文具的用处作文第一篇
我有一个又一个的战友，它们陪我度过了一次又一次的战役。它们大大小小，功能不同。你们想不想知道它们是谁呢？让我慢慢地告诉你。
看，老师开始发试卷了。我信心满满地，稳稳妥妥地召唤出我的前锋---圆珠笔。我打开盖子，握住它，开始在试卷上答题。要画圆了，我就让我的“前锋”先回到军营休息。
于是我又找来了我的中锋---铅笔和尺子，让它们来打第二仗。它们要画一条5厘米的线段。很快，这两位将军作战完成。哎呀，不好，多了1厘米。正当我手足无措的时候，橡皮谋士来帮我解决了困难。
突然，又有一道难题困住了我，要画一个半径为4厘米的圆。没办法，我只好请出特殊技能员---圆规来完成了。圆规的腿很长，我把它的双腿分开，这样4厘米的圆就完成了。这样我就又挡住了一轮袭击。到目前为止，我还没有遇到让我头疼的问题。真是“说曹操，曹操就到”，马上就有一道难题挡在了我的前面。我急得抓耳挠腮，好难过呀。我的战友们连连摇头，我还是打败了，呜呜呜呜。
现在你知道我的战友是谁了吧？对，他们就是我的文具。有了它们，我的“敌人”连连退败。经过大家的团结努力，再加上我自己的主观努力，相信我一定能成功。
朋友们，你们的战友是谁呢？可以告诉我吗？
文具的用处作文第二篇
叮铃铃，下课了，我刚把数学书塞到书包里，忽然一位同学飞快的从过道跑过，我的文具盒摔到地上成了两大半，我伤心极了，打算自己去买一个文具盒。
放学了，我立刻冲进超市，抬头一看，哇！超市的东西好多呀，我巴不得把超市买下来，有五颜六色的文具盒，各种各样的钻笔刀，还有卡通的铅笔。
售货员阿姨和蔼可亲的说：“小朋友，需要点什么？”
我吞吞吐吐的说：“我要一个文具盒，可是我不知道文具盒摆在哪里。”
售货员阿姨温柔的说：“小朋友直走就到你需要的东西了。”
我说：“谢谢您，售货员阿姨。”我来到了文具盒区，看见有许多漂亮文具盒，那么多文具盒，我眼睛都要看花了，然后我还是从它们当中挑选出一个我最喜欢的文具盒。
我拿着文具盒来到了收银台，我说：“阿姨，这个文具盒多少钱？”
阿姨亲切的说：“这个文具盒8元钱。”
我拿出我的钱包数一数，咦，我只带了5元，我说：“阿姨对不起，明天我会把钱还给你的。”
阿姨说：“没关系，明天把钱补齐就可以啦。”
我捧着新买的文具盒高高兴兴地回家了。
文具的用处作文第三篇
大家好！我是一个漂漂亮亮的双层文具盒，主人很爱我，用了许多年都舍不得扔掉我。下面，是我的来历和关于我的一些情况。
我原来生活在一家文具盒店里，虽然那里有“五星级”的服务，但每天不是被放在文具柜上，就是被人们用手翻开、打量我，最后还是离开了我。我多么想跟一位赏识我的主人在一起呀！我每天在文具店里等呀，等呀......
终于，有一天，一位男孩来买文具时看中了我，并买下了。我心里暗暗地想：我的知音终于来了，我一定要为我的主人全心全意的服务！于是，我成了主人的贴心小伙伴。
我原先是一座文具的住宅楼，但里面空空的，一个人也没有，这令我很孤独。主人见了，便让另外几位贴心伙伴来陪我，其中，就有大名鼎鼎的铅笔、铅笔的亲戚——水笔、不善言语但忠心耿耿的直尺和他的朋友们——三角尺和量角器、铅笔的朋友兼他的修改家——橡皮擦......有了这些朋友，我再也不会孤独了。
我们文具家族向来都是忠心耿耿。主人一旦遇到作业和考试，我们都不约而同的向主人“请战”，每次都完成了许多艰难的任务，主人更加爱护我们了。如果没有我们，那主人就无法考试，无法学习了。
我就是这样的一个文具盒，一个忠心耿耿的文具盒，我们文具家族生活在一起从不吵架，大家都为主人作出了许多贡献。特别是我：文具盒。
文具的用处作文第四篇
上二年级的时候，我被评为三好学生，妈妈特意送给我一个礼物—文具盒，然后我很喜爱它，所以一向到此刻都伴随着我。
我的文具盒是绿色的，上方有卡通猫和香香猪的图案。我的文具盒有三层，然后里面居住的“人”还真不少呢！里面有慈祥的钢笔妈妈，还有爱帮忙人的改正纸爸爸，还有勤劳的铅笔三姐妹，有严肃的尺子大哥，还有爱睡觉的橡皮弟弟。钢笔妈妈和改正纸爸爸住第一层，铅笔三姐妹住第二层，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一层。
每当我写作业的时候，钢笔妈妈就第一个站起来，当钢笔妈妈写错字的时候，改正纸爸爸挺身而出帮忙钢笔妈妈把字纠正。上美术课的时候铅笔姐姐来帮忙画画，画直线的时候铅笔大姐总是画歪，橡皮弟弟就前来帮忙铅笔姐姐，可是铅笔姐姐还是画歪，刚刚睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，经过尺子大哥的帮忙，铅笔姐姐最后画好了。同时也帮忙我画好了。
钢笔妈妈一家对我帮忙很大，它们无私奉献。我很爱钢笔妈妈一家，然后更爱我的文具盒。
文具的用处作文第五篇
我有一个新文具盒啦！文具盒长22厘米，宽8厘米，是奶奶送给我的，因为我以前的文具盒坏了。
盒面上是三位大家比较熟悉的朋友：正在“吭哧吭哧”练习跑步的喜羊羊，使出吃奶力气、龇牙咧嘴练习举重的沸羊羊，还有打扮得花枝招展的美羊羊正在看着它们俩笑呢！
文具盒共有三层。第一层高度较低，大约只有5毫米，是尺子姑娘和课程表老师的家。每天放学回家写完作业，课程表老师就笑眯眯地看着我，仿佛在说：“小朋友，明天的课程你预习了吗？”每当这时，我就赶快按照他的提示认真预习第二天要学的功课。
第二层高度足有15毫米，好像是楼房的跃层哦！房子墙壁三面（顶上是空的哦）都是米白色的，房屋可以前后摇动，自由伸缩，真神奇！我让铅笔兄弟和钢笔老大哥住在一起。他们齐心协力帮助我共同完成了各项作业，真不愧是我的得力助手！
最后一层高度再次降低，和第一层一样高，这里是修正贴助手和橡皮弟弟的家。瞧：她们正静静地躺着呼呼大睡呢！你可别以为他们懒哦！每当我写错了字，修正贴助手和橡皮弟弟会飞快地跑出来，要么给我的错误贴块“膏药”，要么在我的本子上打几个滚儿，我就立马写上正确的字了。
文具盒的最右面还暗藏着一个机关呢！右下角上有一个按钮，一按下去一个透明的防护罩就会打开，你猜出现什么了？猜出来了吗？对，就是刨笔刀。
文具盒的底面是一个看似宁静其实很热闹的世界。发挥你的想象力吧：喜羊羊、美羊羊、懒羊羊和沸羊羊正在和森林里的小伙伴们开舞会呢！上面的懒羊羊正跑过来向我拥抱呢！
每当我考了好成绩，我都会想这绝对少不了“小助手”的功劳啊！感谢你——文具盒，是你给了文具们这样一个舒适而温暖的家。
文具的用处作文第六篇
有一天，文具盒里的文具突然说话了。他们在说什么？哦，所以他们在选择文具所有者！看谁对小师傅影响最大，谁才是铅笔盒的师傅。
铅笔说：“我会写字。如果小师傅没有我写不出来，那他考不了一百分！”橡皮擦说：“主人写错了怎么办？当然我会有办法帮小师傅改正错误，所以我觉得这是我对小师傅最大的贡献！”统治者不同意，走出来说：“小主人要接怎么办？当然是我最实用的啦！”小师傅听到对话，说：“好了，别闹了！明天我考看谁表现最好，让谁当文具主好不好？”文具人异口同声地回答：“好！”
第二天，小师傅开始考试。他打开铅笔盒，拿出铅笔，开始回答问题。他不小心犯了一个错误。然后橡皮擦跳出来说：“小主人，我来帮你！”话音刚落，他就在试卷上打滚。又一个粗心的踩坏了试卷。更正贴出来之后，紧接着就是现场.
考试成绩下来，老师大声宣布小师傅考了一百分。小师傅高兴的对文具说：“我的成功离不开你们的努力，大家都表现的很好，所以你们都是文具主！”文具们开心的笑了！
文具的用处作文第七篇
我是一个粉红色的文具盒。长19厘米，宽10厘米，拉链兄弟帮我把卧室门关得紧紧的，可安全了！文具才不会乱跑。
我穿着一身美丽的粉色连衣裙，十分漂亮。连衣裙上，一只美羊羊拿着一根钓鱼杆，钓鱼杆的钩子上有一条深蓝色的食人鱼。美羊羊握着钓鱼杆，眨着眼睛笑了，好像在说：“好大的鱼呀！”旁边还用英语印着“喜羊羊与灰太狼”。裙子的周身还用绿色、蓝色、肉色、白色印出了各种各样的泡泡，随着阳光飘向蓝天，美丽动人。
我的肚子分上下两层，上层共有四间卧室，分别住着可爱的圆珠笔妹妹，苗条的自动笔姐姐，漂亮的红笔阿姨，还有一个肉色的小口袋，柔软的橡皮弟弟就住在那里。下层住着不辞劳苦、勤勤恳恳的铅笔大哥，他们总是齐心协力、共同合作，真是一个和谐的大家庭。
每当小主人要写作业时，自动笔姐姐就急忙从卧室里跳出来，说：“我来帮你写字。”每当小主人写错字时，橡皮弟弟立刻从我的肚子里蹦出来，跳到小主人的作业本上，忙活起来，不一会儿，错别字就被消灭得干干净净、无影无踪。每当小主人要画画时，水彩笔立刻挺身而出，帮小主人画画，画完了，又马上回到我的肚子里。
我是一个即美观又实用的文具盒，我和大家庭的所有成员愿意为热爱学习的小主人奉献我们的一切。
文具的用处作文第八篇
星期天，张小雨在人民路上散步。他走着走着，看见一个文具店，张小雨一拍脑门，自言自语地说：“对了，明天不就是李春燕的生日了吗？不如我去那个文具店里看看，说不定有什么李春燕喜欢的文具用品呢！”
张小雨刚走进那个文具店，一旁的售货员阿姨说走过来，说：“欢迎光临，小朋友你需要点什么？”张小雨问：“文具盒在哪里？”售货员阿姨说：“文具盒在那里？”张小雨走过去，阿姨又拿出好几种文具盒让张小雨自己选，张小雨看来看去，还是挑中了一个小汽车形状的文具盒，张小雨又问：“这个文具盒要多少钱”？阿姨说：“这个文具要十五元三角。”张小雨掏出妈妈给他的二十元钱付给了售货员阿姨，售货员阿姨找了他五元柒角，张小雨接过钱就走了。他刚走两步，就发现钱找错了，于是张小雨连忙跑回去，对阿姨说：“阿姨，你多找了我一元钱”。说就把钱递给了阿姨。
售货员阿姨这才恍然大悟，她收回那一元钱，说：“谢谢你小朋友。”张小雨说：“不用谢，这是我应该做的。”说完便高高兴兴地回家了。
文具的用处作文第九篇
我喜欢激情四射的篮球；我喜欢轻盈优雅的舞蹈；我喜欢充满诗意的画画；我还喜欢悠闲自在的游山玩水；但我更喜欢安静充实的小收藏。
每到文具店，看到橱窗里精美的文具，只要我身上有钱，哪怕是我当时不需要买的文具，我也会站在橱窗前精心挑选我最心爱的，把它买下来，小心翼翼地把它放进文具收藏袋。
每当同学们把用完的文具放进垃圾袋，准备丢弃时，我会从他们手中把装满废文具的袋子拿过来，像淘宝似的把自己喜欢的缺失的挑出来，拿回家认真给它们清洗干净，然后再分门别类地把它们放进文具收藏袋。
每当来到超级商场，我总是迫不及待地直奔文具专柜，生怕错过了刚上市的新文具；妈妈给我的零花钱，我也总是舍不得去买其它的，常常把它们留起来去买自己心爱的文具。
每当做完作业的周末，我都会放弃去楼下玩耍的机会，拿出收藏袋像欣赏宝贝一样，把文具欣赏一遍，再按照大小、颜色、式样等等重新摆放，给它们取上好听的名字。
收藏既可丰富我的业余生活，又可以让我静下心来去做一件事情，还可以让我懂得废品回收。
文具的用处作文第十篇
我有一个漂亮的文具袋，里面住着铅笔、钢笔、橡皮、油笔和尺子。一个寂静的夜晚，它们之间发生了激烈地争吵。
“小主人做课堂笔记、做作业，总要用到我、离不开我。所以我的本领最大，”钢笔得意地说。
“得了吧，你还不是要吸墨水才能写出字来，而且，每次弄得脏兮兮的，你不吸墨水能写出字来吗？”瘦瘦高高的油笔，不屑地对钢笔说。
“是，我是要吸墨水，但是，小主人是用我参加英语单词书写比赛，才得了一等奖！为大家争取了荣誉。不像你，看着好看，可是你的笔油一旦用完了，你就会变成废品一根。那时，小主人就会把你像垃圾一样扔掉。”钢笔窃笑着说。
棱角分明的直尺和三角板兄弟，急切地抢着说：“哼！都别说了，数学课上，老师让测量角度、画直线，小主人都要用到我们哥俩，所以，还是我们哥俩的本领最大！”
这时，铅笔和橡皮异口同声地说：“我们的功劳也不小！小主人每次用我打草稿，错了一擦，干干净净、卷面干净、不留痕迹，如果我橡皮不帮你们改错，你们就会影响小主人的成绩。看小主任发脾气，你们都得跟着倒霉”
就这样，它们谁也不服谁，互不相让，声音也越来越大。它们的争吵惊动了文具袋。
文具袋知道了文具们争吵的原因后，平静地对它们：“钢笔老弟，橡皮、铅笔兄弟、尺子兄弟、油笔大哥，你们各自有各自的长处，要互相的帮助、配合，才能帮助小主人很好地完成学习任务，一个人是不能做成很多事的，团结合作，才能更好的完成更多的事！”
文具们听完这番话，脸红了，它们默默地低下了头……
文具的用处作文第十一篇
有一天晚上，我已经睡觉了，文具们在桌子上开始争吵起来了。
毛笔先从铅笔盒里跳出来，“啪”的一声，毛笔掉在了桌上。毛笔就和墨水吵起来了。墨水笑呵呵地说：“看，是厌恶的毛笔来了，看你穿着又脏又难看的衣裳。”毛笔听了，气冲冲的，墨水又说“你看你这个老东西，上面的头发那么白。”毛笔听了，就更生气了，毛笔大发雷霆地说：“虽然我难看，但我的用处很大，我可以帮主人写毛笔字。而你呢，用了你但你也只能在一个无聊的盘子里。”墨水听了，又骄傲地说：“看，你又小瞧我了，如果我没了，你也是个废物，虽然你在，没有了我，你也写不了字。”“我威风，”“我厉害，”……
它们吵着吵着，忽然就打起来了。毛笔说：“看我的降龙十八掌。”毛笔一拳打过去。“你打疼我了，看我的超级功夫腿，”“我的头发。”毛笔大喊。“我打”“我打”然后毛笔的头发被打得乱七八糟，墨水的身子也被打得满身黑点。
“咚咚”“啪啪”吵闹的声音把主人吵醒了，主人说：“每个人都有自己的用处，都一样强大的。”从此，它们就成了好朋友了。
文具的用处作文第十二篇
我有一个非常漂亮的文具盒。
那是我八岁生日的时候，妈妈送给我的礼物。算起来它已经陪我度过了两个春秋了。
我心爱的文具盒是用淡紫色的帆布制成的，里面包着一层轻轻的软软的海绵。它长20厘米，宽9厘米。文具盒的盖子底色是米黄色的，上面有一只憨态可掬的小熊坐在碧绿的草地上吃着清翠的竹子。每当我拿起文具盒的时候，它黑黑的大眼睛就望着我，好像在说：“小主人你要好好学习啊，我为你加油！”
你别看我的文具盒是用布做成的，但里面的文具却是非常的安全啊。有一次下课时，同学们闹着玩儿，不小心把我的文具盒抛了出去，我心爱的文具盒和大地妈妈来了个紧密的拥抱。我惊呼一声：ohmygod！钢笔尖该摔坏了，那可是我新买的哦。慌忙打开文具盒的盖子，看后，我长出了一口气，悬着的心才放了下来。发生地震后的钢笔若无其事地躺在它舒适的小床上，还没有醒过来呢；长长胖胖的尺子竖着它的脑袋莫名其妙地看着我；橡皮宝宝在它的小方屋里还不知道发生了什么呢……
看着文具盒美丽的造型和独特的设计，我总会想起文具盒的制造者，他们是多么的富有才智啊，制造出这么精致耐用的文具盒，他们要付出了多少的心血啊！我要加倍努力学习来回报他们的劳动。
文具是我学习的工具，没有文具我们便无法学习。正是我心爱的文具盒把我的文具保护的好好的，学习的时候我才能得心应手，感谢我心爱的文具盒。
看了我的介绍，你是不是也很喜欢我心爱的文具盒呢？
文具的用处作文第十三篇
今天，阳光明媚。我和妈妈一起去了文具店。
到了文具店门口，我怀着无比激动的心情冲了进去。五颜六色，花样繁多的文具展现在我眼前，它们整齐地躺在文具架上，好像在说：“你好呀，想不想把我带回家呀？”我这儿摸摸，那儿看看，个个爱不释手。最终，我挑选了一支漂亮的自动铅笔，一块印着公主图案的橡皮和一盒铅芯。于是，我就去找妈妈付钱。
“妈妈，可以付钱了。”我对妈妈说。妈妈回答道：“这次你自己尝试付钱吧！”我大吃一惊，心想着我还从来没有自己付钱买过东西呢。虽说有点忐忑，但还是鼓起勇气慢慢地走向了收银台。
“阿姨，您好！请问这些东西多少钱？”我怯怯地问道。那位阿姨笑嘻嘻地接过我的东西，说：“小朋友，一共26元。“我把准备好的现金交给了阿姨，她微笑地说：”谢谢你，小朋友。“接着，我就拿着这些”好伙伴们“去见妈妈了。
回家的路上，妈妈语重心长地说：“要相信自己能够做到，勇敢地去尝试。”我一直回想着第一次自主购物的过程，对于我来说迈出了人生第一步，值得纪念。
文具的用处作文第十四篇
我的文具盒是一年前我用我自己的零花钱买的，虽然他已经“老”了，但我还是十分珍惜它。
我的文具盒的外表是一只可爱的小猫，小猫有一双三角形的耳朵，两根齐齐的刘海，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，在脸的两旁还有两根黑黑的胡须，有一个白色的东西，上面有一个粉红色的鼻子，鼻子下面有一个“人”字形的嘴巴。带给人一种心情愉悦，开朗的感觉。它的小嘴巴好像在说："你一定要好好学习，将来成为国家有用的人才”
文具盒有三个房间，当你打开文具盒的大卧室，就能看见一张快用完了的改正贴。然后是我的“助手们”当夜深人静时，我们都进入了梦乡，他们也在贪睡呢！噢！差点忘了，我的“助手们”睡的可是“高低铺”，睡在“上铺”的是钢笔“战士”和水芯笔“将军”，他们两可是需要保护的哟，所以旁边还有几个“小兵”在站岗。文具盒的“客厅”可大了，像“别墅”似的，各种各样的文具都能在里面休息。而铅笔妹妹在“顶楼”晒太阳，橡皮宝宝在“摇篮”里呼呼大睡。文具盒一家相处的可好啦！
我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒！
文具的用处作文第十五篇
我十岁生日时，爷爷送我一盒香喷的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸妈妈送我的，是一个精巧，美观的文具盒。
这个文具盒是个长方形的。不过它的四个角不是尖尖的，而是圆形的，我想：这一定是工人叔叔在制作这个文具盒时，特地把它作成圆的，不让我们被这小小的尖头刺伤，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鲜艳，有红的，绿的，白的，蓝的，黄的……文具盒的图案也很美：左边画着一个小博士，他头上戴着博士帽，两只小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翘着，弯弯的小嘴像一个可爱的月亮。他穿着博士服，一手拿着毕业证书，另一只手向前，做了一个“V”字的动作，两条腿一跳，瞧他那得意洋洋的样子，可真令人羡慕！
你别看它小，他的作用可多呢！打开文具盒，现在出现在你眼前的是乘法口诀表，我在口诀表前面做了一个课程表，这样，你每天打开文具盒，就知道一天的课程，这不是两全其美了吗？文具盒一共有两层，第一层可以放铅笔，第二层可以放自动铅笔、毛笔、圆珠笔、铅芯、改正贴等之类的文具，这样我就不会愁写作业没笔了。
这就是我的文具盒，它可是我学习上的好伙伴呢！
文具的用处作文第十六篇
在一个美好的夜晚，一束月光照在小主人的文具盒上，文具盒慢慢地打开，一阵争吵打破了安静祥和。
“我是最好的文具！”“我才是呢！”“是我！”声音正来自文具盒。
铅笔得意地抬起了头说：“我是最好的文具，如果没有我的话，主人拿什么写字？考试的试卷也会是一片空白，我是多么有用！”橡皮不开心了，翘起了嘴说：“我才是呢！要不是我给你善后，主人用你写错了字，就不能擦掉了。我能给主人整洁。”尺子听了摇摇头说：“是我！我才是文具盒里最最棒的了，主人想要画出又长又直的线条，必须靠我摆正身体…”铅笔和橡皮都哈哈大笑起来：“就凭你还想做文具里最最棒的？再等一亿年吧！”尺子生气地说：“看不起别人的人是最不好的。”
这时，修正带爷爷提议：“你们各自画一幅画怎么样？”
铅笔马上在纸上动了起来，还用神气的余光看了看橡皮和尺子，他们一动不动，在一旁发愣。可后来，铅笔有些力不从心了，该直的地方歪歪扭扭，画错了，生气地来回跺脚。最后，铅笔画的画黑乎乎的，丑死了。后来修正带爷爷让铅笔橡皮和尺子一起画一幅画。尺子在纸上定好位置，铅笔扶着尺子走，橡皮把铅笔画错的地方擦一擦，不断修正。它们互相帮助，不一会儿就画出了一个美丽的公主。
爷爷看着他们慈祥地说：“看，多么美丽呀！”
铅笔橡皮和尺子惭愧的低下了头。
要知道每个人都有长处和短处，我们要互相帮助，取长补短，事情就会事半功倍。
文具的用处作文第十七篇
“光阴似箭，日月如梭”。一转眼就到了20xx年，此时的文具盒可不像以前的文具盒了，它是一种智能文具盒。以前的文具盒易坏、易脏、易发出噪声……。缺点多多。这种智能文具盒能克服这些缺点。
你看，文具盒表面有几个不同颜色的按钮。红颜色按钮能自动打开、关闭文具盒，绿颜色按钮能调整文具盒的样式、颜色，黄颜色按钮能让文具盒的“仓库”伸出来，蓝颜色按钮能把伸出的“仓库”缩回去。
文具盒里的“仓库”有三层，第一层放笔，第二层放橡皮擦，第三层就是放其它东西了。
当你打开文具盒后，就会散发出一阵阵花香，让你置身于花的王国；当你不开心时，文具盒会给你唱歌。它还可以监视你，如果你上课不专心，你的行为就会直接传送到你家的电视里，你父母看见了，还不知道该怎样惩罚你呢？文具盒还有一个功能就是防盗，只要你有想偷它的念头，它就会记住你的名字，再通过语音告诉他的主人，这也是该文具盒最显著、最先进的功能了。
未来的文具盒，你喜欢吗？
文具的用处作文第十八篇
你知道未来的文具是什么样的吗？如果不知道，那就让我告诉你吧！到了学校门口，突然有一个电话打过来：“琦琦，你到学校了没有？”“到了爸爸。”你一定很奇怪，小学生怎么可以带手机到学校呢？其实这不是手机，而是未来的文具盒，在文具盒的左上角有一个小框框，可以打电话、查字典、百度都可以，到了晚上，如果停电，文具盒就会发出柔和的光芒，这光芒足够七八个人看书、写作业了；在文具盒的第一层，有四支自动铅笔，你别担心它会没有笔芯，它可是会自己生产笔芯的哦！当你的这根笔芯用完的时候，另一根笔芯就会跳出来，这样你就不用担心会没有笔芯了；
在文具盒第二层，有一把尺子，它可以随意变化图案、颜色，它能准确的量出这个图形的周长，而且不会有一丁点儿错误，在它的旁边，有一块馒头大小的橡皮，你肯定会觉得这是一块十分普通的橡皮，那你就错了，这块橡皮怎么擦都擦不小，而且能把所有粘在本子上的东西或者在学习工具的脏东西擦掉，比如说：墨水。墨水粘在本子上是不能擦的，但是这块橡皮只要放在本子这块弄脏的地方，轻轻的在橡皮上面点一下，拿起橡皮一看，啊！上面的墨水没有了，而且还特别干净呢！
文具盒第三层，有一个画板，上面有五支水彩笔，还有两个小黑板擦，这是供我们做草稿的。旁边还有一个按钮，是说明书。
文具盒的第三层，有一个有求必应小袋子，你想要什么工具，把手伸进去，就可以拿到想要的东西。
怎么样？未来的文具很好玩吧？要是觉得好玩，就赶快去抢购吧！
文具的用处作文第十九篇
我的书包里除了书本，还有一位“特殊嘉宾”，它就是学生的必需品—文具盒。
文具盒有许许多多不同的种类，有俗称“铁匣子”的铁质文具盒，有不算坚硬却耐用的布制文具盒，还有带着透明感觉的上面印有装饰图案的塑料文具盒……总之，文具盒的样子花式繁多，不胜枚举。
我的文具盒大约长二十厘米，宽四厘米，高六厘米，算得上一个标准的长方体。它的外表十分美观，深蓝色的外皮上印着一个小猎豹的脸，中间的拉链完美的把文具盒分成了两半。它的容量相当于两三个香皂合起来的大小，在文具盒的左边还有一个可以手提的小吊环。
它的肚子像一个“无底洞”，能装下各式各样的文具，先不说小型的文具，就是三十六色铅笔也能很容易就塞进去，因为我总是胡乱收放文具，所以它现在臃肿的像个十足的“大胖子”。
这个文具盒就像一枚救星，关键时刻会及时救场。当我不小心写错了字，文具盒就会派橡皮帮我清除障碍；当我需要修改文字时，文具盒又会派红笔前来助阵，帮我克服难关。只要我书写困难的时候，文具盒就会挺身而出助我一臂之力。
文具盒是我学习中的好朋友，它给我的生活带来了无限的美好与欢乐。
文具的用处作文第二十篇
现在我们都在上三年级了，在我们的学习中有各种各样的笔。有坚硬的铅笔、黑色的水笔、美丽的水笔等等。
可美中不足的是：铅笔容易断，还需要用卷笔刀削；水笔的墨水会用完，有时还会爆墨；水彩笔只要一两种笔颜色用完了，全部的水彩笔就都会浪费了。于是，我便想设计出一种多功能笔。
这种笔身上有很多个微型小吸盘，写完作业就可以把它吸在桌子或墙上，这样铅笔就不会从桌上滚下去了。他的头上还设有一个电子眼，只要写字的时候头你头抬得太低或拿笔姿势不正确，笔芯就会自动缩回，等你吧姿势改正好了以后，笔芯有又会出来了。当你上课的时候觉得老师讲的课没有听清楚，你就可以按一下青色的按钮，这时，麦克风就可以把老师的话录得一清二楚，回家的时候你可以一遍又一遍的听，直到弄懂为止，最后一个功能就是，这支笔可以一笔多用，把所有的功能都集于一身，这种笔及环保又节能。
听了我的介绍，你是不是很想要一支这样的笔呢？那就让我们一起努力学习，争取造出这种笔吧！
文具的用处作文第二十一篇
大家好！我是一个快乐的刨笔刀，我是在小主人生日那天来到她身边的，成了她必不可少的文具，小主人可喜欢我了！
我是一个小房子造型的刨笔刀，头上戴着一顶粉红色的帽子，全身雪白雪白的，身上有四扇透明的窗户，还闪闪发光呢！透过窗户可以看见一个小女孩和一只可爱的猫咪，她们正在笑眯眯的赏花呢！在我脑袋的左边，有两只耳朵和一个樱桃小嘴；脑袋的右边，有一只能灵活旋转的小手。可别小看我的樱桃小嘴，小主人把一枝秃秃的铅笔插入我的嘴里，我的钢牙齿立刻紧紧的将它咬住，我挥舞着我的小手，不停地转着，不一会儿，刚刚还又秃又笨的笔尖就变细了，小主人就能用它写字了。每当铅笔屑装满的时候，只要拉开一面粉红色的小门，取出一个小盒子，倒出里面的铅笔屑，就又能为小主人服务了。那时，我高兴极了，因为我知道，小主人用我刨出了一枝枝尖尖的铅笔，这样，小主人就能写出既好看又工整的字了。
小主人特别喜欢我，自从有了我，她的字越写越漂亮。善解人意的小主人还经常帮我清洁身体，让我每天都光彩照人，我愿意更好地为小主人服务。
这就是我，主人学习上不可缺少的工具-----快乐的刨笔刀。
文具的用处作文第二十二篇
我有一个心爱的文具盒，是妈妈去年出差时给我买的。
文具盒穿着一身蓝色的绅士服，上面贴着的几个天真活泼的小黄人正欢乐地嬉戏呢。环顾四周，鳞次栉比的高楼大厦和五光十色的路灯，让文具盒更美了。
文具盒是一座五层的“楼房”。第一层住着可爱的铅笔弟弟和橡皮妹妹，第二层住着知识渊博的圆珠笔哥哥和慈祥的直尺阿姨，第三层住着相亲相爱的钢笔妈妈和修正带爸爸，第四层则是2B铅笔表哥和表姐的家，第五层是杂货铺，堆放着我暂时用不到的物品。
每当写作业时，钢笔妈妈会热情地说：“我来吧！”在她的帮助下，我的字写得越来越好看了。如果我一不小心写错了，修正带爸爸会说：“下次要小心，要一心一意，不能三心二意，我来帮你吧。”于是，我用修正带爸爸擦去错字，把正确的写上去，这才长舒一口气。数学课到了，老师要画一条5厘米长的直线，我自己随手画了一条，画得歪歪扭扭的，很难看。这时，直尺阿姨说：“我来帮你吧。”借助直尺，我轻松地画出一条笔直的线，老师夸我画得好，我开心极了。
文具盒真是我亲密的小伙伴，我喜欢它。
文具的用处作文第二十三篇
大家好，我是你们的好伙伴——文具盒。今天我的小主人给我换了一身打扮，你看，我套着一身墨绿色的衣服，戴着一顶金黄色的帽子，穿着一条黑色长裤来欢迎您的光临，我很荣幸能和大家成为朋友，那接下来请认真听我的自述了。
我是一个文具盒，我有三层，我是用金属做的，非常坚固，即使被重重地摔倒在地，里面的文具也不会受到一丝伤害。我有24厘米长，8厘米高，是文具盒家族中的“大家伙”。我的第一层楼可以放橡皮、笔芯这些可爱的“小朋友”；而我的第二层楼可就宽敞多了，可以容纳黑笔、铅笔、红笔，这些朝气蓬勃的“青年”；而第三层楼就更豪华了，可以接纳直尺、三角板、圆规等这些“老油条”。我和其他笔盒的不同就是：我的衣服上面热闹极了，上面已经被卡通人物给挤满了，聪明的黑猫警长，可爱的皮卡丘，懒惰的加菲猫……都在我的衣服上，人们一看见我都争着抢着买我呢！
在遇见我之前，我的主人可以说是一个马虎虫。经常把明天要用的文具都放在家里，这个问题在遇见我之后就解决了，主人只要一忘记带上我，我就会发出声音提醒主人，让他帮我带上。几个星期后，主人这个坏习惯就被我纠正了，主人也经常在同学们面前夸我，说我这个文具盒非常有意思，比其他的文具盒要好一百倍，有时夸得我都不好意思了。
怎么样，听了我的自述后，你是不是更喜欢我了呢？
文具的用处作文第二十四篇
夜里，到处都静悄悄的。星星眨巴着明亮的大眼睛，好奇地注视着地面上的一切。
小主人家的桌子上，放着铅笔、橡皮、卷笔刀还有文具盒，它们正在聊天，聊着聊着，却争吵了起来。听听它们在争吵些什么？
铅笔得意地挺着腰，说：“我是最厉害的！我能够写字、画画……你们这些没用的东西，要是没有我，小主人的作业怎么写？”
橡皮挺着“将军肚”：“不，我才是最厉害的！如果你写错了字的话，还得用我擦才行嘛！”
卷笔刀慢条斯理地走上前，把他俩都挤开，神气地说：“不，我是最厉害的！要是你——铅笔的芯断了，还怎样发挥自己的特长？还不是要我来帮你削？”
文具盒也不甘势弱，大步走过来，把大伙儿都一股脑儿地推下“舞台”：“谁说的？我才是最厉害的呢！小主人去上学的话，你们该往哪里放？还得要我帮忙！”
文具们个个都争得面红耳赤，谁也不让谁。正争执不下时，书包走过来，语重心长地对它们说：“你们各有各的长处，各有各的短处。你们不能光看到自己的长处，却忽略了自己的短处。这样是不对的。”
文具们听了书包的话，个个都惭愧地低下了头。
文具的用处作文第二十五篇
夏天的一个夜晚，月亮姐姐躲进云里睡熟了，只有星星一闪一闪眨着调皮的眼睛不肯入睡，劳累了一天的人们都进入了甜蜜的梦乡。
明明正在美梦里畅游，耳边突然传来一阵说话声。仔细一听，原来是文具盒里发出的声音。
只听铅笔生气的说：“小主人一点也不爱惜我，用我写完作业就随手乱丢，有时还用小刀在我身上乱刻，现在的我可是遍体鳞伤，你们看！”说着，铅笔露出了身上的条条伤疤。
“铅笔老弟，我也不想这样呀！”铅笔刀接着说，“小主人一点也不爱惜我们，还用我来伤害我们的桌子大哥，他身上的伤疤一点也不比你少。最可怜的就是橡皮妹妹了。记得橡皮妹妹刚被买来的时候，橘黄色的外衣，湛蓝的靴子，多漂亮，多让人羡慕呀！可小主人却用我把她变成了双胞胎，我可真对不起她呀！哎！”铅笔摇头叹息着。
“铅笔刀哥哥，我们不怪你，这并不是你的错。”橡皮姐妹气愤地说，“要怪只能怪我们的小主人，他太不爱惜我们了，随意的伤害我们。我们是来帮助他学习的，可他却这样伤害我们。如果他继续这样下去，我们就不为他服务了！”“对，我们罢工，离开他！”文具们齐声说道。
明明听了文具们的话，真是又羞愧，又害怕。一着急，大哭起来：“我错了，我再也不这样了，我改！呜呜呜……”
“明明，怎么了？哭什么？”妈妈熟悉的声音从耳畔传来。“妈妈。”明明哭着扑进妈妈的怀里，说道：“妈妈，以后我再也不乱刻铅笔和橡皮了，我会好好爱惜他们的。”妈妈笑着说：“这就对了，这才是乖孩子。”
窗外的星星好像听到了明明的话，眨着眼睛，仿佛在说：“明明真是个知错就改的好孩子！”
文具的用处作文第二十六篇
我的书包里有许多文具，哎呀！你们听，他们又吵起来了，这次他们又在吵什么呢？哦！原来是他们要参加选美比赛。
比赛的日子到了，橡皮公公是裁判，橡皮公公说：现在，第一个出场的选手水笔，看她跳着优雅的舞姿，他的身体大约15厘米，穿着红色的衣服，头上还带着一只小蛋糕。
橡皮公公说：现在为第一次选手亮分嗖！嗖！嗖！台下的观众都亮起了牌子，有的打十分。有的打八分、九分，我猜观众们一定是被水笔的舞蹈迷住了。
第二名选手到场！话音未落，比和姐姐就出现了，全身粉嘟嘟的，上面有许多黄色的小花，显得可有气势和精神了，他带来的是魔术表演，只见他的嘴巴一张一合，变出了许多水比宝宝，最后他们一起唱了一首歌，那嗓音是多么的动听。
观众亮分！11分、10分、9分。
下一个观众出场，是大家最喜欢的橡皮泥弟弟，他带来的是变形表演，只见黑的一团软肉，一会儿变个样、一会儿变个样，发出喷出声声赞叹声，好神奇呀！
观众亮分，10、11、13。
全部选手表演完毕，现在激动人心的一刻到了，宣布冠军，橡皮泥小弟95分！亚军笔盒姐姐85分！季军水笔70分！现在给选手颁奖，每位选手脸上洋溢着灿烂的笑容。
友谊第一，比赛第二，虽然水笔没有取得好成绩，但他只要付出了就不怕失败。
当然，她回家一定会加倍变得更好，期待下一次比赛，相信他一定能拥有好成绩！
比赛就是这样，比出自己的不足，补充自己的不足，让自己变得更好，同时也让这个书包小镇充满欢声笑语。让每个文具伙伴变得更加强大。
文具的用处作文第二十七篇
小明有两个好朋友——玩具和文具，它们都各有所长。一个是在课余时间为小明解闷的，另一个则是在课上为小明工作的。
一天上午，小明用文具做完了作业，又开始玩起了玩具。没过多久，爸爸便叫小明和他一起去公园散步。这一会会的时间，玩具和文具的争斗便开始了。文具最先开口，大喊：“你们算什么！没听主人的爸爸说你们就是影响主人学习的弊病吗？”玩具也不甘示弱，不服气地叫到：“你们都是一次性的，难道主人想玩多久就能玩多久吗？太可笑了！”文具生气了，便说：“想打架！”“来呀！”就这样，双方的“武道大会”开始了。文具队的首发阵容为：钢笔、胶水、剪刀、纸和小刀。玩具队的首发阵容为：大黄蜂战斗机、擎天柱、法拉利车模和毛绒玩具。钢笔和擎天柱打头阵。钢笔把笔帽摘了，说：“我得甩开膀子打了！”说完，双方其余队员一齐上前，比赛进入了混乱状态。再看看赛场旁边，各种垃圾应有尽有：碎纸屑、墨水、毛绒玩具的填充物、螺丝钉……看了废品回收站也只能自叹不如了！
比赛终于结束，双方两败俱伤。这时，电脑开口了：“你们都是为主人服务的东西，何必争夺谁好谁不好？你们的分工各有不同，只有团结一心才能帮小主人干出点事来。现在倒好，为了一个谁好，谁不好打得你死我活，这有什么用呢？分出来了胜负又能怎么样呢？你们自己想想吧！”
玩具和文具仔细想了想，都觉得自己错了，不应该去争那个无聊的头衔，都去道歉了。从此，他们过上了互补互助，幸福快乐的生活。
文具的用处作文第二十八篇
等小主人睡着后，卷笔刀怀着激动地心情首先发言：“各位，要论功劳大小，我当然排第一！你们想啊，小主人哪次写作业能离开了我？他哪一次不是先用我把铅笔削好，然后再开始做功课？由此可见我的功劳最大！”站在一旁的铅笔早就不服气了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是离开了我小主人，怎么写字呢？即使没有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，写字非得用你吗？”
“我的功劳比你大！”“我的功劳就是比你大！”“我的最大！”“我的才最大！”卷笔刀和铅笔吵了起来。“好了，好了，不要再吵了，不要伤了和气嘛！”橡皮总是在后面做总结报告：“你们的功劳都很大，但卷笔刀你削完铅笔还不是为了让它写字吗？还有你铅笔，万一小主人用你时写错了字怎麽办？到时还不是用我把你写的错字擦掉！要不考试时怎么能拿满分呢？所以啊，我的功劳才是最大的，你们说对不对？”
铅笔自豪的说：“不，我的功劳才是最大的！你想想你们是干什麽的？不都是为我服务的吗？卷笔刀为我削尖笔头，还有橡皮你，不是为我清理字迹的吗？你们两个都为我服务，就能说明我的地位有多高，功劳有多大！”卷笔刀和橡皮这回可生气了，它们异口同声地说：“明天你等着瞧，好戏还在后头呢！”铅笔又说：“谁怕谁呀！”
等到第二天，小主人再次用它们的时候，谁知卷笔刀不削，橡皮不擦，只有铅笔在写，后面还冒出一大串错别字。小主人连忙说：“橡皮能擦，铅笔能写，卷笔刀也有不可代替的功能，只有团结一致，才能发挥无比的力量。”它们听了很惭愧。
从此以后，它们每天都坚守在自己的岗位上，默默无闻地为小主人服务。
文具的用处作文第二十九篇
有个铅笔盒，名叫小真。它不像别的铅笔盒一样有着华丽的外表，也没有别的铅笔盒那么贵重。别人嘲笑它，它也不在乎，只是静静地躺在文具店的架子上。
很少有人来这个文具店买东西，来买铅笔盒的更是少之又少。
终于有一天，一个家长带着一个小朋友来买铅笔盒。文具架上马上开了锅，铅笔盒们纷纷议论被买到的是不是自己，它们在这里早就呆烦了，想到别的地方去。
这时，铅笔盒们听到那个小朋友说：“我要最好的！”什么最好呢？一个文具盒骄傲地说：“肯定买我，我最华丽！一定是华丽最好！”又一个铅笔盒说：“是买我才对，我最美观！一定是美观最好！”它们几个你一言我一语地争了起来。
小真没动，也没说话。因为它知道，就是有十个人一百个人来也不会买它的。
小朋友走了过来，铅笔盒们拼了命地向前挤，都想站到最显眼的地方去。这位小朋友突然指着小真说：“妈妈，我要那个，那个最实用！”妈妈也说：“是啊，那个既轻便，‘肚子’还大，准能装下所有的文具。”小真目瞪口呆，别的铅笔盒也张口结舌。小朋友拿起小真说：“这个还不贵。”
小真就这样被带回了小朋友的家。看着小真的背影，铅笔盒们不做声了，似乎都在想什么。
文具的用处作文第三十篇
在我的身边，有一个文具大家庭，它们个个都是我学习上的好帮手，有高贵优雅的自动笔小姐，风度翩翩的钢笔哥哥，漂亮的尺子妹妹，小巧玲珑的橡皮弟弟和身穿铠甲的修正带勇士……它们都安静地躺在独一无二的文具盒“老管家”的怀抱里。
首先登场的是文具盒老管家。它的形状很像一个杯子，有时我不仔细看，还真把它当成水杯了呢！它身穿白色的大衣，大衣上面还有一只小猫正在夜晚的星空下睡觉呢！如果你想打开它，只要抓住它的两边，用力掰就能打开了。打开它，你就能发现它的两个半圆上分别有一个小孔，用手指拉开它，就可以装东西了。你还会发现：第一个半圆打开后，能看见一个计算器；第二个半圆打开后你还能看到一个小镜子呢！
其次是自动笔小姐。高贵优雅的自动笔小姐迈着轻盈的步伐、带着高贵的气质优雅地走了出来。它身穿天蓝色的晚礼服长裙，头戴金光闪闪的王冠，上面还镶嵌着一颗大大的、亮闪闪的蓝色钻石呢！你只要按一下这头上的钻石王冠，笔芯就能出来了哦！每次它都能帮我写出漂亮的字迹，它可真是一位大书法家哪！
最后一个出来的是尺子妹妹。她也身穿天蓝的衣服，但它头戴一个爱心型的蝴蝶结，上面还有一对翅膀呢！它的用途可大了，每当我需要画横线的时候，它都会挺直它15厘米的身子，帮我画一道道横线……
一学期过去了，我走到文具盒前一看：呀，橡皮弟弟变得又小又脏，尺子妹妹身上满是伤痕……看到这一幕，我忍不住想对我的文具们说一声“谢谢”，我还想对你们说：“同学们，你们一定要好好爱护你们的文具哦！”
文具的用处作文第三十一篇
孩提时代是美好的，是值得回忆的，也常常是幼稚可笑的。
记得在我三四岁的时候，经常听妈妈说这句谚语--“‘种瓜得瓜种豆得豆’”，从此这句谚语便在我幼小的心灵里生根发芽啦，并使我萌生了奇思妙想。
暑假时，我忍不住把所有的文具盒玩具都拿出家门，在离门口大约５０步远的地方挖了一个大坑，把文具们都放在大坑里。我怕文具们饿了，就把我最爱吃的花生、苹果、巧克力等都放了进去。又怕他们被太阳晒死，就浇了一盆水，心想：这回我再也不用买文具了。
十几天后，那里真的长出一棵幼苗，嫩嫩的讨人喜爱。我怕幼苗被晒死就经常浇水松土，很快的，幼苗就长大了，他只有一尺左右高的时候就开出花朵，花黄黄的，很小，我姐姐说那是花生，我非说是文具吃了我的花生发出的芽才像花生的芽，姐姐笑着走开了。
秋天到了，我该收文具盒玩具了，可是这株强壮的苗上什么也没接，我以为是在根部长着就把它挖出来，令我吃惊的是还是一无所获。我好奇的拿去问妈妈，妈妈告诉我：“‘种瓜得瓜种豆得豆’”，不是这个意思，她是专指农作物的。我心里难过极了，可惜了我的文具盒玩具，然而又百思不得其解：种文具为啥不能的文具呢？
你们说我小时候傻不傻？
文具的用处作文第三十二篇
每个学生都有自己喜欢的文具，我也不例外。我最喜欢的文具是那个小巧精致、结实耐用的文具盒。
这个文具盒是我八岁时妈妈给我买的。它是椭圆形的。它有一个小水杯那么大。它是用布做的。上面有一个仙女的图案：圆圆的脸，天蓝色的眼睛，樱桃般的嘴，深红色的头发挂在她娇嫩的肩膀上，穿着白色的纱裙。非常漂亮！
文具盒有三层。第一层是橡皮哥和铅笔妹。第二层是蜡笔妈妈和矫正带爸爸。在第三层，有尺子奶奶和笔爷爷。
我的文具师是一个和睦的家庭。当我想写的时候，潘爷爷出来给我写，当我犯了一个错误，我纠正了它，并带着爸爸冲出去为我纠正错误的话。当我想画画时，统治者奶奶站了起来，这个大家庭的每一个成员都是我可靠的伙伴。
我非常喜欢这个铅笔盒。即使每天晚上睡觉，我也要把它抱在怀里。有一次，我和同学们一起打篮球。我一转身，眼泪就掉了下来。因为我的文具盒不见了，我到处都找不到。最后，我把书包翻过来，终于找到了我的文具盒。它藏在书包的最小一层。很淘气。我太担心了！
我爱我的文具盒，因为它每天都默默无闻地陪伴着我。
文具的用处作文第三十三篇
那天放学，我丧气地背着书包迈出学校——因为数学考了66分。虽然今天的太阳格外明亮，可见了我就躲到云里去了。我正想着要怎么跟爸妈交代，魔力文具盒就飞了过来：“主人，怎么了？”“唉，我数学考了66分。”我快哭出来了。“嗒！”魔力文具盒开启，魔力笔和魔力橡皮飞了出来：“交给我们吧！”
只见魔力笔往我身后一转，试卷就飘到了我面前。橡皮把分数和叉擦掉，魔力笔改成100分，把叉改成勾，得意地说：“主人，看看！”我把头伸了过去，大吃一惊——字迹跟老师一模一样！我高兴了一阵，可不一会儿，我的脸又拉了下来：“老师还会发信息给妈妈，而且还把每个同学的成绩记得清清楚楚。”魔力笔和魔力橡皮没说什么，每人各穿一件隐形披风，飞进了老师的办公室。我紧跟后面，在办公室窗口一望，只见橡皮擦悄悄洒了，在睡过去的老师头上擦了一下。接着，魔力笔也轻轻地在老师头上写了100，然后在老师身上洒了还原粉，跟着魔力橡皮飞走了。
这一飞，是直接飞到了家里。它们两个鬼鬼祟祟地从客厅的桌子上抬了一部手机下来。它们点到了信息——老师果然发了那条信息。正要改的时候，妈妈居然走出来了。魔力笔赶忙拉着魔力橡皮躲在了柜子里。“手机呢？”“哦，掉地上了！”妈妈自言自语，捡起手机就回厨房了。魔力笔穿上隐形披风，不管魔力橡皮就飞去厨房。它飞到手机旁边，哇，太重了！它只好扛着手机，蹑手蹑脚地走到柜子边缘，顺着把手滑了下来，又赶紧跑回客厅。它和魔力橡皮一起点到那条信息，把66分改为100分，然后放下手机又回到我身边。
本来那66分使我哭丧不已，可现在，有了魔力文具盒，我还怕什么呢？
文具的用处作文第三十四篇
地球仪是大家都熟悉的文具，很普通。而我，却对我家的地球仪有特殊的感情。
这个地球仪是我小的时候妈妈给我买的，我把它视为宝贝，整天拿着它玩。
我的小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小皮球那么大，球面上的图形代表着世界各国在地球上所处的位置，以及海洋、河流、平原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球顶端的南极，球体固定在地轴上，安置在底座上，以便小地球仪能稳稳地放在桌子上，不会滚动。
小地球仪的颜色很好看：成片的绿色表示平原，窄长的绿色表示谷地，淡黄色的是高原，深黄色的是山脉，蓝色表示海洋，颜色越深，表示海洋越深。国与国之间有国界线，邻近的国家版图又以不同的颜色加以区分。影色的球体安置在天蓝色的底座上，显得十分和谐。
我经常拿着地球仪，轻轻转动，看那上面的一个个国家和地区。看着它，我仿佛成了一名旅行家：我看到了日本的富士山，游览了埃及的金字塔，到了莫斯科红场瞻仰了列宁陵墓，我还在美国旧金山的唐人街上漫步……小小的地球仪把我带入了幻想世界，它太奇妙了！
地球仪还是一个不说话的小地理老师呢！它帮助我解决了一个又一个地理上的问题。有一次爸爸考我：“柏林在哪里？在哪个洲？”我想了想，却是一无所知，便拿出了“小老师”。我轻轻地转动球体，眼睛仔细地查找着“柏林”两个字。看到了！看到了！我兴奋极了，大声回答道：“在欧洲的德国！”爸爸听了，满意地笑了。
我爱我的小地球仪，不仅因为它色彩绚丽、造型精致，更因为它使我懂得了许多地理知识，还使我的思想飞得很远、很远……
文具的用处作文第三十五篇
快要开学了，我必须好好准备一下我的学习用品。我准备今天就去文具店，用我自己的钱去买。
去文具店之前，我先列好购物清单，然后再翻箱倒柜地找出了一个红色的漂亮的包——我打算用这个包来装文具。于是，我先把必不可少的钱放进包里，接着又把手机放进去。我想的很周到：婆婆万一睡着了，听不到我的敲门声怎么办呢？所以我又把钥匙也带上，然后就出发了。
这次我要买0·5毫米的自动铅笔一支、2支白雪钢笔、文具盒一个、大小书皮各一个、修正贴和字贴。于是，我走进了楼下的文具店。
“这支笔多少钱？”我举起一支笔问到。“3元。”声音含糊不清，哦，原来是在吃桃子呀！“好，我买了。”我说。剩下的五样，这个店没有，我得到别的店去看看。可我走了很多文具店都没有。我只好到离家很远的那个文具店去买了……
走了好久好久，终于到了。这个文具店可真大，所有我需要的里面都有，还有好多其他我想要的东西。我这个想要，那个也想要，真想把它们全部都搬到家里。我到收银台买单时，看了一下价格，可把我吓了一跳：这么几样东西就要56元！于是我开始讲价：“少一点嘛。”“好吧，那就算55元吧。”“54如何？”“好，可以。”“那就53？”“可以。”“52元？”“噢……噢……这可……不行了！”“为什么呢？”我问。“再少我都要破产了！”收银的姐姐说。“没有那么夸张吧。”说完，我还是只给了她52元。
在回家的路上，我暗想：如果你不给我便宜点，我就破产了！花的是自己的钱，想起来还是很心痛的，不过，一想到是自己的钱，又很自豪。我的脚步轻松起来，快速向家走去……
文具的用处作文第三十六篇
在我身边，有一群文具用品，它们齐心协力，一起帮助我的学习。有一根细细的文具，它叫铅笔，它可以帮我写字；还有一块胖胖的文具，叫橡皮，如果写错了字，用它擦一擦，错字就不见了；长长的直尺也很有用，量线的时候需要用它。还有……
书包是文具中的老大，因为所有的文具都可以装在它那大大的肚子里。我的书包是用帆布做成的，帆布很结实，下雨了，里面的文具也不会潮，书包上还有双肩背带。书包上画了一只小黑熊，它的鼻子是蓝色的，眼睛水灵灵的，好像在说：“要好好学习哦。”
我的书包可大了！它有六层，拉开拉链就是第一层，也是最大的一层，里面大概可以放五本书，两边各有两个口袋，可以放文具盒、糖果，还有我的小水杯，最后一层里放了我的阅读书和方格本，也可以放笔记本，它的作用可不小！
对我帮助最大的是文具袋。我的文具袋是长方形的，它是用布做成的，它可以放九支铅笔，两块橡皮和一把直尺，它的容量可不小呢。
我每天晚上都会整理书包。整理书包的时候先把橡皮放进笔袋里，然后把铅笔削尖也放进笔袋，又把书本整齐的放进书包里，为明天上学做好准备。
小朋友们，你们一定要爱护这些文具，因为它们齐心协力的帮助我们，我们也要保护它们。
文具的用处作文第三十七篇
我有一个普普通通的文具盒，这是以前爸爸装笔用的。我上学了，爸爸便把它送给了我，让我好好学习。算起来，它已经陪伴我度过了三个春秋了。
文具盒上刻着精美的图案，尤其是那只可爱的小花猫，它是肉色的，嘴巴张得大大的，一双宝石般的大眼睛，闪着快乐，自由的光，好像在说：“小主人，从今天开始，我就是你的‘文具小助手’了，你一定要好好学习，争取一个最好的成绩呀！”所以，每当我看到它时，心里都会充满了自信。
打开文具盒的磁铁小开关，盒盖里贴着我的课程，课程表下边是我的“小助手们”，它们都各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔，躺在两条长条形的“小床”，谁也不碰谁。我的“长条王”-——尺子，躺在他那个最长的“卧室”里，左上角是“清洁工”——橡皮了，它躺在一个正方形的“卧室”里。它们都已经劳累了一天了，让它们好好地休息吧！
每个文具都有每个文具的功能和用处。每当我写错字时，我的橡皮就会毫不犹豫地“跳”下来，帮我“杀”掉作业中的“毒妖”——错别字。尽管它已经被我使用得非常小了，但是它还是不惜自己的“生命”，帮我消灭错别字。尺子也是文具中的一员，每当我作连线题时，它就会帮我把线连直。铅笔是文具中最重要的一员，如果没有了铅笔，我便不能学习了，所以每当我考了好成绩时，我都会捧起它，左看看，右看看，爱不释手，因为好成绩也有它的一半功劳呀！
我喜爱我的文具盒，但我更喜爱我的“小助手们”。
文具的用处作文第三十八篇
文具家族的成员们哥哥神通广大，但谁也离不开谁，要是谁没了，他们便会乱成一团。久而久之，他们便都养成了团结协作的好习惯。
首先，和铅笔合作的是橡皮，当铅笔犯了某些错误时，只有橡皮才能来帮它纠正，所以铅笔是离不开橡皮的，如果没有了橡皮，铅笔自身犯下的所有错误就无法改正，所以铅笔和橡皮一直是一对离不开的好伙伴。
再就是尺子，在想把某些东西画直时，都要请它来帮忙，所以所有的笔都是离不开尺子的'，因为尺子是专门用来辅助笔的。
再就是中性笔，这种笔是水性笔，橡皮是擦不掉的，这时候就要请沙胶来帮忙了，只有它是可以改正中性笔犯下的错误的。
最后一个，也是最重要的来了，它就是文具盒，它的任务最重，负责看管每一个文具，当其他的工具工作完一整天之后，都要待在它的身体里面休息，如果哪个文具漏掉或不见了，它都要承担所有的责任，但它是很有责任心的，每天都把其它文具看管和照顾得好好的，所以我认为，它在所有文具当中，它做出的贡献是最大的，且不求回报。
其实，文具就像人一样，要学会团结，有句话说得好：众人拾柴火焰高。也就是说人多力量大，从这里可以看出，团结是多么的重要，珍贵，还有一个道理就是：各有所长，各有所短，要学习别人的长处，改正自己的短处。
文具的用处作文第三十九篇
我有一个天蓝色的长方形塑料文具盒。
它长18厘米，厚3厘米，亮晶晶的磁铁开关，把文具盒关得紧紧的。盒盖的面上印着美丽的图案;反面的一个活蹦乱跳的米老鼠张着嘴巴，像是在说;“主人。你一定要好好学习啊!”正面的一只米老鼠睡在地上，黑黑的鼻子，戴着白色的手套，望着亮晶晶的星星和明亮的灯，觉得很美丽。打开文具盒，分上、下两层，上层有四个天蓝色的笔管，一个放过生日时妈妈送我的白色钢笔，另外三个放每天削好的铅笔，另外一个“大床”放不够放的文具。下层有两个“房间”，小的放刻刀，大的放尺子、胶带……工人叔叔想得真周到啊!文具盒是我的好伙伴，每天我都带着它去上学。当我需要写字的时候，铅笔就会马上“走”出来显示它的威风。一旦我写错了字，橡皮就会“跑”出来帮忙。当我要画横线的时候，尺子就会像铅笔、橡皮那样，出来为我服务。
它与我已经相伴一年了。我相信我们还会继续相依相伴下去，感谢你帮了我许多的忙，我爱你我的文具盒。
文具的用处作文第四十篇
入夜了，一切都安静下来，书包里却传出了吵闹声，原来是铅笔哥哥、小刀弟弟、尺子妹妹在争吵，他们在争论谁的功劳最大，谁也不让谁。
铅笔哥哥仰起头，高傲地说：“小主人每次都用我画画、写字，考试的时候都要带上我，所以我的功劳最大。”
戴着帽子的小刀弟弟说：“每次铅笔哥哥断了，都是我帮忙削的，没有我，小主人考不出好成绩，所以我的功劳最大。
尺子妹妹穿着黑色的连衣裙说：“小主人每次连线都用我，数学课、美术课都需要我，所以我的功劳最大。”
这时，文具盒爷爷来到他们面前，摆摆手说：“你们别吵啦，你们各有长处，我们应该互相帮助，如果小主人没有你们，一定考不出100分。”
听了文具盒爷爷的话，他们意识到了自己的错误，从此，再也不吵架了。文具们的争吵孟子涵
夜深了，小主人进入了甜甜的梦乡。书包里却传出了吵闹声，咦？这是怎么回事呢？原来文具们在争论谁的功劳最大。
铅笔哥哥身穿绿色大衣说：“要不是我帮助主人书写，主人考试肯定考不到第一名，所以我的功劳最大。”
橡皮弟弟抢着叫道：“你还好意思说，要不是你到处乱画，我帮你擦干净的话，我浑身就不会这么脏，所以我的功劳最大。”
转笔刀一蹦一跳地跑过来争着说道：“每次铅笔断了笔芯，都得找我。如果不是我，小主人肯定不会考100分，所以我的功劳最大。”
正当他们吵得不可开交，书包爷爷被吵醒了，语重心长地劝道：“大家都有功劳，要是没你们，小主人肯定拿不到第一名，我们要更加团结才对。”
大家知道错了，互相向对方道歉。从此以后，他们再也没有吵架，团结一心，每次都帮助小主人获得好成绩。
文具的用处作文第四十一篇
我有一个漂亮的文具袋，是我十岁生日时，爸爸送我的生日礼物。
文具袋上面印着奇迹少女的图案，颜色搭配合理，线条简洁流畅。
笔袋分为三层，就像我们住的三层楼。最宽敞的一层住着红笔哥哥、钢笔姐姐、铅笔妹妹。第二层略微窄点，住着橡皮弟弟、墨囊和剪刀大哥，第三层放着我获得的积分卡片和测试卷。
我的笔袋可爱干净了。有一次，我拿着钢笔在笔袋上画画。小笔袋好像不高兴了，上面的美少女好像皱着眉毛说：“小主人，别画了，我身上都脏兮兮的了，我都成大花脸了。”我赶紧去把它清洗干净，看着焕然一新的笔袋，我更开心了。
别看我的笔袋不大，可它对我的作用可大了。有一次考试，我看题目我都会做，不到30分钟我就答完了。我打开笔袋，想要拿出彩色铅笔画画。这时，里面露出了我以前考试的分数，鲜红的60分刺眼的闪烁着。我合上笔袋，小笔袋好像在说：“小主人，要认真检查啊，同样的错误可不要再犯。差之毫厘，谬以千里呀！”我红着脸把试卷检查了一遍，发现了好多错。我改完后，也到了交卷的时间了。第二天，试卷发了下来，我居然考了100分，我把试卷自豪地放进了笔袋。笔袋好像在说：“小主人，你真棒，但千万别骄傲，考试一定要细心。”
一次上美术课，老师带我们做手工，需要把纸分开。我用手撕，可是怎么也撕不齐，一转头看到小笔袋，它仿佛在提醒我：“打开我，有剪刀。”我恍然大悟：对呀，我怎么把它忘了。我赶紧打开笔袋，把剪刀拿了出来，在剪刀的帮助下，我把纸剪得非常平整。
文具袋不仅帮我装文具，还是我的监督员，它在我的成长过程中给了我很大的帮助，我喜欢我的笔袋。
文具的用处作文第四十二篇
9月17日，天气晴朗。我和爸爸来到双桥底下的一个文具店里买文具。
爸爸首先选了一捆红色的铅笔，问卖东西的阿姨说：“这种铅笔，多少钱？”阿姨说：“这种铅笔不好。”我就拿了一袋小树苗牌的铅笔。叫爸爸买。爸爸同意了。爸爸问：“这种铅笔多少钱？”阿姨说：“三元。”买了铅笔，我又想买书壳。爸爸问我：“小一点的书有几本？大一点的书有几本？”我说：“小的有三本，分别是语文、数学、写字；大的有四种，语文学王，数学学王，美术，音乐。”我就在柜台边挑书壳。挑好了书壳后，爸爸问：“小的多少钱？大的多少钱？”阿姨说：“小的三毛，大的五毛。”爸爸让我算一下，一共多少钱？我算了一下，一共是2。90元。爸爸又想给我买蜡笔。其实我想买水彩笔。爸爸不同意。这时候，阿姨向我们推荐了油画棒。我和爸爸都同意了。爸爸又问：“油画棒多少钱？”阿姨说：“12元。”
爸爸付了钱。我和爸爸高高兴兴地回家了。
文具的用处作文第四十三篇
自从我上学以后，就拥有了许多文具，它们都是我的好朋友。其中有漂亮的笔盒、有精致的书架、有工艺性很强的笔筒，我最喜欢的文具就是笔盒。
笔盒时刻与我相伴。这是个长方形的铁笔盒，长二十一厘米，宽八厘米，厚两厘米。笔盒的正中央画有一个系着橘红色蝴蝶结的猪妈妈，抱着可爱的猪宝宝。她们两坐在彩格子的地毯上，猪宝宝显得是那样天真活泼，猪妈妈显得是那样温和。
我的笔盒共有两层。第一层住着钢笔先生和铅笔姐妹，还有肥头大耳的橡皮小弟。第二层住着、又瘦又高的尺子兄弟。每次我要写字时，钢笔先生就从里面走出来。钢笔先生的功劳可真不小！它曾经帮我解除了各种各样的难题，帮我写了伤脑筋的作文，还帮我写了难得不能再难的数学思考题，就这样一页又一页的作业钢笔先生全都帮助我解决了。我画线时，尺子兄弟可是最有用的了。上美术课时，尺子兄弟帮助我画线条，它画得又形象又好；上数学课时，尺子兄弟帮我画线段，它画得又准又对；上语文课时，尺子兄弟帮我连线，它画得又直又对。我写错字时，橡皮小弟从里面跑出来，我边用它，它边对我说：“小安迪呀，你以后写作业千万不能开小差。这样一出错，就要用我一次，我的身上就会擦掉一点皮，多难受呀！”我听了，十分惭愧。对了，我还要告诉你，这个小猪的作用很大，每次我没做完作业就玩电脑时，他就会傻乎乎地望着我，嘴巴张得很大，好像在说：“别玩了，小安迪，快写作吧！”我听了后，立刻开始写作业。
我的这些文具虽然不是最好的，价钱不是最贵的，但我依然很喜欢它们。因为它们是我的好朋友，帮助了我的学习。
文具的用处作文第四十四篇
“喂，妈妈。我已经到学校了，您就不用担心了。”我手拿着“电话”跟妈妈说话。其实那是我发明的“智能文具”中的——文具盒。
这个文具盒在右上角有一个“移动电话”，又叫“小型字典”。当你有不会的字时，只要在上面点一下，就会出现这个字的读音、笔顺和组词等。如果想打电话，只要在上面轻轻掠过屏幕上就会出现联系人的电话号码及联系方式。再说这个文具盒的表面吧，它会随着季节的颜色和特征而变化。如：春天会出现生机勃勃的绿色，和柳树姑娘向过往的行人问好。夏天会出现太阳悬挂在天上，火辣辣的照着，老人们都躲在树荫下乘凉。秋天会出现大雁南飞，果实丰收，农民伯伯露出了会心的微笑。冬天会出现大雪覆盖一片，小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，滚雪球……孩子们的脸上洋溢着微笑，再说文具盒的里面吧，它一共有三层，第一层装着自动铅笔、钢笔、橡皮和直尺。第二层装彩笔，第三层是一个音乐层。它会在你劳累的时候，唱上一曲，让你的烦恼抛在九霄云外。第一层中的自动铅笔无论你用了多少根铅，都不会用完，因为它总会自动制造铅，普通的橡皮只能擦掉铅笔字迹，我发明的橡皮还能擦掉钢笔和彩笔的字迹。钢笔会自动往外吐墨水，永远都用不完，钢笔顶端的两边有两个小按钮，一个是“检查键”，你在做作业时，做完之后，就不用麻烦家长了，只要按一下“检查键”，它就能帮你检查作业了！另一个按钮是“照明灯”，即使是停电了，也能帮助你照明，直尺别看在文具盒仅仅只有20Cm，可拿出来就能变成50Cm，够长了吧！彩笔永远不能没有水，就不会画着画着就没有水，就不用花不该花的钱了。
我相信总有一天，我能创造出来“智能文具”，大家期待着吧！
文具的用处作文第四十五篇
在我的书包里，永远躺着一位我忠实的好朋友——文具盒，它每天与我相伴，寸步不离。
记得在我九岁生日时，妈妈送我一套精美的文具，其中文具盒是我的最爱，当时我激动地抱着它爱不释手，心想：我一定要让你成为我忠实的朋友，永远和我在一起。
拿着文具盒，首先印入眼帘的是两只可爱的小熊，在浅蓝的底色的衬托下相依相偎。右边的小熊拥有一双炯炯有神的黑眼睛，粗壮的的手臂和一身丰满的肌肉。左边是一只粉红色的小熊，头上别着一只漂亮的发夹，发夹上面镶着一朵艳丽的小花，红色的花瓣，鹅黄的花蕊，分外美丽。浅蓝色的背景上面有苍茫的远山，葱绿的小树和绿油油的草坪。文具盒旁别有八个英文字母：BeniBeaR，原来这是一对兄妹熊，正在野外春游呢！
打开文具盒，又看见一副漂亮的图画，那对兄妹熊正热情的向你招手。文具盒的上层用来放我常用的文具，如：铅笔、钢笔、橡皮等。下层则用来放笔芯、直尺、量角器、圆规等不常用的文具。
这个可爱的文具盒经常在课桌上、书包里呼呼大睡，但在考试时却发挥很大的作用。答题时，熊哥哥微笑着看着我：“做题要认真哟！”做完后熊妹妹悄悄对我说“请认真检查！”当我考出好成绩而沾沾自喜时，它提醒我；“不要骄傲，继续努力哟！”；当我成绩不理想垂头丧气时，它们轻轻地安慰我：“没关系，不要气馁，再接再厉，加油哟！”总之，它一直是我忠实的伙伴，是我学习上的好朋友。
我心爱的文具盒不但为我保管文具，还在学习上给予我帮助，我要永远爱护它，让它陪我度过美好的学生时代。
文具的用处作文第四十六篇
我有一个漂亮的文具袋，是入学时妈妈送给我的，我非常喜欢它。
我的文具袋用布做成，是一个长26厘米，宽15厘米，扁扁的长方体。粉红的底色上有我最喜欢的卡通人物：小公主爱洛。碧绿的草地上，爱洛唱着动听的歌，白雪公主跳着优美的舞蹈，灰姑娘冲着我做鬼脸，贝儿在一旁戴金光闪闪的王冠，几朵芳香的小花也禁不住来和她们媲美，在周围尽情绽放。
打开文具袋，直尺先生在它的家里呼呼大睡，自动铅笔和绘图铅笔两兄弟在一旁聊家常，橡皮弟弟在它的小卧室里喝咖啡。别看它们平常一声不响，到了我需要的时候，它们可热心了。当我要写字的时候，铅笔哥哥轻轻动一动身子，一排排整齐的字就出现在我的本子上，为我写上圆满的答案;一旦发现了错别字，橡皮弟弟就挺身而出，用自己的身体就擦那么三两下，错字就消失得无影无踪啦;当我要画图时，直尺先生就会跳出来，帮我把线条画的和它一样直。
啊，我漂亮的文具袋，我会永远珍惜你，爱护你，因为你是我学习的好帮手。
文具的用处作文第四十七篇
再过几天就要开学了，爸爸中午抽空带我到文化市场买文具。我们先计划了一下要买的东西，是这些：铅笔盒、笔套、还有课课通书、口算题卡。
书店里面人很多，很热闹，有的忙着在选书，有的哇啦哇啦在结账，有的不声不响在看书。大家各做各的事。我们首先要买书，我和爸爸东张西望，终于找到口算题卡的摊子啦。爸爸让我自己翻口算题卡的书堆，找找有没有四年级下学期的。爸爸呢？他又转悠了一下，发现了课课通的书堆，急忙找了起来。他要找语文、数学和英语。我跟爸爸一样，乱找瞎翻，最后还是爸爸比我先找到目标。最后我还是找不到口算题卡，让营业员阿姨帮我找到了。
然后，我们的目标是文具盒和笔套。我们上了二楼，侦查了一下，没找着。我们又向三楼进发。哇！一进门，我们父子俩可惊呆了！那边的文具盒太多了。转悠了好几个来回，爸爸才决定购买一个米奇的铅笔盒。铅笔盒是三层的，里面可以放很多东西。笔套我们也很快就找到了。
因为我们不仅有计划，还相互合作，各找各的，所以只用了很短的时间就找到了我们要买的东西，节省了很多时间。
文具的用处作文第四十八篇
“喂!妈妈呀，我已经到学校了。”你一听这声音肯定会惊奇地想：小学生怎么会有移动电话呢？告诉你吧，这是我发明的“智能文具”中的文具盒。
这个文具盒和别的文具盒不一样，它的右上方有一个小方框，这个小方框是一个小型电脑，可以储存文字、信息，还可以发短信哦!打开文具盒，里面放着各种文具，每个文具都有它独特的功能。就拿自动铅笔来说吧，不管你用了多少根铅笔芯，它还能往处送，因为它自己能制造铅芯；再说钢笔，它好像总是有“吐”不完的墨水；尺子更是不得了，别看它在文具盒中只有20厘米，若是伸长，足足可达50米，够长的吧；还有圆珠笔，它的两边分别有两个小型电灯，就是停电的晚上也能够帮你写作业；最后就剩橡皮了，普通的橡皮只能擦掉铅笔字，而智能橡皮不仅能擦掉铅笔字，还能擦掉圆珠笔、钢笔等多种字迹。
这就是我发明的智能文具。如果你用了这种智能文具，将会给你的生活带来更多方便和乐趣。
文具的用处作文第四十九篇
嗨，大家好，我的名字叫文具盒。去年暑假的一天，我被小主人选中，从老家济南的文具商场带到了徐州温暖的家。
小主人之所以选中我，应该是与我独特的造型有关。我不是普通的长方形文具盒，我的表面左边低，右边高，中间有个“挡风玻璃”，身体侧面还有四个小轮子，活像一辆小汽车。湛蓝的我像大海一样蓝，像天空一样蓝，像蓝钻一样蓝。
打开我的“车顶”，里面露出了华丽的驾驶舱。驾驶舱是上下两层的，十分宽敞。上层是一个笔槽，这里是铅笔的贵宾席位，只有又长又细的优秀铅笔才能坐在这里。右边是橡皮的专属座位。下层是开放的，尺子和铅笔因为个头比较大，所以只能待在这里。我的背面还有姓名贴，这样，小主人就不会把我弄丢了。
铅笔、橡皮、尺子和钢笔已经跟随小主人一段时间了，因为我的到来，使它们的生活变得丰富多彩。打开“车顶”，文具朋友们静静地躺在车箱里。我每天载着它们上学、放学。有了我的保护，文具们再也没有损坏，它们能更好地为小主人服务了，我感到十分骄傲。
小主人对我十分细心，我也没有辜负他对我的这一份细心，我们共同努力，相互关爱！
文具的用处作文第五十篇
时间如水，一去不复返。不知不觉，文具盒已经与我共度6年的小学时光。这六年来，有痛苦、欢笑，有不舍、后悔，还有许多。……正如六年来，文具盒一直无怨无悔的给予我帮助。现如今的它，已不像刚买回来时的样子，一副伤痕累累。
其实，当我第一次把它带回家时，满心都是欢喜与满足，但后来，它渐渐变的老旧，令我满心的厌烦和不满。可是，再后来，我越长越大，也明白了更多的道理。才发现：原来，相貌不代表一切，同样，失去也不是最可怕的事情，可怕的是无法面对事实、面对生活，可怕的是当你已经失去它的时候，却还在内心内疚、自责，陷入到一个个机关里。当然，如果时光能倒流，我相信大多数人都会更加珍惜自己现在所拥有的一切，争取不让自己做后悔的事情。
记得有一回，我一买完学习用品，就往文具盒里塞，当时根本没想那么多，所以导致一怒之下就把所有买来的东西一鼓作气塞了进去，然后拼命一拉，文具盒就坏了。后来我常想：为什么我那么冲动？为什么不能小心一点？为什么不是在完成这件事考虑到那么多？事后的我曾不停希望时光能倒流，如果能够再有一次，我绝不会再那么冲动，绝不会在犯同一个低级错误。
我只是个平凡人，对时光到流自然充满了渴望。可我知道，时光老人绝不会应为我一个人而倒流。所以，我要面对现实生活，努力争取一分一秒，不让自己在时间上丢失，然后郁闷、懊恼。因为我知道，前方漫长的大路，在等我走完，一路上，文具盒会一直陪伴我、帮助我。
我爱我的文具盒。
文具的用处作文第五十一篇
一天，小红正在做作业，其中有道“连线”的数学题，这时小红发现自己的尺子丢了。于是，就急忙去找妈妈要钱去买尺子。小红飞快地跑向附近的“丰百”文具店。这家文具店虽然很小，但是里面的文具是琳琅满目，各种各样的文具都有。售货员阿姨面带微笑，十分热心地服务着每一位顾客。
小红看看着，又看看那。可是柜台里的尺子样式实在太多了，有折叠式尺子，也有单片尺子；有直尺，也有三角尺。小红说：“阿姨，请把这把折叠尺给我看看。”小红拿着尺子看了看，又觉得带有小猫图案的三角尺好看，有叫阿姨拿来看看。就这样小红看了这把尺子又觉得那把尺子好看，一直把店里的所有种类的尺子都看了一遍还没有决定买哪种尺子。这时小红说：“阿姨，我实在没有办法选择买哪种尺子了，请您给我选个好吗？”阿姨说：“好啊，小朋友，这把直尺很好，上面有迷宫图案，还配有漂亮的小花。”小红也觉得这尺子好看，就买下了这把尺子。小红离开的时候，阿姨对他说：“小朋友，欢迎再次光临！”
回家的路上，小红想着这位阿姨服务态度真好，为了顾客高兴而来和满意而归，她始终是那样周到地服务着！
文具的用处作文第五十二篇
我有一个铅笔盒，是我九岁生日的时候妈妈给我的，现在还留着。
文具盒外面画着粉红色的小方块，小方块上画着一只猫，看起来栩栩如生，可爱极了。最让我惊讶的是，它还用英语写着“生日快乐”。收到妈妈送的这份生日礼物，我开心地围着她转，心里充满了喜悦。
我把尺子、铅笔、橡皮和红笔放在我最喜欢的铅笔盒里，这样他们就可以安全地在里面安顿下来。我写字的时候，铅笔会跳出来帮我完成任务；当我写错别字时，橡皮擦会出来帮我纠正错误；当我想画线的时候，尺子站起来让我画直线和曲线；当我想用红笔的时候，红笔会兴奋地出来帮我。仅仅过了几天，他们就成了我学习的“好帮手”。我每天上下学的时候都会仔细检查，让他们一直陪着我。
几年过去了，这个我曾经朝夕相处的文具盒也损坏了很多。虽然奶奶给我买了新的，我还是留着。每次看到这个铅笔盒，我都会回想起生日那天妈妈送我这个铅笔盒的场景。它包含着母亲对我的爱，这将是我永久的甜蜜记忆。
这是我的铅笔盒！它是世界上独一无二的，我会永远喜欢它！
文具的用处作文第五十三篇
每个同学都有自己心爱的文具，我也不例外。我最心爱的文具是那小巧玲珑、结实耐用的文具盒。
这个文具盒是我八岁那年妈妈给我买的，呈椭圆形，有一个小水杯那么大，是用布做的，上面有一个仙女图案：圆圆的脸蛋，天蓝色的眼睛，樱桃般的小嘴，一头深红色的长发垂在她细嫩的肩膀上，穿着一身白纱裙，美丽极了！
文具盒有三层，第一层躺着橡皮弟弟和铅笔姐姐，第二层睡着腊笔妈妈和修正带爸爸，第三层则住着直尺奶奶和钢笔爷爷。
我的文具们是一个和谐的大家庭。当我要写字时，钢笔爷爷走出来为我服务，当我写错时修正带爸爸一个箭步冲了出来为我修改错别字，当我要画图时，直尺奶奶便挺身而出……这个大家庭中的每一个成员都是我值得信赖的伙伴。
我非常喜欢这个文具盒，就连每天晚上睡觉我也要把它抱在怀里。有一次，我和同学们一起打篮球，打完之后我一转身，急得眼泪都掉下来了，因为我的文具盒不见了，我到处找就是找不到，最后我把书包也翻了个底朝天，终于找到了我的文具盒，原来它躲到了书包最小的一层里面，真是调皮，害得我这么担心！
我爱我的文具盒，因为它每天都默默无闻的陪伴着我。
文具的用处作文第五十四篇
3D打印笔好似马良手中那把神笔，3D打印笔比普通水笔铅笔可神奇多了，笔长约长18厘米，宽近1厘米。能做出三维的物体，是能将2D（平面）的图像转换为3D（立体）物体的一种热熔技术，具有立体作画功能，是不是很像马良手中的那把神笔。
3D打印笔的颜色也有很多，蓝的，白的，黄的等等。它能打印很多有趣的立体物品，如埃菲尔铁塔，小黄人，花瓶等等。
说起3D打印笔的原理，目前3D打印笔用的“黑水”是aBS材料或者pLa材料。aBS和pLa可以在高温下高速熔化，也可以在常温中高速凝固，利用这个原理，就实现了立体作画。比起大型3D打印设备，3D打印笔灵巧多了。
3D打印笔使用很简单。首先打开开关按钮，插上电源，接下来预热，达到能打印的温度。这时，插入和推动耗材，注意要推到底。现在手摁住了3D打印笔的出料键，就可以打印，并制作喜欢的物体了。制作完成后，按出料键，取出耗材，关闭开关，拔下插头，去除笔尖的杂物就可以了。
3D打印笔，不仅锻炼了我的动手能力，还提高了我的创造力。好奇心让我们在科技和创新这条路上不断前行。不断探索着未知。
文具的用处作文第五十五篇
20年以后我去了一家文具店，里面有一支多功能的铅笔,我花了10元钱买了下来。
我回到家仔细研究了一会儿,我发现上面有两个按钮,红色按钮的下面写着“变”，另一个黄色的按钮上面写着“消”。我很好奇，于是我就在一张白纸上写上了：让我长上翅膀，飞起来。我刚写完了我的心愿，按了一下“变”，我真的就飞起来了，可是倒霉的是我们家的房顶太矮了，不够我飞，于是我赶紧按了一下“消”，可是太晚了，等我掉下来的时候，我的头上已经起了一个大包。我不管头上的伤痛，便拿起笔在上面写着：让我们的家变成一栋高楼大厦。我看了兴奋不已，又按了一下变，忽然响起“轰隆隆”的巨声，我赶紧打开窗户，只见从那脏不拉几的土里竟然冒出了100层一尘不染的房子，我开心得直拍手。我连忙乘上电梯，一层一层的去参观。我发现1-10层是卧室，11-20层是阳台，21-40层是我做作业的地方，41-70层是花园，71-100层是游乐园。
我每天一回到家就乘上电梯，按了一下30层，电梯就“嗖”地一下飞到了30层。
文具的用处作文第五十六篇
上小学的时候，班上的同学们很喜欢比较各自的文具盒。在我们那时看来，装着笔的文具盒是充满着智慧的。
谁说不是呢？每天我们都握着自己的笔不停的在本子上，在书本上，在试卷上写着。当时还小的我们自然的认为这一个装着笔的文具盒是最神秘的，因为这个文具盒承载我们智慧的笔。
我们的文具盒有布袋子的，有铁盒子的，有的单层，有的双层。各式各样的，不过在这么多的种类中，我还是最喜欢布袋子的，布袋子的也被叫做笔袋。因为在我的眼里，布袋子的文具盒是最安静的，有着一种沉默的智慧。
那些铁盒子的文具盒总能发出一些声响来，不论是上课下课，只要我们一打开铁盒子的文具盒，这个声音就会发散出来。有时候很清脆，可有时候也很刺耳。这听在我的耳里，就有一种燥感，所以我并不喜欢这样子的文具盒。
相反，比起布袋子的文具来，我就喜欢这一种无声的，却也很实用的。小时候班上的同学大都很调皮捣蛋，一到下课时间，他们就在教室里穿梭起来，有时候不小心撞上了同学的课桌，于是摆在桌面的文具盒就“哐当！”一声坠入了地上，铁的文具盒就被撞出一个凹陷来。如果是布袋子的话，完全就不会存在这种状况了。
文具盒就像是我记忆中的一件难忘的物品，因为文具盒陪伴了我的学习生涯，就算是今天，我的书桌上也还摆放着一个文具盒。
有时候我听着那些发出哐当哐当声音的文具盒，我的记忆就会被勾走，勾去了一个遥远的地方。那里有着班上同学们的欢声笑语，有着同学们的嬉戏打闹，那时候的我们每天都过的轻松愉快。
文具的用处作文第五十七篇
今天，天气晴朗、阳光明媚，小明在家里做作业，可是作业本用完了，钢笔也不出墨了，小明准备去商店买本子和钢笔。
来到商店后，小明看见一位售货员阿姨，他走到阿姨面前笑着说：阿姨您好，请问文具在什么地方啊？
售货员阿姨笑容满面的说：走吧！小朋友，我带你去。小明说：谢谢阿姨。
来到文具区，这里的文具琳琅满目，小明看了看说：这颜色真好看，红的好看，黄的也好看，好难决定。想了半天，小明又说：我要黄色的。
售货员阿姨说：好的，你还要什么吗？
小明又说：我还要一本作业本，阿姨一共多少钱？
阿姨说：一支钢笔五元，一本作业本十元，一共十五元。
小明说：好的。然后拿出一张二十元的给阿姨。
售货员阿姨接过钱说：这是找你的。小明拿着钱发现多了一元，他连忙说：阿姨，你多找了一元。
阿姨数了数钱说：你数学学的真好，真懂事，是个好孩子！
小明笑着说：谢谢阿姨夸奖，阿姨再见！
阿姨说：再见，小朋友！
一路上，小明想着阿姨的话可开心了。
文具的用处作文第五十八篇
我的文具盒非常奇特。
它的形状很奇特。它是长方形的，它的四个角是方方的，它的长度有23厘米，宽有8厘米。它的颜色是湛蓝湛蓝的，从远看就像一片蓝天，贴在天上。从近看就像是一本湛蓝的小说。文具盒身上的图和很好看。只见上面有卡通人物。有大黄蜂、霸王龙……最引人注目的是大黄蜂，它有一对力大无穷的脚，可以把敌人踢飞！最有特点的就是它的那双变化多端的手臂了，它的手臂可以变成炮弹、枪、钢铁……
我的文具盒不仅好看，而且功能也很强大。打开文具盒，只见它的背面有一个透明的口袋，这个口袋是专门用来放老师发下来的课程表。打开另一边的文具盒，看见上面有一个个的小格子，那些格子里分别放着挺着大肚子的橡皮，挺拔的尺子和排着整整齐齐的队伍的铅笔。就是因为我的文具盒有那么多的作用，所以，我的学习才会一天比一天进步。
我觉得，文具盒就像我的好朋友，在它的陪伴下，我学会了写一篇篇优美的作文，学会了写一个个数学算式，还学会了写一个个英文字母，文具盒是我的学习中必不可少的东西。
文具的用处作文第五十九篇
星期天，妈妈带着我和哥哥去新华书店买三年级要用的学习用品。一路上，我们蹦蹦跳跳，高兴极了。刚走进新华书店，我就大声喊到：“啊！书店里的人可真多呀！”妈妈说：“今天是星期天呀，爸爸妈妈都带着孩子们来买文具了，你们说是不是啊？”妈妈笑眯眯的问我们，可是没有人回答。妈妈转身一看，我和哥哥连个人影都不见了。她又朝前一看，原来，我们是被一件件文具吸引住了。妈妈叹了一口气说：“真没办法。”接着说“欣雨、辰辰，你们去选文具吧!”我和哥哥高兴的不得了，直奔着喜爱的文具跑去。
架子上一个紫色的铅笔盒吸引了我，它是白雪公主图案的，还是双层的呢，它的侧面有一个秘密小盒，轻轻按动开关，便会自动打开，还真神奇！我小心翼翼的打开铅笔盒，发现里面还装有一张课程表呢，真实用！我高兴的把它抱在怀里，轻轻的说“就要你了!”之后，我又去挑了钢笔、橡皮和尺子┅┅不一会，哥哥也抱着他选的文具来到了收银台。妈妈付完钱，把文具装进了袋子。看着装满袋子的新文具，我们开心极了！今天的收获可真多啊！
文具的用处作文第六十篇
我有许多的文具盒，无论是上学还是放学，我和它们都是寸步不离的好伙伴。但是，我最喜欢的是“菁菁文具盒”。
“菁菁文具盒”呈长方形，它长约20厘米，宽约8厘米，整体颜色是蓝色。从正面来看，有几个英语字母，还有一只小猫咪向你微笑呢。！
“菁菁文具盒”是塑胶做的。它分成三层，第一层可以装非常多的笔。里面有三幅图画，一幅是小狗，一幅是小蜜蜂，还有一幅是小蝴蝶，它们栩栩如生；第二层只能装下三支笔，但中间也有一个图案，图案就是一只熊猫，正在懒洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子，圆溜溜、胖乎乎的样子，会给人留下深刻的印象。我还给熊猫取了一个好听的名字：福福。
福福有个黑色的大眼圈，圆圆滚滚的身子，身上的黑板让我浮想联翩。仿佛霎时间走进了熊猫的王国，熊猫们有的在翻滚，有的在喝果汁，有的在拍皮球，还有的在和爸妈妈玩耍，它们一家是多么幸福啊；第三层也可以装笔，但是，我装得可不是笔，而是笔芯、胶布、钢笔擦等等。
“菁菁文具盒”里的成员们都是我的好朋友、好帮手。在生字本上做作业的时候，我把字写成了词语，我非常地焦急，胶布蹦蹦跳跳地跳出来，粘一粘，刮一刮，然后在撕一撕，错字变得无影无踪。原来，错字跑到胶布上面去了。当上数学课的时候，要连线，没有尺子怎么也画不直，这时候，尺子自告奋勇的跑出来，帮我把线连得直直的。连到第五条线的时候，铅笔又断了，好朋友卷笔刀又飞奔过来帮我把铅笔又卷好了。我心想：这次多亏了好朋友的帮助，帮我把线连完了，为了我的学习，朋友们为我服务，我一定好好珍惜它们！
“菁菁文具盒”，你既美观又实用，我爱你！同时，我也非常爱我的“好朋友”们！
文具的用处作文第六十一篇
文具盒里的小住户们一向关系很好，直到有一天，突然一阵争吵声……
只听胶带大叔粗声粗气的说：“我的本领最大，主人写错了字，用我一粘，错字就全部掉光光，所以我就是你们的老大。”
“得了吧，你长的难看不说，你粘字的时候都会把作业本粘掉一个大窟窿，因为你这样小主人都被老师批评了好多次了。你看看我，轻轻一涂，就把错字盖住了，还不会破坏作业本。所以，老大应该是我才对。”这是修改液妹妹尖细的声音。
可是钢笔姐姐不愿意了：“如果小主人不写错字呢？你们两个有什么用处？老大是我才对。”
铅笔大姨不甘示弱的说：“钢笔啊，不是我说你，你看看你，你的墨水会弄脏小主人的手，还不好洗。看我，写错了以后一擦就很容易掉了。”
这时橡皮悠悠的接过一句：“如果没有我，铅笔你写错的时候用什么擦？，所以呀，最终的老大是我呢！”铅笔大姨被气得脸一阵青一阵白，差点晕过去。
文具盒被这喋喋不休的争吵声给吵醒了，不由的笑了：“你们怎么都这么幼稚，你们的用处是通过对方相互映衬的啊。想一想，如果没有钢笔没有胶带和修改液的配合，铅笔没有橡皮的帮助，写错了字怎么办？再反过来想想，如果没有钢笔和铅笔写字，要你们胶带涂改液和橡皮有什么用？”
从此，文具盒里安静了下来，因为它们明白了相互配合，相得益彰的道理。
文具的用处作文第六十二篇
今天是星期天，我做了半天的作业想休息一会儿，爸爸说不行必须要做完才能休息，我气的把文具盒往桌子上一摔只听见文具盒里发出“疼疼，好疼!”我打开文具盒一看“啊!”我惊呆了，铅笔、钢笔、尺子和橡皮擦都有一双水汪汪的眼睛望着我，圆圆的脸蛋对我笑，身子两旁有两根细细的小手在向我挥手，身子下方有两条粗粗的腿，站的整整齐齐。
铅笔站出来说：“主人有事吗?”我说：“我还有一些作业没写完你可以帮我吗”铅笔说：“没问题!”一转眼的时间就做完了，我鼓起掌来，钢笔瞟了一眼铅笔说：“哼，有什么了不起，不就是一眨眼嘛，我可以一秒些100个字。”这句话被我听见了说：“钢笔你可以1秒写100个字吗?”钢笔连忙说：“能!”我要钢笔把我写的作文给它看说：“1秒写完。”钢笔一经准备好了。我说：“写。”
钢笔马上写1秒写完我说：“厉害!”但是我：想我写的还可以记住，考试时不用让它们写。我说：“橡皮擦你把我让铅笔写字全部擦掉。”橡皮擦说：“是!”我靠自己的智慧完成了。
天色暗了，该洗脸刷牙了，我说：“文具们晚安!”
文具的用处作文第六十三篇
你知道未来的文具是怎样的吗？如果想知道就来听听我说吧。
一天早上我来到教室刚坐下，丁零零、丁零零我一看原来是妈妈打来的电话，同学们讶异，这是怎么回事？老师说过不能带手机来学校的，后来发现原来是我的文具盒有着打电话的功能。这个文具盒很厉害，它同时也是一个百宝箱呢，它的里面有一块橡皮，这块橡皮可不是一块普通的橡皮，它能擦掉一切在本子上的东西，比如墨水，一般橡皮擦不掉的，而它只要在有墨水的地方点一下就能消除。
在橡皮旁边还有一些水笔，当笔水用完后，它会自动把补充，笔水的颜色，我也可以自由调节。如果我用它在衣服或其他地方写字的话，是不会出笔水的，可以避免搞脏的尴尬。接着把笔盒翻一面打开，会发现有许多五颜六色的尺子，这些尺子非常神奇，它可以随意变长或缩短，它们很像一根根魔法棒，可以变出我需要的长度。
还有我的书包，它的左边有一个自动饮水机，把水杯放进去，它就会补充满水杯里的水，保证你的用水。另一边是一个百科机器人，它会回答我问的所有问题，而且到了上什么课的时候，只要告诉它，书包会自动迅速的弹出我所要的课本。
怎么样？未来的文具很有趣吧，如果觉得有趣的话就赶紧来体验吧。
文具的用处作文第六十四篇
文具袋，相信大家都有，可是我这个文具袋是与众不同的，它非常特别。
第一眼看去，它就像一个被缩小十倍的粉色微型书包，正上方有它特有的标志“Freemoment”。文具袋虽小，里面空间去非常宽敞，长约20厘米，宽约10厘米，跟一个小盒子的空间一般大小，你放下10支笔都不会挤。它的拉链设计很漂亮，青绿色的，非常清爽，在粉色的周围还点缀了花边，使和文具袋又精致了不少。再来看它的背面，有一个小小的拎带，方便取拿，而且可以把它挂在书桌上，也不会弄丢。它不仅外观漂亮，内衬也是实用又新颖。内衬是杏色的，清新时尚，而且很耐脏，方便清洗。这个文具袋完全就是你理想中的样子。
文具袋不仅外观漂亮，材质也是极不错的。外面是用牛仔布做的，内胆是用纤维布做的，都不是用普通的布料。这样制成的文具袋既柔软又牢固，不管你怎样拉扯，它仍然安然无羔。它的拉链很好用，拉起来特别顺畅。它就像一扇门一样，让里面的笔乖乖呆在里面，还不会掉出来。而这个文具袋和普通文具袋最大的不同之处就是它有两层袋子，假如你的东西很多，都挤在一起，那就会使你的文具盒更有条理，不会脏，不会乱。
文具袋的功能也十分丰富。首先，它能把你的笔收集起来，帮你整理那些杂乱的文具。其次，你还可以放一些小东西或小饰口在里面，让一个普通的笔袋变得更实用。自从我用了这个笔袋，着急用笔时，再也不用到处乱翻，笔都整齐地排在笔袋里，使我不会慌乱。此外，一些小东西也可以放在里面，当作临时的储物袋。
文具袋是我学习上的好伙伴，它提供了我许多好处，让我的学习更加方便，我非常喜欢我的文具袋。
文具的用处作文第六十五篇
有一天，铅笔和橡皮们在淘淘上幼儿园时开了一个小会。你听，一支红色的铅笔在抱怨：“这个小主人对我一点也不好，把我的衣服都咬烂了……”
“还有我，她把我切成了八瓣，这不，还有一瓣没找到呢！”橡皮在哭诉着。
铅笔长老听了铅笔的抱怨和橡皮的哭诉，决定：“子孙们，为了可以让你们有一个爱护你们的新主人，我们两位长老决定，今天中午出发，先去找刀医生治病，然后回商店！”
“长老英明，长老英明……”大家开心极了。
中午很快就到了，铅笔和橡皮们排了四排整齐的队伍，在两位长老的带领下，出发了。
不久，铅笔橡皮们就来到刀医生的门诊。刀医生为橡皮们整容，为铅笔们美容，不到一会，铅笔橡皮们焕然一新了。它们又回到了文具店的货架上了。
到了第二天早上，淘淘没有写作业，老师知道了这件事，就对她说：“你是一个好孩子，只要改掉咬铅笔切橡皮的坏习惯，铅笔橡皮们就会回来了！”
“好，老师，我一定改掉！”
老师给文具店的售货员打了一个电话，铅笔橡皮们回到了淘淘家。
从此，淘淘和铅笔橡皮成了形影不离的好朋友。
文具的用处作文第六十六篇
星期五的晚上，我在写作业的时候发现作业本已经用完了。我就和说：“，你去帮我买本子，我的本子用完了。”妈妈听了我的话以后说：“孩子，你已经长大了，敢试着自己买本子吗？”说着就给了我十块钱。
我一到超市，眼睛就花了，本子的种类太多了。这时，一个阿姨走了过来亲切的说：“小，你要买什么啊？”“我要买田格本，就是二年级小用的那种。”我红着脸说道。听了我的话，售货员阿姨帮我找到了田格本。“需要几个？”“多少钱一个啊？”我问道。“一块钱一个。”“那我买五个！”我拿着妈妈给的十块钱递给阿姨，阿姨看着我说：“我来考考你，一块钱一个，一共五个，我该找你多少钱？”我心里想这不就是数学题吗，用十减去五等于五。我大声地说：“找我五元钱！”“回答正确！”阿姨笑着说道。
我居然自己买到了本子，今天过的真开心！