法治思想的学习计划篇1
【关键词】卓越计划；思想政治教育；探究；高职
我们的国家经济政治高速发展着，对于人才的类型越来越倾向于全面化、创新能力强的高素质人才，在此情况下学校教育模式必须进行改革。思想政治教育是卓越计划开展的前提，并且贯穿其始终。当前学校教育以知识教育为主，缺乏政治思想教育，在卓越模式下必须改变这种不完善的教育改革体系，给予学生思想教育充分的重视。
一、当前教育模式下学生的缺陷
（一）学习目标不明确。当前学生迫于就业和生活的双重压力，缺乏对于未来和人生的规划，没有明确的学习目标，被学校和社会的错误信息引导，认为只有学习才会有好的前途。没有个人明确的学习目标，只是单纯的在学校和家庭的压迫下学习。从大学生在进行专业选择时可看出问题，大多学生选择的是就业率高的专业，而不是自己真正感兴趣的专业。在没有学习目标的情况下学习，导致学生缺乏学习的积极主动性和求知欲。在这种情况下很难培养出具备高科技技术人才，更无法培养出涉猎面广、全方位的技术人才。
（二）缺乏独立思考。现今学生普遍在家庭安排下生活、在学校安排和督促下学习，当学生有自己的思考和想法时总是被打压，学生对于家庭和学校的安排不能提出异议，导致学生缺乏独立思考的能力。另一方面，学校在进行教育时只注重科学文化教育，而缺乏创新能力和实践能力的培养。学生没有独立思考的空间，缺乏独立思考的能力。
二、卓越计划下学生思想政治教育的必要性
（一）道德是做人的基本准则。我们在喊着“德智体美全面发展”的口号中学习和成长，而学校教育又何曾将这一口号落到实处？我们一直在接受着科技文化方面的充分的教育，却从未接受思想道德方面的教育。思想道德是做人的基本准则，一个没有道德的人不可以称为完整的人。职业道德是我们从业的前提，一个没有专业道德的人注定在事业上不会成功，职业道德贯穿我们职业生涯的始终。中国教育中的思想道德教育尚存在不足之处，在卓越计划下，高校学生思想政治教育必须进行优化，以培养出面向创新能力强、适应社会发展的高质量技术工程人才。
（二）思想政治教育是教育的基础。教育的宗旨在于培养有益于社会、符合社会发展的综合型人才。教育包含两个方面的内容，教书和育人。教书是指文化知识的教育，育人是指教给学生做人的基本道理。其中思想道德教育是教育的基础，没有思想道德的教育注定是失败的教育。只有结合思想道德教育，才能使学生认识到自己的职责所在，看到自己肩负的使命，明确自己的学习目标，并且随着自己年龄的增长和阅历的丰富，逐渐找到自己的未来发展之路，在梦想的不断促使下学生的学习积极性和能动性自然提高。思想道德教育可以促使学生学习，其更重要的目的在于让学生成长为有益于社会、有益于我们国家的人才。
三、卓越计划下思想政治教育的改革方案
（一）将思想政治教育理论课与实践课相结合。现在学校的思想政治教育普遍通过理论课的形式，只有理论，没有实践，学生体会不到思想政治教育的目的，并且对于思想政治教育没有足够的重视程度，思想政治教育起不到教育学生的作用。学校应将思想政治教育理论课与实践相结合，使学生在实践中体会到思想道德教育的重要性，深刻体会到思想道德教育理论课上的道理，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
（二）通过企业学习和实践提高学生的思想道德素质。只有企业明白自己对于人才的需求类型，企业应与学校共同承担起培养学生思想道德素质的责任。在卓越计划下，企业的职责不再是单纯的用人，而是与学校共同培养人才。学校应定期安排学生到企业内部参观和学习，企业应配合学校给学生提供参观、实习的机会和场所，给学生适当的决策权和发挥自我的空间和权力。随着对于企业文化的了解，学生在工作岗位上深化自我思想道德修养，在卓越计划下全面发展。将学生培养成适应社会发展、熟知企业文化的全面发展高素质人才。
（三）坚持学校教育与自我教育相结合。坚持学校教育与自我教育相结合，在解决现实问题中解决思想问题。学校的教育是不够完善的，学校教育以理论教育为主，学生缺乏解决现实问题的能力。作为学校领导和教师，更应该言传身教，以自身为表率，为学生们树立榜样。校园课堂上可以引进社会典型问题提供给学生们进行探讨，让学生们在课堂上自由发表自己的态度和看法，加强学生对于问题的分析能力和解决实际问题的能力。让学生在实际问题中进行自身教育。曾子曰：“吾日三省吾身”，可见经常进行自我反省有助于我们发现自身的问题，改掉自身的不足之处。学生可以通过分析他人的问题，发现自身的问题。学校可以要求学生定期上交一份自我反思心得与体会，监督学生进行自我反思学习。
四、结语
卓越工程师培养计划的目标在于培养人才，是促进我国迈向该科技社会的重大举措，该计划在于为国家培养新型人才、促进经济和科技的综合发展。学校作为培养人才的核心机构，更应该重视将卓越计划落实到实处。高校政治思想工作应着重于创新型人才的培养，结合卓越计划，改正传统教育模式的缺陷，改革教学模式，为社会的发展贡献自己的力量。
参考文献
法治思想的学习计划篇2
落实学校总体工作计划中的教科研计划，安排、统计、校外教研及学习活动，组织、指导、考核、评议本学科教研活动和业务培训工作。以下是分享相关的思想品德教学工作计划资料，欢迎你的阅读及关注。
思想品德教学工作计划一
一、教研工作的指导思想
抓住新课程改革和教育教学质量两项中心去做，进一步加强和改良中学思想道德教育，积极探索中学生思想道德教育的有效形式和方法;积极探索课堂教学的新模式;积极探索教学效果评价的有效手段。扎扎实实搞好政治课教学，努力提高教学成绩。
二、工作任务和重点
落实学校总体工作计划中的教科研计划，安排、统计、校外教研及学习活动，组织、指导、考核、评议本学科教研活动和业务培训工作。
1、认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织本组成员参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。
2、抓教学常规，组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探索新教法，不断提高课堂效益。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。
3、做好期中期末复习工作，认真学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。
三、主要活动
1、理论学习、研究新课程的教法与学法。
2、开设常态课，及时评课。
3、积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。
4、组织学生积极参加综合实践活动。
5、积极开展教学兴趣活动，准备在4月份举行初一、二法律知识竞赛。
6、加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。
思想品德教学工作计划二
一、工作思路：
积极引导政治教师学习、研究、实践初中思想品德新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，为提高青少年的思想道德素质和政治素养，引导青少年学生做合格的公民、过有意义的生活、
二、工作重点:
学习政治课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。
三、本学期主要工作与措施：
1、学习政治课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。
2、抓教学常规
(1)教学质量能否得到保证与提高，教师的教学过程是关键，每一个任课老师要以新课程理念为指导备课、上课、作业、课后反思、课后辅导、评价等教学的各个环节。因此开学第一周准备组织教师学习思想政治(品德)学科教学建议，进一步完善本学科教学常规,纳入教研组月考核里，并每月及时进行督促和检查，发现问题并及时提出改进措施，更好地规范教师的教学行为,把教学常规真正落到实处，为提高教学质量提供基本保证。
(2)加强备课组建设。第一，在独立备课的基础上同年级教师围绕某一框教学内容以问题串设计为主线进行集备，每周必须组织一次定时间、定地点、定内容、定主发言人的集体备课。第二，备课中应始终关注对学生的学法指导，并把每一阶段涉及的题型的学法指导整理好进行交流。第三，应加强学案的整理归类及学案的二次备课,课后要积极反思学生中出现的每一个问题以改进自己的教学，提高课堂效率。第四，组织各备课组教师收集整理好各课的课堂与课外学生练习，以备编写适应性、针对性、层次性、特色性强的学科练习。第五，同年级力求做到统一进度，统一练习，发挥集体智慧，实现资源共享，共同解决教学问题。第六，集体备课不仅要备出教材中的重、难点，还要根据自己任教的学生的实际情况备出学生学习中可能出现的知识疑惑，讲清每一个知识点，更重要还要备学生的思想状况与学习情绪,尤其是考试学期的毕业班学生,每个层面的学生都有这样和那样的思想问题,如果不能针对学生的思想与学习实际进行野蛮操作的话,就不利于我们教育教学工作的开展,往往事与愿违、事半功倍;
(3)认真组织开展好组内课型研究课、学科组教学竞赛及对外公开课，把这些课的开设与学校的磨课活动结合起来，通过认真备课与组内讨论打造学科特色课、精品课，避免教师备课上课的盲目与随意性，大大提高课堂效率并创出特色。
(4)积极参与对外学习交流活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高。
3、做好期中期末复习工作
法治思想的学习计划篇3
关键词卓越工程师思想政治教育加强改进
中图分类号：G641文献标识码：a
1卓越工程师教育培养计划产生的背景和内容
十七大以后，党中央、国务院作出了走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人才强国、加快经济转变方式和推动产业结构优化升级等一系列重大的战略部署，国家中长期人才发展规划纲要中也明确提出：要突出培养造就创新型科技人才，大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才，进一步扩大专业技术人才队伍的规模；到2020年，高层次创新科技人才总量要达到4万人左右，重点领域要培养开发急需紧缺专门人才500多万人；中高级专业技术人才要占从业人员的5%左右。
在这样的大背景下，教育部2010年6月23日宣布启动“卓越工程师教育培养计划”。这项涉及逾千所高校的400万工科专业学生的重大项目，将联合行业企业着力培养学生的实践与创新能力，旨在培养造就一批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。根据这项计划的设计方案，行业企业将深度参与培养过程，与高校共同设计培养目标，制定培养方案。在企业设立一批部级“工程实践教育中心”，学生在企业学习一年，“真刀真枪”做毕业设计。
2卓越工程师思想政治教育的重要性
目前大学生思想政治状况的主流确是积极、健康、向上的。他们热爱党，热爱祖国，在对“大学生最关注的社会问题”调查中，排在前五位的分别是反腐倡廉、就业再就业、“三农”问题、维护弱势群体利益、加强农村基层民主建设问题，所占比例分别为87%、82%、73.4%、68.7%、64.9%。这些涉及国计民生的重大深层次问题，表明当代大学生积极关注社会现实问题，对社会问题的判断能力在增强，社会责任感在增强。但是如今面对国际、国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战，大学生思想政治教育工作还存在着不少的薄弱环节，再加上卓越工程师计划中两阶段的教学模式又为大学生思想政治教育提出了一项新的问题，那就是除了在校内教育阶段时的思想政治教育，又增加了在企业学习阶段对大学生进行的思想政治教育。
做为一名思想政治教育者，笔者认为，“卓越工程师”不仅仅要成为创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，更要在思想政治学习上及时做出调整，利用一种新的思想政治学习模式，切实提高思想政治教育的实效性，是关系我国改革开放和国家命运的大事，对于成为一名合格建设者和可靠接班人有着重要的意义。
3卓越工程师计划中思想政治教育解决思路
由于卓越工程师计划中存在两阶段教育，即校内三年和企业一年，所以高校思想政治教育工作者要创新教育工作模式，营造适合实践创新人才发展的良好环境，以便在培养卓越工程师的“高尚的人生理想、对祖国和党的热爱、为人民服务的意识等方面起着更好的引导作用。
在校内学习阶段，高校思想政治教育工作者要做到以下几点：
3.1以企业管理的思维模式进行思想政治教育
学校与企业之间存在生活方式与思考方式的差异，卓越工程师计划中的思想政治教育恰恰满足了学生从学校到企业的一种转变。这也就要求了高校要在思想教育的教育方法与管理制度上进行与之相应的改变，使在校学生得以更加顺利地适应企业、融入企业。相较以前，学生在校接受一套管理方法，进入企业后又是另一套教育管理方法的旧模式，卓越工程师计划中的思想教育方式方法将增加大学生的适应性，并提高大学生的竞争力。
因此，思想政治教育的管理制度和方法向企业管理模式靠拢就显得更为关键了。首先，以企业之中针对职工所指定的相关行为规范为参考，再结合院校的自身情况制定出相应的大学生日常行为规范；第二，可以设置与企业类似的生活环境，在具体的环境中培养学生的思维模式，使之将来可以在最短的时间内适应企业；第三，注重培养学生的自律和自我调节的能力，企业中不存在过多的说教，所以学生自己要具备有认识自身错误的能力，以免被企业淘汰。
3.2树立正确的集体观念与价值取向
在管理制度和手段得以明确方向后，就要求我们要进行正确的实质性教育。面对多变的世界发展，卓越工程师计划中要求学生要进一步拥有自我进取、自我开拓的能力。因此，在卓越工程师计划的思想教育中要给大学生提供多种能力的培养机会，更要让学生树立正确的集体观念与价值取向。
高校学生要了解到要通过自身劳动来实现自我价值，但步入企业后就要认识到为企业创造价值的重要性。因此高校就要在这个基础上结合大学生现有的思想实际进行思想政治教育，从大学生生活的最贴切处入手，激发出学生的职业理想，把为祖国做贡献和为企业发展努力的思想教育落实到大学生的职业理想上。理想是动力，也是激励，在理想的驱动下产生强烈的责任感和使命感，从而树立起正确的人生观、世界观。
与此同时，也要改进价值观教育的方法。在价值观教育方面，在充分利用各种先进的信息传媒技术的同时，也要发挥好文化场馆与设施及其它传统教育手段的作用，实行多元互补的思想政治教育工作运作机制，形成覆盖面广、渗透力强、影响力深远的思想教育模式，并结合企业实际完成对学生的初步价值取向的引导。
4提高教师队伍的素质和及时更新思政教育的内容
不断优化教师队伍对思政课教育教学质量水平的提高十分关键，这也就对高校进行思想教育的教师提出了新的要求。
首先，思政课教学要与学生日常思政教育相互配合。思政课教师要通过兼任班主任、辅导员等工作，承担日常的思政教育任务；同样辅导员有条件的也可承担一定的思政课的教学任务。拓宽教师来源渠道，促进专业课教师与政治理论课教师之间的交流。
其次，思政课教师以培养为主，适当引进优秀教师。鼓励教师攻读博士学位。提供思政课教师的培训、进修和深造机制。邀请校内外专家学者担任思政课讲座教授，建立思想政治理论课教师师资库，利用一切可以利用的教师资源，实现动态管理，不断优化思想政治理论课教师队伍。
另外，可根据教师所长确定个人的研究领域和研究方向，由此形成学术团队，建立出本校特色的科研队伍。以高校的学术团队为基础，组建课题小组，针对不同的思想教育问题进行相应的研究。
针对各学术小组与问题总结所研究出的相关课题，构建高校思想教育的教育教学体系，拓展了课堂教学内容，增加课堂内容的广度与深度。紧密联系发展潮流不断地调整和充实，使教学富有针对性。使得学生思想在严谨的科学理论下与企业的发展相适应。
在校外学习阶段，高校思想政治教育工作者要做到以下三点：
4.1建立校外学生党支部来进行思想教育
在企业学习阶段，高校教育者无法与学生时刻进行当面教育，故而建立的校外党支部就承担了学生党员的培养发展和教育管理职责，也肩负了团结和带领广大同学勤奋学习、立志成才等等全面发展的重大历史使命。大学生党员的先锋模范作用以及导向与示范作用使得校外党支部将会感召更多的同学一起进步。
校外党支部要成为凝聚企业中参加卓越工程师计划学生的核心，充分发挥到战斗堡垒的作用，这就要求了校外党支部要接受一定的监督与约束。首先，要建立健全党支部工作规章制度，并结合实际制定与具体的实施办法，使得校外党支部要有章可循。其次，高校与企业共同派出相应的指导教师，通过共同指导完成一个高校、企业和学生，三方的统一，强化纪律约束，以党的先进性完成对大学生的校外思想教育工作，并进一步完成了对社会价值取向的塑造。
同时校外党支部要讲究工作方法，创新工作形式，将高校与企业的实际情况相结合，不断增强党员的社会锻炼，使之成长为适应社会发展的共产主义战士。抓好对党员的思想教育，使党员充分发挥出其先锋模范作用，使之可以切实地履行义务，正确行使党和人民赋予的权利。
4.2加强企业中的人文关怀以完成思想教育
在企业中，教育者和受教育者处在不同的岗位，但是教育者和受教育者之间本质上应该是一种平等的相互信任、相互尊重的关系。因为人的需求是多方面的，人的思想也是最复杂的。特别是在社会变革、企业改革的情况下，思想政治工作必须从关心人、理解人、爱护人的要求出发，从人的合理需要出发，把握思想脉搏，因势利导，方能收到实际成效。所以在卓越工程师计划中就必须树立人文关怀理念，这样才能提高思想政治教育工作的针对性和实效性。
这也就要求企业文化建设与思想政治教育紧密结合根据生产方式、生活方式的变化，渐进式地推进企业文化建设。在企业文化中注入人文气息，这就要求企业发扬现代思想政治教育的优势和强大作用，与在企学生切实的联系在一起，通过人文这一导链紧紧地团结在一起，达到思想教育的目的。
4.3多种教育，优化教育模式
同样学生在企业中接受思想教育时，企业要应用软硬结合的技巧，以完善管理制度为先导，然后再进一步强化对新入社会的学生们的思想教育。在注重人文关怀的同时，必须建立健全和完善必要的规章制度，使学生们既有价值观的导向，又有制度化的规范。趋乐避苦，趋利避害，是人类行为的基本法则，教育引导学生强化正确的思想观念，正确处理个人发展与企业发展的问题，树立起团结向上、乐于奉献的精神，
这也就要求了企业与高校既要注重人文关怀，又要加强实际的规章教育。通过多种教育，让每个学生都感受到整个教育过程施加自己的影响，从而使企业能最大限度地赢得学生认同和信赖。以培养学生的整体、意识和大局意识、使学生诚实地对待工作、他人和社会，忠实于企业，关心企业劳动生产率的提高。而完成了对学生人生观与价值观的正确引导。
5结语
总之，“卓越工程师思想政治教育工作刚刚起步，面对这一新的课题，高校应当提高思想政治理论课教师队伍素质、高度重视思想政治理论课、切实改进教学内容和方式方法，不断提高大学生的思想政治素质，努力为国家培养合格的建设者和可靠的接班人。
参考文献
[1]吴晶.教育部启动实施“卓越工程师教育培养计划”[J].成才之路，2001（21）.
[2]冯程伟.新时期大学生思想政治教育实效性研究[D].保定：河北大学，2010.
法治思想的学习计划篇4
我通过这次为期三个月的"保先"教育的学习，听取了领导的党课，自学了参考教材，参加小组讨论以及其他活动，在政治修养、理论修养上有了更进一步的提高，进而在思想道德修养、科学文化修养、组织纪律以及作风修养方面有了更新更为深刻的认识，同时，对照自己的过去，也发掘出了不少需要改进的地方。
通过这段时间的学习教育，我在思想上更加成熟，政治头脑更加清醒。在这期学习中，我们学习了"三个代表"的重要思想、邓小平理论的科学体系和历史地位、马克思的劳动价值论和我国当前的分配制度改革、"十六大"精神，并且了解了"三农"问题、行政许可法、诉讼法、当代世界科技发展特点及趋势、当代执政党的兴衰史鉴等方面的内容。通过这些内容的学习，使我进一步增强了党员的自信，使我能够更好地发挥党员的先锋作用，能够更加灵活地贯彻十六大精神，更好地宣传、发扬"三个代表"重要思想。
作为一名共产党员，我能够认真学习党的"十六大"精神、邓小平理论和的"三个代表"重要思想，学习党的路线方针政策，学习保持党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，通过学习能使自己思想上不断提高，与党中央保持一致;使自己的世界观、发展观、权力观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。我们的党是伟大、光荣、正确的党，每当紧要关头都能力挽狂澜。自己更加热爱中国共产党，坚定党的信念，因而自己决不会在任何时候说有损于党形象的话，维护党的形象是我神圣的职责。
我是一名城市规划工作者，主要从事我市的城市规划设计以及市政工程设计。本人在工作上能脚踏实地、全心全意投身于城市规划事业，热心为建设方服务，并耐心为前来咨询的群众解释城市规划的意图及城市建设的前景。在自己担任设计室副主任以来，为了使我们的规划设计更符合实际，更符合人民群众的利益，和设计人员一起坚持到现场调查，取得第一手资料。市政项目的设计中，我们做到热情为建设方服务，做到随叫随到，到现场解决问题。规划设计和市政项目都是和百姓生活息息相关的事情，各级领导也是极为重视，为了能出精品，多出精品，我们反复调查资料、出方案，并虚心向高级别的设计部门请教咨询，使我们出了许多观念现代、思维新颖的设计。
在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违轨之事。遵守单位的各项规章制度，坚守劳动纪律。同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对单位负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。另外能团结同志、理解别人，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。
本人也存在一些问题，政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧;回顾这么多年的学习和工作，从现象上看自己对学习还是比较重视，但学习的深度不够，尤其是对深层次的理论学习，研究不够。日常工作觉得太繁重，有点厌烦心态。由于单位缺乏人手以及设计任务总是来的急，赶的紧，加班加点是家常便饭，所以导致自己心态疲惫，产生惰性。另外是服务意识还待加强。因为外来单位的事情有时太多，造成部分拖延，对外来单位的服务意识也没有完全到位，有时不够细致，也存在应付为设计人员工作上要求的多，生活上关心的少。
根据存在的问题和不足，仔细分析原因，还是要继续加强政治理论学习不断提高自身的各方面的综合素质，特别是要在政治理论学习的同时，加强专业方面知识的学习，更多地了解专业新技术、新动态，努力提高设计水平和设计质量。具体地说在以下几个方面：
加强政治理论学习，努力做到政治思想上的高素质。作为共产党员，必须认真学习马列主义、思想、邓小平理论和同志的"三个代表"的重要思想，树立科学的的世界观、人生观和价值观。坚定对社会主义的信念，坚定对改革开放的信心。掌握科学的认识论和方法论，正确认识评价客观事物。不断提高政治鉴别力和敏锐性，场坚定，坚持原则，做一个政治坚定、目光远大，头脑清醒的高素质共产党员。
作为新世纪的城市规划设计人员，由于我国正处于高速发展变革阶段，城市发展日新月异，注定在这个时期里会任务繁重，但要以正确的观点来看待。要清楚这正是我们树形象求发展的良好机遇，应以饱满的热情投入到工作中去。
当认清楚自己的工作就是服务，为社会服务好，为建设单位服务好是我们应尽的职责。同时要不断更新知识结构，努力学习先进的设计理念和技术，更好的服务于社会，这样我们也才能更好的生存，服务意识是任何时候都不可缺少的。
法治思想的学习计划篇5
一、加强党的思想建设，抓好党员、干部思想教育
（一）抓好党员、干部学习教育。为了贯彻落实“三个代表”重要思想，抓好党的思想建设和党员、干部学习教育，我支部年初特别制定了政治理论学习计划，并由专门领导抓此项工作的落实，对加强党的思想建设，抓好党员干部思想教育，深入贯彻落实党的十六届四中、五中全会精神和十六大精神及社会主义荣辱观教育，通过学习教育，使党员干部思想稳定，保持着良好的精神状态，为开展环保工作提供了坚强的思想保证。
1、制定学习计划，坚持学习制度。为了进一步抓好领导干部的学习教育工作，年初我们制定了中心组（中层以上干部）全年的学习安排计划，在全局范围内有计划、有步骤地开展了一系列学习活动。在学习上，我们坚持了领导干部学习制度，尽管工作繁忙，但学习教育不放松。中心组坚持每月学习一次，并由其成员为职工进行学习指导，把领导干部的理论学习落到了实处，使职工的思想觉悟得到提高，观念不断转变。
2、采取灵活的学习方法，提高学习效能。为了使学习收到实效，我们改变了过去死板的学习方法，主要采取了集中学与个人学、通读文件与专题研讨相结合的方式，通过观看录像、听报告、座谈会、写心得等方法，提高了学习效能。为进一步加强和改进党的建设，做好新时期党的基层组织工作和思想政治工作起到积极的作用。
3、有针对性的选择学习内容，提高学习的积极性。根据上级部门的要求和形势的发展，组织党员、干部认真学习邓小平理论、**同志“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观教育。
通过上述行之有效的学习，不但提高了学习的积极性，而且增强学习的有效性，把学习教育真正落到了实处，收到了良好的效果。
（二）抓落实，提高学习效果。
在党员学习中，局支部倡导理论联系实际的学风，理论学习要紧紧围绕环保工作的实际，围绕本单位干部、职工的思想实际，解决一些“难点”、“热点”问题。对全体党员的学习做到了内容紧跟形势，学习有计划、有考勤、有检查、有考核，并将此做为党员民主评议的主要内容进行评定。
二、抓支部自身建设，做好支部建设
1、党的生活是党组织对党员实施教育、管理和监督的最基本、最经常的有效形式。环保局支部严格按照上级党委的要求，及时传达中央和上级党组织的指示、决定、文件和会议精神，引导和发动党员积极主动地去实践，以党员的模范行为来体现党的先进性，不断增强党性理念，支部认真听取党员的思想汇报，检查党员的工作、思想、学习情况和组织交办的工作任务情况，认真开展批评与自我批评，关系群众生活，努力为群众办实事、办好事。:
2、党建目标管理工作做到按季考评。党建目标管理工作是加强党员管理的主要手段，考核内容紧紧围绕我单位的工作实际，认真加以落实，每季度的考评，党员都认真进行自查，虚心接受支部及同志们的指正，考核率达100%。
3、认真做好党费收缴管理和党内基本情况的统计工作。根据中组部《关于中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》和市委组织部的要求，加强了党费收缴工作，保证党费月交制度的落实，并做到上墙公布。
三、防治腐败，不断加强党风廉政建设
1、制定学习计划，坚持学习制度。为了进一步抓好领导干部的学习教育工作，年初我们制定了中心组（中层以上干部）全年的学习安排计划，在全局范围内有计划、有步骤地开展了一系列学习活动。在学习上，我们坚持了领导干部学习制度，尽管工作繁忙，但学习教育不放松。中心组坚持每月学习一次，并由其成员为职工进行学习指导，把领导干部的理论学习落到了实处，使职工的思想觉悟得到提高，观念不断转变。
法治思想的学习计划篇6
关键词：思想政治；环行；工作机制
中图分类号：D412.62文献标志码：a文章编号：1002-2589（2011）34-0263-03
随着我国改革开放进程的深入推进，社会经济生活发生的复杂而深刻的变化，对新时期思想政治工作提出了新的要求和挑战。在对新时期思想政治工作运行机制的研究、总结、探索中，笔者将九千标准①机制的基本内核和质量管理理念，运用到思想政治工作中，形成了一个以质量为主线、以闭环为特征，制度建设为基础、运行程序为保证、督导考评为手段，融质量、制度、程序、督导考评诸要素为一体的思想政治工作环行工作机制，称为“环型工作机制”。
实践证明，“环型工作机制”是有效地解决长期困扰思想政治工作的“两张皮”、“一手硬一手软”、覆盖面不大、运动型、走过场等问题，使思想政治工作由软变硬、由可有可无变为非做不可、由时为时不为变为稳定运行、长效发展的新时期思想政治工作的一个新的工作机制。
一、“环行工作机制”的基本构架
1.以质量为主线
对外进行质量保证承诺和对内进行质量管理指导是九千标准的核心，质量意识对思想政治工作也十分重要，在“环行工作机制”中，构建保证不断提高思想政治工作质量的良性循环机制，建立高质量的文件化制度体系，并以“法规”的形式保证制度体系的有效运行；强化保证思想政治工作质量不断改进和完善的纠正、预防措施，通过文件化制度体系的建立，程序的有效运作和调控措施的实施，构成系统的质量管理、质量保证和质量控制体系，确保整个机构的高效率高质量。质量意识作为一条主线，贯穿于环行工作机制的始终。
2.闭环运行为特征
环行工作机制是一个由计划、实施、指导帮助、督促检查、评比奖惩、反馈完善等环节形成的系统完整的思想政治工作“环行工作机制”。我们以一个单位全年的政治理论学习运行机制为例，剖析它的运行轨迹：
一是制定计划。年初由职能部门根据上级年度宣传工作要点和本年度工作意见，拟定全单位年度理论学习计划（含各级理论学习中心组），报分管领导审批。根据领导签批的学习计划，职能部门于每季度始10日内制定并下发季度理论学习计划（含各级理论学习中心组）。因特殊情况学习计划需要调整的由职能部门及时下发通知。
二是组织实施。职能部门根据计划安排和党委理论学习中心组长的要求，组织每月的局党委理论学习中心组集中学习，并做好学习记录、考勤和有关书籍、学习用品的准备。根据季度理论学习计划，单位各部门按照有关理论学习制度和要求具体组织实施本单位的理论学习，并按要求按照填写《理论学习中心组季度学习情况统计表》交职能部门。
三是指导帮助。职能部门通过下基层或有关会议，了解各单位的理论学习实施情况，并根据实施情况提出下一步理论学习的指导性意见，帮助解决学习中存在的疑难问题和其他困难，不定期地对各基层理论中心组学习方面进行培训，以提高理论水平和工作能力，促进各基层理论中心组学习不断走上制度化、制度化轨道。
四是督促检查。职能部门每季度对各单位按计划完成理论学习情况进行一次口头督促检查，通过参加统一组织的党建目标检查和年终双文明检查以及本处日常不定期检查等方式，按检查标准有关要求对各单位的理论学习实施情况进行检查。每次检查结束，及时向被查单位反馈检查结果，肯定成绩，指出不足，提出整顿意见，并要求被查单位限期改正。每次检查情况填写在《宣传思想工作检查记录簿》上。
五是评比反馈。职能部门根据每次检查结果，确定各单位全年理论学习工作成绩，并交有关方面作为优秀党支部和双文明先进单位的评比依据之一。并对整个情况进行反馈完善，搞好第二年的理论学习工作。
以上的工作轨迹，形成了一个完整的运行闭环。
3.以制度建设为基础
直观地讲，“环行工作机制”是建立在思想政治工作制度体系基础上的运行机制，制度建设是“环行工作机制”的基础。
“环行工作机制”依存的制度，不是无序的制度的总汇，而是一个相互联系覆盖整个思想政治工作领域的制度体系，它主要包括三大类：
一类是类似九千标准中“质量手册”的制度，是新机制运行中每一个人都必须严格遵守的“法规性”文件，在整个制度体系中居于最高层次。主要内容包括新机制的质量方针及影响机制运行质量的部门、岗位、个人的职责权限及相互关系，如单位的管理者（主要领导层）在思想政治工作方面的具体职责，各部门在思想政治工作中应承担的职责，每个人在思想政治工作中承担的职责。
二是程序类制度。它主要包括思想政治工作的各项具体工作的具体程序，如中心组理论学习程序，普法教育、思想政治工作研究、党风廉政建设、精神文明建设程序等。
三是作业指导类制度。主要是对每一项具体工作的运行进行作业指导，包括具体工作的目的、适用范围、定义、职责和工作评比、反馈等。
4.以运行程序为保证
制度体系是通过运行程序来实施的。闭环机制的运行过程不是无序运动，而是按照事先设定程序的有序运动，闭环运行机制的实施过程，就是制度体系按特定的程序运行的过程。
在运行程序过程中，文件化的制度具有法规性质，每一个人都必须严格遵守。制度建设使整个机制有法可依，程序运行使整个机制有法必依、违法必究。程序化是法规的规范之道，在运行程序中，无论是主要领导，还是一般工作人员地位平等，依制度规定的要求，按规定的程序行事。下序（下级）遇到不清楚的事情首先不是请示上序（领导），而是看制度和程序是如何规定的；上序对下序也不能滥用权力，超越“程序”。整个闭环运行机制就是一部完整的机器，它靠程序的力量制约每一个人的每一个工作行为，制约每一个工作环节，纠正可能出现的工作失误，保证思想政治工作每一项任务的有效实施。程序一旦启动，制度一旦进入运行程序，则全员受控，并受控全过程，使思想政治工作由“人治”转向“法治”。
5.以督导考评为手段
在闭环机制的运行过程中，督导考评是保证制度体系实施质量的重要手段。闭环运行机制要求思想政治工作任何一项具体工作的状况和效果首先要实行全过程记录，根据能完整地反映制度的运行状态和工作状况的记载情况，组织有关职能部门对制度体系的符合性、有效性、适合性和运行机制的状况、工作程序的执行、工作效果的状态等进行督检。
为了确保工作质量，构建上级对下级的组织监督，下级对上级的民主监督，单位内部的自我监督，纪检部门的专门监督，社会各界的公开监督等全方位的立体监督网络，突出有效性。对督查中发现的问题及时提出纠正措施并组织实施。对工作完成状况及时进行考评，考评结果与奖惩直接挂钩。在监督、考评的基础上，建立和完善反馈机制，对工作计划运行中暴露出的问题，对思想政治工作中的重大事件、重要动态倾向，及时反馈到职能部门和领导机关，及时查处、修订，不断改善和完善机制。
二、“环行工作机制”的特点
1.以创新为原则
市场经济是对传统计划经济的否定，是经济体制的创新，思想政治工作作为建立在一定经济基础上的上层建筑，实现机制优化的途径，也必须走创新的路子。
一是理念的创新。即将科学的方法、科学的手段、科学机制引入“环行工作机制”，探索思想政治工作发展的客观规律。“闭环运行机制”符合市场经济发展的客观实际，使思想政治工作充满生命力。闭环运行机制，之所以能够解决思想政治工作中许多长期没有很好解决的问题，创造出很大的成效，就是因为他引进的科学原理是世界经济发达国家近一个多世纪企业管理经验的结晶。没有科学就没有法治，没有科学的原理就难以创建科学的机制，没有科学的态度难以摸索出思想政治工作中科学的规律。
二是方法的创新，即运用系统工程的办法，坚持整体性的原则。同志曾指出“推行全方位思想政治工作，运用系统工程的办法做思想工作，这是符合社会化、现代化大生产的客观规律的。”运用系统工程的思想，将精神文明、物质文明作为全单位工作的一个整体将学习、宣传、教育、廉政、精神文明作为思想政治工作的一个整体，将组织领导机制、思想教育机制、工作管理机制作为一个整体，将制度、程序、规则、督导落实等作为一个整体，纳入科学的运行机制中，才建立了健康、有序的新的运行机制。
2.以人本为核心
工作机制是为工作内容、工作对象服务的。在创新思想政治工作机制中，一定要坚持“以人为本”。
思想政治工作是做人的工作，是运用科学理论和高尚思想培育人，进而提高劳动者、管理者和科技工作者思想道德素质与科学文化素质的工作，面对的是广大干部群众，检验我们工作机制效果的重要标准，既要看工作的覆盖面，广大干部群众的受教育面，还要看广大干部群众是否积极行动起来，全面参加。只有群众参与的普遍性，才有思想政治工作的广泛性。只有人们的思想觉悟和认识能力提高了，综合素质提高了，积极性和主动性充分调动起来了，才能自觉地在社会实践中提高业务水平和管理水平，促进社会生产力的发展。
在闭环运行机制中，群众不仅是思想政治工作被动的受教育者，还是推进思想教育的主体。以往的教育，在相当多的单位，干部总是主体，是教育者，群众总是客体，是受教育者，重点对象的定位不准，因而群众逆反心理强、收效甚微。下序不仅有接受上序的组织监督的义务，也有对上序民主监督的权力。不分干部群众都在程序运作中自我接受教育，挑战自我、超越自我、创新自我，从传统被动的“完成任务型”至主动的“内在需要型”，从要我学到我要学，“千斤重担大家挑，人人头上有指标”。增加干部群众的责任心和主动参与意识，调动广大干部群众的积极性、主观能动性，创造充满生机和活力的思想政治工作新局面。
3.以“三化”为保障
三化即法治化、制度化、效能化。闭环运行机制体现了法治化、制度化和效能化的特点。思想政治工作没有固定的、一成不变的模式和机制，但是，不论是何种模式的机制，都应体现法治化、制度化和效能化的特点。
法治化、制度化、效能化是建立社会主义市场经济体制的需要。社会主义市场经济本质特征就是法制化、制度化、效能化，是一种法治经济，思想政治工作机制作为在此基础上建立起来的上层建筑，要符合市场经济体制的要求，首先要体现这些特点。法治化、制度化、效能化，也是筑建新时期思想政治工作运行机制的需要。法治化是从法治的角度确立思想政治工作的地位，保证思想工作不是可为可不为，可有可无，而是非为不可，非做不可，非有不可。法治化解决思想政治工作有与无、为与不为问题，制度化则解决思想政治工作如何为的问题。制度本身具有规范性、稳定性和制约性，依靠它开展思想政治工作就能做到有章可循，有据可依，使抽象的要求量化、具体化，看得见，摸得着，抓得住，量得准，使思想政治工作具有可操作性。与经济工作一样，思想政治工作也是“产品”的生产，是以受教育者为载体、以高素质的受教育者的生产为“最终产品”的生产，是一种特殊产品的生产，也存在效益问题。效能化就是解决思想政治工作“有”的效益，“为”的效果问题，克服思想政治工作领域出现的干与不干、干好干坏一个样的现象，增强做好思想政治工作的责任感。
三、“环行工作机制”的功能
1.使“二元”向“一元”转变，即思想政治工作、经济工作的“二元”向思想玫治工作和经济工作相互渗透统一的“一元”转变。解决思想政治工作和经济工作“两张皮”现象和“一手硬一手软”的问题
首先，在指导思想上，将思想政治工作和业务工作结合起来，以两个文明创建为载体，实行一元化领导，统一考核。在组织措施上，建立了以党委统一领导，一把手两手抓，分管领导亲自抓，其他领导各司其职配合抓，党政工团齐抓共管的工作机制。各基层党委建立二级责任制，确保组织落实。
其次，思想政治工作紧紧围绕创一流这个一切工作的目标开展，将思想政治工作结合、渗透到各项具体业务工作中去。不搞完全游离于中心工作的独立任务。如在两个文明创建中，将精神文明的要求具体化、细化、量化，直接渗透到业务工作中，业务工作体现精神文明的要求，在业务工作中强化效率意识，不断提高工作效率；规范执法行为，促进行风建设；强化行风意识，搞好优质服务；强化廉洁意识，树立清正廉洁的执法形象。将政治素质和技术业务水平要求结合起来，共同考核，共同提高。
2.使“线型”向“环型”转变，思想政治工作由运动型变为正常型
线型的思想政治工作是一种依靠行政命令，单一组织的行为，由上而下布置，你讲我听，你打我通，单向灌输。一项中心工作来了，就像来了一场运动，从上向下层层发文件、看报纸、开会，文件发完了，报纸读完了，会开完了，事情也就结束了。往往是热在上面，冷在下面。
将思想政治工作和业务工作通过两个文明创建改为载体有机地结合起来，只要业务工作存在，思想政治工作就存在，使思想政治工作成为一项正常型的工作，对于思想政治工作的每一项具体工作都严格按照闭环运行机制的程序运行。闭环运行不是一个从起点出发再回归至起点的，但这简单复归过程，在闭环运行中，每一个层面、每一个环节的工作都按照明确的要求、规范的标准运作，都受到严格的调控，每一项工作都在自控、自律、自我约束的机制中实现。
3.由松散无序向系统规范转变，解决思想政治工作覆盖面不广、存在断层、盲区和漏洞等问题
思想政治工作内容涉及理想、信念、政治、伦理、世界观、方法论等多层面，具体工作涉及组织、宣传、监察等多部门。传统的思想政治工作往往将内容分割开、部门分割开，相互缺少沟通和协调，覆盖面不广，形成断层、盲区和漏洞等。
在“环行工作机制”中，首先，将思想政治工作作为一个整体，制度体系不仅覆盖了整个思想政治工作面纵向到底，横向到边，而且对影响思想政治工作的每一个要素都进行控制，对每一项工作实施程序化管理，协调各部门、各项工作之间的关系，消灭了断层、盲区和漏洞。解决一些领域、层面思想政治工作无人负责的问题。其次，全单位部门、个人岗位职责规范，思想政治工作形成一个有序的整体，每个部门应该做什么，每个人应该做什么、什么时候应该做什么，都很明确、清楚，不论是工作多年的老同志，还是刚进单位的新同志，都能很快适应情况、进入角色。克服了过去思想工作无章可循，可有可无，使思想政治工作按照特有的规律有序地运行。
4.由“粗放”向“集约”转变，思想政治工作由声势型变为实效型
长期以来，传统的思想政治工作中，重投入、轻产出，重过程、轻效果现象十分严重。闭环运行机制的实施，思想政治工作中这种“粗放”式的声势型转为“集约”式的实效型，实现思想政治工作效率的最大化。
在目标管理中，将思想教育任务的长期性、目标效果的具体性和周密的阶段结合起来，将中、短期争取目标和阶段忙计划目标结合起来，根据当年的实际工作，制定全年的思想政治工作计划和阶段性工作计划，并根据中心工作及时调整，使思想政治工作有条不紊地进行。在教育机制中，将教育内容和受教育对象结合起来，因人施教，突出针对性。如在领导干部教育中突出“三民”，即权为民所用、情为民所系、利为民所谋。在党员教育中突出“三观”，即世界观、人生观、价值观，在员工教育中强化“三爱”，即爱祖国、爱团队、爱岗位。在党委中心组学习中，突出检查学习成效：一是通过学习理解了多少，二是思想上、理论上提高了多少，三是不正确的东西丢掉了多少，四是指导实践，成绩出了多少。在结果考评中建立了规范考评标准，使各项工作行有依据，考有标准，突出有效性和实效性。
参考文献：
[1]罗海英.论思想政治工作长效机制的系统构建[J].江西行政学院学报，2011,13（1）:31-35.
法治思想的学习计划篇7
[关键词]大学生；思想政治教育；职业生涯规划
[中图分类号]G641
[文献标识码]a
[文章编号]1671-5918（2015）13-0048-03
大学生思想政治教育是高校学生管理工作的主要内容，通过实施一系列诸如“三观主义教育”、择业观教育、形势政策教育、职业道德教育等思想政治教育，结合学生关注的国内国际等焦点问题，引导大学生树立正确的价值观、世界观、人生观，强化自我约束能力，追求高尚的道德情操，成为社会主义合格的建设者。因此，要培养大学生成为社会所需的各种应用型人才，思想政治教育在大学生职业生涯规划中发挥着越来越重要的作用。
一、大学生职业生涯规划与思想政治教育之间的关系
职业生涯规划通过帮助同学有计划、有步骤的学习，确立奋斗目标，使大学生能尽快的实现其期望目标。为了帮助大学生树立正确的择业观、就业观，只有通过对大学生进行思想政治教育，提高他们的心理素质，认清国内国外的发展趋势。因此，思想政治教育与职业生涯规划有着千丝万缕的联系，思想政治教育在提升大学生综合素质与能力及解决大学生就业难的问题中发挥重要作用。
（一）职业生涯规划与思想政治教育的目标一致性
思想政治教育的核心是理想与信念教育，目的是培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观和理想信念教育，为大学生的职业生涯奠定思想基础。
职业生涯规划跟思想政治教育一样都是“以人为本”，以大学生的发展为目标，通过培养高素质、专业能力强的优秀大学生来解决大学生就业难的实际问题。
（二）职业生涯规划与思想政治教育内容上渗透性
在大学生职业规划中，思想政治教育发挥着指导作用。职业生涯规划作为大学生思想政治教育的重要载体，在其中融入思想政治教育，可以将大学生的生活理想、职业理想、社会理想紧密结合在一起，弥补了在平常教学中所忽视的思想政治教育问题，从而进一步转变大学生的择业观、就业观。
职业生涯规划应贯穿于整个大学生涯。新生入学就应开展有针对性地专业教育，特别是着重于职业生涯剖析和自我定位；随着年龄增长，在了解自己的兴趣、特长、爱好及能力的基础上，在职业生涯规划设计时，不断完善知识体系，巩固专业知识；毕业阶段要对学生进行实践创新教育，通过对自己的职业生涯诊断，灵活调整自己的职业生涯规划。
（三）职业生涯规划与思想政治教育功能补充性
通过职业生涯规划系统学习，目的是培养大学生良好专业技能、学习、思考能力和各种适应能力，帮助大学生能真正了解自己，在此基础上，培养学生的综合能力，为将来的事业做好规划。但在学习的过程中难免会遇到困难与挫折，这就需要大学生具备用平常心客观地看待问题。因此，在职业生涯规划中，根据实际遇到的问题，对大学生有针对性进行思想政治教育，逐步培养和锻炼他们，帮他们纠正错误思想，指导学生确立适合自己的职业发展方案。因而，两者在功能上是互补的，共同服务于大学生的共同成长。
二、大学生在职业生涯规划中的思想状况及思想政治教育存在问题的原因分析
（一）当前大学生在职业生涯规划中的思想状况
我国正处于社会转型期，人们价值观与行为方式发生了变化，这在一定程度上也使大学生的意识形态发生了变化。
目前，部分大学生对未来的目标没有明确的规划，再加上受所学专业的限制，选择专业的途径仅限于亲戚介绍、老师推荐、校外宣传等途径，导致忽视甚至不了解其他专业，整体知识面窄，选择职业的动力不足。部分学生同时还受到“铁饭碗”思想的影响，毕业生只是把初次就业看成是跳板，最终会加入考公务员的行列中，他们注重追求经济价值，忽视理想价值，过分追求物质利益，把金钱、职位的高低作为首选考虑条件，不愿意到基层、偏远地区工作。
在校期间，由于缺乏系统科学的专业测试，导致大学生在选择职业时，要么高估自己，忽视自己的缺点，要么低估自己，看不到自己的长处，容易使学生做出错误选择，因此，为了能更好地实现人职匹配，选择有发展潜力的行业，大学生要结合自身能力、爱好特点确定职业目标。
（二）职业生涯规划中思想政治教育存在问题的原因分析
1.教育内容缺乏针对性
我国职业生涯教育起步较晚，师资力量薄弱，也没有配套的教材，导致职业规划专业化程度较低。再加上职业生涯规划指导老师没有进行系统培训，在教学中缺乏创新，仅凭经验，分析问题仅能停留在表面，使大学生在择业过程中遇到问题无所适从。大学生主观排斥这种教育模式。
2.缺少专业化、职业化、长期稳定的工作队伍
随着全球化经济的步伐加快，特别是网络技术的飞速发展，传统单一的“说教式”的教学已经跟不上时代的潮流，再加上大部分就业指导老师专业化水平有限，理论与实践相脱节，在指导过程中制约学生的主体作用、忽视其创新意识和创新精神的养成。加之，高校普遍缺乏职业化、长期稳定的就业指导专业队伍，使之难以提高学生的学习兴趣和达到学以致用。
3.大学生对自身优劣势认识不足
目前，大学生对自己的优缺点缺乏足够的认识，主要体现在心理素质较低，有较严重的自卑自负心理，缺乏对自己全面客观的评价，导致在日常的学习、生活中出现学习热情不高、进取心不强，往往热衷于恋爱、沉迷于网络，很难从全面的角度考虑问题，知识面窄，这严重影响了大学生个人的发展及职业素养的提升。
三、大学生职业生涯规划中加强思想政治教育的思考
（一）在职业生涯规划中进行全程化的思想政治教育
针对大学生在职业规划中出现的职业理想、职业道德、自我评价及择业方面等不良状况，可以通过三个阶段对大学生进行思想政治教育：
1.对低年级学生进行职业理想的教育
新进入大学的大学生由于缺乏对职业生涯规划的了解，没有明确的奋斗目标，因此，首先在内容上要积极引导大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，树立崇高的职业理想，明确自己的职业发展目标；帮助大学生增强大学生的社会责任和使命感，了解当前就业状况，及时调整其职业目标，转变就业观念；指导学生在整个大学期间找准学习目标和方向，打好基础，提高基本技能和良好的思想政治和职业道德素质，根据自身优劣势确立职业方向，为将来进入社会做好准备工作；对大学生进行职业理想教育，尊重学生、理解学生、关心学生，及时了解他们的心理状态，在沟通中达成共识，从而提升理想教育的实效性。
其次在方法上一要注重家庭和学校的双重教育，学校应主动与家长联系，引导家长参与到大学生的职业生涯规划的设计中；二要注重集体教育与个体教育相结合及榜样教育的力量，通过开展形式多样有针对性的主题活动强化内部沟通交流，既达到教育目的，又尊重个体差异，满足个体需求。通过校友先进事迹和学生先进事迹榜样教育学生，采取现身说法的形式，以他们亲身经历教育大学生，给大学生进行职业生涯规划提供参考；三要会大学生构建实践平台，积极引导大学生积极参加各种教育实践活动，在活动提升自身的职业起点。
2.专业阶段对大学生进行自我评价与职业匹配的教育
专业学习阶段是大学生进入职场的准备阶段，在这个阶段要求提高自己的知识水平和综合素质。在整个大学阶段，应帮助大学生逐步建立起将来所要从事的工作所具备的思想政治素养、专业知识、择业心理等职业素养结构。
首先在内容上引导学生能通过自己的个性特征、兴趣爱好，不断完善自我和更新知识结构，为自己确立奋斗目标，通过分析整个社会的就业形势，帮助大学生合理定位，鼓励毕业生自主创业，到西部、基层去工作。
在方法上，一要更新教学模式，改变传统“灌输式”教学方式，有针对性地通过体验教学、情景教学、实践教学、案例教学，使思想政治教育课堂变得形象生动，还可通过名师讲座，鼓励学生积极参加各种社团活动，激发学生积极性，挖掘发展潜力。二要通过开展各种职业生涯规划设计活动，让教师与学生参与到职业规划课程体系及教学的设计，既能使同学提高上课兴趣的同时使自己的思维、处事、技能等能力得到相应提高。三要借助网络平台营造主流文化氛围，塑造大学生心理，不断提升大学生的心理品质修养，适时调整职业生涯路线，不断完善职业生涯规划目标，为实现人职匹配打下良好地基础。
因此，建立一支专业化教师队伍，是保证职业生涯规划设计能否顺利进行。专业化队伍建设的内容主要包括：职业咨询与辅导人员培训、专业组织建设、专业队伍的选拔、培养和管理机制，通过对优秀教师的支持来吸引其投身于从事大学生思想政治教育等。具体做法一方面整合现有教育资源，依托职业生涯规划和就业指导中心，以班主任、辅导员以及其他等相关专业的教师为兼职人员，对他们进行专门、系统化的培训和学习并开展工作。另一方面不定期邀请校内外职业规划专家、学者举办各种类型的研讨会，提供优秀的咨询和辅导服务。
3.毕业阶段对大学生进行职业价值、道德观教育
在这一阶段的主要任务是帮助学生能根据自身职业规划和职业素养，选择合适的职业。
首先在思想上对大学生进行政治素质教育，培养大学生良好的行为习惯，学会向先进人物的学习，在实践中不断丰富自己科学文化知识和修养水平，学会进行自我反思，在磨炼中不断增强自身综合素质。并通过职业道德教育来规范学生的行为，使学生养成爱岗敬业、诚实守信的良好品质。
其次加强大学生职业价值观教育：（1）依靠传统文化，创建一个良好的社会舆论氛围，引导大学生向健康方向发展，同时在就业制度上，引领大学生树立正确的社会主义核心价值观，使之形成良好的职业价值观；（2）高校应建设完善的职业价值观教育体系。首先，在教育过程中要把职业理想、职业价值、职业道德教育有机结合起来，丰富教育内容。其次，要根据大学生实际情况，不同程度地进行择业观教育、知识技能、职业准备教育。使大学生在教育中不断树立竞争意识和危机意识，不断挖掘自身潜力，确立自己的职业发展方向，不断提高自身综合素质和职场竞争力。要适当调整就业期望值，以积极地心态应对工作中遇到的各种问题；最后在教育形式，要采取多种形式利用网络等途径，传播职业价值观教育，通过对相关学科的整合，在思想上帮助学生处理好价值冲突问题，形成积极、健康、高尚的职业价值观；（3）对家庭教育环境的优化。家长既要注重教育方式、方法，培养子女良好的自强、自理等心理品质，还要加强对子女的诚信教育，在工作中要爱岗敬业，要讲诚信，并对他们进行社会责任感教育，通过实践活动、案例分析让学生在潜移默化中认识到自己应承担的社会责任。
最后在方法上通过开设职业发展与就业指导课引导大学生树立正确的成才观、就业观，在课堂教学中融入各种就业方法和技巧，让每个学生在接受教育的过程中，不自觉的接受思想政治教育；在课外通过主题讲座、报告会的形式，让学生明确就业思路。通过完善的职业测评体系，在给学生提供不足及发展建议的基础上，及时与用人单位主动沟通，创造条件，为毕业生拓宽就业渠道。
（二）在大学生职业生涯规划中加强思想政治教育
1.在管理中加强思想政治教育
思想政治教育在大学生职业生涯规划中的落实、完善，必须有组织制度上的保证。学校可以从以下几个方面做工作：配备足够数量的职业生涯规划指导老师、并进行适当的业务培训、提高整体专业队伍的思想政治素养水平。此外，要高度重视对职业生涯规划的管理，应实行统一领导，责任落实到个人考核体制。
2.在教学中加强思想政治教育
职业生涯规划课程思想政治教育要在不同的学习阶段，通过社会实践、社区服务等活动，培养团队合作精神，提升自身的思想道德素质和创新能力。利用现代教育设备，使思想政治教育课程在职业生涯规划中发挥重要的作用，一些课程要重点突出职业心理、职业理想、爱国教育等，并挖掘出思想政治教育内容，充分发挥思想政治教育在教学过程中所起的作用。
3.在服务中加强思想政治教育
通过网络平台建设，完善大学生个人信息资料库，通过建立个人职业指导档案，把大学阶段的学习生活等个人信息汇总，既方便老师进行职业规划辅导，又可以在网络上对学生进行能力倾向测试及在学生与企业之间搭建互动平台，以便于学生正确认识自己，有助于学生找到符合自己的职业理想。
（三）在大学生职业生涯规划中全员动员进行思想政治教育
1.重视班主任、辅导员工作
班主任和辅导员作为思想政治教育工作的核心力量。在日常工作中，要深入细致地对学生开展全面的思想政治工作，把学生个人发展与社会需要、结合现实状况与未来发展趋势，指导学生全面发展。
2.发挥思想政治理论课教师的主导力量
思想政治理论教师在讲课过程中，应理论联系实际，有针对性地开展思想政治教育，使学生不知不觉中受到熏陶。通过心理健康教育引导学生认识自我，增强自控力，学会面对失败在挫折中积累力量。专业课教师、就业指导教师在工作中应多关心学生身心、职业的发展，了解学生的思想动态，帮助学生养成良好的就业心理。
法治思想的学习计划篇8
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，全面落实科学发展观,全面树立“工业是城市经济脊梁”“工业强市”战略思想，紧紧围绕“百项工业项目大会战”工程和“百家亿元工业企业”工程，狠抓多机遇叠加、多区域合作等重大历史机遇，紧扣北部湾经济区建设，深入实施科教兴市、人才强市战略，以提高工业战线各级干部的思想政治素质、业务工作能力和开拓创新能力为重点，着力加强理论培训和实践锻炼，努力培养和造就一支素质高、能力强的工业化人才队伍，为做大做强我市工业、实现“工业千亿元目标”,为工业在全区率先实现跨越式发展提供强有力的人才保证和智力支撑。
二、培训目标
以提高干部队伍的综合素质为目标，以需求为导向，以能力建设为核心，按照“统一规划、分级管理、分类培训”的原则，统筹兼顾、点面结合、重点突出、分工协作、齐抓共管，构建“分级负责，脱产培训、短期学习、日常教育相结合”的教育培训体系，努力形成多层次、多渠道、全方位、大规模的干部教育培训工作新格局。
精选培训内容，创新培训方法，提升培训层次，不断夯实各级干部理论基础、坚定理想信念、提高驾驭经济工作能力，形成科学的人才培养机制和良好的育人、用人环境。在全委干部、全市工业经济管理干部和企业经营管理人员中进一步确立终身教育和全员培训的理念，培养和造就一支德才兼备，熟练掌握现代科学文化和管理知识，有开拓创新精神，符合市场经济发展要求，作风优良的能够担当新世纪改革开放重任的现代化工业化领导人才和高素质干部队伍。
三、培训计划
（一）对我委机关及直属单位干部的培训
1、专题理论学习。
根据上级要求，围绕学习贯彻十七大精神、“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记在广西考察工作时的重要讲话精神、继续解放思想大讨论精神，树立科学发展观，权力观教育，社会主义民主政治等专题，发扬求真务实、开拓进取的精神，做到理论与实际、学习与运用、言论与行动的高度统一，充分调动全体党员干部的积极性和创造性，不断推进我市工业经济的发展。
2、党委（党组）学习中心组理论学习。
重点是深入学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神、胡锦涛总书记在广西考察工作时的重要讲话精神、自治区党委书记郭声锟同志对全区领导干部的新春寄语、廉政建设理论等。学习中心组理论学习每个季度学习一个专题，安排学习1—2次，每次1—2天，每季度分散学习和集中学习总时间不少于3天，全年学习总时间不少于12天。在学习的方式上，采取分散学习与集中学习相结合，个人自学与专家辅导相结合，业余学习与脱产学习相结合，理论学习与业务学习相结合，学习理论与调查研究、参观考察、现场办公、解决实际问题等相结合的方式，注重学习方式的创新。通过重点专题学习，使领导工作更加体现时代性，把握规律性，富于创造性。
3、党风廉政教育。
组织广大党员干部深入学习贯彻胡锦涛总书记在中央纪委二次全会上的重要讲话和中央纪委二次全会、自治区纪委四次全会、南宁市纪委第四次全体会议精神；组织学习《江泽民文选》，学习党中央关于反腐倡廉的重要指示；组织学习领导干部廉洁从政若干准则。认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，树立科学发展观和正确政绩观，反对和防止腐化堕落行为，在全委形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。
4、继续解放思想大讨论活动专题辅导培训。
为扎实开展我委继续解放思想大讨论活动，做好学习讨论工作，于3月份举办一期由相关领导讲授的继续解放思想大讨论活动专题学习辅导课，以帮助全委党员干部学习理论，提高认识，认清形势，理清思路。
5、继续解放思想大讨论学习调研。
结合继续解放思想大讨论活动,进行学习调研活动，计划组织委机关工作人员分专题调研组进行学习调研，撰写调研文章。
6、工业化理论专题培训。
为推进工业化建设，推动工业经济的发展，计划在全委开展工业化理论专题培训，将采取自学和集中培训辅导相结合的方式。一是购买《工业经济管理教程》，做到人手一册，组织干部职工系统全面的学习工业经济管理知识。二是计划于10月份邀请知名的工业化专家到委里授课，举办专题培训班。
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7、公文写作知识培训。
为提高机关工作人员公文写作水平，规范机关工作流程，提高工作效率，计划于11月份举办一期公文写作知识培训班，主要学习内容为公文写作的格式、特点、容易出现的问题及应当注意的事项等，由市政府办公厅领导授课。
8、信息化知识培训。
为提高委机关信息技术应用水平，推动委信息化建设，计划采取网上教学、知识讲座等形式，开展信息化知识的学习培训。全年在委局域网的网上学校计算机信息化相关知识教学，出版相应期刊：《计算机病毒资讯》、《办公自动化》、《计算机操作有关知识》等。
9、参加市调训、自治区经委等部门培训。
为进一步提高我委干部职工的综合素质和工作能力，更好地为全年工业经济工作服务，将组织委机关干部职工参加自治区党委、政府、自治区经委组织的各项培训项目及市委干教办组织的干教年“十二大工程”各重点培训班。
（二）对我市有关职能部门领导干部和企业经营管理人员的培训
1、中级工商管理培训。
根据《全国企业经营管理人员培训纲要》和“干部教育年”活动的安排，为培育高素质的企业家及企业经营管理人员队伍，提高企业核心竞争力，进一步推进工商管理职业资格证书制度的试点工作，计划于5月—6月份与市经干院举办一期以大型企业中层管理人员、中小型企业领导人员和后备干部为培训对象的中级工商管理培训班。
2、企业经营管理人员法律知
识培训。
2008年是贯彻落实党的十七大精神的第一年，是我国改革开放30周年。为进一步推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，培养造就高素质的工业化人才队伍，根据中共中央《干部教育培训工作条例（试行）》、《XX-2010年全国干部教育培训规划》、自治区经委及市委市政府有关文件精神，结合我委工作实际，特制定2008年干部教育培训计划如下：
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，全面落实科学发展观,全面树立“工业是城市经济脊梁”“工业强市”战略思想，紧紧围绕“百项工业项目大会战”工程和“百家亿元工业企业”工程，狠抓多机遇叠加、多区域合作等重大历史机遇，紧扣北部湾经济区建设，深入实施科教兴市、人才强市战略，以提高工业战线各级干部的思想政治素质、业务工作能力和开拓创新能力为重点，着力加强理论培训和实践锻炼，努力培养和造就一支素质高、能力强的工业化人才队伍，为做大做强我市工业、实现“工业千亿元目标”,为工业在全区率先实现跨越式发展提供强有力的人才保证和智力支撑。
二、培训目标
以提高干部队伍的综合素质为目标，以需求为导向，以能力建设为核心，按照“统一规划、分级管理、分类培训”的原则，统筹兼顾、点面结合、重点突出、分工协作、齐抓共管，构建“分级负责，脱产培训、短期学习、日常教育相结合”的教育培训体系，努力形成多层次、多渠道、全方位、大规模的干部教育培训工作新格局。
精选培训内容，创新培训方法，提升培训层次，不断夯实各级干部理论基础、坚定理想信念、提高驾驭经济工作能力，形成科学的人才培养机制和良好的育人、用人环境。在全委干部、全市工业经济管理干部和企业经营管理人员中进一步确立终身教育和全员培训的理念，培养和造就一支德才兼备，熟练掌握现代科学文化和管理知识，有开拓创新精神，符合市场经济发展要求，作风优良的能够担当新世纪改革开放重任的现代化工业化领导人才和高素质干部队伍。
三、培训计划
（一）对我委机关及直属单位干部的培训
1、专题理论学习。
根据上级要求，围绕学习贯彻十七大精神、“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记在广西考察工作时的重要讲话精神、继续解放思想大讨论精神，树立科学发展观，权力观教育，社会主义民主政治等专题，发扬求真务实、开拓进取的精神，做到理论与实际、学习与运用、言论与行动的高度统一，充分调动全体党员干部的积极性和创造性，不断推进我市工业经济的发展。
2、党委（党组）学习中心组理论学习。
重点是深入学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神、胡锦涛总书记在广西考察工作时的重要讲话精神、自治区党委书记郭声锟同志对全区领导干部的新春寄语、廉政建设理论等。学习中心组理论学习每个季度学习一个专题，安排学习1—2次，每次1—2天，每季度分散学习和集中学习总时间不少于3天，全年学习总时间不少于12天。在学习的方式上，采取分散学习与集中学习相结合，个人自学与专家辅导相结合，业余学习与脱产学习相结合，理论学习与业务学习相结合，学习理论与调查研究、参观考察、现场办公、解决实际问题等相结合的方式，注重学习方式的创新。通过重点专题学习，使领导工作更加体现时代性，把握规律性，富于创造性。共4页,当前第2页2
3、党风廉政教育。
组织广大党员干部深入学习贯彻胡锦涛总书记在中央纪委二次全会上的重要讲话和中央纪委二次全会、自治区纪委四次全会、南宁市纪委第四次全体会议精神；组织学习《江泽民文选》，学习党中央关于反腐倡廉的重要指示；组织学习领导干部廉洁从政若干准则。认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，树立科学发展观和正确政绩观，反对和防止腐化堕落行为，在全委形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。
4、继续解放思想大讨论活动专题辅导培训。
为扎实开展我委继续解放思想大讨论活动，做好学习讨论工作，于3月份举办一期由相关领导讲授的继续解放思想大讨论活动专题学习辅导课，以帮助全委党员干部学习理论，提高认识，认清形势，理清思路。
5、继续解放思想大讨论学习调研。
结合继续解放思想大讨论活动,进行学习调研活动，计划组织委机关工作人员分专题调研组进行学习调研，撰写调研文章。
6、工业化理论专题培训。
为推进工业化建设，推动工业经济的发展，计划在全委开展工业化理论专题培训，将采取自学和集中培训辅导相结合的方式。一是购买《工业经济管理教程》，做到人手一册，组织干部职工系统全面的学习工业经济管理知识。二是计划于10月份邀请知名的工业化专家到委里授课，举办专题培训班。
7、公文写作知识培训。
为提高机关工作人员公文写作水平，规范机关工作流程，提高工作效率，计划于11月份举办一期公文写作知识培训班，主要学习内容为公文写作的格式、特点、容易出现的问题及应当注意的事项等，由市政府办公厅领导授课。
8、信息化知识培训。
为提高委机关信息技术应用水平，推动委信息化建设，计划采取网上教学、知识讲座等形式，开展信息化知识的学习培训。全年在委局域网的网上学校计算机信息化相关知识教学，出版相应期刊：《计算机病毒资讯》、《办公自动化》、《计算机操作有关知识》等。
9、参加市调训、自治区经委等部门培训。
为进一步提高我委干部职工的综合素质和工作能力，更好地为全年工业经济工作服务，将组织委机关干部职工参加自治区党委、政府、自治区经委组织的各项培训项目及市委干教办组织的干教年“十二大工程”各重点培训班。
（二）对我市有关职能部门领导干部和企业经营管理人员的培训
1、中级工商管理培训。
根据《全国企业经营管理人员培训纲要》和“干部教育年”活动的安排，为培育高素质的企业家及企业经营管理人员队伍，提高企业核心竞争力，进一步推进工商管理职业资格证书制度的试点工作，计划于5月—6月份与市经干院举办一期以大型企业中层管理人员、中小型企业领导人员和后备干部为培训对象的中级工商管理培训班。
2、企业经营管
理人员法律知识培训。
为进一步提高企业经营管理人员的法律素质和竞争能力，解决当前企业改革和发展过程中面临的一些重要法律问题，提高我市企业依法办事、依法经营的能力，计划于6月份与市司法局举办一期全市企业经营管理人员法律知识培训班，聘请有关专家、教授授课。
3、人力资源开发与管理培训。
为适应形势，抢抓机遇，学习和借鉴发达地区先进经验，促进企业职教干部相互学习交流，不断提高全市职教干部综合素质，深化职教改革与创新，推动企业职教工作再上新台阶，计划于5月份组织部分企业职教干部赴区外开展人力资源开发与管理方面的培训。
4、工业化和产业集群、工业园区化专题培训班。
为增强全市经济管理工作者工业化理念，打造产业集群，促进园区建设，加快工业发展，推动我市在全区率先实现工业跨越式发展，计划于7月与市委干教办在成都市举办一期由各县区、各开发区、各有关职能部门领导及业务骨干、规模以上企业领导参加的工业化和工业园区化专题培训班。
5、机械与装备制造业发展研讨班。
为提高我市机械与装备制造企业的管理与技术水平，于5-6月间组织市机械与装备制造企业企业负责人参加的机械与装备制造发展研讨班。
6、东盟国际经济合作培训班。
为推进实施“走出去”战略，主动融入多区域经济合作，推动与东盟国家企业的交流与合作，计划于8月份与市委干教办、广西民族大学商学院到东盟国家举办一期由企业高层管理人员参加的东盟国际经济合作培训班。主要培训内容为东盟经济区域经济合作分析、东盟国家投资环境分析、国际商务、商务礼仪、进出口报关实务等。
7、县处级领导干部节能减排培训班。
计划于6月份与市委干教办、市环保局联合举办一期由市直单位副处级以上干部，各县城区、开发区副处级以上干部参加的县处级领导干部节能减排培训班。培训内容为：《中华人民共和国节约能源法》、《单位GDp能耗统计指标体系实施方案》、《单位GDp能耗监测体系实施方案》、《单位GDp能耗考核体系实施方案》、《中华人民共和国环境影响评价法》等。共4页,当前第3页3
8、市直单位科级领导干部节能减排培训班。
计划于8月和9月份与市委干教办、市环保局联合举办两期由市直单位正副科级干部，各县、城区、开发区正副科级干部，市属各企事业业负责节能减排工作的部门负责人参加的科级领导干部节能减排培训班。培训内容为：《中华人民共和国节约能源法》、《单位GDp能耗统计指标体系实施方案》、《单位GDp能耗监测体系实施方案》、《单位GDp能耗考核体系实施方案》、《中华人民共和国环境影响评价法》等。
9、技改项目专题培训班。
计划于5—6月举办一期由各县、城区、开发区及企业从事技改工作相关人员参加的技改项目专题培训班，培训内容：项目前期策划；有关技术改造的政策、法规；进口设备办理免税手续等。
10、技改统计业务培训班。
计划于6—7份举办一期由各县、城区、开发区及企业从事技改工作相关人员参加的技改统计业务培训班，培训内容为：技改报表的填报、统计分析方法、统计法规等。
11、企业技术中心建设和亿元企业信息化建设培训。
计划于5月份举办一期由企业分管技术创新工作的领导和技术中心负责人参加的企业技术中心建设培训班，6月份举办一期亿元企业信息化建设培训班。
12、经济运行协调专题培训。
计划于于9—10月份举办一期由各县（区）、开发区经贸（发）局参加的经济运行协调专题培训班，培训内容为：工业经济运行分析方法和协调措施；外地经济运行协调的经验。
13、煤炭安全生产、经营培训班。
计划于12月份举办一期由煤炭生产经营企业负责安全生产的负责人参加的煤炭安全生产、经营培训班，培训内容为：煤炭生产经营单位的安全生产管理；生产安全事故报告和调查处理。
14、全市糖料蔗管理、机械化技术培训班。
计划于7—8月份举办一期由专业户、糖厂技术员、农基站技术人员参加的糖料蔗管理、机械化技术培训班，培训内容为：糖料蔗管理提高、机械化水平等。
15、全市农产品加工企业品牌战略培训班。
计划于10—11月份举办一期由全市大中型农产品加工企业参加的农产品加工企业品牌战略培训班，培训内容为：大中型农产品加工企业产品品牌提升，创建名牌产品。
16、南宁市中小企业服务中心系列培训项目。
为促进中小企业的发展，为中小企业做好各项服务工作，积极指导南宁市中小企业服务中心（南宁市中小企业培训中心）做好对中小企业的各项培训工作。中心全年计划共举办13期针对中小企业业主、企业经营管理人员及专业技术人员参加的国家银河培训工程中小企业管理、创业辅导、企业经营管理、法律法规等内容的培训班。
17、其他适应性短期培训项目。
根据企业需要灵活举办一些岗位知识、岗位技能、管理创新等内容的短期培训班。
四、经费管理
法治思想的学习计划篇9
20xx年最新副镇长述廉报告书一
XX年，我任德州镇人民政府副镇长，镇党委委员，按党委政府安排，我分管人口与计划生育、新型农村社会养老保险、大农业、畜牧业、劳动保障等工作，并任大坪村包村组组长，负责指导配合督促大坪村两委做好各项农业生产、支柱产业发展和社会综合事务工作。一年来，我自觉践行“三个代表”重要思想，始终以一个乡镇副镇长的标准来要求自己，以廉洁从政为重点，以当好人民公仆、全心全意为人民服务为宗旨，认真贯彻落实党的三农政策精神，尤其是围绕镇党委、政府中心工作和自己分管工作，大胆革新，锐意进取，扎实苦干，克己奉公，做到遵纪守法，秉公办事。一年下来，在镇党委政府领导的关心支持、各位同事以及广大人民群众的帮助和配合下，通过自身的不断努力，终于完成了党委政府交给的各项工作和生产任务。现将本人一年来的工作汇报如下：
一、加强政治理论学习和业务学习，全面提高自身素质。
我始终把学习和更新知识结构放在日常工作的重要部分，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，重点学习党的路线、方针和政策，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习基层工作方式方法、业务知识和市场经济知识，提高了自身综合知识水平。同时，作为人口与计划生育等各项工作的分管领导，注重加强学习各项业务方面的新政策、新法规，了解掌握当前社会发展趋势和形式任务要求。把所学到的知识同我镇具体实际相结合，善于运用理论解决实际问题，努力提高领导水平和驾驭全局的能力。
平时，我利用组织培训和业余时间，系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、17大报告、新党章、《社会主义荣辱观》读本、维稳手册等内容，用正确的理论来武装自己的大脑，锤炼自己的党性。通过不断加强政治思想和道德品质的锻炼和修养，本人具有了一定的政治素质和政策理论水平，树立了正确的人生观、世界观、价值观，坚持共产主义信念不动摇，能很好地用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决实际问题，能很好地用“三个代表”重要思想指导自己的言行。在抓好政治理论学习的同时，本人也不断通过网络、电视、书籍拓展了业务知识学习层面和深度，提高了自己的业务能力。
二、做好本职工作，抓好分管工作，全力以赴为全镇经济发展和社会进步做贡献。
1、能够求真务实、开拓进取，积极践行“三个代表”重要思想，在用先进的理论武装思想的同时，我也坚持用先进的理论指导实践：
2、做好计划生育办公室及各项经常性工作，进一步建立健全和完善管理制度，加大对各村社区人口和计划生育干部的管理和使用，充分发挥了村社区计生专干在全镇人口与计划生育工作中的作用。进一步完善人口与计划生育信息系统的管理和使用，建立健全并规范各类资料和档案。认真落实计划生育奖励扶助、特别扶助、少生快富、独生子女奖励等计划生育利益导向机制;大力推进全镇计划生育村民居民自治和群众自治工作，强化了计划生育免费孕前优生检查、认真开展免费技术服务活动。严格审核办理各类生育服务证、准生证、独生子女证，严格查处各类计划生育违法案件，做到文明执法、严格执法。今年全镇计划生育符合政策生育率96.13%，三查率96.27%，查处计划生育违法案件47例，征收社会抚养费20余万元
一年来，我做到实实在在做人，认认真真干事，任劳任怨，勤政为民，工作中有成绩也有不足。人无完人、金无足赤，我不会因为有成绩而骄傲自满、也不会因为有缺点而气馁不前。在今后的工作中，我还将做到“多请示、多汇报、认真学习;多动手、多动脑、锐意进取”扬长避短，开拓创新，努力做好“三个代表”的忠实实践者，紧密团结在以周鸿书记、建军镇长为中心的德州镇党委政府周围、认真贯彻落实党的方针政策，做好本职工作、全心全意为人民服务。为创建“文明、富裕、平安、宜居、和谐、繁荣”的新德州作出积极贡献!
20xx年最新副镇长述廉报告书二
述职人：xx，男，今年xx岁。现任xx镇政府副镇长，分管财政财务、工商税务、金融贸易、机关后勤、安全生产、劳务经济、招商引资、非公有制经济发展、农电、综合统计、统筹城乡发展和人畜饮水等工作。本届任期即将满一年。回顾一年来的学习、生活、工作，我感受到县、镇领导的关心，体会到同事同仁的关心，回味到干部群众的热心，在这良好的工作氛围里，本人认真学习政治理论，提高政治素养，紧紧依靠全镇广大干部群众，务实创新，与时俱进，较好地完成了党委、政府交给的各项任务。现将本人履行职责和廉政建设情况报告如下：
一、加强学习，全面提升自身综合素质
一年来，在县委、县府和镇党委、镇政府的正确领导下，我认真贯彻落实中央、市县的会议和文件精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕农业增效、农民增收、农村稳定这一目标，努力提高自身的政治素质和服务于经济建设中心的工作能力。我时刻不忘加强学习，积极参与“作风建设年”活动，并能够认真学习党在农村的各项路线方针政策、国家法律法规和党的xx大、xx大的理论内涵及精神实质，认真学习和践行科学发展观，并结合到工作实践中去，努力提高为群众服务的工作水平。
二、坚持创新，与时俱进，扎实做好各项工作，促进经济和社会不断发展
1、财政收入稳定增长，财政保障能力不断加强。
财政收入执行正常。一年来，我认真落实市县财政会议精神，积极采取措施，加强财政收入征管，充分挖掘增收潜力;加强非税收入管理，加大查处力度;坚持“量入为出、量力而行、量财办事”原则，保证了政府机构正常运转和各项事业健康发展。1-11月，全镇一般预算收入累计完成xx万元，比去年同期增长22.3%，增收49万元;一般预算支出累计完成xx万元，与去年同期基本持平。今年已消化政府性债务xx万元。
财政预算管理加强。在乡财乡用县管的基础上巩固部门预算成果，细化预算编制，实行“阳光财政”。1—11月，全镇部门预算累计完成54.4万元，占年度预算的88.7%。进一步完善了财政资金拨付管理办法，规范了审批程序，确保了专项资金安全。1—11月累计拨付各类专项资金xx万元，没有出现转借和挪用情况，述职报告《镇政府副镇长述职述廉报告》。加强了机关后勤管理，对人、车、话费进行了定额包干和限额使用，强化了公务用车管理和办公用品政府统一采购办法，节约经费30%以上。建立政府文印室，严格管理，节约资金40%以上。
国有资产管理不断加强。对政府机关及其站、所、室的财产进行了认真清理盘点，规范了管理制度，建立卡片台账，严格报废申批程序。
农民补贴网络建设平台已经建立，目前已兑现全镇xx户的20xx年种粮农民综合补贴xx万余元。
2、招商引资成绩显著，非公有制经济发展进展顺利。
一年来，我始终把招商引资作为促进镇域经济的关键一环来抓，完成了五龙砖厂、xx大米加工厂和xx煤矿“一改四”等工程的技术改造，提升了企业的竞争能力，成功引进了意杰饰品公司落户xx，有力地支撑了财政收入的增长。同时，我放手发展非公有制经济，促进了全镇工商贸易的蓬勃发展。全镇个体工商户达xx户，“小巨人”企业达xx家，1—11月已实现非公有制经济产值xx万元，工商税收实现收入xx万元。
20xx年最新副镇长述廉报告书三
一年来，我自觉践行“三个代表”重要思想，始终牢记“两个务必”，以廉洁从政为重点，坚持解放思想不动摇，坚持发展不动摇，认真贯彻落实党的xx届四中、五中全会精神，尤其是围绕乡党委、政府中心工作和自己分管工作，狠抓党风廉政建设责任制的落实，扎实苦干，克己奉公，做到遵纪守法，秉公办事。现将本人一年来的工作汇报如下：
一、加强政治理论学习和业务学习，全面提高自身素质
我始终把学习和更新知识结构放在日常工作的重要部分，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，重点学习党的路线、方针和政策，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习基层工作方式方法、业务知识和市场经济知识，提高了自身综合知识水平。同时，作为统战宗教和安全生产分管领导，注重加强学习各级新政策、新法规，了解掌握当前社会发展趋势和形式任务要求。把所学到的知识同实际相结合，善于运用理论解决实际问题的能力，提高了领导水平和驾驭全局的能力。
平时，我利用组织培训和业余时间，系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、7大报告、新党章、《社会主义荣辱观》读本、维稳手册等内容，用正确的理论来武装自己的大脑，锤炼自己的党性。通过不断加强政治思想和道德品质的锻炼和修养，本人具有了一定的政治素质和政策理论水平，树立了正确的人生观、世界观、价值观，坚持共产主义信念不动摇，能很好地用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决实际问题，能很好地用“三个代表”重要思想指导自己的言行。在抓好政治理论学习的同时，本人也抓好了业务知识学习。一方面多次参加县委政法委组织的各类业务知识培训，提高了自己的业务能力。
二、做好本职工作，抓好分管工作，全力以赴为全乡经济发展和社会进步做贡献
1、能够求真务实、开拓进取，积极践行“三个代表”重要思想，在用先进的理论武装思想的同时，我也坚持用先进的理论指导实践：
法治思想的学习计划篇10
经过“四五”普法规划的实施，我局广大干部群众的法律意识和法制观念有了明显增强，为开展“五五”普法工作奠定了良好的基础。为搞好“五五”普法和依法治理工作，在学法、用法、守法上下功夫，我局把本文来自文秘网站的领头羊“深入开展普法教育，推进民主法制建设”纳入每年年度工作计划，并认真抓好落实，使全局上下认识到：普法教育和依法治理是实施依法治国的基础工程，是实现“富民强县，加快发展”的重要保证，是落实“三个代表”重要思想的具体实践。同时，作为法制社会，不学不行，本职工作要做好，不学也不行，严格依法办事不学更不行。由于认识统一，我局干部职工学法的自觉性、责任性得到提高。
我们的主要做法是：
1、制定普法规划。“五五”普法启动年初，我局就深入基层就如何开展普法教育工作和依法治理工作进行广泛的调查，研究制定了《*县国土资源局“十一五”依法治局规划》和《关于在全县国土资源系统开展法制宣传教育的第五个五年规划》。同时，我局还结合自身的工作实际，制定普法教育各项工作计划，做到年度有计划，年终有总结。使依法治理及“五五”普法工作规划得到具体落实，全局的普法活动有计划、有步骤地开展。
2、加强组织领导。一是成立“五五”普法和依法治理领导小组，制定了由党组书记任组长，局其他班子成员为成员，为“五五”普法的顺利开展提供了有力的组织保证。二是建立“五五”普法联络员，专门负责“五五”普法工作的联系和协调。三是成立依法治理领导小组办公室，全面负责普法工作的日常事务。
3、保证普法经费。局在每年的财务预算中均将普法经费落到实处，确保“五五”普法宣传教育活动的正常开展和硬件的添置。同时规定，五五普法宣传材料、宣传用车、普法培训班等工作，做到优先安排，为保障普法工作的落实提供了有力地经费保障。
4、狠抓制度落实。根据“五五”普本文来自文秘网站的领头羊*法的总要求，每年定期召开两次普法和依法治理领导小组会议，研究计划，通报工作开展情况，确定重大法制学习教育活动安排，分析矛盾纠纷隐患，研究排查措施，征求意见和建议。同时，每年都及时征订法律、法规等方面的书籍和报刊，要求大家以集中组织学习与自学相结合，普法学习与实际工作业务学习相结合，做到定期检查，督促落实，确保普法工作不走过场，扎实有效开展。
（二）突出重点，形式多样，做到学习教育和宣传活动落实
几年来，按照“五五”普法规划的总体要求，我局“五五”普法和依法治理领导组积极发挥职能作用，与相关部门密切配合，采取走出去、请进来等多种形式，开展法制学习宣传教育工作。
结合本职工作，重点举行了《行政诉讼法》、《行政复议法》、《土地管理法》、《矿产资源法》等法律知识学习。并邀请县法制局、县党校等单位有关同志进行辅导和讲解。二是积极参加市、县级组织的各类法律知识培训班学习，领导带头，全员参加。
（三）围绕中心，坚持标准，做到各项工作落实
围绕县委、县政府的中心工作，服从并服务于全县经济建设和改革、发展，稳定的大局，是普法和依法治理工作的基本出发点。近年来，我局围绕地方经济这个中心，全面推进各项工作的正常开展。
1、坚持“五五”普法与“三个代表”重要思想学教活动相结合。建立“三个代表”重要思想学习教育活动领导联系点，全面负责“三个代表”重要思想与“五五”普法教育相结合，努力提高广大干群的理论和法律素质。通过“6.25”全国土地日开展“送法下乡”活动，发放“五五”普法宣传材料及土地管理法律法规1400余册，几年来，接待群众法律咨询近千人次，较好地推动了本文来自文秘网站的领头羊*普法工作的深入开展。