地质学总结篇1
地质认识实习报告是评价学生野外实习成绩的主要依据，也是培养学生分析问题和解决问题能力的重要手段。今天小编给大家为您整理了大学生地质勘探实习总结，希望对大家有所帮助。
大学生地质勘探实习总结范文一一、实习目的
《煤矿地质学》课程的认识实习是有关地质科学的野外实习，是提高学生理论联系实际能力，也是加深课堂教学的重要内容。这次实习是该课程课堂教学的继续，也是该课程的一个重要的教学环节。通过实习，能够使我们进一步巩固课堂上所学的地质学基础理论知识。运用这些知识去观察、研究、分析和判断各种地质现象解决实际问题。培养我们理论联系实际，实事求是的工作作风，锻炼我们吃苦耐劳，不畏艰险的地质精神。树立热爱专业以及勤奋学习的思想和决心。实习的主要任务：
1、在野外对各种内、外地质作用进行初步观察分析，着重点是外力地质作用的观察分析。
2、初步对三大类岩石、地质构造和矿产进行观察认识，了解它们在自然界的分布状况。
3、学会地质罗盘的使用、手标本采集、地质现象观察和描述记录等野外地质工作的基本方法。
二、实习情况
(一)时间
20_年X月2日至20_年X月4日，野外实习共三天。
(二)小组成员
王_王_王_吴_武_薛_
(三)实习路线
(1)20_年1月2日星期四晴
河南省_市辉县市上八里乡薄壁镇鸭口村
(2)20_年1月3日星期五晴
河南省焦作市龙洞乡_村后沟
(3)20_年X月4日星期六晴
河南省焦作市沁阳市常平乡向南100米左右
三、实习内容
1、认识实习区常见的矿物和岩石，学会区分三大类岩石。
2、认识实习区地层剖面，了解地层划分，对比方法，熟悉地层时代。
3、认识实习区地质构造(褶皱、节理、断层)学会识别方法。
4、学会使用地质罗盘，测量岩层(断层)产状。
5、学会做标准的野外地质记录。
6、编写实习报告
第二章地层
地层：是地壳发展过程中所形成的层状岩石的总称，包括沉积岩，火成岩和变质岩。地层可以显示地层形成的先后顺序，因此它和一定得时间含义相联系。所以在底层形成以后，老地层在下，新地层在上，此种顺序称为正常层序。
区域内出露与发育的地层由老到新主要有：太古界变质岩系、元
古界震旦系、下古生界寒武～奥陶系、上古生界石炭二叠系、新生界第三～第四系，其中，二叠系下统，为区内主要含煤地层。
【分述】太古界、元古界、古生界(再细到系、组)新生界
古生界为地球上首次大量出现生物的时期，距今约7.5亿年到
2.3
亿年前，主要包括寒武系、奥陶系、志留系、泥盆系、石炭系和二叠系。在焦作地区因为地层遭到侵蚀，缺失了全部的志留系和泥盆系。其中寒武系和奥陶系为整合接触;奥陶系和石炭系为平行不整合接触;石炭系和二叠系为整合接触。
2.1
太古界(ar)
辉县市上八里乡鸭口盘山公路沿途的太古界可见底层为赞皇群
(arz)，所观察到的地质现象为：在盘山公路边可以看到黑云斜长片麻岩、角闪斜长片麻岩、花岗片麻岩、混合岩及小型岩脉或岩墙侵入岩体。
(1)
(2)呈黑褐色及黄褐色，鳞片状变晶结构，片麻状构造，矿物成分主要为斜长石、黑云母和石英。斜长石占55%左右，灰白色，玻璃光泽，风化后呈土状光泽，黑云母占15%～25%左右，呈片状。石英占15%～25%左右，油脂光泽。
(2)角闪斜长片麻岩主要由斜长石、角闪石、石英及黑云母、透辉石、紫苏辉石等矿物组成。明显的片麻状构造是由暗色矿物、浅色矿物相同排列的条带表现出来。角闪斜长片麻岩，由中基性岩浆岩及富铁白云质泥灰岩经高级区域变质作用形成。角闪石占50%～60%左右，呈柱状或粒状，斜长石占20%～30%左右，灰白色，玻璃光泽，风化后呈土状光泽。石英占5%～10%左右，油脂光泽;
(3)花岗片麻岩(肉红色)，其矿物成分主要是正长石、石英、黑云母、粒状变晶结构、片麻状构造。可包括三种不同类型：
①区域变质作用形成的碱性长石片麻岩;
②混合岩化作用形成的花岗质混合片麻岩;
③与造山运动同时在强应力作用下，由压力结晶作用形成的片麻状花岗岩。
(3)混合岩由混合岩化作用形成的岩石。它是变质岩和岩浆岩之间的过渡岩类，混合岩的矿物大多有不同程度的定向排列。在盘山公路观察到的混合岩：含有一定数量近于平行的浅色长石英质或花岗质脉状体的混合岩，多呈厚度不等的层状特征特征，围岩中大量的侵入体(脉状、条带状)与围岩组合在一起形成岩石，围岩称为基体，侵入岩称为脉体，主要有石英脉和长石英质岩脉。岩浆沿着与岩层层面垂直或斜交的断面侵入，形成了规模较大，似墙状的岩体，称为岩墙。构成岩脉和岩浆的岩浆岩从酸性到基性都有。
(4)变质岩变质作用形成的岩石，是组成地壳的主要岩石类型之
一。先期形成的岩石在地壳中受高温、高压及外来物质深入的影响下，引起其化学成分和矿物成分、结构、构造的改变，而形成的新岩石，称为变质岩。变质岩的主要特征是这类岩石大多数具有结晶结构、定向构造(如片理、片麻理等)和由变质作用形成的特征变质矿物。
2.2
元古界(pt)
元古界包括了古元古代、中元古代、新元古代。元古代中期发生了全球性的大冰期，世界各地都发现了冰川遗迹。在元古代末期，开始出现了腔肠动物、环节动物和节肢动物，但这些动物都没有坚硬的骨骼，所以化石上只是留下印痕等遗迹。元古代也曾发生广泛的地壳运动，在前期是地球主要的造山时期。在中国北方为“吕梁运动”。元古代时期的地层中蕴藏有丰富的铁矿、铜矿和稀土金属矿物
在辉县上八里镇盘山公路前进方向右侧可以看到元古界云梦山组的岩性组成和地层不整合接触现象。云梦山组其下部颜色为红色、紫红色变质石英砂岩，上部颜色为浅色的厚层状结构。以石英为主(大于90%)，硅质、铁质胶结，层理明显，大部分为中粗粒的结构，层面上有波痕和泥质龟裂纹，多形成陡峭的悬崖。该地区的石英砂岩的厚度比较大，达到100m以上。
在当地可以清楚的看到云梦山组与赞皇群上下两套地层产状不一致，呈一定角度斜交;两套地层岩石变质程度差异较大;缺失某年代地层，可以得出云梦山组与赞皇群呈角度不整合接触。
2.3
古生界(ph)
古生界分为下、上两界，下古生界(包括寒武系、奥陶系和志留系)海相沉积为主，其中寒武系、奥陶系砂岩、竹叶状灰岩和笔石页岩代表浅海相沉积。上古生界(包括泥盆系、石炭系和二叠系)陆相沉积大量发育，含煤沉积广泛分布。其中石炭纪纺锤虫灰岩属较深的海相沉积，煤层属沼泽相沉积。二叠纪的硬石膏层、石膏层、岩盐层、泥灰岩和红色砂岩均属泻湖相沉积。
在中国华北及东北南部，下古生界由浅海相石灰岩为主的寒武系和中、下奥陶统组成，缺失上奥陶统、志留系和上古生界的泥盆系及下石炭统。中上石炭统为海陆交互相的含煤沉积，二叠系以内陆盆地堆积为主。在南方古生界是一套巨厚的浅海相石灰岩。上二叠统早期夹有重要煤系。在东北北部，古生界为巨厚的海相沉积和海陆交互相沉积并夹有中酸性火山岩和凝灰岩。在西北古生界以巨厚的海相沉积为主，有大量火山岩和火山沉积岩。
2.3.1
寒武系(∈)
寒武系是寒武纪形成的地层，分下、中、上三个统的7个地层单位，即下统的馒头组,中统的毛庄组、徐庄组、张夏组，上统的崮山组、长山组、凤山组。
下统主要为灰黄色的钙质页岩，紫红色的钙质泥岩及薄层石灰岩。主要为粘土类矿物，有一定的方解石。由于页岩、泥质灰岩抗风
化能力弱，容易风化破碎。地貌上常为低山丘陵。
(钙质页岩)
中统主要为青灰色的石灰岩，呈厚层状，常有鲕状结构和豆结构，地形上构常为陡坎地形。
(鲕状灰岩)
上统白云质灰岩，风化面呈灰黑色或深灰色，新鲜面呈灰色，与奥陶系石灰岩正好相反。厚层状，矿物成分有方解石和白云石，以方解石为主。当方解石含量大于90%是石灰岩;当方解石含量大于75%时，白云石含量大于20%时，为含白云质石灰岩，当方解石含量大于50%时，叫白云质灰岩，白云石大于50%时，叫钙质白云岩。在野外判断时可以用稀盐酸来检验，反应剧烈的是石灰岩，反应缓慢的叫白云岩。结构为隐晶质向显晶质过渡，典型的特征为风化面上有淋滤沟，又称披麻状结构或刀砍纹。撞击时冒白烟，且有臭味。可以作为冶金熔剂。
(白云岩)
2.3
.2奥陶系(o)
奥陶系中统马家沟组(o2m)主要为青色、青灰色的石灰岩，以及方解石(主要矿物成分为碳酸钙)为主，质纯，性脆，呈厚层状。层面上能够看到白色的方解石脉的充填，其风化面上由于受到风化故颜色较浅，新鲜面的颜色较深。奥陶纪全球海洋较稳定，沉积平稳，此时期产生较厚的灰岩，新鲜断面有闪光，方解石晶粒的缘故。
2.3.3
石炭系(C)
自奥陶纪后，海水退出整个华北及东北南部地区，长期遭受风化剥蚀，直到晚石炭世时，海水才又重新侵漫到这一地区，形成一般不超过500米的海陆交替相的含煤沉积，所含动物群与华南相似。东北北部区下石炭统以海相碎屑岩为主夹灰岩，时夹陆相碎屑沉积，厚度较大;上石炭统以海相灰岩为主，所含动物群与华南相似。西北区的石炭系比较复杂，厚度大，所含动物群与华南相似。石炭纪在全世界是最早的重要成煤时期。在华北有本溪组和太原组，太原组是中国北部石炭系中最重要的煤系地层，其他沉积矿产有铁、锰、黄铁矿、铝土矿及石膏。
2.3.3.1中统:本溪组(C
2b)
本溪组的岩性组成，主要是粘土岩、铁质岩、铝质岩、砂质岩。下部为紫红色的、褐红色的铁矿层，称为山西式铁矿，中部或中上部为灰色或青灰色的铝土质泥岩或铝土矿。当铝的含量大于40%，铝硅比大于2：1时为铝土矿，否则为铝土质粘土;上部为灰白色薄层状的粘土岩，高岭石含量高时可以作为耐火材料的原料。本溪组的厚度为0～20m左右，一般为8～10m，沉积时基底不平行成鸡窝状或串珠状的赋存状。
2.3.3.2上统:太原组(C
3t)
为灰黑色的中厚层状、厚层状的石灰岩，单层厚度比较薄(与奥陶纪石灰岩的相比较)，有8层左右，从上到下依次为L1～L8，石灰岩中含有黑色的燧石结核或燧石层，石灰岩中有化石(珊瑚化石、
腕足类化石等)，太原组中含有煤层，薄煤层，焦作仅有两层可采煤层一2和一5煤，石灰岩常构成煤层顶板，其底板由深灰色的或黑色的薄层状泥岩组成。
2.4
二叠系(p)
二叠系是指二叠纪时期形成的地层，主要有两种类型，一种是以海相;另一种是以陆相为主为主。二叠系以浅海相灰岩为主,底部常有煤系。
2.4.1
下统山西组(11ps)山西组的岩层性质为灰色的砂质岩、泥质岩和深黑色、灰黑色的薄层泥岩，该组下部含主要煤层为二1煤，又称为大煤，平均厚度在6m左右，以中厚煤层为主，是焦作地区的主要开采煤层。顶板为砂岩，其表面富含白云母，又称为大占砂岩，在焦作地区，大占砂岩不是很明显。在钻井勘探中，遇到大占砂岩，就预示着将要接近煤层。
2.4.2
下统下石盒子组其岩性特征为：主要由黄绿色、灰色砂岩及
泥岩组成，偶夹紫红色团块状泥岩，厚2～140m,平均80m,本组以底部砂锅窑砂岩与山西组分界。底部为灰白色、浅灰色厚层状含砾风化面呈灰黄色的中粒砂岩，俗称“砂锅窑砂岩”，厚0.5～9.3m，平均6.0m,是本组与山西组分界的主要标志。下部为浅灰色、灰色泥岩、铝土质泥岩及铝土岩，具紫斑，局部含有鲕粒;中部为青灰色细长石英砂岩，含海绿石，其间夹青灰色铝质泥岩及黑色泥岩，上部由浅灰色泥岩、砂质泥岩和薄层状细砂岩及粉砂岩组成，与下伏山西组呈整合接触。下石盒子组的三、四、五煤段和上石盒子组的六、七、八煤段均形成于向浅水海湾进积的复合三角洲沉积体系，在小规模海平面升降的影响下，使三角洲各种亚环境向海、陆方向进行了多次交替演变。在上三角洲平原和靠分流河道的部位，煤层变薄甚至尖灭，整体厚度不稳定、变化大，仅局部可采，全硫量低，一般小于0.5%～1.0%，而灰分产率则一般大于25%～30%。在下三角洲平原分流间
湾充填淤平演化的泥炭沼泽环境中形成的煤层较厚，较稳定。此地层在焦作地区不含煤或煤层为不可采煤层。
2.4.3
上统上石盒子组其岩性特征为：主要由黄、黄绿色浅灰色的砂岩及泥岩组成，厚0～200m，平均50m。该组遭受剥蚀严重，出露不全，与下伏石盒子组呈整合接触。本地区晚二叠世晚期孙家沟组不含煤，为一套由细砂岩、粉砂岩、砂质泥岩及泥岩组成的湖泊沉积。
第三章构造
3.1褶皱
在地壳运动的影响下，岩层受水平方向挤压力的长期作用发生塑
性变形，形成波状弯曲，这种构造形态称为褶皱。
(焦晋高速边褶皱构造背斜)
(焦晋高速边褶皱构造向斜)
(构造示意图)
3.2
节理
破裂面两侧的岩块未发生显著位移的断裂构造。根据受力可以分为：张节理和剪节理;根据构造成因可分为：构造节理和非构造节理。张节理的描述：张节理指岩石受张应力作用产生的节理，它的张口开裂，节理面粗糙不平，延伸不远，当穿过砾岩时，常绕开砾石，张节理常发生于脆性岩石中，并多被石英、方解石等充填。剪节理的描述：剪节理指岩石受剪应力作用产生的节理，它的张口紧闭，节理面光滑平直，节理面延伸较远，常有两组相互交叉同时出现，组成X型共轭节理。
3.3
断层
构造运动产生的地应力超过组成地壳岩石的强度极限时，岩石便发生断裂，断裂后的岩块(或岩层)若沿破裂面发生相对位移，这种断裂构造称为断层。它对矿产的开采及其水文地质、工程地质条件均有影响。在煤矿矿井地质工作中，对断层的研究是一项极为重要的工作内容。
本次地质实习所看到的是辉县上八里镇鸭口断层，断层的上盘为寒武系地层，岩石为石灰岩，下盘为震旦系地层，岩石为石英砂岩，该断层上盘下降，下盘上升，为正断层。该大型断层附近有很多伴生的小型断层，且大部分为正断层。由于断盘的岩性组成为石英砂岩，强度大，性脆，故断层面呈现出悬崖峭壁。
(鸭口断层面)
3.4沁阳地堑
断层：上盘为二叠纪上统上石盒子组的砂岩和泥岩，下盘为奥陶纪马家沟组的石灰岩，上盘下降，下盘上升，为正断层。走向近东西方向，走向43°，倾向312°，倾角62°。
沁阳地堑构造控煤的地质示意;
走向43°，倾向312°，倾角62°由上示意图可见，本地区的含煤层为二叠纪上统的山西组煤层，但是由于岩层的断层结构，F1断层为正断层，其下盘上升，其含煤层高出地表，被风化剥蚀掉，上盘下降，保留了含煤层系没有被剥蚀掉，F2断层为正断层，其上盘下降，与F1断层的上盘形成了沁阳地堑，保留了含煤层系，下盘上升，使煤层高出地表面，被风化剥蚀;由此可知该地区的煤层范围小，F1和F2断层之间的沁阳地堑间的煤层沟通了奥陶系中统马家沟组o2石灰岩强含水岩层，故该煤层的矿井涌水量比较大，开采条件差。
断层造成该地区煤层赋存条件差及煤炭质量不好的原因。断层同样也是正断层，下盘上升，使煤层高出地表面，被风化剥蚀。上盘下降，保留了部分煤层，但由于F3F断层的切割，保存煤层的范围很小，离地表较近，为风化—氧化带，煤炭的质量不好，该煤层的深部煤由于断层的作用被抬升，被风化剥蚀掉，故未受风、样氧化的煤炭未能保存。断层带附近，由于上盘下降，力的作用方向向下，上盘岩层向下弯曲，下盘上升，力的作用方向向上，下盘岩层向上弯曲，由此，可判断对盘岩层的运动方向。
第四章矿产
焦作矿产资源品种较多，储量较大，质量较好，经过普查的矿产资源有40余种，占全省已发现矿种25%，探明储量的有煤炭、石灰石、铝矾土、耐火粘土、硫铁矿等20多种。其中煤田东起修武，西至博爱，南接武陟，东西长65公里，南北宽20公里，保有储量32.4亿吨，为单一的优质无烟煤(发热量：5500-6700大卡/公斤，含硫量：0.5-0.8%，挥发分：8-9%，灰分：22-27%)，是化工和钢铁工业的理想原料。
耐火粘土主要分布于修武至沁阳一线的太行山南侧，埋藏浅，易开采，耐火度达1650～1770℃，是生产陶瓷、耐火材料的优质原料，已探明储量4686.9万吨，占全省保有储量的9.5%。
(铝土矿)
铁矿主要分布于焦作和沁阳，保有储量2726万吨，工业储量740.6万吨，以磁铁矿为主，含铁量32%;硫铁矿保有储量3475.5万吨，占全省储量的41%，品位一般在16～20%左右,洗选性能良好，主要位于冯封矿区，矿体长3000米，宽300-600米。
河南理工大学煤矿地质学实习报告
(奥陶系铁矿)
石灰石分布广、储量大,工业储量33亿吨，远景储量100亿吨,厚度稳定在30米以上，含氧化钙52～54%，主要分布于北部山区，面积500平方公里，是生产纯碱、乙炔、水泥等产品的优质原料。此外，焦作还有铜、铁、石英、大理石、铝、锌、磷、锑等矿产资源。
第五章结束语
首先感谢各位导师，感谢他们的辛勤付出和对我们的耐心指导。虽然天气很寒冷、环境比较的恶劣，但是指导老师们耐心细致地为我们讲解，我感悟到了老师们的勤恳的治学精神、不怕吃苦的精神、诲人不倦的为师之道，让我非常的感动!
大学生地质勘探实习总结范文二第一章绪言，实习地区的交通位置和自然地理状况(附交通位置图)、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等。
第二章地层
首先简述实习地区出露的地层及分布的特点，然后按地层时代自老至新进行地层描述。分段描述各时代地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等(附素描图)。
第三章岩石
描述各种岩体的岩石特征、产状、形态、规模、出露地点、所在构造部位以及含矿情况(附剖面图、素描图)。
第四章构造
概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征，分别叙述实习区的褶皱和断裂。
褶皱：褶皱名称(如玉皇山向斜)，组成褶皱核部地层时代及两翼地层时代、产状、褶皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征(附素描图、剖面图)
断层：断层名称、断层性质，上盘及下盘(或左右盘)地层时代，断层面的产状，断层
证据(附素描图、剖面图)
阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点。
第五章地质发展阶段简述
根据地层的顺序、岩性特征、接触关系、构造运动情况、岩浆活动过程等说明本区地质历史上有那些阶段。每阶段有那些事件和特征。
第六章其它方面，包括外动力地质现象。
后记，说明实习后的体会、感想、意见和要求。
报告中文字要工整，图件要美观。报告应有封面、题目、写作人专业、班级、姓名、写作日期等。并进行装订。
编写地质实习报告
三天
第一部分前言：实习的目的任务、要求、时间、地点等;
第二部分实习路线中主要地质特征：按照地层、岩浆岩、变质岩、构造、矿产的顺序进行概括性地总结;
第三部分几种地质现象的认识与探讨：选择地质实习路线中最有兴趣、感想最深的两种以上地质现象，对其作用方式、形成过程、产物及特征作较深刻、有见地的分析与探讨。
第四部分结束语：通过实习的收获、体会及建议。
地质实习报告要求实事求是、逻辑清楚、言简意骇、图文并茂。
5.通过实习，要求对野外基本工作方法和基本技能掌握的程度是：
(1)学会用手持gps定点。
(2)能掌握地质罗盘测量岩层(构造面)的产状。
(3)初步学会使用放大镜观察矿物、岩石并描述其主要特征。
(4)学会绘制地质信手剖面图，学会绘制地质现象示意图、素描图。
(5)基本掌握地质观察点的记录格式和描述方法，以及编写地质路线小结。
大学生地质勘探实习总结范文三经过一个多学期的学习，我们对工程地质与土力学有了深刻的认识与了解，掌握了关于工程地质与土力学中的基本知识，但是书本上的知识与实际情况往往有很大的差距，所以为了更好点的认识地质现象，加深对其了解。
1、认识满寿山的岩层
馒头山，海拔408米，位于济南市长清区张夏镇境内，当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山”,或者高雅的称为"曼寿山"。2003年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗迹保护区。馒头组主要由紫红色、黄绿色等杂色页岩及泥质、白云质灰岩组成。底部不整合于泰山杂岩的肉红色片麻状花岗岩之上。下部灰岩中含磁石结核和条带，上部页岩中具微细水平层理，中部页岩含有三叶虫化石～中华莱德利基虫。厚度119米。
2、认识滑坡与断层
下午我们到达灵岩寺附近，开始下午的实习，主要是认识滑坡，断层以及一块花岗岩。
首先老师将我们带到实习地点，指着远处的山体让我们找出断层的上盘，下盘，断层线，断层面以及滑坡体，然后详细讲解了该处滑坡和短层，在山路的一边同学们边听边记，最后老师带我们去看了一块花岗頒岩，三号的实习结束，
3、认识苏庄断层
六月四号，我们开始了第二天实习，首先是一处断层，这处断层比昨天的更有价值与意义，因为该处断层断距小，我们能看的很清楚上盘，下盘等，而且该处断层低。加深了对断层的认识。
4、地质罗盘的实习及背斜的判定
地质罗盘仪是进行野外地质工作必不可少的一种工具。借助它可以定出方向，观察点的所在位置，测出任何一个观察面的空间位置(如岩层层面、褶皱轴面、断层面、节理面……等构造面的空间位置)，以及测定火成岩的各种构造要素，矿体的产状。
岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上水平线的延伸方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层之走向。岩层倾向——是指岩层向下最大倾斜方向线在水平面上的投影，恒与岩层走向垂直。测量时，将罗盘北端或接物觇板指向倾斜方向，罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘，使底盘水准器水泡居中，读指北针所指刻度即为岩层的倾向。
地质学总结篇2
有人说：看看差不多就行了，其实不然，要想成为一个合格的质检员，必须要有耐心、坚持的态度。但要经常到各个岗位查看这些产品是否合格。倘若已经出现质量问题，而其他操作人员没有发现或及时处理的情景下，就必须要督促他们认真负责，并与其坚持良好的沟通，以保证生产计划能顺利进行。所以质检是十分重要的。亲爱的读者，小编为您准备了一些质检工作总结，请笑纳!
质检工作总结1在质量部一年来，在领导的关心指导下，在同事的支持帮忙下，我不但勤奋踏实地完成了本职工作，并且顺利完成了领导交办的各项临时任务，自身在各方面都有所提升。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，现对自我今年完成的工作进行总结：
一、努力学习，全面学习新知识
检验工作是一个特殊的岗位，它要求永无止境的学习新的知识和提高技能，为到达这一要求，所以我们务必要注重学习。
二、努力工作，完成上方各项任务
经过一年以来，应对非专业学习机械加工质量工作，工作起来难度比较大，可是我用心的应对困难的挑战，我完成了领导给予的任务。
三、日常生活，工作态度用心端正
一年以来，我能自觉遵守公司的各项规章制度，在工作中，不迟到、不早退、有事主动请假，尊重领导、团结同事，待人真诚，任劳任怨。按规章自律。领导规定不准做的我绝对不做，领导要求到达的我争取到达，不违章、违纪，不犯规、犯法，做个称职的质检员。用制度自律。我严格按公司制定的各项制度办事。在质量方面，坚决做不该用的坚决不用，不搞人情主义。
对自我分内的工作也能用心对待，努力完成，做到既不越位，又要到位。在同部门其他同事的工作协调上，做到互相理解、互帮互学、真诚相待，建立了友谊，也获得了许多有益的启示。我深知成绩的背后有我们质量部门全体人员的共同努力和辛勤的汗水。今后，我仍然会以平常之心对待不平常的事，勇于进取，一如既往地做好每一件事情。
四、存在的主要问题
回顾检查自身存在的问题，虽能敬业爱岗、用心主动开展工作，取得了一些成绩，但仍然有许多需要不断的改善和完善的地方，我一向在努力，并且力求做好。在工作中由于专业知识较少，经验不足，对待一些问题的解决方法过于单纯，工作方法过于简单;看待问题有时比较片面，以点盖面，在一些问题的处理上显得还不够冷静。在完成领导交办的任务的基础上，发挥自身优势，继续加强专业知识的学习，进一步提高各项检验技能。
五、工作规划
在新的一年里，我决心认真提高业务、工作水平，贡献自我就应贡献的力量。在下一步的工作中，我要虚心向其他同行和同事学习工作经验，借鉴好的工作方法;同时在业余时光努力学习业务理论知识，扩大猎取知识的范围，不断提高自身的业务素质和水平，使自我的全面素质再有一个新的提高，以适应公司的发展和社会的需要。要进一步强化敬业精神，增强职责意识，提高完成工作的标准。
我想我应根据领导要求，加强学习，技术掌握成熟;拓宽专业知识面，参加各类检验员资格培训和考试，尽快使自我成为一名合格的质检员;认真学习，工作任劳任怨，理解公司安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成;对检验仪器要正确操作，做到及时用及时清理、及时登记，做好日常维护工作;热爱本职工作，继续学习有关质量知识。
总之，心态决定状态，状态决定成败!对公司要有职责心，对社会要有爱心，对工作要有恒心，对同事要有热心，对自我要有信心!做的自我!
质检工作总结2过去的2019年，我在公司领导的关怀下，业务水平有了进一步提升，工作本事方面有了长足的提高。异常对出现的质量问题的处理，有了明显的提高，有必须的确定分析本事。以下我对一年来的工作情景进行总结：
一、工作时必须做到认真细心
因为我们所做的保质保量，关系到全公司生产工作的正常运转。如果所做的质量在某个地方出了差错，公司利益会受到影响，那么必将造成不小的危害。生产车间也会因为质量问题而停止生产;这样到了发货日期不能按时发货，必将引起客户抱怨，降低公司信誉，给公司造成不可估量的损失。所以我每一天工作时都尽量坚持清醒地头脑，确保每一份计划都能准确无误，把工作效率提高到最高点。
二、工作时必须要有坚定不移、不厌其烦的精神
有人说：看看差不多就行了，其实不然，要想成为一个合格的质检员，必须要有耐心、坚持的态度。但要经常到各个岗位查看这些产品是否合格。倘若已经出现质量问题，而其他操作人员没有发现或及时处理的情景下，就必须要督促他们认真负责，并与其坚持良好的沟通，以保证生产计划能顺利进行。所以质检是十分重要的。
三、工作时必须要与各部门这间处理好人际关系
一个人的力量是有限的，但一个团队的力量却是巨大的。工作过程中，同事之间磕磕碰碰有时也在所难免，但我始终抱着一种平和的心态来对待这些问题，并找出问题关键所在，解除误会，化解矛盾，从而营造一个和谐的工作环境。仅有心境好，才能在工作中发挥自我最大的潜能。一个团队，最重要的就是同心协力，仅有做到这一点，公司的发展才能越来越好。
回顾过去，虽然有了一些可喜的成绩，但同时也发现自身存在的问题。在工作中，有的时候开拓、创新意识不够，事业的发展需要不断地创新，但自我却总是求稳怕乱，在有些问题的处理上瞻前顾后，不够果断。另外在生产过程中出现突发状况时，有时却未能及时向领导汇报。针对自身存在的这些问题，我将认真总结经验，发扬成绩，克服不足，进一步加强理论学习和工作实践，不断地提高自我的工作本事和管理水平。
生活每一天都在继续，公司在发展，我也会经过学习不断地完善自我，为公司发展尽自我微薄之力。我相信，只要肯付出，只要有着坚定的信念，无论环境如何改变，也阻挡不了前进的步伐，愿公司的明天更加完美。
质检工作总结3在领导的关心指导下，在同事的支持帮忙下，我不但勤奋踏实地完成了本职工作，并且顺利完成了领导交办的各项临时任务，自身在各方面都有所提升。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人就上半年的工作总结为以下几项：
一、工作收获
在这几个月，我作为质检员，认真学习公司质量管理控制流程，根据岗位职责的要求主要有以下几点收获：
1、原辅料的取样存放工作
我严格按照公司管理要求，做到不漏取，不少取。学习各种原辅料的物理化学性质，合理存放。
2、样品检验
检验工作是一项精细的检验过程。“细节决定成败”，在试验的过程中我本着严谨的工作态度做每一项试验。目前我已掌握了所有原辅料的检验方法及步骤。这要感激我的师傅及我的同事们，是你们教会我了这些。
3、数据处理
在记录数据时我本着“务实求真”的原则对每一个实验数据进行记录、总结以及上报。做到无误报、谎报。
二、感想及体会
1、态度决定一切
工作时必须要一丝不苟，仔细认真。不能老是出错，有必要时检测一下自我的工作结果，以确定自我的工作万无一失。工作之余还要经常总结工作教训，不断提高工作效率，并从中总
结工作经验。虽然工作中我会犯一些错误，受到领导的批评，可是我并不认为这是一件可耻的事，因为我认为这些错误和批评能够让我在以后的工作中避免类似错误，并且能够让我在工作中更快的成长起来。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自我缺少的东西。
2、勤于思考
岗位的日常工作比较繁琐，并且几天下来比较枯燥，这就需要我们必须要勤于思考，改善工作方法，提高工作效率，减少工作时间。
3、不断学习
要不断的丰富自我的专业知识和专业技能，这会使我的工作更加得心应手。
一个人要在自我的职位上有所作为，就必须要对职位的专业知识熟知，并在不断的学习中拓宽自我的知识面。我就像一张白纸，刚进公司纸上一个字没有，到此刻，纸上工整的写满了字迹。离开学校，单位是我的第二课堂。学无止境，工作是另一种学习方式。经过几个月在化验室的学习，此刻我已到达了正式员工的工作水平。
三、自身的不足
1、工作中偶有因为马虎而造成工作失误，给工作带来不必要的麻烦。
以后我会以严谨的工作态度仔细完成本职工作。
2、在于别人打交道中由于个性原因，不够主动。
为了以后能更完美的完成工作，我会主动和领导以及同事多沟通交流。期望经过交谈从他们那学到在课本上学不到的知识。自从走出校门之后，踏入这个历史舞台，首先让我感觉到这个社会很陌生，不管是在工作上还是在人际关系上，对于我这个刚出茅庐的人来说，什么都是困难，经过这几个月的洗礼真的让我成长了不少。
上半年结束，下半年的到来，是开端也是结束，展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责，在今后的工作和生活中我将继续学习，深入实践，不断提升自我，不辜负____给我的这个机会和领导以及同事对我的栽培，我会和____一齐成长。
质检工作总结42019年即将告别，回忆在这一年当中既忙碌着也有收获着，使我感到有喜有忧。本人一向在注塑车间做了3年多的质检工作，所在的岗位确实有必须工作压力，可是对我来说没有压力就等于没有动力。作为一名质检员的我，为使自我成长的更快，工作中得到更大提高，现对今年做了如下的工作总结：
一、对工作中的品质把关
作为质检员，不但要掌握专业的检测知识，还需要认真仔细，才能发现问题，找出问题，解决问题。所以这一年的现场的质量工作使我受益匪浅。在检验之前，要学会看懂产品图纸，与产品试装。根据品质流程要求，做好事中监督工作，发现及纠正检验过程中存在的问题。配合操作员对产品质量作全面的检查，对产品中出现的问题及时提出、纠正。
对特殊产品要加工工艺的进行全过程跟踪检查，确保每道工序合格。对进仓的产品严格把质量关，对事后结果进行总结分析，以便于工作的持续改善。每一天下班之前，对检验过程中出现的质量问题做好对班交接工作。记载检验过程中往后容易出现的问题可取之处，不断地提高个人的专业检验水平;将现场存在的质量问题及须公司协调解决的问题认真反映出来。
二、工作中不足之处与存在的问题
对产品品质方面要求还有必须差距，导致少批量的退货现象。一方面，由于个人检查方面不够细致、专业知识不够充足，一方面就是工作量多、和时间比较长时，工作效率不高。在发现质量问题中不敢明确确定是否，果断性不强，在处理有些事情时还需要领导的帮忙。由于目前质检工作人员有所欠缺，工作时间长，工作量增加，如有一人请假无人替代。
三、明年的工作打算与改善
我将进一步发扬优点，改善不足，全力做好本职工作。要坚持良好的精神状态，发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、学习进取、敢于拼搏精神。理清工作思路，提高办事效率。在检验之前，我首先要了解需要检验的产品，并且在检查前应当做好事前准备，检查时认真监督。
我公司为人性化管理，注重员工技能的培养，和团队的精神，以及进取上班的热情，我相信，我必须会在贵派这个大家庭的发展中，共成长，我们必须会壮大起来!
质检工作总结5时间荏苒，岁月穿梭，转眼间2019年就要在紧张和忙碌中过去了，回顾这一年来，我作为公司质检部一名检验员，有很多提高，可是也存在一些不足之处。下头就是本人的年终工作总结：
一、工作收获
我严格按照控制计划要求，做到不漏检，不少检。巡检是一项细致的工作。“细节决定成败”，在巡检的过程中，对工序流转的产品，必须按产品流转控制程序办理相关手续后方可放行，并执行上道工序对下道工序负责，下道工序复验上道工序的制度，做到层层把关。在生产中经常会因为设备或员工的原因，出现各种各样的异常，小则损坏单个组件，大则损坏成批的组件，出现异常，我会第一时间通知上级领导，及时的处理问题。
二、感想及体会
工作时必须要一丝不苟，仔细认真。不能老是出错，有必要时检测一下自我的工作结果，以确定自我的工作万无一失。工作之余还要经常总结工作教训，不断提高工作效率，并从中总结工作经验。虽然工作中我会犯一些错误，受到领导的批评，可是我并不认为这是一件可耻的事，因为我认为这些错误和批评能够让我在以后的工作中避免类似错误，并且能够让我在工作中更快的成长起来。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自我缺少的东西。
岗位的日常工作比较繁琐，这就需要我们必须要勤于思考，改善工作方法，提高工作效率，减少工作时间。要不断的丰富自我的专业知识和技能，这会使我的工作更加得心应手。一个人要在自我的职位上有所作为，就必须要对职位的专业知识熟知，并在不断的学习中拓宽自我的知识面。
三、自身的不足
工作中偶有因为马虎而造成工作失误，给工作带来不必要的麻烦。以后我会以严谨的工作态度仔细完成本职工作。要进一步加强组件检验工作的系统性、科学性，提高综合分析、解决问题的本事。在完成领导交办的任务的基础上，发挥自身优势，继续加强专业知识的学习，进一步提高各项组件的检验技能。
四、工作规划
在新的一年里，我决心认真提高工作水平，为公司的发展贡献自我的一份力量。在今后的工作中要虚心向其他同事学习工作方面的经验，借鉴好的工作方法不断提高自身的素质，使自我的全面素质再有一个新的提高，以适应公司的发展和社会的需要。要进一步强化敬业精神，增强职责意识，提高完成工作的标准。
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地质学总结篇3
【关键词】创新意识；创新能力
【abstract】passmathematicsofcompulsoryeducationstagestudyalongwiththereformofthenineyearssystemcompulsoryeducationstagemathematicsteachingmaterial,canmakethestudenthavefirststepoftheinnovationofthefrontierspiritandpracticeabilityeducationhavebecomeapointofmathematicsteaching.
【keywords】innovationconsciousness；innovationability
随着九年制义务教育阶段数学教材的改革，通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学的一个重点。
本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养，该文就学生创新精神的培养和创新能力的发展的几点做法和体会表述如下：
数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件：
教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。
克服对创新认识上的偏差。一提到创新教育，往往想到的是脱离教材的活动，如小制作、小发明等等，或者是借助问题，让学生任意去想去说，说得离奇，便是创新，走入了另一个极端。其实，每一个合乎情理的新发现，别出心裁的观察角度等等都是创新。
一个人对于某一问题的解决是否有创新性，不在于这一问题及其解决是否别人提过，而关键在于这一问题及其解决对于这个人来说是否新颖。学生也可以创新，也必须有创新的能力。教师完全能够通过挖掘教材，高效地驾驭教材，把与时展相适应的新知识、新问题引入课堂，与教材内容有机结合，引导学生再去主动探究。让学生掌握更多的方法，了解更多的知识，培养学生的创新能力。
建立新型的师生关系，创设宽松氛围、竞争合作的班风，营造创造性思维的环境。罗杰斯提出：有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由。首先，要使学生积极主动地探求知识，发挥创造性，必须克服那些课堂上老师是主角，少数学生是配角，大多学生是观众、听众的旧地教学模式。因为这种课堂教学往往过多地发挥教师的主导作用，限制了学生创造性思维的发展。教师应以训练学生创新能力为目的。保留学生自己的空间，尊重学生的爱好、个性和人格，以平等、宽容、友善的态度对待学生，使学生在教育教学过程中能够与教师一起参与教和学中，做学习的主人，形成一种宽松和谐的教育环境。
教师应当充分地鼓励学生发现问题，提出问题，讨论问题、解决问题，通过质疑、解疑，让学生具备创新思维、创新个性、创新能力。
地质学总结篇4
关键词：石油地质；意义；特征；规律
中图分类号：te143文献标识码：a
由于规律和特征的表示范围比较接近，所以在进行石油地质研究过程中，规律和特征作为最常出现的两个词语，表示着不同地质要素作用及演化的形式，对地质的研究有着重要的作用，特别频繁出现在石油地质研究中的成藏研究领域中。因此，大多数人很难区分规律和特征的含义，对油藏分布规律和分布特征的区别更是不了解，本文就从石油地质研究的意义出发，分析和研究其特征和规律。
一、石油地质研究的意义
随着社会科技的不断进步，人类用油量大幅度提高，我们有必要对其地质结构演化史、沉积演化史和石油成藏史进行深入的研究。了解石油的运移方向和方式对正确认识和开发油田有着关键性作用，而石油地质的规律和特征可了解石油运移的方向和方式，是寻找石油的重要因素。因此探索石油地质的特征和规律对于指导研究石油勘探有着极为重要的意义。
石油地质研究征与规律的概念和区别
1、总结石油地质研究中沉积特征并探索其规律
首先，以认识吉林松辽盆地梁家楼砂体过程作为案例进行分析说明，1963年，在进行吉林油田的探明挖掘过程中，纯44#井的沙四段发现含油砂岩，该砂岩具有块状厚层的特点，并储存在深灰泥岩层之中，随着探明技术的不断发展与砂体成因认识的不断深化，勘探工作得到了进一步的开展。随着对梁家楼砂体特征的不断研究，分析该地区的沉积构造，观察该地区的岩心结构与分析形成的沉积构造，终于在不同的时间阶段之中，对于已有现象进行全新的解释，并探索发现过去未知的现象，虽然在不同的时间阶段中对于沉积的认识各不相同，但从整体上可以看出这是在不断地探索发现相关规律。
从历史的角度来看，对沉积特征的不断总结分析，反映出人们的认识从过去单纯的构造分析逐步过渡到体系分析，并有层序的进行层学分析，即从河道带状砂岩过渡到坡折带、透镜体与缓坡浊积扇，最终发展为低位扇，不断进行格架规律的分析与研究；从总结沉积的构造特征发展为研究、分析沉积的形态特征，最后不断探索其成因的规律。
2、总结石油地质研究中构造特征并探索其规律
对吉林典型案例进行总结认识，分析凹陷带和断裂背斜构造成因，对其特征进行分析与描述，运用几何知识和运动学，发现石油地质的规律。
[43〕郝雪峰，宗国洪，卓勤功，等.陆相断陷盆地成藏组合体成藏模
式探讨—以东营凹陷梁家楼油田为例〔J].油气地质与采收
率，2002,9(5);11一14.关于背斜构造成因的认识，可以分为以下几个观点：边界断层形成背斜、拱张形成背斜、逆牵引形成背斜，或者通过断层的不断走滑分量产生花状结构，以及反转结构与调节结构等。这些认识虽然具有单体性与阶段性，但可以反映出认识的不断深化与进步，例如走滑形成盆地、伸展形成盆地、被动形成裂谷、主动形成裂谷等，人们对构造特征的总结从外力逐步过渡到内力，从几何学探索逐步过渡到动力学与运动学，从主要表现特征的认识过渡到探索其内在规律。
3、总结石油地质研究中油藏特征并探索其规律
油藏的分布规律有分布特征一直是石油地质研究中的热点与重点问题。例如对吉林油气的分布特征一直在不断深化，从过去“五忽”的分布特征逐步发展为环状分布、相势分布、复式聚集分布等，从这些特征的认识中可以看出，人们的认识逐步从过去的样式分析转移到成因分析，从控制要素分析逐步转移到各要素的联系分析，从描述油藏特征发展为研究内在规律等。在规律的总结方面，也经历了如复式聚集、成藏组合体、油气系统与背斜控藏等。
随着探明工作的不断发展，石油地质的研究理论不断发展，使得传统的油藏理论不断更新，油藏特征和油藏规律之间的差异越来越明显。因此我们要想研究油藏的规律，就要从成藏的分布要素进行研究，不断探索之间发展规律，并进行详细的分析。
三、认识规律的基本方法
在现实情况中由于受到区域特点的限制，对石油的地质研究，石油地质研究者应考虑到多方面的因素，形成全局性的思维，进行深入的研究，运用科学合理的方式确定正确的研究思路，找到一个切实可行的工作方法，用整体的态度寻找切入点。通过典型实际案例的分析、探讨，对各个层次、不同地址的石油地质研究，发现其特征和规律，从而达到研究的效果和目的。当然，想要达到研究的目的和效果，必须对案例进行全面的分析，探究是否能够全面、完整的归纳总体印象，是否能够正面的发挥其本质的特点。如上所述，在对吉林石油所存在的凹陷组合体的探索过程中，相关研究者针对梁家楼存在地质简单、研究因素完整，且为知名度较高的油气盆地之一等特点，来选此作为典型事例，最终实现了很好的理论研究典范及以点带面思路的正确性。
四、总结语
总而言之，在石油地质理论研究过程中，我们首先应熟悉了解其征、规律之间的差异；其次应善于思考、主动探索，通过反向思维的运用，正确认清对规律探索的重要性；最后对实际地域的凹陷石油地质进行分析、研究，运用几何知识和运动学，发现石油地质的规律。
参考文献：
[1]陈中红，查明，陈建平，徐健，刘金友，代宗杰.断陷盆地烃源岩压实排烃的非均一性分析——以东营凹陷为例[J].油气地质与采收率，2011，（02）.
[2]杨默函，侯贵廷，史謌.辽河盆地东部凹陷新生代火山岩K-ar地质年代学及其地质意义[J].北京大学学报(自然科学版)，2010，（02）.
[3]侯贵廷，衣学磊，钱祥麟，赵维明.超长电磁波遥测技术在渤海深部油气勘探中的应
用[J].北京大学学报(自然科学版)，2011，（01）.
地质学总结篇5
一、总结提升凝要义
根据心理学研究，在课堂教学的最后几分钟，往往是学生精神力最为涣散的时候，如果这一时间段放之任之，就会造成时间浪费、课堂松散的结果。针对学生这一特定心理现象，语文教学更应该做好总结语设计，利用最后几分钟总结课堂学习的重难点，引导学生对教学内容进行回味思考。这种总结语一般是对课堂教学内容作一个提要式的归纳，突出教学的核心，帮助学生明晰学习的要点，凝练要义、加深印象。
如执教史铁生《我与地坛》，我将“感悟我、地坛、母亲三者之间的关系，我对地坛和母亲的情感”作为教学的主要目标，在课堂教学即将结束时，这样总结：
同学们，对于史铁生而言，是地坛与母亲给予他第二次生命，因此，多年以后，即使他离开了地坛，久久不曾回到地坛，也始终忘不了地坛给予他的启示，笔下文中多次写到地坛。地坛已经成为精神憩息的家园，那里虽然颓败却并不荒芜，充满了勃勃生机；同样，多年以后，即使母亲也离开了他，他也依然不曾忘记最初写作的初衷，为了让母亲骄傲，为了告诉母亲他找到了属于自已的路，母亲已经成为其写作的动力源。此时此刻，地坛即母亲，母亲即地坛，地坛与母亲告诉他，你应该活下去，以自己的方式走好自己的路。这就是地坛与母亲对史铁生最好的抚慰，也是史铁生收获的第二次生命。希望同学们课后在文中感悟作者更深层次的情感，下节课大家共同分享。
在总结语中，我再次将课堂教学中的主要内容重申了一次，通过比照说明，将地坛母亲对于作者的意义进行了重申，帮助学生理清三者之间的关系，也帮助学生明晰作者的情感，突出了教学重点和难点。这样的总结语，可以说对学生的学习具有提炼总结和指导归纳的效果，必将引起学生的注意，自然会明确学习的重点难点。
二、延伸勾连留余味
不少教师往往很注意课堂的开始和主要教学环节，却忽视了课堂结束语。这就像一个故事，开头很有悬念，中间情节也非常生动，而结尾却不了了之一般，让人感觉不是滋味。其实，课堂教学的结尾正如精彩故事的结尾一般，也需要精心设计，丰满课堂教学的结尾。在具体设计中，可以将与课堂教学相关的内容或者文学作品进行介绍延伸，引导学生在课后加以学习，将课堂学习延伸到课外，使得语文学习不仅仅局限于课堂，更多的是生活的积累。
如在教学《报任安书》这篇文言文时，我感觉这篇文章在风格上很有特色，将太史公的那种怨气、情绪表达得含蓄且耐人寻味，于是我设计了这样的总结语：
司马迁在《报任安书》中看似回复任安的要求，其实直白地表达自己著作《史记》、不愿流俗世人的宏愿。在诸多不解、鄙视的眼光中正道直行，这是一种勇气，体现在文章中就是文气纵横、气势昂扬；这样的文章同样出现在《史记·太史公自序》中，还有其外孙杨恽《报孙会宗书》中，同样的不屈于，不计较世俗，正道直行，为几千年的中国文人壮了胆气、树了榜样。同学们课后可以将这三篇文章放在一起读，在领略这种文气的传承中，蕴文胆、养文心。
相信在这样总结语的提示下，会有学生在课后找来这两篇文章进行比较阅读，这就实现了语文学习延伸到课外的效果。
三、关注现实见行动
课堂结束语不同于导入语，不需要华丽的辞藻，也不需要生动的言辞，需要的是真正让学生在内心接纳文本传递的人生哲理、思想情感，在共鸣之余能在行动中有所体现。
如执教《品质》一文时，怀着对老鞋匠的尊敬，设计总结语：
地质学总结篇6
[关键词]我校；学生；体质测量；分析；结果
一、研究目的
为积极贯彻中共中央提出的学校教育要树立“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作的精神，教育部、国家体育总局于2002年7月印发了《学生体质健康标准》（以下简称《标准》）的要求，结合学生学业成绩评价改革，我校于2002年9月全面推广实施了此标准。
二、研究对象和方法
按照《标准》测试要求，对我校2009年度在校全日制学生1110人、2010年度721人、2011年度794人进行测试。按照《标准》要求，结合我校的实际情况，测试项目确定为反映柔韧素质的坐位体前屈；反映速度、力量、灵敏素质的50米跑；反映耐力素质的中长跑（男生1000米跑，女生800米）。本次测试过程中，坐位体前屈采用简易机械型测试仪；跑类采用的是多功能电子秒表。在测试过程中全部人工操作。测试完成后所使用的研究方法是，利用2005年全国学生总体评价等级统计表的数据和2009-2011年我校学生体质健康所测得的数据进行讨论分析。
三、测试结果分析
1、学生体质测试总成绩分析
根据《标准》要求，依据综合评级标准得分评定等级，从本校学生体质测试的总成绩分析（见表1），09年学生的体质健康水平处于“优秀”水平（总分90分以上为优秀，此结果算加分因素），总的合格率为95.6%，比2005年全国学总体评价及格率略低。10-11年学生的体质健康水平处于“良好”水平（总分75分～89分以上为良好，此结果算加分因素），不及格率比2005年全国学生总体高出14.46%以上，分别比2005年全国学总体评价不及格率高出14.46%和19.96%，差距较大。连续三年总的合格率逐步下降，不及格的主要原因是很多的学生1000米（男）、800米（女）不及格。
2、学生体质测试分项成绩分析
（1）坐位体前屈成绩分析
从表2中看出本校学生坐位体前屈不及格率除了09年比05年全国学生总体的低外，10年和11年比05年全国分别多12.24%和20.82%。而本校连续三年的优秀率比05年全国的相差甚远，这些都表明连续三年本校学生的柔韧素质呈逐渐下降趋势，有相当部分本校学生的柔韧素质较弱。
（2）50米跑成绩分析
50米跑成绩可综合地反映人体的爆发力、灵敏、反应、柔韧等素质，也是人从事体育活动、学习运动技能所必须具备的身体基本素质。从表3中看出连续3年本校学生50米跑总体成绩处于良好状态，但是优秀率比05年全国学生总体的要低，不及格率也比05年全国学生总体的要高。数据表明连续三年本校学生的速度、力量、灵敏素质呈逐渐下降趋势。据调查其主要原因是：由于受场地器材的影响，班额人数多，学校没有充足的体育器材，就很难满足大部分学生的兴趣需要。在体育器材配备不足的情况下，如何安排体育教学内容和使用器材是一件体育教师颇费脑的事。
四、结论和建议
本校连续三年学生体质健康水平处于“良好”水平，但学生的身体素质有逐年下降的趋势。柔韧素质、力量、耐力也都呈逐渐下降趋势。为此学校要全面实施《标准》，将实施《标准》与开展“全国亿万学生阳光体育运动”相结合，与体育教学相结合，与开展“体育、艺术2+1项目”及丰富多彩的课外体育活动相结合，与校外体育活动相结合，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间。不断丰富学生课外体育活动的形式和内容，促进学生身心健康和谐发展。
参考文献：
[1]全国《学生体质健康标准》数据管理中心.2005年全国《学生体质健康标准》数据统计分析报告[J].中国学校体育，2006（5）：10-14.
[2]教育部，国家体育总局，学生体质健康标准课题研究组.学生体质健康标准试行方案[m].北京教学科学出版社，2002.
地质学总结篇7
关键词：教学；化学；学习；方法
中图分类号：G632.0文献标志码：a文章编号：1674-9324（2014）21-0082-02
初中化学课是学生第一次所接触到的一门新的自然基础科学，由于学生初次学习这门学科，首先要求掌握一定的、有效的学习方法，这势必会对学习效果、成绩的提高在很大程度上起到推动作用。
―、巧用语言激发学生的好奇心
中国是四大文明古国之一。中国古代的化学和化工工艺技术有着悠久的历史和卓越的成就，英国自然科学家李约瑟写的《中国自然科学技术史》中也说：化学起源于中国的炼丹术。中国是最早发现和利用煤、石油及天然气这三种能源的国家，我们的祖先最迟在西汉（公元前200年左右）就已经发现了煤及其可燃性。我国发现石油比欧美早1600余年。北魏时代我国石油产区玉门一带的劳动人民用这种“燃之极明”、“如凝膏，与膏无异”的石油涂于牛皮上，以达到润泽皮革和防水的目的。将石油用于军事，始于南北朝，用石油制油墨是我国宋代科学家沈括首先发明的。世界上第一口石油竖井是由中国人于明朝正德16年首先打出来的，时间比北美和欧洲早300多年，深度也是欧美望尘莫及的，达1000多米，欧美最初的油井只有几十米而已。天然气是石油的共生物，我国人民很早就利用天然气煮盐，这方面最早的可靠记载见于《华阳国志》，这比美国1668年开始利用天然气早了1800年。
二、勤思考、多比较、抓准联系和区别
1.在基本概念、理论方面的应用。在学习化学变化和物理变化的概念时，以学生“吃馒头”的经历举例讲解。小麦磨成面粉（物理变化）―面粉加水做成馒头（物理变化）―馒头入笼加热蒸熟（化学变化）―熟馒头用嘴嚼咬（物理变化）―嚼咬后地熟馒头入胃消化吸收后成大便（化学变化），通过这个贴身例子让学生亲身感受物理变化没有生成新物质，只是状态发生了变化，而化学变化是生成了新物质，不再是原来的物质。
在学习Co具有还原性的实验时，学生可以归纳找联系，很自然的将H2、C的还原性实验结合起来，找出之间的异同，经过分析综合整理之后，找出之间的共性和特性，形成比较牢固的知识结构。在学习甲烷气体的物理性质及化学性质时，可以通过联想将以前学过的o2、H2、Co2、Co这几种气体综合起来加以比较分析。又如在学习复分解反应时，可将化学反应的四种基本类型列举出来。化合反应a+BC，分解反应Ca+B，置换反应a+BCBa+C，复分解反应aB+CDaD+CB，这样可以有效地理解每个概念的内涵和外延，掌握概念的实质。
2.在化学计算方面的应用。归纳溶解度的计算及溶液质量分数的计算，可以看出两者之间既有区别，又有联系，列出关系式则会更加明晰：
溶解度=×100克（饱和溶液）
百分比浓度=×100%（不一定饱和）
3.在实验方面的应用。可列表比较H2、Co、Co2、o2、CH3等气体的实验室制法，如原理、操作步骤、注意事项等。
三、牢记要点
1.在学习概念、理论方面的应用。在元素概念的掌握中，教师可通过列举诸多原子的结构，准确把握元素种类只由质子数起主导作用的核心。又如溶解度的概念理解，用同样的方法掌握关键性的四个因素，在理解的基础上记忆，就轻松多了。
2.在计算实验方面的应用。课本第九单元中有关溶液质量分数的计算，溶液稀释问题，这类题的解法关键之处是要正确地理解公式，公式掌握了，无论计算形式如何变化，总可以用不同的方式转化后再用公式来计算或可以根据公式的变形来灵活计算。在实验方面如氢气还原氧化铜，关于氢气正确的操作方法可总结为“通―加热―撤―停”。
四、善总结、准确找出规律
把学习过的知识，根据自己的掌握，形成一定的知识体系，把知识的关键和精华记述出来，再就是把自己的疑问记下来写成心得体会，再从中间找规律，从而更好地掌握化学知识。
1.总结知识间的结构关系。如有关Co的化学性质，学生可以触类旁通的将o2、H2、Co2的化学性质综合起来。又如课本第六单元可以总结出与C有关的物质及性质。
2.对比总结。一些容易混淆的知识采取对比的方法是很起作用的，可以通过对比达到“弄清本质、防止混淆”。如硫酸与氢氧化钠两者的化学性质比较。
3.整体总结。在完成一章或一单元就要进行整体总结，把局部总结的知识进行横向联系，分析对比找出集体联系。如第八章可总结为：①金属活动顺序表及其应用（金属与酸、盐的反应条件）；②酸碱盐的溶解性表及其应用（复分解反应的发生条件）。
五、复习注重知识的反馈
地质学总结篇8
关键词：地质 实习 指导 认识
地质实习指导工作是教师走出课堂引导学生提高知识水平的有效途径。对于指导教师来说，如何有效指导学生进行地质实习是一个值得思考的问题。从专业角度讲，地质专业大学生在进行地质实习时主要掌握潮汐及波浪等自然现象、沉积岩的发育特征、底层断裂、褶皱的构造特征与所形成的地貌景观、初步恢复地质演变简史、建立地质作用的时空观念以及地质作用与地理特征、人文景观的关系等内容。从学生角度讲，参与实习，不仅仅是对于自己专业的实际检验和实地应用，使得书本的知识真正转化为自己的能力，真正的活学活用，而且可以根据工作内容和工作的情况对所学的知识进行检验，实现知识的不断更新。通过良好地质实习的历练可以使学生在工作初期能够较早进入工作状态。既然地质实习对于学生今后的发展起到重要的影响作用，指导教师应该在地质实习指导方面做好以下六方面工作。
1.加深学生对地质实习重要性认识。为了提高学生对地实习活动重要性的认识，端正实习态度，在进行实习之前进行培训，使学生充分意识到地质实习对今后个人工作的支撑作用。地质实习是把学校学到的知识、技能在社会实践中检验、证明的过程，通过一段时间的实习实训，学生进一步了解认识自身知识能力的现状和不足，以便进一步完善。地质实习不仅是使得学生在专业知识方面提高认识水平的一个过程，而且在了解认识社会、提高心理适应能力、提高心理承受能力和增加对社会、对职业岗位、对与人交往重要性的认识等方面都是非常必要的。社会是一个比学校复杂丰富得多的环境，简单直接的校园生活方式，在社会环境中需要磨砺和改造，需要有比较大的变化。所以从社会的需要、社会对人才的需要来看，学生实习是非常重要的。
2.使学生掌握地质实习的有效方法。工欲善其事必先利其器。掌握良好的实习方法能够使学生在实习过程中达到事半功倍的目的。对于地质专业学生来说，由于其专业的特殊性，实习方法也具有独特性。因此，指导教师应该让学生掌握好实习方法。获得职业能力的关键在于学生本人，学生应对自己的学习负责，实习期是学生走向社会的一个过渡时期，要求学生在实习教材的指导下掌握学习进度；学会搜集资料和处理信息、掌握分析问题和解决问题、交流与协作的能力。古语云：“授人以鱼，不如授之以渔。”教会学生学习是一种人文关怀，地质实习教育不应仅培养学生适应某一岗位的一技之长，还应将超越与升华自身的学习能力渗透进教育过程，帮助学生提高发展的水平。
3.创造良好的学术交流氛围。古人云，学而不思则罔，死而不学则殆。在地质实习过程中，要实习与交流交替进行。可将学生划分为多个实习小组，给学生创造小组讨论的阶段流平台。对于小组讨论难以解决的问题，学生可向教师咨询，鼓励学生向企业师傅和技术人员请教。指导教师引导各协作小组总结在解决问题的过程中的收获和体会，反思在实习过程中存在的不足及改进措施。教师既要评讲各小组的认识水平，还要对学生的独立学习和小组协作情况做出评价，以便于学生在后续实习过程中少走弯路。
4.指导学生做好地质实结。每次地质实习活动结束后，都要进行总结，这种总结不应是老调重弹，而应是对本次实结出特色的认识，使学生在总结的过程中对实习结果有一个更加深刻的印象，实现实习效果的升华。要做到这一点，一是内容上要深化，总结内容要在紧扣野外实习见闻的基础上，向纵深延伸拓展，启发学生思维，诱导学生创新；二是形式上要变革，实结形式要由教师规定的的单一型变为教师启发、引导，学生自我总结，师生共同探讨的多样化，使学生能抓住地质实习的实质性认识，提高地质实习效果。
5.做好地质实习过程中的管理工作。俗话说“不以规矩，不成方圆”。由于地质实习的特殊性，其实习环境主要是野外，学生走出校门以后，比在学校中受到的约束要少得多，如果不对他们进行规范管理，很容易在地质实习期间出现问题。因此，在实习期间要对学生进行各项考核，定期由实提交实习生考勤表、实习情况反馈表和实习小结，调查学生在实习期间是否有违纪行为等。严格的考核制度使学生在思想上能够更加重视，在言行上也对自己有了更加严格的要求。实习指导科教师能及时掌握学生的思想动态和实习状况，及时解决问题，防止违纪事件的发生。
6.指导教师要密切关注学生动态。对于刚刚跨入社会的实习学生而言，要从学生转变为地质考察人员，需要很大的思想转变，有些学生还会产生各种心理困惑。这就需要实习指导教师对学生多加关心，适时引导，帮助其渡过心理难关。
地质学总结篇9
一、总体要求
按照国土资源部、省国土资源厅的安排部署，以《国务院关于加强地质工作的决定》（国发〔*〕4号）、《福建省人民政府关于加强地质工作的实施意见》（闽政〔*〕33号）和《福建省人民政府关于进一步加强矿产资源勘查开发管理的通知》（闽政〔2009〕9号）为指导，深入学习，以科学发展观为统领，以改革创新为动力，围绕思想观念、体制机制、队伍建设、监督管理以及其他重要方面的关键问题，开展广泛深入的大讨论，比照找差距，根据社会需求查问题，在转变思想观念上狠下功夫，在落实中央和省市的决策上务求成效，遵循社会经济发展规律、市场经济规律和地质找矿工作规律，敢于解放思想，勇于超越自我，善于破解难题，全面提升管理能力和服务水平，推进地质找矿重大突破，实现地质工作更加紧密地与闽北海峡西岸经济区绿色腹地发展相结合，更加主动地为经济社会发展服务。
二、主要目标任务
（一）提高认识、突破束缚。深入学习中央和省市一系列指示精神和《国务院关于加强地质工作的决定》、《福建省人民政府关于加强地质工作的实施意见》和《福建省人民政府关于进一步加强矿产资源勘查开发管理的通知》，准确领会中央和省市对地质找矿工作的要求，以战略眼光审视形势，把握机遇，应对挑战。树立大地质、大服务理念，切实把思想认识统一到中央和省市领导的指示精神和决策部属上来，统一到提升服务能力和促进地质找矿重大突破上来，统一到加快推进海西两个先行区建设上来。
（二）找准问题，深入剖析。准确把握当前经济社会发展新形势对于地质工作提出的新要求，通过专题辅导、座谈讨论、问卷调查、考察调研等多种形式，发挥专家学者的作用，充分调动广大地质工作者的积极性。各县（市、区）国土资源管理部门要结合各自的职责定位、工作领域，全面查找问题，系统梳理分析，深入剖析根源，为寻求治本之策奠定扎实基础。
（三）突出重点，破解难题。紧紧围绕加快地质找矿改革发展，着力解决体制不顺、机制不活、创新服务能力不强、队伍建设不到位等突出问题，重点对贯彻落实《国务院关于加强地质工作的决定》、《福建省人民政府关于加强地质工作的实施意见》和《福建省人民政府关于进一步加强矿产资源勘查开发管理的通知》情况的调查研究，进一步提出解决问题的办法，密切与各地勘单位的联系，加强服务。深化推进矿产勘查新机制、科技创新机制、公共服务机制、人才培养机制和地勘队伍改革创新机制，打造大平台，实现大突破。
（四）完善制度，规范管理。更新管理理念，克服业务管理行政化、地质工作简单化的倾向，转变重审批轻监管、重管理轻服务的工作方式，健全管理体系，完善管理制度，全面提升业务技术管理水平。
三、基本原则
（一）坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使地质找矿改革发展大讨论工作更加符合经济社会发展规律，更加符合科学发展观的要求。
（二）把握正确导向。以学习带动大讨论。深入学习领会中央和省市精神，提高认识、统一思想，比照找差距，根据社会需求查问题，在转变思想观念上狠下功夫，在落实中央和省市要求上务求实效。
（三）着力解决问题。把查找问题、破解难题作为大讨论的出发点和落脚点，充分利用已有工作基础和研究成果，注重总结经验，注重探索实践，确保在解决中央和省市重视、社会关注、基层关心的若干重大问题上取得突破性进展。
（四）实行分类指导。区分不同层次、不同领域，重点动员国土资源系统，广泛联系相关部门、地勘队伍、矿业企业、科研院所、高等院校等，结合各自实际，突出重点部位和重要环节，各有侧重地组织开展学习讨论，分门别类地研究解决问题。
四、参加范围
局机关相关科室和直属事业单位，各县（市、区）国土资源管理部门，市矿业协会和在闽北承担勘查任务的地勘单位，并联系有关矿业企业、科研院校。
五、实施步骤
按照国土资源部、省国土资源厅的安排，我局开展大讨论活动分四个阶段进行。具体安排如下：
（一）准备动员阶段（4月1日---4月15日）。主要任务是按照国土资源部、省国土资源厅部署要求，制定实施意见，编印学习材料，召开动员大会，做到广泛发动，部署到位。
1、制定实施意见。明确总体要求、目标任务、基本原则和具体安排。
2、成立领导小组。领导小组下设办公室，办公室挂靠地质环境勘查科，抽调有关人员参加。
3、编印学习材料。编印中央和省市关于加强地质工作的一系列文件、重要指示和国内外地质找矿工作改革发展研究有关参考材料。
4、动员部署。4月中旬，组织召开全市动员部署会议。
5、全面启动。直属事业单位、各县（市、区）国土资源管理部门和市矿业协会按照各自职责分工，分别进行动员部署。
预期成果：
1.印发局实施意见。
2.印发学习材料。
3.形成动员报告。
（二）学习讨论阶段（4月16日---6月15日）。主要任务是全面深入系统的学习，提高认识，统一思想，广泛讨论，总结经验教训，聚焦制约地质找矿改革发展的突出问题，提出解决的初步思路，做到学习深入，讨论聚焦。
1、深入学习。各单位可采取自学、集中学习或培训等多种方式，全面、深入、系统地学习中央和省市关于加强地质找矿工作的一系列重要文件和指示精神，统一思想，提高认识。
（1）4月下旬，安排局机关相关科室、直属事业单位和市矿业协会集中学习1---2次，认真学习国土资源部、省国土资源厅指定的学习材料，在学习过程中进行深入思考和交流。
（2）5月上旬，召开1次局机关相关科室和直属事业单位，各县（市、区）国土资源管理部门，市矿业协会和部分在闽北承担勘查任务的地勘单位交流座谈会，联系工作实际进行讨论。
（3）邀请有关专家召开1---2次辅导报告会或专题讲座。
2、深入调研。结合我市地质工作实际，围绕“加强矿产资源有效管理推进闽北经济跃升发展”开展调研。
（1）4月中旬，向矿产资源较丰富的县（市）政府和重点矿山企业发放调查意见表，了解他们对地质找矿改革工作的意见和要求，力争发现倾向性、趋势性的问题。
（2）开展现场调研，广泛听取意见建议。
3、明确主题。在调查、调研的基础上，进一步查找制约地质找矿改革发展新的突出问题，系统梳理，明确讨论主题。
4、广泛讨论。一是5月上旬，由讨论办牵头，组织局机关相关科室和直属事业单位，各县（市、区）国土资源管理部门，市矿业协会和部分在闽北承担勘查任务的地勘单位等，围绕各自职能定位，有侧重地从行政管理、技术管理和科学技术等不同层面和领域，开展多种形式的座谈研讨。二是在局门户网站、闽北国土资源简报等处开设“我为地质找矿改革发展建言献策”专栏。三是征集推进地质找矿改革发展的相关文章。
5、透析问题。6月上旬，结合实际，着力从思想观念、体制机制、科技进步、人才培养和队伍建设等方面，聚焦问题，剖析原因，研究提出解决的初步思路。
（1）5月底，直属事业单位，各县（市、区）国土资源管理部门和市矿业协会形成检查分析报告，并报讨论办。
（2）6月上旬，讨论办提交阶段总结报告。
预期成果：
1.明确不同层次、不同领域的讨论主题。
2.系统梳理突出问题并提出解决问题的初步思路。
3.直属事业单位，各县（市、区）国土资源管理部门和市矿业协会检查分析报告。
4.形成阶段总结报告。
（三）解决问题阶段（6月16日---7月31日）。主要任务是针对重大问题深化讨论研究，分层次、分领域提出解决的措施和建议。包括专题讨论，深化专题研究，提出措施建议，进一步梳理、研讨问题，提出建议方案，报省国土资源厅。
1、专题研讨。6月中下旬，在广泛讨论的基础上，由讨论办牵头，召集局机关相关科室和直属事业单位，各县（市、区）国土资源管理部门，市矿业协会和部分在闽北承担勘查任务的地勘单位等相关单位针对当前地质工作中存在的体制不顺、科技创新能力不足和人才缺乏等突出问题开展专题调研和讨论。
2、深化专题研究。6月中旬---7月份中旬，在已有专题研究和讨论的基础上，按照“找新区、提服务、走出去、依靠科技与人才”的总体思路，深入开展专题研究。
（1）深化地质工作结构和布局研究，重在统筹地质工作部署，开拓新领域。
（2）积极推进地质找矿与矿业权配置的紧密结合。
（3）深化矿政管理研究，提出完善管理、规范市场的政策措施。
（4）推进地质资料开发利用，重点加强我市非金属成矿区带和优势矿种地质资料研究和开发利用，完善地质成果资料目录网上公开查询系统，加快推进地质资料的数字化、网络化、社会化服务进程。
（5）深化地质找矿技术研究，探索建立科技创新和国际合作机制，大力推广应用新理论、新方法和新技术，充分利用“两种资源、两个市场”，实施“走出去”战略。
（6）强化矿山地质环境保护，建立健全矿山地质环境调查与评价制度，促进矿山可持续发展。
3、提出措施建议。7月下旬，通过讨论、专题调研和研究，分层次、分领域提出解决措施建议。对能够解决的问题，研究提出整改落实措施；需要与其他相关部门协调解决的问题，积极沟通推进；需要报请部决定的事项，提出相关建议。
预期成果：
1.形成促进我市地质找矿改革发展的指导性意见建议；
2.提出完善市级矿政管理、规范市场秩序及做好服务的政策措施建议；
3.提出市级地质勘查科技创新机制、科技人才培养的意见建议；
4.形成矿山地质环境保护相关专题研究报告。
（四）总结完善阶段（8月1日---8月31日）。主要任务是对讨论活动进行总结，形成总结报告和专报，召开总结大会，做到“总结全面，布局明确”。
1、制定解决方案。8月初，针对突出问题，按照轻重缓急和难易程度，分阶段逐步推进，提出相应的解决方案并明确工作布局。
2、全面总结。8月中旬，汇总成果，起草总结报告，筹备总结大会。
3、8月底，召开总结大会。
预期成果：
1．形成突出问题的解决方案。
2．各单位总结报告和大讨论总结报告。
六、组织领导
切实加强对“地质找矿改革发展大讨论”活动的领导，做到思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保大讨论活动落到实处。
（一）成立领导小组。成立市国土资源局开展“地质找矿改革发展大讨论”活动领导小组及办公室。办公室挂靠地质环境勘查科，具体成员由相关处室和单位抽调专人组成。
（二）落实工作责任。各相关单位要把组织开展大讨论活动作为今年的一项重要任务，列入计划，统筹安排，明确责任，协调推进。讨论办负责大讨论活动的组织协调和相关实施工作，联系各县（市、区）国土资源管理部门，市矿业协会和在闽北承担勘查任务的地勘单位，有关矿业企业、科研院校。局机关相关科室和直属事业单位负责本单位的学习讨论工作。各县（市、区）国土资源管理部门负责本单位的讨论工作。市矿业协会负责本单位活动并联系有关矿业企业、科研院校。
地质学总结篇10
时间荏苒，岁月穿梭，转眼间2019年在紧张和忙碌中过去了，那么质检员2019年终个人工作总结以及下年计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的质检员2019年终个人工作总结以及下年计划范文，但愿对你有借鉴作用!
质检员2019年终个人工作总结以及下年计划范文【一】
时光荏苒，岁月穿梭，转眼间20__年在紧张和忙碌中过去了，回顾一年来，我作为公司质量部一名检验员，有很多进步，但是也存在一些不足之处。
在质量部一年来，在领导的关心指导下，在同事的支持帮忙下，我不但勤奋踏实地完成了本职工作，而且顺利完成了领导交办的各项临时任务，自身在各方面都有所提升。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人就一年的工作总结为以下几项：
1、努力学习，全面学习新知识
检验工作是一个特殊的岗位，它要求永无止境的学习新的知识和提高技能，为到达这一要求，所以我们务必要注重学习(学习新知识，学习新的工艺，学习新的图纸等)
2、努力工作，完成上方各项任务
经过半年以来，应对非专业学习机械加工质量工作，工作起来难度比较大，但是我用心的应对困难的挑战，我完成了领导给予的任务。
3、日常生活，工作态度用心端正
一年以来，我能自觉遵守公司的各项规章制度，在工作中，不迟到、不早退、有事主动请假，尊重领导、团结同事，待人真诚，任劳任怨。努力做到了：一是按规章自律。领导规定不准做的我绝对不做，领导要求到达的我争取到达，不违章、违纪，不犯规、犯法，做个称职的质检员。二是用制度自律。我严格按公司制定的各项制度办事。在质量方面，坚决做不该用的坚决不用，不搞人情主义。对自我分内的工作也能用心对待，努力完成，做到既不越位，又要到位。在同部门其他同事的工作协调上，做到互相理解、互帮互学、真诚相待，建立了友谊，也获得了许多有益的启示。我深知成绩的背后有我们质量部门全体人员的共同努力和辛勤的汗水。今后，我仍然会以平常之心对待不平常的事，勇于进取，一如既往地做好每一件事情。
4、存在的主要问题
回顾检查自身存在的问题，虽能敬业爱岗、用心主动开展工作，取得了一些成绩，但仍然有许多需要不断的改善和完善的地方，我一向在努力，并且力求做好。在工作中由于专业知识较少，经验不足，对待一些问题的解决方法过于单纯，工作方法过于简单;看待问题有时比较片面，以点盖面，在一些问题的处理上显得还不够冷静。在完成领导交办的任务的基础上，发挥自身优势，继续加强专业知识的学习，进一步提高各项检验技能。
5、下一年的工作规划
在新的一年里，我决心认真提高业务、工作水平，贡献自我就应贡献的力量。在下一步的工作中，我要虚心向其他同行和同事学习工作经验，借鉴好的工作方法;同时在业余时光努力学习业务理论知识，扩大猎取知识的范围，不断提高自身的业务素质和水平，使自我的全面素质再有一个新的提高，以适应公司的发展和社会的需要。要进一步强化敬业精神，增强职责意识，提高完成工作的标准。
我想我应努力做到：第一，根据领导要求，加强学习，技术掌握成熟;第二，拓宽专业知识面，参加各类检验员资格培训和考试，尽快使自我成为一名合格的质检员;第三，认真学习执行，工作任劳任怨，理解公司安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成;第四，对检验仪器要正确操作，做到及时用及时清理、及时登记，做好日常维护工作;第五，热爱本职工作，继续学习有关质量知识。
总之，心态决定状态，状态决定成败!对公司要有职责心，对社会要有爱心，对工作要有恒心，对同事要有热心，对自我要有信心!做的自我!
质检员2019年终个人工作总结以及下年计划范文【二】
时间过得真快转岗已两年多了在领导和同事们的关心帮助下，我认真做好本职工作，坚持学习，与时俱进，对领导交办的事项从不马虎，工作兢兢业业，忠于职守，顺利完成各项工作任务。在思想政治素质、业务知识、写作水平方面有了一定程度的进步和提高，在车间我分管日常工艺纪律检查和质量工作并兼统计工作，20__年是我分公司市场占有率提高、销量、产量不断增加的一年，是质量稳中有升的一年，现将工作情况总结如下：
一、坚持政治思想学习
本人严格按照提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;深入学习，不断提高观察、分析和处理问题的能力，用各方面的知识充实自己，加快知识更新，增强应变能力。
二、在产量不断上升的时候，狠抓质量工作
历史的经验告诉我们，产量攀升时的问题是与质量问题相互冲突、矛盾的。过去生产过程不能有效受控，而质量监控又不能及时反映质量状况，质量状态缺乏有效的数据评价，导致在生产过程中不清楚质量水平，不能自我控制，致使产品到客户手中才暴露出大的质量的问题。基于前车之鉴，今年年初车间果断地采取主动的检查质量隐患、分析质量原因、解决质量问题的方式，用准确的数据猜测用户使用产品的情况。对应这种想法，本人主动采取一系列措施，解决当天现场发生的和潜在要发生的质量隐患;对过程指标进行有效跟踪和控制，强化、细化质量治理，建立整改制度，以增加检查的实效性，提高警示效果，及时堵塞质量控制上的漏洞，通过强化过程质量控制，坚持狠抓质量工作的落实，适时分析出质量的状态和要改进的方面;通过对工艺纪律的认真检查，解决当前热点问题，使生产过程能够及时受到控制;将过去经常存在的问题警示化，以书面形式分发给各班组，强调质量控制的重要性。做到了：人员落实、制度落实、职责落实、任务落实、检查落实。牢固树立“质量在我手中、用户在我心中”“质量振兴，人人有责”的质量观念，树立用户满足是质量最终标准的意识。
三、认真加强专业知识学习，不断充实自己的业务知识
对于我来说，车间是一个全新的单位。为了能尽快适应环境，更好地开展工作，本人努力坚持“向人学、向书本学”的学习型适应思路：一方面，虚心向老同志请教，通过他们对工作的热情、和积极性来规范自己的工作态度;另一方面，认真学习历年的《生产技术月报》、《氧化铝生产设备、工艺》、《现代企业治理》等书籍杂志，从中汲取营养，努力把握有关质量方面的专业知识，在最短时间内把自己塑造成为了一名合格的质量检查员。
四、其他工作
本人还兼职车间统计工作，以“强化治理、狠抓质量”为切入点，确保统计报表的准确性和统计分析的时效性。为提高年度统计工作和统计分析质量，不断加强和提高自身素质的同时自学《统计学》等书籍。在统计分析工作中，力求做到全面与重点相结合，在全面分析的基础上，对突出的重点问题，认真做好分析，对主要指标的变化情况，及时向车间领导汇报，使其及时了解、把握生产动态。
五、不足之处
一年来，本人作出了一定的努力，在领导和同志们的关心支持下，也取得了一定的成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：
1、在工作中与领导交流沟通不够。
2、由于自己比较年轻，工作经验不足，所以在开展工作时缺乏魄力。综合协调能力方面欠缺，在工作的组织指挥上，缺乏坚定性。
3、具体工作当中存在检查力度不够和工作积极性不高等缺点。有时考虑问题不够周全，处理问题不够细致。学习不够，知识面不广。
以上这些都有待于在今后的工作中，克服缺点，进一步完善和提高。
总之，我在工作岗位上履行了一名质量检查人员的职责，取得了一定成绩。但是，成绩只属于过去，明年工作重点首先是要抓好产品的质量稳定;其次是质量稳中求高使产品质量再上一个新台阶。提升个人工作治理能力，为适应分公司快速发展做出自已的贡献。我将迎接新的挑战，珍惜新的机会，扬长避短，做好新的工作，争取新的进步!
以上是我20__年的工作总结，我也非凡想借助这样一个机会，感谢车间领导给我一个施展自已才能的平台，感谢我的同事在工作中对我的支持和帮助。
质检员2019年终个人工作总结以及下年计划范文【三】
时间荏苒，岁月穿梭，转眼间2019年在紧张和忙碌中过去了，回顾一年来，我作为公司质检部一名检验员，有很多进步，但是也存在一些不足之处。
在质量部一年来，在领导的关心指导下，在同事的支持帮助下，我不但勤奋踏实地完成了本职工作，而且顺利完成了领导交办的各项临时任务，自身在各方面都有所提升。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人就一年的工作总结为以下几项：
一、学习和工作
1、努力学习，全面学习新知识
检验工作是一个特殊的岗位，它要求永无止境的学习新的知识和提高技能，为达到这一要求，所以我们必须要注重学习(学习新知识，学习新的工艺，学习新的图纸等)
2、努力工作，完成上面各项任务
经过一年以来，面对非专业学习机械加工质量工作，工作起来难度比较大，但是我积极的应对困难的挑战，我完成了领导给予的任务。
二、日常生活，工作态度积极端正
一年以来，我能自觉遵守公司的各项规章制度，在工作中，不迟到、不早退、有事主动请假，尊重领导、团结同事，待人真诚，任劳任怨。努力做到了：一是按规章自律。领导规定不准做的我绝对不做，领导要求达到的我争取达到，不违章、违纪，不犯规、犯法，做个称职的质检员。二是用制度自律。我严格按公司制定的各项制度办事。在质量方面，坚决做不该用的坚决不用，不搞人情主义。对自己分内的工作也能积极对待，努力完成，做到既不越位，又要到位。在同部门其他同事的工作协调上，做到互相理解、互帮互学、真诚相待，建立了友谊，也获得了许多有益的启示。我深知成绩的背后有我们质量部门全体人员的共同努力和辛勤的汗水。今后，我仍然会以平常之心对待不平常的事，勇于进取，一如既往地做好每一件事情。
三、存在的主要问题
回顾检查自身存在的问题，虽能敬业爱岗、积极主动开展工作，取得了一些成绩，但仍然有许多需要不断的改进和完善的地方，我一直在努力，并且力求做好。在工作中由于专业知识较少，经验不足，对待一些问题的解决方法过于单纯，工作方法过于简单;看待问题有时比较片面，以点盖面，在一些问题的处理上显得还不够冷静。在完成领导交办的任务的基础上，发挥自身优势，继续加强专业知识的学习，进一步提高各项检验技能。
四、下一年的工作规划
在新的一年里，我决心认真提高业务、工作水平，贡献自己应该贡献的力量。在下一步的工作中，我要虚心向其他同行和同事学习工作经验，借鉴好的工作方法;同时在业余时间努力学习业务理论知识，扩大猎取知识的范围，不断提高自身的业务素质和水平，使自己的全面素质再有一个新的提高，以适应公司的发展和社会的需要。要进一步强化敬业精神，增强责任意识，提高完成工作的标准。
我想我应努力做到：第一，根据领导要求，加强学习，技术掌握成熟;第二，拓宽专业知识面，参加各类检验员资格培训和考试，尽快使自己成为一名合格的质检员;第三，认真学习执行《机械加工质量控制体系》，工作任劳任怨，接受公司安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成;第四，对检验仪器要正确操作，做到及时用及时清理、及时登记，做好日常维护工作;第五，热爱本职工作，继续学习有关质量知识。
总之，心态决定状态，状态决定成败!对公司要有责任心，对社会要有爱心，对工作要有恒心，对同事要有热心，对自己要有信心!做最好的自己!
质检员2019年终个人工作总结以及下年计划范文【四】
20__年，我在公司各级领导的正确领导下，和同事们的团结合作和关心帮助下，较好地完成了这一年来的各项工作任务，素质、思想、和人际交往方面都有了更进一步的提高。现将1年来取得的成绩和存在的不足总结如下：
一、品德和个人修养及职业道德方面
一年来，本人认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间;坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。认真学习知识;具有强烈的责任感。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责地对待每一项工作。
二、工作岗位和工作能力方面
我的工作岗位是一名质检员、一个把握工程质量的重要岗位。我深知我的重要性，说以我本着“把工作做的更好”的目标，扎扎实实干好本职工作，并且在工作之余我努力的学习专业知识充实自己，虽然在工作上会遇到很多挫折但是我相信我自己。有句话说得好“从哪里跌倒、就从哪里爬起来”我还很年轻秉着笨鸟先飞的思想，我想信只要我付出的比别人多肯定能泥补我在专业知识上的不足。
三、总结了一年来的工作，以下不足总结
1.是有时工作方面与领导的要求还有一定差距。一方面，由于个人能力和素质不够高，一方面就是工作量多、和时间比较紧时，工作效率不高。工作时责任心不强、有点小马虎;
2.是有时工作敏感性还不是很强。对领导交办的事不够敏感，有时工作没有提前，上报情况不够及时;
3.是在工作岗位上发挥不够明显。对全局工作情况掌握不细，还不能主动、提前想办法，许多工作还只能算是一般般;
4.是在社交方面我还纯在很大的不足，有时心里面有的表达不出来，有些话不是太敢说出来没有胆气不够阳刚，在处理有些事情时还需要领导的帮助;
5.就是在质量检查方面不够细致、专业知识不够充足，有好多东西明知道时错的却说不出来为什莫。在检查过程中呢又不是很仔细。是因为检测之前没有做好充分的准备，在检查过程中有点手忙脚乱，往往重视了这头，却又忽视了那头，有点头重脚轻，没能全方位的进行系统的工作。
四、未来的工作打算
1.我将进一步发扬优点，改进不足，全力做好本职工作。要保持良好的精神状态，发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取、“敢打敢上”的拼搏精神。理清工作思路，提高办事效率;
2.在检验之前，我首先要了解需要检验的项目，检测方法及技术要求等才能在检查检测工作中做好事前的准备工作。并且在检查前应该做好事前准备，检查时认真监督;
3.在检查过程中做好监督工作，及时发现并纠正检验过程中存在的问题。对质量要求较高的加工工序的加工工艺的生产、全过程跟踪检查确保每道工序合格。对进场的构件严把质量关，以免构件出现质量问题影响工程质量且浪费人工。