个人廉洁心得体会篇1
廉洁自律个人心得体会1
《中国共产党廉洁自律准则》中指出中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。
古人云“廉者，政之本也”，清正廉洁是从政者应有的品格。近年来，从中央到地方，在各级党委、政府和纪检监察等机关的多重管理治理下，领导干部廉洁自律、损害群众利益的不正之风等各项工作都得到了有效遏制，取得了明显成效。作为一名在基层工作的普通党员，我觉得应该做到以下三点：
第一、要认真学习，增强纪律观念。《廉洁准则》是每个党员领导干部都必须遵循的行为规范，能否遵守党的纪律，是检验党员党性的强弱的重要标志之一。我们只有认真学习《廉洁准则》的内容，掌握《廉洁准则》的精髓，才能真正触动内心，从灵魂深处自发遵守准则。
第二、加强自我防范意识，从思想上筑牢廉洁自律的防线。通过系列学习，在自律中不断完善自己，干干净净做人，清清白白做事。切实把思想精力凝聚到本职岗位上，干好事，谋实事，不创出实绩绝不罢休。特别是面对诱惑、陷阱时，要时刻保持清醒头脑，把握住原则，务必做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白，守住自己的底线。
第三、以身作则、做好表率、严格执纪、发挥党纪作用。在现实生活中，的确有部分领导干部无视党的纪律规范，顶风作案，为了一己私欲，贪赃枉法，作为党员，这是万万要不得的，我们要管好自己，做到公私分明、不谋不义之财，在人际交往中，时刻保持警惕，管住自己，管住身边人，做好表率带头作用。
廉洁自律个人心得体会2 为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。各级领导干部要把廉洁自律作为思想境界、职责要求、一辈子的常修课廉洁自律既是一个永恒的话题，又是一个终身的课题，是党员干部的立身之本、处事之道和为政之要。从去年开始，长沙把每年的3月23日，即毛主席带领中国共产党人从西柏坡进京“赶考”的日子，作为全市党员领导干部廉洁从政警示日，就是要让每一位党员干部秉持“赶考”之心，视自我为“考生”，把岗位当“考场”，以人民为“考官”，永葆清正廉洁的政治本色，书写人民满意的合格答卷，努力做到廉洁自律、防患于未然，一辈子忠于党的事业、服务人民群众。
一、腐败从“小节”开始，廉洁应从“小节”做起
腐败案件最深刻的警示，就是党员干部要廉洁自律。近年来，我们党内所滋生的腐败现象让人深忧、所查处的腐败案件发人深省、所总结的腐败教训令人深思，让我们从中受到了极大的触动，得到了深刻的警醒。
一个干部腐化变质，几乎都是从小事不注意、小节不检点开始的，它和任何事物的发展一样，都经历一个从量变到质变的过程，都类似一场千里之堤、溃于蚁穴的杯具。为什么守不住小节呢?一个最根本的原因就是不看重“小节”，对“小节”缺乏清醒的认识，往往认为喝点小酒、收点小礼、拿点小钱不是什么问题，但实际上，这就是一种腐蚀剂!轻者重之端，小者大之源。小节失守，大节难保;小洞不补，大洞难堵。不虑于微，始贻大患;不防于小，终累大德。我们一些同志对此没有引起足够的重视，在小节上漫不经心、疏于防范，甚至认为只要不犯大错误，不搞大腐败，犯点小错误，得点小实惠，于自我无伤大雅，于法纪有隙可乘。凡此种种，由于心存侥幸而滋生的“小节无事论”、心存攀比而滋生的“小节无害论”、心存邪念而滋生的“小节无法论”，都是极其危险、极其有害、极其可怕的错误认识。不积小善，不能成大德;不积小恶，不足以亡身。如果在小事小节上“失守”，就很难在大事大节上守得住，这是被无数事实证明了的一条规律。小节不小，小节可见精神，小节体现品性，小节关乎成败。党员干部搞一次特殊，就会丢掉一分威信;破一次规矩，就会留下一个污点;谋一次私利，就会失去一片民心。腐败是从“小节”开始，廉洁应从“小节”做起。我们决不能以小节问题“不止我一个”来原谅自我，决不能以小节失守“就只这一次”来开脱自我，决不能以小节毛病“多少有一点”来放纵自我，把小事放到大业、小节放到大局之中加以把握，真正做到不以恶小而为之、不以善小而不为，把好第一道关口，守住第一道防线。
二、廉洁自律不仅仅是思想境界，也是职责要求
党纪条规最基本的要求，就是党员干部要廉洁自律。廉洁自律不仅仅是一种思想境界，而且是一种职责要求，是党员干部透过自我反省、自我教育、自我修养、自我约束、自我改造，来切实履行立党为公、执政为民的职责。
从某种好处上讲，手中掌握必须权力的党员干部，无论职务高低、权力大小，都存在着腐败的风险。尤其是党员领导干部始终处于腐蚀与反腐蚀考验的前沿，职位越高风险越高，权力越大风险越大。中央颁发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，将8个方面的禁止细化为52个不准，强调党员干部首先要廉洁自律。党员干部廉洁自律，《廉政准则》既是明晰的规定、检验的标尺，也是引导的手段、保证的条件。每一个党员干部都应当经常认真地看一看以启发自觉，深入地想一想以反思自省，仔细地查一查以对照自纠，真正做到持之为明镜、内化为意识、升华为信条。明代的开国皇帝朱元璋有一天问群臣：“天下何人最快活?”有个大臣答道：“天下守法度者最快活!”朱元璋听后连说：“见解独到。”遵守纪律的人，必须是一个严谨的人、一个快活的人、一个值得党和人民信赖和重托的人!尤其是各级党员领导干部，同时还担负着党风廉政建设的领导职责，更就应深入地思考自我怎样来担当这份职责，如何来履行这份职责。“律己”如过不了关，“律人”就过不得硬。廉洁自律既是一种领导素质，也是一种领导潜力，只有廉洁自律才能获得反腐败的发言权、主动权和领导权。党员领导干部不仅仅要守住小节，而且要管住小节，既不能迁就自我，更不能放纵他人。对于干部的一些小节问题，应当做到敢抓敢管、早抓早管、严抓严管，及时提醒、及时纠正，防止积小成大、因小失大，真正做到防患于未然，止之于未发。
三、廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然
反腐倡廉最关键的环节，就是党员干部要廉洁自律。为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐败最先突破的是廉洁自律这道防线，持续清廉务必固守的是廉洁自律这条底线。
要自觉筑牢思想防线。心不廉则无所不取，心无防则无所不为。廉洁自律是一项长期的思想作风建设，绝不能毕其功于一役，它的效力在于坚持不懈、持之以恒。党员干部要始终坚持把廉洁自律作为一种思想境界来提升，作为一种职业操守来要求，作为一种工作潜力来培养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观和利益观。个性是在应对诱惑、陷阱时，持续清醒头脑，时刻警钟长鸣，在感情上把握住原则，在行动上把握住分寸，在生活上把握住小节，务必做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白，守好自我的精神家园。要用心加强制度防范。
要进一步完善党内民主集中制、行政效能监察制、重大事项报告制，继续巩固和深化制度建设成果，加强党风廉政建设制度的督查落实。抓住规范权力运行这个重点，编好“安全网”，织密“防护网”，冲破“关系网”。此刻有个别所谓“精明”的商人，既是市场竞争的“里手”，也是拉人下水的“高手”。我们的领导干部应善于自我给自我立规矩、自我给自我定框框、自我给自我不方便，秉持公心，主持公道，坚持公开，透过自我控制、自我约束、自我规范，不让自我有半点搞交易的邪念，不给别人有半点拉拢你的机会。
要主动理解监督防护。监督既是约束，更是爱护。不讲监督的信任就是轻信，放下监督的信任就是放纵。对党员干部严格要求、严格管理、严格监督，既是对党的事业的高度负责，也是对党员干部的关心爱护。党员干部只有时时处处将自我置于监督之下，把党和人民的监督看作是对自我最大的爱护、最好的保护和最真诚的呵护，培养起闻监督喜、视监督乐的心境，在思想上正确认识监督，在感情上真诚欢迎监督，在行动上主动理解监督，在来自各方面的监督下增强廉洁自律意识、提高廉洁自律潜力，以廉洁的作风、廉洁的形象和廉洁的品质来赢得组织的信赖和群众的拥护。
廉洁自律个人心得体会3 最近，认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,深刻地认识到廉政建设对每个工作岗位的重要意义，这两部党内法规，前一部重道德自律，后一部重制度他律，二者相互配合、相辅相成，既树立崇高的道德追求，又划定明确的行为底线,作为一名干部，要紧跟时代步伐，积极响应中央的号召，时刻不忘廉洁自律、勤勉工作，将清正廉洁贯穿于日常的思想和各项工作之中，努力做到廉政纪律不可忘，腐败红线不可触，公仆之情不可移。
我认为作为一名党员干部，要使《准则》成为自己的人生指南，必须常怀“三颗心”，方能使头脑清醒，言行一致，做到“明规范、慎用权”;“廉从政、作表率”。
首先，要做到“自律”与“他律”结合.《廉政准则》约束的主要对象是党员领导干部，规范的主要是领导干部的从政行为。《廉政准则》执行力、约束力的大小，很大程度上取决于党员领导干部的自觉遵守，以“自律”作为基础。大量的资源和权力主要掌握在党员领导干部手中，如果党员领导干部缺乏遵守制度的自觉性，单靠外界的监督和压力是行不通的，所以必须在“自律”上下功夫。要做到自律，首先要加强自己的思想道德修养，增强廉政意识和自律意识，积极组织开展对《廉政准则》的学习，充分认识贯彻执行《廉政准则》的重要性，提高遵守的主动性和自觉性。而对于少数不能自觉遵守《廉政准则》的党员领导干部，还需要加强监督检查，辅以“他律”。同时，充分发挥社会舆论、干部群众信访举报等的监督作用，从而自觉遵守《廉政准则》。
其次，要做到“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基本修养问题。千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。《廉政准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员干部的日常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大干部，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意，管好自己的“癖好”，管好身边人的“要求”。
个人廉洁心得体会篇2
2012年通过对《廉政准则》的深入学习，本人主要有以下三点心得体会：
一是要对照《准则》，做到身体力行。《廉政准则》是规范党员领导干部的重要基础性法规，包括8个方面“禁止”和52个“不准”，涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域。因此，我们必须把《准则》熟记于心，
全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。同时，在工作、生活和社会交往中，要认真对照《准则》要求，自觉践行，做到身体力行、令行禁止。将《准则》的精神落实到日常工作之中，贯彻到廉洁从政的全过程。
个人廉洁心得体会篇3
无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。、
第二，献身教育
为人师表；教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第三，自我约束
个人廉洁心得体会篇4
【关键词】廉洁文化价值实现核心价值观国民教育
廉政建设并不是一个新的话题，但随着国家各项制度的深入改革，各种制度性以及市场的经济性造成的腐败问题也日益凸显，廉政建设成为党和政府的一项重要工作，而进行相应的廉洁文化建设是当前预防腐败发生的一个重要措施，因此，在当代如何有效地开展廉洁文化建设是目前廉政建设亟需研究的一个课题。
当代中国廉洁文化的本质属性
中华优秀传统文化的核心要素。廉洁文化是中华传统文化的精神核心要素之一。儒家文化作为中国传统文化的代表，其思想内涵丰富复杂，为中国传统文化的发展奠定了坚实的基础。作为儒家经典之作的《礼记》在其《大学篇》中提出了“修身齐家治国平天下”人生理想，这其中就蕴含着勤俭节约的勤政观念、提倡官德的廉政思想以及仁政爱民的治国理念。随着儒家学说的发展，它所倡导的人生理念与态度，逐渐成为人们的理想追求与行为准则，指导着人们的行为，而其廉政思想也逐渐被人们认为是社会成员应当遵守的道德规范，这种认知在千百年来与腐败文化的斗争中显得更加清晰。廉洁文化作为儒家核心精神之一，它为净化官德、民风发挥了积极的作用。
中国共产党“生命线”的基本要素。随着经济的发展，拜金主义等腐朽思想开始悄悄腐蚀人们的价值观，侵蚀着党的执政根基，因此进行廉政建设和开展反腐工作迫在眉睫，是保持党的旺盛生命力的必然要求。作为执政党的中国共产党也一直十分重视廉洁文化建设，把弘扬廉洁文化作为构建当代先进文化的重要内容，倡导廉洁文化的深入宣传，让每一位社会成员都能够自觉反腐，党员干部更是要发挥带头作用，自觉弘扬廉洁精神，做到“为民、务实、清廉”，只有这样才能够保持党在文化上的先进性，促进党执政能力的提高，贯彻落实好我国的现代化建设。廉洁文化建设作为党的思想政治建设的一部分，既是我国社会主义先进文化的一部分，作为党的思想政治的一部分，它又是党永葆青春的重要保障。
社会主义先进文化的重要组成部分。廉洁文化与社会主义先进文化是相互促进共同发展的关系。首先，廉洁文化作为一种以党员领导干部为文化主体的政治文化，通过其建设，有利于党和政府获得广大人民群众的支持，有利于党和政府通过文化政策来调动群众参与由其引导的先进文化建设；而社会主义的先进文化倡导公平正义、诚信进取等理念，这为廉洁文化建设创造了良好的舆论环境，使之能够顺利开展。其次，廉洁文化在具体的实践中表现为一种制度文化，因为党和政府制定了一系列的法律法规来事前预防腐败的发生与事后对腐败做出惩治，这些制度对社会成员具有普遍的约束力，因而为先进文化的建设创造了好的制度环境；而先进文化的建设载体与方法，也为廉洁文化的建设提供了良好的开展平台，使之在较短时间内，就通过各种渠道深入人心。最后，以党员干部以及公职人员为主体的廉洁文化还具有模范示范的作用，通过廉洁文化建设，他们在思想上有所提高，在行动上都能够自觉地约束自己的行为，这对其周围的人产生一定的影响，起到表率作用，也间接地促进了先进文化的建设；而先进文化建设也使得人们的精神生活更为丰富，思想素质更加提高，公职人员也在先进文化的建设中提高了认识与创新能力，这为廉洁文化建设提供了智力支持与思想保障。
当代中国廉洁文化的价值
根据马克思主义唯物史观，人类的时间活动主要可以划分为自然实践活动、社会实践活动与科学实验活动。而价值就是体现主体在实践中与客体产生的关系，据此又可以把价值也分为三类：满足人的物质需要的物质价值、满足人的社会关系需要的伦理和政治价值以及满足人的精神需求的精神价值。但廉洁文化的价值是一种特殊的价值形态，它并不能明确地归属于其中的任何一类价值，因为它与这三种价值类型或多或少都有一定的联系，但又不纯粹归属于某种价值。在我国目前的廉洁文化建设中，它以制度的形式来监督、制约和惩治权力腐败，而在意识形态上，它又以宣传廉洁思想、培育廉洁意识为主要内容，因此它在我国目前廉洁文化的建设中更多的体现为制度性价值与意识形态价值。
廉洁文化价值的客体具有特殊性。廉洁文化作为一种处理国家与个人、社会与个人关系的价值文化，在历史的文化变迁中，它始终起着规范权力、净化官德的作用，但是它的实践客体却随着历史的变化而变化。古代与近代社会的廉洁文化是以私有制为基础的，因而其服务的客体是少数的权力阶级，维护的是少数人的利益，而在新中国成立后，廉洁文化的社会基础变为公有制，这意味着它是为了维护绝大多数人的利益而存在的，它是以监督公共权力的使用、培育廉洁精神和意识、维护社会公共利益为价值目标的社会主义廉洁文化。
当代中国廉洁文化的价值主体具有多样性。当前的廉洁文化建设，它不仅存在于作为执政党的共产党之中，还存在于各派；它不仅存在于各级政府之中，还存在于各种人民团体组织之中；它不仅存在于执行权力实施的公职人员之中，还存在于广大人民群众之中。从群体上划分，它的价值主体包括共产党的各级党组织、各级政府、派和人民团体组织；从个体角度看，它包括党员领导干部、各级公职人员以及广大的人民群众。而实际上，各个群体组织在本质上是由独立的社会个体而组成，而这些个体又都可以归属为人民群众，所以归根结底，廉洁文化是以人民群众为主体的价值文化，因而出发点与落脚点都是为了维护最广大人民群众的利益。
当代中国廉洁文化价值建设的路径
充分发掘古今中外廉洁文化价值资源。首先，要客观辩证地分析中国传统廉洁文化中的价值取向。文化具有传承性，中国的廉洁文化也是如此，它由古代的廉洁文化传承发展而来，而面对新的社会形势，我们必须客观地去看待传统的廉洁文化价值，要继续保留和发展其适应当代社会实际的部分，同时也要扬弃其落后的理论部分，在坚持传统廉洁文化与现代社会发展相结合的基础上，做到廉洁文化价值资源的古为今用。在几千年的封建统治中，廉洁文化的一个衡量标准就是“忠君”，而到了近代，面对西方的入侵，廉洁文化的价值取向发展为“救亡图存”，由古代的贵民的“民本”思想转变为近现代追求的“民主”思想。这种发展和转变正说明了传统的廉洁文化价值资源是有值得我们借鉴吸收的地方，但前提是要对其进行辩证的分析，才能吸取其有益的部分，才能够充分发挥当代廉洁文化的价值作用。对封建传统文化中强调的“忠君”思想以及愚民政策等以维护君主专制为目的的价值文化必须予以清除，对古代“公生明，廉生威”、为官先为人等廉洁思想要加以宣传和继承，并在新的时期结合社会实际赋予其新的社会内涵，使之成为现代廉洁文化的一部分。
其次，要能够借鉴国外廉洁文化的价值资源，做到洋为中用。随着科技的进步、经济的发展，各国相互合作、互利共赢已经是世界发展的一个必然趋势，在全球化背景下，各国之间的相互依赖性必然加强，而在文化上，我们也应该积极去学习外国先进的文化部分，使之能够促进中国的发展，在廉洁文化建设上也应如此。在廉洁文化的价值建设上，去吸收西方廉洁文化的精华也是一个必然选择。中国古代的廉洁主要强调“官德”，是强调官员自身的自律，而在西方社会，其廉洁的实现则是依靠法律，这是因为在西方的理论中，认为“人性本恶”，必须以法制的强制性力量来对人们加以约束而非依赖道德。因此在其制定一切法律法规之初，便把人放到“恶”的角度去思考问题，因此处处以法而定，这也就形成了西方传统的“法治”精神。而西方这种“法治”精神的形成和发展是以注重个体价值为基础，更注重个人利益以及自我价值的实现，因而它强调公民个人对于社会政治事务的参与，而在廉洁文化上，就表现为要求每一个社会公民都参与到反腐法律体系，也重视个人对法律体系的遵守和维护，这也就使得西方国家在廉洁文化的建设过程中更为注重民主的参与和法律的建构，而且这是一种自下而上的廉洁文化建设，让公众形成自觉监督廉政建设的意识。虽然西方以“性恶论”为基础而形成的以法律约束为主的廉洁文化体系忽略道德教化的作用，但其“法治”与“民主”的精神也是具有科学和理性意识的，而我国正缺乏这种法律信仰与公民参与意识，因而对其进行理性科学的借鉴十分必要。对西方廉洁文化的借鉴，有利于公民个人积极参与到我们的廉洁文化建设中，并自觉遵守廉洁制度和法律，使德治与法治在中国的廉政建设上同时并行，充分发挥廉洁文化的价值作用。
将“廉洁奉公”价值观提升为社会主义核心价值观。首先，“廉洁奉公”的价值观与马克思主义指导思想在内在本质上有着一致的要求。马克思主义是无产阶级的理论武器，它维护的是无产阶级以及人民大众的权利与利益，它的伟大目标在于解放全人类，这就决定了其本质的大公无私性，而马克思主义这种大公无私的特质也就决定了中国特色社会主义的核心价值观建设必须把“廉洁奉公”纳为题中之义。而且廉洁奉公一直也是马克思主义政党所具有的优良品质。马克思主义政党所代表的是整个无产阶级的利益，而非个别阶层的社会利益，它在整个社会历史的发展过程中，始终代表着最广大人民的利益，而非政党个体的利益，马克思主义政党的这种品质也就决定了中国共产党也必然代表中国最广大人民的利益，也必然要具有廉洁奉公的精神与品质，这也是保持党的先进性的必然要求。
其次，“廉洁奉公”是实现社会主义现代化建设的重要思想保障。国家要想实现经济富强、政治稳定与社会和谐，就必须进行廉政建设，并且需要社会各方面齐心合力进行。一是作为我国领导核心的中国共产党必须真正做到“廉洁奉公”，每一位党员干部做到廉洁执政是保持政治稳定与社会和谐的关键，是进行廉政建设的内在关键因素。二是各个部门行业与企业个体要树立强烈的廉洁意识与健康的市场竞争观念，在进行经济发展的过程中，各个行业企业要遵循市场竞争规律进行公平合法的竞争，而自觉抵制权钱交易等违法行为，维护正常的市场秩序运行，保证社会主义市场经济的健康发展。三是要在广大群众中宣传和巩固廉洁奉公的意识，增加人们自觉遵纪守法与严于律己的精神，并对执政行为进行自觉的监督，保证执政的廉洁性，为社会主义现代化建设的成功打下坚持的群众基础。
最后，廉洁奉公是践行社会主义荣辱观的生动体现。社会主义“八荣八耻”是在继承中国传统优良美德的基础上结合中国当代社会的实际提出的，其内容和目标与廉洁奉公有着一致性。在内容上，廉洁奉公要求广大干部遵纪守法，拒腐防变，这与社会主义荣辱观要求人们要诚实守信、遵纪守法，提倡艰苦奋斗而反对骄奢淫逸的内容具有一致性；二者的目标都是为了保证社会主义建设的健康发展，实现社会主义现代化建设的共同目标。因而广大干部群众在践行“廉洁奉公”精神的同时也实践着社会主义荣辱观。
将廉洁文化融入国民教育全过程。要想让廉洁文化建设成为国民教育的一个重要组成部分，还可以从以下方面入手：
首先，要以青少年为教育主体进行廉洁文化宣传教育工作，这是把廉洁文化教育纳入国民教育过程的第一步。廉洁文化建设是一个必须长期进行的工作，而其作用的发挥也不是立竿见影，而是需要一定的过程，因而做好今天的青少年廉洁思想建设，对于国家未来社会的廉洁文化的发展是具有战略规划意义的。而且青少年的廉洁教育活动不是一个暂时的阶段性的活动，而是一个长久的具有持续性和连续性的一项活动，这样才能够在青少年的价值观中形成稳固的廉洁价值观念。在具体的实施过程中，各类学校以及不同级别的学校应该根据本校不同年龄阶段的学生进行具有针对性的廉洁思想教育，在初级阶段让其知道廉洁文化知识，随着了解的加深能够对廉洁文化内容进行理解和吸收，最终能够对廉洁精神进行分析判断并使之成为自己的行为准则。而学校不仅要把廉洁文化纳入教育课程之中，还要使之成为自身管理的一种文化，在校园管理的各项工作中也要倡导廉洁精神，使学校树立起廉洁守纪的新校风。
其次，要特别注重在公职人员之中开展廉政勤政教育，这是廉洁文化实现其价值所在的关键。执政者廉洁奉公对于整个社会风气具有重要的示范带头意义，在《论语·颜渊》之中，孔子对于“政”的看法是“政者，正也；子率以正，孰敢不正？”，这正是对于执政者廉洁奉公重要作用的阐释，它要求执政者自身要起到表率作用，因而要进行廉洁文化建设，也需要公职人员做好带头模范作用，做好廉洁文化工作。对公职人员的廉洁文化建设主要是对其进行官德教育，在具体的实施过程中可以举行多种理论学习活动，鼓励公职人员对廉洁精神展开讨论，使之在学校和讨论之中，加深对廉洁精神的理解，形成廉洁意识；相关机关单位还可以举办以廉洁为主题的各种文娱活动，例如可以开展廉洁文化作品展览、征集反映廉洁精神的文学作品、创作廉洁精神歌曲等等，让人们在文娱活动中感受到廉洁精神的魅力。此外，除了在单位之内进行廉洁文化建设之外，还要积极推进公职人员家属的廉洁文化建设，使拒腐防变的家庭防线更为牢固，提高整个公职人员以及机关单位反腐倡廉的水平。
最后，还要对企业单位进行廉洁文化教育。对企业进行廉洁文化教育一方面是减少企业与政府之间因权钱交易引起的腐败行为，另一方面能够保证社会主义市场经济的公平健康发展。当前，一些企业为了获得更多的利益，在市场中获得竞争优势，往往企图以金钱等物质利益去对相关官员以及企业管理者等进行行贿，这不仅造成行贿受贿等违法行为，还破坏了市场公平的竞争秩序，这使得整个市场竞争之中出现诚信缺失、公平缺失以及安全事故等问题，严重阻碍了市场经济的健康发展，损害了广大人民的利益。因此我们要在企业之中大力开展廉洁文化教育，在企业之中要积极进行廉洁诚信的企业文化建设，尤其是企业管理人员要形成“诚信、守法、廉洁”的管理和经营理念，使企业的每一位从业人员都能够形成廉洁自律的精神，保证社会主义市场经济的正常发展，实现廉洁文化的物质价值。
把廉洁文化纳入国民教育体系之中，使之在时间和空间上做到最大范围的覆盖，才能够在社会上筑起一道坚实的防腐拒变的围墙，让廉洁文化在社会主义建设之中发挥其价值作用。
个人廉洁心得体会篇5
一、高校廉洁文化的内涵
中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确提出:“大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。”2005年,教育部正式启动廉政文化进校园工作,《中共教育部党组关于贯彻落实〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的具体意见》明确指出:“认真抓好廉政文化进校园工作,促进校园廉政文化建设与学校干部队伍、教师队伍反腐倡廉教育融合互动。”2007年3月,教育部制定下发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》,提出了大学阶段廉洁教育的目标和重要内容。这些都标志着廉政文化建设和廉洁教育已纳入我国反腐倡廉教育格局。
廉洁教育进校园不仅是针对校园里的学生,而且提出“大力加强师德建设,充分发挥教师在开展廉洁教育中的引导和示范作用。把廉洁教育贯穿师德建设的各个环节,着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和廉洁自律意识”,营造一个廉洁的校园环境。根据廉政文化和廉洁文化的内涵、二者之间的相互关系以及廉洁文化的普遍性、特殊性等要求,高校不仅要加强廉政文化建设,而且要加强廉洁文化建设。以廉洁思想为基础,通过调动和发挥文化的功能,将不同层面的廉洁要素辩证地、发展地、有机地整合起来,实现廉洁教育在学校管理者、教师和学生中的全覆盖,促进管理者廉洁从政、教师廉洁从教、大学生廉洁修身,使廉政文化和廉洁文化渗透到学校的方方面面,贴近广大师生和管理者的思想实际和工作实际,通过文化的影响力和吸引力,使廉洁思想深入人心,在学校营造崇廉、爱廉的良好氛围,推动高校的建设和发展,促进和谐校园的构建。
高校廉洁文化是根据社会主义廉政文化、廉洁文化建设的总要求,结合高校实际提出的一个概念,是广大师生在高校现有的环境中对廉洁的道德化认知。因此,我们可以说,高校廉洁文化是高校在办学过程中倡导和积累起来的促使管理者廉洁从政、教师廉洁从教和大学生廉洁修身,推动高校依法治校、廉洁办学的思想观念、行为规范、规章制度和价值取向的总和,是高校校园文化与廉洁文化的有机统一体。
二、高校廉洁文化建设的指导思想
高校廉洁文化建设必须坚持以马列主义、思想和中国特色社会主义理论体系为指导,切实贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神,以社会主义核心价值体系为根本,以社会主义荣辱观为主线,遵循高校教育教学规律和学生成长成才规律,突出重点,整体推进,努力使高校廉洁文化建设体现时代性,把握规律性,富于创造性。
(一)高校廉洁文化建设必须以社会主义核心价值体系为根本
价值体系是社会意识的本质体现,是由一定社会所崇尚和倡导的思想理论、理想信念、道德准则、精神风尚等因素构成的社会价值认同体系。任何社会都有自己的核心价值体系,并以此来引领人们的思想和行为,形成强有力的精神支柱和精神力量。社会主义核心价值体系包括马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观等内容,是社会主义思想道德建设的指导方针,是激励全民族奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。因此,高校廉洁文化也必然以社会主义核心价值体系为根本,也就是以社会主义核心价值体系统领高校廉洁文化建设。
1.社会主义核心价值体系为高校廉洁文化建设提供了坚实的价值基础。社会主义核心价值体系在基本价值层面上倡导普遍的社会公德,是每个社会成员都应当作出的基本的价值判断,高校的每一个成员都必须以这一价值判断为基础,确立与社会主义制度相适应的价值观,这是建设高校廉洁文化的价值基础。
2.社会主义核心价值体系为高校廉洁文化建设奠定了广泛的群众基础。没有校园人的广泛参与,建设高校廉洁文化就无从谈起。建设中国特色社会主义是全社会的共同理想,也是全体师生的共同理想。这个共同理想把国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密地联系在一起,把各个阶层、各个群体的共同愿望有机地结合在一起,也把师生的幸福、愿望与学校的发展结合在一起。在这一共同理想下,全体师生上下同心,共同推动学校发展,建设廉洁文化,营造发展环境,从而保证师生在政治上和精神上的高度一致。
3.社会主义核心价值体系为高校廉洁文化建设提供了精神支撑。以爱国主义为核心的民族精神是民族文化最本质、最集中的体现,是各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向。以改革创新为核心的时代精神是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的成果,是各族人民建设中国特色社会主义事业的强大精神动力。因此,弘扬中国优秀传统文化必将为高校廉洁文化建设和发展提供直接的精神力量。
4.社会主义核心价值体系为高校廉洁文化建设提供了政治保证。马克思主义指导思想是我们立党立国的根本指针,是社会主义核心价值体系的灵魂。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。只有坚持以马克思主义为指导,全国人民才有一个共同的行为准则和精神支柱。要建设中国特色社会主义的高校廉洁文化体系,就必须以马克思主义为指导。马列主义、思想和中国特色社会主义理论体系为高校廉洁文化建设提供了政治保证。
(二)高校廉洁文化建设必须以社会主义荣辱观为主线
荣辱观是价值观的重要内容。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观明确了我们社会的是非、善恶、美丑的界限,明确了坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,为各民族、各阶层和不同利益群体的人们在社会主义市场经济条件下判断行为得失、确定价值取向、作出道德选择提供了基本规范。建设高校廉洁文化就必须以社会主义荣辱观为主线。
1.社会主义荣辱观为高校廉洁文化建设提供了是非善恶标准。现代社会生活的多样性使每个人都有选择自己生活方式的自由,但不论怎样选择,都必须有是非善恶标准。高校廉洁文化建设就是要教育校园人分清是非荣辱。只有分清是非荣辱,明辨善恶美丑,才能形成正确的价值判断,才能形成风清气正的育人环境。社会主义荣辱观为廉洁文化建设提供了基本的是非善恶标准,以此为主线才能使校园人在价值多元化的社会里提高辨别是非的能力,在内心建立起“以廉为荣、以贪为耻,以俭为荣、以奢为耻,以勤为荣、以懒为耻,以自强为荣、以不劳为耻,以守法为荣、以违法为耻,以美为荣、以丑为耻”的观念。
2.在高校廉洁文化建设中弘扬正确的荣辱观,有助于校园人抵制不良诱惑。随着经济社会的快速发展,高校与社会的交往越来越密切,社会上存在的种种问题在高校中也不同程度地存在,使得高校师生处于不良的诱惑之中,这些诱惑不同程度地影响着校园人的价值观念。要想使校园人增强抵抗不良诱惑的能力,就需要在廉洁文化建设中加强社会主义荣辱观教育。正确的荣辱观是校园人产生精神抵抗力的道德源泉,是抵制不良诱惑的精神力量。用社会主义荣辱观教育校园人,有助于他们在精神上抵挡不道德的诱惑,克服不健康的心理欲求,培养正确的价值判断能力。
3.社会主义荣辱观是人们具有道德情感的基础,与廉洁文化建设的目的相一致。高校廉洁文化建设从根本上说是为了培养校园人尤其是大学生的道德品质,教育他们学会做人。因此,有必要用社会主义荣辱观引导校园人的道德风尚,把社会主义道德实践融入校园人尤其是大学生的日常生活,使大学生从我做起、从小事做起,践行社会主义荣辱观,陶冶良好的道德情操,以树立和养成社会主义的道德情感。
(三)高校廉洁文化建设要体现时代性、把握规律性、富于创造性
社会主义开创了中华民族发展的新时代,改革开放给中华文明带来了新的活力。在新的历史条件下加强高校廉洁文化建设,既要继承优秀的传统廉洁文化观念,又要对其赋予崭新的时代内涵;既要使思想观念不断创新,又要保持正确的方向和规范;既要遵循教育规律,又要根据人的思想变化规律来开展教育。这样才能使廉洁文化建设体现时代性、把握规律性、富于创造性。
1.高校廉洁文化建设要体现时代性。廉洁文化是政治文明与精神文明相互融合的一种文化形态,具有一般文化所共有的延续性和时代性特征。只有注重历史,坚持文化的延续性,充分挖掘优秀传统文化,廉洁文化才有坚实的基础;只有立足现实,突出文化的时代性,廉洁文化建设才有生命力。高校建设廉洁文化一要在廉洁文化建设的内容上体现时代性,把廉洁文化与党在长期革命和建设实践中形成的优良传统结合起来,与社会主义市场经济的公平、公正、效率、诚信等新观念、新道德有机结合起来,与同时代的社会主导文化相适应,不断创造和选择吸收具有时代特征的新思潮、新观念和新精神,建立一种与市场化、民主化、法制化发展方向相一致的廉洁文化。二要在廉洁文化建设的形式上体现时代性,善于运用现代科技、现代传媒来传播廉洁文化,使廉洁文化建设具有浓郁的时代气息,不断增强廉洁文化的渗透力和实效性。
2.高校廉洁文化建设要把握规律性。规律是不以人的意志为转移的客观存在,是事物发展的必然趋势。推进高校廉洁文化建设要以满足人们的文化需求、丰富人们的精神生活、提高人们的道德修养为出发点,遵循文化建设的一般规律。要在廉洁文化建设的内容上把握规律性。坚持与时俱进、以人为本的原则,遵循人们思想道德形成和发展的客观规律,适应各个层次接受能力的要求,科学安排廉洁教育内容,使之更加贴近校园人的思想实际和工作实际,真正做到入情入理、入心入脑。要在廉洁文化建设的形式上把握规律性。本着形式多样、寓教于乐的方针,积极探索管理者、教师和大学生易于参与的活动形式,使廉洁文化建设更富有亲和力、吸引力、感染力。要在廉洁文化建设的方法上把握规律性。既注重整体推进,突出重点,以重点突破带动和推动廉洁文化建设整体水平的不断提升,又注重根据不同的教育对象进行分类指导,提高廉洁文化建设的针对性;既注重总结经验、巩固成果,及时把一些富有成效的方式方法制度化、规范化、经常化,又注重与时俱进、开拓创新,使廉洁文化建设更富有成效。
3.高校廉洁文化建设要富于创造性。创新是马克思主义的理论品质,是一个国家和民族进步的核心和灵魂,也是高校廉洁文化建设不断取得成效并保持蓬勃生机的不竭动力。高校在进行廉洁文化建设中,既要注重传承优秀文化传统,又要根据时代的发展富于创造性。一是在廉洁文化建设的内容上要富于创造性。紧紧围绕人才培养、科学研究和社会服务的三项职能,结合经济社会发展对高校的新要求和党风廉政建设存在的新问题,创新廉洁文化建设内容,使之更加符合高校实际。二是在廉洁文化建设的思维方式上要富于创造性。随着高校的建设和发展,廉洁文化建设的领域、环境也会发生相应的变化,因此高校廉洁文化建设要主动运用系统性思维、开放性思维、超前性思维多角度地思考问题,在打破思维定式、思维习惯、思维封闭中寻求突破和创新,努力用新观念研究新情况、用新思路落实新任务、用新办法解决新问题。三是在廉洁文化建设的方式方法上要富于创造性。随着时代的发展,廉洁文化建设的方法也要不断创新,在运用好现有廉洁文化建设的方式方法的基础上,围绕党风廉政建设的工作任务和校园人关心的热点、难点问题,寻找和创新符合实际工作需要和师生乐于接受的廉洁文化建设载体,不断提升高校廉洁文化建设水平。
三、高校廉洁文化建设的总体目标
高校的根本任务是培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。因此,高校廉洁文化建设的总体目标是:通过廉洁文化创建活动的开展,不断提高校园人的思想道德素质,切实增强校园人的廉洁自律意识,营造校园廉洁文化氛围。
(一)不断提高校园人的思想道德素质
人的素质是由多方面构成的,思想道德素质是核心和灵魂,是各种素质中最重要的素质,是人们在工作、学习和生活中逐渐形成的比较稳定的思想观念、价值取向、道德修养和行为习惯等,在每个人的成长中起着动力和保证作用。
高校廉洁文化建设就是要通过教育、教导、引导和劝导,使校园人正确地认识世界、对待人生、选择生活道路、把握生活准则,树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,培养健康文明的生活方式,养成自律诚信和富有社会责任感的良好行为习惯,正确认识和处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系,形成团结互助、平等友爱、共同进步的和谐校园环境,自觉地把个人的追求融入全体人民的共同追求之中,把个人奋斗融入实现中华民族伟大复兴的进程之中。
(二)切实增强校园人的廉洁自律意识
廉洁自律集中体现了中华民族克己奉公、修己慎独、见利思义、勤俭廉洁的传统美德,是处理人与自身、人与他人、人与群体关系的一种道德修养和行为准则,是高校管理者廉洁从政、教师廉洁从教、大学生廉洁修身必备的品德素质和基本要求,是拒腐防变的第一道防线。
只有增强了校园人的廉洁自律意识,才能使校园人在不良风气的侵袭下自觉地用正确的思想规范自己,在日常工作和学习中严以律己、防微杜渐,自觉抵制拜金主义、享乐主义的影响,做到慎独。因此,高校要通过廉洁文化建设对管理者进行理想信念教育和党纪国法教育,增强他们诚心诚意为师生服务的观念,使他们时刻牢记自己的职责,珍惜岗位,珍惜生活,廉洁自律,以清廉的作风、正派的形象赢得师生的拥护和信赖。要对教师进行廉洁从教教育,加强师德师风建设,培养他们爱岗敬业、刻苦钻研、严谨治学、诲人不倦、为人师表的道德情操。还要对大学生进行理想信念、价值观念、道德修养、廉洁操守教育,使大学生树立正确的人生信仰和价值取向,廉洁修身,以道德规范衡量自我、约束自我、反思自我、解剖自我、监督自我、完善自我,在思想、学习、生活等方面严格要求自己,并把这种优秀品格和良好习惯带入社会,真正成为德才兼备、品学兼优、堪当重任的合格建设者和可靠接班人。
(三)营造校园廉洁文化氛围
校园廉洁文化氛围是指在学校的环境中,校园人通过开展廉洁文化创建活动,营造出浓厚的廉洁文化氛围,给人以强烈的廉洁文化的感觉。校园廉洁文化氛围是加强高校廉洁文化建设的必然结果,是廉洁文化发展到一定阶段的产物。
校园廉洁文化氛围对校园人崇廉尚洁思想观念的形成具有潜移默化而又十分深刻的影响。如果道德要求与校园文化氛围大相径庭,那么即使是善良的动机也难以转化为自觉的行为。因此,高校廉洁文化建设要以营造崇廉尚洁的校园文化氛围为目标,认真贯彻落实党中央关于加强党风廉政建设和反腐败斗争的总体部署,建立健全高校惩治和预防腐败体系,在学术领域弘扬优良学术道德,维护学术规范;在教学领域倡导严谨治学、廉洁从教、诚实守信、遵纪守法的教风,力戒敷衍、消极、得过且过等不正之风;在行政管理领域强化责任意识,弘扬奉献精神,加强机关作风建设;在大学生中加强校风、学风建设,开展诚信、纪律教育,把对大学生的廉洁教育渗透到教学和后勤服务的各个方面,融入大学生学习的各个环节,建设清正廉洁、公平正义、和谐有序的育人环境。同时,还要弘扬大学文化的批判精神,抵制社会各种腐败现象、腐朽文化对高校的侵蚀和占领,用积极向上、清正廉洁的文化不断充实校园人的精神世界;科学把握校园廉洁文化的内在整体结构体系,全面统筹协调不同层面的廉洁文化建设,加强沟通、促进整合,既保证物质层面廉洁文化建设的需要,又加强制度层面的廉洁文化建设;强化校园文化的载体功能,通过召开廉洁从政讲座、廉洁从教报告会,举办大学生廉洁修身演讲比赛、廉洁文化知识竞赛、廉洁小品大赛,扩大校园文化中的廉洁内涵,提升校园文化的廉洁品位。
总之,高校要通过全方位、多层次的廉洁文化创建活动,营造浓厚的校园廉洁文化氛围,使校园人时刻置身于廉洁的氛围之中,增强反腐倡廉意识,从而促进学校的建设和发展。
个人廉洁心得体会篇6
大学生反腐倡廉警示教育心得体会篇【1】看到廉洁，我首先想到的是“廉洁奉公”四个字，这好像是政府官员的事情，和我们学生有什么关系呢?仔细想想其实不然，作为政府官员固然需要廉洁，这是我党立党为公执政为民的基本要求;而作为学生，作为未来社会的建设者和接班人，我们更应该加强廉洁的思想建设，让廉洁成为一种习惯，只有这样才能在将来给好的为人民服务。
有人也许要说大学是一个纯净的地方，大学生是一群纯洁高尚的人，在党的多年教育下，大学生应该有着很高的道德水准，良好的廉洁观念。可是事实上情况并不是如此乐观，作为当代的大学生，我们也受到了权力腐败、职务腐败、学术腐败等腐败现象的影响。一方面，由于当前社会上的物质主义、实利主义的冲击，社会上的道德底线正在日益降低，社会上种种不良风气也正在日益侵蚀着大学生的肌体。另外，近年来党内的一些高级领导干部腐化堕落的案件被查处，一些领域的不正之风和腐败现象被曝光，再加上大量西方文化思潮和价值观念的冲击，社会上一些庸俗处世哲学的影响，也造成一些大学生不同程度上地存在政治信仰迷茫、廉洁信念模糊、价值取向扭曲，甚至道德人格分裂等问题。另一方面，由于社会转型带来的就业压力、生存压力、贫富差距的压力、父母望子成龙的压力困扰着大学生，很多大学生刚步入社会，就想有所作为。但又恰恰由于急功心切，他们往往被社会上的一些不良现象迅速同化，对一些丑恶腐败现象缺乏抵抗力和免疫力，不能正确认识和处理，有时甚至还会不知不觉地走上违法犯罪的不归路。
对于以上这些情况，如果我们听之任之将是一件非常危险的事情，为了防患于未然，我们大学生需要继续加强道德修养，培养廉洁奉公的思想，用强化的思想武器去面对种种不利因素的侵袭。廉洁修身因此就成为我们目前需要大力关注的一块儿，要让廉洁的思想深深的植入我们的心中，指导我们的行动。
作为当代的大学生，我们具有廉洁修身的可塑性。青年的人格尚处于为定型阶段，是处于从不成熟走向成熟的阶段，它使大学生获的独立指导和调控自己行为的可能性。另外，廉洁修身是人生美的的一部分，它在任何人身上都不可能孤立存在，总需要人生的其他美德加以烘托和支持，需要丰富的道德储备作为基础。在大学生身上，虽然有某些道德上的不足，但更多的是道德上的优势，如大学生对国家的责任感(近期大学生对奥运的支持，整个宿舍挂满五星红旗，就可以看出这点)、对同类的同情，对父母的义务等，这些美德伟大学生的廉洁修身提供了伦理资本，使大学生的廉洁修身的可塑性大大加强。再者，日益激烈的社会竞争为大学生的廉洁修身提供了外在压力。因为一个人在社会上生存，不仅需要硬实力，还需要软实力，社会对素质的要求也越来越突出。最后，社会理想人格也为大学生廉洁修身提供了榜样示范，因为现阶段大学生推崇的是知识、文化、修养和财富兼备的理想人格。
廉洁修身对于大学生即使如此必要，又是可行的，那么具体我们应该怎么做呢?总结起来，我觉得我们可以从以下几个方面去努力，真正做到廉洁修身。第一，努力提高自己的综合能力，磨练自己艰苦奋斗、自强不息的意志;树立以社会主义为核心的世界观、人生观和价值观，努力做到全心全意为人民服务，发扬对国家和人民的奉献精神，用我党强大的思想武器武装自己。第二，加强自身修养，个人对自己的思想意识和道德品质进行主动的、自觉的锻炼和修正，按照社会道德标准的要求，不断的消除、克制自己内心的各种非道德欲望，努力将自己的品德修养提高到一个尽善尽美的境界。只有在自我的完善，自我的升华中形成“廉洁”这种价值取向，价值追求，才能保持永远在心中指导着自己的行为。第三，关注国家的大事，了解国家的形势，政策的动向，积极参与中央的廉洁教育，关注党的反腐倡廉工作。分析贪污腐败分子的堕落轨迹，找出贪污腐败滋生的思想根源和土壤，从而时刻提醒自己，不要误入歧途，达到防患于未然的效果。
司马迁说过“侈则多欲。君子多欲，则贪幕富贵，枉道，速祸;小人多欲，则多求，妄用，丧身，败家。是以居官必贿，居乡必盗。故曰:‘侈，恶之大也。’”这一句话道出了贪污的根源，骄奢淫逸必然导致贪污腐败。所以我们要戒贪戒侈，净化自己的心灵，让廉洁的思想深深植根于心中，作为我们行动的。
大学生反腐倡廉警示教育心得体会篇【2】根据党支部学习安排，我认真学习了xx同志在中纪委第七次全体会议上的讲话精神以及中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》文件精神，通过学习和体会，使我加深了对廉洁文化的理解。
就企业而言，廉洁文化就是要建立“以廉为荣、以廉为美、以廉为乐”的廉洁文化观念，促进职工树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的地位观、权力观、利益观，为反腐倡廉提供智力支持和思想保证。当前，加强和推进企业廉政文化建设应在四个结合上狠下功夫。
一、坚持重点与载体相结合，体现群众性
企业廉洁文化建设的主体是职工，职工群众是企业各类文化的创造者和执行者，企业的一切文化来源于群众，来源于群众的实践活动。因此，职工是廉洁文化建设的“主力军”，要充分发挥职工群众的积极性和创造性，在廉洁文化建设中引导职工广泛参与，在廉洁文化建设中培养职工的廉政意识。一是突出廉洁文化的教育重点，紧紧围绕树立廉洁文化价值观深入开展。应该说为民、务实、清廉是廉洁文化的核心价值观，其中，“为民”是核心，“务实”是基础，“清廉”是内在要求，企业廉洁文化教育就是帮助每一个职工认同这一核心价值观，并在行动中践行这一价值观。二是丰富廉政文化教育的载体。要使廉洁文化贴近职工、贴近生活、贴近实际，就必须不断丰富廉洁文化教育的载体，广泛开展一些职工喜闻乐见、生动有趣的文化活动。如企业党政领导定期主讲廉政党课、举办反腐倡廉文艺晚会、廉政图片、书画展、廉洁文化演讲比赛、有奖征答等活动，增强宣传教育的吸引力和感染力。企业廉洁文化教育如果没有重点，则会失去灵魂和方向;如果没有载体，廉洁文化教育则显得枯燥乏味，难以引人入胜、深入人心。
二、坚持继承与创新相结合，把握时代性
企业廉洁文化建设既要保持优良传统，又要体现时代特色。我们的先辈创造了丰富的廉洁文化，是宝贵的精神文化财富。建国后，我们党的三代领导人都把反腐倡廉作为坚定的政治追求，这些文化资源，是新形势下开展廉洁文化建设的基石。企业加强廉洁文化建设要注意把握时代特点，不断适应人民群众日益增长的文化需求，努力体现时代特色，提高文化品位。如在廉洁文化建设的内容上，不仅要弘扬传统廉洁文化中的精神营养，把节欲守操、正直爱民作为重要内容，而且要根据时代要求唱响权为民所用、利为民所谋、情为民所系的主旋律。在廉洁文化建设的形式上，要善于运用现代科技、现代传媒来传播廉洁文化。如运用广播、电视、板报、专栏、网站、手机短信等，进行廉洁文化的宣传、灌输。只有把继承和创新结合起来，才能使廉洁文化在传承的基础上有所创新，不断发展，体现出浓郁的时代气息。
三、坚持内容与对象相结合，增强针对性
就企业廉洁文化建设而言，应立足实际，根据不同的教育对象施以不同的教育内容，增强针对性。如针对各级领导干部的教育活动，要坚持以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以立党为公、执政为民为目标。职工的廉洁文化教育，可通过举办廉洁主题讲座，给职工发放廉洁教育读物，设立廉洁宣传实物橱窗，将廉洁文化教育作为职工政训、技训的重要内容等，让职工树立“以廉为荣、以廉为美、以廉为乐”的思想观念。针对领导干部配偶的教育活动，可组织观看反腐倡廉电教片，举办贤内助廉政培训班，每逢新年由领导干部给配偶发一封廉洁公开信，签订助廉承诺书等，运用情感交流，时刻提醒和诱导。企业廉洁文化教育，必须坚持内容与对象紧密结合，才能增强教育的针对性。
四、坚持领导带头与职工参与相结合，注重有效性
企业廉洁文化建设成效如何，关键在领导干部的认识是否到位、措施是否得力。因此，各级领导干部要自觉把廉洁文化建设作为加强党的执政能力建设的重要内容，作为深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的具体措施，作为密切党群、干群关系的有效途径来抓，进而引导好、保护好、发挥好广大职工参与廉洁文化建设的积极性。同时，廉洁文化建设也离不开广大职工的积极参与。要注重发挥企业“大宣教”的作用，构建党政工团齐抓共管的宣教格局，整合各方面的宣教资源，调动各方面参与廉洁文化建设的积极性、主动性和创造性。通过上下联动、干群合力和广泛持久的廉政文化建设，让廉政文化进领导班子，进工程队，进科室，进工作岗位，进职工家庭，在企业形成人人思廉、人人倡廉、人人促廉、人人反贪的良好风尚。
大学生反腐倡廉警示教育心得体会篇【3】通过县局组织的警示教育学习，我思想受到极大震撼。我深刻认识到，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。工作中筑牢反腐防线，吸取他人地教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该“做什么”，不该“做什么”。俗话说：一失足成千古恨。然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚也。
一、要勤学善思
纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。首先是勤学。我们要不断加强学习，不断改造世界观，不断增强人格锻炼，以提高我们的思想政治素质，增强拒腐防变能力，树立正确的世界观、人生观和价值观，不被社会上的丑陋现象迷惑自己的双眼，在权力、金钱、美色等诱惑面前经得住考验，要自警、自重。树立正确的世界观和坚强的党性意识，并不是一朝一夕或一劳永逸的事情，不会随着岁月流逝、党龄增加、职务升迁等自然获得，它需要一辈子的学习，既要学理论，也要学先进，更要吸取教训。党员干部自身须把学习当作第一需求，要牢固树立廉者荣、贪者耻的思想，从自身做起，力戒贪念。
其次是善思。苏格拉底讲：一个人的生命如果不经由一种批判性的自省，这种生命是不值得活的。读书旨在通过体味、领悟，通过思考、省察，获得超越时空的思想和智慧，获得指导实践的理念和方法，也只有这样才有可能在实践中打造经典，追求卓越。自觉以马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，进一步坚定政治立场和理想信念，不断增强政治敏感性和廉洁自律意识，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，增强免疫力，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
二、要艰苦勤俭
宋代大文学家欧阳修曾经说过：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德。中国人民已经进入全面建设小康社会的新历史阶段，我们的物质生活也越来越丰富多彩，而过分的追求物质生活的结果是心为物累。因此，抵制腐败、加强作风建设必须形成艰苦勤俭的好风气。邓小平同志讲过：我们国家越发展，越要抓艰苦创业;。每一个党员干部都必须自觉继承和发扬革命前辈的优良品质和光荣传统，在实践中刻苦磨练，经受困苦的洗礼，在经风雨、见世面的过程中建功立业，实现自己的人生价值。使艰苦奋斗、崇尚节俭成为自觉的行为，成为永远不变的精神风貌和政治品质。
三、要廉洁自律
个人廉洁心得体会篇7
廉洁，是一种美德，更是一种文明。
提到廉洁，就会让我想到出淤泥而不染的莲花，想到斗雪而开、冰清玉洁的梅花，想到洁白无瑕的石玉。
有幅对联写道："自古廉洁奉公，流芳百世；从来贪赃枉法，遗臭万年。"是的，廉洁的人，心怀坦荡，心里无私天地宽，他们自然就会有着社会的良心、人间的爱心、天地的热心；自然也有惊天地、泣鬼神的正气！
没有思想上的洁净，也就没有金钱（行为）上的廉洁。正如爱因斯坦所说，不管是时代潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
廉洁一直是政治执政标准、社会核心价值、文化倡导方向、经济运行环境的重要组成部分。人类历史浩浩长河，涤荡着恢弘的人类文明。不论是"贞观之治"，还是"乾隆盛世"，历史上那种政通人和的景象都会折射出廉政与和谐的东西，更何况我们今天开创人类文明先河的先进的社会制度。（建议取消）
古往今来，廉洁在人类社会里，是反映人的修养，是做人的重要素质。因为腐败带有浓厚的自私色彩，那么私欲就成了滋生腐败的温床。在当今社会一体化高度发展的年代里，公私是分明的，公与私原本就是一对矛盾，而公私不分，私欲膨胀，个人意志总要凌驾于公众利益之上，这是与执政为公，清廉从业格格不入的。腐败必然偏袒，廉洁才能公正。公生明，廉生威。腐败会带来生活暂时的宽裕，特别在腐败观念被从众心理衍生时，法不责众、鱼目混珠，腐败甚至会带来所谓"良好"的人际关系，被某一个群体认可为一个圈子的人，共同分享圈子利益。这是为个人利益，是小集团利益。它损害了广大老百姓的利益，损害了国家利益，是绝不允许的。清正廉洁不仅是正气，还是信念，为坚守信念和尊严，要耐得住寂寞、耐得委屈，有"取一文，则我不值一文"的气魄。
廉洁能够渗透为习惯，贯穿于人们行为处事方式之中，使廉洁信念不断明确。廉洁的工作习惯就是在工作决策、执行的每一环节都设置有利于廉洁的程序和要求，把腐败机会降低到最低限度。行动形成习惯，有的人其处事习惯容易导致腐败滋生，如有的热心办事为了从中拿到好处费，有的只要办事就想要好处，有的不给好处不办事，而有些品行高尚的人，办事就是单纯办事。公与私的关系把握准确，处事分寸把握得当，就不容易被腐败打倒和控制。
廉洁重在行动力。无论是个体，还是公民全体，对腐败的抵制和排斥都要通过行动才能作用于全社会。个体的廉洁素养首先体现他对腐败所持有的态度是沉默，还是批评或是抵制，都反映了层次不同的廉洁素养。国际舆论对我国近期对国内高级干部腐败的严厉查处予以好评，认为体现了在打击腐败方向国家和执政者强有力的意志，其影响是很深远的，因为行动才是最有说服力的，一切素养必须通过行动深以体现。
作为我们党员干部要以高度的思想意识武装自己的头脑，以高尚的世界观、价值观、人生观要求自己，做一个旨（志）趣高雅的人。从小事做起，防御杜渐。"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"，做一个清正廉洁、工作清新、生活简朴、一心为公的人。
个人廉洁心得体会篇8
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，把落实科学发展观作为党风廉政建设的重要内容，把解决损害企业利益和群众利益的突出问题作为工作重点，以人为本，标本兼治，综合治理，切实做到“公开、务实、清廉”。
二、总体目标
按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，以廉洁文化为传播载体，通过廉洁文化建设，增强廉政底蕴，明确廉政底线，鼓足廉政底气，使国网公司廉洁文化理念：“干事、干净”成为员工的一种思维习惯，一种精神追求，一种高尚境界，一种自觉行为，在公司形成“以廉为荣、以贪为耻”的尚廉氛围，促进公司健康持续发展。
三、组织领导
为切实加强对廉洁文化建设活动的领导，成立廉洁文化建设活动领导小组。
组长：曾书虎
副组长：颜日、骆日晖、刘光锋、彭中安、卢珊
成员：金志刚、谢海蓉、赵江莲、李剑、刘金华、朱大寒、杨春昌、刘志刚、贺丽琼、冯德峰
领导小组下设办公室，负责日常工作。
主任：赵江莲
副主任：冯德峰
成员：贺丽琼、刘志刚、贺建雄
四、主要内容
把落实科学发展观作为党风廉政建设的重要内容，把解决企业利益和群众利益突出问题作为工作重点，结合公司生产经营活动，以丰富多彩的方式，宣传反腐倡廉的指导思想、基本原则、方针政策以及取得的成效，宣传党纪政纪和法律法规；宣传古今中外优秀的廉政格言警句和文艺作品；宣传先进模范人物和先进事迹，进一步提高员工的思想道德水平，加强企业文化建设，提升公司的核心竞争力、向心力和凝聚力。
五、方法途径
从加强精神文明建设和促进公司发展的高度出发，从员工的理想信念、职业道德、社会公德教育入手，把廉洁文化有机地融入企业文化中，培养员工高尚的精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德和廉洁操守，使廉洁文化渗透到公司生产、经营、管理等的各个领域。
（一）教育倡廉，增强思想免疫力。坚持以中层以上管理人员为重点，把反腐倡廉教育贯穿于干部的培养、选拔、管理、使用等多个方面。采取公司领导班子公开廉政承诺，开设廉洁教育培训班，组织观看廉政教育片《警钟长鸣》及格言警句，重大节日下发廉洁自律规定等方式，引导党员、干部、员工增强自我防患意识，廉洁自律。
（二）读书思廉，树立正确利益观。下发《反腐倡廉知识读本》、《党员干部廉洁从政手册》等学习资料，认真开展“学、用”活动，组织学习两个条例，坚持“八荣八辱”；中层以上管理人员要认真研读相关的理论法规，并要联系实际熟读精思。笔记不得少于5000字，3000字以上的心得体会不得少于二篇。在8月开展以“干事、干净”为主题的论文征集活动，全体党员、干部要踊跃参加，积极投稿。
（三）载体传廉，营造廉荣腐耻氛围。制作宣传板报，进行廉洁自律有关规定和格言警句的宣传，使党风廉洁建设入耳、入脑、入心，同时利用网络进行滚动宣传，发挥现代通讯的作用，在重大节日期间用手机短信为载体，以廉洁自律为内容，向广大干部员工发短信，提醒大家过节不忘思廉，做到警钟长鸣。
（四）谈话促廉，强化法制观念。坚持完善谈话制度，全面启动以任前谈话、定期谈话、诫勉谈话、警醒谈话为主要形式的预警促廉机制；开展定期“述廉”、民主“评廉”、自查“报廉”，以及民主生活会“正廉”活动，对管财、管物的人员进行个别谈话和集体“导廉”谈心会。真正做到常敲廉洁钟，强化全体人员秉公用权，依法办事的观念。
（五）典型导廉，确立先进性标准。以创一流同业对标为契机，组织开展学习郑培民、任长霞、李洪应、张小毛等先进典型事迹活动，巩固和发展党员先进性教育成果，树立公司的先进典型，从而形成弘扬正气、尚勤倡廉的良好风尚。
（六）活动兴廉，培养廉洁行为。举行廉洁知识竞赛和以“廉洁自律”为主题的演讲比赛，以毛笔、硬笔、篆刻为表现形式，开办廉洁图片书法展，讴歌赞美廉政勤政的先进典型；评选廉洁贤内助，推行家庭助廉活动，与中层管理人员家属签订“家庭助廉承诺书”，大力弘扬廉洁文化，加强反腐力度，预防职务犯罪，从基础抓起，从基础做起。新晨
六、具体要求
各党支部、机关科室、基层站所要充分认识廉洁文化建设的重大意义，做到供电服务到哪里，企业廉洁文化传播到哪里，渗透到哪里。
2、公司的中层管理人员要以身作则，带头做廉洁文化建议的组织者和实践者，党员要充分发挥先锋模范带头作用，组织引导员工积极、主动参与廉洁文化建设的各项活动。
个人廉洁心得体会篇9
第一、献身教育，为人师表
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。
廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进教室，让学生从小树立廉洁认识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。
第三、自我约、廉洁从教
作为一名人民教师，一名党员，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创优良学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。教师廉洁从教，除了法规约和社会网民以及媒体的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
第四、学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。
当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师工资偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
第五、公正执教，关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生父母等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，如热爱劳动、心灵手巧、乐于助人等，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题对症下药，主动做好教育引导工作。其实，只要我们用平等、宽容、理解、关怀去善待学生的每一点错误，适时批评教育或表扬鼓励，相信绝大多数学生都是会取得成功的。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。公正执教、一视同仁、热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，更是教师廉洁从教的重要尺度。
个人廉洁心得体会篇10
一、廉洁文化的概念
廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁理念、制度及与之相对应的行为规范、生活方式的总概括。企业廉洁文化是在企业发展过程中经过长期积累、沉淀和梳理形成的。它包括物质文化、精神文化、制度文化和行为文化四种形态。物质文化是廉洁文化的物质和平台，包括企业的廉洁文化设施，如教育书籍、橱窗板报、具有廉洁教育功能的文化场所、赋予廉洁内涵的宣传品等。精神文化是廉洁文化的核心与灵魂，它一旦形成，就具有较强的稳定性和长期的影响力与制约力，包括企业的核心价值观、廉洁理念、廉洁从业意识、廉洁典型事迹等。制度文化是廉洁文化的固化形态与制度保证，包括员工行为准则、廉洁自律和纪律规定、保证员工遵纪守法的工作程序、违反廉洁规定的处罚办法等。行为文化是廉洁文化的外在表现和结果，是廉洁文化的人格化，包括企业依法经营、廉洁经营的行为，领导干部正确用权、廉洁自律的行为，员工的廉洁从业、规范履行职责的行为。廉洁文化的四种形态构成了廉洁文化的基本内涵，它们相互影响，相互联系，最终决定着廉洁文化建设的成效。开展廉洁文化建设，对于帮助广大干部职工树立正确的道德观念，营造反腐倡廉的公众文化氛围，确保员工廉政平安，促进企业健康发展，具有十分积极的作用。
二、廉洁文化建设的必要性和重要性
加强企业廉洁文化建设，有助于在企业内部树立廉洁向上的舆论氛围，提高干部职工自觉抵制不良风气的侵蚀，自觉遵守政令法规，从而最终保证国有企业人员安全和国有资产的安全。
1、廉洁文化建设是落实“三个代表”重要思想的具体体现
“三个代表”重要思想强调先进生产力、先进文化和最广大人民利益的有机统一，进一步明确了先进文化在中国特色社会主义事业中的重要地位和作用，把文化建设的重要性提高到了一个新的高度，反映出新的历史条件下我们党对于文化的新认识，同时为文化开拓了广阔天地。先进文化不同于一般文化，它具有丰富的内涵、高尚的精神和先进的理念。“代表中国先进文化的前进方向”，能够促进生产力发展和人民利益的实现，推动社会全面进步和人的全面发展的文化才能算先进文化。廉洁文化作为先进的文化形态，反映了当代中国先进文化的价值取向，是当代中国先进文化的有机组成部分。就企业来讲，加强企业廉洁文化建设，有助于党员干部进一步掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想，有助于大力弘扬优良传统和作风。
2、廉洁文化建设是完善教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的需要
加强廉洁文化建设，是反腐败斗争的基础性工作。多年来，在公司党委的正确领导下，公司坚持认真开展党风廉政教育、反腐败和反“嫌疑腐败”工作，取得了显著成效。在看到成绩的同时，我们也应清醒的认识到公司党风廉政建设、反腐败和反“嫌疑腐败”工作形势依然严峻，工作丝毫也不能松懈。加强廉洁文化建设是根据新的形势要求，从企业实际出发，进一步推动党风廉政建设、反腐败和反“嫌疑腐败”工作的一项重要举措，能够使健康向上的、先进的廉洁文化占领广大干部职工的思想“阵地”，进一步筑牢思想道德防线。为贯彻落实惩防体系的部署和要求，集团公司下发了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施细则》，就建立惩防腐败体系工作进行了全面部署。要把这一部署落到实处，廉洁文化建设发挥着重要的作用，只有搞好廉洁文化建设，干部职工的道德素质提高了，法制观念增强了，良好的企业风气形成了，党风廉政建设才能有深厚的群众基础和良好的氛围，才能不断取得新的成效。
3、廉洁文化建设是提高企业综合竞争力，建设“一强三优”现代公司的需要
企业是否具有发展潜力，在很大程度上取决于它是否拥有独具特色的企业文化。廉洁文化建设是“文化强企”战略的重要组成部分。当前公司正处在全面建设“一强三优”现代公司的重要历史时期，廉洁文化为建设“一强三优”现代公司提供了政治保证和良好的发展环境。通过加强廉洁文化建设，可以发挥导向和约束作用，把职工引导到企业所确定的管理目标上来，有利于促进企业管理目标的顺利实现。廉洁文化理念得到企业职工认同后，就会形成向心力和归属感，焕发员工昂扬向上的精神，塑造和衷共济的优秀团队，进一步提升管理，提升企业的软实力，进而提升服务，提升企业的核心竞争力。通过加强廉洁文化建设，可以更好地适应建设“一强三优”现代公司的发展战略，实现更好更快的发展。
4、廉洁文化建设是加强企业党风廉政建设，构建和谐企业的内在要求
加强廉洁文化建设，通过宣传企业的廉洁制度、廉洁要求等，使廉洁思想、廉洁意识深入人心，有利于增进干部职工相互了解，融洽关系，增强企业内部凝聚力；有利于提高党员干部的思想意识，展示良好的精神风貌，建立良好的党群干群关系；有利于营造安定的氛围，使生产经营得以顺畅开展，提高经济效益，消除企业不和谐因素，实现企业的健康、稳步发展。通过廉洁文化体系的建立，使公司全体干部职工在同一类型和模式的廉洁文化氛围中得到教化、培养，从而以相同的价值观念、思维模式、行为方式在不同层次上联系起来、聚集起来，使整个队伍因同一的文化渊源而形成一种强大的、向心的凝聚力量。这对于规范企业行为，引导干部职工提高廉洁自律意识，推动企业党风廉政建设、反腐败和反“嫌疑腐败”工作都具有极为重要的意义。同时加强廉洁文化建设有助于广大党员干部树立良好的形象意识，注重行为细节，树立崇尚廉洁、团结进取的良好企业形象，打造企业品牌，用文化力提升竞争力，用无形资产增值有形资产。
三、廉洁文化建设的目标
1、建设完善的理念体系。结合企业实际，充分运用廉洁文化的丰富资源，依靠群众，上下结合，集思广益，在深厚的企业文化底蕴中，挖掘、提炼和培育出特色鲜明的企业廉洁文化理念，确立廉洁价值观，明确行为规范，构建廉洁理念体系，形成干部职工的廉洁价值追求和廉洁精神支柱，打好廉洁文化建设的思想基础，建立企业廉洁文化形象识别系统。
2、建设完善的教育引导体系。建立大宣教格局，有效地组织整合好企业各部门、单位的职能优势，把各部门的积极性都调动起来，形成工作合力，提高廉洁文化建设的效率和质量。以大宣教格局作支撑，加强宣传、教育、引导，营造浓厚的廉洁文化建设氛围，形成共同推进廉洁文化建设的良好局面。结合企业实际，主动适应职工心理需求，按照简约实用，主题鲜明的原则，加强教育阵地建设，使职工在潜移默化中受到教育。加强廉洁教育，充分利用教育阵地集中组织主题鲜明、内容丰富、方法灵活、形式多样的廉洁文化教育活动，增强廉洁文化的影响力、渗透力和感染力。
3、建设完善的制度规范体系。进一步健全和完善制度体系，对广大干部职工的行为产生规范性、约束性影响，使廉洁理念转化为职工必须遵守的行为准则，形成良好的制度执行环境，培养遵守制度的自觉性，保证制度取得应有的成效，推动企业廉洁文化建设的发展。建立廉洁文化组织保障制度，加强对廉洁文化建设坚强有力的领导，明确相关部门和单位在廉洁文化建设中的工作范围和职责，并纳入党风廉洁建设责任制考核的内容。构建企业廉洁制度体系，坚持将廉洁文化理念融入制度，渗透到相关管理环节，用制度体系保证廉洁精神的弘扬，形成廉洁文化建设的长效机制。强化制度执行力，提高制度的执行力度和效果，重点是提高领导人员和重要岗位人员贯彻落实企业制度的执行力，防止领导层面和重要岗位、重要业务及关键环节发生违规违纪等问题，为廉洁文化建设提供坚实的政治基础和动力源泉。
4、建设完善的监督惩处体系。依据有关法规，联系实际整合监督力量，积极拓宽监督领域，综合运用多种监督形式，切实建立起“有权必有责、用权受监督、违法要追究”的机制。建立起结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的监督体系，综合利用好各种监督措施，标本兼治、综合治理。做到用严格的制度规范用权行为，权力行使到哪里，活动延伸到哪里，监督就要跟到哪里，形成有企业特色的监督文化。完善反腐倡廉预警机制，加强效能监察和审计工作，规范企业经营管理行为，做到有漏必堵，有错必究，防止发生违纪违法行为。强化管理，加大查办案件工作的力度，加大责任过错追究力度，严肃查处违规违纪行为，维护廉洁制度的严肃性。
5、建设完善的支撑保障体系。学习借鉴企业廉洁文化建设的先进经验，运用现代管理方法，坚持定性与定量相结合原则，研究制定符合企业实际、科学、管用的考核评价标准和办法，定期对廉洁文化建设每个阶段的任务及其实施情况作出客观、全面、量化的评价，准确提供改进的意见，使这项工作稳步扎实的推进。建立规范有效的协调机制，建立廉洁文化建设责任制，充分发挥好组织谋划、任务分解、聚集合力、督促落实等各方面的作用。建立常抓不懈的监督奖惩机制，在建立责任考核的基础上，对廉洁文化建设成绩突出的单位和个人要给予表彰奖励，对组织不力，工作乏力的单位和个人，进行严格考核，推动廉洁文化建设健康顺利的开展。建立人才保证、资金支持和物质保障机制，加大廉洁文化建设软硬件投入,为廉洁文化建设提供坚实的物质保障。
四、廉洁文化建设的工作原则
―坚持以人为本，全员参与。要牢固树立以人为本的思想，把领导者的主导作用与全体员工的主体作用紧密结合，群策群力，全员共建，提高全体员工参与反腐倡廉的自觉性和积极性。要从尊重人、关心人、教育人、爱护人的角度出发，通过生动活泼、喜闻乐见的形式，增强廉洁文化的吸引力和感染力，努力使广大员工形成共同的廉洁价值观，促进企业和员工平安发展。
―坚持整体规划，统筹协调。廉洁文化建设是一项量大面广的系统工程，涉及到企业生产经营等工作的多个方面，没有整体规划，没有统筹协调，就不可能做到健康可持续发展。要坚持统筹的理念，既重视突出重点，又强调整体推进，努力做到以点带面，点面结合。要把廉洁文化建设纳入企业文化建设和惩防体系建设的整体规划之中，形成整个企业抓廉洁文化的合力，推进廉洁文化建设与生产经营工作协调发展。
―坚持求真务实，循序渐进。廉洁文化建设具有阶段性、长期性和艰巨性的特征，是一个循序渐进、潜移默化的过程，不可能一蹴而就。要从车间、班组抓起，从一点一滴的行为习惯抓起，既要体现文化的先进性，又要立足企业实际，不盲目追求高指标，力求使制定的措施和规划项目做得到、行得通、办得成。既要造声势、聚人气，又要抓落实、出成效，反对形式主义，既要努力抓好当前工作，又要着眼长远，避免急功近利，使廉洁文化建设取得实实在在的效果。
―坚持继承创新，深度融合。廉洁文化建设既要传承优秀文化，深入挖掘整理企业长期形成的宝贵文化资源，又要把握时代需求，用发展的观点、创新的思维以及新的廉政理论、文化理论及工作经验进行整合和提炼，赋予廉洁文化新的时代内涵，在继承中创新、在弘扬中升华。要将先进的文化理念融入到企业的生产、经营、管理和职工群众工作生活的各个层面，在管理方式上要使员工既有价值观的导向，又有制度化的约束，制度标准与价值准则协调同步，激励约束与文化导向优势互补，不断提高经营管理水平，以先进的文化提升企业的竞争力。
五、廉洁文化建设的途径与方法
1、加强领导，科学规划。加强廉洁文化建设，领导重视是关键。企业各级领导人员应首先认识到，抓好廉洁文化建设绝不仅是为了完成上级的部署和任务，更是促进企业改革发展稳定的需要，是全面提升企业管理与品位，提高企业核心竞争力的需要，更是企业党风廉政建设和反腐败工作的需要。特别是党政主要领导，要重视和组织制定廉洁文化建设的规划，协调各部门的关系，抓好重点工作的落实。只有领导重视并率先垂范，才能对企业廉洁文化建设产生重要的导向和示范作用，让广大干部职工认识到，廉洁文化建设不仅是加强党风廉政建设，促进企业健康和谐发展的需要，也是提升干部职工队伍素质，保护干部和职工健康成长的需要，是对个人及其家庭的最大关爱，从而充分调动全员参与廉洁文化建设的积极性、主动性。廉洁文化建设要与企业文化建设的总体安排结合起来，纳入企业发展总体规划，制定符合企业实际、科学合理、便于操作的廉洁文化建设规划，既要全面考虑，又要重点安排，提出明确要求和阶段性目标，根据规划制定实施意见，并注意随着企业内外部环境的变化，及时对廉洁文化建设的具体内容和项目进行充实和完善，有效地促进廉洁文化的巩固与发展。
2、加强阵地建设，创新教育形式。阵地建设作为廉洁文化建设体系的重要组成部分，要按照高品位、高层次、高质量的标准抓好设计，坚持集中教育与分散教育相结合、示范教育与警示教育相结合，使廉洁文化教育有声有色，提高廉洁文化的感染力和渗透力。一是开展丰富多彩的廉洁文化活动。通过编辑企业廉洁文化手册，举办廉洁文化成果图片展，播放廉洁影视作品，举办文艺会演，组织征文、演讲、书法绘画比赛、格言警句征集等活动，寓廉于文、寓廉于艺、寓廉于理、寓廉于乐，寓廉于书，将廉洁文化建设寓于企业各项生产经营管理活动之中，使人们在享受文化、参与文化中受到感染、接受教育。二是烘托廉洁文化氛围。通过挖掘、提炼企业廉洁文化资源中的生动教材，创作廉洁文化作品，建立廉洁文化网站，创建廉洁文化教育基地，融思想性、教育性、艺术性、知识性、趣味性为一体，扩大覆盖面，提高影响力。三是加强以权力观教育为重点的理想信念教育，让党员干部特别是领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观，培养正确的权力观、地位观和利益观，筑牢拒腐思想防线。四是加强社会主义荣辱观教育，引导广大干部职工明辨是非、区分善恶、分清美丑、扶正祛邪，成为践行树立社会主义荣辱观的模范。
3、健全制度，强化监督制约。要针对企业管理中的薄弱环节，按照廉洁文化理念要求梳理修订完善现行制度，根据形势发展要求，制定新制度,建立用制度规范权力运作、按制度办事、靠制度管人的制衡控制机制。一是完善落实党风廉政建设责任制。强化领导干部责任意识和廉洁自律意识，提高党风廉政建设责任制的执行效果。二是健全领导集体决策制度。重大决策、重要人事任免、重大项目投资和大额度资金运作实行民主集中制，由领导班子集体讨论，避免出现由少数人说了算的现象。三是健全经营管理制度。深化企业财权、物权、事权和用人权改革，建立重大决策责任制度和防范风险内控机制，不断完善企业改制、资本运营、营销采购、招投标等一系列管理制度及措施。四是建立推行重点岗位权力分解和轮岗交流制度，对管人财物等重要单位和部门的领导干部和有关人员定期轮岗交流，防止权力滥用。五是完善廉政谈话、述廉评廉等制度，对新任职、新提拔干部进行任前廉政谈话，早打预防针，增强免疫力；对群众有反映、出现轻微违纪的党员干部进行诫勉谈话，防患于未然。六是完善落实监督惩处制度，重点促进企业加强对管人、管财、管物人员的过程监控，防止领导层面和重要岗位、重要业务及关键环节发生违规违纪问题，同时对违反规定的人和事给予相应处理。
4、坚持点面结合，开展“四进”活动。加强廉洁文化建设，要重视廉洁文化“先进性”与“大众性”的有机统一，做到点、线、面相结合，不断扩大廉洁文化的辐射面，使之融入到公司系统的各个层面、各个环节。一是推进廉洁文化进领导班子。各级领导干部要进一步提高对廉洁文化建设重要性的认识，带头宣讲廉洁文化，积极参加廉洁文化活动，带头廉洁自律，为全体干部职工作表率。二是推进廉洁文化进部室（车间）。车间、班组廉洁文化建设要以正面宣传为主，要在车间建立廉洁文化园地，制作格言警句图板，宣传廉洁从业理念，组织员工学习廉洁从业规范、制度和纪律，提高执行制度的自觉性,增强教育效果。三是推进廉洁文化进班组。要制定廉洁从业的行为规范，在重要岗位设立“廉洁警示牌”、“提示牌”，悬挂、张贴与岗位相关的廉洁从业道德规范、格言警句等，充分发挥廉洁文化对岗位的渗透和引导功能，把廉洁从业的要求融入岗位职责。四是推进廉洁文化进家庭。家庭是廉洁文化建设的特殊阵地，具有特别的影响力。要有计划、有选择地开展以创建廉洁家庭为内容，以陶冶情操为目标，以寓教于乐为形式的亲情助廉活动，教育干部家属当好廉内助，做到常吹廉洁“枕边风”、常念家庭“廉洁经”，净化家庭环境，树立良好家风，共筑家庭廉洁防线。
六、廉洁文化建设应注意的几个问题
1、防止与企业文化“两张皮”。廉洁文化是企业文化的子文化体系，不仅是企业党风廉政建设和反腐败工作的重要内容，同时也是企业文化建设的重要组成部分。廉洁文化与企业文化都属于观念形态，服务于企业物质文明和精神文明建设这一中心，两者既有联系，又有区别，既相互依存，又相互渗透。搞好企业文化建设，离不开廉洁文化的参与，廉洁文化的发展可以有力促进企业文化的发展，而搞好廉洁文化又必须以企业文化为载体，因此，政工部、纪委等有关部门要密切配合，使廉洁文化和企业文化协调发展，防止出现“两张皮”的现象，才能使企业在市场竞争中发挥更大的作用。