班级建议书篇1
班级卫生建议书范文一
各位同学:
你们好!
六(2)班是我们共同的家园,看着我们共同的家园环境卫生如此糟糕,我实在不忍心让我们的家变成这副乱糟糟的模样,我想给大家提些建议.
现在我们班教室里的垃圾随处可见,同学们脚下的纸屑很多,可很少有人捡起扔进垃圾桶,垃圾桶旁总吊着一些果皮,我们也像没看见似的,无动于衷,老师问起来,同学们都互相推卸责任,不愿承认,因此,我给大家提第一个建议:
一.看见垃圾,立刻捡起让进垃圾桶.
同学们做到了这一点,就离班级好环境前进了一步!
那么为什么教室里会有那么多垃圾呢?我认为有一个原因是同学们会带些吃的来学校,尤其是中午,同学们总要带水果,牛奶来学校,因此有这类垃圾会出现在班级里,当然,这不是主要原因,这些垃圾只要扔进垃圾桶就行了.其实,主要原因还是因为同学们没有养成随手把垃圾扔进垃圾桶的好习惯.或许是因为天气变冷的关系,同学们的用纸量一天天增大,也越来越懒得去扔垃圾了,如果随手乱扔,就会造成垃圾过多,虽然教室里垃圾多并不影响同学们的学习,但别人一走进教室,留给别人的印象就不好,整体的精神面貌自然也不好了,所以,我再给大家提一个建议:
二.随手把垃圾扔进垃圾桶,
果皮纸屑能减少就尽量减少.
同学们如果做到了这一点,就离班级好环境又进了一步!
光靠做好自身工作肯定是不够的,班干部(主要指劳卫委员)和当天值日的同学要起好带头作用,每天主动带领大家打扫卫生,每天两三次的清理,我相信,我们教室的环境卫生一定会更上一层楼!这是我给大家提出的第三个建议:
三.班干部要起带头作用,带领大家主动打扫教室.
我的建议就这三点,我认为,同学们只要做到这三点,我们班的环境面貌肯定会焕然一新的。
班级卫生建议书范文二
各位老师、同学们，早上好!我是前任沙中学生会主席，高三2班的xx-x。
在这秋高气爽的季节里，我们迎来了沙头角中学第15届团委学生会改选。本次改选面向全校招新，同学们，只要你有自信心、责任心、上进心，能做到关心、热心、保持恒心，你就可以加入我们，新的一任沙中学生会主席将会是你们其中的一员。
在学生会，你可以绽放你的才华，你可以实现你的梦想，你可以留下美好的回忆。
你可以加入义工联，把关怀带给校园，带给社会;你可以成为组织部的一员，维持团组织在政治上的先进性和组织上的严密性，协助团委书记共同完成团委工作;你可以成为社团联合部的一员，为我校社团工作出谋划策。
当然，如果你觉得自己善于管理档案，记录整理资料，秘书处将是能促进你工作能力的部门;如果你觉得自己擅长交际，或是热衷于与外校交流，你也可以选择外联部;若是你觉得自己对宣传工作有独到见解，就请你加入宣传部吧。你的选择很多，还有文艺部、体育部、校务部直接加入我们吧，实现你所说的，实现你所想的。
或许，在你即将毕业的时候，你会为何你一起共事过的学生会同学而自豪，你会为曾经教育过你的领导、老师而自豪，你会为有过这样一段美好的回忆而自豪，你会为你曾经是沙头角中学团委、学生会的一员而自豪!
我相信你会的。因为我，在学生会中工作了3年的人，现在即将离任了，在不久的将来，我也将毕业，但对于我所倾注的沙中学生会，我由衷感到自豪，而且，也为能够加入学生会的你们而自豪。
请做出你的决定吧!
班级卫生建议书范文三
六(3)班同学：最近，我们班级里的卫生状况一直不太好，垃圾随处可见：牛奶袋、透明胶等这些同学们随手乱丢的垃圾让我们办事去了应有的干净状态，同学们以为这些小小的垃圾不会影响班容，可是如果每个人都这么没有责任心，那我们的教室将会是一个垃圾场。
我觉得，我们班的环境卫生不好与以下几点有着密切的关系。
1、卫生意识不够强。如上所说，同学们都对自己丢下的小小垃圾但到不在乎，这样下去教室里一定是垃圾飞漫天。
2、太懒惰。我们班的垃圾桶摆放在角落里，离那儿最远的就是我们第一组，我们组的同学都懒得走过去，一般都是叫近的同学递到垃圾桶或是乱丢，还有的同学则会像投篮一样投进垃圾箱，没投进也懒得去捡起，造成了垃圾箱的周围脏东西堆满。
3、依赖值日生。大多数同学想：有值日生打扫，没关系。就是因为这三点然我们的教室不整洁。
我建议，小组中的第二桌同学的桌子上挂一只垃圾袋，这样的话就解决了同学们懒惰的问题。另一个建议是小组中的同学捡起一件垃圾就加一分，每组分时最高的同学就免去做值日一周，让分数最低的同学去扫。我相信同学们一定会养成卫生好习惯。
祝：六(3)班的环境越来越整洁!
班级卫生建议书范文四
亲爱的20xx级全体同学们：
时光穿梭，岁月流逝，转眼间，我们20xx级来到龙城中学两个月了，为了更好地适用高中的学习和生活、促进我们更加健康、优秀的成长，我们倡议做到如下：
在学习上：
1、针对本次考试认真改错，总结学习的经验教训，制定下一阶段的目标、计划和措施，坚决融入到以后的学习过程中。
2、利用好早读。一日之计在于晨，早晨是记忆知识的黄金时间，抓住了早读就抓住了记忆的关键时间。因此，我们应该尽早到教室、高声朗读、狂背知识，努力提高早读的记忆效率。
3、努力提高课堂效率。课堂时间是理解掌握知识的黄金时间，课堂时间是一个学生和教师作为职业的全部生命力所在。谁不集中精力提高课堂效率，就是犯罪。课上一分钟，课后一天功。因此，让我们以高度的注意力集中精力参与课堂学习：抓住学习的重点知识、做好课堂笔记、积极参与课堂思考、认真做好每一道题。
4、课后及时复习、做好和改好巩固习题。学习过的知识课后不复习就等于没有学，做题不认真做就等于没有做，做错了题不认真改就等于没有做。因此，这就要求我们课后及时复习知识，独立认真做作业，认真改错解疑。
5、双休日、假期日、空闲时间积极认真学习。
6、学习上多与老师和同学交流学习优秀的同学，积极改进自己的学习。
总之，在学习上我们要展开学习比赛、掀起学习高-潮，我们比一比看一看哪个同学更努力，哪个班级更优秀。
在纪律上：
1、一个国家、一个集体、一个单位无规矩不成方圆，均需要规矩和纪律。纪律是战斗力的保障，严明的纪律方能形成强大的战斗力。因此我们倡议认真遵守学校一日常规和八大纪律，使我们的纪律更好。
2、上课及时静班、遵守课堂纪律，不迟到、不早退，课间文明休息，不追逐打闹，不在教室门口和走廊聚堆。上下楼梯靠右行，保持安静，不起哄滋事。
3、铃声就是命令，午晚休按时作息。
3、男女同学，自尊自爱，文明交往，言行得当。
4、在校园绝不使用手机等电子设备，不滥交朋友，一门心思的用在学习上。
5、不吸烟、不喝酒、同学之间互相忍让、不打架。
文明规范：
1、在校期间要仪容仪表得体，不穿奇装异服，不戴首饰，不染发等。养成良好卫生习惯、生活习惯、学习习惯。
2、校园必穿校服、带校牌。
3、整理好宿舍内务，叠好被，扫好地。
4、讲究诚信，以正确的心态对待考试，杜绝考试舞弊行为。
同学们，冰冷的天气冻不住我们奋斗的热情，刺骨的寒风刮不倒我们进取的决心。顽强拼搏，是我们不变的誓言;追求优秀，是我们努力的方向!让我们从学习、纪律和文明规范上全面塑造自己，塑造优秀的20xx级!为龙城中学增光添彩!
班级卫生建议书范文五
亲爱的全班同学：
你们好!
教室是我们生活和学习的地方，大家应该好好地去保护它。但是我发现，班上有些同学不但不去保护教室，而且还对教室及设施进行破坏。例如：有的同学用小刀或笔、涂改液在桌子上，椅子上乱刻乱画，有的同学用自己的指甲从漂亮的黑板报上留下自己的指甲印，有的同学用自己的鞋子在墙上留下自己的鞋印，把教室的墙壁搞得伤痕累累，有的同学还在黑板上乱涂乱画同学们，你们怎么不想想：这是什么行为?这对我们又有什么好处?
同学们，为了我们共同的利益，为了树立我们班的集体的良好形象，我向大家提出3点建议：
1、全班同学都要控制自己的行为，不要乱刻，乱画，乱涂，乱踩。
2、全班同学都要增强集体观念，要想到自己也是六(3)班的一员，应该要保护好我们的教室。
3、全班同学要互相帮助，互相提醒，互相劝阻，那些破坏教室行为的同学。
班级建议书篇2
竞、静、净、敬，是一个具有良好班风的文明班级所必备的几方面，缺少其中的一方面，即不可能成为一个优良的班级也不可能为学校争得荣誉。
力争上游离不开一个“竞”。学习是学生的首要任务，因为每个人都是无懈可击的。所以我们要互相取长补短、互相竞争。如果没有竞争做动力，我们就不可能努力，整个班集体便没有活力。我们只有在学习中竞争，才能取得更好的成绩。
秩序安定离不开一个“静”。良好的学习环境是我们学习的保证。秩序安定关系到每个同学的学习生活。不少班级的同学到我们班内大吵大嚷，这不仅有损于我们班级的荣誉，更受影响的是学校的秩序。所以我们受到干扰时，应立即采取措施，保护良好的学习环境。
环境整洁离不开一个“净”。保持好班内卫生和卫生区卫生，不仅有利于我们的学习，更有利于我们增强环保意识。其实，不仅要环境洁净，我们的心灵也应该纯洁。不少学生穿奇装异服，我认为学生穿学生服最美丽，也最整洁，所以我们不仅要搞好环境整洁，也要做好自身的洁净。
班级建议书篇3
一、明确“三个责任”，形成齐抓共建局面
（一）明确党支部“主体责任”。按照市委、区委的要求，建立健全专题党建会议制度，强化推进党的思想政治建设、作风纪律建设、组织建设、党风廉政建设、党建工作保障等，积极适应经济社会发展新常态，以法制思维和法制方式统筹推进村级党建工作。
（二）明确党支部书记“第一责任”。村级党支部书记必须坚持重要工作亲自部署、重大问题亲自研究、重点环节亲自参与、重大事项亲自督办，定期召开党建工作专题会议，借智借力，解决党建重大问题，着重抓好基层党建重点工作、重大活动的策划部署、推动落实和检查考核。着力基层阵地建设、服务型党组织建设、作风建设，开创党支部党建工作新局面。
（三）明确支部班子成员“分工责任”。深入调查研究，及时向支部提出抓好党建工作的建设性意见，按支委成员的分工提出并谋划党建工作思路，主动把支部对党建工作的要求落实到工作中去。
二、建立“三个清单”，强化党建工作责任
（一）建立支部“主体责任清单”。认真梳理上级党组织关于基层党建工作的决定、决议和指示精神，从加强组织领导、推动工作落实、强化工作保障等方面入手，细化分解从严治党的根本政治责任、年度党建重点目标责任、阶段目标任务推动落实责任。
（二）建立党支部书记“第一责任清单”。根据主体责任清单，落实书记总揽统筹责任、书记挂帅的推进落实责任、书记牵头的考评问责、书记负责的最终负责制，加强本村党建工作管理。
（三）建立党支部班子成员“分工责任清单”。根据本党支部班子分工安排，落实”一岗双责“分解主体责任“，细化党支部班子成员”分工责任，明确各自在工作职责中的党建责任，增强抓好党支部党建工作的政治自觉、思想自觉。
三、落实“三个制度”，形成问责问效机制
（一）落实党支部书记向上级报告党支部党建工作制度。党支部书记要围绕落实“两个主体责任”、基层服务型党组织、基层阵地建设、作风建设及其它年度党支部党建重点工作，定期向上级党组织报告工作开展情况。
班级建议书篇4
中共****区委关于全区各级党组织进一步贯彻执行民主集中制的实施意见（试行）（20****年4月16日，区委一届六次全委会通过）为深入贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，进一步加强全区各级党组织民主集中制建设，提高各级领导班子和领导干部的执政能力和领导水平，更好地团结和带领全区广大干部群众，抢抓机遇，加快发展，为实现“两个率先”、建设“强、大、名、美”现代化滨湖新区的战略目标而奋斗，根据中央和省、市委有关规定，结合我区实际，现就全区各级党组织特别是基层党（工）委以上的领导班子贯彻执行民主集中制问题提出如下实施意见：一、进一步明确民主集中制建设的指导思想和总体要求1、深刻认识加强民主集中制建设的重要意义。民主集中制是实现党内民主的重要形式，是党和国家的根本组织制度和领导制度，是最重要的组织纪律和政治纪律，是科学的领导方法和重要的监督机制。坚持和健全民主集中制，是深入贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，加强党的执政能力建设、保持党的先进性的具体体现；是增进各级领导班子团结，提高集体决策水平和领导能力，深入创建“五个好”领导班子的内在要求；是坚持群众路线，充分扩大民主，调动一切积极因素，形成凝心聚力、加快发展强大合力的重要途径；是进一步发挥“一盘棋、大合唱、整体战”的政治优势，奋力推进全区经济社会发展实现新跨越的根本保证。2、加强民主集中制建设的指导思想和总体要求。当前和今后一个时期，全区各级党组织要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强党的执政能力建设为重点，以提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力为目标，坚持集中指导下的民主、民主基础上的集中和集中之后的服从有机统一，加强教育，健全制度，强化监督，严肃纪律，全面推进全区各级党组织的民主集中制建设，努力把各级领导班子建设成为认真实践“三个代表”重要思想、加快推进“两个率先”战略的坚强领导集体。二、坚持原则，切实加强和改进党的集体领导3、自觉坚持和维护集体领导。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，任何个人或少数人无权决定重大问题，一切重大问题都要集体研究决定。在领导班子内部，所有成员一律平等，严格按照少数服从多数的原则决定重大问题。领导班子成员对集体决定如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留意见，也可以向上级党组织报告。领导班子的每个成员都要自觉坚持和维护集体领导，对贯彻执行民主集中制都负有重要责任。在讨论决定重大问题时，负责任地发表意见。坚决防止会上不说、会下乱说和跑风漏气、泄露秘密等不良现象。4、正确处理集体领导与个人分工负责的关系。各级党组织要进一步建立健全集体领导下的个人分工负责制。每位班子成员都要搞好分工与合作，自觉做到立足全局抓分管，抓好分管促全局。既要履职尽责，又要关注全局，服从大局，做到分工不分家。对分管工作既要敢于负责，不回避矛盾，防止矛盾上交，遇事推给集体研究，又要防止不接受集体领导，重大问题不请示、不汇报、擅自拍板的倾向。党组织书记应当支持领导班子成员在职责范围内独立自主地开展工作，班子成员也应当支持书记的工作，接受书记对自己工作的检查和督促。三、健全工作机制，提高集体决策的科学化、民主化水平5、明确界定领导班子集体决策的范围。需要由区委常委会议研究决定的重大事项内容包括：（1）根据党的路线、方针、政策和省、市委的工作部署以及区党代表大会、区党代表会议、区委全委会作出的决议，对涉及全区政治、经济、文化、社会发展和党的自身建设等方面工作中的重要问题进行讨论研究并作出决策；（2）传达贯彻中央和省、市委的指示、重要会议和文件精神，结合本区实际，提出贯彻意见，研究解决贯彻过程中出现的问题；（3）传达国务院和省、市政府的重要指示，讨论研究区政府的实施方案，并听取执行情况的汇报，帮助解决实施过程中出现的重大问题；（4）讨论研究全区国民经济和社会发展的中长期发展规划、年度计划安排、财政预算和财经工作等，对改革、发展和稳定工作中的重要问题作出决定；（5）研究制定全区党的建设、社会主义精神文明建设和民主法制建设的规划和措施；（6）分析讨论党内外的思想政治状况，研究加强和改进思想政治工作的措施，并作出相应的决策；（7）听取区人大、区政府、区政协党组，区纪委，区人武部党委，区法院、区检察院党组，区委各部门、各街道党工委和乡镇党委、****工业区管委会党委以及区群众团体等工作汇报，并对提请讨论的重大问题进行决策；（8）研究决定副科级以上行政、事业单位机构的设置、变动以及人事工作的重要事项；（9）按照干部管理权限和规定程序，研究决定副科级以上干部的任免、推荐、处理和处分，研究上报本区市管干部的初步意见；（10）研究决定以区委或以区委、区政府名义表彰的先进单位（集体）和先进个人，推荐上报市级（含地厅级）以上单位表彰、奖励、命名的先进单位（集体）、先进个人和劳动模范等；（11）讨论决定召开区党代表大会、区党代表会议、区委全委会、区委工作会议及有关事项；（12）讨论通过区委向市委的重要请示和报告，区委向全区各级党组织发出的涉及全局工作的政策性文件和作出的重要工作部署；（13）讨论区委书记办公会议认为需要提交讨论的事项以及其它应由区委常委会讨论、决定的问题。全区各级党组织特别是街道、乡镇、工业区管委会党（工）委和区直机关工委、系统党委也要结合实际，明确各自集体议事决策的原则、范围和程序，保证决策的民主化和科学化，防止和克服重大事项决策的随意性和盲目性。6、规范集体决策的基本程序。重大事项决策前应当充分发扬民主、广泛征求意见。在深入调查研究的基础上，提出具体方案。有的应当组织专家、学者进行分析论证，有的还要提出两个以上可供比较的方案。区委常委会研究决定重大事项的基本程序包括：（1）提出议题。议题由书记、副书记或书记办公会提出，其中涉及重要政策和干部问题由书记办公会酝酿提出，有关人大、政府、政协、法院、检察院工作的议题可由有关党组或党组书记提出建议。议题由书记或书记委托的副书记确定后，提交常委会研究决定。（2）酝酿讨论。会上由分管负责同志或部门主要负责同志作议题有关情况说明，然后安排足够的时间进行充分讨论。未到会的常委可以提出书面意见。根据研究议题的需要，可以安排相关人员列席会议并发表意见。书记必须在充分听取常委和列席人员的意见后再表明自己的态度。（3）逐项表决。会议由主持人视情况决定是否进入表决程序。意见比较一致，可进行表决；如对重要问题发生争论，双方人数接近，除在紧急情况下必须按多数意见执行外，应当暂缓作出决定，下次再表决；在特殊情况下，可将争论情况向上级组织报告，请求裁决。研究决定重大问题时，必须有三分之二以上的常委到会方可举行，以赞成票超过应到会常委人数的半数为通过，未到会常委的书面意见不计入票数。表决必须逐项进行，视情况可采取口头、举手、无记名投票等方式，表决结果和表决方式应记录在案。研究决定重大事项不得采取传阅、会签或个别征求意见等形式。7、讨论决定重要领导岗位干部实行票决制。讨论决定干部人事任免事项要严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定。坚持“凡提必推”原则，充分扩大民主，不得搞临时动议。区委研究出台《关于对新提拔任用的街道、乡镇、****工业区管委会和区直部门、单位党政正职实行无记名投票表决的实施办法》，今后对于新提拔的街道、乡镇、****工业区管委会和区直部门、单位的党政正职拟任人选和推荐人选，由区委常委会提名并提交区委全委会实行无记名投票表决。在区委全委会闭会期间需要任用的，由区委常委会实行无记名投票表决。区委常委会在作出正式决定前，要征求区委全委会成员的意见。区委全委会和常委会实行无记名投票表决时，分别须有委员或常委三分之二以上到会始得进行，表决以赞成票超过应到会委员或常委的半数为通过。对于应该保密的会议内容和讨论情况，必须严守秘密，不得泄露。各街道、乡镇、****工业区管委会党（工）委和区直机关工委、系统党委可参照区委的做法，结合自身实际，逐步推行讨论干部任免事项实行票决制。8、认真组织实施集体决策。重大问题或重要事项经集体研究作出决定后，班子成员根据职责分工负责组织实施。在实施过程中如出现新的情况和发现重要问题，要及时向党组织主要负责人或班子集体报告。如对决策进行重大调整或变更，应由集体研究决定。对重大突发事件和紧急情况，领导班子成员可临机处置，事后应及时向党组织报告。9、坚持重大事项报告制度。领导班子成员在工作、生活和家庭中遇到重大事件时，应当及时向班子主要负责人或班子成员内部进行通报。领导班子集体作出重大决策决定，必要时还应以书面形式向上级党组织报告。四、严格标准，提高党员领导干部民主生活会质量10、会前要充分准备。民主生活会每年召开一次，根据实际需要也可增加次数。会前，班子及其成员要注意查找分析集体及个人在党性党风方面存在的突出问题，广泛征求党员干部群众的意见和建议，相互开展谈心交心活动，沟通思想，交换意见。在此基础上，有针对性地确定民主生活会的主题。围绕确定的主题和征求的意见，班子成员认真查找自身存在的问题，做好发言准备。因特殊情况不能参加会议的，要提交书面发言材料。11、会上要敞开思想。党组织书记围绕确定的主题，针对自身存在的问题以及党员、群众、班子其他成员和下级党组织提出的意见，带头开展批评与自我批评。班子其他成员也要增强责任意识，认真负责地作出说明和检查，切实防止将民主生活会开成工作汇报会，冲淡和掩盖对思想问题的认识和检查。12、会后要认真执行。党组织书记对开好民主生活会负有主要责任，并承担制定和落实整改措施的领导责任。领导班子集体和成员对于查找出的问题，联系实际制定切实可行的整改措施，明确解决问题的责任和期限。党员、群众和下级党组织对领导班子及其成员的意见、民主生活会情况和整改措施，应当按规定如实上报，并在一定范围内通报。下次民主生活会要对上一次民主生活会的整改措施进行对照检查。13、加强对民主生活会的指导和监督。各党（工）委、纪（工）委和党委组织部门领导班子及政府领导班子党员成员除参加所在领导班子民主生活会外，每人每年应参加一个以上下一级领导班子的民主生活会。上级党组织应当加强对下级民主生活会的指导和监督，对民主生活会的议题、质量认真把关，对整改措施的落实加强督查，对民主生活会质量不高、存在走过场等现象的，要给予批评，有的还要责令其重开。五、加强领导，充分发挥各级党组织的领导核心作用14、各级党组织要善于总揽全局、协调各方。各级党组织要着眼于把握好政治方向，集中精力，抓全局、抓大事、抓长远、抓关键。善于把加强党的领导同充分发扬民主、严格依法办事有机统一起来。通过人大、政府、政协及人民团体党组织来实现对同级组织的领导。人大、政府、政协及人民团体党员领导干部要增强党的观念，自觉维护党组织的权威，认真贯彻执行党组织的重大决策和部署，定期向党组织报告工作。党组织要充分发挥人大、政府、政协及人民团体的作用，支持它们按照法律和有关章程规定履行职能，开展工作。15、明确规范全委会、常委会、书记办公会的职能。充分发挥区委全委会的作用，区委全委会至少每半年召开一次，如遇重要情况可随时召开。凡涉及全区全局和长远的重大问题，都应提交区委全委会讨论决定。区委常委会一般每10天召开一次，如遇重要情况可随时召开。区委常委会议要请区人大常委会、区政协党组主要负责同志列席。区委常委会每年至少向全委会报告一次工作，接受全委会的审议和监督。区委书记办公会主要是酝酿需要提交常委会议讨论决定的问题，对常委会议决定事项的组织实施进行协调，交流日常工作情况，不得决定重大问题。切实防止和纠正以区委书记办公会代替常委会议，以常委扩大会议、领导干部会议、工作会议代替全委会决定重大事项的现象。六、弘扬****精神和****作风，切实维护和增进领导班子的团结16、领导班子成员要自觉维护班子团结。各级党员领导干部要自觉加强党修养，做到心胸坦荡，平等待人，注重事业，淡泊名利。班子成员相互之间多尊重信任，多宽容谅解，多支持配合。时时处处以事业为先，以大局为重。建立健全谈心制度，书记与班子其他成员之间每年至少进行一次谈心，班子成员相互之间也要开展谈心活动，以交换意见，沟通思想，增进共识，及时消除不团结的因素。同时，要坚持原则，切实防止和克服加避问题、掩盖矛盾、搞一团和气的好人主义和庸俗作风。17、各级领导班子要共同营造和谐的政治环境。全区各级领导班子和党员领导干部要进一步弘扬“负重奋进、务实开拓、团结拼搏、敢于率先”的****精神和“敢、勤、深、实、争”的****作风，充分发挥“一盘棋、大合唱、整体战”的政治优势，切实增强政治意识、大局意识。围绕“两个率先”的战略目标，各套班子相互之间、党组织上下之间和党组织与其它组织之间要加强协调与沟通，在中央、省、市、区委的坚强领导下，努力形成干事创业一条心、谋求发展一股劲、力争率先一盘棋的良好政治局面。18、加强对领导班子团结状况的督促检查。各党（工）委和区委组织部要高度重视各级领导班子的团结。在班子的选配上要注意优化结构，形成合理的配备。在日常工作中要注意掌握情况，对出现不团结苗头的班子，要及时教育疏导，化解矛盾。在考察干部时，要将团结状况作为衡量领导班子和领导干部政治素质的重要依据。对于长期闹不团结、问题严重的领导班子，班子成员原则上都不得提拔使用，视情况要果断采取组织措施。七、抓住关键，发挥“一把手”在贯彻执行民主集中制中的表率作用19、党组织书记要带头贯彻执行民主集中制。党组织书记在领导班子中处于核心地位，负有全面责任，发挥关键作用，在贯彻执行民主集中制中要带好头，当好表率。自觉将自己置于集体领导之下，不擅自对重大问题作出决定。带头发扬党内民主，切实尊重党员的民力，在重大问题的决策上，充分发扬民主，集思广益，实行民主决策、科学决策和依法决策。带头实行正确的集中，在重要问题需要作出决定时，切实负起责任，发挥核心作用，敢于和善于集中，果断进行决策。要带头执行各项规章制度，自觉接受上级党组织、班子成员和党员群众的监督。要带头维护班子团结，与班子成员平等相处，杜绝搞亲疏远近等不良现象，团结与自己有不同意见的同志，通过自己的实际行动带动和促进领导班子的团结。20、党组织书记要切实履行抓班子带队伍的责任。党组织书记在带头贯彻执行民主集中制原则的基础上，要切实履行好班长的职责，教育引导班子成员认真贯彻执行民主集中制原则。要注意观察和解决班子内部存在的问题，对于班子成员的个别问题，要通过做耐心细致的思想工作，及时帮助整改；对于班子内部较普遍的问题，要认真研究、深刻分析、寻找根源、及时整改，必要时，要通过召开专题民主生活会等方式，进一步统一思想，深化认识，切实加强领导班子自身建设。八、加强教育和监督，保证民主集中制的贯彻落实21、深入开展民主集中制教育。加强对各级党员领导干部的民主集中制培训，切实提高各级领导班子和领导干部贯彻执行民主集中制的能力和水平。区委常委会把民主集中制作为常委中心组学习的重要内容，每年至少举办一次民主集中制专题学习班。区委组织部和区委党校要把民主集中制教育作为干部教育培训的必修课。各级党组织要制定周密的学习计划，组织开展好领导班子的学习活动，每年至少组织一次民主集中制专题学习。对新进班子的同志要进行重点教育培训。22、强化指导检查。各党（工）委每年要对贯彻执行民主集中制情况进行一次自查，并以书面形式上报区委组织部。区纪委和区委组织部要把贯彻执行民主集中制情况作为党内监督和纪律检查的重点，加强监督检查；作为领导班子和领导干部考察考核的重要内容，严格加以考察考核；作为民主生活会的重要议题，认真对照检查。凡是民主集中制执行得不好的领导干部，原则上不能提拔使用，更不能担任正职。对于问题严重的领导班子和领导干部，要严肃批评教育，造成恶劣影响的，有关责任人要引咎辞职。23、建立健全各项规章制度。各级党组织要重视加强制度建设，大力推进制度创新，不断完善工作机制，切实提高贯彻执行民主集中制的水平。在深入开展村务公开、政务公开等的基础上，积极推行党务公开。建立健全情况通报制度，在党代表大会闭会期间，对于党的重大决策、重大事项，要采取适当方式，向党代表进行传达和通报，注意听取他们的意见，发挥他们的作用。进一步健全来信来访、信息反馈、领导干部接待日等制度，以及设立专线电话、电子信箱、征求意见箱等多种方式，保证基层党组织和广大党员的建议和意见能够及时反映上来。24、本意见是针对基层党（工）委以上党组织的具体要求。其他各级党组织可以参照其基本精神制定符合各自实际的具体实施方案。本意见由区委组织部负责解释。
班级建议书篇5
今天上午，我院副科级以上干部在此召开“***市中级人民法院2005年党风廉政建设暨县处级干部年度考核测评大会”，接受市委副版权所有书记、市纪委书记***同志，市委常委、政法委书记***同志带考核组一行6人，对我院2005年度党风廉政建设责任制落实情况和党组领导班子及县处级领导干部进行考核测评。
参加我们会议的考核组的领导有：
市委副书记、市纪委书记***同志
市委常委、政法委书记***同志
市纪委副书记***同志
市委政法委政治部主任***同志
市纪委廉洁自律办公室副主任***同志
市委组织部市直干部科科长***同志
在此，我代表院党组及全院干警对市委考核组各位领导的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢！
此次考核是市委对我院2005年度党风廉政建设责任制贯彻落实情况和党组领导班子及县处级领导干部廉洁自律情况的综合考评，是提高广大干警拒腐防变和抵御风险能力的有效措施，也是落实党风廉政建设责任制和公正司法、一心为民要求的一项具体举措，充分体现了市委领导对我院干警的关心和爱护以及对法院全面工作的关心和支持。全院干警要密切配合、全力保障、虚心接受考核和测评，并以此推进我院班子建设、队伍建设、审判工作、党风廉政建设等项工作的全面开展。
今天上午的会议主要有三项议程：
一是由我院党组书记、院长***同志代表中院党组作2005年度述职述廉报告；
二是由市委副书记、市纪委书记***同志就考核测评工作作重要讲话；
三是由我院到会的副科级以上干部对院领导班子、处级干部进行民主测评，同时，对我院2005年落实党风廉政建设责任制情况进行问卷调查。
下面，会议进行第一项：请中院党组书记、院长***同志代表中院党组作2005年度述职述廉报告……
会议进行第二项：请市委副书记、纪委书记***同志就考核、测评工作作重要讲话……
刚才，***就……作了重要讲话，主要讲了＊＊＊个方面，一是……二是……三是……我们要结合工作实际认真学习、深刻领会、狠抓落实，切实将***的要求贯彻落实到我院以审判为主的各项工作当中。
会议进行第三项：按照考核组安排对中院领导班子、处级干部进行民主测评，对中院2005年落实党风廉政建设责任制情况进行问卷调查……
政治部、纪检监察工作人员注意清点我院副科级以上干部到会人数情况……
下面由工作人员发放民主测评表和调查问卷。
大家注意，发放的民主测评表和调查问卷为一人一套，“三表一问卷”：三表，一是中院领导班子2005年落实党风廉政建设责任制情况民主测评表；二是中院处级干部2005年落实党风廉政建设责任制情况民主测评表；三是县处级干部民主考核测评表，一卷是中院2005年落实党风廉政建设责任制情况调查问卷。请大家一张一张地先看看表格和填表注意事项，然后对“三表一问卷”逐表逐项地进行填写……
民主测评表和调查问卷填好后，由考核组的同志统一收回。
会议结束后，召开座谈会，参加座谈会的人员到办公大楼六楼会议室，工作人员按计划组织好。
班级建议书篇6
覃丽兰老师的“分层议事”模式，更着重顶层设计，机构职能明晰，人员分工明确，专人专事，不同事务有不同层级的“议事”机构对应解决，形成了一个有机的“议事”系统，能够有效提高行政效能。但同时感觉，时时处处事事皆“议事”，有“议事”泛化之嫌，有成人社会的影子，需要“去行政化”；机构臃肿、程序繁多，必须得有众多的愿意参与“议事”的管理人才来支撑，事实上，可能多数班级不具备这样的人才条件；再者，“议事”不一定都必须要有组织有程序地进行，“非正式”议事，亦可考虑作为补充。
李云老师的“苹果议事”法，将班级议事的征集议题、酝酿、讨论、表决、复议五个环节，完整地呈现了出来，考虑到孩子们没有整块时间“议事”的现实，创造性地化整为零，将五个环节分解到不同的课间休息时间去进行，最后聚零为整，成为一次完整的“班级议事”。优点是，各个环节间隔的时间较长，便于孩子们充分地准备、讨论，以及决议后的检验，而且不耽误学习时间。但这样会耽误孩子的休息时间，剥夺了孩子正常休息的权利，除非他是自愿而不是被自愿。长期占用休息时间“加班奉献”，估计会有部分孩子失去积极性。建议可以充分利用学校规定的德育时间，比如读报课、班会课等。
李竹平老师以“重新分组”的个例切入，着重探讨了“班级议事”的一些原则：议事的必要性、议题的普遍性、结果的可行性，颇有指导性。
读了以上三个案例，相信读者对于“班级议事”已有一个比较全面的了解。在此，笔者也提出自己的几点建议：
一，班级议事，其出发点不仅仅是为了班级管理更轻松，更应该着眼于孩子的终身发展，让孩子学会民主参与的生活方式，为其未来生活奠基。
二，班主任要转变观念，避免“班级议事”成为个人权威操纵下的傀儡机构，要变班主任的个人意志为师生合作下的集体意志，把班级由“我的班”变成“我们的班”。
三，不能以学生自主管理为借口，推卸班主任应负担的责任，增加孩子们的负担。
四，避免班级议事只是落实学校相关部门政策的执行，导致“平庸的恶”，而是要贴近本班实际，激发创新，讲求高效。
五，班级议事，不能凡事都要求“少数服从多数”。避免“议事”成为“多数人的暴政”，要尊重少数派，包容“持不同政见”者，保障个体正当权利不受任何侵犯。
六，自主管理是一个过程，学会议事需要时间，班主任既要帮助学生，教给方法，又要学会耐心等待。
最后，就“班级议事”，笔者想推荐一种叫做“罗伯特议事规则”的模式给大家。
“罗伯特议事规则”是一种广受推崇的会议议事规范，由美国军官罗伯特于1876年出版成书，并由此得名，其设计了避免争执的有关动议、附议、反对和表决的一些规则，可在保证公平的基础上充分提高议事效率。
从2008年起，笔者效仿《罗伯特议事规则》，对其进行简化，在所带班级进行尝试摸索，形成了班级议事的简化程序。经过教师讲解示范和学生的演练，孩子们基本掌握了该程序。当然，为了保证不出现超出底线的班级决议，我保留了“一票否决权”。切莫小看这程序，实施后，真的大大提高了效率。然后，笔者在年级教师会以及学校的其他工作会议中，也尝试采用该规则，仍然非常高效。
笔者对“罗伯特议事规则”进行简化后的“班级议事”程序如下：
一、开会决定。针对班级任何公共问题，班级任何成员都可以向全班提议举行会议。得到5人以上附议，则班长宣布该提议成为召开会议的决定，由班委确定会议时间。
二、选出会议主席。决定开会之后，由班长或者班上任何一人充当会议主持人。主持人提议选某人为会议主席，提名之后表决，选出会议主席（所有人皆可提名，直到无人提名）。然后表决，按提名先后表决，直至某人获50%以上的支持率即通过。
三、选出会议秘书。会议主席上台，依前法，提名某人为会议秘书，表决。未获通过，则继续提名，直至表决获50%以上支持为通过。
四、提案阶段。主席主持会议，秘书记录。针对前述公共问题，征询解决问题的方案。所有参会人员都可提出建设性意见。主席按举手先后分配发言权和发言时间。
第一人发言完毕，主席询问是否有人附议，如果5人以上附议，则秘书记录以备表决。如果不足5人附议，则该发言无效。期间无发言权的人不能发言。
继续第二人，直至无人发言。
五、辩论阶段。进入辩论阶段，如有人反对，必须提出新的建设性提议。如5人以上附议则记录以备表决。主席分配发言权和发言时间。发言不能超过时间，且必须面对主席发言，以避免争执。
六、表决阶段。所有人发言完毕，对提案进行逐次表决。获50%通过的提案则记录为会议成果。
过程中，所有人的表决权皆为一票。不能侵犯他人的表决权。所有人的发言权和发言时间，都由主席分配。分配发言权时，当要求发言的举手人数众多时，优先考虑未发过言的人。发言中可以反对，但要提出新的建设性意见，不属于建设性意见者，主席可以终止其发言。
通过的提议即成班级决议，必须在正式的会议上，经过上述程序才能废止或者修订。
以上程序，前几次可能会觉得效率不高，程序太过繁琐。一旦所有参会人员熟悉该程序之后，即可发现其高效之处。初时可以对学生进行多次示范和培训，先从“一事一议”开始，熟悉程序之后，即可任由学生自行运用了。
试看笔者带过的某一届学生制订的班规，真是千奇百怪。诸如：
“第三条：在教室吃零食或者带零食进入教室者，惩罚为当全班面吃一条生黄瓜，自己出钱购买，可以清洗，不准削皮，必须吃完整条黄瓜。
“第四十二条：班主任每两周必须开展一次课外活动，否则班主任请全班同学每人吃一个棒棒糖。
……
班级建议书篇7
一、主要做法
（一）全面推行公推直选，探索农村党支部书记选任新机制
当前，农村改革发展稳定的任务更加艰巨，基层党组织吸引力不强、运转比较困难，农村干部待遇不高，党员队伍从业结构呈现流动性、多元化趋势，选优配强班子是当前基层组织建设面临的一个重大问题。基于此，我们在先期试点的基础上，在今年村党支部换届选举中，全面推行“公推直选”，圆满完成了换届任务。党员参与率达到92%，群众参与率达到85%.716名支部书记全部达到“三高三强”标准，新一届支部书记队伍中，45岁以下的占73%，高中以上文化程度占81%.其中47名党员大学生村官全部进入支部班子，11人担任支部书记、10人担任副书记。主要做法是：一是创新候选人提名方式，变少数人选人为多数人选人。实行党员推荐、群众推荐和党组织推荐相结合的方式进行提名，把初始提名权交给了广大党员群众。这种提名方式，在更宽视野内选人，从机制上打通了优秀人才向基层一线流动的渠道。二是创新选举模式，变间接选举为直接选举。主要采取一票直选，从党员中直接选举产生书记和委员。推行“公推直选”，公开推荐、直接选举、全程公开、全程监督，让选举更民主、更公正、更透明、更让人信服，参选的党员干部更有积极性，选出的干部有群众基础，干事更有动力。三是扩大差额比例，变“少数人中选人”为“多数人中选人”。进一步扩大差额比例，实行差额推荐、差额考察、差额选举。在实行“公推直选”的村中初步候选人差额比例均达到100%以上，正式候选人差额比例均达到50%，让选举变“伯乐相马”为“赛场选马”，较好地实现了“优中选优”。
农村党组织“公推直选”模式，一是打通了宽视野选人用人的制度化渠道，建立了让各类优秀人才脱颖而出的科学选任机制；二是解决了村级班子特别是村党支部书记压力不大和动力不足问题，增强了干事创业的积极性；三是突出了党员主体地位，激发了党员队伍的生机和活力，促进了党内和谐。
（二）实施“村官创业行动”，搭建农村党支部书记提升科学发展能力的实践舞台
主要基于三点考虑：一是从东平发展的全局来看，我县是农业大县，农业人口占总人口的87.2%，作为全省30个重点扶持县之一，要实现经济跨越发展，重点在农村，关键在支部书记。二是从支部书记的能力结构来看，与村级经济发展的要求和群众的期盼相比，引领市场经济、促进村集体和农民增收的能力还有待进一步优化。三是从政策环境来看，农业、农村正进入发展的新时期。在注重解决好农村党支部书记的经济、政治待遇等后顾之忧的同时，必须抓住机遇，提升农村党支部书记引领发展、干事创业、强村富民的能力。基于以上认识，我们与民政、财政、农业、农村合作银行等部门联合出台了《__县“村官创业行动”实施意见》，在村“两委”干部特别是村支部书记、大学生村官中实施了“村官创业行动”，鼓励他们办企业、创家业、干事业。“办企业”就是围绕一二三产业上项目：“创家业”就是发展集体经济，增加集体收入，加强农村基础设施建设：“干事业”就是为民兴办实事，发展社会公益事业。
主要做法：一是建立创业承诺制度。村“两委”换届结束后，根据村“两委”成员竞职承诺，分别签订《“村官创业行动”目标承诺书》，向党员、群众公示。二是开展创业能力培训。整合教学资源，挂牌命名6个村官创业实践基地，定期免费举办村干部创业能力培训班和职业技能培训班。村“两委”换届结束后，在县委党校举办了新任职农村支部书记培训班。三是搞好创业服务。加强金融资金支持，开辟村官创业“绿色通道”。挑选28名专业技术拔尖人才和科技专家、业务能手，组成“村官创业专家服务团”，提供创业指导。四是设立“村官创业讲坛”。主要围绕创办引进项目、壮大集体经济、调整产业结构等内容，讲法子，学路子，比业绩。五是实施“星级化”管理。通过“目标承诺、标准量化、考评定星、联星定酬、动态管理”，提高农村党支部书记干事创业的积极性。
通过实施“村官创业行动”，一是发展了一批经济项目，开辟了农民增收、集体经济增收的新路子；二是兴办了一批实事，增强了党组织凝聚力、向心力；三是找到了一条发现、培养、使用农村干部的好路子、好途径，为村“两委”班子储备了一大批优秀人才。去年，我县实施“村官创业行动”这一做法荣获第一届全国基层党建创新优秀案例奖。
（三）开设“书记月坛”，建立农村支部书记经常化教育管理机制
“书记月坛”是我县落实“书记抓、抓书记”的一项重要举措，主要是每月在乡镇、管区（社区）、村三个层面，通过三个例会，解决三个方面的问题。主要做法：一是在村级开设农村党支部书记、党员“议政讲坛”，解决村级管理经常化、民主化、科学化的问题。“议政讲坛”既是“党员活动日”、“党员培训日”，又是“民主议政日”、“三务公开日”，支部书记在党员会上进行述职，对党员进行集中教育培训，公开上月党务、村务和财务，对重大党务、村务提交党员进行讨论、表决。二是在管区（社区）开设农村党支部书记“工作讲坛”，解决农村工作如何推得动、干得好的问题。“工作讲坛”针对某个村或多数村存在的共性工作难题，深入剖析原因，集思广益，共同研究确定解决问题、改进工作的措施和办法。三是在乡镇开设农村党支部书记“创业讲坛”，解决如何抓两头、带中间、促全局的问题。农村党支部书记轮流上讲台，从自身实际出发，围绕如何开展“村官创业行动”、在农村创什么业、怎样创业、怎样破解难题，谈工作、谈成绩、谈办法、谈体会、谈打算。
开设“书记月坛”，一方面，搭建起了规范村级工作、推进工作落实的制度化平台；另一方面，强化了农村党支部书记队伍的教育管理，将“学”与“干”、“管”与“用”有机结合，形成了“书记抓、抓书记”的常态化工作机制。
（四）深化拓展党员意愿表达机制，建立“民主治村”社会管理模式
20__年，我县作为全省党内基层民主试点县，建立起领导班子成员公推直选、重大决策票决、重大事项提案、质询监督落实、定期评议领导班子及成员“五位一体”的党员意愿表达机制。工作实践中，我们着眼社会管理创新，深化拓展党内基层民主，积极探索“民主治村”社会管理模式，建立健全了“三公开五办法”制度。“三公开”，即每月公开一次党务、财务、村务：“五办法”，即借助每月一次的“农村党建工作日”，探索以书记述职、党员提议、党员质询、集体票决、民主评议为主要内容的“五步直通工作法”。
主要做法：一是村党组织书记“述”。由村党组织书记就上月工作向党员述职，并就下月工作计划征求党员意见。定期述职保证了农村党员对村务工作中热点问题的知情权，同时也给村党支部书记增加了工作的压力和动力。二是党员群众“提”。党员群众可就关心、关注的党务、村务提出意见建议，以民情提议单或口头形式向村党组织反映，由村党组织在15日内予以办理。三是询问质询“议”。党员就日常工作中不清楚、不理解、不满意的问题向村党组织提出询问、质询，由党组织予以答复或办理。四是重大决策票决“定”。对重大决策充分征求党员意见，由党员进行无记名投票表决，当场唱票公布结果。五是民主监督“评”。采用“两评议一考察”的方式，每半年对基层党组织及成员进行一次民主评议，每年进行一次综合考察。
探索实践“民主治村”社会管理模式加强了党对基层社会管理的领导，规范了村党支部书记的执政行为，最大限度地激发了村支部书记创业发展活力，最大限度地增加了和谐因素。
（五）加强农村基层组织建设工作办公室建设，解决基层组织有人抓、经常抓的问题
当前农村基层党建任务日益繁重，乡镇基层组织工作力量薄弱，大乡镇74个村，小乡镇35个村，人少事多，特别对村级党建抓得不经常、不到位的问题日渐凸显。为解决这一问题，20__年以来，我们探索建立了乡镇“农村基层组织建设工作办公室”，专职负责农村基层组织建设工作，特别是抓好农村“两委”班子建设。在人员配备上，要求直接从事基层组织建设工作人员不少于乡镇行政编制人员的15%，人员按照老、中、青搭配，主要从有基层党建工作经验的老同志、中年业务骨干、新考录的优秀年轻同志等人员中抽调，组织委员兼任主任。目前，全县14个乡镇直接从事基层党建工作人员达到70人（不含组织委员、组织干事），平均每个乡镇5人，少的4人，多的7人。农村基层组织建设办公室工作人员具有五项职责，即政策决策的“宣传员”、社情民意的“信息员”、矛盾调处的“协理员”、班子建设的“组织员”以及工作落实的“督查员”。乡镇农村基层组织建设工作办公室的建立，解决了农村基层组织有人抓、经常抓的问题，形成了基层组织常抓不懈的工作机制。
二、存在的问题及建议
1、组织资源相对匮乏，村级运转压力很大。一是村级可调度整合的资源、资金非常有限。国家实施的重大惠农政策、惠农资金一般直接到户、到人，重点项目建设、征地拆迁等专项资金缺乏集体收益分配的政策依据，农村公益事业缺乏资金筹集渠道，对党员群众的聚合力大大削弱。二是村级运转困难。村集体无固定收入，虽然上级每年都有村级转移性支付，但总体来看解决不了实质性、根本性问题。一方面，额度不高，每年用于村级转移支付比重为20%，平均每个村也就2万元左右，这些钱，既要保障办公经费，又要支付村干部工资、发展公益事业，可谓杯水车薪；另一方面，在落实过程中很难足额及时到位。建议上级对村级资金政策捆绑使用，加大村级组织调控力度。
班级建议书篇8
（一）参加会议的人员要本着“知无不言、言无不尽”、“言者无罪，闻者足戒”的精神，遵循“团结—批评与自我批评—团结”的方针，敞开思想，畅所欲言，沟通思想；
（二）要严于解剖自己，主动检查思想、工作作风和生活上的缺点和错误，诚恳接受别人的批评与帮助；
（三）开展批评要与人为善，大事讲原则，小事讲风格，防止在细小问题上纠缠；
（四）要遵守民主生活会的纪律，不许压制批评和对批评者打击报复，不得把党组织内部交流思想的情况向外泄露。
根据上级规定，院党支部的民主生活会每年召开一次，若实际需要，也可随时召开。民主生活会一般应在十二月底以前召开。遇有特殊情况需延期召开的，必须报告上级党组织同意。
（一）贯彻、执行党的路线、方针、政策和决议的情况；
（二）加强班子自身建设，实行民主集中制的情况；
（三）艰苦奋斗、廉洁自律、遵纪守法的情况；
（四）深入调查研究、改进工作作风，密切联系群众的情况；
（五）按照班子分工，落实分管工作的情况；
（六）上级要求召开的专题生活会的内容按上级规定执行。
（一）院党支部民主生活会召开日期及议题，一般应提前七天报告上级党组织，待上级党组织同意后，提前通知参加会议的人员，以便作好会议准备。
（二）民主生活会召开前的准备工作程序：
1、确定会议中心议题。要根据上级党组织关于民主生活会的要求，根据医院实际，确定民主生活会议题和需要解决的一、二个突出问题。
2、广泛征求意见。院党支部召开民主生活会之前，要通过召开党内外群众座谈会、个别谈心等形式广泛征求意见，由书记室收集汇总。院党支部可由党支部书记通过个别谈心征求党支部党员群众的意见。
3、发出会议通知。院党支部要以书面形式通知全体班子成员和其他党员干部，以便做好准备，妥善安排工作，保证按时参加会议。
（三）民主生活会召开程序。
1、指定专人作会议记录；
2、会议由党支部书记召集主持，主持人要说明本次民主生活会的议题、内容，并提出具体要求；
3、传达学习上级有关文件；
4、与会人员发言，在进行自我汇报、检查的同时，对其他成员提出批评或建议。因故缺席的人员应提交书面发言，书面发言由主持人在会上宣读并列入会议记录。会后，主持人或由主持人委托出席会议的其他人员将会议情况和意见转告缺席人；
5、由主持人将会前收集征求到的群众对班子或成员的批评意见、建议在会上反馈。
6、主持人进行归纳总结，并研究能当场解决的问题。请参加会议的上级组织领导或代表讲话。
（四）民主生活会落实阶段的工作程序。
1、落实整改。对班子集体存在的问题，会后要制定措施，认真进行整改，并将整改的情况及时向群众反馈。班子成员个人存在的问题，也要主动整改，主要领导要加强督促检查。
班级建议书篇9
摘要：高校院（系）党政共同负责制是“党委领导下的校长负责制”的延伸与支撑，是党在高校二级学院领导体制和工作方式上的创新，是被实践证明了的符合我国国情和高校校情的有效运行机制。实行高校院（系）“党政共同负责制”，关键在于加强领导班子建设，完善党政联席会议制度和建立党政分工负责制。
关键词：党政共同负责制；党政联席会议制度；党政领导分工负责制度
中图分类号：D262.2文献标识码：a文章编号：1004-1605（2012）06-00017-04
目前，我国高校二级学院实行的是党政共同负责制。其中，学院党组织保证党和国家的路线、方针、政策和学校的各项决策在本学院的贯彻和执行，参与讨论和决定教学、科研和行政管理工作；学院行政则依据相关规定行使学科发展、科学研究、教育教学和社会服务等方面的管理职权。它不规定院（系）党组织和行政以谁为主，而是集体领导、民主决策、划分职权、各司其责。这种体制，既克服了党组织包办过多事务、“以党代政”［1］的现象，又避免了行政权力过度强化、“以政代党”的倾向，有利于坚持党在二级学院中的领导地位，发挥党政两方面的积极性和创造性。2010年8月，中央在新修订颁布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中，明确提出高校院（系）级党组织“通过党政联席会议，讨论和决定本单位重要事项”。《条例》在正式将党政联席会议制度确立为高校二级学院工作体制和决策方式的同时，也肯定了二级学院党政共同负责制度的实施和推行，对推动教育改革的顺利进行具有重要意义。笔者认为，要保证学院党政共同负责制的全面实施，必须从以下几个环节入手：
一、加强党政领导班子建设，是院（系）实施党政共同负责制的有力保障
无论多好的制度，都要靠人来执行。学院领导班子是学院制度的制定者，也是具体的实施者和推动者。应该看到，党政共同负责制对院领导班子的素质和能力提出了更高的要求，因此，必须加强领导班子建设。
一是选配德才型领导班子，增强公信力。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，所以必须注重选拔坚持改革创新、锐意进取，求真务实、德才兼备的干部作为学院“掌舵人”。“掌舵人”的政治素养、政策水平、业务能力、组织协调能力、科学决策能力如何，直接影响到班子整体作用的发挥。“共同负责”下的党政“一把手”要做到：有操守，严于律己，一身正气，不为名利所累；有胸襟，顾全大局，包容大度，不计个人恩怨；有智慧，善于掌控,巧于沟通,懂得如何“共同负责”。此外，还要注重党政领导班子中其他成员的选拔，注意年龄、性别、党派、专业、经历和气质等方面的因素，形成梯次配备、专业配套、知识相长、经历多样、气质互补的结构，使理念和思维上的互补迸发创新智慧的火花，年龄和能力上的互补提升班子的整体实力，气质和情感上的互补增进友谊和团结，从而打造威信高、业务好、顾大局、会管理的集体，提升领导班子的整体战斗功能，增强在广大师生员工中的认同度、满意度和公信力。
二是构建学习型领导班子，提高执行力。高校是人才汇集的高地，智力交汇的场所，具有学习的优势。但学术水平高、专业造诣深不等于系统学习了马克思主义，不等于懂得了社会主义核心价值观，不等于具有了办学治校的能力和水平。坚定的操守，开阔的胸襟,“共同负责”的智慧不是天生的，是在长期的实践和学习中培育的。理论素养是干部综合素养的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础。学院党政班子要把思想理论建设作为领导班子建设的基础，用马克思主义中国化的理论成果武装头脑，深入学习创建现代化大学所需要的各方面的知识；要把学习作为班子成员提高素养、增长本领的第一需要，树立学以致用、用以促学、学用结合的理念，不断提高学习的质量和效能，使其理论素质和管理能力适应二级学院管理的特点。要坚持党政中心组学习制度，利用党政联席会议时间组织理论学习。要向书本学习、向专家学习、向群众学习，切实把学习作为一种态度、一种责任、一种追求、一种境界，孜孜以求、苦学不倦，不断在学习中更新知识、扩大视野、转变观念、积累经验、把握规律、适应变局。同时把善于学习与勇于实践结合起来，在改革创新、真抓实干上下功夫，提高自己总揽全局、引领发展、岗位履职、促进和谐的能力，努力使各项工作体现时代性、符合规律性、富于创造性。
三是打造民主型领导班子，形成凝聚力。党政共同负责制的核心是集体领导，而民主集中制是浇灌这种体制具有鲜活生命力的不竭源泉。学院党政班子应按照“集体决策，分工负责，密切配合”的原则，坚持民主决策，树立民主作风，建立健全党政主要负责人的沟通协商制度，形成党政共同负责的良好运行机制和工作氛围。要明确党政领导班子成员的职责权利，做到决策共同，成果共享，责任共担。要规范党政共同决策咨询制度，重大决策事先充分征求党员、群众和专家的意见和建议，推进决策的民主化和科学化。要充分扩大党内民主与党内监督，尊重党员主体地位，保障党员民利，拓宽党员诉求渠道，营造党内民主环境。认真落实党务公开、信息公开和党政领导班子听取意见等制度。组织党员代表听取学院行政工作报告和财务报告等，听取教授委员会的意见，畅通教授治学的渠道。涉及群众利益的必须公平、公正、公开，接受党内外监督，经得起实践检验。只有民主管理,才能使党政共同决策的结果得到全院教职工的认可,也才能使党政领导班子形成强大的合力和凝聚力,促使学院各项事业健康发展。
二、完善党政联席会议制度，是院（系）实施党政共同负责制的有效途径
党政联席会议是实施党政共同负责制的具体形式和主要载体，是二级学院管理的领导机构和基本工作机制。它既是沟通党政两个组织系统的纽带和桥梁，更是党政密切配合、通力协作的制度安排，在促进党政共同负责制的实现形式中至关重要。
一是创新会议议事制度。党政联席会议是党政共同议事和管理的有效载体，是党政团结合作的有力保障，所以要制定好党政联席会议的各种制度，用制度的刚性力量，规范党政联席会议事规则和决策程序，保证党政联席会议的效率。书记和院长要率先垂范，带头遵守和执行各项制度。领导班子其他成员要职责明确，配合默契，将制度落到实处。随着高校管理体制改革的深入，管理重心不断下移，二级学院的自也随之扩大，需要决策的事项也相应增多，这就更需要通过创新制度设计避免决策的随意性和盲目性，“使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变”［2］。
二是明确会议议事成员。党政联席会议由党委书记、院长、副书记和副院长组成。可以通过邀请教授委员会代表、教代会委员和工会委员等列席会议，扩大参会者的范围，保证不同的利益群体都有参与学院决策管理的机会，增加会议的民主化和透明度，提高会议效率。会议由书记和院长共同召集，一般由书记主持，也可按照党务和行政事务性质的议题分别由书记或院长主持。为了能够及时地使党政互通信息，增强共识，科学决策，党政联席会议应固定为每周或每两周召开一次，特殊情况下可以经书记或院长提议随时召开。
三是界定会议议事范围。党政联席会议要抓大事，抓方向，不搞“满汉全席”。一般日常工作由分管领导按制度执行或由教授委员会、学术委员会、教学指导委员会和学生工作会议等其它会议决定，重大问题由联席会决策。这些问题有：根据学校的总体规划和有关政策，研究决定学院的办学方向、发展目标、发展战略、学院事业发展总体规划；学院学科发展方向、重大科研任务的承接与组织协调，专业申报、调整，学位点申报等工作；学院内设机构、岗位的设置、调整，院内人事安排，人才引进计划，学术梯队建设，属于院权限范围内的干部考核、推荐、任免；学院思想政治工作、学生管理工作、招生和毕业生就业指导工作；学院工作计划、工作总结、发展计划和教职工的年度考核；大额度经费的使用，创收及分配等教职工的福利问题等等。
四是规范会议议事程序。首先，要确定好会议议题。应规定由学院党政主要负责人会前充分沟通，酝酿协商，征求各方意见后共同确定一个基调和口径，意见一致或基本一致时提交讨论，并提前以书面或电子通讯的形式通知与会者。其次，要明确好议事规则。讨论问题时，要充分发扬民主，广泛听取与会人员意见，坚持少数服从多数、个人服从组织的原则，以有效降低决策风险和避免决策失误。人事、干部等重大问题，分管领导需要事先向书记、院长汇报。会上对讨论的议题意见分歧较大时，除急迫情况外，一般可不急于做出决定，待进一步调查和论证后再做决定，必要时可向学校汇报，由校党委和校行政行使最终的领导权、决定权和裁决权。会议不应研究分管领导意见不明确、准备不充分的议题。重大议题可提交多个方案或思路供讨论，学术问题应听取教授委员会的意见。要坚持回避制度，会议研究涉及会议成员本人或亲属问题，本人应回避。与会人员应严格遵守保密制度，不得将应保密的会议内容及讨论情况向外泄露。再次，要执行好会议决议。会议决定的事项必须坚决执行，不允许个人擅自改变。如在执行过程中出现新的情况需要改变决定，可以向书记和院长建议提请会议复议，情况紧急又来不及召开会议商议的，书记、院长和分管领导可临时决议改变原决定，事后向党政联席会议汇报。党组织要严格对重大决策执行情况的监督和检查，确保落到实处。同时加强工会、共青团和教授委员会等群团组织建设，依法保障其对学院重大事项的知情权和监督权。
三、建立党政领导分工负责制度，是院（系）实施党政共同负责制的坚实基础
同志曾经说过:“集体领导和个人负责，二者不可偏废。”［3］党政负责制不是党政包办制，而是要把政治权力、行政权力和学术权力等有机结合，合理分割，科学确定党政领导班子成员职责权利和任务要求，实行党政领导分工负责，以充分发挥班子各成员的主动性、能动性和积极性，贯彻好、执行好和落实好党政联席会议的集体决策。
一是正确处理好党委书记与院长之间的关系。学院党委书记和院长之间地位平等、权力平等和责任平等，不存在领导与被领导关系。以党委书记为首的党组织是学院政治核心，党委书记要善于通过党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用来促进科研、教学和学科建设等中心工作，培养、选拔干部，凝炼队伍，凝聚人心，保证学院各项行政工作的开展。以院长为首的行政班子是学院行政管理的中心，在涉及关系学院发展的教学、科研、学科建设、人才引进等重大决定时，院长应主动与书记沟通，达成一致意见。院长还应对党建和思想政治工作从软硬件方面大力支持，以使党组织的工作顺利开展。《中共教育部党组关于加强普通高等学校基层党组织建设的意见》中指出：“党政之间既要明确职责，又要协同合作；既要合理分工，又要形成合力；有效形成院（系）党政相互配合、协调运转的工作机制。”由此可见，书记与院长的关系，从某种意义上讲，就是“党建工作核心”与“教学工作中心”的关系。在“共同负责”中，书记不仅仅是院长负责制中的监督、配合和协调者，院长也不仅是党组织领导下的日常事务工作者，而是你中有我、我中有你、融为一体的共同决策者。学院两位党政“一把手”要换位思考，互相理解；以诚相待，互相尊重；各尽所能，互相支持；同心同德，荣辱与共，这样，党政两股力量就能“耦合”为一股劲，形成思想工作共管，行政工作共抓，和谐环境共建，分工不分家的管理机制和全院上下“风气正、关系顺、人心齐、思路清”的良好局面。
二是正确处理好正职与副职之间的关系。学院的党政正职（书记和院长）与副职（副书记和副院长）之间，在工作中是同事关系，但在职位上却是上下级关系。因此，副职要树立当好配角的思维意识，要服从正职的分工和安排，对于关系到学院全局的突击性和临时性任务要冲锋在前、勇挑重担，为正职排忧解难。正职应适当分散权力，让副职独当一面，使他们能在其位、适其政、展其能、竭其力。这样，才能发挥党政班子同担风险、齐心协力、提高决策成功率的作用，共同抓好学院全面工作。
三是正确处理好副职之间的关系。学院的党政副职之间虽然是同级关系，但又分别隶属于不同的党政正职领导。虽然分工各不相同，但有些工作的内容是相互交叉的。大家应有共同的使命感、责任感和集体荣誉感，必须“讲学习、讲政治、讲正气”，既分工又合作，齐心协力做工作，共同推进学院和谐科学发展。
四是正确处理好党政学之间的关系。这里所指的“学”是指教授治学。处理好党政学之间的关系，也就是要处理好党政联席会和教授委员会之间即行政权力和学术权力的关系。在现代大学制度中，专家学者治学是提高学术生产力、增强学院创新合力，给学术权力一片天空，这是创建世界一流高水平大学所必须的。党政共同负责制中，应当把教授治学作为一项重要制度，健全学术组织，建立学术体制，使教授委员会对治学事项行使发言权、审议权和参与决策权，并对学院其他非学术事项提供咨询意见和建议。学院教授委员会的主任也可作为联席会议的固定成员，参与学院发展规划、人才培养、科学研究、学科建设、社会服务和队伍建设中重大治学事项的议事和决策，以真正体现教授在学校治学中的地位和作用。正确处理好党政学之间的关系，让学术权力去求对、求真，让行政权力去公平、公正，使学院党委、行政和学术三权明晰、边界清晰、恪尽职责、形成合力，做到目标同向、工作同心、步调同轨、措施同力，党政共同负责这一新型的具有中国特色的高校二级学院领导体制和决策机制，才能真正落地开花，结出丰硕的果实。
参考文献：
［1］张雷，房广顺.我国高校院级领导体制的历史演进与制度建设［J］.理论月刊，2009（10）.
班级建议书篇10
一、认真落实中央八项规定，切实改进工作作风。
1、认真学习，提高认识。公司领导班子带头学习贯彻中央八项规定，把改进工作作风、密切联系群众作为中心组学习的重点。组织领导班子成员学习了系列教育片《作风建设在路上》，并进行了2次集中交流讨论，组织全体领导干部观看了影片《焦裕禄》，使改进作风、联系群众的宗旨入脑入心。
2、深入自查，确保实效。年初，公司召开党的群众教育实践活动专题民主生活会，对于之前通过调研征求到的六个方面25条意见建议进行全面梳理整合，认真剖析领导干部在联系群众工作中存在问题根源，研究制定了强有力的整改措施。年中。公司进行了一次全面的八项规定落实情况自查，对制度落实、配套制度建设、领导干部执行“八项规定”情况严格的专项检查，涉及4大项26小项，努力做到全覆盖、无死角，过程严谨，结果真实。除由于今年工程项目承揽数量高于去年业务招待费没有减少外，其他各项费用同比均有所降低。
二、落实一岗双责，抓好党风廉政建设责任制的贯彻落实。
年初，公司与各分公司、党支部签订了20XX年度《党风廉政建设责任书》对党风廉政建设责任目标进行细化分解，强化领导干部党风廉政建设责任。10月份，根据领导班子成员变化，重新制定下发了《20XX年公司领导班子党风廉政建设责任制实施办法》。按照党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与的反腐败领导体制和工作机制，认真贯彻落实“谁主管谁负责”的原则，将党风廉政建设责任目标落实到7名领导班子成员和29名二级领导干部身上，形成了“一把手”抓班子成员、班子成员抓分管单位、分管单位抓基层干部的工作格局，形成了一级抓一级、层层抓落实的领导责任体系。
三、大力开展反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
一是抓好集中学习。4月，公司组织两次中心组扩大学习会议，集中两级领导干部36人，认真学习了十八届中央纪委五次全会和王岐山讲话精神、国资委中央企业反复建设工作会议精神和两级集团、总公司反腐会议精神；7月，召开“三严三实”专题党课教育，党委书记张志强为全体党员领导干部上了了题为《践行“三严三实”，加强作风建设，为推进公司稳步健康发展提供政治保证》的党课，要求大家严格践行“三严三实”，提高党性修养，严格制度落实，强化责任担当；8月，公司根据总公司和上级集团要求，认真开展了“讲纪律、守规矩”反腐倡廉宣传教育活动；10月，公司两级领导干部共25人集中学习了《若干规定》中的“八不准”和反腐倡廉讲话精神；11月，公司向7个党支部的所有在职党员发放了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，并组织领导班子成员、机关处长、副处长、基层分公司经理、书记共29人进行了集中宣贯。公司还分三次组织召开了以“三严三实”为主要内容的专题中心组扩大学习会议，进行了深刻的交流发言，收到了良好的效果。
二是做好警示教育。公司组织关键岗位人员观看了通用集团关于《巡视组反馈意见严肃财经纪律警示教育》视频会议。公司核算副总提出了如何做到爱岗敬业、遵章守纪的要求，要强化财经纪律意识，严肃财经纪律，避免问题发生。10月，公司总经理参加了总公司反腐倡廉警示教育基地参观活动。公司还为每位领导班子成员下发了《优秀领导干部先进事迹选编》和《领导干部违纪违法典型案例警示录》，要求党员领导干部认真研读学习，照好两面镜子，深刻剖析贪腐案例发生的根源，自省自警，时刻牢牢守住底线。
四、严格执行廉政制度，狠抓领导干部廉洁自律工作
公司认真落实领导干部廉洁自律各项规定。严格执行《廉政准则》，认真落实8个禁止、52个不准的规定，严格禁止领导干部利用职务上的便利谋取不正当利益。通过自查自纠，没有发现领导干部违反廉政准则的情况。7月，公司领导班子、处室正职、分公司经理、书记17人召开了“小金库”专项清理排查会议，并对排查结果进行了公示，没有发现私设“小金库”现象。10月，对照《集团党组关于进一步加强廉洁自律的若干规定》相关内容开展自查，并分别于领导班子成员和机关处长、基层分公司经理、书记签订廉洁从业承诺书。按照中纪委《关于落实中央八项规定精神，坚决刹住中秋国庆期间公款送礼等不正之风的通知》、国资委纪委“六项禁令”和上级有关反腐倡廉工作要求，公司还签订了《中秋国庆期间反腐倡廉工作承诺书》，承诺过风清气正的节日。公司还严格执行落实《二级领导班子职务消费制度》，严格管控领导人员公车、公款、公差使用和费用；严格按照《关于规范党员领导干部操办婚丧嫁娶等行为的通知》标准办红白事，不大操大办、不借名目收受礼金，无特殊情况领导班子不参加相关仪式。
五、建立健全规章制度，促进权力规范运行。
公司继续贯彻落实建立健全惩治和预防腐败体系，建立完善制度体系，重点坚持了“三重一大”事项集体决策制度，凡属“三重一大”事项，必须经过“集体讨论、民主集中、个别酝酿、会议决定”，严禁临时动议和个人说了算，贯彻落实领导班子议事规则和决策程序。4月，公司领导班子讨论通过公司“三重一大”实施方案、分级授权手册初稿，上报总公司。经过总公司纪委严格审批巡查后，对“三重一大”实施方案进行了修订，已于9月下发。2015年，公司建立健全各项规章制度十余项，在“管理深化年”里进一步加强制度创新、经营创效和过程严管，不断促进企业管理工作科学化、制度化、精细化，规范了各项权力的运行，对从源头上预防和治理腐败起到了积极作用。
六、加强学习培训，提高纪检监察队伍整体素质。
年初，公司纪委组织纪检监察干事、各基层党支部书记10人，进行了纪律检查工作专题培训，基层纪检监察能力得到有效提高。5月，纪委书记参加了为期一天半的通用集团党风廉政建设“两个责任”培训班，深入了解掌握了如何履行党委主体责任和纪委监督责任，对于领导水平和执政能力的提高具有重要意义。会后，张书记将培训内容对全体纪检监察人员进行了传达，推动了纪检队伍整体素质的提升。