晋级报告篇1
教师晋级职称述职报告
一、个人简历：
本人于1992年获师大美术教育本科学历，同年分配到长沙市工贸中专工作，93年——98年在长沙市工贸中专分别担任过班主任工作，教研组长，校团委工作和学生处工作。1998年调入长沙市盲聋哑学校，98年——2002年担任聋职业课教学，2002年——2003年担任聋一年级的班主任和语文教学工作，2003年——2006年担任培智部教务主任和教学工作，2006年至今担任学校教研室主任工作和教学工作。2004年和2005年两年年度考核连续被评为优秀。2000年晋升为中学一级教师，2005年已具备晋升中学高级职称的年限资格。
下面是我任“中学一级教师”以来思想和工作的总结汇报。
二、思想政治表现：
本人热爱祖国，热爱中国共产党，在思想上，行动上处处以党员标准要求自己，虚心接受组织的考验,坚持党的四项基本原则，有坚定的共产主义信念。树立了牢固的为残疾儿童服务的专业思想，自觉履行师德规范，关心、爱护残疾学生，平等对待每一位学生，以真诚、无私赢得了学生的热爱与尊敬，以公平、亲切的品行被同事认可。具有高度的责任感和积极进取的创新精神，凡事能从学校发展大局出发，服从安排，愉快工作，并能主动、认真、负责地完成教育教学任务和领导交给的任务。关心学校大事，积极主动为学校的发展贡献自己的力量，为人真诚实在，工作中处事公平合理，在集体和个人利益矛盾冲突时，总能个人服从集体，有强烈的集体主义观念，当自己利益和他人利益矛盾冲突时，总能换位思考，理解他人，谦让他人。关心时势政治，坚持阅读报刊，关心弱势群体，积极响应党的号召，多次为灾区人民捐钱捐物。多次被学校评为先进教育工作者、优秀青年教师，工会积极分子等荣誉称号，多次年度考核被评为优秀。
三、部门管理工作：
2003年担任了培智部主任工作，在担任培智部主任期间，能从学校大局出发，团结群众，充分调动部门教师的工作热情，发挥他们的主人翁精神；给自己的定位是：我是服务者，我是部门的带头人，因为分工的不同，我必须履行好自己的岗位职责，需要更多的付出，不为人知的付出，在中层岗位上我一直以要有敏锐的眼光、广阔的视野、虚怀若谷的胸怀、博采众长为我所用的情怀要求自己，并以此来组织培智部的管理工作，努力形成良好的管理态势。面对全新的工作和工作中的困难，我能积极的寻找解决问题的途径，没有气馁，没有退缩，虚心向同事学习，向书本学习，所有决策多听取意见，不草率行事，三年的培智部主任工作，我结合学生和部门实际，做了一些可行性的工作：如：根据学生的特点和智力瘴碍的程度不同，组编了训练班，实行了语数走班教学；为了充分调动家长参与教育的积极性，定期开展家长开发日活动，设计规范了家校联系本；根据培智教学的特点，设计了我部门的教案本，同时设计了我部学生特殊的成绩汇报单，建立了学生成长档案，并每期的期末和家长见面，使家长能全面的了解学生的学习情况；为了规划教师发展，建立了教师业务素质档案；为了提高学生的学习兴趣，规范行为习惯，开展了部门诗歌诵读活动并组织相关展示活动，这一活动的开展，大大提高了学生的学习兴趣，从而减少了学生的打闹现象，实践证明这一活动的开展是可行的；坚持家校联系本制度，家长开放日活动，班级开放课等形式，使家校合力教育真正落实，并收到良好的教育效果；在这三年里，我坚持抓好学生的日常行为习惯，重视学生文明礼仪教育，为此，专门开展了文明礼仪训练周活动，文明礼仪班活动，文明礼仪队活动，组织了军训和行为矫正训练，通过这一系列教育训练，我部学生形成了良好的行为习惯，比如：见到老师问好，看到地上的垃圾主动捡起来，几乎不乱扔垃圾，在外面活动时总会有那么一些可爱的孩子，主动为大家准备垃圾袋，收捡他人的垃圾；主动打扫卫生，帮老师拿东西等等行为很让人感动。三年的陪智部门的管理工作，使部门老师形成了积极上进的良好势头，创设了乐观进取的学习氛围，和老师学生结下了深厚情谊。
2006年担任了教科室主任工作，接受新的工作后，积极的全心声的投入新的工作，撰写了部级课题《以校本培训促进特校教师的专业化发展》和省级课题《促进特校教师专业化发展的自我教育研究》的开题报告并做好了相关的工作，组织了3个省教育学会的课题开题工作和10个校级课题的申报立项和开题工作，并进行了10个校级课题中期的检查工作，在校内形成了良好的教科研氛围。今年完成了2006年立项的十个校级课题的结题汇报工作并进行了终期评审工作，采用大会结题汇报的形式为老师提供了学校交流的平台，同时起到了成果借鉴推广的积极作用。2009年上学期组织了14个校级课题的申报、立项、开题系列工作。
积极开展校本培训，促进教师的专业发展。担任教科室主任，总是尽一切可能为老师提供学习的机会，提供发展的平台，校内开展教师社团活动；请专家讲座；教师示范课；电视讲座等培训形式。组织教师参加市内普通学校的学科教研活动；到普校听课观摩学习；在经济条件允许的情况下组织教师外出学习，不断开阔教师视野，使我校老师的专业化程度不断得到发展。
积极组织教师参加校外的教学比武和论文竞赛，2006年下学期邓华参加的《信息技术整和教学》获市直区初赛一等奖；黄燕的论文获it节活动论文竞赛二等奖以及其辅导的学生电脑作品获一等奖，参加市职成教学竞赛获三等奖；李少雄老师的电脑作品获it节活动三等奖，参加市教师全能竞赛获一等奖；在担任教科室主任的二年里，组织教师参加市级及其以上论文比赛获奖达100多人次；组织教师外出听课、培训达90多人次；同时将2006年到2009年期间的教师优秀论文编撰出版完成。组织全校性的教师业务学习、教师说课比赛、教师读书竞赛等活动；成立了教师书法社团，计算机社团、英语社团，积极参加的老师达60人，活动开展正常，收效良好，普及计算机培训,全校教师积极参与，为更好的使用现代信息技术为教学服务提供了有力的保证。充分调动教研员的积极性，发挥教研员在教研教改教学中的积极作用，积极为教研员创设学习提高进修的机会，搭建展示的平台。
工作任务繁重，工作之余，本人注重个人素质的提高和专业的发展，本人在近二年的时间里撰写论文9篇，分别获得部级、省级、市级和校级奖励或刊登。参加了部级课题《以校本培训促进特校教师的专业化发展》和省级规划课题《促进特校教师专业化发展的自我教育研究》的研究，2003年---2006年本人带领培智部全体老师开展了《弱智学生的个别化教育研究》，研究取得了实效，在部门得到了推广，并于2006年获得校级课题一等奖。2006年——2007年独自承担了一个校级课题《在美术课堂培养智力障碍学生的创新能力》的研究并获得校级二等奖。
四、教育教学能力：
在教学中，无论在普通教育，聋教育，还是在培智教育中我的教学态度始终是积极乐观、不断进取的、工作塌实、敢于创新。认真对待每一节课，课前准备充分，课堂设计新颖，教学中积极思考，课后认真反思，把自己的工作认认真真的当作事业来做，教育中关注每个孩子的成长，善于发现学生的长处，用赏识和发展的眼光来对待每位学生，使自己对待工作和学生的未来充满激情。
担任聋生的服装职业课的教学期间，针对学生的实际情况，我编写了聋生服装设计制作实用教材，在教学中得以实施，有很强的可操作性，为了使职业教育走入市场，为了使学生有事可做，不惜牺牲自己的休息时间，自己贴路费，总是胆怯的找附近的学校的领导联系，通过一番努力，承担了附近学校的红领巾制作，为学生和学校争创了微薄收入，使学生有了更多实习的机会。考虑聋哑学生的家庭经济条件不好的现状，为了节约缝制练习的费用，我自己去东风服装厂和附近的缝纫店收集废、碎布料供学生练习所用，记得一次，我去东风服装厂搞了一蛇皮袋的碎布，当时心里特别高兴，可我把布从厂里摞到高叶塘花了差不多1小时的时间，累得精疲力竭，现在都无法想像是怎么搞到学校来的。其中的艰苦只有我自己知道，为了那个自己追求的完美结果，自己咬牙扛着，这是我的性格。
从走上讲台的那天开始，我就把成为一位学者型的教师作为自己的奋斗目标。部门管理工作虽繁杂，但我对自身的发展和教学工作从未放松过，我知道学校工作以教学为主，而课堂教学是学校教育的主要教学方式，在整个教育活动中居于核心地位，我也深知要成为一名优秀的教育工作者，必须不断提高自己的理论水平，因此我订阅了相应的专业杂志，坚持多进其他老师的课堂，虚心学习，同时积极主动地参加各学科教研会议和活动，虚心学习各地专家和同行的经验，博取众长，并及时把学到的先进的教育理念和好的教学方法渗透到教学当中，努力营造民主、宽松、实效的课堂，倡导学生自主探究、合作学习，注重学生能力的培养。
在担任中层干部期间，对自己的定位是为教师服务，为教师表率，所以一刻也不敢放松对自己的要求，别人不乐意干的，我来干，因为有这样的指导思想，记得2005年，刚入校的培九班学生，学生情况复杂，不懂学校规矩，该班学生特别吵，好动，课堂教学组织、管理难度很大，我心想困难的工作安排给谁呢，思量再三，觉得自己是最合适的，我在担任培智一年级的数学教学工作期间在教学和管理上积极想办法，并给老师上示范课，当时黄校长还一起参加了研究，给家长上开放课；同时还结合学生的实际情况编写了数学、美术的校本教材。教学中关注每个学生，使不同智力状况的学生都能有所收获，坚持个别化教学；担任培智的美术教学工作，不断寻求培智美术教学的新思路，把树立学生的自信心，培养他们的自主意识和创新能力成为了我的美术课堂风格，打破了老师传统观念中对智力障碍学生的偏见；积极实践在美术课堂培养智力障碍学生的创新能力，通过一年多的课堂教学实践研究，智力障碍学生同样有很大的发展潜能，在一年多坚持不懈的实践中，发现学生的自主意识增强了，自信了，课堂活跃了，通过一年多的个别辅导，培智部的8名学生创作了8幅作品，参加了全国中小学生美术作品大赛，分别获得了金银铜奖，这些奖励的获得在常人眼里也许嗤之以鼻，然而对于培智学生来说又是件多不容易的事情呀，没有尝试也许你永远不能理解，我每天下午利用两节后的时间对学生进行个别辅导有一年多的时间，我没有计较过自己的付出，甚至没有和任何人说过，学生的爱戴和他们积极性时刻鼓舞着我，使我感到满足和欣慰，他们从中获得了快乐和自信。
我在教学中不断反思不断探寻，撰写了论文《我的美术课堂》、《谈美术教育对智力障碍学生创新能力的培养》在文苑教育发表并申报了《在美术教育中培养智力障碍学生创新能力的研究》的校级课题并在实施研究中。论文《特殊教育学校职业教育解读》获市级二等奖，《居家型教育模式对智力障碍学生能力发展的优势》获全国特殊教育学校论文大赛二等奖，《构建和谐社会，关注弱势群体——智力障碍人群职业教育发展》获省特教会二等奖，《吸管吹画法创作美术作品》教案获全国特殊教育教案评比一等奖，《特别的爱，特别的感动》获得市教科院演讲比赛特等奖，《加强聋生劳动观念教育的重要性》在省特教会论文竞赛中获得二等奖。
带领培智部全体老师研究的课题《智力障碍学生个别化教学研究》获2006年校级课题一等奖，独自承担的校级课题《在美术课堂培养智力障碍学生创新能力研究》获2009年校级课题评比二等奖。
晋级报告篇2
述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。下面就让小编带你去看看医生职称晋级工作述职报告范文，希望能帮助到大家!
医生晋级述职报告
尊敬的各位领导：
在本次学习期满时，我作为一名转科医师，在这期间圆满履行了自己的工作职责，认真学习、踏实工作、恪守敬业，并且在不同的科室认真负责得完成了老师和领导交给的各项任务。现述职如下：一年来，在工作当中，作为一名转科医师，我时刻按照医师的职责，严以律己，勤恳做事，爱岗敬业，乐于奉献，坚持以科室为家，每天早来10分钟，晚走10分钟，严格按照操作规范，认真学习专业技能，培养自己的全面素质，使自己能很好地完成本职工作。通过对各个科室的深入了解，我也摸索出了一套行之有效的“望闻问切”的方法，并在实际工作和学习中加以应用。牢固树立宗旨意识和服务意识，在实际工作中创造性地开展工作，始终坚持以病人为中心，为患者提供安全、优质、满意的服务，在科室学习期间没有出现一次工作上的失误，基本做到了让领导、老师和同事们的满意，让自己满意和让患者满意的“五满意”。工作期间多次受到老师的好评。
一年来，我一直按照科室主任的工作安排和要求，有条不紊地开展好本职工作，样样工作走在同志们的前面，通过自己的努力和学习创先争优。坚持每天早来晚走，认真做好交接班工作，并做好各项记录。为了学习和科室工作，我常年坚持一天24小时保持通讯工具畅通，不论是节假日或周末。特殊情况下，保证随叫随到。一年来，已经记不清牺牲了多少个周末和节假日，几乎没有休息过一个完整的周末。工作中，时刻做到想为患者家属之所想，急为患者家属之所急，把患者家属当做自己的亲人，始终让患者在这里享受质的服务，我以微笑和真心对待患者，极大地提升了所在科室的外部形象，树立了所在科室“白衣天使”救死扶伤的良好医德和以实际行动抵制“一切向钱看”不良风气的精神风貌。一年来，我在认真做好自己工作的同时，还参加各种业务学习和技能培训。各个科室的主任、老师们手把手地对我传、帮、带。老师们诲人不倦的教授态度，孜孜不倦的从业精神，精益求精的专业要求，让我受益良多。我深知，没有老师们的辛勤付出，没有老师们的汗水，没有老师们的呵护，我不可能在短时间内学到那么多的知识。我会永远记着和他们相处的每一个日日夜夜，记着他们在我的学习、工作和生活中给予的帮助。我相信，老师们的教诲和精神会让我在未来的道路上走的更稳、更长远。
一年来，我经常向老师和同事虚心请教，并努力完善自己。但同时也应该看到：我在很多方面还存在一定的差距，归纳起来，有以下几点：
1、在实际工作当中，有时候自己的工作的方式方法不够得当，有急躁情绪和急于求成的思想。
2、工作中大多只是简单的执行任务和做好常规性的工作，创新精神和争先意识不够。
3、有时候会对问题进行自我分析，未及时地向老师提问，丧失提高的机会。
一年来，每一个科室的工作我都认真完成。在进行患者资料采集、汇总和上传的时候，我经常是下班后回家继续进行资料的汇总和资料上传工作，很多时候一直忙到深夜。科室学习结束后，我也非常及时的把我自己的资料进行上传。现已经全部完成。
通过一年的转科学习，我进一步加强了业务知识的学习、进修和培训。我与科室主任及全体科室人员同心同德，克服困难，知难而上，以科室为重，患者为重，内强素质，外树形象，不断提高医疗水平，切实为患者提供优质的医疗服务，做出了显著的成绩。在今后的工作中，我将继续努力，奋发进取，按要求着装，整洁干净，不浓装艳抹，严格按行为规范要求自己，以病人为中心，做到：服务周到、态度和蔼、语言文明，做到四心、两满意、四一样(治疗精心、查房细心、家属放心、病人安心;病人满意、领导满意;白天晚上一个样、领导在与不在一个样、查与不查一个样)。我知道医院的发展与进步，离不开一个团结奋进的领导团体，也离不开医护人员的共同努力，更离不开每个人对这份事业的不懈追求!心中有梦想，行动才有方向。在以后的岁月里，我将进一步明确自己的工作目标：要在思想上武装自己，在业务上提升自己，扎扎实实抓学习，实实在在做工作，努力为本院做出自已的贡献。
医生晋级述职报告
本人于某年某某院校毕业后分配到某某、某某医院工作，某年被调入某院任业务院长，1994年11月潍坊医学院卫生管理学专业大专班毕业，20____年主持全院工作至今。28年来一直从事妇幼保健工作，1994年11月被聘为主管医师。现将本人任职以来的工作情况总结如下：
在政治思想方面，始终坚持党的路线、方针、政策，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神，工作任劳任怨、呕心沥血、多次被评为县、市、省级先进工作者。
在分管业务工作期间，积极围绕妇幼卫生工作方针，以提高管理水平和业务能力为前提，以增强理论知识和提高业务技能为基础，坚持走临床和社会工作相结合的道路，积极带领全院职工齐心协力、努力工作，圆满完成了各项工作任务。
在工作中，本人深切的认识到一个合格的妇产科医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过订阅大量业务杂志及书刊，学习有关妇幼卫生知识，写下了打量的读书笔记，丰富了自己的理论知识。经常参加国家及省内外举办的学术会议，聆听著名专家学者的学术讲座，并多次去省市及兄弟单位学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法，从而开阔了视野，扩大了知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握妇产科的常见病、多发病及疑难病症的诊治技术，能熟练诊断处理产科失血性休克、感染性休克、羊水栓塞及其他产科并发症及合并症，熟练诊治妇科各种急症、重症，独立进行妇产科常用手术及各种计划生育手术。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治。自任现职以来，本人诊治的妇产科疾病诊断治疗准确率在98以上、独立完成数百例剖宫产及其他妇产科手术，病人都能按时出院，从无差错事故的发生。
注重临床科研工作，参加了《药物促排卵联合人工授精治疗不孕症临床研究》县级科研项目，荣获一等奖。撰写论文四篇，并先后在省级刊物发表，受到了专家的赞赏和肯定。
注重人才的培养，自任职以来，积极指导下一级医师的工作。在妇幼卫生人员的培训中，担负组织和教学任务，由本人具体指导培训的各级妇幼人员达2千余人次，提高了各级妇幼人员的工作能力，真正发挥了业务骨干作用。
本人在分管保健工作期间，严格按照上级妇幼工作要求，认真制定了切实可行的工作指标和计划，进一步完善了县、乡、村三级保健网，建立了妇女、儿童“四簿四卡”，并定期检查落实，掌握全县妇女、儿童的健康状况。每年为女工健康查体3千余人次，0-7岁儿童健康查体1千余人次，实现了妇女、儿童系统化管理，有力保障了妇女、儿童的身体健康。
配合主管领导，完成各项目标任务，如初级卫生保健、创建“爱婴医院”等工作。认真组织学习，培训业务骨干，深入各乡镇，配合各级领导，当好参谋，并制定切实可行的实施办法，积累了大量的实施材料，在省市抽查、评估、验收时，顺利通过。
学习、宣传、落实《母婴保健法》，整理收集有关材料，书写版面，组织人员利用宣传车到各集市、乡镇宣传，散发宣传材料，带领同志们办起宣教室，并帮助指导各乡镇办宣教室或宣传栏，为《母婴保健法》的落实打下一定基础。积极开展婚前查体工作，发放《致新婚夫妇的一封信》，进行新婚保健知识及优生优育知识的宣教，每年举办学习班1-2期，提高了孕产妇自我保健能力，降低了孕产妇及新生儿的发病率和死亡率，为提高我县的人口素质奠定了基础。
自2000年本人主持全院工作以来，积极协调好领导班子之间的关系，齐心协力、求真务实、大胆创新，不断吸取先进的管理经验，坚持走临床与保健相结合的路子，通过改善院容院貌，增添医疗设施，提高医疗水平，使临床工作上了一个新台阶，促进了各项工作的开展。在管理方面，建立健全各项规章制度，加强行风建设，注重思想教育，任人唯贤，积极发挥业务骨干带头人的作用，通过岗位责任制，职称评聘分开等措施的实施，极大的提高了广大职工的工作积极性，强化了主人翁意识。一年多来，临床工作有了新的突破，业务收入达到建院以来的最高水平。社会保健工作也得到了进一步完善，极大地提高了两个系统化管理率，降低了孕产妇及新生儿死亡率，使保健院的各项工作有了新的飞跃。
综上所述，本人从政治表现、任职年限、业务技术、科研能力等方面已经具备了晋升副主任医师资格，评聘后，本人将认真履行职责，努力做好各项工作，为妇幼卫生事业贡献毕生力量。
医生晋级述职报告
尊敬的领导：
本人自从事医疗工作以来，在医院的领导下，紧紧围绕农村卫生发展大局，认真开展各项医疗工作，全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项任务，能够认真并负责地做好医疗工作，在工作中，深切的认识到一个合格的基层医生应具备的条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握基层卫生院的常见病、多发病。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在程度上避免了误诊误治。自参加工作十多年来，本人认认真真工作，踏踏实实做事，从未发生一起差错事故。
现将本人任职以来的工作情况总结如下：
一、思想方面：加强政治业务学习，不断提高自身素质。
参加工作以来，能够积极参加医院组织的各项学习活动，做到思想上，政治上时刻同党中央保持高度一致。同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。特别是通过参加医院组织的各项评比活动，对照先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、工作方面：认真负责地做好医疗工作。
“救死扶作，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医疗工作的进步在社会发展中具有不可替代的作
用，为此，我以对患者负责的精神，积极做好各项工作。一是坚持业务学习不放松。坚持学习理论研究的新成果，不断吸取新的营养，促进自己业务水平的不断提高。二是坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热情接待每一位患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项工作的质量。
三、学习方面
面对新知识，新技术不断的涌现，我每周花一定时间通过网络和电子书刊了解最新的医学动态，及时为自己充电。积极参加院科组织的疑难病历讨论，经常复习所学的知识，做到温故而知新，及时将所学知识应用到临床，努力使自己在科技日新月异的今天不致落伍。
晋级报告篇3
您好!
我叫XXX，很荣幸有这个机会成为了中国农业银行信用控制部门中的一员，2020年10月1日正式开始了我在中国农业银行卡中心信用控制部门的工作。在合同期间，我一直严格要求自己，认真努力的学习各种技能，及时完成领导布置的任务，遇到不懂的问题能及时向老员工请教，不断改正，以求更好的掌握工作技能和方法。
从培训期、试用期然后再是转正期，我一直严格要求自己，认真努力的学习各种技能，及时完成领导布置的任务，遇到不懂的问题能及时向老员工请教，不断改正，以求更好的掌握工作技能和方法。从一开始的两笔五笔业务到后来的十笔二十笔，从最初的反欺诈、待复核到最后的转调查，每一天我都在成长，每一天我都在进步，每天下班前的经验交流分享会让我从各位同事中找寻优缺点，不断的完善自己的业务脚本，从而更好地应对客户的任何问题。
通过这些日子的学习，我已经能独立操作，能够完全脱离脚本完成电话核实工作。遇到突发情况也不会那么紧张，经过不断学习、不断积累，已具备了办公室工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过几个月的锻炼都有了很大的提高，保证了自己各项工作的正常运行，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。
晋级报告篇4
本人1996年6月30日毕业于江苏省洛社师范学校，1999年12月自考大专毕业，2001年8月被聘为小学一级教师。2005年8月至2006年3月参加小学科学教师脱产轮训，并与2006年3月取得结业证书，2006年4月取得《江阴市小学教师晋升小学高级职务预报预审合格证书》，并通过“永中oFFiCe”中级考核，现本科在读。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，严格遵守、执行学校的各项规章制度。爱岗敬业，为人师表，与同事友好相处。热爱学生，尊重学生，努力提升学生的科学素养。
工作期间能认真参加各级各类培训，提高自身素质与能力。2003年取得《无锡市数学骨干教师培训合格证书》；2004年取得《英语口语等级证书》；2005年取得《江苏省治安保卫培训证书》与《科学骨干教师培训证书》；2006年取得《机器人教练员证书》。
自从任教科学课以来，我能刻苦钻研业务，努力提高自己的教学能力。在此期间，三次参加片科学教师大比武，均获二等奖；两件自制教具分别获江阴市二、三等奖；九篇论文分别获市级以上一、二、三等奖。2001年9月被评为镇先进教育工作者；2002年被评为江苏省“金钥匙”竞赛优秀辅导员；2006年9月被评为临港新城优秀教师。
我还年轻，在教育的岗位上还需不懈努力！愿得到学校领导和同事的诚恳支持！无论今年能否晋升为高级教师，我都会继续努力工作。
晋级报告篇5
一、职数设置情况
根据核定的职级职数，我单位设置一、二级主任科员12名，现有6名，可补充6名；设置三、四级主任科员13名，现有8名，可补充5名。
二、补充理由
为进一步调动干部积极性，鼓励在脱贫攻坚工作中表现突出、作出重大贡献的干部，解决干部职级待遇。根据工作需要、德才表现、职责轻重、工作实绩和资历等因素综合考虑，经大会推荐测评、9月29日镇党委研究同意，推荐同志晋升三级主任科员。
三、人选有关情况
同志（中共党员，男，1967.01生，人，党校在职大学，现任县镇人民政府综合行政执法办干部，2020.05任现职，2019.06任四级主任科员，2015.01任副科级，其身份为公务员）作为晋升县镇人民政府三级主任科员人选。该同志认真贯彻执行党的路线、方针和政策，工作能力较强，能发扬认真细致、扎实严谨的工作作风，深入群众，脱贫攻坚工作表现突出，遵纪守法，清正廉洁。
四、有关方面情况
1.党风廉政（廉洁自律）情况：截至目前，在党风廉政方面没有发现影响同志晋升职级的问题。
2.干部人事档案审核情况：同志档案无涂改和造价情况，基本信息真实、准确，未发现有影响其晋升职级的问题。
3.其他需要说明的情况：无。
五、党委意见
晋级报告篇6
为了更好地体现员工晋升管理的公正性、严肃性，特制定本管理制度。
第一条
员工晋升的基本原则及条件
1、符合公司及部门发展的实际需求。
2、晋升员工自身素质达到公司及部门考核要求。
3、晋升方向与个人职业生涯规划方向一致。
4、晋升员工通过人事行政部的晋升考核。
第二条
人事审批权限
1、部门主管层以上级别的员工晋升由执行委员会审核，总经理任命。
2、部门主管层以下级别的员工晋升由部门管理人员审核，人力资源部任命，总经理签批。
第三条
晋升管理流程
1、员工晋升申报
1.1.
由员工所在部门管理者对准备晋升员工的工作表现、业绩、各方面的能力进行日常观察，并根据部门年度经营计划、部门年度人力资源发展规划以及阶段性业务发展对管理人员的需求，向公司人力资源部提交“员工晋升申请表”。
1.2.
员工晋升申报到正式任命期间，各部门可根据工作需要在部门内部宣布该员工相应职位，并向其明确岗位职责要求和具体工作内容要求。在人力资源部未正式任命之前，员工晋升后对应的工资及福利待遇等维持晋升前水平不变。
1.3.
人力资源部依据各部门报审材料对准备晋升员工进行考核和审核，审核在10个工作日内完成，并于15个工作日内出具相关评估报告，反馈给相关部门。
2、组织晋升考核评估工作
2.1.晋升考核评估工作原则
2.1.1.充分尊重原则
人力资源部将充分尊重各部门用人需求，支持和配合完成晋升员工全面素质考核工作。
2.1.2.充分负责原则
本着对公司、部门、员工本人充分负责的工作原则，对晋升员工进行全方位（员工本人、上级、下级、平级、其他合作部门）考核评估。
2.1.3.充分建议原则
针对极个别不符合条件，有重大素质隐患，不适合公司、部门发展的人员，人力资源部将向相应部门或执行委员会建议暂缓晋升。
2.2.晋升考核评估工作流程
2.2.1.人力资源部针对各部门上报的审核材料中员工基本资料部分与人事库进行核实，对不符的情况与晋升员工本人进行核对。
2.2.2.对晋升员工进行全面（员工本人、上级、下级、平级、其他合作部门）考核评估。
2.2.3.评估采用面谈、问卷调查及公示证集意见评定等方式进行。
2.2.4.人力资源部绩效评估组最终根据以上记录及评定出具考核评估意见报告，报送执行委员会或部门管理会议审核。
2.2.5.部门主管以上级别员工的晋升，由执行委会员收到人力资源部提交的该员工考核材料的五个工作日内给出审核结果，公司总经理签署审批意见。
2.2.6.部门主管以下级别员工的晋升，由本部门依据人力资源部审核材料于五个工作日内给出审核结果，由人力资源部主管审批意见，总经理签批。
3、员工晋升任命
3.1.人力资源部根据所有审批意见编制人事任命公告。
3.2.任命公告将采用以下两种方式进行。
3.2.1.部门内部公告栏公告书或部门员工大会公布。
3.2.2.公司内部公告栏公告书或公司员工大会公布。
第四条
注意事项
1、各部门统一按照以上要求完成管理人员的晋升和晋升工作。
2、特例需由人力资源部上报执行委员会，经总经理审批后方可执行。
3、所以晋升/晋级人员必须通过人力资源部晋级评估后方可任命。
4、日常考核由被提名人的直接经理负责，人力资源部有监督、考核的权利和义务。
本制度自颁布之日起开始执行。
晋级报告篇7
“巨浪”-2出海巡逻
美国媒体近日报道称，一名美国海军对华情报人员透露，随着中国军事增长突飞猛进，“晋”级战略核潜艇将在2014年开始部署，它能从东亚海域发射导弹，攻击夏威夷、阿拉斯加以及美国西部地区。美国海军情报办公室高级情报官杰西・卡罗特金称，这也许是“中国潜艇部队最值得期待的发展”，“晋”级核潜艇与它携带的“巨浪”-2洲际导弹标志“中国第一次获得可信的海基二次核打击能力”。
最近频繁爆出“中国军事秘闻”的美国“华盛顿自由灯塔”网站也证实，海军情报办公室1月提交给美中经济和安全关系委员会的报告宣称，“晋”级核潜艇将携带新型“巨浪”-2洲际导弹于2014年开始出海巡逻，但该报告并未给出中国核潜艇具体的出海时间。英国《简氏舰船年鉴》猜测，每艘“晋”级战略核潜艇可携带12枚“巨浪”-2洲际导弹，尽管载弹量仍无法与美国“俄亥俄”级或俄罗斯“北风之神”级战略核潜艇相比，但难以追踪的水下发射方式仍让它具备相当可观的核威慑力。
中国军事专家刘江平称，战略核潜艇是核威慑力量的重要组成部分，它最关键的生存指标就是隐蔽性。现有反潜探测技术使核潜艇无论停泊在港口或在近海巡逻都很容易被发现，只有潜入大洋深处才能隐藏行踪，避免在敌方第一波核打击行动中被摧毁。因此能执行远洋巡逻的战略核潜艇被认为是可靠的二次核反击力量。
可打击美国所有50个州内的目标
俄罗斯媒体说，只需潜射导弹射程超过4000海里（约7400公里），中国核潜艇就能从东亚水域攻击美国西部，而美国海军猜测，“巨浪”-2的最大射程可能远达1.4万公里，能携带多枚分弹头，中国已为该导弹研制花费了至少10年时间。根据美国海军情报办公室的资料，“巨浪”-2与“巨浪”-1相比有着更大的射程，“从中国沿海发射，能够覆盖美国大陆”。“巨浪”-2在打击精确度上也超过了“巨浪”-1，据悉其圆概率误差为300米。
与准确度一样，射程是弹道导弹最重要性能数据之一，而且外界对“巨浪”-2的射程评估经常出现变化。一份由美国国会研究处的分析报告认为：从中国附近受保护的基地发射，“巨浪”-2能够打击位于阿拉斯加的目标；从日本以南的海域发射，可以打击位于夏威夷的目标（以及阿拉斯加的目标）；从夏威夷以西海域中间位置发射，可以打击位于美国西部的多个州（包括夏威夷和阿拉斯加）；从夏威夷以东海域的中间位置发射，可以打击美国所有50个州内的目标。
俄罗斯媒体称，中国近年来大幅度增加了对海军潜艇部队的投入，大批新型装备开始服役。与此同时，中国潜艇部队的活动也日趋频繁。其中，可携带弹道导弹的094“晋”级战略核潜艇目前已建成四艘，还有一艘也将在最近几年内完工。中国传统的二次核打击力量，主要是指被称为“国之重器”的战略核潜艇。近年来，西方十分关切中国“094”级（西方称为晋级）核潜艇发展动向，认为这是中国核力量走向大洋水下机动的一个关键点。
晋级报告篇8
泉州机场的正式名称叫“泉州晋江机场”，由晋江人集资建成。从机场进入晋江服装名镇英林镇的路上，一个个“世界茄克之都”的巨大广告牌一晃而过。因“世界茄克之都”之名，晋江正开展它的城市营销：一方面是央视《对话》陈伟鸿主持的论坛、“青春万岁”演唱会、茄克之都口号征集和“茄克风”文化节；一方面是在城市定位、规划建设、信息平台、创新品牌、职业教育乃至小镇发展模式上的实质变化一一依旧有着由石房子构成的村落，仍有人怀念那被拆掉的贝壳做外墙的宗祠，晋江突然成为了世界的晋江。
被发现的晋江
在晋江市英林镇，软件设计师周勇拥有一辆保时捷，用途两个：一是到东头吃大肠猪血，二是到西头送洗衣服一一他的得意之作是服装销售的条形码系统，因英林镇服装业对信息化的需求而来。这个本地和外来人口加起来只有7万多人的小镇，见到奔驰和宝马的几率比出租车要多得多，拥有服装企业1191家，超亿元的企业8家，超10oo万元以上的企业46家――这个城镇在晋江很有代表性，发达的是服装产业，但需求的是人才、教育、信息和更大的平台。
“服装是晋江最大的产业，却是最迟成立的协会。”晋江市纺织服装协会秘书长李正杰这样形容服装和协会的关系。“过去，晋江产业地位与产业影响还很不相称。很多人知道劲霸、七匹狼、柒牌、利郎、九牧王，但不知道这些企业是晋江的。”
中国商业联合会副秘书长王耀有一个看法，晋江成为世界茄克之都，是一个结论而不是一个称号。2000年，晋江政府提出的是“品牌之都”，然后不断精确一一鞋都、拉链之都、伞都都成为了晋江的城市名片。如果说关于晋江的“世界茄克之都”调查报告只是tns进入中国市场的一个切入点，那么，也正是这份报告让晋江人重新发现了自身价值。
有着“衣冠南渡，八姓入闽”祖先的晋江人，“敢为天下先”、“爱拼才会赢”、“输人不输阵”的性格再次体现一一晋江市纺织服装协会会长、九牧王董事长林聪颖在“茄克风、观音韵”文化节上作出“世界茄克之都”宣言，呼吁晋江服装企业“抱团打天下”；几乎所有的休闲男装大企业，都借东风推出新产品：七匹狼推出双面茄克；利郎推出商务茄克；金豪雀推出立领茄克；爱都推出3D动感茄克；威鹿推出会呼吸的茄克，还有唐装茄克……机会被晋江人抓住，马上成为改变的契机。
晋江为什么选择了“茄克”?“当今社会越来越多的人趋向休闲、崇尚自然、热爱运动，让晋江发现了时展的机会。现在，以晋江为龙头的闽派休闲男装，大有取代宁波、温州的正装的态势。‘闽派’男装中的‘茄克’已经不是狭义上的，而是广义上的茄克，它代表一个‘后正装时代’的到来，是休闲男装的代名词。”洪连进曾在晋江市委宣传部任职，现在晋江一家年销售额达5亿的服装企业任副总经理，他这样回答。
周边产业正因“茄克”而升级。晋江新宇拉链织崖公司的董事长洪清江做拉链做了20多年，正不断升级自己的产品，以适应新的需要：“茄克之都的上、中、下流企业要连成一块，结成联盟，有共同奋斗的目标。”
周边城市也因“茄克”而得到机遇。石狮到晋江不过十几分钟车程，三元国际贸易公司的创办人洪长堤从晋江到这里创下了事业。他说：“石狮没有重要的产业支撑，靠的是布料市场。布料市场有七八成都是晋江人，当中五成又是晋江英林镇人。石狮是茄克面料的销售市场，英林是一个茄克服装生产基地，关系密不可分。”
洪长堤对前景充满信心。他说这句话的时候，窗外是南洋路布料市场的各种招牌。和广州的布料市场在招牌不同，这些大大小小的布料店招牌上写的不仅有店铺名字，还有一个个Logo。晋江纺织服装协会秘书长李正杰对此解释说：“这是茄克面料市场和国际接轨的表现。根据国际惯例，服装有两个商标，面料商标和服装商标。”晋江和附近地区对品牌的重视，正如李正杰专门提到的：“温州原来也是服装产业基地，和晋江差不多，却走了不同道路一一一些温州企业，现在都转型为晋江生产贴牌。”
我看中的是“晋江”这两个字
“这个地方积累了很多品牌，据说单单晋江就有69个中国名牌和中国驰名商标。男装有劲霸、七匹狼、柒牌等，运动鞋有安踏、361、德尔惠、特步等。沙漠不可能有大树，森林才有大树。晋江所处的贸易板块，原材料供应到世界各地；这里有完善的产业集群，产业链很完整；这里拥有灵便的信息，国外设计机构和本地企业合作，信息产业也来这边发展。这里可以满足设计师思想实现的过程。”
说这个排比句的是万明亮。他不是晋江人，是为茄克梦想而来的服装设计师。他星期天休息，喜欢去看当地的闽南建筑和房子。1997年，他曾经离开过晋江，一个原因是这里“发展比较基础，当时茄克不是主流，工业不是很健全，管理还太原始”；2001年，他从上海、广州去而复返，看中的是“晋江正伺势而动、蓄势而发”。事实证明他是对的一一他成为了“中国十佳时装设计师”，获得了中法文化年的交流机会、在中国国际时装周举行了唯一一场以“茄克”为主题的会。
在晋江，拥有的不仅是跟“罗浮宫”有关的设计师万明亮、刚刚走进米兰的时装周的计文波、拥有保时捷的软件工程师周勇，还吸引着媒体人才。2006年4月19日，对于王福生来说是一个很重要的日子。这一天，晋江有了第一份报纸《晋江经济报》，而他也从也许是福建最好的都市报《海峡都市报》辞职，加入了这份新生的、县级市办的报纸。
“我看中的是。晋江’这两个字。晋江和其他闽南的板块不同，它的名牌、驰名商标在全国县级市中是最多的。它为什么这么多?这不仅仅靠在中央电视台打广告。我不相信，靠一个孔令辉就能造就安踏。在福建这块地方，晋江可以脱颖而出，可以成为一个国际化都市。当然，我指的主要是产业这一块。晋江的企业走向世界，是需要帮助的。无论是举行会，还是新闻的策划和宣传，是我们最快知道他们的需求。和晋江的企业一样，我们在于大事业，而且是一定能干成大事业。”
事实证明王福生是对的。“创刊的第二天，我们就得到了一个消息，国际权威机构tnS正在进行世界茄克之都的调查，不过当时结果还没有出来。我认为这对我们来说是一个契机。于是，我马上赴北京独家专访tns中国区副总裁刘启明，为晋江新的城市名片欢呼。现在，北大民营经济研究院和我们签定了战略合作协议，希望通过我们了解晋江企业的需求。我相信，即使目前我们的办公楼没有
别人好，新创的媒体还不稳定，但有着最大的上升空间。”
小镇升级
在英林镇一家吃大肠猪血的餐馆，吃饭的人几乎都彼此认识一一自己拿勺子往盘子里装菜，自己盛饭盛汤，当地人戏称为“星巴克体验”；买单时，老板娘只会在客人吃完后瞄一眼桌上的盘子，说出一个大概数字，没有任何人计较。老板娘未必知道，这个民风淳朴的小镇，很快就会崛起一座现代化的茄克城。
一个月前，王刚从西安来到这里，成为一家企业内刊的编辑。他在出租车上，听到司机说了一句很有哲理的话：“这里就像一条蟒蛇，见到了羊群，不停地吞，不断膨胀，却不知道如何消化。一个月过去，王刚无数次路过酒店和超市，却为买不到书和自己喜欢的杂志而郁闷：“最常见的杂志只有《知音》。”产业发达的英林镇被戏称为“镇级市”。他说：“说它是镇级市，因为由几个企业撑起来，人口和经济未必比一个城市差。但这里并没有把正常的骨架搭起来，还没有城市的肌理。”
“镇级市”如何升级?英林人有自己的创意。位于英林镇上的劲霸男装受麦当劳“汉堡大学”启发，成立“茄克大学”，在企业内部进行培训。政府也受到了启发，找上门来，建议将这个做成职业教育学院，并向上级正式申报筹办“茄克大学”；2006年1月7日，晋江国际茄克城的项目研讨会拉开了立项的序幕，国内最顶尖的设计院开始研究对英林镇的改造一个大胆的创意是，将整个镇作为一个国际茄克城来规划，从而拉动综合发展，成为新的小镇升级模式。而现在，已在一件如“茄克”形状的版图上，划出了3000亩地作为启动区。
从“品牌之都”到“世界茄克之都”，一份报告发现了晋江，也直接为一个小镇找到了发展的新模式。“茄克城只是整个茄克之都的一个部分。”镇长连建筑最近非常繁忙，只匆匆留下了一句话。晋江是“茄克之都”，小镇英林则可能成为一个拥有茄克研发中心、展演厅、茄克大学、茄克博物馆等组成的“国际茄克城”。在2月5日，小镇精英和上海同济大学的方案进行的中期交流会上，放投影的墙壁很大，参与的人“感觉很棒”；草稿图让人看到了前景；而产业与城市互动的概念，让人心动不已。
专访英林镇党委书记庄碧芳：把整个镇当作茄克城来建造
整个“国际茄克城”的建设我们才刚刚起步，正在做大量的筹备工作。产生这个思路是因为英林镇这个地方，纺织服装是一个主导产业，有“中国休闲服装名镇”的美誉。镇里头，就这个服装业来说，有3家中国驰名商标的企业：劲霸、柒牌和威鹿。如何把镇里的主导产业做好?要根据我们现在的实际。原来的企业是比较松散发展，也经过市场经济的大浪淘沙，如何更好地做大做精?按照惯例，作为一个镇的发展是综合性的。现在我们的想法是，由于我们的主导产业现在已经形成这样的规模，就要抓住晋江是世界茄克之都这个机会，把英林镇作为一个“茄克城”来规划建设。
这样做的目的就是要整合资源，提升品牌，使整个镇的经济得到更好的发展。这个想法有几个方面：一方面是，我们的纺织服装企业已经做强做大，取得一定的品牌，需要发挥好品牌效应，带动经济发展；另一方面是，让整个区域经济提升它的经济运行的质量。原来是小、分散，现在要整合、提升为精、集中；再一个方面是，站在整个晋江全局来看，既然晋江是世界茄克之都，英林镇要做茄克城，就是为了体现世界茄克之都的真正含义。它除了是镇经济建设的核心，还要通过茄克城的建设来提升茄克之都的品位，让世界认识你是真正的茄克之都。
晋级报告篇9
高校职称晋升述职报告范文(一)
本人1998年毕业于无锡教育学院计算机专业，并于2002年7月毕业于东南大学计算机专业函授本科。1998年8月分配至河埒中学任教至今。2001年8月被评为中学计算机二级教师，20xx年9月任信息技术教研组长。现将本人任现职以来的主要工作情况报告。
一、政治思想素质
本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。
二、业务能力
1、教学能力
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力，培养学生的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。
在无锡市第二届信息技术学科青年教师教学基本功比赛中获得二等奖。在我校“开启教学智慧，激发学习潜能”教学展示活动中，对外公开课《网页制作》，受到好评。
2、教育科研
教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。2012年，本人独立承担了校级子课题“信息技术与课程整合”的科研工作，并与许明源老师合作，进行了“无锡市信息技术与课程整合展示课”活动，课题为《白杨礼赞》，受到了广泛的好评。课题的结题论文《关于信息技术与课程整合的几点思考》，获得江苏省现代教育技术论文评比三等奖。论文《网络环境下学生信息素养的培养》获无锡市中小学信息技术、教学研究论文评比三等奖。
3、学生竞赛和课外活动
信息技术是一门知识与技能并重的学科，也是开展素质教育和培养学生创新能力的绝佳舞台。在教学过程中，我注重对有特长学生的发现和培养，并开展竞赛培训工作，我指导的梁晨亮、杨帆、祝婷婷等二十多位学生在省、市信息技术奥林匹克竞赛中获奖，本人也在2012年、2012年连续两年被评为无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员、伯乐奖。
为了避免社会网吧对青少年学生的不良影响，充分发挥计算机网络教室的优势，本人积极组织和开展校园“绿色网吧”活动，活动时间为周一至周四，12：2013：00。每学期初，制订《“绿色网吧”活动计划表》，学生在“绿色网吧”活动期间完成《绿色网吧活动报告》。这样，使“绿色网吧”与各个学科紧密结合，为学生提供了自主学习和研究性学习的舞台。2012年，我校被评为无锡市校园“绿色网吧”示范学校，我本人被评为无锡市校园“绿色网吧”先进个人。
·如何写述职报告·个人述职报告范文·新员工述职报告·教务主任述职报告
·评职称述职报告·新教师述职报告范文·村干部述职报告·销售述职报告
·财务述职报告·教育局长述职报告·班主任述职报告·高级教师述职报告
4、继续教育
本人积极参加各类教师继续教育学习培训，2012年参加计算机信息网络安全员培训，获得计算机网络安全员资格证书;同年参加国家信息化培训认证，通过了“数据库实现”“数据库管理及维护”课程的认证。2012年参加永中office骨干教师培训和市级通识培训。在此期间，我还参加了3Com、神州数码网络等产品的应用培训。
综上所述，认为我符合中学一级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。
高校职称晋升述职报告范文(二)
本人2000年6月毕业于常州技术师范学院计算机科学教育专业，获学士学位。2000年8月分配至无锡市河埒中学6年来，一直从事中学计算机的教学工作。2001年8月被评为中学计算机二级教师职称，聘任期将近五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下：
一、思想政治和组织纪律
思想政治上积极向上。关心国家大事。积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动。在此间，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习江泽民同志关于三个代表的重要讲话，坚持"思、识、行"相统一，提高坚持"三个代表"的素质、能力。
遵纪守法，严格执行学校的各项制度。尊敬师长，严于律己。为人师表，努力以良好的师德修养影响学生。以胡锦涛的“八荣八耻”时刻警示自己，为创建新时期和谐社会作出努力。
二、教学工作
在教学工作中，我能虚心主动地向老教师请教，学习专业技能和教学方法，培养自己严谨的教学态度。在教学过程中，我认真备好每一节课，上好每一节课，在教学实践中，摸索体会教学方法。坚持运用电子教案及电教手段，教学目的明确。在学生实际操作时，我注意巡视，耐心主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。教学中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的学习意识，使他们保持积极努力求知的心态，因此教学效果较好，顺利通过了青年教师业务达标活动的考核。
教学软件的设计与制作是现代教育中不可缺少的一个部分，我经常帮助老师们制作其他专业的教学课件，帮助他们使用计算机软件。组织和参与了老师们各类计算机考核的培训辅导工作。
积极参加继续教育，树立终身学习观念。获继续教育培训优秀学员等。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。论文《计算机课中关于自主学习的研讨》获2004年江苏省优秀教育论文三等奖;论文《提高课堂教学效果的几点浅见》获2005年无锡市“中小学信息技术教育、教研研究论文评比”三等奖;论文《发现教学法的原理与中学计算机教学实践》获2000年学校教研工作年会优秀论文三等奖;论文《对优化信息技术教学的几点思考》获2002-2003年度校教科研大会论文评比优秀奖。
关心培养学生，全心全意搞好教学，完成教学任务。平时注重学习教育理论，能刻苦钻研教学业务，主动投身到教科研之中，进行教改实践，不断改进教学方法，提高教学质量。积极组织学生参加省市信息学奥林匹克的竞赛活动，获省级三等奖2人，获市级一等奖8人，二等奖6人，三等奖9人。通过参加这些活动提高了学生的学习热情和培养学生的实际操作能力。2006年5月组织初二年级学生参加了市会考试点工作，所教班级的学生也获得了较好的成绩。
认真组织和开展校园“绿色网吧”活动，让学生在上网遨游和成功交流中，产生充实的情感体验，在获得文化知识和操作技能时，感悟愉悦的人文情怀
三、教育工作
在平时教学中，我能注意对学生进行思想品德教育。教育内容与教学内容衔接自然。
对学生的听课情况，我及时与班主任联系，对于学生中不重视副课的现象及时引导、转化。对学生平时上机的违规现象能及时制止，耐心、和颜悦色地批评教育。爱学生，对学生无亲梳、无偏见，与学生感情融洽，建立了良好的师生关系，受到学生的敬重。
四、机房的管理和电教资料室的管理：
对机房的管理是我教学以外的工作之一，为管好机房，我每天下班前都整理机房，使之整洁有序;定期组织打扫，保持卫生与清洁;做好计算机管理维修记录;并能自己动手解决软、硬件问题。工作虽繁琐，却能锻炼自己的韧性，培养细致入微的观察能力。
2005年9月以来，我接手管理学校的电教资料室，重新整理了电教资料室的各类资料，实现了电教资料室的计算机化管理。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
高校职称晋升述职报告范文(三)
我于20xx年7月从苏州大学毕业，取得历史学教育本科学历及学士学位。同年8月进入河埒中学从事历史教学工作。2001年晋升为中学二级教师，在河埒中学任教至今。任职五年来，不论是担任任课教师还是班主任，都能立足本职，勤于钻研，勇于实践，成为学校历史学科组教学的骨干。
一、思想品质，职业道德
思想上好学上进，要求进步，忠于教育事业。坚决拥护党改革开放以来的路线方针政策，坚持认真学习邓小平理论，学习“三个代表”的重要思想，学习“社会主义荣辱观”，严格遵守学校规章制度和社会公德，正直温和，爱岗敬业;积极参加学校组织的各类各项学习与教育，认真达成继续教育目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素质修养和教育技能;愉快接受学校工作安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人，起早带晚，辛勤耕耘，执著追求，一心扑在教育教学工作上;热心参与公益事业和集体活动，尊重他人，心怀学校，尽己绵薄，为校争荣;认真履行教书育人的职责，重师德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。
二、教育教学能力
1、历史教学工作
历史在初中并非主课，但它在传承文明、启迪人生中却有着突出的效用。为此，作为任课教师，我重学：向书本学，经常阅读有关历史教学的书籍杂志，做好摘录;向他人学，广泛听课，择其善者而从之;从实践学，经常反思自己的教学行为，觉有不善者及时改之。其次重新，教学上积极贯彻新课改理念，坚持以人为本、以生为先，钻研新教材，挖掘新思路，利用新手段，充分运用自己善于制作多媒体课件的能力，将丰富的课材，广泛的知识充实入日常教学，能合理运用游戏、知识竞答、小组对抗赛等形式活跃课堂，调动学生参与教学的热情与激情，在快乐的氛围中传授知识、迁移知识、内化知识。再次是重德，“学史做人”，历史教育是历史史实的传授，更是人文道德的传授，在讲述丰富的历史知识，使学生认识历史发展的基本线索和规律的同时，我还十分注意发掘历史学科的德育因素，不失时机地对学生进行爱国主义、集体主义和公民道德教育。任职五年来，教学效果受到领导和同仁的肯定，完成过一届毕业班教学，学生的结业成绩令人满意，合格率有明显提高。我积极参加教学交流，多次代表学科组对校内校外开课，获得好评，并多次获奖。在2006年西片赛课中战胜大桥、光华等对手，出线入围参加市级课件比赛，并荣获市级二等奖。结合自身教学还撰写了《让学生在“感知”中学习历史》、《浅谈历史活动课》、《论诗词在中学历史教学中的应用》、《随风润物——论中学历史教学与学生人格建构》等多篇教学论文。
2、班主任工作
2001年至2006年共担任过三年班主任。班级是学校的基本单位，是学校教育教学的前沿阵地，也是学生学习与生活的主要舞台。作为班级的管理者，学生的指导者，我本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念投入工作，不仅关心学生的文化学习进步，更关心学生的心理健康，教导学生怎样做人。积极整合以往的经验与教训，注意自身师德师严的树立，扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立“讲正气、讲学习”的良好班风。重视班委建设，以点带面，营造积极向上的氛围;实行值日班长制，让每一个学生了解并参与到班级管理中来，培养学生“主人翁”意识。面对全体，重理论教育，防微杜渐，充分发挥自身历史专业“以史为鉴”的德育功能，提高学生辨是非、明荣辱的能力;面对个体，重心理疏导，发掘闪光点，指出不足处，引导学生从善弃“恶”。能以一个母亲的心态对待每一个学生，同时能从为人父母的角度感念每一位学生家长的立场和期盼，时时与学生家长进行联系交流，或在家校联系本上笔谈，或通过电话、家访等形式交谈面谈，相通有无，互换信息，发挥好家庭--学校教育的沿袭性、一致性、互补性。率领班级积极参加校级集体项目，并多次获奖，取得了较为满意的效果。期间撰写了《德育需要齐抓共管》、《初中时期家庭矛盾的成因与解决之道》等教育论文。2005年圆满完成了实习班主任的指导工作。2006年获校优秀中队辅导员称号。
三、工作实绩
2001年公开课《昌盛的秦汉文化——领先世界的科学成就》获校级“优秀公开课”和“多媒体课件设计优胜奖”。
2002年公开课《甲午战争》获校级公开课优胜奖。
2005年公开课《红军不怕远征难》获校级优秀公开课和“多媒体课件设计优胜奖”。
《论诗词在中学历史教学中的应用》获“崇宁杯”新课改教育教学论文评比二等奖，送审合格。
《随风润物——论中学历史教学与学生人格建构》获“崇宁杯”新课改教育教学论文评比三等奖。送审合格。
2006年获校级“优秀中队辅导员”。
2006年课件《蒙古的兴起和元朝的建立》获无锡市历史学科初中新课程优质课评比二等奖。
新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我仍将一如既往，严格要求，不断进取，力争将教育教学的艺术性，原则性和策略性完美统一起来，使班主任工作与教学工作常做常新。
看过“高校职称晋升述职报告范文”的人还看了：1.职称晋升述职报告范文
2.晋升职称述职报告范文
3.教师晋升职称述职报告范文
晋级报告篇10
为防范东吴北伐，晋武帝把镇守淮南的重任交到石苞手中。他到任后，厉兵秣马、枕戈待旦，把辖区内各种事务处理得井井有条，饱受战乱之苦的淮南出现一派大治的景象。
可是，不知哪个别有用心的人，编出这么一首童谣：“皇宫的大马变成驴，被大石头压得不能起。”这首童谣又被一个心怀不轨的人听到，此人名叫王琛，在淮北担任监军。他出生名门望族，典型的纨绔子弟，本事不大，肚子里的坏水却不少。王琛一向看不起贫寒出身的石苞，早想找机会算计这个“穷二代”。他捕风捉影地认为，歌谣中的大石头就是指石苞，于是写奏折向晋武帝密报：石苞与吴国暗中勾结，妄图背叛朝廷。
收到这封密报后，武帝果然对石苞起了疑心。在此之前，有人对他说：东南方将有大兵造反。不过，晋武帝并没有马上动手，他还想再看看石苞那边有什么动静。
就在这时，荆州刺史胡烈送来吴国军队将大举进犯的报告。石苞也得到这个消息，便指挥士兵加紧修筑工事，封锁水路。石苞本想抵御外敌，何曾想到此举被晋武帝看作是他图谋不轨的证据。更不凑巧的是，石苞的儿子石乔担任尚书郎，晋武帝要召见他，却没有及时赴命。这一来二去，更加重了晋武帝对石苞的怀疑。他决定尽早除去这个后患。首先对天下了一份昭告，说：“石苞不能正确估计敌人的势力，盲目修筑工事，这样大兴土木，势必会加重老百姓的劳役和赋税。鉴于此，应该罢免他的职务。”此外，晋武帝调兵遣将，派太尉义阳王司马望亲率大军南下，又命琅邪王司马屏毂由下邳移驻寿春，准备在石苞叛乱时镇压他。
王琛的诬告、晋武帝的怀疑，石苞都不知道。直到朝廷大军兵（下转第97页）（上接第95页）临城下，才知道背后的隐情。他心里觉得很冤枉：自己对朝廷和国家一向忠心耿耿，怎么会发生这样的事？一定有人从中作梗。有人劝他，既然皇帝起了疑心，不可能再给你机会申辩，就连性命都难保。不如将计就计，起兵造反，或许这是一条生路。面对这些杂音，他没有任何心动。他放下身上的武器，独自一人步行出城，被征讨大军监押到都亭，等候晋武帝处理。
消息传到都城，晋武帝心中的疑虑很快被打消：石苞已经修筑好守城工事，如果他真的要造反，怎么不作任何抵抗就心甘情愿地接受处罚？假如他勾结东吴，事发后怎么没有人来救援他？看来，自己误听了谗言，错怪了这位戍守边关的大将。没多久，石苞被召回朝廷，不仅没被处分，还升了一级官职。