商业发展的阶段概括篇1
关键词：十五大 初级阶段含义 基本特征和历史进程 基本纲领 丰富和发展
党的十五大是一次极为重要的大会，是在世纪之交，承前启后、继往开来、保证全党继承邓小平同志遗志，坚定不移地沿着十一届三中全会以来正确路线胜利前进的大会。这次大会不仅全面论述了邓小平理论的历史地位和指导意义，而且还在社会主义初级阶段理论、经济发展理论、党的建设理论等方面丰富和发展了邓小平理论。本文拟就党的十五大对社会主义初级阶段理论的丰富和发展进行探讨。
社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基石，是我们党和国家在社会主义建设中制定一切方针政策的基本出发点。我们以往发生的失误，制定的有些方针政策所以不符合生产力和经济社会发展的要求，归根到底就是对我国社会主义事业所处的阶段认识还不清楚，不明确。诸如“一大二公”、“急于求成”、“大干快上”、“急于过渡”等等，都与对我国社会主义事业还处在初级阶段这个问题认识不太清楚有密切联系。小平同志领导我们所以成功卿F创了建设有中国特色的社会主义道路，科学地确立了党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，形成了邓小平理论，归根到底，就是由于全党同志对我国还处在社会主义初级阶段的基本国情，这个最大的客观实际，有了清醒的、科学的和坚定的认识。正是从这个根本实际出发，展开对各种问题的思考和探索，来确立和确定同这个发展阶段相适应的基本路线、基本方针和基本政策，这才有了十一届三中全会以来我们取得的一切理论和实践上的伟大成果，才有了我国社会主义事业发展的生机勃勃的新局面。因此，正确认识党的十五大对初级阶段理论的丰富和发展，全面贯彻十五大精神，与党中央保持一致，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪，具有重大的现实意义。那么，党的十五大在哪些方面丰富和发展了初级阶段的理论呢?
一、进一步丰富和发展了社会主义初级阶段的含义
党的十三大阐述了社会主义初级阶段的含义有二层:第一，就社会性质来说，我国已是社会主义社会，有着同社会主义其他发展阶段相同的本质。我们必须坚持社会主义而不能离开社会主义;第二，就发展程度而言，我国社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。而党的十五大则进一步指出社会主义初级阶段，是为厂“去实现工业化和经济的社会化、市场化、现代化”。(-i-五大报告p16第二段，人民出版社)虽然十五大报告没有明确指出这是初级阶段的第三层含义，但作者认为这是从社会主义初级阶段的目的和任务方面来丰富和发展社会主义初级阶段的含义。而这层含义的确定，又是由我国建设社会主义的历史前提、现实条件以及所处的时代特点决定的。我国是在二十世纪五十年代中期进入社会主义社会的。这时，发达的资本主义国家不仅早已实现工业化和生产的商品化、社会化、现代化，而且工业化和现代化的内容和标志也已大为发展和提高。由英国开始的传统的产业革命已由大机器工业推进到电气化，新技术革命的发展又使现代化提高到一个前所未有的水平。在世界范围内经济技术急剧发展的时代背景下，我们所要实现的工业化和生产的商品化、社会化、现代化的要求也随着生产力水平的国际比较而显著提高。不仅同is世纪英国产业革命和19世纪明治维新时代大不相同，而且也远高于20世纪30年代苏联提出社会主义工业化时的水平。我国目前已经达到的经济技术水平，生产的商品化和社会化程度，同世界范围内发达资本主义国家已经实现的水平，还存在很大差距。在我国实现社会主义现代化的过程中，世界范围内的新技术革命正在发展，世界各国的经济技术水平还不断提高。这种新的时代特点，不能不使我国的社会主义初级阶段经历一个很长的时期。在我国的经济技术水平没有达到一个相当高度时，降低标准过早地宣布已经实现工业化和建成社会主义现代化国家，宣布已经超出了社会主义的初级阶段，心只能降低社会主义的威望，使之丧失应有的吸引力。所以，若离开了社会主义初级阶段的目的和任务，我们就不能深刻地把握社会主义初级阶段的实质。
二、进一步丰富和发展了社会主义初级阶段的基本特征和历史进程
社会主义初级阶段是我国社会主义发展过程中一个不成熟的、特定的历史阶段，它除了具有一般社会主义所固有的基本特征外，还具有自身的特征。江泽民同志在党的十·五大政治报告中，总结十三大以来的实践经验，在十三大对社会主义初级阶段基本特征概括的基础上，对社会主义初级阶段的基本特征和历史进程作了进一步的概括和论述:①这个阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。这是一个总的概括;②这个阶段，是由农业人口占很大比重，主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数，包含现代化农业和现代化服务业的工业化国家的历史阶段;③这个阶段，是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段;④这个阶段，是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段;⑤这个阶段，是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段;⑥这个阶段，是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段;⑦这个阶段，是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段;⑧这个阶段，是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段;⑨这个阶段，是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。上述九条系统、全面地概括和论述了社会主义初级阶段的基本特征，科学描绘了它的整个历史进程，阐述了什么是社会主义初级阶段以及这个阶段的历史任务，使我们能够更正确地认识和把握我国的基本国情，明确努力的奋斗目标;使人们懂得要搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，就必须从中国国情出发，搞清楚“什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义。”这九个方面的概括，与十三大的概括相比，不仅更具有科学性，如对社会主义初级阶段总的概括方面，目的性更明确;把“商品经济”改为“经济市场化程度较高等，而且还增添了许多新的内容，由十三大五个方面的概括增加到十五大的九个方面概括。
商业发展的阶段概括篇2
一、归纳概括，寻明清时期中西方历史阶段特征
历史阶段特征的归纳概括，就是通过对此阶段相关内容的重新整合和抽象，以形成质量更高、结构更强的知识系统，以培养学生的历史整体思维和宏观把握能力。归纳概括的步骤是先列出此阶段的重大事件，然后对此阶段的重大事件进行分类整合，抽象出政治、经济、思想文化等方面的领域特征与总体特征。
1.明清时期中国：从总体上看，明清时期处于由农耕文明向工业文明转型的前夜，统一多民族国家进一步发展。具体来说：（1）政治上：君主专制制度空前加强并发展到顶峰；市民工商业者力量日益壮大，但未形成新的阶级力量。（2）经济上：农耕经济高度繁荣，统治者重农抑商，自给自足的自然经济占主导地位；明朝中后期资本主义萌芽产生并缓慢发展，带有向工业文明转型的趋势。（3）思想文化上：统治者实行文化专制，理学走向极端，束缚人们思想发展；带有反封建色彩的早期民主启蒙思想产生；小说成为文学主流，京剧产生发展，文人画成为绘画主流。（4）对外关系上：由开放逐渐走向闭关自守，逐渐脱离世界；西方殖民势力东来，中国人民开始反侵略斗争。（5）民族关系：坚决同分裂势力斗争和反对外来侵略，统一多民族国家得到巩固发展。
2.明清时期西方：从总体上看西方主要国家由农耕文明逐步向工业文明转型。具体来说：（1）政治上：西方主要国家封建专制统治日益腐朽；资产阶级力量日益壮大，资产阶级统治与代议制逐渐确立。（2）经济上：资本主义工商业产生、迅速发展并进行工业革命，工厂逐渐取代手工工场。（3）思想文化上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动推动人们思想不断解放，天主教神学思想的统治地位日益削弱；近代科学技术迅速发展。（4）对外关系上：进行新航路开辟和早期殖民扩张，积极发展对外贸易，拓展国际市场。
总之，通过对明清时期中西方基本史实的归纳概括，明清时期中国与西方历史阶段特征以及政治、经济、文化等方面的具体体现清晰可见，初步将纷繁复杂的历史知识系统化、网络化。
二、入乎其内探究明清时期中西方历史阶段特征之内在联系及中西方之异同
归纳概括，形成的历史阶段特征，学生获得的历史知识只能是肤浅的、机械的，并不能灵活应用，内化成自己的答题能力。因此，必须加大思维力度，入乎其内，多角度、多层次地对历史阶段特征进行动态的分析，找出其中的因果联系，加深学生对历史知识的理解。以下举例说明：
1.历史阶段特征之内
首先以明清中国为例，一定社会的思想是一定社会政治经济的反映，明清时期反封建的早期民主启蒙思想的产生，实质上是政治上封建专制统治日益腐朽，经济上资本主义萌芽产生在思想领域的反映。再以明清时期西方为例，资产阶级代议制的确立实质上是政治上资产阶级统治确立、经济上资本主义经济迅速发展，思想上启蒙思想广泛传播的必然结果。当然，像这样的内在联系举不胜举，只要我们能依据历史唯物主义和辩证法的基本观点，举一反三，必将加深学生对历史知识内在联系的把握，提高学生的历史思维能力与解决问题能力。
2.历史阶段特征之间
明清时期中西方历史阶段特征及具体表现的异同
通过上述表格，我们可以清晰看出明清时期中西方在政治、经济、思想文化、外交方面的异同，也轻易的让学生在历史学习中超越国界，将中国历史置于世界大背景下进行考察，同时也使明清时期中国与西方不同发展态势以及其他一些相关现象的内在原因不言自明，使学生的知识体系更加系统完善，知识应用能力与思维能力进一步增强。
三、学以致用，强学生运用明清时期中西方历史阶段特征解题之力
研读教材，掌握基础知识，是为了解答具体的历史试题。近几年高考新材料、新角度的试题不断出现，但不管材料、角度如何新颖，许多试题在教材中都能直接找到原型，切记“背景或者题干在书外，答案或者答案的原理在书内”，平时教学中教师应选择典型例题，多角度进行训练，以达到学以致用，提高学生运用历史阶段特征解题的能力。
商业发展的阶段概括篇3
工程造价：1亿元人民币
建筑面积：133，400平方米
工程类型：工业建筑
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：广西桂林七星区七里店路43号
开、竣工时间：2013年10月1日～2015年4月30日
工程概况：项目为厂房仓库、办公楼食堂。
工程名称：四川省南充市仁和春天建设项目
工程造价：4.95亿元人民币
建筑面积：224，478平方米
工程类型：行政办公
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：南充市顺庆区西华路二段北侧、潆华南路西侧
开、竣工时间：2013年9月1日～未公开
工程概况：项目分2期建设，1期新建1栋31层商业写字楼；2期新建9栋商住楼，其中5栋为33层结构，4栋为31层结构。
工程名称：湖北省十堰市医药物流中心工程
工程造价：1亿元人民币
建筑面积：141，274平方米
工程类型：卫生医疗
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：十堰市浙江路117—8号
开、竣工时间：2013年9月1日～未公开
工程概况：项目规划1栋6层综合楼、1栋6层职工宿舍，以及3座物流仓库。
工程名称：山东省青岛市开发区一中体育馆工程项目
工程造价：3，000万元人民币
建筑面积：5，000平方米
工程类型：市政道路
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：山东青岛经济技术开发区1中学校内
开、竣工时间：2013年8月1日～2014年5月31日
工程概况：项目为1座体育馆。
工程名称：山东省烟台市金帝御景住宅小区工程
工程造价：3.37亿元人民币
建筑面积：164，093平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：山东烟台牟平区北关大街以南、体育馆路以东、东三街以北
开、竣工时间：2013年9月1日～2016年7月31日
工程概况：项目为10幢22层的住宅楼、4幢18层的住宅楼和地下停车场。
工程名称：陕西省宝鸡市金台区中心敬老院二期工程
工程造价：1，000万元人民币
建筑面积：10，000平方米
工程类型：其它
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：陕西宝鸡宝平路温家寨
开、竣工时间：2013年8月1日～2014年7月31日
工程概况：项目为1幢7层高的敬老院。
工程名称：四川省德阳市上官锦城建设工程
工程造价：4.4亿元人民币
建筑面积：1，567，370平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：德阳市华山北路352号
开、竣工时间：2013年9月1日～未公开
工程概况：项目为商品住宅楼14栋。
工程名称：湖北省武汉市光谷8号工程
工程造价：2亿元人民币
建筑面积：141，655平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：湖北武汉光谷大道与珞瑜路交汇处
开、竣工时间：2013年9月1日～2015年12月5日
工程概况：项目为高层住宅、办公楼、商铺。
工程名称：广西省南宁市万科城C地块工程
工程造价：15亿元人民币
建筑面积：985，028平方米
工程类型：商业综合
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：广西南宁青秀区德化路1号（厢竹大道与湘桂铁路交汇处）
开、竣工时间：2013年9月1日～2018年11月29日
工程概况：项目为商业综合发展工程。
工程名称：湖北省武汉市蓝空南太子湖项目
工程造价：12亿元人民币
建筑面积：332，546平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：武汉市汉阳潮江村
开、竣工时间：2013年9月1日～未公开
工程概况：项目为高层商品住宅楼、幼儿园、会所、独立商业楼及其他配套设施。
工程名称：湖北省恩施市宣恩县民族医院整体搬迁一期工程
工程造价：2亿元人民币
建筑面积：66，667平方米
工程类型：卫生医疗
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：湖北恩施土家族苗族自治州宣恩县珠山镇卸甲坝村
开、竣工时间：2013年10月1日～2015年12月31日
工程概况：项目为医疗发展工程。
工程名称：江苏省苏州市汾湖科技创业载体工程
工程造价：2亿元人民币
建筑面积：154，597平方米
工程类型：行政办公
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：江苏苏州吴江区汾湖高新区汾秋路南侧地块
开、竣工时间：2013年9月1日～未公开
工程概况：项目为1幢研发综合楼项目，并设有停车场。
工程名称：山东省青岛市棘洪滩街道中心小学工程
工程造价：5，966万元人民币
建筑面积：——
工程类型：文化体育
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：青岛市城阳区棘洪滩街道宏顺路西侧、街道办事处办公楼东侧
开、竣工时间：2013年9月1日～未公开
工程概况：项目为1座学校整体建筑。
工程名称：山西省太原市竞杰·常青藤建设项目
工程造价：14.2249亿元人民币
建筑面积：512，340平方米
工程类型：文化体育
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：太原市小店区
开、竣工时间：2013年9月1日～未公开
工程概况：项目建设有13幢高层住宅、6幢商业楼，配套建设1所完全中学，1所幼儿园。
工程名称：山西省运城市同德医院临猗分院建设工程
工程造价：3，000万元人民币
建筑面积：——
工程类型：卫生医疗
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：山西运城临猗县府西街以北、许家窑路以东
开、竣工时间：2013年10月1日～2014年12月26日
工程概况：项目为医院，设有住院楼，提供60张床位，总占地面积10，000平方米。
工程名称：天津市津南区双港镇鑫港湾二段二期a区会所及文化中心工程
工程造价：3，730万元人民币
建筑面积：6，903平方米
工程类型：行政办公
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：天津津南区双港镇
开、竣工时间：2013年10月1日～2014年10月23日
工程概况：项目为兴建1幢2层的会所、1幢2层的文化中心。
工程名称：浙江省温州市瑞安市人民医院工程
工程造价：9亿元人民币
建筑面积：——
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：浙江温州瑞安莘塍镇上山根村
开、竣工时间：2013年8月1日～2015年6月30日
工程概况：温州瑞安市人民医院瑞祥分院后勤楼的医疗综合楼工程。
工程名称：河北省石家庄市河北工业职业技术学院工程
工程造价：1.4亿元人民币
建筑面积：84，000平方米
工程类型：文化体育
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：河北石家庄红旗大街626号
开、竣工时间：2013年10月1日～2015年4月30日
工程概况：项目为学生公寓及食堂续建工程。
工程名称：甘肃省兰州市恒大绿洲项目
工程造价：17亿元人民币
建筑面积：275，517平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：兰州市城关区大沙坪
开、竣工时间：2013年9月1日～未公开
工程概况：项目为住宅工程。
工程名称：天津市北辰区工农新村城中村改造工程
工程造价：3.18亿元人民币
建筑面积：63，930平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：天津北辰区延吉道与高峰路交口
开、竣工时间：2013年9月1日～2014年12月31日
工程概况：项目为定向安置经济适用房工程，兴建数幢住宅楼。
工程名称：安徽省六安市正阳安置小区三期工程
工程造价：2.5亿元人民币
建筑面积：114，544平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：安徽六安经济技术开发区
开、竣工时间：2013年10月1日～2015年10月22日
工程概况：项目为住宅工程。
工程名称：湖北省武汉市轨道交通8号线徐家棚站配套综合楼工程
工程造价：4.91亿元人民币
建筑面积：76，519平方米
工程类型：行政办公
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：湖北武汉武昌区徐东大街南侧徐家棚
开、竣工时间：2013年10月1日～2015年6月30日
工程概况：项目为1幢综合楼工程。
工程名称：湖北省武汉市通汇纺织服装研发加工中心项目
工程造价：7，500万元人民币
建筑面积：60，000平方米
工程类型：行政办公
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：湖北武汉横店街幸福村、建华村、群建村
开、竣工时间：2013年9月1日～2014年12月31日
工程概况：工业发展用地，项目为武汉通汇纺织服装研发加工中心厂房、办公楼、宿舍楼、食堂和配电房。
工程名称：湖北省武汉市客厅二期工程
工程造价：9.3亿元人民币
建筑面积：24，464平方米
工程类型：行政办公
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：湖北武汉东西湖金银潭大道
开、竣工时间：2013年9月1日～2015年12月31日
工程概况：项目总占地面积为75，958平方米，包括艺术家工作室、办公阁楼、写字楼、民间藏品博物馆会所。
工程名称：辽宁省沈阳市中国科学院金属研究所项目
工程造价：8，000万元人民币
建筑面积：36，800平方米
工程类型：工业建筑
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：辽宁沈阳东陵区浑南新城东南部
开、竣工时间：2013年9月1日～2015年9月30日
工程概况：中国科学院金属研究所先进材料集成创新基地项目，兴建1幢4层的实验综合楼。
工程名称：山东省威海市职业学院船舶系综合教学楼工程
工程造价：3，000万元人民币
建筑面积：21，036平方米
工程类型：文化体育
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：山东威海初村镇北海工业园
开、竣工时间：2013年10月1日～2014年9月1日
工程概况：项目为1幢综合教学楼。
工程名称：山西省忻州市宾馆片区改造工程
工程造价：8.1亿元人民币
建筑面积：149，860平方米
工程类型：酒店服务
项目类型：改建
工程阶段：工程筹备
工程地址：山西忻州城区七一路东、利民街北
开、竣工时间：2013年10月1日～2016年10月31日
工程概况：忻州宾馆片区改造、忻州宾馆与会议中心工程。
工程名称：山东省潍坊市帝景国际项目
工程造价：7，900万元人民币
建筑面积：48，949平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：山东潍坊经济区清源街以南、月河路以西
开、竣工时间：2013年8月1日～2015年5月31日
工程概况：潍坊帝景国际8号、12号共2幢住宅楼。
工程名称：湖北省武汉市企业厂房等项目
工程造价：8，500万元人民币
建筑面积：40，000平方米
工程类型：行政办公
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：湖北武汉常福工业示范园
开、竣工时间：2013年9月1日～2014年5月31日
工程概况：项目为武汉芯诚派环保科技有限公司厂房、研发楼、倒班楼。
工程名称：湖北省武汉市研发基地一期
工程造价：6，500万元人民币
建筑面积：50，000平方米
工程类型：行政办公
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：湖北武汉庙山开发区幸福一路2号
开、竣工时间：2013年9月1日～2014年12月31日
工程概况：项目为格利拓武汉动力装备有限公司环保装备与工业机器人制造研发基地1期工程。
工程名称：山东省济南市齐鲁师范学院项目
工程造价：1，100万元人民币
建筑面积：——
工程类型：文化体育
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：山东济南历山路36号
开、竣工时间：2013年10月1日～2013年12月31日
工程概况：齐鲁师范学院综合教学楼。
工程名称：湖北省荆州市绿地之窗一期工程
工程造价：1，000万元人民币
建筑面积：300，000平方米
工程类型：商业综合
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：湖北荆州沙北新区的高铁站站前广场
开、竣工时间：2013年10月1日～2015年4月30日
工程概况：项目为商业发展用地，包括五星级酒店、高层住宅、办公楼以及商业步行街。
工程名称：天津市天碱商业区项目
工程造价：1，379万元人民币
建筑面积：146，012平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：天津塘沽区中心商务区上海道南侧
开、竣工时间：2013年9月1日～2015年9月30日
工程概况：天津天碱商业区14-1、14-2项目，兴建3幢25层和4幢30层的住宅楼。
工程名称：广东省广州市首期拆迁安置新社区项目
工程造价：6.5亿元人民币
建筑面积：547，220平方米
工程类型：文化体育
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：广东广州增城经济技术开发区永宁大道南侧、新惠路西侧
开、竣工时间：2013年9月1日～2015年12月31日
工程概况：项目为广州增城经济技术开发区首期拆迁安置新社区，包括19幢安置房、10幢出租房等。
工程名称：天津市开发区西区第二消防站工程
工程造价：3，760万元人民币
建筑面积：4，000平方米
工程类型：行政办公
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：天津塘沽区开发区西区中北组团
开、竣工时间：2013年8月1日～2014年3月13日
工程概况：项目为兴建1幢办公楼。
工程名称：湖北省武汉市江岸区新兴街工程
工程造价：1亿元人民币
建筑面积：100，000平方米
工程类型：行政办公
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：湖北武汉新兴街
开、竣工时间：2013年9月1日～2014年12月13日
工程概况：项目为兴建1座5a级写字楼。
工程名称：北京市人力资源和社会保障部办公楼改造工程
工程造价：1.48亿元人民币
建筑面积：——
工程类型：行政办公
项目类型：改建
工程阶段：工程筹备
工程地址：北京朝阳区育慧路3号
开、竣工时间：2013年10月1日～2014年7月11日
工程概况：北京市人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心办公楼的节能安防改造工程。
工程名称：天津市津南区小站示范小城镇二期工程
工程造价：5亿元人民币
建筑面积：810，900平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：天津津南区小站镇
开、竣工时间：2013年10月1日～2016年12月3日
工程概况：项目为兴建数幢住宅楼。
工程名称：山东省济宁市杂技城工程
工程造价：2.8亿元人民币
建筑面积：28，000平方米
工程类型：市政道路
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：山东济宁海川路西、文博城片区东南角
开、竣工时间：2013年10月1日～2014年7月11日
工程概况：项目为1幢单层杂技馆。
工程名称：广东省广州市工厂改扩建项目
工程造价：1亿元人民币
建筑面积：110，296平方米
工程类型：工业建筑
项目类型：改建
工程阶段：工程筹备
工程地址：广东广州萝岗区老萝岗政府对面
开、竣工时间：2013年9月1日～2014年12月31日
工程概况：广州市年产马口铁280，000吨改扩建项目。
工程名称：河北省唐山市新型生物制药项目
工程造价：20亿元人民币
建筑面积：86，710平方米
工程类型：工业建筑
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：河北唐山迁安市东部工业区医药产业园区内
开、竣工时间：2013年10月1日～2014年11月30日
工程概况：项目为工业园区。
工程名称：湖北省荆门市文化创作交流基地二期工程
工程造价：2亿元人民币
建筑面积：30，000平方米
工程类型：文化体育
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：湖北荆门京山县太子山森林公园陈家岭片区
开、竣工时间：2013年10月1日～2016年12月31日
工程概况：项目为综合发展工程。
工程名称：湖南省长沙市怡海星城四期工程
工程造价：10亿元人民币
建筑面积：700，000平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：湖南长沙暮云镇南湖大道35号
开、竣工时间：2013年9月1日～2015年12月31日
工程概况：项目包括数幢13层的住宅楼，以及商铺、停车场等。
工程名称：江苏省南京市有线三网融合枢纽中心项目
工程造价：3.5亿元人民币
建筑面积：——
工程类型：市政道路
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：江苏省南京市麒麟科技创新园（生态科技城）3号地块内，桃园路以东、田园路以西、庄园路以南
开、竣工时间：2013年8月1日～2014年12月31日
工程概况：江苏省南京市有线三网融合枢纽中心项目。
工程名称：山东省枣庄市非物质文化遗产博览园项目
工程造价：1.5亿元人民币
建筑面积：98，000平方米
工程类型：市政道路
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：山东枣庄东顺路东侧
开、竣工时间：2013年10月1日～2015年3月31日
工程概况：项目为文化展览工程。
工程名称：山东省济南市泰和名都住宅楼工程
工程造价：5，900万元人民币
建筑面积：38，376平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：山东济南彩虹路以南、商西路以西
开、竣工时间：2013年9月1日～2015年3月31日
工程概况：项目为济南泰和名都35号、36号、38号至41号住宅楼工程。
工程名称：云南省迪庆州德钦县城幼儿园项目
工程造价：1，858万元人民币
建筑面积：6，832平方米
工程类型：文化体育
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：云南迪庆藏族自治州德钦县升平镇
开、竣工时间：2013年8月1日～2014年6月30日
工程概况：项目为兴建1座幼儿园。
工程名称：陕西省西安市香榭兰廷项目
工程造价：3.5亿元人民币
建筑面积：273，559平方米
工程类型：行政办公
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：陕西西安高新区科技六路以南
开、竣工时间：2013年10月1日～2016年12月31日
工程概况：项目包括住宅楼办公楼、商业楼及停车场。
工程名称：陕西省商洛市精神病医院门诊楼和住院楼项目
工程造价：3，500万元人民币
建筑面积：23，100平方米
工程类型：卫生医疗
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：陕西商洛地区商州区沙河村
开、竣工时间：2013年10月1日～2014年10月31日
工程概况：项目为医疗发展用地，包括1幢5层的门诊楼，设有门诊部、药房、B超检查室、Ct观察室，以及2幢4层或5层的住院楼。
工程名称：四川省巴中市平昌县金宝思源实验学校建设项目
工程造价：5，000万元人民币
建筑面积：43，000平方米
工程类型：文化体育
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：四川巴中平昌县金宝大道
开、竣工时间：2013年8月1日～2015年7月31日
工程概况：项目为教育发展延伸工程。
工程名称：天津市宝坻区提香轩住宅小区工程
工程造价：1亿元人民币
建筑面积：70，647平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：天津宝坻县阜阳路北侧、津围公路西侧
开、竣工时间：2013年10月1日～2015年10月31日
工程概况：项目为13幢7层或18层的住宅楼。
工程名称：天津市津武（挂）2012-069地块住宅发展工程
工程造价：2亿元人民币
建筑面积：58，414平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：天津武清区运河休闲岛规划一经路西侧
开、竣工时间：2013年10月1日～2014年12月1日
工程概况：项目为数幢8层的住宅楼、商业楼。
工程名称：山东省济南市济南大学特殊教育中心综合楼项目
工程造价：5，000万元人民币
建筑面积：20，000平方米
工程类型：文化体育
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：山东济南济微路106号
开、竣工时间：2013年10月1日～2014年12月31日
工程概况：项目为1幢11层的综合教学楼。
工程名称：河南省郑州市金水杨金产业园区杨槐村合村并城工程
工程造价：4亿元人民币
建筑面积：344，034平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：河南郑州金水区新城北路、杨槐西二路、金城大道
开、竣工时间：2013年10月1日～2015年12月1日
工程概况：项目为郑州市金水区杨金产业园区办公、住宅整体工程。
工程名称：山东省潍坊市智能电能表干式变压器工程
工程造价：8，000万元人民币
建筑面积：45，790平方米
工程类型：工业建筑
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：山东潍坊高新区潍安路以东、珠光街以南
开、竣工时间：2013年10月1日～2014年7月1日
工程概况：项目为4幢单层或2层的车间、1幢3层的食堂动力站、1幢5层的办公楼、1幢6层的公寓楼。
工程名称：湖北省武汉市亚美生物科技园项目
工程造价：2，600万元人民币
建筑面积：20，882平方米
工程类型：工业建筑
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：湖北武汉东湖高新技术开发区高农生物园光谷八路以东、神墩二路以北
开、竣工时间：2013年9月1日～2014年9月30日
工程概况：项目为1幢科研楼、6幢实验楼、2幢质检楼、1幢Gmp车间。
工程名称：湖北省恩施利川市东鑫大厦商住楼项目
工程造价：5，000万元人民币
建筑面积：30，036平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：湖北恩施土家族苗族自治州利川市东城街道办事处新桥村七组
开、竣工时间：2013年9月1日～2015年12月31日
工程概况：项目为1幢住宅楼。
工程名称：湖北省武汉市尚湖熙园项目
工程造价：1.2亿元人民币
建筑面积：121，221平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：湖北武汉江岸区塔子湖组团K地块
开、竣工时间：2013年9月1日～2015年12月31日
工程概况：项目为住宅工程。
工程名称：湖南省邵阳市九盛苑开发工程
工程造价：2亿元人民币
建筑面积：319，711平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：湖南邵阳北塔区蔡锷路与崀山路交叉口西北角
开、竣工时间：2013年9月1日～2016年9月30日
工程概况：项目为住宅工程。
工程名称：广东省河源日报社传媒中心项目一期工程
工程造价：5，000万元人民币
建筑面积：252，000平方米
工程类型：行政办公
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：广东河源源城区河源理工学校南侧
开、竣工时间：2013年10月1日～2014年10月31日
工程概况：项目为数幢数层高的办公楼。
工程名称：广东省湛江市高级技工学校湛江市教学综合楼工程
工程造价：2，400万元人民币
建筑面积：9，965平方米
工程类型：文化体育
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：广东省湛江市赤坎区寸金路42号院内
开、竣工时间：2013年9月1日～2014年6月30日
工程概况：项目为1幢8层的教学综合楼。
工程名称：四川省德阳市江都花园项目
工程造价：2.5亿元人民币
建筑面积：149，333平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：四川德阳罗江县工业园区罗蟠路
开、竣工时间：2013年9月1日～2015年12月31日
工程概况：德阳市江都花园玫瑰园，一项住宅发展，包括住宅楼、商铺、停车场。
工程名称：甘肃省体彩中心综合业务楼暨教练员公寓建设项目
工程造价：3，000万元人民币
建筑面积：18，334平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：甘肃兰州七里河区西湖街道瓜州路103号
开、竣工时间：2013年10月1日～2014年12月31日
工程概况：项目为1幢18层的业务综合楼，包括教练员公寓。
工程名称：福建省泉州市兴宇富临国际B地块工程
工程造价：6亿元人民币
建筑面积：520，751平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：福建泉州永春县北环路
开、竣工时间：2013年10月1日～2016年12月31日
工程概况：项目为37幢14层至32层的住宅楼、一幢SoHo公寓、会所以及幼儿园。
工程名称：河南省南阳市经济适用房中心尚座花园项目
工程造价：1.13亿元人民币
建筑面积：82，986平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：河南南阳张衡东路与大屯路交汇处
开、竣工时间：2013年8月1日～2015年4月30日
工程概况：项目为4幢12层的住宅楼。
工程名称：河北省石家庄市正定新区消防大队综合楼工程
工程造价：3，000万元人民币
建筑面积：10，000平方米
工程类型：行政办公
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：河北石家庄正定新区内
开、竣工时间：2013年8月1日～2014年6月30日
工程概况：项目为1幢5层的办公楼。
工程名称：四川省德阳市江都花园项目
工程造价：2.5亿元人民币
建筑面积：149，333平方米
工程类型：住宅社区
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：四川德阳罗江县工业园区罗蟠路
开、竣工时间：2013年9月1日～2015年12月31日
工程概况：项目为德阳市江都花园玫瑰园住宅用地，包括住宅楼、商铺、停车场。
工程名称：陕西省西安市台北湾三期工程
工程造价：2.5亿元人民币
建筑面积：193，400平方米
工程类型：行政办公
项目类型：新建
工程阶段：工程筹备
工程地址：陕西西安经济技术产业开发区内、明光路以西、凤城一路以南
商业发展的阶段概括篇4
关键词：web信息系统;电子商务系统;开发方法
1.主流电子商务系统开发方法的历史演变
电子商务系统是多媒体、基于web的信息系统与其他类型的信息系统一样,电子商务系统需要有符合自己特点的分析设计方法。正确地分析和设计电子商务系统是电子商务系统得以正确实施的条件之一。从20世纪90年代初,研究人员已开始对web信息系统的分析设计方法进行研究;虽然研究成果层出不穷,但是大都还处在理论研究阶段,只有极其少数得到了一定的应用;并且,目前的电子商务系统还没有出现类似于当年的结构化分析设计方法那样占据统治地位的分析设计方法[1],这也说明还没有出现一个令业界公认的、完善的方法。因此,急需对主流的分析设计方法进行比较,分析各自的优劣势,取长补短,不断完善。
从软件工程领域来看,电子商务系统又被认为是一种多媒体系统、web信息系统。因此,目前电子商务系统的开发方法与web信息系统开发方法几乎是等同的词汇和内涵[1]。本文也将这两个概念混用。目前,国际上许多学者正在从事这方面的研究工作,同时也取得了一些研究成果,并创建了一批适合于电子商务应用系统开发的开发方法。
1990年,Halasz和Schwartz提出了Dexter(DexterHypertextReferencemodel)[2]。1993年Garzotto[3]提出HDm(HypermediaDesignmethod),它建立在e2R模型基础上;1998年Fraternali&paolini发展了HDm,提出了HDm-Lite[4],它特别应用于web信息系统。1995年isakowitz提出Rmm(Relationshipmanagementmethodology)[5],它是建立在e2R和HDm的基础上;1999年Lee等人在Rmm基础上又提出了VHDm(View2basedHypermediaDesignmethodology)[6]。1991年Rumbaugh提出了omt(theobjectmodelingtechnique)方法[7];1994年Lange针对omt的不足,提出了eoRm(enhancedobject2Relationshipmodel)[8]。1995年Schwabe和Rossi提出了ooHDm(object2orientedHypermediaDesignmodel)[9],它建立在oo的基础上,发展了HDm的思想;1998年Schwabe将原型化方法融入ooHDm方法,提出了ooHDm2web方法[10]。20世纪90年代末,面向用户需求的开发方法引起广泛的重视。1998年,Detroyer和Leune提出了wSDm(webSiteDesignmethod)[11];1999年,Bajaj和K.Siau提出了CmU2weB(ConceptualmodelforUsablewebapplications)[12];1999年,Lee等人提出了SoHDm(Scenario-basedobject2orientedHypermediaDesignmethodology)[13]。
在研究各种开发方法的同时,许多研究者也重视开发方法的实用性,研究了支持开发方法的辅助开发工具,比较著名的是Fraternali和paolini等人提出了autoweb[14]。
2.电子商务系统开发方法的比较框架
2.1框架建立的依据
Lee[13]曾经对主要的电子商务系统的开发方法进行过简单的比较研究,其中的一个比较角度是开发方法的阶段划分,但他只列出了各种方法的阶段,并没有比较。本研究试图对开发过程进行详细的比较,从以下两个方面考虑,提出比较框架。首先,按照软件工程的方法,系统的开发一般是结构化的过程,特别是像电子商务系统这样大型的系统开发。其次,电子商务系统的开发有其自身的独特性。Baskerville[15]经过对若干电子商务系统的开发过程比较,总结了开发过程的特点,包括:开发周期短、需求的不确定性、原型化方法、不断升级版本、开发的并行性、固定设计架构、以各自的风格编写程序、系统质量的可协商性、依靠优秀的技术人员、需要新的结构来整合资源。
根据以上的考虑,将电子商务系统开发方法的比较框架设计为四个层次:全局层、概念设计层、导航设计层和系统实施层。
2.2全局层
全局层是从整体的角度,分析和比较各开发方法的设计和开发特点。在这个层次上比较的方面包括:开发阶段、每个阶段的输出结果以及整个过程中CaSe的支持程度。开发阶段比较各开发方法是否涵盖所有的系统开发阶段,一个电子商务系统典型的开发阶段应该包括:需求分析阶段、概念设计阶段、导航设计阶段、系统实施阶段和系统维护阶段。
当然,并不能单单依靠一种开发方法所能涵盖的开发阶段的多少来简单评价开发方法的优劣,还需要考察开发方法对各个阶段支持的深度。因此,各级段输出结果比较的目的是比较各开发方法是否能够清晰地输出系统开发各个阶段的结果以及这些结果是否有足够的可读性。开发环境支持的比较是比较各开发方法是否在电子商务系统开发的各个阶段都能够提供CaSe工具进行支持。
2.3概念设计层
概念设计层是电子商务系统开发的第一层次,是整个开发过程的基础,涵盖从系统需求分析到系统概念模型建立的所有阶段。在这个层次上比较的方面包括:设计驱动方式和对网络资源和媒体的支持。
电子商务系统设计的驱动方式主要分为两种:数据驱动和模型驱动。数据驱动是结构化设计思想下的设计驱动方式;模型驱动则是采用面向对象的设计思想。
电子商务系统与传统的信息系统最重要的一个区别在于电子商务系统能够充分利用网络的资源,以多种媒体方式表现信息。对网络资源和媒体的支持考察的主要内容就是电子商务系统开发方法对网络资源和媒体的支持方式,即这些开发方法是如何表示和组织诸如图像、声音、视频、文本等信息的。
2.4导航设计层
导航设计是电子商务系统开发的特性,也可称为动态设计。在这个层次上,开发人员需要为概念设计层次中的实体、对象、关系以及信息建立符合系统需求的导航路径和链接。在这个层次上主要比较系统链接的方式和系统访问的结构。系统链接的方式主要比较开发方法对系统各节点之间、各种信息之间以及节点和信息之间关系传递的支持程度。比较中还将引入一些情况来测试这些开发方法是否能够完全或者部分地表现系统同步、页面生成、外部链接等特殊情况。系统访问的结构是分析和比较各开发方法对于电子商务系统访问结构的定义方式和设置环境。在这一项的比较中,主要从访问单元和访问方法两个方面进行比较。
2.5系统实施层
系统实施层将从一个电子商务系统物理实施的层面上进行分析和比较,在这个层次上,开发人员将利用开发方法提供的各种工具将前面层面上形成的逻辑模型转换成实际的物理系统,从而完成一个电子商务系统的建设工作。在这个层次上比较的方面主要包括:
1)系统的物理表现形式
主要研究各开发方法是否涵盖从逻辑模型生成物理系统的过程,如果涵盖的话,那么它们分别是如何来进行这个过程的,主要通过研究物理系统客户端和服务器端的交互情况、系统数据库的交互情况和系统事件的处理方式来进行评估。
2)系统生成的自动化程度
主要研究各开发方法在将逻辑模型转换成物理系统的过程中,对自动生成页面的支持程度。主要对从数据库生成动态页面的支持度和从模板生成静态页面的支持度进行测试。
商业发展的阶段概括篇5
一、利用重要时间点，合理地生成问题的答案
例1阅读材料，回答问题。
材料自中世纪晚期开始，乡村手工业特别是毛纺织业在英格兰东部、西部和约克郡地区快速发展。商人发放原材料，回收产品，销往海内外，这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”。在此基础上发展起来的“工厂”，推动了手工业的发展。l6世纪初，纽贝里的一家毛纺织“工厂”雇用了1140名工人，其中近三分之二为妇女和儿童。海外市场的需求大大地刺激了此类“工厂”的发展，英国成为欧洲最重要的毛纺织品生产和出口国，l700年毛纺织品占国内出口商品的70%。棉纺织业作为新兴行业随之兴起，其他行业也迅速扩张。机械化逐渐成为新的生产方式的重要特征，并在欧洲大陆广泛传播。
――摘编自[英]e・e・里奇等主编《剑桥欧洲经济史》
根据材料并结合所学知识，说明19世纪中期以前英国工业发展的阶段及阶段性特征。
解析首先明确要回答两问，其中19世纪中期以前英国工业发展的阶段划分是关键，因为后一问的答题内容由此决定。其中英国工业发展的阶段应该集中反映生产力发展的程度。19世纪中期英国基本上完成工业革命，成为一个工业国。英国工业革命开始于1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。根据材料及所学知识，英国工业发展的阶段划分就明确了。它们阶段性特征可以以时间为界限，从生产形式、组织管理方式等方面分析。
答案阶段：“原工业化”；工业革命（工业化）。阶段性特征：“原工业化”阶段：手工工场快速发展；商人参与；使用雇佣劳动。工业革命阶段：大机器生产；需要大量资本；形成工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级。
点拨解答主观题要养成良好的审题习惯。审题先要明晰所要回答的问题，再提取材料中重要信息，最后根据要求形成答案。在历史材料中，可能其中涉及的时间点较多，这就要找出最重要的时间点，结合这个时间点对这一时段中出现的史实进行梳理。如本题中19世纪中期对英国意味着什么，由农业国转变为工业国，国内经济结构、社会结构、统治结构等都发生了深刻变化。时间性是历史学科的主要特征，对平时学习中接触到的一些重要的时间点，我们需要认真归纳整理。
二、依靠空间的解读，正确理解与回答问题
例2阅读下图，回答问题。
①1939年8月规定线
②1939年10月分界线
③波兰二战后边界线
][布列斯特][德][国][华沙][苏][联][格但斯克（但泽）][①][②][③][③]
（1）根据上图并结合所学知识，分别说明图中①、②两条界线形成的主要原因。
（2）根据上图并结合所学知识，评述第二次世界大战后波兰东、西部边界线的确定。
解析本题意在考查读图并运用知识解决问题的能力。第（1）题，要对地理位置进行梳理并联系二战的基础知识作答，实质上是对二战中苏德互不侵犯条约、苏德分占波兰等知识点的考查。第（2）题，要着眼于“评述”，一要分析二战后边界变动的原因，二是要看到其局限性，如强权政治色彩。
答案（1）界线①：德国准备发动侵略战争；苏联自保；苏德签订秘密协定，分割波兰；界线②：苏德分别侵入波兰，波兰亡国；苏德分占波兰。
（2）反法西斯战争胜利，德国战败；战胜国大国决定欧洲边界变更；使波兰边界得以稳定；带有大国强权政治的色彩。
点拨通过提供的地图，并结合图例，迅速找出涉及的相关历史知识点。本题中的德国、波兰、苏联三国边界限的形成与一战、二战有密切的关系，并且它的变化集中体现了相关国家的实力与国家利益。在空间位置的解读中，把历史元素合理地构建，形成答案。另外一战、二战的具体知识目前虽属于选修内容，但它们深刻地改变了世界，而且与必修内容联系紧密，我们学习时应特别留意。
三、根据历史概念，明确答案构成要点
例3阅读材料，回答问题。
材料历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络纬机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的织工就有数千人，是官局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。至康熙六年（1667）缺机l70张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久矣。”
――摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》
根据材料并结合所学知识，概括指出明清之际江南手工业发展的特点。
解析要紧扣问题中限定条件明清之际江南手工业，要回答的核心语是“发展的特点”。在材料中可以找出官营作坊、城镇附近农户、私营机房等，但题目的答题提示为“概括指出”，照抄不行，需要整理。中国古代手工业的包括官营、民营、家庭手工业三种类型，概括出来，答案就形成了。
答案官营手工业衰落；家庭手工业开始面向市场；民营手工业发展迅速；资本主义性质的手工业作坊产生（出现资本主义性质的雇佣关系）。
点拨在材料解析题设问中，对概括归纳的能力要求较高，属于难度较大的题目。合理的抓住题目中的关键的信息，如本题中的明清手工业，要结合中国古代手工业的概念，在明确其内涵与外延的基础上思考。
阅读下列材料，回答问题。
材料一明朝后期开始，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等人合作，开展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理和水利等近代科学技术介绍到中国，把儒学的《大学》《论语》等典籍介绍到欧洲。
材料二19世纪60年代，清政府陆续设立培养翻译人才的学校和译书机构。90年代中期，梁启超收集部分已译西书目录，按西学、西政等编成《西学书目录》，并指出：“国家欲自强，以多译西书为本。”
（1）依据材料一，概括当时书籍翻译的特点。
（2）结合材料一、二和所学知识，分析19世纪后期翻译活动出现变化的原因。
商业发展的阶段概括篇6
21世纪物流发展充满变化
进入21世纪，物流产业一个最有影响的变革，是电子商务模式给物流带来的变化，电子商务发展等于对整个物流进行了一个重新定义的过程，对物流所有的环节和所有的方面都产生了革命性的影响。物流业必须在互连网爆炸性发展、竞争激烈的新经济环境下，发展速度、完美、客户满意的新概念。
由于任何企业都不能穷尽物流的地理范围，而且物流企业与客户之间也必须相互依存，因此，强调在变革中建立战略伙伴关系成为2001年的主题。那么战略伙伴关系怎么理解呢？第一是物流服务商与供应链服务需求商之间在不稳定的经济中建立稳步的关系；第二个是指在物流供应商之间建立战略合作伙伴关系。与供应链合作伙伴在不稳定的经济中建立稳步的关系，获取足够的知识和技巧以便在这个以技术为导向且快速发展的领域发展上述关系，而这对他们来说无疑是十分重要的，不仅是为了企业的成功，还为了企业能够生存下去。
变化的世界对供应链管理、对第三方物流、对运输、仓储、国际物流、商业物流都带来了挑战，物流产业必须自身变革，才能应对挑战。这也是物流的魅力所在。
从量变到质变－物流进入供应链时代
从物流发展历程分析，物流思想经历了一个持续变革的过程。权威物流学者鲍尔索克斯教授对物流思想的演变过程做了总结：
50年代以前：强调运输效率；
50年代：强调物流成本、客户服务；
60年代：强调综合外包；
70年代：强调运作整合、质量；
80年代：强调财务表现和运作优化；
90年代：强调客户关系和企业延伸；
21世纪：强调供应链整合管理。
美国物流协会的两次更名，则体现了两次质的飞越。1963年成立时，协会的名字是“实物配送协会”，1985年更名为物流管理协会，是由于运输和配送增加了越来越多的内容，这个职业从狭义的运输和仓储，发展到更广的物流领域。21世纪的情形与当时的情形非常相似，物流与80年代初CLm更名时所处的同样的重大变革的环境。在过去的10年甚至过去的5年间，物流职业的专业人员所包括的范围越来越大，在企业中扮演的角色越来越关键了。物流的专业人员在组织内部和组织外部与越来越多的人们打交道。物流专业人员的角色已经发生演变，不仅包括物流的内容，而且包括采购、生产运作、市场/营销的功能。表明物流这个产业比原来的运输和仓储又扩大了、加深了，更注重管理技术对传统产业的改造和升级。2005年更名为供应链管理专业协会，表明了从物流到供应链的合乎逻辑的演进。
美国物流协会了最新的供应链管理的概念。按照CLm供应链管理定义（SCm定义），供应链管理包括了对涉及采购、外包、转化等过程的全部计划和管理活动和全部物流管理活动。更重要的是，它也包括了与渠道伙伴之间的协调和协作，涉及供应商、中间商、第三方服务供应商和客户。从本质上说，供应链管理是企业内部和企业之间的供给和需求管理的集成。
从供应链管理的概念边界和关系分析，CLm认为，供应链管理是联系企业内部和企业之间主要功能和基本商业过程、将其转化成为有机的、高效的商业模式的管理集成。它包括了上述过程中的所有物流活动，也包括了生产运作，它驱动企业内部和企业之间的营销、销售、产品设计、财务和信息技术等过程和活动的协调一致。
21世纪物流和供应链前沿概念和技术
1、精细物流（LeanLogistics）
精细物流来源于精细制造，精细制造作为成产领域管理技术研究的成果，已经取得了巨大的成功。精细物流所强调的是同步操作环境，循环时间压缩，全过程的可视性，精确时点绩效，过程的一致性和无缺陷。
2、6西格玛物流（6SigmaLogistics）。
6西格玛物流是6西格玛在物流管理中的应用。6西格玛是过程设计和提高的方法，它的目标是在满足客户主要的质量要求方面达到近乎完美的境地。它注重应用、结果和成功实施的要素等方面。
3、闭环物流与逆向物流（ClosedLoopLogisticsandReverseLogistics）。
闭环物流的概念，是正向物流和供应链、逆向物流和储存能力的集成。它主要应用在以下几个方面：
售后服务、零部件更换（高科技产业）
未出售、未使用、废弃物的回收
回召或有缺陷的产品
绿色产品的“保鲜”
4、精细供应链（LeanSupplyChain）
精细供应链的概念是精细原理与供应链结合，是对精细物流的进一步发展。精细管理为减少浪费、降低成本、缩短操作周期、提供强化的客户价值从而增强企业的竞争优势，提供了一种伟大的方法，在生产过程已经取得就巨大的成功。精细供应链的基本计划方法是设定企业目标，部门目标，操作目标，明确现有绩效与目标值的差别认定，制定达到预期目标的时间框架和要求。
精细供应链的建立五个步骤：选择工具、确定原则，制定战略，明确价值，领先方法的适应性实施策略。它要求在精细供应链环境中创造产出文化，建立环境要素，最大限度避免非产出行为。精细供应链与6西格玛的结合，又在创造新的概念。
供应链绩效考量
供应链实施的目的使增强企业的核心竞争力。但供应链实施的效果，应有客观的体系。美国物流最新的发展，是将供应链管理与企业财务衔接，将供应链管理与财务表现的主要驱动因素连接，对供应链实现的绩效进行考量。主要的财务指标包括收益、利润和企业的资金利用率三个方面。主要方法是利用主要财务指标的差距作为寻找供应链过程、活动、任务提升的线路图，并与主要操作绩效指标对应，以案例研究探究供应链解决方案的真实价值，研究供应链总成本（操作支出+资本费用），使用财务指标建立供应链绩效和有效性度量的目标。
领先的生产企业已经成功使用6西格玛方法提高产出绩效。在供应链过程中，这种方法同样有效。从客户协作到运输，从采购到销售（客户服务），从员工表现到企业战略的提升，均显示出供应链绩效的提高。
供应链绩效考量－现金周期模型
现金周期模型，英文为Cash-to-CashCycle，其基本方法是将企业的应付款、存货、应收款三个指标折算成以天为单位的数值，用存货天数加上应收款天数减去应付款天数，得出的数值就是企业现金周期，数值越小，说明现金周期越短，企业盈利能力越强。根据北德克萨斯大学的研究，美国企业高水平的现金周期是就是62.1天，平均水平为81.7天，较低水平为96.8-185.1天。以零售企业为例，美国JCpenny公司的现金周期为26天，而戴尔的现金周期是－16天，也就是完全使用别人的现金在周转，而且具分析戴尔的现金周期还有提升的潜力。
这种现金周期模型的优势是数据容易采集，从度量企业流动性的角度可以度量企业价值，应用贯穿供应商、制造商、销售（客户）的供应链活动，可以动态评估整个供应链的绩效在上下游企业中的均衡关系。现金周期提升的方法有延长应付款、缩短应收款、降低存货水平三个，而通过提升供应链绩效降低存货周期是核心的方法。将整个供应链的成本降低，速度提高，可以使制造商、供应商和客户的同时收益。
物流新技术－RFiD
RFiD作为一种成熟的技术，在物流和供应链领域的应用需要一个持续发展的过程。从技术发展阶段分析，初始阶段的任务是建设基础设施，进行RFiD的技术准备；然后是订立标准。目前，美国和欧洲对RFiD的技术标准已经达成了一致；第三阶段是技术创新阶段，要使技术的成本不断的降低，以适应大规模商业应用的需求；第四阶段使规模化应用；第五阶段使成本和绩效的均衡，使技术发挥最大的产出。对于RFiD在供应链中的应用使一个复杂的过程，因此，把它比喻成“与大象共舞”，形象地说明了技术的能力与掌握技术的挑战性。
RFiD在物流领域中的应用由美国国防部和沃尔玛发起的，因此，在RFiD物流应用方面，美国军方的实践再次吸引了物流业界的关注。美国军方后勤保障的目标，使建立知识驱动的供应链保障体系，RFiD的应用，是后勤保障的需要，而不是终极目标。作为一种现金的技术手段，国防部通过RFiD在物流领域中的应用，使美军的平均补给时间从33天降低到11天。
国防部在RFiD应用方面，同样充分利用了民间资源。它采用了商品电子编码标准，按物品、小包装、托盘、集装箱分级使用标签，在托盘、集装箱、重点设备上使用主动（有源）标签。但标签的数据格式采用国防部的定制。从2005年一月起，美国主要战区将全部引入RFiD系统，并在2006、2007年在全部后勤保障体系实施RFiD技术。
沃尔玛是美国国防部的供应商，它的意义在于使美军在任何战场上，能够“过上象在家里一样的生活”。沃尔玛实施RFiD，也是分步进行的。2003－2004年，主要是标准和技术的准备阶段，2004年在在托盘和纸箱层测试应用，主要是在与国防部的合约中使用RFiD.目前在德州的配送中心的8个供应商、7个商店全部的纸箱和托盘上应用，2005年1月，开始在前100名供应商推广使用。RFiD的使用，并没有排斥使用现有技术的供货商。新晨
供应链对中国物流的影响
1、把握供应链，提升核心竞争力
供应链是物流管理在深度和广度方面的扩展。制造业企业、物流企业都应重视供应链。
供应链取代物流，不仅是理论的发展，更是时代的变革。供应链对制造业所起的作用，应引起中国生产企业的足够重视。同时，第三方物流企业掌握供应链技术，才能在市场上具有竞争能力。
而一个区域、一个城市的竞争力，则直接取决于产业竞争力，因此，供应链关系到区域竞争力。研究供应链发展趋势，分析所处区域的供应链结构，打造供应链服务基地，不仅关系到物流产业发展的问题，更涉及到未来区域竞争优势和可持续发展的深层次问题，因此，政府应组织力量，开展供应链战略研究。
2、为新技术的发展做好充分的准备
RFiD是全球物流领域最新的应用技术。RFiD成为物流和供应链“速度”和“价值”实现的最先进的手段，因此，该项技术在物流领域有广阔的应用前景。由于RFiD具备从生产点到最终消费点的供应链的全程跟踪、操作管理能力，能够实现物流操作工具的标识和操作（托盘、集装箱）的自动识别，使仓储管理、存货管理、货位指派监督、供应商存货管理、贵重商品管理等实现自动化，并可实现全程供应链安全监控，因此，具有广阔的应用前景。由于深圳处于国际供应链的起点，RFiD在国际供应链的应用问题、实施RFiD的成本与投入产出问题，将对深圳物流业在未来几年产生重要的影响。因此，政府应加大投入，对物流新技术进行基础性研究。
商业发展的阶段概括篇7
关键词：供应链；供应链管理；研究现状
随着经济的发展，影响企业在市场上获得竞争优势的主要因素也发生着变化。21世纪的竞争又有了新的特点：产品寿命周期越来越短、产品品种数飞速膨胀、对交货期的要求越来越高、对产品和服务的期望越来越高。企业要想在这种严峻的竞争环境下生存下去，单靠自身的力量是远远不够的，必须以协同的方式，将企业内外部的资源进行有效地整合。供应链是进入21世纪后企业适应全球竞争的有效途径，供应链管理模式吸引了越来越多的企业，经过几年的发展，供应链管理已在发达国家的企业中得到了较为成功的应用。本文首先分析讨论了供应链及供应链管理的一般概念，然后对供应链管理的研究现状进行了全面的回顾与分析，最后指出了进一步研究的问题。
一、供应链及供应链管理的概念
供应链目前尚未形成统一的定义，许多学者从不同的角度出发给出了许多不同的定义。大体上可以概括为以下三种：第一种概念注意了供应链的完整性，如Stevens认为，通过增值过程和分销渠道控制从供应商到用户的流就是供应链，它开始于供应的源点，结束于消费的终点。第二种概念更加注重围绕核心企业的网链关系，如Harrison将供应链定义为，供应链是执行采购原材料、将它们转化为中间产品和成品、并且将成品销售到用户的功能网链。第三种概念采用增值链的方法，是一种范围更广的观点，如马士华认为，供应链是围绕核心企业，通过对信息流、物流、资金流的控制，从采购原材料开始，制成中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中的将供应商、制造商、分销商、零售商、直到最终用户连成一个整体的功能网链结构模式。通过分析供应链的定义，我们认为供应链的概念主要包括以下几个方面：（1）供应链参与者：供应商、生产商、销售商、运输商等；（2）供应链活动：原材料采购、运输、加工制造、送达客户；（3）供应链的三种流：物流、资金流、信息流；（4）供应链的拓扑结构：网络、链条、网链。
同样供应链管理也没有统一的定义，如evens认为，供应链管理是通过前馈的信息流和反馈的物料流及信息流，将供应商、制造商、分销商、零售商，直到最终用户连成一个整体的管理模式。陈国权认为，供应链管理是对整个供应链系统进行计划、协调、操作、控制和优化的各种活动和过程，其目标是要将顾客所需的正确的产品能够在正确的时间、按照正确的质量和正确的状态送到正确的地点，并使总成本最小。在这里我们认为供应链管理是以6R为目标对从供应商到顾客整个网链结构上发生的物流、资金流和信息流进行综合、计划、控制和协调的一种现代管理技术和管理模式。
二、供应链管理研究现状
近年来，供应链管理问题引起了国内外学者的广泛关注，并取得了一定的研究成果。其中具有代表性的有以下几个方面。
1．集成化供应链。为了成功地实施供应链管理，使供应链管理真正成为有竞争力的武器，就应将企业内部以及供应链各节点企业之间的各种业务看作一个整体功能过程，形成集成化供应链管理体系。供应链的发展过程是一个不断集成的过程，该集成过程一般要经过四个阶段：初始阶段、职能集成阶段、内部集成阶段、外部集成阶段。在完成以上四个阶段的集成以后，已经构成了一个网络化的企业结构，从而实现对企业内外的动态控制和各种资源的集成和优化，力求达到整个供应链全局的动态最优目标。
2．敏捷供应链。20世纪80年代后期，美国提出了敏捷制造的概念，强调基于互联网的信息开放、共享和集成。敏捷制造和供应链管理的概念都是把企业资源的范畴从单个企业扩大到整个社会，使企业之间为了共同的市场利益而结成战略联盟，借助敏捷制造战略的实施，供应链管理也得到越来越多人的重视，成为当代国际上最有影响力的一种企业运作模式。
3．绿色供应链。新的环境时代对全球范围内制造和生产型企业提出了一个新的挑战，即如何使工业生产和环境保护能够共同协调发展。由于公众、法规及环境标准的压力，环境管理已成为企业不容忽视的重要问题。面对这种压力，企业必须重新调整供应链流程，把环境问题融于整个供应链过程。绿色供应链管理是企业有效的环境管理方法，为了实现绿色供应链管理，企业必须首先建立绿色供应链管理的概念，把绿色管理作为企业文化，渗透到企业的各个环节，同时在企业的产品设计、材料选择中加强绿色管理，既降低成本，又达到环境标准，实现可持续发展。
4．供应链的设计。设计和运行一个有效的供应链对于每一个企业都是至关重要的，Fisher认为供应链的设计要以产品为中心，必须设计出与产品特性一致的供应链，即产品的供应链设计策略。不同的产品类型对供应链设计有不同的要求，有效性供应链流程设计适于低边际利润、有稳定需求的功能型产品（Functionalproducts）；反应性供应链流程设计适于边际利润高、需求不稳定的革新型产品（innovativeproducts）。
5．供应链伙伴选择。供应链管理是通过供应链上成员之间的合作和能力的协同，来有效地实现各种资源的集成与优化利用，合作伙伴关系是供应链管理研究中的一个重要部分，供应链的伙伴选择涉及到诸多因素：如产品质量、价格、交货提前期、加工能力、运输距离、企业信誉、批量柔性、技术实力、资金状况等。大多数关于供应商选择的研究在本质上是定性的或实证的，考虑经济上的重要性，定量分析就非常适用。目前，供应商选择的方法主要分成三类：线性加权方法、数学规划方法、统计/概率方法。
6．供应链库存技术。供应链库存管理技术主要包括供应商管理库存（Vmi）、联合库存管理（Jmi）以及协同规划、预测和补给（CpFR）。Vmi是以供应链上的合作伙伴获得最低成本为目的，在一个共同的协议下，由供应商设立库存、确定库存水平和补给策略、拥有库存控制权，该方法体现了供应链的集成化管理思想。Jmi是一种基于协调中心的库存管理方法，它强调供需双方同时参与，相互协调，共同制定库存计划，可消除供应链上的需求变异和放大现象。CpFR是一种协同式的供应链库存管理技术，它能同时降低销售商的存货量，增加供应商的销售量，其最大优势是能及时准确地预测由各项促销措施或异常变化带来的销售高峰和波动，从而使销售商和供应商都能做好充分的准备，赢得主动。
7．供应链信息技术。信息共享是实现供应链管理的基础，有效的供应链管理离不开信息技术系统提供可靠的支持。信息技术在供应链管理中的应用主要包括：基于eDi、基于internet、基于电子商务的供应链管理信息技术支撑体系。信息技术的应用有效地推动了供应链管理的发展，它可以节省时间、提高企业信息交换的准确性、减少了工作中的人为错误，从而提高了供应链管理的运行效率。
8．供应链建模技术。研究供应链建模技术，建立相应的供应链模型对于供应链管理中的各项分析和决策活动是十分必要的。目前供应链建模技术主要包括：网络设计法、近似方法、基于仿真的方法。网络设计方法一般使用整数规划或混合整数规划来描述和求解问题模型，建立的模型可以覆盖供应链管理中的所有决策领域，但对于规模较大的模型存在着求解困难的问题，另外模型考虑随机因素的能力也十分有限。近似方法主要用于供应链多级库存问题，研究在考虑多级库存情况下建立库存控制策略及确定控制参数，该方法在降低库存、提高用户服务水平等方面都相当重要，但它忽略了非平稳随机因素的存在、忽视了生产和运输问题等。基于仿真的方法可用于分析全面的供应链模型，由于不存在数学求解上的问题，因此建立的模型可以考虑各种复杂因素，包括结构上的和参数上的随机性，比较适于评价现有策略。
三、需进一步研究的问题
就目前的研究和应用情况来看，供应链管理已经越来越被人们所重视。在总结近几年对供应链管理研究的基础上，以下几个方面问题值得进一步探讨。
1．集成化供应链动态联盟。集成化供应链动态联盟是基于一定的市场需求、根据共同的目标而组成的，通过实时信息的共享来实现集成。主要应用的信息技术是internet/intranet的集成，同步化的、扩展的供应链计划和控制系统是主要的工具，基于internet的电子商务取代传统的商务手段。这是供应链管理发展的必然趋势。
2．供应链的重构与优化。供应链的重构与优化是目前另外一个得到广泛研究的领域。为了提高企业供应链运行的绩效，适应市场的变化，增加企业的竞争力，需要对企业的供应链进行优化与重建，以获得更加精细的、敏捷的、柔性的企业竞争优势。供应链重建的原则应该是从市场竞争全局出发，站在供应链系统的高度，为提高竞争优势，实现工作流的快速响应和敏捷通畅，调整企业内外业务流程和组织结构。
3．供应链绩效评价。供应链管理与传统企业管理模式有较大差别，在绩效评价上也有所不同。为了科学、客观地反映供应链的运营情况，应该考虑建立与之相适应的供应链绩效评价方法，并确定相应的绩效评价指标体系。但是供应链绩效评价目前还没有一个明确的、统一的供应链绩效定义，如何应用供应链绩效评价结果为企业的业务提升服务，在理论和实践方面都还处于初创阶段。建立系统的供应链绩效评价指标体系、综合评价供应链整体绩效和各子系统的绩效必将是未来供应链绩效评价研究的主要方向。
参考文献：
1．马士华等．供应链管理．机械工业出版社，2000．
2．陈国权．供应链管理．中国软科学，1999．
商业发展的阶段概括篇8
[关键词]电子商务概论；授课模式；活力教学；实践教学
[Doi]1013939/jcnkizgsc201537071
1引言
随着电子商务的飞速发展，以及“互联网+”概念的兴起，电子商务人才需求越发紧张，且体现出综合性和创新性，对各高校电子商务人才的培养也不断提出新的挑战。《电子商务概论》课程是电子商务专业的基础课程，也是国际贸易、物流管理、工商管理等专业的核心课程，课程除介绍电子商务的基本理论外，更重要的是激发学生对电子商务的兴趣，以积极的态度面对电子商务的发展和变化。
2常用的教学方法及问题
电子商务专业是随着电子商务的产生和发展而形成的新兴专业，在近十年的实践和探索中，逐步总结出一些行之有效的教学方法和授课模式，如案例教学法、讨论式教学法、多媒体教学法等。同时，新媒体的出现也为电子商务专业的教学提供了丰富多样的教学工具，使电子商务概论的课堂逐渐向生动、活跃、创新发展。
21常用的教学方法
（1）案例教学法。此方法通过在课堂教学中对案例进行拆解、归纳总结，为学生梳理基本的知识点，避免教师在台上讲得昏天暗地，学生在台下听得昏昏欲睡的尴尬境地，通过对案例的学习、提问等方式，可以较好地调动学生的学习兴趣，并提升学生将理论知识应用于实践的能力。
（2）讨论式教学法。将学生分为若干小组，让学生在讨论中学会思考、学会提问、学会回答问题，更大地提高学生的参与度。
（3）实践教学法。通过专业软件模拟电子商务的整个运作流程，让学生在操作中掌握电子商务的各个环节，并能够实现电子商务全部功能。
22现有教学方法的问题
以上方法在《电子商务概论》课程的课堂教学实践中取得了一定的成果，但是由于学生素质的差异以及课程的性质，依然存在一些问题，尚有改进的空间。
（1）忽略学生的参与性。学生没有全程主动参与课程的学习，造成学生脱离课堂、远离活动，实践性和解决问题的能力都没有得到应有的锻炼。当今时代是人人需要创新，人人需要实践的时代，学生需要的不是“授之以鱼”，也不仅仅是“授之以渔”。要想培养社会需要人才、不仅具有专业知识、更能解决实际问题、能够创新的专业人才，就必须让学生主动参与到课程中来，参与到实践中来，在课堂授课中做出重大改变。
（2）学生主动性差。很多大学生学习的主动性不高，在案例教学和讨论教学中，不主动预习，不提前熟悉相应的案例、知识，往往使得教师在案例教学的实施过程中，教师自问自答，寥寥有学生举手提出问题或回答问题。即便是认真听课的学生，也多是一知半解，因为没有认真地从自己的角度分析过案例，对知识的理解都只是浮于表面，效果当然不会理想。
（3）没有逃脱传统教学的束缚。对于《电子商务概论》课程来说，使用任何的教学方法，都难以逃脱传统教学框架的束缚，注重的还是案例的拆解，书面知识的传教，而缺乏对于知识获取过程、应用过程、问题解决过程和经验总结的思考，使得学生掌握的知识也只是知识，没有转换成自己的想法，更不懂得如何应用。
由此可见，《电子商务概论》课堂授课模式及课程评价方式仍需进一步改进，以学生为中心，在培养学生主动学习的前提下，提高学生在课堂中的参与度和实践能力，实现彻底的改革与创新。
3《电子商务概论》课堂教学改革方案
《电子商务概论》课程的授课模式改革是一项重要、复杂的工程，需要不断地摸索、实践、总结，并在不同时期选择一个合适的、效果较好的、效率稳定的授课模式。本文在对现有授课方法进行研究的基础上，提出“pep”活力教学法，让学生不但能够充分参与到课堂教学中，而且能够将教学成果无限延伸到课堂教学之后，使教学成果更具价值。“pep”活力教学法的具体内容如下表所示。
31第一阶段：prepare（准备）
此阶段主要以培养学生兴趣为主，内容包括教师讲授基础知识、向学生布置课题设计任务、学生同步进行课程方案的策划等工作。
（1）讲授基础知识。前半个学期，教师选择教材中比较基础的重要的章节，通过案例教学法讲解相应的知识点。因为《电子商务概论》涉及面比较广，教材中的案例往往取材也比较大。例如在讲述电子商务的时候，教材会用阿里巴巴、京东等知名电子商务企业作为案例；讲述电子商务安全的时候，教材会用曾经的流行病毒“熊猫烧香”作为案例。多数教材都会把这些案例做成典型的案例，多数教师也会把这些案例当成重点案例进行研讨。但是，通过实践发现，这些案例会让学生觉得很遥远，产生的情绪更多的是羡慕，并不能很好地鼓舞学生实践。学生对这些案例，远没有对于发生在他们自己身边的小案例来得有兴趣。因此，在案例的选择上，应遵循“小而精”的原则，主要选取学生身边所发生的小案例，比如学生的淘宝创业经历，从产品选择的尝试，到集中经营，越做越大。这样的案例学生能够感同身受，产生共鸣，在激发学生学习《电子商务概论》课程的兴趣的同时，还会使学生有跃跃欲试、切身实践的冲劲，无论对课程本身来说，还是对学生的电子商务实践来说，都是极大的鼓舞。
（2）分组任务讨论。以小班上课分组研讨的教学组织形式，对学生按其兴趣爱好、朋友圈等进行分组，布置课题设计任务，形成切实可行的项目方案。
此任务主要包括三个特点：
贴近生活。课题设计最基本的要求是要贴近生活，鼓励围绕学生自己的生活，发掘身边的商机，通过解决身边的问题为主要出发点和归属点，开发实用的商业模式。
全流程覆盖。引导学生以某一商品或某系列商品为对象，以“产业链”式的思维方式，从产品选择、可行性分析，到营销方案、售前售后服务等，包括商品包装、广告策划、商品展示等细节，均由小组所有成员全程参与交流和讨论，完成整个电子商务流程的策划。
全员参与。课程设计的重点在于小组成员全员参与，每个人都经历“产业链”式的思维流程。实践表明，学生自己从头到尾跟进课题，可以大大加深对理论知识的理解，也大大提高了动手及动脑的能力。
32第二阶段：exchange（交流）
以小组宣讲其所作的课题为主，全班参与该小组的讨论。教师根据各小组所宣讲的内容适当讲授其他的教材内外的知识。
（1）展示小组讨论成果。对前半个学期所布置的课题设计任务，全班分小组上台展示。各小组从设计方案产生的初衷、项目设计的思路、经历过的波折，到最后的成果几个方面，采用ppt、表演、演讲等生动丰富的形式逐一进行展示。各小组成员可把台下的同学当成消费者，现场进行产品的销售。宣讲过程可由小组中的一人完成，也可由多个小组成员合作完成，甚至可以邀请班级其他同学合作完成。在宣讲之后，每个小组都要接受班级其他分组的提问和质疑。其他组对宣讲小组的项目优劣进行评分，并提出建议。
此阶段的诀窍在于将学生带入自然、轻松、无拘无束的课堂氛围中，打开学生的思路，鼓励学生提出天马行空、异想天开的提案。实践表明，学生在设计和展示课题设计的过程中积极性非常高，后期展示的小组能够从其他小组中吸取经验，获得启发，对自己的课题设计进行反复的迭代，为课堂带来了更多的惊喜。
（2）知识补充。在各课题小组展示课题设计的过程中，往往会涉及前半学期没有讲解过的基础知识，或近期随着电子商务发展而产生的新理念、新方法和新概念，这时就需要教师在小组展示完毕后，为学生补充讲解知识的空白点，这种方法既有利于学生进行知识的拓展，又能够为学生开放思维打开另一个渠道。
33第三阶段：practice（实践）
总结各分组方案的优点及不足，引导有想法的学生把课题设计的可行方案付诸实践，并提供技术支持。此阶段的工作可放在小组宣讲之后，也可延续到学期外。小组宣讲后，小组成员根据同学提出的质疑，能够发现自己项目的缺点和不足，再加上老师和同学的建议，可以对项目进一步完善，直至具备实践的可行性。此时，对有兴趣实施项目的学生，教师应鼓励学生勇于尝试，并持续提供技术和理念方面的支持。实践阶段不仅仅是课堂教学的延续，同时也是鼓励学生自主创业、以创业促进就业的良好渠道。
4结论
在应用“pep”活力教学法对《电子商务概论》课程进行改革的过程中，每个课时都能够以轻松、自由、生活化的方式进行。从培养学生学习兴趣开始，到“产业链”式的课题设计任务，学生课下主动调查、搜集资料，小组成员间的讨论、交流，小组设计方案的产生和修改，小组宣讲时发现的问题和收到的建议，以及少数小组最后把方案付诸实践。在3个大三国际贸易专业的班级的改革试点情况表明，学生的学习兴趣、主动思考能力、动手能力、团队协作能力、创新能力、实践能力等，都得到了很大的提升。从学生反馈的信息可以看出，“pep”活力教学法能够有效改善理论课程的枯燥乏味，缓解课程产生的距离感，对于理解知识、应用知识有极大的帮助。
由此可见，在以内容取胜的年代，成功的改革，必须是紧跟时代潮流的、彻底的，且以最终效果为目的。必须在课堂内外激发学生的主动学习能力和实践能力，以此培养出更能适应社会发展和专业发展的综合性、高素质人才，为学生今后的就业和创业打下坚实的基础。
参考文献：
[1]郑丽课程建设的实践与反思――以电子商务概论课程为例[J].实验技术与管理，2014（10）：31-35
[2]阳志梅电子商务概论课程教学内容与方法探讨[J].中国外贸，2014（1）：262-263
商业发展的阶段概括篇9
一、电子商务的基本概述
如今在英文中人们多用electronicBussiness来表示电子商务这一词汇，这体现了电子商务内容和模式的多元化、多方向。联合国国际贸易程序简化工作组对电子商务给出了一个概括性的定义：电子商务是采用电子形式开展的商务活动。它包括在供应商、客户以及其他参与方之间通过任何电子工具，如web技术、电子邮件等共享非结构化或结构化商务信息，并管理和完成在商务活动、管理活动和消费活动中的各种交易。
1.电子商务的兴起及其原因
（1）电子商务的产生
电子商务起源于电子数据处理技术。随着网络技术的发展，电子数据资料的交换载体从软盘、磁带等转变为网络。银行间的电子资金转账技术与企事业单位间的电子数据交换技术相结合，成为早期电子商务的催生剂。信用卡、自动柜员机和电子资金转账技术的发展，以及相应的网络通信技术和安全技术的发展，最终导致了电子商务的产生。
（2）电子商务的发展阶段
电子商务是伴随着计算机技术和网络技术的发展而逐步走向成熟的。它的发展是传统商务想电子商务的演进过程。在这个历程中，我们可以大致将其分为几个阶段：
第一，电子商务初级阶段
这个阶段的电子商务是在传统商务的基础上，增加了电子邮件的信息传递方式以及利用web功能手机和信息的手段，特点是以传统商务为主，电子商务为辅。这一阶段电子商务的整体效应远没有发挥出来。
第二，电子商务实用阶段
在实用阶段中，电子商务整体架构已经形成，而且已初步解决交易电子化技术和环境方面的障碍。电子商务开始占据市场的主导地位，但仍有一些传统商务手段难以被替代。在此阶段，电子商务开始体现其在企业竞争中的巨大优势。
第三，电子商务的成熟阶段
经过不断的研究，电子商务走向了成熟。在企业外部，使企业与供应商、客户以及合作伙伴之间形成了供应链系统。而在企业内部，加强了企业内部各事业部、各子公司之间的沟通，强化内部管理，提搞工作效率，大大提高企业竞争力。
2.电子商务的内涵与价值
从电子商务的定义中，可以总结出电子商务的内涵，即：信息技术，特别是互联网技术的出现和发展是开展电子商务的前提条件，掌握现代信息技术和业务理论控制是电子商务活动的核心；系列化，系统化电子工具是电子商务活动的基础；商品贸易的中心，即各种经济事务活动是电子商务的对象。
总结来说电子商务的内涵是：信息运营、集成信息资源、商务贸易、协作交流。
二、电子商务信息的概述
电子商务的安全性不是单个存在的概念，它是从整个计算机安全问题中衍生出来的。所以只要是与计算机网络安全有关的问题都会对电子商务有影响。
社会发展离不开信息，人们已经走入了网络时代，而电子商务在这其中已成为商务活动的新模式，越来越多的商务活动在网上直接完成，这样的发展前景绝对是一片光明。可电子商务的信息安全问题也越来越受到人们的重视，怎么样才能创造一个方便、快捷的应用环境，让所有信息不泄露，已经成为人们最热衷的讨论。
1.电子商务信息安全的发展策略
（1）加强与电子商务有关的意识
电子商务的出现让整个商务活动的重心发生了转移，以前的商务活动是以货物为中心的，而现在的商务活动已经基本转换为以信息为中心了，这样的转变无疑让电子交易的效率有了巨大的提高，也大大节约了人财物等资源。我们必须意识到企业信息化的有利之处，了解它能给我们带来些什么，尽量的运用它，只要坚持下去，在不久的将来一定能够看到实际的效益。
（2）加速推动金融电子化发展
金融电子化是电子商务之中必不可少的一环，运用电子支付不仅更加方便快捷而且可以确保各类电子商务活动安全有序的开展。在此期间我们应该要建立一个统一的在线支付程序，而在信息安全、银行信用等级评定方面也要有一个供大众衡量的标准。只有拥有了统一的标准和相关的法律规范整个电子商务的发展环境才能有所改善。
（3）建立安全的电子商务环境
这里所提到的电子商务环境包括社会环境以及实施环境。对于电子商务的社会环境我们应该加强相关的法律政策、加强构建和谐的网络文化环境；而想要建立一个好的电子商务实施环境则需要做好相关的服务器测评工作，有效的利用防火墙技术以及数字证书和认证技术保护好整个传输过程中的信息。能否做到这些将关系到电子商务未来的发展前途。
三、电子商务信息安全技术的分析与研究
1.电子商务信息面临的安全问题
电子商务能够将整个交易过程中的各个阶段电子化。在这个过程中参与者是它的对象，信息技术是它的基础，而信息安全不泄露则是实施电子商务的前提。人们通常所讲的信息安全性指的是信息的可用性、完整性可靠性以及保密性。所以电子商务活动里的信息安全问题基本可以概括为以下几点：
（1）计算机网络安全威胁
电子商务有三流：即信息流、资金流和物流，而其中信息流是最为关键的，因为物流和资金流都是由信息流所带动的，整个商务活动信息流是源动力和主体。电子商务和传统商务的不同之处就是在于它是以网络来交换和传递信息的，所以计算机网络是否安全将直接关系到电子商务活动的安全性。一般计算机网络中的安全问题包括安全协议问题、信息安全问题、病毒问题以及服务器安全问题。
（2）商务交易安全威胁
在以互联网为基础的前提下进行传统的商务活动是有很多风险的，因为互联网本身就存在着很多威胁。互联网的出现是因为人们又资源共享的理想和需求，它的自由度极高，可以最大限度地传递资源，但同时人们也更容易通过得到的信息进行不法勾当。网络交易一般存在的问题包括一下几个方面：
2.电子商务信息安全性的要求
因为很多电子商务活动中的安全问题还没有能够得到有效的解决，所以电子商务很难顺利的进行，为了电子商务的发展，我们有义务保证它的安全性，也有责任创建一个良好的环境，要实现这个目标我们必须做到一下这些要求：
（1）信息的保密性
商务信息在交易过程中要保密，尤其是涉及到商业机密和支付等重要信息时决不能随便的让他人得知信息内容，否则可能整个交易就会被破坏。
（2）信息的完整性
这里所说的完整性是指活动过程中的信息不被篡改和遗漏，在整个数据处理过程中，原有数据和现有数据应该始终保证完全一致，而且为了保护交易各方的合法权益所有的交易文件都不能修改。
（3）通信的绝对性
在电子商务活动中必须保证参与传递接受信息的各方都有足够的证据证明发送或接受的行为发生过，整个通信不可抵赖、不可否认。
如果人们参与电子商务活动而人个的隐私却得不到保护，那么电子商务势必不能长久地发展，所以保护个人隐私也是极为重要的，这对人们参与电子商务活动的积极性有着决定性的影响。
商业发展的阶段概括篇10
关键词：国际贸易 主导生产要素 农业社会 工业社会 后工业社会
一、生产要素理论的发展
自从有了经济学以后，对生产要素问题的研究不乏其人。各派经济学者对生产要素的用语不一，且概念的表述各种各样，但它是探讨经济学和贸易理论的前提[1]。
古典经济学大多没有清晰的生产要素的概念，甚至于没有明确的生产要素用语。威廉·配第认为“所有物品都是由两种自然单位—即土地和劳动—来评定价值，换句话说，我们应该说一艘船或一件上衣值若干面积的土地和若干数量的劳动。理由是，船和上衣都是土地和投在土地上的人类劳动所创造的。”[2]“土地是财富之母，而劳动则为财富之父和能动要素”[3]。其后，法国经济学家理查德·坎蒂隆提出“土地是所有财富由以产生的源泉或质料。人的劳动是它的形式”[4]。据此可以推断，配第和坎蒂隆虽然没有明确提出生产要素的概念，但两人都认为生产要素包括土地和劳动，这就是所谓的生产要素二元论。法国经济学家萨伊将生产要素理论推进了一步，明确使用了生产要素用语，提出了生产要素三元论，认为“产品是由人类所能掌握的生产手段创造出来的，即由人的劳动、资本和自然力创造出来。”[5]效用是通过生产要素的协同活动和协力作用生产出来的。无论何时何地生产都不能缺少这三个要素。西尼尔原则上同意萨伊关于生产要素分类的观点，但与萨伊不同，他用“节欲”取代了资本。约翰·穆勒追随萨伊，把资本主义生产条件归结为生产的三要素，即劳动、资本、自然要素（土地）。与萨伊不同的是，他认为惟一的生产力是劳动生产力，并实际上把资本生产力归结为特定生产方式下的劳动生产力。
与古典经济学不同的是，新古典经济学有了清晰的生产要素概念，对生产要素的分类也更为准确。对生产要素理论进行专门研究的当推马歇尔，他用几乎一本书的篇幅专门论述生产要素，认为“生产要素通常分为土地、劳动和资本三类。土地是指大自然为了赐予人类的在陆地、海上、空气、光和热各方面的物质及力量。劳动是指人类的经济工作，不论是体力方面的还是脑力方面的。资本是指为了生产物质产品以及为了获得通常被算做一部分收入的利益而储备的一切资源。”[6]在此基础上，马歇尔认为资本大部分是由知识和组织构成的，主张把组织从资本要素中独立出来当作第四生产要素。由此可，马歇尔作为新古典经济学的集大成者，实际上提出了生产四要素论，进一步发展了生产要素理论，丰富了生产要素理论的内容。
古典和新古典经济学对生产要素理论的分析始终局限于生产要素概念的内涵、分类、性质及其在生产活动中的地位和作用的考察。现代经济学关于生产要素理论的研究出现了一个大的视角转换，把生产要素与国际分工、国际贸易联系起来，考察了一国要素禀赋状况与一国参与国际分工方式的选择和贸易模式的决定二者之间的关系，开辟了生产要素理论研究的新方向。
1933年瑞典经济学家奥林出版《地区间贸易和国际贸易》，提出了其国际贸易的要素禀赋理论，认为“每一地区在生产某些产品上具有优势，即该产品含有该地区拥有丰裕而便宜的相当大量的生产要素。”[7]现代国际经济学的教科书把它叫做h－o定理，即一国应当出口该国相对充裕和便宜的要素密集型的商品，进口该国相对稀缺和昂贵的要素密集型的商品。然而，要素禀赋理论仍然没有脱离比较优势理论的基本框架，只不过将劳动成本比较优势变成了生产要素上的比较优势而已。正因此，迈克尔·波特在1990年出版《国家竞争优势》一书，提出著名的国家竞争优势理论，在其打造国家竞争优势的钻石体系中，放在第一位的就是生产要素，波特将生产要素分为人力资源、天然资源、知识资源、资本资源和基础设施五类，并将这些要素分成初级生产要素和高级生产要素两大类。[8]与奥林不同的是，波特关于生产要素与国际贸易、国际竞争的分析已不再是静态的，而是具有动态性质。
二、主导生产要素的涵义
综观生产要素理论的发展过程，关于生产要素的分析尤其是古典和新古典经济学的分析存在两大问题：一是没有阐述生产要素的主次、优劣问题。二是对生产要素的分析基本都是静态的，实际上生产要素形式是发展变化的且成一个序列。这两个问题正是本文提出国际贸易的主导生产要素概念的基本出发点。
所谓国际贸易中的主导生产要素是指整体经济活动和贸易商品生产中所必须的并在生产要素序列中居于主导地位、对外贸易中具有比较优势的物质或非物质要素。首先，商品生产中包含的生产要素多种多样，且成一个序列，随着人类社会经济的不断发展，生产要素序列也在不断延长，到目前为止，这个生产要素序列为土地（或自然要素）－劳动－资本－技术―管理―知识。
其次，一国生产要素序列中的生产要素有主次之分，本文区分为主导要素和非主导要素。顾元勋提出生产力主导性要素，并阐述了生产力主导性要素与制造模式分工发展之间的相互关联。[9]刘国武、李卫星提出知识企业的主导生产要素就是知识资本，并基于“概念格”理论进行了数学推论。[10]但这些都不是本文基于国际贸易分析所提出的主导生产要素概念。就生产要素与国际贸易之间的关系而言，波特将生产要素分为初级生产要素和高级生产要素，他已观察到并论述了不同形式的生产要素在商品生产和产业竞争力形成中的不同作用，但划分过于粗犷，没有提炼出最重要的主导生产要素。国内经济学者洪银兴认为我国单纯根据资源禀赋确定国际贸易结构，企图以劳动密集型产品作为出口导向，可能跌入“比较优势陷阱”。[11]显然，这已充分认识到以不同生产要素为主导的经济之间的重大区别。
每个国家在生产力发展的一定阶段，都有一个生产要素序列，这个序列中都有一个最多两个主导生产要素。美国从工业社会走向信息社会和知识经济社会，其主导生产要素是技术和知识；日本虽然没有美国的领先优势，但其工业化水平远在其他发达国家之上，其主导生产要素是资本和技术；中国经过三十年的改革开放，资本和技术在经济增长中的作用和地位日益突出，但在现在和今后相当长的时间内，主导生产要素依然是劳动。
再次，从世界范围来看，一国生产要素序列中的主导生产要素应是该国对外贸易中具有比较优势的生产要素。主导生产要素可以区分为国家主导生产要素和世界主导生产要素，国家主导生产要素必须是一国要素序列中要素密集度最高且在对外贸易中具有比较优势的生产要素，但不一定是世界主导生产要素，世界主导生产要素代表了世界生产要素序列发展的最高或次高阶段。我们通过国际分工和国际贸易的分析会发现，每个国家都是以其主导生产要素参与国际分工和国际贸易。古典和新古典经济学总是把其理论分析严格限定在两个国家之间，它分析两国之间的贸易基础是有效的，但在多国模型中要确定一国究竟以何种模式参国际分工和国际贸易却变得十分困难。如果以主导生产要素确定一国在多国模型的国际分工和国际贸易中的位置将变得十分容易。
最后，一国生产要素序列中的生产要素分为物质要素和非物质要素两类，与之相对应，主导生产要素也有物质要素和非物质要素之分。叶文虎等认为，社会经济发展要素分为物质和非物质的元素，[12]但哪些是物质元素，哪些又是非物质元素没有说明。于刃刚、戴宏伟将生产要素分为传统性生产要素和知识性生产要素。[13]本文将生产要素分为物质要素或实体要素和非物质要素，物质要素主要包括土地、劳动和资本。而非物质要素主要包括技术、管理和知识。从人类社会经济发展的历史过程考察，无论是物质要素还非物质要素，都曾经充当过主导生产要素。
三、世界主导生产要素演进的历史考察
主导生产要素的历史演进要以地理大发现之后真正意义上的国际分工和国际贸易的开始作为时间起点，本文将这一时间起点定为1700年。从1700年至今，主要资本主义国家的历史发展可以划分为农业社会、工业社会、后工业社会三个时代。各个时代的主导生产要素是不同的，但它依世界生产要素变化的序列进行历史演进。
（1）农业社会（1700－1850年）是指以农业、矿业、渔业、林业为产业的社会。这些经济部门，以消耗自然资源为主，可将其归类为第一产业，很明显这些产业受自然环境的影响；例如天气变化、土壤肥力下降、森林资源与矿山资源采伐、挖掘过多而储量减少等等对第一产业都会产生影响。丹尼尔·贝尔将其称为“对自然的博奕”。这一时期对应的是农业技术，人类已完全进入农业文明，虽然从18世纪中叶英国开始了工业革命，但此时的工业革命仅限于英国，其影响还未波及到全世界。因此，这一阶段的主导生产要素是土地和劳动，一国在对外贸易中之所能取得对别国的比较优势，在于该国拥有较多的土地财富和劳动要素，增加土地和劳动要素的投入成为产出增长的动力机制。
（2）工业社会（1850－1950年）是指以加工业、制造业、建筑业等部门构成社会的经济结构、依靠机器大批量生产产品的社会。与农业社会相比，工业社会对应的是物理技术，占据的地域较少。例如，欧洲与北美洲、前苏联、日本等国家已经经历过工业社会这一发展阶段。工业社会的工作主要是设计“人对付人造自然的策略”，工业社会人被机器牵着鼻子走，劳动高度紧张，注意力需要高度集中。这一时期，从英国开始的第一次工业革命到波及欧美的第二次工业革命，使机器大工业彻底占领了资本主义世界。“在工业经济的国家里，发展经济的目标是生产商品，其制约因素往往是资本。”[14]因此，这一阶段的主导生产要素是资本，一国在对外贸易中之所以能取得对别国的比较优势，在于该国拥有充裕的资本要素，生产越来越多的资本设备。
（3）后工业社会（1950年至今）是一种新的社会形态。它不是现在西方社会延长线上的东西，而是在社会、技术组织及生活方式等方面都形成了新的原则的一种社会发展阶段。w．e．哈拉尔认为，后工业时代包括两个相继出现的、与社会技术和信息技术的进步相适应的阶段。这两个阶段是非常独特的，所以每一个阶段又产生一个“服务社会”和一个“知识社会”。[15]
后工业社会的第一个阶段是服务社会，社会经济结构的重大变化就是从以商品生产为基础转向以服务行业为基础。上世纪八十年代，汤姆·斯托尼尔认为，当时美国出现的经济重点从制造业转向服务业的变化与两个世纪前经济重点从农业转向制造业是类似的。[16]丹尼尔·贝尔认为，在后工业社会的“服务社会”阶段：第一，工业社会发展所带来的辅助性服务—运输、公用事业、销售等引起非制造业蓝领工人的增加；第二，白领工人在金融、不动产以及保险等行业中增加；第三，由于物质的丰富和收入的增加，人们对耐用消费品（衣着、住房、汽车等）、奢侈品和娱乐消费的不断增长，第三产业部门如饭店、旅馆、汽车服务、旅游、娱乐、运动等开始发展；第四，保健和教育成为人们普遍的要求；第五，人们对社会服务行业的更多要求，导致某些政府部门的增加和发展，等等。与这一阶段对应的主导生产要素是技术和管理，此时的技术主要表现在产品工艺的改进、新产品的研发、标准的制定，等等；同时，随着后工业社会已转变为“人与人之间的博弈”，管理成为一个生产要素，科斯指出：“我们有一个生产要素—管理，它的功能是协调。”[17]但这仅仅是从劳动者和生产资料相结合的角度出发的企业微观协调管理，从国际分工和国际贸易的角度出发，作为主导生产要素的管理的内涵已大大扩展，既包括企业微观协调管理，也包括跨国公司的全球资本运作、营销网络组织管理和资源整合，更包括国家政府为打造本国产业竞争优势而进行的宏观管理。
后工业社会的第二个阶段是信息社会，人们的活动都与信息的搜集、传递、过滤、使用有关联。在这个时代，信息技术不仅对经济结构和劳动力构成带来了变化，而且正在越来越深入地影响到社会、政治、经济、文化、日常生活的一切领域。从而使得社会的劳动者的绝大多数从事创造、处理和分配信息的工作。新社会的战略资源是信息，“在信息经济的国家里，发展经济的目标是创造和使用信息，以提高各种生产的效率，并创造新的财富。这时的制约因素是所掌握的知识。”[18]因此，这一阶段的主导生产要素是信息技术或知识。谁拥有信息技术知识并系统化地生产知识，谁就能取得对外贸易的比较优势和竞争优势。
总之，世界主导生产要素的历史演进规律与世界生产要素序列的发展变化规律是一致的。我们可以将其以图表形式表述如下：
参考文献：
[1]迈克尔·波特．国家竞争优势[m]．北京：华夏出版社，2001．70．
[2]威廉·配第．配第经济著作选集[m]．北京：商务印书馆，1981．42．
[3]威廉·配第．配第经济著作选集[m]．北京：商务印书馆，1981．66．
[4]理查德·坎蒂隆．商业性质概论[m]．北京：商务印书馆，1986．3．
[5]萨伊．政治经济学概论[m]．北京：商务印书馆，1982．328．
[6]马歇尔．经济学原理[m]．北京：华夏出版社，2005．121．