教育教学汇报篇1
首先，我代表闫寺中心小学的全体师生，欢迎您来到美丽的闫寺中心小学参观指导工作。学校现有16个教学班，学生647人，教职工34人。前身是张堂村小，始建于1951年，2003年被定为闫寺办事处中心小学，2008年冠名为闫寺办事处完美希望小学。
自建校到如今，闫寺中心小学见证了历史的变迁社会的进步。在走过了近七十个年头里，在几代教育工作者的不懈努力下，学校沉淀了深厚的文化底蕴，形成了紧随时代、先进科学的办学理念（即办学的具体出发点）。我校的办学理念是：让每个孩子“健康快乐”的成长，让每位教师“幸福自主”的工作。教师和学生是学校的两大群体，他们的共同发展最终会成就学校的发展。所以，我们既关注孩子们的成长，又关注老师们的发展。通过定向努力，让每个人都享受成长路上的快乐与幸福。
有了方向的引领，我们怎样办学？怎样带领师生走向正确的成长之路？
一、教师发展，势在必行。我们都知道，教学质量是每一所学校的生命线，而提高教学质量的关键是教师。近三年里，我校教师队伍流动性极大，正式教师调入调出35人次，代课教师更是你来我走，更替频繁。教师队伍建设，成了学校头等大事。通过调查研究，学校制定了“两学一讲”提高计划。“两学”，就是学习教育教学著作和外出学习。每个教师每学期都要读一本教育专著，外出学习一次。一年来，老师先后奔赴西安、南京、北京、上海、东阿、莘县等地学习。“一讲”，即讲一节校级公开课。学校对每个学科的课堂教学都提出了具体要求，如语文课堂包含练字教学，数学课堂要有口算思维训练，英语课堂使用点读笔，科学课堂必须在实验室上,公开课要用一体机等等。校级公开课促进了年轻教师的快速成长，激活了学校教师队伍干事创业的热情。与此同时，我校还邀请聊城大学的明辉书记、徐东阳教授、姜伟光教授分别来我校做精彩报告，进一步开阔老师的视野，放大他们的格局，树立正确的价值观。
二、学生成长，德育为先。（1）红色教育，家国情怀。闫寺办事处一带是鲁西北著名的革命老区，我校又西邻东昌府区烈士陵园。我们以此为优势，以红色教育为主线，对全体师生进行革命教育，每学期都开展“红色五个一”活动（即看一部红色电影，读一本红色图书，讲一个红色故事，唱一首红色歌曲，祭扫一次烈士陵园）。我校的红色教育引起了社会、媒体的关注。今年清明，学校组织的清明祭烈士的活动得到了《聊城日报》《齐鲁晚报》的报道，值得一提的是，在寸土寸金的省级报刊中，这次的报道占用了一页的二分之一。通过红色五个一的开展，师生深切感受到红色历史的硝烟弥漫，明白了幸福生活的来之不易，知道了肩负祖国复兴的历史重任，建立了爱国爱党爱人民的家国情怀。
（2）养成教育，细致入微。我国著名的教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要培养习惯。”学生一天的校园生活有哪些环节，各个环节应注意什么？通过梳理，大致有以下环节需要统一要求：入校，扫除，课前两首歌，诵读，上课，如厕，大课间，放学路队，自主学习，书写，课外活动等环节需要规范。有教导处制定规则，通过校会、专题班会、升旗仪式、黑板报、监督岗等形式宣传；利用30个监督岗位进行检查评比，以促进孩子良好习惯的养成。
三、课程设置，异彩分层。
1、国家课程，开全开足。学期伊始，教务处严格根据新课改精神，按照国家课程设置，统一编排年级课程表，所有课程落实到每一位教师。工作日，学校领导随时推门听课，核对课程表，了解课程执行情况及过程效果。虽然人员紧缺，但是国家课程开设情况良好。
2、自主选课，“点”亮人生。在开好国家课程的前提下，我们还想办法开设了校本课程，用以培养孩子的个性和特长发展。目前，我校已开设了艺体、益智、科技三类二十一种校本课程。为了配合校本课程的开展，我们对全体学生提出了“人人都会一小手”的成长计划，要求孩子们在小学毕业的时候，人人滋养一个兴趣，人人学会一门特长。我们的陶笛社团、葫芦丝社团、口风琴社团、合唱社团已经“小有成就”，创意手工社团的作品也琳琅满目。扎实的校本课程和多彩的社团活动极大的丰富了农村孩子的童年生活，为他们的人生打上了靓丽的底色。
四、文化浸润，翰墨飘香。在平时的教育教学和班级管理中，班级文化建设是不可缺的部分，它是一种特殊的教育形式，在我们的教育教学和班级管理中起着潜移默化的作用和润物无声的教育功效。对于班级文化的建设，我们充分激发了全体师生的潜能，提出了“班班有特色，人人皆参与”口号，以班级为单位，师生组成一个团队，积极合作，打造出了独具特色的班级文化。不仅如此，班级凝聚力，竞争力，团队合作的精神都有了质的飞跃。
五、人间有爱，校园含情。在学校这个群体中，留守儿童，单亲、孤儿、学困生是学校的弱势群体，他们是最需要特别关爱的。通过兴趣调查，有5名留守儿童、3个单亲、1个孤儿、26名学困生于今年4月成立了太阳花合唱团，旨在用歌声唤行他们的自信和对生活的热爱。在音乐教师陈蕾的努力下，我校的太阳花合唱团已小有名气。聊城大学明辉书记来作报告时，小演员们极其专业歌声打动了他。经过明书记的推荐，5月25号我们的小太阳花们将登上山东卫视，参加“希望山东，为福添彩”的录制现场；11月24日受到山东电视节目主持人——大壮老师的邀请，庆祝改革开放40周年，再次泉城放歌；12月29日参加了聊城新年合唱音乐会。通过一些列的活动，这群孩子自信了，学习都有了很大进步。
各位领导，老师们，由于工作突出，我校先后被评为为“聊城市教学示范校”“聊城市规范化学校”“聊城市平安和谐校园”等21个市区级荣誉。回首过去，我们脚踏实地，硕果累累；展望未来，我们信心百倍又任重道远。以上成绩的取得，离不开东昌府区政府和闫寺街道办事处对教育的高度重视和大力支持，离不开市教育局和东昌府区教育局的正确领导和精心指导，离不开闫寺学区的倍至关怀和全力相助，离不开全校教职工的团结拼搏、开拓创新，我们将乘着这次会议的东风，不骄不躁，坚持不懈，继续努力，为东昌府区农村小学教育更加辉煌，继续做出我们的贡献。
教育教学汇报篇2
首先，我代表****向莅临我区的各位领导表示热烈的欢迎，真诚希望各位领导对我区普及学前三年教育工作提出宝贵意见。下面，就我区普及学前三年教育工作情况简要汇报如下：
一、基本情况
我区面积204.72平方公里,人口51.2万,辖****个街道办事处,****个镇****个行政村。全区现有幼儿园****所（城市64所、农村4所），其中有“三段”“两基”“五独立”的规范化幼儿园55所，小学附属学前班16所。现有幼儿园、学前班教职工1289人，专职教师856人，教师大专以上学历483人，学历达标率为93.6%。现有接受学前教育幼儿12645人（幼儿园11758人，学前班887人），学前三年入园率为86%，在规范化幼儿园入园的幼儿占接受学前教育儿童的86.1%，3-6岁儿童的家长及看护人员有90%接受了科学育儿指导。
二、工作开展情况
几年来，在市委、市政府的正确领导和有关部门的关怀支持下，我区认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》等相关法律法规，齐抓共管，多措并举，目前已基本形成了以公办幼儿园为示范、乡镇幼儿园为骨干、规范化幼儿园为主体的公办与民办相结合的幼儿教育网络，基本满足了我区3—6岁学前儿童的教育需求。
（一）高度重视，完善学前教育体制管理体制。
一是加强管理，健全体制。几年来，我区高度重视学前教育工作，把学前教育纳入基础教育体系，整体规划，分类要求，确立了教育行政部门主管、有关部门分工负责的学前教育管理体制。区教育局成立学前教育科，配备专人负责学前教育管理工作，秦港集团公司等单位成立幼儿教育管理科，完善了学前教育管理机构，增强了管理力量，有效地促进了学前教育工作的开展。
二是制定目标，落实责任。****年、****年市政府先后出台《关于加快发展幼儿教育的意见》、《****市幼儿教育管理办法（暂行）》，市教育局制定下发了《****市农村幼儿园办园标准》及评估细则。2004年市政府和区政府都把学前教育列为“民心工程”之一，制定目标，分解量化责任，签定责任状，进行阶段性检查，听取汇报，及时了解、督促工作进展。
（二）增加经费投入，改善办园环境。
我区幼儿园分国办、企事业单位办、民办，各办园单位都不断加大投入，使我区幼儿入学条件不断改善。文化里幼儿园始建于1956年，是我区建园最早的国办园。长期以来，区政府始终关注它的发展，不断加大投入，改造旧教学楼，扩建新教学楼，增添设施、设备，使其成为目前我区规模最大、办园条件和保教质量最好的省级示范园。****幼儿园经2002年区政府投资400万元改建，已成为继****幼儿园之后又一所高标准、现代化的幼儿园。今年年初，市区政府启动“民心工程”之一的幼儿园建设工程，市政府将投资1000万元在我区建设一所可容纳800名幼儿的现代化、示范性国办幼儿园，现已完成选址和前期准备工作。目前，我区六所国办园全部达到甲级标准，充分发挥了主导和示范作用。在企事业办园方面，****等单位先后投资数百万元用于幼儿园改建和扩建，使之不仅满足了本单位孩子入园需求，还面向社会担负起幼儿教育任务。近些年，我区社会力量办园投资活跃，涌现出****等一批高标准、现代化幼儿园，成为民办园的优秀代表。目前，我区规范化幼儿园的设备设施基本达到了规定标准，配备了闭路电视、VCD、投影仪、微机等现代化教育设备，国办园和示范园都实现了与互联网连接，并建立了网页。
（三）强化管理指导，推进幼儿园多元化健康发展。
一是以国家、省、市学前教育政策、法规为指针，规范幼儿园管理。根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等法规文件要求，2000年我区制发了《关于加强幼儿园规范化管理的暂行规定》，对办园的基本条件、审批程序、幼儿园管理、保教工作做出了详细规定。同时，将有关学前教育政策、法规汇编成册，下发给幼儿园，使幼儿园有法可依、有章可循。****年初，我区开始起草《幼儿园3a评估管理实施方案》，作为衡量和考核幼儿园办园质量的重要依据，目前已完成初稿，在基层进行征求意见，拟下半年实施。每年年初对所有在册幼儿园更换办园许可证和备案证，对在册幼儿园基本情况进行备案登记，对幼儿园各项工作，特别是安全问题、食品卫生、环境卫生等方面进行定期不定期检查，制定措施，确保幼儿在安全、舒适的环境中成长。在民办幼儿园建设方面，我区落实“审批和管理相一致”原则，实行“谁审批，谁管理，谁负责”，落实《责任追究制》。****年，依据《民办教育促进法》及其实施细则和《行政许可法》制定了详细的幼儿园审批程序。同时，每年组织教育局、妇联、卫生局、物价局、新闻媒体等单位对辖区民办幼儿园进行联合检查，发现问题，及时处理，基本杜绝了无证办园现象。
二是以晋级验收工作为契机，促进幼儿园跨越式发展。我区幼儿园发展不平衡，国办园和效益好的企事业单位办园发展较快，民办园和效益差的企事业单位办园发展缓慢。对此，我区制定计划，周密部署，采取了“抓两头，带中间”的管理办法，狠抓规范园的晋级进类工作和未进类园的晋级工作。2000年，****率先晋升为省级示范园；2002年、2003年****幼儿园和****幼儿园分别通过省级示范园验收；今年，****幼儿园也积极准备晋升省级示范园。2000年、2002年****先后晋升为甲级园，为我区民办幼儿园起了示范带头作用。
经过几年努力，我区现有省级示范园4所，市级示范园2所，甲级园11所，乙级园7所，丙级园5所，符合“三段”“两基”“五独立”的规范化幼儿园共有55所，占幼儿园总数的81%。
三是以体制改革为突破口，推进幼儿园多元化健康发展。我区学前教育的办学模式始终处于多元化发展状况，随着经济体制改革和产业结构调整，部分幼儿园进行了改制，我区企事业单位办园出现滑坡现象。对此，我区采取“两手抓”的方针，一方面协助企办园做好转制工作，确保转制园管理水平、保教质量不降低。另方面，对具有一定规模、办园起点高、符合国家标准的民办幼儿园在建设方面和公用事业费收缴方面与中小学同等待遇，并帮助他们聘用有管理经验和专业知识的园长、教师，规范其管理和保教，引导其走上规范化轨道。通过“两手抓”保证了我区幼儿园数量稳步增长，保教质量稳步提高。
（四）逐步取消小学附设学前班，加强镇办中心幼儿园建设，发展农村学前教育。
根据国家、省市有关文件精神，为了普及学前三年教育，我区制定计划，分期分批取消学前班。按照省普及学前三年教育精神，2002年以后，我区学前教育工作的重点转移到建设镇办中心幼儿园和发展农村幼儿教育。区人大和区政协深入各镇进行学前教育调研，为区政府提供合理化建议，主管区长多次深入各镇现场办公，解决农村学前教育中存在的问题。经过各方面积极努力，2002年，海港镇政府投资300万元建起一座6个班规模，建筑面积为1200平方米的中心幼儿园。2003年，****新建、改建两所具有一定规模的规范化镇办中心园，目前这些园已走上规范化轨道。其它镇的中心幼儿园建设与市、区旧城改造工作和全市教育资源整合工作密切相关，目前正在积极规划。
（五）加强师资队伍建设，不断提高教师素质。
近年来，为了提高幼儿教师的整体素质，我区把幼儿教师纳入小学教师继续教育规划，参加“教师继续教育工程”。一是鼓励在职教师学历进修，推进教师学历层次的提高和整体结构的优化，目前我区幼儿教师具有专科以上学历的已达到56%。二是组织多层次全方位的岗位培训，通过新教师“六环节”岗位练兵、幼儿教师基本功达标、民办园园长教师管理和教育教学培训、《幼儿园教育纲要》辅导与考试、青年骨干教师教科研讲座等活动及校本培训，全区涌现出一批业务熟、素质高的骨干幼儿教师，有力带动了幼儿教师队伍整体素质的提高。同时，有计划地组织园长参加了省级园长任职资格培训和提高培训，并取得了任职资格；按照省市文件精神，推荐优秀农村幼儿教师参加中考，到青县幼师进行正规学习，目前我区已有20名幼儿教师毕业，充实到农村幼儿教育岗位，发挥了骨干示范作用。从2002年开始，我区对企事业单位和民办幼儿园的非国办教师开展了教师资格认定及职称评定工作，截至目前，已经对438名幼儿教师进行了教师资格认定。2004年开始，在民办园成立党小组和工会、团组织等机构，使民办园教师找到归属感，稳定了民办园教师队伍。
通过开展多层次、多渠道岗位培训，促进了我区幼儿教师不断转变教育观念，树立正确的儿童观、教育观，使我区幼教质量稳步提高。
（六）积极推进学前教育改革，努力提高保教质量。
一是认真落实《幼儿园教育指导纲要》，转变教育观念，端正办园思想。《纲要》颁布后，我区组织广大幼教工作者进行认真学习，并组织多层次的培训和考试，领会《纲要》精神实质。通过深入学习，广大幼教工作者转变了传统的教育思想，从重知识传授转变到重能力培养，从以教师为中心转到以幼儿为中心，从重教学模式的固定化转到开放式教师与幼儿共同活动。园长能“坐下来”倾听家长的呼声，教师能“蹲下来”倾听孩子的呼声，把幼儿园真正办成孩子们的乐园。
二是启动幼儿园课程改革。按照河北省基础教育新课程实验推广工作的部署，我区制定了相应的规划。从1998年开始进行“发现式教学法”的研究和推广，收到了很好的效果。****幼儿园的语言发展教育、热电厂等幼儿园的多元智能教育，均取得了很好的效果，得到了家长的好评和社会的认可；****幼儿园等承担的国家十五重点课题子课题——“0到6岁幼儿心理发展特点研究”成效显著，并先后有54名教师的心理活动课，40篇论文在全国获奖。从2001年开始，我区幼儿园开展了幼儿英语教学，聘请资深英语教师对全区幼儿英语教师进行培训，使幼儿园英语教学逐步走向规范化。
三是开展各项活动，促进幼儿园保教质量的不断提高。组织开展教师互评课、青年骨干教师展示课、教改观摩课、英语教学研讨课、区域活动示范课，优秀论文、教学标兵、优秀教研组、教学实验能手动评比等活动，使我区涌现出一批优秀幼儿教师。近年来，先后有110人次获部级奖励，40人次获省级奖励，190人次获市级奖励，240人次获区级奖励。组织幼儿开展文艺汇演、绘画比赛、趣味运动会等活动，促进幼儿体智德美全面发展，健康成长。
三、目前普及学前三年教育工作中存在的主要问题及下一阶段工作安排版权所有
我区普及学前三年教育工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在着一些问题。
（一）镇办中心幼儿园数量规模不足，农村发展学前三年教育速度缓慢。
由于经济差别，我区农村学前教育与城市区还存在一定差距，农村规范化幼儿园数量不多，不能完全满足学前三年教育的要求。为此，我们把发展农村学前教育作为下一步工作重点。区、镇政府加大对农村学前教育的经费投入，充实农村幼儿教师的数量，利用教育资源整合的有利契机，利用闲置校舍，兴办幼儿园。
（二）企事业单位办园、民办园统筹协调管理力度不够，还需要进一步规范。
教育教学汇报篇3
一、扎实有效开展教学、教研工作，努力提高教学质量
1、常规管理工作
（1）努力激活、培养教师日常学习习惯
总结教师假期学习工作。补订教学刊物，保证每组两本，加强本学期教师业务学习，教学笔记字数至少10000字，上不封顶，骨干教师利用博客和空间加强网上学习和反思教育教学实践，自主浏览学习网上的教育资源。大部分中青年教师能做到经常浏览教育类报纸的电子版；经常去教育网站淘宝；经常去教育论坛交流；经常去名师博客取经，进一步提高学习的实效性。
（2）不断调整阶段教研，不同层次不同平台历练教师
本学期教研分五个阶段，每一阶段工作重点既有侧重又有兼容。
第一阶段：注重听取常态课，发现捕捉教学常态问题，积累问题针对性开展教研。
第二阶段：教研组活动汇报课，注重解决小主题研究问题，检验教学效果。
第三阶段：手拉手教研活动研讨，先组内研讨——送教下乡——回校反思，写出送教随笔。
第四阶段：深入作各学科研究课，分级别参加学区、县、市级评优。
第五阶段：各年级制定复习计划，深入研究复习课，领导下组具体督导期末工作。
具体过程：
分阶段召开了全体教研组长会，包组、包学科班领导深入到每一个教研组具体指导教研工作，备课、讲课、听课、研讨、反思、实践，各项工作都落到了实处。每位领导听课至少80节，最多达到160节。骨干教师做到广泛涉猎教育教学网站的文章，潜心研读名家专著，并通过网络经常与同行们、专家们交流教育教学的有关问题、探讨课改中面临的种种困惑、分析教学中的成败得失，通过与同行和专家的交流、探讨、分析，挖掘自己的教学潜能，并把自已的学习心得、教学经验以及对教育教学的领悟及时进行整理，上传到学校教研论坛网站，总结和反思教学过程和效果，并经常利用教研活动时间或网上教研形式，组织教师开展教研沙龙活动，
分三个阶段检查了所有学科教案及学生作业，客观评价、诊断，提出具体的指导意见。
注重教学成绩过程性评价，从单元检测至期中考试，次次严格把关，认真分析存在问题，并制定切实可行的改进措施，侧重五六级，加强检测重在分析重在提高成绩的研究。
2、校本培训
（1）各主抓领导分别就主管学科多次作了理论培训。
（2）举行了学区骨干教师大讲堂活动。13位教师作课，并进行了理论讲座，所有听课教师交流了评课材料。扎实、有效的骨干教师大讲讲堂活动为我校教师专业成长搭建了有益的平台，将更好地促进我校教研活动的开展。
（3）分别对七个课题成员进行研究过程培训和开题、结题培训。
3、校际间教研活动。
（1）五次走出去作课研讨，分别到*，*，*中心小学、*中心小学活动。共22节课，涉及四大学科。此活动的开展，将更好地推动手拉手学校教学水平的提高，达到了共同学习，共同研究，共同进步的目的。
两位英语教师一位数学教师参加县进修学校组织的到*学区、榆树林子学区的送课下乡活动，并结合教学实践作专题研讨。
（2）请进来研讨活动
*小学、*小学、*学区*中心小学、**小学主抓学科的领导及该校相关学科教师来我校参加校际间英语学科、毕业班教学的教研活动，实现了教学相长。
4、教学评优活动：此活动历时近一个半月，五学科教师分别参加了学区、县组织的教学评优活动，县内四学科科获得了特等奖，市内分获一二三等奖。
5、教科研活动
组织校课题组全体成员进行了培训。针对各级课题管理的材料如何组档所涉及到13个问题进行了详细解读，对课题实施过程中存在的问题进行了研讨。现市级课题、县级课题已结题上报。省课题正在结题过程之中。四项2008年立项市级课题正在开题，现阶段是课题组成员理论学习阶段。
6、围绕教学开展的课外活动
（1）开展全校性读书活动。
班级创建了博客，学校雏鹰电视台进行了读书成果展示。五年级组创办了《初荷》小报，学校分二个周检查了读书活动成果汇报。并做出了调研总结，有力推进师生读书活动的开展。全校评出220名读书之星，进行调查问卷，通过课堂检测活动，成果评选活动评出全校“十佳读书之星”。
（2）举行学生英语演讲比赛、全校艺术节作品及节目评选、学前儿童综合水平抽测活动。
（3）课外活动小组成立。成立了管乐队，鼓乐队、书法、绘画艺术小组。
7、提供反思平台，积累教学经验。
整理教师教学随笔，学区骨干大讲堂，手拉手活动材料，结集校刊《教苑》40本，不断积累教学经验，7篇文章在学区《观点》上交流。
8、教学领导与毕业班教师倾心扑在毕业班教育教学工作。
学校从宏观考虑，制定提升细则及奖励政策。组织六年级五次综合测试，并对成绩情况分析出多方原因，提出改进工作策略。每项工作有督促、有检查，定期量化，增强教师的竞争意识。毕业班工作做到了环环紧扣，不失控。每位领导具体分工负责六年级科学，同上早晚自习，确保小考取得优秀成绩。
二、综合评价教师学生，分项进行奖励
1、评选优秀教研组
2、评选优秀听课笔记、业务学习笔记、优秀教学设计、网上学习博客空间。
3、评选教学成绩优秀、优胜班级。
教育教学汇报篇4
一、爱惜生命、保护生命的安全教育进入课堂教学内容。我校领导重视安全问题，常把安全教育挂在嘴边，同时加强对课堂进行安全教育的领导和管理，让教师们树立起安全责任意识，明白作为教师，有义务也有责任在进行教学活动时向学生灌输“珍惜生命、保护生命”的思想，经常强调安全问题，教授学生一些自我防护手段，使学生建立起自我安全防范意识，珍惜生命、保护生命意识，为了你的空人和亲人的幸福，请注意安全等有关方面的安全意识。学校要求各任课教师根据各学科的特点，把安全教育和学科教学活动有机地结合起来。我们每一周的班会课，安全教育是必不可少的内容，班主任也都把安全教育作为头等大事来抓，经常召开以安全为主题的班会，教务处每学期的召开学生座谈会，也都会向学生了解各科教师开展安全教育的情况，或者以学生问卷调查的形式了解安全教育情况。
除了这些对安全的教育和宣传，我校建立健全安全工作“十项制度”，同时对安全隐患的防范工作，作出了严格的规范和要求。对各个部门和各个五一节责任做出了明确规定。我校消防安全、校舍安全、学校食品卫生安全、学生乘车的交通安全、校园治安、学生下河游泳、流行性疫情、网络安全、传播等安全隐患的防范工作，在师生中进行了广泛的宣传教育，并在有关单位的配合下，及时地排除了隐患，给师生们营造一个太平的学习生活环境。
二、通过生活实例开展安全警示教育活动。
召开学生大会，向学生宣传食品卫生安全，倡导文明健康饮食，不乱吃零食，并要求班主任以“从吃零食说开去”为主题，召开主题班会，总结吃零食所产生的一切安全问题，并引导好学生的行为。我校利用下半年干旱无雨经常停电的形势，警告和教育学生要注意消防安全。针对周末寄宿生回家乘车超载现象，我们及时向学生宣传了交通安全，而且得到镇领导的支持，政府有关同志配合我们值日教师在校门口督促学生乘车，并阻止超载现象。针对学生违纪行为，我们请公安局领导到我校做法制报告，增强学生法制和自律意识。我们还到有关部门假一些预防青少年犯罪和传播的图片，举行图片展，让每个年段，每个班级的每个学生，接受教育。平常班主任也经常用一些身边的案例，通过活动的方式，让学生自己来分析安全的重要性，使学生受到印象深刻的教育。
三、根据学校条件开展自我保护演练活动。交通问题是人们非常关心的问题，周末寄宿生乘车、骑车这始终是个不安全因素，针对学生骑车不守交通规则，坐超载车的现象，我校分年段开展了防交通事故模拟演练活动，使学生明白遵守交通规则的重要性，让不违章骑车、不坐超载和“三无”车辆成为学生自觉的行为。我们还因地制宜灵活地开展火灾逃生演练活动，让学生从模拟的灾害中吸取教训，提高自我保护能力。
四、开展特殊关爱活动。对残疾、体弱多病的特殊学生，我们要建立花名册，并且要求班主任和任课教师对其要特殊关爱。在行为行动上对他们进行特殊的帮助，对这些学生进行安全教育，提高他们的自我保护意识和能力。我校举行帮教活动。帮教教师由校班子成员和普通教师组成，帮教对象主要是品德有缺陷的学生和后进生组成。我们召开了帮教活动见面会，帮教成果交流会。
教育教学汇报篇5
一、把科技工作摆到学校的重要地位
(一)成立组织，精心布暑
早在争创**市科技教育基地校的过程中，学校就充分认识到，加强学校的科技工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要。因而高度重视科技工作，把科技工作摆到学校工作的重要地位，此后又不断地充实和完善，由校长任组长，副校长、副书记任副组长、各处室主要负责人为成员，领导组下设办公室，由分管副校长任主任，负责科技工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。校长多次在会议上表示，学校工作为科技工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。学校建立了科技工作的议事制度，先后出台了《**中心小学科技活动三年规划》和《关于进一步加强学校科技工作的意见》，加强对科技工作的宏观指导。
(二)全员发动，全员参与
学校动员全体师生积极投入到科技教育工作中来，使科技工作家喻户晓，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，成立学校兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，每个兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充分调动师生的积极性，积极参加学校、县、市、省组织的科技活动，动员教师学生撰写科技论文，组织学生参加科技竞赛，通过科技活动的开展，使学生们受益非浅，老师们也看到了科技教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科技活动的积极性和工作热情，进一步促进了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。
(三)重建制度，计划先行
为了把科技教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科技工作，学校加强科技工作的制度建设，先后建立和完善了包括《科技活动室制度》、《科技成果奖励制度》以及各专用教室规章制度二十余项，以制度规范科技行为，以制度激励和促进科技工作的开展，此外，科技工作努力做到计划先行，学校每年初召开科技工作专题会议，认真讨论研究，制订切实可行的计划，对学年工作作出整体安排，然后狠抓计划落实，确保创建工作不走过场，并对每学年的科技工作及时进行总结，找出存在问题和差距，及时纠正，弥补不足。由于重视制度，计划先行，科技创建工作思路清晰，稳中推进，有条不紊。
二、创设浓郁的科技校园环境
(一)利用宣传阵地，营造创建氛围
学校在明确了科技工作的目标之后，充分利用校园广播站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造科技工作的良好氛围，努力使科技工作深入人心。为科技工作做好思想准备。
(二)打造硬环境，做到科技教育“环境化”。
学校努力营造浓厚的科技教育氛围。为使学生在校有更多的科技活动场所，充分利用和发挥科技活动室的教育资源，学校不断加大投入，加强科技活动室的硬件建设，充实和完善硬件配备、网络活动教室、科学实验室、图书阅览室、多功能报告厅、小小气象站、科技画廓已装备一新。这些都为学校提供了“讲科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台，基于做到科技教育“环境化”。
(三)打造软环境，抓学科渗透，做到科技教育“学科化”
学校科技工作的主渠道是课堂教学，抓学科渗透，做到科技教育“学科化”，科技教育内容丰富，知识面广，科学性强，各门学科不仅具有科技教育的丰富内容，而且各学科中渗透的科技教育内容既是渐进的、相对独立的，又是相互联系的，抓好科技教育的学科渗透，提高综合运用知识的能力，充分挖掘学科教育中的科技教育内涵，是学校开展科技教育的坚实基础。为此，我们一方面重视科技教育在各学科中的有效渗透，以科技辅导教师为骨干，以教研组、备课组集体备课形式，组织教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科技教育的知识点，使科技教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透有目的。另一方面，我们重视各学科间科技教育内容的相互沟通，使各学科教师齐头并进，相互连通进行科技教育，联合进行科技教育渗透，使科技教育真正落实到各科教学之中。
三、打造科学型教师队伍
一流的学校既要有一流的设施，还要有一流的教师。“教师是一个学校的灵魂”，是学校的生命和活力所在，精神和力量所依。教师首先应该成为“勤于动手”的榜样。
(一)组织学习，提高认识。坚持不懈地组织教师进行学习，学习国家有关科技教育的法令条文，学习与科技教育相关的理论，学习其他学校的教学实践经验，努力转变不适应科技教育思想的观念，不断钻研科科知识，提高自身素质，增强科技育人本领，激发服务学生热情，热爱科技教育，争当科技教育的实践者和探索者。
(二)专家引路，培养骨干。学校积极与县内外教育专家取得联系，经常向他们请教或邀请他们来校作学术报告，来校把脉会诊，指导培养教师开展科技活动，同时组织有关教师参加科技类进修和培训，学习先进的教育教学理念，采用走出去请进来等多种形式，学习他人先进的教育教学经验，从而形成了一批科技教育骨干，并担任科技辅导员，有了这样一批科技教育的领头雁，有力地推动了学校科技工作。
(三)科研导航，开发科技资源
为了丰富科技内涵，整体推进学校科技工作，学校大兴教学改革之风，倡导以研兴校，以研促教，教科室组织教研组、备课组开展科技教育课题研究，定期进行学习、交流。学校要求全体教职工根据科技思想，围绕科技目标，研究本岗位、本学科的实际情况，分析开发科技资源，找准突破口，制订切实可行的科技方案，并加强相关学科的联系和所有学科的渗透，目前，一大批教师在科技教育的实践中不断成长，学校逐步形成了一支科技型的教师队伍。
四、开展丰富多彩的科技活动
实施科技教育的关键在于师生“勤于动手”，在于从实践中体验发展。活动课程中蕴含有丰富的科技教育内容，多形式、多渠道地开展科技活动，不仅可以丰富师生校园文化生活，而且是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。
1、科技兴趣小组
学校在学生自愿报名的基础上，组织一批对科技活动兴趣浓厚，思维敏捷、想象力丰富，动手能力强，具有一定个性特长的科技苗子，开设了各科技兴趣小组如：快乐科学兴趣小组、无线电兴趣小组、环保社团、电脑仿真兴趣小组、航模兴趣小组等。辅导教师在指导过程中，注意学生自主发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。
2、参观科技教育基地
学校积极主动地与省、市科技馆建立长期联系，并成为其会员单位或协议单位，使其成为学校科技教育基地，每学年组织学生集体参观**市科技馆，听科技讲座，使学生们开阔了视野，丰富了科技知识，努力使活动过程系列化，在参观过程安排科技辅导员给学生解释有关科学现象，回来后要求学生写心得、写观感。切实有效地对学生进行科学技术教育。培养学生热爱科学的思想，献身科学的精神。
3、科技读书教育系列活动
学校把科技教育纳入读书教育系列活动，先后开展了“崇尚科学、传播文明”、“青少年健康”、“应急救治”读书活动，力求使活动系列化，在普及读书的基础开展征文、演讲、小品、知识竞赛等系列活动，推动科技教育活动，广大学生踊跃参加，提高了读书教育的质量，在“崇尚科学、传播文明”读书活动中，多位同学获得省、市比赛一等奖。
4、积极参加科技比赛
学校积极组织学生参加省、市、县青少年科技创新大赛，以展示学校科技教育成果，让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。在我校申报创新作品中，邢焰阳同学的发明作品《方便多用锤子》获省级一等奖，孔蓉同学的科技幻想画获省一等奖等20多个奖项。
积极参加由江苏省教育厅、江苏省青少年科技模型竞赛活动组委会组织的航模大赛，参与面广，参与学生众多，并取得了“橡筋动力飞机”团体一等奖，“伞降火箭”团体二等奖，学生共获得40多个奖项。
5、校园科技节
我校为了丰富校园文化生活，推动科技教育工作，全面推进素质教育，为每位同学提供展示个性风采的舞台，每学年举办一次校园科技节。在科技节期间，学校开展科技知识竞赛、科技论谈，科技制作，科研成果评比，科技板报及科技影视展播、网页制作比赛、科技调查等系列活动。到处洋溢着节日气氛，同学们尽情施展科学才华，他们爱科学、学科学、讲科学、用科学，把我校的科技教育推向高潮。
6、开放科技活动室
为了全面提高学生素质，充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益，学校各类科技活动室包括科技活动室、科技阅览室、微机室、科技画廓、多功能厅、科技模型展示室全天候对学生开放，每天有人值班，责任到人，加强管理。各科技活动室组织安排好讲解工作。
7、学科竞赛活动
随着学校办学水平的提升，办学规模的扩大，生源素质不断提高，学校重视各学科的竞赛活动，发挥学科竞赛的激励机制，让各类优秀学生在竞赛中脱颖而出，获得成功的喜悦，享受知识的乐趣，校内赛事活动频繁，涉及面广，同时学校鼓励学生积极参加省市县各级各类学科竞赛，同学们参与面大，获奖等级高，几年学生获部级奖30多人次，省级奖项60多人次，市级奖项80余次，竞赛活动促进了学风和校风建设，全面提升了学生的科技素质。
五、存在问题和今后工作的思路
存在问题：一、由于学校科技教育发展历史短、内涵不丰厚，对科技教育只是处在探讨摸索阶段，在科技教育的某些环节上尚嫌粗糙。二、部分师生对科技工作的意义认识不够，存在对工作的解怠或不力的现象。三、科技教育还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科技工作带来一定阻力。
今后工作的思路：
一、加强对科技教育的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科技工作的认识，努力提高科技教育的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科技教育的强劲合力，推进科技工作。
教育教学汇报篇6
2018年是全面贯彻党的精神的开局之年，是改革开放40周年。为贯彻落实市委、市政府提出“老城区疏解，新城区改造”，破除大班额、缓解择校热，市教育局审时度势，提出“集团化办学”思路。一年来，在市教育局、第八小学集团党委和酂阳中心学校的关心和领导下，酂阳路校区全体师生凝心聚力、抢抓机遇、克难攻坚、勇于担当、主动作为，开创各项工作新局面。学校现有教学班16个，在校学生935人，初步达到上级下达的预期目标。现汇报如下：
一、统一思想，强责任
2018年7月，老河口市第八小学教育集团酂阳路校区正式挂牌成立。学校多次利用大型集会在向全校师生宣讲市教育局提出的“集团化”办学思想，提高大家的政治站位，赢得大家的认可和支持。并通过宣讲让大家充分认识到“集团化办学”思想是促进义务均衡，加速学校发展的新机遇。机遇与挑战并存，只有心往一处想，劲往一处使，众志成城，抢抓机遇，才能不辱使命，谱写新辉煌。
二、营造生态，强班子
干部是干出来的，只有一级做给一级看，一级带着一级干。才能真正激发群众干事创业的激情和内驱力。2018年暑假，我们中层以上干部牺牲休息时间，冒高温、斗酷暑，一边忙搬家，一边忙招生宣传，努力把每一项工作落实、落细。作为校长我带头带课，带一年级语文，校内的优质课赛讲我带头讲。创文迎检期间，副书记吕红英既是指挥员，又是战斗员。副校长张杰值周期间，亲自和学生一起打扫卫生。政教主任宋红霞在开学初考虑学校工作繁忙，带病坚持工作。总务主任马静波作为后勤保障，随喊随到。榜样的力量是无穷的，学校涌现很多感人事迹。英语骨干教师周瑞身怀7个多月身孕，在校内组织的讲课活动中坚持讲课，发挥骨干引领。56岁体育教师任新生和总务副主任常涛在流感高发期寒冬夜晚，背上喷雾器逐个教室进行消毒，结束时已经是晚上9：30。57岁科学教师胡小波经常牺牲午休和双息日时间，无私加班，油印学生试卷。诸如此类，不胜枚举。目前学校的校风、教风、学风及育人环境正在发生悄然转变。
三、精准招生，强实力
今年暑假，学校统筹谋划、合理布局，抓两头、保中间，配强一年级和毕业班教师，通过“致家长一封信”、“宣传展板”、制作“美篇”、广播电视等形式，锁定生源，精准发力，走社区，进幼儿园，到生源流失严重的“江南国际”、融晟外滩、高潮社区等居民区广泛宣传集团化办学新思想、新举措，多途径营造舆论宣传氛围。市教育局李局长首次加入全市创文群之际播发集团办学美篇，亲自参与，给力推广。八小校长常红立及其领导班子高度重视，以行政命令形式将鄼阳路校区招生宣传美篇转发至各班微信群或QQ群，为宣传造势。除此，还对鄼阳路辖区内学生严堵死防，不让生源流失。在上级领导的关心和兄弟学校的支持下，今年9月，鄼阳路校区一年级新生入学人数接近200人，与往年相比，几乎增长1倍，同时接收转校生150余人。圆满完成市教育局下达的预期目标。
四、打造内涵，强规范
第八小学教育集团成立以后，鄼阳路校区把优势学校先进的管理经验和理念，结合本土，因地制宜，有效嫁接，努力使各项工作与集团同步。
1、依托优势资源，以点带面。2018秋，集团总校调配10名骨干教师到鄼阳路校区，被安排在不同年段。学校充分发挥骨干辐射和引领作用，在教育教学和班级管理上形成帮扶结对，动态跟踪，全程帮扶，努力达到以点带面的效果。12月刘运金名班主任工作室研讨活动在鄼阳路校区举行，让广大班主任受益匪浅。
2、加强安全值班，无缝交接。今年秋季，学校改革以往值班方式，借鉴总校周值班制度。每周由一名领导干部和3名教师组成的队伍，定时、定岗、定责，早中晚负责校园安全巡查。低年级教师实行无缝隙课间交接制度，从源头降低安全事故的发生。
3、规范两操管理，形成常规。今年春季学校添置语音系统，为规范两操提供保障。秋季学校召开规范两操管理专题会，克服体育教师紧缺困难，按照八小的规范要求，给体育教师排班，加强对两操的管理，达到从无到有，从有到优的转变。
4、加强养成教育，夯实德育。一年来，学校充分利用国旗下讲话、班队会、手抄报等形式，加强对学生行为习惯养成教育和安全教育。7月组织教师利用家访加强防溺水教育，9月开学第一周，以创文为契机，发出“小手牵大手 文明一起走”的倡议，现在讲文明、守纪律、尊师长、懂谦让在校园内正蔚然成风。
五、奋勇直追，强实力
2018年是忙碌的一年，也是充满希望和充实的一年。师生活动丰富多彩，频繁有序，成效显著。
1、努力让教师享受职业幸福感。一年来，和集团总校同步举行一次教职工趣味运动会和同看一场电影活动，以及研学旅行活动，在活动中交流教师和本校教师们增进友谊，加深了解，增强凝聚力和向心力，提升教师职业幸福感。今年秋季学校组织比教学竞赛活动，50岁以下教师人人参与，师徒结队，定向跟踪指导。课前集体研磨，课后互动交流，在活动中青年教师得到成长，骨干教师发挥引领，相互促进，相互成就。
2、丰富校园活动，为学生成长奠基。实施集团办学以后，学校高标准定位。对于上级组织的各项活动，都会克服一切困难，精心准备，积极参与。春季全市中小学球类运动会比赛中我校荣获小学组男子篮球团体第三名；暑期爱国主义读书教育活动，我校比赛成绩全市第四；秋季第八届艺术节展演比赛我校获得小学组大家跳第三名，大家唱第五名。在“光华特刊”杯创文作文竞赛获奖学生数量和质量在鄼阳领先。一年来，我校先后邀请洪山嘴百灵鸟艺术团和老河口豫剧团到我校演出；举办两次消防安全演练；成功召开冬季趣味运动会；举行两次户外研学旅行活动和成功举办少先队入队仪式活动等，极大丰富学生校园文化生活，努力让每一个童年都能值得回忆。
3、家校联动，形成合力。一年来我们召开两次全校性的家长会，及时向家长分享我们集团办学的成果，及时反馈学生在校情况，在学习教育、习惯养成、安全教育、文明教育等与家长达成共识，形成合力。
旧岁已展千重锦，新年更进百尺竿。成绩已属于过去，2019年将迎来中华人民共和国成立70周年，酂阳路校区将会在市教育局的领导和教育集团的引领下，咬定目标，立足实际，克服困难，主动担当，勇于作为，携手广大教职工开启新征程，实现新跨越。
教育教学汇报篇7
9月4日召开的教育教学质量提升工作会议，给我们每个学校确定了本学期的主要目标，就是在我们学校的原有基础上，通过完善学校管理措施，切实抓好教学工作，在紧张有序的工作中使教学质量获得较大的提升。因为疫情影响，上学期学生通过网上学习的效果并不理想，为有的放矢的开展工作，开学初，我们就对学生进行了一次摸底考试，针对学生考试成绩，让老师们认真做了考试分析，并针对这一情况制定了对应的提升和整改措施，并将这些方法和措施融入到自己的工作计划中，以便在整个学期有计划、有方向的开展教学工作。县教育局召开教育教学质量提升会议后，我校也专门召开会议，落实此项会议精神，让各年级组、教研组制定更具体方案和措施，并定期总结反馈、及时调整。教育教学质量的提升不是只通过学科学习就能实现的，需要依据学生对应年龄的心理发展特点，在管和理上下功夫，即功夫要同时下在课外和课内，同时既抓教师的教，也抓学生的学。下面，我对我校近一个月开展的各项工作作一汇报。
一、学案整理工作
学案的整理是从放暑假就开始，每一科目由几个人合作，按照学校要求的格式，把学案整理成电子稿，开学前拿到文印部专门印刷成册，再分发给各科老师使用。教师在使用学案时要圈画批注，进行进一步的修改和优化，每课都要整理思维导图，进行课后反思。检查学案每月一次，也重点关注以上这几项，进行量化评分。一学期后，每个教师团队要把修改后的学案电子稿再上交教导处，来年用时，让下一届的老师借鉴使用。
我们的教案也是经历了最初的手写本、简案、每周优质学案电子打印稿、到现在成册的学案。
这样的好处就是，让每学期的教学案有一个整体规划，省去老师平时的很多书写劳动，让教师专注于对课前准备的优化和课后反思的提升。让一些新老师也能够按照学校的一个主题教学活动开展并能很快的融入。
二、军训
每学年初始，我们都会对全体学生进行一次军训，一个暑假，学
生在家很懒散，没有经过风吹日晒的，体质很差，需要集中的进行锻炼。另外每学年进行一次班级调整，通过军训加强学生之间的交流，增强班级的凝聚力，打造新的班集体。每次的军训汇演更是将这一集体精神完整体现。这次军训也为我们每天的课间跑操打了个好的基础，我们学校是每天两次课间跑操，要求队伍做到：静、快、齐、响，每天坚持锻炼体质的同时，也是意志的一种磨炼。
三、常规教研
每学期开学前，学校在教学班子商讨的基础上，要制定好本学期
的教学规划，在此基础上要召开一次教研组长会，研讨本学期的教研活动开展。总结上一学期的开展效果的基础上，结合本学期学校的一个整体的教研主题目标，制定详细的教研计划和排周计划，让每周的教研有主题、有目标、有效果。对于组内的讲课、照相、制作美篇、制作简报等人员的调配，都提前定好，尽量做到均衡，让每一个教师都参与。
每周的教研活动都固定时间、固定地点、固定人员，提前课表都不要安排课，保证教师的教研时间。为了保证教研活动的顺利开展，我们将教研活动考勤计入绩效考核，提高教师对教研活动的重视度。我们是每天上午前三节开展，周一到周五分别是语文、数学、英语、文综、理综。
我们还在常规教研的基础上，选择优秀教师和年轻教师成立名师工作室，让他们在教学过程中发现问题，搞一些学科课题研究，并把这些研究融入到平时的教研中，为课堂把脉，寻找突破口。
四、联片教研
联片教研是校际之间一个教师展示提升的平台，每个学校都有优
秀的老师，他们在学科教学上都有自己独到的一些见解，通过这种联片学校的主题研讨，能很好的促进各学校老师的交流提升，也给了教师们锻炼的机会，用外力促内力发展。这学期我们初中西五校的教研活动经过各校教学校长的商讨，最后制定了具体的活动时间和活动科目，开展活动前一周教研方案，让每个学校的老师提前做好准备，也能提前做好充分的沟通。现在清河二中也加入了我们的团体，我们以后就是六校了，老师之间交流的平台就更大了。
9月25日，在我校开展了物理学科的联片教研活动，老师们都很积极，收获很大。
五、学生会
我校成立了学生会，下设5个部门：纪律、劳动、文体、生活、宣传部。纪律部每天早中晚自习检查各班实际人数、自习秩序、学习投入度。劳动部每天早中晚自习检查各班的室内和室外卫生情况。文体部每天上午下午对学生大课间集合及跑操情况进行打分，让每个班级都能在跑操时做到静快齐响。生活部每天中午晚上分年级进行餐厅就餐检查。
学生会检查结果每天由专人汇总检查结果进行排名定时由宣传部成员广播告知学生，班主任和学校有关领导也能更好的了解班级管理中存在的问题有针对性地开展工作，学校每学期开展一次优秀学生会成员的评选表彰活动表彰在值日过程中表现优秀的学生。
学校会将班级量化计入班主任考核，在教师节评选优秀班主任将此项分数加进去，量化总分进行排名选出优秀班主任。
每个新学年，都要在新升七年级里选拔学生会成员，通过演讲的方式，让那些敢于说和做、有责任心的学生入会，保证每个班都有学生参与到学生会，便于学校工作的开展。
六、社团活动
每学期我们都会利用周三下午第三节课和第四节开展社团活动。
社团活动的开展的目的是让每个孩子根据自己的爱好选择一个活动项目，让他在一周紧张学习的中期获得一次放松，同时也开阔了他们的视野，学习一些技能。
社团的设置根据上学期的社团开展情况和本学期的人数做个适当的调整。我们设置了20多个社团，每个社团固定指导教师、固定社团活动地点。社团的申报，需要我们提前设好每个社团的人数，然后让学生自愿申报，由班主任限制每个班申报的人数，以免各个社团出现人数大的差距，不利于社团的开展，在开展第一次社团后，再依据各社团人数和学生的感受体验进行适当的调整。
对于社团指导老师的安排，我们要结合教师自己的特长，有些社团没有合适的指导教师，就想办法外聘，安排一名教师负责点名和纪律。如果社会力量能够利用起来，这也是一个很好的资源，也能多设置一些对应的社团，让社团更丰富，让学生更受益。
七、运动会
每学期我们都会举办一次全校的运动会，按照县运动会的流程进行，有国旗队、军乐队、彩旗队，有文艺节目展示，各个项目的比赛都和县运动会接轨，也设置了团体奖和道德风尚奖。
教育教学汇报篇8
为迎接建党100周年，热情讴歌、颂扬中国共产党的丰功伟绩，提高师生爱党、爱国意识，我校以“颂党恩·爱祖国”为主题开展教育活动，引导师生了解党史，体验感悟社会主义伟大建设成就，把开展纪念活动的过程转化为自足岗位、扎实工作、创先争优的过程。具体工作进程汇报如下：
一、学习党史知识、重温光辉历程。
3月5日，我校教师参加南职组织的，由市“习语润心”百姓宣讲团骨干成员、新时代文明实践五星级志愿者、市道德模范、山东省优秀理论教育工作者张铁鹰同志主讲的《一条红船从南湖岸边驶来》党史讲座。他深入浅出的讲述了“红船精神”的精髓，使我们深刻领悟红船精神的精神实质、时代意义，以及共产党人的初心与使命，并以此指导自己的实践。
4月9日，学校组织党员干部开展读一本党史书籍活动，以研读《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》为主，深入学习党的历史和优良传统及宝贵经验，激发教师爱国爱党情怀，弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神。
二、颂党恩，强党性，上好一堂党课。
3月25日，王强校长为全体党员上一堂党课，主题为《中共中央关于加强党的政治建设的意见》。
三、幼儿园后勤主任的入党故事参加市委组织部开展的“我和支部的故事”微故事讲述征集活动。在3月全体党员参加“主题党日活动”学习时进行讲述，并在4月15日制作成美篇，微信发送宣传。四、学校定期召开会议，加强师德师风建设。教育教师忠诚党的教育事业，加强师德修养，形成良好教风学风，树立良好师德，强化育人成人意识，建设一支敬党爱党、忠党信党、永跟党走的教职工队伍。
五、在学生中开展爱党、爱国教育活动。
3月份，各学部以“颂党恩·爱祖国”为主题，举办黑板报评比活动。板报版面设计新颖，形式多样，内容充实，给人耳目一新的感觉。同学们用自己的双手和智慧表达着对祖国的爱，增强了学生“党在心中、祖国在心中”的信念。
清明节，学校利用假期组织学生通过扫墓祭奠、办手抄报等系列活动缅怀革命先辈，纪念战斗英雄。各项活动引导学生铭记革命先烈光荣事迹，学习民族精神和时代精神，树立热爱祖国、热爱人民的人生信念，同时也继承和发扬伟大的中华民族精神。
4月14日，组织中小学学生参加烟台市委组织部举办的“发现榜样——我来画榜样”活动，以绘画形式展示钟南山、袁隆平、屠呦呦、雷锋、邱少云等榜样代表。通过榜样的先进事迹撼动学生心灵，他们的人格魅力和榜样力量激励学生勤奋学习，营造学习榜样、争当榜样的浓厚氛围。
六、学校把企业文化与党的百年砥砺建设相融合，发挥党的建设和企业文化在学校文化建设和发展中的引领作用，打造“百年峥嵘·不忘初心”的融合之路，让师生时刻融入在正能量的大环境之中。
1.创设“学党史·颂党恩·爱祖国”室内主题环境。营造氛围，打造行政中心楼梯文化，引领教师明确方向、坚定信念，激发工作热情。
2.营造“颂党恩·爱祖国”氛围，展示中国共产党从建党之初到世界第一大执政党,从嘉兴南湖的小小红船到“中国号”巍巍巨轮,百年风雨兼程,让师生系统的将课本中学到的知识具体化。
认真学习党的历史，对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风，对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要的和有益的。今后，要充分调动党员积极性、主动性，让正能量产生大流量，好声音成为最强音，在全校努力营造爱党、爱国、爱社会主义的浓厚氛围。
教育教学汇报篇9
尊敬的白局长一行各位领导：
首先，我代表县政府对省学前教育督查组一行莅临我县检查指导教育工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，就我县学前教育三年行动计划推进情况作以简要汇报。
一、山阳教育工作基本情况
二、学前教育实施推进情况
（五）小区配套幼儿园及支持民办园、村办幼儿园建设情况。城镇小区配套幼儿园作为公共教育资源，坚持同步规划、同步建设、同步交付使用，建设用地按国家有关规定予以保障，未按规定安排配套幼儿园建设的小区规划不予审批。目前，我县城市小区仅有丰阳花园小区1个，已配套建成明珠幼儿园1所。对镇中心幼儿园，除争取省市投资外每新建1所镇中心幼儿园县上补助30万元，改扩建1所镇中心幼儿园县上补助15万元。对民办幼儿园，根据建筑规模大小分别给予10到15万元的补助。对村幼儿园新建或改建根据规模大小也分别给予适当补助。力争通过3年努力，基本形成县、镇、村三级幼儿教育网络，全面解决全县城乡幼儿“入园难”问题。
（七）发展学前教育政策及落实情况。县政府出台了《关于加强学前教育的实施意见》、《关于大力发展学前教育的意见》和《学前教育三年行动计划》等规范性文件，就全县发展学前教育工作提出了具体意见，明确了全县发展学前教育的指导思想、发展目标、主要任务和保障措施，目前正在积极推动实施。城区以公办县幼儿
教育教学汇报篇10
一、校园文化建设彰显传统特色，变固定为常变常新。
校园文化整体设计着力突出传统文化、传统道德这一主题。总体设计以中华民族的优秀传统文化为载体，以中华文化中的诗书画印等元素为依托，以清新明丽粉绿淡蓝色调为主题色彩，显示了宁静，沉稳的色彩心理倾向。在文化布局上一楼设计为传统古诗文，形成春夏秋冬为主题，以国画为背景，显示诗中有画、画中有诗的特点；二楼以传统道德为主题，以“仁、智、礼、义、信、勤、悟”作为主题，八个字以中国各种书体进行浓墨重彩的书写，配以相应的文化元素，彰显了传统道德的力量，同时也体现了书法的魅力；三楼是师生天地，以师生在各项活动中的作品，以及课堂教学，课外活动训练中出现的优秀作品来进行及时的展示，摒弃了校园文化在一两个学期相对固定的特点，改为常变常新的展示。今年我校将借助小课题开展的剪纸文化这一传统主题，精选优秀作品，定制高档镜框，精装作品，开辟专栏进行展示，显示学校这一文化特色，使学生在传统文化中得到感染。今后在学校文化建设上保持原有的系列整体，内涵丰富的特点。
二、着重推进教学常规检查及时反馈制度，用有效检查指导教师业务。
本学期我们结合上学期提出的“事事有人做，事事抓落实”的总体工作思路，本学期我们继续推进精细化管理，重点通过领导班子的细致分工，理顺学校工作关系，建设带动好学校班子，加强学校团队建设，统筹安排好学校各项工作，让每一项工作都落到实处，让每一项工作都扎实开展。
本学期在教学业务检查上，学校积极推广《常规检查记录反馈单》，将检查内容、检查记录、整改意见集中在一张反馈单上，记录详实，整改意见明了，检查结束后复印发给每位教师，将检查结果与每位教师及时见面，将检查出的问题做到学校领导心中有数，被检查教师个人有数，整改及时有效，让检查真正落在实处，让问题得到及时整改。
三、积极开展剪纸、丝网花等小课题研究，让学生在研究中得到发展。
本学期我们师生深入细致的研究剪纸这一中国文化元素，在上学期剪纸的基础上深入挖掘，继续开展剪刻结合的方法，将剪纸艺术发挥到“细致入微”这一研究方向；同时积极开展丝网花的研究，让学生在细致的制作中提高对生活中美得研究。
四、加强古诗歌吟的训练提高，深入学习古诗文化。
我们在平日的教学管理十分重视古诗文化对学生人文素养的作用，坚持开展古诗文诵读活动，通过多种形式的诵读形式，让学生受到传统文化的熏陶。结合这学期开展的古诗文歌吟活动，重点安排了学校洪键、尚文文老师利用自己既是语文老师同时又是专职音乐教师的优势，在克服没有教材的情况下，给学生复印教材，在语文和音乐课中推广古诗歌吟，效果初见成效。同时学校多次开会研究这项工作，以此来推动这项工作的开展。
五、加强服务，不断提高校本培训的实效。
创建省教育示范市活动后，我们学校最大的变化就是我们的教育教学装备上了一个新水平，特别是教师用微机和多媒体班班通设备安装使用。
同时也给我们带来了一个新问题：如何使用这些设备。我校结合学校的校本培训，采用集中培训和个人学习相结合的方式，以及青年教师和老年教师结对子的方式，努力做到让每位教师都能够熟练使用多媒体班班通设备来上课，扎实开展集中培训。我们先后培训了教师微机基础知识，ppt基础知识、woRD基础知识、多媒体班班通设备使用规范。通过培训老师们能够在课堂上熟练使用多媒体设备。