教室门口绿植简介范文第一篇
我们教室后面的柜台上有一个“花圃”，那里有各种各样的花，而且还散发着淡淡的清香。每天去学校上学时，一走进教室就能闻到。我来介绍一下。
后面的花可多了，有凤仙花，有水仙花，还有吊兰……每当，轮到一个组来养护时，它们就可以大口大口地喝水了。这次是我们组养护，该怎么养呢？大课间时，因为我感冒太厉害，所以没去。于是我就把后面的“花圃”浇了点水。我先用大脸盆里的水，给一种开的很旺盛的花粘上几滴水，这样花儿看起来像是粘着露珠，显得更加美丽。水仙花们都已经把盆里的水喝光了，我心想：这么快呀，才一星期时间呢。于是我给它也加了水。
有一盆植物长的非常像竹子，胡老师说可它是小版的。那就是胡正楠的植物，它不喜欢阳光，只要阳光一晒到，那些小版的竹子就会变成黄色的。小版竹子的名字叫文竹。远看去文竹的叶子好像毛茸茸的，近看摸上去有点硬硬的。但我觉的很可爱。
我的那盆花也很好看。特别是它的名字，叫春雨——春天里的雨。它的外形长得有点像我们家里的滴水观音，只是叶子的边缘有点突出或向里凹。不能给它浇太多水，要过两三个星期后再浇。
校长说我们教室里的花很漂亮，养得很好。所以我不希望教室里的花慢慢少去，希望每组都能把这些花养护的更美丽！
教室门口绿植简介范文第二篇
我的教室虽然比不上故宫的历史悠久，比不上白宫的金碧辉煌，比不上工贸大厦的高大雄伟。但是，它整洁、安静、温馨，给了我许许多多快乐的回忆。
我的教室十分整洁。我们教室整洁得就像新的一样，看，我们的课桌干净得像新的一样，那里的书摆得整整齐齐的；天花板下、地板上，每时每刻都是干干净净的，就连卫生角都是干净的。在这里，没有乱放乱摆的现象，没有臭哄哄的气味，没有扬起的灰尘，到处干干净净的，所以，每星期都获得最佳整洁红旗、卫生循环红旗。
我的教室十分安静。上课时，教室安静得就连一根针掉在地上都听的见。同学们上课不讲小话，不开小差，认真听讲，认真完成课堂作业。上课时，除了回答老师的问题，我们都不会说与上课内容无关的废话。安静的学习环境让我们能够专心听课、专心思考问题、专心写作业。我们的教室多好呀！
我的教室十分温馨。同学之间不打架，不吵架，还互相帮助。我们在这里，就像兄弟姐妹一般，这个大集体给了我一种家的感觉。俗话说得好“校园是我家”，大家都把学校当成是自己家。教室，就是我们这个家的居所，一个和睦的居所，一个温馨的居所，一个团结向上的居所。在这个温馨的居所里，我留下了许许多多美好的回忆。
啊！我的教室，我这间整洁、安静、温馨的教室，我喜欢你！
教室门口绿植简介范文第三篇
新学期开始了，我们在新的教室里已经上了两天课了。星期六，我和爸爸妈妈一起去超市购物，妈妈问我需要买些什么，我想了又想，说：妈妈，我想买盆花，美化班级的“植物角”。
于是，我们开始精挑细选起来，哦，这盆是阔叶类的，哦，这盆是草本类的，噢，这盆是根茎类的，还有这盆……我们一边挑选，我一边细细的看着说明和养护常识。妈妈说：“小佳，我们要想好，学校里养植物首先要考虑是不是有利于同学们的养护，生命力要强，便于养护，最好是花期长，或者是观叶类的，这样小朋友们比较好养。你说呢？”我说：“对对对，我们就选这盆开花的白莲吧？”“嗯，这盆花真不错，不过你考虑过它的大小了么？是不是太大了？”“哦，好像是太大了。那就这盆发财树吧？”“哦，这盆真不错，应该也很好养，那我们来看看他的茎和叶子是不是完好。咦，好像它的根系已经枯萎了，你看，叶子下面发黄了，根部脱离了，我们再选选吧？”“好吧，要么我们挑这盆宽叶竹吧？”“嗯，真不错！就选它吧！”
呵呵呵，终于选好了，看来，做任何事情之前，都得考虑周全再行动，以后旋植物，我可有经验了。美化“植物角”让我长见识了！
教室门口绿植简介范文第四篇
我喜欢百如雪的百合花，傲然挺立的菊花，粉花如霞的腊梅花，但是我最喜欢的是普普通通的杜鹃花。
一场春雨过后，被人誉为“花中西施”的杜鹃花就透着盎然的春意，怒放在我们的教室中，令我们赏心悦目，心旷神怡。
杜鹃花有很多种颜色，五光十色，多姿多彩：殷红似火、金光灿灿、，晶蓝如宝，或带斑带点，或带条带块，粉红的、洋红的、橙黄色的、淡紫色的、黄中带红的、红中带白的、白中带绿的，真是千变万化，无奇不有。有的浓妆艳服，有的淡著缟素，有的丹唇皓齿，有的芬芳沁人，真的各具风姿，仪态万千。教室里欣然开放的杜鹃花是鲜红似火的。
花儿在阳光的衫托下十分美丽、妩媚动人。远远看去那杜鹃花像一群红蝶在空中翩翩飞舞。那花儿又像人用一张张红色的纸做成的，看上去格外鲜艳，而当你摸上去就没有它那叶子那么光滑了，有点皱巴巴的，好像摸到绒布的感觉一样。
杜鹃花一天到晚总是那么精神，即使在火辣辣的阳光照射下仍旧昂头挺胸。它虽然没有牡丹的富丽堂皇，没有茉莉的清香，但是它有着高贵的品质。那艳丽，芳香的花儿都在清晨开放，展东自己的美貌，而到了中午却收拢了花瓣，没有了清晨的自豪，没有了清晨的骄傲。但是，杜鹃花却还在烈日下听从着风儿老师的教导，闪动着红艳艳的裙子起舞。她的舞姿那样轻盈，那样优美……
杜鹃的小枝摸上去粗糙，它那枝干的颜色不跟其它花一样，其它花的枝干颜色是咖啡色的，而它的枝干颜色是淡绿色的。杜鹃花的叶子是长圆形的。叶面是深绿色的，摸上去非常光滑。
听老师说杜鹃花的开花日期依气候地形而不同，低山暖热地带多在2-3月开放，中山温凉地带多在4-6月开放，高山冷凉地带多在7-8月开放。它们种类繁多，分布广泛，生态环境之复杂多样，它们最平常，只要有青山的地方就有它们！我喜爱杜鹃花，喜爱它那顽强的生命力，喜爱它那默默无闻付出的精神。
教室门口绿植简介范文第五篇
初见她时，含苞待放，怯生生却也惹人怜爱。
——题记
当每日金黄的阳光照射在讲台上时，被窗帘剪成了一缕一缕丝线的暖阳笼罩着坐在紫晶花瓶里的她，欣欣然张开了朦胧的睡眼，她醒了。
当上课铃响，她便端正坐姿，迎接新的知识。若是语文课，在课前众多学子齐声读书时，她也在突然晃动，好像在为我们的朗朗读书声点赞。当老师在讲台上讲课时，她微微展开花苞，倾听老师讲的全部知识，或许还在提醒我们做笔记呢！
当我们大课间全部离开教室的时候，她也不无聊。自己对水梳妆，打扮完后静静立在那里，活像一个孤芳自赏的美人。当我们气喘吁吁地归来时，她已梳妆完毕，一袭渐变蓝的披肩，几枝嫩黄的流苏藏在其间，那披肩的末梢还有点紫，紫的梦幻。它散发出来的香气已引得几个再也矜持不住的女生凑近她，闭着眼，慢慢闻。
下午，放学了。我们都如脱缰的野马奔向饭堂或宿舍，只有几个留下来打扫卫生，但一会儿就要离开的同学留下来陪她，然而不久之后，她又只得做起那位孤芳自赏的美人了。也只有这个时候，她才真正流露出她的孤独和哀伤。每逢此时，也许她会因伤心过度而渐渐沉睡。没有人知道她的痛苦，也没有人知晓她平日里光鲜亮丽的背后是要一个人度过怎样漫长的等待，才能迎来美丽却短暂的花期。黑夜就像一个魔术师，替她掩藏了所有的不足，包容了她所有的小脾气，不轻易在旁人面前流露哀伤。
就这样日复一日，不知是在第几天，她也许是倦了，开始闭关，不理旁人。再过一日，她索性就此颓萎了，叶也没了精气神了，披肩、流苏也不换新了，看来她真的倦了。那个夕阳斜照的午后，依然没有唤醒沉睡中的她。我突然有点悲伤。
第二日清晨，我如常来到教室，她却没了踪迹。紫色花瓶里留下些零星的紫色花瓣，在清水里不染纤尘地悠悠浮着。我想，零落的花瓣会让我更加记住她曾绽放时的模样。
教室门口绿植简介范文第六篇
教室窗外来了几位“客人”，它们有的外表妖娆，有的性格豪放，有的带着丝丝寒意。使窗外增添了不一样的气息。
这些客人最引人注目的是这三盆花，现在我来一一告诉你。
文雅的羽叶甘蓝，远看仿佛是一个紫色的包菜，但近看不一样，近看好像一个婷婷玉立的小姑娘，穿着层层叠叠的公主裙，那裙子一层层的，里面是紫色的，从里到外，颜色渐渐变成粉红。给人一种优雅的感觉。
豪爽的文竹。文竹这种植物看到第一眼像文文弱弱的书生，仔细看却不是的，它婉如一位豪放，开朗的君子。文竹就像缩小版的松树。它的树叶上有着细细的绒毛，摸上去软棉棉的。文竹虽然体形小但文竹一年四季常青，它坚韧耐寒的精神可不是它的体态所能比拟的。
肉嘟嘟的多肉，似一个胖胖的婴儿，一个个圆滚滚的手指，给人一种萌萌的感觉，叶子排列成莲花一样，多肉不需人精心地照看，都能好好地生长，多肉水可不能多浇。
教室窗外的“客人”可不只这几种花。花儿们五颜六色的给我们校园生活增加了不少的幸福，快乐的味道。
教室门口绿植简介范文第七篇
在我们教室的走廊上有各种各样的花，走廊上的花个个散发着清香，芬芳扑鼻，有文竹、羽叶甘蓝、水仙……
走出教室，看见有一朵花是红彤彤的，傲然挺立在许多花瓣中间，就像一位公主在观众中间翩翩起舞，这朵花叫卡丽，非常惹人喜爱，其他班的同学走过来时都很好奇，时不时会用手揪一揪这朵卡丽。
站在走廊里你会闻到一股清香，原来是那朵亭亭玉立的风信子啊！它有着白胡子老爷爷胡子的白须，还有着像洋葱一样的茎，上面粉红色的花就像一个个小巧玲珑的风铃，散发出浓郁的清香。
瞧！是哪一朵花挺着粉嘟嘟的脸？哦！原来是可爱的多肉啊！你们可别看多肉只是长的可爱哦！它的生命力可是非常顽强的，不管是严寒还是酷暑，多肉都毫不动摇，我们还经常把多肉带出去晒太阳呢！
看！那坚强的君子，威风凛凛的，原来是文竹啊！文竹的生命力也是很顽强的，它虽然看上去似文质杉杉的学者，可是也是很坚强的，它笔直的挺立在那又像个战士一样！
这就是我们班的花，也是独一无二的花。
教室门口绿植简介范文第八篇
最近，我有一个想法，我们班可以开辟一个植物角，我们可以在植物角养花种草，可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流地照看它们，给它们浇水。这样可以使我们了解不同的植物的特点，还可以使大家亲近大自然，为教室增添大自然的气息。
第一种盆栽菊花。首先要选合适的土壤，每天让菊花晒太阳。夏天我们要浇一次到两次水。其他季节浇水要适当。要是下雨天，应该注意避雨，防止花盆里有积水。注意开窗通风，让菊花多空气新鲜空气。我们全班同学都应该爱护它，从今往后，让菊花也成为我们班级的一员，开展小组活动，主题:爱花护花人人有责！
让花香走进我们的教室。让我们的教室更加整洁、美丽！
同学们对我们班的植物角还有什么建议呢？
教室门口绿植简介范文第九篇
明天就是母亲节了，我早到了来到了作文班，希望老师能帮我提出意见。上课老师教我们，叠荷花给母亲。
首先把纸撕成许许多多的长方形，就开始叠了。先把长方形对折，再按照折飞机的方法，把两头折一下再向两边对折。这样多叠几个，在卡在一起，用绳子一绑，让每一个都像花瓣一样往外展开，做成了一个花苞，在留一层做叶子，在给叶子和花瓣涂上颜色，一个荷花就做好了。
真正的荷花是在水里开放的，长着绿绿的叶子，红红的花，叶子像一个绿绿的大圆盘，发现一个正在化妆的姑娘，他们给夏天增添了无限生机。生机勃勃的景象，让人看了非常舒服，芬香扑鼻，我将用报答我伟大母亲年以来对我的养育之恩。
让她觉得我长大了，我不是家里的小皇帝，我要走向社会，为国家作出更大的贡献，希望妈妈收到这个礼物会很高兴。
教室门口绿植简介范文第十篇
上课了，李老师满面春风地走进来，一站上讲台就说：“哇，走廊里的花实在是太香了呀！”吸引李老师的是什么花呢？啊，原来是那株开得正艳的风信子呀！
风信子的根细细的，像年过半百的老爷爷下巴上的胡须。它的茎是一个洋葱似的球儿，绿色的叶片又尖又长，像一把锋利的利剑保护着簇拥在叶子上那美丽的，粉红的小花。它的香味是那么浓郁，甚至在几十米之外也能闻到它的香气。
和风信子一样是水培的花，还有那散发出阵阵清香的水仙花。它的根，又粗又短，大蒜头似的。茎上也长满了翠绿的叶子，似仙子的头发，那一头绿色的头发上别着四朵白色的小花，显得格外精致。
逗人喜爱的还有长得正旺的多肉。多肉的叶片肉嘟嘟的，仿佛能掐出水来。在顶上，几片叶子之间的地方又长出了一株可爱的小多肉。两枝多肉迅速的生长着，几朵淡黄色的花正在开放。听别人说，多肉好多天不浇水都不会死呢！
教室走廊里的花已经成为了一道风景线，让我们用爱心来守护这道风景线吧！
教室门口绿植简介范文第十一篇
我们教室窗台上的花有许多，其中有羽叶甘蓝、文竹、风信子、忘忧草……
我最喜欢的是文竹，一根细细的杆子，枝上长满了细细的绒毛，摸起来像毛绒毯一样。它满身都是翠绿，闻起来有一股青草味，文竹的花语是永恒，文竹是“文雅之竹”的意思。其实它不是竹类，但因其叶子轻柔，常年翠绿，枝干有节似竹，且姿态文雅潇洒，故名文竹。希望朋友的友谊、纯洁的心，永恒！文竹适合在15-25℃下生长。
我第二喜欢的是风信子，风信子的花一簇簇的，有很小的花瓣，组成了芦苇状的花序，一串串一蓬蓬的，有一些叶子沉沉的，垂向地面，叶子长长的，像桃叶，当你凑近花朵的时候，你会闻到一股很浓浓的香味。它下面的球是紫色的，长着一点须，一天天过去，须渐渐长了起来，远看像一条大章鱼，又像老人的白胡须。
窗台上的羽叶甘蓝也是我喜欢的，它全身是紫色的，径上长满了紫色的皱叶，在它的顶端，有一个像小球一样的花苞，在百花凋零的寒冬，它以其独特的叶色，姿态及观赏期长的优越性，成为冬天重要的盆花和花坛植物。
我们教室窗台上的花可不止这三盆，想看的话，就赶紧来吧！
教室门口绿植简介范文第十二篇
我上幼儿园时，幼儿园里有个叫幼花艳的院子。取名幼花艳是因为园长希望我们能像幼花艳里的小花一样，有一个芬芳艳丽的未来。
可以说幼幼花艳是我儿时最快乐的一段记忆。
不必说一口深不见底的古井，一地开得艳的花儿，一个能把人甩上天的千秋；也不必说吱吱喳喳的鸟儿，夏天时“知了”叫不停的知了，斑纹五颜六色七彩缤纷的蝴蝶。单是墙角一颗高大的.龙眼树，就有无限趣味。小松鼠在这上蹿下跳，鸟儿在这歌唱。这些鸟儿虽不知名叫什么，但他们都不怕人，羽毛也十分好看。我和小伙伴们常常爬上这棵树，当时还小，这棵树又非常高大，我们就像几只小猴子一样挂在这棵树上的不同角落。
我们给它取了一个名字叫“疯乐树”，因为只要靠近它，我们就会变得又疯又快乐。爬上这棵树时我们可以干很多事——把头探出去看看正在上课的其他小朋友；伸手轻轻拍拍鸟儿的头，然后调皮的一下掠走它们的蛋最后再放回去，而鸟儿们只是憨憨的向我们低低叫两声，逗得我们哈哈大笑差点儿没从树上掉下去；调皮的小男孩还会模仿猴子倒挂在树上，吓得我们这些胆小的女生惊呼连连；带到成熟的季节我们终于可以摘下龙眼来吃。也不洗，就直接剥了扔进嘴里，甜丝丝冰凉凉的，在嘴里化开了。待把果肉吃干净后，就“呸呸呸”地把籽吐到墙外小朋友的头上，他们惊得抬起头时，我们就拼命忍住笑从树上跳逃之夭夭。
我不明白为什么后来就不能待在幼儿园了。或许是因为我有一次把鸟儿的蛋埋在了花下；或许是因为把龙眼籽吐到小朋友头上；或许是因为爬到树上去了还笑得很大声……但不管为什么，总归就是：ade，我的幼花艳！ade，我的“疯乐树”和龙眼们！……
上了小学之后，就从没回过幼儿园了。每天放学回家都要写作业，练字。早上都要很早就爬起来，每天都要不停地读课本。老师非常凶，什么都管，非常严。小学里也没有树可以爬。但是小学里有大操场，很大，可以尽情地在上面奔跑；小学里还有很大的图书馆，里面有应有尽有的书。
后来我渐渐适应了学校生活，但我还是忘不了那幼花艳。
教室门口绿植简介范文第十三篇
每天一走进教室，就感觉干净、整齐、有序，但不知为什么又感觉少了点什么东西，我想来想去才知道就是少了一点绿色，所以我有一个想法：在教室里面做一个植物角，为教室增添绿意。
如何实施呢？我们教室讲台前的墙角是一个空闲的地方，放一张合适的桌子，桌子上可以多放一些植物，我会积极地把家里的水仙花、绿萝拿来，同学们也要自愿地在家里选些好养活的植物拿来，如铜钱草、月季花、吊兰等等，这些花草放在一起就会构成为一个美丽的植物角。还要让学生轮流给它们浇水，管理，把它们养得生机勃勃，建立班级植物角，既可以让同学们体会到养花的乐趣，又可以培养我们的观察能力，养成细心观察的好习惯，还能把我们教室打扮的更加整洁、漂亮、赏心悦耳，真是一举三得啊！
心动不如行动，我现在就要行动起来，让美丽的教室植物角在我们班生根发芽，绿意盎然！
教室门口绿植简介范文第十四篇
今天我们教室多了一盆可爱的植物，它的名字叫长寿花。远远看去，那橘黄色的身子小巧玲珑，可爱极了！走近一瞧，它全身色彩亮丽，叶子更是层层叠叠，比远看更让人赏心悦目！
一开始它刚刚来到我们教室里，含苞欲放，这可我们可急坏了！在老师的鼓励下，我们天天给它浇水，在阳光的照耀下它一天比一天长得茂盛。慢慢的，长寿花微微绽开了鹅黄的笑脸，瞧！那花苞可有很多层呢，最远处的小花苞尖尖的，不禁让我想起了“小荷才露尖尖角”。花瓣更是层次繁多，叶子翠绿欲滴！它的茎可真是厉害，看似柔弱的茎上托起了许多明黄色的小花，下面撑起无数的叶子。它真的就像大力士一样！
清晨的阳光照耀到太阳花的身上，就像给花儿身上带上了一个个小小的金环。一阵风吹来，长寿花左摇右摆，还不时地发出“哗哗”的声音，那声音悦耳动听，就像一个个小铃铛在舞蹈。我们教室的小朋友都非常喜欢它！
我真想化身为一只小蚂蚁，去这美丽的长寿森林里去探索奥秘呀！