的实际情况,简要概述取得的成效,全面梳理存在的问题,实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因。充分反映本社区广大党员干部在以科学发展观为指导保持社区平稳较快发展上形成的共识,明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告要重点检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施,避免写成工作报告或工作总结。党支部主要负责同志全程主持分析检查报告的起草工作。初稿形成后,要召开党支部会议进行充分讨论,并以适当方式广泛听取各方面意见,反复修改完善。要组织职工群众对分析检查报告进行评议。分析检查报告和评议结果要下发各个党员小组并在一定范围内公布,报送社区学习实践活动领导小组。

第三阶段:整改落实。重点抓好制定整改落实方案,集中解决突出问题、完善体制机制。

制定整改落实方案。我社区的整改落实方案应以分析检查报告为主要依据,注重可操作性。要把分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化,明确整改落实的目标、方式和时限要求,明确分管领导、分管小组的责任。整改落实方案制定后,要采取适当方式向党员、群众公布,做出公开承诺。整改落实情况要向党员、群众通报,接受党员、群众的监督。要发动广大党员和职工群众围绕制定、实施整改落实方案,积极建言献策。

集中解决突出问题。要根据整改落实方案,制定实在管用的对策措施,集中力量切实解决一批影响和制约科学发展的问题。要坚持边学边改,能改的马上改;一定时期内能够解决的尽快解决;暂时不能解决的要向职工群众做出合理解释,并创造条件解决。解决问题要坚持实事求是、从社区实际出发,尽力而为、量力而行,切忌形式主义。

要在集中解决突出问题的基础上,积极推进体制机制创新和制度建设,解决制度缺失和体制障碍等突出问题,及时制定完善落实整改方案的具体措施,逐步建立和完善贯彻落实科学发展观、推动社区科学发展的长效机制。

学习实践活动基本完成时,要及时做好总结工作,组织进行群众满意度测评。群众满意度测评的内容主要是对社区开展学习实践活动情况的满意度。

学习实践活动转段的具体时间,要按照学习实践活动总体安排把握时间进度,坚持进度服从质量,保证学习实践活动的质量和效果。

要对学习实践活动进行全面总结,认真总结活动中取得的成效和经验,对巩固和扩大学习实践活动成果提出要求。及时召开总结大会,社区书记作总结,指导检查组组长出席会议并讲话。

六、组织领导

成立领导机构和工作机构。金光门社区学习实践活动在社区党支部书记领导下进行,按上级领导小组要求,成立金光门社区学习实践活动领导小组,组长章嫱,副组长张腊梅;领导小组成员为王勇、朱钧韬、颜子宁、胡明珍、杨海丽

领导小组承担社区的党员学习工作。

社区的学习实践活动,由社区党支部组织负责组织实施。要成立工作领导机构,负责学习实践活动的组织领导。党支部负责人履行第一责任人的职责,做到认识到位、措施到位、责任到位,确保学习实践活动扎实有序进行,确保学习实践活动各项要求落到实处

七、几点要求

(一)要高度重视。所属党小组,要全面负责本小组的学习实践活动,支部书记担任本单位学习实践活动的第一责任人的职责,各小组长积极配合并共同组织好学习实践活动。

(二)要发挥表率。社区党员干部要发挥表率作用,带头深入学习、带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实。充分发挥表率示范作用,认真参加学习,主动查找和剖析问题,深入调查研究,围绕突出问题,积极研究提出解决办法,以自己的示范作用推动本社区学习实践活动的深入开展。

(三)要指导检查。各社区在坚持学习实践活动总体要求的同时,要根据各自的不同特点,增强活动的针对性和实效性。金光门社区学习实践活动领导小组办公室要加强协调指导,注重调查研究,随时了解掌握活动开展情况,及时提出意见建议,督促解决存在的问题,推动学习实践活动的深入开展。

(四)要贴切实际。要从实际出发,采取灵活多样的方式组织好本社区离退休干部(职工)中的党员参加学习实践活动。对已经与企业解除劳动关系的党员,如果党组织关系仍在原单位,该党员参加学习实践活动原则上由原单位党组织负责,具体方式由社区研究确定。

(五)要探索创新。根据社区实际情况,大胆探索创新,精心设计活动载体,丰富活动内容,创新活动方式。要因地制宜,充分运用座谈会、讨论会、现场会、等多种形式,增强学习实践活动的感染力和吸引力。要组织广大党员干部开展多种形式的岗位奉献、岗位创新、岗位创效和帮扶困难居民等活动。学习实践活动要讲成本、重实效,防止铺张浪费,不搞文山会海,杜绝形式主义。

(六)要统筹兼顾。推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率有机结合起来,坚持两手抓、两不误、两促进。通过扎实开展学习实践活动,用社区各项工作的实际成果,衡量和检验开展学习实践活动的成效。

(七)要宣传交流。充分发挥舆论宣传引导和推动学习实践活动的作用,运用黑板报、报刊、简报、网络等宣传阵地,大力宣传科学发展观的内涵、精神实质和根本要求,宣传中央关于学习实践科学发展观活动的有关精神,宣传学习实践活动的部署、要求、做法和成效。总结推广经验,加强相互交流,发挥典型示范作用,推动活动的深入开展。

金光门社区党支部已经制订出具体方案组织辖区各类党员进行第一阶段的学习科学发展观活动,并将为第二阶段的学习阶段做好准备工作。

社区实习活动个人总结篇5

一、指导思想

以总书记"三个代表"重要思想和"构筑终身教育体系,创建学习型社会"指示精神为指导,以追求人的全面发展为目标,突出教育在城区精神文明建设小的全局性、先导性和基础性地位,按照"总体规划,分步实施,突出重点,全面发展"的原则,积极探索建立全员、全程、全方位的社区教育管理体制和运行机制,努力提高城区文明程度,提高市民的思想道德素质和科学文化素质、促进两个文明建设全面发展。

二、总体目标

以争创"全国社区教育示范区"为目标,不断规范和完善"一个中心、两大体系、三级网络、四个基地、五支队伍"的工作模式,努力探索、大胆实践有利于社区教育健康发展的管理体制和运行机制,构筑社区教育新格局,提高社区教育整体工作水平。力争经过三年的探索和实践,在全区形成较为完善的网络体系,规范有序的运行机制,使阵地建设进-步加强,教育队伍进一步壮大、学习内容进一步充实,终身学习的意识进-步增强,为把我区建设成为学习型城区奠定坚实的基础。具体目标是:

(一)全面开展,整体推进阶段(**年度),建立健全区、街、居三级组织领导管理体系、教育设施体系和三级工作机制;加强阵地建设,年内全区建成区街两级社区教育中心8个、社区学校15所、社区教育教学点40个、各类教育基地20个;充实社区教育队伍,建立社区教育工作机构,选好配齐人员,明确任务职责,正常开展工作;抓好学习型组织的创建,充实创建标准,加强工作指导,提高创建的数量和质量,年内创建区街两级学习型社区占社区总数的30%左右,学习型企业占辖区企业总数的5%左右,学习型机关(事业单位)占总数的20%左右,学习型楼院30个左右,学习型家庭占家庭总数的1%左右;树立终身学习的理念,群众自觉学习、主动学习,将学习作为生活重要内容的意识进一步增强,参与各级各类学习教育文化活动的比率达到应参加人数的30%;组织经常性的"学习超市暨社区教育供需见面会",根据群众需求,开设各类培训学习班200个左右:加强理论研究,召开理论研讨及经验交流会,举办社区教育成果展,承办全国"十五"课题研讨会工作。

(二)巩固提高,发展创新阶段(**年度)。阵地建设方面、力争建成**区社区教育学院,开设网上社区学校。经过努力全区社区学校和教学点分别比**年度增加50%,并充分发挥各类教育基地的作用;教学设施方面,对区域内的设施进行有效的整合利用,争取50%的区属及驻区单位的教育活动设施向社会开放;在教育形式上,坚持学历教育与继续教育有机结合,常设班与非常设班相结合,学校、社会、家庭、单位教育相结合,形成立体交叉式的教育模式;加强社区教育工作队伍的建设,搞好理论学习、业务培训,提高他们的水平和能力,发挥社区教育队伍的骨干作用;在学习型组织创建方面,加大工作力度,其中学习型社区、学习型机关(事业单位)分别比**年提高30%,学习型企业提高20%,学习型楼院提高50%,学习型家庭提高20%。并推出一批在全区乃至全市有一定影响、具有示范带动作用的学习型组织;在群众参与方面,以更加先进科学的教育手段和更充实的教育内容,吸引更多的企事业单位和居民参加,力争单位参与率达到全区企事业单位总数的30%左右,群众参与率达到40%左右。

(三)初见成效,基本成型阶段(**年度)。初步构建起全员、全程、全方位的社区教育体系,"一二三四五"的社区教育工作模式得到充实和发展;各项规章制度健全,形成-套较为科学、切实可行的考核评估体系:形成一批在阵地建设、学习型组织创建方面较为成熟的示范点,并争取在全省乃至全国新闻媒体进行宣传;以东部开发和旧城改造为契机,建设一批较高档次的社区教育阵地,全区各级各类教育阵地应具备先进、齐全、配套的教育设施,社区学校、教学点(工作站)在**年的基础上分别增加30%和40%,社区学校全部实现联网运行;学习型组织创建的数量和质量大幅度提高,其中学习型机关(事业单位)在**年的基础上提高30%以上,学习型社区、企业、楼院分别提高20%,学习型家庭提高30%,群众参与学习的积极性、主动性明显提高,群众的知识结构得到进一步的改善,综合素质明显增强。

三、主要任务

(一)加大宣传教育力度,形成浓厚的社会氛围。一是营造氛围。要充分利用宣传栏、公益广告等形式,大力宣传社区教育的意义、内容、创建标准和具体要求。每个街道用于社区教育的宣传栏不低于6平方米;各社区用于社区教育的宣传栏不少亍3平方米。利用"社区教育宣传月"、"社区教育活动周"、"社区教育宣传日"等有利时机开展丰富多彩的宣传活动。二是搞好经常性的全民宣传教育、重点做好机关干部、居民群众、社区单位三个层面的宣传发动工作。三是加强舆论宣传,发挥新闻媒体作用,及时宣传报道我区开展创建工作情况;同时,要继续办好《社区教育报》,发挥其在社区教育中的指导作用;制作专题片、课件、画册等宣传材料,搞好对外形象宣传。进一步提高干部群众对社区教育重要意义的认识,增强认同感和使命感,形成在生活中学习、在学习中生活的意识,切实转变思想观念,牢固树立终身教育和终身学习的理念,在全社会形成浓厚的创建氛围。

(二)全面落实《纲要》,推进创建工作,把《公民道德建设实施纲要》作为深化社区教育、创建学习型城区的重要内容,与创建学习型组织,争当"文明单位"、"职业道德建设先进单位(个人)"、"青年文明号"、"五好家庭"等活动有机结合起来。全面贯彻落实20字基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德60字规范,进-步深化"学纲要,讲道德,扬正气,做表率"主题活动,通过各种形式的学习、教育和实践,不断提高人们的综合素质。

(三)规范阵地建设,发挥教育职能。围绕"教育社会化"和"社会教育化"的目标,继续采取教育部门主办、社区单位联办的方式、通过市场化运作,对社区教育资源进行合理整合、有效利用。在进一步搞好党员、少儿、成人、老年四大教育基地和社区学校规范化管理的基础上,新建一批较高档次和较大规模的社区教育阵地,并进一步加强管理和运作、为深化社区教育,提供有力依托。重点搞好区社区教育指导中心工作机构的建设,明确任务,落实责任,发挥职能。同时,要加快学校向社区开放和服务社区步伐,发挥社区学校在社区教育工作中的主阵地作用。

(四)加强队伍建设,确保任务落实。要继续充实和规范5支社区教育工作队伍,明确职能,加强管理,充分发挥各自作用,确保各项工作任务的落实。一是加强区、街、居三级社区教育工作队伍建设,选好配齐工作人员,形成-批工作经验丰富、指导有力、工作效率较高的社区教育管理工作队伍,发挥他们在社区教育工作中的骨干作用;二是坚持每年选派-定数量的政治素质高、工作经验丰富、综合能力强、善于开展群众工作的教师担任社区教育助理,充实完善社区教育辅导员队伍;三是不断充实社区教育志愿者队伍,最大限度地发挥他们的特长和优势,开展多种形式的志愿者活动;四是发挥社区教育讲师团队伍的作用,有针对性的开展各类相关知识的教育;五是充实和完善社区教育理论研究队伍,加强学习和培训,不断提高队伍的理论水平和开展社区教育活动的能力。

(五)发挥典型示范作用,带动整体工作开展。坚持因地制宜、分类指导的原则,在发动群众参与、开展学习型组织创建活动、发挥阵地作用等方面积极探索,大胆实践,突出特色。坚持定期召开学习交流会,及时发现、培养、选树各类典型,采取以点带面的方法,在全区进行宣传推广和评比表彰。各单位都要结合创建活动,树立自己的典型,通过典型的示范带动作用,促进全区创建活动的全面开展。

(六)加强调查研究,提供理论指导。要按照中央提出的"调查研究年"的要求,坚持理论与实践相结合,与中心任务相结合,加强社区教育工作的理论研究。开展社区教育入户调查活动、提高社区教育的有效性和针对性;组织开展"千名教师进万家"活动,总结出-批有论点、有见地、有分量的社区教育调研报告;定期召开理论报告会、研讨会,及时总结交流工作情况,分析面临的形势及存在的问题,提出下一步工作思路;聘请国内外专家教授进行理论辅导和讲座,并在调查研究的基础上,编辑出版**区社区教育系列丛书,为社区教育工作的健康发展提供理论依据。

(七)构筑全方位教育框架,满足不同群体学习需求。围绕"全程、全员、全方位"的要求,针对不同群体和不同对象的学习需求,将在职人员的岗位培训、下岗职工再就业培训、老年人群学习文化活动、弱势人群提高就业技能培训、外来人群适应城区社会生活培训、"两劳"人员学历教育培训、婴幼儿,教育和青少年学生校外素质教育以及面向全体居民的科学文化、思想道德和社会生活等方面的教育培训活动进行有效的整合、不断完善、充实教育内容和形式,逐渐形成社区教育中心牵头,职能部门负责,社会参与,齐抓共管的主体式全方位社区教育框架,以满足不同群体、不同层次的知识和技能需求。

四、保证措施

(一)加强组织领导,完善指导职能。要不断充实和完善由区委、区政府主要领导挂帅,分管领导、各有关部门、驻区有关单位主要负责同志和社会各界代表参加的区社区教育指导委员会。进一步建立健全区、街、居三级组织领导和工作体系,真正形成党委政府领导,各部门齐抓共管,社会力量共同参与的社区教育工作格局。要建立社区教育联席会议制度,定期研究、分析工作情况,解决困难和问题,确保创建工作积极稳妥、协调有序的发展。各街道要切实发挥社区教育工作委员会、社区教育中心、社区学校和宣教科的作用、规范社区教育工作站(教学点)的工作,加强领导,强化职能,切实把各项任务落到实处。

(二)纳入年度目标,加强监督考核。将创建活动

社区实习活动个人总结篇6

一、明确综合实践活动的目标与内容

普通高中综合实践活动是普通高中新课程的学习领域之一,它由研究性学习活动、社区服务和社会实践三个部分构成,各部分内容既有共同的教育目标要求,又各有侧重。

(一)研究性学习活动

研究性学习活动是学生从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

研究性学习活动的主要目标是引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题;通过自主探究、亲身实践的过程,提高收集与处理信息的能力和综合运用知识解决问题的能力;培养学生的人文精神和科学素养。

研究性学习活动的主要内容包括:以认识和解决某一问题为主要目的的调查研究、实验研究、文献研究等课题研究类活动;以解决一个比较复杂的操作问题为主要目的的社会性活动的设计和科技类项目的设计等设计类活动。

(二)社区服务

社区服务是学生在实际社会生活中依托社区开展的公益性义务服务。

社区服务的主要目标是引导学生主动参与社区公益活动,提高沟通能力,培养社会交往能力;养成公民意识、参与意识、培养志愿服务意识、社会责任意识和主人翁精神;学以致用、服务社会,形成乐于助人、甘于奉献精神和情操。

社区服务的主要内容包括:参加义务工作、志愿服务活动等公益活动;参加法规宣传、环保知识宣传、科普宣传等宣传教育活动;参加社区特殊人群扶贫帮困、敬老助残等帮扶活动。

(三)社会实践

社会实践是学生直接参与社会生产、生活实际的经历与体验。

社会实践的主要目标是培养学生人际交往、组织协调、实践操作等基本能力;学会交流、分享,养成合作意识和团队精神;形成社会责任感和积极的人生态度。

社会实践的主要内容包括:参加传统节日、重要纪念日活动,班(团队)主题教育活动,学生社团活动等校内活动;参观各类教育基地,开展各种专项调查,进行社区环境考察等考察活动;军训,学工,学农,学商,勤工俭学等体验活动。

二、认真组织开展综合实践活动

学校要积极组织和指导综合实践活动,严格按照规定开足学时,开好课程。学校可根据自身的条件和传统以及当地课程资源情况,对研究性学习活动、社区服务、社会实践进行整合与规划,开发有特色的综合实践活动课程。

(一)研究性学习活动

1.研究性学习活动学时要求。研究性学习共270学时,每周3学时。学生在三年期间至少完成3个专题研究。学校可采用弹性学时管理办法,根据实际情况采取集中与分散相结合的方式灵活安排。研究性学习活动可以与某学科教学或专题教育结合进行。学校根据学生的研究过程、研究记录、研究成果等情况对学生研究性学习活动予以认定。

2.研究性学习活动的组织形式。研究性学习活动一般有个人独立研究、小组合作研究、个人研究与全班集体研究学习相结合等三种组织形式。一般以小组合作研究为主,小组成员应有三人以上。

3.研究性学习活动实施的一般程序。研究性学习的实施一般可分三个阶段:准备阶段、体验阶段和总结表达阶段。在学习进行的过程中这三个阶段并不是截然分开的,而是相互交叉和交互推进的。

(1)准备阶段。本阶段在师生共同参与下,一般可以通过讲座、网站、板报、访问等多种形式对学生进行动员,做好背景知识的铺垫,启发学生探究的动机,在此基础上确定研究范围或研究题目。

在教师指导下,学生可以建立研究小组,共同讨论和确定具体的研究方案,包括确定合适的研究方法和研究步骤,如何收集相关信息,准备必要的物质条件等。在此过程中,学生要反思所确定的研究问题是否合适,是否需要改变等。

(2)体验阶段。在确定需要研究解决的问题以后,学生要进入具体解决问题的过程,通过实践、体验,形成一定的观念、态度,掌握一定的方法。

实践、体验的内容包括:①搜集、整理、分析信息资料。学生应了解和学习收集资料的方法,掌握访谈、上网、查阅书刊杂志、问卷等获取资料的方式,并选择有效方式获取所需要的信息资料;要学会判断信息资料的真伪、优劣,识别对本课题研究具有重要关联的有价值的资料;学会有条理、有逻辑地整理与归纳资料;最后综合整理信息进行判断,得出相应的结论。这时要反思所得结论是否充分地回答了要研究的问题,是否有必要采取其他方法获取证据以支持所得结论。②调查研究。学生应根据个人或小组集体设计的研究方案,按照确定的研究方法,开展调查,获取调查结果。在这一过程中,学生应如实记载调查中所获得的基本信息,并用文字、音像、制作等多种形式记录实践过程。③初步的交流。学生通过收集资料、调查研究得到的初步研究成果在小组内或学生个人之间进行充分交流。在交流、研讨中,学会认识客观事物,认真对待他人意见和建议,正确地认识自我,并逐步丰富个人的研究成果,培养科学精神与科学态度。

(3)总结表达阶段。学生要对自己在研究性学习活动中的感受、体验和获取的其他相关情况进行归纳、整理、总结、提炼,形成书面研究成果。研究性学习活动成果除通过研究论文、实验报告、调查报告形式呈现外,也可采用召开辩论会、答辩会、研讨会,以及出展板、墙报,编刊物(包括电子刊物)等方式呈现。研究性学习活动成果应通过口头宣讲等方式在全班展示。

(二)社区服务和社会实践

学生每学年必须参加1周的社会实践,三年中学生必须参加不少于10个工作日的社区服务。社区服务、社会实践既可由学校、年级、教学班统一安排,也可根据学校要求由学生自主安排。社区服务和社会实践有集体活动、小组活动和个人活动三种组织形式,主要通过集体活动和小组活动进行。

社区服务和社会实践实施步骤主要包括活动准备、活动实施、交流反思三个阶段。在活动准备阶段要分析学校或家庭所在地的资源及需求,制定活动方案,开展安全知识培训、社会生活常识教育、活动记录方法培训等。活动实施阶段主要包括开展活动、记录活动事项、总结活动经验等。交流反思阶段主要包括展示活动成果、交流活动心得、进行活动评价等。

三、做好综合实践活动学分认定

(一)学分认定原则

学分认定是综合实践活动实施的重要环节。根据综合实践活动的性质和特征,综合实践活动学分认定中应注重学生亲身参与和学生全员参与,强调课程计划规定的学时和参与态度的考核,同时重视学生的自我评价。要特别关注学生参与活动的过程和实践体验,重视对过程的评价和在过程中进行评价,对学生的评价与对学生的指导要紧密结合起来。鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,激励学生积极进取,勤于实践,勇于创新,不断促进自身的发展。

(二)学分认定办法

综合实践活动学分认定在对学生参加活动情况进行评价的基础上进行。学生每完成一项研究性学习活动课题(项目)、每参加一次社区服务和社会实践,都应将有关情况及时记入《四川省普通高中学生综合实践活动记录表》(见附件)。教师要及时对学生完成的研究性活动进行评价。学校要对学生三年中参与的研究性学习活动、社区服务和社会实践的情况进行总结性评价。总结性评价合格的,才能获得规定学分。

综合实践活动学分认定的程序按照《四川省教育厅关于印发<四川省普通高中学分管理办法(试行)>的通知》(川教〔2010〕128号)的有关要求执行。

(三)学分认定条件

学生认真参加研究性学习活动,三年内研究性学习活动时间达到规定学时要求,完成至少3个专题(项目)研究,总结性评价合格,可获得15学分。学生热心参与社区服务,三年内参加社区服务的时间在10个工作日以上,总结性评价合格,可获得2学分。学生积极参加社会实践,每学年参加社会实践的时间必须达到1周,总结性评价合格,可获得6学分。三年内,凡符合综合实践活动学分认定条件的,总计可获得23学分。

四、加强综合实践活动课程管理

(一)加强组织领导。各级教育行政部门要加强对综合实践活动实施工作的领导,为学校实施综合实践提供政策、师资、经费、设备设施和场地等方面的支持,帮助学校解决在课程实施过程中遇到的困难和问题。普通高中学校要制订切实可行的综合实践活动实施方案,保障综合实践活动课程的有效实施。

(二)加强教师队伍建设。各地要整体规划普通高中教师专业结构,协调并督促所属学校根据需要逐步配齐配足综合实践活动教师。学校要立足实际,整合现有教师资源,逐步建设一支由专任教师与兼职指导教师组成的较为稳定的教师队伍。要研究制定综合实践活动教师的工作量核算、职称评定办法及标准。大力建设兼职教师队伍,充分发挥确有特长教师的作用,鼓励他们向专职教师发展。充分利用目前高、中等教育教师队伍资源,积极创造条件吸纳社区、各行各业的优秀人员帮助学校开展综合实践活动。新晨

(三)加强课程资源建设。各地要通过统筹规划、政策引导、争取社会支持等多种方式,开发和利用校外图书馆、博物馆、职业学校、大专院校、企业、社区、农村、部队、爱国主义教育基地等社会资源,为综合实践活动课程的顺利开展提供保障条件。学校要深入广泛地开展宣传活动,主动争取社会、家长的积极配合,探索建立学校、家庭、社区参与综合实践活动的有效机制。

(四)加强课程研究。各地和学校要按照课程实施的要求对综合实践活动进行管理,积极组织和开展综合实践活动研讨活动。通过开展教学观摩、优质课评选、专题讲座、成果展览、经验交流等活动,探索综合实践活动课程实施及其指导的规律。学校要大力开展综合实践活动课程校本研修工作,不断提高教师教学指导水平和学校课程实施质量。教育科研部门要指导学校积极开展项目研究,不断提高综合实践活动课程实施水平。

社区实习活动个人总结篇7

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求,以及进一步巩固和扩大党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作成果,为查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制打好基础,xx社区根据区委《关于对党的群众教育实践活动进行“回头看”的通知》要求,对照本社区的实际情况,逐项对照自查。认真分析了工作作风、经济工作推动、学习教育、听取意见、服务居民等重点工作是否扎实,措施是否到位,形成“回头看”工作总结。

一、广泛征求听取意见,在作风问题回头看

坚持将征求意见、落实整改贯穿于学教活动始终的原则,在活动一开始即面向全社区党员、非党员以及社区群众广泛征求意见。一是多种形式征求意见。

一是社区通过分别《xx区xx社区为民服务承诺书》、《党工委书记给社区工作人员的一份信》、《社区书记给辖区居民一份信》两信一书的形式,公布征求意见公开专线征询电话、设置专用征求意见箱,最大范围征求意见;

二是结合党员干部进社区和建立“四库”活动,组织开展按照网格责任人入户走访采民心纳民意,征集弱势群体意见和建议,入户走访截止目前为止共计xx户,向xx多户居民代表发放社区党工委班子以及两办一中心副主任个人作风建设情况调查问卷xx余份。

三是召开民主协商监督议事会以及群众代表谈心会,背靠背征求意见,截止x月底,共有xx人提出意见xx条,梳理汇总出班子“四风”方面存在的问题x条,涉及群众利益和服务群众方面的问题x条。四是分类建立整改台帐。社区召开民情恳谈会议,根据群众反映出来的xx条实际问题,经过充分梳理,社区按照横向需要社区负责解决、需要协调物业公司解决、上报相关部门解决,纵向需要近期解决、需要分步解决、需要分年度解决的原则,分类建立整改工作台帐,进一步明确责任主体、整改时限和整改措施。

二、加强学习教育,努力提高思想认识,在学习教育方面回头看

xx社区积极推进党的群众路线教育实践活动为主题的学习活动。

一是制定学习计划。社区制定了详细的学习计划和日程表,明确学习时间、学习内容、领学领导和参学人员。

二是突出“三个专题”,采取集中领学、观看专题片的方式,社区分别组织了

“三个专题”《焦裕禄》《沈浩》《苏联亡国20年》,时间x天共x次的集中学习,交流了学习心得和体会;举办了党的群众路线教育实践活动书记上党课活动,社区党工委书记xx对社区干部及机关有关人员进行了x次深刻的党课教育;开展了群众路线教育实践活动专题讲座,邀请区中级法院院长作警示教育专题报告。完成了区委规定的学习内容和自选学习内容;按照要求参学人员认真记录了学习笔记、勤廉日记,社区领导干部以及工作人员笔记字数超过

xx字;社区班子成员结合学习和工作情况,每人撰写了不少于xx字的心得体会。

二是领导带头领学。党工委xx书记分别带头学习党的十八届三中全会精神、《面向未来的赶考》、谈三严三实、在调研兰考教育实践活动时的讲话精神等并做辅导报告。

三是上门送学。针对社区老党员行动不便、参加集中学习困难的情况,采取社区服务点党总支组织书记上门送学习资料的方式,发放《党的群众路线教育实践活动100问》xx余册,分服务点组织xx余名辖区老党员进行学习。四是讨论交流促学。社区党组织围绕开展党的群众路线“我是什么?我做了什么?我能做什么?我该做什么?”讨论活动,社区全体党员干部以及工作人员人参加了讨论活动,每人都进行了讨论发言。通过组织讨论活动,进一步提高思想认识、促进学习效果、明确征求意见方向。

三、百尺竿头更进一步,在工作方面回头看

xx社区及时召开了半年工作总结会议,各部门对照目标,查看工作进度,切实增强工作的紧迫感和责任感。要积极依据自身实际,创新思路,在工作中抓出特色,各部门不断查缺补漏,改进工作措施。

一是经济工作方面,xx社区xx年经济任务分解,招商引资x亿、协税护税x万、房产税征收x万。在经济工作推进中存在不快、不足、滞后问题。通过召开专项调度会解决房产税征收滞后问题;通过提升服务解决招商引资不快问题;通过入户调查辖区企业负责人建立人脉台账解决协税护税不足问题。经过上述措施截止目前为止,招商引资已达xx个项目、协商护税完成xx万、房产税征收xx余万。

二是服务群众方面,xx社区地处老城中心,辖区老弱病残群体比例较大。民生工作不到位,服务质量赶不上群众日常需要。通过建立引导咨询台,每日安排包括领导干部在内充当引导员,解决老百姓到大厅办事繁琐不知找谁的困难;通过设立xx社区城市e站“爱心学堂”解决辖区留守儿童关爱问题;通过邀请首佳心里咨询培训学校免费为辖区有心里需要的群众开展心里咨询,解

决辖区群众心里各种负担有效的解决非凡问题;召开辖区民主协商监督议事会解决老百姓诉求问题,该协会通过召集辖区有威望、有素质、有文化的离退休群众代表辖区老百姓对社区日常工作进行协商和监督。切实改善民生保障水平,做好低保应保尽保,严格入保程序,手续,实施阳光低保,对廉租房申请按照政策严格把关,把不符合政策的坚决取消。通过走访“四库”解决南湖花园小区物业托管后脏乱差问题以及汇龙小区老旧改造问题。

三是信访维稳方面,xx社区成立信访维稳服务中心,中心配备民政、计生、劳动保障以及党建x4名专管员在接访室每天坐班,记好接访日志。对上访群众耐心接待,疏解上访群众情绪,解答上访群众疑惑。目前,已解决上访事件x起,在“两会”期间确保了不发生进京赴省非访问题。

四是社会管理方面,自xx年首届xx节顺利举行后,社区根据老年人对体育健身多元化的需求,积极组织开展了门球、乒乓球、太极拳(剑)、老年健身秧歌、老年健身球、老年健身腰鼓等活动。xx年x月中旬第二届xx节如约而至,今后更多适合中老年人参加的体育健身项目将在xx辖区的各个健身点举行。相信这些活动能给中老年朋友们带来丰盛的体育运动大餐,为构建和谐社区和践行党的群众路线教育实践活动添

上浓重的一笔。

四、存在的不足及下一步工作安排

党的群众路线教育实践活动启动以来,xx社区的各项工作均紧张有序地开展,但活动的开展效果离区委的要求还有一定差距,主要表现在部分党支部重视力度不够,部分党员缺乏正确的理论学习态度、网格责任人对群众意见梳理不全面、及时等方面。今后,

社区实习活动个人总结篇8

在上级领导及驻地单位的关心支持配合下,千峰北路社区党支部,认真按照“五好党支部”严格要求自己,坚持“三会一课”制度,坚持党支部在社区的领导核心作用,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,不断提升基层党组织领导水平。在社区建设中,紧密结合新的历史条件,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,使社区居委会紧密团结在社区党组织周围,带动社区干部以坚定的信念、饱满的热情,积极主动地投入到工作中。立足本职,一心为民,坚持每周二政治学习制度和社区例会制度。社区党支部结合当前形势,用先进的理论思想激励每一位社区干部,奋发向上,努力工作;用严格的制度约束每一位党员,始终与党中央保持一致,团结协作,增强凝聚力。几年来,社区党员队伍建设得到了加强,规章制度不断健全完善,精神文明建设成效显著,社区服务目标明确,至使我社区在党支部的带领下,圆满完成了上级安排的各项工作任务,党建工作、社区工作取得了丰硕的成果。

加强社区党组织建设,充分发挥党组织的领导核心作用。支部有明确的发展计划,在发展党员方面我社区党支部始终本着“成熟一个,发展一个”的原则,在今年4月份我社区有两名入党积极分子在区委党校参加了培训学习,对已发展了的党员做到了保质保量。

二、以社区党建为抓手,努力整合社区党建资源

(一)着力抓好社区党支部自身建设。一是抓班子。党支部坚持每月召开一次支委会,就社区重大问题进行研究并作出决策;二是抓学习。按照创建学习型支部要求,制定了学习计划,坚持每周二的政治学习,以提高党员的政治素质;三是抓团结。凡支委之间、党员之间遇有工作分歧或思想矛盾,坚持领导带头做工作,按照大事讲原则,小事讲风格化解矛盾。较好地发挥了党支部的战斗堡垒作用。

(二)自从第二批学习实践活动科学发展观活动开展以来,千峰北路社区党支部按照兴华街道党工委的统一部署,在兴华街道党工委的领导下,按照《兴华街道党工委第二批深入学习实践科学发展观活动工作安排》,以“坚持以人为本,共建和谐社区”为主题,紧密联系工作实际,认真组织学习,深入开展调查研究,广泛征求群众意见建议,认真组织召开民主生活会和组织生活会,查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,进一步明确了改进思路和措施,形成了领导班子分析检查报告,并及时召开了民主评议会议,对评议过程中提出的意见和建议,我社区会认真研究,充分吸收,并体现到修改后的分析检查报告中。我社区党支部借助这次学习实践活动的有利契机,紧紧抓住“坚持以人为本,共建和谐社区”这一发展主线,同心同德,相互支持、相互配合,团结和带领广大社区干部进一步解放思想、开拓创新,在社区这块阵地上发光发热!

三、两委共建和谐社区

我们社区工作的成功与否,取决于我们两委的书记主任,我们社区党支部没忘党的优良传统,把思想政治工作摆在了社区工作的首位,贯穿于工作始终,做到了两委人员、党员、居民小组长等保持经常开展交心谈心活动,达到彼此相互的谅解与支持,增进了社区两委的信任和团结,事事都能以社区工作为重,从不计较个人得失,让大家轻装上阵,不把矛盾带到工作中,保证了社区各项工作的顺利进行。

(一)尽职尽责,做好居民的公仆

要做好社区工作,我们认为,只停留在口头上做表面文章,不深入实际,听不到群众的呼声,更看不到群众的疾苦,谈不上给社区的居民解决问题,难以实现“察民情、知民心、解民忧”。因此,我们社区换届后,两委没有整天泡在办公室,而是按片分区轮流深入社区居民楼院,了解社区居民的现状和需要,及时解决居民生活中的问题和困难。做到了心怀群众,把群众当亲人、当朋友,从中知道群众最关心、最迫切需要解决的事情是什么,切实维护广大居民群众的根本利益。

(二)以社区活动为载体,全力让社区居民动起来。“社区是我家,建设靠大家”,为此我们社区两委经过精心设计,着力抓了四大块活动,以此切实让社区党员、群众参加到共同创建和谐社区的行动中。

其一,我社区党支部不断加大对社区文化建设的投入,整合社区力量,建设了一支高素质的社区文艺队。社区是个藏龙卧虎的地方,有很多专业技术人才生活在社区,形成特有的人才优势。我社区把他们动员起来,积极鼓励各年龄段的志愿者加入到社区文化建设中来,以他们为骨干,一方面让他们在社区文化建设中做出贡献,另一方面让他们在社会实践中得到锻炼,增长才干,取得锻炼人、培养人的双重效果。我社区将多才多艺的社区居民王建华吸收进社区文艺队,以其为队长,努力将社区文艺队发展成为自我创作、自我表演的新型文艺队,并将活动场所定在辖区内的漪汾公园,让老中青三代社区人,在社区里就能找到并参与适合自己口味的活动,激发出居民热爱社区、关心社区的热情。此外,我社区聘请住在本社区的文体教师,举办各种门类的讲座、培训班、学习班,指导、服务社区开展文化活动。让社区居民在这里找到了一片充满活力的沃土。

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其二,搞好社区周边环境卫生。我社区党支部以建设创新型城市,实施绿色转型为主线,以促进和谐,全面改善城市环境为目标,多次组织青年志愿者、低保户,由社区干部亲自参与“靓丽星期五”活动。今年在历次活动中我社区党支部组织居民志愿者及低保户共200人次,对16个院落及各街面铺进行了认真清理整治,共清理无人管辖区垃圾五处,30车,很好的完成了整治清洁和清除垃圾死角的任务。此外,粉刷千峰北路道路侧旁树木约180棵,美化了社区周边环境,最大限度地保障了我辖区内周边环境的整洁,使各居住院落的卫生条件有了显著的改观。

其三,扶老助残帮困工作。我社区党支部在扶老、助残、帮困方面下大工夫,不遗余力地帮助辖区内的弱势群体。尊老、敬老是构建和谐社区的重要组成部分,是加强社会主义精神文明建设的生动体现,更是弘扬中华民族的传统美德。我社区党支部坚持发扬和宣传尊老、敬老的优良传统,理解和尊重老人,关怀和爱护老人。我社区60岁以上老人有400多人,由于多数老人子女不在身边他们时常感到孤独空虚,针对这一情况,我社区干部经常登门随访进行精神慰藉,并为老人提供免费体检的同时开展三免费、三无偿活动即:免费开展健康咨询服务、免费赠送有关保健书籍、免费提供法律援助;向老人无偿开放活动设施,无偿进行生活照料、无偿代办生活事宜。

此外,今年我社区干部先后慰问辖区内的残疾家庭三次,慰问困难居民三次,困难老党员四次,为他们提供服务多次。在国庆节和中秋节来临之际,我社区成立联合慰问小组,深入贫困居民李秀敏、残疾人韩天璟家中进行走访慰问,为他们送去了大米、食用油等慰问品。对省电大退休老党员申有堂、任凤兰进行慰问,为他们送去党的温暖和关怀。

总之社区工作中居委会离不开党支部的领导,党支部工作也不能缺少居委会的协助,两者是相辅相承不可分割的。

四、工作中存在的不足和今后的打算

社会在不断的前进、时代在不断的发展、人们的需求也在不断增加,在学习和工作实践中,我们认识到社区从成立至今,大部分工作取得了一定的效果,但从目前来看,社区的发展和居民的要求还不匹配,还有一定的距离。在理论的掌握上还不够透彻,对群众关注的热点问题落实不到位,组织活动宣传面不够广等问题,这些都需要我们在今后的工作中加强学习,侧重热点,多想办法,踏踏实实做好工作。尽管我们支部成立时间较短,但在社区工作中已显示出了核心作用,虽离上级组织的要求和居民满意率还有一段差距,但今后,我们会更好地发扬民主监督,更深地挖掘党员的潜能为社区服务;加强与辖区单位共驻共建,促进社区的政治文明、物质文明、精神文明发展。

总而言之,我社区党支部通过自己的努力,使得本支部在党政机关和居民的心目中留下了深刻的印象,社区工作基本走上了正轨,现在大家离不开社区,社区更离不开各部门和居民的支持。党支部的工作真正起到了桥梁和纽带作用,传达贯彻并执行了党的方针政策,及时反馈了社情民意。社区工作进展顺利,取得了优异的成绩,得到了各方的肯定和赞扬。今后,社区党支部一如继往,始终和党中央保持一致,发扬兴华街道“团结、奉献、争优、创新”精神,团结协作,群策群力,再创辉煌。

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社区实习活动个人总结篇9

(一)9月23日社区党总支召开了“深入学习实践科学发展观活动动员大会”,社区党总支书记作动员讲话,并邀请了街道党工委书记到会指导并作了重要讲话,拉开了Xx街社区党总支深入学习实践科学发展观活动的序幕。

(二)9月21日,召开了社区两委会制定了《Xx街党总支关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》。确立了打造“四站一家”的活动主题,“四站”即希望辅导站、Xx文艺站、老年康乐站、网络宣传站,“一家”即党员活动之家。以推进“三有一化”,“点、线、面”的学习与实践方式为活动载体。

(三)认真组织党员干部学习。

1、从活动开始到第一阶段结束,社区共组织全体党员进行了5次集中学习辅导。此次学习覆盖了社区全体党员,以社区两委会干部和各支部书记为重点。学习内容有:党的十七大精神、《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《贯彻落实科学发展观典型案例》等。

2、采取了灵活多样的学习方法:

一是对社区党总支班子成员、党员骨干和有参加集体学习条件的党员以集体学习为主,采取观看专题讲座、纪录片或导读、讨论的形式进行了集中学习;

二是行动不便的离退休党员以自学、送学的方式为主。社区党总支派专人负责向行动不便或卧病在床的老党员49名送学、帮学;

三是流动党员和在职党员以网络学习为主。为了让全体党员尤其是流动党员和在职党员了解社区党总支学习实践活动的开展情况,社区党总支建立了博客,方便党员进行网络自学;

四是开辟了科学发展观学习专栏。将学习的安排、内容、党员的心得体会等在公示栏公示,并在社区主要路口和居委会悬挂大型的宣传标语,营造了良好的学习氛围。

学习培训做到了“八有”,即:有学习篇目、有学习形式、有时间安排、有培训辅导、有读书笔记、有心得体会、有思想共识、有达标要求。全体党员集中学习不少于20学时,自学不少于20学时。组织党总支班子成员、各支部书记和有书写能力的党员撰写读书笔记、心得体会和讨论体会文章,共收到10余篇。

(四)坚持了边学习、边调研、边实践。全体党员尤其是两委会成员、各支部书记开展了以打造“四站一家”为主题的调研、走访活动,发放《征集意见表》40余份,着重对“如何打造康乐社区、和谐家园”、“如何解决当前存在的突出问题,建设宜居社区”、“居委会工作存在哪些不足”等3个问题进行了调研,发现了不少亟待解决的问题,收到意见和建议10余条。两委会班子成员结合自己分管的工作,对于在社区这个层面能够解决的立即作出讨论意见,限期解决;一时不能解决的拟定方案逐步解决;需要上级部门解决的立马上报。在此期间为Xx商城居民解决常年遗留的污水问题,受到居民赞扬,居民代表还给居委会送来了锦旗表示感谢。

(五)开展解放思想讨论。邀请辖区的各级党代表、群众代表参加了解放思想讨论会,紧密结合社区工作和党员干部思想实际,针对存在的“科学发展观离社区远、对社区空、进社区难”等错误观念,深入开展“科学发展观落实在社区”大讨论,引导广大党员干部进一步解放思想,开阔思路。

二、主要成效。

通过开展学习培训和解放思想大讨论,大家充分认识到,在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署,是党中央在新的历史关头,推进中国特色社会主义建设的重要举措,对我社区当前所面临的新形势、新机遇,对促进社区建设具有深远的历史意义和重大的现实意义。通过学习讨论,全社区党员干部解放了思想,拓展了思路,强化了责任意识和使命感。学习讨论中,大家一致表示,要紧跟区委、街道党工委的部署,以高度的政治热情和责任感,投入于学习实践活动,进一步增强党性党风锻炼,进一步解放思想,在贯彻落实科学发展观活动中查找差距,争创一流,为社区建设发展作出新贡献。

三、存在问题。

在学习实践活动第一阶段取得了一定成效的同时,也存在着一些不足,主要表现在以下方面:

一是个别党员干部对学习实践活动的重要性认识不够,没有做到对科学发展观理论的潜心钻研,融会贯通;

社区实习活动个人总结篇10

一、指导思想

以贯彻党的十七届四中全会精神为主线,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总要求,引导全区广大党员干部认真学习,努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验,不断提高全体党员的思想道德和科学文化素质。通过学习型党组织建设,使党员的先锋模范作用充分发挥,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强,为实现和谐社区提供理论支持和思想保证。

二、工作目标

第一,用一年时间集中在社区开展建设学习型党组织活动。力争达到学习型党组织要求。

第二,通过开展丰富多样的学习型党组织创建活动,进一步加强和改进社区广大党员干部的学习,积极营造良好的学习氛围,建设一支高素质学习型党员队伍。通过学习型党组织创建活动,带动和引领学习型社区的建立,推进党组织及党员达到创建学习型党组织和学习型党员评选要求。

三、学习重点

1、妥善解决民生问题,促进社会和谐稳定;

2、充分认识加强党风廉政建设的重要意义,深入开展反腐败斗争。

3、深刻领会建设学习型党组织的重大意义和目标任务,着力推进思想政治教育创新;

4、建设学习型党组织,全力开创党的基层组织建设新局面;

四、载体活动

1、举办读书会活动(四月末)。对四个重点分别邀请领导、专家、学者授课,让领导干部带头走上讲台,为普通党员作时事报告;组织党员、干部开展学习交流,取长补短,提高本领,提高广大党员、干部思想政治素质和科学文化水平。《以推进学习型党组织建设读本》、《十七届四中全会辅导百问》、《社会主义核心价值体系读本》等书籍为(资/料来.源,于:gzu521学;习/网]gzu521.com重点读书资料,采取座谈、朗诵、交流体会等多种形式,确保活动扎实推进。

2、设立“学习日”活动(全年)。社区结合实际在每月16日选定为“学习日”,在“学习日”集中组织开展各种形式的主题学习教育活动。运用读书会、报告会、座谈会等多种形式,特别是结合党和国家重大政策法规出台、重大节庆日及历史事件纪念日等活动契机,不断丰富和完善“学习日”的学习内容。社区干部要建立“学习日”档案,保证学习有内容、有记录,有学习心得。

3、评先进树典型(年末)。抓好学习型党组织建设“评先进树典型”活动。评选学习型党员先进个人,认真总结活动经验,选树典型加以宣传。

五、实施步骤

抓好组织实施是确保整个活动取得预期成效的关键所在,要精心设计和组织好三个关键环节。

一是启动阶段:2012年4月末至5月初。在此期间主要明确活动内容、理清学习思路、层层制订全区学习型党组织建设实施方案和学习计划,组织召开社区推进学习型党组织建设活动推进会,明确任务、落实责任。