小物件二年级作文第一篇
我有一个多功能书包，它是亲人们送给我的生日礼物。
它的功能可多啦!它有神奇的“解体”功能，经过了一个学期以后，书包脏了，可不好清洗呢!但只要把它的两个拉链拉到底，书包就“解体”了。就可以全方位的清洗啦!天天背着书包是不是觉得很重呢?没问题!看，把它的把柄往上一拉，就可以拉着它随意走动了，减轻了许多负担。
它不但功能齐全，而且还是提醒我要好好学习的帮手呢!有一次，我的期末考试考得很差，我一回到家，就扒在桌子上“哇哇”大哭起来。我突然看见书包上的米老鼠好象在死死盯着我似的.，在说：“你考得不好，关键原因就是因为你平时不认真看书，捣捣糨糊，阅读面太窄。考得好就怪了，还在这里哭，哭能解决问题吗?”
我喜欢我的书包，它已经陪伴我走过了四年，它是我学习的好伙伴。
小物件二年级作文第二篇
每天我放学回家，打开屋门，就会见到我的小狗趴在我的小床上，远远的看着我。每当此时我都念想起我和它相处的那个春天。
我的邻居是一个老奶奶，她生病了，没法照顾小狗了，就交给我来照看。一开始，我非常的不喜欢它，整天一直汪汪的叫，可烦人了，还得给它喂食、喂水，还得带它出去溜溜，一不注意，它就又把房间弄的很乱。而且它长得也不怎么好看，它不像有些小狗那样可爱、温和，也不像有些很大的狗可以看家护院。它头上还有个大黑点，短短的尾巴，一点也不好看。
但后来，我改变了对它的印象。因为有一天，我考试没有考好，一个人在屋里坐着。突然，它跳了上来。我刚想把它赶下床去，但它却像安慰我一样，看着我，还歪着小脑袋，眼睛眨巴、眨巴，好像是在与我分担难过。它对着我叫了好几声，还上前用它的小爪子抱了抱我。我想，应该是因为我之前虽然不怎么喜欢它，但还是很用心的去照顾它。我误会它了，原来动物也有感情啊！
期望，往往创造出美好的境界。
小物件二年级作文第三篇
我家有一个漂亮的小闹钟，是妈妈为了我上学方便给我买的。
小闹钟的样子是个娃娃形状，头是个菠萝形状，肚子上面有1--12个数字，上面还有定时针，秒针，分针，时针，娃娃的'头上是一个深绿色的按钮，样子是圆柱形的。
小闹钟有很多的功能，上面有日历，年，月，日，还有气象和温度。当我早上上学时，小闹钟就会响着叫我：宝宝起床，宝宝起床......的叫个不停，当小闹钟叫的时候，我就会从梦中惊醒，便把小闹钟上面的按钮向下一按，小闹钟就不再接着响了，我便穿好衣服下床，洗脸刷牙，然后背书吃饭上学。
我非常喜欢这个小闹钟，我感觉我现在离不开它了，它能每天按时的叫我起床上学。
小物件二年级作文第四篇
我有一个漂亮的铅笔盒，是我开学时妈妈给我买的。
铅笔盒是黑色的，长方形的，用布做的。它宽10厘米，长21厘米。铅笔盒正面有一只米老鼠，对着我笑！
打开铅笔盒的第一层，可以看到里面住着很多伙伴，有一支红色的圆珠笔，两支蓝色的圆珠笔，一块橡皮，一支可擦笔，一支修正液。打开二楼，可以看到一把20cm的尺子，一把三角尺，一个量角器。每当我做作业的时候，蓝色圆珠笔都会帮我整齐地完成作业。我写错别字的时候，修正液就派上用场了:帮我把错别字去掉。每当我想画线的时候，尺子就该弹了。
文具盒不仅陪伴我学习，也给文具一个舒适的家。
啊！我喜欢我的铅笔盒。
小物件二年级作文第五篇
我的爸爸非常喜欢葫芦，每天都拿个小葫芦在手里玩。
爸爸也曾送给我一个小葫芦，并告诉我：常拿着葫芦，或者身上挂着葫芦，人就会变得有福气。爸爸给我的'小葫芦更小，我平时也学着爸爸的样子把小葫芦拿在手里，太有意思啦！
可是，葫芦怎么会给人带来福气呢？我去问妈妈，妈妈告诉我：“葫芦”的读音和“福禄”很相近，所以人们就把葫芦当成了福禄的象征。把玩葫芦，葫芦就会给人带来福气了。当然，这只是人们的一种美好的愿望。
哦，原来是这样啊！我也有这方面的愿望啊，也想让自己福气多多。
后来，爸爸又给了我一个平安扣——玉石的，碧绿色，用红绳拴着戴在脖子上。顾名思义，这宝贝的寓意就是祝福它的主人平平安安。爸爸还给我看了他收藏的很多稀奇古怪的东西，其中有荷花挂件、貔貅、核桃等好玩的东西。他告诉我，这些小物件都富有咱们中国传统文化色彩，有的象征吉祥，有的预示发财，有的代表健康……都是我们老百姓对美好生活的向往。
太有意思啦！这些小物件也能体现出大智慧！我要和爸爸妈妈多学学，以后也要收集各种各样的好玩的小物件，研究它们的美好寓意。
小物件二年级作文第六篇
电风扇是一样让人凉爽的好伙伴。夏日炎炎，我一回到家，第一件事就是开电风扇。
我家的电风扇是骆驼牌的，已经用了20几年了。它上面的形状是一个大圆形，里面挂着三面铁扇子。它的旋转速度可快呢。它是用钢管连着控制器的，控制器上写了1，2，3，分别对应大?中?小风三档，它还有定时功能，只要你调到指定的时间，它就会在指定时间停下来。底座很重，很稳。
电风扇就这样默默无闻地为我们带来凉爽，一声也不抱怨。它的精神让我想起我们的老师，天天教我们知识，教我们做人，身体不好的时候还来给我们上课。他们也是默默无闻地工作，我真感谢我们的老师。
我喜欢电风扇，尤其是它默默无闻的精神。我要听老师的话，我要做好学生。
小物件二年级作文第七篇
你们知道棉花，但是知道棉花的花吗?让我来告诉你它是怎样开花，怎样变成棉花的吧!
棉花的花骨朵非常大，好似一颗颗樱桃那样。这些绿色的花骨朵刚开始很重，几乎都把茎压弯了。过了好几天，它才渐渐绽开笑脸。
我最喜欢棉花的花了。它虽然没有玫瑰的鲜艳，也没有荷花的清秀，但我还是喜欢它。因为它是那么朴素，那么纯洁。它像一个精灵，静静地在一旁欣赏这个世界。
棉花的叶子更有趣了!像一把把小伞，是蚂蚁理想的避雨场所呢。我常常看到蚂蚁呆在它旁边，看来是深受蚂蚁的喜爱了。
当棉花全部变成白色时，农民就会兴高采烈地摘下这些小白云，把它们做成棉被、棉袄，它的仔可以榨油棉花还有很多用处呢，我说也说不完。
棉花就是这样，虽然不引人注目，却有很大的用处。
小物件二年级作文第八篇
我家有一个年年有余的小挂件，非常美丽，它是妈妈送我的。
它的最上面有个用大红丝线编成的中国结，它象征红红火火、团团圆圆、驱邪避灾。中国结下面挂了一个大大的金元宝，它代表富足、恭喜发财。金元宝的下面有一条大金鱼，它的头部长着一对圆鼓鼓的大眼睛，弯弯的嘴巴向上翘起，好像在说：“吉祥如意!”它的身上还有银光闪闪的鱼鳞，它的尾巴又大又长，仿佛在水里游来游去。金鱼下挂有一个小正方形的香包，它是民间端午节的赠品，它的主要功能是求祈福、驱恶避邪。香包上面还写着“吉祥如意”，中间还镶着一个“福”字，它代表吉祥和祝福。香包下还挂着两个小辣椒和又细又长的流苏，非常好看。
我喜欢这年年有余的小挂件，它不但漂亮，而且寄托着美好祝福。
小物件二年级作文第九篇
我读小学一年级的时候，陈园长婆婆送给我一个文具盒。
这一个文具盒是一个长方体，上面画着一个小女孩、三幢房子、六个小小娃娃、还有几棵树。打开我的文具盒，里面有三层：第一层是一个蓝色的书架，上面有美丽的图案和拼音；第二层量个小小的铅笔盒，上面的图案和第一层是相同的，只是颜色不一样；第三层就是一个放铅笔的大房间了：可以放七八支铅笔，还可以放橡皮、试卷、小刀等。
每天我走进教室的第一件事，就是拿出我心爱的文具盒，把它端端正正的放在桌面上，上课的时候就打开它，做作业的时候它就帮助我完成作业。
我非常喜欢这个文具盒，它会陪伴我到小学毕业，我一定会用到小学毕业的。
小物件二年级作文第十篇
介绍物品的作文400字家里来了新成员
介绍物品的作文400字家里来了新成员
今年夏天，我们家来了一个新成员。他不高，又圆又平。他整天穿黑衣服，装酷。他很听话，很努力，经常帮妈妈做家务。你能猜到是谁吗？对了，是我妈新出的“扫狗机器人”。
说它很勤快，因为它会不厌其烦地来回摆动“手”打扫整个屋子，打扫妈妈扫不到的所有角落。但它也是一只贪婪的大狗，双手不停地往嘴里倒垃圾，嘴里也毫不客气地咽了下去。他肚子不大，饭量也不小。说到嘴，跟我们不一样。我们的嘴长在下巴上方，但它的嘴长在下巴下方。好奇怪！
小狗有一项我们人类做不到的技能。它可以很容易地钻到沙发下面。记得有一次，我坐在沙发上看电视，小狗在我面前执行任务。如果我不小心，它就消失了。我很着急，在房子里到处找，但找不到。我差点哭了。突然，它像个顽皮的孩子一样从沙发底下钻了出来，转身一头扎了进去。就这样，我陪着他到了房子的每个角落。玩了两个多小时，他好像有点累了，把疲惫的身体慢慢拖回到充电器上，斜着身子，需要休息。
和我们一样，它有手有脚，能吃，能工作，能休息。是“扫狗机器人”，我们家的新成员。
（五年级作文，）
写一个物品的作文400字
前不久父亲带回来一瓶美国香水，是父亲的导演从美国带回来的礼物。他想把它给每个人玩。
晚上爸爸把礼物带回来了。我迫不及待地打开礼品盒。打开后，一个装满橙色液体的圆柱形瓶子映在我的眼睛里。爸爸喷我妈说：“就这些？”爸爸装作很有见识的样子说：香水不要太香，太香了就俗了。我看到包装纸上有一行我看不懂的英文，但我拿了本英文字典去翻译。这一行英文的原文是黑寡妇神。美国名字不一样。没有《傻傻》那么俗气。看完这些，我又走到电脑前。我想知道这是什么。这时，我听到父母的辩解，听到父亲说：这香水很香。以后出门要喷一点。你老了应该打扮一下。
父亲话音一落，我放开了鼠标，笑了起来。父亲听了，大声说：“怎么办，怎么办，笑得这么大声。”我捂着肚子说：“你导演送你的礼物不是香水，是黑寡妇驱虫剂。”
（小学三年级，）
可爱的小挂钟_关于物品的作文700字
我卧室的墙上挂着一个可爱的小挂钟，是我妈妈在我8岁生日时送给我的礼物。
这个小挂钟的形状很搞笑。它的整体就像一个人的玉米。它的头顶有一绺金黄色的玉米须，弯弯翘翘，像人的头发。玉米须下面是几排非常饱满的桔黄色玉米粒，像人的脸。诱人的玉米粒上镶嵌着两只非常可爱的大眼睛，说可爱是因为一直在动，一会儿黑，一会儿白，一会儿左右看看。眼睛下面是一个橙色的鼻子，它凸出来，在黄色玉米粒的映衬下显得很突出。整个挂钟的表盘都是白色的，像人的肚子，又肥又圆。表盘中央住着三个小哥哥。它们是时针、分针和秒针。红色最瘦最高的是弟弟的秒针，大哥的时针粗胖黑，秒针不高不胖。他们总是像一个大操场一样绕着这个转盘跑，有时分开，有时汇合。表盘周围均匀分布着12颗小星星。这12颗星星形状不一样，比如1字形，2字形，双胞胎。12颗小星星是代表时间的12个数字。表盘上还有一个带翅膀的香蕉和一个两条腿的橘子。这两个卡通水果让整个表盘更加漂亮可爱。两侧和表盘下都有厚厚的绿色玉米叶，似乎给人温暖的衣服。
哦，往下看。下面是挂钟的钟摆。这个钟摆就像人类的两条腿。它是由两个互相紧紧拥抱的卡通人组成的。这两个小人也穿着一只大玉米鞋。他们看起来非常有趣和可爱。这个钟摆整天总是时不时的摆来摆去，一边摆一边发出滴答滴答的声音，像一对小美人在唱歌跳舞，让整个挂钟看起来更加的无辜。
我很喜欢这个小挂钟，不仅因为它看起来可爱，还因为它无时无刻不在提醒我“每一寸时间都值每一寸黄金，每一寸时间都很难买到”。
（四年级作文，）
小物件二年级作文第十一篇
我有一个铅笔盒，是我妈妈因为我语文考试成绩好而奖励我的。
我的铅笔盒看起来很实用。它是一个长方形，长约2分米，宽约4厘米。还是新版本。前面右侧有两个按钮。第一个打开后会有橡皮擦。第二个打开后，会有一个卷笔刀。反面打开后会有两个按钮。两个按钮按在一起，会出现一个画板笔。这支笔太神奇了。画完可以擦掉。左边有一个画板钢笔流程。铅笔和橡皮可以安装在正面，尺子和尺子可以安装在背面。
我的铅笔盒不仅实用，而且漂亮。前面有五个汽车人，分别是:救护车、大黄蜂、擎天柱、隔板、arcy。它看起来威武，但对面是一只大黄蜂，仿佛在探索问题。
我喜欢我的铅笔盒，因为它是我的好学习伙伴。
小物件二年级作文第十二篇
从外表看，我是一辆小汽车。灰黑相间的外壳，四个圆圆的轮子，不过它不能转动，真正的轮子在我的下部。小主人无聊时，就拿我玩玩。车顶有一个“驾驶员”----米老鼠。其实，我不是车，而是文具盒，文具们的家。我分成三层。第一层住着一个只剩一半的橡皮大叔和一个绿色的修正带哥哥。
第二层住着钢笔和红笔阿姨等笔类。第三层住着一把折叠尺，不过，现在已变成两把了，因为小主人把折叠尺弄断了。看见我肚子里的兄弟姐妹差不多都坏了，我生气地问主人：“主人，你为什么要把文具们搞坏？”可主人连理都没理我。我想：是不是他在没有选择的情况下才买的我？不然，怎么会这么不爱惜我呢？这就是我，请主人多多关照哦！
小物件二年级作文第十三篇
提到“心爱之物”，有的人会想到那些有趣可爱的小动物，有的人会想到颜色华丽的本子，有的人会想到一些珍藏多年，构图饱满的藏书，而我的心爱之物只是一个朴实无华的音乐盒。
这个音乐盒一直被我珍藏在书柜里，它是我在美术小社团上亲手用超轻黏土做的。它的主色调是蓝色和黄色，周围缠绕着一条条绿色的藤蔓，上面点缀着红色的小花，一条小河从中穿过，好一派万物复苏的景象。河的一端站着一个雪人，它系着一条防热的长围巾，因为它还不想从美丽的春天里消失。雪人的身旁有个很逼真的石头，上面有一块绿色的大蛋糕，把底盘往右拧一拧，就会发出动听的《祝你生日快乐》歌。
这个音乐盒不仅是我亲手做的，而且它能触发我的灵感。那还是三年级的时候，老师布置我们写一篇童话。我回到家想了一个小时都没动一笔。妈妈让我关着门写，我开始翻箱倒柜。突然，我发现了音乐盒，我把它拧响，听着听着，我的脑海里出现一篇童话。我赶紧动笔，不到半小时就写出一篇《音乐王国历险记》，我满意极了，把音乐盒收藏起来。
我的心爱之物在别人看来是平凡的，但我认为它不是普通的，因为它是我亲手创造的，还给我带来灵感和快乐。
小物件二年级作文第十四篇
我有一条电动小鱼，它是我妈妈送给我的。
它小巧玲珑，只有一寸半长，身体蓝色，身上有一条条波浪线一样的红色斑纹。它的尾巴是黄色的，可以活动，这样可以让它自由自在地在水里游动。有一次，我想逗一逗水箱里的小鱼，便打开电动小鱼的开关，把它放进水箱里。这时，电动小鱼飞快地在水箱里游动起来，鱼儿们也跟着它游了起来，他们以为电动小鱼是它们的“头儿”呢。过了一会儿，电动小鱼停了下来，不动了，一条胆大的小鱼用尾巴碰了碰它，好像在说：“喂！我说你会不会说话啊！”电动小鱼没有理睬。这时，那条小鱼扭了扭身体，吐了一串泡泡：“别怕，是条假鱼。”我看露馅了，就赶忙把它拿了出来，缓解了它们的矛盾。
我喜欢我的电动小鱼，因为它带给了我无限的快乐。
小物件二年级作文第十五篇
我有一个文件盒，是去年我上素描课表现优秀，老师奖励的。
它是铁做的，穿着蓝衣服。上面印着一只米老鼠和一只小狗，一起在沙滩上玩耍，米老鼠穿着黑衣服，小狗穿着黄衣服，上面还印着许多英文字母。
文具盒有三层，其中有一层写作业时，可以当书的支架。第一层我放了铅笔、铅芯、尺子和钢笔。钢笔的颜色是粉色的，放在阳光下非常闪亮。第二层空间比较大，所以我放了修正带、橡皮和水彩笔。水彩笔五颜六色的，非常漂亮。它们各自躺在自己小床上，已经劳累了一天，就让它们好好休息吧！
这些学习用品都是我的好帮手，没有它们，我就无法学习。看，那只米老鼠听了更加神气了！
我喜欢我的文具盒，你真是我的好朋友。
小物件二年级作文第十六篇
我有一个设计精美的铅笔盒。这是我一年级时妈妈给我买的礼物。和我在一起两年多了，很喜欢。
铅笔盒是粉红色的，由塑料制成。它有两层，长21厘米，宽9厘米，高2厘米。上面印着一只小猫的图案。仿佛在说:小师傅，学业不要落后。
打开铅笔盒，这是一个和睦相处的大家庭；有乐于助人的橡皮，无私的铅笔，沉默寡言的尺子，直白的钢笔，都是我学习的好帮手。橡皮可以清理错别字，铅笔可以帮我写作文，抄单词，做算术尺子可以帮我测量物体的长度，钢笔可以帮我练好钢笔字。
我喜欢我的铅笔盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来便利，陪伴我度过整个美丽的小学生涯。
小物件二年级作文第十七篇
我喜欢的小物件是一个小漂流瓶，它是我去水族馆时买回来的。
小漂流瓶里面是一只小水母，她有一个粉嘟嘟的身体，有一双晶莹剔透的眼睛，眼神里流露着诚实与善良，一张弯弯的小嘴，嘴角上扬，总是笑着。可别忘了，它还有几只小腿呢!它游泳的时候，腿一张一合的，活像一只降落伞。他周围还有许多蓝色的砂子，代表着广阔、蔚蓝的大海。
别看它挺小的，但是它充满了活力，它曾给我的学习带来了巨大的帮助。有一次，作业特别的多，语文、数学、英语、思想品德，一大串烤串似的等我来做，我真不想做。这时候，我无意中看到了这只漂流瓶里的小水母，看着它的微笑和自信的眼神，似乎在鼓励我奋发向上，坚持到底。我马上就来了力量，一鼓作气将作业都做完了。
这个小水母就像一个小英雄，不断地引导我努力学习，我要像这位英雄学习，乐观向上，在我学习的道路上不断攀登更高的高峰。
书评小作文07-05
小随笔作文02-21
小物件二年级作文第十八篇
有一次过生日，舅舅送给我一个，崭新的铅笔盒！
这个铅笔盒非常漂亮，上面图案更是美丽。在一望无际的绿色草原上，有一位盘腿坐着的蒙古族老伯伯正吹笛子。他身穿白色的长袍，头上缠着灰色头巾。他身旁有一只雪白的小羊，小羊抬着头望着自己的主人，好像在聆听主人吹笛子。天空中太阳红彤彤的，快落山了，他好像并没想回家的意思，仍在陶醉的吹笛子。
我迫不及待的打开文具盒，文具盒分为二层。一层插铅笔，有4个装铅笔的小孔；二层有大小不一的格子，可以放进的我尺子、铅笔、橡皮之类的学习用具。我认真的把我所用的文具一件一件的装了进去，看着它们安安静静的躺在里面，我心里真是有说不出的开心！
小物件二年级作文第十九篇
我有一个特别可爱的小娃娃，它非常漂亮。我给她起了一个名字叫聪聪。
聪聪是我在肯德基用餐时得到的奖品。从她到我手里的那一刻，我就特别喜欢她了。因为她长有一头绿色的头发，头上还戴着一顶带有红色绒球的粉红色的小帽子。她的脸圆圆的，一双美丽的大眼睛忽闪忽闪的，可爱极了。她身穿一身粉红色的衣服，脚上蹬着一双红色的皮鞋。
她的手里拿着一个铃鼓，每当给她上了弦，她就会有节奏的发出清脆悦耳的声音：“咚、咚、咚……”好象在说：“大家和我一起玩吧！”当我听到这种声音，我就会不由自主地和她一起唱歌、跳舞、做游戏。
每当我放学回家，写完作业后，我就会和她一起玩个够。她给我带来了许多欢乐，所以我十分喜欢她。
小物件二年级作文第二十篇
有一天，我兴高采烈背着书包回家，突然听到书包里有声音，我急忙打开书包一看，原来是文具盒中的兄弟姐妹在争吵。
我打开文具盒，发现铅笔哇哇大叫，气得面红耳赤，它说：“我的功劳最大，我帮小主人写了成千上万的字，使他每次考试得了满分。”橡皮擦也不服气地说：“我的功劳不比你小，我帮你纠正错误，才能得小主人得到满分。”削笔刀也不示弱地说：“不是我帮你把笔削尖，你秃秃的叫小主人怎么写呀！”它们争得不可开交。
这时文具盒妈妈说：“不要吵了，你们各有各的长处，缺谁都不行，你们要互相配合，团结一致才能帮小主人取得好成绩。”在文具盒妈妈的教导下，它们低下了头一言不发，终于明白了要互相团结的道理。
小物件二年级作文第二十一篇
我有一个漂亮的铅笔盒。我从一年级就穿了。有时候我们感情很深。
我的铅笔盒是蓝色的，上面画着一只米老鼠，旁边还有一颗金色的五角星。当我打开铅笔盒的时候，我看到我的铅笔弟弟、橡皮弟弟和钢笔妹妹躺在里面睡觉！当我需要的时候，铅笔盒会叫醒他们。
当我完成作业时，铅笔盒似乎提醒我记得把它们都收进去。我觉得铅笔盒像我的好朋友。无论我去哪里学习或比赛，我都带着它，因为他的任务是做我的小助手。我在超市里一眼就被它独特的图案吸引住了，它好像在等我。所以我很珍惜。我每天都带着它，没有把它弄脏。希望这个文具盒能陪我上大学。
我喜欢我的铅笔盒。既是文具管理员，也是我的密友。
小物件二年级作文第二十二篇
我有许多小物件，但我最喜欢“小白兔”。它既不会说话，也不会唱歌，是一只用泥巴做的储蓄罐。
小白兔”很讨人喜欢。它圆圆的脑袋上长着一双长长的粉红色的耳朵，好像在倾听别人说话。脸上长着一双灵活的眼睛，眼珠子红红的，闪闪发光。一张三瓣嘴向上翘着，显出一副调皮可爱的样子。我在小兔的耳朵上系了一条粉红色的丝带，还打了一个蝴蝶结。这样就更漂亮了。
自从有了这只“小白兔”，我把平时的零花钱都存在她的肚子里，什么时候要买书了，我又从她的肚子里取出钱，去买书。每当这个时候，我都会看到小兔在对着我笑。像是在夸我：“你真是个懂事的孩子。”一天又一天过去了，我的储蓄罐越来越重了。
有了这只“小白兔”，我的书越来越多了，我要感谢她，让我不再乱花钱了。
小物件二年级作文第二十三篇
我有许多玩具，有玩具s枪，遥控小汽车，奥特曼系列……但我更亲睐那个“海豚套圈”的小玩具。它是我六岁时，妈妈买给我的。它的外型很像一台微型电脑，它的正前方的屏幕是由一块透明塑料板构成，把里面的世界和外界隔开来了，屏幕里面，其实就是一幅生动的海洋世界的画。
你瞧！正中央两只粉红色的海豚从海面一跃而起，高高的抬起头身姿是那样矫健。一条色彩斑斓的热带鱼正羡慕地盯着海豚，似乎在想：如果我能像它们那样，表演那该多好啊！其它鱼儿在海豚周围悠闲的游来游去。碧绿的水草随着水波摆动着柔软的腰肢。屏幕下面是一个小键盘，键盘中央有两个现眼的黄色按钮，左边那个是来控制左边的水流的，只要把它一摁，屏幕内的十五个圈就向左边移动，并飞跃起套向海豚的嘴和尾巴。右边那个，则是来控制右边的水流的，大概是为了美观，按键周围，还贴了F1-F12的贴纸，使得它更像电脑。
它不仅好看，而且好玩，它给我带来了无穷的快乐，因此我十分珍爱它。每当我弟弟来我家玩，我总偷偷地把它藏在一个“安全”的地方，不让他发现。因为我弟弟太调皮了，我可不想让他弄坏我的海豚套圈。还记得有一次，我突然找不到它了，这可怎么办呀，我着急得都快要哭了。于是爸爸妈妈就帮忙找，三个人屋里屋外，桌上地下，翻箱倒柜地寻找，可一直找到晚上也没有一丝线索。我躺在床上，怎么也睡不着，翻来覆去，满脑子都是“海豚套圈”。
突然，我的脚碰到了一个硬东西，我把它拿出来一看，呀！是“海豚套圈”。可它怎么会在这儿？惊喜之余我才想起，原来昨天晚上我玩得时候不知不觉睡着了，不小心就把它弄进了被窝里，第二天叠被子也没有发现。唉，我真是个小马哈！
海豚套圈是我的好伙伴，我喜欢它！
小物件二年级作文第二十四篇
我有一个好朋友。虽然，它不会笑，不会哭，也不会说话，但我们依然是形影不离的好伙伴。它就是我心爱的自行车。
我和几个小伙伴们都有自行车，因此组成了一个自行车小队。记得那是中秋节的一个夜晚，我和小伙伴们一手点着灯笼，一手扶着车把，脚踏着车子，哼着悠扬的曲调儿来到校园里。那时，只有苏婉倩没自行车，她只好眼睁睁地看着大家，羡慕极了！接着，我们要进行一次越野赛！那块野地就是快乐体育场了！那里有一些凹凸不平的地，有一定的难度，也有一定的安全性。我们就要用咱们的“越野车”进行比赛。“哎哟！”我叫嚷道。咳，我怎么就摔跤了！不过，我拍拍身子，费力地扶起那沉重的自行车。跨上去，就“嗖”地往前赶了。我想：“自行车一定也摔疼了吧！”但是，我有默默地对它说：“嗨，你真棒！以后我一定好好效劳你！”自行车的'轮胎在伙伴们的欢声笑语中飞快地滚动着……
自行车也真是我的好帮手！每当妈妈不在家时，我便自己骑着自行车去学琴。每次我都骑着快乐地出发，快乐地回家……可是，有一次，当我学完琴，来骑自行车时，发现自行车被那可恶的小贼偷走了。我简直不敢相信自己的眼睛！旁边便是电影院，最近正在上映《天下无贼》的片子，我看着那广告牌，恨不得给它一个左勾拳，再来个右脚踢！忽然，我“哇……”地嚎啕大哭起来，连自己也被吓了一大跳！我演示不住自己的痛楚，跑上楼回到琴行。那些老师和阿姨见了我哭成了个泪人儿，眼睛又红又肿，嘴巴哆嗦着，都着急地问我怎么了，给我递纸巾擦眼泪。我嘴巴就不停地叨念着：“我的自行车……”我哆哆嗦嗦地拨通了爸爸的电话，吞吞吐吐地说：“爸……我的、的自行车被……偷、偷了……呜……”说着，我的眼泪又如洪水般地涌出来。爸爸只好安慰了我一下，让我向服务台借两元钱，搭公共汽车回家。但我还是固执地走路回家了。路上，风把我的眼泪吹干了。回到家里，一见到爸爸妈妈，我又情不自禁地大哭起来。我想起了有自行车在的日子，我和伙伴们在操场上活跃的身影……
从此，我不再有和伙伴们一起骑着自行车那快乐的时光了。
但我依旧怀念我的自行车……
小物件二年级作文第二十五篇
今天上作文课的时候，孟老师给我们带来了一个小物件。
这个小物件是一个多拉a梦的造型。它是用塑料做的，蓝白相间的颜色，大小大约有我们的一只小手大。
多拉a梦长着一个胖乎乎的脑袋，一双水灵灵的眼睛，在高兴的时候就眯成了一条缝，像弯弯的月牙。鼻子小小的红红的，就像一颗红红的豆子。多拉a梦有一个夸张的大嘴巴，只要一笑，嘴巴就笑到脸蛋上了。嘴巴边长着几根胡须，就像一根根坚硬的刺，不让别人伤害到自己。它的脖子上挂着一个用红丝带系着的小铃铛，小小的手缩在铃铛旁边，好像在和我们打招呼。
这时，老师让我们猜一猜这个多拉a梦有什么作用。同学们唧唧喳喳议论开了，有的说是闹钟，有的说是小镜子，还有的说是音乐盒。老师说：“你们说的都不对！”老师把手指按在多拉a梦两边的按钮上，只听见“啪”的一声，多拉a梦的大脑袋掀开了，从里面蹦出来一个小电风扇。老师轻轻地按了一下小电风扇下面的按钮，小电风扇就开始“嗡嗡”地转了起来。孟老师拿着小电风扇从我们面前经过，一阵凉风扑面而来。如果在夏天我们有这么一个小风扇，就可以吹到凉爽的风了。
别看这个a梦的电风扇很小，但是它造型精美，用处也大，可以随时放在包里，如果热了，直接从包里拿出来就可以享受凉爽的风了。