经济普查遇到的问题篇1
经区政府研究决定，今天在这里召开全区统计工作暨经济普查总结表彰和1%人口抽样总结表彰会议。会议的主要任务是：认真贯彻全国、全省、全市统计工作会议精神，全面总结去年的统计工作，安排部署今年的统计工作，并对全区经济普查和1%人口抽样工作先进集体和先进个人进行表彰。刚才，同志对全区的统计工作讲了很好的意见，我都同意。下面，我就做好统计工作讲三点意见。
一、肯定成绩，总结经验，增强做好统计工作的信心和决心
刚刚过去的一年，我区统计工作紧紧围绕区委、区政府的中心工作，积极进取，开拓创新，努力为经济社会发展服务，取得了明显成效。
（一）第二次农业普查取得了阶段性成果
根据国家普查方案的统一要求，区政府高度重视，加强组织领导，成立工作专班，狠抓工作落实。统计部门特别是普查机构，切实履行职能，发挥了日常组织和综合协调作用，全面完成了普查准备阶段的各项任务。今年1月1日起，全区1000余名普查员入户登记，目前登记工作基本结束，为全面完成农业普查任务奠定了坚实基础。
（二）经济普查工作和1%人口抽样工作顺利完成
全区经济普查工作，在全区上下的共同努力下，历经两年时间，较好地完成了各项任务，经济普查被授予部级先进集体，经济普查主要数据已经。各镇（办）、区直相关部门都高度重视经济普查工作，成立了领导小组，组建了工作专班。各成员单位按照“全区统一领导、部门分工协作、地方分级负责、各方共同参与”的原则，强化大局观念，自觉服从安排，积极主动地开展工作。尤其是广大普查工作人员以积极进取、严谨务实的精神状态，勤勤恳恳，默默奉献，付出了辛勤的劳动，做了大量卓有成效的工作，涌现出一大批先进单位和先进个人。同时，1%人口抽样工作被授予省级先进集体。在此，我代表区政府，向全区统计工作者和全体普查人员表示亲切的慰问，向荣获经济普查和1%人口抽样工作的部级和省级的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺！
（三）加大经济社会监测力度，统计服务水平不断提高
统计部门针对经济社会生活中的热点、难点和焦点问题，围绕规划实施、循环经济和县域经济发展、新农村和和谐社会建设、产业结构和投资结构调整优化等课题，广泛开展调研分析，提供了大量有价值的统计信息和分析报告，为区委、区政府领导科学决策提供了重要依据。同时，统计部门围绕《统计月报》，重点加大对区域经济、民营经济、开发区经济和周边经济的监测，这些工作得到了全区上下的一致好评。
（四）基层基础建设有所加强，统计数据质量进一步提高
区政府高度重视统计数据质量，统计部门狠抓统计台帐建设，强化基层基础工作，切实加强统计数据质量监控，确保了统计数据的客观真实，基本准确地反映了我区经济社会发展状况。统计信息化建设加强，实现了与省市联网。
（五）适应统计面临的新形势，不断改进和加强了薄弱环节
围绕市场经济条件下，民营企业不断增多，统计对象配合度差、统计报表更加难收等问题，进一步加大了工业、投资、农村记帐户、商贸抽样等工作。同时，完成了劳动力调查和妇儿发展统计调查任务，加强基本单位名录库建设，完成了城乡划分工作。
二、分析形势，找准问题，增强做好统计工作的使命感和责任感
落实省市统计工作会议精神和全区经济工作会议精神，完成全年的工作任务，必须要全面地观察形势，认真地分析形势，清醒地认识形势，准确地把握形势。既要看到难得的机遇，又要看到严峻的挑战；既要看到形势发展的总体趋势和光明前景，又要正视当前存在的困难和问题，使我们的工作更加符合实际，更加主动，更加富有成效。
（一）统计工作面临良好的发展机遇
进入新世纪，特别是党的中全会首次在党的纲领性文件中将统计工作纳入国家宏观调控体系，将完善统计体制作为宏观调控水平的重要内容之一，统计工作受到前所未有的重视，统计事业进入了一个加快改革和蓬勃发展的重要战略机遇期。
1、贯彻落实科学发展观为统计事业带来前所未有的发展机遇
党的十六届五中全会明确提出必须坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，并围绕贯彻落实科学发展观，对建设社会主义新农村、提高自主创新能力、促进区域经济协调发展、调整优化经济结构、建设资源节约型和环境友好型社会、建设和谐社会等提出了新的目标要求。还明确提出了“要深化对科学发展观基本内涵和精神实质的认识，建立符合科学发展观要求的经济社会发展综合评价体系”。这表明了党中央对统计工作的重视，也是对统计工作提出的新的要求，为统计拓展了工作内容，赋予了统计部门新的职责和使命，既体现了加快社会主义现代化进程中对统计工作的客观需求，更体现了统计部门在贯彻落实科学发展观中的重要地位和作用。为此，我们要以时不我待的精神扎实工作，奋发有为，不辱肩负的光荣使命。
2、日益增长的统计需求为统计事业的生存和发展提供了广阔的空间
在社会主义市场经济完善的过程中，经济总量愈来愈大，经济现象更加复杂，经济变化更难把握。因此，统计工作在经济社会发展中的作用越来越突出，扮演的角色越来越重要，受到各级领导和社会各界的关注也越来越多。企业等市场主体为了正确判断行业发展和市场走向，捕捉商机和规避风险，也更加关注并自觉地使用政府的统计信息。广大社会公众出于对社会发展和自身利益的关心，政府统计数据也成了人们日常生活中不可或缺的重要信息。国际社会除了重视中国的整体经济运行外，也越来越关注中国区域经济发展，所有这些不仅对统计工作提出了新的更高要求，也为统计的生存和发展提供了广阔的空间。
3、统计工作取得的成就为统计事业加快发展奠定了基础
近年来，区委、区政府高度重视，加大投入，统计工作环境大为改善，统计现代化水平显著提高，统计人才队伍不断壮大，素质不断提高，从而为推进我区统计事业健康快速发展提供了有力保障。回顾近年来统计事业发展轨迹，可以看出，统计工作条件和环境在不断改善和发展，要充分看到统计工作来之不易的成绩，抓住机遇，进一步坚定决心和信心。我们要倍加珍惜在长期实践中所取得的经验和成就，这些都是广大统计工作者为之付出了艰辛努力，来之不易的结果。盘点过去的统计成果是为了站在新的高度更好地谋划统计发展的未来。因此，我们要满怀着历史的责任和必胜的信心，去面对一个又一个的机遇和挑战；只要我们有勇气和信心，就可以取得一个又一个的突破，在挑战面前实现跨越，在跨越中求得发展。统计部门的领导要多做鼓舞士气的工作，把广大统计工作者的思想凝聚到抢抓机遇上来，凝聚到加快发展和振兴统计事业上来。
（二）统计工作目前存在的不足
在看到这些机遇的同时，也应看到统计工作环境的变化和统计自身的问题使统计发展面临着严峻的挑战。随着我国社会主义市场经济的不断发展，经济主体日趋多元化，统计工作的环境发生了深刻的变化，统计工作中的问题日趋突出。
1、自主创新能力不强
面对经济社会的快速发展，很多同志仍热衷于传统模式下统计方法，坐等、坐收统计报表；习惯于用传统的思维方式去解决工作的问题，不能大胆改革、大胆创新。总的来说，统计工作还不能适应科学发展观的要求，还不能满足区委、区政府和社会各界的广泛需求。
2、数据质量基础还不够牢固
在市场经济条件下，统计调查的难度越来越大，源头数据质量受到严峻挑战。统计对象不支持、不配合，甚至拒绝统计调查，已是屡见不鲜。一些地区、单位和个人，为了各自的利益，在统计数据上做文章。有的为了政绩、为了排位，夸大成绩，虚报数据；有的为了逃避税收或是担心露富，瞒报数据。
3、基层基础工作比较薄弱
目前，区统计局承担的统计调查工作任务越来越多，但其人员少、经费不足。不少镇、街道办事处和企业没有专门的统计机构，统计工作不规范，随意性较大；企业或不配统计人员或统计人员的素质不能满足工作的要求；相当一部分企业和基层单位的原始记录，统计台帐不健全，随意填报统计报表时有发生，统计的准确性和及时性无法保证；统计手段落后，区统计局虽然联网，但设备老化陈旧，不能满足需要，镇（办）一级还完全是手工报送，与网络条件下的统计工作不相适应。
4、统计队伍素质急待提高
有的同志认为统计工作求人多、难度大、待遇低，思想上不求上进，被困难吓倒，统计事业心、责任感不强。有的同志不注重加强理论和统计业务知识的学习，对现代统计调查方法、经济理论、计算机和网络技术知识知之甚少，不能适应现代统计发展的要求。
对于工作中存在的这些问题要能够正视它，要有忧患意识，增强工作的紧迫感。同时，我们也要看到，统计环境的变化加大了统计工作的难度，也决定了统计工作的复杂性，加上统计本身还存在着不少制约因素，统计事业进入了一个加快改革和发展的重要机遇期，越来越多的新领域等待大家去探索，越来越多的难题等待大家去破解。“一份耕耘，一份收获”，我们只有坚持创新，不断改革，才能赢来又一个丰收年。
总之，面对前所未有的机遇和挑战，统计部门和广大统计工作者既要反对畏难和悲观情绪，也要克服无所作为的思想，增强工作的责任感和使命感，进一步提高统计工作在新时期的适应性和主动性，因势利导，顺势而为，乘势而上，扎扎实实地推进统计工作再上新台阶。
三、明确目标，强化措施，圆满完成各项统计工作任务
今年是深入贯彻落实科学发展观、积极推进和谐社会建设的重要一年，也是巩固宏观调控成果、促进全区经济社会又好又快发展的关键一年。统计部门要以提高统计的科学性、准确性和权威性为中心，进一步深化统计改革，加强队伍建设，努力提高统计工作质量和水平，为全区经济社会协调发展提供统计服务保障。
（一）加强领导，扎实做好统计基层基础建设工作
统计基层基础工作是统计工作的基石，是提高统计数据质量的基本保障。当前，我区统计基层基础工作比较薄弱，基层统计队伍稳定性不强，基础工作规范化有待提高。各镇（办）、区直相关部门要切实加强对统计工作的领导，时刻关注统计数据，时刻关心统计干部的成长和统计队伍建设，大力支持统计管理体制改革和统计基层基础规范化、统计信息化和统计法制建设，帮助解决统计工作中存在的困难和问题，为统计工作创造必要的和良好的工作环境，进一步明确统计分管领导、统计人员，健全统计组织网络，落实统计必要的工作经费和调查经费，着力解决基层统计工作中存在的困难和问题，切实推进规范化建设，努力实现基层统计工作的法制化、统计手段的现代化、统计队伍的专业化、统计管理的制度化、统计机构的网络化和企业统计的规范化。为此，各镇（办）没有统计机构的要立即在党政办或经贸办加挂一个牌子，没有统计分管领导的要立即落实统计分管领导，没有专人统计的要立即落实1-2名统计人员。要加大对基层统计人员的培训力度，提高基层统计人员的素质，坚决做到持证上岗。要落实基层统计工作责任制，坚持独立开展调查、独立实施监督、独立上报统计资料，严格依法统计。
（二）确保质量，继续做好第二次农业普查工作
普查质量是普查工作的关键，能否获取高质量的普查数据决定了农业普查工作的成败，也将直接影响区委、区政府涉及“三农”政策的制定。全区各级普查机构和广大普查人员一定要以高度的责任感全力做好农业普查工作，强化普查全过程的质量监控，确保农业普查数据质量。要严格依法依规统计，坚持实事求是，准确全面地反映我区“三农”现状。要加大统计执法检查力度，强化数据质量审核，一旦发现问题，要及时纠正。
（三）开拓进取，加快统计改革创新步伐
统计部门要积极探索和推进统计制度方法改革，不断提高统计制度方法的科学性，切实增强统计工作适应需求的能力。要切实做好GDp下算一级工作，建立健全科学规范的数据评估方法体系，加强统计数据质量综合整治。要加强能源统计基础工作，完善能源统计原始记录和台帐；抓好GDp能耗指标公报工作，建立能源数据责任制；加大能源数据审核评估力度，加强能源数据与GDp、工业增加值等数据的衔接工作。做好开发区统计调研，稳步推进开发区统计工作。加强和改进服务业统计工作，不断提高服务业统计数据质量。强化对基本单位名录库的维护更新与使用，积极推进统计信息化建设。要高度重视社会、科技和环境统计工作，大力研究探索社会发展、文化产业以及环境保护等统计指标体系和制度。
（四）务实高效，进一步提高统计服务水平
要建立联系会制，充分发挥统计部门的监督和服务职能，定期召开全区经济组成部门，分析和研究我区的经济运行情况，为区委、区政府提供及时有效准确的统计服务。要紧紧围绕区委、区政府的工作重点和经济生活中的热点、难点问题以及影响经济社会发展全局的战略性课题，深入开展调查研究和专题分析，努力推出一批分析全面、观点明确、问题客观、措施可行的统计分析精品，为区委、区政府科学决策当好参谋。要充分发挥统计进度分析准确、简捷、快速的优势，加强趋势预测分析，提高统计监测水平。当前和今后一段时期，统计部门要围绕区委、区政府确定的各项重点工作，着力抓好节能降耗、自主创新、环境保护、区域经济、服务业等方面的统计工作，认真开展和谐社会建设方面的统计监测。
（五）整体联动，积极为统计工作创造良好的环境
经济普查遇到的问题篇2
高度负责，一丝不苟
自普查工作开展以来，XXX同志认真负责，吃苦耐劳，团结互助，乐于奉献。办公室工作量多事杂，在做好上报数据的核实及统计工作的同时，她又包片负责该县区域最大，人员最为分散，点多面广的两个乡镇的企业及个体户的普查工作。这两个乡镇个体户多且情况比较复杂。接受任务后，她周密安排，制定了详细的普查计划，协同乡村普查员一起充分利用群众农闲收工在家的时间走家串户、发放宣传资料，做耐心细致的讲解和说服工作。她常常与居民和个体户热情交流，详细询问，并且帮助被调查户算账核实每一个数据。
各类数据上报后进入核查阶段，她没有休息过一个星期天，加班加点成了习惯，普查办公室的灯光经常亮到夜晚12时。她严格遵守《统计法》和《全国经济普查条例》，以原始的资料为依据，对上报数据仔细核对，做到数据真实有效。在数据录入中，她严格执行岗位责任制，对录入的数据登记建档，将录入的数据与调查表进行仔细核对，高效率、高质量地完成经济普查任务。
刻苦钻研，力求准确
XXX同志本人从事着教育数据的统计工作，长期以来一直钻研业务，对数字统计工作认真负责。虽然是第一次从事经济普查工作，但她还是很快就熟练地掌握了普查业务相关知识，能够细心领会每一个所需数据的涵义。她遇到问题及时向上级领导请示或询问，善于动脑筋，在普查过成中摸索出了三种宣传动员的方法，并且付诸于实践，效果明显。一是在宣传教育内容上突出针对性，二是在普查对象上突出层次性，三是在工作方法上突出灵活性。在普查中，她主要应用“讲、访、树、比”的方法开展工作。“讲”就是正面宣讲，讲国家进行经济普查的目的和意义。“访”就是专访群众，送政策上门，除进行宣讲外，还深入群众家庭，征求意见，解答疑难，为老弱病残者反复做工作。“树”就是用典型引路，为经济普查树立榜样，通过各种渠道进行宣传。“比”就是引导职工群众回忆过去，比现在的幸福生活，使职工群众感受到社会主义政策的优越性。通过一系列的科学方法，使经济普查群众基础牢，工作效率高，工作质量好。
坚持原则，科学普查
在普查工作中，XXX同志始终坚持实事求是的原则，依据《全国经济普查条例》和《统计法》严格从事普查工作，坚决反对弄虚作假。她说：“经济普查是有利于全县经济社会发展长远规划的一项十分重要的基础工作，这次普查就是摸清家底，认识县情，准确把握全县经济实力，为科学制定全县的经济政策提供可靠的数字依据”。她反复学习经济普查的相关理论知识，用科学规范的理论指导自己的工作实践。为使经济普查工作家喻户晓，人人皆知，XXX同志先后发放经济普查宣传单800多份，下发到每一户普查对象手里，并做详细的解释说明工作，为了使经济普查数据更加准确，有时一户就要跑好几趟，反复核实。一次，普查表上一户卖肉的小张年收入只有6000元，她在核对报表中发现这一数据不真实，于是她立即联系乡村普查员重新入户进行核查，她耐心细致的推算，结果得出年收入应该是1万6千余元。农户张某说：“XXX的敬业精神和耐心细致的算账方法，我们打心里佩服，只要她一来，我们都积极配合……。”
经济普查遇到的问题篇3
一、认真学习，刻苦钻研，尽快进入角色
她原是民政部门的财务人员，经济普查工作是全新的工作，各方面都比较生疏，她从头开始，从一点一滴做起，翻阅大量统计资料，认真学习经济普查所需要的各类统计标准和指标含义，不懂就向统计局老同志虚心请教，直到可以熟练地掌握调查技巧和访问方法，达到数据处理和质量控制的基本要求，使自己尽快能够胜任普查指导员的工作。
二、深入基层，吃苦耐劳，确保普查质量
经济普查遇到的问题篇4
关键词：挫折教育；挫折教育差距；抗挫能力；挫折教育方法
一、引言
思想政治工作与学生管理在整个学校教育工作中起着主导和保证的作用，没有思想政治工作的教育，只能是不完全的畸形的教育。目前我国素质教育中的挫折教育缺失还是存在的，年轻的一代的承受能力、受挫能力大大减弱，严重的则会出现心理疾病，不会倾诉，不会自我缓解压力等。笔者就挫折教育的缺失问题在大理学院小范围的随机学生当中进行了一次简单的问卷调查，结果发现挫折教育的好坏与思想政治教育工作和学生管理也有一定的关联，并急需加强！
二、大学生挫折教育现状分析
在现实生活中，我们不得不感慨的是，越来越大的现实与梦想的差距让每一个现实的个体都多少受到了来自不同方面的挫折干扰。所有选项统计看来，大学生遭遇挫折的类型主要集中在就业、经济、学业、人际交往，朋友、家庭及个人经济地位、爱情、生理健康等处于次要地位，但也不容忽略。但综合计算下来，存在的普遍问题是：
2.1经济挫折。这是一个物质的世界，不平等的家庭背景下所拥有的物质、精神等都是相差甚远的。经济社会中，更多的男性担子重了，感受到了经济的重要性，所以文凭并不是他们要首先面对的问题，这也是在调查中，多数男生会更在意经济挫折这个问题的原因。还有越来越多的人充斥人性的攀比心理，无论男生女生，在家庭或其他原因之下无法满足自己的欲望的时候，难免会有严重的经济挫折感。
2.2家庭挫折。一些学生出身贫微，一些学生出身富裕，家庭背景也给现代大学生带来不小的影响和困扰。不仅仅是挫折教育方面，家庭成员如果都毫无文化，那么家长只是很在意给孩子挑学校，知道让其受教育，但往往忽略了家庭是第一教育“基地”这一问题。这也让部分学生在遇到棘手的问题时会减少与家人的沟通，性格内向或容易钻牛角尖的人无法正确面对一些其他挫折。
2.3人际挫折。笔者认为，人际挫折是部分大学生遇到的最大困惑之一。大学生人际交往挫折主要包括一般的人际交往挫折和恋爱方面的交往挫折，主要原因表现为：由于交往的失败，一些学生容易产生自卑或自我封闭的交往心态，这种心态易使大学生产生孤独、焦虑等不良情绪，交往挫折感便开始产生。
2.4就业挫折。很多大学生不能客观正确地认识自己的综合素质及其所学的专业，当现实与理想有差异时，便产生了强烈的就业挫折心理。大部分毕业生择业眼光短浅，择业过分注重工资高低，而基层意识淡薄，片面追求工资高升迁快的热门职业，而不顾现实排斥基层普通岗位，当就业理想无法实现时便产生强烈的就业挫折感。
三、挫折教育存在的问题
在调查中，笔者发现，挫折教育主要存在的差距如下：
3.1城乡差距。从调查结果不难看出，城乡差距不仅仅是在经济和制度上的体现，在文化和教育方面也有着明显的差距。由于经济压力，农村很多家长也注重锻炼孩子的自立、自理和自强能力和意识，但和孩子的沟通相对比较少。
3.2家庭教育差距。不同素质的家庭，无论是物质还是文化还是精神上都是有差距的，此种差距会造成不同程度上的、不同方面的差距，挫折教育也不例外。其实在农村教育中虽没有明确的挫折教育概念，但农村出来的学生普遍要比城市尤其是大城市出来的学生自立、自理、自强，即抗挫能力较强。
3.3心理教育落差。心理教育的不完善和落后也是无人会在遇到挫折和情绪化的时候正确的咨询心理医师的根本原因之一。目前大部分高校的心理教育只是针对一些专业课程进行，而非一门普遍性的课程，如果连心理教育都忽略了，大学生很难在遇到挫折时有一个正确认识态度和解决方法。
3.4思想政治工作与学生管理存在的问题。思想政治工作是坚持社会主义办学方向的重要保证，且是学校一切工作的生命线。因此，挫折教育的缺失和学校思想政治工作有相当大的关系，思想政治教育工作应加强并改进挫折教育观，让其成为一个普遍重视的问题，努力将其归纳入基本课程范围之内，让每一个在校学生都学到挫折教育的精华，才能更好地让学生在遇到挫折时以积极乐观的态度去面对。
四、加强挫折教育的思路及方法
4.1改善家庭教育环境。家庭教育是一个人从生下来咿咿呀呀便接触的最早期教育，因此，提高全民素质，改变家庭教育环境和家长观念也是首当其冲的任务！不仅仅是学生学习的时代，而是作为家长也要起模范带头的作用，对自己孩子的成长认真负责，首当应知的是，家庭教育是孩子的第一课！
4.2注重学生的心理引导。学生遇到困难和失败时，往往会产生消极情绪，表现出畏缩、退却、逃避等行为，因此作为学校和老师就应该在平时有意识地设计一些有一定难度的，做些努力就能完成的任务，让学生去完成。当然，在学生承受挫折的时候，老师还是需要给学生适当的鼓励，给他们面对挫折的勇气。
4.3加强学生的人际交往能力、生存技能、艰苦奋斗思想及受挫能力。很多学校现在只注重学生的学习成绩，却忽略了其他各个方面的培养，让社会上缺少了很多“德智体美劳”全面发展的青少年。笔者认为，自己以前就读的经纬中学，在陶校长的带领下，全校师生相处融洽，学校也很重视我们的各方面发展。我们不仅从中学到了知识，还学到了交际能力、生存技能、艰苦奋斗优良传统思想以及一定的受挫能力。
五、结论及建议
总之，就每个大学生个体而言，他们都是战胜挫折的主体，大学生要将所遇到的困难和挫折进行仔细分析，克服困难去战胜它，不可畏惧退缩。只有在分析问题、解决问题的过程中，才能树立起正确的世界观、人生观和价值观，提高抵御挫折的思想基础，从而提高挫折耐受力和社会适应力。
参考文献：
[1]赵志军.思想政治教育管理学[m].北京：中国社会科学出版社，2009.
[2]莫税英.论对大学生进行抗挫折教育[J].学术论坛，2005（7）：193-196.
[3]蒋俊梅.大学生挫折教育的途径和方法[J].商丘师范学院学报，2005（6）：146-147.关于大学生挫折教育的思考
姚佳秀
（大理学院马克思主义学院）
摘要：挫折教育是一个人接触学校以至社会所必须有的。当下，挫折教育的缺失不仅仅在大学生中体现出来，很多小学、初高中都是严重存在的。挫折教育是高校思想政治教育工作者的重要课题，具有重要的现实指导意义。本文通过调查问卷形式综合考量其存在的问题，对大学生挫折教育进行了现状分析，并针对高校大学生面对各种挫折失败时无法顺利抵抗挫折的现实问题，提出了如何加强挫折教育，减少心理问题的观念、方法，以期让新时代的青少年多一重心理保障，能够更加从容地应对挫折。
关键词：挫折教育；挫折教育差距；抗挫能力；挫折教育方法
一、引言
思想政治工作与学生管理在整个学校教育工作中起着主导和保证的作用，没有思想政治工作的教育，只能是不完全的畸形的教育。目前我国素质教育中的挫折教育缺失还是存在的，年轻的一代的承受能力、受挫能力大大减弱，严重的则会出现心理疾病，不会倾诉，不会自我缓解压力等。笔者就挫折教育的缺失问题在大理学院小范围的随机学生当中进行了一次简单的问卷调查，结果发现挫折教育的好坏与思想政治教育工作和学生管理也有一定的关联，并急需加强！
二、大学生挫折教育现状分析
在现实生活中，我们不得不感慨的是，越来越大的现实与梦想的差距让每一个现实的个体都多少受到了来自不同方面的挫折干扰。所有选项统计看来，大学生遭遇挫折的类型主要集中在就业、经济、学业、人际交往，朋友、家庭及个人经济地位、爱情、生理健康等处于次要地位，但也不容忽略。但综合计算下来，存在的普遍问题是：
2.1经济挫折。这是一个物质的世界，不平等的家庭背景下所拥有的物质、精神等都是相差甚远的。经济社会中，更多的男性担子重了，感受到了经济的重要性，所以文凭并不是他们要首先面对的问题，这也是在调查中，多数男生会更在意经济挫折这个问题的原因。还有越来越多的人充斥人性的攀比心理，无论男生女生，在家庭或其他原因之下无法满足自己的欲望的时候，难免会有严重的经济挫折感。
2.2家庭挫折。一些学生出身贫微，一些学生出身富裕，家庭背景也给现代大学生带来不小的影响和困扰。不仅仅是挫折教育方面，家庭成员如果都毫无文化，那么家长只是很在意给孩子挑学校，知道让其受教育，但往往忽略了家庭是第一教育“基地”这一问题。这也让部分学生在遇到棘手的问题时会减少与家人的沟通，性格内向或容易钻牛角尖的人无法正确面对一些其他挫折。
2.3人际挫折。笔者认为，人际挫折是部分大学生遇到的最大困惑之一。大学生人际交往挫折主要包括一般的人际交往挫折和恋爱方面的交往挫折，主要原因表现为：由于交往的失败，一些学生容易产生自卑或自我封闭的交往心态，这种心态易使大学生产生孤独、焦虑等不良情绪，交往挫折感便开始产生。
2.4就业挫折。很多大学生不能客观正确地认识自己的综合素质及其所学的专业，当现实与理想有差异时，便产生了强烈的就业挫折心理。大部分毕业生择业眼光短浅，择业过分注重工资高低，而基层意识淡薄，片面追求工资高升迁快的热门职业，而不顾现实排斥基层普通岗位，当就业理想无法实现时便产生强烈的就业挫折感。
三、挫折教育存在的问题
在调查中，笔者发现，挫折教育主要存在的差距如下：
3.1城乡差距。从调查结果不难看出，城乡差距不仅仅是在经济和制度上的体现，在文化和教育方面也有着明显的差距。由于经济压力，农村很多家长也注重锻炼孩子的自立、自理和自强能力和意识，但和孩子的沟通相对比较少。
3.2家庭教育差距。不同素质的家庭，无论是物质还是文化还是精神上都是有差距的，此种差距会造成不同程度上的、不同方面的差距，挫折教育也不例外。其实在农村教育中虽没有明确的挫折教育概念，但农村出来的学生普遍要比城市尤其是大城市出来的学生自立、自理、自强，即抗挫能力较强。
3.3心理教育落差。心理教育的不完善和落后也是无人会在遇到挫折和情绪化的时候正确的咨询心理医师的根本原因之一。目前大部分高校的心理教育只是针对一些专业课程进行，而非一门普遍性的课程，如果连心理教育都忽略了，大学生很难在遇到挫折时有一个正确认识态度和解决方法。
3.4思想政治工作与学生管理存在的问题。思想政治工作是坚持社会主义办学方向的重要保证，且是学校一切工作的生命线。因此，挫折教育的缺失和学校思想政治工作有相当大的关系，思想政治教育工作应加强并改进挫折教育观，让其成为一个普遍重视的问题，努力将其归纳入基本课程范围之内，让每一个在校学生都学到挫折教育的精华，才能更好地让学生在遇到挫折时以积极乐观的态度去面对。
四、加强挫折教育的思路及方法
4.1改善家庭教育环境。家庭教育是一个人从生下来咿咿呀呀便接触的最早期教育，因此，提高全民素质，改变家庭教育环境和家长观念也是首当其冲的任务！不仅仅是学生学习的时代，而是作为家长也要起模范带头的作用，对自己孩子的成长认真负责，首当应知的是，家庭教育是孩子的第一课！
4.2注重学生的心理引导。学生遇到困难和失败时，往往会产生消极情绪，表现出畏缩、退却、逃避等行为，因此作为学校和老师就应该在平时有意识地设计一些有一定难度的，做些努力就能完成的任务，让学生去完成。当然，在学生承受挫折的时候，老师还是需要给学生适当的鼓励，给他们面对挫折的勇气。
4.3加强学生的人际交往能力、生存技能、艰苦奋斗思想及受挫能力。很多学校现在只注重学生的学习成绩，却忽略了其他各个方面的培养，让社会上缺少了很多“德智体美劳”全面发展的青少年。笔者认为，自己以前就读的经纬中学，在陶校长的带领下，全校师生相处融洽，学校也很重视我们的各方面发展。我们不仅从中学到了知识，还学到了交际能力、生存技能、艰苦奋斗优良传统思想以及一定的受挫能力。
五、结论及建议
总之，就每个大学生个体而言，他们都是战胜挫折的主体，大学生要将所遇到的困难和挫折进行仔细分析，克服困难去战胜它，不可畏惧退缩。只有在分析问题、解决问题的过程中，才能树立起正确的世界观、人生观和价值观，提高抵御挫折的思想基础，从而提高挫折耐受力和社会适应力。
参考文献：
[1]赵志军.思想政治教育管理学[m].北京：中国社会科学出版社，2009.
经济普查遇到的问题篇5
宣传难点有差异：
“用情”与“说法”
从普查制度上看，六普的对象是指普查标准时点内在中华人民共和国境内的自然人以及在中华人民共和国境外但未定居的中国公民，不包括在中华人民共和国境内短期停留的境外人员。事实上，从开展过的六次人普来看，大多数普查对象还是理解和配合普查工作的。但部分普查对象由于保护个人信息、入户调查戒备心强、担心普查结果用作政府部门做出行政处罚行为的依据，也出现过不配合甚至拒绝填报的情况。面对这些情况，虽然《人口普查条例》第二十四条规定：“人口普查对象应当按时提供人口普查所需的资料，如实回答相关问题，不得隐瞒有关情况，不得提供虚假信息，不得拒绝或者阻碍人口普查工作”，但人口普查中应首先坚持以人为本，用平和的心态和通俗的话语走入普查对象的内心，建立起信任的桥梁，再通过话语一一排解他们心中对普查的误解和疑惑，要善于“观情、查情、用情”。比如，在六普中遇到部分拆迁区的住户，登记难度很大。普查员制定宣传策略时，要先跟普查对象用心交谈，不要讲“大道理”。可以通过讲故事的方式，讲解普查资料的保密性和最终用途，以得到普查对象的配合。
对于经普而言，普查对象主要是在我国境内从事第二产业和第三产业的全部法人单位、产业活动单位和个体经营户。经普中出现的不配合，大多是拒报、错报和迟报普查资料等情况。对此，普查员要先讲解普查的目的和意义，尝试取得普查对象的理解，如其依然不配合，就要根据法律条款对其讲解普查对象的配合义务以及不配合将受到的法律处罚。《全国经济普查条例》规定：“经济普查对象有义务接受经济普查机构和经济普查人员依法进行的调查。对于拒绝或妨碍接受经济普查机构、经济普查人员依法进行调查，提供虚假或者不完整资料，未按时提供资料经催报后仍未提供的违法行为，对企业事业组织可以处5万元以下罚款、对个体经营户处1万元以下罚款。”可见，经济普查的目的是取得普查对象的真实数据和具体情况，遇到不配合和不支持的情况，有关部门可以借助法律的武器维护普查自身的严肃性，保证经济普查数据的完整性和真实性。
宣传对象不同：
“名人”与“诚信”效应
人口普查的对象是老百姓，要让百姓支持普查，先要让其知道普查。但人口普查宣传的黄金时间往往集中在登记摸底和入户调查前的几个月，要在短时间内提高公众的知晓率，惟有借助电视、网络、报纸等受众面大的媒体，通过新闻、专题片、访谈等形式报道名人（重要领导、演艺明星等）亲身参与人口普查的故事，让人口普查走近百姓。要在全国范围内进行辐射性传播，最终形成人人参与普查的良好氛围。还记得2010年12月2日，中共中央总书记、国家主席在中南海怀仁堂回答人口普查员询问时的画面，可见国家对人口普查的高度重视。对于北京市而言，为扩大宣传范围，专门邀请了影视明星陈好作为人口普查的形象代言人，其靓丽的外表、极富亲和力的气质都起到了良好的宣传效果。实践证明，名人效应为人口普查知晓率的快速提升提供了有力的帮助。
从普查对象的性质来看，经济普查中的“主角”是法人、产业活动单位。因此，经济普查宣传需要考虑到对象的特殊性，利用其在普查中的不同表现来“大做文章”。由于普查数据的真实性是评价整个普查成败的关键因素，而诚信是一个单位发展的重要标尺。统计部门重视的数据真实性正是单位诚信的具体体现。目前很多统计部门都在开展“诚信统计”单位评估工作，要求诚信统计单位在日常统计工作中也要表现突出。因此，经济普查的宣传中，可借助诚信统计单位，通过各类媒体报道其如何采取措施保证数据质量，单位内部的统计人员如何学习普查知识，统计制度如何保证数出有据，单位在经济普查中有何诚信表现等内容，将诚信效应传播到各个领域。这既能带动更多单位加入到诚信普查队伍中，又为单位实现了宣传效应。同时，对于部分单位瞒报、错报、拒报普查资料，情节严重的，普查员采取暗访的方式，督促其如实填报数据。
普查目的不同：
重“民生”与重“发展”
经济普查遇到的问题篇6
关键词：农村大学生；生存境遇；思想现状；人文关怀；道德教育
中图分类号：G614文献标识码：a文章编号：1672－9749（2010）06－0098－02
农村大学生是通过高考走出农村，融入城市生活的一个特殊群体。在他们的身上，既有对未来人生的美好憧憬，也背负着一定的生活重压。他们的生存境遇如何？思想道德、心理素质等方面又表现出怎样的特点？本文以黑龙江中医药大学某学院的新生抽样调查为例，对农村大学生的生存境遇与思想现状进行反思，以期对大学生的思想教育工作有所启示。
一、农村大学生生存境遇的共性特征
为了进一步了解农村大学生思想素质、心理素质等方面的现状，更有针对性地开展对农村大学生群体的思想政治教育工作，提高高校思想政治工作的实效性，笔者在黑龙江中医药大学某学院进行问卷调查。在设计的问卷中，有12个问题涉及到大学生的家庭自然情况和经济情况。调查对象是某学院2010级180名新生，其中男生71人，女生109人，分别来自全国26个省（自治区、直辖市），分属9个民族。本次调查共发放问卷180份，收回180份，问卷全部有效。
调查显示，180名同学中来自农村的有74人，占总人数的41%。这个结果说明，我国高等教育的发展使农村大学生已经成为大学的主要生源，众多农村的莘莘学子享受到了优质的教育资源。同时，这个结果也显示，高校的农村大学生群体具有生存境遇方面的共性特征。
第一，农村大学生家庭经济情况普遍较差。在调查对象中，家里负债的学生72人，占总人数的40%；其中农村学生43人，占农村学生数的58.1%。这说明，半数以上的农村学生家里都有负债。农村家庭负债有多方面的原因，有的是因为大病，有的是因为子女多，在180名同学中，有其他兄弟姐妹的学生82人，占总人数的45.6%；其中农村学生61人，占农村学生数的82.4%。这表明，绝大多数的农村大学生并不是独生子女，负担多个子女的经济压力肯定要远远大于负担独生子女。其他兄弟姐妹正在接受非义务教育（高中、大学及继续教育）的学生31人，占总人数的17.2%；其中农村学生20人，占农村学生数的27%。在家庭经济收入总量没有增长的情况下，负担多个孩子的教育费用必然会导致农村家庭生活成本增加，生活水准下降。
第二，农村大学生家庭成员的健康情况普遍较差。在调查对象中，父母身体状况较差的学生70人，占总人数的38.9%；其中农村学生43人，占农村学生数的58.1%。家里有体弱多病老人的学生90人，占总人数的50%；其中农村学生41人，占农村学生数的55.4%。这说明，在我国城乡差别继续存在的情况下，农村的医疗条件、医保覆盖、保健意识普遍低于城市，公共卫生资源配置不均衡是一个不争的事实。
第三，农村大学生家庭的保障水平较差。在调查对象中，希望得到资助的学生169人，占总人数的93.9%；其中农村学生73人，占农村学生数的98.6%。这说明，农村的贫困大学生群体渴望得到政府和社会的救助。但调查显示，享受最低生活保障金的学生23人，占总人数的12.8%；其中农村学生11人，占农村学生数的14.9%。在我国，虽然政府在农村的最低生活保障、医疗保障方面不断加大投入，但由于农村人口基数大，历史欠账多等原因，农村的社会保障体系、救助体系的建设仍然很不完善。在这种情况下，农村家庭如果遇到意外变故、子女升学等问题，家庭经济的抗风险能力就会极大的下降。
以上数据表明，经济条件差、生活负担重已成为农村大学生生存境遇方面的共性特征，而这必然要对农村大学生的心理和思想道德等方面产生重要的影响。
二、生存境遇对农村大学生心理和思想的影响
经典作家曾经指出：“人们自觉或不自觉地，归根到底总是从他们经济地位所依据的实际关系中――从他们进行生产和交换的经济关系中，吸取自己的道德观念。”［1］社会的阶级地位、经济条件不但会对人的道德观念产生影响，也会对人的心理和行为产生影响，这是历史唯物主义的基本观点，也是我们分析大学生思想实际、做好高校思想政治工作的理论出发点。在高校学生工作中我们发现，生存境遇方面的共性特征使农村大学生成为一个“同质性”较高的群体，他们在心理和思想方面表现出一些共性的特点。
第一，农村贫困大学生的心理压力普遍较大。在各项奖助贷评比和发放的过程中，不少农村贫困大学生的矛盾心理，比如农村贫困学生既渴望得到社会和他人的支持与帮助，但又不愿意让别人看出自己是农村学生、家庭贫困，不愿意成为别人同情和怜悯的对象，表现出极强的自尊心，不愿意也不甘心成为只会受人资助而没有对社会做出贡献的弱势群体。这表明，他们承受的心理压力是很大的。在农村贫困大学生身上，承载着家庭的希望，也背负着沉重的经济负担。很多时候，他们是城市生活中的弱势人群，其中不少人甚至还在为每日的衣食而忧，经济重负下的心理压力可想而知，会出现苦闷感、焦虑感和边缘感，情绪易波动，有时候表现出强烈的自尊心，有时又表现出强烈的自卑感。心理学研究表明，人在心理重压和情绪波动中很容易出现各种心理问题，加之年轻易冲动、控制情绪能力差、生活阅历少等原因，极易成为校园不安定因素的隐患。
第二，农村贫困大学生的道德呈现多面性特点。大学生的思想道德不是一个孤立的系统，既要受到他们实际的生活处境、生活条件的影响，也要受到社会精神气候的影响。来自生活的重压和社会上的各种道德观念纠结在他们身上，使他们既表现出自立自强、积极进取的一面，也表现出自我自私的一面。大多数同学对自己获得资助都怀有一颗感恩的心，这成为激励他们顽强面对人生逆境的精神动力，但也有极个别的同学以为自己贫困就应该受到资助，既没有感恩的心态又缺少奋进的勇气、目标和动力，对周围同学的谦让和帮助毫不领情、一意孤行，甚至不顾及同学情意和集体大局，在评选奖助学金的过程中排挤倾轧其他同学，对原本公开、公平、公正的评选活动提出种种无理的猜忌和质疑，严重影响集体团结和各项工作的有力开展。这表明，大学生的道德水准是参差不齐的，他们极易受到社会上个人主义、功利主义、拜金主义等思潮的影响，高校的道德教育和思想政治工作是一个长期的任务。
三、农村大学生群体思想政治工作的对策思考
针对农村大学生的生存境遇和心理、思想道德方面的特点，要求高校的思想政治工作要面向农村大学生群体的生存实际和思想实际，有针对性地开展思想政治工作。
第一，开展励志教育和感恩教育，关注农村贫困学生生存背后的深层精神性问题。如何正确地看待自己的生活境遇，如何树立正确的人生观、价值观，如何看待别人的帮助，如何把贫困作为励志的精神财富，是贫困背后的深层精神性问题。物质生活条件固然重要，但人之为人，精神激励和道德超越更为重要。如果缺乏了精神的引导，物质上即便再富有也只能是一个精神上的贫困者。虽然，道德教育和思想政治工作不能从根本上解决生存问题，但却可以帮助大学生解决生存背后的深层问题：人生观、价值观问题。因此，我们要针对学生的思想实际，深入到学生的生活中，随时掌握学生的思想动态，把励志教育和感恩教育渗透到人生观价值观教育中，帮助他们树立正确的义利观、财富观、境遇观，正确看待自己与他人、自己与社会之间的关系，对社会怀有一颗感恩的心，做一个精神上的强者和富有者。
第二，倾注人文关怀，做好农村大学生贫困群体的生活保障工作。高校的思想政治工作需要注入人文关怀，对待贫困大学生不能施以居高临下的怜悯，而是真正尊重他们，理解他们。人文关怀不是口号，而是要落实到具体的甚至是琐碎的学生工作中。比如，在迎接新生报到时就重点关注和留意通过生源地贷款和“绿色通道”的同学，了解和掌握学生的家庭经济状况，帮助学生解决其在办理入学手续和开学初军训过程中所遇到的各种问题，克服经济上和生活上的困难，使学生不会因经济等原因受到歧视或不同于其他同学的待遇，尽早对学校产生认同感、归属感和感恩心；要建立完善的特殊学生档案，并在日常的工作中动员学生干部深入同学中间，不断了解相关学生家庭的变故和心理方面的变化，进一步丰富和修正部分资料，为日后的日常管理相关工作打下坚实基础。
第三，开辟勤工助学岗位，鼓励农村贫困大学生群体积极自助。开展勤工助学岗位的开辟和探索工作，给农村学生创造尽可能多的勤工助学机会，鼓励他们积极自救，用自己勤劳的双手和智慧的头脑改变自己的人生。这样，既可以让大学生们合理合法的取得劳动报酬，缓解经济压力，同时又可以引导他们理性对待人生的逆境，树立乐观自信、积极向上的人生态度。
第四，针对学生心理实际，建立和完善心理健康教育体系。从新生入学教育开始就进行心理健康讲座，对刚进入大学的农村学生身边易发和多发的问题进行有针对性的梳理和指导，并陆续根据他们的成长阶段所考虑的不同问题开设相关心理课程。对所有学生尤其是农村贫困学生要建立心理健康档案，根据不同年级、不同时期进行阶段性的跟踪测试，随时把握学生的心理变化，同时注意方式方法不要将潜在问题群体与普通同学区分开，防止学生产生抵触情绪。对个别因家庭经济原因产生自卑、自闭或其他不健康心理的农村学生要进行重点关注，邀请心理咨询专家进行干预。
总之，农村贫困大学生是中国现代化发展进程中的一个弱势群体。救助贫困大学生是一个巨大的社会系统工程，涉及到我国经济发展的深层次问题，绝非一日之功，需要全社会给予更多的物质援助和精神关怀，更需要高校教师和高校思想政治工作者爱岗敬业、尽职尽责，要“时刻保持忧患意识和危机意识，怀着对命运的责任、对事业的执着、对生命的感激、对未来的希冀，进一步提高高等教育质量，优化高等教育的资源，进一步满足大众享受高等教育资源的需求和权利”［2］，为促进教育公平、构建和谐校园、培养社会的合格人才作出自己的贡献。
参考文献
经济普查遇到的问题篇7
【关键词】地质勘查；问题；对策
引言
矿产资源是国民经济建设的物质基础，矿产资源查明的种类、质量、及探明储量直接影响到矿业的发展，乃至整个国民经济的发展。我国人口众多，人均资源占有量较少，随着经济的发展，资源需求的增加，已探明的矿产储量越来越难以满足经济发展的需要，寻找难度亦越来越大，加之部分矿山企业短期行为严重，管理粗放，资源快速耗竭，这种情况将严重制约国民经济的可持续发展。可见，地质勘查管理工作在我国国民经济发展中的重要地位。因而，如何搞好地质勘查管理工作，使地质勘查为我市经济发展发挥更大的作用，是摆在地矿管理工作者面前的一个十分重要的课题。
1.工程地质勘查工作存在的问题。
1.1工程地质勘查的质量问题。
在工程地质勘查过程中，一般问题较多的是工程概念不清，勘探侧重点不明确，针对性不强，方法不当，手段落后；工程地质分析工作中所选择的理论、方法、计算公式等与实际情况有较大出入，其适应条件的物理意义混淆不清；地质报告中基本地质条件不清楚，主要工程地质问题界定不准确或论证不充分，有问题遗漏甚至结论性错误；有些地质报告没有地质结论，也有些工程没有做多少地质工作就先下结论，极不严肃。此类问题往往造成阶段性工程审查不能一次性通过，可能延误开发时机；或者尽管通过了审查，但却给工程留下了隐患，这种情况的危险性更大。
1.2相关专业的理解问题。
一种情况是工程地质技术人员对其他专业不了解，这需要加强跨专业的学习。另一类现象是设计施工等相关专业对工程地质的不了解。有的不懂地质却偏要提出一些不切实际的勘探要求，有的工程由设计人员来布置地质勘探工作；有的设计人员对地质专业知其然，不知其所以然，自以为是包打天下，不结合地质条件设计不当；也有的是不尊重自然地质规律，野蛮施工，严重破坏地质体的自然结构，造成重大工程事故。所有这些非地质专业的问题，往往在出了问题之后又向地质专业推卸责任，令地质师们不知所云。工程地质界知名专家学者孙广忠教授指出：“实际上，在地质工程实践中脱离地质实际的实例随手可拾，可以说，地质工程施工中出现事故的绝大部分是设计和施工脱离地质实际的结果，或者是对工程地质条件没有搞清楚或认识不清的结果，如果离开了地质基础，则其理论必将脱离地质实际必将做出错误的结论”。
1.3勘测周期不合理的问题。
从工程地质勘查到地质报告的提交需要一定的工作周期，这是再简单不过的道理。但有些工程没有基础性的前期投入，一旦要报项目，立即就要求提交地质报告；还有些工程是今天提交了可行报告，明天就提交初设报告。此类情况多为地方性工程，一般国家投资的大型工程出现这种局面的不多。没有足够的勘测周期所造成的后果是严重的，地质条件不清楚，投资控制不住，施工后修改设计，或由于地质问题造成承包商巨额索赔等等。更可怕的是留下了工程隐患，可能造成重大工程事故。
1.4技术管理问题。
工程地质勘查质量的控制，技术管理是主要环节之一。近年来一些单位提交的勘测设计报告中的地质章节不是地质专业人员写的，报告的编制人中没有地质专业负责人，或地质报告没有院级地质负责人审查把关，报告和图纸中的错误较多。这种情况给总院增加了审查难，同时也有损勘测设计单位的质量和水平形象，还会延误工程报批的时机。当然也有上级单位工程审查把关不严，助长了这种技术责任心不强的现象。
2.对于地质勘查工作问题的对策。
2.1加强可行性研究。
地质勘查的最终目的是进行矿山设计和矿产开发，以获得最大的经济利益。目前在地质勘查工作中普遍存在地质勘查与可行性研究相互脱节的问题。矿床开发是否能够获得经济效益，不仅仅与矿床本身的矿石含量和矿石质量开采技术条件密切相关，还涉及到国家的法律、宏观经济政策、矿山建设的内外部条件、矿产品的市场需求和价格、环境保护、劳动安全等诸多因素。只有通过矿床开发经济意义的可行性研究工作，才能真正减少投资风险，获取最大的经济效益。建议勘查投资人要充分认识到，进行矿床开发经济意义的可行性研究的重要性和必要性，切实做好矿床开发经济意义的可行性研究工作。在社会主义市场经济条件下，地质勘查工作作为地质勘查的重要组成部分，越来越受到各方面的重视和关注，要是地质勘查工作得到健康、快速的发展，必要切实解决和处理好上述问题。
2.2不断的研究吸收新理论、新方法。
以前的找矿，主要是找地表直接易识别的矿床，地标识别标志明显，找矿命中率较高，放过手段也简单。而现在的找矿主要是隐形、半隐形等不能直接识别的矿床、地表识别标志多为间接的地质信息，需要运用地质、物化探综合手段去寻找，技术人员不具备较高的素质是难以发现与评价矿床的。素质的提高需要及时更新专业知识，不断努力学习掌握近年来出现的地质、物化探找矿新理论与新方法，只有掌握成矿新理论，并在其指导下综合本省地质背景认真分析可能的成矿地质条件，合理选区，做艰苦细致的工作，才能有所发现，取得找矿的突破。
2.3优化项目管理
项目一旦确定后，要合理配置技术力量，加快勘查进度，缩短找矿周期，提高资金的利用效率。具体管事步骤是：
2.3.1普查队全部出队之后，组织有关人员到个普查队检查落实工作部署等情况。
2.3.2在工作进展过程中，总工或地质科长随时下去进行督促指导，解决有关技术等问题，使其工作不误时，尽量减少不必要的工作量。
2.3.3年终收队之前，总工到各找矿队进行野外实地验收，检查工程及资料质量，确保地质成果的可靠性。
2.3.4普查队全部收队之后，有总工主持组织各队组长以上技术人员，对各队资料进行全面互检，评出优劣，对优者予以奖励。最后的一次检查既可以互通全队的地质成果，又提高了技术人员的技术水平和实践知识。
2.4加速地质勘查业技术进步和设备更新。
随着找矿难度加大，而地勘经费有限，必须切实依靠科技进步，提高找矿及其施工的效率和成果。适应国民经济信息化的需要，地质信息系统作为国家公用基础信息系统的重要内容应当抓紧建设。大力推广电子技术、空间技术等高、新技术手段在地质调查中的应用，改造传统地质调查方法，促进我国地质勘查业现代化，为其走向世界，提高竞争能力创造条件。
经济普查遇到的问题篇8
关键词：大学生；寒暑假工；思考
随着社会主义市场经济的发展以及高等教育的进一步深入，大学生在经济生活中的参与意识和体验意识不断增强。而利用寒暑假时间兼职则是大学生经济意识增强的体现。现在大学生寒暑假工成为一种普遍的社会现象。本文就大学生在寒暑假期间兼职的目的，工作期间遭遇的问题及其原因，如何保障大学生寒暑假工的权益等这些内容进行探究。
一、大学生寒暑假兼职的目的
从调查的情况来看，大学生假期兼职主要基于以下几点：
1、一部分学生认为，目前就业形势非常严峻，用人单位对学生的工作经验都有明确的要求，利用暑期时间打工，积累了一次工作经验。同时打暑期工可以使自己对相关工作有更深的理解，对用人单位的要求能够有更明确的把握。对于没有机会去积累正式工作经验的大学生来说，这也是将来求职时重要的竞争砝码。
2、一部分学生认为，利用寒暑假时间打工，可以让自己得到锻炼，提升自己的交际能力，让自己学到的理论知识能够及时得到社会的检验，也能够对社会生活有更加真切的认识，更加全面的体会，提高自己适应社会环境，适应社会上人的生活模式的能力，为今后正式走向社会打基础、做准备。
3、一部分学生认为，他们离开父母、学校走向社会，在社会中选择理想中的岗位尝试工作，检验自己的理想，可以对自己内心存在的多个选择进行一个比较甄选，对于今后发展方向的确定，工作岗位的选择，具有十分重要的意义。
4、对于少数家境困难的大学生来说，通过打暑期工，赚取一份不低的报酬，以帮助解决自己下学期的生活费。有些学生甚至用暑假赚来的钱贴补家用。还有学生说，暑期到大城市打工，能够赚钱，又能够到大都市观光一下，可以增加自己的阅历。
二、大学生寒暑假兼职期间遭遇的问题及原因
（一）问题
在我们的调查中发现，大学生在兼职过程中普遍存在着以下几点问题：
1.人身安全问题得不到保障。一些小型的招工单位在招收大学生时承诺的工作环境和实际相差过大，且存在着安全隐患。
2.理论与实践并不匹配。在招收兼职的用人单位中，大学生很难找到与自己所学相对应的工作岗位。调查发现，在接受调查的大学生中，仅有15个学生认为自己现在打工与自己的专业挂钩。而且80%的学生的工作都是餐厅服务员，工厂低级工人等技术含量低，劳动强度大的工作。这样的工作既对自己今后的专业没有帮助，恐怕写到工作履历上也不能增加工作经历。
3.工作条件恶劣。每当寒暑假来临，校园里中介的宣传单无不打上诱人的广告和宣传标语，诸如工作轻松、待遇优厚之类。但是等到工厂实际情况却是工作生活环境恶劣，待遇水平低。
4.维权难。大学生打工常遇到克扣工资，甚至上当被骗的问题。对于刚刚踏入社会的大学生，维权对于他们是一个很大的难题，遇到问题不知道找谁。调查过程中，我们看到，大学生有比较强的维权意识，但维权能力的缺乏却十分突出。出了问题有了困难不知道找谁。有的只能露宿街头，有的采取包围派出所等等不理智的方式。对于大学生，继续这方面的指导和帮助。
（二）原因
1.劳动法律制度不健全，未能明确保障大学生兼职群体的利益。由于相关法律，尤其是《劳动法》中并无明文规定劳动者的含义，未明确规定兼职大学生是劳动者身份。并且，由于大学生兼职时间短，流动性大等等特点，使之也未在《劳动合同法》中体现其保护。因此，我国对于大学生兼职权益保障这一块还存在着盲点。
2.中介公司和用人单位在招揽兼职工存在着欺骗现象。由于目前市场存在着混乱的情况，部分单位在招收大学生兼职工时存在着欺骗的情况。例如，变相收费使兼职的大学生预先交纳押金或者一些其它费用，如体检费，建档费等等，然后会以大学生损坏公司物品、影响公司声誉等借口辞退大学生，大学生只得空手而归。
3.大学生自身的维权意识及能力欠缺。由于大学生自身法律知识不足，在权益受到侵害时不能有效地拿起法律武器捍卫权益。同时，由于大学生自身的经历和经验尚浅，处理突发事件和纠纷时不能采取有效措施。大学生中普遍存在着的这些弱点正是用人单位借以利用和实现利益的渠道。
三、对大学生寒暑假兼职的建议
1.尽量找一些能提高自己能力的工作，不要在乎报酬有多少，要尽量避免一味地追求薪酬待遇高的岗位而忽视锻炼机会，为以后的工作打下坚实的基础。
2.合理安排假期的时间，不要因为兼职而耽误学习。现在学习是为了以后更好的工作，现阶段工作只是从属于学习中，不能主次颠倒。
3.要尝试不同种类的工作，积累工作经验和适应不同的工作环境，为以后在职场上提供更多竞争优势。
4.要守得住自己的立场，谨慎行事。在工作中你会遇到形形的人，良莠不齐，所以你们必须提高自己自身的素质，守得住自己的立场，注意观察，防人之心不可无。
5.不要盲目的去选择工作，要防止自己的合法权益受到威胁，不要让社会的不良风气所影响现在的学生正处于道德和人生观形成的重要阶段，我们更应该好好控制自己。
四、大学生寒暑假兼职权益的保障措施
1.相关部门要完善相应的法律法规。首先，完善劳动法的相关法律条文。把大学生纳入劳动法的调整范围，赋予兼职大学生签订劳动合同的权利；其次，允许各地结合实际出台对兼职大学生法律权益先行保护的规定。
2.用人单位应遵守法律道德、规范用人。用人单位应本着守法和诚信的原则，在招聘时，主动提醒和配合大学生签定具有法律效应的协议，明确双方的责任和权利，这有利于实现双方的公正；并且在用人过程中，要遵守伦理道德的规则，强化企业的社会责任感，做到以人为本，尊重大学生的各项权利，不能利用信息知识的不对称，欺侮大学生的单纯，这样不利于用人单位良好文化的培育和发展，损害用人单位的名誉。
3.政府相关部门要加强监管，明确职责。工商管理部门要对企业的用人规范加大检查力度，如有违反规定加大惩处力度；公安机关要坚决查处用工单位在招收工人方面的违法行为。
4.社会媒体要加强监督。一方面媒体要监督政府部门对大学生群体权益遭到侵害时所采取的措施是否合理、得当、及时，是否存在着不作为的现象，及时向社会公布；另一方面要曝光存在欺骗行为的用工单位，运用舆论和制度的压力使用工单位不敢乱招工。
5.大学生应学会利用法律的武器，保护自己的合法权益。首先，大学生在校期间要重视法律基础课程的学习，在兼职前，需自觉学习相关劳动法、合同法知识，如此，在兼职中才能既锻炼自己，增加劳动技能、减少经济负担而且又能保护自己、愉悦身心，拥有一定的法律知识，这是保障自身权益的基本条件。
经济普查遇到的问题篇9
此项调查报告以成都的藏族大学生为主要调查对象，采用以问卷调查为主同时结合访谈法、文献调查等其他调查方法进行调查，运用excel软件对数据进行分析，着重研究了藏族大学生学习汉语的环境、方式、态度以及实践等方面，并且针对得出的结论提出了一些建议和看法。希望广大读者以及关心藏族大学生以及藏族文化的人们能够通过这份调查报告增进对藏族大学生这一群体的了解。
关键词：藏族大学生；汉语学习；民族团结；文化环境
藏族主要活动在青藏高原地域，同时分布广泛，遍及四川、云南、甘肃和青海等多个省份，因处于较高寒的地域，使得藏民族有着很强的生存适应能力。藏族是我国历史文化积淀最久远的少数民族之一，其独特的文化一直吸引着包括国人在内的世界各国人民。随着越来越多的藏族大学生离开藏区去到祖国其他地方学习和生活，他们也越来越成为藏族文化传播的使者，为了更加深入的了解这一群体，我们针对成都的藏族大学生（其中大部分来自西南民族大学）做了一个问卷调查，调查包含其学习、生活的方方面面。通过对问卷数据的分析，我们得出了一些结论。
1、普通话的学习
大部分藏族大学生都可以熟练的运用普通话与人交流，其普通话的学习主要来自于课堂，可见现行教育制度极大的促进了藏族大学生汉语水平的提高。另一方面，藏族大学生他们内部交流时最常用的的还是藏语，其实这也很正常，老乡遇老乡，说几句家乡话会让人倍感亲切。与此同时，现代传媒也对其普通话的学习起到了很重要的推动作用，虽然藏区经济整体来说不如东部沿海地区发达，但在国家改革开放特别是西部大开发的推动下，藏区经济发展水平已经发生了翻天覆地的变化，藏族人民整体生活水平得到了长足的改善和提高，这就为影视、电台、网络等传媒的普及提供了物资基础，可以肯定的是，这些传媒将在藏族同胞的学习生活和甚至以后的工作中扮演越来越重要的角色。
值得一提的是，在报考大学时有65%的同学没有考虑过语言差异的影响，整体来说他们对快速的融入新的环境是很自信的，当然这也可能是为了获得更加好的学习和发展机会，所以把语言作为了次要因素来考虑.
2、对爱情与家庭的看法
随着藏区经济的不断发展和文化的的不断开放，藏族同胞在爱情方面对非本民族人的接受度也越来越高，这在藏族大学生这一群体中表现尤为突出。有55%的藏族大学生人选择可以接受不会说本民族语言的男朋友或者女朋友。在子女教育问题上，58%的藏族大学生愿意让子女从小就学习汉语。
3、日常生活与个人心理
尽管大部分藏族大学生都可以熟练的运用普通话与人交流，但毕竟汉语不是母语，在加上文化上的差异，使得藏族大学生觉得自己在人际交往、日常生活、课堂等方面存在过语言交流问题的高达75%（共计181人），其中尤以在人际交往方面可能遇到交流问题的人最多，交流上出现的问题也给藏族大学生心理方面造成一些负面的影响。
曾有研究表明，藏族大学生在成都就读与在拉萨就读在学习压力、健康适应因子及总应激量上达到显著水平。在此项调查中，曾经因为语言差异而感到自卑、沮丧、难融入圈子或产生其他负面情绪的有118人（50%），其中这种负面情绪有很多的有17人，有一些的有101人。这是非常值得大家所注意的一点。
4、学习方言
中国是一个方言极为丰富的国家，方言在人们的日常生活中一直扮演者重要角色，对于任何一个外来着来说，如果要想深入的融入当地的文化环境，方言是一个不可不提的因素。我们的调查对象是在成都学习的藏族大学生，他们毕业后会有相当一部分选择留在成都或者四川的其他地方工作，所以，四川话也就成为藏族大学生生必须了解和学习的部分。而四川话和普通话相比是有较大差别的的，在此项调查中有59%（137人）的同学认为四川话是“来成都后遇到的最大的语言障碍”，毕竟藏族大学生中的绝大部分在成都学习和生活的时间不长，所以这个结果也在情理之中吧，相信随着时间的推移，他们会越来越适应天府之国的文化和生活环境。
随着经济与文化交流的日益频繁，我们对藏族文化的了解会越来越多越来越深入，而藏族大学生也必将成为文化交流的重要桥梁之一。（作者单位：西南民族大学）
本文为西南民族大学校级大学生创新创业项目
经济普查遇到的问题篇10
各社区普查员在区级培训完成后，由街道办再集中进行普查登记培训，现场演练。保证每个普查员、指导员都能正确使用pDa；
对个体户普查经常出现的错误进行重点培训，保证每个普查员在普查时尽量避免登记错误和人为性失误；
对常用个体户编码进行筛选，把常用编码进行整理归类，加快普查登记速度，提高行业代码的准确性；
建立每日联系会议制度，每个普查员每天登记完成后，统一到街道办汇报当天登记情况，及时总结登记过程中遇到的问题，并共同协商解决办法。
凉山州：八项措施确保入户登记工作顺利开展
普查机构组织实施入户登记工作；普查人员按要求入户登记；做好普查人员劳动报酬的落实，确保普查人员的工作积极性；严格普查数据的采集、审核、保存、报送流程，确保普查工作质量和数据质量。
进一步做好宣传工作，强化普查对象配合度；建立健全工作制度，要求各县市制定经济普查数据质量控制办法、经济普查风险防范方案，以及数据处理方案和细则；建立经济普查现场登记情况周报制度。加强督促检查。
乐山市：“三联动”加强普查现场登记指导
领导亲自动。乐山市经普办设7个指导组，分别由市经普办及县（市、区）领导担任组长，领导亲自率队对区县普查登记进行督促检查。
中心牵头动。市普查中心作为市经普办综合业务组主要成员，牵头行动，负责协调普查工作进度，综合业务培训指导及问题解答。
专业积极动。在市经普办内部成立了包括工业、建筑业、房地产、批零住餐、服务业、文化、能源、科技等相关专业的3个业务组，各业务组主动搞好相关专业业务培训指导及问题解答。
广元市：五措施强化普查登记工作质量
安排布署及时。召开全市经济普查领导小组办公室主任会议，安排入户登记工作及明确了登记工作的进度。
做好登记工作准备。开展“横向到底，纵向到边”的地毯式登记，确保区不漏街、街不漏户。
加强调研指导。市经济普查领导小组办公室成立七个由部门组成的调研指导工作组，深入县区、乡镇（街道）、村（社区）进行督查指导。
专人答疑解惑。确定专人对普查登记工作中存在的问题进行收集、整理，并及时以问题解答的形式指导各县区开展现场登记。
建立普查登记进度周报制度。要求各县区每周报送普查登记及上传情况，并随时关注国家直报联网平台，定期审核，市普办每周通报登记质量与进度。、
达州市：开展经济普查现场登记巡查
达州市第三次全国经济普查领导小组有关成员单位组成8个巡查组，先后对全市7个县（市、区）和达州经开区经济普查现场登记工作进行了巡查。
巡查期间，各巡查组深入乡（镇）、社区（村委会），看望慰问奋战在普查一线的普查员、普查指导员和基层普查工作人员，了解数据采集情况，现场指导登记工作。从各巡查组巡查的情况看，各地高度重视现场登记，各级政府领导均安排时间亲临现场巡视，各级普办精心组织认真实施，普查员、普查指导员和基层普查工作人员尽职尽责全力以赴，现场登记工作进展顺利。同时，为确保普查登记质量，各地严格遵照普查方案规定，坚持依法普查，严守现场登记“六条红线”，强化针对性宣传，效果明显。
眉山市：编写经济普查入户登记要点口诀
眉山市第三次全国经济普查现场登记操作要点口诀：
现场登记很重要，十二要点要记牢。
先在室外作“定位”，锁定地址便查找。
没有建筑要新增，对象“定点”才有靠。
接着“定性”看证照，法人（单位）、产业（单位）个体户。
以照“定性”选表种，仔细“询录”指标数。
两员配合应默契，询问对象讲技巧。
打消顾虑拉家常，数据指标话里找。
个体人数是关键，询问最多（时）有多少。
单位经标更关键，提前“沟通”很重要。
专业介入帮算帐，主要依据是（财务）报表。
不触红线是前提，不虚不瞒只唯实。
“询录”完成应“核对”，无错无漏再“签字”。
告知（书）不能有涂改，若有涂改需重来。
“签字”完后再“拍照”，“拍照”注意勿漏拍。
对象不同各有异，证照“告知”（书）和场所。
“拍照”完成再“核对”，核对无误点“保（暂）存”。
数据不全暂保存，下次补录要约好。
数据无误可“上报”，3G、wiFi和内网。
照片太大传输慢，最好不要现场报。