网络广告的设计要求篇1
关键词：网络传媒广告情感化设计重要性
一、引言
“以计算机和网络发展为核心的当代信息科技革命将人类带入了全球化的网络时代，创造了一个全新的社会生活空间――网络空间（cyberspace）”［1］。作为一种崭新的沟通模式，网络传媒广告已为世人所普遍接受，并成为商品经营者与服务提供者进行宣传的重要媒介和手段。
二、网络传媒广告与情感化设计
1.何为网络传媒广告。
网络传媒广告指商品经营者或服务提供者承担费用，通过网络传媒形式直接或间接地介绍所推销的商品或提供服务的广告。
2.关于情感化设计。
情感化设计，一方面是指设计师自身的情感在广告作品中的体现，另一方面是指设计师在进行设计时应以人为本，即设计应充分考虑人性需求并给予满足，同时体现设计价值，并能够促使消费者产生购买欲。
3.情感化设计与网络传媒广告的关系。
现代生活中，网络的迅猛发展，使越来越多的人可以足不出户就能买到自己想要的商品。网络拉近了商品与顾客之间的距离。现在，人们在家中点击着鼠标，面对的是几十种甚至上百种同类商品，商品的质量没有太大的差别，也没有人了解所有商品的质量，于是大多数顾客在面对新商品或未使用过的商品时就会凭情感直觉购物。
在以情感为主的网络购物时代，谁会成为幸运的宠儿？这时的竞争或许就将是一个另外的内容：网络传媒广告。
由此可见情感将在网络传媒广告设计里面占有很重要的地位。未来的网络传媒广告必须给人以愉悦感。通过情感化设计，可以将自然与文化资源转变为人性化的观赏过程，转变为具有吸引力、可使受众兴奋的作品，达到刺激消费的目的。
三、以网络传媒广告为基础分析情感化设计的重要性
1.从网络传媒广告的目的、营销、策划等方面分析情感化设计的重要性。
网络传媒广告的目的是“以销售者为中心”的销售，即所有的营销活动都必须以消费者的需求为核心，为消费者服务，为消费行为提供合理的指引［2］。网络传媒广告的目的是销售目标的前提之一，在与受众的精神意志较量中获胜是达成交易和形成忠诚的基础条件，也是真正务实和彻底的广告观念。销售目的本身应该适应消费者，这是营销手段的独特性质。
消费者的心理是营销的终极市场。人们消费心理的多维性和差异性决定了网络传媒广告必须有多维的情感诉求才能吸引特定的消费群体产生预期的购买行为。网络传媒广告设计的心理策略是非常逻辑化的促销创意，它不仅要从视觉上吸引特定的消费群体产生预期的购买行为，更要从心理上捕捉消费者的兴奋点与购买欲。
网络传媒广告的策划是实用性和新颖性的创造性结合［4］。成功的策划是生产者的意念心理、创作者的思维心理和购买者的需求心理的共鸣。
由此可见，广告的情感设计必须从消费者的情感出发。好的广告设计随时把消费者的情感放在第一位，而且为了使消费者在短时间内迅速理解和接受，网络传媒广告的情感设计要直接和外露。许多成功的实例表明，富有情感色彩或人情味的网络传媒广告更有感染力，更会受到人们的欢迎和接受。
2.从人的社会文化方面在网络传媒广告中产生的影响进行情感化设计探究。
社会文化是指所有为生存而进行的活动，是人类对“外显”和“内隐”的生活样式而进行的设计。社会文化的“外显”是一种动作或行为，“内隐”则包括行为规范、思维方式、审美情趣、价值观念等方面。社会文化具有传承性和延续性，共同的文化背景是设计师和使用者达到协调、融合的互动关系，取得认知、操作及心理上的认同的基础条件。
网络传媒广告其本身承载着文化外在和内在的意义，同时反映出当时人们的生活需求、社会状况、生产方式、思想观念等。进入信息化的时代，消费者对网络传媒广告的需求已不仅仅局限于物质功能的满足，更强调它的人性化、情趣化和个性化。“情感化设计”以消费者的情感需求为出发点，设计具有人情味的网络传媒广告，已经成为现代广告设计的必然趋势。
3.从心理学的角度认识情感化设计的重要性。
美国人本主义心理学主要创始人马斯洛（1918―1970）提出了需求层次论，对设计来说，揭示了为什么我们要对设计中所包含的情感要素进行深入分析研究。马斯洛认为：人类的需求从低到高分成五个层次：生理需求、安全需求、社会需求、尊敬需求和自我实现需求。上述需要的五个层次是逐级上升的，当下级的需要获得相对满足以后，上一级需要才会产生，再要求得到满足［3］。人类一开始的设计由简单实用到实用之外还蕴含有各种精神因素，作为人们物质生活的重要要素，网络传媒广告设计在满足人们的物质和精神需求上起了相当大的作用。所以，在网络传媒广告的设计中对情感更多地倾注决不仅仅是偶然，而是社会发展到一定阶段的必然结果。
唐德・a・诺曼把设计的目标分为三个层次，分别为：本能层（visceral）、行为层（behavior）、反思层（reflective）。所谓本能层，就是能给人带来感官刺激的活色生香。而行为层是指使用者在使用过程中所要掌握的技能，并从这个过程中获得的成就感。最高的层次就是反思层，这个层次实际上是由于前两个层次的作用，而在消费者中产生的更深的情感、意识、理解、个人经历、文化背景等种种交织在一起所造成的影响［5］。
所以，满足情感需求的网络传媒广告首先应该是与人们的审美趣味相符的。可以说情感的对象化过程就是“按美的规律塑造”的过程，“对象化的情感”就是“美”。情感化设计，作为“对象化的情感”，是“按美的规律塑造”的过程，符合情感需求和符合审美是相一致的。其次，随着物质均质化的结束，个性消费成为人们新的消费热点，设计师要充分认清不同年龄、性别、社会经历的消费者的独特需求，将情感化设计的着眼点放在情感需求的差异化层面。最后，作为人的创造性活动，情感化设计在更深层面上体现出对人性的关怀和体贴，它以一种轻松的方式诠释着设计师对生活的理解和向往。设计师应把对情感需求的充分关注融入网络传媒广告的设计之中，为人们带去更多可以获得愉悦和感动的设计作品，激发生活的热情，让生活丰富多彩。
四、结论
总之，现代社会网络传媒广告越来越追求一种无目的性的、不可预料的和无法准确测定的抒情价值。科技的高速发展，使我们从物质社会向非物质社会转变，设计师要考虑到今天这个社会人们更注重情感和精神，因而网络传媒广告作品的情感化设计是极其重要的。情感化设计将是网络传媒广告设计的必由之路。
参考文献：
［1］黄华新，徐慈华.符号学视野中的网络互动［J］.自然辩证法研究，2003，（1）.
［2］陈瑛，潘俊鲜.广告策划与设计［m］.化学工业出版社，2004.
［3］胡海晓.设计以人为本――论工业设计的人性化［oL］.中国工业设计协会.http：//省略/detail.php?articleid=406.
网络广告的设计要求篇2
关键词：网络广告视觉传达艺术特色
随着互联网技术的快速发展，具有独特艺术性和欣赏性的网络广告出现在公众的视野。网络广告与传统广告不同，它在页面布局、色彩、文字、版式设计和视觉传达方面体现了现代广告的发展趋势。文章基于互联网的时效性和快速性特点，从艺术角度分析网络广告，以期使之更加适应网络这个新的传播方式。
一、视觉传达设计与网络广告的概念
视觉传达设计是通过可视形式传播特定事物的主动行为，主要依赖视觉，通过标志、排版、插画、色彩等形式进行二维空间的影像表达，从而将信息传达给受众。网络广告是在网络平台上投放的广告，是一种通过新媒体传播的广告新模式。进入21世纪以来，新媒体技术快速发展，信息传播突破了地域和时间的限制，以网络为媒介的信息传播迅速兴起，如网络报纸、电子杂志、网络广告等。其中，网络广告不同于前几类，它依附于其他页面之上，以页面的一部分加以呈现。网络广告起源于美国，1994年10月27日，《热线》杂志以电子杂志为基础推出了网络广告。此后，各大主流杂志纷纷效仿。这充分说明网络广告是符合大众的消费需求的。同时，在页面设计方面运用视觉传达设计，使网络广告的形式更加多样化。
二、网络广告的基本构成要素
1.图形
网络广告的视觉语言是由图形元素构成的。图形最大的优点就是直观，它可以形象地将所要表达的内容呈现在受众面前。同时，图形具有突破语言和民族限制的能力，具有很强的识别性。与传统广告相比，网络广告的图形更加小巧、精致。以一则公益广告为例，一个可回收垃圾桶旁边有一个废纸团，当把纸团放进桶内时，就跳出来一只绵羊。前后两张图片的对比，清楚地揭示了环保的主题。所以，图形也是一种语言，它可以使广告更加鲜明、具体、生动。
2.文字
图形虽然能直观地传递出广告所要表达的内容，但是受众的理解能力是有限的，所以，文字表达也十分重要。由于网络广告的面积有限，因而在文字的嵌入方面就要精简，要能够与图片相互呼应。设计者通过设计文字形态、空间布局、字体色彩搭配表现设计内涵。如，央视的公益广告《家，有爱就有责任》随着人在不同阶段的成长，将“family”一词的字母进行拆解变换，形象而生动地表达了主题思想。因此，运用一定的设计手段包装、变换和重组文字，可以传递出更丰富的信息。
3.色彩
色彩是构成广告的基本要素之一，也是图片内容表达的手段之一。心理学方面的研究表明，色彩能对人的心理产生影响。如，鲜艳、和谐、明快的颜色组合对受众有较强的吸引力，而低沉、昏暗的颜色组合会给人压抑之感。网络广告利用色彩突出所要表达的内容，色彩组合更加多变。网络广告多使用两种或两种以上的色彩进行搭配，力求使受众获得视觉上的冲击。
4.版面设计
优秀的广告具有清晰的主次关系。网络广告的版面设计应遵循人的视觉浏览习惯。人们看一则广告通常从中间看起，然后向四周扩散，有时也习惯性地遵循先左后右、先上后下的浏览原则。所以，设计者要注意这些原则，把握布局比例，这样才能获得协调的效果，使版面和谐、统一。
三、网络广告的视觉设计原则
1.审美原则
随着信息技术的发展，新媒体不断改变着人们的生活，人们的审美观念逐渐由静态审美转向动态审美，这就要求网络广告将动态美表现出来。一些网络广告中运用图形和文字的变化、组合，以及透视和夸张的手法增加作品的美感和穿透力，使色彩美感充分体现出来。通过合理安排版式，将结构美感体现出来，这样才能符合大众的审美观。
2.创新原则
网络广告设计者应突破固有的广告模式，整合各方面的资源，只有合理组合才能创造出优秀的作品。如，广告风格可以更加新颖独特，并结合图形、色彩和文字，不断增强广告的感染力和表现力。同时，需要注意将各部分元素有机联系起来，在此基础上进行再创新，从而提升广告的品质。
结语
随着数字技术的不断发展，网络广告与视觉传达设计的联系更加紧密。从视觉传达设计的角度分析网络广告的要素和表现原则，对新形势下网络广告的发展具有重要的意义。
参考文献：
[1]成淑芬.论网络广告中的视觉传达设计.中南民族大学硕士学位论文，2012.
[2]陈景普.对网络广告中视觉传达设计的几点探讨.现代装饰（理论），2015（9）.
[3]邵婕，朱峰.网络广告中的视觉传达设计.艺术与设计（理论），2009（8）.
网络广告的设计要求篇3
[关键词]高职高专；电子商务；网络广告；教学
艾瑞咨询2014年度中国互联网经济核心数据中显示，2014年整体网络广告市场达到1540亿元，同比增长40%。并且，在数据中显示，网络广告市场中份额排名第二的广告形式即为电商广告。可见，随着网络和电商的发展，网络广告发展的潜力巨大。这种发展形势下，在电子商务专业中，随之高涨的就有网络广告这门课程。网络广告课程就是在信息时代和网络环境下诞生的，这门课程是电子商务专业中一门比较重要的专业课程。本文专门就高职高专电子商务专业的网络广告课程教学进行探讨。
一、培养目标
高职高专人才培养的目标注重实用性和操作性，这个目标有别于本科专业的通识教育。从目前来看，高职高专电子商务专业培养人才目标一般分为技术类电子商务人才和营销类电子商务人才两大类。
1）技术类电子商务人才。
技术类的人才培养目标是能够掌握和使用电子商务技术，能够搭建电子商务平台，具体从事程序开发、网页制作、网站建设等岗位工作。技术类的网络广告课程在设置教学目标时往往会遇到一些难题。电子商务专业不同于广告专业，缺乏美学和设计学的基础，所以学生绘画设计方面的能力是比较差的。但是学生擅长运用计算机的一些专业技能，如用flash去制作网络广告。这样的话，在设置教学目标时，应侧重于运用计算机技术设计制作网络广告。
2）营销类电子商务人才。
营销类的人才培养目标是能够熟悉了解企业运营，懂得如何利用电子商务技术服务于企业的营销管理，具体从事网站运营、商务策划等岗位工作。营销类的网络广告课程在教学中同样也会遇到麻烦。这类学生往往运用计算机技术的能力比较差，但是策划能力比较强。所以，在设置教学目标时，可以侧重于网络广告策划。不同院校的培养侧重点有所不同，理科院校多半偏重技术类，而文科院校多半偏重营销类。这与学校定位、办学特色、师资力量等多方面有关。
二、教学内容
一般来说，网络广告的教学内容包括这三个部分：
1）网络广告的基础理论部分。
这一部分主要是介绍网络广告的基本原理，如网络广告的策划、设计与制作、交换与、效果评估等等。
2）网络广告设计与制作工具的使用。
这一部分主要是介绍一些网络广告设计与制作使用的工具，如使用photoshop制作网络广告、使用flash制作动态效果、使用Dreamweaver制作网站广告宣传案例等等。
3）网络广告案例分析。
这一部分主要是介绍和分析一些经典案例。当然，在选取教学内容时，必须考虑目前企业对网络广告设计这个岗位的要求。一般来说，任职要求主要是以下几点：第一，能够熟练使用Dreamweaver制作网页，熟练掌握flash互动技术；第二，擅于平面设计及软件应用；第三，富有创意，设计感强；第四，具备团队合作精神。从这些任职要求中，明显体现出对实际操作能力的要求是比较突出的。恰恰在高职高专，对学生的实操能力是非常看重的。通过对网络广告设计岗位的研究和分析，一般可以将网络广告课程的专业技能定为：设计和制作网络平面广告的能力———photoshop、illustrator的应用；设计和制作动画型网络广告的能力———flash的应用；设计和制作网页型网络广告的能力———Dreamweaver相关软件的应用；设计和制作多媒体网络广告的能力———多种视频、音频、动画制作软件的整合应用。那么在规划网络广告课程的教学内容时依据企业对岗位的要求，可以把重点放在这几大专业技能的训练上。
三、教学方法
网络广告这门课程既有理论基础，又有实际操作，是一门理论和实践结合得很紧密的课程。那么在教学中，运用多种方法和手段，注重与学生的互动，教学效果可能会更好。
1）头脑风暴法。
网络广告的效果如何更多取决于广告是否有创意，所以，网络广告这门课程对学生创造性思维的培养是很重要的。那么在教学中，可以采用头脑风暴法。在课堂上，教师可以就某一个话题发起讨论，学生可以畅所欲言，互相启发，激发灵感。
2）任务驱动法。
传统的“教师讲，学生听”教学模式的效果很不好，现在学生对填鸭式教学往往缺少兴趣和动力，那么任务驱动法可以改变这种状况。可以通过创设情景、确定任务、自主或协作学习、效果评价这几个环节，使学生在完成任务的同时，获得满足感和成就感。
3）小组合作。
企业对网络广告设计岗位的任职要求里就有富有团队精神这一项，那么，在教学中可以培养学生的这种团队合作能力。小组合作就是以小组的形式分配任务，每个小组拿到任务后，经由小组所有成员讨论分析，共同合作完成任务。完成任务的过程，就是大家相互沟通、交流、合作的过程，这种形式对于培养学生的团队精神很有帮助。
四、考试方案
传统的笔试考试显然不太适合这门实操性比较强的课程，我认为针对这门课程可以采用模块考试。可以把整个教学内容分成几大模块，比如：制定网络广告策划书，photoshop应用，flash应用，Dreamweaver应用等等。每学完一个模块，就可以考察学生是否掌握这个模块的知识与技能。这样做有两个好处：一是打消了学生平时不学不听，最后考试靠突击的想法，给学生一定的压力。毕竟考试只是一种手段，关键在于如何引导学生学习，学习过程应该重于学习结果。二是学习完就考试，学生的印象还比较深，有利于学生完成模块考试，这样考试的成绩也相对要好，也能激励学生更好的进行下一阶段的学习。
五、师资力量
目前，教授网络广告课程的教师主要分为两类。一类是电子商务专业的教师，另一类是广告专业的教师。这两类教师在讲授网络广告这门课程时可能都会遇到一些困难。电子商务专业的教师往往在讲授这门课程的时候，出现的最大的难题可能是没有平面设计的感觉，缺乏美术的基础。而广告专业的教师可能会在如何运用网络这个媒体制作广告这方面碰到困难。师资力量不足是现在网络广告课程教学中的一个难题，解决这个难题需要一个过程，就是对教师的培养过程。网络广告课程是一门综合性的应用学科，目前还属于新兴学科。在实际的教学当中，还存在很多问题，除了以上探讨的问题之外，还有如教材选择、软件应用等问题。随着电子商务和互联网广告的发展，网络广告这门课程将会受到业界和学界的重视，也将会有更多的学者研究探讨这门课程。作者简介：宁萍，1980年生，女，湖南邵东人，北京青年政治学院讲师，电子商务方向。
[参考文献]
[1]温琼娟.电子商务本科专业《网络广告学》课程体系探讨[J].时代教育(教育教学),2012.
[2]蒋赏.网络广告课程教学改革研究[J].现代企业教育,2012.
网络广告的设计要求篇4
关键词：网络广告；视觉设计；审美
网络广告设计是艺术设计与网络技术的交叉领域，它本身以网络为载体，把各种信息以最快捷、方便的方式传达给大众，这就需要我们从大众审美需求的方面入手，把握受众的审美心理，进而制作出引人注目的界面。这些界面不仅要使受众浏览起来心情愉快，而且更要便于传达和接收更多的信息。网络广告设计就是要把传统形式美的规律运用到网络广告中去，增加它的美感和大众的视觉审美需求，达到一个比较完美的视觉传达效果。
一、网络广告视觉设计的特点
1.互动性设计
网络广告较传统广告而言，互动性增强。互动性即传播者和接受者在广告信息流动过程中形成即时的，直接的双向沟通，任何广告传播的最终目的都是说服目标消费者的心理和行动倾向一致性。互动是网络广告不同于平面广告的主要特点之一。互动广告本身就比静态图像更能吸引人的注意力，再加上独特的创意和精美的制作，使互动广告成为效果最好的网络广告。
2.人性化设计
人性化设计是以人为中心和尺度的，满足人的生理和心理需要、物质和精神需要。网络广告处处体现着人性化设计的理念，即尊重受众的选择，理解受众的心理因此在视觉传达的设计过程中，设计者应在调动受众积极获取视觉传达信息的心理上下工夫。
一方面，对不同的信息受众采用不同的设计策略。不同年龄、性别、职业、个性、心理和文化阶层的人，有着不同的心理特征、理解能力和爱好在设计时应明确设计所针对的受众，然后按照他们愿意、喜欢接受的语言方式、视觉形式来有效传达信息。另一方面，适时更新广告的视觉效果人的视觉如果总关注～个相同的图像就会产生一定的视觉审美疲劳，即不新鲜的视觉传达将会降低信息量。设计者可根据受众对的色彩等设计元素特别的喜好对广告进行画面更新修改，使受众对广告产生心理好感，实现广告信息的有效传播。营造简单，易操作的界面，方便浏览者操作整个虚拟展示广告，快捷的获取信息。使人们享受网络广告的趣味和，人性得以充分的释放与满足，达到人和物的和谐。
二、网络广告的视党设计方法
由于网络具有交互特点，受众可以自由选择浏览网上内容，而且网上内容极其丰富，受众有着宽松的选择余地，因此，网络媒体是一种被动点选媒体，没有传统媒体的强迫性阅读特点，这既是一种优势，同时又是一种不足。由此可见，基于网络的这一特性，视觉传达设计在网络传播中对设计师提出了更高的要求。网络广告的审美需求是对平面视觉传达设计美学的一种继承和延伸。将一些平面设计的基本方式方法运用到网络广告中去，可以增加设计的美感，满足大众的视觉审美需求。
1.受众分析
利用市场划分可以找到并描述自己的目标市场。确定针对目标市场的最佳的视觉设计策略。消费者在接受广告过程的不同阶段中，有着不同的心理特征，心理策略就是指瞄准消费者购买过程中不同阶段的心理特征，进行网络广告创意定位，从而引导消费者认知产品直到实现购买。这是引入消费心理学原理来进行网络广告策划，引导网民们加速完成注意、兴趣、联想、欲望、动机直到做出购买决策等一系列心理活动过程，使网上消费者达到心理上的满足和满意的一种网络广告策略aiDaS[6]。使消费者购买后感到满意。消费者购买心理阶段：认知阶段(知觉、了解)一一感情阶段(兴趣、偏爱)一一欲求阶段(确信、购买)。把握消费者购买心理对广告的有效投放非常重要。广告内容是否能吸引消费者注意，是否能让消费者产生购买的兴趣，是创意的首要考虑因素，也是促成购买行为的重要前提。只有清晰的定位受众市场，才能较为准确的分析受众的喜好特点，投其所好，网络广告才会给企业带来更大的收益。
2.创意策划
网络广告策划中极具魅力的部分就是创意了。一个网络广告的成功与否，与它的创意紧密相连。创意不是一件难事，只要多看、多听、多想，就会产生创意。创作的过程是多样化的，首先把所想象的事物加以组合，再加以分析决定取舍，充分调动创造性思维活动，解决表现什么和如何表现的问题。
在策划的前期部分都已经相当完善的情况下，广告创意就是决定最后广告表现的关键了，它也是吸引受众注意并来浏览广告信息的决定性步骤。根据受众定位和产品定位，制定出整个网络广告的视觉表现的风格和独特的创意点子。
3.风格定位
任何网络广告都要根据主题的内容和创意策划决定其风格与形式，因为只有形式与内容的完美统一，才能达到理想的宣传效果。目前网络广告的应用范围日益扩大，几乎包括了所有的行业。而网络广告也应用于各种产品，在设计时要根据产品的特性来对其进行风格定位，对于不同性质的行业，应体现出不同的风格，就像穿着打扮，应依不同的性别以及年龄层次而异一样。比如，运动类的产品设计应体现动感、活力的风格特征。网络广告风格的形成主要依赖于广告的版式设计，依赖于广告的色调处理，还有与图片和文字的组合形式等。
4.测试方案
在网络广告战略策划中，为这个网络广告设计一个测试方案是至关重要的。测试主要是检查广告能否在网络传输技术和接受技术上行得通。有时一则网络广告在设计者的电脑上能很好地显示，但通过传输后，在客户终端却显示不出来。对技术的测试还包括对服务器的检测，以避免网络广告设计所用的语言、格式在服务器上不能得到正常的处理，以致影响最后的广告效果。测试网络传输技术就是对网络的传输速度的检测，防止因为网络广告信息存量太大而影响传输广告效果。
三、网络广告的视觉设计规律
经过视觉元素的分析和设计方法的研究，需要对视觉元素的设计规律进行一定的规律性的总结。对于设计者来说，掌握网络广告的视觉传达设计规律是十分重要的，否则会背离设计初衷或者出现不利于表现的不良结果。网络虚拟展示广告的视觉设计规律主要表现如下：
1.视觉布局的秩序性
网络广告包含的视觉元素种类繁多，视觉元素之间的布局需要整体规划，围绕突出主体、体现人性化和互动性等原则进行合理的布局。并且要和的网站形式统一，将网站设计和网络虚拟展示广告的视觉传达设计整体规划。
2.视觉效果的简洁明快
视觉效果是以视觉为第一感官要素的网络广告所必须特别注意的。网络广告不能背离广告设计的总体原则，即要以简洁、明快、易懂易记为主。产品或场景的设计处理应该尽量做到简洁而不失内容的表达，且易操作易获取信息；运用的图形、图标、文字等要进行取舍、浓缩，做到以小见大、以少见广的视觉效果。
3.设计内容的优化取舍
处于主动点击状态的受众有的是被网络广告的视觉效果和娱乐性所吸引，但也有很大部分受众则是希望获取自己所需要的产品的更多信息，通过进一步了解、分析和判断，来决定自己最终的消费行为。
网络广告的设计要求篇5
关键词：网络广告;视觉传达;艺术设计
中图分类号：J524.3文献标识码：a文章编号：1005-5312（2015）09-0194-01
近些年来，随着我国网络时代的兴起和发展，我国网络使用人数激增。随着网络信息资源的丰富，使得信息的传播速度与日俱增，同时，网络的传播针对性也显得更强，并且，信息的传播定位能力也是非常强的，这样就决定网络广告具有非常高的传播效能。而对于传统的广告来说，网络广告在视觉传达方面显得更加多元化和高效化。尤其是在视觉传达设计方面具有自身独特的优势。一些新的设计方法和色彩搭配将会更多地运用到网络广告的设计中去，有理由相信，在可以预见的未来，网络广告的发展速度将会显得更快。
一、视觉传达设计原则分析
1.审美原则。在网络广告的视觉传达设计中，我们需要通过图形的变化，切实采用透射和夸张等方式来增强设计的创设之美，通过对广告内部文字的充分理解，同时，还应该要能够对广告构图进行优化设计，使得整体上的广告呈现出一种色彩之美，才能更好地提升广告的观赏性，才能更好地符合大众的审美观。
2.人性化的原则。网络广告的设计中，我们可以通过设计广告中的最终目标就是为了能够让观众接受广告传播理念，视觉传达设计这是为了能够更好地实现广告的传播目的，网络广告的设计必须要坚持人性化的原则，才能更好地满足观众的审美需求，与此同时，我们还应该要能够尊重个体，才能尽量满足不同的观众的需要。
3.创新性原则。视觉传达设计中，我们要能够坚持创新的原则，网络广告者必须要能够敢于突破传统的设计模式，才能更好地赋予广告做的新意和创造性，让广告作品更加具有独特风格，同时，广告图形的颜色和色彩选择一定要贴近广告的主旨，才能使得作品感染更强，强化作品的表现力。
4.综合性原则。在视觉传达的设计中，一定要能够充分采用多种方式去实现设计目标，在网络广告的设计中一定要能够考虑各个设计元素之间的联系，科学地扑捉视觉元素，才能更好地展现网络广告的魅力，同时，我们还要能够灵活地运用各种设计方法，使得整个设计方法有效地融合在网络广告之中，进一步发挥网络广告的综合性作用，切实提升自身的设计品质和效果。
二、如何利用视觉传达在网络广告中的效用
1.网络广告设计中的构成要素分析。在传统的网络广告中，我们一定要切实利用一些创新的构成要素，并能够将这些要素充分融合在其中，而且，网络广告信息的传达，就是利用各种构成要素来加以表达，通过科学合理的构成要素才能实现网络广告的创新。其中，网络广告不仅仅是包括文字，更为重要的便是图形和色彩的搭配使用，这些都是传统广告必须要具备的元素，当然，还包括是声音、视频以及交互信息等，从整体上看，网络广告必须要能够充分融合这些元素，并能够加以改进和创新，在网络广告的视觉传达设计中，网络广告可以通过计算机来进行实现，使得网络广告可以有效地摆脱传统摄影技术的种种束缚。同样的，在网络广告的设计原则中，一定要能够灵活地运用各种色彩进行搭配，同时还必须要保证广告的画质。在另外一方面，网络广告的设计者必须要能够比较不同色彩之间的搭配效果，才能更好地满足要求，通过多重视觉传达的设计，网络广告才能吸引更多的人群注意，实现网络广告的预期效果。
2.网络广告设计中的流程分析。一方面，视觉是网络广告中最为重要的表达，而且，网络广告的设计视觉流程中可以影响甚至是决定网络广告的各种艺术效果。为此，网络广告必须要通过视觉元素来吸引观众去关注信息当中的本质内容，从而可以实现信息的传达，同时也能够达到网络广告所预期的效果。另外，在设计者还需要进一步确定各个视觉构成要素可以为网络广告起到何种效果进行分析，切实解决好各种视觉元素之间的距离和流线的问题。而在网络设计的重点方面，我们第一就是要能够确定网络广告的重点区域，切实结合网络广告信息量大的特点，实现网络广告信息的快速传达，使得观众能够在第一时间内感受到广告的视觉效果，才能发挥出网络广告的各种艺术效果。
总的来说，网络广告作为一种全新的广告表现形式，在设计方面涉及到很多内容，为此，我们就必须要能够熟知视觉传达设计的基本性原则，进一步分析出在网络广告设计中所需要注意的问题。并对如何在网络广告的设计中实现视觉传达的最佳效果进行深入的分析和研究。尤其是重点关注了网络广告中的基本构成要素，同时对网络广告设计中的各种流程进行简要分析，希望能够更好地促进我国视觉传达设计在网络广告中的效用。
参考文献：
[1]宋淘.色彩在现代广告艺术中的作用[J].安庆师范学院学报（社会科学版），2012（01）.
[2]孙辉.基于关联主义的网络广告创意教学[J].群文天地，2012（03）.
[3]姜茜.谈网络广告的视觉设计方法[J].大众文艺，2011（20）.
网络广告的设计要求篇6
关键词：网络互交广告设计
网络互交广告设计是利用网站上的广告横幅、文本链接和多媒体等方式，在互联网刊登或广告，最后通过网络传递到互联网用户的一种高科技的，使得广告可以快速运作的一种新型方式。报纸、杂志、电视、广播是传统的四大传播媒体，比起传统的传播媒体，近年来广告备受欢迎。网络互交广告设计因其具有交互性、速度快、范围广、容量大等优点，以及具有得天独厚的优势，逐渐被广大商家和消费者所接受。网络互交广告设计的市场以惊人的速度不断增长，发挥的效用越来越重要，俨然成为继传统四大媒体之后，兴起的第五大媒体[1]。
一、网络互交广告的历史背景及起源
信息产业急速发展，极大程度地改变人们的生活生产，同时，也对传统的广告媒体产生深远的影响。以internet为传播媒介的网络互交广告不断渗入到企业发展中，逐渐成了当今欧、美发达国家的最热门的广告形式。目前，我国的网络互交广告媒介中的广告创意与设计的相关理论研究虽然正处于起步时期，但是，我国广告公司和客商开始涉足网络广告，为我国的新型网络互交广告提供了新空间。网络互交广告设计具有交互性、速度快、范围广、容量大等优点，逐渐被广大商家和消费者所接受。无论广告公司还是营销厂商，在目前的阶段，在改变营销传播方法及选取媒体的方式上都面临极大的机遇，也面临极大的挑战。我们发展适当的新型媒体战略时，首先应该考虑到很多变数，比如市场的范围、信息的性质、消费者的购买心态、预算标准、竞争战略、媒体本身的基本性质等。媒体计划的宗旨是将网络互交广告的广告经费效率发挥到极致，有合理的到达率、频度和连续性的分量等。
网络互交广告源于1994年的美国。网络版的hotwired，以及其主页上开始有广告Banner是广告史上里程碑式的标志，网络互交广告设计让网络开发商与服务商看到了一条光明的新型广告的发展道路。与此同时，我国it业界也于1997―1998年期间，逐渐意识到网络互交广告的明朗前景，网络互交广告不断出现在我国网站中。目前，网络互交广告设计已成为各大网站的建设目标，比如，类似于国际知名网站netscape等早已成了网络互交广告设计之门，在中国，也有很多网站奋起直追，向网络互交广告设计之门的方向不断前进，比如搜狐、新浪网等大型网站，网络互交广告的设计引领了互联网络互交广告发展的新方向[2]。
二、网络互交广告的主要形式
网络互交广告的主要形式大致可以划分为九种：网幅广告、文本链接广告、电子邮件广告、赞助、与内容相结合的广告、插播式广告（弹出式广告）、richmedia、其他新型广告和来电付费广告。目前，网络交互广告中比较流行的交互方式有鼠标交互式、键盘交互式、摄像头&麦克交互。网幅广告通常指的以flash等格式，进行建立的图像文件，网幅广告的定位是在网页中大多用来表现广告的内容，同时网幅广告具有结合使用java等语言使其产生交互性的特点，使其可以使用shockwave等插件工具增强表现力。文本链接广告指的是以一排文字作为一个广告，点击选项之后可以直接进入相应的广告页面。文本链接互交广告最大的特点是对浏览者干扰最少，效果不错。电子邮件广告的特点是针对性强、费用低廉，且广告内容不受限制[3]。电子邮件互交广告可以针对具体某一个人发送特定的广告，是其他网上互交广告所不能及的。赞助式网络互交广告比传统的网络广告能给予广告主更多的选择，其最大的特点就是广告多样性。广告与内容的结合是赞助式广告的一种具体形式。插播式广告也被称为弹出式广告，它是以一种访客在请求登录网页时强制插入一个广告页面或弹出广告窗口的方式进行的。它的广告有各种不同的尺寸，互动程度也不同，例如从静态的到全部动态的形式是都存在的。插播式广告的出现之前没有任何征兆，肯定会被浏览者所看到。相比而言，它能表现更多、更精彩的广告内容。其一般指使用浏览器插件或其他脚本语言、java语言等编写的，同时具有复杂视觉效果和交互功能的网络互交广告设计。
三、技术发展下网络交互广告设计应对策略
随着社会的进步与科技的发展，为了更好地适应社会的发展需求，我们要在技术发展下逐步探索出一些网络交互广告设计应对策略。
1.网络互交广告与传统的广告相结合，强化广告宣传的效果。加强网络互交广告的创新。增强网络广告的互交性，网络广告的最大优势就是其具有的互交性，它的主要特点是强调受众对广告活动的参与和控制，同时由于其具有复杂的视觉效果和互交功能，在广告表现形式上更具有多样性，更能为大众所接受。
2.达到更好的收听效果。比如，可以增加网络带宽，开发新的信息处理技术等，以便强化网络互交广告的视听效果。适当采用弹出式的广告，并且充分发挥搜索引擎广告的作用，提高网络广告的针对性。使用时段广告，减少广告投放的盲目性，节省广告费用。
3.利用网络互交广告的互交性管理客户关系，全面评估网络互交广告的作用。信息技术飞速发展，信息网络已经不断渗透到生产生活中，网络广告互交设计同样如此。网络时代，网络互交广告设计应该采取相应的策略。然而，创新和发展是必要的条件。网络互交广告设计发展的前提是随着时间的不断变化，紧紧抓住时展的脉搏，运用创新的意识，以信息网络为平台很好地促进网络互交广告设计的发展。
参考文献：
[1]袁媛.事论网络广告市场发展趋势――回望“非典”[J].湖北社会科学，2004（08）.
网络广告的设计要求篇7
关键词：网络时代；平面广告；文化意识
中图分类号：F426.7文献标识码：a文章编号：1007-9599(2011)17-0000-01
awarenessStudyofinternetageprintadsCultural
pangXiaoyu
(wuhanmediaandCommunicationsCollegeofHuazhongnormalUniversity,wuhan430200,China)
abstract:therapiddevelopmentinthecommunity,scienceandtechnologyareadvancingwiththetimes,thetraditionalchannelsofinformationdisseminationmodelofdevelopmenttothenetworkmodel,withthecomputernetworkera,people'swayoflifehasalsoundergonearadicalchange,graphicDesignalsointroducesnewideasandnewelements,takefulladvantageoftheconvenienceofnetworkresourcesinordertoexpressthoughtsandfeelings-based,designedtomeettheworkrequirementsofthetimes.thiswillbethenetworkeraplanetoexploreculturalawarenessadvertisements,simpletounderstandwhichchanges.
Keywords:internetage;printads;Culturalawareness
一、引言
在高科技网络时代，平面广告已经不再仅仅局向于报纸、书刊、杂志等，网页设计、界面设计等新的平面广告模式正在冲击着人们的眼球。平面广告作为视觉传达艺术的重要组成部分，新的设计法则正在建立，现代的广告更加注重其所代表的文化意识，如今的品牌有全球化得发展趋势，如何跨越语言的障碍，是平面设计中的一个重要问题。网络时代的平面广告把商家所要表达的信息精准的在图像中表现出来，减少文字的叙述，有助于世界各地人们之间的对话。
二、网络时代平面广告成为跨文化沟通的可能
（一）网络时代平面广告图像彰显文化内涵。品牌广告的设计应具有左右消费者选择、满足消费者自我欲望、实现消费者梦想的功能，消费品牌已经不再是提供某某物品的制造商，而是升华为精神领袖，每一个品牌广告都应以品牌概念为核心，在文化的层面上寻求价值观的一致性，文化是通过后天习得，不断地成长和发展，传给下一代的。品牌广告只有彰显其文化内涵，才能取得新的成就。（二）网络时代平面广告体现本土文化内涵。由于地域限制，设计师的生活方式决定了他们的思维方式，受本土文化的熏陶，在设计上有一定的认知。网络时代的快速推进，使平面广告更加立体化，设计师把本土文化放入平面设计中，通过图像让不同地域人们领悟到其民族的思想理念。这样不仅能体现现代新的设计观念，更能传递历史的发展文脉。（三）网络时代平面广告全球化传播。现在各个国家政治和经济的交流越来越频繁，全球多元化趋势下，保持灵活的思维模式，使其设计与国际接轨，是当代平面设计师必须具备的能力。在不断变化的国际环境中，平面广告是面向大众的，设计师们考虑如何把多样性的文化信息传递给世界各地的人们，以文化搭建沟通平台是非常必要的。（四）网络时代平面广告人性化设计。现代的平面广告设计强调以人为本，在满足人们需求的前提下，加上绿色设计的思想，可以升华人们的精神，抚慰人们的心灵，美观的平面广告设计可以吸引人们的眼球，刺激消费，在一定程度上推动了经济的发展。设计师们在进行创作的时候，再设计理念中适当的加入绿色设计的观念，这样就可以避免那些色彩强烈、图形呆板的平面广告对人们视觉上的狂轰乱炸，避免人们审美观念疲劳。任何一个行业都是不断发展和前进的，平面设计行业中绿色设计观念的提出，无疑给行业注入了新的生命力，带来了新的生命意念。
三、网络时代给媒体带来冲击，改变消费者心态
（一）互联网带来的好处。近年来，商家在报纸上的广告投放越来越少，网络订阅业务却发展的如火如荼。由于互联网的冲击，传统媒体的广告利润大大缩水。计算机网络、卫星电视、手机等高科技产品的出现，形成了广告多项传播的格局，人们可以从更多的渠道的到其想要的信息，可以享受网络化和数字化带来的便利，在家也可以看天下。（二）消费者心态改变，平面广告图像化凸显沟通优势。如今越来越多的人依赖互联网，人们利用互联网进行网上聊天、在线上课、异地交易等，生活发生了质的转变。网络时代平面广告引起人们注意、使人们产生兴趣的时间缩短了，消费行动的时间相对应长了，人们化更多的时间来挑选自己所需要的东西，然后在网上分享自己的心得，和不同的网友进行探讨。当人们对于一个企业的品牌文化有了一定认知的时候，他们会更加期待平面广告能够提供更加有创造性的文化意识。人天生就有看图思考的能力，眼睛主动接受信息，以视觉文化来产生价值，如今平面广告已经成为表现文化的一个重要体系，具有跨文化沟通的价值，符合网络时代交流迅速、具有文化意味、能制造愉悦阅读氛围等特点。
四、在网络时代平面广告设计师的新挑战
社会发展了，平面广告的市场更加广阔了，那么对于设计使得需求量也就随之增加，到目前为止，虽然设计师的队伍已经在不断扩大，但是真正合格的设计师、作品高质量的设计师还是不能够满足市场的供应。如今电脑已经越来越普遍，互联网络、数码相机也越来越频繁的出现在人们的生活中，这就意味着平面广告的设计工作会进入到另外的一个新的阶段，在高科技习适应新的需求，随之而来的新挑战也是设计师们不可避免的。
五、结语
一幅好的平面广告作品，会更加参与和贴近世俗生活，可以使消费者自己领悟到其中的妙处，品味其中的文化内涵，网络时代的平面广告通过图像表现得内容更加精确，不同文化不同地域的人能够很快识别，轻易地掌握到所要表达信息的内涵。独具匠心，保持作品色调的一致性、考虑人们之间的共性，使图像别具一格又简单易读、善于使用幽默的手法，强化视觉效果，增加人与人之间的沟通，以上三点是网络时代平面广告的特点，它提升了人们的生活质量，促进了社会的发展，也增强了世界各地之间的文化交流。
网络时代的平面广告所带来的文化意识在不断更新，我们对于其探究也不会停止！
参考文献：
[1](美)王受之.世界平面设计史[m].北京:中国青年出版社,2002
网络广告的设计要求篇8
在独立院校中开设网络广告设计课程的学院主要包括网络信息、软件工程及艺术设计学院，由于任课教师专业不同，教学的侧重点也不同。以艺术设计学院为例，在教学过程中，很多时候依然实行着以授课老师为中心的讲授型授课模式。教学侧重方向强调的是基于图形、色彩、文字、版式等基础理论内容，而对网络广告的特点、传播形式等内容鲜有讲解，基于浏览者的换位思考设计更是基本没有。这种教学方式对于网络广告设计这样艺术性和技术性并重的学科而言将会造成学生的学习始终处于理论化和表面化的状态，不能够深层次的思考，无法真正进行网络广告的设计工作。在实际教学中需要注意以下三点：
（一）学生专业基础欠缺，设计动手能力较弱
作为独立院校的艺术生，由于招生特殊性，部分学生专业基础较差，综合素质不全面，审美意识淡薄，同时以应试教育为基本的传统教育体制，使学生偏重理论，设计和动手能力较弱。往往会出现学生有想法却无法实现的尴尬局面。
（二）课程结构设置不合理
网络广告设计课程是一门综合素质较强的专业课程，在课程教学中，实际会涉及广告营销学、艺术设计学、软件知识学、心理学等多种学科。但由于新兴学科课程研究时间较短，课程结构的设置不合理。网络广告设计课程一般安排48课时或更少，在前置课程学习中，除了图像后期处理和矢量绘图设计课程外，一般没有学习其它软件知识，在有限的教学时间内，学生要把大部分精力放在动画软件学习过程中，会将一门原本具有创意设计的课程变成软件教学课程，教学质量大打折扣。
（三）创意设计较弱，缺少团队合作课程结构设置的不合理性
导致知识与市场分离。学生在学习完课程后，空有理论知识或软件操作能力，却无法将知识与需求紧密结合。以教师为中心的教学模式，能够保证整体教学但是无法兼顾因材施教，学生独立思考、创意设计的能力有所下降，而且容易出现对团队合作性的排斥。学生在毕业进入社会后，由于缺少团队间磨合、沟通、协调的能力，容易被市场淘汰。
二、实践性教学改革研究思路
网络广告设计是以市场需求为核心的数字化艺术设计表现形式，它要求设计者要具有较强的综合素质、团队合作能力和对市场的洞察力。如果抛弃市场需求只依赖教材讲解，等于是闭门造车，这样的后果是可想而知的。因此在教学中必须充分结合网络广告市场案例，使学生更多地参与到实际项目制作过程中，使学生在市场化的案例制作中更好地掌握网络广告设计的基本理论知识，同时又可以检验自己对所学知识的应用与理解程度，发现不足的同时明确学习方向和目标。
（一）以工作岗位职责需求
为前提的实践性课程教学为适应社会需求与独立院校的发展，同时提高学生就业竞争力，在课程讲解中需要将以工作岗位职责需求为前提的实践性课程教学与网络广告设计发展相互结合，以工作岗位责任制匹配教学模块和知识点。通过岗位设置，让学生清楚了解职业规划、职业能力、职业素养的要求，达到学有所用的目的。在实际教学中，可以通过“岗位情景再现”模拟方式进行实践教学。将工作环境纳入课堂，通过工作岗位责任制开展教学工作，以项目完成的绩效考核、衡量学习效果。同时将行政班级分解成设计团队，各个团队直接横向比较方案，优胜劣汰。
（二）以项目过程为教学任务的实践性教学改革
在教学过程中，将网络广告设计以项目管理形式进行模块分解，以模块化完成指标进行进度考核。通过对项目需求分析、受众群体分析、投放媒体平台数据分析、广告素材提取、创意元素组合、输出作品对比等工作流程分解，让学生在操作过程中除了对所学知识掌握外，还能够了解项目设计与开发管理的经验。
（三）以设计任务需求为目的的实践性
课程内容研究结合真实设计任务进行网络广告设计教学是解决学生实践能力差、市场意识薄弱等问题的重要教学手段，也是目前可行的教学方法。通过实际案例分析，将前期所学的理论知识与实践设计操作相互结合，比单纯理论教学的效果更为显著。学生在参与过程中，可以更好地将个人能力与团队合作结合起来。同时，通过团队合作，学生可以更加全面地了解市场，积累实践经验。
（四）课程改革具体方案探索
1.调整课程架构，将原有软件课程学习前置
重点在于创意设计网络广告设计的表现方式除了静态图片，还包括GiF、FLaSH、视频广告等形式。这表明在教学过程中，在学习图形设计、图像后期处理、矢量动画、视频特效的软件操作后，再将软件应用部分纳入到创意设计中，让学生将更多学习精力投放在客户需求分析、创意表现手法运用的环节上。在教学过程中可以适当讲解关于新知识和新领域的拓展创新。
2.参与设计竞赛，提升学生创意动手能力
除了完成项目的实际操作训练外，可以利用教学平台有针对性地组织学生参与网络广告设计大赛，如金犊奖或全国大学生广告艺术大赛等。这种形式一方面可以提高学生的创作积极性，另一方面也能提升独立院校的社会知名度和专业影响力。学生在比赛过程中进行创作时也锻炼了创新能力和实践能力，使优秀作品在获奖的同时也得到了社会的认可。
3.聘请企业或行业专家来校兼职任教、座谈网络技术的发展
日新月异，教材的知识永远跟不上新技术的脚步。为弥补这种缺陷，应该在教学过程中邀请具有丰富设计经验的设计师或行业专家来校进行座谈，针对学生在创作过程中所遇到的问题进行分析讲解。
4.组建网络广告设计
网络广告的设计要求篇9
摘要：网络广告策划课程改革是一个很热门的话题，值得我们去研究。国家政策的不断调整，外部环境的不断变化，都需要学校在运作和管理的过程中调整其管理手段和方式去应对各种各样的问题，为了提高网络广告策划教学的效果，运用新的管理模式会对教学产生很好的影响。本文对今后网络广告策划课程改革及未来发展趋势进行了相应的阐述和分析。
关键词：网络广告策划，课程改革，对策分析
引言
对于网络广告策划课的学习，应该培养他们学习网络广告策划课的积极态度和创新能力，初步建立学习网络广告策划课的自信心，为以后的进一步学习打下良好基础，因此网络广告策划课课程的改革显得尤为重要。
1、网络广告策划课程改革的现状述评
1.1网络广告策划课程改革的发展现状
网络广告策划课程改革是一个很热门的话题，值得我们去研究。随着我国新一轮基础教育课程改革的推进，网络广告策划课程改革也进入了一个新的时代，通过对网络广告策划课程改革的分析，不难看出网络广告策划课程改革的任务是很艰巨的。每位教师都担任多个班的授课教师，一个班级里面还有数量相当多的学生，教师真的不可能有太多的精力去用心照顾到每一位学生，也没有更多的时间去开发、拓展网络广告策划教材内容；现有网络广告策划教材中所设置的内容看上去有弹性，但是大多数教师认为网络广告策划教材既不具体，也不明确，不能够很好的操作，导致在教学中因教材含糊不清而在教学上随意应付，这显然不能多方面的提高学生的创新能力；对于网络广告策划学习内容的拓展和补充，如果仅靠教师通过阅读课外书或一些其他的途径来获得，是远远不够的，这样的网络广告策划教学会停滞不前甚至陷入另一个误区。学生也变得越来越被动，不仅学习能力得不到发展，创新能力也很可能会丧失。因此，为了培养学生的学习能力和创新能力、促进学生对网络广告策划的学习兴趣，网络广告策划课程的改革显得尤为重要。
2、目前网络广告策划课程教学现状及存在的主要问题
2.1教学方案较为复杂,容易造成时间的浪费
网络广告策划课程教学方案的设计与实施较为复杂，教育方案的设计与实施是教师的基本工作，它的内涵极为丰富，包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、选择和利用教学资源、书写教案等。教师的每一次对教育方案的设计与实施都是知识的积累和专业业务水平再提高的过程。所以要提高网络广告策划课程教学质量和效果，首先要抓好教育方案的设计与实施这一环。只具备这些可能条件甚至较好的条件，如果不进行教育方案的设计与实施，就不能形成某一内容的实际教学能力，也就不能顺利完成教学任务。
学生的创新能力的提高是通过网络广告策划课程教学使学生获得发展，即通过网络广告策划课程教学活动，让学生学有所获，能力得到提高，真正做到让学生喜欢学习，主动学习，最重要的是让学生学会学习。比如：有一个农夫得到了一种特别优异的稻谷的种子，大家都来向他讨要，可是农夫拒绝了大家的请求。到了收割的季节，农夫惊讶地发现，自己的稻谷居然跟邻居的一样。原来，风把好稻子和普通稻子的花粉混在了一起，所以村子里的稻子变成一样了。后来，这个农夫把自己的优异种子分给了邻居，这样，大家都收获了丰收。学生们很容易从故事中悟出，良好环境中的个人进步是最大的，而这种良好的环境是由分享、互助造就的。
2.2课程教学模式较为单一
教师有时过分注重理论知识教学，忽略了网络广告文案写作的课程特点，不能很好地发挥实践作用。随着网络广告策划课程教学的深入改革，原有的网络广告策划课程教学制度已经无法满足现实的需求，要想更好的满足需求，就应该解决网络广告策划课程教学出现的问题。如何解决问题已经成为网络广告策划课程教学改革的关键。目前的教学模式正处在大变革的时期，迫切需要制度的改革和创新来推动网络广告策划课程教学的改革步伐。而目前教学管理模式单一，缺乏灵活性，网络广告策划课程教学只是单纯的负责“进”和“出”，使得教学管理部门的主要职责和作用凸显不出来，这对于网络广告策划课程教学改革长期的发展是十分不利的。目前，网络广告策划课程教学的改革多着眼于实证层面的研究，关注课程教学管理领域的事实问题，而鲜于对制度之上的伦理、文化等问题的探讨。其实，在任何的制度框架和行为范本之下，必然都有形而上的价值理念。
3、新时期网络广告策划课程教学改革的新举措
3.1结合情境创设，倡导学生自主学习为主，增加课堂师生互动
在网络广告策划课程中加入情境教学模式有助于巩固感性认识的坚实基础，调动学生智力因素与非智力因素参与，也有着学生生理感官与心理需求的快乐与满足，它调动与调节学生左右脑同时投入学习，激发学生一切生理和心理上的因素，以此推动学生认真学习，顺利开展认知活动。除此之外，结合情境创设，倡导学生自主学习为主，增加课堂师生互动。此过程需要大量的在课程中进行各种交流等。
创设情境是希望学生能够从复杂枯燥的理论知识转向现实情景中去捕捉网络广告策划的信息，能整理概括信息，发现并提出网络广告策划以及设计过程中遇到的问题，然后自己试着去解决问题，是模拟解决现实问题的整个过程，是以过生综合能力的一种锻炼。结合情境创设符合学生们的心理需求和他们的认知特点，这对培养他们的学习兴趣和创新能力非常有利。学生的广告策划课程教学主要目的就是激发学生对学习广告策划课程的兴趣和学习广告策划课程的积极性。这样的教学方式具有多样性和可选择性，学生平时参与的各种广告策划课程教学活动可以表现出自己潜在的能力、学习广告策划课程的兴趣。因此，情境教学在教学中起到至关重要的作用。
3.2进行网络广告策划活动拓展
在网络广告策划教学中，老师做一些丰富有内涵的活动来为学生营造一种和谐的教学氛围，教导学生，让学生了解到网络广告策划教科书的重要性，让他们学会制定自己的学习策略，进行一些竞赛以树立他们的竞争意识。
网络广告策划教材应该注重培养学生用网络广告策划知识在生活中做事的能力，以此来提高他们的思维创新能力和去认识世界、感知世界的能力。在网络广告策划教学中，通常采用多种媒体的现代化教学手段，使录音机、VCD机、广播、电视、网络等所有的电子设备和高级技术，来为学生们创造出一种良好的学习和实践的机会。除此之外，网络广告策划应该采用在实践中和教学活动相类似的方式进行年度考察，通过观察学生在生活实践中的表现和学生在生活中的交流等方式来评价学生，发现他们的自身优点，发挥网络广告策划中的特长。在网络广告策划教材设计鲜明生动，思想新颖灵动，画面生动有趣，这样通过抓住学生的心理需求，可以起到激发他们的学习动机和学习兴趣的作用。网络广告策划的教材中提出了对技能的新要求，需要进一步培养学生们的创新技能，所以网络广告策划的教学进度应该根据学生的学习状况来进行有效地调节，要始终本着“把激发学生对网络广告策划课程的学习兴趣放在首位”的原则，一步步耐心引导学生端正自己的学习态度，进一步掌握良好的学习方法，养成一种良好的学习习惯。
3.3创造性灵活用运
除了对网络广告策划课程教学改革之外，教师也可以适当的对教材中的教学内容进行选择性删减，因为没有绝对完美的教材，教师可以适当的删减补充，帮助学生更好的学习网络广告策划。拓展和利用网络广告策划阅读资源，能够丰富学生的语言，提高学生们对网络广告策划课程教学改革学习的兴趣和积极性，给同学带来学习动力，提高学生的阅读能力，增强学习网络广告策划课程的自信心。适当的替换教材中的教学内容，换一种学生更易接受的授课方式，集教育性、趣味性、思想性于一体，更能够激发学生对网络广告策划课程的学习兴趣。创造性地灵活运用教材是一种完美的教学，但是教师一定要注意不能随意整合教材，要本着严谨的科学态度，有着高度的责任心，不仅仅要考虑到网络广告策划课程自身带有的特点，更要抓住学生学习网络广告策划课程的心理，注重观察学生，从他们的生活规律中总结经验，对教材进行合理、适当的替换、削减、拓展、补充，从而将教学内容变成更有利于学生养成独立思考、充分发挥想象力、自主探索习惯的教材。
3.4拓展课外知识，以提高学生的主动性和积极性课程按照一贯的专题教学来进行理论知识的讲解，对于学生来说相对比较枯燥，并且在学习过程中容易产生厌学心理，导致学生不积极主动学习，形成厌学的恶性循环。
围绕网络广告策划课程课本中的知识拓展课外的内容，具体用以下方法来拓展：
（1）可以以布置家庭作业的形式来进行拓展，在每学完一个话题后，可以让学生自己将情景写下来，这样既锻炼他们的思维又可以发挥学生们的想象力。
（2）通过开展一些丰富多彩的网络广告策划课程类的活动，让学生自由发挥，给他们创造一个拓展的平台。
（3）现在网络非常发达，学生们可以通过网络找到一些课外资料，可以进入一些学网络广告策划课程的网站进行学习或查一些与网络广告策划课程相关的资料。
4、未来展望
经本文论证，通过对网络广告策划课程改革的分析和研究，网络广告策划课程教学的最终目的是为了让学生能够更好地学习，吸取其中的精华，成为有个性、有思想、情感丰富的人。通过合理的网络广告策划课程改革，有效的解决了网络广告策划课程教学中面临的学习的困难，所以我们只有对网络广告策划课程进行改革，才能够实现网络广告策划课程改革的基本目标，因此这就需要学校制定有趣的网络广告策划课程和良好的培养氛围，最终提高学生的创新能力。
参考文献：
[1]严亚.广告策划活动的项目化趋势——广告策划类课程实训体系的创新前提[J].新疆职业教育研究.2011(03)
[2]肖建春.广告策划与创意课程教学方法及考核模式改革研究[J].成都理工大学学报(社会科学版).2009(01)
[3]卢华亮，王翔，陈洁.实战情景式教学在广告策划课程中应用[J].艺术与设计(理论).2008(03)
网络广告的设计要求篇10
关键词：网络广告个性
网络广告(webadvertisement)，主要是指以国际互联网为载体的盈利性商业广告。2006年，中国网络广告市场规模已达到60亿元，较2005年增长75.9%；据权威机构预测，2007年网络广告规模将达到75亿元，中国网络广告正在进入一个新的爆发期。传统网络广告主要以门户为主，而时下的各种广告联盟、搜索引擎、web2.0公司则不断创造出新的网络广告形态，网络广告的争夺将更为激烈。网络时代里，人们的心理特点和审美倾向都发生了微妙的变化，因此必须对网络广告的个性要素进行重新审视，以创造出最佳的广告效果。
网络广告的优势
凭借互联网具有的不同于传统媒体的交互、多媒体和高效的独有特性，网络广告呈现出不同于传统媒体广告的特点：
互动性。网络广告是一种交互式的与受众进行双向沟通的“活”广告。
快捷性。网络广告由于有自动化的软件工具进行创作和管理，能以低廉费用按照需要及时变更广告内容。
丰富性。网络广告可以做得内容十分详尽，形式丰富多彩。
广泛性。网络广告的特色即它的时间的连续性和地域的广泛性。
可控性。广告主和广告商可以实时评估网络广告效果，调整广告策略，以及按效果付费。
互动性是网络广告的本质特征
在网络广告中，所谓互动的概念应理解为直接的沟通，这种特点是大众传播梦寐以求的，但又是自身不能提供的。网络广告之所以超越大众传播正在于这种互动性，可以说，互动是网络广告的本质，网络广告的其他特点是基于这种互动性。从传播的发展史中可以看出，最初的传播都是直接的传播，人依赖自身的器官进行，传播媒介是逐渐从传播活动中独立分化出来的。网络广告的互动性是一种更高程度的回归，它既具有人际传播的直接性的特点，又具有大众传播的广泛性的特点，提供了一种全球范围直接交往的可能性。具体来说，网络广告的互动性主要有三种表现形式：
游戏参与型。在网络广告中加入游戏接口，使终端用户可以在观看广告的同时享受一次游戏体验。需要强调的是：游戏不应该仅仅被看作是网络广告的附属品，而应该被当做网络广告中不可或缺的一部分，用潜移默化的形式突出广告主题。
情境体验型。这种手法主要应用于动画短片广告，通过情境中的互动环节使观看者产生身临其境之感。
鼠标配合型。以简单的鼠标接触来决定Banner尺寸的大小、音乐的播放或关闭，或者以鼠标的点击、拖动等方式来配合2D或3D画面的演示。
个性化设计是网络广告的核心
传统的网络广告有两种方式，第一种是基于门户网站特定版位的固定广告，其优点是重点突出，用户只要打开相应网页便会看到广告的内容，对于提升产品及企业的品牌知名度大有裨益，但同时成本太高，一般中小企业很难支付这笔费用。此外，无目的投放的广告也很容易造成用户反感。第二种是基于搜索引擎的搜索排名广告，只有在用户主动搜索的前提下才能体现它的价值。因此，在商品同质化时代，网络广告令品牌脱颖而出的决定因素在于个性化设计。鉴于网络时代消费者的独特审美倾向，网络广告的个性化设计理念主要有以下几种视觉表现形式：
时尚性。针对我国网络受众年轻化、追求时髦的特点和张扬个性、乐于显示自己及与众不同的心理特征，网络广告在视觉表现上要有冲击力，创意力求新颖。
超时空性。这类风格的网络广告给人一种超现实、超时空的感觉。要求色彩明快，在造型上富于空间想象，视觉冲击力强，表现时代人文精神，追求美学意义上的升华。
卡通性。根据当代年轻人超前、酷爱卡通漫画的性格特点，广告在全卡通式的表现形式中传达商品的各种信息，不仅具有强烈的个性，而且完美展现了网络广告的独特魅力，使之成为情感传播最理想的点击对象。
契合度是网络广告的最终目标
广告不是纯艺术，它的最终目的是让消费者自觉自愿地购买商品或服务。尽管形象广告与促销广告的侧重点不同，但它们都必须与消费者的购买心理具备一定程度上的契合，才能达到预期目的。国际上公认的购买心理可以表达为aiDaS，即a（attention）注意——i(interest)兴趣——D(desire)欲求——a(action)行为——S(satisfaction)满意，形象广告至少应实现前两个步骤的契合，而促销广告则应该与之完全契合。
引起注意：视觉反差。与传统媒体广告相比，网络广告在吸引注意力方面却先天不足。从心理学的角度讲，注意是心理或意识活动对一定对象的指向和集中，它受被注意对象的强度、位置、重复、变化以及与其他对象的对比等影响。
引发兴趣：标题到位。因为广告标题与正文分属于不同网页，网络广告具有明显的被动性特点，如何让具有主动权的网民在看到广告后，愿意点击鼠标浏览正文，标题的作用至关重要。首先，标题应该简单明了，通俗易懂。其次，在遣词造句、语言表达上应注意使用一些极具震撼力，有活力、号召力的词语以及富含悬念的句式来表达广告的内容信息。
激发购买欲望：层次设计。这一点主要是针对促销广告而言。形象地讲，网络促销广告就像商店门口大声吆喝的导购，它的目的就是把受众领进门，真正琳琅满目的商品不是在广告中，而是在点击后第二层页面里。
结语
从以上阐述中可见，网络广告的互动性、个性化与契合度这三个方面是彼此联系，甚至有所交叉的内容。本文的目的在于找到三个基本点，对网络广告的创作进行指导；也在于给出三把标尺，从不同角度对网络广告的创作水准进行衡量。
参考文献：
[1]（美）williamF.arens著.丁俊杰译.当代广告学[m].华夏出版社，2000.
[2]范景中选编.贡布里希论设计[m].湖南科技出版社，2001.