用正反对比形式写一个句子精选33句
1.同是借物抒怀，但两首词寄托的深浅有别。结合词句分析。
2.以景衬境
3.描写冬天的句子
4.以物烘托物
5.意境深邃，散文注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。
6.描写秋天的句子
7.语言优美凝练，富于文采
8.比兴手法的作用
9.描写景物，不尚华丽，务求朴实
10.以景衬情
11.基础部分
12.正反相衬
13.作类比：用人们熟悉的列子来说明。
14.描写春天的句子
15.把握文章内容，概括文章主题
16.语言描写“妈妈，我们今天去逛街”我高兴的说。
17.议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充
18.本诗在艺术上有什么突出特点?
19.冷暖相衬
20.阅读下面宋词，然后回答问题。
21.析哲理。作者在文中所抒发的情感，往往是作者对生活的高度认识，即思想的升华。借物抒情之作，在阅读时，一定要把握作品的立意，透过关键词句(段)去体味作者所寄寓的道理。抒情散文中的“哲理”常常隐含在以下几方面：①文中的警句；②篇末的结束语；③神话、传说、典故的类比；④象征；⑤“物”的形象。
22.心理描写。
23.表现手法
24.“孔雀东南飞，五里一徘徊”（《孔雀东南飞》）
25.怎样理解“忍放花如雪，青楼扑酒旗”所表达的形象?
26.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
27.哲理诗
28.侧面烘托
29.描写学生认真读书的句子
30.动静相衬
31.以物烘托人
32.抓线索。线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。根据文章中心需要，可以①以人为线，②以事为线，③以物为线，④以情为线，⑤以时间为线，⑥以地点为线。
33.品情感。阅读时，首先要把握住作者的感情脉搏。在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。
用正反对比形式写一个句子精选39句
1.叙写事件，不求细致，只求简明
2.形象为实，抽象为虚；有限为实，无限为虚
3.动作描写我慢慢的走在回家的路上，看着周围的灯光渐渐地亮起来，突然加快了步伐。
4.“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”（《锦瑟》）这里以锦瑟起兴，追忆华年。商隐享年不足五十，故此借“五十弦”起兴，暗喻生平，引发以下“一弦一柱”之思忆。
5.阅读步骤：
6.眼前之景为实，想象虚构构之景为虚
7.以人烘托人
8.反衬，是用相反的东西来衬托
9.明暗相衬
10.描写月亮的句子
11.大小相衬
12.虚实相衬
13.正衬，是用相同的东西来衬托
14.作比较：用人们熟悉的列子来与不熟悉的比较。
15.表达方式的作用
16.阅读下面这首诗，完成文后题目。
17.关键词的赏析：
18.内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。（真）
19.找要素。时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果)
20.衬托在古诗中的运用
21.乐哀相衬
22.侧面为实，正面为虚
23.品味语言
24.声寂相衬
25.虚实结合的作用
26.讽喻类
27.排比句：把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。
28.抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。
29.理清文章脉络，把握顺序
30.理顺序。研究记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙)、文章怎样过渡和照应、如何开头和结尾。
31.该词表达了作者的什么情感。
32.阅读下面一首诗，然后回答问题。
33.“比”“兴”的运用
34.现实之景为实，已逝之景之境、神仙鬼怪世界和梦境为虚
35.打比方：用比喻的方法来说明。
36.记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。
37.“譬如朝露，去日苦多”“明明如月，何时可掇”“山不厌高，水不厌深”（《短歌行》）
38.刻画人物，不绘背景，只突出主体
39.“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”“桑之落矣，其黄而陨”（《卫风?氓》）