加强诚信教育的建议篇1
一、充分认识强化公司诚信建设的重要意义。
诚信,就是要诚实、守信用,对自己、对他人、对集体要有责任感。它既是中华民族的传统美德,也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。今年,网、省公司在多次会议上从建设社会主义和谐社会,深化内质外形建设的高度,提出了“以诚信建设为核心,着力加强各级领导班子和员工队伍思想作风建设”的工作要求,强调了加强诚信建设,促进作风建设再上新台阶的重要意义。张忠惠经理在基层单位党政负责人会议上,要求领导干部要在强化执行力方面下功夫,切实向公司负责、向职工负责,并着重强调了领导干部应具备的素质,从不同角度对加强诚信建设做了阐述。最近,网、省公司通过“人人讲诚信”主题教育活动电视电话会议,又对加强诚信建设、提升企业执行力的重要性做了进一步要求,并对“人人讲诚信”主题教育活动进行了详细的部署。加强诚信建设已成为公司当前和今后一个时期的一项十分重要的工作。
1、加强诚信建设是公司贯彻落实网、省公司决策部署的必然要求。诚实守信是社会主义核心价值体系的重要内容,党的*把诚信建设作为建设和谐文化、培养文明风尚的重要任务进行了专门部署。公司作为国有大型企业,不仅承担着重要的经济责任和政治责任,而且在推动社会主义精神文明建设,促进公平诚信的市场经济体系建设方面承担着重要的社会责任。加强诚信建设就是公司贯彻网、省公司会议精神,继承中华民族传统诚信文化的精髓,自觉实践社会主义核心价值体系,形成诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻等良好道德风尚的重要举措。
2、加强诚信建设是促进公司各项管理工作再上新台阶的客观要求。诚信是社会进步的基础,对一个企业来说,诚信是生存、发展、壮大的基本条件,百年老店所以能长盛不衰,正是长期坚持诚信的结果;跻身世界500强的企业和国内外着名品牌,也都是依靠诚信打造出来的。在公司产值不断攀升、职工收入稳步提高的新时期,要促进公司各项管理工作不断适应新形势,迫切需要加强企业诚信建设,增强干部员工的诚信意识,强化全体员工的责任感和使命感,形成忠诚党的事业,服从公司工作大局,自觉维护国家利益、人民利益和企业利益,齐心协力推动公司发展的良好局面。
3、加强诚信建设是提高员工职业道德水平、打造企业诚信文化的现实要求。“民无信不立”,是孔子在回答关于治国的结论;“言必信,行必果”,“诚于心,信于行”,是传统文化中的“君子”孜孜以求的修身目标。“诚信”作为一项普遍适用的道德规范和行为准则,对企业而言可以说是“立业”之本,是建立行业之间、单位之间以及人与人之间互信、互利的良性互动关系的道德杠杆;对每个人来说是“立身”之本,处世之宝,是培养人的高尚道德情操、指引人们正确处理各种关系的重要道德准则。个人以诚立身,就会做到公正无私、不偏不倚,讲究信用,就能守法、受约、取信于人,就能妥善处理好人与人、个人与社会的关系。公司高度重视诚信建设,始终坚持诚实守信、依法经营,严格规范企业和员工行为,纳税逐年递增,被国家工商总局评为“守合同、重信用”单位。然而我们工作中仍然存在着一些与诚实守信相背离的现象,严重影响了公司的形象。因此,亟需加强诚信建设,改进工作作风,尽快形成公司上下思想统一、步调一致、自觉履行职责的文化理念和互相信任、团结协作的工作氛围。
二、采取措施,准确把握主题教育的工作重点
加强诚信教育的建议篇2
今天，公司召开“人人讲诚信”主题教育活动动员会，会议主要内容是坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家电网公司、省公司开展“人人讲诚信”主题教育活动电视电话会议精神，全面部署公司“人人讲诚信”主题教育活动，动员全司干部职工积极行动起来，认真开展好“人人讲诚信”主题教育活动，扎实推进“四个主题年”活动，为促进公司各项管理再上新台阶不断努力。下面我讲以下三个方面的问题：
一、充分认识强化公司诚信建设的重要意义
诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体要有责任感。它既是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。今年，网、省公司在多次会议上从建设社会主义和谐社会，深化内质外形建设的高度，提出了“以诚信建设为核心，着力加强各级领导班子和员工队伍思想作风建设”的工作要求，强调了加强诚信建设，促进作风建设再上新台阶的重要意义。张忠惠经理在基层单位党政负责人会议上，要求领导干部要在强化执行力方面下功夫，切实向公司负责、向职工负责，并着重强调了领导干部应具备的素质，从不同角度对加强诚信建设做了阐述。最近，网、省公司通过“人人讲诚信”主题教育活动电视电话会议，又对加强诚信建设、提升企业执行力的重要性做了进一步要求，并对“人人讲诚信”主题教育活动进行了详细的部署。加强诚信建设已成为公司当前和今后一个时期的一项十分重要的工作。
1、加强诚信建设是公司贯彻落实网、省公司决策部署的必然要求。诚实守信是社会主义核心价值体系的重要内容，党的十七大把诚信建设作为建设和谐文化、培养文明风尚的重要任务进行了专门部署。公司作为国有大型企业，不仅承担着重要的经济责任和政治责任，而且在推动社会主义精神文明建设，促进公平诚信的市场经济体系建设方面承担着重要的社会责任。加强诚信建设就是公司贯彻网、省公司会议精神，继承中华民族传统诚信文化的精髓，自觉实践社会主义核心价值体系，形成诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻等良好道德风尚的重要举措。
2、加强诚信建设是促进公司各项管理工作再上新台阶的客观要求。诚信是社会进步的基础，对一个企业来说，诚信是生存、发展、壮大的基本条件，百年老店所以能长盛不衰，正是长期坚持诚信的结果；跻身世界500强的企业和国内外著名品牌，也都是依靠诚信打造出来的。在公司产值不断攀升、职工收入稳步提高的新时期，要促进公司各项管理工作不断适应新形势，迫切需要加强企业诚信建设，增强干部员工的诚信意识，强化全体员工的责任感和使命感，形成忠诚党的事业，服从公司工作大局，自觉维护国家利益、人民利益和企业利益，齐心协力推动公司发展的良好局面。
3、加强诚信建设是提高员工职业道德水平、打造企业诚信文化的现实要求。“民无信不立”，是孔子在回答关于治国的结论；“言必信，行必果”，“诚于心，信于行”，是传统文化中的“君子”孜孜以求的修身目标。“诚信”作为一项普遍适用的道德规范和行为准则，对企业而言可以说是“立业”之本，是建立行业之间、单位之间以及人与人之间互信、互利的良性互动关系的道德杠杆；对每个人来说是“立身”之本，处世之宝，是培养人的高尚道德情操、指引人们正确处理各种关系的重要道德准则。个人以诚立身，就会做到公正无私、不偏不倚，讲究信用，就能守法、受约、取信于人，就能妥善处理好人与人、个人与社会的关系。公司高度重视诚信建设，始终坚持诚实守信、依法经营，严格规范企业和员工行为，纳税逐年递增，被国家工商总局评为“守合同、重信用”单位。然而我们工作中仍然存在着一些与诚实守信相背离的现象，严重影响了公司的形象。因此，亟需加强诚信建设，改进工作作风，尽快形成公司上下思想统一、步调一致、自觉履行职责的文化理念和互相信任、团结协作的工作氛围。
二、采取措施，准确把握主题教育的工作重点
开展“人人讲诚信”主题教育活动是公司党委加强诚信文化建设的重要形式和载体，各单位一定要按照公司党委的部署，紧密结合实际，采取各种措施，扎扎实实地把活动的各项要求落到实处。
1、加强学习教育，树立良好风尚。讲信誉、守信用是我们对自身的一种约束和要求，也是外人对我们的一种希望和要求。诚实守信作为职业道德，对于一个行业来说，其基本作用是树立良好的信誉，树立起值得他人信赖的行业形象，它体现了社会承认一个行业在以往职业活动中的价值，从而影响到该行业在未来活动中的地位和作用。各单位要深入学习中央领导有关诚信建设的重要讲话和中央关于加强诚信建设的规定、要求，深刻领会开展诚信教育活动的重大意义，准确把握这次活动重在增强执行力，增强大局意识、团队意识和诚信意识，切实把各级干部员工的思想和行动统一到公司的各项决策和部署上来。各单位要结合实际情况，开展座谈会、研讨、征文、签名等形式多样的学习教育活动，加深干部职工对诚信建设的理解和认识，牢固树立“诚信为本，操守为重”的良好道德风尚。
2、认真查找问题，切实完善机制。查找诚信方面存在的突出问题，形成推动诚信建设的长效机制，是开展这次主题教育活动的关键，也是衡量活动成效的重要标准。各单位要把诚信建设作为领导班子民主生活会的重要内容，进一步对照检查，深入开展批评与自我批评。要结合工作实际，重点查找在贯彻公司决策部署、自觉履行岗位职责、求真务实等方面存在的差距和不足，有针对性地提出改进措施。通过扎扎实实的工作，力争形成以下四方面的工作机制：一要形成诚信教育机制。把诚信教育纳入干部员工的各类培训中，全面培养员工的诚信意识。二要形成员工信用管理机制。建立员工诚信档案，对诚信等级高的员工在待遇、荣誉、职位上给予适当倾斜。三要建立诚信评估机制。重点强化对信用风险关键环节和关键员工的综合评价和考核。四要形成信息沟通机制。高度重视落实员工对事关公司发展改革等重大事项的知情权，畅通沟通渠道；经常了解业主、供货商、施工队伍的意见和建议，在以后的工作中及时加以改进；认真落实质量回访制度，切实提高顾客满意度。
3、融入中心工作，力争取得实效。开展“人人讲诚信”主题教育活动的根本目的，是推动公司发展。各单位要把这一主题活动融入到公司的中心工作和各项重点工作中，紧密结合，统筹兼顾，协调推进，把握六个方面的结合。一是与公司日常工作相结合。把讲诚信贯穿于公司管理的各个环节，在推进“四个主题年”活动、加强施工管理、维护公司利益等各项工作中，领导干部要率先垂范、以身作则，带头重信誉、守信用、讲信义，努力形成对公司党委负责、对企业发展负责，一级对一级负责的工作机制。二是与安全管理和质量管理相结合。安全是效益的基石，质量是发展的保证。各级领导干部要认真落实安全管理的各项法律、法规和规定，积极查找隐患，为职工提供良好的施工环境；各级管理人员要以精益求精、认真负责的态度严抓工程质量和工艺水平，以优良的工程质量和优质的现场服务，为我们不断赢得市场创造条件。三是与创建“四好”领导班子相结合。把“人人讲诚信”主题教育活动融入“四好”领导班子创建工作中，推动领导班子民主集中制建设，形成诚实互信、团结协作、群策群力、共谋发展的良好局面。四是与加强作风建设相结合。坚持和完善领导干部联系工程制度，加大具体指导，解决突出问题，做到领导在一线指挥、问题在一线解决；加强领导干部作风状况监督，通过认真落实党内监督各项制度，坚持诫勉谈话、领导干部述职述廉制度，及时发现和纠正领导干部作风方面的问题；大力宣传“做人清白、做事廉洁、交往诚信、甘于奉献”的廉洁理念，着力营造“干事、干净”的廉洁文化氛围。五是与群众性精神文明创建活动相结合。深入开展创建全国精神文明建设工作先进单位活动，把“人人讲诚信”主题教育活动融入文明单位、双文明队(站)、双文明班组、双文明部(室)以及“党员承诺制”、“党员先锋工程”、“党员责任区”、“青年文明号”等工作中，在全公司形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚。六是与公司机关建设相结合。公司进行机关部室考核，一方面就是要克服人浮于事、推诿扯皮等陋习，提高机关干部职工的整体素质，一方面就是要充分发挥公司机关“决策、指导、协调、服务、监督”的管理职能，切实为基层提供良好的服务。
4、建设诚信文化，推动公司发展。做人需要诚信，诚信赢得尊严，企业需要诚信，诚信赢得市场。开展“人人讲诚信”主题教育活动就是逐步要培育诚信理念，建设诚信文化，丰富和发展“真诚服务，追求一流”的企业文化内涵。我们要通过开展形式多样的教育活动，把诚信建设贯穿于队伍建设的每一个环节，引导广大干部职工自觉践行公司的核心价值观，让诚实守信成为员工的自觉行为，为推动公司健康、科学、快速发展提供精神动力、智力支持和思想保证。
三、加强领导，确保主题教育活动取得成效
1、要加强组织领导。主题教育活动能否取得成效，关键在领导。各单位要切实加强对活动的组织领导，党委主要负责同志要亲自抓，建立机制健全、分工明确的组织机构，做到领导、组织、责任“三落实”，时间、人力、精力“三集中”，确保活动达到预期目标。
2、要加大宣传教育力度。我们要通过报纸、网站、橱窗、电视等途径加强宣传教育，引导干部职工树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德，努力培育和形成讲诚信、守诚信、爱诚信的企业新风，交流好做法、好经验，宣传先进典型，营造良好氛围。
3、要建立长效机制。加强诚信教育是一项长期而艰巨的任务，各单位要深入研究诚信建设中亟待解决的重点问题，进一步巩固和扩大活动成果，努力形成长效工作机制，推动诚信建设不断取得新成效。
加强诚信教育的建议篇3
一、指导思想
律师队伍行风如何，关系到社会风气的根本好转，也关系到公正司法的成效。当前，律师行风建设最突出的问题是诚信问题。诚信执业是律师工作的生命线，是律师行业的立业之本、执业之基。能否诚信执业，直接影响着律师工作维护当事人的合法权益、维护法律的正确实施、维护社会公平正义职能作用的发挥。面对新形势下社会发展对律师工作的新要求，必须高举律师诚信旗帜，注重诚信为本，以对法律的诚信、对人民的诚信、对国家和社会的诚信，向全社会彰显律师行业依法公正执业和维护公正司法的形象。开展创建“诚信律师事务所”、争创“诚信律师”活动，就是要引导和推动全市广大律师努力践行社会主义核心价值体系，进一步增强诚信意识，大力弘扬诚信精神，以此提升全行业的诚信素养，进而促进律师规范执业、律师服务质量的提升，推进我市律师事业持续健康发展。
二、活动内容
1、制定全市律师行业诚信教育活动方案。
2、举行全市律师行业诚信教育活动动员仪式。由市司法局、市诚信促进会、市律师协会联合召开全市律师行业诚信教育活动动员大会布置全年诚信教育活动工作，并发出践行诚信承诺和“创建诚信律师事务所”、“争创诚信律师”的倡议书，组织全市各律师事务所、全体执业律师举行“创建诚信律师事务所”、“争创诚信律师”倡议书签字仪式，造大宣传声势。要充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范带头作用，律师事务所党支部、律师党员要与党的群众路线教育实践活动相结合开展诚信创建活动。
3、开展“律师职业道德执业纪律评查月和行风评议”活动。
4、举办“诚信律师”培训班。开设全市诚信律师专题讲座，并把诚信内容列为律师事务所、律师年度考核内容。
5、开辟“创建诚信律师事务所”、“争创诚信律师”栏目，在闽西日报和律师协会网开展以“满意在，诚信在身边”为主要内容的“诚信律师征文”活动，大力弘扬诚信精神，并动态报道律师诚信活动信息。
6、开展律师诚信执业检查。由市司法局牵头，组织市律师协会、市诚信促进会以及公安、检察、法院共同参与，开展执业检查，进一步规范律师执业行为。
7、举办“诚信律师”座谈会。以“践行诚信承诺，创建‘诚信律师事务所’、争创‘诚信律师’”为主题的诚信论坛，邀请有关部门的领导、专家学者，就如何通过创建“诚信律师事务所”、争创“诚信律师”品牌活动，增强律师社会责任感，培养律师行业诚信文化，促进律师行业持续健康发展等方面开展讨论。
8、开展律师职业道德教育活动。
9、举办职业道德执业纪律、法律法规、执业规范、风险防范培训班。
三、步骤与时间安排
律师行业诚信教育活动时间为一年，即从2014年3月至2015年3月。
（一）宣传发动阶段：2014年3月。
1、成立市“创建诚信律师事务所、争创诚信律师”工作领导小组，制定工作方案，确定工作职责。
2、召开“创建诚信律师事务所、争创诚信律师”工作领导小组第一次联席会议。
（二）活动开展阶段：2014年3月至2014年12月。
1、2014年3月，召开全市律师行业诚信教育活动动员大会，向全市律师事务所和全市律师发出“践行诚信承诺、创建诚信律师事务所、争创诚信律师”的倡议书，举行“诚信律师承诺”签字仪式。开展“律师职业道德执业纪律评查月和行风评议”活动。举办职业道德教育培训班。
2、2014年6月，举办“诚信律师”专题讲座。
3、2014年7月，在闽西报社和律师协会网开辟“创建诚信律师事务所、争创诚信律师”栏目，开展以“满意在，诚信在身边”为主要内容的“诚信律师”征文活动。
4、2014年9月，举办“创建诚信律师事务所”、“争创诚信律师”培训班。
5、2014年9-10月举办全市律师法律法规、执业纪律、执业规范培训班和青年律师风险防范、业务发展培训班。
6、2014年12月，在全市开展“创建诚信律师事务所”、“争创诚信律师”活动情况检查。
（三）总结推广阶段：2015年2月至3月。
加强诚信教育的建议篇4
关键词：大学生就业违约诚信教育
一、目前大学生就业违约现状分析
新的历史条件下，随着人事制度的改革和人才供求关系的变化，再加上目前世界的经济危机，大学毕业生就业问题日益成为社会关注的焦点。据资料表明，2009年全国普通高校毕业生将达611万人，比2008年增加50万人。然而，我国2009年的城镇新增就业岗位没有明显增长，所以毕业生就业形势十分严峻。
为了解决就业难问题，很多高校的毕业生做了两手准备：考研、专升本或找工作。为稳妥起见，很多毕业生先找个单位签约，等到考试结果出来时，再义无反顾地“舍鱼而取熊掌”了。有的人不求一步到位，先找到一个岗位再说，即我们提倡的“先就业，后择业，再创业”，正是这种心态，使大学生频繁跳槽。对大学毕业生来说，跳槽本身无可厚非，但当违约成为一种常态之后，我们就需要冷静分析。某人才网针对“你对跳槽后工作是否满意？”进行了一项网上调查，共有1250位个人会员参与，其中有638人选择“没有达到目标，整体不满意”。于是，他们交纳了违约金，又跳槽到另一家单位，可是发现新工作还不满意，结果再次违约。
违约行为究竟带来什么样的后果呢？违约对单位和个人而言是一种损失。从校园宣讲会、招聘会，到笔试、面试，最后的比较、审核、敲定，为招聘到合适的员工，单位要花费大量人力和财力，一旦违约，将意味着他们在这之前所做的都是一场空。同时，除了人力物力的损失，他们最担心的是造成一种违约恶性循环［1］。例如，今年昆明盘龙区和宜良教育局都有新教师辞职和违约，使学生无法上课。对于个人来说，大学生为了违约所付出的代价，绝不只是赔上了一笔违约金，可能还要付出一笔不菲的道德成本。违约尽管能获得一份看上去不错的工作，但是在自己的档案上却会留下不良的诚信记录，给自己以后的职业生涯造成不好的影响。昆明某中学今年16个教师岗位吸引了1200多名求职者，令人感慨的是，有一名求职者是3年前本科毕业时曾与该实验中学签约，后违约去读研究生，谁知今年研究生毕业再来应聘，却没被录用。
在诚信度已成为衡量一个毕业生综合素质重要指标的今天，用人单位越来越看重求职者的诚信度。因此，高等院校对于开展学生诚信德育教育应该予以高度的重视，并通过多种行之有效的教育形式使“诚信”观念深入学生大脑，从而提高他们的自觉意识和德育品质。
二、大学生诚信教育有效途径探讨
1.高校要加强校园诚信教育，树立大学毕业生就业过程中的诚信理念。
《礼记・大学》曰：诚于中，而形于外。作为以培养人为中心任务的高等院校，必须将开展校园诚信教育，培养大学生诚实守信的品格作为重要工作内容和责任，从而树立大学毕业生就业过程中的诚信理念。
2.建立完善个人征信制度，用制度保证诚信、用措施鼓励诚信。
要从根本上解决诚信缺失问题，除了大力倡导诚信教育之外，还必须从机制上给予保障，建立学生个人征信制度，完善大学生素质拓展认证制度。构建学生个人征信系统，是从机制上解决失信问题的好办法。校园学生征信系统是指由某一组织将学生在校园内分散在各院系、各部门中有关学生个人信用和信誉的信息汇集起来，进行加工和储存，形成个人信用信息数据库，为各院系和各用人单位了解学生个人的信用和信誉状况提供服务而建立的专门系统。系统将记录学生在校期间学费缴纳、贷款还款、遵纪守法、参加志愿者服务、参加社会活动等情况。
对在校大学生建立征信制度，是为了通过建立对失信行为的惩罚机制，达到惩戒失信者、减少失信行为，同时保护守信者，鼓励守信者的目的。［3］通过养成教育的模式，培养学生“诚信受益，不诚信受罚”的观念。从操作层次上说，由于校园信息化工作的迅猛发展，客观上为类似系统的建立提供了必要的技术保障。
同时，要进一步加强和完善大学生素质拓展计划，对在校期间学生参与的素质拓展活动进行记录认证，最后在学生毕业时，由学校给出学生个人的素质拓展证书，将其作为大学期间的第二份“成绩单”。另外，校方还可以构建“导师、班主任、辅导员”的就业推荐体系，由导师等给出关于学生的客观评价，供用人单位参考。
3.加强职业辅导工作，提升毕业生就业竞争力。
要解决好就业诚信问题，还应注重在校期间提高大学生的综合素质，并大力加强职业辅导工作。归根到底，大学生自身的综合素质才是求职的核心竞争力，综合素质越高，求职能力就越强，适应工作的能力就越强，一定程度上就能自觉避免造假、违约行为的发生。
4.高校一定要规范毕业生推荐关和就业协议书的管理。
高校要进一步严格就业管理流程，给所有毕业生提供公平、科学的管理环境。一般情况下，各高校为了向用人单位推荐毕业生，专门制作了《毕业生就业推荐表》。为确保毕业生就业推荐材料的真实性，高校一定要严把毕业生推荐关。毕业生就业推荐表必须经过学院严格审核盖章后才统一加盖学校就业指导中心的公章，每人仅有一份原件。另外，就业协议书每人一份，统一编号登记，签约后，必须征得原签约单位的同意并有书面退函后才可换取新的协议书。对于毕业生协议书遗失或违约的情况，给予备案登记、在学校就业信息网上公示，必要的时候，记录到新的协议书中，供用人单位参考。［4］此外，要充分发挥院系、班主任、辅导员的作用，对于学生的基本信息、推荐信等，班主任、辅导员有义务配合用人单位进行审核。
5.高校要建立相对完善的跟踪机制。
市场经济发达的西方国家，有着完善的诚信跟踪机制，诚信与否关系到一个人业的成败。我国高校在培养学生诚信素质的过程中可以建立：一是档案跟踪机制，高校通过科学的诚信考核体制，对学生的诚信状况进行评估并建立个人诚信档案。2002年，位于上海市的近50所高校就为申请助学贷款的近2万名大学生建立了“大学生个人信用档案”［5］。二是网络跟踪机制，大学生的个人诚信状况，高校可以通过网络来进行追踪，对于失信的学生可以校园网络的范围内进行揭示和批评，甚至向用人单位公示。三是毕业生跟踪机制，高校可以通过毕业生质量跟踪调查等形式，加强与用人单位或已毕业学生的联系，及时掌握毕业学生的诚信状况，发挥学校继续教育功能，对失信毕业生实施再教育。同时收集诚信与失信典范，作为在校学生教育的生动“教材”。
毕业生诚信缺失不仅损害了大学生自身的形象，而且影响了学校在社会上的声誉，对今后毕业生的签约产生了不利影响，同时更直接损害了用人单位的利益，扰乱了就业市场的正常运作。因此，加强高校毕业生诚信教育，重构高校毕业生诚信体系是当务之急，是重中之重。
参考文献：
［1］张玲.诚信缺失，就业市场谁受伤？［J］.中国大学生就业，2003，（4）：15-18.
［2］王阳，胡坚达，汪盛科.诚信，大学生的道德通行证［J］.宁波论坛，2003，（3）.
［3］周宏，马万宾.提高大学生毕业就业诚信水平的途径分析［J］.河北职业技术师范学报，2003.
加强诚信教育的建议篇5
【摘要】诚信教育和诚信机制建设是一个系统工程，包括学校、社会和家庭的方方面面。大学生诚信状况如何，从大方面讲，关系的国家、民族的兴衰成败。从小角度讲，关系到学校、学生的前途与命运。对此，我们全体高职院校的工作者都应该重视大学生诚信教育，并积极探索诚信教育的方式、方法，为培养出新一代诚实守信、德才兼备的高素质技能人才贡献我们的力量。
我国高职院校历来十分重视对大学生的诚信教育，但是，随着社会主义市场经济体系的不断完善和改革开放的逐步深入，大学生的价值观念、发展需求日益多元化。高职院校大学生诚信教育开展不平衡，诚信教育机制不健全，大学生的诚信状况令人担忧。鉴于此，我们开展以诚信教育与诚信机制建设为题的实验研究，探索学校诚信教育与诚信机制建设的理论根源，创建符合高职院校特点的诚信教育与诚信机制建设新模式。
一、造成大学生诚信缺失的原因
2009年高职院校学生诚信教育与诚信机制建设研究%课题组成立后，对河北省5所高职院校的学生进行了抽样调查，调查内容包括:你对目前诚信状况的评价、诚信在你心中的分量、你对诚信教育的建议、你对有诚信缺失行为的评价、学校诚信教育状况等与大学生诚信密切相关的问题。调查结果显示，大学生诚信道德的主流和总体水平较好，绝大多数的大学生认同诚信品质是大学生的重要品质之一，诚信品质极差的只占少数，大部分学生处于中流水平。通过调查分析我们认为造成大学生诚信缺失的原因主要表现在三个方面。第一、社会不良因素的影响。当前，我国正处于社会转型时期，在市场经济发展的同时，由于教育不到位，使人们的人生观和价值观发生了改变，有些人为达到自己的目的不顾道德和良知，不择手段谋取不正当利益。特别是某些不按规矩办事的社会腐败现象，严重地影响着大学生的诚信价值观，导致他们在处理社会与个人关系的时候，把个人的利益放在第一位，随波逐流，重物质利益，轻精神生活，急功近利，唯利是图。第二、有相当数量的家庭不注重孩子的诚信教育。家庭是一个最小的社会单位，一个人能否健康成长，家庭起着很关键的作用，父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止对孩子的成长有着潜移默化的影响。在现实生活中，一些家长不注意自己的言行，甚至帮着孩子做一些有违诚信的事。如故意拖欠学费、请人代考、行贿受贿、毕业找工作单位，鼓励孩子不信守承诺，随意违约等。这些看起来是小事，许多家长也不以为然，这对孩子良好道德习惯的养成极为不利。还有一种情况是，有些家长只关心孩子的学习成绩，在他们的眼里，只要学习成绩好，能够考上好的大学，找一份好的工作，他们就尽到了作家长的责任。而对孩子在学校的表现则不闻不问，任其发展，忽视孩子的行为养成、品德教育、诚信培养。这种不注重孩子全面发展的做法，对其健康成长影响极大。第三、学校诚信教育不规范。学校是培养学生德、智、体、美全面发展的专门场所，它不仅向学生传授系统的科学文化知识，同时还肩负着对学生进行传统教育、道德教育、爱国主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。但是，近年来学校在培养学生全面发展方面，重智育，轻德育的现象普遍存在。一些学校对德育教育的重要性，认识不到位，只关心学生的学习，关心学生的英语过关率、就业率，轻视对学生日常生活中道德素质修养的教育。二是德育的教学方式单一，投入小。多数学校还是采用传统的满堂灌式教学方法，缺少与学生的互动，教育效果不理想。更有甚者，把思想品德课，安排成大课，一二百人一起听课，效果更是差劲。不注重政治老师的师资培养，老师没有专门参考资料，有些老师甚至连报纸都看不上，知识更新不慢，德育教学流于形式，教学效果大打折扣。三是不重视对青年教师的诚信教育、师德培养。随着办学规模的不断扩大，高职院校招录了大批青年教师。这些青年教师，大都是在一次考试定终身%的模式下考入大学的，其中有相当一部分很少阅读马克思、列宁、毛泽东的原著，没有系统地接受过传统思想教育。有些青年教师在工作和生活中不注意自己的言行，说话、办事不负责任，常常做出不守信用的事情。不认真备课、上课接听手机、在处理问题时偏听偏信等，这些不利因素对学生的诚信教育带来了负面影响，影响了学生诚信品质的塑造。
二、大学生诚信缺失的主要表现
改革开放以来，中国的经济建设取得了巨大成就，但是，在社会各个领域，在人与人的交往中，缺乏诚信的现象十分突出，不守信誉、假冒伪劣和欺诈行为遍及各个角落。因受社会大环境、家庭教育以及教育内部诸因素的影响，使得部分大学生诚信意识匮乏，曾被视为一方净土的高校也出现了诚信缺失的问题。1.学习方面诚信缺失。学习不努力，考试作弊。不管是学期考试，还是国家等级考试，作弊者时有发生，屡禁不止。抄袭作业，从网上下载毕业论文，在许多大学生中已习以为常。如今大学生的作弊方式真可谓与时俱进，层出不穷，作弊手段越来越高，作弊工具现代化，充分体现当代高科技的特点，甚至达到防不胜防的程度。有些学生对老师布置的课程设计，不是认真查阅资料、仔细钻研，而是抄袭别人的作业。综合课程设计是训练学生科学思维能力，掌握解决问题方法的重要环节，而这种抄袭的方式，是无助提高大学生综合解决问题能力的。2.信誉意识缺乏，故意拖欠学费。为帮助家庭困难同学完成大学梦，上世纪90年代国家实行助学贷款政策，为数以百万计的贫困大学生解决燃眉之急，缓解家庭经济压力，顺利完成学业立下了汗马功劳。然而，这样利国利民的好政策实行一段时间后，又出现了不讲信誉，不按时还贷的问题。另外一种现象是，高职院校大学生拖欠学费现象比较严重，有的已经严重地影响到学校的正常发展。一些学生拿着家长给的学费不交，擅自存入银行或用于个人挥霍消费。他们不知道其行为有损自身形象，严重影响了自己立身社会的可信度。有的学校采取了扣押毕业证、找人担保等措施，但仍然有不少大学生欠款不交。3.求职就业不讲信用。一是编造虚假简历，通过夸大或造假履历来显示自己的实力。一些人为在激烈的就业竞争中取胜，找好的归宿，不惜不讲诚信，弄虚作假。突出表现就是自荐材料不真实，有些大学生在求职履历上大作文章，涂改成绩、夸大事实、伪造各种证书、制造虚假业绩。二是，不守信誉，随意毁约。毕业生和用人单位之间通过签订协议，以合同形式确定双方相互选择的权利和义务。但是，部分大学生缺乏诚信意识，轻率地与招聘单位签订就业协议，当发现条件较好的招聘单位时，就撕毁已有协议，另某高就，使招聘单位的用人计划落空，严重影响了学校的声誉。
加强诚信教育的建议篇6
关键词：诚信教育；内在机制；构建
高校是培养学生良好道德品质的重要阵地，诚信既是思想观念的认知过程，又是行为习惯的养成和积累过程，各高校要全面加强和改进大学生诚信教育工作，营造浓厚的校园诚信环境，努力构建诚信教育的内在机制。
一、以校园文化活动为载体，构建诚信校园氛围
1、以校训、校风教育为主线，激励学生诚信
高校开展诚信教育活动，就是要在大学生中倡导明礼诚信的良好风尚，诚信做人，诚信做事，把诚信作为大学生的一种社会责任。在大学校园里，要营造诚实守信的氛围，首先要用本校独特的校园文化来影响、激励青年学子。校训、校风都属于校园文化，都能成为大学生探求理想、规范行为的无形力量。比如清华大学“自强不息、厚德载物”的校训等都激励一代代青年学子为中华民族的崛起而奋斗不息。优良的校风是学校传统和文化的继承，对大学生的思想起到潜移默化的教育作用。高校应从学生进校起就开展校训、校风教育活动，让学生置身于崇尚严谨求实的文化氛围之中，感受诚信，认同诚信。
2、通过诚信主题教育活动，培养学生诚信
高校应根据学生的实际情况，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的诚信主题教育活动，使大学生在活动参与中受到耳濡目染的影响，在不知不觉中领会诚信、升华境界。www.133229.com一是利用校园科技文化活动，开展诚信教育。如组织“诚信承诺”签名活动；开展校园拒绝作弊倡议活动；开展网上诚信论坛等高校文化艺术活动进行诚信道德教育。要充分利用广播、报纸、校园网等舆论宣传阵地，广造舆论声势，把诚信话题炒热，努力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻”舆论环境，形成人人学诚信、处处讲诚信、事事守诚信的浓厚校园氛围。二是利用社会实践活动，开展诚信教育。道德教育的最终目的，就是要使道德规范转化为人们的内心信念，并能将之付诸于实践。要开展群众性的青年志愿者活动进行诚信道德教育的实践，通过社会实践活动，让学生走向社会、了解社会，大学生才能用发展的眼光客观地看待当前社会的失信现象，从而在各种道德冲突面前坚持正确的道德选择，增强社会责任感，并在社会实践中躬行诚信准则，养成诚信习惯。
二、广泛开展诚信评价，建立科学有效的大学生诚信评价机制
1、建立科学的诚信测评体系
诚信测评体系的构建可以通过借鉴经济领域的信用评级指标体系，成立相应的大学生诚信度的评估部门来完成。诚信测评体系的内容应该包括诚信度测评体系各级指标和诚信测评的标准。然后通过大学生自评、同学互评，老师评议和社会中介机构评议等方式来进行诚信道德测评，并将诚信测评结果纳入各项评奖评优的考核指标中。通过构建大学生诚信度测评体系，帮助大学生提高自我教育、自我管理、自我服务的能力，使当代大学生明确诚信教育的价值标准，不断提高诚实守信的自觉性。
2、设立大学生信用档案
大学生信用档案可以包括以下内容：（1）个人的详细信息，如：身份证、户籍、家庭情况、居住地等内容。（2）学生在校期间的各种情况记录，学习成绩、信用记录、品行说明等。大学生信用档案是一种写实式的记录，它对学生的各方面有较为全面的描述，实行电子化管理，需要了解某学生诚信状况的人可凭大学生诚信档案的有关记录来达到对其诚信状况评定的目的。诚信档案的建立，使学生有了第一个信用记录，这是大学生的一份宝贵的资源，更是一笔无形的资产财富，这会使学生产生珍惜它、维护它的愿望，使学生时刻注意自己的行为，培养自我、调整自我、完善自我，努力做诚信的事，得到良好的诚信记录，不断提高自己的诚信度。同时诚信档案是一种特殊的隐性教育方法，大学生诚信档案建立的过程就是确立诚信教育的目标、学生自我教育、学生诚信反馈、学生诚信意识形成的过程。在学生毕业时，信用档案跟随学生人事档案一并交给用人单位，从而将学生的信用记录延伸到社会。这样可以帮助大学生诚信意识的形成，有利于在校园内营造良好的诚信教育氛围。
3、建立诚信奖惩机制及相关监督机制
建立诚信奖惩机制及相关监督机制，是诚信评价机制中的最关键一步。首先，应建立失信处罚机制。失信处罚机制是指学生一旦有了不良信用，他在一定时间内将不能取得荣誉称号，并在助学贷款等方面受到限制，如果其行为或后果严重，还要接受相应的校纪校规或法纪法规处理。处罚机制的设立目的是要失信者对自己不诚信的行为承担相应的责任并付出一定的代价，从而使
不讲信用或信用不佳者难以在社会上立足。其次，推出信用激励机制。信用激励机制的推行是要使守信的人得到收益，如，为鼓励学生诚实守信，信用等级高的学生应优先推荐参加各种荣誉评定，以此鼓励学生守信并通过奖惩机制的建立来加强学生守信的自觉性。再次，尽快建立校内信用监督机制。面对社会上存在的信用危机，社会各界纷纷呼吁建立社会信用体系，对失信者实行惩罚。学校也应建立起自己的校内信用监督机制，对信用教育的开展和落实，对信用评价的公开、公正、民主程度予以监督，避免信用教育和管理部门的“失信”。校内信用监督的对象既涉及学生，又涉及教师，需要全体师生的共同支持，同时学校敢于将信用教育和评价中失信行为公开化，树立诚信的正确导向，从而保证信用教育和信用评价的顺利开展。
总之，诚信是立身之本，诚信更是立国之基。学校是社会主流文化的代言人，高校在大学生的诚信教育方面具有不可推卸的历史责任。因此，高校要全面加强和改进大学生诚信教育的领导，树立起正确的诚信教育理念，在积极探析新形势下大学生诚信缺失缘由的基础上，努力构建起科学的诚信教育运行机制，在社会、学校和家庭等多方的通力合作下，才能使当代大学生逐步摆脱诚信危机，构建起完美的诚信人格，进而对全社会产生辐射作用，为我国构建诚信社会、和谐社会做出应有的贡献。
【参考文献】
［1］王静．高校诚信教育体系模式建制透析［j］．内蒙古师范大学学报．2004（9）．p49-50.
加强诚信教育的建议篇7
一、诚信缺失是导致保险行业形象不佳的根本原因
不少专家学者对我国保险行业社会形象欠佳的原因进行了研究，主要观点是：（1）我国保险业仍处于规模扩张的低水平发展阶段，保险公司过分追求发展速度和规模，疏于内部管理，有的为了扩展市场和提高经济效益而不择手段，甚至违法违规。（2）从1992年开始沿用至今的营销员管理体制，对中国保险业的高速发展起到了积极作用，但随着保险业的发展，其管理粗放、营销员素质不高等问题开始凸显。
笔者认为，上述原因无疑都会对保险行业的形象产生负面影响，但根源是诚信缺失。正是那些不择手段、弄虚作假甚至欺骗等不诚信的经营行为在损害保险行业的形象。诚信是保险业发展的基础，无论是为了改善当前保险业的形象，还是追求长期发展，保险业都必须高度重视并不断强化自身的诚信建设。
二、防止保险失信的对策建议
防止保险失信需要法律、法规以及行政手段的强力约束和规范，但仅此并不能从根本上消除市场主体失信动机与失信行为产生的可能，还需要提高道德水平。由此，防止我国保险业的失信问题，不仅需要完善相关的法律、法规，加强行政监管和行业自律，更需要加强对保险从业人员的思想教育。
1.保险行业必须严格遵守诚实守信的职业道德规范。诚信是中华民族的传统美德，也是普遍的社会道德和职业道德标准。诚信是建立、延续和扩展保险关系的前提条件，失去了诚信，就失去了保险业发展的社会基础。保险业应根据诚实守信的职业道德规范，加强行业自律和对从业人员的约束。不仅仅是把“诚信经营、诚信服务”作为招揽客户的口号，而是切实作为每个保险工作者必须遵循的行为准则。
加强诚信教育的建议篇8
1.引言
近几年，受宏观经济发展的影响，高校毕业生就业环境不容乐观，加之我国高校的持续扩招，高校毕业生人数年年攀升，特别是2011年全国普通高校毕业生人数达到了660万，高校毕业生就业更加困难。在如此严峻的就业环境下，高校毕业生在就业过程中的诚信缺失却愈演愈烈，呈明显的上升趋势。诚信是中华民族的传统美德，也是构成和谐社会的一项重要内容，更是一个人做人的基本原则。加强大学生的诚信教育，提高大学生的诚信意识，对构建整个社会的诚信体系有重要的意义。
2.高校毕业生就业过程中诚信缺失的主要表现
2.1个人简历造假
个人简历往往是用人单位清楚地了解一个毕业生情况的开始，因此每个毕业生在制作个人简历时，都想把自己优秀闪光的一面展示给用人单位，期望得到用人单位的青睐。但毕竟普通的学生占大多数，在认识到自身无法脱颖而出的情况下，有部分学生在个人简历上动起了歪主意，如杜撰社会实践经历或实习经历、伪造荣誉证书、伪造学生干部身份等，更有甚者纂改或伪造个人成绩和各类等级证书等。
2.2面试时弄虚作假
用人单位经过的初步筛选后，选定了中意的毕业生进行面试。同时，毕业生在经过大浪淘沙般的初选后得到面试的机会也很不容易，自然就格外珍惜面试的机会，希望表现的尽善尽美。www.133229.Com部分毕业生在这种情况下，往往表现的就不够诚信，如不据实回答、言过其实、夸大其辞、胡编乱造，甚至撒谎、诋毁同台竞争的面试者等。
2.3不履行就业协议
面对当前严峻的就业形势，社会各界给予了很大的关注，学生在校园时就会感受到不小的就业压力，多数毕业生在刚开始找工作时，往往定位不准，为避免毕业就失业的情况发生，部分毕业生在有单位选择的情况下就草签了就业协议，当有更好的就业机会出现时就随意毁约。还有部分学生，在签约之时就有了毁约的打算，签协议只是一个保底措施。
3.高校毕业生在就业过程中诚信缺失呈上升趋势的原因
3.1社会诚信环境堪忧
当前，我国的社会转型进入了一个重要阶段，传统诚信被抛弃了，但新的诚信体系还未建立。在社会中以“利”为目的指导一些人的行为和观念，诚信缺失现象存在于社会的广泛领域，如假文凭、假学历、假品牌、食品安全、盗版等层出不穷。无论企业还是个人，在各自的利益面前，诚信都变的脆弱不堪。大学生作为社会组成的一个群体，在成长过程中社会阅历不断丰富，虽然身处校园之内，也不免受到社会不良风气的影响。
3.2就业形势依然严峻
随着高校教育模式从精英化到大众化的转变，持续的扩招使得大量的毕业生涌入了就业市场，加之近年全球经济的衰退对我国经济的影响，就业环境更为严峻。但绝大部分高校毕业生对当前的就业环境认识不足，定位不准，就业期望值过高。面对如此的就业环境和自身的原因，部分毕业生没有坚守得住诚信的底线。
3.3部分用人单位推波助澜
虽然目前全国整体的就业环境严峻，但经济欠发达地区及基层单位招人还是较为困难，另外就是部分专业毕业生供不应求。在这种情况下，部分用人单位对部分毕业生就业过程可能出现的诚信缺失行为起到了推波助澜的。如面对中意的已签订就业单位的毕业生时，采取直接签合同、签自制的就业协议书等手段鼓动毕业生变相毁约。又如部分用人单位招录毕业生时，程序违规或暗箱操作等现象，对毕业生恪守诚信信念冲击较大。
3.4毕业生自身原因
当前高校毕业生基本为80后，思想活跃，意识超前，对新事物接收较快，做事较为大胆。但同时又有怕吃苦，做事浮躁，责任意识较差等特点。在严峻的就业形势下，为争取到自己满意的工作机会，不惜弄虚作假。在遇到更好的机会时，漠视诚信与责任，随意毁约。4.加强毕业生诚信就业的对策
4.1大力营造诚信的社会大环境
诚信是构成社会主义和谐社会的道德基石，是社会主义市场经济发展的基础，高校毕业生作为将来社会主义经济建设的主力军，诚信意识尤为重要。要解决高校毕业生在就业过程中的诚信问题，关键在于营造全社会诚实守信的氛围，并制定一系列信用机制来约束诚信缺失的行为。目前，应在全社会营造讲信用的氛围，大力弘扬我国传统文化中的诚信精神，进行诚实守信的思想道德教育，建立健全一整套的法律法规来规范诚信缺失的行为，应用现代化技术建立全国的信用档案，记录和监督无论是政府、企事业单位和个人的信用行为。整个社会良好的诚信氛围将对每个人起
到潜移默化的作用，也对高校毕业生在就业过程中诚实守信起到积极作用。
4.2努力改善就业环境
首先，政府要努力发展社会主义市场经济，特别是要抓好西部地区和基层地区的经济发展，在保证经济健康快速发展的情况下，进一步深化产业结构调整，加快高新技术产业和劳动密集型产业特别是第三产业的发展，使得就业岗位在广度和深度上都有大步的拓展；其次，政府要扫除各种体制障碍，把那些有碍于毕业生就业的政策、制度应逐步取消，放开毕业生在就业和流动过程中的种种限制，积极疏通就业渠道；最后，制定优惠政策，支持和鼓励高校毕业生到西部就业、到基层就业，在制度和政策上解决这些毕业生的后顾之忧。
4.3规范用人单位招聘行为
建立健全各类人事规章制度，在制度上保障参加竞聘工作岗位的毕业生在公开的环境下公平竞争，杜绝用人单位在招聘过程中的违法违规行为。还要制定具有倾向性的扶持政策，引导毕业生向基层和经济欠发达地区流动，从很大程度上解决这些地区引进人才难问题，改变部分用人单位的在招聘过程中的不良行为。
4.4加强大学生诚信教育
随着我国高校扩招的继续进行及现代信息技术的发展，大学生群体越来越庞大、影响力也越来越大，他们的诚信程度不仅和个人的人际关系和自身发展有直接影响，更与整个社会的深远发展息息相关。因此学校要建立完整的诚信教育体系，营造诚信的校园大环境，在课程安排上设置一定比例的诚信教育课程来加强大学生的诚信意识教育，建立学生的诚信档案，着力完成高校的信用体系。建立大学生诚信档案，不仅是对大学生诚信的监督与督促，更加强了大学生对诚信的深刻认识，也为他们的个人简历填写了浓重的一笔，为他们的顺利就业提供了一张珍贵的通行证。
参考文献
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加强诚信教育的建议篇9
一、组织会员认真学习党的十六大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想统领工会工作。
2006年我站工会组织以保持共产党员先进活动为契机，继续加强思想道德建设和学习宣传教育。一是要做好“干部进状态”为契机，以促进工会干部在思想、精神、学习、工作“进状态”为目地，形成左右互动，上下联动的良好机制，扎实做好工会各项工作，促进水利事业健康快速协调发展。二是深入开展爱国主义教育和理想信念教育，充分发挥保持共产党员先进性教育基地的作用，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，树立共同的理想信念和思想基础。三是认真开展好全国第四个“公民道德宣传日”和自治区第五个“公民道德建设月”宣传教育活动。要认真组织开展社会主义公德大讨论，深入持久的开展“三德教育”。四是利用各种媒体等形式，广泛宣传公民二十字基本道德规范和日常行为规范。五是深入开展共铸诚信活动。按照奇台县《关于开展“共铸诚信”活动的安排意见》要求，在力开展“共铸诚信”系列活动。参加本系统开展“诚信行业”“诚信服务窗口”诚信单位、诚信站所、诚信个人等评选活动。在本单位建立职工诚信档案，实行诚信公示制，把诚信活动作为各类评选的依据。六是认真开展道德道德实践活动和自律活动。充分发挥本单位道德评议会的作用，对危害单位和社会不良现象进行评议和批评教育，尤其要抓好文明单位、文明示范窗口的道德评议会。在干部职工中广泛开展道德自律大讨论，营造道德自律的浓厚氛围。
二、抓好组织建设工作
1、按照奇工发〔2006〕2号文件精神要求，我站工会要做好“合格职工之家”建设和“先进职工”之家工作。其具体要求是：（1）挂一牌（工会委员会牌子）；（2）建二档（民主管理档案、工会工作档案）；（3）三同时（工会委员会和发职工委员会、经费审查委员会、劳动争议调解委员会同时成立）；（4）四上墙（工会机构设置图、民主管理示意图、工会工作制度、工会干部职责）；（5）五必有（有牌子、有章子、有账户、有办公活动室、有参与渠道）；（6）规范工会会员的会籍管理。做好工会的换届工作。
2、做好职工民主管理工作，进一步加强和完善政务公开、站务公开工作。
3、抓好宣传教育、文体活动、培训考核工作。一是要进一步展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动；二是要组织职工参加水利系统庆“五一”、“十一”等系列活动；三是要让工会主席参加州、县举办的上山岗培训工作，工会干部参加由州、县组织的民主管理培训班和民主管理现场会；四是参加本系统“劳动模范”、“职业道德双十佳”先进集体、先进个人的推荐、评选、表彰、管理、服务工作。
三、做好扶贫帮困和“送温暖”活动。
根据区、州县总工会及水利系统工会要求，我站在今年要建立健全特困职工档案，实行动态司管理，开展“一对一”帮扶活动。我站要积极协助做好“城市解困工程”工程工作。
四、认真贯彻好法律保障工作，做好工会财务工作。
我站工会要制订“四五”普法规划和年度职工学习普法规划，要认真健全和规范劳动分议调解组织机构，加大劳动分议工作调解力度。做好职工来信来访工作，落实好综合治理和双目标责任制，确保社会稳定。我站兼职工财务人员要收好、管好、用好工会经费，力争完成上级工会下达的经费收缴任务。
五、在本单位开展劳动竞赛等活动
在本单位大力开展“创造学习型组织，争当知识型职工”活动，以提高职工的学习能力、创新能力、择业能力、竞争能力、树立终身学习的理念，以营造全员学习和学习工作化、学习工作化的良好氛围为内容。引导职工制定“精一会二学三”的学习计划，开展以理论为（学理论、学科学、学文化、学技术、学管理、学法律）主要内容的“六学”活动。
六、做好女职工工作
一是按照县《总工会女职工工作要点及考核细则》做好各项工作，调动女职工参政议政和参与经济建设的积极性。二是要宣传、贯彻落实好计划生育“一法四规”及流动人口管理服务工作。三是要做好“女职工文明示范岗”的推荐、试评选、表彰、管理工作。
七、加强单位机关自身建设工作
加强诚信教育的建议篇10
【关键词】大学生；诚信；美德
《说文解字》中道：“信，诚也。”又说：“诚，信也”，“诚信”作为中国传统道德规范，即是诚与信的互训，“其核心是强调忠诚老实，实事求是，讲求信用，遵守承诺”。
诚信，是人们交往过程中最基本的道德准则。从古至今，都有其独特的魅力。对个人而言，没有诚信，就无以立身；对社会而言，没有诚信，就无以进步。大学生作为时代的未来精英，其诚信状况就更值得我们关注。
一、大学生诚信存在的现状
客观地讲，当前大学生的诚信现状总体是好的，绝大多数大学生在日常生活和学习中能够做到实事求是、诚实守信，但随着社会经济的发展，大学生考试作弊、拖欠国家助学贷款、就业过程中的弄虚作假、生活中的不负责任等，无不显示着大学生诚信意识的淡薄。
（一）学业方面存在诚信缺失
学生以学为本，学习是最重要的事了。但是有些学生为了取得好成绩，平时不努力，考试时作弊。经常采取把答案写在身体的一些部位或桌面上，传递夹带有答案的纸条，偷看同学试卷等手段。随着高科技通讯工具的推陈出新，作弊手段也不断提高，手机、mp3播放器、“探测笔”、“微型耳机”全都成为新型的作弊工具。
毕业论文是要在学业完成前写作的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。论文写作本来是训练学生的思维创新能力、语言组织和表达能力，掌握分析、解决问题的方法，巩固所学知识的一个重要环节，尤其是需要发表的硕博论文的写作，更是来不得半点虚假和侥幸。有些学生在论文写作过程中，不是认真查阅资料、仔细钻研，而是找别人的论文采取“复制粘贴”的方法，拼凑出来敷衍了事，更有甚者直接把别人的论文，换成自己的名字，出现很多雷同的论文，毫无新颖可言。
（二）经济方面存在诚信缺失
随着社会经济的发展，国家对教育投资的支持力度越来越大，奖助减免的额度也随之越来越大。为了获取助学金和学费减免，有些学生对家庭情况实施造假，开具“假证明”、“假介绍信”等伪造家庭团难等事项，对学校刻意隐瞒自己家庭的真实情况，骗取助学金和困难补助挪作他用。他们的这种行为不但浪费了宝贵而有限的名额，而且使那些真正需要帮助的学生无法充分享受国家及高校的待遇和政策。
助学贷款是国家为了帮助贫困大学生完成学业而实施的一种无担保的政府行为的助学工程，自20世纪90年代实行以来，已解决了许多大学生在大学期间的学费和住宿费来源，在很大程度上缓解了其家庭经济压力，为帮助贫困学生顺利完成学业立下了汗马功劳。然而享受过这种政策优待的大学生毕业后却不按期归还贷款，甚至杳无音信。这在一定程度上严重破坏了学校的声誉，破坏了银行对大学生贷款的可信度，同时也会影响其他家庭经济困难学生助学贷款申请的批准。
（三）就业方面存在诚信缺失
在金融危机的影响下，就业形势日趋严峻。随着市场经济的发展，双向选择已经成为一种新的就业模式，不少大学生为了竞争到好的工作岗位，通过伪造各种证书来充实个人实力，编造学生干部履历，虚设社会实践经历来夸大自己的工作能力和业务能力。这些行为和做法不但损害了学校的声誉，也欺骗了用人单位。
大学生在求职过程中诚信缺失的另一个表现就是契约观念不强，不履行就业协议，毁约不断，跳槽现象频繁。部分毕业生在参加招聘会的过程中，多处签约，随意毁约，无视协议的严肃性，一旦有用人单位同意录用便草率签约，对协议书上的条款不认真领会，签约后才发现有些条款过于苛刻，或者由于其他原因而随意毁约。其实与单位签约有时候给自己留条后路，一旦公务员被录取或者有了好的就业岗位，毕业生们就不顾一切的撕毁了当初签订的就业协议，这样做违背了诚信道德，影响了用人单位的招聘计划的同时也损坏了学校的声誉。
（四）生活方面存在诚信缺失
有些大学生缺乏远大的理想抱负和目标追求，表现为内心精神空虚、急功近利、丧失人格。如有的学生当班干部或进入学生会只是为了谋取个人利益，缺乏奉献精神；有的学生恋爱动机不纯、态度不严肃，抱着一种游戏人生的态度，没有一点责任心和道德感；有的大学生缺乏基本的道德修养，网络道德低下，在网络中撒谎、欺骗、谩骂、攻击，发表一些极不负责的言论等。
二、加强大学生诚信教育的有效途径
（一）高校要坚持以人为本的管理原则，做到管教结合。
多鼓励多引导，少规范少惩罚。高校完全可以通过人性化的管理让大学生们感觉到诚信缺失是一件可耻的事情，高校应改变诚信教育的方法，以大学生喜闻乐见的方式对其进行教育。比如，采取张贴漫画等方式，把古老的诚信案例以新颖、现代、切合青少年口味的方式表达出来，就很容易被大学生所接受。还有就是要发现和宣扬大学生身边的诚信典型，通过表扬先进典型，给其他学生指明方向，使其明确是非荣辱的分界。
（二）建立大学生诚信档案
大学生诚信档案是记录大学生在校期间诚实守信状况的真实情况，它包括大学生诚信承诺书、学生的基本信息、学习成绩、学费住宿费交纳记录、助学金贷款情况、获奖学金情况、借阅图书归还记录、勤工助学情况、考试作弊记录等。作为加强大学生诚信教育的一种重要手段，能使大学生认识到诚信对于做人的重要性，信誉将伴随自己的一生，从而在思想上牢牢树立“诚信”意识，并时时处处约束自己的行为。
（三）加强校园文化建设，营造诚信就业氛围。
加强校风、教风和学风建设，大力营造体现时代特征和校园特色的诚信就业氛围。正确发挥舆论导向的作用，抵制消极、腐朽思想的渗透和影响，净化校园就业环境，引导校园就业观念向文明和谐、健康诚信的方向发展。重视校园人文和自然环境的建设，净化大学生的心灵，升华大学生的情感。优化德育环境，加强校园文化建设，大力开展大学生喜闻乐见、积极向上、丰富多彩的学术、科技、实践、体育、艺术、娱乐等活动，营造健康高雅的校园文化氛围，注重校园文化的陶冶作用和育人功能。
诚信是中华民族的传统美德，也是我国公民道德规范的重要内容，是调节人际关系、规范经济生活秩序的重要的行为规范，对构建社会主义和谐社会起着重要作用。因此加强诚信教育对大学生个人发展与构建社会主义和谐社会都具有十分重要的意义。
参考文献：
[1]程新华：《大学生诚信缺失的主要问题与对策》，《天津职业大学学报》，2007年2月，第16卷第一期