名著书评范文(篇一)
《青铜葵花》讲述了少年青铜与葵花兄妹情深的故事，青铜是大麦地的孩子，在一场火灾之后转成了哑巴，葵花是城里的孩子，母亲早亡、父亲为了画那葵花地，意外溺水而亡，留下葵花一人孤苦无依，善良的青铜一家收留了葵花，他们一起生一起长大。青铜的家虽然十分贫困，但对小葵花十分疼爱，青铜把上学的机会让给了葵花，如果家里生活条件一些，就能够俩人一起去上学了，二瘸子来照相，尽管葵花心里十分向往，但是她懂事，在其他同学热热闹闹地照相时，她躲在一边静静地看着，青铜为了让妹妹照相，他在冰天雪地之中卖奶奶新手做的芦花鞋，连自己脚上穿的也卖了，双脚冻得通红；为了让妹妹晚上做作业的灯光，青铜抓了最大的萤火虫做成灯笼；为了能让葵花看戏，青铜让妹妹踩着肩膀站了一晚上；为了让妹妹晚上回家不害怕，青铜提着灯笼去码头接妹妹回家……
突如其来的“蝗灾”，让孩子们惊恐，大人们无助，灾难之后，什么都没有了，有人说哑巴青铜偷了鸭子，青铜硬是守在河边几天，最后抓住那只偷跑的鸭子证明了自己的清白，水灾、蝗灾无情，但是孩子们却在灾害之中变得坚强不屈。
奶奶为了给孩子们添置冬衣，自己生病了，嘎鱼本是一个欺负葵花的坏孩子，但却给奶奶送来了两只鸭子，葵花为了赚点钱给奶奶治病，去江南拾捡银杏叶子，回来了，可奶奶但因担心加剧病情，过世了，给葵花留下了一枚家传的金戒指，青铜一家对于这个失去父母的孩子，用尽了所有的爱与温暖，竭尽所能地照顾葵花。
苦难对于一个人的成长影响巨大，在苦难中生存与长大的孩子，变得更坚强、更勇敢，对于同胞的悲苦更有深刻的体会，只有劳苦大众才会有的怜悯之心是苦难生活之中最宝贵的礼物。
葵花与青铜一家在大麦地上苦难相依，渡过了生命之中的五年时间，这时，城里的父母亲友不忍心把葵花遗留在大麦地上，要接回葵花回城里，青铜是哑巴，但是他每日里站在河边眺望，声嘶力竭地大喊“葵花！”喊声在大麦地上空回旋……
《青铜葵花》是一本讲述贫苦百姓真情、大爱的文学作品，讲述苦难之中人们的悲悯情怀与坚强不屈，还有勇气。正视苦难、尊敬苦难、体会苦难的价值、克服苦难是青少年成长的必经之路。
名著书评范文(篇二)
我读过很多经典名著，最喜爱的是《伊索寓言》。人们都说，《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力。手头上正好有一本，我便迫不及待地翻开，先睹为快。
在《伊索寓言》中，《金斧、银斧和铁斧》这个故事对我的触动较大。诚实、善良的樵夫出门砍柴，不小心把铁斧子掉进了水里。一位仙人答应帮他找。仙人先后拿着一把金斧子、一把银斧子和一把铁斧子给樵夫看，说：“这把是不是你的斧子？”樵夫拿起了属于自己的那把铁斧子。仙人看到他很诚实，就把金斧子和银斧子都送给了他。樵夫谢过仙人，带着三把斧子回了家。他的一个兄弟动起了坏脑筋，来到河边，把斧子扔进了水中。同样，仙人也来了，拿来了三把斧子。这个坏心眼的人看到仙人手里的金斧子、银斧子和铁斧子，贪婪地说：“这些都是我的！”看到这种情形，仙人失望地带着三把斧子离开了，这个贪心的人最后什么也没得到，还失去了自己的铁斧子。
可见，诚信对每个人来说都至关重要。对别人说过的话，一定要说到做到。否则，别人就不会信任你，更不会和你交朋友了。
讲诚信，才能得到别人的信任；讲诚信，才能求得生存和发展。诚信无处不在，无处不需，让我们做一个诚实守信的人吧！
我的生活离不开经典名著，它已陪伴我走过了无数个日夜！
名著书评范文(篇三)
品读名著，能开拓我们的视野，丰富我们的知识，启迪我们的思想，陶冶我们的情操。《钢铁是怎样炼成的》，它是一部灿烂人生的教科书。它曾经鼓舞过无数人，当然也包括我。
写完作业，看看表，准时地打开《钢铁是怎样炼成的》，开始我与它的‘约会’。
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”放下书，回想起这段气质昂扬的话语，一阵阵涟漪不时地涌上心头。保尔·柯察金——这个令我想到就信心百倍，浑生充满力量的响亮的名字，一个以超人的毅力一次又一次从死神手里夺回自己的生命，却又置生死于度外，全身心投入到党和解放事业中去的‘人’。
我看了看这本书，抚摸了它，一种莫名的感动油然而生，萦绕于身。它身上散发出的魅力，让我昂然经不住诱惑，占有了它。我想，它是我的朋友，也是我的老师。它教我学到知识，更教我学到了做‘人’的基本。
理想，是一个人一生的向往和追求。一个没有理想的人，就像大海中一条无驮的小船，随波逐流；一个人有理想，然而目标不明确，就会导致失败，甚至祸国殃民；一个人有理想，然而目标明确，就会对国家，民族，人类作出很大的贡献。这便是我与《钢铁是怎样炼成的》交流后最大的收获。我与名著有个约会，这个约会将是长久的，也是精彩的。
名著书评范文(篇四)
读名著吧！它使你的生活精彩纷呈，多姿多彩。夜，也许是上帝可以安排的，总是那么的静谧，那么的安详，引人遐思。
每当夜幕降临，我总是拿起那一本本的名著，和一位位高尚的人交谈，体会着人生百态，世事万千。
名著，带我迈进成熟之秋，体味人生丰富的滋味，一路同行。风花雪月，它与我欣赏；喜怒哀乐，它与我分担。它像一位饱经风霜的老人，与我成为忘年之交，我们形影不离。
英国哲学家培根说过：“读书可以塑造一个人的性格。”是的，读吴承恩的《西游记》，从孙悟空身上我学到了爱憎分明；读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，从保尔身上我学会了坚强；读罗贯中的《三国演义》，从诸葛亮身上我学会了忠诚与智慧。名著改变了我的性格，使我在潜移默化中成长，不知不觉中走向成熟。
读名著，它会使你的视野变的开阔，会使你的生活有更多的感悟。《格列佛游记》告诉我们英国社会发展的现状，在他们尔虞我诈中，我体会到了今天公平民主生活的可贵；《骆驼祥子》为我们展示了老北京社会的黑暗，从老舍无情的批判中我感受到今天幸福生活的来之不易。名著使我对生活多了一份感悟，让我更加珍惜现在的生活。
多读一本名著，就如同多打开了一扇认识世界的窗户。书丰富了的知识，开拓了我的视野，净化了我的心灵。
读名著吧！它使你的生活充满阳光，容不得厌倦的阴霾。
读名著吧！它使你的生活如一泓清水，容不得狂风大浪。
情结名著，无怨无悔。
名著书评范文(篇五)
答案当然是否定的。马克·吐温曾说：“名著就是那种人人都说好，但不怎么读的书。”这话放在现在也确实特别应景。然而随着应试教育的发展，传统名著逐渐走向了新一代的青年学生。考卷上也常常出现它们的身影，可以说名著作为一股清流正在潜移默化地影响着年青一代，也冲击了小说漫画的发展。
名著是那种极具艺术价值和知名度且包含永恒主题和经典人物形象的作品，它能够经得起时间的考验而经久不衰。但那些娱乐小说可以吗？大家都在抱怨名著太深奥难懂，都在夸耀那些反映当下、接地气的小说漫画时，却忘记了你最先学的是“人之初，性本善”的《三字经》，忘记了你在使用的汉字和语言很大部分是受了经典名著的影响。所以说，名著并未失宠，只不过它掩藏在你的气质里，谈吐里，无涯的胸襟里，深远的精神里，而你的眼中却只有那毫无营养的套路书籍。
都说经典名著塑造人生，这话一点儿也不假。我很欣赏董卿，无论是颜值、气质还是才华，她都无可挑剔。无论是“朗读者”中那个高知优雅的女性，还是“诗词大会”中的那个出口成诗拥有精彩点评的诗词爱好者，都是深深吸引着我。而这都与她从小阅读名著息息相关。她曾说，不阅读书就跟不洗澡一样，让她感到难受。试问，如果董卿是在小说漫画界成长出来的，她能有这般“惠如兰”的气质吗？
不要去羡慕他人的成就，而应该去关注他们成才的背后。成就他们的从来不是小说漫画，而恰恰是你们所认为“失宠”了的传统名著。欲成大事者，必先精于名著，因为那融汇了中华上下五千年的智慧，它将指引你走向更优秀的自我！
名著书评范文(篇六)
看完了，最终看完了《平凡的世界》，感悟颇多。
看完了，留在脑海里的，慢慢的勾起童年时的模糊的记忆，一种似曾相识的情节，浓缩了的人生精华，不管世事变化沧桑，如何跌宕。支配人的是精神，是不屈的意志。
看完了，获得了什么？在这平凡的世界里，平凡的人，历经苦难，享受感情亲情友情，领悟生活的基本要素，站稳自我，让思想去飞，肆意奔放。也有自卑，落泊的日子，走过，转成记忆，转成财富，锻炼出不羁的灵魂。
最欣赏主人公孙少平的刻画，真实，顽强，这样的意志定会鼓舞很多人，脚踏实地的向前。完美而寒酸的初恋，却是靠最简朴的饭食而引起的同病相怜；贫富地位如天壤之别的温暖热烈，却以阴阳之隔而让人荡气回肠，真是欲哭无泪。最终走向的是什么？尽管不得而知，但经历之多，人生历练之厚重，不会阻碍他前进的步伐。
当金波找寻蒙古姑娘的罗曼蒂克的感情的时候，联想起人生的种种冲动，一种纯自然的爱，盘踞着灵魂，八年。人不是就应活在自我的意象中，但你能不为这样的痴情而感动，而落泪？当，心中如期而遇的感情来到时，是用世俗的眼光打量？是用市侩的天平称量？还是跟着感情的脚步，信马由缰。当金波唱起别人以为是神经病的歌的时候，不要去怀疑金波的傻，千万不要，原谅年轻，原谅时代。让我们留下敬意，憧憬。愿那份完美，永伴一生。
当田晓霞随洪水逝去的时候，默默的为孙少平难过，就像天边秀丽的星星的陨落，为什么如此完美，如此真诚善良的田晓霞，人生的脚步却如此匆匆。完美的一切，不定会长远，人生失望的环节，痛苦的片段，都是人生旅途上无法避免的事实。让思绪痛苦，清醒，只是为了更好的走好人生的未来之路，这样的代价是大的，但又会若隐若此刻生活中，在痛苦中感受世事无常，感受天灾人祸，只要不倒下，昂首吧，继续自我的路。
时代的烙印，渗透其中，更增加了文章的现实好处，在特定环境下的思维，呈现着反反复复的，不停地锤炼着人格，信仰。感受时代的提高，感受人的成长。
田润叶，多年前，这样的女人很多，这是我们善良民族的体现，是一种挣脱，尽管无谓，尽管折磨，但为了心中的那种朦胧，那种兄妹似的初恋情节，多么期望自我勇敢的找寻自我的幸福，不管世俗。但人是现实的，不可能生活在真空之中，为了亲情，惟有舍掉自我。当李向前腿残废之后，却毅然担当起职责，不仅仅仅是同情，是一种悔过，是一种成熟，是一种对生命的职责。
孙少安，成长于苦海，精明却懦弱，其实用懦弱，苛刻了点，只是家的职责，对爱的天平的砝码，缺乏一种价值观念，要走出那样的特定的世界，不融入无奈，真的很难。
里面的人物，都鲜明着自我的性格，浓缩了很多很多，客观的看待，领略路遥先生的意境，在自我的生活中借鉴发扬。
真情的贯穿，是小说的魅力不竭的源泉，重温自会有更进一层的体会。粗读之后，不吐不快。
名著书评范文(篇七)
阅读名著，会让我们受益无穷。阅读名著，既可以积累知识又可以提升素养;阅读名著，既可以拓宽视野，又能够提高能力;阅读名著，既可以积累语言，又能够严密思维;阅读名著，既可以启迪智慧，又能够塑造性格;阅读名著，既可以丰富情感，又能够陶冶情操。
安妮.弗兰克，她以她的坚强、睿智打动着人们。她生活在那个灾难的时期，心中却平和而安祥;她生活在那个狭小的空间，却让视野无比辽阔、开放;她缺少父母的关爱，却愈发愈显得乐观、坚强;她经历了无数挫折与痛苦，却让内心充满了快乐和阳光。她观察，她思考，她挣扎，她奋斗，因为她知道：要让自己的生活充满阳光，明天，又会有一轮崭新的太阳!
多少年来，安妮.弗兰克的精神一直深深地打动着我。每当我因为懒惰而准备放弃一件事的时候，每当我因为心态不好而停滞不前的时候，每当我因为悲观而对自己失去希望的时候，我就会想起安妮.弗兰克，想起她的精神。我要奋斗，我要乐观，我要独立，我要坚强。我要像安妮.弗兰克一样，扬起生活的风帆，激起心灵的波浪!
阅读名著，会使我们受益无穷;阅读名著，会使我们提高修养;阅读名著，会让我们启迪智慧;阅读名著，会丰富我们的.心灵，感动我们的情感，给予我们斗志、感性和希望。我相信，有了名著给予我们的德操、内涵和修养，明天，一会更辉煌!
名著书评范文(篇八)
爱因斯坦说过一句话：“人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”
是的，我认为一个人应该具有奉献的精神，应该懂得奉献。
我国伟大的史学家、文学家司马迁，青年时期曾游历全国各地，接触社会，体验民情，考试史迹。后来他继承父职做了太史令，阅读了国家珍藏的许多古代文献。在此基础上，他开始秉承父亲的遗志撰写《史记》。正当司马迁专心著书时，发生了李陵事件，司马迁秉公直言，触怒了汉武帝，被处以宫刑。司马迁为了完成《史记》的创作，强忍屈辱，在痛苦中发奋著书，用毕生的精力完成了我国第一部纪传体通史《史记》。鲁迅称为史家之绝唱，无韵之离骚。
xxx，我们伟大的领袖啊！他虽然不能掌握别人的命运，但他能实现自己的价值。他在经历多年的苦难生活后，终于将自己的人生价值体现得淋漓尽致。他带领广大人民群众一起创造美好的幸福，引领广大群众摆脱贫苦的生活，将老百姓从水深火热中解救出来。他的人生价值得到最大的体现。他掌握自己生命的高度，使自己生命的高度达到了顶峰。
陶渊明，一个多么高尚的人啊！他虽然改变不了封建社会官场的黑暗与腐败，但他能使自己不与之同流合污。他生活在黑暗的官场中时，却明白人生的价值，毅然决定离开官场，践行那“采菊东篱下，悠然见南山”的价值，达到生命高度的巅峰。
大地的价值是容纳世间万物，给人们一个温暖的家。我们的人生价值就是要绽放出自己最耀眼的光芒。
名著书评范文(篇九)
俗话说文无定法，写书评当然也无一定的格式，可以因人而异，因书而异。比如偏于谈感受的书评就可以直接从述感开头：“何建明的长篇报告文学《中国高考报告》是一部具有强烈震撼力的作品。不读则罢，越读越使人感到，高考的分量实在太重太重，它重得使许多中国人的腰背都压弯，连中华民族的脊梁也被压得出现了严重的畸型。高考啊！何时才能走出怪圈？”（《走出高考的怪圈》）想要带点文学色彩又要给读者一点悬念的也可以抒情开头：“若你走进普鲁斯特的世界，我想你不会不惊叹于那美妙的符号所产生的神奇魅力，不会不沉醉于玛德莱娜小点心的绵长回味，不会不震悸于人类内心的隐秘世界的强烈曝光。作为《追忆似水年华》的译者之一，我也不可能不更真切地感受到普鲁斯特开启的感觉世界对我的灵魂与感官的诱惑、冲击、洗涤、丰富、与净化。”（《全新而永恒的感觉世界》）当然书评的结尾也不一定都要推荐式的。可以表达某种愿望，如“愿借苇岸的亲切诚实的语言，生动盎然的诗意和宁静柔韧的美感铺就的小径，引领我们走向诗意栖居之地。”（《读》）表达愿望之中有推荐作品的诚意。也可以批评某种现象或做法，如“他们认为如果儿童画能与范例完全相同，那么这种训练就是成功的。然而他们不明白，儿童有他们自己的世界，儿童有他们自己的艺术，他们与成人不一样！种种人为的限制对儿童艺术潜能都可能是一种扼杀。”（《生动有趣的图画书》）批评的目的仍然是为了推荐。广义的书评包括读后感。读后感偏重写自己的主观感受。读后感要注意三点：第一，写读后感必须有一个明确的中心论点（或中心思想），不能杂乱无章，文意散漫。第二，这个中心论点（或中心思想）必须是从所读的材料中提炼、概括出来的，与所读的材料有着必然的、内在的联系。第三，写读后感必须是写自己的所读、所思、所感、所悟。可以写一点，也可以写几点，不求面面俱到，但一定要写自己独特的认识和理解。从文体上看，读后感或立论，或驳论，或阐述议论，都与议论文相似，通常把它归入议论文的范畴，作为议论文的一种。写读后感要避免以下几种情况：①“感”少“述”多。名为读后感，却很少有“感想”、“感慨”、“感悟”，大量的甚至通篇都是复述、引述所读的内容。②“感”得不新。文中虽有所感，却只是老调重弹，或人云亦云，写不出自己真切的独特的感受来。③“感”得不深。虽也能写出一点自己的感受来，但犹如蜻蜓点水，泛泛而谈，浅尝辄止。④“感”得走调。虽然写了很多的感想，但不知“感”从何来，与所读材料无丝毫关联；或者虽也是“感”从“读”来，但曲解原作的意思，“感”得走了样。写书评无论偏重评还是偏重感，都要下工夫反复研读作品本身，然后方能评便能切中肯綮，悟便有独到之见。参考：;url=http%3a//www%2ebookweb%2ecn/article/34/348/2006/200603231457%2ehtml&p=882a97108f904ea81da2d23c47&user=baidu
名著书评范文(篇十)
卧听风雨，看人生几度春秋；行马于路，人生之路悠悠；奋笔于书，叹人生辛酸苦辣；小品香茗，喝尽人生苦中乐；读诗佳作，望人生苦短乐长。
每每读名著，都会在名著中找到深奥的哲理，这些哲理我们并不全懂，但至少会与你的思绪发生一次摩擦，产生火花，就比如我，在阅读了《钢铁是怎样炼成的》这部作品之后，我知道了人应当怎样活着才有意义，在欣赏了《飘》之后，我知道了什么是真受，什么是付出，什么是真善美，在细品了《简。爱》之后，我更是看到了我们生活中的低阶层的长期生活，看清了我们的生活。难怪说，读诗佳作，望人生苦短乐长。名著是生活的翻版，名著是生活的浓缩。常听身边的朋友说读名著虽能反映生活，但是读名著实在太累了。以前的我也这样想，但现在的我反而喜欢在名著中一点点沉沦，深陷了。因为在名著中，我找到了理想和现实中的我，两个极端的我，让我更加了解自己，此时的我是自己的对手，在名著中我找到自己。所谓知已知彼，方能百战百胜，也正是如此。
其实，在现代现实社会中，已经有不少其它课处读物占据了我们学生的视线，但作为生活的精粹，名著仍深受老师和学生的追捧，但有些学生读名著只是当成完成任务。学生读名著，不应当作为学校老师的要求，而应当作为一种享受，一种鞭策，在读名著时，我们可以划划对我们有启思作用的美句，写写你自己的体会，这样才能事半功倍地了解名著、深入名著。在生活中寻找名著，在名著中寻找生活，让我们与名著为伍，一起去寻找我们的生活。
名著书评范文(篇十一)
阅读，本质上是对生命的一种体认。无论是在文学中体认人生，在哲学中体认思辨，在历史中体认记忆，我们都需要足够的时间。沏一壶清茶，在一个略显阴沉的下午，于书中，需找一份厚度。
书中，每个文字，都是有生命的啊。每个文字，在书中都扮演了自己的角色，不可或缺。那些试图对书籍进行概括的书评人，其中的不少，将书籍视作了表达自己思想的工具，许多人撰写非专业的书评，仅仅是为了推广一本书。其中，以七分褒扬，三分批评的立场存在的文章少之又少；更多的是乏味的溢美之词。读者参与到书评的创作，也无可厚非，只是少了一些横向研究与比较，书评也只能是就事论事了。但即便是再优秀的学者所撰写的书评，也不能替代书籍本身；阅读书评，不能替代阅读书籍本身。许多浅见之士，自以为读了几篇旁人的评论，便可指点江山，殊不知失之毫厘、谬以千里。
阅读应当是安静的，应当是脱离尘世的。找一个僻静之处，或是午后的书房，或是静夜的居所，伴着灿烂千阳或是点点星光，领略文字背后的思想深度。
阅读，是一种心态的修习，宜按部就班，嘻嘻品味；万不可操之过急，求之过切。倘若为了多写几篇文字，刻意阅读，就有些失去本真了。不带任何成见与目的的求索，方为生命中最深沉的叩问。
当夜幕降临，华灯初上，灯火万家之时，给我一盏孤灯，我想用阅读，对抗这个世界的繁华与喧嚣。
当寒冬夜行，远方漂泊，居无定所之时，书店就是灯火，寻一家光明，读一城情愫。
读书，最终，是为自己的灵魂找一方居所。
而当世界动荡之时，一张书桌的力量，足以独当一面。
名著书评范文(篇十二)
我最开始接触名著，是在我上小学二年级的时候。
那年暑假，我过生日，爸爸妈妈精心给我准备了一个大大的生日礼物，我打开一看，原来是厚厚的一撂世界名著。分别有：《三国演义》、《西游记》、《八十天环游地球》、《鲁滨逊漂流记》、《绿野仙踪》等等。这些中外名著每天都伴我快乐地成长，每晚睡觉前我都要拿起一本书看一会儿再睡觉。后来，妈妈又陆续给我买了许多好看的书，每本都令我爱不释手。我最喜欢的两本书是：《三国演义》和《绿野仙踪》。
《三国演义》是罗贯中写的，讲的是东汉末年的时候，曹操、刘备、孙权掌握三个大国，三国之间产生的矛盾和斗争的故事。里面讲了智谋惊人的诸葛亮、侠肝义胆的关羽、勇敢粗鲁的张飞、狡猾奸诈的曹操等历史人物之间发生的故事，是中国古典名著中非常经典的一部。
名著伴我快乐的成长！
名著书评范文(篇十三)
阅读报刊杂志上的书评也会使你受益良多。许多国家和地区出版物都辟有书评专栏或专页，一般在接近封底处。不妨花些时间到图书馆浏览最新几期的《书籍分类目录》和《当代文艺评论与批评》，这里发表有大多数著名作家早期作品的书评摘要，由此可获得有价值的参考文献。在此你还可读到那些你没有时间去看的书的简略的情节摘要，这为你写书评提供了很好的背景知识。写出所读的书对自己的帮助：每一本书，只要认真看完，我们一定从中间可以学到很多的东西，在此把这些东西列出来，最大的好处就是1年后当你希望在书中查找信息的时候，可以在自己的读书收获立刻找出来。书籍大概结构：大概有哪几个部分，每个部分一句话概括一下内容。关键的时作为读者的我们在回想一章的时候，哪些内容是最能想的起来的，哪些是对自己最有帮助的。你的收获，往往就是书的价值的一部分，进一步去总结归纳，就形成了你的书评。
名著书评范文(篇十四)
从小，我就喜欢四大名著，可父母不让我看，总是说我还太小，看不懂，等大一点在看。父母把名著放进了对我来说高大无比的柜子里，矮小的我经过那里总要抬头看一看。
时间过得飞快，我也在一天天的长大。我期待着有一天，爸爸妈妈能取出这四本名著，告诉我我长大了，可以尝试着读一读了。果然，我又等到了这一天，年仅六岁的我拿到了这四本梦寐以求的书籍，窗外，的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在为我唱歌。我开开心心地把四本书抱回放里。想着想着……自从得到四大名著后，贪玩的我不再像以往一样跑出去玩，而是乖乖地坐在凳子上认认真真的看书，爱不释手。
每一次爸爸妈妈叫我去吃饭，我总是拖拖拉拉的，到实在不能磨蹭的时候了，才恋恋不舍的离去。在我开心的时候，我会去看名著，让我的心情更加愉悦。在我烦恼的时候，我也会去看名著，抛开一切不愉快，让自己沉迷于书的海洋。四大名著，不仅让我有了很多知识，更重要的是让我看到了旧社会的庸俗和腐败。《水浒传》、《三国演义》让我学会了聪明机智;《西游记》让我学会了尊重师长;《红楼梦》让我懂得了不要为得到很多很多的好处而算计他人，要学会谦让、学会知足。四大名著我已经读过很多遍了，每读完一遍后都会有新的发现、新的体会、新的感想。现在四大名著对我来说已经不是一本普普通通的书了，它就像是我所敬爱的老师，向往讲述历史、讲述人物……
名著书评范文(篇十五)
从童话到小说，从古代到现代，从中国名著到世界名著，这些书籍如同一股股生命的源泉，一直哺育着成长道路上的我们。
记得小时候，每当心情不好时，我总会读几篇童话，因为童话里所描绘的美好的事物，总能给予我心灵上的安慰。长大后，我开始尝试读小说。起初，我读起来还一头雾水，理不清故事的思路。慢慢的，读的多了，我变入了迷，仿佛置身于那革命斗争的环境中，品味着一个个动人心弦的情节，内心也随着情节不断变化：有时，会因为它而开心；有时，我又因为它的转折而紧张起来；有时，因为它的变化让我像打翻了五味瓶般很不是滋味；有时又因为它而陷入无尽的思考。渐渐的，手上捧着一本名著已成为日常，图书馆也成了周末除了家以外我待的最久的地方……
夜晚，天空中繁星无数，可只有那颗北斗星为人们指引方向。这些年，我读过的名著有如春雨点点，滋润着我，就像北斗星般，在成长的道路上不断指引着我。
名著书评范文(篇十六)
“书是人类进步的阶梯”从小到大，肯定是读过各种各样，五花八门的书，走童话书，小说，史料，文学读本各式各样，各有所长。
我小时候读过一本少年版的安徒生童话，安徒生童话中，有一个有趣的故事‘皇帝的新装’讲的是一个傻皇帝被人骗的故事。告诉我们不要因为别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话，就硬是说自己能看见，看见就是看见没看见就是没看见，别最后像皇帝一样闹了笑话出来。红舞鞋，凤凰等更加有趣的故事让我们阅读，每一个简单的道理都能让我们领悟不简单的道理。
长大些，读了简单版的水浒和三国，知道了少不看水浒老不看三国。这些个名著，给我展现一个个生动的人物，有老谋深算的人，有阴险狡诈的人，有英勇无畏的人，有胆小怕事的人，更告诉我和平的重要性，古代的战乱，总是老民众处于水深火热之中，告诉我许多许多道理，绝对堪称佳作。
当然，简读本删减了太多，故事也写得比较简单，生动，易于小孩子阅读。又过了一段时间，当真正翻开完整版的时候，不禁深深的倒抽了一口凉气，两者天差地别，内容的多少呢，文意理解的难度上，文章揭示的的道理，阅读能理解到的东西拓宽了不少，甚至压得有些难以喘息。不过，我相信仔细阅读，收获肯定有不少。
名著伴我成长，好书给我鼓励。
名著书评范文(篇十七)
在小学时，我就读过名著。蓦然回首，名著已经伴随我进入了中学时代，它记载着我童年的快乐，少年奋发的精神。有名著相伴，我感到了无比快乐。
小时候，我经常翻阅爸爸给我买的《十万个为什么》，我感觉从那时就爱上了读书。现在，我在书海中自由翱翔，沉浸在读书的喜悦当中，有一种“春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花”的感觉。在知识的海洋里遨游，不亦乐乎！
电视剧《西游记》激起了我对名著《西游记》的兴趣。我不由自主地买了一本回来，在家里细细品味，书中把孙悟空的机智勇敢，猪八戒的好吃懒做写的惟妙惟肖，淋漓尽致。慢慢地，我有喜欢上了《三国演义》和《水浒传》。在三国中，刘关张三人的气魄，那种把生死置之度外的兄弟情义，让我读过之后非常感动；水浒让我读懂了什么叫兄弟情谊，梁山好汉的那种豪放之情深深感染着我。
现在，我比较喜欢外国名著和历史小说。读《鲁滨孙漂流记》，我感到鲁滨孙非常伟大，我们也要学习他那坚持不懈的精神。历史小说中，我比较喜欢《明朝那些事》，它让我懂得了一个国家的兴亡，不单单取决于君王，它还让我懂得了何为国耻，何为民族。读完了这本书，我的心底埋下了一颗爱国的种子。
名著带着我的思想一起飞翔，正如杜甫所说“读书破万卷，下笔如有神”，从读书中，我学到了很多知识。要想读好书，靠的是顽强的毅力和执着的热情，希望好书伴我一生。
名著书评范文(篇十八)
她，犹如一缕清风，拂去我心中的惆怅；她，犹如一丝春雨，滋润我干涸的心田；她，犹如一束阳光，照亮我心灵的阴霾。
走进她的世界，我会走进一个个先哲智慧的内心，在万千世界找到心灵的慰藉。我置身于孔子的讲堂，仁者之心会让我变得高尚；我徜徉于鲁镇小河，水草之气会是我变得安适；我驻足于风雪中的山神庙，勇者之胆让我变得坚强。
走进她的世界，我会拥有采菊东篱下，悠然见南山的心境，我会感受到野渡无人舟自横的惬意，我会领略到不以物喜，不以己悲的超凡，我会树立长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的信心，我会坚定不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香的信念。
走进她的世界，我会为诸葛亮的足智多谋而惊叹，我会被孙悟空的机敏能干而折服，我会为梁山好汉的侠肝义胆所震撼，我更会为林妹妹的多愁善感而悲伤。
走进她的世界，我会看到xxx为寻求救国救民的道路，十几岁便外出求学；我会看到xxx抛弃高官厚禄，漂洋过海探求救国之道；我也会看到xxx顶着族人的指责，毅然走上革命的道路；我还会看到五四运动的热血青年；红军万里长征的壮举……
走进她的世界，我会多一份知识，少一份愚昧；我会多一份成熟，少一份幼稚；我会多一份快乐，少一份悲伤。
名著，是历史的烙印，是智者的低吟。阅读名著，可以神交古人，汲取先贤智慧；可以审视自我，成就精彩人生！