画出描写天鹅神态的句子精选136句
1.点拨：这两只蚂蚁不同的地方在于一只蚂蚁知难而退，另一只蚂蚁知难而上。答案：（1）不能坚持，没有战胜困难的信心。（2）不怕困难，敢于直面困难，迎难而上。
2.选一选。
3.文中“给我一个承诺”中的“承诺”是指（）
4.第一自然段从外形、____________、生长地域以及____________这几个方面描述了神秘果。
5.作者在描写天鹅的形象后，为什么还要写发黑的沼泽、枯败的苇子这些景物？
6.点拨：作为学生代表，要向英雄致敬，不仅要赞扬英雄精神，还要传承英雄精神。
7.阅读诗歌，回答问题。
8.为什么作者说每次来了就不肯离去呢？
9.点拨：仔细阅读短文，根据短文的内容做出判断。
10.点拨：蛇蝇的视觉很特别，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，所以斑马才不会被蛇蝇叮咬。答案：C
11.根据诗歌内容把词语补充完整。
12.点拨：描写天鹅羽毛的句子是：白瓷一般的光滑的羽毛……沾不上一星半点。描写天鹅神态的句子是：它悠悠然浮在水面上……又好像在思索……
13.点拨：根据短文内容，即可做出判断，如：萤火虫的光是凉的，不会烧手，它在地上产卵等。
14.（1）第一首古诗表达了作者__________、享受自然美景的闲适心情，体现了诗人__________的乐趣。（2）第二首古诗抒发了诗人__________、珍惜春光的美好心情。
15.凉山人民自发地聚集，默默地站在道路两侧，是为了_________________________。
16.仙鹤站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久。
17.点拨：省略号用于表示引文的省略或列举的省略，也可表示说话的断断续续。答案：（1）B
18.点拨：父亲答应儿子要做一盏透亮的灯，可是没有找到合适的玻璃，只好拿冰代替。
19.金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。
20.忽然，小猫好像发现了新大陆。
21.点拨：文中有很多好词好句，值得学习积累。示例：词语：茂盛威武翩翩起舞 纵情欢唱 句子：石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？
22.看新闻回答问题。
23.猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。
24.点拨：生活中我们都会遇到困难，会有人帮助我们，我们也会尽自己的所能去帮助别人。
25.点拨：克雷斯因汽车“抛锚”被困在郊外，一个男子帮助了他，没有接受他的酬谢，并对他说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
26.在文中找出下列词语的近义词。
27.当小伙伴们夸赞冰灯的时候，“我”会想（）
28.点拨:比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。拟人句就是把事物当做人来写，具有人格化，不可和童话弄混。拟人句被赋予人的表情、行为、动作、思维等特征。而比喻句只是假设而已。
29.点拨：这个句子是个排比句，同时也是拟人句。仿写的时候要注意排比句的结构和拟人句的表达。
30.句子工厂。
31.雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。
32.老师为什么要把鱼缸打翻，把水溅到小男孩身上呢？
33.点拨：对比《田园乐》和《春晓》来回答。
34.这个故事对你有什么启发？
35.点拨：根据文中的介绍可以归纳出这四个方面。答案：内部结构味道特点
36.神秘果的糖蛋白作用能持续多久？
37.点拨：老师的做法巧妙地保护了小男孩的自尊心。
38.在文中的空格处填上恰当的关联词语。
39.仿写词语。
40.点拨：这是一首写春天的诗，在诗中写到了太阳、百鸟、白云，让人联想到思念、祝福、乡愁。
41.点拨：这节诗歌描绘了游子归家的急切脚步，有浓浓的思乡之情。
42.文中画线的句子是
43.诗歌中提到了中国古代的四大发明，这四大发明是指：____________、____________、____________、____________。
44.点拨：从文中不难看出王冕能吃苦，爱读书。
45.用“
46.短文是按照（）的顺序介绍萤火虫的。
47.尘埃有哪些作用?
48.别看它样子笨拙，活动起来可灵活了。
49.野鸭悠闲自在地浮着，一会儿跌入水底，一会儿又立在浪尖上，像孩子在打秋千。
50.根据童话内容判断对错。
51.“我”追问父亲在做什么的时候，父亲为什么有点尴尬？
52.画线的句子让我们想到另一位古人也是这样刻苦读书的，你知道他的名字和他的故事吗？
53.学校全体师生为遇难的救火英雄举行默哀仪式，请你作为学生代表发言：
54.第一首诗中的“宿雨”一词，意思是_______，让我们想到第二首诗中的一句____________________。第二首诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”中提到了_______与_______，在第一首诗中是这样写的：____________________。
55.点拨：仔细阅读短文，就能找到相应的内容。
56.科学家们为什么要研究萤火虫发光的秘密？
57.文中引用了李白的诗句，出自《》，作者赞美了瀑布，同时也赞美了__________________。
58.小白兔很可爱，胖乎乎的小白脸上镶嵌着一双红宝石似的眼睛，三瓣嘴上还长着小猫一样的胡子，特别是它总把那两只长长的大耳朵竖得直直的，显得十分神气。
59.怎样理解画线的句子所表达的内容？
60.划去文中括号内不恰当的词语。
61.这是一首描写______的诗，诗中写到了太阳、______、______等景物，使人联想到思念、______、______。
62.你认为王冕是一个什么样的人？
63.文中两处省略号的作用分别是什么？
64.点拨：不仅，指不止这一个,还有类似的，与“而且”配合时表示意思进一层。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
65.读这首诗歌时，我们应该用什么语气去读，为什么？
66.那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。
67.翻译句子。
68.文中“给我一个承诺”中的“承诺”是指（）
69.点拨：车胤为了能读书捉萤火虫来照明，因此有了囊萤读书的典故。答案：晋代车胤，囊萤读书
70.短文从浅、清、急三个方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给人带来了无限的情趣。
71.文中画线的句子是_____句，是把()比作了()，又把()比作了()，还把()比作了()、()、()、()。
72.你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
73.点拨：文中有很多好词好句，值得学习积累。示例：词语：茂盛
74.小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
75.点拨：这是一首充满爱国之情和自豪之情的诗，读这样的诗，我们要读出感情和气势。
76.写出相应的量词。
77.这小松鼠的滑翔本领更是绝活，甩开大尾巴，一纵身就能腾空跃过好几米远，在树冠上飘来飘去，特别逗人喜欢。
78.点拨：这是开放性试题，虽然不固定，但是总的原则是不变的，要积极向上。
79.根据短文内容判断。
80.点拨：马儿太骄傲了，嘲笑挖苦蜗牛，所以蜗牛要和它比一比，找来自己的同胞帮助自己赢得比赛，让马儿受到教训。
81.文中画线的句子使用了什么修辞手法？请你来仿写一下。
82.点拨：尘埃并不是一无是处，虽然它污染空气，但它又把天空变得蔚蓝、温柔。根据短文内容即可归纳出来：反射、散射、过滤光。
83.点拨：糖蛋白的作用并不是永久性的，少则半小时，多至两小时，过了这段时间以后就会失效。答案：少则半小时，多至两小时。
84.点拨：在这样的九曲溪上泛舟会让人有一番人生的感悟。
85.联系上下文，理解文中加点的词语。
86.根据短文内容填空。
87.阅读短文，回答问题。
88.点拨：这个少年也说出了同样的话，说明了爱心在传递。
89.根据诗歌内容连一连。
90.蜗牛为什么要和马儿比赛，它的巧计是什么？
91.点拨：仔细阅读短文内容，可以做出判断，和文中表达的意思相符的就是正确的。答案：D
92.用“”画出描写天鹅羽毛的句子，用“”画出描写天鹅神态的句子。
93.我的爱犬鲍尔可神气了。
94.点拨：省略号用于表示引文的省略或列举的省略，也可表示说话的断断续续。答案：（1）B（2）a
95.点拨：熟读古诗，抓住重点词语理解。
96.下列说法正确的是（）
97.点拨：描写发黑的沼泽、枯败的苇子正是为了衬托天鹅之美。
98.文中加点字在文中的读音为：____，它的另一个读音是：____，组词：____。
99.下列说法正确的是（）
100.文中引用了李白的诗句，出自《
101.刹那间，“雪”平稳地腾到空中直像滑翔一般地飞过沟，轻落在对岸，继续前奔。
102.读完短文后，请你回答下面的问题。
103.点拨：小伙伴看到的是灯做得有意思，“我”却知道灯制作的不易以及灯的意义。
104.比较一下这两只蚂蚁的性格特点。
105.点拨：在诗中能找到这些词语的搭配：火红的太阳、温暖的思念、久违的问候、新年的祝福、漂泊的游子、回家的脚步。
106.照样子，仿写词语。
107.点拨：作者把祖国有代表性的景物想象成自己身上的组成部分，让人感觉自己与祖国血肉相连、密不可分。
108.那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。
109.点拨：根据文中的介绍可以归纳出这四个方面。答案：内部结构
110.蛇蝇视觉的特别之处在于（）。
111.在观众的笑声中，铁链上站着的这只黄毛小猴，“腾
112.发生森林火灾后，四川森林消防总队凉山州支队指战员和地方扑火队员共__________人在海拔__________余米的原始森林展开扑救。扑火过程中，受风力风向突变影响，突发林火爆燃，瞬间形成巨大火球，造成__________名森林消防队员和__________名地方干部群众牺牲。
113.玲珑素雅的凤蝶，成双成对地在花间盈盈地飞逐，尾翼长如丝带，临风飘动，舞姿真是优美潇洒极了。
114.第一自然段从外形、____________、生长地域以及____________
115.根据新闻内容提炼相关内容。
116.点拨：从短文的第二段到第五段，每一段的第一个词，可以知道是按照时间顺序写的。答案：时间
117.在苇塘里，鸳鸯常将脖子伸得长长的，两翅展开拍击水面。
118.点拨：短文的最后一段就是答案，可以用原文回答，也可以用自己的话概括。
119.蛇蝇视觉的特别之处在于（）。
120.一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。
121.点拨：从短文的第二段到第五段，每一段的第一个词，可以知道是按照时间顺序写的。答案：时间春天夏天秋天冬天
122.点拨：比喻句就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：被比喻的事物、表示比喻关系的词语、打比方的事物。
123.熊猫睡醒了就翻身起来，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来，好像想清醒一下头脑似的。
124.写出下列词语的反义词。
125.天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。
126.仙鹤是天生的舞蹈家。
127.那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。
128.你帮助过别人或者接受过别人的帮助吗？和大家分享一下吧！
129.解释下列加点的字。
130.小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。
131.点拨：李白的这首《望庐山瀑布》大家都很熟悉，所描写景物和文中的景物很像。这篇短文赞美瀑布，也赞美像瀑布一样的人。
132.点拨：人们认识事物往往是从表象入手，由表及里地去了解事物的本质。这篇短文就是从萤火虫的外在特点写起，进一步写道萤火虫发光的原因以及对科学家的启发。
133.点拨：小男孩尿裤子后害怕同学们会嘲笑他，不理他，不知道该怎么办。
134.第一首古诗是______朝诗人_______写的，第二首古诗是______朝诗人_______写的。
135.点拨：仔细阅读短文，就能找出相应的内容。
136.点拨：开头“我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。”一句总领全文，表达了作者对竹林的喜爱。走进竹林，作者就感到进入世外桃源，陶醉了。接下来写了活蹦乱跳的鸟雀和艳丽芬芳的花儿，还有清澈蜿蜒的小河。
画出描写天鹅神态的句子精选14句
1.提着灯笼的小飞虫就是__________，它是你想捉到的__________的一种甲虫。
2.当小伙伴们夸赞冰灯的时候，“我”会想（）
3.猫悠闲地眯着眼睛，脚与身子紧紧地贴着地面，尾巴缓缓地在空中摇摆，贪婪地、津津有味地啃着脚边一个肉多块大的骨头。
4.少年也说出克雷斯说过的话，这说明了什么？
5.改写画线的句子，不改变句意。
6.文中加点字在文中的读音为：
7.点拨：中国古代四大发明是中国古代劳动人民的重要创造，是指造纸术、指南针、火药及印刷术。诗歌中提到了造纸术和指南针，还有火药和印刷术。
8.小男孩尿裤子后，他有哪些心理活动，用横线在文中画出来。
9.点拨：短文是按照时间顺序写的童话，画线的句子是马儿说的话，采用了夸张的修辞手法。
10.古诗对比阅读
11.点拨：仔细阅读短文，找出相应的词语。
12.点拨：竹林像个世外桃源，有着醉人的美景，这样的地方怎么能不使人留恋。
13.在文中找出三组近义词。
14.点拨：面对困难时，我们当学习那只爬出玻璃杯的蚂蚁，坚持努力，不放弃。