生日感言篇1
昨天我过生日。
生日前一天，和婆婆电话聊天，聊着聊着，她忽然说，明天是你的生日。我说，我自己都忘了。这晚，我想，明天上课时让学生对我说声“生日快乐”吧；但临场却又忘记了。傍晚回到家，孩子她爸说，今天是你生日，我请客——“请客”是必须的，他刚忙完工作回家，已到吃饭时间，饭菜都来不及自己备呢，我们都是吃货，习惯于按时吃饭。我又如梦初醒似地说，你不说的话，我自己都想不起来。
于是，一家三口，直奔某家鱼馆。头次知道，一条五斤多重的鱼，十分钟内就可以红烧好。那鱼实在鲜，单是鱼汤，我就喝了二碗；我吃了一大碗饭，也吃了不少鱼——点菜时，服务员考虑到主要就我们二人吃，建议别点那么大的鱼。我说，没关系，吃不完可以打包。实际上，鱼也就刚够吃——由此忽然联想到我一个表弟，平时一顿吃三大碗饭，我曾因此感到又惊又敬，不知他生日时要吃多少。
这次生日过得有些简单。以往，我叫孩子她爸，每次买本书作为我的生日礼物，执行过一二次吧。现在，我们几乎都没牢记住自己的生日，偏偏还有老人家对此念念不忘。心里很有一番感慨。
“生日”在我心里，其实是无足轻重的东西，根子上，也许是因为我“根红苗正”——这是种不懂得“与时俱进”甚至严重过时的提法。在父母身边时，日子过得多半清苦。读了书，才知道有“生日”一说。同学间会互送贺卡，用中英文写贺词，以示祝福。我不知道别人是怎么过生日的。至于我自己，有几次，我主动跟母亲说，今天是我生日，您给我过生日吧。母亲说，给你煎三个荷包蛋，你端着碗，边上楼梯边吃，这叫“步步高”。我煞有介事地配合着——其实，我心里是很反感吃蛋的，只是觉得母亲“步步高”这一说很有意思。我最厌烦母亲对蛋的好感。母亲居然总在身体不适时吃煮的蛋，还说一吃蛋，就感觉心口舒服了。现在我知道，那恰恰证明自己的无知。蛋是自家有的最有营养价值的宝贝，不在特殊情况下，母亲不舍得多吃。蛋于母亲，是奢侈品，而我自己并不爱吃蛋。所以，我渐渐形成一种看法，生日有什么过头呢，无非是多吃二个蛋。
我从来没为父母庆贺过生日，但父母究竟是给我过过生日的；至于公公婆婆的生日，说实话，每次都是装着了然于心的样子，及时给他们道贺——实际都因孩子她爸在旁提醒。孩子她爸和公婆们过惯了生日，自然恪守着他们的传统。而现在的我呢，何尝不是早早就在心里盘算，等到女儿下次生日时，她更懂事了，就可以好好地给她过生日了。至于平日里有关她的琐碎生活细节，我每每都收藏于笔端。写到这，便突然惦记起今天跟学生的谈话，大人的眼泪都是往下流的——这是我老家的说法，意思是，大人总是只知道牵挂着自己的后代。
生日感言篇2
尊敬领导、同志们：
下午好！今天以这种庄严的形式迎来了自己的第一个政治生日，内心油然而生一种自豪与激动。
20年前的今天，我站在庄严的党旗下向党宣誓的那一刻开始，就已经把自己的一切交给了我所热爱的党组织。在平凡的工作岗位上，枯燥的生活中，我也曾彷徨过，甚至低落过。但是，每每想起自己的誓言，心中就会泛起层层的浪花。正是有了这么一股强大的精神动力，才使自己不断成长、进步。20年来，虽然经历了不同岗位，但始终将自己的发展进步融入到党的事业中，在平凡的工作岗位上坚守信念、勤勉工作、廉洁自律，为公安事业奉献自己的青春、汗水、激情与力量，一路前行、一路收获。
20年后的今天，重温铭记于心的入党誓词，写下政治生日感言，更感受到一种责任、一种使命、一种担当。20年来，我看到了祖国的日益强大，看到了人民愈加的丰衣足食，也亲身感受到了公安事业的蒸蒸日上。我为我是一名共产党人而骄傲，我为生在这个伟大时代而骄傲！我清晰的认识到，在今后的学习、工作、生活中，必须要擦亮自己的身份，用新时代中国特色社会主义思想武装自己，用自己的所学、所言、所行去体现一个共产党员的品格与风范，去践行一个共产党员的操守与信仰！不记初心，牢记使命!
生日感言篇3
各位领导、同志们：
大家好！
我叫***，37岁，在**负责财务工作。很荣幸今天能够在这里跟大家分享我的政治生日感言。2003年6月5日，我在党旗下庄严宣誓，怀着无比激动的心情加入中国共产党。从那时起，我励志要把自己的一切同党的事业融合在一起。时光飞逝，转眼间十几年过去了。我始终按照当初的誓言，做好党组织交给我的各项工作。今天，是我第一次过政治生日，更让我感受到党组织的关爱。在接下来的工作中，我会更加认真做好自己的本职工作，多为领导出谋划策、排忧解难，为党的事业的发展贡献自己的力量。
一是始终牢记全心全意为人民服的根本宗旨。作为一名基层工作人员，始终坚持人民利益至上，经常深入基层、深入群众，冒着严寒酷暑入户为老百姓讲拆迁政策，做工作，想办法帮助老百姓解决实际问题。
二是注重道德修养，做清正廉洁的好干部。积极培养健康向上的生活作风，带头遵守中央“八项规定”和党的各项纪律。时刻保持高度警惕，增强拒腐防变能力。作为一名财务工作人员，我时刻拧紧理想信念的“总开关”，筑牢“抗腐防变”的防火墙，确保财政干部和财政资金的“双安全”。
三是时刻不忘肩上重任，以身作则、率先垂范。在今后的学习和工作中，我要更加努力地走在前面。认真学习党的理论知识和业务知识，为更有效地开展工作打下坚实基础。牢固树立责任意识和担当意识，扎实工作，开拓进取。
不忘初心，方得始终。作为一名共产党员，我一定要在有限的生命里，不断为党的伟大事业添砖加瓦。
生日感言篇4
我是1999年7月入党的，转眼间，入党已经21年了。今年第一次过政治生日，收到了局机关党委送的党员政治生日贺卡,感觉很有仪式感和意义。
回顾刚入党的日子，那时我还在基层政府工作，工作环境非常艰苦，那时候能成为一名党员是非常荣耀的，和小时候入选少先队员、中学时入选团员时的感觉非常类似,都代表着一种先进性。小时候如少先队、入团是因为学习成绩优异，工作了能入党代表着工作表现出色。所以，工作之初，一直把争取成为一名入党作为目标。
随着工龄的增长，对党的认识逐步加深。尤其是在十八大、以后,对于党性的教育、党员理论知识的学习及党员实践活动逐渐增多,对于党员的权利、义务以及合格党员的标准理解的也越来越深,不仅仅局限于自身的业务能力的学习与提升，还要重点做好以下几个方面：
生日感言篇5
十五年前，我怀着无比崇敬的心情，高举拳头，在庄严的党旗面前宣誓，正式成为了一名光荣的中国共产党员。回想当初懵懵懂懂的年代，只是单纯的想加入这么一个优秀的组织而向党靠近，并没有意识到自己从此以后已经是一个有信仰的人。而今，十余载过去了，在经历了社会洗礼和人生修行之后，对党的认识也越来越深入，当初在入党志愿书中许下的信誓旦旦的誓言不时在脑海里回荡，不断的提醒自己，如何才能做一名合格的共产党员，履行当初对党许下的终身承诺。
2003年非典突如其来,危及群众健康和生命安全，在严峻的考验面前,党和国家领导人悉心指挥日夜操劳,全院乃至全国的白衣战士舍生忘死冲在一线,其来势之猛，危害之烈，至今想来仍令人心悸!我作为一名优秀共青团员，第一个踊跃报名参加了医院组织的“敢死队”，在死神面前，我和其他队员一样庄严无畏地写下了“不惧生死、不计报酬”的一封家书，我们以视死如归、大义凛然的姿态进入感染性疾病科实行全封闭作战状态，整整2个月的时间我们没有和家人见面、没有外出，期间我们顺利完成了所有发热疑似病人的治疗护理工作，实现了“零感染、零死亡、零失误”的目标，圆满完成医疗救治和护理任务，为打赢非典保卫战作出了应有的贡献。
非典期间，全国上下无数名共产党员、医务人员，为民族、为人民的存亡前赴后继、勇往直前、不畏生死、不计报酬，甚至奉献了宝贵的生命，他们的壮举，深深地震撼着我！他们用行动，让我们看到了党员的无畏、坚韧、奉献与坚守；他们用自己的生命，守护大众的生命。 也是在此期间，我郑重地向医院党组织递交了火线入党申请书。今年是“新冠肺炎”疫情爆发的一年，我仍然毫不犹豫的第一时间递交了请战书，但工作需要我坚守后方医院，为驰援武汉以及坚守后方医院的兄弟姐妹们保守感控防护底线。
生日感言篇6
今天，我重温入党誓词，更能感受到一种神圣、一种责任、一种使命。在接下来的工作中，我会更加认真地做好自己的本职工作，进一步提高自己的党性意识，认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，努力做到以下四个方面。
一、时刻不忘坚定信念。
牢记“四个意识”，自觉在思想、政治、行动上与党中央保持一致，坚决拥护中国共产党的领导，加强政治理论学习，不断提高思想自觉、政治自觉和行动自觉，真正做到X，X。
回首两年多的驻村时光，从刚开始的不熟悉，不适应，到后期能和老百姓打成一片，很好地宣传党的方针政策，为百姓办实事，这期间我一直坚定信念，X和使命，做好每一件事，尽好一个驻村干部的责任，不辜负组织的关怀和信任，为脱贫攻坚尽自己的一份力。
二、时刻不忘加强学习。
坚持把学习作为人生的不懈追求和提高素质的重要途径，不断丰富自己的思想内涵和精神境界。学生时期，时刻努力学习专业技术知识，充实自己，丰富自己；驻村期间，认真学习《的七年知青岁月》、总书记系列重要讲话精神，精神，党章党规党纪等；回单位后，也不忘时刻学习，时刻做到学习与实践相统一，切实做到学以励志、学以致用。
三、时刻不忘服务群众。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。我们必须始终牢记这个宗旨，心系群众，服务人民，坚持把个人的追求融入党的事业之中，坚持人民利益至上，经常深入基层，深入群众，多倾听群众意见，提高为民服务的能力。
驻村期间，时常接到这样的电话，“X书记，今年我们的小麦又感染锈病了，你还能帮我们申请农药来吗”“X书记，我父母身体不好，妻子患有重病，孩子又在上学，我无法安心务工养家，家庭困难，能不能申请低保啊”“X书记，我小孩今年中考差几分上录取线，听说有个高中可以为X镇没考上的贫困学生解决上学问题，你可以帮我们打听一下吗”等等，这些都是驻村期间，群众的心声，群众的需求，我一刻也不敢怠慢，及时给老百姓们申请了农药，申请了低保，解决了小孩上学的问题等等。如今，虽然我已经结束驻村工作，回到单位，但为群众办好每一件事，仍然是我不变的目标。
四、时刻不忘肩上重任。
在工作中，我们必须牢固树立担当意识和责任意识。比如在畜牧发展科，当前主要的工作是生猪稳产保供工作。保障猪肉供应是最基本的民生，是关系千家万户的大事，不容得我们有半点马虎，必须在充分认识到稳定生猪生产对保民生、促稳定的重大意义的前提下去开展工作。
生日感言篇7
2、娇艳的鲜花，已为你开放；美好的日子，已悄悄来临。祝我亲爱的宝贝生日快乐，永远快乐。
3、都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边。祝女儿生日快乐！
4、宝贝因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。
5、你的生命如舟，在人生的浪尖深谷中起落。生日时，我衷心祝愿你，平安地驶出港湾！
生日感言篇8
亲爱的老师，亲爱的爸爸、妈妈：
请你们放心，我已经长大。十年前，我还是一个刚出生的婴儿，什么都不懂，什么也不会。而今天，我已经是一名三年级的小学生了，加入了少先队，学会了很多知识和本领。
我要感谢你们，我的爸爸妈妈，为了我的成长，你们日夜操劳。当我生病时，你们会整夜地陪着我；当我遇到难题时，你们会亲自上阵，比我还要紧张；当我学习退步时，你们会万分焦虑，吃不下、睡不香……十年来，在生活上你们对我万般呵护、无微不至，在学习上，你们对我认真培养、严格要求，为了我的成长，你们付出了巨大的心血。谢谢你们，我的好爸爸、好妈妈。
我要感谢你，我的老师。三年来，你对我们悉心传授，使我们学到了大量丰富的知识。无论我们多么粗心，你们一直那样温和；无论我们多么淘气，你们总是那样耐心。有你的培育，三年来，我们一直在进步、在成长。谢谢你，我的好老师。
生日感言篇9
2.我用蓝天作纸，清风作笔，书写你的快乐心情，我用霞光铺满，用远山呐喊，表达对你的美好祝愿。姐妹日，我要将世上所有的美好送给我的好姐妹，真朋友。生日快乐!
3.愿快乐的歌声永远伴你们同行，愿你们婚后的生活洋溢着喜悦与欢快，永浴于无穷的快乐年华。谨祝新婚快乐!生日快乐!
4.忙碌的工作放一放，烦心的事情讲一讲，洁白的牙齿亮一亮，动听的歌曲唱一唱，快乐的心情想一想，姐妹日，祝姐妹，天天甜甜，健康万年。生日快乐!
5.牵着走街上走，打打闹闹乐悠悠;同玩耍影不分，疯疯癫癫情谊投，最懂我的人是你，给我鼓励的人是你，让我感激的还是你，姐妹儿，真心祝你幸福一辈子，姐妹日快乐。生日快乐!
6.一路上有你们陪我犯错这份真挚的友谊我会一辈子珍惜生日快乐!
7.春风洋溢你;家人关心你;爱情滋润你;财神系着你朋友忠于你;我这儿祝福你;幸运之星永远照着你，新年快乐!生日快乐!
8.*般富贵旳荣耀，也比不上珴们真诚旳友谊生日快乐!
生日感言篇10
关键词：日语教学情景教学教学方法
一、在日语教学中运用情景教学法的作用
语言是一种社会文化现象,是人们社会交际的工具,是客观情境的反映。学习外语是为了交际,这不仅需要掌握标准的语言,还要了解语言的社会文化因素,因此,学习外语最理想的条件是“身临其境”。学日语的人都深有体会地说“在国内学三年日语,不如到日本去三个月”,这说明语言情景对外语学习具有重要的作用,正如著名美国教育心理学家布鲁姆所说:“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。”情景教学法是当前国内外先进的教学方法之一,其优势在于让学生“身临其境”,加深对学习内容的印象,把语言学习与实际情景、事物联系起来,帮助学生形成正确的、深刻的语言概念。情景教学法在日语教学中的作用主要体现在以下几个方面:
(一)情景教学法有利于营造语言环境
中国人学日语最感困惑的是缺少语言环境,致使许多人感到日语学习枯燥无味,产生畏难情绪,失去学习的兴趣。“情景教学法”,就是从学生熟悉的生活情境出发,在课堂上将单调的课堂语言教学内容,通过塑造一个个不同的情景,为学生营造一个良好的语言环境,调动学生的生活经验和生活情感,活跃课堂气氛。如,在语言训练中充分利用日常生活中常见的情景,学习如何打招呼、如何交谈、如何描绘一些生活常见的事物等,这些场景贴近生活,生动具体,特别容易引起学生的兴趣,这样做可以消除学日语难的心理障碍,使学生把枯燥无味的日语与生活体验结合在一起,切实感受到日语就在自已的身边,从而激发了学习的兴趣。营造良好的课堂语言环境,有利于增强学生的语感,提高学生的听、说能力。
(二)情景教学有利于提高教学效果
运用情景教学法就是在课堂教学中,把课文内容与实际情景、事物联系起来,创设形象生动具体的情景,逼真地再现一定的交际对话语境,使学生有身临其境的感觉,激发语言的想象力,充分调动学生运用各种感官全方位地感知学习对象,从有声、有形、有情的语流和情景中增强语感,理解语景中传递的信息和语言材料,加深对学习内容的印象,以达到学以致用的目的,提高了学生运用日语听、说、读、写的能力,达到良好的教学效果。
二、运用情景会话进行教学
近来,随着现代外语教学思想的发展和变化,出现了以“功能―――意念法”为代表、以交际原则为基础的教学方法,“其特点是:1.强调如何运用语言,而不是只学会某种语言结构;2.强调以学为中心,以语言所传达的社会意义为主,使学生在生动活泼的教学活动中获得知识,提高技能;3.强调语言的社会因素和文化因素,把语言交际功能放在第一位”。
新日语教学大纲上写道:“语言是交际的工具,日语教学的最终目的是培养学生运用日语进行笔头,口头交际的能力……交际活动不但要有利于语言能力的训练,更要有利于交际能力的培养……”。根据目前日语的教学传统和现状,我认为日语教学在词汇,语法等方面继续加强的同时,应积极主动地采用现代语言教学方法,组织有计划有目的的情景会话活动,使学生通过积极的思维和行为,达到学习语言和运用语言的目的。
三、创设多样性生活情境提高学生对话技能