让老师感动的班级故事作文第一篇
感动，并不需要太多的言语，不需要太多的泪水，是一种难以言喻的情愫，它只能靠我们用心去体味。
那一天，是妈妈生日的前一天，妈妈得了小感冒，头重脚轻的，走路都不稳当，妈妈好不容易把我哄睡了，才走回床前。我当时很担心妈妈的身体，但是，困意向我袭来，我便睡着了。半夜，我正准备上厕所，猛地看见一丝灯光，一个瘦弱的身影坐在桌前，是妈妈！妈妈一手拿着笔，一手翻着我几天前做的练习题，在不停地批啊，改啊，我悄悄地往前看了看，不仅有我的练习题，电脑还在开着，妈妈的工作还没有做完。望着妈妈那瘦弱的身影，我的鼻子一酸，眼泪便落在床上了。第二天是妈妈的生日，我偷偷地在四点钟起了床，自已亲自画了一幅画，画着妈妈在为我批改卷子，我一边画，一边想：妈妈，您辛苦了！后来，我将这幅画送去参加了一次比赛，得了二等奖，妈妈望着我，脸上露出了欣慰的笑容！
让老师感动的班级故事作文第二篇
感动无处不在，我也有最感动的一件事，现在说给你听一听。
有一次，我和妈妈去广场玩，玩到时候不早的时候时，天空突然乌云密布，东南风呼呼的刮着，感觉自己好像飘起来一样，就在这时，小雨点哗哗地落在地上。小雨变成了雷雨，大雨淋湿了我的衣服。
这是，妈妈把我领到了一个阴凉处，把外套脱下来，让我穿上，穿上以后果然感到温暖了许多，可妈妈一定感觉到寒风刺骨，好像刀子在脸上割一样，这时，我的泪水已经浸满了眼眶。想到这里，妈妈是多么为我着想啊！
我突然停下来，忍不住问妈妈，说：“妈妈，您不冷吗？”妈妈还是强忍着说：“不冷，你暖和，我就暖和，没事，继续走吧。”
妈妈的这种精神多么崇高，多么伟大呀，果然是“世上只有妈妈好”呀！
妈妈的这种不顾自己的安危，替他人着想的精神值得我学习！
在那个意义非凡的夏天里，我永远忘不了让我最感动的那件事。
让老师感动的班级故事作文第三篇
感动，如沁人心脾的甘泉。感动，如熏人欲醉的海风。感动如令人心者的白雪。感动，它是在白茫茫的雪地里一株傲然挺立.暗香浮动的红梅。
记得快开学的时候，我的制学校要换老师，我当时心中不住的埋怨学校，暗暗地想：“原来的蔡老师不是很好么，为什么要换？”我当时已经对新来的周老师开始有一些不喜欢的感觉。当开学的时候，我买着沉重的步伐走入班级，当周老师走入班级的时候，全班都因“她”而震惊了！
“她”是一个年近四十的女人，最重要的事，“她”那冷酷的脸，我们全班都害怕的认为“她”不会笑，难道,真如我班的小侦探所说，他是个不会笑的女魔头？当她在讲台上严肃的讲了她新立的规定时，我忽然觉得她好害怕。
有了这些坏印象，上她的课我会觉得枯燥无味，久而久之我的成绩下降了很多。可有一次“她”留了一张小卷让我们做，卷子很简单，我三下五除二就做完了，果真我得了一百分，当我要回去时，她突然叫住了我，我转头一看，周老师在向我微笑，我心中不禁流过一丝暖流，我的眼睛湿润了，我借着上卫生间为由，再也抑制不住内心的喜悦在卫生间大哭了一场。
老师那一个微笑，成为我永远的动力，是这个微笑让我知道，周老师也那么温柔，和蔼可亲。老师的一个微笑送给了我一份珍贵的感动。
让老师感动的班级故事作文第四篇
漫长的人生道路上泼洒过泪水，也留下过欢笑，但更多的是那些埋在心里的感动。
--题记
那一天，我开开心心地来到学校，发现手摔伤的同学莎莎在看《小雨》，我便说：“莎莎，你可不可以把书借我？明天还你。”“好呀！”他抬起头，把书给我。第二天，莎莎把书要回去，我想逗逗他，就说：“你追上我，就还你。”一场大战开始了，我在跑，她在追。“支啦！”书破了，我见了，把书还她。
一回家，我心里不安，莎莎会不会告诉我妈妈，我抬起手看表，咦？我的表呢，呀，雪上加霜啊。妈妈回来了，我吞吞吐吐告诉她表丢了。妈妈刚要骂我，莎莎来了，她把表还我，说：“阿姨，婷婷不是故意的，不要骂他。”可她对那是绝口不提，我感动了。
只有心曾被感动过你才有被感动的体验。
让老师感动的班级故事作文第五篇
或许不是亲人，却可以牺牲自己宝贵的生命职位给予一个素不相识的人新生；或许不是朋友，却在你最需要他人帮助的时候帮助了你；或许只是生命的一个过客，却在你生命中留下最美好的回忆；或许还没来得及说谢谢，但那个陌生人却给你了最莫名最温暖的感动。
每当看着那纷纷扬扬的雪花从天而降时，不禁会想起那个冬天，一位素不相识的阿姨……
记得那时。正值期末复习阶段，我却因发高烧一连在家休息了好几天。可在那天。我竟奇迹般的降到了妈妈极力全我再多休息一天，我却固执的背上书包上学去了，雪纷纷扬扬的下着，我拖着疲惫不堪的身子在厚厚的积雪上走着，时不时打着寒战。
丽水市莲都区中山小学五一班陈浩田
暑假的一天，我只身一人走进民俗乐园。
我看见那么多有趣好玩的东西，真想玩一玩，摩天环车、水陆大战、太空漫步、激流勇进……太想玩了，不过，我只是来走走的，怎么可能有钱玩呢？
让老师感动的班级故事作文第六篇
有一位老师，她从我们一年级开始就一直是我们班的班主任，她就是赵玉霞，赵老师。
在一年级的时候，有一次学校组织家长听课，我的妈妈因为不舒服，所以就提前退场了，可我不愿意让妈妈走，我拉着妈妈的手，不肯让妈妈走，可妈妈最后还是走了，我的泪水流下了脸颊，哭了出来。到中午吃饭的时候，大家都先走了，赵老师把我叫到一边，对我说：“如果你在学校想妈妈的话，就把赵老师当做你的妈妈。”我听了赵老师的话，差一点儿哭了出来。从此，我一直把赵老师当做我在学校的妈妈。
有一次，我在学校的时候身体感觉不舒服，我以为不舒服没事，我就硬撑着吧，又不是什么大事。可谁能想到，慢慢的我感觉身体很沉重，眼睛睁不开，很想睡觉。赵老师看见了我快要趴下了，就把我叫来，问我怎么了。我这时候迷迷糊糊，昏昏沉沉，自己说的话自己也听不见，赵老师摸摸我的脑门，突然说：“哎呀，脑袋这么热，是不是发烧了呀！”赵老师指定了一位同学，“你去带王文一去医务室查一下。”我到医务室时，老师一眼就看了出来，说：“查体温是吧，坐下，我去拿。”老师拿了过来给我塞进去以后就去忙了。过了5分钟以后老师过来了，她看了一下体温表，说是度，我听见以后，觉得身体更不舒服了，我旁边那个同学马上送我回班。到了班上，那个同学对赵老师说我发烧了，赵老师非常着急，让我说我妈妈的电话号码，大约过了十分钟，我妈妈来了赵老师就让我回家了。还提醒我记得吃药。
赵老师，多么亲切的名字，赵老师为我们遮风挡雨，，就算天塌下来，我们也不怕，因为我们有赵老师，所以我以后一定要报答赵老师对我们的教育之恩！
让老师感动的班级故事作文第七篇
在童年的记忆里，有开心的事，有有趣的事，还有难忘的事，但是有一件事让我感动。
有一天，爸爸妈妈都没有空，要上班，我只好去姥姥家。“姥姥，姥姥，我来啦！姥姥，快点开门，我来了。”“王怡心来了呀，来，快进来，屋里暖和。”说完，姥姥拿了一个橘子给了我。“来，吃了它，橘子里含有维生素，我去给你做饭。”“好的。”话音刚落，姥姥就去做饭了。
开饭了，姥姥小心翼翼地拿着刚刚做好的饭菜向我走来。“来，大宝贝儿，吃点菜，这是人家自己种的菜。”可是我就是不想吃，姥姥没办法，放下自己的筷子，拿起我的筷子，一口一口地喂给我，顿时，一股暖流流遍全身。我马上觉得应该好好吃饭，才能对得起姥姥，于是我马上狼吞虎咽地吃了起来。
这件事一直印在我的心里，让我感动。
让老师感动的班级故事作文第八篇
篇一：生活中感动的事_
生活中有很多点点滴滴的事，伴随在我们身边，有些事虽然看了或听了觉得很平凡，但是你要能认真的去体会那些平凡的话、平凡的事，就能让你很感动，从中受到教育。
我在学校的一次午餐时，老师给我们讲了生活中一个真实的故事：《我会好好爱你》。听了这个故事让我潸然泪下，内心久久不能平静。
等到她十二岁时，妈妈告诉了她真相。她一下子明白了：原来她的爸爸已经不复存在了，这么长时间一直是由包子叔叔代替着她爸爸的QQ账号，用爸爸的身份和她一直保持联系。她的亲人用善意的谎言欺骗着她，让她体会到爸爸的爱无时无刻的存在，让她知道身边的亲人无时无刻的都在爱护着她。小女孩坚强的说：爸爸到了天堂，我的人生现在有了两个轨道，一个天上，一个地下，我要在这两个轨道之间成长。听到这里我激动的再次流下了眼泪。
主人公的坚强和承受力让我很感动，让我明白：我们一定要珍惜眼前的一切事物，不要等到失去了再去珍惜，那样一切就来不及了。
篇二：令我感动的一件事_
我经过许事，有的开心，有的伤心，有的难忘，其中有一件事令我很感动。
今年年初云南出现大旱灾，本来很多青山绿树，可现在都干枯了，庄稼都旱死，原本肥沃土地出现一条条大裂纹，那里的人连喝水都很困难。
学校号召我们捐款，晚上一回到家我就对妈妈说：“云南大旱灾，我们要捐款，捐多少好呢？”妈妈说：“捐多少也没关系，别人有困难我们就要尽我们的一份力量帮助他们。”于是我就从我的“金猪仔”拿出五十元，准备明天捐款。
第二天一早，我就高兴地回到教室，这是同学们都已经围着老师捐款。老师首先把自己的一百元放进箱子里，接着同学们有的一百，有的五十，纷纷放进箱子里。捐得最多的是黄镜源同学。捐了二百元。我也将五十元交给老师。老师看着同学们脸上露出了欣慰笑容。最后老师宣布：“我们这个班一共捐了两千多元，真的很感谢大家，你们都献出了爱心，这些钱能帮到灾区的非常多人。”
回到家后，我想“我们一个班就捐了两千多元了，那我经过许事，有的开心，有的伤心，有的难忘，其中有一件事令我很感动。
今年年初云南出现大旱灾，本来很多青山绿树，可现在都干枯了，庄稼都旱死，原本肥沃土地出现一条条大裂纹，那里的人连喝水都很困难。
学校号召我们捐款，晚上一回到家我就对妈妈说：”云南大旱灾，我们要捐款，捐多少好呢？“妈妈说：”捐多少也没关系，别人有困难我们就要尽我们的一份力量帮助他们。“于是我就从我的”金猪仔“拿出五十元，准备明天捐款。
第二天一早，我就高兴地回到教室，这是同学们都已经围着老师捐款。老师首先把自己的一百元放进箱子里，接着同学们有的一百，有的五十，纷纷放进箱子里。捐得最多的是黄镜源同学。捐了二百元。我也将五十元交给老师。老师看着同学们脸上露出了欣慰笑容。最后老师宣布：”我们这个班一共捐了两千多元，真的很感谢大家，你们都献出了爱心，这些钱能帮到灾区的非常多人。“回到家后，我想”我们一个班就捐了两千多元了么一所学校，一个镇，一个市，一个省，那样整个中国能捐多少呢？“我终于明白了”一方有难，八方支助“的道理，同时也了解到中国的庞大力量。捐款时的场面深深印在我的脑海里，一直非常令我感动。
篇三：妈妈让我感动的一件事_
记忆中，九岁的我曾生过一场大病那是在一个下着倾盆大雨，伸手不见五指的夜晚，我正在呼呼大睡。忽然，我被妈妈推醒：“婷婷！婷婷！你怎么长痘了？”我睁开双眼，看见妈妈正焦急地望着我。妈妈说：“怎么办，这么晚了，医院都要关门了，更何况又下着这么大的雨。”妈妈思考了一会说：“不管了！走！去隔壁的医院！”我被妈妈抱着，妈妈帮我穿上衣服，又拿了一件外套和一把大伞，便地走出了房间。到了楼下，妈妈着急地四处张望，过了好久才来了一辆三轮车。虽然要10元，但是妈妈二话没说就钻了进去，说：“师傅，快送我们去医院，我女儿长痘了，请你帮帮忙，”但我在车里我感觉很不舒服，便在妈妈的怀里扭来扭去。妈妈边拍着我边说：“乖！妈妈知道你很难受，我们很快就会到了，你再坚持下，听话……”
到了医院，妈妈在跟医生说着什么，我难受地哭了：“呜呜呜……”妈妈便坐下哄我：“阿婷不哭了，阿婷不哭了，马上就好了。”后来医生说要打针，我一听哇哇大哭起来：“我不打针，我不打针……”妈妈抱起我，哄道：“我的阿婷是最勇敢的孩子，不怕打针的……”我才停止了哭泣。打针时，妈妈不停地问我：“疼不疼？有没有什么不舒服的感觉呀？快好了好了，你先睡会儿吧，等你醒来就可以回家了……”我便闭着眼睛“呼噜呼噜”地睡着了。等我一觉醒来，天都快亮了，针也打完了，可妈妈的眼睛都红红的，我知道，她昨晚一定都没睡觉，在我身边陪着我，这让我很感动！
这时妈妈说：“来，我们回家。”说着妈妈就背起我，她把外套披在我身上，撑开大伞，往雨里一闪。我趴在妈妈的背上，看见妈妈汗流满面，汗珠一颗一颗落下去，让我不知说什么好，我再往后一看，妈妈把伞几乎都给了我，自己被雨水搞得湿淋淋的，我的眼泪不争气的流了下来。
到家后，在我休养的期间，妈妈总是做香甜可口地饭菜，一口一口的喂我吃，还买来了多汁的水果，说让我多吃水果病就好得快，怕我烦闷，还给我买了很多我喜欢看的书，让我消磨时间。几天后，我的水痘便退了，爸爸妈妈也就放心了。
啊！妈妈，您的爱真伟大！我为我有您而感到骄傲，谢谢您！
让老师感动的班级故事作文第九篇
1老师，感动我的身心
微风拂着我可爱的脸庞，我独自漫步在气势澎湃的海浪声的周围，沉重的步伐一步步踏上了解除烦恼、抛去苦闷的道路上。在我眼前，昔日的花朵不再显得灿烂；昔日的小草不再显得茂盛；昔日的鱼儿不再显得活泼；昔日的海水不再显得清澈……
我默默地把僵硬的身躯，就如十年一个动作地仰望着蔚蓝的、一望无际的天空。我站在岩石上眺望着，微风吹拂着我乌黑的长发，抵挡了我眼前美好的景色，一片漆黑。此刻，让我回想起了“既悲又欢”的校运会，我眼眶里如珍珠般的泪珠从我的脸颊里滑落，它掉落在我的胸口，如发射出的子弹般狠狠地刺到了我的心底。从没有过的痛苦；从没有过的疯狂；从没有过的拼搏……我让这个班失去了胜利的机会，我把这个期盼已久的校运会摧毁了，一切都已败在我的手上。若没有我的存在，一班就不会有着失败……
突然间，天气就如孙猴子的脸——说变就变，天空降落了毛毛细雨，我滚烫的热泪与冰冷的雨融合在一起，我已无法辨别那是我滚烫的热泪还是冰冷雨滴。在这个孤独、悲伤、蒙奇奇的地方，我的眼前却隐隐约约地看见有一个身影在远处随我迎来，随着距离越来越近，那眉清目秀的身影清晰地展现在我眼前。
她用柔软的手把我凌乱的头发弄好，我抬起头仰望着她——oh，原来是我的老师。我的手赶快地擦去了我的泪水，沙哑的声音说：“老师好!”和蔼可亲、温柔细腻的老师，轻声地说着一番番带有道理而又有安慰的话语，“别伤心，这次校运会你都已尽力了，都能为你们一班争光了。其实、我们比赛并不是在乎最终取得的结果，而是你怎么去面对这个挑战的过程。在我们眼里总是友谊第一，比赛第二。我们都觉得你是最棒的，你参加一项又一项的比赛，我们每个人都会为你所付出的感到自豪。”那一句句让人乐观面对的话语……她抚摸这我的脸庞，温暖我的身心，我的眼眶里再次滑落下泪珠。
我靠着老师的身旁，与老师一步步地迈上了回家的道路，沉重的心情，却一瞬间走得无影无踪，我眼眶里的泪水，充满老师对我的关爱。老师却在我失望、伤心的时刻给予我希望并且深深的感动了我。
微风吹拂着我的脸庞，我的沉默因你的出现而透露出一丝的光彩。回忆着昔日在老师关爱的岁月，我流连忘返。
让老师感动的班级故事作文第十篇
生活如百宝箱，充满了酸、甜、苦、辣。其中，有一件事最让我感动。
有一天，我正在楼下玩游戏，突然我看见有几个小朋友在捅鸟窝，我没在乎。突然，我想起一句话：动物是人类最好的朋友。这时，我回一看，他们已经抓住了一只鸟和两个鸡蛋，我想把小鸟抢过来放在树上，可是抢不成。这时，来了一位大哥，大哥哥说：“我用20元钱买鸟和蛋好不好？”“不好。”他们说。“30元呢？”“也不好。”大哥哥说：“40元呢？”他们说：成交。大哥哥赶快跑回家拿钱。我想：那个大哥哥更坏，还用钱买鸟。不一会，大哥哥跑来了，手里拿有10元的、5元的、还有1元的。大哥哥把钱给了他们，他们把鸟给了大哥哥。我想：大哥哥一定会把鸟拿回家，关在笼子里。可是他们走后，大哥哥却把鸟和蛋轻轻地拿着，慢慢地放在鸟巢里。我跑过去对大哥哥说：“你真是个好孩子！”大哥哥却说：“这是我应该做的。”
这件事真让我感动呀！我也要学习大哥哥的这种品质。
让老师感动的班级故事作文第十一篇
从小到大，有很多感动我的事
有一次，我真的感动了！我记得我上二年级下的时候，我们马上要期末考试了，有一天我们做了8张大卷，我们感到很辛苦，都心里希望老师少做一点！但谁也不知道，我们放完了学，老师还在教室给我们批卷，有同学说老师批到了第二天早上。哎呀，那个时候，我们还在甜美的梦乡里呀，可老师，还在为我们批卷子。我们知道，我们写一张卷子，老师就要批45张卷子，我们写2张卷子，高老师就要批90张卷子，我们写8张卷子，老师就要批360张卷子，一张卷子有40个小题，哇噻！老师要看14400道题
踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您做伴。
老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。
这是我们课文《一株紫丁香》里的诗句。那时，我们背得呱呱乱熟，心想，这首诗真美啊！但一想起老师的辛劳来，我们都深深地感动了，老师，您知道不知道，我们都愿意做那一株紫丁香，时时给您送去美好的祝福。老师，您看见了那一株株可爱的紫丁香了吗！
辛苦了，老师！
让老师感动的班级故事作文第十二篇
星期四，我和妈妈在单位里一直呆到了晚上7点才回家，在回去的路上，我想：爸爸应该已经吃完饭等着我们了吧!
“菜应该凉了!”我叹了口气想，“这么晚了，好饿啊!”回到家里，我一进门就闻到了一股香味，“是我最喜欢吃的土豆片炒肉，啊!真香!”我忍不住地喊出声来。来到餐桌前，只见一个碗扣在一盘菜上，爸爸从沙发上站起来说：“你们俩怎么这么晚才回家啊!菜都凉了。”说完便拿筷子准备吃饭，“虽然菜有点凉了，但我觉得里面盛满了满满的爱。”我边吃着饭边想。这时，爸爸又把稀饭端过来，说：“你们这么晚才回家，等你们等到现在，害我都没吃饭!”说完便狼吞虎咽地吃了起来。“你都这么饿了，怎么不先吃啊?”妈妈问道。“我要等你们啊，不能让你们吃剩菜啊!”爸爸温和地说。
这件事情很令我感动，你们呢?
让老师感动的班级故事作文第十三篇
我的劳动故事作文
每个人都有惰性，我也不例外。每当看到地板上、玻璃上厚厚的灰尘时，我都无动于衷，丝毫没有要干活的欲望。但在老师的要求，父母的督促下，我决定拿起抹布，取下拖把，清扫起来。
在妈妈虎视眈眈的`目光监督着，我一点儿也不敢松懈，我细细擦拭着玻璃的每一个角落，生怕落下一块灰尘没弄干净。虽然表面上乖乖干着家务，但我的心早已飞到书桌上去了。“想什么呢？抹布都掉地上啦！”妈妈突然喊了一嗓子，我一激灵才回过神来。我连忙捡起抹布，跑到卫生间涮了一下，重新擦了起来。好不容易擦完了，我舒了一口气，伸了个大大的懒腰，正想瘫在沙发上好好休息一下时，妈妈却又递给我一个拖把，“去，拖地去。”我只好不情愿的接过拖把，拖起地来。“别这样拖，自己拖了再自己踩踩，还不如不拖，来来来，我教你……”“唉呀真笨，怎么学不会呢，从前往后，听见没有？从前往后！”我被这如紧箍咒一般的话语搞混了头，像个机器人一般按照指令进行任务。
终于，所有家务活都干完了，我躺倒在沙发上，按揉着发酸的胳膊，眯起眼睛，却忽然看到了一个与之前截然不同的画面——玻璃变得干净明亮，地板上的灰尘也消失的无影无踪。“你干的其实不错嘛。”耳边响起妈妈满意的称赞。我突然明白，只要人摆脱了惰性，更加勤奋，努力，就能够成功。
让老师感动的班级故事作文第十四篇
我们每一个人都有一个令你开心，令你难过，令你感动……这些带来的愿意都是因为你的爸爸、妈妈、哥哥、朋友……我现在就给你讲一讲我的那件感动事情吧！
我还记得那一天，有一天下着蒙蒙大雨家里只有我的爸爸在家。于是我就看了看我们家的钟表，结果我一看都快是到了于是我就大声生的说：“爸爸我上学快迟到了。”于是我的爸爸就赶紧的换好了衣服可是我们家就只有一把雨伞。我说：“爸爸我们怎么去学校呀？”爸爸就说：“咱们两个一起的打着一把雨伞就行了。”于是我们就开始往学校路上走了。我们到了有泥的路上爸爸怕我的鞋被踩上了泥。爸爸就说：“我来背你吧。”我说：“爸爸这样你不累呀？”爸爸说：“我不累？”于是我的爸爸就把我背了起来。我们走出了有泥的路，我们又看见马路上都是水。于是爸爸还是没有把我背了一段路了以后我就从爸爸的背上下来了。你对我的爱！
这就是对我感动的事情！
让老师感动的班级故事作文第十五篇
今天，我和同学出去调查违反交通规则的人数，我们来到了一个人流量不是很大的地方，那里有很多好玩的东西，旁边还有一个都市村庄，我和同学玩了一会，才去调查违反交通的人数，我们来到一个十字路口，看着来往的人看看她们会不会违反交通。
红灯时候，看到三两个人还是过去了，突然路边一个老人倒在了地上，三分钟过去了还是没有过过来帮忙，我心里很想去帮助她，可是又不知道该怎么帮，我的同学说“我们还是不要去管闲事了，她万一是故意摔倒讹钱怎么办，就像电视上一样”我感觉同学说的也对，也不敢帮忙了，这时一个人走向了老人并询问了老人几句，便扶起老人走了。
完成了老师布置的调查交通作业后，回到家看到新闻说起老人摔倒事情，原来老人是因为身体确实不舒服摔倒的，还好那位好心人送老人回家，心里也挺自责，自己想的太多，顾虑太多，这个社会只要我们每个人都伸出援手，相信这个社会会越来越温暖。
让老师感动的班级故事作文第十六篇
在太阳升起的那一刻，温暖的阳光洒了我一身，好像老师的温柔目光洒了我一身。此时我站在办公室里，听着老师的教导，享受着老师的目光。
第二次送进办公室的摘抄不知是否合格，手脚发冷的我坐在教室里这样想着：阿杜批作业时总是先看数量，看完数量在看质量。我这次数量有了可是字迹潦草，不知道能否xxx过关xxx。等了十多分钟，语文课代表终于回来了，看了我一眼，便大声喊道：“喂，老师叫你！”听到这个消息，紧张的我肚子疼，原本冰凉的手脚更凉了，血液直往脑门上涌。我吃力地站起身来，挪到办公室，昏暗的灯光照到老师苍老的脸上。她摆了摆手，示意我坐到她旁边的凳子上。待我坐下，从桌上翻出我的'摘抄本，打开，便对我说：“你看这回数量有了，写了5页，可见你态度非常认真，你看看你的字迹，是不是写的太多累呀？累了可以休息会儿，可以过几天再叫嘛！”这使我手脚升温，上窜下跳的心也平静了许多。我头不经意间抬高了一些，请看到了老师的眼睛，是深邃的，是严肃的，是苦口婆心的，这是太阳从乌云里探出头来。
接着他又说：“完成任务不仅要保证数量，还要保证质量，你想，一个新兵和一个生命垂危的老兵。这样，数量是相同的，而质量的，一个新兵可能打败敌人，那么它的战斗力是100%，而老兵的，战斗力则是零，说回去你的摘抄，同样的字数，同样的文章，一个能让老师看得赏心悦目，另一个则是让老师看的想撕了他的本。这是为什么呢？是质量。”老师说这番话时，语速很慢，这些话足以刻进我的心，让我一辈子都难以忘记，我与老师的眼神相碰，碰出灵感的火花。今天别在这里写下了这篇让我感动已久的文章。老师的眼神示一潭水，永远都让我忘不了。我的手脚已经变得很暖和了，抬头看天，太阳出来了，天空放晴了，我思绪万千，我在想阿杜眼睛里的那团深深地水感动了一届又一届的学生，我很幸运的成为了她的学生，因为我被这水滋润过。此时，我耳边再一次想起了阿杜的那句话：质量与数量同在。
时间能使伤口愈合，能使人改变。这些对我都已经不重要了。重要的是：时间，把阿杜眼睛里的水变浑浊了，侭管这样，在我心里的那潭水永远的浑浊不了，因为有一台机器一直过滤的它，这台机器就叫做感动。
让老师感动的班级故事作文第十七篇
班级趣事
一说起班级里的趣事，那可真是数也数不清。就说说我们班吧，这不，又发生了几件有趣的事！
这件事发生在剑桥少儿英语的补习班中。
那时候，我们刚开始上剑桥少儿英语。老师点完名后，让我们互相认识一下。然后，我们做了一个小游戏——画鼻子。老师在黑板上画了一个大大的脸，脸上有头发、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是没有鼻子。老师找了几个同学去画鼻子，那几个同学都画得乱七八糟，只有王明琪画准了。不知道他怎么画准的，是没把他眼皮上的红领巾系紧还是怎么的？只有他一个人画准了！再说说董帅画得吧！老师给他把红领巾系上，让她转三圈。转完，它一下子没站稳，从讲台上摔了下来，摔在了第一排同学的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上讲台，只见董帅抓抓脑袋，接着用手去摸黑板，她是在摸不着，就随便一画，结果画到脸的外边去了。她又一次惹得全班捧怀大笑。
怎么样？这就是我们的班级趣事！
让老师感动的班级故事作文第十八篇
在我的记忆里，有许多开心、难忘、感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串的，但其中有件感动的事，使我至今记忆犹新。
有一天，我在肯德基吃东西，忽然看到一个乞丐在路旁乞讨。一个男子走过，乞丐向他讨钱，那位男子用力地踢了他一脚，火冒三丈地说：“走开，臭乞丐。”乞丐皱着眉，苦着脸，疼得哇哇直叫。
不一会儿，乞丐看见前面有一个钱包，他弯下腰，慢慢地捡了起来，打开一看，哇！里面有好多一百一百的钱啊！乞丐好像在想：这个钱包是谁的呢？刚刚好像就只有那个男子路过这里，应该就是他的吧！于是乞丐就一瘸一拐地走到那位男子旁边说：“先生，这是你的钱包吗？”“啊！是……是我的。”男子满脸通红，接过钱包，给了乞丐一百元，灰溜溜的走了。看到这样的场景，我被乞丐拾金不昧的精神感动了，我心想：我以后也要向他学习。
这件事虽然已经过去了很久，但我一不直不能忘记，到现在还记忆犹新。
让老师感动的班级故事作文第十九篇
我感到头痛欲裂，浑身都热乎乎的，好像是发烧了。
妈妈被我的嗟叹声惊醒了，赶快体贴问道：“怎么了，怎么了！是不是有做噩梦了！叫你不要听鬼故事的！以后不许看了！”
我听着，虚弱的说：“妈妈，我好像发烧了！全身无力的！”
妈妈急忙去找体温计，给我量一量居然三十九度七。之后妈妈急了:“哎呀！真发烧了！发烧药，发烧药！老公！女儿发烧了！！”妈妈急的像家里着火了一样！
爸爸找来了发烧药向着虚弱的我奔去。爸爸顺利快速的奔到我身边，不对。不顺利，而是被跘倒了!妈妈从手上拿去发烧药给我喝！
妈妈和跘倒的爸爸整个晚上一直在床头陪着我，我感动的进入了梦乡。
虽然已经事隔多年，但每个细节我仍然浮光剪影。妈妈对我的恩情我永久不会忘怀。在此我想说：“妈妈，ilaveyou！
让老师感动的班级故事作文第二十篇
在一个夜晚，我正在和小朋友玩耍。
我们正在玩赛跑游戏，我们的起点到终点有500米，我们走到起跑线上，有一个人发起跑员，他一说：“跑!”我们一个个拼命的奔跑，像一匹匹奔跑的马儿。赛跑的路上有大小不一的石头，我拼命的跑没有注意到脚下的石头，一不小心被一块大石头绊倒了，摔了一个大口子，一直在不不停地流血。我坐在地上号啕大哭。没有一个小朋友把我扶起来。这时有一个小朋友却不像其他的人，他马上停下脚步，跑到我的面前把我扶起来。还说：“你没事吧，要不要去医院看看。”我回答说：“不用了，我休息一会儿就行了。”他马上把我扶到了旁边的石椅上，我顿时感觉心里一片温暖。回到起点后，我问其它的玩伴为什么不把我扶起来，有的说没有看见，有的说没注意到。
这个小朋友的做法让我非常感动。
让老师感动的班级故事作文第二十一篇
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当我念到这句赞美老师的诗时，就不由得想到以前教我语文的陆老师。陆老师是教我时间最长的老师，从一年级到二年级，经历了许许多多的事情，这也让我从一个调皮鬼变成好学生。我想，这肯定少不了陆老师的深深教诲吧。
记得上一年级时，学校安排我们睡午觉，让我们下午更有精神来上课，而我却不懂这些，东摸摸，西碰碰，发出了许多响声，甚至我还想趁机出去玩，就这样吵吵闹闹的过了一天。第二天，有许多同学告诉陆老师昨天我的“光荣事迹”，于是，陆老师便叫我放学留下来。放学了，陆老师亲自来到教室，我以为昨天那么大的一件事一定会被陆老师骂的，没想到陆老师并没有那样，而是亲切地教育我下次不要那么做，还让我好好学习。虽然以后我还是有些调皮，但是成绩很好，可能是因为陆老师的和蔼可亲和平易近人，我才被感动，以后我一定以优异的成绩来报答陆老师。
不管是陆老师，还是别的老师都一样伟大，一样崇高!老师们，我爱您们，谢谢您们的付出，您们就像春蚕、黄牛那样默默地无私奉献自己!
让老师感动的班级故事作文第二十二篇
我们班的寇鑫可以说是三生有幸——与寇准一个姓。大家都知道，寇准是我国宋朝著名的宰相，受到大家的尊敬。可他的后代不争气，光会蛊惑人心。
昨天上语文课，王老师问了一个很简单的问题：“《索溪峪的‘野’》这篇课文的第二自然段的写作方法有什么特点？”
很多同学都可以脱口说出答案，于是把手举得高高的，真有上天摘星星的架势。可王老师偏偏叫了趴在桌子上一言不发的“老夫子”纪旭。纪旭磨磨蹭蹭地站起来，又摆出惯有的那张苦瓜脸看着王老师。
“别看我，先读一遍再回答吧。”王老师命令道。一些同学就开始摇头晃脑地读了起来：“山是野的。桂林太秀了••••••”
趁这个机会，寇鑫就开始前后宣传他的“蛊惑大法”了。他可真够忙的：先对同桌戴狗狗说了句什么，只见狗狗会意地坏笑起来；然后转过去悄悄对纪旭的同桌赵赵耳语了一阵，赵赵眯起眼也笑了；接着又把“蛊惑大法”传授给李若愚；最后趴过来将秘密告诉了我和卓陈：待会儿王老师问纪旭时，让我们故意说“总分，让错误答案捉弄一下纪旭。
这个寇鑫可真够坏的！不过，捉弄一下平时横行霸道的纪旭出口气也不错！我和卓陈都同意了。
见大功告成，寇鑫便心满意足地打开书，装模作样地读课文。
见时间差不多了，王老师让大家停下来，让纪老夫子继续回答刚才的问题。纪旭果然不会，站在那儿愁容不展。寇鑫就开始小声“打电话”了：“纪旭，总分，总分！”
我也跟着起哄：“总分，总分，总分，笨蛋！”
那边戴狗狗也开始了，被串通好的卓陈、李若愚、赵赵都在小声提醒老夫子“总分”。
一意孤行的纪旭还是苦着脸站着，根本没有上钩。寇鑫的计划没成功，他有些沮丧。王老师瞪了纪旭一眼，又叫了王一竹来回答。没想到挺聪明的王一竹居然上钩了，她站起来回答了“总分”。
王老师叹口气说道：“我问的不是结构，是写作特点！”
那边寇鑫却又来了兴致，洋洋自得地对我炫耀：“怎么样，我的感染力强吧？”
让老师感动的班级故事作文第二十三篇
古人云：“天下兴亡，匹夫有责”，这句话告诉我们要关心国家大事。而我们学生呢，则要从关心班级事务开始培养责任心。但是，我们身边时常发生一些对班级不负责任的事情。
周三那天下午，我们组正在班里值日，组长宋亭锐突然说：“我今天还有比赛，就不奉陪了。”说罢，背上书包走了。我真想说一句：“组长都跑了，还值什么日呀！”可是，还没等我开口，李宇森又急急忙忙跑来说：“学校打比赛，怎能没有我？”于是，李宇森也走了，只剩下我们七个人留在教室里值日。我心想可别再有人有事了，不然就靠剩下的几个人铁定到天黑也打扫不完啊！唉！
可是，怕什么来什么，张培岩和另外两个人一蹦一跳地跑过来说：“刚接到通知，我们三个值不成日了，你们哥几个多帮忙啊！”还没等我们几个回过神儿来，他们三个就一溜烟儿地蹿了。没办法，只能我们四个人干了，直到五点十分我们才把卫生打扫完。唉，真是气死人了！
有了这次值日的“惨痛”经历，我希望以后轮到大家值日时都别推脱，如果真有事儿，请提前找人替换，这样才是对我们的班级负责任。总之，希望大家努力做个“靠谱”的人吧！