描写吃鱼的过程作文三年级作文第一篇
在我们的童年生活中会发生许多有趣的事，这些事犹如大海中的朵朵浪花，不时地在我的脑海中泛起涟漪。
那是我刚上二年级的时候，有一天，老师告诉我们，今天我们要举行公开教学，希望同学们要好好听课，积极发言。很快上课时间到了，有很多老师来到了我们班，我们都很紧张。这时，只见江老师迈着矫健的步伐，轻快地走上讲台，面带微笑地扫视了一下教室，然后郑重地说：“上课！今天我们学习《狼和小羊》这篇课文。”
老师开始为我们读课文了，她声情并茂地读着，似乎把我们每个同学都带进了书的境界中。她的声音时而高昂，时而低沉，时而快速，时而缓慢，大家为小羊而担心，为狼的无理感到气愤。当老师读到“狼扑向小羊”时，突然停了下来，说：“同学们想一想，如果你是那只小羊，你会怎么办?”
同学们都在苦思冥想，我盯着远处的池塘，陷入了沉思……
想了好一会儿，我才慢慢地举起手来，告诉老师我的见解：“老师，老师，如果我是那只小羊，我会说：‘狼先生，你看，河里有条小鱼，你去捉鱼吃吧！鱼肉可鲜了！’”我一说完，听课老师全体大笑，我就像丈二的和尚摸不着头脑。一脸疑惑地坐下了，想着我所回答的话，咦！我没说错啊！
回到家中，我问爸爸，爸爸哈哈大笑说：“狼是不吃鱼的。”我若有所悟地点了点头。
哈哈！童年就是如此，傻乎乎的，却充满了无数天真的故事，让你回味无穷，儿时的天真，童年的趣事，会留在所有人心中，因为童年犹如一颗美丽的流星，虽短暂，却绽放了生命之花，给生活留下一丝光彩，予人生命之喜悦。
哦，有趣的童年，美丽的流星！
描写吃鱼的过程作文三年级作文第二篇
桌上放着一条红烧鳜鱼，上面洒上了两棵葱，旁边放了两棵生姜，鳜鱼肉又白又嫩的。妈妈把鱼头夹进自己的碗里，把鱼身夹给我。看着那红烧鱼身在自己碗里，口水都要流出来了。真是太好了。
妈妈最喜欢吃鱼头了。这鱼头有什么好吃的，没有鲜嫩的肉，也没有葱的香味，有什么吃头？妈妈的口味可真奇怪，怎么会喜欢吃鱼头呢？还是鱼身味道好，有葱的香味，又有鳜鱼那又白又嫩的肉。虽然仔细闻，仍然能够闻到鱼的那股腥味。但咬起来更是一股葱香和鱼香。味道实在好极了。咬下去，还会冒出一阵白色的热气，从鱼肉中冒出来，还带了一阵淡淡的鱼腥味。我最爱吃那美味的鱼身了，而且刺也不多。那咸咸的酱油味一点儿都不腻，反而让人回味无穷。
我最喜欢吃妈妈烧的鱼了。我长大了仍然喜欢吃妈妈烧的鱼。这一次，我知道妈妈喜欢吃鱼头，当这条红烧鳜鱼再出现在我眼前时，我抢先拿起筷子，夹下鱼头，小心翼翼地放到妈妈的碗里，再拿起筷子，夹起鱼身子放进自己的碗里。我长大了才知道了，妈妈并不是真正喜欢吃鱼头，而是想把好的留给我才声称自己爱吃鱼头的。
我明白了妈妈对我的爱就浓缩在这一个小小的鱼头上。
描写吃鱼的过程作文三年级作文第三篇
“大宝小宝，鱼来喽！”妈妈端着一盘直冒热气的鱼向我们走来。
“哇！”我瞪直了眼睛看那鱼：鱼肉中泛出了一丝丝油，周围还淋上了红烧酱，嗯……我再一吸鼻子，一种来自鱼的清香和出自红烧汁的香味交杂着扑入我的鼻孔，啧、啧、啧……我再伸出筷子夹了一块油嫩嫩的鱼肉，一手送进了嘴里：嗯，两分盐，三分糖，一成酱油，还有一点十三香……啊，真是美味啊！
可是面对如此的美食，弟弟却连看也不看，脸上还显露出一幅厌恶的表情。弟弟捏着鼻子对我说“老姐，你把鱼全吃了吧！“我丈二和尚摸不着头——咦？弟弟平时连一颗五香炒瓜子也要和我争，这么好吃的东西，怎么会拱手让给我呢？哈哈，既然老弟这么谦虚，那你老姐我就不客气了！
我的筷子正要伸向一块油嫩嫩的鱼肉，突然，“半路杀出个程咬金”——妈妈夹住我的筷子：“谁让你吃这么多的，不想想你弟弟，真没个姐姐样！”“是弟弟不要吃，我才吃的！”我争辩道。
妈妈立马夹了一块鱼往弟弟嘴里送，弟弟害怕得闭上了眼睛。妈妈把鱼塞进了弟弟的嘴巴。弟弟闭紧了嘴巴，一脸的痛苦，坐在椅子上一动不动，甚至嚼也不敢嚼。他双手捂住嘴前，好像是要把鱼吐出来。妈妈拍下弟弟的背说：“吃下去！“弟弟突然瞪大了眼睛，喉结一动——鱼下去了。
弟弟吃完，头顶上的汗密密麻麻，小脸通红通红得，我真不知道这鱼有这么难吃吗？
描写吃鱼的过程作文三年级作文第四篇
长长的头发，大大的眼睛下扁扁的鼻子，樱桃般的嘴巴里蕴含着大大的秘密。你猜到了吗？她就是—“贪吃鱼”！她可是我从幼儿园就认识的好闺蜜哟！
你别看她比较瘦，当你真正的了解她时，她的印象就会大变。我给你透露一下吧！特点—贪吃。
四年前的一件事让我至今记忆犹新。
那一天，她和我过了一个生日。前面一堆的事她好像都不上心，直到生日的最后一个环节—吃蛋糕时，她两眼放光，嘴巴一动一动的，仿佛她的眼里就是有那一个蛋糕。当把蛋糕给她时，她不顾形象的拼命吃，当我把一个蛋糕切好准备放巧克力时，突然发现！蛋糕上没有巧克力片了！心想：不对嘛！蛋糕上一共有二十几片，我才用了四块！我睁大眼睛，环顾四周，发现只有一个人嘴上有巧克力渣，那就是贪吃鱼！顿时我心中的怒火烧着，我盯着她，她却一点也不知道，还沉浸在甜蜜的香味中，她闭上双眼，嘴上全是她奶油，生日场上两种气氛交错一起。
还有一次，在公交车上。
“哈！可以吃东西了！”贪吃鱼左手拿一个桔子，右手拿一片旺旺雪饼，开始大口大口吃起来。“咔嚓”的声音不觉于耳，左手的刚吃完，左手就放进了她的“礼物袋”，什么饼干、牛奶、巧克力应用尽用。
告诉你吧！她就是我的好闺蜜——于元淑！哈哈！够“离谱”吧！
描写吃鱼的过程作文三年级作文第五篇
今年的端午，我吃了一顿大餐，真是太香了！
星期二晚上，妈妈叫我去市场陪他们，我本打算去弟弟家玩三国杀，可敲开门后，弟弟的奶奶说：“他们还没有回来。”我扫兴地走了，一想：反正在家没有事干，还不如去市场陪陪妈妈！恩，说去就去，我立刻冲向市场，路上很黑，但没事，我不怕黑！
到了市场，爸爸妈妈也弄好了，我们可以回家了，在路上，我一直想吃东西，但究竟是什么我也不知道，我只好在路上看了。在路上，我闻到了很香的一股气味，“烤鱼！”我惊叫起来，遍缠着爸爸给我买烤鱼吃，爸爸说：“正好我也想吃里！”
说着，便与妈妈带着我一起去烤鱼，到了哪里。老板问：“要什么？”“烤鱼！”爸爸回答道，接着，爸爸还没有说要什么种类的鱼呢，老板二话不说，提着一条鮸鱼就烤，事后，爸爸说：“我本来还想要一条鲤鱼呢！”“不一样吗？”我问，爸爸说：“回家告诉你！”鱼烤好以后，我闻了一下味道：“啊！真香啊！”我惊叫起来，便提着赶回家了。一到家，我迫不及待地拿起筷子，一刻不停地吃起来，正吃着，忽然想起爸爸的话，便问爸爸区别，爸爸冷笑一下，说：“呵呵，鲶鱼是在污水池中长大的，有时候，为了让它快点长大，还喂它吃——大粪！”顿时，我觉得五雷轰顶，把刚刚吃下去的鱼肉吐了出来！
唉，我以后再也不吃恶心人的鲶鱼了！
描写吃鱼的过程作文三年级作文第六篇
篇一：吃鱼
今天晚上，妈妈做了一盘红烧鱼。
妈妈说吃鱼要小心，等饭咽下去了再吃饭。真没想到，吃鱼也有这么多讲究。
篇二：吃鱼
今天我到爷爷家以后，就闻见了鱼的味道，原来姑姑正在做鱼，闻着就想吃。
可是还没做好，等姑姑做完鱼后拿出盘子把鱼放到盘子里，真好吃，我吃的时候忍不住说了一句，真希望下一次在吃上这美味的鱼。
篇三：吃鱼
今天晚上当妈妈拿鱼片时侯，妈妈悄悄的给我喂进嘴里，把我香的流口水都留了下来。
我转头的时候我看见妈妈再给我喂鱼吃，因为鱼很有营养，我很谢谢妈妈给我喂鱼吃，我长大也要给妈妈爸爸喂饭。
篇四：吃鱼
今天早上妈妈买了两条活的小鲫鱼养在厨房的水槽里，准备晚上煮给我吃，可是等放学回家看到有一条小鱼已经跑到水槽外面去了。
妈妈就拿*把它们杀了，鱼肚子里有好多血，我看了都快吐了。后来鱼烧好了，我吃了好多。
篇五：吃鱼
今天晚上，妈妈做了一盘红烧鱼，可吃起来刺太多也很麻烦。
我给妈妈说：“你下次还是给我做*鲈鱼吧。”妈妈说：“好，这次吃鱼你一定要小心呀等饭咽下去的时候再吃鱼，不要连鱼刺也吞下去，更不能吃着其他菜在拿一块鱼塞进嘴里。”我心想吃鱼一定要小心呀!
描写吃鱼的过程作文三年级作文第七篇
世间有一种爱，它是那么深沉，那么无微不至。拥有它，你的世界里就没有了酷热与严寒，你会感到四季如春。这就是母爱。
无论在何处，每当我吃鱼的时候，总会想起我的妈妈。
记得小时候，每当我吃鱼时，看着妈妈总是把鱼肉一块块的分给我，而留给妈妈的则是一根根鱼骨头和无肉的鱼头。我好奇地问妈妈：“妈妈，你为什么总是吃鱼骨头啊？肉又少，刺又多，多难吃呀！”“妈妈喜欢吃，补钙呢！”妈妈总是这样回答我。听后，我便默默地吃起来。
随着年龄的增长，我渐渐地把这件事遗忘了，每当鱼端上来，我就顺理成章地夹着鱼肉，津津有味的吃起来。
一次吃鱼，我看着妈妈蛮有味道的吃着鱼，我不禁也夹起来一个鱼头。妈妈先是惊讶，然后对我说：“把鱼头给我吧！你多吃点鱼肉，会扎着的。”“不，我就是想吃鱼头！”我边说边放进了嘴里，刚放进嘴里，我不禁叫了起来“哎呦！”一块骨头卡进我的喉咙，好痛呀！妈妈连忙问：“怎么样？痛吗？不听话！……”原来，鱼头真的很“好吃”。
看着妈妈心疼的样子，我似乎懂了：爱原来是这样表达的。也忽然想起了冰心老人的那首小诗：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？此刻，我也想对妈妈说：您给予我的无私的母爱将是我一生一世的爱恋，是我一辈子的感激。妈妈，我爱您！
描写吃鱼的过程作文三年级作文第八篇
猫为什么吃鱼
当时的花猫吃草，力气小，没耐力。当然，花猫没有认输！他们去找乌龟博士问为什么。海龟博士说，‘你吃蔬菜，狗吃肉，体力肯定不如黑熊，所以输了。“所以花猫决定改吃鱼。虽然鱼有腥味，但是大家都要咬紧牙关才能赢。
第二年，拔河比赛又开始了，黑熊骄傲地说：的败将们又敢参赛了。“他们认为自己身体很好，所以不重视花猫。当哨声响起时，他们看到绳子向花猫移动。等狗发现了，再用力也来不及了。花猫赢了！
从那以后，猫就更爱吃鱼了，直到现在。
（四年级，200字）
吃鱼的学问
评论员：我是于欣
（六年级，200字）
伟大的母爱——读《妈妈喜欢吃鱼头》有感
“世界上只有一个母亲，有母亲的孩子就像一个宝藏，被丢进母亲的怀里，幸福无法享受！”小时候在玩和做作业的时候，经常会有一首童谣在耳边回响。
今天看了一本叫《100个亲情故事》的书，无意中读到了这样一个故事。大致内容如下：在一个温暖的家庭里，他们过着幸福的生活。父亲是一家公司的部门经理，母亲是一名在家待业的下岗工人。他们有一个成绩优异的女儿。这个小家庭虽然不是很富裕，但也过着鱼和肉的生活。他们两天吃一次鱼，每次吃鱼都可以互相合作完成：我爸爸喜欢吃鱼泡、鱼籽等鱼内脏，我妈妈吃鱼头，我女儿是好吃的鱼尾和滑鱼的忠实爱好者。有一次，我妈炖了一条鲤鱼，给她老公和女儿准备了精致的菜肴。过了一会儿，父亲带着女儿回家，大家坐在桌边开始吃饭。我女儿看见她又把鱼头放进碗里了。自从她上次吃了鱼头，它尝起来很难吃，所以她忍不住问妈妈：“妈妈！鱼头这么烂，为什么喜欢？”妈妈回答：“傻女儿，因为鱼头肉好吃，所以鱼脑好吃！”
看完这个故事，我激动得热泪盈眶，忍不住流泪。我想：母爱的力量真的很大。一个妈妈可以把自己喜欢吃的鱼给女儿和老公，把没人吃的鱼头留给自己。
母爱是给每一个母亲的，我妈也不例外。今年过年的时候嗓子不太好，我妈就带我去医院看病，医生说没什么大问题，就带了点药回来。我吃了药，晚上就睡觉了。一开始我看着星空，数着山羊，很快就睡着了。但是当我睡到半夜的时候，我被一种痛苦的疼痛吵醒了。我叫醒我爸妈，我妈给我水喝。但过了一段时间，我开始呕吐，开始是一些食物，然后只剩下清水。然后是腹泻，这是最后的手段。折腾了两个小时，爸爸说：“不行！得去医院！”于是我穿上衣服，外面却下着大雨。爸爸只好先冲下来，开着车，然后送我们去医院。医生说：“药太有效了，对胃有影响，得挂个针。”我马上伸手准备打针。过了一段时间，我开始挂盐水。我妈叫我爸先回家休息。他明天将去上班。回去就自己打车。于是我妈就在我身边等着。她害怕自己会睡着。如果我觉得不舒服，我就不能给她打电话。就这样，她等了两个小时，一夜没合眼。挂了盐水已经五点多了。外面还在下雨，但我打不到出租车。她怕吵醒爸爸，打扰他，就脱下羽绒服给我穿上。她还帮我撑伞。我回到家，她给我洗手擦脸。早上七点，她给我吃早餐。
母爱的力量真的很大！
（五年级，1000字）
描写吃鱼的过程作文三年级作文第九篇
“好香啊！”我叫道。我一眼看到桌子上放着一盘红烧鱼。鱼成酱红色，在灯光的照射下十分耀眼。看着这盘色香味俱全的鱼，我不管三七二十一，赶紧拿起筷子，夹起一块鱼肉往嘴里塞。哇，好好吃啊，鱼肉嫩嫩的，还夹杂着汤的鲜味，我迫不及待地又吃了好几块鱼肉。
“儿子，吃慢一点，小心被鱼骨头卡住。”妈妈看着我狼吞虎咽的样子，开始在我旁边唠叨了。我心想：凭着我多年吃鱼的经验，会被鱼骨头卡住吗？你是怕我把鱼都吃完了吧？我不理妈妈的话，继续吃我的鱼，而且越吃越快，一块鱼肉刚塞进嘴里，另一块鱼肉就马上跟进。
“咳咳咳……”我紧锁着眉头，不住地咳嗽，原来我刚刚吃得太快了，一根鱼骨头卡在了我的喉咙里。我十分难受，每次吞口水，喉咙都很痛。我打算用咳嗽的办法把鱼骨头咳出来，可这个办法不仅没有把鱼骨头咳出来，还使得喉咙越来越痛了。这时耳边又传来妈妈的唠叨声：“我就说吧，叫你慢慢吃，你偏不听，结果被鱼骨头卡住了吧。”我看这个办法不行，赶紧走进厨房，拿起一瓶醋，把醋倒在碗里，然后一口气喝了下去。“啊，好酸啊，酸死我了。”这醋差点把我酸死，可鱼骨头卡住喉咙这个问题，还是没有解决。最后，我只能到医院里，叫医生把卡在喉咙里的鱼骨头取了出来。
从医院回来后，我告诫自己，以后吃鱼不能再狼吞虎咽了，应该细嚼慢咽，这样才不会“受苦”。
描写吃鱼的过程作文三年级作文第十篇
我家阳台的玻璃缸里养着一只巴西龟。它有巴掌那么大，身子又扁又圆，壳上还长着小小的锯齿。它全身大部分是绿色的，眼睛右下方和嘴上各有一个小红点，看上去漂亮极了。
乌龟吃鱼可有意思了。一天，我把一条小鱼放进鱼缸里。乌龟一见，吃了一惊，连忙把头缩进壳里。过了一会儿，可能乌龟见小鱼一点也不可怕的，它便慢慢地游过去，想吃小鱼。小鱼很机灵，它见乌龟不怀好意就游到乌龟的身后。小鱼游了一会儿，见乌龟没有什么动静，便放心地在鱼缸里游来游去。它的胆子越来越大，游得离乌龟越来越近，后来竟游到乌龟的前面晃来晃去。乌龟见时机已到，头闪电般地伸出来，一口咬住小鱼的后半截身子，然后极快地张一下嘴，紧接着，又一伸脖子，便把鱼的整个身子都吞进嘴里，再慢慢咀嚼起来，最后把它全部咽进肚子里去。
我这才明白过来，这叫欲擒故纵。乌龟可真聪明啊！
描写吃鱼的过程作文三年级作文第十一篇
假期我去爷爷老家玩，看到一位老爷爷在卖虾，在虾盆里有几条小得可怜的小鱼，卖完虾之后那位老爷爷就把那几条小鱼和水一起倒在了角落里。那几条小鱼离开了水在地上跳来跳去。
这时一只黑白花纹的小猫来了，它发现地上的小鱼，它先冲着小鱼xxx喵喵喵xxx地叫着，然后它左看看右看看，突然它xxx嗖xxx的一下子叼了一条鱼飞快地跑了。
我从来没有看过猫是怎么吃鱼的，于是好奇心驱使我跟着它来到一个无人的角落，只见这只小猫吃鱼的时候，东看看西看看，吃一口就抬起头来瞧一瞧，小胡须也跟着警惕地竖起来了，生怕别人抢了它的美食似的。那小神情可紧张了，弄得我也紧张起来，生怕惊动了它！不久我也蹑手蹑脚地回家去了，真是有趣的一天啊！
描写吃鱼的过程作文三年级作文第十二篇
妈妈用筷子夹断了一个眼睛还是张着的鱼头放进自己的碗里，却把鲜嫩无比的鱼肉放进我的碗里。她自己却说：“我喜欢吃鱼头，比较滑。”
妈妈对鱼头的“喜爱”可谓是爱到了极致。我跟她说：“你不要吃鱼头，吃鱼肉吧。”妈妈说：“没有关系，你吃鱼肉。”没有办法只好顺着妈妈的意思，让她吃鱼头。我曾经看过张小娴的小说，写到“幸福鱼面颊”，妈妈如果你真的有幸福鱼面颊，我希望鱼头永远都让你吃，让你爸幸福全部吃进肚子里，让你一直幸福下去。时间过得真快，转眼间，儿子长大了，妈妈也老了。妈妈还是做了一条鱼，儿子想：鱼头还是给妈妈吃了。于是，就从盘子拿起了鱼头给妈妈吃，说：“妈妈，现在鱼头给你吃了。”妈妈说：“好，我还是“喜欢”吃鱼头。”说着，就把盘里的鱼肉放进了儿子的碗里。妈妈一脸不高兴的样子，说：“儿子，难道你不知道吗？你小时候爱吃鱼肉，所以妈妈夹给你。现在你长大，也懂事了，应该孝敬我。”
正说着，妈妈看见儿子的脸上了泪水，他从妈妈的碗里拿走了鱼头，把鱼肉放进了妈妈的碗里说：“妈，我孝敬你。”
妈妈其实你不是真的爱吃鱼头，是因为我是你的孩子。不管前面的路多坎坷，有多远，我都不会害怕，也是因为我是你的孩子。因为您总在我的身后。
描写吃鱼的过程作文三年级作文第十三篇
从责任的角度去说，猫在其位行其职。鱼是诱饵，是堕落和不义的载体。联系社会上一些丧失自我责任意思，谋求小利己利的社会现象每个人观察每件事物的角度都有所不同，写作文同样如此，角度大的考题能够让考生们发挥更多的想像空间，这道题意境深远，如我看来此题表现为有人适于安逸的生活，而有人则去追求生活的'本质，又如现代社会的执法环境，执法人员应当干什么，而又确实在干什么等等！！如之种种，个人之见，由感而发！猫天生就是捉老鼠的，同样他也吃鱼，不能说他就为了吃鱼，而不捉老鼠了。
所以，不能太依赖于别人，就象一个成长中的孩子，你应该让他学会独立，学会生存，这样他们才会独立的生活于这个世界。众猫吃鱼不捉老鼠，只有一只猫捉老鼠，在现实社会可以用来反映为官者，是否以民生为忧，以国家昌盛为荣，这就是一个的对比。猫如同地方官员一般无赖。这个漫画，只是说明，猫只吃人给的，而不自己去觅食。因为，人们养成了他们的习惯，就象人一样，如果你为他做了一切，他剩下的工作只剩吃了。时间一长，就养成了懒惰、靠别人、等明天的不好习惯。
描写吃鱼的过程作文三年级作文第十四篇
今天上作文课时，文文老带领同学们做了个xxx鸭子吃鱼xxx的小游戏。
文文老师首先给同学们讲了游戏规则，游戏规则是两个同学首先要在头上戴一条小鱼，接着要把两手合拢，去夹住对方的小鱼，夹到鱼的同学就算胜利！老师说完规则，同学们纷纷把手举起来，老师叫了我和一个小女孩。
小女孩文雅地走讲台，而我慢吞吞的走向讲台，像一只正在散步的小蜗牛，我心里很紧张，我走到讲台了，看着对手，我心里更紧张了。而那个小女孩用坚定的眼神看着我，仿佛在对我说：你还是投降吧！如果你投降，我说不定还能手下留情。但是我最终鼓起了勇气，准备战斗。
游戏开始了，我双手紧紧合拢，手心都开始冒汗了。对方先往上抓我的鱼，整个身子都迅速朝我压过来。而我则去下面抓她头上的鱼，可是我性子急了，一不小心把手分开了，这时，我已经抓到了对方的小鱼，我开心极了！可是老师却说我犯规了，对方赢了，我空欢喜一场，下面同学有的像一只只失望的小狗，有的同学则哈哈大笑！
第二场比赛开始了，老师找了两个同学，老师帮同学带好了头套，就往墙上一靠，仿佛在看好戏似的，老师的脸露出了笑容，在老师的一声令下，一位同学猛的往另一个同学头上一扑，呀！抓到小鱼了！下面的同学有的在说加油！有的在说快打败她，你能行……
同学们还在继续着游戏，啊！鸭子吃鱼的游戏真好玩！我喜欢这个游戏，我真想再玩一次！
描写吃鱼的过程作文三年级作文第十五篇
篇一：爷爷爱吃鱼
今天天气超级无敌好，爸爸开车带我去钓鱼。我和爸爸说：“今天我要钓很多很多鱼，把钓到的鱼都给爷爷、奶奶送去，因为爷爷爱吃鱼！”
这一天和爸爸玩的很愉快，收获也不小。我们钓到了很多鲫鱼，兴高采烈的给爷爷送去，爷爷可高兴了。
爷爷笑着说：“彤，你钓那么多鱼，我们放小池塘养着，晚饭让奶奶给你抓一条做鱼汤喝好不好？”
我说：“爷爷，您属老鼠，可是却爱吃鱼！不是说猫才爱吃鱼的吗？”
爷爷很认真的说：“吃鱼对身体好，鱼含丰富的蛋白质，还有丰富的维生素a和d，还有鱼类所含的dha是促进脑力的关键元素，所以吃鱼会变聪明！”
我似懂非懂地说：“那让奶奶做二条，我们大家一起吃？”
爷爷摸着我的头笑着说：“好，我们一起变聪明！”
篇二：吃鱼
小的时候，我只要看到尖的东西就会嚷嚷：“针、针……”看见鱼刺就变成了：“鱼针……”爸爸妈妈总是笑着给我纠正。因为这个我很害怕吃鱼，总感觉那里到处都是“针”。可是最近我变了，知道为什么吗？哈，因为上次去打预防针，我勇敢的排在第一，而且没有哭，很奇怪，打的时候居然也不疼了。从那以后，我再也不害怕各种“针”了。
在饭店里吃饭的时候，爸爸妈妈点了两个菜，一个是给我的，另一个是鱼。他们以为我还像以前那样害怕吃鱼，也没有劝我吃。看得我都快流口水了，忍不住对他们说：“爸爸妈妈，我也要吃鱼！”噢，他们惊奇和惊喜的看着我，马上给我剥了一块鱼肉放在盘中。妈妈问我：“不怕吃鱼了？”我用力点点头，小心的把鱼吃掉，吐吐舌头说：“打针一点都不疼，这点儿鱼刺算什么！”哈哈哈，爸爸妈妈和我都开心的笑了！
篇三：吃鱼
今天中午，二婶从*回来了妈妈说要做几个拿手菜，当然要有清炖鱼。我可高兴了因为我们家就我最爱吃鱼了。
妈妈在厨房里又洗又切的我婶婶要去帮忙妈妈说我们是越越帮越忙，让我俩不要进厨房，以免影响她。我还是坐不住，自告奋勇帮她端菜。妈妈先切了个香肠，又做了暴炒鸡珍，炒了个藕丁，炖了个红烧肉。只有鱼一直在锅里炖着，闻着香味不能吃太让人着急了，我一会就问一次：“妈，鱼什么时候好呀！”“妈，鱼能吃了吗？”妈妈说：“千滚豆腐万炖鱼，急不得炖的时间长了才好吃呢！”
在漫长的等待后，一盘香喷喷的鱼端上了桌，一条鱼完完整整，一点出不烂。尝一口汤鲜嫩可口，还有一点辣味刚好盖住了鱼的腥味。再来一口鱼肉吃起来又细又嫩非常好吃。
我越吃越爱吃，结果一条鱼我自己就吃了一大半。妈妈为了我厨艺越来越好了，谢谢我的好妈妈。
篇四：吃鱼
今天中午的菜是可乐鱼。
我平时很少吃鱼的，怕鱼的刺卡了嗓子！看到妈妈吃得挺香的就也想尝尝。可是试了试还不敢吃，妈妈说：“看你像没气的皮球！”我心里想：我不是没气的皮球！我要给这个皮球打点气！于是我小心翼翼的用筷子夹起一块鱼肉……那动作就好像不敢拿气简，也不想打给皮球打气。但我还是勇敢的打它放进嘴里小心的嚼了嚼，哎，没有刺！于是我把这块鱼肉咽了下去，没什么事！这时的我就像已经给皮球打进去一点气了。于是我又夹起一块鱼放进嘴里，这次放心多了，很能顺利地把肉咽了下去，又没什么事！这时我就像已经给皮球打了一半儿的气了！我再次夹起一块鱼肉想都没想就吞了下去，仍然没有刺！这时，我想我已经给皮打足了气！我继续大口的吃着鱼，这回，我像拿这个打饱气的皮球正拍得高兴呢！
我终于学会吃鱼了！
篇五：吃鱼
昨天，我们去捕鱼，虽然只有8条鱼，但那8条鱼中包含着我们那激动快乐的心情。
描写吃鱼的过程作文三年级作文第十六篇
“他只有手掌大小，身上的皮毛一半白色，一半棕色，再加上一个可爱的尾巴，这就是那只荷兰鼠。5，是标准的弱视。
”奶奶笑而不答，过了一会儿，门打开了，奶奶用手轻轻地拉着一位老太太，原来是隔壁的孤老户刘奶奶！在路上，大家都不行了，因为路远，十分累。珍爱它吧，让它发光发热吧。
一本《我是锦瑟，你为流年》被叠成一只信筏寄入内心深处，人生彼岸的阴晴冷暖镌刻于心！风可以吹走了春天，但是它吹不走春天的种子，失败可以暗淡昨天的努力，但是阻挡不了辉煌明天的到来。
小河清澈见底，犹如一条透明的蓝绸子，一条条小鱼自在地游来游去，在水里欢快的嬉戏，水底青绿的水草摇晃着它的叶子，就像摇着可爱小手在和我们打招呼。结果自然是秃子头上的虱子--明摆着的?满山遍野的黄绿色把巾山打扮得像一位天真浪漫的小姑娘。他像园丁，精心培育祖国栋梁。
于是，枯黄的草地增添了片片翠翠的新绿;这显然说明了读书的重要性。
耳朵像个报警器一样，只要周围稍微有一点动静，它就会蜷缩成一个小圆球。可是，这世间又再一次的让她失望，终于她忍受不住病魔折磨，含泪离开了这冷淡的世间！
是一首令人热血沸腾的歌，她的心里有些混乱和紧张，倒数着，再过3天，就是比赛了，明天，啄木鸟就要收拾行李和爸爸妈妈去海南了，一切似乎来得太突然。一阵风吹过，小蒲公英被风吹得老远老远。爸爸妈妈我爱你们；
坐在车上，车窗外的天地就像打了马赛克的油画，在车外被迅速拉过，眼中留下的不过是朦胧的色彩。如同对待自己的孩子于是，青蛙被扔到了井里。
描写吃鱼的过程作文三年级作文第十七篇
篇一：妈妈爱吃鱼头
妈妈爱吃鱼头，我们也爱吃吗？
“我爱吃鱼头，其他的你吃了吧”听到了这句话。我们都把鱼肉吃了，剩下鱼头给妈妈吃。到了我们长大了的时候，妈妈仍然爱吃鱼头，那么我们也把鱼头剩下给妈妈吃？
现实我们也是这样，记得很少的时候，妈妈常常跟我讲她喜欢吃鱼头，让我把其它的吃了。那时候我不爱吃鱼，无论妈妈怎样叫我，我都是吃一点点。其他的全让妈妈吃了。我看到妈妈把它让给姐姐吃拉。
到了后来我看见妈妈吃鱼，我觉得她爱吃的不止是鱼头，其他部位也爱吃。只是她想让我们多吃一点长身体。
在平时，妈妈和我们一起在外面逛街的时候，都是陪我先买衣服，再自己选我们喜欢的尽量满足我们，哪止是让给我们好吃的啊！
现在想起真有点内疚，我们长这么大了，也没有用什么时间去陪伴他们，但我们无聊的时候他们却来陪我们解闷。我们并没有想他们那样关心我们。一半也不没有……妈妈爱吃鱼头是真的吗？
我们有空应该多多关心他们，他们一手把我们带大。到头来我们也不要让他们寂寞，多陪陪他们。
我们应该学会关心他人，不要像图画中的人一样，妈妈爱吃鱼头是因为我们才喜欢的。
篇二：妈妈爱吃鱼头
光照在了整条鱼的身上，很有光泽度，好像鳞片还留在上面，红*的汁水在鱼底，上面有几块姜片，让人食欲大开，口水在口中打转，妈妈看通了我的心思，就拿着筷子分开了鱼，她把鱼头夹到自己碗里，把整个鱼身给了我，只听见“咔！”一声，汁水从鱼的头里流了出来，在白*的碗里留下红*的痕迹，我想：为什么妈妈把鱼分得这么齐？为什么不一起吃呢？妈妈说：“宝贝，多吃鱼身，长身体，我喜欢吃鱼头！”这时我才知道妈妈爱吃鱼头，我低头看了看鱼，它的身上有红*的肉，我的口水流了下来，恨不得把整个鱼身直吞了，看起来很好吃的鱼冒着热气，我动起了筷子，这时鱼的骨头露了出来，灯光照在上面，很亮，上面还有褐*的点，我夹起鱼，送进了嘴里……
长大后，我买了一条鱼在家里烧着，看着这条鱼的头，我想：这回妈妈有口福了，这么大的鱼头足够吃了，我端出了盘子，又像当年妈妈切鱼的样子，把鱼头留给了妈妈，这时，妈妈的样子有一点不对劲，以前妈妈还是笑着吃鱼头的，但妈妈的手没有碰到筷子，头上满是皱纹，我顿时想到：妈妈是不爱吃鱼头的，是让我吃得好一点，我其实吃过鱼头，不怎么好吃，我终于知道妈妈为什么“爱”吃鱼头。
我马上把我们的碗交换了位子，眼泪在眼睛里打转……
篇三：妈妈爱吃鱼头
“开饭啦！”我听着妈妈的催促声，马上就冲到了饭桌边，我的肚子早已咕咕地叫了，哇，是鱼，还是红烧的，鲜嫩的鱼肉在我的眼前闪闪发光，还散发出一股诱人的香味，真想一口就把它吞了，我的口水忍不住流了下来，这鱼太诱人了。
只见妈妈也坐到了我的身边，“怎么样，儿子，我知道你喜欢吃鱼。”只见她用粗糙的筷子把那块最好的肉—鱼身夹到了我的碗里，自己却在拨弄那只鱼头，我不禁问了一句：“妈妈，难道你不喜欢吃鱼？”“哈哈，我最喜欢吃鱼头，鱼头香。”噢，既然这样，那我就不客气了，我端起碗，开始狼吞虎咽地吃了起来，哇，满嘴飘香，真是越吃越有味，咸中带点辣，很快，我吃完了整条鱼身，只剩下骨头了，啊，这味道真是百年难尝，我看了看妈妈，只见鱼头还在她碗里，她并没有吃，我疑惑地问：“妈，你怎么不吃呀？”“傻孩子，好东西应该慢慢品尝。”妈妈微笑地对我说，我若有所思地点点头。
时间飞逝，母亲老了，我知道她喜欢吃鱼头，特地买了一条大鱼回家。
“妈，你喜欢吃鱼头，这给你。”我说着便把鱼头夹进了她的碗里，不知怎么回事，妈妈的表情变得忧伤起来，并慢慢地抹起了眼泪，晶莹的泪水在灯光下闪闪发光。“怎么了，妈？”我一脸困惑。“妈高兴啊！”我好像顿时明白了什么，把鱼身也夹进了她的碗里……
篇四：妈妈爱吃鱼头
我正写作文，突然闻到了一股股香味。我赶紧沿着味道来到了厨房。一看，原来是妈妈在烧鱼的味道啊！我知道妈妈爱吃鱼头，怪不得今天烧了一条大大香香的鱼头。
妈妈最爱吃鱼头了，我恨不得把妈妈今后的鱼头全部吃完，让她永远不能吃自己爱吃的鱼头。
妈妈说：“快去写作！”我不能反驳，只说：“知道了。”我回到房间，一闻，又自言自语地说：“太香了，我根本无法安静地写作业。”我只好蒙了嘴巴，又开始写作业。“写完了。”我叫了一声，我赶紧跑到了厨房，一看锅里的鱼怎么没有了呢！刚才还在。我跑到桌上，一看锅里的鱼原来被放到了桌上，我赶紧盛了碗饭，跑到卓杀死那个，赶紧津津有味地吃了起来。一看说：“碗里的鱼头怎么没了，一猜我就知道，是妈妈吃的鱼头。妈妈走过来说：”这鱼最有营养，说完，妈妈捡了块大大香香的鱼块给我吃。我说：“谢谢妈妈。”我吃了一口，哇！好香啊！好好吃啊！今天我把妈妈烧的鱼的肚子给吃掉了，而且吃得津津有味。我把碗里饭吃完了。有一次，奶奶来了我们家，刚好妈妈烧了鱼头。当我们全家开始吃的时候，奶奶说：“不了！不了！这时候妈妈说：”不吃的话，给我吃好了吧！“说完，妈妈又把鱼头捡到了自己的碗里。我轻声细语地说：”妈妈真是爱鱼头，恨不得让她跟鱼头睡觉算了，妈妈小心眼，东西也要跟人家抢。
妈妈是个小心眼。
篇五：妈妈爱吃鱼头
我刚进门就闻到一股鱼香味，不禁向妈妈询问：“妈，今天吃鱼吧？”“对，你快把书包放下，洗洗手，马上就好吃了。”妈妈在厨房里回答我。洗完手，我便走向餐厅，看到了一盘红烧鲫鱼。鱼躺在盘子里，身下是美味的汁水，皮烧得更黑了，身上还盖着葱“被”呢。看见这盘鱼，我觉得自己口水都快流出来了，我连忙走到椅子旁坐了下来，看到那块被母亲挑去大部分鱼骨头的鱼肉，那珍珠般白的鱼肉如水一般嫩滑，鱼皮黑乎乎的，还沾着鱼汁，好似一朵开得正艳的在露水中绽放的花朵，忍不住想咬一口那诱人的鱼肉。我小心翼翼地夹起那块鱼肉，看见鱼肉中那些小刺，我咬了一口，那鱼肉很嫩，我把小刺吐了出来，再慢慢品尝鲜美的鱼肉。吃完鲜美的鱼肉再看妈妈，看到妈妈正在吃鱼头，心里很疑惑：为什么妈妈放着好好的鱼肉不吃而去吃鱼头呢？虽然妈妈每次都这样，但心中的疑惑并未解决。
许多年过去了，我已经是妙龄少女了。再与母亲重聚是我大学即将毕业的日子，我为母亲烧了一桌的菜，其中定少不了鱼。看着母亲泪流满面，我熟练的夹下鱼头，放在母亲碗里，轻声说道：“妈，快吃，这是你最爱吃的鱼头！”说罢，母亲的眼泪更多了，我满心欢喜，以为母亲是喜极而泣。
一晃五年过去了，我已成家了。第一次给孩子烧鱼时，看到剩下的鱼头，我才恍然大悟：原来母亲并不爱吃鱼头啊！这时，我才明白母亲的泪水不是因为喜，而是心*呐！一句“对不起，妈，我错了”哽在了喉咙，泪水不禁流了下来……
描写吃鱼的过程作文三年级作文第十八篇
一只悠闲的河马在河中自由自在地游来游去。
突然，他隐隐约约地看到远处有一条被冻死的鱼，就像脱缰的野马飞奔而去，毫不费力地游到了那儿。
鱼身上有层厚厚的冰，吃不来啊？可河马无法离去这顿美食，他捞起一块块大石头猛地向鱼身上砸去，想把鱼身上的冰封砸碎，然后，美美地饱餐一顿。可是，无济于事。
这只河马急得直挠头皮，突然，想起他那成千上万的伙伴，就叫了许许多多的同伴来帮忙，他们有的用手打；有的用脚踩；还有的甚至用头撞；冰还是纹丝不动。
其中，有只河马很聪明，他说：“还不如把这条冻着的鱼塞在嘴里，等冰融化了再吃，这样，就又省力气又方便。”大家都点头称是，说干就干，河马们把鱼放在嘴里一直到冰融化了，然后，美美地饱餐了一顿。
后来，这只河马的奇思妙想轰动了全国。