小学生安全普法教育篇1
我校要认真按照“五五”普法规划，完成普法的学习宣传任务，按照县法建办、县教育局有关文件精神的要求，结合我校“五五普法”工作实际，特制订出今年的“五五”普法工作计划：
一、指导思想
全面贯彻党的十六大精神，认真践行“三个代表”重要思想，以邓小平同志关于民主法制建设理论为指导。继续以《宪法》为核心，以专业法为重点，坚持学用结合的原则，把普法教育同依法治理工作结合起来，进一步提高师生的民主管理和法律意识，增强师生学法、守法、用法、护法的自觉性，依法全面贯彻的教育方针，依法保护师生的合法权益，保证学校教育教学工作的顺利开展，推进依法治校工作。
二、提高认识，加强领导，认真落实普法工作责任
为确保今年普法工作，学校落实普法责任制，校长、书记亲自抓，完善“五五”普法工作领导小组，由校长党支部书记**为组长，副校长**、教导主任**、法制副校长**为副组长，办公室主任**、工会主席**、少先队大队辅导员**、门卫**、学生住管**为组员，各教职工小家为小组。思品教师、班主任为学生的宣传员。坚持党政统一领导，按县局的统一布置，抓好普法工作，切实做到普法工作为教学工作创造安定团结的育人环境。
三、“五五”普法的对象和重点
对象：教师、职工、学生和教职工的待业子女及家属。
重点：教职工、学生和学校门卫保安人员学生住管、食堂炊事人员。
四、普法学习的主要内容
以十六大精神、《邓小平同志民主法制建设》和《宪法》、《治安管理处罚条例》、《消费者权益保护法》为学习主要内容，以《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》《交通安全法》、《食品卫生法》、《环境保护法》、《传染病防治法》为重点，结合学习《中国公民手册》、《行政诉讼法》等。
五、普法学习的具体要求
1、普法学习坚持以集中辅导、讲座为主，结合小组学习个人学习，看录像、知识竞赛，思品课教学，统一考试等形式进行，普法教育面达99%以上。
2、定期召开校普法领导小组成员会议、研究工作，明确分工，责任落实到人。要求小组成员要带头学法、用法，牢固树立依法办事观念，提高依法决策，依法管理水平。
3、组织教职工学习专业及与本职工作有关的法律法规，不断提高执法水平，亚格依法办事依法办学、依法执教，不断增强法制观念和组织纪律观念树立良好的师德师风。继继开展“三让一树”活动，让学生成才，让人民放心，让家长满意，树文明校风。**年4月学校举办反普法讲座；**年**月举办禁毒宣传讲座；**年**月由交警队举办一次交通法规讲座；**年**月由法治辅导员举办一次师生大型普法活动讲座，其余时间由教职工自学。
4、按照“五五”普法的五年规划及**年计划安排好学习，保证学习时间、学习内容、学习人员三到位。“五五”普法的学习考试一年一次，试题以县司法局提供的试卷为标准，成绩册和样卷由学校存档，成绩册报文教局备案。
5、学生通过思想品德课、法制教育课、班会、少先队主题队会、升旗仪式等多种形式对学生进行法制宣传和教育，加强日常行为规范及防骗、防拐等意识的教育，增强师生自我保护意识。
6、用健康、文明的生活占领校园文化阵地，禁止“黄、赌、毒”现象在校内发生，崇尚科学，反对，珍爱生命，远离，加强反邪、禁毒、防艾教育，优化育人环境。
小学生安全普法教育篇2
教育局将普法工作纳入学校安排的重要议事日程，明确规定学校书记为第一责任人，切实做到了“四个落实”。首先是“普法队伍落实”。以教师进修学校为阵地，层层举办法制培训班，全面宣讲；其次是“普法经费落实”。教育局保证必须的普法经费，单独列支，专款专用；第三是“普法教材落实”。近三年来，全系统用于普法经费近195万元。各中小学安排资金，为广大教师购买普法教材，为职工普法学习提供了最基本的条件；四是时间落实。教育局要求学校干部普法学习时间为120学时，其他对象为80学时。每年全系统教职工参加教育专业法考试的参考率都在95%以上，合格率为100%。
二、明确对象、丰富形式，全面推进教育系统法律知识普及工作。
大力加强各级领导干部的普法教育活动。每年至少要召开两次以上的法制工作会议和中心组学法活动。班子成员联系教育实际，就如何以德治校、依法治校进行了认真的探讨，进一步明确了全年的工作思路。同时狠抓了干部法制教育培训这一重要方法。教育局主要领导多次参加了市教育局、区党校、区普法办组织的有关法律法规知识培训班。通过系列培训教育系统全体干部队伍法律素质得到了极大的提高。
大力加强全体教职工法制教育工作，在工作中注重了“两个结合”，一是将法制教育与教职工政治理论学习相结合。各单位利用政治理论学习时间定期对本校教职工进行系统培训。广大教职工法制观念不断增强，法律水平不断提高。
二是将法律教育与师德建设相结合，融会贯通，以大量违反师德案例生动说法，极大增强了教师知法、守法和依法执教意识。
大力加强各级各类青少年学生的普法教育，做到了三个“渗透”。一是在常规教育中进行渗透。二是在课堂教学中进行渗透。三是在社会实践活动中渗透。
三、突出重点、狠抓落实，深入推进教育系统依法治教工作。
1、在落实教育法规，完成政府目标上加大了力度。依法组织和保障适龄儿童少年入学接受九年义务教育，坚持和完善义务教育“五项”制度，大力开展“防流控辍”工作，中小学生入学情况良好，较好地完成了市教育局、区政府各项工作目标。
2、在规范收费行为，切实做到执政为民上加大了力度。切实规范中小学收费行为。严格施行“一费制”，认真执行“一证一据一册”制度和“收缴分离制度”，严格实行公示制，严格执行收费标准。同时，克服办学经费困难，大力开展扶助贫困生活动。“五五”期间，全区资助贫困生14554人，减免经费近800万元，充分体现了教育为人民服务的根本宗旨。
小学生安全普法教育篇3
片首语:版权所有，全国公务员共同的天地!
共和国的希望寄托在青少年身上，青少年法律意识和法律素质的高低，直接决定着依法治国、建设社会主义法治国家的前途和命运。邓小平同志早就指出，法制教育要从娃娃抓起。新世纪、新机遇使中国的普法工程面对着新的挑战，中国的普法创举之路，依然是那么紧迫，那么漫长。加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容，在“四五”普法规划中，这项工作依然是重中之重。永嘉县教育局在县委、县政府的领导下，在县司法局的大力支持和帮助下，经过教育战线广大干部和师生的共同努力，全系统“四五”普法依法治理工作稳步推进，依法治教、依法决策、依法行政水平有了明显提高，青少年法制意识有了明显增强，有力地促进了教育改革、稳定和发展。
第一辑：领导关怀
永嘉县教育局历届党委都高度重视“四五”普法教育，把“四五”普法教育工作纳入局行事历中心工作任务之一，2001年教育局党委书记、局长李则伟同志作了“四五”普法动员报告，拉开了全县教育系统“四五”普法工作的序幕，2003年教育局党委书记、局长翁冲云同志作了“全面深入贯彻落实“四五”普法”重要讲话。会后，全县教育系统高度重视，按照规划和会议精神，进行层层发动，制定了规划，健全了机构，层层签订责任书，狠抓普法工作任务的落实工作。原温州市市长钱兴中、温州市委宣传部常务副部长林可夫同志、温州市教育局局长林卫平、永嘉县委、县人大、县政府、县政协四套班子领导对于我县教育系统“四五”普法教育活动的开展都寄予厚望与鼓励。
第二辑：普法活动篇
全县教育系统“四五”普法教育活动，以抓好青少年法制教育为重点，预防和减少青少年学生违法犯罪，创新普法形式，深化学法用法活动。全县中小学陆续开设了专门的法制常识课，探索出了一些生动活泼的教学方式，在课堂上设立了青少年模拟法庭，以直观的案例模拟审判进行普法教育。主办了题为《为了明天》的预防青少年违法犯罪展览，引起了社会的广泛重视及新闻媒体的关注。将家庭教育、学校教育和社会教育有机结合起来，形成一个覆盖青少年整个成长环境的法制教育网络。积极开展网上法制宣传教育。举办宣传月系列活动。举办大规模普法宣传、法律咨询广场服务活动，突出“四五”普法的重要意义、内容和要求。开设法制讲座、组织巡回法制宣讲，将法制宣传和法律服务向社区延伸。以弱势群体为普法对象，开通法律援助民家热线电话，开展“法伴成长”主题普法。通过社区法制故事会、学法用法征文比赛、校外法制课堂等趣味性、生动性的普法教育形式引导青少年远离“游戏机、不良网络、”的诱惑，在守法护法行动中健康成长。开展“与法同行”主题普法活动，发放法制宣传卡片，宣传解决劳动仲裁、工资拖欠、人身伤害等方面的法律常识，引导普法对象遵纪守法、依法维权。在校园内开展“警钟长鸣”图文寓法、小故事以案说法、知识竞赛以题释法等贴近生活、新颖活泼的普法教育，深入宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。向全县中小学校发放《青少年法制教育读本》。举办法制副校长工作经验交流会，积极探索对在校青少年进行法制教育的新途径。举办“法在身边”咨询式主题班会、“我当一日税官”体验活动、“环保楠溪江爱我母亲河”系列活动。采取师资培训、专题讲座、考试考核等不同方式，推动了执法干部及教职员工教育法律法规的学习，激发了他们宣传法律的主动性和积极性。对教师进行以“教育法”“教师法”“未成年人保护法”为主要内容的“三法”考试。组织中小学教师下村、走户，开展了声势浩大的《义务教育法》宣传活动，极大地唤起了社会各界学法用法的自觉行动，形成了浓厚的法制氛围，推动了教育法律法规宣传向纵深发展。召开德育工作研讨会，深入学校、家长、社会中了解青少年思想现状；积极与法院、公安、司法等部门加强联系，交流探讨青少年学生的违法犯罪的成因及对策。召开全县教育法制工作会议，部署全年普法与依法治教的任务，并就法制教育基地、警校共建、优化法制教育环境等提出了具体要求。以《预防未成年人犯罪法》为重点，在全县中小学中广泛开展法制教育。组织全县中小学生广泛参加的安全教育月活动，深入开展了以饮食卫生安全知识教育为中心的活动；开展安全生产月宣传教育活动，突出“安全责任重于泰山”这一主题。开展“珍爱生命，拒绝”的教育宣传活动，培养了广大中小学生的识毒、拒毒能力，提高了他们自我防范意识，到目前为止教育系统没有发生一例涉毒案件。在11所普职高开展高一新生军训活动，系统讲解《兵役法》、《消防法》等法律法规。各类学校聘请150多名政法干警担任法制副校长或法制辅导员到校做法制讲座、法制报告500多场次，受教育师生10万多人（次）。版权所有，全国公务员共同的天地!
第三辑：普法成果篇
“四五”普法，硕果累累。永嘉县教育局被评为县禁毒工作先进单位、县政协提案办理工作先进单位、老干部工作先进集体、县综合治理工作先进单位、党风廉政建设先进单位、全县纪检监察系统优秀集体、县关心下一代工作先进单位、荣获全省中小学“弘扬民族精神，立志报效祖国”读书教育活动团体优胜奖、县局纪检内审室被评为内部审计先进单位、与县环保局联合创建打造了省市县级“绿色学校”13所、配合县文明办创建了县级文明单位、2005年我县将有4所学校通过市级文明学校的评估验收。近年来，县教育局共开展了两轮德育规范学校创建评估工作，已创建了县德育规范学校所、共开展了7轮中小学生日常行为规范达标验收工作，共评出“行规”达标学校所。永嘉中学被评为省“依法治校”工作先进单位、县第十五中学被评为省“平安校园”先进单位、县实验小学被评为市德育特色学校。
片尾语：
“四五”普法，任重道远，今后，全县教育系统进一步精心组织，上下联动，内外结合，在全县范围内通过多种渠道积极有效地开展多种形式的教育法律法规宣传教育活动，把普法工作深入持久和有效地进行下去，努力实现“四五”普法“两个转变、两个提高”的新目标。巩固普法教育成果，为构建“和谐社会”作出新的贡献。
小学生安全普法教育篇4
一、领导重视、齐抓共管，落实保障机制
在县委的统一领导下，各级党委、政府以及县级机关各部门把“四五”普法教育列入年度工作议事日程，作为事关社会稳定、经济发展的一把手工程来抓。形成了主管领导亲自抓、分管领导具体抓、其它领导配合抓的齐抓共管工作格局。上半年，针对我县乡镇和县级机关人事变动的情况，为确保普法教育工作连续性，及时调整了县、乡镇、部门普法领导小组成员，完善了普法组织机构，明确调整后普法领导小组人员联系的乡镇。根据全国、省、市普治工作要点，结合本县工作实际，深入调查研究，多次召开专题研讨会，几易其稿，拟定了200*年我县法制宣传教育工作要点及实施计划，并以县委办、县府办的名义下发。为使基层普法工作真正落到实处，确保普法工作有人干事、有钱办事，我们从组织制度建设着手、干部学法带头、公民普法有素、依法治理有效等四个方面对乡镇普治工作考核标准进行了完善。3月18日在县委常委会议室召开普法教育领导小组会议,明确了200*年普治工作目标和任务，20名普法领导小组人员参加了会议，会上县委常委、宣传部长、普法领导小组副组长蔡旭昶作了重要讲话。在领导的重视和有关部门齐抓共管下，我县普治工作有了新的发展。5月17日*县人大副主任王仲义就开展宪法宣传月活动进行了电视讲话，号召全县广大干部和群众积极行动起来，深入学习贯彻实施宪法，在全县上下形成崇尚宪法、尊重宪法、维护宪法的良好氛围，为我县的政治、精神、物质文明的协调发展、经济跨越式发展和社会全面进步奠定良好的社会法治基础。
二、突出重点，把握关键，提升整体水平
1、以领导干部学法为龙头，提高决策水平。
县委、县府把普法教育放上了创建《平安*》、促进经济发展工作的议事日程。一是为了进一步提高领导干部决策水平，3月29日下午县委举办了理论中心组扩大会，特邀浙江大学法学院教授郁建兴授《全球化竞争下的政府角色》的法制讲座。全县副局级以上领导干部参加了学习；二是干部学法纳入县委党校培训必修课，5月26日—28日县党校举办副局级以上领导干部《行政许可法》培训班，来自乡镇、部门的副局级以上领导干部100多名参加了培训。此次培训邀请了省政府法制办夏利阳等5位领导就《行政许可法》的立法背景、重大意义和总则，行政许可清理实务与研究，行政许可的设定和实施主体，行政许可的实施程序以及行政许可的收费、监督检查和法律责任五方面内容予以讲解，并就目前贯彻实施《行政许可法》中存在的问题及对政府的影响和对策辅以讨论。三是进行法制警示教育。2月24日武康镇政府举办“服刑人员现身说法”法制教育大会。改变了以往对干部普法教育只看录像、听报告的做法，由长湖监狱四名服刑人员以他们自身的犯罪经历和内心忏悔现身说法，警示与会干部要学习法律，保持廉洁清正，做遵纪守法的好干部。参加这次法制教育的有全体镇机关干部和村党支部、村民委员会、村经济合作社以及社区干部、职工共420人，收到了良好的教育效果。四是县人大把学习宣传贯彻宪法作为今年的工作重点。5月14日举办学习宪法修正案培训班，县人大常委会领导、人大机关全体工作人员、乡镇人大正副主席参加培训。邀请了县讲师团成员、清溪律师事务所陈银华律师作专题辅导，陈律师就如何全面准确地领会和把握宪法修正案的精神，更好地贯彻实施宪法作了详细讲解，并从“三个代表”、个体私营经济、征地补偿、人权入宪等十多个方面阐述了学习和贯彻实施宪法的重要性，进一步提高了执法水平。
2、以公务员普法教育为重点，提高依法办事水平。
一是抓好国家公务员《行政许可法》培训考试，提高了公务员依法行政的水平。在准备学习资料编写《行政执法知识读本》征订全国统编教材《公务员行政许可法读本》下发公务员人手一册的基础上，县委组织部、县人事局、县法制办联合下发了《关于做好全县国家公务员行政许可法培训有关工作的通知》和《关于做好全县国家公务员行政许可法培训、电视讲座收看及考试工作的通知》，各乡镇和机关部门都认真组织了收看。并专门聘请了专家教授来我县对县级机关部门副职以上领导进行了讲课辅导。雷甸、武康等乡镇对机关工作人员和村干部进行了《行政许可法》的培训。在培训和利用周一晚学习制度坚持自学的基础上，4月15日，县人事局、县普法办组织人员将考试复习题参考答案公布在政府局域网站、“*人才网”和《*普法网》上。4月25日我县分10个考场30个场次对1747公务员进行《行政许可法》考试。
二是加强《宪法》修正案的宣传教育。县普法办下发了德普办200*（7）号文件关于组织征订《宪法和宪法修正案学习问答》的通知，已发放《宪法和宪法修正案学习问答》2500册。同时进行法律培训。5月28日*镇政府举办《宪法》修正案专题培训班，全体机关干部200多人参加了学习。5月17日下午武康镇政府人大副主任郎志洪等领导及机关工作人员140多名参加了《宪法》修正案专题讲座。6月份*乡政府全体机关干部、各行政村党支书记、村委会主任、事业单位主要负责人115人进行《宪法》修正案专题讲座。
3、以企业经营管理人员为抓手，防范企业风险。
一是加强企业经营管理人员培训。县质监局对我县列入新10类的71家食品生产企业，为确保通过生产许可证审查，取得合法生产资格，4月29日进行了食品生产许可证培训。4月26日-30日，省安全生产监督管理局在我县举办危险化学品生产企业、剧毒化学品使用单位主要负责人和安全生产管理人员培训班。培训班根据《安全生产法》和《危险化学品安全生产管理条例》等法律法规的规定举行，主要是学习安全生产法律法规、安全生产管理综合知识、危险化学品基本知识、危险化学品安全管理、危险化学品事故应急救援和防护等方面的安全生产知识，共有317人接受培训，其中新矿长54人、矿山安全员127人、危险化学品生产企业和使用剧毒化学品企业91人、砖瓦企业45人。6月3日-24日以乡镇为单位就地分期开展，对矿山企业相对集中的*、洛舍、城关等乡镇的2500余名矿山从业人员采取授课和组织观看“重大事故透析”宣教片相结合的方式进行《安全生产法》培训。
二是广泛开展“安全生产月”活动。6月13日上午在武康镇县计经委、县公安局、县交通局、县建设局、县卫生局、县供电局、县水利局、县社会劳动保障局、县农业局、县交警大队等10个部门进行安全生产法规知识咨询活动。共发放了《安全生产法规问答》、《道路交通安全法》《建设安全生产管理条例》《特种作业监察条例》《职业病防治法》等法规1000多册。“以人为本、预防为主”的活动主题，向广大群众宣传安全法律、法规知识，起到了提高安全意识的效果。
4、以青少年普法教育为突破口，提高守法意识。
针对青少年思想活跃、知识点浅薄、容易误入歧途的特点，县普法办与县教育局开展了形式多样的青少年法制教育活动。一是举办各类法制培训班数十期，12000多人次受训。*镇中学、*镇中学、*乡中学、*外国语学校、*学院、*小学等学校以现身说法和授课的形式进行法制培训。五月四日中国青年节，武康镇团委对各村、企事业单位以及社区150余名团员青年进行法制教育。二是开展法制论文评比活动。为了进一步提高全县中小学生的消费维权意识，培养孩子参与社会活动的责任感、正义感和消费维权意识。县消协、县教育局开展“枫洋凯悦装饰”杯迎六一全县中小学“诚信维权”征文比赛活动。全县中小学生为寻找征文素材和体验消费环境，纷纷走出校园，进入到社区、家庭、农村，有的还采访了经营户，进行了详细的社会调查和消费实践。学生们对照消法，倡导诚信、维护消费者权益，依法维权蔚然成风。征文收到的来稿体裁有议论文、叙述文和调查报告等，共评出一等奖14篇、二等奖27篇、三等奖38篇。收到了良好的效果。三是开展我和“护税树”共成长主题税法宣传教育活动，“十年树木，百年树人”把法制课堂设到小学校园，让每位小学生在校期间至少接受一次税法知识教育。地税局每年派出业务骨干作为校外辅导员，定期授课；建立一支全县小学教师税法宣传师资队伍，并将所有29所小学的少先队辅导员正式聘请为“税收宣教员”；建立一支小小护税中队，具体落实到每所小学的五年级，来年由该护税中队通过“护税树”交接仪式移交下一届五年级。在学校组织开展税收知识的小报评比、黑板报评比、主题中队活动、班会活动、知识课程等一系例活动。四是调整了全县法制副校长队伍。并进行了专题培训。五是3月1日下午召开全县教育系统社会稳定暨打造“平安校园”工作会议。全县教育、公安、交通、文化卫生等部门与学校同协调共努力，齐抓共管，确保校园的平安、稳定。县教育局局长姬慧与各乡镇分管教育工作的负责人签定了*县各级各类学校安全及综合治理工作目标管理责任书。*外国语学校等12所学校获得200*年*县各级各类学校安全及综合治理工作先进单位，*完小等学校获得200*年*县各级各类学校安全及综合治理工作合格单位，
5．以公民普法教育为基础，提高全民法律素质。
提高公民的法律素质，依法维护自己的合法权益是社会主义民主法制建设的前提和基础。如何提高公民的法律素质，我们在以下几个方面进行了努力，一是在原送法下乡、带法回家活动的基础上将6280册《公民法律知识读本》送到县人大、政协代表、军人、村民、劳教人员、羁押人员、服刑人员手中。二是广泛开展《宪法》宣传活动。会同宣传部下发了《关于进一步加强宪法学习宣传工作的通知》德普办（200*）6号文件。5月21日召开了《宪法》宣传月部署会，对《宪法》宣传月进行了专题布置。广泛开展“八个一”宣传活动，认真组织一次宪法知识广播讲话、一次宪法专题讲座、一期宪法专题墙报、一次由法律工作者参与的法律咨询、选择一所学校进行学习宪法第二课堂、悬挂一次有关宪法宣传横幅、出好一期宪法知识宣传简报、完成一期宪法宣传墙报。三是积极抓好外来民工的普法宣传教育。6月22日下午3点—8点30分，以“让我们一起欢乐”民工广场端午游艺活动为载体，广泛开展法制宣传、法律咨询和法律服务活动。共发放《公民法律知识读本》300余册，发放《劳动法》、《计生法》、卫生、文体、教育、工商等法律法规宣传资料5000多份。有50多名外民工前来法律咨询，主要涉及人身伤害、工伤事故、有了劳动关系没有签订劳动合同而产生的工资拖欠争议以及妇女怀孕后合法权益受到伤害等问题，通过咨询后民工知道了如何运用法律武器来保护自已，收到了良好的效果。四是县消协联同县工商局、技术监督局、物价局、建设局等相关部门开展现场办公，受理消费者的投诉和举报活动。宣传《消费者权益保护法》、《省实施消法办法》、《反不正当竞争法》、《产品质量法》等相关法律。同时，还展示了收缴的假冒伪劣商品，其中包括烟、酒、保健品、营养品等与百姓生活息息相关的日常消费品。五是3月8日国际劳动妇女节。县妇联、县普法办、县司法局、县工会女职工委员会联合在*火车站广场举行“148”妇女维权法律周咨询活动。六是广泛开展《道路交通安全法》宣传活动。1月7日*县公安交巡警大队开展赠送《道路交通安全法》一书活动，将8万册《道路交通安全法》分别赠与我县各乡镇、部门和武康镇6个社区。
三、依托网络，借助媒体，营造普法氛围
充分利用政府宽带信息网作用，将普法的内容、活动形式、取得的效果及群众关注的法律热点通过《*普法网》进行交流。一是完善《*普法网》建设，为网民提供高质量的法制新闻和法律服务。从今年起《*普法网》增设了综合新闻栏目，实时更新上传发生在身边和全国的法制新闻。开辟了主页《举案说法》栏目，至6月25日举案说法案例103个，从200*年元月至6月25日共在普法网上上传文章992篇，平均每天上传5。6篇，网上点击率83127人次。回答网上法律咨询21人次。二是抓普法信息联络员队伍建设。下发了《关于加强普治通讯联络员队伍的通知》德普办（200*）2号文件，表彰了200*年度普治信息工作先进单位和个人，召开了全县普治通讯联络员队伍会议。使《*普法网》成为了领导干部执政为民的好参谋，机关部门、政府依法行政的好帮手，法官、检察官、律师、各类争议仲裁员、司法鉴定员、公证员、法律服务工作者的法律工具书，乡（镇）、部门普法教育和依法治理工作经验交流的平台，广大农（居）民、青少年的学法园地和依法维权的靠山。同时，我们还与《今日*》报、县电视台、电台、《*之窗》等媒介单位密切合作，通过刊登法制类新闻，播放法制系列剧等形式，借助媒体优势，进一步扩大了普法工作宣传面。《钱塘法治网》采稿3篇，《湖州在线》网采稿2篇，《东方法治网》采稿6篇，“运用信息网络新载体，拓展“四五”普法新平台”的典型经验材料在全国《普法依法治理通讯》采用。
四、以普促治，普治结合，推进民主法治建设
一是抓好“民主法治示范村”的创建。在前几年开展创建工作的基础上，为进一步提升“民主法治村”建设，组织力量赴余姚、慈溪、鄞州区《民主法治村》创建工作进行参观学习和取经。同时对钟管镇沈家墩村《民主法治示范村》建设进行调研，并深入沈家墩村进行实地指导《民主法治示范村》工作，取得了明显的效果。二是广泛开展创建“平安*”工作。“没有村和社区的平安，就没有全县的平安！”6月25日，全县创建“平安村”、“平安社区”经验交流会召开，会上武康镇宋村村、祥和社区、钟管镇沈家墩村、*镇东升社区、洛舍镇洛舍村负责人就各自创建“平安村”、“平安社区”工作进行了经验交流汇报。三是推进社区民主选举工作。5月21日上午，全县社区选举工作动员大会召开，会上武康镇和祥和社区进行了选举工作的经验介绍，明确了选举工作的指导思想、主要任务和工作要求。县社区班子选举工作领导小组全体成员、各乡镇分管社区工作的党群副书记、分管民政工作的副乡镇长、武康镇、乾元镇、*镇街道办事处负责人、武康镇建成区的社区、居委会书记、主任参加了动员大会。四是大力开展执法检查。4月19日召开了全县环境保护法及相关法律执法检查动员会。在4—6月份对全县《环境保护法》及相关的《矿产资源法》、《水土保护法》、《森林法》的执行情况进行检查。
小学生安全普法教育篇5
一、提高认识，纳入日程，建立完善的组织领导体系和工作运行机制
深入开展普法依法治理工作是促进我区经济和社会全面发展的迫切需要，是打造“三个白塔”的迫切需要，也是建设教育大区、文化大区、体育大区的迫切需要。基于这样的认识，我们成立了以局长为组长，副书记、副局长为副组长，各职能科室负责同志为成员的普法依法治理领导小组，设1名党委干事为专职联络员，具体负责普法依法治理的日常工作。基层学校也相应地建立了普法依法治理工作组织领导机构，由党支部书记或校长为组长，副校长、副书记、工会主席、大队辅导员、团支部书记、班主任为成员。从局党委到基层学校形成了上下齐抓共管普法依法治理工作的格局，为开展“五五普法”和依法治理工作奠定了基础。我局和基层单位在认真总结“四五普法”工作经验的基础上，制定和完善了“五五普法”规划，站在更高的起点上来规划普法依法治理工作，理清了思路，明确了目标，落实了任务，实现了“五五普法”工作的良好开局，推动了全系统的普法和依法治理工作的深入开展。
二、广泛宣传，强化学法，营造了“五五”普法依法治区的良好氛围
一年来，为了做好“五五”普法启动工作，使“五五普法”工作深入人心，家喻户晓，我们精心筹划，创设载体，采取了多种宣传形式。如召开现场会、组织演讲、考试、知识竞赛、观看法制片、法制教育报告会等行之有效的宣传方法，通过这些宣传教育，营造了“五五”普法依法治区的良好氛围。
一是积极发动部署，开展法制宣传日活动。*年“五五”普
法工作开始，我们就召开主要领导会议，进行部署发动，帮助基层明确“五五”普法的重大意义，开展“五五”普法启动宣传，我们出横额、彩旗、宣传板、收录机、腰鼓队等，大张旗鼓地宣传“五五”普法和依法治区工作的重大意义，使普法依法治理工作深入人心。
二是建立学法日制度，实行部门执法责任制。建立并实行了学法日和学习制度，中心组坚持学法日和学法制度，按照“五五”普法学习的内容，组织局机关干部进行学习，把“五五”普法学习纳入政治学习计划，学习中做到“八有”。“八有”即有学习计划、有学习内容、有领导组织、有时间、有记录、有笔记、有考核、有考试。通过学习局校领导能够遵纪守法、廉洁自律，提高了依法行政的能力。我们不断完善部门执法岗位责任制，建立和完善了党政办、基教办、幼教办、文体办、安全办、招考办、督导室、执法大队等职能科室的执法责任制，并能将新颁布的法律法规纳入到执法责任制，做到目标明确、执法责任落实。继续实行局机关行政执法公示制和违法行政责任追究制度，从而转变了机关干部的工作作风，树立了全心全意为人民服务的公仆意识，收到了一定成效。
三是抓好教职工的法制宣传教育工作，提高依法从教水平。召开了专题会议，研究部署普法和依法治教工作，制定下发了《白塔区教育系统*年普法和依法治教实施意见》，对区内各小学校的年度普法工作和依法治教工作提出了具体的目标和任务。局内认真组织学习，重温了《公务员法》、《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，进一步提高了对普法工作重大意义的认识。对教师进行以《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》为主要内容的“三法”培训，并结合“三法”内容，组织教师开展知识问答，进一步提高了广大教师的法制观念和法律意识，掀起了学法用法的热潮。
四是以学校为主阵地，抓好青少年法制宣传教育工作。将青少年学生的法制教育放在“重中之重”的突出地位，以学校教学为主阵地，以课堂教学为主渠道，以课题研究为切入点，深入开展多种形式的适应小学生生理、心理特点的普法教育活动，使全区小学生法制教育趋向规范化、制度化。各校在日常教学中，均设置法制教育的课程。结合法制宣传月，充分利用广播、电视、网络、橱窗、宣传栏、黑板报等媒体对学生进行法制宣传教育，传播法律知识，弘扬法治精神，营造浓厚的依法治校氛围。开展了“珍爱生命，拒绝”的教育宣传活动，培养了广大青少年的识毒、拒毒能力，提高了他们自我防范意识。聘请了一大批有责任感、业务精、宣讲能力强的政法干部到区内各小学校兼任法制副校长和法制辅导员，协助学校开展法制教育和周边环境整治工作。以军训为载体开展法制纪律教育，对学生进行为期一周的军事化训练，开展了消防知识运动会、消防演习，系统讲解《安全法》、《消防法》等法律法规，切实提高了学生们的自立、自强和生存自保能力以及严明的组织纪律性。举行了“我与父母同学法”和“学生带法回家”活动，成立了青少年心理咨询室，学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育格局已逐步形成。
五是抓住时机，学习新法。局党委把抓好领导干部和行政执法人员的学法用法工作纳入重要日程，制定了领导干部学法用法制度，从学习、培训、考核使用等方面规范了领导干部学法用法工作。充分利用每周三政治学习，组织局机关全体人员认真学习《宪法》、《公务员法》、《行政许可法》、《治安管理处罚法》、《条例》等法律法规，开展了形式多样的法制宣传日活动，着力营造维护法律权威和尊严的浓厚氛围。积极参加区司法局举办的普法知识考试，以平均分98分的成绩位居前列。通过深入广泛的宣传普及，使广大干部职工逐步树立了依法行使权利、履行义务、参与民主管理、维护合法权益的意识，增强了运用法律处理涉法问题的能力。
三、抓住难点、攻破热点，开展专项治理工作
为了强化普法和依法治理工作的实效性，我们重点抓住本系统的热点和难点问题，开展了专项治理工作，取得明显效果。
一是建立全方位的规范教育收费机制，对教育乱收费进行专项治理。为全面规范教育收费，取信于民，我们严格执行上级文件规定，不断加大治理教育收费的力度。建立和完善教育收费目标管理责任制、收费公示制、校务公开制、教育行风建设社会监督员制、乱收费责任追究制。建立了各种制度，主要有《党委议事规则》、《治理乱收费若干意见》、《学籍管理制度》、《教文体局行政执法公示制》、《校务公开制度》等等。设立专门举报电话，方便群众监督。*年，按省市规定的定书目录重点对学校的教材进行了检查，有效地制止了乱收费现象发生。我区迎接市教育局、市区物价的联合检查，收费工作得到了一致肯定。我局被评为辽宁省依行政先进县区教育局。
二是开展专项治理工作，为打造平安白塔做贡献。紧紧围绕全区打造“平安白塔”的总体工作部署，加大了安全工作和普法依法治理工作的力度。局、校均成立了安全工作领导小组，建立了安全责任制，加大对安全问题的排查力度，减少了隐患的发生。严格实行校园安全“一票否决制”，坚持安全教育经常讲、反复讲，树立安全第一，校园无小事的思想。积极与工商、公安等部门配合，清理整治学校周边环境，清理小商贩14个，查处小饭桌1家，停办小饭桌9家，查处卫生不合格的小卖店3家，饭店1家，无证经营音像制品业户1家，为稳定教育教学秩序奠定了基础。进一步规范文化市场，深入开展“扫黄”“打非”工作。对辖区内的业户进行了安全大检查，并对校园周边音像、图书、网吧、互联网上网服务等文化市场经营场所进行了集中整治，行动中共动用人员近300人次，检查音像制品经营单位45家，书报刊经营单位54家，规范了校园周边台球厅等娱乐场所的经营秩序，为青少年创造了良好的文化环境；并取缔了5个街头不法游商，净化了全区的出版物市场，营造了打造平安白塔的法制氛围和舆论环境。
三是开展经常性的治理工作，促进我系统普法依法治理工作再上新台阶。为了确保全系统的普法依法治理工作顺利有序地进行，每年局长和校长（园长）均签订普法和依法治理工作责任状，校长和班主任也签订责任状。做到责任层层落实，明确责任，奖惩分明。我系统在经费紧张的情况下，按要求全部完成订购普法教材，按要求参加市区组织的普法培训，普及率达100%以上。我们以抓师德师风建设为切入点，依法坚持开展经常性治理工作，建立了教育教学各方面管理制度。教文体局针对教师体罚、变相体罚学生、乱收费等现象，定期深入学校进行检查核实，通过召开学生、家长、教师座谈会、搞问卷调查，了解情况，发现问题，决不手软，使依法治理工作落到实处，得到广大人民群众的普遍认可，全系统的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。
小学生安全普法教育篇6
一、加强组织领导，保障青少年法制教育工作全面开展
我局根据市委的部署要求，在“四五”普法依法治教领导小组的基础上，根据科室人员的变化，及时调整充实并成立了漳州市教育系统“五五”法制宣传教育领导小组，设立了办公室，配备了专职人员2人，制订了领导小组的工作职责和办公室工作制度。对于普法宣传教育工作所需的经费，局按需给予保证。各级各类学校也成立由主要负责同志担任组长的法制宣传教育领导小组及其办公室，统筹领导、协调和督查“五五”普法的安排部署和落实工作，配备政治、业务素质较高的人员充实到法制工作岗位，充分发挥法制工作机构和人员在教育法制宣传教育工作中的主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。
市教育局党组高度重视青少年普法宣传教育工作，将其纳入教育局的重要议事日程，列入年度教育工作计划中，定期研究有关工作。同时，建立了奖惩制度，将普法教育工作与绩效考评、评先创优挂钩。市教育系统“五五”法制宣传教育领导小组及办公室能根据上级的工作部署，及时做好有关工作。04年底，中共漳州市委办公室印发《漳州市依法治市领导小组关于20__－20__年依法治市的五年规划》，我局经认真研究，结合我市教育系统的实际，提出了贯彻落实的实施意见（漳教综[20__]118号），去年，又根据省教育厅《关于印发福建省教育系统法制宣传教育第五个五年规划的通知》精神，印发了《漳州市教育系统“五五”法制宣传教育规划》（漳委教宣[20__]21号），加强对各县（市、区）和各级各类学校青少年法制宣传教育工作的指导。
二、推进依法治教，发挥领导老师的榜样作用
几年来，市教育局把依法行政、依法治教、依法治校工作作为开展青少年法制宣传教育工作的前提，不断加大工作力度，取得了较大的进展。
1、落实好局党组中心组学法用法和公务员学法依法行政工作制度。局领导带头深入学习以《教育法》为核心的各项教育法律法规，以及《行政复议法》、《行政许可法》、《公务员法》、国务院《全面推进依法行政实施纲要》等规范行政管理行为的重要法律。局领导和全体行政机关工作人员按照市有关部门的要求，都参加市级各种法制培训，并参加考试，取得较好的成绩。
2、加强学校校长、教师的普法学法工作，增强法制观念、法律素质，使他们成为青少年学法守法的榜样。各校组织广大教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》以及《福建省中小学教师职业道德准则》等规范性文件，每年举办法制专题讲座一次以上。特别是新修订的《义务教育法》和《未成年人保护法》出台后，组织专题学习活动，取得良好的教育效果。各级各类学校还进一步建立健全符合法律原则与规定的内部管理制度，形成具有法治理念的校园秩序和
文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法制观念、提高法律素质的重要场所。三、加强课堂教学，发挥主渠道作用
把培养青少年的社会主义法治观念与法律素质，作为各级各类学校特别是中小学教育教学中的一项重要任务来抓，坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”工作，逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为各级各类学校全面实施素质教育的重要内容。目前我市学校法制课堂教育主要结合在高职院校《思想道德修养与法律基础》、中学、中职的政治课、思想品德课、小学的品德与生活课程中进行，分阶段普及基本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。我们要求各中小学校每学期至少要有8课时法制教育课，同时集中一周时间为安全（法制）教育周，组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。
四、开辟第二课堂，拓展法制教育的途径
通过各学科教学渗透，班团队活动以及举办法制讲座、法律知识竞赛、模拟法庭、参观访问等多种形式，注重青少年学生法律素质的养成教育。
1、充分发挥法制副校长作用。进一步规范和落实法制副校长、法制辅导员制度建设，进一步明确法制副校长、法制辅导员工作职责。根据省综治委有关文件要求，至目前，我市各中小学聘任了1200多名综治副校长，进一步明确综治副校长的职责，规范综治副校长的管理，切实发挥综治副校长在加强师生法制教育，维护校园治安稳定方面的作用。
2、积极开展交通安全法制教育。配合公安交警部门，在全市中小学校中深入开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》活动，并以“道路交通安全在我心中”为主题，发动中小学校师生踊跃参加征文比赛，为《道路交通安全法》的实施营造了一个较好的社会氛围。活动期间，我市各级交警部门共派出警力3000多人次走进校门，为师生举办《道路交通安全法》知识讲座850多场。同时，民警们还将《道路交通安全法》释图制作成板报，在校园内巡展。
3、全面开展禁毒法制宣传教育活动。根据《中小学生预防专题教育大纲》，按照从小学五年级到高中二年级每学年“禁毒知识两堂课”的要求，加强禁毒师资力量的培训，切实做到计划、教学材料、课时、师资“四到位”，确保专题教育课的落实。联合市委宣传部、市文明办和市公安局命名漳州市公安局强制戒毒所为“漳州市学生珍爱生命教育基地”，组织学生到戒毒所参观禁毒教育展及戒毒人员的学习生活场所，请戒毒人员进行现身说法，接受“拒绝、珍爱生命”知识教育；每学期戒毒所还派员一至两次到市直各学校开展禁毒知识讲座、举办禁毒图片展览、发放禁毒宣传资料、播放禁毒教育片等，力争所有师生都能接受禁毒教育，扩大宣传教育的覆盖面。每年“6·3”虎门销烟纪念日至“6·26”国际禁毒日期间，根据本地和本校的实际，在学生中集中开展“六个一”禁毒宣传教育月活动：①读一本禁毒书籍；②观看一部禁毒专题教育片；③开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏；④举办一次“珍爱生命，拒绝”书画、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛；⑤开展一次禁毒拒毒报告会、讲座等形式多样的教育活动；⑥每名学生在家里开展一次“不让进我家”的宣传活动。
五、强化立体教育，积极开展预防青少年犯罪工作
一是组织中小学生观看预防青少年违法犯罪法制教育电影《为了明天》，组织法制教育文艺演出团赴全市各校巡回演出，在学生中开展“与法同行”征文比赛，通过这些形式多样的法制教育，进一步增强学生的法制意识，积极促进预防和减少中小学生违法犯罪工作。举办“远离网吧仪式”签名活动，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力，抵制敌对势力的思想渗透；要求各级各类学校充分利用现有的计算机网络资源，为学生提供必要的上网条件，提倡中小学校的计算机教室在课余时间对学生开放；规范校园网站上网内容，加强校际网络资源共享，加强网上正面宣传，充分发挥其教育的功能，防范学生的网络犯罪。结合实际建立问题学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行党员一帮一、教师多帮一、班级辅导员制度、帮教效果跟踪等方法途径，做好问题学生的转化工作，从源头上抓防范。
二是结合学校消防安全专项治理活动，在师生中开展学习宣传《安全生产法》、《消防法》、《福建省消防条例》等法律常识，增强学生的消防意识。
三是继续倡导“学生带法回家”活动，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充；加强学校与特殊学生家庭的联系，落实家访制度。
今后工作思路
今后，我们将全力抓好《漳州市教育系统“五五”法制宣传教育规划》的贯彻落实和督促检查，继续全面开展青少年法制宣传教育工作。
1、积极开展青少年法制教育“双百”工程建设。“五五”普法期间，我市将评出100个市级“青少年法制教育示范基地”和100个市级“法制教育示范学校”，并择优选报省级“青少年法制教育示范基地”和“法制教育示范学校”，
树立法制宣传教育工作先进典型学校，总结先进成功经验，推动全市青少年法制教育工作的全面开展。2、大力加强法制副校长制度建设。进一步推动和规范法制副校长、法制辅导员制度建设，明确法制副校长、法制辅导员工作职责，建立法制副校长培训和考核制度。力争在“五五”普法期间，全市实现100的城镇中小学校、98以上的农村中小学校配备兼职法制副校长。
小学生安全普法教育篇7
他二十余年如一日，锐意教育教学改革，以研促教，全面实施素质教育。他始终以德育为首，育人为天职，关心爱护学生，呕心沥血，勇于创新，积极探索，大胆尝试教学改革，勤奋工作，无私奉献，在教书育人的工作岗位上做出了成绩，教育教学改革效果显著、成绩突出，赢得了社会、学校、家长、学生的信赖和爱戴。他主持研究的教改小课题《小学生应该从小养成好行为、好习惯》和《如何指导小学生有感情的朗读课文》已于2012年9月全部结题并且获普安县教育科研教改实验优秀成果一等奖；他参与研究的教改课题《全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题分课题“中小学生个性化教学实验研究”》已于2012年6月全部结题，课题评奖在进行之中；《中国可持续发展教育（eSD）项目“十一五”重点课题分课题子课题体育学科课后拓展有效性的策略研究》已于2012年6月全部结题，并获全国科研教改实验优秀成果一等奖。他参与研究的中国教育科学“十二五”教育部规划课题子课题《语文有效阅读与写作教学研究》已经申请立项在研究中；他负责研究的中国教育学会“十二五”教育科研规划重点课题《学科小课题有效设计与实施的策略研究》子课题《小学美术生活化教学研究》已经申请立项，在研究中。
二十年来，郑志江无论担任哪科教学，都刻苦钻研教材，根据学生年龄特征和学习基础进行教学。以学生为主体，用亲切平等的语言与学生沟通，大胆尝试现代教学法，不断改进教学方法，让学生学得主动、学得快乐，学习成绩有所提高。同时，把德育渗透到各学科教学之中，培养学生良好的思想品德。在教学工作中，所任学科，学生成绩逐年提高。他率先尝试教学改革，推行“引导――发现”语文教学法，取得明显成效。2005年指导三年级学生吴爱霞等五位学生参加全国青少年五好小公民主题教育“做诚信人，办诚信事”读书征文活动，吴爱霞获一等奖，其余学生获二等奖，2005年7月他获全国青少年五好小公民主题教育“做诚信人，办诚信事”读书征文活动优秀辅导奖。2005年9月他获普安县全国青少年五好小公民主题教育“做诚信人，办诚信事”读书征文活动指导二等奖。2010年3月指导学生撰写的作文李灵芝《人生的选择》、杨瑾《艰辛的快乐》、张怡《快乐与感恩》、郑诗红《童年的快乐》、《快乐，其实很简单》在“中华颂”全国万校小学生魅力部级大赛中获部级一等奖，以上五篇作文被贵州民族报刊登；本人在“中华颂”全国万校小学生魅力部级大赛中荣获部级辅导“金”奖，并同时被教育部授予“全国作文教研明星教师”荣誉称号。2010年12月指导学生郑诗撰写的作文《山上的致富经》、《国家强盛》、刘贤梅《今天的祖国》在“全国教育科学‘十一五’规划教育部重点课题分课题‘中小学生个性化教学实验研究’”第四届作文大赛中荣获小学组二等奖，本人获优秀辅导奖。2011年12月指导学生郑凤《大自然的声音》在“艺义丰”杯第三届《当代教育》贵州省小学生作文竞赛中获佳作奖，本人同时也在“艺义丰”杯第三届《当代教育》贵州省小学生作文竞赛中获佳作奖。
综合素质不断提高，继续教育出硕果。学高为师，要让学生掌握“一滴水”，教师必须具备“一桶水”的知识。任现职来，郑志江注重知识更新，认真钻研业务知识，积极实施基础教育课程改革实验，熟悉教学技能，提高自身的综合素质，具有爱好特长，全面发展。在教师继续教育培训中，2002年8月普通话经贵州省语言文字工作委员会测试，成绩80.4分，确认为二级乙等水平。2009年12月27日参加贵州省农村中小学财务人员培训班第十一期培训，2010年8月21日参加由贵州省教育厅主办、贵州财经学院高校财务教研承办的全省中小学财务人员培训班，经考试成绩合格。
勤于笔耕，教改教研论文颇丰。郑志江2002年撰写的《如何指导小学生朗读课文》、《情感教育在语文教学中的作用》、《小学课改中学生创新思维能力的培养》、《上好小学作文课的几点做法》四篇教育教学论文在《中华教育论坛》杂志2002年1、2期合刊上刊登；2003年撰写的《如何调动学生体育锻炼的积极性》、《小学作文教学的一点体会》教育教学论文在《中华教育论坛》杂志2003年1、2期合刊上刊登，并分别获部级一等奖、二等奖；2009年和2012年撰写的《如何指导小学生朗读课文》、《情感教育在语文教学中的作用》、《小学课改中学生创新思维能力的培养》、《上好小学作文课的几点做法》四篇教育教学论文在《学苑新报》报刊上刊登；2012年撰写的《如何调动学生体育锻炼的积极性》、《小学作文教学的一点体会》教育教学论文在《贵州民族报》报刊上刊登，并分别获部级一等奖、二等奖；2012年撰写的《浅议创新思维能力的培养》、《谈一谈指导朗读课文》等教育教学论文在《中国教育科学》杂志第9期上刊登，分别获一等奖、二等奖。
任劳任怨，无私奉献。郑志江老师爱岗敬业、爱校如家，任劳任怨，从不计较个人得失，从不计较报酬，只要认定能做的事，就踏实地去做，并将它做好。比如学校的绿化、美化，他常常放弃休息时间、节假日到校园浇花、施肥、除草等。学校工作，哪里有困难，他就被安排到哪里去。勤奋工作、无私奉献、默默无闻是他的性格。工作到深夜才回家已习以为常。生病了，利用午休输液，拔掉针头后又继续工作。他2002年获普安县人民政府“优秀少先队大队辅导员”荣誉称号；2003年参加黔西南州体育科优质课竞赛，获普安县小学阶段体育科优质课一等奖；2004年9月年被普安县盘水镇人民政府评为“优秀教育工作者”；2004年12月年获普安县人民政府首届“十佳青年”荣誉称号；2006年被普安县教育局评为继续教育工程“先进个人”；2007年被普安县教育局评为“优秀教师”；2008年被普安县盘水镇人民政府评为“优秀教育工作者”；2009年被普安县盘水镇人民政府评为“优秀教育工作者”；2012年6月在（2010-2011年）普安县教育系统干部人事档案整理工作中成绩突出，获县级“优秀工作人员”称号。2012年荣获普安县县委、普安县人民政府“师德标兵”荣誉称号。
小学生安全普法教育篇8
㈠指导思想
坚持普法与依法治理相结合，进一步提高全体师生的法律素质和法治观念，全面推进全县教育行政机关、学校管理的法治化进程，为促进全县教育事业健康发展，办人民满意教育，构建和谐社会营造良好发展环境。
㈡工作原则
1.坚持围绕教育中心，服务发展大局。紧紧围绕建设全县“生态文明展示区”的战略目标和全县教育中心工作，充分发挥法制宣传教育的保障和推进作用。
2.坚持以人为本，服务群众。始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从广大师生的实际需要出发，采取群众喜闻乐见的形式，宣传普及法律知识。根据普法对象的不同特点，积极开展法律教育培训，切实将法制教育与教师师德师风建设、学生的思想道德教育有机结合。
3.坚持与时俱进，改革创新。研究探索在教育领域开展法制宣传教育工作的规律和措施，创新工作理念，完善工作机制，改进方式方法，统筹兼顾，以法制宣传教育促进教育事业的快速发展。
二、目标和任务
㈠总体目标
通过组织实施全县教育系统“六五”普法规划，进一步向全县广大师生干部宣传普及宪法和法律知识，不断提高各级教育行政干部、教师、学生的法律意识，提高法律素质，树立法治理念。使教育行政管理者能充分运用法律手段依法行政，依法管理教育工作；使广大教师成为师德高尚、教书育人、为人师表的楷模；使青少年学生成为学法、知法、守法的社会主义建设者和接班人奠定基础。使校园法治文化建设成效更加显著。
㈡主要任务
1.深入学习宣传宪法，加强社会主义法治理念教育
以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，培养全局广大党员干部、教师和中小学生的民主法制观念、爱国意识。将宪法学习宣传和社会主义法制理念的学习结合起来，在全系统形成学习宪法、崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的浓厚氛围。
2.深入开展教育法律法规普及教育
紧紧围绕全面推进依法治教的要求，以学习贯彻《义务教育法》、《省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》为重点内容，切实加强对《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《省未成年人保护条例》、《省实施<妇女权益保护法>办法》等法律的进一步理解和掌握。组织不同层次的法制教育，准确理解《义务教育法》、《省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》的精神，提高对实施素质教育、提高教育教学质量、促进义务教育均衡发展、促进学生全面发展重要性的认识。维护学校、教师的合法权益，促进学校民主管理制度的法律制度；切实提高广大教育工作者依法参与教育管理的能力和水平。学习宣传维护未成年人合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律法规，从制定安全管理制度、加强安全教育、严格日常管理三方面入手建设安全的校园环境。
3.积极开展青少年法制教育，全面实施素质教育
把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念和法制素质，作为我县各中小学开展素质教育的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育体系，建立学生法律素质评价标准。积极开辟第二课堂，广泛组织形式多样、行之有效的学法、用法活动，丰富青少年法制教育活动形式，继续组织有益青少年身心发展和青少年力所能及的主题活动和法治实践活动；积极完善学校、家庭、社会相结合的“三位一体”法制教育网络，推进学生学法、用法活动。切实加强预防青少年违法犯罪教育，加强对重点青少年群体的教育、管理和服务，把法制教育、道德教育和心理健康教育相结合，预防和减少未成年人违法犯罪。
4.坚持品德教育与法制教育并重
极探索法制教育与品德教育有机结合的新途径，既要加强法制教育，注重法律实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强对学生品德教育，注重道德实践，发挥好道德对广大干部、师生思想和行为的教育引导功能。同时还要把社会主义荣辱观和构建社会主义和谐社会的思想理念，贯彻到法制教育和法制实践中去。要组织开展社会主义荣辱观“进学校、进课堂”等系列教育活动。
5.全面推进依法行政,大力开展依法治教、依法治校
认真贯彻落实《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国公务员法》、国务院《全面推进依法行政实施意见》等有关法规，完善依法行政体制和机制，健全依法行政制度，严格依法行政程序。进一步完善执法责任制度，执法公示制度和执法过错责任追究制度。完善教育申诉制度，维护教师和学生的合法权益。积极开展“依法治校示范校”创建活动，健全符合法治精神和法律规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围。
三、对象和要求
教育系统法制教育的对象是教育机关的所有干部职工、教育执法人员、学校校长、教师和青少年学生。普法教育要针对不同的对象，确定不同的内容，运用不同的方法，创造性地开展工作。普法宣传教育重在实效，切忌形式主义。
㈠高度重视青少年学法用法
要在认真总结“五五”普法活动的基础上，按照“法律进校园，进课堂”的要求，全面提高广大青少年学生的法治观念、法律责任和公民意识。
1．实施宪法教育。学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，要着重提高青少年学生公民意识和法律责任，自觉依法履行义务、规范行为、提高自我保护意识和自我防御能力。
2．区别对待，分类指导，注重实效。对中小学学生应重点开展法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成守法习惯；对高中、职业学校学生可以开展法律基础理论的学习，培养学生权利义务观念，良好职业道德教育，增强社会责任感。使全体学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。
3．充分发挥学校教育主渠道作用。建立全面、系统的学校法制教育课程体系，切实保证法制教育计划、课程、教材和师资的“四落实”；进一步推动法制副校长、法制辅导员工作的常态化和规范化，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。通过课外教学、举办法制专题讲座、开展法律知识竟赛等多种形式以及校园网、校园宣传栏,建立校园普法宣传阵地，不断丰富法制教育内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力,提高普法教育的质量和效果。
4.建立一批法制教育基地，积极开展社会实践活动。各学校要结合本地本学校是的实际，建立一批校外法制教育基地，经常组织青少年学生到基地参观、访问，组织他们参加旁听案件审判活动，进行必要的社会调查，提高学生分辨是非和自我教育的能力，用活生生的案例来教育学生。
㈡大力加强学校领导和教师学法用法
1．各学校领导班子成员特别是校长要带头学习法律知识，树立依法治校的观念，提高依法管理学校的能力。要健全和完善党组织理论学习中心组和校长会议集体学法制度；中小学校长的法制教育要作为培训的必修内容。
2．要进一步推进教师的法制宣传教育，努力提高教师指导学生学习法律，培养学生法制观念的意识和水平。各学校要围绕教师工作和生活的实际，组织教师系统学习掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，努力提高全县广大教育工作者依法规范教育教学行为的能力和水平。
㈢深入开展教育局机关工作人员的学法用法
按照《全面推进依法行政实施纲要》要求，深入开展依法行政和社会主义法制观念教育，牢固树立在宪法和法律范围内活动的观念，把机关工作人员学法作为机关业务建设的重要方面，培养机关工作人员树立权由法定、有权必有责、用权受监督、违法必追究的观念，树立服务大局、服务基层、服务师生、服务社会的观念，提高依法管理教育事业的能力，规范决策、管理和服务的行为，做遵守法律、执行法律的模范。
四、工作步骤
全县教育系统“六五”普法工作从2011年开始实施，到2015年结束。共分三个阶段：
宣传发动阶段：2011年12月底前，县教育局制定并下发县教育局“六五”普法规划，各中小学校根据本校的实际情况制定本校“六五”普法工作方案，做好宣传发动工作。
组织实施阶段：2011年12月至2015年上半年。各学校要依据本规划确定的目标、任务和要求，结合实际制定年度工作计划，突出重点、强化措施，狠抓落实，确保“六五”普法规划的全面落实。县教育局“六五”普法工作领导小组将不定期对全县教育系统“六五”普法工作开展督导检查，推动“六五”普法工作的深入开展。
检查验收阶段：2015年下半年，县教育局“六五”普法工作领导小组将组织开展全县教育系统“六五”普法实施情况的总结验收，通过自查、抽查等方式，总结经验，查找问题，推动全县教育系统“六五”普法工作的全面完成。
五、组织领导和保障
1.提高认识，加强领导
各学校要深刻认识开展好“六五”普法工作对提高青少年学生和教育工作者法律素质和法制观念的重要意义，要把普法工作作为日常工作的一项重要内容，列入议事日程，加强领导，做好规划，切实落实“六五”普法规划和年度计划确定的普法和依法治教的各项任务。
2.健全机构，统一实施
县教育局将成立由主要领导任组长，其他领导任副组长，各相关职能科室负责同志任成员的“六五”普法工作领导小组，具体负责全县教育系统“六五”普法工作。各学校也要成立相应的组织机构，使教职工普法、青少年法制教育、依法治校等工作有人抓、有人管。要增强工作人员的责任感、明确工作任务、工作方式、工作目标，将各项工作落实到位。
3.建立普法保障措施
各学校要在年度公用经费预算中安排相应的法制宣传教育专项经费，订购法律报刊、图书、音像资料，办好法律宣传栏和相关网站，切实保障“六五”普法各项宣传教育活动的顺利进行。
4.建立健全协调配合的法制宣传教育工作机制
各中小学校要主动与司法、公安、综合治理、共青团组织、妇联、关工委等部门沟通，建立协作机制，利用各方面的资源优势，共同做好学校的法制教育宣传工作。要积极会同有关部门开展校园周边环境综合治理工作，保证师生工作、学习、生活环境的和谐、安全、健康。
5.建立重要节点的法制宣传教育制度
每年12月4日要开展以宪法为核心的法制宣传教育活动。要利用各种与有关法律法规颁布、实施纪念日和其它专项主题活动紧密相关的宣传月、宣传周、宣传日以及相关重要节点，开展主题鲜明、形式多样卓有成效的法制宣传教育，把教育系统的法制宣传教育不断引向深入。
小学生安全普法教育篇9
“五五”普法工作是继“四五”普法工作后继续贯彻实施依法治国战略，继续提高公民学法、知法、守法、用法的一项重要举措，它标志着我国法制建设事业又进入一个新的发展阶段。“五五”普法工作开展以来，我校党支部、校委会对此项工作高度重视，精心规划、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法执教工作取得了优异成绩，广大师生遵纪守法的意识得到了增强，依法行事的责任感得到了提高，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。现就我校近年来的普法工作汇报如下：
一、加强领导，总体规划
我校是“三五”、“四五”普法先进单位，在“四五”普法工作任务完成后，我们根据上级主管部门的部署，于2006年成立了由党支部挂帅、校委会、年级组长、班主任、政治教师组成的“五五”普法工作领导小组，负责全校“五五”普法工作的实施，聘请乡派出所所长为法制副校长。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长、负责抓“五五”普法工作的具体落实。学校后勤、治保股做好学校的安全防范工作。在学校普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作扎实、有效地开展。每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展。近年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，发案率为0。黄、赌、毒等现象在学校无存身之地，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。
二、加强法律学习和宣传工作，增强师生学法、知法、守法、用法的意识
1、征订教材合理安排强化学习
在加强“五五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校先后为教师购买了《“五五普法”常用法律知识学习读本》、《“五五”普法青少年常用法律知识学习读本》，做到了教师人手一本，还购订了《普法宣传手册》等材料，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用每周一的例会、党支部会和年级组会议，集中选学一些相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、公务员评优、晋级之中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。
2、多渠道宣传拓宽法律宣传学习的宽度和广度
在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，定期都有新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。校团委还开展了“校园之声”广播宣传节目，利用课间操、课余时间向全校师生进行校园新闻广播和法律知识宣传。各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。
3、学考结合夯实学习内容
每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，学校还自己出卷，对全校师生进行法律知识的测试。对教师的学法、用法、法律考核成绩依次填入《干部学法用法登记卡》内。每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后单位根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。
4、以案讲法提升普法工作深度
在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要请上级司法部门和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。近年来，先后进行法律专题讲座多次。另外，针对礼和民族地区学生及家长对上学认识的不足情况，多次组织广大师生走向街头、集市，向广大群众宣传相关的法律知识，如《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《宪法及相关法律》、《民商事法律制度》、《经济法律制度》、《刑事法律制度》等，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，使部分想让孩子辍学经商、念经的家长打消了念头，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育羸得了社会的支持。
小学生安全普法教育篇10
×一、组建班子完善网络
×我校领导十分重视学校的法制教育，在四五普法期间，组成了由派出所所长为法制副校长的法制教育领导小组，整合法制教育资源，统一协调学校的法制教育工作。学校分管领导、年级组长、班主任为具体负责人，形成了主要领导负总责，分管领导负全责，中层干部负重责的工作格局。同时，聘请镇法律事务所、派出所干警、为校外法制教育辅导员。学校成立了家长学校、社区工作委员会，构建了学校、家长、社会相联系的法律宣传教育组织网络。在法制教育工作中，学校实施了条块承包责任制和目标责任制，综合治理、创建平安校园工作层层落实，形成了上下一心、内外结合、人防技防、整体联动的喜人局面。
×二、学法普法形成共识
×学校是教书育人的场所，也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在三个文明建设中，学校具有特殊的地位和作用。多年来，学校始终把法制教育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理，分线规范运作。经过多年的探索和实践，我校法制宣传已形成特色，在法制宣传教育中，他们实施了“五项工程”。
×道德奠基工程：学校以《公民道德实施纲要》为指导，加强学生道德品质教育，日常行为规范的教育管理，进行《做一个合格小公民》的征文竞赛和演讲比赛。
×教材开发工程：挖掘教材中法制教育素材，利用课堂教学渗透法制教育内容。学校引进县人民法院的赵日华同志编写的法制教材，在镇派出所干警的指导下，结合本地本校的实际，编写法制教育的校本教材。
×常规规范工程：学校通过服务育人，管理育人，配合做好法制教育；常规一条线，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则，重点加强学生的自我教育、自我管理，相互督促检查。
×环境育人工程：为了加大法制教育的力度，他们结合有关部门的活动，注重法制教育的课外延伸。学校充分运用黑板报、图书馆、校园网、宣传栏、标语牌、广播站、电视台等多种宣传媒体，宣讲法制知识，创造浓烈的法制教育氛围。
×资源整合工程：学校会同派出所、法服所、社区工作委员会，聘请热心教育、有声望的社会有识之士，定期听取学校工作汇报，审议学校法制教育管理情况。法制副校长、法律事务所律师、每月为学生做一次法制教育讲座。
三、构筑屏障打造平安
×我校以“三个代表”的重要论述和十六大精神为指针，以维护学校、社会的稳定和教育事业和谐发展为宗旨，坚持做到打防并举、努力创建制度健全、管理有序、环境优美、校风良好的安全文明单位。
×为保证学校良好教育教学秩序，学校狠抓校园的安全防范。
×成立了以专业保安人员，青年教师为主体的护校队，全方位、全天候的维持学校秩序，处理偶发事件，确保师生人身安全。
×学校与有关职能部门负责人签订安全责任书，定期进行检查，实行重大事故的“问责制”和考核、评先、晋级的“一票否决制”。
×对重点要害部门进行人防技防相结合的防范模式，财务部门装上与公安部门联网的“电子眼”，校园网安装了“反黄软件”，学生上网时，教师做好行间巡查。锅炉房、消防设施定期进行例检，把重特大事故的发生扼制在萌芽状态。
×学生公寓楼是管理的重中之重，学校制定了严格的《宿舍管理条例》成立了由学校负责人牵头的值班小组，每天六人值班，使宿舍管理井然有序。
×我校食堂正常有人就餐，食品安全关乎师生的人身安全，学校从采购、加工、分餐等环节着手，狠抓硬件投入，制定目标责任制，确保食品安全卫生。
×幼圆幼圆四、幼圆构建和谐情暖童心版权所有，全国公务员共同的天地!
×依法治校，为青少年成长撑起一片蔚蓝的天空；构建和谐，为校园留下了一片净土。贯彻落实《义务教育法》《未成年人保护法》，保障了学年儿童上学的权利，巩固了“普九”的成果。
×王仕兵，从小父母双亡，学校免除了他所有的费用，使他得以顺利完成义务教育，当他考上重点高中的时候，学校为他缴纳了第一年的学费，高考中被南京医科大学录取为本硕连读。
×某村民小组，在校学生辍学打工有所抬头，学校会同村干部，多次上门宣讲《义务教育法》，扭转了辍学风，确保了每个学生都能完成初中学业。