特色班级总结报告篇1
知晓中考成绩后，考生们接下来要面对的是志愿填报环节。根据合肥市区中招时间表，6月28日上午，各校将陆续下发成绩单，今年继续实行网上填报志愿，考生须到报名学校按照志愿预填表信息进行网上填报，填报时间为7月1-5日。
在填报志愿时，市考试院特别提醒考生，今年填报合肥二中、庐阳高中第四批次艺术特色班和庐阳高中第四批次体育特色班志愿的考生，中考总分须达到市区普通高中录取最低分数线(非艺体生，下同)的90%，即547分;填报一般普通高中艺术、体育特色班志愿的考生，中考总分须达到市区普通高中录取最低分数线的80%，即486分;填报体育特色班志愿的考生中考体育成绩不得低于该学科满分的90%，即50分(中考体育免考考生不得填报体育特色班)。
报考合肥三中、合肥十一中、庐阳高中三所学校的国家二级及以上运动员考生，中考总分须达到市区普通高中录取最低分数线的60%，即365分。
录取普通高中的考生，其综合素质评价结果须达到4个C等级及以上，其中录取省示范高中须达到4个B等级及以上。
今年市区高中阶段招生继续实行平行志愿，对达到相应报考条件的考生，市教育考试院将按照“分数优先、遵循志愿”的原则，择优录取。
录取：普通高中第一次招生预计7月下旬完成
根据今年合肥市区的中招时间表，普通高中第一次招生预计7月下旬完成。录取结束后，将进行合肥一中、六中、八中3校联招均衡派位工作。第一次招生全部结束后，如有学校未完成计划，市教育考试院将组织补录。整个普通高中招生工作将于7月底全部结束。
特色班级总结报告篇2
**县学习实践形成高质量的分析检查报告，是转化运用学习调研、解放思想讨论及领导班子专题民主生活会成果的具体体现。能否形成客观、真实、系统、全面的分析检查报告，是衡量学习实践活动成效的一条重要标准。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组组长同志在中央学习实践科学发展观活动领导小组第七次会议上强调指出，分析检查报告必须把六个方面的问题讲清楚，防止写成一般性的工作报告。撰写领导班子分析检查报告应突出“十性”。
其一：应突出“针对性”。分析检查报告是体现领导班子发展意图的综合性报告，能不能突出针对性，对于加强领导班子自身建设和推动本单位科学发展至关重要。照本宣科、照猫画虎、格式呆板且针对性不强的分析检查报告，脱离了科学发展观的要求，淡化了领导班子的主体地位，非但体现不了科学发展意愿，反而会给整改落实工作设置相应的“障碍”，带来不必要的麻烦，进而会在一定程度上冲淡学习实践效果，伤了群众的感情。在撰写分析检查报告的过程中，各级领导班子因走出“照搬照抄”、“偷梁换柱”的误区，在针对性上下功夫，在解决突出问题上下功夫，确保分析检查报告切合自身实际。
其二：应突出“客观性”。客观是相对于主观而言的。分析检查报告是分析突出问题、明确发展思路、制定具体措施的“引擎”。脱离自身实际，找不准突出问题，制定不出科学有效的应对措施，把分析检查报告写成一般性的工作报告，有悖于科学发展观要求。在撰写分析检查报告的过程中，各级领导班子应走出“无病呻吟”、“拔苗助长”的误区，以全新的觉度、清晰的脉络勾画出保增长、保民生、保稳定的宏伟蓝图，用详尽的事实把存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因讲清楚。只有这样，才能使分析检查报告成为转化学习调研、解放思想讨论、领导班子专题民主生活会成果的“孵化器”。
其三：应突出“务实性”。科学发展观第一要义是发展。推动经济社会又好又快发展，掺不得半点假，来不得丁点“马虎”，更不能上演“东施效颦”的“作秀”闹剧。在撰写分析检查报告的过程中，各级领导班子应走出“移花接木”、“声东击西”的误区，本着求真务实的态度，围绕推动科学发展的实践，在认真查找问题、深入剖析原因和科学制定对策上下功夫，把党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况、学习实践活动中形成的科学发展共识、影响和制约科学发展的突出问题、存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因、推动科学发展的总体思路和主要举措及加强领导班子自身建设特别是加强党性修养、弘扬良好作风的具体措施讲清楚、写明白。突出“务实性”，力戒“华而不实”现象。
其四：应突出“长远性”。科学发展观的基本要求是全面协调可持续。农村工作千头万绪，错综复杂。当前，随着农村改革步伐的日益加快，各种新事物层出不穷，加之受国际金融危机的影响，“三保”（保增长、保民生、保稳定）工作面临着严峻的挑战。各级领导班子和党员领导干部在推动科学发展中肩负着重要职责，能不能形成高质量的分析检查报告，既是对其执政能力强弱的检阅，也是对其党性意识的一次锤炼。在撰写分析检查报告的过程中，各级领导班子应走出“安于现状”、“坐井观天”的误区，立足于当前，着眼于长远，从全局的高度把学习实践成果和推动科学发展的共识转化为促进长远发展的动力，力戒“固步自封”现象。
其五：应突出“能动性”。在撰写分析检查报告的过程中，各级领导班子应走出“衣来伸手”、“饭来张口”的误区，围绕“干什么”、“如何干”、“谁来干”等问题，把人民群众的愿望和要求作为决策的根本依据，把认识世界和改造世界的过程转化为“人民群众得实惠”的过程，把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题放在分析检查的首位，集思广益地对分析检查报告进行修改完善，自觉做到言与行的合二为一。只有这样，才能在分析检查中做到对上负责与对下负责的高度统一。突出“能动性”，力戒“盲目臆断”现象。
其六：应突出“操作性”。分析检查报告具备不具备操作性，决定着问题能不能找准，也决定着整改落实的措施能否不折不扣地落到实处。在撰写分析检查报告的过程中，各级领导班子应走出“墨守成规”、“一叶障目”的误区，立足自身实际，紧密结合国内外经济走势，深入分析国际金融危机冲击对本部门本单位带来的影响，针对存在的问题“对症下药”，采取切实可行的措施应对和化解阻碍制约科学发展的突出问题，用改革的办法破解发展难题，用创新的理念破解瓶颈制约。突出“操作性”，力戒“七拼八凑”现象。
其七：应突出“群众性”。各级领导班子应走出“孤芳自赏”、“自命不凡”的误区，尊重群众的首创精神，把群众的意见和建议当作润色分析检查报告的“佐料”，把群众反映强烈的突出问题作为分析检查的重点，充分发扬民主，积极吸收群众参与分析检查报告的撰写、修改及评议工作。只有这样，才能使分析检查报告集中民智、反映民意、体现民声，才能调动群众参与学习实践活动的热情，才能得到群众的理解与支持。突出“群众性”，力戒“单打独斗”现象。
其八：应突出“全面性”。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。在撰写分析检查报告的过程中，各级领导班子应走出“遮遮掩掩”、“隔靴挠痒”的误区，自觉从违背科学发展观要求的观念、做法和体制的束缚中解放出来，牵住制约科学发展的“牛鼻子”，抓住检查分析突出问题、理清科学发展思路这个重点，从战略的、全局的高度出发，统筹各方面的因素，把需要阐明的问题讲明白，把群众关注的问题写清楚，做到大小兼顾、统分结合。突出“全面性”，力戒“杂乱无章”现象。
特色班级总结报告篇3
今天会议的主要任务是，学习贯彻省委书记同志在省委学习实践活动领导小组第六次会议上的讲话精神，回顾总结我市学习实践活动学习调研阶段工作情况，研究部署分析检查阶段工作。刚才，永卫同志对前一阶段工作进行了总结，对做好分析检查阶段工作提出了具体部署，我完全赞同，请大家认真抓好落实。
我市开展第一批学习实践活动以来，各地各单位严格按照省委、市委的统一部署，准备充分，安排周密，重点突出，工作深入，较好地完成了第一阶段的各项任务，并取得了明显效果。一是深化了学习。结合应对金融危机、克服经济发展困难，深入学理论知识、学《规划纲要》、学先进典型，在广大党员干部中开展“绿色崛起”理论的再教育，进一步统一思想认识，明确坚持实施“绿色崛起”发展战略就是*实践科学发展观的正确选择，从而不断提高学习实践科学发展观的自觉性、坚定性。二是找准了问题。根据当前的工作重点，由市领导带队，对我市实施“双转移”战略、贯彻十七届三中全会精神等11个专题进行重点调研，对劳动力转移工作进行系统研究，形成了规划，总结了经验，受到了省委、省政府的高度重视。全市各参学单位也纷纷结合部门特点，深入开展专题调研活动，积极查找在发展理念、发展模式、发展规划、体制机制、干部作风等方面存在的问题，进一步完善了发展思路和举措，为实现“科学发展上水平”奠定了较好基础。三是转化了成果。各级领导干部围绕“三名城一基地”的目标任务，带头深入实际创造性地开展工作，加大了重点项目的建设力度。如，在推进“双转移”中，承接产业项目23个，投资总额11.5亿元；建立了市、县、镇、村四级公共就业平台，在全市2040个村建立了劳动保障服务站，培训农村劳动力5556人；广东客家博物馆晋升为中国客家博物馆，客家围龙屋申报世界文化遗产工作正式启动；全省21个地级市的公众安全感调查中，我市以92.7分的成绩列全省第一，等等。
总之，第一阶段工作总体进展顺利，但与中央和省委的要求还有一定的差距。主要是：一些单位认识不足，存在厌倦思想和消极情绪；一些单位抓得不紧，作风飘浮；一些单位结合实际不够紧密，提出的活动主题和载体不贴切、不鲜明；一些单位调研活动不深入，问题找得不准，解决办法缺乏针对性、可操作性。这些问题要引起大家的高度重视，采取措施加以克服。
即将转入的分析检查阶段工作，涉及面广，政治性、政策性、程序性强，在整个学习实践活动中具有承上启下的重要作用，对确保学习实践活动取得成效十分关键。为此，书记明确指出，搞好这一阶段的工作，要在提高思想认识、确保分析检查质量、突出实践特色、加强分类指导、加强组织领导五个方面下功夫。全市各地各单位务必按照中央和省委的要求，思想上高度重视，工作上务实创新，组织上加强领导，高标准严要求开展好分析检查阶段的工作。
第一，动真格，查实存在问题。
找准查实突出问题是分析检查阶段的重要任务，是下一阶段整改落实的前提和基础。要通过广泛听取群众意见，深入开展“摆查揭”，发现和分析本地本单位存在的思想问题、工作问题及其原因所在。
1、思想问题要多讲自己、少说别人。各级领导干部特别是党委（党组）主要负责同志，要从思想上着手，真正把自己摆进去分析检查，解决好发展观的问题。要着重分析自己在理解科学发展观上有什么偏差，在推动“绿色崛起”上有什么误区，在创建“三名城一基地”中有什么不足，在解决群众反映强烈的问题上有什么差距，在执行党纪政纪和端正作风方面有什么欠缺。重在自我批评，重在明确努力方向，历史地、辩证地看待以往工作中的成绩和问题。少讲别人思想，少摆一般现象，少缠历史旧账。要以共产党人的坦诚过好民主生活，努力做到既沟通思想又增进团结，既帮助同志又教育自己，既总结过去又谋划未来，努力保持民主、团结、务实、进取的良好状态。
2、工作问题要多讲不足、少说成绩。各地各单位要结合工作查摆问题，对照市委、市政府《关于推动绿色崛起实现科学发展的决定》，围绕“三名城”创建、“双转移”、项目建设、民生改善等全市重点工作，认真检查本地本部门所担负的责任和任务。不要动不动就讲干了哪些事，做出了哪些成绩，对工作上的问题避重就轻、文过饰非。成绩固然重要，但做了不说，大家有目共睹，群众自然认可。问题不说，往往只有少数几个知情人了解，而且会长期潜伏，甚至酿成大祸。所以，要多讲不到位的工作、不对头的方法、无效果的行动，认真查摆，着力改进，真正做到敢于正视困难和问题，始终保持清醒的工作方向。
3、剖析问题要多讲主观、少说客观。现在有不少领导干部仍然按照传统思维开展工作，遇到问题困难一时解决不了，或者难于打开局面，就片面地强调诸多客观原因，拿出各种理由推脱责任，工作总是停滞不前。因此，剖析问题原因时要特别注意多从主观上分析。从个人的思想观念、精神状态、工作作风等方面反省自身的差距，从而触及思想灵魂深处，达到标本兼治。在具体工作中，要根据形势变化和工作要求，转变发展理念，调整发展思路，完善发展措施，才能不断增强创新能力，把工作做得更好。
第二，重实践，推进重点工作。
突出实践特色，是这次学习实践活动不同于以往其他集中教育活动的最鲜明的特征，也是确保学习实践活动见实效的根本所在。从一季度经济形势来看，国家促进经济发展的一揽子计划已初见成效，经济运行出现积极变化，但国际金融危机还在蔓延，保持经济平稳较快增长和社会和谐稳定仍然是当前各项工作的首要任务，也是在分析检查阶段突出实践特色的重要内容。在下来的活动中，我们既要按照省委、省政府的要求，认真贯彻落实《规划纲要》，又要结合*实际，全力推动“绿色崛起”，真正把各项工作的成效作为学习实践活动重要的检验标准。要重点在以下三个方面勇于实践。
1、实施“双转移”要有新成效。要认真落实省、市的决策部署，切实把“双转移”工作作为今年最重要的工作，全力以赴，突破关键环节，体现工作实效。产业转移方面，重点推进广州（*）产业转移工业园建设。在加快园区标准厂房、主干道路和污水处理厂等重点配套设施建设的同时，要进一步加大招商引资力度，举办好台湾、香港、东南亚等五场招商活动，力争有一批大项目和好项目落户园区。特别是各县（市、区），要切实强化“一把手”责任，一个地方一个地方招商，一个项目一个项目跟进，一个企业一个企业落实，确保如期按质完成招商引资任务。按照年初的部署，上半年前，八个县（市、区）要分别引进一个以上投资超过5000万元的企业（项目）进入广州（*）产业转移园。劳动力转移方面，要坚持内外结合，加快建设全省劳动力资源开发示范市。当前，要抓好三大工程，即“一户一技能”培训工程、“三百”行动工程和“9＋1”培训工程，提升劳动力的就业、创业技能；建好三大基地，即全省山区职业教育基地和劳动力转移培训基地、广州职业培训*基地、劳务输出基地，扩大农村劳动力的培训输出规模；完善三大服务体系，即市、县、镇、村四级公共就业服务机构、人力资源信息网络和城乡平等就业援助制度，让农民在家门口就能实现培训就业。
2、创建“三名城”要有新进展。市委、市政府已成立了创建生态、文化、平安名城的领导小组，希望各位成员和七个工作组切实承担起职责，组织开展好各自范围内的工作。各地要结合实际，认真贯彻落实生态镇村、文化先进镇、平安镇（街）创建和古民居保护等四份文件精神，概括地说就是要在七项创建（申报）活动中找准自己位置、力求有所突破。要建点抓示范，选择特色鲜明、优势明显的镇、村，率先创建一批“单打”冠军，以点带面，以重点促整体。同时，各县（市、区）要敢于正视不足，下力气解决本地在生态、文化、平安方面存在的困难问题，补齐短板。就全市而言，生态名城方面，要确保年底建成“国家园林城市”，明年建成“国家卫生城市”；文化名城方面，要重点办好“一会、一节、一区、一园”（世界客商大会、国际山歌节、中国客家文化生态保护区、客天下文化旅游产业园），做好客家围龙屋申报世界文化遗产工作，擦亮“世界客都”品牌；平安名城方面，要以获得全省地级以上市公众安全感最好成绩为新的起点，着力巩固提升平安优势，打造名副其实的全国最具安全感城市。
3、力纾民生要有新突破。要把解决民生难点热点问题摆在更加突出的位置，认真梳理，落实责任，逐项解决。比如，在社会保险方面，我们的新型农村合作医疗实现了农村常住人口全覆盖，但破解农村“养老难”问题的农村养老保险制度才刚刚试点起步。要以平远试点为契机，积累经验，不断完善，确保明年全市铺开农村养老保险制度，早日实现农村居民人人享有养老保障。在教育方面，去年我市高中阶段毛入学率仅65%，每年约有3万多初中毕业生未能升入高一级学校就读，“读书难”问题仍然存在。要加快普及高中阶段教育工作，让广大学龄青少年特别是农家子弟能够接受更高水平的教育。在医疗保障方面，要认真落实国家新的医改方案，进一步完善医疗服务体系，按公益性的要求办好县级医院、镇卫生院、社区卫生服务中心和村卫生站，加快基本医保扩面提标，切实缓解“看病难、看病贵”问题。总之，要通过分析检查阶段的活动，边学边查，边查边改，真正让群众得实惠。
第三，听民意，深刻分析检查。
分析检查阶段要组织召开好专题民主生活会，形成高质量领导班子分析检查报告，及时在一定范围内进行公示，接受群众的评议。
1、召开民主生活会。开好专题民主生活会是学习实践活动分析检查阶段的重要环节。各地各单位要在搞好自查的同时，及时组织召开专题民主生活会。领导班子专题民主生活会要以“切实转变作风，推动科学发展”为主题，紧扣党的十六大以来的发展实践，切实针对领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响和制约本地本单位科学发展的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题以及党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，正确开展批评与自我批评。会前，领导班子成员要相互交心谈心，沟通思想，认真撰写发言材料，做好充分准备。会上，每位成员要以普通党员的身份，与支部其他党员一起进行党性分析，剖析和沟通思想，虚心听取大家意见，接受支部党员的评议。会后，要对自己的问题做好跟踪整改落实，不要一讲了之。
2、撰写好班子分析检查报告。撰写领导班子分析检查报告是分析检查阶段的中心环节，既是前段学习调研成果的集中体现，也是下一步抓整改落实的主要依据。领导班子分析检查报告要充分反映本地本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，概述成效要简明扼要，梳理问题要全面系统、突出重点；要实事求是、深刻透彻地分析存在问题的原因，尤其要在主观原因上作深入分析；要充分反映本地本单位科学发展的主要方向、总体思路、工作要求，以及贯彻落实《规划纲要》和市委、市政府《关于推动绿色崛起实现科学发展的决定》的主要措施，提出解决突出问题的新举措和加强领导班子自身建设的具体措施。党委（党组）主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告形成后要召开党委（党组）扩大会议进行充分讨论，反复修改完善，确保达到高质量的要求。
3、接受好群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要及时在一定范围内进行公开，接受群众的评议，倾听民声、了解民意、集中民智，在群众的帮助下修改完善，使分析检查报告成为促进整改落实的重要依据，成为推动科学发展的指导性文件。要广泛听取熟悉情况、有较强参政议政能力的党代表、人大代表、政协委员、人民团体和基层干部群众代表的意见。重点看领导班子对科学发展认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施实不实，力求通过群众评议，使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况，更好地凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员干部在科学发展上的共识。要根据群众评议意见认真修改完善分析检查报告，并及时向社会公布报告和评议结果，自觉接受干部群众监督。
第四，抓领导，确保纵深发展。
各地各单位必须切实加强领导，扎实做好各项工作，努力推动学习实践活动不断向纵深发展。
1、要进一步落实领导责任。书记指出：“贯彻落实科学发展观，关键在领导班子和领导干部。强化领导责任，是我们这次活动的关键所在。”领导干部作为组织者，能否以身作则，带头示范，对广大党员具有直接的影响。尤其是在分析检查阶段，领导干部是否实实在在地查找问题，是否务实深刻地撰写分析检查报告，是否真心实意地接受群众评议，都将在群众中产生直接的影响。可以说，一个单位的学习实践活动能否取得实效，关键取决于单位的领导，特别是主要领导。因此，对领导干部要坚持高标准、严要求。各单位主要领导要切实担负起领导责任，认真履行第一责任人的职责，带头参加所在支部的专题组织生活会、带头撰写分析检查材料、带动本单位本部门把分析检查工作引向深入。领导班子其他成员也要认真抓好分管部门、联系点的学习实践活动，及时了解掌握活动开展动态，指导抓好各个具体环节，确保活动按步骤、高质量进行。
特色班级总结报告篇4
1996年，联合国教科文组织提出了面向21世纪的教育改革报告《学习——内在的财富》，报告提出要使学习尤其是实践能力的学习方法与地点多样化。报告所强调的原则是学习的四大支柱，其中强调“学会共处，学会与他人一起生活，学会尊重多元性、相互了解与平等的价值观，特别是要增进不同种族、名族、文化传统与国家的人们之间的理解”。报告还强调“学会做人，以便充分发展每一个学生的人格，不断增强自主性、判断力与个人责任感”等。由此可见，体验教育所倡导的理念并不是一个新名词，也不是只重感知的低级教育活动。
道德体验分为三种，一是特定主题活动体验，如灾难、战争、联合国活动等；二是角色体验，不同角色生成不同道德体验；三是情境体验，同样的角色在不同的自然情境之下会产生不同的道德体验。
一、为学生设定角色，唤醒角色体验
一名学生在班级内以什么样的角色出现，很大程度上决定着不同体验基础上的道德品质。因此，教师要注意帮助学生在不同角色的转换中，通过换位思考学会包容和理解，依靠不同的角色体验唤醒学生的思想道德意识。在设定角色时，应尽量避免负面的角色体验。越接近真实，越能让学生有更深刻的生命感动，反之则起不到应有的
效果。
二、创设情境，用心体验
情境创设包括地点的选择、教室环境的布置和活动背景。首先是地点的选择。很多有经验的老师与学生谈心或开班会，都会选择办公室、教室以外的地点。其次是环境，环境要素只是所创设情境的一部分。不同的活动可以有不同的环境布置，比如在不同的节日和学校大型活动期间，在教室环境的布置中刻意营造特色的班级文化和强烈的活动氛围。再次是特定的背景设计。如家长会上使用的特定背景音乐，成长经历班会上的照片图画，励志班会上名人名言朗诵录音等，都是很好的环境因素。
三、教师（引导者）要适时推动体验过程，丰富体验的内涵
教师在引导学生体验的过程中，要注意以下几点。首先，要有科学的目标确认。合理的目标设置有利于体验者顺利成长。教师要帮助学生在学习和生活中设定合理的发展目标，特别是教会学生如何把一个长远目标分解成为不同的短期目标。其次，要运用激励机制，推动体验者（学生）不断进取和发展。第三，在体验过程中，引导者（教师）的形象越模糊，引导意图的痕迹越小，体验者的情感收获就越丰富。另外，在学生体验的过程中，教师应尽量少用禁止性的反向提示。
四、强调体验后的反思性表达
首先是及时表达。很多教育家强调教育的时机性，其实就是指要抓住处于体验情境中的体验者，适时进行反思性表达。
其次，创造条件让学生表达。引发学生道德体验表达，就是要创造表达的情境和氛围。情境和氛围需要满足以下条件：一是体验者要置身于宽松融洽的人际关系中；二是要选择一个有共同主题的活动；三是要有适当的媒介，如照片、图画、背景、励志类音乐等。
第三，为学生的倾诉与表达提供机会和途径。教师应在课余时间走近学生，主动听取学生的心声；每天让值日班长精心记录当天学习生活的班级日志；不定期与学生进行邮件往来等。让学生在最希望表达和倾诉的时候，能有很方便、很顺畅的渠道进行表达，这对建构学生的思想道德品质有着重要的意义。
最后，适时回应。说表达，其实是说师生之间的沟通，沟通就应该是双方的。回应一方面是鼓励表达与沟通，更重要的是给了教师一个深入了解学生思想和观念的天赐良机，千万不可错过。
五、及时进行反思性调整
每个活动结束以后，一定要讲评和总结。学期初学生制订的计划或者写的决心书，教师一定要时常拿出来让学生对照一下，到了一个学期或一个学年后找学生“算账”，提醒学生调整自己的步伐。
教师的反思性表达和调整要及时。一种表达是用笔记下来，记下工作中的感动，总结经验、反思教训、调整方法；还有一种表达就是向周围的人倾诉。
特色班级总结报告篇5
工委班子切实加强对学习实践活动的领导，各班子成员率先垂范，组织和动员各党支部、部室负责人深入查找、认真剖析、广泛评议，取得了四个进一步的阶段性成果。
1.广泛征求意见，进一步查找了突出问题。我们在学习调研阶段走访基层、座谈交流、问卷调查广泛征求意见建议的基础上，按照“五个对照”的要求继续深入征求意见、查找问题，向市直107个机关党委（总支、支部）和工委机关全体在职党员、干部发放了征求意见表（调查问卷），新征求到意见建议128条。同时，认真梳理了“解放思想、扩大开放”大讨论活动查出问题的落实情况，把正在整改和没有整改的纳入学习实践活动整改内容。截至目前，我们已累计发放各类问卷和征求意见表4350余份，征集到意见建议1000余条。通过认真梳理，切实找准了市直机关党的建设存在的八个方面突出问题和工委班子、工委机关自身存在的三大突出问题，为下一步抓好整改落实工作奠定了扎实基础。
2.切实开好两会，进一步达成了发展共识。在广泛听取各方意见，认真做好准备工作的基础上，12月28日，工委班子召开了学习实践科学发展观专题民主生活会，围绕贯彻落实科学发展观情况作了深入的对照检查，各班子成员本着“重在总结经验、重在分析问题、重在形成共识、重在明确方向、重在正面教育”的精神，开展了严肃认真、开诚布公的批评与自我批评。通过深刻、广泛、具体的交流思想、交换看法、沟通意见，工委班子在市直机关党建工作取得成绩、存在问题、原因分析、发展方向、整改对策等方面进一步统一了思想，达成了共识。会议得到了市委常委、秘书长，市直机关工委书记范照兵同志的充分肯定，认为准备充分、态度认真，交流深入、效果很好。与此同时，机关各支部也结合开展民主评议党员和年度考核召开了专题组织生活会，组织全体党员查找了自身不适应、不符合科学发展观要求的问题，分析了问题原因，明确了努力方向，谋划了工作思路，提出了改进措施。
3.精心撰写报告，进一步明确了工作思路。我们把形成高质量的分析检查报告作为本阶段的中心任务，由常务副书记况由志同志全程主持报告的撰写工作，多次组织讨论，反复征求意见，不断修改完善，确保问题查找得准，原因分析得透，措施制定得实。报告紧扣“打造活力机关党建，服务##科学发展”主题，集中反映了六个方面内容：一是近年来工委贯彻落实科学发展观的基本情况；二是影响和制约市直机关党建工作的突出问题；三是存在问题的主客观原因特别是主观原因；四是工委班子在贯彻落实科学发展观上形成的共识；五是市直机关党建工作贯彻落实科学发展观的总体思路和主要举措；六是提高工委班子领导科学发展能力的具体措施。在此过程中，我们充分吸纳了学习调研和征求意见的成果，着力在找准问题和原因、理清发展思路、明确整改方向、制定工作举措上下工夫，使撰写分析检查报告的过程成为了深化科学发展认识、破解科学发展难题、提升科学发展水平的过程。
4.认真组织评议，进一步完善了整改举措。工委班子分析检查报告基本成熟后，我们发给了工委机关全体在职党员干部征求意见，同时发给拟邀请的评议人员，让他们提前熟悉情况。1月13日下午，我们召开工委班子《贯彻落实科学发展观情况分析检查报告（评议稿）》评议座谈会，组织评议人员开展了集中讨论和评议。从评议结果看，群众认为分析检查报告对科学发展观认识“深”的占92.3%，“较深”的占7.7%，认为发展思路“清楚”的占92.3%，“较清楚”的占7.7%，认为查找的问题“准”、原因分析“透”、工作措施“可行”均为100%，对报告总体质量100%给予了“好”的评价。大家一致认为，这个报告工作基础扎实、资料数据翔实，查找问题准确、原因分析透彻，整改思路清晰、工作措施可行，是一份符合要求、实事求是、结构合理、逻辑性强的高质量的分析检查报告，是新形势下运用科学发展观统领市直机关党建工作的一项颇具特色和价值的实践和理论成果。同时，各评议人员围绕增强对基层党组织的工作指导、加强基层党务干部队伍建设、提高机关党建工作活力、建立健全奖惩激励机制等问题提出了大量意见建议。对这些意见建议，我们将认真研究，充分吸收，进一步修改完善分析检查报告。
二、高水平体现了市直机关工委的活动特色
在第二阶段的学习实践活动中，我们秉承学习调研阶段的工作思路和方法，根据分析检查的内容特点，结合自身实际，进一步抓好特色的打造，做到了“四坚持四更加”。
1.坚持筑牢思想基础，更加注重深化学习。我们继续把学习摆在突出位置，紧密联系当前国际国内和本市经济形势的发展变化，联系工委的工作实际和党员干部的思想实际，进一步组织学习了总书记在党的十七届三中全会、中央经济工作会议和在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话，学习中央领导同志到联系点调研时的重要讲话，学习了市委三届四次全委会精神，进一步了加深了对改革开放成功经验的认识，增强了对中央扩大内需重大决策的把握，明确了对机关党建工作面临形势任务的判断，坚定了服务##科学发展的信心和决心。
2.坚持贯彻以人为本，更加注重依靠群众。我们把分析检查的过程作为听取民意、汇聚民智、凝聚民心的过程，努力做到发扬民主、广开言路、集思广益。工委班子召开专题民主生活会，不仅在会前征求了各机关基层党组织和广大机关党员的意见，还邀请了6名市直机关党代表、专职党委副书记和工委机关群众代表、离退休干部代表到会发表意见建议。开展群众评议时，不仅在网上全文公布了《分析检查报告（群众评议稿）》，召开会议听取了13名评议人员提出的近70余条意见建议，还将在1月16日召开中心组（扩大）学习会，组织工委机关全体处级以上（含非领导职务）党员干部进行讨论评议，着力形成分析检查人人参与、制定对策人人献计、促进工作人人努力的氛围。
3.坚持取得实际效果，更加注重边查边改。我们把科学发展思路与具体工作实际进一步对接，努力在分析检查中切实推动各项工作科学高效地开展。针对年底考核项目较多、基层负担较重的问题，把“执政为民、服务发展”年终考核、机关党建工作暨机关作风考核与“三创建”活动结合起来，统筹安排，协调推进，防止重复检查与考核。针对工委整体合力不够、战斗力不强等问题，积极推进处级正职领导干部交流轮岗、处级以下及处级非领导职务晋升和竞争上岗工作，改进实施机关优秀公务员评选办法。针对工委凝聚力、向心力不够的问题，全面推进“市级文明单位”创建工作，美化绿化办公环境，建设职工文化长廊，改造老干活动室、健身室、荣誉室、图书室，建立在职职工兴趣小组，广泛开展文体活动，努力促进机关和谐。
4.坚持发挥自身优势，更加注重突出特色。无论是工作结合、形式创新，还是载体打造、方法运用，我们都在项目设计、内容确定、角度切入等方面突出工委特色。结合部署分析检查阶段工作，组织工委机关党员干部和部分市直机关党建工作协作组组长现场学习参观大渡口区直机关党建工作典型经验。结合学习贯彻十七届三中全会、市委三届四次全委会精神，积极推进市直机关城乡基层党组织共建工作。结合纪念改革开放三十周年和“五个##”建设，大力推进市直机关红色经典歌曲传唱活动和“全员工间操”推广普及活动，组织工委干部职工种植“机关红林”、参加万人长跑。结合庆祝元旦，由况由志同志再次给机关党员上了专题党课。此外，充分用活网络载体，举办网上知识竞赛，开展网络问卷调查，实行网上群众评议等。
总的看，工委对分析检查阶段抓得紧，抓得严，抓得实，各项工作进展顺利，但也存在一些问题和不足，如统筹兼顾不够到位，松懈情绪有所抬头，问题解决步子不大，制度创新尚待加强，等等。对这些问题和不足，我们将在下一阶段工作中高度重视，努力克服。
三、高标准制定了整改落实阶段的工作部署
整改落实阶段是学习实践活动最为关键的一个阶段，既是集中时间、集中力量整改提高的阶段，也是抓落实、抓深化、看效果、看收获的阶段，是整个学习实践活动的着眼点和落脚点，是对学习实践活动实际成效的重要检验。1月16日，我们将召开工委全体干部职工大会，总结分析检查阶段工作，部署整改落实阶段工作。下阶段，我们将重点抓好三个环节，切实做好两项准备。
特色班级总结报告篇6
为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台，本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持都将活跃着学生的身影，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此，特制定工作计划。指导思想：以党的十六大精神为指导，以实施素质教育为宗旨，以创特色、创省级示范民办初中为目标，面向教育、服务教学、促进教改，全面提高教育、教学质量，全面提高学生素质，努力发展校园电视台，使之成为我校学生思想教育的宣传阵地和学生培养能力，提高素质和丰富校园文化的新阵地。组织机构：校园电视台受学校办公室领导，学校电教员具体负责，由各处室、分校协办，电视台台长、播音员、编辑、记者（文字、图象）等工作人员主要由初一、初二的学生组成。电视台名称：“金海校园电视台”“JHtV”主要栏目设置：1、新闻（国内外重大新闻回顾，校园新闻）；2、专题节目（含教育、教学、后勤、英语特色等专题节目）；3、影视（爱国主义影片展播，经典影片片断，有教育意义的动画片或故事片）。播出时间：1、周日晚7:00——7:302、周日下午1:00——4:00（影视类，视情况定播放次数）活动安排：时间活动或主要专题节目安排责任人九月份1、制定工作计划办公室2、开学工作报道办公室3、选聘电视台工作人员各班级4、工作人员培训龙凤5、入学教育政教处6、学生军训报道政教处7、开学典礼报道教导处8、“三优班级”创建活动教导处9、“闪光在金海”文艺晚会团委十月1、德育常规落实情况抽查政教处2、学校卫生执法大检查政教处3、初三学生演讲比赛教导处4、初二、初三数学、物理竞赛教导处5、学生发明设计方案征集教导处6、书法现场赛教导处7、县中小学生文艺汇演团委8、“三优”班级典型事例报道（一）教导处9、校体育节教导处十一月1、德育新举措及效果跟踪报道（一、二）政教处2、优秀作业展播教导处3、期中考试及总结教导处4、英语实验班英语口语电视大赛教导处5、英语实验班特色展示（一、二）教导处6、期中德育工作总结表彰大会政教处7、德育标兵事迹政教处8、后勤优质服务展示后勤9、期中考试典型学生报道教导处10、“三优”班级典型事例报道（二）教导处十二月1、学生学习方法介绍团巡回演讲教导处2、英语实验班特色展示（三——五）教导处3、全校创新作文大赛教导处4、校园第三届艺术节教导处5、德育典型班级事迹报道（一、二）政教处6、分校典型经验介绍（一、二、三）各分校元月1、期末考试及总结教导处2、庆祝“元旦”团委3、法制教育报告会政教处4、各项评优、总结表彰教导处政教处工作措施：1、电视台所有工作人员要重视学习培训，加强日常管理，认认真真、扎扎实实创造性开展各项工作。星期日集中活动时间不少于3小时。2、各班收视情况要检查计分，纳入班级日常评比；3、加强英语特色建设，尽量推行中英双语播放；4、校园新闻是我台的重头戏，“大家所关注的，就是我们所要报道的”，电视台要造声势，要扩大影响，提高知名度，使之成为学校思想教育的宣传阵地。5
、全体成员努力工作，以实绩争取上级的经费支持，购买部分服装、道具、器材等，求得电视台的发展壮大。
特色班级总结报告篇7
（1404）
一、课程论文在本课程中的地位：
《岭南建筑》是一门学习建筑地方特色的综合课程。学生经过本课程的听课和考察实习，阅读相关文献资料，深入思考当前建筑领域中地方特色问题后，把自己的一些独立的看法和观点整理，写出课程论文。课程论文就是考察学生对岭南建筑的理解程度和分析能力。
二、课程论文的选题
1.选题：
1）光孝寺的岭南特色
2）仁威庙的岭南特色
3）番禺学宫（农讲所）的岭南特色
4）六榕塔的岭南特色
4）华南理工大学或华南农业大学中的某座中国固有式建筑的岭南特色
5）南方大厦的岭南特色
6）你认为有岭南特色的现代建筑
2）本人设计作业中如何考虑体现岭南特色：
a.适应岭南气候特点
b.反映岭南风俗文化
2.题目自定
提出的观点要充分列出理由，并附照片说明。
三、写作要求：
1.一人一文，2000~3000字，插图不少于20张
2.写作顺序是：
题目—作者姓名（含学号）－指导老师—写作班级—约100字的摘要—3~5个关键词—正文(分段，各段应有小标题)—参考文献——写作日期。附图要有简短说明，可分散在正文中，也可以集中放文章最后（要注明图号）。
3.用a4纸打印，除题目用小3号黑体字，小标题用黑体4号，其余用小4号宋体字。行距固定值20磅。
四、课程论文考核的方法
1.要求在课程结束后的3周内（即13周星期五下午5时前）各班各自班长收齐论文，并刻录一张光碟备查，交到工程实验南楼505汤老师办公桌面。
2、以上为期末考查成绩占总分70%，平时上课占30%。
五、参考文献：
引用别人成果一定要注明出处并加引号，引用部分不能超过全文的1/2，超过为不及格论文。
岭南建筑课程论平时考察报告指南
（1306）
一、平时考查为课堂布置的考察报告一份，总分30%；
二、3~5人小组，3000~5000字，图10张以上（含简单测绘图），不能超过5人。
三、报告含：题目、建筑物名称、时间、地点、目的、考查人、内容（本建筑简史，建筑的结构类型、平面布局、立面造型、空间剖面、细部特征，人为内涵、损坏状况、社会的评价、你们的评价共十部分）
特色班级总结报告篇8
1、组织领导责任
(1)坚持用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，对本单位全面从严治党负全面领导责任，主抓直管，与中心工作同部署、同落实、同检查、同考核。
(2)把政治建设作为根本性建设，坚决维护党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。严明政治纪律和政治规矩，坚决防止和纠正“七个有之”和“五个有的”，切实做到“五个必须”。
(3)坚持“三个统一”，坚决贯彻党中央、中央纪委国家监委和上级党委、纪检监察组以及上级党委、纪委关于全面从严治党工作部署要求，提出并落实全面从严治党工作规划、年度计划和阶段性任务安排。
(4)坚决贯彻落实重要批示精神，从政治、思想、组织、作风、纪律等方面，着力推进党风廉政建设，坚决惩治X业腐败，努力形成反腐败斗争压倒性态势。
(5)坚决落实党中央对X业工作的集中统一领导，坚持稳中求进总基调，正确处理全面从严治党和经营发展稳定大局的关系，认真贯彻落实上级党委和公司党委关于公司转型发展的战略部署。
(6)主动担负全面从严治党责任，至少每半年召开1次党委班子会议，专题研究部署全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作。遇有重要事项，及时集体研究决策、作出部署。
(7)认真指导检查全面从严治党工作，每半年至少听取1次本级党委领导班子成员履行全面从严治党主体责任情况汇报、本级纪委履行全面从严治党监督责任情况汇报和下级党委及其主要负责人履行主体责任和个人廉洁自律情况报告，分析研判形势，督促落实全面从严治党责任。
(8)抓好责任分解，公开晒责，提请党员干部监督，督促抓好落实，形成一级抓一级、一级对一级负责的责任体系。把全面从严治党纳入年度工作综合考评范围，组织开展对下一级党委履行主体责任情况的监督检查和年度考核，考核情况在适当范围内通报。
(9)严格落实重大问题请示报告制度，及时向上级党委和纪委(或纪检监察组，下同)请示报告重要情况、突发情况、重大风险问题和重大决策，每年12月底向上级党委和纪委提交本年度党委全面从严治党主体责任落实情况和贯彻落实中央八项规定精神情况书面报告，同时接受下一级党委的书面报告;按规定向上级党委、纪委报告学习贯彻落实重要会议精神、班子成员分工及调整、巡视反馈问题整改及移交问题线索处置等情况。
(10)坚持“强企必先强党建”原则，加强党委班子建设，选好用好管好一把手。配强基层党组织书记，整改软弱涣散的基层党组织。加强党务工作者队伍建设，为基层党务干部开展工作提供必要条件。加强党员队伍建设，建立完善教育、管理、服务党员的长效机制。加强新形势下发展党员和党员管理工作，做好处置不合格党员工作。
(11)开展廉政教育。发生重大违纪违法案件的党委要召开专题民主生活会，组织开展警示教育，强化查处一案、警示一片、规范一方的治本作用。深入开展党性党风党纪和廉洁从政教育，推进廉政文化建设，弘扬中华民族传统美德，夯实廉洁从业、实干担当的思想基础，改良公司政治生态。
2、选人用人责任
(12)树立鲜明的重实干重实绩用人导向，坚持好干部标准，建设有理想、有信念、能吃苦、能战斗的优秀干部队伍。坚持五湖四海、任人唯贤。完善干部考核体系，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题。全面落实“三个区分开来”要求，建立健全尽职有为免责制度，充分调动基层积极性。
(13)加强对干部选拔任用工作的管理和监督，严肃选人用人纪律。根据要求组织开展干部选拨任用“一报告两评议”工作，对民主评议满意度明显偏低、干部群众反映强烈的，依规追究责任并督促整改。
3、作风建设责任
(14)坚定不移纠“四风”、树新风，坚决贯彻上级党委和公司党委贯彻落实中央八项规定精神实施办法，坚持不懈抓节点、抓查处、抓曝光。配套完善相关制度措施，推动作风建设常态化、长效化。
(15)有针对性地开展作风建设专项整治。坚决纠正群众反映强烈的形式主义、官僚主义，集中整治空泛表态、敷衍塞责、应景造势、出工不出力等不良作风，严肃查处掩盖风险、责任挂账、业绩不实等突出问题。对享乐主义、奢靡之风等歪风陋习露头就打，对“四风”隐形变异新动向时刻防范，对侵害职工利益的问题坚决整治，着力打造优良作风。
4、监督管理责任
(16)严肃党内政治生活，修复和净化政治生态。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，认真落实民主集中制，明晰党组织议事规则，建立健全务实管用的“三重一大”决策制度，严禁专权滥权、随意拍板。坚持开展批评与自我批评，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。坚决抵制拉拉扯扯、吹吹拍拍等歪风邪气，倡导清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、干干净净的业务关系、清清白白的社会关系。
(17)严格执行《中国共产党党内监督条例》，查找党内监督的漏洞和薄弱环节，扎紧织密制度笼子。加强廉政风险防控，强化对权力运行的制约监督。认真落实《关于经营活动中防止利益输送有关规定的通知》，重拳治理利益输送问题。积极推进党务公开，推动权力公开透明、阳光运行，从源头上防治腐败。
(18)贯通运用监督执纪“四种形态”，惩前毖后、治病救人，严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等制度，切实解决监督执纪“宽松软”问题，真正把纪律和规矩挺在前面。
(19)按照从严、常在、常态的要求抓好监督工作，严格执行述职述责述廉、民主生活会、提醒、函询、诫勉和领导干部报告个人有关事项等制度，深化拓展日常监督的深度广度。
(20)加强和完善对巡视工作的领导，把巡视与净化政治生态、整治群众反映强烈的问题、解决日常监督发现的突出问题结合起来，形成监督合力。紧盯重点人、重点事、重点问题，围绕贯彻重大X业方针政策、上级指示批示精神以及公司重点工作，开展常态化、全覆盖式的巡视巡察。按规定向上一级巡视巡察机构报备工作规划、年度计划和报告工作。加强巡视整改，对移交问题线索逐一落实，及时公开整改情况。
(21)认真落实《中国共产党问责条例》，对不履行主体责任或者履职不力，造成严重损害或者严重不良影响的，严肃追究责任。
(22)加强对同级纪委和所辖范围内纪检监察工作的领导，检查其监督执纪问责工作情况。
5、支持推动责任
(23)自觉服从上级纪委监督，主动接受同级纪委监督，积极支持同级纪委按党章规定履行监督执纪问责职责。落实“三个为主”，深化纪委“三转”，推进各级纪委书记专职化，逐步单设各级纪检监察部门，配齐配强纪检监察干部，关心纪检监察干部成长。
(24)领导和支持纪委纪律审查工作。严格履行党委在查办党员干部违纪案件中的职责，定期了解反映党员干部问题线索和纪律审查情况，协调解决纪律审查中的重要问题，提供人力物力保障。
6、表率责任
(25)充分发挥以上率下作用。党委班子成员带头贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，带头接受党内监督，带头践行党的路线方针政策，带头学习宣传遵守党章党规党纪，带头培养良好家风。
(二)党委主要负责人责任(12项)
党委主要负责人要强化政治担当，牢固树立抓从严治党是本职、抓不好从严治党是失职、不抓从严治党是渎职的观念，履行好管党治党第一责任人责任，抓班子、带队伍、管门户、做表率，推动全面从严治党不断深入、取得实效。
1、持之以恒学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，创新学习方式，解决实际问题。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。坚持党委中心组理论学习，每年至少安排1次专项党风廉政建设理论和党纪条规主题学习。每年围绕落实全面从严治党、加强党风廉政建设等主题讲1次党课。
2、认真学习贯彻党中央、中央纪委国家监委和上级党委、纪检监察组以及上级党委、纪委关于全面从严治党工作部署要求，做好学习传达、研究谋划、动员部署、责任分解、督办落实、责任追究等组织领导工作。
3、按照公司党委安排部署，抓好专题警示教育、教育反思、自查排查、整改提高等各阶段工作。
4、贯彻落实新时代党的建设总要求，推动党建工作与业务工作深度融合。
5、积极承担全面从严治党责任，每年不少于2次主持召开党委会议，分析研判形势，研究部署全面从严治党等工作。对党委肩负的主体责任各项任务靠前指挥、具体主抓，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。
6、落实“签字背书”制度，对全面从严治党工作任务的安排部署、责任分工、推进落实和对上级的请示报告、纪律审查报告、专项工作、述责述德述廉等请示或报告进行把关审签，提出明确意见。
7、严格落实“一岗双责”，加强对领导班子其他成员及下一级党委主要负责人的日常教育管理监督，认真落实廉政谈话、检查考核等制度，及时了解掌握思想、工作动态和干部群众的评价反映，有针对性地提出具体要求。
8、全面领会和深化运用“四种形态”，立足抓早抓小，督促领导班子其他成员廉洁自律，发现有苗头性、倾向性问题，及时谈话提醒并督促整改;对于问题比较严重的，及时向上级党委、纪委报告。规范做好新提任干部、分管条线领导干部廉政谈话工作。
9、主动接受和支持同级纪委对本级领导班子及成员的监督，积极支持纪委向上级党委、纪委按规定办理的请示报告事项，支持同级纪委对发生问题的下一级党委领导班子及其成员进行执纪问责，协调解决实际困难和具体问题。
10、对下级党委落实主体责任不力，检查考核发现问题较多、群众来信来访反映问题集中、民主测评满意度较低的，及时约谈其主要负责人，提出具体整改意见;对不履行主体责任或者履职不力，造成严重损害或者严重不良影响的，严肃追究责任。
11、严格遵守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，在重大原则问题和大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。带头落实中央八项规定精神，带头执行廉洁自律各项规定，管好配偶、亲属和身边工作人员。如实向上级组织部门报告个人有关事项，在党内一定范围内主动公开个人重大事项，自觉接受组织和群众的监督。每年向上级党委、纪委、同级党委报告党委履行主体责任、本人履行第一责任人责任以及本人和其他班子成员廉洁自律等情况，接受监督和评议。
12、认真贯彻民主集中制，严格执行“三重一大”集体决策、“一把手”末位表态和回避等制度。严格党内组织生活，定期组织召开领导班子民主生活会，将党委班子及成员履行党风廉政建设主体责任情况和个人廉洁从业情况纳入对照检查重要内容;积极参加所在党支部组织生活会，带头开展批评和自我批评。
(三)党委其他班子成员责任(10项)
党委领导班子其他成员对分管范围内全面从严治党负领导责任，严格履行“一岗双责”，把全面从严治党目标任务要求融入分管业务工作之中。
1、深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神，按照党中央、中央纪委国家监委和上级党委、纪检监察组及上级党委、纪委关于全面从严治党工作部署要求，立足职责，主动担当，协助党委主要负责人落实全面从严治党主体责任。
2、把党建工作与分管业务工作一起研究、一起推进，坚决防止只抓业务不带队伍的问题。定期研究、部署、检查和报告分管范围内的全面从严治党工作，主动靠前指挥、具体主抓、履职尽责。
3、督促指导分管部门、联系单位加强廉政风险防控，制定有效管用措施，促进权力规范运行，防止违规违纪问题发生。
4、组织分管部门开展党风党纪和廉洁从政教育，每年至少在分管部门范围内上1次党课。
5、加强对分管部门、联系单位党员干部特别是领导干部的日常教育管理监督，每年至少约谈1次分管部门和联系单位主要负责人，及时掌握廉政风险情况，对苗头性、倾向性问题进行提醒谈话，督促及时纠正，对于问题比较严重的，及时向党委、纪委报告。
6、加强对分管部门、联系单位党组织落实主体责任和班子成员落实“一岗双责”情况的督促检查，对履行责任不到位的，及时约谈相关人员，提出具体整改意见。
7、主动接受同级纪委监督，对发生在分管范围内的违纪违规问题及时发现、主动揭露，支持纪检监察部门执纪问责，协调有关部门积极配合，帮助解决遇到的实际困难和问题。
8、严肃党内组织生活，积极参加领导班子民主生活会和所在党支部组织生活会，结合工作分工，就履行党风廉政建设主体责任情况和个人廉洁从政情况严格对照检查，深入开展批评和自我批评。
9、严守政治纪律和政治规矩，切实增强“四个意识”，进一步提高践行“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉，做到令行禁止。严格落实中央八项规定精神，严格执行廉洁自律各项规定，管好配偶、亲属和身边工作人员，如实向上级组织部门报告个人有关事项，主动接受组织和群众的监督。
10、认真总结汇报责任落实情况，每年底围绕个人年度履行全面从严治党主体责任和廉洁自律等情况，认真撰写述责述德述廉报告，全面准确地向上级纪委和所在党委报告有关情况，接受监督和评议。
(四)党委工作部门责任(36项)
党委办公室、党委组织部、党委宣传部、机关党委是落实全面从严治党主体责任的重要支撑，要提高政治站位，全面落实新时代党的建设总要求，按照党委统一部署，既认真抓好职责范围内全面从严治党工作，又协助配合落实好领导班子及其成员的相关责任。
1、党委办公室责任(7项)
(1)负责党委落实全面从严治党主体责任的日常工作，协助党委深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，综合协调党委交办的全面从严治党方面的相关事项。
(2)协助党委领导班子及其主要负责人抓好主体责任的落实，协助党委做好向上级党委请示报告工作。负责起草党委落实主体责任情况的报告和职责范围内的全面从严治党制度建设工作。
(3)协助党委在政治建设、作风建设、制度建设等方面发挥作用。
(4)落实党委有关党风廉政建设工作部署和要求，分解落实责任，加强督办检查。组织安排党委落实主体责任的重要活动和重要会议，协调落实有关事项。
(5)加强对全面从严治党等重大问题、重大事项的调查研究，提出解决办法。
(6)负责党务公开工作。
(7)负责党委落实主体责任的记实管理和党委安排的其他工作。
2、党委组织部门责任(12项)
(1)加强对党员干部的日常教育管理监督，及时了解思想、工作、生活状况，提出加强教育管理监督的意见建议并抓好落实。
(2)协助党委在组织建设、作风建设、制度建设等方面发挥作用。
(3)严格执行并监督检查落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》情况，指导所管理的党组织开好领导班子民主生活会和支部组织生活会。
(4)严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，防止和杜绝违规干预、突击提拔、带病提拔、拉票贿选、跑官要官、买官卖官、任人唯亲等问题，坚决防止选人用人上的不正之风和腐败问题。
(5)加强干部管理监督，完善考核机制，强化干部问责，及时向党委提出调整不适宜担任现职领导干部的意见。
(6)严格落实《关于防止干部“带病提拔”的意见》，认真履行主体责任，加强动议审查、任前把关、责任追究等重点环节，切实防止“带病提拔”。
(7)认真落实《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，按照上级党委激励担当尽职免责意见，建立健全尽职有为免责制度。
(8)加强对党员的党性党风党纪教育，依托“三会一课”、民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。将全面从严治党作为党员培训的重要内容，会同纪检监察部门组织对新提拔重用的党员领导干部进行廉政谈话。
(9)调查处理选人用人上的不正之风问题，受理关于对党员干部监督方面的举报并组织调查处理，对于组织工作中发现或者接到举报反映党员干部违纪违法问题线索，及时向党委报告并移送纪检监察部门。
(10)负责职责范围内的全面从严治党制度建设工作。落实领导干部个人有关事项报告等制度，对违反规定的干部进行组织处理。
(11)将落实全面从严治党主体责任纳入年度考核，并加强考核结果运用。组织开展党组织书记抓基层党建述职评议考核工作。
(12)学习贯彻《中国共产党支部工作条例(试行)》，加强基层党建工作。负责党委安排的其他工作。
3、党委宣传部门责任(7项)
(1)把全面从严治党宣传教育纳入党委宣传工作总体部署，列入年度宣传工作要点，提出明确要求。
(2)协助党委在思想建设、作风建设、制度方面发挥作用。
(3)将全面从严治党专题学习列入党委中心组年度学习计划，并负责组织和督导学习。
(4)加强全面从严治党形势、任务、动态、制度和成果的宣传报道，宣传正反两方面典型，弘扬廉政勤政精神。
(5)深入开展具有××特色的廉政文化建设，挖掘廉政文化资源，扶持廉政文化精品创作。
(6)建立健全全面从严治党舆情信息汇集、分析、预警和处置机制，加强舆论引导，营造有利于公司经营发展网络舆论环境，防范声誉风险，及时回应社会关切。
(7)加强意识形态管理工作，督促所管理的党组织落实意识形态责任制。负责职责范围内的全面从严治党制度建设和党委安排的其他工作。
4、机关党委责任(10项)
(1)负责督促机关各党支部落实党委交办的全面从严治党方面的相关事项。
(2)组织机关各党支部深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根据党委安排开展专题警示教育活动。结合机关各党支部实际，抓好廉政文化建设。
(3)定期召开会议，研究部署机关党的政治建设、思想建设、纪律建设、作风建设、制度建设和反腐败工作中的重要问题。
(4)领导、检查机关各党支部工作，协调公司党委班子成员以普通党员身份参加所在党支部组织生活。
(5)加强对机关党员的监督管理，配合机关各部门，做好有针对性的思想政治工作。
(6)督促机关各部门转变工作作风，重点整治机关病和衙门作风，提高工作效率，提升服务质量。
(7)领导机关党风廉政建设，督促机关各支部定期开好组织生活会;对机关党员领导干部执行党的路线、方针、政策及思想作风、工作作风和生活作风情况进行监督。
特色班级总结报告篇9
一、充分认识开展学习实践科学发展观活动的重要意义
党的十六大以来，以同志为总书记的党中央提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观是同马克思主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装党员干部的重大举措，是深入推进改革开放、又好又快推动*“两个率先”的迫切需要，是提高各级党组织和党员干部领导科学发展能力、加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。
今年是我市开放型经济发展面临困难最大、挑战最为严峻的一年，能否按照市委市政府“创新、发展、提高”的总体要求，努力完成开放型经济的各项目标任务，坚定信心，迎接挑战，变压力为动力，变挑战为机遇，这是对外经贸系统各级领导班子领导水平的重大考验，也是对各级领导干部精神状态和工作作风的重大考验。各级党组织和广大党员干部，要深刻认识开放型经济在全市科学发展大局中的重要作用和肩负的重要职责，深刻认识开展学习实践科学发展观活动在当前形势下的重大意义和现实紧迫性，深刻认识实践科学发展观是在复杂经济条件下解决发展中困难和矛盾的有力武器，深刻认识当前贯彻落实科学发展观最重要的就是保持开放型经济平稳较快发展，切实增强战胜困难的信心和勇气，把科学发展观转化为推动发展的坚强意志、谋划工作的正确思路、统揽全局的实际能力、破解难题的政策措施，把学习实践活动与凝心聚力共度时艰紧密结合、与拓宽视野创新创优紧密结合、与提高机关服务效率，服务群众紧密结合，与提高领导企业科学发展、和谐发展水平，有效应对国际金融危机，防范经济风险紧密结合，进一步把党的政治优势、组织优势转化为推动开放型经济又好又快发展的强大力量，为我市开放型经济发展提供坚强的政治动力和组织保证。
二、准确把握开展学习实践科学发展观活动的指导思想、主要原则和目标要求
开展学习实践活动，要认真贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部紧紧围绕我市“实践科学发展观，推进基本现代化”这一主题，紧密联系全力以赴保增长促发展这一工作大局，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导开放型经济发展的能力，努力把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒、把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，把科学发展观贯彻落实到开放型经济发展各个方面，为开放型经济发展注入强大动力。
深入开展学习实践活动，要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，深入开展解放思想大讨论，坚持用解放思想推动科学发展，用科学发展观指导解放思想，引导广大党员特别是党员领导干部进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题，使思想和行动更加符合科学发展观的要求。突出实践特色。紧密结合本单位工作实际和党员干部思想实际，确定实践载体，把开展学习实践活动与积极应对当前经济困难局势结合起来，确保取得实效。贯彻群众路线。充分发扬民主，认真听取群众意见和建议，真诚接受群众监督，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。正面教育为主。坚持高标准、严要求，对照科学发展观，实事求是查找本单位存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。
开展学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平”的总要求，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。党员干部受教育是基础。进一步深化解放思想大讨论，提高广大党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，着力把握发展规律、更新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。科学发展上水平是核心。通过学习实践活动，把国际金融危机带来的压力转化为推动科学发展的强大动力，转化为确保实现开放型经济目标任务的自觉行动，促进科学发展的思路进一步完善、措施进一步落实、体制进一步优化。
开展学习实践活动，首先在于转变观念，重点在于解决问题，关键在于取得实效。局机关主要查找和解决影响和制约开放型经济发展的重点问题，完善外资、外贸、外经和开发区、口岸管理考核评价体系，树立正确政绩观，提升领导和服务科学发展能力以及改进作风等方面存在的突出问题。企事业单位主要查找和解决公共服务和效能建设、发展战略、核心竞争力、自主创新能力、应对风险能力等方面存在的突出问题。
三、有计划有步骤地开展学习实践科学发展观活动
学习实践活动局机关以局领导班子和党员领导干部、中层干部为重点，全体党员、干部参加。企事业单位以领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。离退休老同志和年老体弱、行动不便的党员，可采取更加灵活多样的方式来组织参加活动。确有困难的，经组织批准，可不参加。
学习实践活动按照三个阶段有序推进。
第一阶段：学习调研（3月上旬—4月下旬）。重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节。
精心组织学习调研。制定学习调研计划，组织党员干部认真学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、中央和省、市委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神。县处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。综合运用个人自学、集中培训、专题辅导、研讨交流等形式，确保学习效果。局党委中心组学习不少于3次，局机关和企事业单位党员集中学习不少于20学时。党员领导干部要带头开展学习研讨交流，并深入基层、联系点作学习报告。局党委成员将参加省委宣讲团组织的3-4次中心组集体学习研讨和专题报告会，全体党员将参加市宣讲团的巡回宣讲或专题报告会，组织开展科学发展观“百题问答”和知识竞赛活动，“*商务网”以及机关内网也将开辟学习专栏。深入开展调查研究。围绕科学发展主题，局党委将确定若干重点调研课题，由分管领导带队开展调研，并适时召开调研成果交流会。各级领导干部要带头开展调研，把深入调研与深化学习结合起来，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题。各单位要结合自身实际，围绕“创新、发展、提高”组织开展“政策惠民、实事利民、服务为民”主题实践活动。
围绕科学发展深入进行解放思想讨论。紧密联系当前经济形势和本单位实际，深入开展“改进作风，开拓创新，增强科学发展能力”大讨论，引导广大党员特别是党员领导干部把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，不断开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，对本单位是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展，怎样做到以科学发展观为指导落实开放型经济发展等各项任务，进一步统一思想，形成共识。
第二阶段：分析检查（5月上旬—6月中旬）。重点抓好领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节。
组织召开领导班子专题民主生活会。领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观，按照加强领导班子思想政治建设的要求，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、主要矛盾，紧扣思想和工作实际，从宗旨意识、政绩观、改革创新意识、开拓争先精神、组织纪律观念等方面查找问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评和自我批评。民主生活会召开前，要充分听取意见，广泛开展调研，认真做好准备，班子成员之间要普遍开展谈心交心，沟通思想，局党委成员要准备好个人发言材料。民主生活会上要坚持正面教育为主，重在总结经验教训、重在提高思想认识，不搞人人过关。专题民主生活会可适当扩大列席人员范围，吸纳各级党代会代表、党员、群众代表参加。局党委将派员参加企业党组织民主生活会，加强指导。各单位要组织党员开好专题组织生活会，分析查找自身差距和不足，提高认识。
形成高质量的领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研和解放思想讨论的成果，充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因。要深入分析当前国际经济环境对本单位带来的挑战和不利影响，充分反映本单位广大党员干部在以科学发展观为指导保持开放型经济平稳较快发展上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作报告。各级党组织主要负责人全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，召开党委（总支、支部）扩大会议充分讨论，以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。企事业单位党组织分析检查报告报局学习实践活动领导小组办公室审核。
对领导班子分析检查报告，要组织群众评议。参加评议的既要有本单位的党员群众，也应有一定数量基层单位和服务对象代表，吸收熟悉情况、有较强议政能力的党代表、人大代表、政协委员等参加。要着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议。要采取灵活多样的评议方式，把组织评议与开展“问计于民”活动有机结合，使群众评议的过程成为上下交流、取得共识、共谋发展的过程。要做好分析检查报告和群众评议结果的公布工作，合理确定公开范围和方式。
第三阶段：整改落实（6月下旬—8月底）。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。
制定切合实际的整改落实方案。以分析检查报告为主要依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实具体措施，明确相关领导、部门的责任。形成整改落实方案后，以适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺。
集中解决突出问题。按照整改落实方案的要求，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，特别是贯彻中央方针政策和决策部署，影响和制约开放型经济发展的突出问题，局机关和领导干部党性党风党纪方面的突出问题。解决突出问题要坚持实事求是，什么问题突出就解决什么问题，切忌搞形式主义。结合本单位实际，认真研究解决制约科学发展的体制机制问题，制定相关的配套政策，健全和完善推动科学发展的长效机制，巩固和深化整改成果。
整改落实情况，局党委整改落实进展情况将在商务网上进行通报，接受党员、群众和社会各界的监督。企事业单位的整改落实情况应在一定范围内予以通报。学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，组织进行群众满意度测评。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，进一步抓好落实。
四、切实加强对学习实践科学发展观活动的组织领导
各单位要把学习实践科学发展观活动作为今年的一项重要工作摆上议事日程，高度重视，精心组织，统筹安排，严格按照要求，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，把领导带头、典型示范贯穿始终，坚持进度服从质量，确保学习实践活动扎实开展，取得实效。
1、落实领导责任。党委、总支、支部全面负责本单位的学习实践活动，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，分管领导要切实履行直接责任人的职责。各单位成立学习实践活动领导小组，在局党委和单位党组织领导和上级学习实践活动领导小组指导下开展工作。局党委建立领导成员联系点制度，加强对企业单位学习实践活动的督查指导。
2、加强分类指导。在坚持学习实践活动总体要求、总体安排，确保取得实效的前提下，各单位要根据各自实际，有针对性地提出学习实践活动的具体要求，因地制宜地对学习实践活动的具体步骤、具体时间作出安排。要坚持突出领导班子和党员领导干部这个重点，同时抓好广大党员的学习实践活动。局党委将认真组织和指导好所企事业单位的学习实践活动。各单位根据各自实际，要大胆探索创新，精心设计活动载体，在完成规定动作的同时，精心组织好自选动作。
3、搞好舆论引导。充分运用刊物、网络等媒体，充分发挥舆论宣传引导的作用，开辟专栏，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义、指导思想、主要原则和目标任务，宣传学习实践活动的先进典型。要加强正面引导，及时总结和推广学习实践活动中的好做法、好经验，及时报道学习实践活动取得的实际成效，为学习实践活动的顺利开展营造良好舆论氛围。
特色班级总结报告篇10
活动目的：为了让家长感受课堂的魅力、师生的风采，为2018年秋季招生做好准备，特邀请一年级学生家长参与此次家长开放日活动。同时，参与到学生的课堂中，观摩教学并提出宝贵建议，促进师生共同发展。
活动时间：2017年12月16日上午
活动地点：各班教室
参加对象：一年级师生及每位学生一名家长
活动流程：
07:20－07:30
各班教室
家长签到
负责人：各班正班主任
07:30—07:50
食堂
部分家长体验学生早餐。
早读8:00—8:20
校园
家长自由参观校园
08：25--09：05
第一节课
负责人：
授课教师：
9：15-9：55
第二节课
开放课程（附表）
9：55-10：15
课间
眼保健操
10:20—10:50
第三节课
考试：
负责人：
10：50-11：40
第四节课
家长和校长见面会。
11：40-11：50
各班教室
家长填写“意见反馈表”
活动准备：
1.12月14日发出电子家长邀请函，11月23日，家长凭短信邀请及电子邀请函进入学校，确认后门卫放行，以确保校园安全。
2.12月15日放学前，班主任完成教室内外文化布置，彻底清扫班级卫生死角。
3.12月15日放学前，联系好总务处，在各班准备好凳子。
4.大队部进行课间操训练
5.开放日结束后，班主任收取活动反馈表。
6.年级部提前组稿。
附件一：部门分工
教导处：
1.指导制定活动方案，全面关注活动过程。
2.制作并发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表。
3.集体准备会议：活动前一天，会议室，全体一年级老师。
4.活动当天教师课务安排和学生安排。
5.负责回收家长签到表、家长意见反馈表，做好统计。
6.本次活动的资料汇总、统计、存档，做好活动全面总结。
德育处：
1.加强学生的文明礼仪、常规教育。
2.班级环境布置，突出“感恩”主题。
3.清理教室卫生。（家长开放日前一天）
4.负责学生课间操的展示，提前做好操练。（青春修炼手册、跑操等）
总务处：
1.制作家长开放日横幅，易拉宝宣传，校园内彩旗。
2.准备好家长听课的凳子。
3.做好校园卫生、厕所等保洁工作。
校长室：
1.班主任汇总家长的共性问题及意见，年级组做梳理。
2.校方解答，制作ppt。
3.摄像、照相，做好宣传报道工作。
年级组
1.认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，做好家长参与工作。
2.年级组统一班主任和任课教师和家长见面发言稿。
3.班主任老师热情接待家长，做好引导及服务工作。（或由副班负责）。
4.做好学生的安全、纪律、卫生、文明礼貌教育。
5.精心布置教室，加强班级文化氛围建设。
6.能够展示班级特色的作业，或学生的优秀作品、班级小报等进行展示。
7.活动当天任课教师组织好英语或语文早读。
8.上课前提醒家长手机关机，及时填写反馈意见表，以便活动结束后及时收回。
特别提醒：班主任的工作希望副班老师积极协助做好，体现团队的合作精神。
保安人员：
1.校门口安全保卫、负责家长车辆的停放。
2.家长凭接送卡及电子邀请函进入学校，确认后门卫放行，以确保校园安全。
十、活动总结
1.统计家长参与人数，听课节数，满意率及反馈意见，筛选有价值的意见建议。
2.教师上交教案、心得体会或教后反思，上传课件。
3.教导处在全体教师会上进行全面总结，所有材料归档。
上课教师要求：
1. 教师认真做好上课准备，认真钻研教材，明确教学目标，突出重难点。
2. 教学设计体现新课标理念，体现创新精神，教学中发挥学生的主体性，形成师生互动，有较好的课堂气氛。
3.教学中关注课堂细节，兼顾每个学生的表现，来听课的家长更关注自己孩子的表现，老师也不要怕暴露问题，让家长了解孩子的真实表现，但要讲究策略。
4.教学中充分发挥多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。
5.上课教师提前上交教案，上传课件，写出本次活动的心得体会或总结、反思。
附件二：开放日活动家长反馈表
苏州外国语学校相城校区“共融课堂 感恩成长”
家长开放日活动反馈表
尊敬的家长：
感谢您参加我校的家长开放周活动，为了更好的让您的孩子享受到优质的教育，把我校打造成孩子们成长的摇篮，我们真诚地希望您提出宝贵的意见和建议。
感谢你本次调查活动的支持和配合！我们将根据你所提出的宝贵意见和建议，认真反思并不断改进我们的工作。让我们家校合作，携手共进，为孩子们健康发展而共同努力！
1. 您对本次“开放日活动”是否满意（ ）
a非常满意B比较满意C一般D不满意
2. 您对开学以来孩子的表现是（ ）
a非常满意B比较满意C一般D不满意
3. 您认为学校对孩子的管理方面做得（ ）
a很好B较好C一般D不太好
4. 您对孩子在校就餐持什么态度？（ ）
a非常满意B比较满意C一般D不满意
5. 您认为目前教育最需要培养孩子的（ ）
a学习习惯B自理能力C行为习惯D学习兴趣
6. 您最喜欢家长开放日的形式是（ ）
a观摩课堂教学 B召开年级家长会
C在班级观看学生表演 D观看全校学生表演
7.你想对老师说：
8.你想对学校说：
前期准备：
1、活动主持、主持稿：贾建斌、李磊、邱晓莉、袁雅琦
2、报告厅、北阶门口签到台、报告厅舞台黑板、桌椅准备：吴旭
3、北阶电脑、投影准备：袁雅琦
4、报告厅控制室、舞台电脑、投影准备：马恒
5、班级文化布置及教室卫生整理：各班副班主任
6、家长签到表准备：邱晓莉、各班正班
7、电子反馈问卷：陈晓军
8、校门口欢迎ppt、报告厅暖场ppt：王浩，各班正班提供素材（ppt联系马恒播放，并放入共享德育-家长开放日-五六年级）
9、活动摄影：报告厅王浩、北阶冯薇薇（照片放入共享德育-家长开放日-五六年级）
10、活动报道：王军
11、告家长书设计、印制：邱晓莉
12、校门口引导：周立娟（12:30~13:00）
13、北阶带班：
第一节课（五1班）带班（带来会场、带回教室）：冯薇薇
第二节课带班（五2班）带班（带来会场、带回教室）：袁雅琦
14、报告厅带班：
第一节课（六1班）带班（带来会场、带回教室）：王军
第二节课带班（六2班）带班（带来会场、带回教室）：王浩
16、讲座串场搬桌椅：吴旭
备注：
其余班级按课表上课
班级
开放学科
授课老师
英特班
实验一班
实验二班
实验三班