关于保护树木的知识篇1
关键词 古树名木；资源现状；保护措施；河南济源
中图分类号S79文献标识码a文章编号1007-5739（2012）16-0199-01
济源市位于河南省西北部，黄河北岸，地理位置优越，古树名木资源丰富。为加强古树名木的保护工作，2006年济源市政府出台了《济源市人民政府办公室关于印发济源市城市古树名木保护管理办法的通知》济政办〔2006〕42号，对全市古树名木统一进行了挂牌保护，并对部分珍稀濒危树种设置了保护设施。时隔多年，济源市以创建国家森林城市为契机，再次对全市古树名木进行了普查，拍照建档，并明确了管护单位和管护责任人，为进一步开展好古树名木保护工作打下坚实基础。
1古树名木资源现状
此次普查情况显示，目前全市共有古树名木389株，分为37属41种，其中古树387株，名木2株，古树群3个。按照我国古树分级标准，国家一、二、三级古树株数分别为105、138、144株，分别占全市古树总数的27.1%、35.7%、37.2%。
从位置分布来看，济源市古树主要集中在邵原、王屋、坡头、大峪4个镇，共计245株，占全市古树总数的63.3%；其中邵原镇古树最多，有86株，占全市古树总数的22.2%。
从树种类型上来看，济源市的古树名木中，国槐133株、皂角80株、侧柏56株、橿子栎38株、黄连木23株，共计330株，占全市古树名木数量的84.8%。
根据年龄特征来看，古树名木在100—299年区段的古树143株，占全市古树总数的36.76%；300-499年区段的古树139株，占全市古树总数的35.73%；500—999年区段的古树87株，占全市古树总数的22.37%；1000年以上的古树18株，占全市古树总数的4.63%，其中王屋镇1000年以上古树，有9株，而树龄最长的古树是济渎庙内玉皇殿门前和渊德门背后的2株柏树，树龄都在2200年以上。
2古树名木保护管理现状
2.1对古树名木设置保护设施
2001年，济源市按照河南省绿化委员会、河南省林业厅《关于开展全省古树名木普查建档工作的通知》（豫绿字〔2001〕7号）要求，济源市林业局曾组织人员进行过一次普查，根据普查情况对所有古树进行了挂牌，并对濒危和珍贵古树设置了保护设施，如王屋西坪原山紫柏树庄1300年的红豆杉，通过采取堵洞、支撑、复壮等措施，目前生长状况依旧良好；槐仙大楼门前300年的国槐，修葺了围栏；济渎庙内的千年柏树，不仅安装了围栏、支杆，而且设置了避雷针。各风景区对辖区内的古树名木也都设置了围栏等保护设施。
2.2古树名木管理逐渐走向规范化
根据河南省省绿委和省林业厅《关于加强保护古树名木工作的通知》和《实施方案》，2006年济源市出台了《济源市城市古树名木管理办法》，严令“任何单位和个人不得以任何理由、任何方式砍伐和擅自移植古树名木”，并逐一悬挂了标牌，加大了查处力度，从而有效保护了该市的古树名木。
2.3市民保护古树名木意识逐渐增强
近年来，济源市民保护古树先进事迹不断涌现。如克井镇中樊村一村民，为了给门前一株近500年的槐树提供良好的生长环境，自己动手清理了槐树旁边的砖瓦、垃圾，发现树身有虫洞，及时主动联系市绿化委；大峪镇一名村民，发现本村有买卖古树事件，及时通知到市绿委，保护了一株500年的栓皮栎；此外，还有许多市民自己出资，对自己门前屋后的古树进行修葺，保证了古树的良好生长。
3古树名木保护存在的问题
3.1破坏古树名木现象依然存在
通过普查发现，部分地区尤其是郊区、山区等地市民对古树名木保护意识还有待加强，在树上乱刻乱画、拴绳挂物、剥皮取材、乱搭建筑物或堆放物品的现象依然存在，并且不少古树名木的保护标示牌，已被人为破坏。
3.2部分古树没有得到及时保护
根据普查数据显示，近10年来，济源市古树名木死亡株数达29株，占全市古树名木总数的7%，究其原因，一方面是因为自然死亡，另一方面也是因为保护设施没有及时到位，如克井镇的一株400年的槐树，邵原镇的一株300年的侧柏等，都是因为遭受雷击、虫蛀等原因，致使其死亡。如果能及时设置保护设施，则完全有可能避免这样的结果。此外，部分古树生长在山区险恶位置，无法进行设施保护，也面临死亡的威胁。
3.3管理责任落实不到位
此前，济源市许多古树名木未签订管护合同，管护单位不固定，人员不落实，责任不明确，许多古树因此得不到应有的保护和管理，大多处于自生自灭状态。通过此次普查，明确了管护单位和责任人，明确了保护职责，并签订了管护目标责任书。
4古树名木保护建议
4.1健全保护组织，完善管理机构
建议成立市、区古树名木保护委员会，由市绿委、住建、园林、文物、环保、旅游等部门和专家教授组成委员会，下设办公室专门负责古树名木保护工作[1-2]。
4.2加大宣传力度，提高保护意识
古树名木保护工作具有很强的社会性，只有增强全民的保护意识，才能使保护工作得到贯彻实施。因此，建议相关部门加强宣传教育，创新宣传手段，如出版古树名木科普宣传书籍、画册、邮票；拍摄《济源古树名木》专题电视片，举办古树名木图片展等，加大广播、电视宣传力度；在闹市区和旅游景区古树名木旁设置警示牌；可以建立济源市古树名木专题网站，实行动态管理，以提高人们的保护意识。
4.3加大资金投入，确保资金使用
把古树名木保护资金纳入政府财政预算，每年核定一定款项用于古树名木保护的宣传、专家会诊、保护设施设置、古树名木保护先进单位、个人奖励等[3]。
4.4开展古树名木认养活动
在市区及有条件地区开展古树名木认养活动，可以赋予认养人一定的权益，如“谁出资、谁冠名”方式，吸引各单位及个人，参与到古树名木认养活动中来，关注古树名木保护工作。
4.5加大对后备古树的管护
对全市50～100年的古树和珍稀树种设置保护设施，作为古树名木后备树种进行管护[4]。
4.6将保护工作列入城市规划
建议将全市古树名木保护列入城市规划（保护范围）。在全年绿化工作计划和全年绿化工作汇中，将古树名木保护工作作为一项必不可少的重点工作列入责任状中。对在古树名木保护工作成绩显著的先进集体、先进个人予以表彰奖励。对古树名木保护工作较差、造成严重后果的予以通报批评，直至追究刑事责任。
5参考文献
[1]李明春，郝群章，曾丽莉.古树名木衰亡原因及保护措施[J].特种经济动植物，2012（4）：49-50.
[2]叶其康.龙泉市小梅镇古树名木资源现状及保护建议[J].现代农业科技，2012（7）：234-235.
关于保护树木的知识篇2
关键词：古树名木；保护；对策；零陵区
中图分类号：S7文献标识码：a文章编号：1674-9944（2015）12-0163-02
1引言
根据国务院1992年《城市绿化条例》规定：“百年以上的树木、稀有珍贵树木、具有历史价值或重要纪念意义的树木均属古树名木”。零陵区地处湘南腹地，永州市中西部，湘江上游，是湖南省知名的历史文化名城。土地总面积196430hm2，其中林地面积118856.7hm2。森林覆盖率53.2%，林木蓄积量216万m3，植被生长繁茂，古树名木资源丰富。近年来，零陵区经济发展较快，生态环境遭到不同程度的破坏，古树名木的原有生境也受到不同程度的破坏[1]。据2013年古树名木监测调查，该区现有生长环境极差的古树达45株，长势差濒临死亡的古树达21株。因此，加强对古树名木的保护已经是一项刻不容缓的任务。
2零陵区古树名木现状分析
2.1古树名木资源现状
据2013年古树名木监测调查及2015年校审和补充调查，零陵区现有古树名木4391株，其中散生单株861株，10个古树群3530株，属28科40属47种。按保护等级分，其中一级保护古树（500年以上）15株，含4科4属4种，占古树名木总数的0.34%；二级保护古树（300～499年）54株，含8科8属8种，占古树名木总数的1.23%；三级保护古树（100～299年）4322株，含27科39属46种，占古树名木总数的98.43%。按生长区域分，城市拥有古树名木318株，占总数的7.24%，农村拥有古树名木4073株，占总数的92.76%。按权属分，国有6株，占古树名木总数的0.14%；集体4381株，占古树名木总数的99.77%；个人4株，占古树总数的0.09%。
该区树龄最长的古树为罗汉松，树龄1274年，胸径108cm，树高17m，生长在富家桥镇大仙观村；胸径最大的古树为银杏，树龄507年、胸径254cm，树高19m，生长在富家桥镇水平村；树高最高的古树为樟树，树龄257年，胸径175cm，树高30m，生长在凼底乡桴江村。最大的古树群有古树1116株，主要树种为樟树、松树、酸枣等树种，平均树龄106年，平均树高17m，平均胸径57cm，分布在菱角塘镇花山岭村。
2.2古树名木保护管理现状
2.2.1建立健全了古树名木档案，进行了挂牌保护
通过2008年古树名木普查，2013年古树名木监测调查及2015年校审和补充调查，掌握了全区4391株古树名木的分类、生长状况、分布位置和生长环境。建立了古树名木档案，进行了挂牌保护。拍摄各类古树照片2500张，落实管护单位300个，管护责任人1280人。通过监测调查、建档挂牌，进一步夯实了该区古树名木管理工作的基础。
2.2.2对部分古树名木进行了养护
区财政每年安排一定的经费用于古树名木养护，近5年来累积投入古树名木养护专项资金达65万元。按照“因树而异、精心养护”的原则[2]，采取科学的养护措施，通过采取支撑扶正、填补蛀洞、科学施肥、加强病虫害防治、土壤杀菌、修建防护栏等保护措施，改善古树名木的生存环境。对黄田铺镇晓山村、仪林寺村，珠山镇雨脚塘村，凼底乡涯次渡村等村的43株古树名木采取建围栏、砌护坡、截枝和病虫害防治等养护措施，取得了很好的效果。
3存在的问题
3.1保护管理资金严重不足，日常养护不到位
目前，零陵区古树名木保护工作是由区园林局和区林业局兼管，没有专项的保护经费，未纳入区政府的财政预算中。大部分古树名木在乡村，产权大都归村集体或村民个人所有，由于资金严重短缺，古树名木的日常养护管理、病虫害防治复壮、施肥、围栏、安装避雷针以及普查挂牌等措施不能及时实施，濒危树木的抢救等工作难以落到实处，古树名木的抢救保护工作难以有效的展开[3]，95%以上的古树名木及古树群没有得到任何养护。
3.2宣传不到位，社会关注度不够，群众保护意识不强
平时各种媒体对古树名木保护的宣传甚少，广大群众直至各级领导对古树名木保护的重要性和有关管理法规知之不多。个别单位和部门没能意识到古树名木具有的文化生态价值，不能正确处理经济建设与古树保护的关系，在建房修路过程中遇到古树名木没有采取避让等保护措施，而是将古树移植甚至采伐。
3.3古树名木的养护管理上缺少必要的技术保障
由于古树名木普遍存在树龄大、树干高、病虫害多、生长老化等现象，对古树名木的养护管理需采取许多特殊措施。而古树名木养护责任单位在养护管理上也普遍存在缺专人、缺技术、缺手段、缺经费等问题，在平时的管护中缺少对树木的整形修剪、扶撑加固、浇水施肥、病虫防治、老树复壮等技术措施。
4保护管理对策
4.1建立健全古树名木保护管理制度
根据《城市绿化条例》、《湖南省林业条例》、《城市古树名木保护管理办法》、《永州市古树名木保护管理办法》等法律法规，有针对性的制定出零陵区古树名木保护管理制度，建立古树名木管护奖惩机制，使该区的古树名木保护管理工作走上制度化、规范化轨道。
4.2广辟渠道，融资认养，增大保护投入
古树名木保护是公益性事业，所需经费纳入区政府年度财政预算。鼓励机关、企事业单位、团体和社会各界人士参与对古树名木的认养活动，有效增加对古树名木保护的资金投入。设立古树名木保护基金，接受社会捐赠、资助。多渠道融合资金推进古树名木的保护工作[4]。
4.3加强宣传教育提高广大群众的保护意识
利用各种媒体来宣传保护古树名木的重要意义和相关政策法规，通过组织教育讲座、张贴宣传海报、发放宣传资料、开展古树名木保护活动等多种方式，全方位多层次的进行宣传教育活动。提高广大群众对古树名木的保护意识，使保护古树、珍爱绿色成为人民群众的自觉行动。
4.4落实古树名木管护责任制，完善管理体系
属地养护原则，古树名木生存地所在的单位即为该古树名木的具体养护责任单位，负责对每一株古树名木进行日常养护。区林业、园林等古树名木行政主管部门与养护责任单位或者个人签订养护责任书，明确养护责任和要求，定期对古树名木生长和养护情况进行检查。区政府给古树名木设立保护牌，在古树名木周围划定保护范围，设立保护设施或者保护标志，保护古树名木的生长环境。在古树名木集中的群落建立古树名木自然保护小区，并加强对城市古树后备资源的保护
4.5充分利用古树名木资源并进行科学研究
在古城景区建设中，可以将古树名木作为城市园林的主要景致与其他名胜古迹有机结合起来，构建一幅幅靓丽的画卷。应在保证古树名木不受到损伤的前提下，有计划的将这些古树名木的种子、根，利用嫁接、组培等繁育技术进行繁育壮苗、培育良种。同时对古树年龄鉴定、病虫害防治、树势复壮、树体保护等进行科学研究，并大力推广应用古树名木保护的研究成果。
参考文献：
[1]陈小平.怀化市鹤城区古树名木资源调查[J].湖南林业科技，2015（2）：65.
[2]陈明赞.古树名木保护存在的问题及对策[J].现代农业科技，2015（17）：77.
关于保护树木的知识篇3
关键词：萧县；古树名木；资源现状；保护对策
中图分类号S788文献标识码a文章编号1007-7731（2016）07-102-02
古树名木一般系指在人类历史过程中保存下来年代久远或具有重要科研、历史、文化价值的树木。古树作为活的文物，将自然景观和人文景观巧妙的融合为一体，以顽强的生命传达着古老的信息。古树是自然选择条件下保留的强者，是生物物种中最优秀的基因库，保护古树名木对于传承历史文化，弘扬生态文明，发展旅游事业以及对现代城市的绿化、美化都有十分重要的意义。
1古树名木资源现状
萧县位于安徽省淮北平原北部，东经116°31′～117°12′，北纬35°56′～34°29′。属暖温带向亚热带过渡的半湿润季风气候区，四季分明。年平均风速2.5m/s，年平均温度14℃。冬季漫长寒冷干燥，极端最低温度-18.9℃；夏季高温多雨，极端最高温度41.6℃；年均日照时数为2408h，年有效积温4400℃；无霜期206d。土壤主要有潮土类和褐土类。东南山区为山淤土、山淤黑土，其成土母质为石灰岩，西部平原区为沙质粘土，其成土母质为近代黄泛冲积物。境内有皇藏峪国家森林公园，aaaa级风景名胜区。景区内有2处古树群，一处为青檀古树群，一处为栓皮栎古树群，此2处古树群已被保护起来，不在本文探究之列。
1.1古树名木资源根据安徽省绿化委员会和林业厅《关于开展第三次全省古树名木资源普查的通知》（皖绿[2015]4号）的调查结果，目前萧县古树名木共计12种60株（不含古树群），分别隶属于10个科12个属（表1）。树龄500a以上的国家一级古树共有53株，树龄300～499a的国家二级古树共4株，树龄100～299a的国家三级古树共3株，分别占古树名木总数的88.3%，6.7%，5%，林种以槐树、柏树为主，主要分布于学校及机关院内、古寺庙旁、路旁及山坡地等。
1.2生长势和胸围经调查发现，全县古树名木生长势正常的有40株，生长势衰弱的15株，生长势濒危的5株，分别占古树名木总数的66.7%，25%，8.3%（表2）。全县古树名木胸围2m以下的21株，2～5m的34株，5m以上的5株，分别占古树名木总数的35%，56.7%，8.3%（表3）。
1.3现存状态及地上保护措施现状在本次普查中发现我县目前古树名木现存状态中正常株51株，伤残株9株，分别占古树名木总数的85%，15%（表4）；地上保护措施有护栏的20株，有树池的7株，有支撑的2株，其他措施的5株，无任何措施的26株，分别占古树名木总数的33.3%、11.7%、3.3%、8.3%、43.3%（表5）。
2保护措施及建议
十八届五中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，提出今后将加大环境治理力度，开展大规模国土绿化行动，加强林业重点工程建设，增加森林面积和蓄积量，促进人与自然和谐共生，维护生物多样性。保护古树名木对促进人与自然和谐共生，维护生物多样性具有十分重要的意义。
2.1做好古树挂牌保护工作对古树名木的保护首先要让广大群众知道古树，因此挂牌是必不可少的重要环节。对全县古树名木进行普查登记后，要建立档案，统一编号确认，每株树都挂上保护牌，标注树种、树龄、保护等级，明确管护责任单位（人），并签订管护责任书，确保每一株古树名木都有人管，不留空挡。
2.2完善古树名木各项保护措施要想保护好古树，完善各项保护措施是关键步骤。根据古树名木的生长情况，对所有古树根据实际需要都采取建立保护树池，有针对性的设置保护性栏杆、支架支撑、安装避雷针等并开展堵树洞、防治病虫害、施肥复壮等管护措施，确保古树名木健康成长。健全古树动态监测体系。定期对古树名木的生长环境、生长情况、保护现状等进行动态监测和跟踪管理，实行定期报告。
2.3加大法律宣传，增强保护意识，减少人为破坏要加强对广大群众的法制教育，有针对性地开展保护古树名木的宣传教育，增强广大群众保护古树名木的意识和法制观念，在城市建设工程和森林旅游中采取有效措施，保护古树名木，防止破坏古树。对违法毁坏古树名木的行为负有责任人员，要严格依法进行惩处。营造全社会保护古树名木的良好氛围。
2.4将保护古树名木资源纳入领导责任制政府要充分认识到在新形势下全面贯彻落实古树名木资源保护的重要意义，高度重视古树名木资源的不可再生性，坚决纠正那些错误的认识和偏差。切实将保护古树名木资源纳入领导责任制。
2.5广开渠道，加大对古树名木保护的资金投入当前，古树名木的保护资金尚未纳入各级政府的财政预算，资金的不足使古树的日常管理、防虫、施肥等措施不能及时实施。古树名木保护是公益性事业，必须依靠全社会的力量。
3结语
关于保护树木的知识篇4
一、健全机构组织，加强监督。
学校成立了由黄树君校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“绿化环境，美化人生”活动有序开展。
二、加强宣传，提高认识。
为了使“绿化环境，美化人生”活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，通过3月7日国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，发出号召：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园;利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“植树节”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展“绿化环境，美化人生”活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明的校园。
三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。
(一)各年级中队主题活动
1、3月8日一、二年围绕爱树主题，进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识;没有平台的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。
2、3月8日至13日，三至五年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一张张版面精美，内容丰富的环保小报。
3、六年级：围绕“植树节”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。
通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
(二)全校主题活动——“我为校(家)园穿新衣”
1、“我为校园穿新衣”大扫除活动。
结合学雷锋活动，我校还开展“我为校园穿新衣”大扫除行动，各中队辅导员组织学生清除本班环境卫生和校园卫生死角，给校园的绿化带浇水、捉虫、拔草等。清洁过的校园更加美丽，浇过水的花草仿佛更加鲜绿，学校仿佛又增添了一道春天的风景。
2、“我为家园穿新衣”捐款、植树活动。
关于保护树木的知识篇5
关键词：园林树木栽培养护；教学改革；教学方法；实践
中图分类号：G642.0文献标志码：a文章编号：1674-9324（2014）15-0039-03
《园林树木栽培养护》是风景园林专业的一门必修课，主要讲授园林树木的栽植、园林树木的整形修剪、园林树木的土肥水管理、园林树木各种自然灾害的防治及树体保护、古树名木的保护与管理等内容[1]。该课程具有很强的综合性和实践性，要求学生掌握园林树木栽培和养护管理的理论及各个环节的主要操作技术，培养学生在园林绿化施工与实际养护工作中分析问题和解决问题的能力。随着人们对居住环境和绿化质量要求的不断提高，对园林树木栽培养护专业人才的需求也日趋增加。近些年来，用人单位越来越看重学生的综合能力和实践技能。本文从《园林树木栽培养护》课程教学中存在的问题出发，结合作者多年的教学实践，对本课程教学改革进行探讨，以期进一步提高教学质量，为学生步入工作岗位提供坚定的基础。
一、课程教学中存在的问题
1.教学内容重复且与生产实践脱节。《园林树木栽培养护》课程教学内容较多，一些基础理论性的内容与其他课程重复设置。例如，《园林树木栽培养护》课程园林树木的生长发育规律这一章的内容与植物学、园林树木学等课程中的相关章节内容交叉重复。如果不对教学内容进行调整，势必造成教学资源及教师、学生精力和时间的极大浪费。近年来，随着园林绿化及其养护产业的蓬勃发展，新的树木种类不断在园林绿化中得到应用，容器囤苗等新的栽植技术，屋顶绿化、公路边坡绿化等新的绿化方式，盐碱地的树木栽植等新的焦点问题不断出现。然而，由于《园林树木栽培养护》课程教学大纲和教材过于滞后，这些新技术和新方法在课程中介绍不够，学生很难直接从课堂上学到相关前沿知识，造成理论知识与生产实践的严重脱节[2]。因此，必须重新修订教学大纲并调整教学内容。
2.教学方法和手段单一。传统的板书教学在《园林树木栽培养护》课程中运用得越来越少，已逐渐被多媒体教学所取代。多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话给学生带来更加形象直观的视听效果，教学变得丰富多彩。然而，多媒体教学也存在容易抑制学生的积极思维等问题。多媒体课件可以传递丰富的信息，但是很多时候授课教师只是对着多媒体课件一味地照本宣科，一些学生在课堂上昏昏欲睡，另一些学生疲于抄写笔记，根本无暇反应和思考，教师和学生互动交流很少，课堂气氛比较沉闷。因此，如何通过改进课堂教学方法和手段，形成生动和谐的课堂氛围，促进教师和学生的互动交流，是课程改革的一项重要内容[3]。
3.实践教学环节薄弱。《园林树木栽培养护》课程实践性很强，实践教学环节伴随理论课贯穿于整个课程。随着招生规模的不断加大，东北农业大学现有的实训基地已经远远不能满足实验和实践教学需要。在东北农业大学园艺实验站，学生只能进行园林花灌木的修剪、绿篱的修剪等简单实验项目的操作，一些大型综合性的实验，如带土坨大树的移栽、树体的保护与修补等则只能由授课教师进行简单演示，学生没有足够的实训材料用于实践操作。本课程有一周的教学实习，但主要是到一些园林绿化施工现场进行参观学习，学生鲜有动手实践的机会。因此，实践教学环节已成空中楼阁，极大地限制了学生专业技能的培养[4]。
4.学生的学习热情不足。教学内容与生产实践脱节在一定程度上影响了学生的学习热情。目前，很多学生更重视的是如何增强社会实践技能，而对于专业知识和专业技能的学习则仅浮于表面，其精力和生活重心转移到其他社会活动。同时，本课程教学内容较多，实践性强，很多学生产生了为难情绪，出现学习应付的现象。此外，一些同学认为，风景园林专业的学生学好园林规划设计类的课程才是最重要的，园林植物方面的课程学得好不好无所谓，只要会用电脑制图就行。因此，很多学生在上课过程中产生轻视的情绪，学习热情不足。
二、课程教学改革的探索
1.修订教学大纲，调整和改革教学内容。随着国家对本科教育课程体系的改革，现在课程总体趋势是学时数在减少，现在东北农业大学风景园林专业《园林树木栽培养护》课程已经压缩至48学时，其中理论32学时，实验16学时，还有一周课程实习。如何在有限的学时内让学生学到尽可能多的园林树木栽培养护相关知识是一个考验。
基于我国风景园林专业人才需求，并结合2011年学校教务处有关文件的精神，我们对《园林树木栽培养护》课程的教学大纲进行了修订和完善。新的教学大纲特别注重培养学生发现、解决生产实践中实际问题的能力，将一些园林绿化及养护的新方法、新技术等增加或渗透到相关的教学章节。合适的教材是保证教学质量的重要环节。目前本课程选用的是张秀英主编的《园林树木栽培养护学》教材，该教材是普通高等教育“十五”部级规划教材及北京市高等教育精品教材立项项目教材，内容丰富且轻重有别。此外，我们根据实际需要不断丰富和调整教学内容，使之更具实践性。首先，由于风景园林专业之前已经开设过植物学、园林树木学等课程，在本课程中园林树木的生长发育规律的内容不再进行详细讲解，而是将一些重要的理论知识渗透入后面的章节讲授。其次，在园林树木栽植一章中，增加盐碱地的树木栽植、公路边坡绿化、屋顶绿化等内容，使课程教学内容具有超前性和科学性。
2.采用多种教学方法与手段。多年来，在《园林树木栽培养护》课程的讲授过程中主要是以多媒体讲述为主，老师在上面讲，学生在下面听，学生为了记笔记而忙得焦头烂额，教学效果不是很好。针对这个问题，教学中我们综合采用了多种教学方法与手段。在教学中仍然以多媒体讲述为主，同时综合利用口述讲解、黑板板书、手势动作、模型展示和实物演示等的协调配合来表达所要讲述的内容[5]。在多媒体课件的播放过程中也注意留给学生足够的思维活动时间，确保学生理解和掌握相关的知识内容。
现场教学也是我们讲授《园林树木栽培养护》课程常用的教学方法。现场教学，也叫实地教学，是一种生动直观、具有说服力和感染力，让学生身临其境、事半功倍的重要教学方法[6]。在园林树木的栽植、定点放线以及古树名木的保护与管理等章节的教学过程中均尝试了现场教学，取得了很好的效果。例如，我们组织学生集体到兆麟公园，现场讲授榆树、杨树等古树的复壮措施和管理，如挖复壮沟、换土、立支柱、打箍、堵树洞等具体操作。通过现场讲授与实践，做到了理论教学与实践教学的有机结合，易于学生对理论知识的消化和理解，培养了学生解决实际问题的能力。此外，专题讲座和分组讨论汇报也是常用的教学形式。例如，在很多章节的讲授过程中，我们均留出15分钟的时间用于课堂分组讨论，由老师给出讨论的题目，学生畅所欲言，陈述不同的观点，最后由授课教师进行综合点评。通过组织学生进行课堂讨论，教师从单纯的知识讲授者转变为学习的引导者，课堂教学也从单向的知识传递转变为立体的互动学习[3]。上述多种教学方法和手段的有机结合，不仅较好地保持了教学活力，激发了学生的学习热情，而且培养了学生运用所学课程知识分析和解决实际问题的能力。
3.加强实验、实践教学环节的建设。实验、实践教学基地建设是保障《园林树木栽培养护》课程教学效果的重要物质条件。《园林树木栽培养护》课程具有很强的实践性，大量的实践需要有实训基地的支撑。近年来，我们尝试将《园林树木栽培养护》课程的实验教学与校园内树木的养护管理相结合，使课程的实验内容在校园内得到充分完善，取得了很好的效果。东北农业大学校园内有树木上百种，种植了大量的乔木、花灌木和绿篱，为园林树木的养护实验提供了良好的实验条件。例如，在园林花灌木的修剪实验中，任课教师首先要求学生们观察校园内不同树木的树体结构和枝芽特性，巩固学生对课堂理论知识的理解和消化。在现场实验操作中，选择具有不同开花习性、着花部位及花芽性质的紫丁香、金银忍冬、珍珠梅等树种，教师首先进行演示，分别讲授短截、疏除、抹芽、摘心等修剪方法及其注意事项。随后学生动手进行实际操作，教师及时指出学生在具体修剪实验过程中出现的问题。通过实验教学与校园树木养护的结合，既给学生创造了大量的实践机会，增强了学生动手操作的能力，又对校园内的树木进行了必要的修剪和养护，使其在生长良好、健壮的基础上，更好地发挥观赏和美化的效果。
《园林树木栽培养护》课程实践教学中种植工程的施工场地，具有变化性，每年都不稳定，因此必须和园林企业进行合作。我们采用的方法是利用园林和风景园林专业在哈尔滨就业的学生提供实习信息，联系实习工地，到施工现场进行实习，对学生专业技能的提高帮助很大。同时，为了能够让学生增加实践机会，我们与园林绿化公司、市政园林局等部门进行合作，开设专业劳动课，既能达到实习效果，又能为哈尔滨市园林绿化建设添砖加瓦[7]。
4.优化成绩考核方法。为了改变学生学习热情不足的现象，我们一方面强调专业知识的重要性，逐步调整教学内容并改进教学方法，另一方面尝试优化成绩考核方法，使其能够更好地反映学生对知识的掌握和专业能力。考核是反映教师教学效果和检验学生学习收获的一种手段。平时成绩加期末卷面成绩是常见的成绩考核方法，但是这种方法容易产生学生期末复习不到位而导致成绩不理想或者高分低能的现象。在学校规定的成绩考核的基础上，我们细化评分标准，对出勤、上课纪律、学习态度、实验技能、实习报告、综合能力都给予相应的分值，使成绩评定更科学、更合理。通过教学内容、教学方法和考核制度的改革，学生对该课程有了重新认识，逐渐对此产生深厚兴趣。
通过上述行之有效的教学改革探索，《园林树木栽培养护》课程的教学质量和学生的综合能力都有了较大提高。越来越多的学生对《园林树木栽培养护》课程产生了浓厚的兴趣，课堂气氛生动和谐，学生成绩逐步提高。很多学生积极参加园林绿化及养护方面的大学生实验开放课题和科技创新项目，其解决实际问题能力和创新能力均得到了一定的提高。
参考文献：
[1]张秀英.园林树木栽培养护学[m].第2版.北京：高等教育出版社，2012：4-5.
[2]李保印，周秀梅，刘用生，等.园林专业《园林树木学》教学改革探索[J].河南科技学院学报，2010，（12）：81-84.
[3]郭先锋，杜明芸，赵兰勇，等.园林专业花卉学课程教学改革的探索[J].中国林业教育，2009，27（1）：70-72.
[4]黄笛，吴铁明，陈已任.《园林苗圃学》教学改革和人才培养的实践研究[J].中国园艺文摘，2011，（12）：173-174，8.
[5]陆万香.园林专业花卉学课程教学改革的探索[J].西南师范大学学报（自然科学版），2011，36（1）：245-248.
[6]袁涛.“园林树木栽培养护学”教学改革的初步探索――以“古树名木的保护与管理”现场教学为例[J].中国林业教育，2013，31（1）：56-58.
[7]杨凤军，景艳丽.园林树木栽培养护学实践教学改革探讨[J].中国现代教育装备，2011，（11）：96-97.
关于保护树木的知识篇6
1植树造林技术存在的问题
1.1树木栽植技术不过关
树木栽植是植树造林的第一步也是最关键的一步，栽植质量的好坏决定了树木是否能在新生地存活下来，栽植技术到位是保障树木存活的关键因素。但是，在植树造林过程中，往往最容易被忽略的就是树木栽植技术，一些人认为“无心插柳柳成荫”，不用在意技术问题，栽下去就可以了，因此在植树造林过程中，由于缺乏技术指导，未按标准进行栽植，使苗木成活率受到影响，另外，不规范的栽植方法也给后期的树木管护工作带来了一定难度。
1.2缺乏妥善管理
植树造林并不仅仅是植树就行了，要想成林，就必须注重后期的树木管护工作。季节不同对树木的管理也会有所不同，如春季多风，就应该给予树木充足的水分，避免造成苗木抽条死亡。另外，针对造林地不同的土壤类型，也应该对其采取不同的管护方法，土壤较贫瘠的地方，应该给予树木充足的肥料，并且适当修剪枝桠，促进树木的健康生长，保证造林成活率。另外，病虫害的防治也是管理的一大重点。由于缺少切实的病虫害资料，在病虫害防治方面往往存在“多治少防”的错误观念，对病虫害缺乏深入了解，防治之后也没有及时总结，给以后的预防和治疗工作带来不便。
2植树造林技术问题的解决对策
2.1增强技术力量
俗话说“缺啥补啥”，就是要加强植树造林技术力量和提高技术人员的业务水平。在植树造林的前期开展相关方面的宣传和教育，让栽植人员了解有关植树造林规程、栽植标准、树木生活习性等知识。另外，在植树造林现场增派监督检查的技术人员，加强现场指导力度，确保栽植质量，保证栽一棵活一棵，提高树木的成活率。
2.2提高管护质量
树木栽植后的管理工作对于树木的健康成长尤为重要。管护人员在对树木进行管护工作时应该具体情况具体分析，不同季节、生长在不同土壤上的树木对管护工作有着不同的要求，因此一定要注意到这些差异性，保证每一棵树木都能得到充足的水分和养料，保证其健康成长。另外，对于树木的病虫害问题，做好前期的预防和后期的对症下药工作。在化学防治的过程中一定要注意合理用药，注意药品喷洒的次数和浓度，喷洒药品时最好按照一定的顺序，避免造成部分树木漏喷、重喷的现象。药效相同的两种药品最好能够交叉使用，喷洒次数也不宜过多，避免病虫害对药品产生抗药性，提高防治效果。
3总结
综上所述，要想在植树造林方面取得更进一步的成绩，不仅要加大人力、物力、财力的投入，科学技术的投入也是必不可少的。正所谓“科学技术是第一生产力”，在科技高速发展的今天，必须采取科学的方法进行植树造林，加强植树造林相关方面人才队伍的建设，积极引进和培养相关方面的专业人员为植树造林工作做指导。不仅如此，还要按照"上下齐动员，全民参与共推进"的思路进行植树造林工作，广大职工群众的力量是不可小觑的。在植树造林工作开展的前期，一定要对职工群众进行宣传教育工作，鼓励他们积极参加植树造林和义务植树活动，并详细宣传植树造林的技术规程、栽植标准以及后期管护等知识，使广大职工群众能够得到比较系统的学习，并在植树造林过程中运用所学的知识进行实地工作，事半功倍，提高工作效率。总而言之，只有增长相关知识、应用最新技术、遵循自然规律，才能使植树造林工作更上一层楼。
参考文献
[1]李生万.西吉县及周边地区造林绿化现状及对策[J].现代农业科技.2011(09)
[2]白文学.植树造林中存在问题与对策分析[J].农技服务.2015(08)
关于保护树木的知识篇7
关键词：古树名木；调查；管理意见；泰宁
中图分类号：S788
文献标识码：a文章编号：16749944（2016）07011003
1古树名木保护的重要意义
古树指生长百年以上的老树，名木指具有社会影响、闻名于世的树，树龄也往往超过百年。按照古树名木的分级标准：古树分为国家一、二、三级，国家一级古树树龄500年以上，国家二级古树树龄300～499年，国家三级古树树龄100～299年。部级名木不受年龄限制，不分级。它是在特定的地理条件下形成的生态景观，是历史的见证、人类文明的象征，是城市人文景观和自然景观的综合载体。
泰宁古镇素有“汉唐古镇，两宋名城”之美誉，曾有“隔河两状元、一门四进士、一巷九举人”之盛况。泰宁从属客家人，具有爱林护林，重视林业生态环境建设的优良传统。由于地理环境优越，森林资源丰富，林业生产历史悠久，早在唐末宋初民间就有植树造林的习惯，特别是在村庄和寺庙周围营造珍贵树种，作为风水林。前人植树造林留传至今的许多古树名木，是一种不可再生的自然和人文遗产，堪称“活的文物”、“绿色的化石”，也是城乡绿化、美化的一个重要组成部分。
2泰宁县古树名木保护现状调查
2.1古树名木资源调查情况
据泰宁县2014年古树名木资源现状调查数据显示，该县现有古树名木总株数854株，其中散生古树名木364株，古树群19群490株。
2.1.1散生古树名木调查情况
现有散生古树名木，共计15科30种364株，详见表1。
2.1.2古树群调查情况
现存古树群，共计19群，主要树种400株，总株数490株，树群面积23.58hm2。详见表2。
2.1.3古树名木保护级别
按照保护级别划分：一级8株，二级85株，三级761株。国家Ⅰ级保护的植物24株（其中南方红豆杉23株，银杏1株），省重点保护的植物8株（均为柳杉）。
2.1.4古树名木分布情况
从乡镇分布情况看，各乡镇均有分布，但主要分布在大龙、新桥、杉城、朱口4个乡（镇），占全县总株数的75%；从分布区域来看，泰宁县范围内只有1株分布在城区，其他古树名木均分布在农村。具体公布情况详见表3、4。
2.2省市级“树王”评选情况
2013～2015年省、市开展了“树王”评选活动，泰宁县已有3株古树被评为“树王”。
2.2.1柳杉王
生长在大田乡料坊村新华的柳杉古树（树高27.5m，胸围870cm，冠幅23.0m×18.8m，古树编号350811203021），在2013年度“福建省柳杉王”评选中名列前茅，当年在全市树王评选中被评为“三明市柳杉王”。
2.2.2桂花王
生长在梅口乡谢家坪村的桂花古树（树高17.3m，胸围309cm，冠幅17.9m×17.0m，古树群编号350811204008），在2013年度“福建省桂花王”评选中名列前三名，当年在三明市树王评选中被评为“三明市桂花王”。
2.2.3细柄阿丁枫王
生长在大龙乡善溪村螺心下的细柄阿丁枫古树（树高24.7m，胸围526cm，冠幅20.5m×18.6m，古树编号350429206024），在2014年度三明市评选中被评为“三明市细柄阿丁枫王”。
3泰宁县古树名木保护的主要做法措施
3.1认真落实古树名木保护行政领导负责制
全面实行古树名木保护政府行政领导负责制，各级人民政府负责辖区内古树名木保护管理工作。林业、城市绿化行政部门依照规定的职责分工负责行政区内乡村和城市规划区古树名木的保护管理工作。明确规定古树名木所属单位的主体责任。
3.2建立健全古树名木保护管理责任制
根据《福建省古树名木保护办法》等有关法律法规要求，泰宁县逐步建立完善古树名木保护管理责任制。相关责任单位、责任人签订《古树名木管护责任书》。2014年，由县绿化委员会、县林业局制定实施了《泰宁县“树王”保护工作实施方案》，明确规定了“树王”保护的责任、任务、措施等内容。
3.3及时组织开展古树名木调查工作
泰宁县认真贯彻执行《全国古树名木普查建档技术规定》等有关规定要求，成立领导机构，组建调查队伍，先后组织开展了4次全县古树名木普查或核查工作，经过深入细致的调查、核对、补充，建立了较为完整的古树名木档案资料。
3.4积极开展宣传教育活动，提高古树保护意识
泰宁县各级和各有关部门重视抓好古树名木保护宣传和教育工作，及时通过广播、电视、报刊、网络等各种宣传媒体，向社会各界和群众宣传古树名木保护的重要性，切实增强全民保护意识，使公众自发保护古树名木。在农村，历来就有利用村规民约，积极引导村民开展各种形式的古树名木保护活动。近几年来，该县按照上级要求，积极组织开展“树王”评选活动，大力弘扬森林文化，引导社会各界积极参与生态建设，植绿、护绿、爱绿、兴绿逐步成为良好社会风尚。
4泰宁县古树名木保护的存在问题
4.1古树生长问题及原因分析
泰宁县古树名木和古树后备资源的保护及生存现状不容乐观，人为损害和破坏现象时有发生，或因保护措施落实不到位、不科学，造成有的古树名木长势衰弱、空心枯枝，甚至濒临死亡。如该县也曾出现古树资源枯死受损的情况。
通过调研，造成该县古树生长不良和死亡的主要有以下原因。
4.1.1病虫危害
客观上古树生长势弱，容易受病虫危害，因未及时防治，不同程度受到虫蚁侵食和病害传染，造成枝断、脱皮、干空、根腐，致使树木衰弱速度大于生长速度，直至枯死。
4.1.2自然灾害
有的古树因强风吹倒枝干，甚至整株吹倒；有的因雷击劈断枝干，严重的导致树木死亡。还有因洪水冲出侵蚀古树，或整株冲毁。
4.1.3偷盗祸害
受利益驱动，一些不法分子为了满足私欲而进行偷盗一些极具价值的古树名木，如南方红豆杉、柳树等，非法买卖，谋取暴利。
4.1.4人为损害
有的古树因人为在其保护范围内乱挖、搭盖、堆放杂物、倾倒垃圾等，或在树体上出现缠绕绑伤现象，影响树木正常生长。
4.1.5移植伤害
受城市化或景观建设所需，任意移植乡村或异地古树及古树后备资源将严重伤害被移植树木的正常生长。
4.1.6其他危害
有的工程建设，如路面过度硬化会影响到古树根部的正常呼吸和生长；有的古树由于建筑密集等原因，使生长生存空间受到很大限制。
4.2保护管理的主要问题分析
4.2.1社会重视程度不够
部分居民树木保护观念不强，未养成爱惜古树名木的习惯，在大树上乱刻乱划、拴绳挂物、乱搭乱堆物品现象比较普遍。近年来，随着各地城市绿化步伐加快，乡村或异地古树名木或古树后备资源被移植进城，由于移栽和管理不善以及生长环境的变化，造成一些移栽进城的树木死亡。
4.2.2管理责任制落实不够
有的责任单位由于对古树名木保护重视和认识不够，造成一些古树名木的保护措施并未按照责任制要求真正落实到相关责任单位未签保护合同，人员不落实、责任不明确，管理也不固定。许多古树因得不到应有的保护和管理，处于自生自灭的状态。
4.2.3保护资金严重不足
目前，古树名木的保护资金尚未纳入政府的年度财政预算。除了阶段性完成古树名木调查任务，由林业部门明确一定古树挂牌和调查费用，以及上级林业部门下拨少数树王保护费以外，没有确定常规的古树名木保护费。
5古树名木保护管理意见及建议
5.1加强宣传教育，提高保护意识
加强古树名木保护和“树王”的宣传和教育，通过广播、电视、报纸、网络等新闻媒体，大力宣传古树名木和“树王”的现状、科学价值、历史文化背景和养护知识，倡导全社会爱护古树名木的良好风气，在全社会形成人人爱护古树名木的浓厚氛围，增强全民古树名木保护意识，自觉爱护古树名木。
5.2明确职责分工，落实管护责任
各相关责任单位要按照职责分工，认真履行保护责任，共同做好古树名木及“树王”保护工作。根据古树名木分布和权属的实际情况，落实古树名木所在辖区、有关职能部门、管护主体单位的保护责任，签订管护责任书，加强监督检查。同时将辖区内古树名木保护情况作为对各单位年终考核内容，同时还要充分发挥社会各界监督作用。
5.3健全长效机制，实施科学管护
各级和各有关部门要健全完善古树名木的保护的长效管护机制，根据古树名木生长情况及生存需要，及时落实除虫、消毒防腐、施肥、复壮等养护措施，以及修建护栏和安装避雷针等保护设施。在古树受到危险性虫害侵蚀，遭受台风、雷电等自然灾害时，有关部门能及时采取有效措施，组织抢险救灾。
5.4积极筹措资金，保障经费需要
要将古树名木保护经费纳入政府财政预算，实行财政补助的办法，将古树名木保护落到实处。积极寻求建立古树名木保护基金，吸纳社会各界投资管护。鼓励单位和社会各界人士认养古树名木，提高广大市民对古树名木的保护意识。
5.5实施分级管理，确保防范安全
由林业绿化和住建园林部门按职责分工对古树名木进行了安全风险评估，评估古树名木风险等级，建立古树名木保护岗位责任制，实施风险防范制度管理。
6结语
只有不断加大古树名木管护力度，建立管护责任，落实管护资金，才能把老祖先留下的“瑰宝”再留传给后人，才能发挥其融纪念、观赏、研究为一体的自然史书作用，延伸其在泰宁森林城市中的传承性、完整性以及深厚的人文内涵。
参考文献：
[1]丁红军.谈古树名木保护及复壮[J].安徽林业，2007（6）.
关于保护树木的知识篇8
摘要：阐述城市化发展中古树名木保护的重要性和迫切性，对古树名木在日常生长过程中容易出现的问题进行剖析，并就如何进一步完善和保护古树名木提出相关的技术措施和管理建议。
关键词：木；亡；保护措施
古树名木是风景园林景观中创造环境气氛最重要的因素之一。在园林景观中，古木繁花不仅能形成古朴、幽深的境界和气氛，而且是当今人类保存下来具有生命力的活文物，是见证人类历史发展过程的重要研究依据之一。但是，当前一些城市和地区对古树名木的破坏极为严重，尤其是经济文化较为落后的山区乡镇，又是古树存在较多的地方，也是古树名木保护意识及管理相当薄弱的地方，这些现象和实际情况应引起社会各界关注和重视。因此，怎样维护和保护好古树名木是当前摆在广大园林工作者面前的一项重要课题。近年来，随着杭州市经济的迅速增长，城市化进程日益加快，许多古树名木的生存环境受到严重的影响，特别是近些年的城区扩大，原来在城市边缘、农村的古树名木也逐渐成为了“城里人”，由此可见加强对现有城市古树名木的调查研究和开展保护工作，具有积极的现实意义。
1 古树名木保护的意义
古树名木的范畴，包括在人类历史发展过程中保存下来的年代久远或具有重要科研、历史、文化价值的树木。其中，古树是指树龄在l00年以上的树木；名木是指在历史上或社会上有重大影响的中外历代名人、领袖人物所植或者具有极其重要的历史、文化价值、纪念意义的树木。由于古树名木是人类的活文物。特别是目前己进入衰老阶段的古树，由于其生长年龄起码在百年以上，其历史、文化价值就显得更加重要。为了更好地保护好中华民族遗留下来的宝贵财富和历史的见证物，国家有关部门及各级政府，都相继制定和颁布有关保护古树名木的相关条例和措施。如《中华人民共和国环境保护法》中第三章，“保护和改善环境”第十七条中对“人文遗迹、古树名木”等，应当采取措施加以保护，严禁破坏【1】。建设部颁布古树名木保护条例【2】等。只有采取对古树名木进行强有力的保护措施，才能保证最大限度地减少对古树名木的破坏和死亡，最大限度延长其生长寿命，为人类社会和科学文化研究工作做出重要贡献。
3 保护古树名木的有效方法和技术措施
3．1 改善古树名木的立地条件
根据古树名木树干的大小，在树池范围内清除有关混凝土块、石屎或铺装，做好地表排水措施，确保树干根部无积水，为促使树木能在较好的环境条件下生长，可砌筑一定范围的树池，保持水土不流失并适当放些鹅卵石、大石米等，既美化了树池外观效果，又起到根系通风、通气等作用。对树穴填土部分可适当进行换土，换上酸碱度适中的土壤和土质疏松的好土并与有机肥料混合使用。清除周边环境对古树名木生长有影响的建筑物或其它物体，以利树木更好、更充分地生长。
3．2有效防治病虫害，重点防治白蚁害虫
白蚁是危害和破坏树木最大的病虫害之一，可采用有机坤剂、有机氟剂和灭蚁灵等蚁药，在树干部位挖坑适当植入甘蔗皮、桉树皮或木薯茎等药引，再植入蚁药，或直接在白蚁出入的孔洞内下药，经过上述药物的诱杀，基本可把白蚁杀死，此工作每年应进行一次以上，并要经常检查和跟踪。
3．3 填补树洞，防止树干继续腐烂，增强古树的支撑力
古树名木，特别是古树长时间遭遇自然灾害，树干、树枝在不同程度上已遭受一定的伤害，如果没有及时封闭伤口，造成细菌、真菌、病毒及害虫侵蚀，使树干木质部遭受腐烂和损坏，形成孔洞等，再加上在自然界风吹日晒、雨淋，从而加速了木质部的腐烂程度，形成恶性循环。因此，要及时进行树洞的填补工作，目前可采用新型涂封材料，如弹性环氧树脂、水泥和水，按一定比例混合成涂料，对伤口、断口、洞口及时进行封口和填补。
3．4及时对树木进行修剪，均衡树形和树冠
由于古树名木经历了自然界环境因素的影响，树形、树冠的重心产生严重偏移，因此，必须及时对偏移方向用钢筋混凝土桩或钢铁管支撑，同时对树冠枝叶应及时进行修剪，使树体保持重心平衡，防止倒伏。
3．5引气根入土壤，促进气根生长
古树名木特别是榕树类植物，气根特别丰富，可把其部分气根用人工的方法引其入土。如用竹筒包封一些主根系，填入有机土壤后插入地上，经过约半年至一年时间，气根就会依附着地逐步生成柱根。经过几年后，柱根就会越生越粗，形成很强的依附力，既使古树名木提高抗风能力又能增加其景观美化效果，真是“两全其美，一举二得”。
此外，预防雷击。对高大树体应安装避雷装置以防雷击。
4 建议
4．1强化宣传
通过报纸、电台、电视台等众多媒体，以普及绿化、美化知识和历史文化传统教育及观赏旅游等多种形式进行大力宣传。让广大群众充分认识和了解古树名木的珍贵价值，明白保护好古树名木是保护环境、保护历史文化遗产、建设社会主义精神文明的一个重要内容，是建设“生态城市、绿色家园”的一项重要措施，从而增强全社会对保护古树名木重要意义的认识，自觉投身到保护工作中来。
4．2分级登记管理
按照国家对古树名木的分级标准，古树分为国家一、二、三级。国家一级古树树龄500年以上，国家二级古树300～499年，国家三级古树100～299年。部级名木不受年龄限制，无分级【2】。主管部门负责对本区域范围内的古树名木进行调查登记，组织有关专家对古树名木进行鉴定分级，在认真总结以往保护复壮古树名木经验的基础上，进一步落实各项保护管理措施。结合普查对每一棵古树名木就位置、树高、树龄、冠幅、立地条件、生长势、特征情况等进行登记注册，拍照保存，建立档案，设立标志，并制定和完善各项管理制度，确定管护人责任制。
4．3严格执法与检查
在城市建设项目中如涉及到古树名木，应当最大限度地采取避让或保护措施，未经行政主管部门批准不得进行施工建设。对各种损坏古树名木的不良事故和违法行为，依据法律做到及时发现、及时制止、严厉查处。对古树名木实行定期检查制度，在检查中发现树木生长有问题或环境状况影响树木生长的要及时采取有效的保护措施。一级保护的古树名木至少每三个月检查一次；二级保护的古树至少每六个月检查一次；三级古树至少每一年检查一次。
5 结语
城市古树名木的维护和保护是标志着人类社会精神文明的建设和社会进步发展的结果，是人类社会文明建设的可喜成就，应引起各级政府和园林主管部门的高度重视。特别是广大园林工作者对维护和保护好古树名木任重而道远。希望全社会共同努力珍惜和爱护这份人类祖先遗留下来的宝贵财富。
参考文献：
关于保护树木的知识篇9
“植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。下面是小编为大家准备2021植树节主题班会活动方案大全，欢迎参阅。
植树节主题班会活动方案一一、活动目的：
1.让学生知道植树节的时间
2.增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3.帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱自然的情感。
二、活动准备：
1.诗朗诵《我们住在同一个星球》、《希望》。
2.关于植树造林的谚语
三、活动过程：
1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
4.小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?
5.诗朗诵《我们住在同一个星球》，说说你的感想。
6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
7.说说森林的好处。
为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。
全体学生诗朗诵《希望》。
8.读读收集的有关植树的谚语。
9.动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。
鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)。
10.班主任做总结
11.齐唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
四、总结
通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
植树节主题班会活动方案二一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了我们的热情。为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡;1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节，为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，社联组织大家开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令大家在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动目的：
植树节是为激发人们爱木、造林的感情，促进国土绿化、保护人类赖以生存的生态环境，通过立法的节日。以三月份为植树节契机，借着与市林业局合办的机会，在全校学生和全市人民中开展形式多样的植树绿化护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与宣传与实践行动相结合。从而学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色、净化、美化环境的目的。
三、活动主题：
“保护环境，绿化地球”
活动对象：
_学院青志协全体成员。
四、活动地点：
__人民公园。
五、活动准备阶段：
1、到_及人民公园联系场地，联系来去车辆，向学校物管部门借好水桶铁锹
2、确定植树地点、订购树苗
3、活动宣传，招募志愿者、筹备费用，统计参加人数和名单
4、召开志愿者会议通知各事项并交代注意事项。
水和必备药品自带。要求各志愿者自己准备写好愿望的卡片和绳子，植树时将卡片挂在树上。
5、踩点。
确定植树地点和路线等相关事项。
6、横幅制作：由宣传部做好活动横幅“种一棵小树，绿一方净土”以及活动的主办单位以及赞助商名称。
举行签字仪式。
六、活动时间：
20_年3月12日。
七、活动内容：
1、绿地认养可在3月10日左右的时候，召集各部部长开会。
会议内容是进行绿地的认养动员，并要求各部门对认养的绿地定期除草、浇水、开展捡垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
2、植物书种挂牌——可成立生物兴趣小组，成员在10—15人内，并由老师带领各小组对我们学院的植物树种进行分类，制作精致的卡片给植物挂牌。
3、开展植物生长知识交流会：由各部部长收集植物常识的资料，并要求对有关植物生长知识在班会上交流、宣传。
4、植物绘画活动，让各部门以绿化地球为主题展开想象力，制作植物绘画的蓝图，然后由各部部长交至协会的宣传部，并由宣传部进行评比。
5、植树节短信互动，由各班团支书动员班上同学以短信的形式给身边的老师、朋友、同学发送植树节短信，并倡导我们身旁的人们播种绿色、播种文明。
八、活动安排：
1、宣传部必须做好宣传的工作，配合抚州市林业局加强对植树节的来历，及其意义做充分地理解，使得更多的人加入到这个活动中去。
2、其它部门要对活动的开展做好监督的工作，并且要配合各部们开展工作，发放宣传单并倡导我们对植物进行保护。
九、注意事项：
1.活动人员必须统一配戴校徽，着装整洁。
注意乘车安全。
2.活动人员必须服从负责人统一安排，不得擅自离开队伍。
3.植树时安全使用工具，服从组织者安排。
植树节主题班会活动方案三一、活动目的和意义
3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动口号
行动起来，为地球增添一点绿色
三、活动时间
3月1日——3月31日。
四、活动过程
(一)宣传动员阶段
1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、召开主题班会，讲解树木知识。
(二)活动阶段
1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。
2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。
3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
(三)总结阶段
1、开展植物生长过程我知道活动。
2、以班级为单位发出一份倡议书。
1、活动主题：
_学院活动主题：植树造林，保护环境，让我们城市多一份绿意。
2、活动地点：
__社区。
3、活动时间安排：
3月12日上午10点左右
4、参加人员：
环保协会、经管青志协及_社区居民
5、活动流程
1、首先由我协会外联部与经管青志协联系及讨论下此次活动主要内容和注意事项。
2、所有参加人员于3月12日上午9点在理工楼前集合(务必要带好工作证、帽子)统一前行。
3、在植树地点将分成几组与当地居民一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。
4、协会全?a
href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/'target='_blank'>咳嗽蓖骋怀斯怀祷匦＃⒔舜位疃?/p>植树节主题班会活动方案四一、活动背景
随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
二、活动目标
1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿养成保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
三、活动准备
1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。
2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。
四、活动过程
1、谈话
(1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)
教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。
(2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)
引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。
教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来很多方便。所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境!
2、教师与幼儿一起为小树浇水
(1)教师提出要求：
①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗、不踩坏小花朵。
②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。
③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。
④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。
(2)教师示范给小树浇水。
(3)幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。
3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
植树节主题班会活动方案五一、活动目的：
1、通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境保护意识。
2、让学生懂得植树节的由来，以及植树节节徽的含义。
二、活动过程：
(一)导入，宣布活动开始
师：同学们，今天我们这次活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”，在进行活动之前，老师先给大家讲一个故事，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发?
师讲故事：《消失了的城市》
师：大家听完这个故事之后，你们有什么想说的呢?大家想想森林对保护地球到底有什么好处呢?
(二)讨论交流：
植树、造林的好处?植树节主题班会(学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言。)师播放课件，进行小结：
1、天然的消音器
2、自动的调温器
3、天然的除尘器
4、氧气的制造厂
5、细菌的消毒站
师：是啊，以上几点都说明绿色对地球非常重要，地球需要树，今年3月12日我们新旗小学以班级为单位在校园里进行了植树活动，老师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长，好吗?
(三)植树节由来
师：我们上周五在校园里种下了一片绿色，大家知道上周五是什么特殊的日子吗?
师：对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗?想知道吗?
1、植树节的由来
3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。
1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
2、中国植树节标志
植树节节徽是寓意概括的标志。
一.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
二.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
三.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
3、发出倡议
绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，我们向全班同学发出以下倡议：
1、不破坏绿化，这包括：不采摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木。
2、参加学校的护绿活动，到学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻。
3、使自己的家变成一个绿色家园。
选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。
4、在学校或家附近种一棵树苗，让树苗陪伴着你成长。
我们倡议从自己做起，从身边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清!
师：在生活中你准备以什么实际行动进行“爱绿、护绿”活动?
(四)活动总结
班主任为本次活动做总结：
人类与大自然是相互依存的，只有保护好生态环境，爱护树木，才能有幸福、美好的将来，愿同学们能和小树一样茁壮成长!
好，现在让我们大家在歌曲《绿色小树》中，结束本次活动吧!
三、活动反思：
本次班会活动主要是培养学生“爱护绿色，保护绿色”的环保意识，我们从动手实践和口头宣传，从学生身边的小事做起，让学生认识到植树造林的重要性，在班上同学们的表演丰富多彩，老师的准备也比较充分，学生知道了植树节的由来，认识到了“爱绿、护绿”的重要性。
关于保护树木的知识篇10
关键词：居住区；园林绿化；养护管理
1居住区园林养护管理概述及重要性
居住区园林养护管理不仅包括社区内所有植物、草坪地被、垂直绿化、花坛花带等的养护管理及病虫害防治，同时还包括喷泉、花架、凉亭、雕塑等园林小品的维护，它是一项系统而复杂的工作，在发挥园林美化环境、改善环境及降噪防护功能等方面有着重要作用。常言道“种三管七”，园林绿化施工完成以后，若不注意绿化养护工作，种植好的树草就可能腐烂枯死，前期的绿化工作则前功尽弃，设计者的意图和园林景观也就没有了；只有精心养护管理，才能巩固绿化成果，更好的为居民服务。
2居住区园林绿化养护管理存在的普遍问题
2.1园林养护相对滞后
在小区绿化调查中，乔木出现缺株、死树、半截树，一些树木病虫害较多；绿篱灌木缺乏修剪、不整齐、缺株断行，给人杂乱无章的感觉；草皮长势不良，斑秃严重，花池、花坛内有杂物等现象普遍存在，没有做到“重建重管”。社区内乱扔垃圾、折枝等破坏环境现象较为严重。
2.2缺乏园林绿化专业队伍进行养护管理
目前社区采取的一些养护措施较简单，技术含量低，养护管理队伍中缺乏专业的骨干人员，缺乏必要的专业技术培训，有好多人员都是聘请临时工从事养护工作，没有专业背景和工作经验，缺乏园林养护管理知识，导致不能针对存在的一些树木病虫害现象进行防治、树形不好的树木绿篱进行合理修剪造型，最终造成养护效率低，景观效果差。
2.3绿化养护经费不足，缺乏资金投入
绿化养护工作不仅需要投入大量的人力、物力，还需充足的财力来保障。一些小区绿化经费不足，导致养护设备简单落后，人员配备不上，养护管理措施不到位，影响社区绿地景观效果。
3针对策略及建议
3.1加强养护管理
3.1.1园林植物生长健壮；树冠完整美观，无枯枝死杈；主侧枝分布匀称、数量适宜、修剪科学合理，内膛不乱。花灌木开花后修剪及时合理；绿篱、色块等修剪及时，整齐一致，整型树木造型雅观；行道树无缺株，绿地内无死树；落叶树新梢生长健壮，叶片大小、颜色正常；针叶树针叶宿存3年以上，结果枝条在10%以下。
3.1.2花坛、花带轮廓清晰，整齐美观，色彩艳丽，无残缺，无残花败叶。草坪及地被植物整齐，覆盖率99%以上，草坪内无杂草。
3.1.3病虫害控制及时，园林树木无蛀干害虫的活卵、活虫；在园林树木主干、主枝上平均每100cm2介壳虫的活虫数不得超过1头，较细枝条上平均每30cm不得超过2头，且平均被害株数不得超过1％。叶片上无虫粪、虫网。被虫咬的叶片每株不得超过2%。
3.1.4垂直绿化应根据不同植物的攀缘特点，及时采取相应的牵引、设置网架等技术措施，覆盖率一般不得低于90%。确保绿地整洁，无杂物、无白色污染，对绿化生产垃圾如树枝、树叶、绿地内水面杂物，重点地区随产随清，其它地区日产日清，做到巡视保洁。
3.1.5喷泉、桌椅、花架、凉亭等园林小品完整、安全，维护及时。绿地及行道树下距树干2m范围内无堆物、堆料、搭棚等现象。
3.2制定和完善小区园林绿化养护管理方案
包括浇灌、修剪、施肥、除草、修剪抹芽、病虫害防治、扶正、补苗、绿地保洁等整套过程。针对草坪草、绿化树木、花池花带、园林小品等做到明确分工、责任到人、全面负责。明确养护管理工作的要点及注意事项。绿化树木的养护管理应做好浇水施肥工作，保持好绿化树木的树型，做好绿化树木的病虫防治工作。一般对绿化树木威胁较大的害虫有木虱、天牛、潜叶蛾、金龟子等，而常发的病害主要有根腐病、白粉病、炭疽病等。除了要进行及时的药物防治，在管理上也要采取集中深埋或烧毁的方式对枯枝落叶和病残体进行清理。
3.3完善园林养护管理设备，提高园林绿化养护管理水平
配备优秀的养护队伍，加大对养护质量的监督力度，确保养护管理工作的有效落实。尽力做到：①首先在居住小区内搞好绿化宣传知识，提高全民绿化环保意识。②建立健全绿化管理体系，确保1个小区1支园林绿化专业队伍进行养护管理。③加大资金的投入，保证绿化养护管理的顺利进行。园林养护管理是一门应用性很强的学科，在实际工作中要达到科学性、技术性、艺术性的有机结合，除掌握相关专业知识，还要具备园林养护管理等方面的技术并加以实践，只有这样才能在保证园林景观效果的前提下，更好地发挥园林的综合效益，构建和谐社区。