新概念作文范文初中第一篇
随着新的一年的到来，我们告别了2009年的所有人，随着2010年的到来，新的元旦充满阳光，为祖国增添光彩。
元旦的到来，就像给祖国增加了一年，也说明元旦是祖国的又一个生日。由此，我们都用元旦来表达对祖国的爱和关心。“大年初一”，你可以去那个机关看看你的新年愿望，因为我祝愿祖国强大而雄伟。
对元旦的热爱在那个学校可以看到，但不是每个班都有。在黑板报上可以看到对元旦的祝福，如“祝福”|一句温柔的问候，给祖国带来无限欢乐。
记得小学的时候，我很高兴元旦的到来，因为每节课都有元旦祝福语活动，我们班有同学做了板报，挂了彩带，准备了下午开会的音频和DVD，所以大部分人都很高兴元旦，当天做的准备让老师看到了幸福，感受到了幸福，因为我们的祖国强大，也就是我们大家都祝福祖国的元旦。
那一天，我们为祖国的“元旦”而高兴，所以我想起了那一天的快乐，觉得2010年1月1日的快乐，因为今年的元旦过去了，我们的祖国是壮丽而强大的。元旦那天，我们看到了2010年新同学看到了美好的大自然，看到了元旦的快乐。我们中国人新年快乐。
新概念作文范文初中第二篇
轻柔的，掉在心头，像白纱，拂过那道略有些明媚而疼痛的殇……
——题记
风，有些刺骨，带着漫天的雪，遮住朦胧的视野。落在手心，融为一滩水，像渗入皮肤的寒椎，刺痛了鲜活的心脏。有点熟悉，似乎似曾相识……
是雪后的阳光，温暖怡人。踩着积雪，行走在山间小道，半坡的那里，是我的目的地。或许我从未想过，雪是纯洁的，也是黑暗的；或许在这一天没到来之前，我曾是如此喜欢她；或许这是一个难以割怀的冬天，带着痛感带着泪，让我铭记心间！她，轻柔的落下，为半山点缀了美。我踩着轻快的步伐，哼着小曲，笑着跑上半山。我看着那座小木屋，心中充满了喜悦。可是……
它，是我的朋友，一直灰色的狼狗。童年并不热闹，一个人常常仰望天空，盼望着妈妈的归来。是它，陪伴身侧，在无声中给予我安慰。我喜欢和它在雪地里奔跑，和它嬉闹着，在身后的雪地里留下不同的脚印。一切，是如此美好而又安详。可是，我怎么也想不到，有一天，妈妈回来了，可是它却不见了……我哭着寻遍了所有我们去过的地方，直至绝望地坐在雪地里哭泣。
那一天，妈妈说：“狗太麻烦了，你叔叔把它送去半山了，你可以去看它，不过明天再去。”那一刻，我承认我的心里雀跃起无数开心，阳光明媚，百花争艳！
可是，当我推开那道破旧的小门时，没有熟悉的犬吠，没有热情的拥抱。我呆了，忘了冰雪的严寒，跌坐在小屋门口——眼前，是熟悉却又陌生的毫无生机的尸体，冰冷得，刺痛了鲜活的心……那一刻，我尝到了什么是死亡，什么叫无尽的冰寒，什么叫生离死别……泪，划过脸颊，我颤抖着伸出手，再一次抱着它，无声的哽咽着。
雪漫天飞扬着，飞扬着，我伸出手，第一次，厌恶这无暇的洁白……我甚至问：“为什么？你这样残忍？”风对我说：“别伤心，它会在另一个世界，默默看着你。”但愿如此美好，风带着他对我的思念。
很久，我无法接受的冬天，渐渐走了，再不见雪的踪迹，正如它临走时消失不见的生命。它走了，残忍的卷走了我曾拥有的所有的快乐。
直至渐渐长大，见了太多生与死的交替，看着雪后初阳的明媚，时间治愈了伤，雪融为春水，一切回归平静，我享受着漫天飞舞的空灵，却发现——遗忘了太多太多……
如果有一片雪花可以捎去我的思念，我想告诉它——谢谢那些不离不弃的日夜谢谢你让我出现在你的生命里，谢谢你，小雪！
——后记
新概念作文范文初中第三篇
whenanyoneopensacurrentaccountatabank,heislendingthebankmoney,repaymentofwhichhemaydemandatanytime,eitherincashorbydrawingachequeinfavourofanotherbanker-customerrelationshipisthatofdebtorandcreditor--whoiswhichdependingonwhetherthecustomer'saccountisincreditorisadditiontothatbasicallysimpleconcept,thebankanditscustomerowealargenumberofobligationstooneoftheseobligationscangiveintoproblemsandcomplicationsbutabankcustomer,unlike,say,abuyerofgoods,cannotcomplainthatthelawisloadedagainsthim.
thebankmustobeyitscustomer'sinstructions,andnotthoseofanyoneexample,acustomerfirstopensanaccount,heinstructsthebanktodebithisaccountonlyinrespectofchequesdrawbygivesthebankspecimensofhissignature,andthereisaveryfirmrulethatthebankhasnorightorauthoritytopayoutacustomer'smoneyonachequesonwhichitscustomer'ssignaturehasbeenmakesnodifferencethattheforgerymayhavebeenaveryskilfulone:thebankmustrecognizeitscustomer'sthisreasonthereisnorisktothecustomerinthepractice,adoptedbybanks,ofprintingthecustomer'snameonhisthisfacilitatesforgery,itisthebankwhichwilllose,notthecustomer.
任何人在银行开一个活期账户，就等于把钱借给了银行。这笔钱他可以随时提取，提取的方式可以是取现金，也可以是开一张以他人为收款人的支票。银行与储户的关系主要是债务人和债权人的关系。究竟谁是债务人谁是债权人，要看储户是有结余还是透支。除了这一基本的简单的概念外，银行和储户彼此还需承担大量义务。其中许多义务往往引起问题和纠纷。但是储户不能像货物的买主那样来抱怨法律对自己不利。
银行必须遵照储户的嘱托办事，不能听从其他人的指令。比如，储户首次在银行开户时，嘱咐银行他的存款只能凭本世人签字的支票来提取。他把自己签名的样本交给银行，对此有一条非常严格的规定：银行没有任何权利或理由把储户的钱让伪造储户的支票取走。即使伪造得很巧妙，也不能付款，因为银行有责任辨认出其储户的签名。因此，某些银行已采用把储户印在支票上的作法。这种做法对储户毫无风险。如果因这种作法出现了伪造的话，受损失的将不是储户，而是银行。
新概念作文范文初中第四篇
不知不觉，时间从我的指间溜走，我成为一个平衡的人已经半年多了。
刚进衡中校门，一切都是那么新奇，仿佛置身仙境。我们的高中生活从七天军训开始。烈日下，我们紧张有序地训练。我身体不好，拉军姿总觉得支撑不住。看着身边的同学，一个个咬住嘴唇，任由脸上的汗水肆意“蔓延”。我忍不住下定决心要证明自己和别人一样优秀。在这短短的七天里，我学到了一件让我受益终生的事情——毅力和坚韧。
上课正式开始，我也渐渐了解和理解了身边的同学。在我眼里，他们热情、活泼、乐于助人。团结合作的精神更好地体现在我们身上。我想这也是我们班量化成绩一直很高的原因。因为离家远，不能自理，经常生病。这个时候，同学们会对我嘘寒问暖，用水送药，照顾好我。
在我们的集体里，有更多的欢乐和温暖。上课的时候我们争先恐后的答题，课堂气氛很活跃。下课后我们聚在一起，谈笑风生，讨论美伊问题，关注国家大事；有时候，我们会因为一个问题而脸红，脸颊鼓鼓的，但这不会伤害我们的感情。
如果我们对与同学相处有着无尽的热情和兴趣，那么与老师的互动会让我们更加冷静和从容。衡中的老师个个学识渊博，和蔼可亲。他们在学习和生活上给了我无尽的关怀。我们班主任尽职尽责，照顾好每一个学生。数学老师温柔稳重，但不乏幽默。语文老师挺绅士的，知识渊博，英语老师风趣可爱...虽然时间不长，但我在这里找到了越来越多的优秀老师，也找到了越来越多的老师的高位。
衡中校规严格，校风良好。如果是陌生人，来衡中也不会觉得陌生。这里的人彬彬有礼，彬彬有礼，温文尔雅，热情大方，这里的一切一定会让你从心底感到舒服。
听着！响亮的口号响彻燕赵大地，“追求卓越”的校训响彻四方。我尽力为衡中呐喊——我爱衡中。
新概念作文范文初中第五篇
每片落叶，最终都会有自己的归宿。
落叶不是无情物，化作春泥更护花。
——题记
落叶无语，却在默默奉献……在一个雨夜过后的黎明，我——一片小小的绿叶来到了这个世界是生的力量鼓舞了我，让我从鲜嫩的芽当中钻了出来，露出了鹅黄般的小脑袋。从此，我就成了这棵老树的一份子，尽着自己的一份力。
初春，温暖和煦的阳光普照大地，鸟儿欢歌笑语盛夏，滴翠泛绿，叶子们茁壮成长。如果说春季是一个天真烂漫的季节，那么，夏季就是一个如诗如画的世界。绿叶们团结协作，一齐为大地奉献点滴翠绿。可生命毕竟是有限的，终有一天，我们也将分离，也将逝去……转眼，又到了一个深秋。
秋风无情地吹着，吹得天地都变得昏黄不明。大树也随之变得不再那样生机勃勃了。
我知道，绿叶的一生其实很短暂，每当秋风来临的时候，我们也即将走完生命的全部历程。面对眼前的这一切，我似乎感到了生命的残酷，不免有几分惆怅。此时，我又想起了自己降生时的情景。如果不是有逝去的落叶所赋予的力量，自己会破芽而出吗？会茁壮成长吗？落叶不是无情物，化作春泥更护花。对！我也曾是绿叶，是落叶赋予了我生的力量同样，现在我也是一片落叶，难道不应为新叶之生而献自己之力吗？在绿叶家族里，凡是飘落之时的叶子，都可以许下一个心愿，让秋风连同自己吹到想去的地方。是的，我的心愿就是融入泥土，更护来年之花！
又一阵秋风吹过，我，如愿以偿地飘落了。
于是，就在这样一个秋风萧瑟的季节里，我的心愿实现了。我飘入了泥土，为了另一片叶子的生长……
经过一个凛冽的寒冬，明媚的春天又来到了。这棵老树的枝条上，又冒出了点点新绿。而如今远去的我，化作了春泥，悉心照顾着他们的生长，这将是我永久的心愿。
哦，落叶不是无情物，化作春泥更护花。
新概念作文范文初中第六篇
也许是因为这种莫名的自恋，我仿佛真的变成了那个独自开梅的凌寒，寒风瑟瑟，雪花飘飘，晶莹的雪绒花装点着一个纯净纯净的世界，我在这个纯净纯净纯净的世界里吐露着自己无与伦比的美丽，等待着欣赏自己...
俗话说:等知道了东风，永远是春天。就连筷子兄弟的歌曲也表达了我们重视自己、欣赏自己的观点:我们都是太阳，我们不借任何人的光，生活充满战场，任何人都可以成为凤凰，天地让我翱翔，天堂在哪里，战旗朝着胜利的方向飘扬...
我是一个平凡的人，做着平凡的事，但我觉得自己不平凡…
声音的声音
从小嗓子就不好，或者小时候哭的太大声，或者是上天给我的一笔财富，让我无休止的享受。
那天是星期五，在我忙碌的一周，我的喉咙变得沙哑，几乎说不出话来。既然我说了几句，别人不听，朋友来找我玩毛球，我答应了。出去玩了一会儿，风吹着羽毛球，在空中飞舞，人们想不出它的规律。又轮到我发球了，球没传，我输了。我没数，同伴数我。
我很欣赏我的声音！
灵巧的手
我天生有一双能做的熟练的手，他帮了我很多！
我佩服我的手有多巧！
大脑的智慧
有一次，数学老师让我们想办法计算一个重叠的三角形。很多同学提建议，我忙着想办法。最后，我举起小手，对老师说了一个“劈”字。老师很高兴，因为这是一个好方法！不要怪我太自恋，我无能为力。
我佩服自己偶尔的聪明。
欣赏自己，为自己的成长增添色彩；欣赏自己，让自己不再悲伤；欣赏自己，让自己自信，自信！
新概念作文范文初中第七篇
马上就要复课了，老师说第一周就要学情检测，妈妈说我这半年除了看课外书还让她比较满意，其他都做的不是很好。还有一个是生存能力提高了，自理能力提高了，还算知足。起码给我一个人扔家里可以解决温饱，不会像懒人一样挂着一张饼都被饿死，至少我不会，我爱翻冰箱，随时思考有什么可以吃的东西。有点跑偏。
马上进入正题，妈妈说开学了，就要有开学的样子，每天不能在只是背诵学校的课文了，要开始背诵课外的英语，又不知道有什么推荐的书，新概念至少是经典，妈妈说她小时候就开始学习新概念了，背下来课文没有坏处，熟能生巧，也会沟通，妈妈说她会陪我一起学习，一起背诵新概念，让我们一起进步，提高英语水平。
每天早上起床听早餐时新概念英语，读一遍新概念，晚上晚餐时听一遍新概念，睡前背下来。不占用太多时间，零星时间学习。每天中午自己在回忆一下晚上到家妈妈检查一遍。这样熟了就变成我自己的话了。
新概念学习一段时间之后，就开始翻译汉译英。增加点难度，我的话我可以写出来了。
又读又背有翻译之后，就是开始学着写小日记，把会的句子连接起来，变成我自己的语言，希望可以很快提高成绩。我和妈妈一起进步，希望可以让妈妈开学，让自己进步，我还可以给妈妈辅导英语，想想可以给她背课文，然后可以训斥她背不熟的样子，哈哈哈简直太开心了。我不能给她训斥我的机会，我一定要背的滚瓜烂熟。我们一起写日记，看看我们俩写出来的事情一样不一样。让爸爸给我们做评判，看谁的故事有意思。
新概念作文范文初中第八篇
欣赏彩虹构图
在学习、工作、生活中，每个人都尝试过写作文，这是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖编的彩虹作文，供大家欣赏，仅供参考。我们来看看。
我欣赏彩虹和它多彩的、自信的、勤奋的、努力的和不屈不挠的突破精神。
-铭文
一个夏天，烈日高挂天空，很快刮起了大风。树叶抖动起来，接着是闪电和雷声，接着是暴风雨，暴雨！厚厚的雨滴疯狂地散落在屋顶、道路和树枝上。暴风雨无情地降临，地面在滴水，屋顶在噼啪作响。天空中有一个洞。雨倾盆而下，大地已经广阔。
我撑着伞默默走着。街道两边没有噪音，空气中夹杂着泥土的味道。雨点似乎滴进了我的心里，带来了一点点凉意，然后有一股寒意袭来，让我不寒而栗。
期中考试成绩出来了，我成绩很差。你怎么敢见你的父母？我害怕看到妈妈失望的眼神和爸爸惊讶的表情。你知道我一直很优秀。
我伸出手，仰望天空，哦！我不知道雨什么时候停了。天空像洗过一样明亮，特别蓝，云特别白。一道弯弯的长长的彩虹像彩色的丝绸一样悬挂在天空，看起来像一座彩色的桥。我惊讶地睁大了眼睛。彩虹由红、黄、橙、绿、青、蓝、紫四种颜色组成，有五颜六色的斑点。中间很亮，两边逐渐淡去。虽然很轻，但也很清晰。这是一道美丽的风景。让我的心感到温暖。不知不觉，越来越淡，最后彻底消失。我恍然大悟，彩虹是在猛烈的暴风雨后才出现的，短暂而绚烂。它美丽而不柔弱，也是正义的象征，驱走邪恶的风暴，留下和平。
古人云:“天降大任，故人亦患其心态，劳其筋骨，饿其身皮，乏其身，为所欲为。因此，他们控制不住自己。还有一首歌，阳光总是在风雨之后，请相信有彩虹；贻贝经历了海水和泥沙侵蚀的痛苦，变成了一颗美丽的珍珠；瀑布经历了坠崖的痛苦，成为生命中的银河；蛹经历了破茧的痛苦，变成了一只美丽的蝴蝶。我今天的失败是怎么回事？让暴风雨来得更猛烈些。我生命的彩虹会更加美丽。
我收起雨伞，迈着轻快的步伐走回家...
我欣赏彩虹，欣赏它的美丽，欣赏它的自信、勇气和力量。
新概念作文范文初中第九篇
两年前我与《新概念》作文邂逅了，从那一刻起她便成了我的知音。她用虹色的文字点缀了我的生活，让我第一次发现文字原来这么美好。
假日里阳光温暖的午后，我静静地捧起她，慢慢地品味，创造一个只属于我自己的世界，或忧伤，或欢乐，或迷茫，或勇敢，一切的一切都被勾勒出一幅五彩的画卷，在阳光下熠熠生辉。初春的小花碎碎的开满了一地，盛夏的蓝天散发着薄荷的味道，深秋的阳光把树叶衬得薄如蝉翼，隆冬的雪花飘下了一片又一片……时间在流逝，可她依旧坐在红皮火车里向我一遍又一遍挥手，我便微笑地迎上去，与她共同沉浸在才华横溢的诗篇中。她像江南女子般温婉可人，撑着油纸伞走在青砖绿瓦间，偶然回眸一笑，向我展示文字倾城绝世的美。又像忧郁的田园诗人漫步在乡间的路上，孜孜不倦的寻找只属于她的诗篇。
曾经的我，困惑于文字之中，面对老师布置的作文题，我苦恼，我疑惑，难道我只能用老师那固定的思维去描写我心目的世界吗？不，这一切不是我想要的！我抬头看看面前的书柜，那厚重的文学气息让我神往，又让我呼吸变得急促，“我不能放弃我的理想，我要飞的更高！”
懵懵懂懂中，处处寻寻觅觅，我找到了她——《新概念》。她给了我一双翅膀，飞向天空的尽头，不再被约束，也不再迷茫，只追寻属于我的文字，属于我的篇章。
哦，新概念，真的让我更新了对“作文”二字的理解，让我更加领略了文字的神奇魅力，感谢有你的陪伴，一路上有你，真好！
新概念作文范文初中第十篇
太空探险作文赏析
22xx年，中国科技飞速发展，中国成为超级大国。我国正在准备发射一艘宇宙飞船，这是一艘新开发的宇宙飞船——太空探险。我也参加了这次太空探险。
我们飞离了地球大气层。突然，由于某种原因，第三个燃料箱让飞船飞向了太阳。我对地球司令说:“请扔掉第三个油箱，打开第二个油箱。”指挥官说:“允许请求并迅速执行。”所以我们做到了。我们又在太空中行驶，突然，一颗小行星向我们走来。我打开炮仓，开了破坏性的光束枪，只听到一声爆炸。突然，一个黑洞吸引了我们的宇宙飞船。同事a说:“就算把第一油箱和第二油箱的油加起来，也摆脱不了黑洞！”我对同事a和其他同事说:“既然燃料不够，我们就用我们新研制的毁灭导弹把它扔在飞船和黑洞之间，让它把我们炸飞。”“但那会损害身体。”同事a说。“我管不了那么多。”说完，我就发射导弹。导弹爆炸了，我们出来了，但是船被损坏了。我对同事a说:“我们现在只能用紧急分离。”说完，紧急分离就准备好了。同事B说:“我们怎么才能通过这个残骸到达地球？”我说:“如果可以，用导弹的燃料。”同事b照我说的做了。五分钟后，我们终于回到了地球。
新概念作文范文初中第十一篇
又到了一年一度的科技节，高安路第一小学五年级的同学们都跃跃欲试地期盼着，这次科技节的主题为“灵指飞动、变废为宝”。大队部号召同学们利用既定的材料：塑料袋、吸管、牙签等，动手制作一个小模型，比比谁的动手能力强，谁的作品更具有创意。
四月二十三日下午，整个五年级都沸腾起来了。首先在主持人的带领下，我们高唱了科技节的主题歌《天地之间》，大队部姚老师宣布环保小制作活动正式开始。在老师和家长志愿者的帮助下，同学们开始了自己的创意制作。
同学们有的用废报纸做帆船，有的用纸卷坐火箭，有的用彩泥捏小熊踢足球，还有的用吸管和乒乓球制作东方明珠。同学们的思维真活跃，创意真丰富。活动结束后同学们在班级里展示作品和进行激烈地评选活动。最终陈诺的“气垫船”、邓昊纾的“小猫钓鱼”、樊天怡的“足球游戏”等六个同学的作品分别获得了一、二等奖，这些作品将送到学校参展评选。
科技环保就在你我身边，让我们为了明天更美好的生活，保护环境，热爱地球吧！
新概念作文范文初中第十二篇
4月1日下午，与我们朝夕相处的赵小姐向我们告别。我们看上去非常失望...
我还记得一个月前的一天，黄先生介绍了一位“新朋友”——赵先生。当时看到赵老师，圆圆的身材，圆圆的脑袋，看起来很可爱。黄老师说，从现在开始，赵老师要和我们一起过一个月，我们都很开心。起初，黄老师在讲台上讲课时，赵老师总是坐在教室的后面，认真听讲，认真做笔记。几天后，赵老师开始走上讲台给我们上课。她不仅详细解释了课文内容，还向我们介绍了很多与课文相关的课外知识。课堂气氛很活跃，我们都很喜欢赵老师。但是时间过得真快。一眨眼，赵老师就要回学校了。很抱歉，我们不得不在4月1日为赵小姐安排一个告别聚会。
告别会开始了。在准备《再见》这首歌的时候，我给了一个暗号，让我们班的走读生把昨晚准备的花拿出来，形成一颗爱的心。当赵老师打开门走进教室时，我们异口同声地喊道:“再见，赵老师！”这时，再次见到你的音乐刚刚响起！我和姚池怡匆匆走上讲台，为赵老师唱了一首歌。然后，赵先生给了我们小礼物，并给了我们一个签名作为纪念。这时，我们不禁想起了赵老师过去给我们上课的情景，大声哭了起来。每个人都沉浸在浓浓的离别气氛中...
赵小姐，我希望你不要忘记我们。我们六年级的时候，你可以再来看我们。我会照你说的去做，戒骄戒躁，脚踏实地，仰望星空…
新概念作文范文初中第十三篇
今年的阳春三月，并没有往年的鸟语花香、凉风习习，而是下了一场鹅毛大雪。
雪是那天黄昏开始下的。雪花晶莹剔透、洁白如玉，既像天公派出的天使，又像广寒宫桂树落下的玉叶，纷纷扬扬，漫天飞舞，宣告着精灵的到来。这雪花从天空中悠悠落下，就像满天白色的蝴蝶在迎风起舞，宣泄着激情，宣泄着青春，宣泄着短暂的生命，把生命中最靓丽的地方展现在人间。雪花欣喜地闪耀着，好像晶莹的絮片洒在大地上，孕育着新春，孕育着新的生命，它等待着柳树发出新芽、土地钻出翠绿的小草；它等待着听到第一声鸟鸣、等待着小兔子踏在草尖……这样，它就可以安然睡去了。
雪，还在下着；风，还在刮着；风雪中的人们，还在艰难地行进着……
第二天早上，雪已经停了。房屋外面，已是白茫茫的一片。树枝上覆盖着薄薄的雪纱巾，地面上则铺着厚厚的雪被，就连低矮的灌木丛，也用雪巧妙地把自己装饰成了美丽的白珊瑚……
雪花，也给小朋友们带来了欢乐。看，许多南方小朋友都置身于雪地之中，惊叹于北方之雪的美丽、梦幻；而北方小朋友们则三人一群，五人一伙地玩起了打雪仗、堆雪人。打雪仗的人们搓搓已经被冻得通红的手，弯腰从地上捡起一把雪，揉成一团扔向对方，对方也捡起雪球进行还击；而堆雪人的人们先搓两个大雪球，当头和身子，然后七手八脚地给雪人做装饰物：帽子、围巾、纽扣、铁桶、大枣、萝卜……不一会儿，一个可爱顽皮的小雪人就出现了。总之，雪地上一片欢腾。
这，就是阳春三月下的大雪，那么柔美，那么优雅，令人深深地陶醉……
新概念作文范文初中第十四篇
我回过头去，看见你站在记忆中，对我微笑。我们曾经一起走过的青葱岁月，我都还记得。
仿佛是前世的约定，两颗年轻的心在那个青春的夏季相遇、相识、相知，与生俱来的默契，让我们仿若双生花，盛开在曼妙年岁。
你说你最爱海棠，因为你的名字就是她。
还记得我们一起去看海棠花，满院错落有致的海棠，如花海。我们站在树下，抬头是一片海棠花织成的红色天穹，阳光从密密的海棠花的罅隙中射下，如梦如幻。你抬头兴奋地看着花，侧影像海棠花一样动人。
海棠花宛若从古代诗词中走来的闺阁女子，一笑倾城，再笑倾国。记得你说过，海棠无香。的确是这样，没有蜜蜂蝴蝶，海棠开得很安静。
我躺在树下休息，不由地就想起了你，想起了我们一起走过的岁月。无论是我生病时你泡的一杯热茶，还是我失落时你温暖的鼓励，还是开心时我们的欢声笑语，还是难过时的互相安慰，这些点点滴滴都永远镌刻在我的脑海中，无法磨灭。
那时突然觉得你就是海棠花，内敛，沉静，你为我所做的一切都是那样默默的，毫不声张，理所当然的样子。就像这海棠花，尽管开了满树娇嫩的花朵，却不张扬，依旧安静地固守一份淡泊。
临别前你送我的那盆海棠，如今开得很盛，像你的笑颜。想起你对我说：“你不要嫌弃它没有香味！”你眨着明亮的眸子，一脸笑意。你不知道，我早就不在乎海棠没有香味了。“爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。”我想，海棠是有香的，只是莫轻吐罢了。
就像你，平凡朴实如海棠花，内敛低调，却让我踏过一段铺满海棠的道路。
你带着海棠般的清新和宁静走进了我的生命里，如今虽然你已走出我的生命，却留下了一段海棠花般红润的岁月。纵然你已远去，纵然我们一起走过的路成了过往，我依然能够感受到，你还站在我的记忆中，扬起你的笑脸，身后开满了一树无香的海棠。
我回过头去，看见你在我的记忆里撒下一路海棠，那是我们一起走过的美好时光。
新概念作文范文初中第十五篇
wavesarethechildrenofthestrugglebetweenoceanandatmosphere,theongoingsignaturesoffromthesunexciteandenergizetheatmosphereoftheearth,awakeningittoflow,tomovement,torhythm,towindthenspeaksthemessageofthesuntotheseaandtheseatransmitsitonthroughwaves--anancient,exquisite,powerfulmessage.
theseoceanwavesareamongtheearth'smostcomplicatednaturalbasicfeaturesincludeacrest(thehighestpointofthewave),atrough(thelowestpoint),aheight(theverticaldistancefromthetroughtothecrest),awavelength(thehorizontaldistancebetweentwowavecrests),andaperiod(whichisthetimeittakesawavecresttotravelonewavelength).
althoughanoceanwavegivestheimpressionofawallofwatermovinginyourdirection,inactualitywavesmovethroughthewaterleavingthewateraboutwhereitthewaterwasmovingwiththewave,theoceanandeverythingonitwouldberacingintotheshorewithobviouslycatastrophicresults.anoceanwavepassingthroughdeepwatercausesaparticleonthesurfacetomoveinaroughlycircularorbit,drawingtheparticlefirsttowardstheadvancingwave,thenupintothewave,thenforwardwithitandthen--asthewaveleavestheparticlesbehind--backtoitsstartingpointagain.
Frombothmaturitytodeath,awaveissubjecttothesamelawsasanyother'living'atimeitassumesamiraculousindividualitythat,intheend,isreabsorbedintothegreatoceanoflife.
theundulatingwavesoftheopenseaaregeneratedbythreenaturalcauses:wind,earthmovementsortremors,andthegravitationalpullofthemoonandthewaveshavebeengenerated,gravityistheforcethatdrivestheminacontinualattempttorestoretheoceansurfacetoaflatplain.
海浪是大海和空气相斗的产物，无限的一种不间断的标志。太阳光刺激了地球的大气层，并给予它能量；阳光使空气开始流动，产生节奏，获得生命。然后，风把太阳的住处带给了大海，海洋用波浪的形式传递这个信息--一个源过流长、高雅而有力的信息。
这些海浪属于地球上最复杂的自然现象。它们的基本特征包括浪峰（波浪的最高点）、波谷（最低点）、浪高（从波谷到浪峰的垂直距离）、波长（两个浪峰间的水平距离）和周期（海峰走过一个波长所需的时间）。虽然，海浪给人的印象是一堵由水组成的墙向你压过来，而实际上，浪从水中移过，而水则留在原处。如果水和浪一起移动的话，那么大海和海里所有的东西就会向岸边疾涌过来，带来明显的灾难性后果。
穿过深水的海浪使水面上的一个微粒按照一种近乎圆形的轨道移动，先把微粒拉向前移动的海浪，然后推上波浪，随着波浪移动，然后--当波浪把微粒留在身后时--又回到出发点。
从成熟到消亡，波浪和其他任何“活动中”的东西一样，都受制于共同的法则。一度它获得非凡的个性，但最终又被重新融进生命的大洋。
公海上起伏的波浪是由3个自然因素构成的：风、地球的运动或震颤和月亮、太阳的引力。一旦波浪形成，地球引力是持续不断企图使海面复原为平面的力量。
扩展阅读
【句型1】itwasalsofoundthatalthoughshecouldperceivethingswithherfingersthisabilityceasedthemomentherhandswerewet.（Lesson4）
【译文】人们同时还发现，尽管她能用手指识别东西，但她的双手一弄湿这种功能即刻消失。
【讲解】themomentherhandswerewet是时间状语从句，意为“她的双手一湿”。themoment（that）意为“一……就……（assoonas）”，例如：
【原文】Shecalledhermotherthemoment（that）shereachedthehotel.
【译文】她一到旅馆就给她母亲打了电话。
【句型2】ifthereisone—whichitakeleavetodoubt—thenitisolderpeoplewhocreateit,nottheyoungthemselves.（Lesson5）
【译文】假如确有这个问题的话——我冒昧对此表示怀疑——那么这个问题是由老年人而非年轻人臆造的。
【讲解】ifthereisone中的one指aproblemofyouth。whichitakeleavetodoubt系插入语，表示委婉语气。
【句型3】thereisonlyonedifferencebetweenanoldmanandayoungone:theyoungmanhasagloriousfuturebeforehimandtheoldonehasasplendidfuturebehindhim:andmaybethatiswheretherubis.（Lesson5）
【译文】老年人和年轻人只有一个区别：年轻人有光辉灿烂的前景，而老年人的辉煌已成为过去。问题的症结恐怕就在于此。