趣味运动会开幕词篇1
尊敬的各位领导，各位来宾，老师们、同学们：
大家好！
在这春光明媚、万物争荣的美好时节，我们望哈校2013春季综合性趣味性运动会隆重的开幕了。在此，我代表我校全体师生向莅临指导本次运动会的各位领导表示衷心感谢，向筹集和参加本次运动会的全体教师、全体运动员表示诚挚的敬意。
本次运动会是我校本年度一项重大体育活动，对提升我校教育办学水平、推进素质教育和精神文明建设具有十分重要的意义，对全体师生强壮体魄，陶冶情操，培养竞争意识、团结合作意识，增强集体主义观念将起到很大的促进作用。教育的宗旨就是以人为本，全面提高人的基本素质。我校在改善办学条件、提高教学质量的同时，始终坚持贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，特别注重提高学生的综合素质，促进了学生的全面发展和健康成长。我们举办这次运动会，不仅是对我校教育成果的一次大验收，也是对全体师生综合素质和精神风貌的一次大检阅。
希望全体裁判员及有关工作人员，确保本次运动大会的安全有序、团结和谐。
希望所有观众自觉维护赛场秩序，确保运动大会顺利进行。
趣味运动会开幕词篇2
今天的校园里鼓号声声，彩旗飘扬，我们成功小学的全体师生欢聚在一起举行秋季趣味运动会。在此，我代表学校领导班子对在本次活动筹备过程中付出辛勤劳动的全体师生表示衷心的感谢!
这次趣味运动会是对同学们心理素质、身体素质的一次验收，也是对全体师生组织纪律性和精神风貌的大检阅。我们深知每一个环节的组织，都凝聚了老师和同学们的心血，运动场上每一项奖励，都是运动员身体素质和顽强毅力的结晶，但我们更懂得它是团队精神、协作精神、奉献精神的具体体现。为使本次趣味运动会达到预期的目的，我代表学校对全体师生及工作人员提出以下要求：
希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。安全参赛、文明参赛，规范参赛，赛中遵守各项规则，服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。
要求全体裁判员、全体教师忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识。做到公正裁判、热情服务。为各项竞赛创造良好的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。
没有比赛项目的同学，要服从老师的管理，文明参观、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，为争创精神文明代表队、争创优秀文明班级做出应有的贡献。
我相信，有全体教师的支持，有全体裁判员、班主任的辛勤工作，有全体同学“团结、友谊、拼搏、创新”的精神，我们一定能在本次趣味运动会上赛出最出色的成绩
谢谢大家!
2.
亲爱的老师们、同学们：
大家好!
金秋十月，硕果飘香。英才校园，气象万千。一年一度的趣味运动盛会即将拉开帷幕。在此，我代表学校和大会组委会向大会的开幕表示热烈的祝贺!向为保证本次运动会顺利进行的大会组委会、全体裁判老师们表示衷心的感谢，向积极参与运动会的全体师生致以亲切的问候和良好的祝福!
今天，全体师生走出课堂，奔向操场，拥抱阳光，享受运动的乐趣。希望每个班级都展现出团结合作、文明进娶奋力拼搏的团队精神。这次盛会，以全员参与、竞争合作为宗旨，进一步促进我校阳光体育运动的开展，达到全民健身、全面发展的目的。
在此，我希望全体运动员遵守运动会的规则，尊重裁判，尽心致胜，享受参与的快乐。同时要求全体工作人员各司其职，热情服务，保障安全，以公平、公正的原则为各项比赛提供充分的保证。
趣味运动会开幕词篇3
公司运动会新闻稿范文一为了加强企业内部凝聚力、增进同事之间的工作友谊、丰富员工的业余生活，公司决定于7月9日下午组织全体员工在篮球场举行三樱运动会。
20xx年7月月9日下午14点，由珠海三樱日用品有限公司行政部及工会组织举办的第二届运动会在公司运动场隆重举行。
本次运动会设置了跳绳比赛、拔河比赛和篮球赛3项赛事，各参赛队或队员展开激烈角逐。篮球比赛分为车间组(雄鹰队)和办公室组(猎人队)。拔河比赛由全体员工平均分成四队，通过抽签分成两组进行淘汰赛，淘汰赛每组胜利队进决赛分出最终冠军。跳绳竞赛以1分钟跳的圈数最多圈分出个人前三名。
赛场上，运动健儿们激情飞扬、奋力拼搏，最终评出跳绳竞赛的前三名是李广生、邓森林、叶德威，拔河赛由青海队获得冠军，篮球竞赛胜出队为猎人队。公司对胜出者与胜出对代表颁发了奖金(如图1)。
在本次运动中本着友谊第一，比赛第二的理念参加比赛，赛出了风格，赛出了水平。
本次运动会的举行，充分展现了全体同仁对体育运动的热情，不仅锻炼了身体素质和磨砺了精神意志，还增强了大家的合作精神和集体荣誉感。
公司运动会新闻稿范文二20X0年X月X日，XXXXXX第X届趣味运动会在XXX田径场隆重举行。河南省XX单位XXX同志，河南省XX单位XXX同志，河南省XX单位XXX同志、河南省XX单位XXX同志及XXX单位的领导参加了本次盛会。开幕式由XXX单位XXX主持。
在雄壮的运动员进行曲中，裁判员和运动健儿们迈着矫健的步伐入场，大会奏《中华人民共和国国歌》，XXXXX致热情洋溢的开幕词，随后河南省XX单位XXX同志宣布XX单位趣味运动会启动暨XXXX第X届趣味运动会开幕。本次趣味运动会先后进行了舞龙舞狮、搏击操、武术、毛毛虫竞速、运转乾坤、袋鼠运瓜、100米赛跑、拔河等项目。河南省XXXXX首次参加本届趣味运动会，并进行了精彩的跆拳道武术表演。内容丰富、形式多样的表演让在场观众赞不绝口，不时响起热烈的掌声。舞龙舞狮表演前，河南省XX单位XXX同志提笔为巨龙点睛。文体表演结束后运动会比赛正式开始。
X月XX日下午17时，运动会所有比赛项目结束，本届趣味运动会胜利闭幕，闭幕式由XXX主持，XXX致闭幕词，XX领导为获奖的单位和个人进行了颁奖。本届运动会共有XXXX名运动员参加了XX个项目的比赛，共评出X个团体总分前三名，X个精神文明代表队，XX名精神文明运动员。在全体裁判员的共同努力下，在组委会的辛勤工作中，广大运动员顽强拼搏，以良好的姿态、高昂的斗志和良好的成绩，展现了体院学子奋发向上的精神面貌。
趣味运动会开幕词篇4
为了能够更好的活跃活动氛围，需要书写一份别出心裁的主持词，那么你知道秋季运动会开幕式主持词该怎么写吗??为了方便大家，共同阅读吧!下面给大家分享关于秋季运动会开幕式主持词2020【5篇】，欢迎阅读!
秋季运动会开幕式主持词1尊敬的各位领导、各位运动员：
大家下午好!
又是一年秋风送爽，丹桂飘香;
迎来十月，我们迎来了漫山红遍的灿烂季节，巍巍大阴山，蕴藏着我们对祖国生日的深深祝福;
又是一轮花好月圆，月映花海;
走进十月，我们走进了风和日丽的美好时代，滔滔黄河水，抒发着我们对公司未来的豪迈憧憬!
在逆境中奋进，在挑战中前行。今年的严峻的形势和特殊困难并没有阻挡公司领导班子带领全体员工加快发展的信心和决心。公司上下并肩风雨、携手同行，施工生产保持了稳定发展的态势。
在国庆、中秋两大节即将来临之际，为了大力弘扬团结拼搏、昂扬向上、奋发有为的精神风貌，营造生动活泼、宽松和谐、积极健康的良好氛围，增强公司凝聚力和向心力，提_部职工的身体素质，从而更好的促进公司各项工作的顺利进行，公司特举办“迎国庆、强体魄、展风采、促和谐”为主题的职工趣味运动会。
此次趣味运动会涵盖了公司机关职能部室、各个项目部和实体单位的全体职工。
共有：第一项目部、第二项目部、第三项目部、第五项目部、机械租赁分公司、周转材料租赁分公司、__处、第一小分队、第二小分队、第三小分队、第四小分队、第五小分队等12支参赛队。
让我们以热烈的掌声预祝参赛队和全体运动员取得优异的成绩。希望各参赛队和全体参赛人员自觉遵守比赛规则，在赛场上发扬“友谊第一、比赛第二”的精神，赛出风格、赛出水平，展现出一公司良好的精神风貌和队伍素质。
在比赛开始之前，我先简单介绍一下本次趣味运动会的比赛项目。
本次运动会共设8个比赛项目，分别是：齐心协力、多足踏板竞走、三人四足跑、勇往直前、二龙戏珠、袋鼠蛙跳、托球赛跑、青蛙部队。每个项目原则上取前三名参赛队进行奖励。
各参赛队队员在参赛之前要到检录处进行检录。各个参赛队队长要协助赛会筹备组完成比赛协调及其组织工作，保证比赛的顺利进行。
秋季运动会开幕式主持词2乙：各位老师、同学们
(合)：大家上午好!
甲：本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨;努力发扬拼搏，进取，友爱，互助的精神;运动健儿们将秉承友谊第一，比赛第二的优良传统，拼搏奋进，勇攀高峰，充分展示个人风采，为班级增光，为校园添彩，赛出风格，赛出水平。
乙：我们代表运动会组委会和全体工作人员，再次向与会的领导、来宾表示亲切地问候!向参加比赛的运动员和参加开幕式的500多名师生表示热烈地祝贺!
甲：下面请杨校长宣布20__年____小学春季田径运动会开幕式现在开始!乙：请各代表队各方阵进场。
(播放运动员《进行曲》)入场式
甲：首先进入我们视线的是国旗护卫队!他们个个精神抖擞，意气风发!威仪又庄重，从他们炯炯有神的目光里我们看到了未来，看到了希望。旗手们手擎红旗，迈着坚实的步伐向我们走来，五星红旗，你是我们的骄傲!五星红旗，今天，你将见证我们的运动会顺利进行，圆满结束。
乙：彩旗队迎面向我们走来，彩旗飘飘如一片彩色的海洋，让人欢欣鼓舞。衷心祝愿我们的运动会也像这飘扬的彩旗色彩纷呈，充满生机。
甲：现在向主席台走来的是学校鼓号队，铿锵响亮的鼓号声激荡着每个人的心房，朝气与活力在每个人身上洋溢，友爱与鼓励在每个人心中传递。
乙：走在队伍最前面的是我们一年级的小朋友。看!他们穿着整齐的服装，挥动着手中的小旗，正向主席台走来。别看他们年纪小，个个都精神抖擞，充满生机，充满活力，一张张天真无邪的笑脸上洒满灿烂的阳光，他们是这次运动会的新生力量，多像是一群可爱的小天使哟!相信他们一定会以自己出色的表现为运动会增添新的色彩。小小的运动健儿们，祝你们成为本届运动会上最亮丽的一道风景线。
甲：现在走过来的是二年级代表队。他们英姿飒爽，气宇轩昂。步伐整齐有力，声音清脆响亮。相信二年级的小运动员们会在接下来的比赛中奋力拼搏，取得优异的成绩!以实际行动庆祝校运会的召开，以崭新的风貌喜迎20__奥运会!
乙：在向我们走来的是气蓬勃的三年级代表队。从他们整齐的步伐和响亮的口号声中，看出了他们的信心，他们团结协作。相信在本次比赛中，他们一定会赛出成绩，赛出风格!因为他们铭记要想看日出，必须比太阳起得更早!
甲：现在向我们走来的是活力四射、朝气蓬勃、英姿焕发的四年级同学。这是一个团结进取、富有青春活力的班级，在本届校运会上他们本着重在参与、展现风采的宗旨，积极发扬奥运精神，为本届校运会争光添彩。我们真诚希望他们在本届运动会上勇创佳绩。
乙：现在向主席台昂首走来的是五年级代表队。这是一支由100名运动员组成的队伍，是一支充满朝气、充满希望的队伍!看，他们的步伐多么有力;听，他们的口号是多么响亮!他们决心在运动会上团结向上、顽强拼搏、超越自我、勇创辉煌!
乙：放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。六年级大哥哥大姐姐踏着朝阳激情豪迈地走来。这是一个奋发向上，充满朝气的年级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：六年级，本界运动会上最亮丽的风景线，让我们同欢乐，我们共追求!我们齐拼搏!六年级大哥哥大姐姐们即将离开母校，相信明天母校将以你们为荣!加油!
甲：参与与本次体育盛会的有我校44个班级的代表队。平日里勤加练习的运动健儿们，各个斗志昂扬，显然已经做好了充分的准备。今天这儿就是我们的舞台，让我们挥洒汗水，驰骋赛场!
乙：每位运动员，必定会在各个项目的角逐中赛出风格、赛出水平。这届运动会，必将给我校总体工作的发展，带来勃勃生机。
甲：下面举行升旗仪式。
请全体起立，升国旗，奏国歌，敬礼，礼毕。
升校旗、运动会会旗，奏少年先锋队队歌，敬礼，礼毕，请坐下。
乙：下面请杨校长致运动会开幕辞。
甲：下面请运动员代表讲话。
乙：下面请裁判员代表讲话。
甲：下面请少先队大队部宣读创建文明赛场，争做文明观众倡议书。
乙：下面请各代表队退场，即将为大家展现的是四年级团体操表演。
(停顿，等待音乐响起)
舒缓的音乐响起来了，看，四年级的同学们迈着;
甲：下面请五年级同学带来的团体操表演;
乙：下面请欣赏学校艺术体操队带来的艺术体操表演;
甲：万里长空，任我们尽情飞翔;大地无边，让我们任;
乙：我们衷心祝愿参赛的运动员能够在这届运动会上创;
(合)：祝愿本届运动会圆满成功!祝愿德阳市实验小学;让我们一起用健康拥抱未来!
秋季运动会开幕式主持词3尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
甲：金秋十月，秋高气爽;乐曲高奏，彩旗飘扬。
乙：今天，澎湃的心绪，燃烧在每个同学的心中;喜悦的气氛，洋溢在闸南小学的操场上。
甲：在这个激动人心的日子里，__中学第_届秋季运动会，终于拉开了帷幕。
乙：在此，我谨代表全体学生，向今天来到现场的各位领导和老师们表示热烈的欢迎。向为这次运动会的举行提供支持的校领导、精心筹备此次运动会和体育老师们表示衷心的感谢。同时也要向勇于挑战自我的全体运动员和辛苦劳累的裁判员老师致以诚挚的敬意!
甲：今天参加这此体育盛会的共有_个代表队，在本届运动会上，他们将发扬更高、更强、更快的奥林匹克精神，秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统和高尚风格，为班级争光，为校园添彩。
乙：希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平，让我们共同祝愿__中学秋季运动会取得圆满成功。
合：__中学第_届秋季运动会现在开始!
秋季运动会开幕式主持词4尊敬的各位领导、各位来宾，敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好!
秋风送爽、果实累累，我们相聚在美丽的季节，让豪情燃烧，让生命射出运动的光芒。健康的体魄，充沛的精力是每一个人工作和学习的重要条件。
在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强人民体质，也是我们最迫切的愿望。近几年，我校全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，取得了可喜的成绩。
经过精心筹划、组织，今天，我们欢聚一堂。共同迎来了__中心小学第_届“秋季运动会”校园开幕式。
首先，请允许我向大家介绍一下各位来宾。
县教育局___、县教育局___、研修中心___和__学校校长。
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来!
今天启动仪式暨开幕式的
第一项有请__中心小学___校长致辞。
第二项有请县宣传部___讲话。
第三项有请县教育局___讲话。
第四项有请研修中心___讲话。
第五项请运动员代表__小学_年级_班__同学发言。
第六项请裁判员代表___老师发言。
第七项有请县教育局领导___宣布__中心小学第_届“秋季运动会”校园开幕。
第八项由__小学少年足球队举行的内部足球友谊赛。有请运动员和裁判员入场。
第九项请全体起立，奏中华人民共和国国歌。(国歌完)请坐。
第十项有请县教育局领导___与___为本届比赛开球。
秋季运动会开幕式主持词5敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好!
踏着暮秋的阳光，迎着初冬的风露;在这个灿烂满园的时节，在这个收获满怀的时刻，我们迎来了__小学第三届校园体育节暨秋季运动会的召开。
下面，有请_校长致开幕词。
大家欢迎!
体育是一项技能，体育是一种运动，体育是一份精神，体育更是一种文化。多年来，我们全校师生员工在体育这片宽广的天地里怀揣激情，挥洒汗水，实践信念，取得了丰硕的成果。
过去的一年时间里，我校运动员在__市首届门球联谊赛中获得亚军;校园集体舞和眼保健操比赛双双获得市一等奖;校乒乓球二队获__市团体第二名;在__市中小学生运动会上，获20__-20__市体育团体总分第一名;被评为20__年度__市业余训练先进集体。20__年10月，我校被授予__市体育教育工作先进学校。
下面，请_校长颁发“第三届校园体育节暨重阳节亲子登山比赛”奖状;
请_校长颁发__市体育团体总分第一名和__市优秀体育工作学校的奖牌。
第三届校园体育节是一次综合性体育盛会，是我校体健工作的一次大展示和校园文化建设的一次大检阅。在体育节中将安排田径运动会、两操比赛、冬锻比赛、趣味运动、定向运动、球类、登山等活动项目，以群体性、普及性、趣味性活动为基础，倡导“人人参与体育节，个个争当运动员”，促进全校师生及员工身心健康和谐发展，更好地贯彻《学校体育工作条例》精神。
丰富多彩的体育活动健全了__人、__娃的体质，更积淀成了所有__师生内在的精神品质，那就是，坚持、坚定地行走在追逐梦想的路上。
下面，有请运动员代表__同学宣誓。
下面，有请裁判员代表__老师宣誓。
下面，全体立正，请校长宣布__小学第三届体育节暨秋季运动会开幕。
各位老师，各位同学，__小学第三届体育节开幕式到此结束!
希望运动员们发扬勇敢顽强的拼搏精神，团结协作，不怕畏惧，敢于挑战，在比赛中赛出水平赛出成绩，争取运动成绩和精神文明双丰收。
接下来，秋季运动会正式开始。
请各班同学按照指定位置就坐。
趣味运动会开幕词篇5
第七届全国农民运动会9月22日在河南省南阳市闭幕。与往届相比，本届农运会项目设置更加合理，更加贴近农业、农村，更加贴近农民生产生活，也更具有趣味性、观赏性。共有来自包括台湾省在内的32个省、自治区、直辖市组团参加，有4689名运动员、领队、教练员、裁判员以及1.2万名海内外来宾参加各项赛事和开幕式、闭幕式等活动，是历届全国农运会参赛人数最多、比赛项目最多的全国农民体育运动盛会。此外，本届农运会在奖项设置上也有所创新，不设金银铜牌，只设一、二、三等奖，淡化竞技意识，突出群众性、参与性。简约节俭、中原风情、农味趣味，成为本届农运会的几个关键词。
主打节俭办农运盛会
“勤俭持家”是我国广大农民的传统美德。这种美德在第七届全国农民运动会的筹办和举办过程中，成为贯穿始终的原则。从确定承办农运会时起，河南省就确定了要办一届“高水平、有特色”的农运会。举办地南阳市是全国重要的粮、棉、油生产基地，拥有1100万人口，农业人口占七成，是典型的农业大市，同时也是财政穷市。南阳市结合实际，提出了“办民生农运、和谐农运、节俭农运、廉洁农运、可持续农运”的理念。
在比赛场馆建设上，筹委会坚持“节约、安全、满足使用”的原则，充分利用现有设施，将乒乓球、中国式摔跤、武术、民兵军事三项、毽球花毽等项目放到了高校或部队的现有场馆；同时拓宽渠道，由参与积极性高的企业结合自身发展需要，修建改造了风筝和钓鱼项目的2个场地，节省了巨额费用。
除了场馆建设的大事，本届农运会筹办的各项“小事”上也处处体现着节俭：通过招投标采购农运会所需的各种物资，每页农运会宣传彩页的成本由0.4元降至0.15元，仅这些琐碎开支就节约经费600多万元。
本届农运会开幕式也一改大型运动开幕式在晚上举行的传统习惯，旨在减省声、光、电等特效技术的巨额开支，体现简约、环保、民族潮流。也没有体育大明星、没有豪华文艺演出、不设金银铜牌……而这次的闭幕式也将一贯的室外大型演出，搬进有限的室内场馆，无形中压缩了布景、舞美等费用。备受亿万农民关注的农运会拒绝“烧钱”，简约节俭但时尚隆重。
“这次农运会看上去很‘抠门’。”来自云南省代表团的选手卢根远略显失望道：“原本以为主办方会请一些大明星来让大家开开眼界，没想到开幕式上仅有民族歌唱家宋祖英一人。”据估算，时长70多分钟的农运会开幕式节约开支费用达1000万元以上，相当于节省出一个1000万斤小麦的“大粮仓”。
“国家倡导将农运会举办地从大城市、经济发达地区转到农区，目的是更贴近‘三农’。”南阳市市委书记李文慧说，“放大举办农运会的过程，把本届农运会办成综合实效好的一届农运会，把省下来的钱用于全民健身事业的提升”。
农运元素尽展中原地域风情
9月16日下午进行的第七届全国农运会开幕式尽显质朴的民间生活气息，简而精的节目安排通过细节来突出南阳元素，在这丰收的季节里向人们吹来了一股浓郁的中原风。整个开幕式本土文化特色尽显其中，向日葵方阵、涌动的金色麦田、希望的田野……3051人演绎太极的博大精深，300名“铜人”展现少林功夫甲天下，《南水北调欢歌来》勾勒出从南阳到郑州到北京的南水北调水路图，《我家的河流进北京城》用舞蹈的形式表现了南阳人民在南水北调中线工程舍小家为大家的可贵精神。南阳的玉文化、市花月季花、南阳板头曲等也在开幕式中得以原汁原味地体现。30名来自全国各地的劳模、农业科学家、农业大户、上届农运会冠军成为本届农运会开幕式主角。22日晚的闭幕式演出中，通过《美丽南阳》《幸福中原》和《月季飘香》三个乐章，用富有中原特色的音乐、舞蹈以及农运会健身秧歌比赛的一等奖节目展现了本届农运会的精彩，展现了中原人民建设和谐新农村、编织幸福新生活的美好画面。不追求奢华，却依然精彩。
徜徉在举办地南阳市，无论身在何处，都能感受到各种农运元素充分表达着的南阳人的热情，充溢着的浓浓的友谊，传递着的农运精神。充满“农味”、饱含深厚寓意的农运元素将南阳点缀得焕然一新，使南阳成为名副其实的“农运之城”。
吉祥物“牛牛”高翘大拇指在花海中奋蹄前行，字母“n”组成的会徽频现街头，《中原担当》唱出了河南人的精神。
被称为“牛牛”的吉祥物，以著名的南阳黄牛为形象特征，充分体现出南阳的地域特色，同时也传递出农民、农村与农业的内涵。经过拟人化与卡通设计后，动作强劲，姿态动感，彰显了农民运动员的力量与速度，也表达出“更高、更快、更强”的体育精神。“牛牛”前额上的7个旋瓣和白色布褂上的农运会会徽标识，寓意第七届全国农运会2012年在河南南阳举办；左手高翘大拇指，预示本届农运会圆满成功。
会徽图案由三个字母“n”组成，分别代表农业、农村和农民（“n”是农字汉语拼音的第一个字母），表示农民运动会是全国农民的体育盛会。“n”变形似运动员奔跑和跨越的形态，体现了我国农民对体育事业的热爱和积极参与，象征着全国农民齐心协力奔小康的信心和决心。三个“n”字采用蓝、黄、绿三色，分别代表天空、大地和庄稼，喻示农民体育植根于祖国大地，有着广泛的群众基础。
“这里曾点燃文明的曙光，这里曾见证岁月的沧桑。中原又升腾崛起的朝霞，厚泽华夏祖地如甘露滋养。好雨正当时育咱天地人，万众一心看我活力正强。啊，中原儿女勇担当，谱写振兴中华的乐章……”铿锵激越的农运会主题歌《中原担当》，高度概括了厚重的河南文化和经济社会全面发展的巨大变化，高度概括了河南人的精神和未来前景。
农味趣味农运魅力多
我参与我快乐。“农运会项目增设的一个重要原则，就是看它在农村有没有广泛的群众基础，可参与度高不高。”谈起今年新增的跳绳比赛，田径项目总裁判长高永三说，3分钟8人“8”字跳绳，农村孩子从小就玩，俗称“跳大绳”。场地好找，器材易得，没有专业跳绳，随便拿条麻绳照样跳。既锻炼心肺功能，也培养协调能力，像这样的运动就应该通过农运赛场的展示吸引全民参与进来。
农味足带来趣味多。60米抢收粮食进仓赛、60米插秧赛、原地抛掷秧苗赛……随着生产力的进步，抛秧、插秧这些以前在农村随处可见的田间劳动场景或被机械代替，或销声匿迹。因此，观看农味十足的项目，常让看台上的观众特别是一些年轻观众感到新鲜有趣。赛场上扛“粮食”的运动员一步不慎，“人仰马翻”；看台上的观众哄堂大笑，前仰后合。减少锦标性，增加趣味性，快乐农运就应该是这个样子。
快乐的农运还有意外收获。参加抢收粮食进仓和抛掷秧苗两项比赛的陕西省周至县钟南镇甘沟村村民付友谊笑着说：“收粮食见过，可我们那里从没见过水田，没见过秧苗，之前练习抛秧时都用装满沙子的矿泉水瓶代替。”而来自广东农村的陈炜坚也说：“我们这些‘80后’根本没下水田干过活，更谈不上抛秧、插秧。”相较于其他类型的运动会，通过一些保留项目，将中国农耕文化历史性的符号记录并传承下去，恐怕是农运会独有的贡献。
农运趣味赛折射出新时代农民精神风貌。21日上午在南阳市体育场内，农运会田径赛场上一场别开生面的“男子5分钟50米抗旱提水保苗赛”进行得如火如荼。来自宁夏贺兰县的民办教师田由甲神情严肃地提着水桶奋力奔跑，仿佛身处农村抗旱第一线。汗水从他的脸上滑落，因为奔跑过快，桶里的水洒了一路，到终点时已所剩无几，引得观众席上发出阵阵善意的笑声。5分钟后，小田由于体力下降只取得了小组第三的成绩，但他的脸上依然挂着微笑：“比赛重要的不是成绩，是要体现当代农民的精神风貌和中华民族勤劳朴实的优良传统。通过参加比赛我要把学到的经验带回去，运用到以后的工作中。”
趣味运动会开幕词篇6
一、指导思想
以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，以满足全市人民文化体育生活需求为宗旨，以宣传和推进全民健身运动为目标，按照“热烈、节俭、健康、有序”的要求，精心组织，周密安排，推动群众体育事业蓬勃开展。通过举办全民运动会，检阅我市群众体育工作成就，展示全市各行各业精神风貌，掀起全民健身活动热潮，为促进我市经济社会协调发展作出贡献。
二、基本原则
（一）成人参与。中小学生每年由学校组织运动会，所以本次运动会只设置有一定竞技水平和趣味性的成人参赛项目。
（二）友谊第一。把这次体育盛会作为拼搏进取、团结协作的载体，展示团队风貌，塑造团队形象，在各项比赛中，树立尊重对方、尊重裁判、尊重观众的理念，使运动会达到预期目的。
（三）节俭安全。坚持节俭办赛事，严格控制各项开支。高度重视安全工作，充分考虑各个环节可能出现的安全隐患，强化安保措施，确保人身安全、交通安全和食品安全。
三、组织领导
本届运动会由中共市委、市人民政府主办，市委办公室、市政府办公室、市文体局承办，市委组织部、市委宣传部、市经济局、市机关工委、市总工会、市教育局、市财政局、市监察局、市公安局、市卫生局、市人社局、市广电中心、市机关事务管理局、市行政执法局、市信息中心、市农电有限公司协办。为加强对运动会的组织领导，确保运动会圆满成功，成立市首届全民运动会组织委员会（详见附件），组委会下设个工作组。
（一）竞赛组织组
责任单位：市委办公室、市政府办公室、市文体局、市教育局、市经济局、市机关工委。
职责：
1、负责编排各单项竞赛规程、比赛程序、编制秩序册，组织实施比赛活动。
2、负责安排比赛场地，保证比赛按时间顺利进行。
3、负责及时调整比赛节奏。
4、负责对比赛中出现的问题进行及时处理。
5、负责组织开幕式和闭幕式。
6、负责组织相关部门和企业参赛。
7、负责排练团体操。
（二）会务组
责任单位：市委办公室、市政府办公室、市文体局、市财政局、市机关事务管理局。
职责：
1、负责组织召开各责任单位的协调会议。
2、负责制作设计会旗、会徽及创作会歌。
3、负责布置开幕式和闭幕式会场。
4、负责购置和发放运动会所需物品。
5、负责邀请和接待上级领导、来宾。
（三）宣传资审组
责任单位：市委组织部、市委宣传部、市委办公室、市政府办公室、市总工会、市文体局、市人社局、市监察局、市公安局、市广电中心、市信息中心。
职责：
1、负责起草运动会总体工作方案，负责代拟开幕式和闭幕式主持稿、致辞、贺词，拟定宣传口号，审定大会开幕式解说词。
2、负责上级媒体记者的邀请和接待。
3、负责宣传报道和开幕式、闭幕式的录播。
4、负责参赛运动员报名及资格审查。
5、负责组织动员各代表队参赛。
6、负责运动会各种材料的起草、印制和发放。
（四）安全卫生组
责任单位：市委办公室、市政府办公室、市公安局、市卫生局、市行政执法局、市文体局、市农电有限公司。
职责：
1、负责及时处置场上运动员伤病。
2、负责食品安全监督。
3、负责维持赛场内外秩序。
4、负责疏导赛场外车辆。
5、负责安全事故的处理。
6、负责清理赛场外违规经营的摊点。
7、负责赛场内外的卫生保洁。
8、保证运动会期间的电力供应。
（五）仲裁组
责任单位：市委组织部、市监察局、市人社局、市文体局及省、长春市体育局竞赛处技术专家各人。
职责：
1、负责现场技术争议仲裁。
2、负责现场运动员身份争议仲裁。
各参赛代表队要成立本系统、本单位的组织领导机构，上报组委会办公室。
四、竞赛分组、项目设置、参赛范围
（一）竞赛分组
1、市直系统组：以系统党委为单位组成个代表队。
2、乡镇街组：以乡镇党委、街道党工委为单位组成个代表队。
（二）项目设置
本届运动会共设田径（男女米、米、米、米、米接力、跳高、跳远）、篮球、排球、乒乓球、老年门球、羽毛球、拔河、象棋、趣味运动项比赛。
1、趣味运动比赛：系统组设贤媳妇孝敬公婆和米提瓶跑个项目，乡镇街组设集体致富奔小康和米提瓶跑个项目。其中米提瓶跑项目参赛运动员为副乡局级以上领导（不含主任科员、副主任科员）。
2、所有比赛不分年龄段计成绩。
（三）参赛范围
1、市直系统组：机关企事业单位在职干部职工。其中，企业职工的参赛资格以劳动合同和2010年月份工资传票为依据。
2、乡镇街组：本乡镇街在职干部职工、辖区内居民（以户籍为准）。
五、开幕式、闭幕式及赛事安排
（一）时间安排
1、第一阶段：2011年月下旬至月上旬，举行篮球、排球、乒乓球、羽毛球、门球、拔河、象棋项预决赛。
2、第二阶段：2011年月日至日，举行开幕式、闭幕式及田径、趣味项目比赛。
（二）赛场设置
1、第一阶段项比赛场地分别设在市文体活动中心、市老年活动中心和长榆高中。
2、开幕式、闭幕式及田径、趣味项目比赛场地设在市文体活动中心。
六、报名事项
（一）报名时间
第一期：月日—日，篮球、排球、羽毛球、乒乓球、门球、拔河、象棋个项目报名。
第二期：月日—日，田径（含趣味赛）项目报名。
（二）报名地点
全民运动会组委会办公室（市行政中心室）。
（三）报名方式
1、系统组以系统党委（含上管部门）为单位报名参赛。市机关工委负责组织非党委系统参赛，经济局负责组织非党委系统所属企业参赛。
2、乡镇街组以乡镇党委、街道党工委为单位报名参赛。
（具体报名办法见附件）。
（四）报名要求
1、田径项目（含趣味赛）每人限报个项目。
2、田径（不含趣味赛）每队每个项目男女运动员各报人（米接力男女各报队）；篮球、排球、乒乓球、羽毛球均可报男女队，乒乓球、羽毛球男女运动员各限报人；象棋每队限报人；老年门球不限性别，只可组队；拔河每代表队男女运动员各人，混合组队；集体奔小康每队报男、女队员各人，贤媳妇孝敬公婆每队报名男队员和名女队员，米提瓶跑每队报人（男、女不限）。
3、所有参赛运动员必须身体健康，没有运动病史。
4、个人只能代表个单位参赛，各参赛队严禁弄虚作假、冒名顶替，一经发现，取消代表队参赛资格和全部成绩，并通报批评。
七、录取名额、计分、奖励
（一）录取名额
1、系统组、乡镇街组团体项目、个人项目按成绩分别录取前名。（门球项目系统组和乡镇街组一起比赛，按成绩录取前名。）
2、各组团体总分录取前名。
3、各项目参赛人数（队）不足名（个）时，由竞赛组织组决定录取名额。
（二）计分办法
1、个人单项录取前名，按9、7、6、5、4、3、2、计分。
2、团体项目录取前名，按单项名次计分标准乘以规定上场人数计分（如：篮球第一名应按分=分计算）。
3、个大项每参加一项得基础分分，以实际参加为准（个田径项目全部参加方可得田径项目基础分）。
4、代表队团体总分=个人单项名次分+团体项目名次分+参赛项目基础分。
（三）奖项设置
1、代表队团体总分名次奖。
2、团体项目名次奖。
3、个人单项名次奖。（以上个奖项前名颁发证书及奖品，—名颁发证书。）
4、体育道德风尚奖。
5、优秀组织奖。
6、优秀运动员奖。
7、优秀裁判员奖。
八、开幕式暨检阅仪式
本届运动会是我市有史以来首次举办的大规模体育盛会，各责任单位要将人员落实到位，精心组织排练，确保开幕式隆重热烈。
1、国旗手人、会旗手人、会徽运动员人、护旗方队人（由市教育局、市公安局负责）。
2、军乐队人(由市政府办公室负责)。
3、健身方队人，其中太极拳方队人、健身腰鼓人（由市老年体协负责）。
4、大秧歌方队人（由市老年体协负责）。
5、彩旗方队人（由市教育局负责）。
6、裁判员方队人（由本届运动会裁判员组成）。
7、参加检阅的运动员方队人，即：每个参赛代表队人。
8、个大型团体操表演，每个团体操至人（由市教育局负责）。
9、入场导引员人（由市教育局负责）。
九、经费
各参赛单位费用自行负责。
十、几点要求
1、服从统一领导。组委会各工作组和各代表队要在组委会统一领导下开展工作，全体运动员必须遵守各项规则，做到服从领导，听从指挥。
趣味运动会开幕词篇7
运动会不仅是小学体育教育教学的一个重要环节，也是小学教育教学工作的重要内容，而且运动会本身具有体育、德育等多方面的教育意义。运动会的开展不仅可以检验学校的体育教学成果和学生的运动技术水平，而且还可以培养学生奋发向上的精神风貌和集体主义荣誉感。因此学校运动会一直受到全体师生及家长的广泛关注。一般小学运动会分春季和秋季两次，当然有的学校一年只举办一次。秋季运动会一般在每年10月至11月间举办，因为这个时间段新学期已经步入正轨，而且秋高气爽，舒适度较高，不仅有利于运动员的发挥，也有利于师生观看比赛。然而在实践中，小学秋季运动会多存在一些问题，值得教育教学工作者思考。
1.秋季运动会=田径运动会
当前国内大部分小学秋季运动会在项目设置方面仍以常规的田径和球类等为主，甚至有的只有田径项目。当然这是因为长期以来，田径运动在体育教学中占有重要的位置，对于小学生运动技能的培养起到了积极的作用，而且田径项目具有较强的竞争性和观赏性，有利于培养学生的拼搏精神和顽强毅力。
现在小学生的体质较以前有所下降，而学校田径教学内容却趋于竞技化、专业化，田径项目的教学越来越不受学生的欢迎。学生普遍不喜欢枯燥无味的“走”、“跑”、“跳”、“投”等运动技能的训练。这一变化也影响到了秋季运动会。小学秋季运动会田径项目主要有100m、200m、400m、800m等跑步项目及跳高、跳远、三级跳远等项目，球类主要有实心球、铅球等投掷类项目。本来最能彰显速度与活力的田径运动项目由于缺乏娱乐性、趣味性，集体项目比较少等原因，导致观赏性不足，竞争性减弱。这一现象和《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》（以下简称《新课标》）倡导的“以学生发展为中心”的教学理念不符。秋季运动会因为不能体现学生的主体地位，所以部分学生参与运动会的积极性不高，热情不够高涨。《新课标》指出，“为了适应学生的身心特征，提高学生的学习兴趣，可以对一些竞技运动项目进行适当的改造，如简化规则、降低难度等。”因此，我们要改革小学秋季运动会的项目，改变以田径为主的局面，同时适当简化比赛规则，降低竞争难度系数。
2.运动会成了体育特长生的专利
以往的秋季运动会由于限制参赛运动员的人数，因此每班挑选的运动员大多数是体育特长生，大多数学生则无缘加比赛，只能在看台上观看，从而使运动会成为了体育尖子生表演的舞台。这样的结果有悖于运动会举办的初衷，也与《新课标》的理念不相符，因此需要不断创造条件和增加集体项目，让更多学生参与进来，成为“全员运动会”，成为“师生的体育盛宴”。
这一点我们可以借鉴日本开展小学运动会的做法。日本小学运动会的形式比较独特新颖，非常重视学生团队精神和协作意识的培养，因此在项目设置方面也倾向于运动员合作精神和责任感培养的项目，而个人竞技比赛所占的比重较少。而且比赛项目的趣味性和竞技性兼备，要求全体学生都能参与进来，甚至部分老师和家长也要参与进来，从而使运动会成为了一个盛大节日。
3.奖励和荣誉只属于极少数人
目前学校对于秋季运动会的过程本身重视不够，只倾向于对结果的关注;在评价环节，往往忽视大部分学生的参与能力和热情，忽视学生日常体育课中为运动会项目所做的铺垫工作。因此评价方式略显单调，而且奖项偏少，往往只有少数人可以获得荣誉，大部分参与的学生则与奖励无缘。小学秋季运动会的计分大部分采用国际田联的统一标准，单项计分取前四名则按5、3、2、1，前八名则按9、7、6、5、4、3、2、1的方式进行计分，这种计分方式不利于吸引更多学生参与比赛项目，也与《新课标》倡导的“综合评价”不符，因此需要改革运动会的评价方式。
二、《新课标》为秋季运动会注入了新的理念
当前，国内小学秋季运动会多数以竞技体育项目为主，设置的项目主要是田径和球类等，学校对参加人数有所限制，每位运动员所报的项目也是有限制的，而且运动员大多是体育特长生。然而，随着《新课标》的实施及体育教育改革的深入开展，秋季运动会应进行大胆改革创新，应积极倡导“健康、快乐、人人参与”的理念。
1.秋季运动会应体现“健康第一”的指导思想
秋季运动会应该积极贯彻“健康第一”的指导思想，以培养小学生终身体育意识为目标，把运动会作为促进学生全面发展的重要载体，在提升学生体育锻炼积极性的同时，培养学生的进取精神、拼搏精神，促进其身心健康发展。为此要在传统田径项目占主体的基础上，大胆创新实践，开发团队合作项目、表演展示项目及趣味运动项目。由此可以在促进学生身心健康的基础上，拓展运动会的教育功能，激发学生的团队意识，构建和谐师生关系。
2.秋季运动会应倡导“以学生发展为中心”的教学理念
《新课标》指出，要以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。秋季运动会是体育教学的延续和重要的实践形式，因此也要将“以学生发展为中心”的理念融入其中。在运动会的组织和开展中既要发挥老师的主导作用，也要体现学生的主体地位，以此激发学生的运动潜能和参与活动的积极性，并引导学生逐步培养自主、合作的精神。有条件的学校可以充分发动学生自主编排运动项目、制定比赛规则，老师进行有效的指导，并挑选组织能力强的学生做好协调、监督、裁判等工作，这样可以使运动会真正成为学生自己的运动会。
3.秋季运动会应充分体现创新性和趣味性
《新课标》指出，要通过丰富多彩的内容、形式多样的方法，在小学阶段注重引导学生体验运动乐趣，激发、培养学生的运动兴趣和参与意识。要想发挥学校体育在学生终身体育意识培养中的核心作用，必须激发学生的体育活动热情，因此，运动会应该从兴趣入手，减少以竞技为主的田径项目，从而淡化“竞技体育”，增加集趣味性、娱乐性与团队合作性于一体的新兴项目。
4.秋季运动会应淡化金牌意识，创新评价体系
《新课标》“要求对学生的体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作进行综合评价”，不仅要在体育理论教学中改革教学评价标准，而且在运动会中也要变革评价体系，要逐步淡化“金牌意识”，凸显“参与意识”。不能仅仅凭借比赛成绩的优劣评价运动员，要对参赛队员及所有学生进行全面评价，尽可能多设奖项，让大多数学生得到应有的鼓励性评价。
三、秋季运动会改革的方向：淡竞技、重能力、多参与
依据《新课标》的教育理念，小学秋季运动会应涵盖竞技、娱乐、健康三方面内容，力求让所有学生参与进来，充分享受体育运动带来的身心愉悦，塑造学生团结拼搏的精神和昂扬向上的斗志，从而为终身体育意识的培养奠定基础。为此，作为秋季运动会的组织者，学校要创新运动会的项目和组织方式，要因地制宜、因校而异，逐步形成具有本校特色的运动会。
1.全员运动会：让每个孩子都动起来
对于小学生而言，秋季运动会应重在参与，参与比获奖更重要，因此运动会要进行改革，力求面向全体学生，甚至全体师生。2014年国庆节前，北京石油学院第二附属小学在“全国学校体育联盟”的指导下举行了首届“全员运动会”。在这场别开生面的运动会中，每个班级的每个同学都参与了进来，改变了以往往那种“一部分人在跑，一部分人在晒太阳”的局面。设置的项目以集体项目为主，充满了趣味性，比如1、2年级的投球入筐，3、4年级的50米全员赛跑，5、6年级的齐心协力走，学生家长广场舞等等。而且所有班级按年级划分为红蓝两队，进行50米赛跑、亲子抓尾巴、抢凳子等21项比赛，最后依据各队总积分决定胜负，并颁发优胜旗。
因此，小学秋季运动会要增加教育意义较强的集体项目，要把“体育育人”的目标融入其中，培养学生的协作精神和团队意识。
2.趣味运动会：寓教于“动”
在秋季运动会项目设置方面要集思广益，充分发挥小学生的想象力，要遵循小学生的身心发展规律，适应其认知水平，设计一些小学生兴趣较高且乐于参与的趣味项目，如三脚跑、乒乓球投篮、袋鼠接力、搭肩跳等。当然趣味项目的设计要结合传统项目的“走”、“跑”、“跳”、“投”进行改编，不能偏离教学目标，或一味追求娱乐性和趣味性，忽视了竞争性和教育意义。通过引入趣味项目可以改变原来田径项目一统天下的局面，让更多的学生参与其中，体验运动带来的乐趣，使秋季运动会成为学生的节日派对。
3.不要吝啬各种方式的奖励
鉴于传统运动会中奖励和荣誉只属于少数人的现状，结合《新课标》关于评价体系改革的精神，我们需要在改变项目设置的基础上进一步创新运动会的评价体系。要尽可能多地设置奖项，让大多数学生能体验到成功的，这样才能激发他们的体育兴趣和热情。可以采取基础分和加倍分相结合的方式，在评定班级最终名次时将参与人数、精神面貌、投稿数量、参与积极性等指标考虑进来，还要设置“精神风貌奖”、“最佳表现奖”、“最佳进步奖”、“最佳风格奖”等等，从而让全体学生共享体育的快乐。
4.不要忽视开幕式的精彩
以往的运动会开幕式主要包括运动员入场、奏国歌升国旗、领导致开幕词、裁判员和运动员代表宣誓、广播操比赛、团体操表演等。其并没有起到应有的作用，重视程度往往得不到体现。因此要增加开幕式的时间，从而让所有参赛班级充分展示精神风貌和整体素质，要让开幕式成为展示学生创新力、协作精神等的舞台。尤其开幕式上的各类体操表演更能体现当代小学生阳光、健康、向上的精神风貌，更能激发学生的体育激情和活力。因此不要忽视开幕式的精彩，要不断创新开幕式的形式。
参考文献
[1]张冰.趣味体育对青少年体育习惯形成的影响[J].南昌教育学院学报，2012（3）.
[2]赵建芳.竞技体育运动会与趣味体育运动会的对比研究[J].运动，2010（6）.
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[4]吕勇.学校运动会的现状分析与改革探索[J].社科论坛，2006（12）.
趣味运动会开幕词篇8
体育是一项技能，体育是一种运动，体育是一份精神，体育更是一种文化。学校每年都会举行一次运动会来放松学生的心情同时也可以锻炼身体，下面是小编为大家整理的关于小学阳光体育优秀的主持词，希望对大家有所帮助。
小学阳光体育优秀的主持词1尊敬的各位家长及社会各界朋友：
大家下午好!
我代表~~宝宝幼儿园全体教职工感谢各位家长在百忙之中参加我们的运动会，欢迎你们!
生命在于运动，锻炼有益健康!为了实现家园共育，让孩子们在运动中体验亲情，感受快乐，咱们~~宝宝幼儿园在这里隆重举行亲子运动会。
本届运动会的宗旨是：我运动，我健康，我运动，我快乐!
本届运动会的目标是：在运动中锻炼身体，在游戏中收获快乐!
大家也都知道，咱们~~宝宝幼儿园一直就比较重视孩子的性格培养，为此，幼儿园聘请了专业的男教师，培养孩子的阳刚之气，这也是各位家长所期盼的，同样，这也成为咱们幼儿园的一大亮点，今天，大家可以通过孩子们的表现和您的体验来感受男教师和女教师带课效果的不同，最后，衷心的祝愿本次运动会能够圆满成功。
瞧!各班的小朋友们整装待发，已经等不及了。
下面就请我们的小小运动员们入场吧!音乐响起来
小学阳光体育优秀的主持词2甲：尊敬的各位领导、老师，
乙：亲爱的同学们：
合：大家上午好!
甲：金秋十月，秋高气爽;乐曲高奏，彩旗飘扬。
乙：今天，澎湃的心绪，燃烧在每个同学的心中;喜悦的气氛，洋溢在~~学校的操场上。
甲：在这个激动人心的日子里，~~学校第~~届秋季运动会，终于拉开了帷幕。
乙：在此，我谨代表全体学生，向今天来到现场的各位领导和老师们表示热烈的欢迎。向为这次运动会的举行提供支持的校领导、精心筹备此次运动会和体育老师们表示衷心的感谢。同时也要向勇于挑战自我的全体运动员和辛苦劳累的裁判员老师致以诚挚的敬意!
甲：今天参加这此体育盛会的共有~~个代表队，在本届运动会上，他们将发扬更高、更强、更快的奥林匹克精神，秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统和高尚风格，为班级争光，为校园添彩。
乙：希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平，让我们共同祝愿~~学校秋季运动会取得圆满成功。
甲：各位领导，各位来宾，
乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，激动人心的开幕式，
合：现在开始!
小学阳光体育优秀的主持词3各位领导、裁判员、老师、同学们：
在这秋意未尽，天高云淡的季节里，我们在这里聚会，让豪情燃烧，让生命绽放出智慧的光芒。
在体育组的精心筹划和全体师生的大力支持下，~~中学秋季田径运动会今天胜利开幕了。在此我谨代表学校向精心筹备本届运动会的工作人员表示诚挚的谢意;向全体裁判员、运动员致以亲切的问候和良好的祝愿。
21世纪是知识的世纪，是技能的`世纪，更是竞争的世纪。今天我们在田径场上竞争，明天我们要在世界舞台上亮相;今天我们在田径场上拼搏，明天我们将在世界大潮中冲浪。
亲爱的同学们，放飞我们年青的心，舒展我们紧锁的眉头、敢于梦想、敢于奋斗、敢于飞翔!今天，我们将用年轻的身影谱写一首最动听震撼的交响乐;我们将用年轻的心展示最华美感动的篇章!
现在让我们以最热烈的掌声拉开~~中学秋季田径运动会的序幕!
~~中学20~~年秋季田径运动会开幕式现在开始。
小学阳光体育优秀的主持词4尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
春风吹拂着我们纯真的脸庞，春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。伴随着春天的气息，我们迎来了小学20--年春季趣味运动会暨阳光体育运动启动仪式。下面进行仪式的
第一项：请全体起立，奏唱国歌(完毕后，请坐下)
第二项请校长致开幕词
今天，来自全校28个班级的28支代表队，必定会在各个项目的角逐中赛出风格，赛出水平。我们相信，在全校师生的`共同努力下，本届运动会一定能取得圆满成功。
第三项请学生代表讲话
让我们一起高歌，一起飞翔，在炽热的跑道上挥洒汗水和信仰。
让我们一起拼搏，一起超越，在人生的旅途中创造勇敢和力量。
是运动，将我们彼此的心灵凝聚得如此紧密;
是赛场，让我们平凡的生命闪现出如此辉煌
第四项请体育教师代表讲话
青春点燃梦想，体育铸就辉煌，让我们团结进取，顽强拼搏，发扬奥运精神，增强体育素质。让我们舞动青春的旋律，装点运动的无限风采，为把本届运动会办成“文明、热烈、精彩、圆满”的盛会而努力奋斗。
第五项让我们用最热烈的掌声和最响亮的欢呼声，请校长做重要讲话并宣布小学第三届趣味运动会暨阳光体育运动开幕!
小学阳光体育优秀的主持词5男：敬爱的老师们、亲爱的同学们：
合：大家下午好!
女：踏着暮秋的阳光，在这个灿烂满园的时节，在这个收获满怀的时刻，我们迎来了~~小学秋季运动会的召开。
男：下面，有请~~校长致开幕词。大家欢迎!
女：体育是一项技能，体育是一种运动，体育是一份精神，体育更是一种文化。多年来，我们全校师生员工在体育这片宽广的天地里怀揣激情，挥洒汗水，实践信念，取得了丰硕的成果。
男：过去的一年时间里，我校运动员在多项比赛中获得了荣誉。
女：下面，请~~校长颁发~~~~奖状;
男：请~~校长颁发~~~~的奖牌。
女：~~小学秋季运动会是一次综合性体育盛会，是我校体健工作的一次大展示和校园文化建设的一次大检阅。在秋季运动会中将安排两操比赛、趣味运动、定向运动、球类、登山等活动项目，以群体性、普及性、趣味性活动为基础，倡导“人人参与体育节，个个争当运动员”，促进全校师生及员工身心健康和谐发展。
男：丰富多彩的体育活动健全了~~人的体质，更积淀成了所有~~师生内在的精神品质，那就是，坚持、坚定地行走在追逐梦想的路上。
女：下面，有请运动员代表~~同学宣誓。
男：下面，有请裁判员代表~~老师宣誓。
女：下面，全体立正，请校长宣布~~小学秋季运动会开幕。
合：接下来，秋季运动会正式开始。请各班同学按照指定位置就坐。
小学阳光体育优秀的主持词6一、宣布开幕式开始
女：尊敬的各位领导，
男：各位来宾，
女：老师们，
男：同学们：
合：大家好!
男：在这秋高气爽，天高云淡的季节里，
女：我们相聚在这金黄的世界，
男：相会在这收获的的季节，
女：让豪情燃烧，
男：让生命射出智慧的光芒。
女：健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的重要条件。在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强人民体质，便是我们最迫切的愿望。
男：进入历史的新纪元，~~小学在各级领导的关怀和支持下，不断拼搏，艰苦奋进，一步步地走向辉煌。
女：经过精心筹划、组织实施，今天，我们欢聚一堂。
合：共同迎来了~~小学20~~年秋季运动会!
男：参加这次体育盛会的共有~~个队。在本届运动会上，他们将发扬更高、更快、更强的奥林匹克精神，秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统和高尚风格，为班级增光，为校园添彩。
女：本次运动会，共设有7个个人项目，2个集体项目。希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平。让我们共同祝愿~~小学秋季运动会取得圆满成功!
男：激动人心的开幕式，
合：现在开始!
二、入场
女：请裁判员、运动员入场!(播放音乐)
1、国旗、队旗
雄赳赳，气昂昂地向我们走过来的是八名旗手护送的国旗和队旗，旗手们精神抖擞、意气风发，手擎旗帜，步伐坚定，崭新的旗帜在阳光下熠熠生辉。为国旗、队旗添彩，为国旗、队旗增辉，为国壮威，为祖国增光是我们最崇高的责任和精神境界。
2、裁判员
现在向我们走来的是本次运动会的裁判员，他们着装整齐，精神饱满，将为赛事保驾护航，并以公正、公平的原则去严格评判，展示友谊、团结、平等的体育精神，在此，我们向辛勤的老师们表示深深地敬意!
3、六~班
伴随着雄壮的乐曲，六~班代表队向我们走来。看!一张张笑脸，洋溢着必胜的信念。坚定矫健的步伐，是对胜利的渴望，他们争取在运动会上赛出风格，赛出水平。努力吧!胜利等待你们。拼搏吧!成功属于你们。
4、六~班
舞动青春，放飞梦想，迎面走来的是六~班代表队。他们是一个勇于拼搏、不甘落后、饱含激情的集体。他们劈波斩浪，他们勇往直前。他们相信：给我一个舞台，我会还你一个精彩，给我一个赛场，我会给你创造一个崭新的奇迹!运动健儿们，加油吧!
5、六~班
正向我们走来的是六~班代表队。这是一支团结、努力、向上的队伍，你瞧!每一个队员都面带微笑，胸有成竹，精神抖擞，准备在这次运动会上创造出自己的佳绩，让我们祝愿他们吧!
6、五~班
现在向主席台走来的是五~班的运动健儿，他们天真的笑容洋溢着自信，整齐的步伐铭刻着勇敢。他们将以饱满的热情和高昂的斗志，在本次运动会上再创佳绩。
7、五~班
迈着矫健的步伐，向我们走来的是五~班代表队，他们精神抖擞，意气风发，如雄鹰般蓄势待发。这是一个敢于梦想，敢于拼搏，充满朝气的团队。他们将以坚忍不拔，永不言败的精神在运动场上努力拼搏，奋勇争先，争创佳绩!
8、四~班
瞧!一群意气风发，精神抖擞的同学们向我们走来，他们就是四~班方队。他们本着“友谊第一、比赛第二”的风格，向“更高、更快、更远”的目标努力。相信他们一定能在运动会上取得骄人的成绩。
9、四二班
现在步入会场的是一支整齐的队伍，看他们神采飞扬!显得格外神气。他们是四~班的体育健将们。今天的健将，明天的希望，体育之火将在你们心中越来越旺。
10、三~班
看!现在走来的是三~班的学生。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们求知欲强、健康、快乐，充满活力。他们知道：辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。
11、三~班
看!现在走来的是三~班的学生。他们坚信：没有，只有更好。强健的体魄，非凡的毅力，团结的精神，给了他们自信，也必将带给他们辉煌!
12、二~班
现在向我们走来的是二~班代表队，看呀!他们个个精神焕发，斗志昂扬，整齐的步伐、有力的口号，展示了二~班朝气蓬勃的班级风貌!让我们为他们加油!
13、二~班
二~班的~~名运动健儿在班主任的带领下凝聚实力，决心向更好的成绩发起冲击。请记住他们的口号：“我参与，我努力，我必胜!”，同学们，为二~班加油喝彩吧!
14、一~班
瞧，一~班的小朋友迈着整齐的步伐向我们走来了。多彩的童年，多彩的梦，他们是时代的骄子，他们是初升的太阳。让我们为他们加油，祝愿他们在这次运动会中赛出好的成绩!
15、一~班
一~班的小朋友，虽然入学只有短短的一个月，但是天真活泼的他们已经是一个团结向上的集体，我们相信父母的呵护下，老师的教育下，他们定会健康茁壮的成长，成为展翅翱翔的雏鹰。
三、升国旗
大会进行第三项。全体起立，向右转，敬礼!升国旗，奏唱国歌。
礼毕，向左转，坐下。
四、裁判员代表宣誓
请裁判员代表~~老师宣誓!大家欢迎!
五、运动员代表宣誓
请运动员代表宣誓!大家欢迎!
六、校长致辞
请~~校长为大会致开幕辞。大家欢迎!(结束后鸣炮、奏乐)
七、退场
趣味运动会开幕词篇9
[关键词]接受理论；影视翻译；卡通影片翻译
一、接受理论翻译观
接受理论，或称接受美学，本是发端于20世纪50年代的一种文学批评理论。它以姚斯(H，R，Jauss)、英伽登(R，ingarden)和伊瑟尔(w，iser)等为代表理论家。该理论的核心是要求改变过去文学理论中的“作者中心论”，确立“读者中心论”。他们都认为，文本因读者的阅读而产生不同的意义，而这些有个性的接受应该受到重视。首先读者具有期待视野，即读者接触作品前已先行具备的潜在的审美期待，是由阅读经验的积累而产生的先验心理结构。正因为如此，读者在阅读过程中不是被动的，而是积极主动地运用自己的期待视野去接受理解文本意义的。“一方面，文本以内在的规定性，如文本特指、文本的意义潜势，引导并制约着读者对文本的解读。另一方面，读者在前理解或期待视野帮助下与文本对话，理解并阐释文本，最终实现文本意义。”(胡开宝，2006)其次，读者的期待视野并非一成不变，期待视野的形成与特定的历史文化背景有关，时生变化或读者理解水平的差异均能导致对同一部作品的不同解读。在姚斯看来，这解释了为什么一部文学作品可以在一代又一代读者中传承不息，并不断被赋予新的意义。
接受理论最初是作为一种文学批评理论被提出来的，但随着它在各个文艺领域的运用发展，文本和读者的界限不断得以拓展。文本可以指一本书、一部电影或任何创造性的艺术活动，因而读者即涵盖意义更为广泛的“受众”，不仅包括文学作品的读者，还包括各项创造性艺术的欣赏者，影视观众自然也在其中。
二、儿童卡通影片的特点
卡通影片是电影翻译的一大种类。卡通影片的接受族群，也就是观众群依据年龄层可分为：学龄前后儿童、青少年和成人。一般学龄前后的儿童，由于识字有限，在观看卡通影片时，几乎不看字幕，完全仰赖配音理解剧情，即使是原音配上字幕的卡通片，学龄前后儿童也是借由画面来理解剧情。事实上，字幕可以说是为了服务青少年或成年人，青少年的认字能力已趋完整，辨识一般日常词汇的能力也已具备，因此在观看配音画面时，通常不会看字幕，但是在语言发音模糊，或是听不懂的时候，字幕就成了最好的辅助。至于成人，字句辨识能力成熟，辨认速度也快，凶此通常能够一边看画面、听原音，一边看字幕。因此，上述三类接受族群对于译出语的期待便不同，儿童不看字幕，希望的是听着顺耳、通顺的口语对白；青少年可以理解难度较高的字句，字幕避免出现过于艰涩的字句；成人则希望字幕言简意赅，一目了然。
因此，译者希望同时满足三种不同接收族群的期望，并不是一件容易事，只能列出优先级，列出主要的接收族群，以此为基准进行翻译。儿童卡通片的制作，主要观众就是儿童，因此译入文就必须是儿童能懂的东西。否则，就算译出文辞藻优美、意境深远，也无法发挥应有之沟通目的，一切的艺术成就都是枉然。一般而言，儿童读物是以儿童为对象所编写的出版品，在出版时须顾及儿童的年龄层、接受程度，以及启发的教育意义。同样，卡通影片的接收族群设定为儿童时，在翻译配音脚本时，也应该考虑不同年龄层的语汇能力，不应高估，但也不应该低估。知名的儿童文学作家林良先生归纳儿童语言形式方面的特色有：1，语汇有限，2，语法错误，3，专用词汇，4，专用语调；同时分析儿语有六大特质：直觉、浅白、生动、趣味、诗意、天真。译者在进行以儿童为接收族群的翻译活动时，固然要学习童言童语，却也必须语法正确，用字浅白但不能流于低俗。翻译文本就是剧本，是剧中人物交谈的对话，尤其是卡通影片。
三、接受理论指导下的儿童卡通影片翻译
翻译的接受族群不同，翻译的方法也就不一样。鲁迅提倡用直译，并主张“宁信而不顺”，目的是“为着成人”。郑振铎则提倡用重述的方法，目的在于移植世界重要的作品到我们中国来。由于读者对象的不同，儿童卡通影片的翻译与其他影片的翻译不可能也不应该相同。本文以电影《功夫熊猫》为例，阐述在翻译儿童卡通影片时，译者所应该注意到的几条原则。好莱坞动画大片《功夫熊猫》(Kungfupanda)在国内上映的头两天，其全国票房便接近4000万。不仅杰克・布莱克、达斯汀，霍夫曼、安吉丽娜・茱莉等美国影星献声的英文原版受到追捧，由我国上海电影译制厂中坚力量打造的中文配音版也赢得了一致赞誉。上译版的《功夫熊猫》，翻译为顾奇勇，上译厂厂长刘风为熊猫阿宝配音。上译配音版本中，由于做到了以下几点，使电影更加具有吸引力。
1，趣味性
大人经常觉得童言童语天真可爱，他们虽然识字不多，掌握的词汇也不丰富，可是他们会以较少的词汇来回调动，说出有趣的话来。成人在创作儿童读物或影片时，也应该学会用不多的词儿，短短的句子，却能把事物巧妙、幽默有趣地述说出来，要有童趣、有情趣、幽默而不严肃、奇妙而不呆板，能引起儿童的兴趣。在翻译卡通影片时，若是能够适时地加入趣味，不仅能表现原文的趣味，也能让译文对白更加轻松活泼，增加吸引力。例如，熊猫阿宝的爸爸让他继承做豆腐的事业时，阿宝反驳道：Canyouimaginethatiamprepared‘toefu’?上译配音版中，此句翻译为：“我做豆腐，不如买块豆腐撞死!”这样的翻译很明显比直译为“你能想象我做豆腐的样子吗?”要有情趣得多，更加符合儿童的心理。再看几个例子：
(1)thatflabbypandacan'tpossiblybetheanswertoourproblem，
那个蔫儿了吧唧的熊猫不可能是我们要找的神龙大侠。
(2)Youwereabouttopom‘tattigressandthatthingfellinfrontofher!
你原来要指的是娇虎，可那个肉团JeZ5掉下来。
(3)Youpickingonmyfriends?Getreadyt0feelthunder，
你敢欺负我朋友?我打得你满脸桃花开。
译例(1)中把flabby一词翻译为“蔫儿了吧唧”，既符合儿童的口语特征，又显得生动活泼，形象逼真。译例(2)中把“thatthing”翻译为“那个肉团”，把熊猫的形象巧妙幽默地呈现出来，容易引起儿童的共鸣。泽例3中用了“打得你满脸桃花开”这个意象，使此句更具J隋景趣味。
2，纯真性
心理学认为，儿童的发展有其自身的规律和特点，儿童的生活、情感、兴趣、思维、语言等与成人有着显著的差异，教学必须符合儿童的特点，遵循儿童自身发展的规律，尊重儿童精神世界的天性，顺应儿童学习的特点和兴趣选择学习方式、教育方法和教学内容。翻译也不例外。稚拙和纯真一样，是儿童影视作品拥有的美学语汇和艺术特质。儿童影视作品的稚拙美和纯真美既表现在作品的内容上，也表现在形式上，所以在翻译时，为了适应儿童以自己生理器官的感觉、运动机能为生物体条件和基础的接受能力，即相对于成人来说比较有限的接受能力，为了适应儿童的还不高的欣赏水平，还有不少缺陷的欣赏方式，最好能采用适当的方法，在内容和形式上再现儿童的稚拙的口吻和纯真的语气，真正体现儿童的特点，以达到以儿童为本位、真正为儿童服务的目的。来看几个例子：
(1)that'smyboy!
这才是乖儿子!
(2)Youdon'tknowhowlongi'vebeenwaitingforthismoment，
我盼星星盼月亮终于盼来了这一刻。
(3)i'mfeelingalittlenauseous!
thosearehard!
mytenders，
有点头昏!
这铁家伙，看来我要……
我的!
(4)You'reapanda，whatareyougonnado，bigguy?Sitonme?
你是熊猫，你想怎么着?一屁股坐死我?
上面各译文都不仅很好地考虑到了原文的语义、风格，还考虑到了译文读者在生理、心理、文化方面的特点，翻译时恰当地使用了象声词、助词等，特别是恰当地补充了几个口语词，如“盼星星盼月亮”“我的”等，这些都恰到好处地再现了儿童说话的稚拙语气和纯真口吻，在保证了语际忠实和语内连贯的同时，很好地考虑到了译文读者对象的认知水平，达到了在向译文读者传递信息的同时，又感染了他们，愉悦他们的目的。
3，时尚性
在社会日益多元化的今天，儿童的语言环境发生了巨大变化。网络语言、流行元素、影视、书刊的影响，加上儿童很强的接受力、创造力，使得一些新名词在儿童语言中也开始盛行。儿童卡通电影的翻译中，为了贴近儿童，得到儿童发自内心的认可，让他们在笑声中受到教益，在轻松、愉快的氛围中积极主动地观片，适当地加入一些流行时尚语言能为影片增色不少。上译版的《功夫熊猫》增加了很多时尚元素，配合了儿童吸收快的学习特点，使得影片不再刻板学究，反而增添了勃勃生机。以下几例就是上泽版这方面的成功例子。
(1)Donewell?iamawesome!
只是很好?我很强大!
(2)that'smyboy!thatbiglovelykungfuwarriorismyson!
这个超可爱的功夫大侠是我儿子!
(3)thewholevalleywillbethereandyou'llsellnoodlestoallofthem，
山谷的村民都会去，人手一碗面条，那就赚翻了。
(4)ailfight，You'reawesome，Lastthingi'mgonnasay，Bye-bye，
好吧!你很牛。我就说这些了，oK?拜拜!
(5)Realy?that'scool
哦，真的?好酷啊!
(6)nothingisimpossible，
一切皆有可能。
上面几例中，“很强大”“超可爱”“赚翻了”“你很牛”“好酷啊”这样的语言都是现今青少年儿童中很流行的口头语言，加入这些流行口头语言，影片一下子就拉近了和观众的距离，展现出勃勃生机。最后一例中，直接套用电视广告词“一切皆有可能”，更是紧贴时代，做到了与观众的真正心灵沟通。
4，节奏性
在儿童学习语言的过程中，背唱儿歌和童诗是很重要的学习方式。几乎每一位小朋友都会唱儿歌，也会能背上一些诗词，或许他们不懂文字意义，但是借助语言的声响、韵律和节奏感，他们还是能够朗朗上口、一字不漏地背诵出来。同样地，在上译版的《功夫熊猫》中，译者增补词语的形式，结合视觉(画面)和听觉(语言)的效果，一方面增加了对白的趣味，另一方面也能加强儿童对语言的印象和认识。例如，浣熊大师的五个弟子，威猛五侠monkey，mantis，Crane，Viper，tigress，上译版翻译成“金猴、螳螂、仙鹤、灵蛇、娇虎”，这显然比直接译成“猴子、螳螂、鹤、蛇、虎”要让人印象深刻且朗朗上口得多。尤其是tigress翻译成“娇虎”，更是合情合理又符合儿童心理的较佳翻译。再如以下几例：
(1)You'veonlyseenprayingmantis，ormonkeystyle，oricouldcomeatyousnickety-snake，
你只见过螳螂捕蝉什么的，或者我们该试试猴子要宝，或者来几下金蛇狂舞。
(2)iknowhecanseemkindofheartless，buthewasn'talwayslikethat，
我知道他表面上铁石心肠，可实际上是菩萨心肠。
(3)they'refivemastersi'mjustoneme，
他们是五大高手，我是一大低手。
趣味运动会开幕词篇10
关键词:高中政治趣味性主动性
在思想政治课教学中怎样把政治学科的生动有趣和丰富广博的知识融为一体，以激发学生学习政治课的兴趣和求知欲，是每一位政治课教师的神圣使命。积极的兴趣是一个人获得知识、发展能力不可缺少的心理品质,是人力求接触、认识某种事物或从事某种爱好活动的意识倾向。从这个意义上讲，兴趣是学习的原因、动力，又是学习的结果。因此，在政治课教学中，注重培养学生学习政治的兴趣是成功教学中不可缺少的重要环节。
《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。”素质教育的核心是学生能力的培养，如果没有兴趣和主动性，如何培养能力呢？看来，学习兴趣的培养就显得非常重要了。那么，教师怎样才能给严肃而沉闷的课堂增添乐趣，给学生提供一个轻松愉快的学习氛围呢？我在思想政治课教学中做了如下尝试。
一、找准“切入点”
教学中，切入点选取的成功与否对于激发学生学习兴趣、活跃思维、推动教学高潮的出现起着举足轻重的作用。例如，我在给学生上《文化生活》第一节课时，为了激发学生对文化生活的学习兴趣，抓住他们的兴奋点，同时还能顺其自然地导入新课，让他们对文化生活的学习有初步的了解，我让他们畅所欲言，说说奥运会开幕式的最大特色是什么？这场被国内外媒体用“美轮美焕”来形容的开幕式，留给你的最大震撼是什么？开幕式上展现了哪些让我们中华民族骄傲和自豪的中国元素？同学们当中有很多都关注过开幕式，纷纷跃跃欲试，发言很积极，我适时引出，奥运会开幕式不仅是一场体育盛宴，同时也是文化盛宴，它向世人展现了中华民族源远流长和博大精深的文化，我们从这学期开始将进入文化模块的学习，希望大家喜欢。
二、构建“发展点”
苏霍姆林斯基主张,教学应与发展相统一,即既重视知识教学又重视能力培养,认为教学就是“教给学生借助已有的知识去获取新知识”。教学的目的不仅仅是教给学生知识，而且还要提升学生理论联系实际的能力，根据已有的知识去获取新知识的能力以及创新思维能力和实践能力。比如在学习第一单元时，为了让学生从整体上理清“文化的作用”，学会从多角度思考问题，整合所学知识，分析问题，我设置了以下材料，引导学生从文化的总体作用，文化对社会、对个人的作用等不同角度回答，学会知识的迁移运用。（材料：人文奥运是北京奥运的灵魂）。青岛作为北京奥运会帆船比赛承办城市，出台了人文奥运文化运行计划。向市民扩大人文奥运宣传，推出一批奥运主题文化产品，全面展示该市地域特色和文化内涵；整修市博物馆等文化设施；举行“青岛音乐节”等品牌文化活动建设；扶持动漫产业发展，调整文化产业结构，加大对近现代文物建筑的保护管理力度。（思考：运用文化生活有关知识，说明落实人文奥运理念、推行人文奥运文化运行计划对该市发展的作用。）
三、形成“特色点”