辩论类英语范文作文模板第一篇
耶——耶——我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声，原来我们是因为正在举行一场精彩而又庄严的辩论而欢呼着，要不要去看一看那激动人心的场面呢？
首先老师很快地确认了今天辩论会的主题是：“《西游记》是看电视好还是读书好呢？”正方是看电视好，反方是读书好。我支持的是正方，脑子灵机一动，立马想出来了好多反对反方的话语，这时老师十分有气势地站在讲台上说：“今天辩论会的要求是：第一，每个同学不能在对手辩论还没说完的时候插话。第二，每个同学在辩论时要先说自己是正方还是反方，然后表达自己的观点，最后再说出自己的理由。”
老师大声宣布辩论会正式开始，我们班一下子沸腾起来，有的同学在准备自己要发言的内容，有的同学在和自己的同伴商讨自己队会不会胜利，还有的同学在互相提问自己不懂的问题。顿时教室好像一个菜市场一样，热闹非凡、人声鼎沸的。这时，我的脑海里也出现了很多问题。
我是正方的一名队员，第一个发言的是正方的a同学，他一开始就讲出了一句名言，只见他用那粗壮的声音说道：“读书是人类进步的阶梯……”a同学的话音刚落，台下就想起了一片掌声，我作为一名正方的队员，仿佛像一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气、信心满满的。这时反方的B同学也不甘示弱，立马就挺身而出了，B同学严肃地说：“我不同意他的观点。”又说了许多反对的观点。顿时，我迫不及待地说：“读书破万卷，下笔如有神。多读书可以让我们的写作水平提高，同时也可以获得很多的知识，提高我们每个人的语文综合素养。”
我的发言结束后，反方的同学给我送去了赞许的目光，我光荣地下了台，脸上却流露出了得意的笑容。终于反方被我们杀得落花流水，当老师宣布正方胜利时，我们班的每一个同学都欢呼雀跃，十分高兴。
老师说：“不论这场辩论赛是谁输谁胜，我们都不应该骄傲或灰心，在下一次的活动中，赢的队应该再接再厉，输的队希望能大放异彩。”从老师的话中，我受益匪浅，她的教导深深地埋在我们每个人的心里。
辩论类英语范文作文模板第二篇
peopleholddifferentviewsaboutX.Somepeopleareoftheopinionthat
观点1.whileotherspointoutthat
观点2.asfarasiamconcerned,theformer/latteropinionholdsmoreweight.Foronething,
论据1.Foranother,
论据2.Lastbutnottheleast,
论据3.toconclude,总结观点.asacollegestudent,iamsupposedto表决心。或Fromabove,wecanpredictthat预测。
辩论类英语范文作文模板第三篇
peopleholddifferentviewsaboutX.Somepeopleareoftheopinionthat观点1,whileotherspointoutthat观点2.asfarasiamconcerned,theformer/latteropinionholdsmoreweight.Foronething,论据1.Foranother,论据2.
Lastbutnottheleast,论据3.
toconclude,总结观点.asacollegestudent,iamsupposedto表决心.或Fromabove,wecanpredictthat预测.
辩论类英语范文作文模板第四篇
today,therewasaninterestingdebate.afterSundayevening,myparentsandiwenttothepark.afterawhile,isatonthebackseatofmyfather'sbicycle.
myfathersaid,xxxgirl,youshouldloseweight.xxxmymotheragreedwithmyfather'sopinion,butididn'tthinkitwoulddomeanyharm.Soisaid,xxxno,idon'twantmetobemyself.DoyouknowthefamousHongKongactressFeifeikongsheisfat,butverypopularwiththeaudience.xxxbutfewfatpeoplecanbecomefamous.
xxxmyfatherdisagreedwithme,andmymothercontinued,xxxyouknow,manydiseasesarecausedbyobesity,suchasheartDirtydisease,highbloodpressure,etc.xxxitseemsthatihavetwoopponents.ishouldtrymybesttodefeatthem,soisaidtomyself,xxxnothingcanbedone.
anyway,medicaltechnologyhasdevelopedsoadvanced.thenipointedthespearatmymother,xxxyouaresofat,whydon'tyouwanttoloseweight?xxxmymothersighedandsaid,xxxi'dlovetoloseweight,butit'snotgoodforme.i'mover40yearsold.
whenyou'resoyoung,ifyoucanexercisemoreandcontrolyourdiet,youwillloseweighteasily.xxxno,you'reRong,i'llsayitoutloud.xxxsomeexpertssaythatexercisecan'thelppeopleloseweight,becausetheywilleatmoreafterexercise.xxxmomanddadlookateachotheranddon'tknowwhattosay.xxxi'llstoplaughinginthedebatewhenihearDadsay,xxxFatgirl,pleasegetoutofthecar.xxxoh,no.
中文翻译：
今天有一个有趣的辩论是星期天晚饭后，爸爸妈妈和我去公园，过了一会儿我坐在爸爸的自行车后座上，爸爸说：“女孩，你应该减肥。”妈妈同意爸爸的意见，但我觉得这对我没什么坏处，所以我说：“不，我不想我喜欢做我自己，你知道香港著名的女演员菲菲吗孔舍很胖，但很受观众欢迎““但是很少有胖人能成名”，爸爸不同意我，妈妈继续说，“你知道，很多疾病都是由肥胖引起的，比如心脏病、高血压等等”似乎我有两个对手，我应该尽我所能战胜他们，所以我自言自语，“没什么可以的不管怎么说，医学技术已经发展得如此先进了，然后我把矛头指向了母亲，“你也这么胖，为什么不想减肥呢？”妈妈叹了口气说，“我很想减肥，但这对我不好。我已经四十多岁了，趁你这么小的时候，如果你能多锻炼，控制饮食，你会很容易的减肥“不，你是荣我大声说”一些专家说运动不能帮助人们减肥，因为运动后他们会吃更多的东西“爸爸和妈妈看着对方，不知道该说什么”我会在辩论中停止笑当我听到爸爸说，“胖女儿，请下车”哦，不。
辩论类英语范文作文模板第五篇
辩论稿
辩论稿
正方主辩(时间3分钟)：
各位评为老师、同志们，大家好，我方的辩题是应该紧着过日子。
古人云：“俭，德之共也;侈，恶之大也”、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。勤俭节约是中华民族的传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。可以说修身、齐家、治国都离不开勤俭节约，诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道;朱子将“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言;xxx以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，建国初期，有一首歌唱得好：“勤俭是咱们的传家宝，社会主义离不了。
不管是一寸钢、一粒米、一尺布、一分钱，咱们都要用得巧。好钢用在刀刃上，千日打柴不能一日烧”。当时，国人都把勤俭节约作为做人和干事业的行为准则。
然而随着我国国力的增强和生活的改善，有些人把勤俭节约的优良传统丢了。君不见，当前社会上超越现实、盲目攀比的畸形消费;斗富摆阔、一掷千金的奢靡消费;过度包装、极度美化的蓄意浪费;“长明灯”、“长流水”的随意浪费等现象比比皆是、不胜枚举。在这些不良现象中，“大款”、“公款”充当了主要角色。
这种社会现象已经引起社会的广泛关注，并得到党和国家的重视。xxx及时提出“建设节约型社会”的战略决策，并把加快建设节约型社会，提到“事关现代化建设进程和国家安全，事关人民群众福祉和根本利益，事关中华民族生存和长远发展”的高度,并在全国范围内大张旗鼓、深入持久地开展节约活动，加快建设节约型社会。勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
坚苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的美德。
古今中外，无论是发达的国家，还是发展中的国家，都将艰苦朴素作为一种美德发扬光大。联合国专门把10月31日设立为“勤俭日”，也就是提醒并要求人们在新世纪仍然要坚持艰苦朴素、勤俭节约的美德。古人白居易说过“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前”，意思就是警示后人，谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。金钱这东西，只要能解决个人的生活就好，若过多了它会成为遏制人类才能的祸害!著名院士袁隆平先生，身价过亿，而他最贵的一身衣服只有800块钱!还有人人皆知的雷锋同志，他艰苦朴素的生活也时时刻刻激励着大家，一双袜子可以新三年，旧三年，缝缝补补又三年!有些人之所以大手大脚，有句口头禅：“家大业大，浪费点没啥。”
损国家肥小家者有之，损集体肥个人者有之。他们用公款吃喝玩乐，花样百出，还振振有词：现在经济情况好了，应该享受享受了嘛!事实是这样吗?并非如此。这只是他们给自己找的借口而已。所以，我队坚持应该过紧日子，不管你是领导还是平民，你是大款还是穷人。
反方主辩(时间3分钟)：
各位评为老师、同志们，大家好，我方的辩题是不需要紧着过日子。生活是什么?生活不光是奋斗、拼搏，或是受苦受难，生活还应该是一种享受——自然的享受，爱的享受，艺术的享受。有人经常抱怨，人来到这个世上就是接受磨练，受苦受难的，当然，如果你辛辛苦苦在外忙碌苦一天，回到家只用馒头和咸菜犒劳自己，你当然觉得太亏待自己!挣钱就是用来花的，也许你会说，我还有很多用钱的地方!不错，是这样的，可是人不能总想着怎样去省钱，应该想想怎样可以去赚更多的钱才是硬道理!人都会死，不管地位如何显赫，不管曾经如何富有，不管拥有多大的`成功，不管获得了多少炫目的成就，死是生命的最终归宿。花开花落，生生死死，这是谁也无法抗拒的自然法则。
所以，我们能做的只有珍惜生命，热爱生活，使生活欢快一些，明丽一些，潇洒一些。所以我方认为，不需要过紧日子!
另外，众所周知。拉动我国经济的三辆马车是消费、投资和出口，排在第一位的就是出口，我们国家每年都在呼吁扩大内需，刺激内需，拉动我国经济增长。可是试问对方辩手，如若我们都紧着过日子，把钱守在枕头下发霉了也不花，那么我们何谈消费?何谈内需?和谈经济增长?为什么外国资本主义最发达的时候，我们的历史却停留在落后的小农经济占主导的封建社会?就是我们几千年来所固守的日子紧着过的保守思想严重阻碍了我们社会的发展;相反，现在我们国家经济之所以能有这么飞速的发展，恰恰是因为我们国家一直在鼓励消费，鼓励扩大内需，这也正显示了我们xxx的明智和长远眼光。
正方一辩向反方一辩提问(10秒钟)：刚才正方一直在强调享受生活，那么请问正方，什么才叫享受生活?享受生活的标准是什么?难道没有遏制的花钱就是享受生活吗?
反方一辩回答正方一辩问题(1分钟)：不知道正方有没有听过一句话“有钱难买我高兴”，是的，没有遏制的花钱并不代表就可以过得快乐幸福，可是当你碰到自己已经心仪很久的东西，这时你却因为考虑到兜里的钱，而最终没忍心拿下，请问正方，这时你心里会是什么样的感受呢?我们坚持的不需要过紧日子，而不是支持浪费!
反方一辩向正方一辩提问(10秒钟)请问正方辩友，对于股票、基金或者是彩票想必也都有买过吧，那请问你买这些的目的是什么?
正方一辩回答反方一辩问题(1分钟)对于股票、基金是企业融资的一种方法，我们购买基金、股票是另一种支持国家经济建设的方式，对于彩票，它的主题是救助他人，关爱他人，这也是我们响应这一主题的号召，促进我们人类真善美的发展。
正方二辩向反方二辩提问(10秒钟)目前全球面临的金融危机，物价上涨，面对这一现状，请问对方辩友你还会继续毫无顾忌的享受生活吗?
反方二辩回答正方二辩问题(1分钟)现在我国一再的下调银行利率，目的是让我们拿出钱来去消费，以此来促进经济快速复苏起来。金钱是运转才会产生其应有的价值，如果你今天投资一块钱，它创造的价值一定会大于你把它存起来的价值。
反方二辩向正方二辩提问(10秒钟)勤俭节约在不同的时代有不同的含义，过去我们提倡艰苦奋斗，是因为我国的整体经济很落后，没有足够的产品供人们消费，现在，国家经济大力发展，难道不应该为促进适度消费以保障经济的快速发展吗?
正方二辩回答反方二辩问题(1分钟)勤俭节约意味着不畏艰苦，只有勤俭节约把生产力提高了，才能增加社会财富，才能提高人民的生活水平;其次，勤俭节约的生活作风至今仍很需要，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”;
正方三辩向反方三辩提问(10秒钟)浪费是针对于艰苦奋斗而言的。艰苦奋斗“会”限制消费，“会”只是代表一种能力，但并不一定产生效果，比如你说你要从三楼跳下去，但你真的会跳下去吗?
反方三辩回答正方三辩问题(1分钟)不会!提倡艰苦奋斗的目的是为了节约，为了以后更好的消费。
反方三辩向正方三辩提问(10秒钟)假如放弃了艰苦奋斗，不积累物资，缺少再生产资源，生产力得不到发展，那我们拿什么消费?
正方三辩回答反方三辩问题(1分钟)
正方辩手弄错了一个关系，我们说要消费没说放弃
辩论类英语范文作文模板第六篇
在今周的星期五，我们班进行一次精彩的辩论会。主题是开卷是否有益？正方是开卷有益，反方是开卷未必有益，我是反方的。
两位主持人介绍了双方成员后，开始辩论了。先是正方先，一辩贝欣说：“读书破万卷，下笔如有神。这句话要我们多读书，写作文的时候就可以妙笔生花，所以开卷是有益的。”反方一辩巧玲说：“读书破万卷，下笔如有神。这句话我不反对，可是看了不健康的书又怎么能下笔如有神呢？而且还有可能让你走向犯罪的道路，所以开卷未必有益。”
正方二辩定格说：“高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯。我们要多看点课外书，才能学到更多的知识，那些不健康的书，我们不要看，这样我们可以避免了那些不益的书。”反方二辩嘉颖说：“开卷有益我不反对，但是，现在的书店说到经济的影响，竞争激烈。一些不法书商为了赚钱，丧尽天良，夹杂一些不健康的书。我们小学生控制力不是很好，买了，看了有可能会模仿书本里的动作，后果不堪设想。”辩论双方你不服我，我不服你，唇枪舌战，接着到正方三辩和反方三辩……
最后，老师发言了：“今天开了这个辩论会，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益，双方都很精彩地讲出了自己的理由。其实胜负关系不重要，重要的是我们通过辩论，提高了思维能力和表达能力。以后我们要多开展这样的活动。”
通过这次辩论会，我明白了：书要多看，这样我们的作文水平会提高，但那些不健康的书，不能看。
辩论类英语范文作文模板第七篇
今天，上完电脑课就下小雨了。我十分高兴，因为这样便有充足的理由在“电影房”教室待下去，就像在教室里躲雨，你总不会让我们上课吧！
路上，我跟钟佳怡说了这个想法。她问：“这雨小的和没下似的，能‘宅’在窝里吗？”我理足气壮地说：“足也！你不信就听我分析吧！”
“就算不下雨，也有70%的可能是不上课的，因为场地很湿，什么都不能做。就凭场地湿这一点就可以推断出：体育课不太可能不看电影。”
“即使是场地比较干的地方也不会，因为这样的地方实在――太――少――了！”我故意拖着长音反驳她。她也不甘示弱地问出星星一般多的关于看不看电影的问题，尽力想问倒我。看来她是下定决心要说服我了。她的三寸不烂之舌我不是没听说过，但她忘了：我现在的语文水平说服诸葛亮都绰绰有余，何况她一个无名小卒？但我低估她了。我和钟佳怡的一场舌战打得不可开交。我本以为她在我面前说不了几个回合就会认输，但她实在太厉害了。
我和她的舌战不相上下，我想：“认输吧！胜败乃兵家常事，没什么大不了的。”但当我一抬头看到钟佳怡一脸的汗珠和绞尽脑汁的样子，我又有了信心。这时，我仿佛想起了许多台词，尽力说服她。我给自己定下了一个目标：在到教室之前用利刃一般的舌头“劈”死她。眼看快到教室了，我又用了一句致命（当然是她的命）的话。此话出口，好比蛟龙入水一样，把她说败了。
体育课上，老师果然让我们看电影了。我看了看她，她恰好也在看我。我对她吐了吐舌头，她没说什么。我想：她一定在心中对我暗竖大指……
辩论类英语范文作文模板第八篇
Discussionanddebate()+()+()+()+((+++5tem4samplewriting)thestudentunionofyouruniversityplanstoholdanartfestivalnextsemester.theyarealsoinvitingstudentstoputforwardtheirideasandsuggestionsonhowtoorganizeorwhatshouldbeincluded.nowtheinternethasbecomeapartofpeople'slife,andmillionsofyoungpeoplemakefriendsonlineisfriendshipwise?Howtokeephealthythebestwaytokeephealthyhowtosolvetheproblemofenvironmentalpollutionthemosteffectivewaytosolveenvironmentalpollutionwhatdidilearnfromuniversity?ilearnedthemostimportantthingfromuniversity.
中文翻译：
辩论类英语范文作文模板第九篇
今天下午第三节课是班会课，我们要讨论班级干部轮流制。
一打上课铃老师就进来了。老师说：同学们，班级是我们共同的家，良好的班级秩序需要靠大家来管理和维护。今天，我们来讨论该不该实行班干部轮流制这个问题，希望同学们都积极发言，为班级管理出谋献策。大家可以现在小组内讨论一下。
老师的话音一落，有的同学开心无比，有的愣了一会儿，有的叽叽喳喳。各小组就开始讨论了。有的小组讨论得津津有味，有的小组正在总结结果，有的小组正在投票选择
现在开始班级交流了。小明说：我支持实行班干部轮流制。因为每个同学都是班级的主人，只有充分调动每个同学的积极性，让每个同学都参与班级管理，大家才会明白班级管理的不易，才能深切体会到班级管理需要大家共同配合，我们的班级才会更优秀。小明一说完，小红马上表示赞成：我同意！小白着急了，高高的举起手来，老师还没点他，他就大声说：我不赞成实行班干部轮流制。班干部是全班同学的领头羊，他不仅得自己各方面优秀，而且要有很强的管理能力，所以我觉得应该由最合适的同学长期担任班干部，这样才会形成良好的班风班纪。
小米觉得不该实行干部轮流制，如果实行班干部轮流制，有可能出现下面这种情况：小明当班干部时，他很久之前就看小红不顺眼了，趁这个机会刁难她，给她更多累活，作业当她没交。轮到小红当班干部了她肯能会想：小明这家伙前一次整了我，君子报仇十天不晚，看我整死他。
辩论类英语范文作文模板第十篇
正方：
写份提纲,列出你认为的4-7点关键问题,贵精不贵多反方：写份提纲，列出你认为的4-7点关键问题,贵精不贵多分别从其中挑1-2个问题(对方薄弱的)作为主攻方向，列几个分点，准备点材料：实例(自己编也行，不要太离谱了)，引经据典(有加分效果，按你的题目，准备几句名言，最好是那种人们听过又不常听到的那种)准备最后陈述词，这是最重要的，你若能写的和念(背)的一样慷慨激昂的话，你基本上就赢了。
实际上一般的辩论赛就是看谁的嗓门大，谁的pose摆的好，只要在辩论过程中不断的说，不让人摸清你说话的方式，除非你平时就是个说话很严密的人，碰到难题就绕，千万别让别人不停发问，没有几个人真正思考你说的是什么。
当然，上面说的激了点，不过辩论也就那么回事，没什么大不了的。
辩论类英语范文作文模板第十一篇
1、有种脾气叫，不放弃。
Haveatemper,don'tgiveup.
2、事事非非，要勇敢去面对。
everythingisnotnot,bebravetoface.
3、心中有爱，人间即是天堂。
thereisloveintheheart,isaheavenonearth.
4、不管怎样，抬起头微笑吧。
anyway,raiseheadtosmile.
5、不断奋起，直到羔羊变雄狮!
Continuouslyrise,untilthelambisalion!
6、有些事不怕做错，只因怕错过。
Somethingsarenotafraidtodowrong,becausebeafraidmiss.
7、若要梦想实现，先从梦中醒来。
ifyouwanttodream,firstwokeupfrommydream.
8、跌下去是耻辱，站起来是尊严。
Fallisadisgrace,standupisdignity.
9、最巨大的遗憾，是被命运安排!
thegreatestregret,isbythedestinyarrangement!
10、只要有勇气，整片蓝天便是你的。
ifwehavethecourage,thewholeskyisyou.
11、你连死都不怕了，还怕活着干嘛?
Youevendeadallnotafraid,returnafraidalive?
12、比不了得就不比，得不到的就不要。
thandon'tgetno,don'tget.
13、把悲伤压在心底，把笑容挂在脸上。
Compressthesadnessinmyhearthangsmileonyourface.
14、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
thatarticlethingsclarityalllearning,.
15、没有不会干的事，只有不去干的人。
thereisnowon'tdo,onlynottodo.
16、炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。
Dazzlebeautifulrainbow,alwaysafterafterastormcomesacalm.
17、面对美好的未来不如面对残酷的现在。
inthefaceofcruelnowthaninthefaceofabetterfuture.
18、等一个发现，等一个感动让爱再沸腾。
Suchadiscovery,suchasamovetoloveboilingagain.
19、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
alittlemorepersistentthanothers,youwillcreateamiracle.
20、不必为昨夜的泪，去弄湿今天的阳光!
Don'thavetolastnight'stears,towetthesunshineoftoday!
21、学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。
Learntoabandon,dragthetight,thepainisyourself.
22、忘记过去，好好活下去才是最重要的。
Forgetthepast,tolivewellisthemostimportantthing.
23、不要忘记为自己，为爱自己的人而活。
Don'tforgettoyourself,liveforlovetheirownpeople.
24、悲伤过后，扬起嘴角，微笑还是我骄傲。
afterthesadness,raiseyourlips,thesmileismypride.
25、过去了就过去了，重要的是自己要快乐。
thepastisthepast,importantthingistobehappyyourself.
26、自己把自己说服了，是一种理智的胜利。
persuadedbythemselves,isakindofrationalvictory.
27、心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。
ifnoperchedplaceheart,wherearewandering.
28、只有自己佩服自己，才能让别人信服你。
onlyadmiremyself,canletothersconvinceyou.
29、在难过的时候，不要忘记自己还要前进!
inthesad,don'tforgetyourselfandmoveforward!
30、每一丝疼痛，都是未来幸福的一线曙光。
everypainandhappinessinthefutureofagleamofdawn.
31、你不要失望，荡气回肠是为了最美的平凡。
Youdon'tdisappointed,stirringisforthesakeoftheordinary.
32、如果今天后悔昨天，那明天就会后悔今天。
ifregretyesterday,today,tomorrow,thenwillregrettoday.
33、如果没有切实执行，再好的点子也是徒劳。
ifthereisnoconcreteimplementation,itisagoodideaisuseless.
34、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。
Feeldoandcannotdo,onlybetweenaread.
35、当你握紧拳头的时候，命运就在你的手中!
whenyoumakeafist,fateisinyourhands!
36、命运捉弄人，自己何必再捉弄自己的人生。
Fateplayingtricksonpeople,mustbeplayingtricksontheirownlife.
37、微笑面对自己的将来、会发现世界很美好。
Smileinthefaceoftheirowninthefuture,willfindthattheworldisverybeautiful.
38、抬头看、多洁白的云朵;傻瓜，努力微笑。
Lookedup,manywhiteclouds;Fool,trytosmile.
39、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。
evenifthewholeworlddenyme,andibelieveme.
40、放弃自己，相信别人，这就是失败的原因。
Giveuponyourself,believeinothers,thisisthecauseofthefailure.
41、人生不容许你任性，接受现实，好好努力。
Lifedoesnotallowyoucapricious,accepttherealityandhaveagoodeffort.
42、人生最后悔的，莫过于年轻是没有好好学习。
Youngislifethemostregret,isnottostudyhard.
43、既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。
neitherback,whydoesnotforget.Sinceno,whyoath.
44、女人，你可以爱男人，却不可以忘记爱自己。
awoman,youcanloveaman,ican'tforgettoloveyourself.
45、我相信只要踏踏实实的走，总会走出我的天。
ibelievethataslongasthesteadfastwalk,alwaysoutofmyday.
46、人生如茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
Lifesuchastea,notbitterlifetime,butalwayshardforawhile.
47、一个人要不想被别人超越，就要不断自我超越。
apersonwanttodon'twanttobebeyond,willconstantlytranscendourselves.
48、过去的是回忆，现在的是拼搏，未来的是目标。
thepastisamemory,nowisastruggle,isthetargetinthefuture.
49、每天提醒自己，不要忘记理想，不要忘记目标。
everydaytoremindyourself,don'tforgettheideal,don'tforgettotarget.
50、前面的路布满荆棘，我有过迟疑，却从未后退。
theroadaheadisfullofthorns,andihadahesitation,neverback.
51、人生总是不会一帆风顺，但总是要乐观的活下去。
Lifeisnotplainsailing,butalwaysoptimistictolive.
52、活着的时候想开点，开心点，因为我们要死很久!
wouldliketoopenpointswhenhewasalive,behappy,becausewewilldieforalongtime!
53、把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。
thelifeissplitintwo,firsthalfdon'thesitate,lifenotregret.
54、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。
ifyougiveuptooearly,youneverknowwhatyou'regoingtomiss.
55、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。
nomatterhowhardnow,wealsowanttobeadanceroflife.
56、不管心里有多痛。我都会笑着对全世界说我很好!
nomatterhowpainfulheart.iwillsmiletosaytotheworldi'mfine!
57、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
Lifeislikeasea,onlythestrongwillofpeople,toreachtheothershore.
58、相信自己，我们一定行的，未来的路上有你也有我!
Believeinyourself,wehavedoneinthewayofthefuturehaveyoualsohaveme!
59、梦想，就是这样一个词，不在于拥有，而在于追求。
Dream,issuchaword,isnothad,butinthepursuit.
60、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
allgreatactionsandthoughts,allhaveainsignificantbeginning.
61、一味的崇拜别人，倒不如，停下来高傲的欣赏自己。
Blindlyworshipofothers,mightaswell,stopandproudtoappreciateyourself.
62、生活就像一盒巧克力，你永远不知道你会得到什么。
Lifeislikeaboxofchocolates,youneverknowwhatyou'regonnaget.
63、站起来的次数能够比跌倒的次数多一次，你就是强者。
Standupthenumberoftimesthanfellonemoretime,youarethestrong.
64、每个人都是单行道的跳蚤，每个人都皈依自己的宗教。
everymanisaone-waystreetflea,everyoneisconverttotheirreligion.
65、自己选择的路，不管有多艰难，就算用爬，也要爬完。
Yourchoiceofroad,nomatterhowdifficult,evenifclimb,alsowanttoclimbout.
66、有人说，抱怨的人不见得不善良，但是往往不受欢迎。
Someonesaid,complainnotnotgood,butareoftenunpopular.
67、我要努力，至少不给未来得自己回忆时，留下任何遗憾。
i'lltry,atleastwhenyoudon'thavetotheirmemoriesforthefuture,leavenoregret.
68、用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强，今后也一样。
tellotherswithasmile,todayofi,morethanyesterday,inthefutureaswell.
69、能让自己登高的，不是借用他人的肩膀，而是自身的学识。
toclimb,nottoborrowfromotherpeople'sshoulders,buttheirownlearning.
70、继续可能你会失败，但是放弃，你就连失败的机会都没了。
tocontinueyoumayfail,buttogiveup,youeventhechanceoffailure.
71、我们都有一片属于自己的荒漠，我们既是金子，亦是淘金者。
weallhaveapieceoftheirowndesert,wearenotonlygold,isalsothegoldprospectors.
72、累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始!
tired,yourest,restwell,forgetallthe,startagain!
73、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
nomatterwhenyoustart,itisimportanttostartlaterdon'tgiveupspeakingoutofturn.
74、愿你自强到无需有人宠有人惯，但依旧幸运到有人宠有人惯。
Youwouldliketoself-improvementtoneedsomeonespoilsomeonespoil,butstillluckytosomeonespoilsomeonespoil.
75、没有舍就没有得，今天所付出的，明天可能会加倍回报给你。
Don'tgiveup,no,donetoday,tomorrowmaydoublereturntoyou.
76、假如你知道自己这样做并没有错的话，那么，你就继续做下去。
ifyouknowyoudonowrong,so,youwillcontinuetodoit.
77、生活就是那样，不留一丝余地，活下去似乎都需要很大的勇气。
that'sthewaylife,leavingroomfor,seemstorequirealotofcouragetolive.
78、男人，就算年轻时候在叛逆在洒脱迟早会努力奋斗为一个女人。
man,eventheyoungrebelinthefreeandeasy,soonerorlaterwillworkhardforawoman.
79、谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
ifwhoisthegameoflife,heaccomplishesnothing;whodoesnotdominateoneself,isalwaysaslave.
80、如果生活踹了你好多脚，别忘了给它两个耳光，反抗总比流泪强。
iflifemanyfeetchuaiyou,don'tforgettogiveitaslapintheface,tworesistanceisbetterthantears.
81、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。
alsocanimpulse,saiddoyoustillhavepassiontolife,alwaysimpulse,meansyoustilldon'tunderstandlife.
辩论类英语范文作文模板第十二篇
mynameam﹡﹡myspecialtywastheaccounting,theundergraduatecourseschoolrecord,universityfouryearsialreadyissmooththroughtheenglishfourlevelsoftests,hasobtainedaccountantthecomputerizationandaccountantisemployedthecredentials,studieddiligentlyaboutfinancialeachdiscipline,couldutilizethecomputerskilled,inuniversityperiodparticipatedinthestudentassociation,hadthestrongcommunicationabilityandthepowerofexpression,theworkisdiligentlyearnest,alsostronglearningcapabilityandcompatibility,positiveenterprising,strovetogettheupperhand
辩论类英语范文作文模板第十三篇
故宫里的星巴克——正方：故宫里可以开星巴克!
1.自我介绍：
一辩：谢谢主席，各位评委老师，对方辩友，在座的各位同学大家好。。辩论就是在思辨中探寻真理。
二辩：
向大家问好。辩论就是在争论中探求真知。
三辩：大家好。我是。。。辩论就是在交流中寻找真情。
四辩：大家晚上好。我是。。。辩论是风度，是广度，更是深度。辩论让我理性看待问题。比赛往往因为有胜负而觉得有压力，但是无可否认的是辩论本身是快乐的事情，如果你想搜罗这种快乐，辩论...不错。谢谢。
2.一辩陈词：感谢主席。
尊敬的对方辩友，亲爱的观众，大家晚上好。
很高兴在这里讨论“故宫里的星巴克”这个问题。我方的观点是赞成星巴克入住故宫。
第一，从法律的角度上讲。星巴克故宫分店的开设必然是经过相关部门批准允许的。所以，星巴克在故宫里的经营丝毫不违反法律，在法律上，无可挑剔，找不到不允许它开设的理由。
第二，从经济的角度讲。故宫年人流量近千万。故宫是如此的大，以至于你可以再里面游览一天，所以，故宫需要一个给旅游者提供餐饮休息的场所。星巴克是一家提供优质咖啡服务、休闲空间的企业，正好能够满足故宫的需求。从经济的角度来讲，有需求就会有相应的供给，在这个供需互补的过程中，每个企业的地位都是平等的。故宫和星巴克之间就是这种供求关系，你情我愿，郎情妾意，无比和谐，无可挑剔。而且，星巴克也对自身的文化元素进行了充足的修改以求迎合故宫的文化氛围，充分的表示了善意。如果人们不认可星巴克与故宫的这种行为，完全可以不去故宫里的星巴克消费，那么失去利润的星巴克自然就会退出故宫了，这也同样无比和谐，无可指责，找不到不宽容的理由。
第三，从文化的角度上讲。伴随着经济全球化的发展，全球文化的融合已成为全球文化发展不可逆转的趋势。xxx说：求同存异。即应该积极参与到全球文化的融合大潮中，相互尊重文化，对于不同的.文化采取包容尊重的态度。今天的故宫，所代表的是伟大的中国人民创造出的璀璨文化。正是这辉煌的文化，吸引了中外游客前来欣赏赞叹。星巴克，起源于美国，体现的一种美国式的轻松自由的文化特点。这种自由轻松的生活方式和文化精神，与退去皇权外衣走进民众的故宫十分契合，根本不会影响到故宫文化的纯粹性、真实性、完整性。文化之间的交流总是不可避免的会遇到不被认同不被接受的阻力。在中国改革开放之初，那时遇到的问题与今日的故宫星巴克的故事是多么的相似啊。改革开放三十多年过去了，中国依然还是中国，依然还是伟大的xxx领导下的社会主义中国。难道，故宫里的星巴克就能破坏甚至彻底颠覆故宫的文化底蕴和文化属性?天方夜谭!更重要的是，伟大文明就是在一次次的文化包容、一次次的文化融合中形成的。故宫代表中国在封建社会时期内产生的文化和星巴克代表的西方文化的接触交流，正是全球文化融合中的一次尝试。不论这次尝试的结果如何，我们对于这种现象本身也应该抱着包容的态度。也许正是因为这种种的尝试，将把中华文明推向新的巅峰。
所以，我方认为，并且忠贞的认为，星巴克可以入住故宫!谢谢大家。
辩论类英语范文作文模板第十四篇
蔡英文辩论
蔡英文参加过20xx“大选”辩论，该届总共办了两场主将辩论、一场副手辩论;第一场马蔡宋的辩论在20xx年20xx年3日就登场了。如今，xxx却坚持打破惯例，第一场要由三立电视台主办，蓝绿无法达成共识，看来是破局了。
台湾民众已习惯大选要来几场大辩论，让候选人同台较劲，办不成总是遗憾。以6日台湾主要大学学生会主办的青年对谈为例，现场不少青年对于只来了朱立伦、xxx，蔡英文本人没能现身感到可惜。
蔡英文对辩论显得意兴阑珊，主要是xxx自我评估已笃定胜选，参加辩论只是替对手朱立伦造势。这是20xx大选迄今蔡英文的核心态度，先是看衰洪秀柱选情，xxx“换柱”后，朱立伦民调也没有一飞冲天，遑论是第三名的xxx，蔡更看不上眼。蔡英文一路自己打自己的，等待投票日早点到来。中间虽有转折，原本外界以为“换柱”之后，xxx会咬住朱立伦，逼迫朱请辞新北市长参选，寻求在大选与新北市长改选创造“双杀”的机会，后来并没有，显示蔡目前完全是以静制动，不想增加任何变数，造成任何闪失。
让蔡英文对辩论裹足不前更深层的理由则是两岸路线，蔡参选以来，对两岸政策只有“维持现状”这四个字。她维持现状的内涵是什么?选民如瞎子摸象。不止选民看不懂，曾是蔡顶头上司的xxx也摸不透。xxx在接受最新一期“财讯双周刊”专访时表示：“蔡英文身边那些人很多都在做生意，现在在想的都是怎么和中国建立好关系。他们都是这种想法啊，地位有了，有官可以做，就到中国大陆做生意，看能不能赚钱。蔡英文说当选要去中国大陆访问，不知道是要去做什么?我跟你说啦。xxx那些人在中国大陆做生意做成这样，那些人会叫她去。”
xxx这短短几句话，道出了xxx两岸政策的表里矛盾，蔡英文不承认“九二共识”，也拒绝接受两岸同属一中，“独派”是她的坚定支持者;但xxx人、绿营支持者很多人两岸生意做很大，大赚和平红利。绿委在“立法院”高声反对陆客增量从每日5千人到8千人，但曾出席蔡英文旅游业后援会的旅行社大老却说陆客只要有配套，日来1万人都没问题。xxx说不承认一中，却要和平红利，连xxx都看呒，公开酸蔡。
正是这样，蔡英文很难辩论，大陆已对蔡暗示了解套的路子，“需要承认九二共识”、“需要提出一个确实符合一中内涵的表述”，这是在“大选”辩论的台子上，肯定会被提问。她不论答得轻、答得重，都很难拿捏，蔡的支持者中有铁杆“”，也有成群仰赖两岸红利的企业家。20xx蔡英文败选之夜，台下支持者脸上雨水和泪水合流，她坦承没有完成最后一哩路，如今看来她的最后一哩路是想用闪避两岸主张来达成的。
辩论类英语范文作文模板第十五篇
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首页->>中国青年报图形版->>综合新闻·教育科学英语八股盛行大学生苦背作文模板周楠任璐中青在线-中国青年报2009-08-31[打印][关闭]xxx真不敢想象,如果没有好模板,我都不知道英语作文该怎么写.xxx这个暑假,准备考研的湖南某高校大三女生姜樊,为要不要报英语作文辅导班的事情伤透了脑筋.就在一年以前,姜樊还会嘲笑那些参加作文辅导...
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2016考研英语应用文黄金模板:邀请祝贺信来源:文都教育现在距离考研还有不到50天的时间,同学们的复习已经进入白热化的状态.在英语方面,如何备战作文,争取在有限的时间内多拿分成为考生最为关心的问题.本文就来谈一下,如何备考考研英语应用文中的邀请信和祝贺信这两种文章类型.邀请信是邀请某人参加某种仪式.会议等的应用文,其写作内容包括以下几个方面:开头表明写作意图,向某人发出邀请,注明时间.地点....
辩论类英语范文作文模板第十六篇
re空白mendedinthepast,asamatterofmilitaryurgency,thatundernocircumstancesmustFormosafallunderCommunistcontrol.SuchaneventualitywouldatoncethreatenthefreedomofthephilippinesandthelossofJapanandmightwellforceourwesternfrontierbacktothecoastofCalifornia,oregonandwashington.
tounderstandthechangeswhichnowappearupont
辩论类英语范文作文模板第十七篇
为展示新生语言风采，我系新生辩论赛在求实楼第三阶梯教室隆重举行，此次辩论赛吸引了同学们的广泛关注，各班级同学踊跃报名，热情参与。比赛共分初赛、复赛、决赛三部分，在初赛阶段，赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下观众激情澎湃、掌声连连响起。复赛阶段，各晋级队伍旁征博引，相互间进行了激烈的交锋，观赛学生热情参与，互动环节更是将现场气氛活跃起来。决赛阶段，参赛队伍乘风破浪，气势如虹，自由辩论环节将比赛气氛再次推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。
通过本次新生辩论赛，不仅锻炼了新生的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力。通过辩论赛这一良好的沟通平台，展示了我系新生们辩论场上的非凡风采!
辩论类英语范文作文模板第十八篇
四辩总结陈词，既是对本方观点的再一次申述、总结，又是一个最终的升华、点睛。写好总结陈词可以注意以下几点：1、与其他选手全面分析、讨论辩题，了解其他辩手的观点2、全体辩手根据辩题和讨论情况，制定一个总体的功防策略，每个人负责一个或者几个重点问题。3、四辩在顾全大局的前提下，要照顾本方观点，同时加以升华。4、四辩的总结陈词，在比赛前可以根据辩题的情况事先写好，但是在比赛中，应当根据对方的实际辩论情况，随机应变加以修改，争取做到在最后陈述时：既顾及、重申本方观点，又弥补对方再辩论过程中对本方的攻击，同时还能起到攻击对方弱点、再次全面揭示对方缺陷的作用。关键是第四点，如果做好了，可以说是一石三鸟。这就要有较强的总结概括能力、随机应变能力。当然，事前对变体的认真分析认真准备也是很重要的。
辩论类英语范文作文模板第十九篇
星期四下午，我班举行了一场别开生面的辩论赛，辩论赛的主题是“小学生应不应该看电视”。正方结论是小学生应该看电视，反方是小学生不应该看电视。一场激烈的“舌战”马上就要开始了。
在主持人的解说下，辩论赛开始了。辩手们说出了自己的观点，“主持人好！我认为小学生应该看电视，因为看电视可以增长我们的知识，开阔我们的视野，让我们懂得更多！”说完，正方底下响起雷鸣般的掌声。“主持人好！我认为小学生不应该看电视，因为现在的小学生因为看电视都已戴上了眼镜，而且还会影响学习成绩！”
陈述完观点后，自由辩论赛便开始了。“小学生可以看电视，看电视可以让我们了解国家大事。”说完，反方不高兴了，“那有些色情电视节目，不适于我们小学生看。”就这句话，逗得大家都哈哈大笑。“那我们不看不就好了嘛！”“你怎么知道小学生不会看，现在的小学生可能控制不住自己！”“那可以让他爸妈管他！”“那看电视的时间还不如用来看书呢！”“你就知道看书，难道你这一辈子从来没看过电视吗？你敢说你没看过电视吗？”这一番话一针见血，反方张口结舌。就连老师都对那位同学竖起了大拇指。“那看电视就不会影响视力吗？现在的小学生可都是因为看电视而戴上了眼镜。”“那我们适当安排一下时间不就好了吗”……
就这样，正反双方互不相让，七嘴八舌的辩论了起来。最终，由徐老师总评后，双方打成了平手。
辩论类英语范文作文模板第二十篇
i'm**,comefrom***yearis***yearsold,,isastudentwhowillsoongraduate.
passesthefoundationknowledgethattheteacher'sguidancecontroledacalculatorwithpersonaleffortfirmlyinthestudiedclanguageatthesoftwareaspect.c#.Javaetc.plaitthedistancelanguage,thedatastructure,VF.accessetc.databaseisapplied,calculatoroperatetheDreamweaverwebpagemanufactureandtheaSpnetworktoweaveadistancethecalculatornetworkatthehardwareaspect,thecalculatorconstructionwithmanytimestoattendtopackmachine,setthefulfillmentofthenetoperationlesson,makemecontroltheworkprincipleofthecalculatorandthesetofthecalculatornetworknetprocess.
inaddition,iattendvariousactivitiesoftheschoolorganizationtocometotheoneselfofactivelyanddovariouspart-timetoincreasesocialteacherisdividedintothegrouptousintheexperimentandpracticeofthelessonremainingtocompletemission,makewethedeepcomprehensionarrivetheimportanceoftheandtherisetimeacquirestheschoolscholarshipduringtheperiodofschool,threestaffs.
thankyou.
辩论类英语范文作文模板第二十一篇
“今天不热，不用开空调，否则，容易感冒。”“外面不热，但屋里热啊。”没错，你听到的，正是我和妈妈的辩论。这次，是关于开不开空调的问题。
上午的时候，下了一场大雨，天气非常的凉爽。可是，到了下午，气温逐渐升高，屋里虽然有点热气，不过，还好不觉的热。但是到了晚上，我感觉我的屋里有点闷热，于是，我便去找妈妈要遥控器准备开空调。之后，便出现了开头的一幕。
妈妈一听到我的要求，二话不说，直接摆出一个手势：“no！”我见妈妈这样，着急的说：“难道你不热吗？”，妈妈随口说到：“不热，刚刚好。”我又说到：“您不热，我们还热呢，每个人对温度的感觉不一样。”妈妈见我一直纠缠她，就不耐烦的说：“闲热，去阳台凉快会，那样就不热了。”这一句驳的我哑口无言啊。突然，我灵机一动，我找到了解决问题的方法“搬救兵”。妈妈不是经常说，少数服从多数吗？
我拿着一大块巧克力（那可是我私藏起来的），悄悄的对弟弟说：“如果你能说服妈妈开空调，这块巧克力就是你的了（坏笑）。”弟弟最喜欢吃巧克力了，见了巧克力就两眼放光，弟弟听了，二话没说，立刻去找妈妈。我隔着门隐隐约约听到弟弟用乞求的语气对妈妈说：“妈妈，我都快热死了，开会儿空调呗”。妈妈经不住弟弟的软磨硬泡，终于答应了弟弟的请求并对弟弟说：“别调那么低的温度”。弟弟拿着遥控器还不忘对妈妈说：“谢谢妈妈，妈妈最好了。”弟弟见了我，向我竖起了胜利的手势。
就说到这吧，我要去感受这来之不易的凉风去了。
辩论类英语范文作文模板第二十二篇
今天，我们六年级一班迎来了一场“唇枪舌战”的辩论会。
在此之前，我为这次的辩论会主题——“电脑时代不需要练字”做了比较充分的准备。为了更好地阐述自己的观点，我还特地给稿子加上了小标题。
辩论会刚刚开始，在座的选手们都摩拳擦掌，蠢蠢欲动，激动之情也早已溢于言表。
这次辩论会共有四个辩论主题，而我们正好是最后一个出场的。
第一组上场，正方队长陈政龙大摇大摆地走到讲台前，信心十足。反方队长李祎程挺直身板，高昂着头。他坚信幸运女神和真理女神会站在自己这一边，脸上的势在必得早已透过口罩，展现在所有人面前。
辩论之前，两方队长先握手示意。本来的庄重，全被两个队长皮笑肉不笑的表情与疯了似的上下摆动的两只相握的手打破。
“开始。”随着老师一声令下，手机摄像头的打开，同学们无不正襟危坐，仔细聆听，满心期待这第一场辩论。教室里忽地安静下来，尽管只有一瞬间，但我却依旧能听到每个人不停跳动的心脏。
“我方认为……”正方陈政龙队长开口了，他为这一场辩论赛拉起了帷幕，“……所以，我方认为现代信息交流方式会增进人与人之间的理解。”话音刚落反方李祎程队长立刻反驳：“我方反对正方的观点，我方认为现代信息交流方式不会增进人与人之间的理解……”就这样。一场激烈的辩论赛已然被精美包装，摆上了“餐桌”，等待“客人们享用”。
在第一场辩论结束时，教室里爆发出了一阵排山倒海的掌声，大家无不佩服与激动，一心期待自己上场。而第一场辩论赛的参与者也都是一脸意犹未尽。
在第二场，第三场都结束之后，终于轮到了我们。
我先和刘兆云礼貌握手，表明：和平第一，辩论第二，也不知道刘兆云看没看懂。“我方认为……”刘兆云开口了，我认真聆听她的陈述。待到刘兆云语毕，我才又重新拿起稿子阐述我方观点，双方各自亮出自己的观点，也打开了“辩论”的大门。自由辩论阶段最激烈，唇枪舌剑，互不相让，双方辩手个个都是面红耳赤，可是谁也不服输，台下更是掌声不断。
直到辩论结束，教室里掌声雷动，我才松了一口气，与正方再次握手，也算为自己刚刚的失态作歉意吧！
我们这组辩论正反两方因为势均力敌，不服胜负，老师都难以决断了，最后判定为平局。这真是一场精彩的辩论赛啊！
辩论类英语范文作文模板第二十三篇
摘要：新课程标准要求教师勇于放弃“master”的角色，为学生提供尽可能全面的帮助，把学生置于学习的主体地位。英语辩论赛englishDebate正是这样一种行之有效的教学方法，既能训练学生的口语技能，提高说的准确性、得体性、流利性、连贯性，又能贴近生活，有利于学生参与、合作，具有趣味性和真实性。本文从教学中如何把辩论赛引入课堂的具体案例出发，详细阐述了这一观点，并提出了一些经验体会。
关键词：学生主体性“建构式生态课堂”辩论赛
英国语言学家埃克斯利（C·e·eckersley）说：“语言教师最有害的缺点和最流行的通病是讲得太多。他试图以教代学，结果是学生什么也学不到。”学生的学习不是一个被动的吸收过程，学习的主体是学生，事实上教师的主导作用发挥得越好，学生的主体地位才能充分地得以体现。一直以来我都在试图寻找一种行之有效的教学方法，既能训练学生的口语技能，提高说的准确性、得体性、流利性、连贯性，又能贴近生活，有利于学生参与、合作，具有趣味性和真实性。因为学习英语有别于其他学科，它不光是要学习英语知识，更多的是要学习技能。就像学习游泳一样，看教练游得再好也不如亲自操练学得快。课堂上的辩论赛只是给学生提供了一个游泳池，教师给游泳池里注水，鼓励、指导学生下到水里去游，让学生学会“游泳”，从而真正享受“游泳”——用英语进行交际的快乐。在教完了高二英语模块五m5之后，我豁然开朗了——英语辩论赛（englishDebate）不正是这样一种方法吗？
m5的Unit2正好提供了这方面的素材，Reading部分就是一场辩论赛的发言稿，是关于一个环境保护主义者和一个经济学家关于选择保护环境还是选择发展经济的辩论。为了让学生更熟练和有效地辩论，我让学生课前熟读课文，并找出双方的话题及阐述的观点。为了让更多的学生参与，我把学生分成两组。一组代表环境保护主义者林水清，另一组代表经济学家钱力伟。让学生找出他们话题的点，并把他们简要地写在黑板上，限时5分钟，哪方写的点多哪方就在这轮获胜。学生也可以加入自己的观点。如下：
toprotecttheenvironmenttodeveloptheeconomy
pointstheypresent：pointstheypresent：
1.industrialwastethatcontrolpollution
2.waterpollutionproductionmeansfewerjobs
3.fishingrecycledmaterials
4.increasingpopulationeffectivelaws
5.cutbackproductionhighertaxe
6.recycling…
然后双方就对方的观点进行批驳，以参与者的多少和发言的热烈程度评判输赢。他们可能发现他们既赞成同一个辩手的某些观点，又赞同另一个辩手的某些观点，这是正常的。事实上大多数人对难以应付的议题处于中间派的立场。在看、听一场辩论赛的同时，要让学生记住：每个辩手发言的目的是要听众相信他的观点。如果辩手善于雄辩，学生就会发现正、反双方的观点他们都赞同。提醒学生在完全看懂、听清，并明白各方所有论点之前，不要忙于下结论。
这次辩论之后我进行了反思和总结。不足之处有：有些学生课文阅读不充分，不能紧扣话题阐述；有些学生口语表达时词不达意，不能正确表达自己的想法，时不时夹杂汉语；逻辑思辨不清，常常成为反对方的“帮凶”；本打算用来捍卫自己一方的一些论据反而成了对方批驳自己的有力证据；个别学生羞于开口，参与意识不强。
好的方面有：大多数学生积极参与，争先恐后，气氛热烈；能够学以致用；学生能够把Reading部分学到的一些论点、论据、论证方法自觉应用到辩论中。学生的口语才能得以展现，个性得以张扬，加深对课文的理解，增强对保护环境重要性的认识。通过反复的辩论和争议，学生对保护环境和发展经济的关系有了更为理性的认识。
辩论是一种好的语言练习方式，它能使学生把学过的知识自觉地运用到真实的语境中。如果学生能够学会自由表达和论证自己的观点的话，就说明他们的英语水平正在提高，通过这次辩论赛我也获得了一些经验。
（一）训练目的要明确，不要过于追求形式。
要使辩论赛的语言训练取得应有的效果，首先要有明确的训练目标。不能为了辩论而辩论，贪图一时的热闹，只注重辩论的形式而无视辩论的内容和效果。
（二）语言输入要充分。
语言习得论认为，语言输出的前提，首先是输入。只有当学生接触到大量的输入信息后，课堂教学交际化才会成为可能。要使辩论更加有效，学生就要对辩论的话题熟悉。
（三）调控措施要扎实。
课堂活动的开展需要严格的调控才能达到应有的训练目的，要重视语言活动过程的调控，要有明确的要求和准确的指令，避免漫无边际的畅所欲言，不要让英语辩论失控变成英汉夹杂的或者是汉语的辩论。
（四）训练层面要兼顾。
一般说来，在辩论活动中成绩优秀、性格外向的学生往往特别活跃，而性格内向学习成绩差一些的学生就会变成陪衬。如果教师不加以干预和调控，课堂上的辩论赛就很容易演变成一部分学生的辩论赛。教师要有意识地把焦点引向这些弱势群体，让课堂辩论的中心适当偏向他们，鼓励他们积极参与，让他们同样感受到合作的乐趣和成功的喜悦，从而实现共同进步的目标。
在“建构式生态课堂”教学模式中，课堂辩论赛只是以学生为中心的教学方法之一，如何找到更多切实有效的方法，为学生提供尽可能全面的帮助，真正把学生置于学习的主体地位，让学生享受学习英语和使用英语的快乐，有待教师们进一步探索。
辩论类英语范文作文模板第二十四篇
argumentsfororagainstnonprofessionalsriskingtheirlivesforothers.
同意。因为这样有可能帮助他人度过困难，值得试一试。
不同意。因为有比较专业的人在，能够由他们给出帮助，从而伤亡损失减到最少，皆大欢喜；自己不够能力去帮助他人，而自己的存在对社会有贡献的时候，不应该去做这样的事，这可能会不仅救不了别人，还会白白搭上自己，对家庭、对社会都不好。
我个人持不同意的观点。
argumentsfororagainstencouragingteacherstobringhumorintoclassroomteaching.
同意。因为寓教于乐能很好地提高教学质量，让学生在快乐之中学习，老师在快乐之中授课，大家都在很开心的环境下学习和工作，这样学习的效果也会比较好，老师授课的心情也会比较好。
不同意。因为在课堂上开玩笑会分散学生和老师的注意力，让授课的内容不能完整，不能按时完成教学内容，学生也会因为注意力被分散而学不到本来能够学到的知识。
我个人持同意的观点。
辩论类英语范文作文模板第二十五篇
Somepeoplebelieve(argue,recognize,think)that观点1.Butotherpeopletakeanoppositeside.theyfirmlybelievethat观点2.asforme,iagreetotheformer/latteridea.
thereareadozenofreasonsbehindmybelief.Firstofall,论据1.moreimportantly,论据2.mostimportantofall,论据3.
insummary,总结观点.asacollegestudent,iamsupposedto表决心.或Fromabove,wecanpredictthat预测.
辩论类英语范文作文模板第二十六篇
是对于辩论赛中的攻辩环节做出一个概述，你能准备的只是你放的论点论据，论据充足，为下面的环节做好铺垫！加油）
攻辩小结，你的任务艰巨而重要。综上所述，我方坚持观点代沟的主要责任在于父母。谢谢，一定要掷地有声，并作出反驳开篇理论，你当时心里的第一反应是你的责任还是父母的责任？
我方的观点是代沟的主要责任在于父母。原因有3：第一：……第二……第三……，要结合对方再攻辨时的论点及楼度：谢谢主席，尊敬的对方辩友，年轻的我们都是最有个性的80后（90后）！
（同学你是全场辩手第一位发言的，相信代沟一词你们也一定不陌生，当你的价值观念与父母的价值观念发生冲突的时候，但切忌不可照搬照读
辩论类英语范文作文模板第二十七篇
外语外贸类英文求职信
youradvertisementforanetworkmaintenanceengineerintheapril10studentdailyinterestedmebecausethepositionthatyoude-scribedsoundsexactlylikethekindofjobiamseeking.
accordingtotheadvertisement,yourpositionrequiresagooduniversitydegree,bachelororaboveincomputerscienceorequivalentfieldandproficientinwindowsntlinuxfeelthatiamcompetenttomeetthewillbegraduatingfromxxuniversitythisyearwithastudieshaveincludedcoursesincomputercontrolandmanagementandidesignedacontrolsimulationsystemdevelopedwithmicrosoftvisualandsqlserver.
duringmyeducation,ihavegraspedtheprinciplesofmymajorsubjectareaandgainedpracticalonlyhaveipassedcet-6,butmoreimportantlyicancommunicatefluentlyinabilitytowriteandspeakenglishisagoodstandard.
iwouldwelcomeanopportunitytoattendyouforaninterview.
enclosedismyresumeandifthereisanyadditionalinformationyourequire,pleasecontactme.
yoursfaithfully,
辩论类英语范文作文模板第二十八篇
thereisnoconsensus[kn'senss]一致ofopinionsamongpeopleaboutX(争论的焦点)。Somepeopleareoftheviewthat观点1,whileotherstakeanoppositeside,firmlybelievingthat观点2。asfarasiamconcerned,theformer/latternotion(观念)ispreferableinmanysenses.thereasonsareobvious.Firstofall,论据1。Furthermore,论据2。
amongallofthesupportingevidences,oneisthestrongest.thatis,论据3。anaturalconclusionfromtheabovediscussionisthat总结观点。asacollegestudent,iamsupposedto表决心.或Fromabove,wecanpredictthat预测
辩论类英语范文作文模板第二十九篇
在遥远的数学王国里，住着一群争强好胜的图形，有三角形、平行四边形、圆形等，它们都希望自己是最强大的，最有用处的。
老国王决定给它们一次辩论的机会，让它们说说自己的用途。
三角形小弟迫不及待地开口：“要说用处，你们谁也没我大！，你们瞧，桌子、椅子什么的，都得加上我才能变稳固，我是图形中最稳定的，大名鼎鼎的金字塔用得都是我的外形，你们说，我是不是最强大的？”圆形不甘示弱，也抢着说：“哼，你见过三角形的车轮吗？我们圆是最光滑的图形，像你们这些有棱有角的图形，是最危险不过的了。”平行四边形急了：“我虽不如三角形稳固，但我容易变形，像电动门不就是运用了我容易变形的特征吗？”这时，它们发现正六边形一直默默不语，便取笑它：“正六边形老弟，你不会一无是处吧？哈哈！”正六边形羞红了脸，小声说：“我・・・・・・我也不是一无是处，只是・・・・・・呃，用到我的地方比较少而已，不过在铺地砖时，我要比正方形、长方形美观些。”
“哈哈！”背后传来了老国王的笑声，“孩子们，你们要知道，每个图形都有自己的用途，你们要团结一致，发挥自己的作用，那时候，你们肯定是最强大的啦！”
“是，国王陛下！”图形们异口同声的说。
辩论类英语范文作文模板第三十篇
这篇是我以前比赛是写的四辩稿，你可以参考一下这个格式，希望对你有帮助！
谢谢主席！各位评委！大家好！
对方辩友的发言卓实精彩，细细听来不难发现对方辩友的论证逻辑其实就是以下两点：
1、一个事物从没有到有事一种进步，大学生从没有工作可做到做保姆是一种进步。
2、对方辩友认为保姆这个行业具有广阔的就业前景，而大学生又具有较高的素质，两者一拍即合。
于是，对方辩友得出结论，大学生从没有工作到有工作和大学生从事保姆行业就证明了大学生做保姆是就业观念的进步。但是整个辩论过程对方辩友一直没有论证这两点如何体现了就业观念的进步，进步在哪里。希望接下来对方4辩的总结陈词能给大家好好论证一下。`
我方认为“大学生做保姆是人才的贬值”，下面就我方观点做以下总结：
1、大学生做保姆，人岗不相适。
正如斯坦福大学校长约翰.汉尼斯所言：“大学教育区分专业正是因为侧重于不同培养预期以满足社会对不同人才的需求。”
高等教育的知识技术为主的属性和保姆行业以服务为主属性不契合，大学生做保姆与其培养预期相违背。因此结合保姆行业的需要和大学生的实际才能考虑，大学生做保姆是人才的贬值。
2、大学生做保姆，用不当其时。
大学生涌入保姆市场，不仅自身价值大打折扣，而且还挤占专职保姆的就业岗位，导致市场秩序的紊乱。延误了对人才的及时使用时效，没有把在对的时间对的人放在对的工作岗位上去，使其不能充分施展才华。人才贬值趋势的扩大化在所难免，导致群体性的人才贬值。
3、大学生做保姆，人未尽其才。
大学生做保姆，缺乏充分施展才能的合适舞台和条件。大学生的积极性、主动性和创造性受到不同程度的影响。正如北大第一任校长蔡元培所说：“大学是社会之光，它本来就要照到更需要它的地方。”社会培养人才的最终目的是为了更好的使用人才，人才只有用好了，才能体现价值，发挥效能，成为经济社会进步的重要推动力量。
从2003年12月，全国第一次人才工作会议，到前不久颁发的《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》，都旗帜鲜明的指出把充分发挥各类人才的作用作为人才工作的根本任务，特别是引导大学生从学生到社会的第一步，尽早的投入社会，发挥自身的聪明才智，实现人生与社会的共赢。xxx总理曾语重心长的告诫在校大学生，到祖国最需要的地方去，实现人生的最大价值。
因此，终上所述，我方坚持认为“大学生做保姆是人才的贬值”。
辩论类英语范文作文模板第三十一篇
不清楚你是哪个省份的用的辩论赛规则又是怎样，以我所在的江苏省为例，大多数辩论赛通常采用的规则中，二辩主要进行攻辩，并且在自由辩时发挥重要作用，正方二辩挑选反方二或三辩进行一对一攻辩，问者只准问，答者只准答，同样的正方三辩也是挑选反方二或三辩一对一攻辩，反方的二三辩也同样如此。攻辩问题要简洁明了，尽量提是与否或者一加一等于几这种有普遍真理或者答案很唯一的问题，并且要围绕你们一辩的开篇陈词，也就是说问题要达到的效果还是为了证明你方观点是正确的，就你这个问题而言，着眼点就是柯南和八戒所各自拥有的特点，用自己的优点攻击对方，或者用对方的缺点进攻，可以设置一个连环问题，下套让对方钻，最后简单解释。如果有兴趣我们可以探讨一下。
辩论类英语范文作文模板第三十二篇
今天语文课上，我们班开展了一场小小辩论会，这场辩论会分三个主题。
第一个主题是：同学过生日要不要送礼物。曹老师老师请了10名同学，分成了两队。何怡然等五位同学是正方，我和谢恬、吕欣悦、李毅诚、荆一峰作为反方。
辩论会开始了，首先正方一辩何怡然走上讲台，她陈述：“我方认为，同学过生日要送礼物，毕竟是要在一起学习六年的同学，我们已经在一起学习了近五年，且每年只有一个生日，送礼物很有必要。”支持正方的同学个个拍手叫好。我方一辩不甘示弱，立刻反驳：“我方认为，同学过生日不要送礼物，买礼物的钱不是你自己挣来的，表达不出你的真心。”就这样，同学们你一言我一语激烈辩论着，我一边仔细听着，一边在脑子里酝酿着自己应该说些什么，怎么说，心里不免有些小紧张。轮到我发言了，我深吸了一口气，镇定而又大声地说出了自己的观点：“我认为同学过生日只要送几句祝福语就可以了，这样既能表达你真挚的祝福，也不会浪费钱。”
辩论愈演愈烈，其中令我印象最深的是我方三辩的陈述，他的一句“金钱收买不了人心。”我十分认同。金钱不是万能的，大家只要以诚相待，一定能成为好朋友。
接着，我们还围绕“要不要参加补习班”和“要不要相信广告”展开了另外两场辩论。
这场小小辩论会，我收获很大，因为我尝试着做了一次辩手，锻炼和丰富了自己。当然啦，我很期待有朝一日能走上赛场，成为真正的辩手。
辩论类英语范文作文模板第三十三篇
今天，我们班举行了一次难忘的语文课。至于内容......我们以后会知道的！
铃响时，张先生慢慢地走着。廉布。走进教室，老师环视了一周教室。原地不动让我们仔细阅读课文和古诗，然后在黑板上写下几个让我们兴奋的大字:科学技术是好还是坏？看到这些话，我们不禁心中激动。我们赶紧从书包里拿出辩论纸，看了看姿势......只是几声嚎叫，吞下了纸！
辩论就要开始了。张先生首先挑选了几位未来的领导人，第一组和第二组是反对派，第三组和第四组是反对派。
现在辩论-&mdash；&mdash开始了。
我是一个持肯定态度的将军，所以我把一个“隐藏起来！:“现代科学技术利大于弊，因为如果我们不利用科学技术来制作书籍，那么我们的知识范围就会小得多！”这时，我被反对派暂时压制住了，但他们很快回应道:然后我们可以环游世界！边走边观光能更好地反映当地的条件和风俗。”罗(化名)本将军当即翻脸“跳跃向上“咬”站在我疼痛的脚上！这时，宋(化名)反击说:今天的台灯和灯管也是由科技制成的。如果没有灯管，你晚上怎么看书？”宋这一招“大鹏展翅。一瞬间，&hellip就击败了对手。...
后来，争论变得越来越激烈，双方争吵起来，好像他们是在争吵。一名高级将领甚至提出了绿色论点。然而，铃声无情地响起，我们这边也因为一个微小的差异而失败了。
为了永远纪念这场难忘的辩论，我决定把它写下来，永远保存......
辩论类英语范文作文模板第三十四篇
英文辩论稿
outlineforBeginners
Followingisaspeechoutlinefor(eFL)novicedebaters.toomuchrelianceonthismaymakeyourspeechinflexible;still,theexpressionsandthespeechflowbelowarethebasicwhichevery(eFL)debatershouldkeepinmind.
■1.
Ladiesandgentlemen
thankyoumr.(madam)speaker.
mr./madamchair,andmembersofthishouse.
■2.
today,wearegoingtodebateon~./today,wehavethemotionthat~./today’smotionisthat~.
Underthecurrentsituation,therearesomeproblemsin~/controversyover~.
theissuebehindthemotionisthat~.
So,inthisround,wearegoingtotalkabouthowtosolvetheproblem.
①However,thismotion[hassomevaguepoints(words)/isnotclear].therefore,iwouldliketodefinethemotion.
②inthisround,wewill[definethewordaasB/limitXtoY/focusonthecasein~].
③therefore,ourproposalisthat~
④iwillexplainthemechanismofourproposal.
First,~.Second,~.
⑤wehavesomeconditionstoourproposal.
First,~.Second,~
■3.
wewillproposeyouthat~because~.
ourteamlineisthat~/
thegovernment/oppositionsidestronglybelieve(insist)that~.
■4.
wehave~pointstosupportourproposal(argument).thefirstpointis~,thesecondpointis~,andthelastpointis~.
iwillexplain~.andmypartnerwillexplain~.
iwillmainlytalkabout~.andmypartnerwilltalkabout~
■5.
(Beforewegoontoourarguments/points/substantivematters),letmerefutebacktotheGovernment/oppositionside.ihaveone/two/…refutation.
①First/second/…,theysaid~.
②But,itis(1.notrelevant/2.…).
③thatisbecause~.
(.theirargumentisbasedon
wrongassumption/analysis/
misunderstanding)
1.
2.
3.
4.
■6.
①[Signpost(.“signpost”,orsimplekeyphrasesthatsummarizethepoint).]
②[Summaryinonesentence]
itmeansthat~/onthispoint,iwillexplainthat~.
③[Reasoning(explanationonhowonesituationoccurs,focusingon“causeandeffect”)]
Letmeexplainhowthiswillhappen.
First,~.then,~./Underthestatusquo,~.aftertheplanadoption,~./
asaresult/Consequently/attheendoftheday/therefore~.
④[examplesandillustration]
Forexample,~./Let’sthinkaboutthecaseof~./
Ladiesandgentlemen,pleaseimaginewhatcouldbehappenedif~
⑤[Significance/analysis/Relevancytothestance,teamline,orwhatyouwanttoprove]
whythisisimportant?thisisbecause~.
thispointisimportantifwethinkaboutthenature/role/firstpriority/of~.
whatisthenatureof~?
whatistherole/toppriorityof~?
■7.
insummary~/Letmesummarizewhatihavetoldyou~/inconclusion,wefindthat~/
Forallthesereasons,ibegtopropose/oppose.
Becauseofthesereasons,westronglybelieve~.
therefore,webelievethat~.
Refutation
Refutation,whichistopointouttheweaknessoftheotherside’sarguments,canbeformulatedintosixbasictypesasbelow:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
①notrelevant:“whatyousaidisnotrelevantwithwhatyouaretryingtoprove.“
.[GoV]KoreangovernmentshouldabolishdeathpenaltybecauseCanadaabolished.
②nottrue:“Youarealiar!”
.[opp]Koreangovernmentshouldnotabolishdeathpenaltybecauseitdeterscrimes.
③notalwaystrue:“whatyousaidisnotalwaystrue.”
.[opp]Koreangovernmentshouldnotabolishdeathpenaltybecauseofthevictimfamilies’feeling.
④notsignificant:“whatyousaidisnotimportantatall.”
.[opp]Koreangovernmentshouldhavedeathpenaltybecauselifeinprisoncostsmuchmoremoney.
⑤alternativeplan:“thereisabetterplantosolvetheproblem”
.[GoV]Koreangovernmentshouldabolishdeathpenaltybecauseofthepossibilityofmisjudgments.
⑥Flip:”whatyousaidistheopposite.itisactuallyourpoint”
.[opp]KoreangovernmentshouldnotabolishdeathpenaltybecauseKorangovernmentshouldprotectitscitizensasgovernmentrole.
outline:ReplySpeech
thepurposeofreplyspeechisquitedifferentfromtheconstructivespeeches(.pmspeech).inreplyspeech,youassumetheroleofadjudicators;tobemoreprecise,youaretoexplainthereasonwhyyoursidehaswontheround.
Youareexpectedtodo:
a.explainthecriteriatojudgetheround
b.summarizetheroundfocusingonissues(or“crashpoint”).
c.providenewillustrationstoemphasizeyourarguments.
1.Greetings
thankyoumr.(madam)speaker.
Good[morning/afternoon/evening]ladiesandgentlemeninthishouseagain.
2.Showingtheoutline.
Sofar,wehavetalkedabout~.
inordertoshow,whywehavetowinthisround.
·iwouldcomparebothgovernmentandoppositionsides’argumentsintermsof[two/three]issuesinthisround.theyare~.
·ihave[two/three]questionstoask.theyare~.
3.pointingoutthefailuresoftheotherside.
Beforegoingtotheissues,iwouldliketopointoutthecrucialfailureofthe[government/
opposition]side.thatis~.
4.Comparingargumentsfocusingonissues(crashpoints).
·thefirst[question/issue/crashpoint]is~.
·[Youropponent]hassaidthat~.
Still,wehavepointedoutthatthiswrongbecause~.
·ontheotherhand,wehavearguedthat~because~.
ourargumentwassuperiortotheirargumentbecause~.
then,letmegoontothenext[question/issue/crashpoint].
5.Conclusion.
·Forallthesereasons,[government/opposition]sidehaswonthisround.
·thankyou.
辩论类英语范文作文模板第三十五篇
为时一周的英语口语实训已经结束了，真是受益匪浅。通过这一周的实训，我极大的提高了自己的英语口语能力，学到了许多英语知识。本实训旨在使学生更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语能力以适应职业的需要，从而培养较强的英语口语实际交际能力。通过给我们看地道的美语发音来纠正读音和组织，力图克服学生开口难的畏惧心理，最终为学生提高英语的应用能力、增强英语口头沟通能力，从而建立起语言学习能力。
本次英语口语实训主要包括两个部分。第一部分：基础语音训练。第二部分：口语技能训练。第三部分：考核。通过这三个部分的训练，培养学生用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养学生在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而逻辑的论证自己的观点的能力。实训要求学生认真参与、刻苦训练，在准备阶段能运用各种工具解决所遇到的问题，必要时能进行成功地团结合作，在检查中能自如发挥，独立完成所要求的任务。
第一部分:基础语音训练
基础语音训练是从基础的音标开始练习的。老师首先给我们看了视频学习了基础音标的读法，通过重新学习语音音标，让我对音标有了新的认识，发现了我以前在读音标时存在许多错误。对于口语中常出现的惯例性的特定读法，也给与我们及时的改正。让我们的英语口语更流畅，更标准。在学习了基本音标的基础上，有根据这些音标列举出常见的单词、短语、例句，让我们能更好的消化这一读音，让我们的发音更标准。
通过音标的学习让我认识到准确的学习音标为我的英语口语发音打下了良好的基础，成为我学习英语的优势。通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。如果熟练掌握了英语音标发音的规律，就能很好的背下单词。通过基础语音训练让我确信它确实带给我很大的改变，可以培养我的语感。
第二部分：口语技能训练。
口语技能训练首先是进行分组辩论。把全年级分成四个大组，每个大组又根据人数分成5五个小组。先是通过组内小组与小组之间的辩论选出表现比较出色的四个辩手参加总决赛。这是我第一次参加辩论赛，从开始选题到最后辩论都是一种新的体验。从中学到了辩论赛的流程是什么，每个辩手应该做什么工作，怎样找符合辩题的资料然后总结归纳这些资料。最重要的是学到了团队合作。这次辩论赛正好是我们宿舍四个，在准备的过程中，我们互相帮忙，大家集思广益，针对对方辩友会提的问题进行提问总结。这次辩论赛不仅仅是练习了口语能力，还锻炼了组织和临场反应能力及团队合作能力。而且在总局赛中还欣赏到了精彩的辩论，不管结果如何，我们也是真的努力过了，这个过xxx的非常充实而开心。
第三部分：考核
考核的方式主要是辩论和口语考核。除了通过上面的辩论方式进行计分外，还有就是通过刚开始的基础语音训练，最后通过朗读一篇文章测试学习效果。一天半的语音训练，让我认识到很多以前的语音的错误并纠正。虽然考核文章并不难，但是要把每个单词都发得地道却要一定的努力。一遍遍的练习不仅使我读得更流利也巩固了之前所学的内容。
实训以前没发现音标是如此的难学，训练之后就像老师说的一样要让非英语专业的人看看学英语也是一件很难的事，学音标嘴要各种扭曲。实训前没接触过辩论，觉得辩论离我很遥远，即使用中文辩论对于我来说都困难。但在这次辩论赛中我明白了辩论其实很简单，最重要的是准备充分，队员之间要互相协助。我认为并不是每件事都要追求好的结果，过程依然是很重要的，即使结果不那么乐观，但至少认真对待过也努力过了，这比什么都重要。