基础工程开题报告篇1
关键词：分析项目教学法；管理学；分组；协调；团队
中图分类号：G712文献标识码：a文章编号：1674-120X（2016）29-0047-02收稿日期：2016-08-15
高职教育需要培养学生的实际应用能力，管理学基础是经济管理专业的专业基础课程，这一课程需要进一步突出其知识的应用性，才能不断提升学生对管理理论的理解和掌握。管理学基础课程教学的难点在于其知识具有一定的抽象性，例如，管理的基本原理和一般方法等若运用通常的教学方法，会使得学生难以理解管理学基础课程的相关原理和方法以及具体的应用。分析项目教学法属于应用性的教学方法，进一步突出知识的应用，从一个企业管理的实际案例出发，分析其蕴含的相关管理学基础原理和一般方法，这种具有实践应用性的教学方式，实现了理论联系实际的教学理念，突出学生对相关知识的应用性，可以有效提升管理学基础课程的教学质量。
一、分析项目教学法对管理学基础课程的教学意义1化解教学内容中的抽象知识
抽象知识的掌握难点就是在于这些内容难以被学生理解，因为一些相对抽象的问题已经超出了高职学生的理解范围。这一类抽象知识在管理学基础课堂中相对较多，多个章节中的知识点都具有这一特点，例如，现代管理理论中的七个学派就是典型的抽象知识点，学生接受起来难度较大。分析项目教学法的运用引入了更多的教学案例，这些案例中蕴含了抽象的管理学知识点，可以实现这些抽象知识点的有效应用，从而让学生可以更好地理解相关管理学知识。
2拓展学生分析问题等应用能力
经济管理专业的高职学生将成为今后一些单位基础的管理人员，他们需要在对单位进行有效管理的过程中不断突出自己的管理能力，这种能力就需要在学校历练。管理学基础课程就是现代管理过程中最为重要的一门，相关的理念和方法都是经济管理专业学生今后进入工作岗位需要应用的知识，这些知识和内容的灵活掌握就需要学生进一步加强分析问题的能力。分析项目教学法多元化的教学案例为学生分析管理问题、探讨管理思想、提出管理方法等给出了直接的机会，在这些案例的分析过程中，学生运用管理学基础知识分析问题的能力得到了进一步提升。
3提升学生的团队意识
在实施分析项目教学法的时候，在分析管理学知识的过程中，学生需要进行组队开展案例的分析，不同的学生开展不同的工作，分工协作，各司其职，最后分享成果，这样才能更好地实现整个项目案例的有效解决，这种团队意识也是今后在工作岗位需要掌握的一项技能，因为在任何企业或者单位里，一项工作或者任务都需要员工进行相互合作，共同完成。
二、分析项目教学法在管理学基础课程中具体的实施措施1根据学生的学习能力组建项目研究小组
学生在管理学基础课程的学习和理解能力上是存在差异性的。教师需要进一步掌握不同学生的学习能力，首先将学生根据其学习能力进行分层，主要可以分为优等生、中等生和学困生三类；在学习能力分层确定好之后，可以进一步实施管理学基础课程教学小组的组建工作，将不同学习能力的学生有机组合成一个项目研究小组，这样他们之间可以相互影响，共同完成相关的教学任务。这种分层式学习小组的组建可以实现学生之间的相互帮助，在管理学基础知识上共同进步。
2布置项目任务
在开展管理学基础课程的教学过程中，教师需要对相关的理论知识进行分析讲解，让学生有一个知识的整体性掌握，再布置相关的项目案例，设置相关的问题分析，给定学生探讨分析的时间。这些项目任务的确定需要进一步突出对已学过管理学基础知识的应用，只有对相关的理论知识有所了解和认知，学生才能进一步开展相关问题的分析探讨工作。可安排一个企业让学生进行调研，在对企业进行调研的过程中，可以布置学生相关的管理学项目任务。例如：该企业在进行自我管理中使用了什么样的智能，企业领导层是怎样开展管理日常工作的，根据调研企业的基本情况，最终提出一个调研报告。在这一任务的完成过程中，有的学生需要设计有针对性的问题，咨询企业，有的学生需要负责查找相关资料和理论依据等，还有的学生需要进行最终调研报告的起草工作，学生在分工协作之后，进行相互之间的讨论，经过多次修订，最终形成他们的调研报告。还可以假设学生自己经营一个小型的餐饮企业，让他们思考一下怎样开展企业正常的生产经营活动。例如，首先需要进行企业内部员工的分工，有人负责买菜，有人负责后厨，有人负责前台服务，有人服务收银，等等。对这些员工的管理需要怎样做到制度化和人性化的兼容，如何使员工工作积极性持续激发等都是需要学生思考的问题。在项目问题布置完成之后，要求学生制订完成任务的计划，这也是今后工作所需要具备的素养。管理某项企业具体工作之后，领导需要了解他们在工作中的具体实施内容，就需要他们起草相关的企划案等。在进行调研和学生组织报告的过程中，教师需要对学生遇到的一些问题及时提醒，不断调整学生的调查方向及报告撰写方向。
3项目成果汇报及点评工作
学生在分组提交相关的项目完成的报告之后，教师首先需要仔细阅读他们的报告，组织一场项目成果汇报会，模拟企业管理层听取基础管理者的汇报，这种形式可以进一步使学生适应今后岗位需要，不断构建他们成熟的心理。在汇报会上，不同研究小组汇报各自的报告，在完成汇报之后，其他学生也可以提出问题，汇报小组需要给予相关的回答，最终教师再根据事前阅读过的报告内容，结合管理学基础知识理论，进行引导式的点评，给报告小组更多的启示。这种形式可以进一步激发他们主动运用管理学知识的意识，提升他们在管理能力上的水平，同时其他同学和老师的点评可能对学生是一个更好的启发，因为多人的思考更加全面、系统。在点评的过程中，教师需要以鼓励为主，因为学生组织出这样一份报告，是经过多个合作、多次讨论而最终形成的，是值得肯定的。毕竟他们对相关知识的应用没有经验，需要多多磨炼，这就需要教师在最终点评的时候给予更多的鼓励，在鼓励的过程中给予有针对性的问题分析，这样学生更容易接受。
分析项目教学法属于现代职业教学的重要教学方式之一，可以实现学生在管理学基础知识上的具体应用，从而有效提升学生的理解、应用能力，有助于经济管理专业的学生更好地适应今后的企业基层管理工作。
参考文献：
[1]冯伟明项目教学法在管理学课程教学中的实践探讨[J]吉林广播电视大学学报，2016，（5）.
[2]董常亮，周斌项目教学法在高职应用管理学基础课程教学中的应用[J]广西教育，2013，（11）.
基础工程开题报告篇2
随着信息技术在世界范围内得到了越来越多的人的认可，信息技术被运用到了各个领域当中，开始在人们的生活、工作中，扮演越来越重要的角色，与此同时，信息化以及其相关的一系列问题也因此被社会关注，并得到了社会的重视。会计领域的信息化是这众多领域中，社会关注度很高的一个领域，是国家信息化建设工作中，很重要的一个环节。本文通过对我国会计信息化的相关工作进行研究，对我国的会计信息化的发展战略进行了深入的探讨，希望能够推动我国会计信息化的发展，推动我国信息化的建设工作。
【关键词】
会计信息化；发展战略
一、研究背景
当前，信息化的浪潮已经席卷了几乎全球的任何可能的角落，这也推动了我国会计信息化的进程。早在1978年，长春第一汽车制造车就在财政部的授意下开始了会计电算化的尝试，开始进行会计信息化的一次次尝试，这也使得会计信息化开始出现在人们的视野中，并开始研究如何将电算化与会计的相关制度之间的关系进行合理的处理。随着会计信息化的研究不断深入，取得了越来越多的研究成果，国家开始大力支持会计信息化的发展，并不断相关政策来实现会计的信息化。
二、我国会计信息化的发展战略
（一）重视会计基础工作信息化
对于企业来说，会计的基础工作主要集中在对采购、耗用物资材料以及产品的生产与销售等方面进行原始记录以及其他的相关工作，从另一个角度来看，会计的基础工作实质上与企业管理的实质并没有太大区别。而对会计基础工作进行信息化，就是将以上我们所说的会计的基础工作，通过计算机技术来完成，从而改进会计的基础工作。会计基础工作是会计工作的基础，是整个会计工作的开始，那么会计基础工作信息化就是会计信息化的开端，是整项会计信息化工程的起点，对会计信息化的相关建设工作是十分重要的。在进行会计基础工作信息化的过程中，企业应该加大信息化的工作力度，组织动员理论，并在时机成熟的时候，制定会计信息化的相关制度，推进会计基础工作信息化。
（二）加快会计准则实施与财务报告的信息化，内部控制与评价报告的信息化
1.会计准则实施与财务报告的信息化。会计准则的信息化可以促进其有效的实施，任何企业在执行我国的会计准则时，首先需要解决的问题就是根据会计准则对自身的信息系统进行改进，这个过程并不简单，会计准则不是简单的档案管理，其里面有很复杂的金融工具的相关问题，对财务报表的编制问题等等，如果没有一个与之相匹配的信息系统，那么以上的问题就无法得到一个很好的解决，会计信息化也就无从说起了。另一方面，企业的财务报告需要向由企业有密切关系的投资者以及其他重要人员提供，这些人员需要对企业的财务报告进行详细的分析、研究，所以对财务报告的要求是很高的，如果不能建立起相应的信息系统，就无法满足相关的报告使用者的需求。对于会计准则实施与财务报告的信息化问题，企业可使用可扩展商业报告语言对会计的相关工作进行信息化处理。可扩展商业报告语言的使用，可以促进企业相关的财务报告的标准化，从而能够使计算机迅速的接收财务报告，并以一定的方式进行自动的识别以及对其进行相关的处理工作。可见，可扩展商业报告语言对于实现会计准则实施与财务报告的信息化的相关工作有很大的帮助，有利于推动整个会计信息化的建设工作。
2.内部控制与评价报告的信息化。企业的内部控制与会计工作的信息化有着非常密切的关系，对会计信息化是有很大影响的。内部控制的信息化可以有效的推动会计的信息化。内部控制的信息化，指的是以内部控制的相关规范作为基础，运用信息技术将企业的各个工作的关键点在信息系统中进行固化，使进行内部控制工作的相关工作人员能够根据信息系统的显示，更有效率的开展工作。另一方面，企业要编制内部控制的评价报告，向企业的投资者等所需要的人提供，这同样需要对其进行信息化，这样，使用者就可以更快的拿到评价报告，并且所拿到的评价报告相对而言更加准确，更加真实。
（三）强化会计事务所审计的信息化，会计管理的信息化，会计监督的信息化
1.会计事务所审计的信息化。对于会计事务所审计的信息化建设，应该从三个方面着手去做：第一，会计事务所应该通过信息化的手段来对客户进行相关的财务报告审计；第二，应该通过信息化的手段对客户进行内部控制的相关审计工作，从专业的角度给客户提供相应的意见；第三，应该通过信息化的手段提高事务所的管理效率。对会计事务所进行信息化的相关建设，可以有效的提高事务所的审计质量以及相关的审计工作的效率，为事务所的发展提供了更好的条件，并且拓宽了自己的服务范围。同时，随着会计事务所的发展，如果不能运用信息化的技术来提高自己的工作质量、审计质量等，相关的事务所很难在该行业有更好的发展空间，甚至会在竞争中逐渐被淘汰，可见，会计事务所审计的信息化是十分有必要的。
2.会计管理的信息化。会计管理工作的信息化是会计信息化建设工作中很重要的一个方面，涉及的面也比较广，会计基础工作、会计准则实施等都属于会计管理工作。但这些并不是会计管理信息化需要重点考虑的内容，会计管理的信息化，需要重点考虑的是进行会计考试的过程中，所涉及到的一些问题，比如实现会计从业资格考试的无纸化，设计出会计专业技术资格考试管理系统等等，这些才是会计管理信息化所需要解决的问题。当前，会计从业资格考试的无纸化已经在全国的很多地方得到了实现，会计考试不再是用纸质的试卷进行答题，而是通过计算机来进行相应的考试；会计专业技术资格考试管理系统也有了一定的雏形，考生可以通过计算机以及网络，在网上报考会计专业资格考试，并且考试成绩也可以通过网络进行查询。这些工作对会计管理的信息化都有很大的推动作用，通过各个击破的方式，逐渐实现会计管理的信息化。
3.会计监督的信息化。会计监督的信息化，很显而易见，指的是对会计的监督工作进行信息化的改进，在会计的监督工作中，运用现代信息技术，可以很好的提高会计监督的效率，从而更好的进行会计监督工作。会计监督的信息化，主要是运用信息技术，对企业单位的会计基础工作进行监督，对企业单位的会计信息质量进行监督等等，运用更高的监督手段，来加强对企业的监督。
三、总结
会计信息化对于我国企业的会计工作效率有很大的提高，但在建设过程中仍有一些问题需要注意，我国政府应该加大对会计信息化建设工作的支持，推动会计信息建设的发展。
作者：冯碧汀单位：河北师范大学
参考文献
基础工程开题报告篇3
在研究生教育的整个过程中,学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志。而论文质量的高低,很大程度上取决于论文开题报告做的细致程度。论文开题报告做的细致,前期虽然花费的时间较多,但写起论文来就很顺手,能够做到胸有成竹,从而保证论文在规定的时间保质保量地完成;但如果不重视论文开题报告,视论文开题报告为走过场,写起论文来就会没有目标,没有方向,没有思路,可能就要多走弯路,也很难保证毕业论文的质量。
一、论文开题报告的意义
硕士论文开题报告是研究生在完成文献调研后写成的
关于学位论文选题与如何实施的论述性报告。论文开题报告既是文献调研的聚焦点,又是学位论文研究工作展开的散射点,对研究工作起到定位作用。
写论文开题报告的目的,是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值,研究方法是否奏效,论证逻辑有没有明显缺陷。因此论文开题报告就要围绕研究的主要内容,拟解决的主要问题(或阐述的主要观点),研究步骤、方法及措施为主要内容。但笔者在工作实践中发现有很多学生往往在论文开题报告中花费大量笔墨叙述别人的研究成果,谈到自己的研究方法时,往往寥寥数语一笔带过。这样,不便于评审老师指导。
二、如何写论文开题报告
(一)论文开题报告的前提——通过理论思维选择课题
在工作实践中,发现硕士研究生论文开题报告中存在的普遍问题是选题不合适。有的提出的问题太过“平庸”,有的选题范围太大,研究内容太多、太宽泛,提出的问题不切合硕士生的实际,实践操作起来难度较大。如有的学生提出的论文题目:“新型中性镍催化剂的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此选题有意义,有创新,作者的研究思路也比较正确,但论文选题范围太大,研究内容对于一个硕士生来说明显偏多,无法按时完成。因此应重新确定研究内容,注重项目的可操作性。
那么如何选择研究问题呢?这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题。理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系,特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式,只有在相同的概念、视角和范式下,理论才能够对话。只有通过对话,理论才能够发展。硕博论文要想创造新理论很难,多数是在既有理论的基础上加以发展。
其次,选择问题是一个“剥皮”的过程,理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后,而发现理论问题,则需要运用理论思维的能力。这就需要我们不断锻炼和提高自己的理论思维能力,需要在日常的学习中,不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题,运用了哪些理论工具和方法,通过学习和总结来不断提高自己的理论思维能力,从而选择具有学术理论价值和应用价值,并与国家经济建设及导师承担的科学研究项目紧密结合的研究问题。
(二)做好文献综述,为论文开题报告打好基础
在研究生论文开题报告会上,出现的普遍问题是对文献的研读不够,对研究背景的了解不够深入,对研究方向上国内外的具体进展情况了解不够全面、详细,资料引用的针对性、可比性不强。有很多学生没有完全搞清论文开题报告与文献综述的区别,他们的论文开题报告有很多仅仅是对前人工作的叙述,而对自己的工作介绍甚少。
文献综述的基本内容包括:国内外现状;研究方向;进展情况;存在问题;参考依据。这是对学术观点和理论方法的整理。同时,文献综述还是评论性的,因此要带着作者本人批判的眼光来归纳和评论文献,而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。
要想写好论文开题报告,必须认真研读文献,对所研究的课题有个初步的了解,知道别人都做了哪些工作,哪些方面可以作为自己研究的切入点,因此,文献调研的深入和全面程度,会相当程度地影响论文开题报告的质量,是学生充分发挥主观能动性的客观基础。
(三)论文开题报告的格式及写作技巧
1.论文开题报告格式
一个清晰的选题,往往已经隐含着论文的基本结论。对现有文献的缺点的评论,也基本暗含着改进的方向。论文开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理,清楚地展现出来。论文开题报告的写作步骤:课题选择—课题综述—论题选择—论文开题报告。论文开题报告的基本内容主要包括:选题的意义;研究的主要内容;拟解决的主要问题(阐述的主要观点);研究(工作)步骤、方法及措施;毕业论文(设计)提纲;主要参考文献。为了写好论文开题报告,江苏工业学院研究生部专门出台了详细的规定,规定论文开题报告的一般内容包括:
(1)论文开题报告——课题来源、开题依据和背景情况,课题研究目的以及理论意义和实际应用价值。
(2)论文开题报告——文献综述。在阅读规定文献量(不少于50篇,其中外文文献占40%以上)的基础上,着重阐述该研究课题国内外的研究现状及发展动态,同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段。
(3)论文开题报告——主要研究内容。包括学术构思、研究方法、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标。
(4)论文开题报告——拟采用的实验手段,所需科研和实验条件,估计课题工作量和所需经费,研究工作进度计划。
(5)论文开题报告——主要参考文献,列出至少10篇所查阅参考的文献。
2.论文开题报告的写作技巧
(1)提出问题注意“层次”
选题是撰写学术论文的第一步,选题是否妥当,直接关系到论文的质量,甚至关系到论文的成功与否。不同于政策研究报告,学术文章聚焦理论层面、解决理论问题。有的学生的选题不具有新颖性,内容没有创新,仅仅是对前人工作的总结,或是对前人工作的重复。在选题时要坚持先进性、科学性、实用性及可行性的原则。在提出问题时,要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。选题来源包括:1、与自己实际工作或科研工作相关的、较为熟悉的问题;2、自己从事的专业某问题发展迅速,需要综合评价;3、从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目。
所选题目不宜过大,越具体越容易收集资料,从某一个侧面入手,容易深入。
(2)瞄准主流文献,随时整理
文献资料是撰写好学术论文的基础,文献越多,就越好写,选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等,要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性;选择文献应先看近期的(近3~5年),后看远期的,广泛阅读资料,有必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读,在阅读时,注意做好读书卡片或读书笔记。
整理资料时,要注意按照问题来组织文献资料,写文献综述时不是将看过的资料都罗列和陈述出来,而是要按照一定的思路将其提炼出来。只有这样,才能写出好的文献综述,也才能写出好的论文开题报告,进而为写出好的论文打下基础。
(3)研究目标具体而不死板
一般论文开题报告都要求明确学位论文的研究目标,但笔者认为,研究目标不宜规定得太死板,这是因为,即使条件一定,目标是偏高还是偏低,往往难于准确判断,研究工作本身,涉及求知因素,各个实验室条件不同,具体研究时条件也不同。学位论文选题和研究目标体现了研究工作的价值特征。
三、论文开题报告的质量保证
基础工程开题报告篇4
[关键字]岩土工程工程建设工程勘察
[中图分类号]U212.2[文献码]C[文章编号]1000-405X（2013）-1-160-1
我国岩石工程勘察体制在80年代初主要是以沿用原苏联的模式进行的。主要从地质学科的角度来进行研究，仅对工程中的地质条件和所存在的问题来进行分析，对问题的处理以及解决办法却并没有提出。随着近年来我国国民经济的不断提高，我国工程领域开始运用西方发达国家的岩土工程体制，是以土力学、岩石力学、工程地质学、地基基础工程学为基础的，以解决工程建设过程中所存在的有关土体和岩体的相关技术问题，是将工程和地质紧密结合在一起，具有较强综合性的新专业学科。在保证对工程地质、结构力学、岩石力学、土力学、工程机械学科相互渗透与土工试验基础理论知识掌握的基础上，还要在实践中进行施工、监测、设计、监理等多方面相互配合，才能达到服务于工程建设的最终目的。新型的岩土工程体制模式，对岩土工程建设的发展具有重要的意义，在加速建设的同时还能够治理环境、提高效益。
1从理论方面剖析岩土工程勘察的作用
（1）在新型的岩土勘察体制下，能够生成更为具有建设性的岩土工程勘察报告，新型报告中主要包含以下几个方面：
①对场地的稳定性进行评价，建筑场地中所要拟建建筑的适宜性；
②对建筑场地的岩土进行分析；
③对在工程施工中可能出现的沉桩、开挖、降水等工程问题进行预测，并对相应问题提出防治措施和合理的方法；
④对工程施工场所总岩土工程进行评价，并对岩上基坑支护等加固问题进行方案论证和提出；
⑤对由于自然环境的变化而可能会对建设场地环境造成的影响进行预测；
⑥通过对已有工程安全性的预测，来对拟建工程可能出现的问题来进行调查分析和依据提供；
（2）在新型岩土勘察体制下所形成的岩土工程勘察报告中，能够对工程建设的整个过程进行服务，是施工中重要的以技术进行保障的文件。虽然岩土工程勘察报告非常的重要，但是自形成到现在却并没有真正得到工程人员的重视，尤其是施工企业的重视。企业不重视岩土工程勘察报告主要有以下原因：
①对我国岩土工程勘察体制的改变不甚了解，对岩土工程勘察报告中所包含数据的重要性不清楚；
②对岩土工程勘察报告中所反映的，施工中有可能发生的一些岩土问题重视不足，仅仅凭借自己的经验来进行盲目的施工；
③为了能够让施工企业认识到岩土工程勘察在工程建设中的作用，就应在施工企业中对工程勘察重要性进行宣传。
（3）岩土工程勘察在工程建设中的作用主要有以下几个方面：
①能够对建设工程的场地进行场地基本情况的全面掌握，对工程的难点和特征进行把握；
②能够更有效的确定更为经济的基础施工方法；
③能够在比较中来最终确定最为经济的第几处理方法；
④有利于对应急措施的制定
⑤能够对地基和基础进行更为准确的评估，以便确定施工的难度和强度，对人力、机械和材料进行组织和准备；
⑥能够对地基和基础工程中所存在的不可能预见的一些因素进行分析，有利于造价。
2从实践案例中论岩土工程勘察在工程建设中的作用
我们以对某文化展示馆的地基和基础施工为例，来谈岩土工程勘察在工程建设中的作用进行。
2.1从认真阅读岩土工程勘察报告，对拟建场地进行全面了解
施工人员在对岩土工程勘察报告进行仔细研读后，能够更深的了解设计人员的设计依据和意图，在进行合理施工方法的同时，对施工的相关技术措施和机械进行全面的准备。如果在拟建场地中在两个粗砂层中存在软弱粘土，当进行桩承台开挖时，就需要在现场做好降水和基坑开挖支护的措施，来防止流沙和管涌将会对承台施工造成的影响。
2.2基础施工工程图的建立
在基础施工工作图中，对岩土工程勘察成果中土的物理、地下水、力学性质、地下水等相关数据进行详尽的标注，并要将实际施工过程中，所查明的一些地质情况进行标注。这样做，有利于施工人员时刻掌握施工场地的地质情况。根据施工场地的实际岩层埋深，来估算出所需桩的数量；对岩层走向的参考，对桩长、接桩区域进行规划，从而合理的对桩进行安排；将现场施工情况标注与工作图上，能够让施工管理人员对施工进度进行更为准确的掌握。在工作图中描述断桩、压桩和补桩的情况有利于在静压桩施工中，通过降低移机和补桩中所出现的漏桩情况，来减少时间和桩基施工路线中所造成的不必要浪费。
2.3通过预判地质情况，绘制出场土层分布的三维图
由于岩土工程在工程建设中的勘察主要是通过对地下基础设计要求和建筑物上部建筑来进行布点钻探来完成，土层情况的反应并不全面，依据此状况就需要我们能够根据岩土工程勘察结果来对土质的结构进行推算，再根据相关的数据进行土层三维图的绘制。
2.4以实际情况来对勘察数据进行调整
基础工程开题报告篇5
在研究生教育的整个过程中，学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志。而论文质量的高低，很大程度上取决于论文开题报告做的细致程度。论文开题报告做的细致，前期虽然花费的时间较多，但写起论文来就很顺手，能够做到胸有成竹，从而保证论文在规定的时间保质保量地完成；但如果不重视论文开题报告，视论文开题报告为走过场，写起论文来就会没有目标，没有方向，没有思路，可能就要多走弯路，也很难保证毕业论文的质量。
一、论文开题报告的意义
硕士论文开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告。论文开题报告既是文献调研的聚焦点，又是学位论文研究工作展开的散射点，对研究工作起到定位作用。
写论文开题报告的目的，是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值，研究方法是否奏效，论证逻辑有没有明显缺陷。因此论文开题报告就要围绕研究的主要内容，拟解决的主要问题(或阐述的主要观点)，研究步骤、方法及措施为主要内容。但笔者在工作实践中发现有很多学生往往在论文开题报告中花费大量笔墨叙述别人的研究成果，谈到自己的研究方法时，往往寥寥数语一笔带过。这样，不便于评审老师指导。
二、如何写论文开题报告
(一)论文开题报告的前提——通过理论思维选择课题
在工作实践中，发现硕士研究生论文开题报告中存在的普遍问题是选题不合适。有的提出的问题太过“平庸”，有的选题范围太大，研究内容太多、太宽泛，提出的问题不切合硕士生的实际，实践操作起来难度较大。如有的学生提出的论文题目：“新型中性镍催化剂的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”，此选题有意义，有创新，作者的研究思路也比较正确，但论文选题范围太大，研究内容对于一个硕士生来说明显偏多，无法按时完成。因此应重新确定研究内容，注重项目的可操作性。
那么如何选择研究问题呢？这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题。
理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系，特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式，只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话。只有通过对话，理论才能够发展。硕博论文要想创造新理论很难，多数是在既有理论的基础上加以发展。
其次，选择问题是一个“剥皮”的过程，理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后，而发现理论问题，则需要运用理论思维的能力。这就需要我们不断锻炼和提高自己的理论思维能力，需要在日常的学习中，不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题，运用了哪些理论工具和方法，通过学习和总结来不断提高自己的理论思维能力，从而选择具有学术理论价值和应用价值，并与国家经济建设及导师承担的科学研究项目紧密结合的研究问题。
(二)做好文献综述，为论文开题报告打好基础
在研究生论文开题报告会上，出现的普遍问题是对文献的研读不够，对研究背景的了解不够深入，对研究方向上国内外的具体进展情况了解不够全面、详细，资料引用的针对性、可比性不强。有很多学生没有完全搞清论文开题报告与文献综述的区别，他们的论文开题报告有很多仅仅是对前人工作的叙述，而对自己的工作介绍甚少。
文献综述的基本内容包括：国内外现状；研究方向；进展情况；存在问题；参考依据。这是对学术观点和理论方法的整理。同时，文献综述还是评论性的，因此要带着作者本人批判的眼光来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。
要想写好论文开题报告，必须认真研读文献，对所研究的课题有个初步的了解，知道别人都做了哪些工作，哪些方面可以作为自己研究的切入点，因此，文献调研的深入和全面程度，会相当程度地影响论文开题报告的质量，是学生充分发挥主观能动性的客观基础。
(三)论文开题报告的格式及写作技巧
1.论文开题报告格式
一个清晰的题，往往已经隐含着论文的基本结论。对现有文献的缺点的评论，也基本暗含着改进的方向。论文开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理，清楚地展现出来。论文开题报告的写作步骤：课题选择—课题综述—论题选择—论文开题报告。论文开题报告的基本内容主要包括：选题的意义；研究的主要内容；拟解决的主要问题(阐述的主要观点)；研究(工作)步骤、方法及措施；毕业论文(设计)提纲；主要参考文献。为了写好论文开题报告，江苏工业学院研究生部专门出台了详细的规定，规定论文开题报告的一般内容包括：
(1)论文开题报告——课题来源、开题依据和背景情况，课题研究目的以及理论意义和实际应用价值。
(2)论文开题报告——文献综述。在阅读规定文献量(不少于50篇，其中外文文献占40%以上)的基础上，着重阐述该研究课题国内外的研究现状及发展动态，同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段。
(3)论文开题报告——主要研究内容。包括学术构思、研究方法、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标。
(4)论文开题报告——拟采用的实验手段，所需科研和实验条件，估计课题工作量和所需经费，研究工作进度计划。
(5)论文开题报告——主要参考文献，列出至少10篇所查阅参考的文献。
2.论文开题报告的写作技巧
(1)提出问题注意“层次”
选题是撰写学术论文的第一步，选题是否妥当，直接关系到论文的质量，甚至关系到论文的成功与否。不同于政策研究报告，学术文章聚焦理论层面、解决理论问题。有的学生的选题不具有新颖性，内容没有创新，仅仅是对前人工作的总结，或是对前人工作的重复。在选题时要坚持先进性、科学性、实用性及可行性的原则。在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。选题来源包括：1、与自己实际工作或科研工作相关的、较为熟悉的问题；2、自己从事的专业某问题发展迅速，需要综合评价；3、从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目。
所选题目不宜过大，越具体越容易收集资料，从某一个侧面入手，容易深入。
(2)瞄准主流文献，随时整理
文献资料是撰写好学术论文的基础，文献越多，就越好写，选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等，要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性；选择文献应先看近期的(近3~5年)，后看远期的，广泛阅读资料，有必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读，在阅读时，注意做好读书卡片或读书笔记。
整理资料时，要注意按照问题来组织文献资料，写文献综述时不是将看过的资料都罗列和陈述出来，而是要按照一定的思路将其提炼出来。只有这样，才能写出好的文献综述，也才能写出好的论文开题报告，进而为写出好的论文打下基础。
(3)研究目标具体而不死板
一般论文开题报告都要求明确学位论文的研究目标，但笔者认为，研究目标不宜规定得太死板，这是因为，即使条件一定，目标是偏高还是偏低，往往难于准确判断，研究工作本身，涉及求知因素，各个实验室条件不同，具体研究时条件也不同。学位论文选题和研究目标体现了研究工作的价值特征。
三、论文开题报告的质量保证
基础工程开题报告篇6
关键词：岩土工程基坑工程勘察施工设计
abstract:thegeotechnicalengineeringprojectisthebasisofafoundationpitengineeringdesignandconstruction.Surveyisaccuratelymeettheneedsofthefoundationpit,inordertopreventpitcollapseaccident,ensuretheconstructionsafety,foundationpitengineeringdesignandconstructionaccordingtothedetailedgeotechnicalinvestigationreport.thisarticlemainlyexpoundsthegeotechnicalinvestigationanddesignandconstructionoffoundationpit,andthroughtheapplicationofthefoundationpitengineeringexampleofthecontent
Keywords:geotechnicalengineeringoffoundationpitengineeringconstructiondesign
中图分类号：tV551文献标识码：a
随着社会的发展，人类生活水平的提高，现在的建筑物大多都由以前的多层、十几层、二十几层发展到现在的三十层以上建筑。高层建筑最突出的特点就是荷载大、基础埋深大，这两点就决定岩土工程问题的基坑支护和施工降水问题。岩土勘察工程与结构设计是建筑设计过程中不可缺少的阶段，岩土工程勘察报告是基坑支护的基础，只有岩土勘察报告准确、精密，基坑施工设计才会更安全。
一岩土勘查工程的概述
岩土工程勘察是岩土工程中的一个分支，它着重与工程实践，有步骤、分阶段的运用综合勘察手段，有效查明建筑地域的地质条件，做出正确的勘查报告，为基坑支护的基础工程提供依据。岩土工程涉及到岩体和土体的整治和利用，包括勘察、设计、施工和监测几方面内容。岩土工程是以地质学、土力学、岩体学等为理论基础，是一门地质和工程紧密结合的学科，属土木工程范畴。对地下工程来说，岩土工程问题复杂多样，如施工开挖、瓦斯爆炸、大埋深、大跨度、高边墙等地下工程，沿途勘查工程更具有特殊性。
二目前岩土勘查工程中存在的问题及原因分析
存在的问题：
1.详勘阶段资料收集不充分
大家都知道，岩土勘查工程主要是为建筑物的基础设计、地基工程和施工设计提供详细的地质资料和技术参数。而有些勘察人员在施工现场走过程，不认真收集基本资料，如地质状况、结构特征、荷载分布、地面整平标高和对变形的要求，这样作出的勘查报告不准确，以影响建筑施工质量和安全性。
2.勘察工作量的布置不满足岩土工程勘察规范的要求
(1)勘查工作中对勘察点的布置不按规定的要求随意布置，也不论地质条件的复杂性，把孔规定在允许范围外，勘察深度也不从基础地面算起，使勘探孔不满足最小孔深要求，对地层划分精度不够，造成无法摸清河道、沟渠对工程的不利埋藏物和加层的分布范围。
（2）对高层建筑的裙房和有地下室的建筑场地没有考虑抗浮设计要求，对高层场地勘查对基坑支护考虑很少，不能结合地基条件扩大勘查范围。
3.岩土勘查报告中存在问题
（1）由于上述外场勘查作业中存在严重问题，从而导致室内各项测试指标的统计不精确，统计项目不全，造成难以分析和判断各项指标的离散程度和可靠性。
（2）勘察报告中的地基评价与结论针对性不强。有的只提供基础性设计参数，对定量评价很少。当施工场地发生地质条件变化时不对具置地质条件进行分析，而是对整个施工场地提供笼统的建议。对报告结论中的变形验算不能准确提供固结压缩曲线满足设计计算荷载的要求。对于报告中的各项设计参数不是经过多手段综合分析的结果，而是提供的经验值，大多都偏低，对于剖面图中的地层也过于繁琐。
（3）在勘察报告中的建筑物与勘探点平面位置图中，如果确定勘探点与建筑位置不采用坐标，则图中应有地形、建筑物等作为参照物，可是有些报告中这两点都没有。在岩土勘查报告中应该对基础设计参数进行仔细的分析研究，根据施工场地地质条件，结合上部结构荷载特征和基础持力层的性质、埋藏深度，对基础方案进行深入分析。
原因分析：
(1)建筑工程勘察质量管理办法中有对勘查费用收取的明确规定，但是大多建设单位不能正确认识到勘查工作的重要性，只是片面追求速度和效率，不能保证报告的准确性和精密度。再加之经济市场中竞争激烈，相互压价，没有明确的执行国家收费标准，从而导致勘查工作工作粗糙，难以满足规范和设计的要求。
(2)很多勘察员专业水平过低，没有进行过专业知识的学习和培训，其技术水平还不能达到勘察员技术的要求，从而导致施工现场各项工作出现大量不规范的要求，再加上自己不能自觉加强自身的学习与修养，导致勘查工作出现不规范的行为。
(3)一些勘查单位只停留在岩土勘察工程管理模式上，其勘查工程质量不能保证，再加上内部检察、监督制度执行不严格，导致岩土勘查工程中出现种种问题。
因此要想提高勘查工作质量，在工作中就应该认真执行，做定期的交流、反馈、更改工作，加强技术人员的勘查学习与培训，掌握工作的重点和发展方向及专业知识技术水平，保障勘查工作质量，为建筑基础基坑支护工作提供保障。
三建筑基础中基坑支护的重要性
岩土勘查工作对地质的研究是为了保障基坑支护的安全性，在建筑施工前，首先是对施工现场水文及地质特征进行考察，接下来的工作就是基础性工作，根据勘查报告中的数据分析，确保基坑支护的设计及施工安全。
在建筑施工前，为确保施工安全，防止塌方事故发生，必须对开挖的基坑进行支护措施。建筑基坑支护设计与施工与地质勘查报告的数据有直接关系，尤其是基坑的类型、开挖深度、周边环境对基坑侧壁位移的要求，基坑荷载、支护结构设计都要依据勘查报告中的数据进行施工，以确保安全合理的施工。
近几年，随着高层建筑的兴起，促进基坑支护技术的发展，随着人们在施工过程中积累的丰富经验，新技术、新工艺不断涌现。但是由于现在建筑中基坑边缘距离已有建筑很近，这不仅给基础工程施工带来很大难度，还相应增加了施工成本和工期。另外，以前的施工设计和手段已经不符合现在基坑开挖实际情况的要求，这样下去会造成事故发生，给经济带来巨大损失。因此，对深基坑支护结构设计，技术人员应该从自身做起，提高对专业知识的学习和学习引进国外的先进技术成果。
四基坑支护存在的问题
随着建筑物的增高，深基坑支护设计中出现了许多问题。
(1)对支护结构设计中土体的物理力学参数选择不当。深基坑支护结构所承担土的压力大小直接影响其安全性，随着近几年地质情况的复杂变化，精确计算出土体压力还十分困难。尤其是基坑开挖后，对土体的含水率、粘聚力、内摩擦角三个参数很难计算出支护结构的实际受力。在基坑支护中，如果对土体参数值计算不准确，其对基坑支护结构设计也具有很大的影响。
(2)基坑土体的取样具有不完整性。在基坑支护结构设计之前，首先对土体进行准确的取样，为支护结构设计提供保障。随着土质的复杂多变，所取得土样具有随机性和不完整性，因此不能地质的实际情况和土层的真实性。
(3)基坑支护结构设计计算值与实际受力不符。深坑支护设计结构受力并不是一件简单的事情，例如有些计算值的安全系数很高，在理论上讲是绝对安全的，但是，有时候却发生破坏；有的支护结构系数值偏小，甚至和规范要求差距很大，在实际施工中却是安全的。理论上讲基坑支护设计是一种静态设计，但是随着土体的开挖，时间一长，土体逐渐松弛，强度逐渐下降并发生变形。因此，在支护设计中要充分考虑这一问题，确保施工的安全性和经济性。
因此，加强深基坑支护结构设计必须彻底转变传统的设计理念，建立以监测为主导的信息反馈动态设计体系，着重研究基坑支护结构变形的控制标准，建立新的变形控制设计法，大力开展实验研究工作，探索出新的支护结构计算方法，解决基坑支护中的实际问题。
结语岩土工程勘察和基坑支护结构设计是一个综合的系统工程，目前，不管是岩土勘查工程还是基坑支护结构设计都朝着高科技化方向发展。因此，无论是勘察工程还是支护工程都应该从整体出发，协调好个部分之间的关系，才能保证建筑行业健康稳定发展。
参考文献
[1]严元.论岩土工程深基坑支护施工技术措施.城市建设.2012-04-01.
基础工程开题报告篇7
兰德公司在报告中针对当前航空工业基础状况引用了三份相关报告的评估结果，但这三份报告的结果均不尽相同。
（1）伯克勒等人在2011年所做的调查。兰德公司在国会的要求下对航空工业基础的长期竞争力开展了调查。该调查结果认为，美国的航空工业基础具有相当的竞争优势，“研发-测试-评估”费用和采购费用均处于历史高峰。远程打击轰炸机项目的立项将使工业基础的优势持续到2020年。下一代战斗机项目需要在2016年启动，这将使竞争优势保持到2025年。但该调查预估的F-X项目的启动时间比目前空军的计划要早得多。
（2）国防部办公室（负责采购、技术与后勤）的《制造业和工业基础政策》（2011年）报告。这份研究报告对航空工业基础的现状评估并不乐观。报告认为，“军用飞机的设计和研发工作处于历史低点，‘研发-测试-评估’费用还将进一步降低”。经费的不足还将导致进一步的萎缩，并面临失去关键的设计和研发能力的风险。研发生产队伍逐步走向老龄化使情况更加糟糕。另一方面，报告认为采购经费还相当充足――特别是无人机市场发展趋势很好。报告预测，由于缺乏国际需求，美国将加强与欧洲供应商的全球合作。
（3）国防合同管理局工业分析中心的研究报告（2011年）。该报告也指出了航空工业基础面临的挑战，认为，目前的立项项目勉强可以维持航空工业基础的生存需要，但预算缩减可能会严重削弱这种能力。必须上马新的采购项目才可能维持工业基础或保持战备水平。F-35战斗机项目决定了战斗机工业基础的未来，对战略物资的全球购买仍是一个棘手的问题。到2015年，传统战斗机将停产，工业基础在生产能力方面将开始萎缩。新的采购项目将很可能加速工业的重组。布拉特和惠特尼公司希望通过扩大商业市场实现在效费比上更具有竞争力；诺斯罗普・格鲁曼公司飞机部在预算缩减期间将变得很脆弱；波音公司在没有新的研发资金保证的情况下能力也是个未知数。但是无人机需求将仍保持旺盛。
虽然以上三份研究报告对于航空工业基础现状的结论不同，但都反映了3个重要的主题：即将启动的远程打击轰炸机项目对于保持航空工业基础的技术能力具有重要性。F-35战斗机将在未来十年主导和塑造航空工业基础。诺斯罗普・格鲁曼公司是否仍能保持有人飞机项目巨头的地位还不确定。（王培）
基础工程开题报告篇8
长期受师范类教学模式影响,对工科类课程不够重视,化工基础实验开设个数较少,实验基本上属于演示性和验证性实验,缺少综合性和设计性实验.开设方式主要是教师按实验程序,对实验目的、原理、过程讲解后,学生在教师带领下对实验进行完成,通常是多个学生一组,大部分学生做实验就是看,记实验数据,写实验报告.这样导致学生不能主动去探索和研究实验,限制了学生对知识的理解和创新思维的形成.化工基础实验成绩评定方式不能反应出学生对实验的掌握情况.成绩评定方式主要是实验报告加考勤,且实验成绩最终按较小比例与化工基础理论课程成绩合在一起,录入教务系统,总成绩不能反应出学生对化工基础实验的掌握情况.化工基础实验课程没有与现代教学手段结合,学生难以理解复杂仪器的工作原理和流程,导致整个实验过程变的枯燥乏味.学生的实验过程也变成走过场,应付学习任务.
2化工基础实验教学改革措施
2.1教学内容改革
2.1.1增加综合型和设计型实验
将一些化工单元操作和“三传一反”相关内容组合在一起开展一些综合性实验,即训练了学生综合运用基础知识的能力,还可以克服教学学时和仪器设备不足等困难.比如“流体力学综合实验”包括了直管阻力、局部阻力的测定及离心泵特性曲线的测定等内容,集成了流体流动和流体输送机械两个单元操作的实验内容,通过该实验的开设使学生熟悉组成管路的各种管件、阀门和学会压差计、流量计等的使用方法,同时使学生认识了离心泵的特性与结构和学会了离心泵的操作,建立了化工设备的工程化概念;“串联流动反应器停留时间分布的测定”包括电导率测定停留时间分布和微机系统数据采集处理等内容.通过该实验的开设让学生学会用电导率测定停留时间分布的方法和停留时间分布的统计特征值的计算以及了解微机系统数据采集的方法.另外为培养学生灵活运用知识的能力,可适当增加设计型实验.教师可以根据现有设备条件,提出实验目的,由学生根据自己所学的理论知识,找出实验原理,查阅文献,自行制定实验方案和分析处理实验数据.在“填料塔吸收传质系数的测定”过程中,让学生根据实验原理和仪器结构自行设计实验参数,比如进液量,空气和吸收气体进气量的体积比,以及测量气体成分色谱仪的条件等,通过origin等软件处理数据和分析结果.通过设计性实验的开设提高了学生的动手能力和增强了学生独立思考问题、处理问题的能力.
2.1.2增加化工新技术实验
在倡导绿色化工和可持续发展大背景下,新材料工业、绿色化学工业等前沿学科飞速发展.将一些反应化学理论和化工技术共同发展的前沿学科引入到化工基础实验中,可以拓宽学生知识面.比如开展“含盐废液的反渗透分离实验”、“微滤膜分离实验”等,让学生通过学习膜通量和截留率的计算方法,了解不同压力下的膜通量和截留率的变化规律,掌握膜分离技术相关工艺过程.各学校根据实际条件,还可以开展渗透蒸发、超临界干燥、超临界流体萃取、离子交换与吸附等相关内容的实验.增设化工新技术实验可使学生更全面理解化工学科的理论和精髓,对培养应用型人才具有重要意义.改革实施开放实验教学开放化工基础实验室,有利于调动学生学习的积极性.比如让学生自行研究离心泵的结构,设计方案,测定泵的扬程(H)、轴功率(n)以及效率(η)与泵的流量(Q)之间的关系,从而掌握离心泵的特性曲线的测定方法;对于精馏塔实验,学生依据物质挥发度差异自己配制混合液,设置不同回流比测定精馏塔当量高度,研究回流比对精馏塔分离效率的影响和掌握精馏过程的操作方法.通过开放实验室让学生根据自己对化工知识的掌握情况,有针对性学习化工过程的操作和仪器的使用,提高了学生学习的积极性.
2.2引入现代教学手段
对于比较复杂的仪器设备,通过语言讲解难以让学生认清它的结构和工作原理,但多媒体教学能够形象展示复杂仪器的内部结构和工作原理,让学生更易接收.利用多媒体辅助教学,不仅可以形象直观地把实验内容、仪器构造讲解给学生,还可以节约实验时间,提高实验教学效率.开展化工仿真实验化工基础实验仪器一般体积较大,价格较贵,实验室一般购买的种类和数量有限,基本上不能满足让每个学生亲自操作仪器,独立完成实验.化工仿真实验是在电脑上利用化工仿真软件模拟化工过程进行的实验,具有成本低,操作简单,节约教学时间,直观逼真等特点.学生只需要在流程图上操作开关、阀门、调节器就可以训练开车、停车、参数调整等实验步骤.对于贵州地方师范院校仪器设备相对缺乏的情况,可以通过化工仿真实验替代部分实验设备,部分综合性实验和设计性实验也可结合化工仿真软件开设.通过让每个学生利用仿真软件独立模拟实验,提高学生的操作能力和分析问题的能力.
2.3改善实验考核评分体系
为克服以前化工基础实验课程成绩评定“实验报告加考勤”的弊端,新的实验课程考核评分细则包括实验预习报告占10%,实验报告占50%(其中验证性和演示性实验占20%,综合性实验占20%,设计性实验占10%),实验考试占40%(笔试占20%,操作占20%).单个实验报告成绩采用累计评分制,包括实验目的和原理10分,仪器的使用和试剂的配制20分,实验步骤20分,数据纪录与处理30分,结果与讨论20分.预习报告和实验报告在每次实验后进行评定.实验操作考试包括操作是否正确,遇到困难是否积极思考.通过以上各方面评定,给出学生的成绩才能较公正客观地反应出学生对化工基础实验的掌握情况.通过完善评分体系,调动了学生学习的积极性,活跃了课堂气氛,提高了学生的实验操作技能,同时每次实验从预习报告的书写,到实验报告的完成,质量上都有了很大提高.
基础工程开题报告篇9
研究生开题报告的撰写方法
一、开题报告的含义与作用
开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好研究方案应做的基础性工作
写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
三、课题研究方案的结构与写法
课题研究方案主要包括以下几个方面：
(一)课题名称课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？
第一、名称要准确、规范
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
第二、名称要简洁，不能太长
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不多说了。
(二)课题研究的目的、意义
每一位研究生在完成研究生阶段的基本课程之后，面临的一个基本问题就是开始做自己的研究课题或者说就某一个自己感兴趣的领域制定一个科研计划，很多人在这个时候都有一种茫茫然找不着北的感觉，即便是翻阅了大量的文献之后仍然不知道该做什么好。其实，制定开题报告就是一个提出问题，并从具有理论和实践的可能性的基础上解决问题的一个过程。一、如何选择问题首先，关键在于提出问题的“层次”。学术文章应聚集理论层面、解决理论问题。理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系。特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式。只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话；只有通过对话，理论才能够发展。医|学教育网搜集整理极少有毕业论文是创造新理论的，能这样当然最好，但难度很大。我们多数是在既有理论的基础上加以发展，因此，在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。
其次，选择问题是一个“剥笋”的过程。理论问题总是深深地隐藏在纷繁复杂的现实背后，而发现理论问题，则需要运用理论思维的能力。理论思维的训练是一个长期积累的过程。不过初学者也不必望而却步，大体上可以分“三步走”：第一步，先划定一个“兴趣范围”，广泛浏览相关文献和学术文章，找到其中的“症结”或“热点”。第二步，总结以往的研究者大体从哪些理论视角来分析“症结”或“热点”、运用了哪些理论工具。第三步，考察问题的可研究性，也就是我们自己的研究空间和研究的可行性。理论本身的前提假设、逻辑推演是否存在缺陷？通过回答这些问题，我们找到自己研究的立足点。不过还要注意我们研究在规定的时间内，是否可能完成？资料获取是否可行？等等。
最后，如何陈述问题？陈述问题实质上就是凝练核心观点的过程。观点应当来自对文学(语言/新闻传播)现象与问题的思考和总结，而不是为了套理论而“削足适履”。“现象”往往是充满动态的、丰富的景象，如何才能用恰当的术语、准确的逻辑表述出来呢？初学者往往提出宏伟的概念或框架，但我的建议是尽可能缩小研究范围、明确研究对象，从而理清对象的内存逻辑，保证能在有限的时间内完成规范的学术论文。陈述问题应明确(1)范畴；(2)对象；(3)视角；(4)案例。通过这样的界定，我们将目光集中在几个显而易见的概念上，问题也就水落石出了。(例《试论鲁迅小说的第一人称叙事》)同时，问题清楚了，我们在筛选信息和资料时也就有了明确的标准，在这个“信息冗余”的时代，能够大大提高研究效率。
基础工程开题报告篇10
一、明确总体目标要求
分析检查阶段，是学习调研阶段的进一步深化，是搞好整改落实、解决问题和完善制度的基础，对确保学习实践活动取得实效，具有承前启后的重要作用。这一阶段，各单位要紧紧围绕“加快*卫生事业发展”为总载体，认真按照“民主公开、集思广益”的要求，精心召开领导班子专题民主生活会，着力形成高质量的领导班子分析检查报告，切实找准存在问题、深入分析产生问题原因、理清科学发展思路、明确科学发展方向，为整改落实阶段作好充分准备，为整个活动取得实效奠定坚实的基础。分析检查阶段整体工作在6月底前已基本结束。
二、抓好主要中心工作
这一阶段，我系统在巩固和扩大学习调研阶段成果，继续深化学习、提高认识的基础上，统筹抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告等工作。
（一）召开高水平的领导班子专题民主生活会。各单位围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧密联系各自实践载体，组织开好领导班子专题民主生活会。
1、深入查找在贯彻落实科学发展观上存在的突出问题。结合第一阶段班子成员的学习调研情况和意见梳理结果，对照县委和卫生局党委实践活动领导小组提出的要求查找要解决的重点问题，通过民主恳谈、网上交流、上门征求、问卷调查等多种形式广泛征求各方面意见建议，深入查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，尤其是影响保增促调、阻碍医药卫生体制改革顺利实施，制约卫生事业科学发展，以及影响社会和谐稳定等方面存在的突出问题，对群众所提意见建议逐条进行对照分析，以切实找准自身存在的突出问题。
2、广泛开展谈心交心活动，精心准备发言材料。班子主要领导与成员之间，班子成员之间，班子成员与分管科室（部门）主要负责人之间进行了谈心交心，征求意见、沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识等工作。每个领导班子成员都要结合学习调研体会，对照收集的意见建议、查找出来的突出问题，认真撰写民主生活会发言材料。发言材料应包括对科学发展观的认识、存在的突出问题、问题的主客观原因剖析、今后努力方向和整改措施等方面的内容。前一阶段领导班子成员学习调研的内容可以作为专题民主生活会发言的基础材料。
3、认真组织召开专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会扩大了列席人员范围，坚持正面教育为主原则，重在分析问题、总结经验、明确方向，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任，不搞人人过关。其他党员干部要以党支部为单位，参加专题组织生活会，重点围绕“三查三看”进行，分析查找自身的差距和不足，进一步明确努力方向。
（二）形成高质量的领导班子分析检查报告。根据学习调研和专题民主生活会的情况，围绕“八摆八查”深入分析检查，形成了卫生局领导班子分析检查报告，使之成为指导本单位科学发展的重要文件。
4、认真起草分析检查报告。从分析检查阶段工作一启动就开始组织力量起草分析检查报告。内容上要突出取得成效和存在问题、分析问题根源、理清科学发展思路、明确改进措施等重点，当前特别要紧密结合本地本单位实际，研究新医药卫生体制改革、促进卫生事业科学发展的有效举措。局主要负责人全程主持分析检查报告的撰写工作，对分析检查报告的总体思路、突出问题、主要原因、对策措施等，提出具体明确的指导意见；班子成员结合各自工作分工，积极参与分析检查报告起草和修改完善工作，提出起草修改建议。分析检查报告在起草过程中，广泛听取各方意见，充分吸收群众的意见建议，分析检查报告的起草过程真正成为听取民意、集中民智的过程。