上课铃声响之后作文第一篇
还有三分钟就要下课了。
调皮的男同学半只脚已经跨出座位，女同学的手里握着毽子，只等着老师的一声“下课”，吃货们手中也准备好了食物，盼着下课后大快朵颐……
忽然，一声清脆的铃声响了起来，原本寂静的课室开始变得躁动不安。讲台上的老师仍想继续课程，却被一个个哀怨的小眼神注视着，只好无奈地喊了一声下课，落寞地走向办公室。
看着老师的背影消失在走廊的尽头，班上的同学好像解脱了一般，沸腾了。三个两个凑在一起，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下假期里的快乐时光，又或是讨论着自己最喜欢的偶像和八卦。当然，班上还有一些爱读书的同学也会在这短暂的十分钟里尽情的在书的海洋里翱翔。要数最热闹的就是那一群爱做游戏的同学了，整个校园都它们的欢笑声。你看，那边的在跳绳，一蹦一跳多可爱，那边在玩老鹰捉小鸡呢，尖叫连连啊……
课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中找到一方绿洲的心灵安慰。可是，快乐的时光总是短暂的，分秒不差的铃声提醒着老师和同学们，又该上课了。
上课铃声响之后作文第二篇
下课铃响了，卫强高兴得忙着整理书包，想快点回家，因为今天是他的生日，可是刚走到教室门口，突然听见焦老师说：“卫强同学，请你留下来。”他听见老师的话，只好停住脚步，跟着老师去了办公室。
一进办公室，他就看见老师从桌子上拿出一叠试卷。卫强心里顿时急得橡热锅上的蚂蚁——团团转。老师拿出卫强的试卷，顿时映人卫强眼帘的是一个个红叉，是那么耀眼，还有那红红的60分，卫强心里一惊，吓了一大跳。老师用狡黠的目光的目光盯着卫强，卫强也害怕极了！生怕老师骂他。老师严肃地说：“卫强、你已经从90多分降到今天的60分，你已经没有退路了，你看，这次多粗心啊！我可无法教你改正，需要你自觉。好了，试卷先给你拿回家去，让家长签名并写意见，明天拿给我。回家去吧！”卫强听后，拿着试卷，红着脸走出办公室。
一路上，卫强心事重重，生怕被父母骂，连自己过生日都抛到九霄云外，只想着怎么应付父哥。想着想着，就走到了家门口。他轻轻地推开房门，屋里黑乎乎的，一个人也没有。卫强开了灯，“啪”的一声，彩花翩翩起舞地落在地上，卫强看到爸爸妈妈端着一千大蛋糕，放在桌上，然后走过来对他来了个大拥抱，还对他说：“生日快乐！我们的宝贝！”卫强原本男沉重的心情变得舒畅起来，还被爸爸妈妈的行为感动了，但这感动又使他更觉得对不起爸爸和妈妈。他心里更难受了！妈妈看出卫强的脸色不太好，对卫强怎么啦？今天是你的生日，怎么不高兴呢？”卫强抑制住心中的害怕，吞吞吐吐地说：“妈妈，对不起，我考砸了！我怕您生气，所以就······所以就······”他马上从书包里拿出试卷给妈妈看，然后站在那儿，眼泪像断了线的珠子直往下坠。他害怕极了，妈妈和爸爸看了试卷，转过来对卫强说：“没关系的，儿子，只要接下来你有努力，不管是好是坏，爸爸都为你骄傲！”卫强一听，感动得扑人爸爸妈妈的怀抱。
卫强度过了一个幸福的生日。
上课铃声响之后作文第三篇
进了高中，总感觉时间不够用，有时恨不得把一分钟掰成十分钟来用。这样繁忙的生活，确实无趣。不过我们有魔棒点化，把这忙碌烦闷的小日子点得有滋有味的。
这不，下课铃声响了，语文老师嘴角依旧保持着45。角的微笑，无视她眼皮子底下这群学生急不可耐的眼神，泰然自若地继续侃侃而谈。某位上课一直和周公神聊的仁兄，一听到铃声，仿佛听到了号角的召唤，登时醒来，“腾”地一下子从座位上站起来往教室外冲去，路过讲台旁边时完全无视老师僵硬的笑脸，瞬间消失在教室门口。
周围的同学先是愣了一下，随即哄堂大笑。闹哄哄的笑声让老师直皱眉头。片刻，也许是那位仁兄发现哥们儿都未尾随出去，有点儿纳闷，于是又慢悠悠地晃了回来。当他看到依旧齐坐在教室里的我们时，仿佛一只被*声惊了的兔子，先是瞪大了双眼，接着，“嗖——”地一下，以迅雷不及掩耳之速闪回自己的座位。真让人惊叹他是不是练过传说中的凌波微步。
看这情景，老师知道这课是没法继续上下去了，于是下课。霎时间，教室像炸开了锅一样，几位棋友从书桌下赶忙掏出上节课还未下完的棋，在一句“吃*”中继续厮杀。身为书虫的同桌，像是一只饿了许久的狼，双眼放光，从抽屉中拿出那本握得发热的《虚铜时代》，狼吞起来。时不时发出几声笑声，自得其乐的样子颇让人眼热。
窗边围了一群男生，左一句cs（一种以团队合作
上课铃声响之后作文第四篇
下午，又是一节枯燥无味的数学课，压抑的气氛慢慢地蔓延开来。同学们个个无精打采的。小凯也一样，昨天晚上被题海包围，早已是精疲力竭了，而下午第一节课又刚刚好是他不怎么喜欢的数学课，便听着听着睡着了。
可真是巧，老师刚好走了过来，我赶忙提醒他，但他却没反应。“赵宗凯，你给我站起来。”老师愤怒了。“什么事呀，大清早的，太阳还没出来呢？”或许是太疲惫了，他竟然如此回答。顿时全班哄堂大笑。数学老师气得满脸通红：“你，你，你给我去办公室好好反省一下，今天课你不用上了。”这是，他才反应过来，只好不情愿地离开了教室。
这时，我们就要问了：上课睡觉全是我们的错吗？
首先，现在的家长都是望子成龙的，他们不断的给孩子施加负担，使得大部分孩子无法得到正常的睡眠，科学研究表明，一个正常的中学生应该睡8－9个小时，而实际上都只睡了7个小时左右，甚至更少。所以，晚上睡少了，白天上课便没有了精神，上课睡觉就感觉理直气壮了。
其次就是上课枯燥无味。现在的老师大多都使用“填鸭式”的教学方法，拼命地给我们灌输知识，其实，这样反而会适得其反。既起不到作用，又会对课堂产生逆反心理。我认为，上课应该注重情感教学,同时,多提供学生积极参与课堂的机会，针对学生实际，合理分层，尽可能充分调动学生的积极性，培养学生对学习的兴趣，这样就可以事半功倍了。
所以，让我们从根本考虑问题，让上课睡觉的现象不再发生。
上课铃声响之后作文第五篇
暑假里，我们一家人随着旅游团去福建五日游。到了福建的第四天，我们决定去登“一线天”。到了“一线天”的山脚下，我远远就看见山上有一条灰色的斜线，好像是从天上垂下来的。原来，它就是通往山顶的石级，也是唯一一条上山的路，又陡又险，难怪人们叫它“一线天”。
这时，我不由地产生了一种畏惧的想法：“我这么瘦小，奶奶又这么老，能爬得上去吗？”可转念一想，“既然来了无论如何，我都要试一试。”我们一家人和其他老师互相帮助，互相鼓励终于顺利地爬上了“一线天”的顶峰，我自豪地向远处望去，只见武夷山、天游峰显得特别矮小。连山洞里的黑蝙蝠也飞了出来，好象是在欢迎我们这些远方的客人。我们还在山顶上照了几张相片，留作纪念。不过下山的时候，我们的腿累得有些发抖。此时我才真正体验到了“上山容易，下山难”这句话的含义了。
上课铃声响之后作文第六篇
今天，是星期六，上午10点我要去上一节奥数课，我本来想让妈妈送我去上课，可是妈妈说：“又不是很远，你自己去吧！路上注意车子，我还要打扫卫生呢！”
我虽然不太情愿，但还是只好自己走路去了，一路上，我的心一直“怦怦”地跳着，因为我经常在电视上看到有很多坏人拐卖没有大人带的小孩子。他们有很多方法来拐骗小孩，比如：拿漂亮的糖果来引诱你或者假装问路，趁机把你抱到事先准备好的车里……哎呀！真是想想都害怕。一路上，我东张西望，看看有没有可疑的人，突然，我看见一个叔叔一直看着我，“难道我真的遇到坏人了？”我赶紧一路小跑了起来，跑了好一会儿，我才停了下来，看那个叔叔没有跟来，我才放心了，真是虚惊一场啊！看来我真是紧张过度了！
上课铃声响之后作文第七篇
“叮铃铃……”上课铃响后，足球场上正想射门的赵拓同学立刻停下脚步，留恋地望了一眼脚下的足球，抱起球大步流星地向教室走去。正在跳绳的王琳也停下轻快的脚步，依依不舍地说:“今天跳得真不错，96个，有进步!xxx说着收起绳，和别的同学蹦蹦跳跳地向教室跑去。正在教室里凑在一起说话的同学，都迅速地回到自己的座位上，解开书包，拿出语文书、本子，有条理地放在桌子上。
沸腾的教室随着铃声顿时安静下来。同学们都端端正正地坐在自己的位上，等待老师来上课。这时，我们的王老师拿着讲义夹，踏着稳健的步伐满面笑容地走进教室，登上讲台。用温和的目光环视了全班同学一眼，接着用清脆的嗓音说:“上课!”“起立!”随着班长响亮的喊声，同学们“刷”地一下站了起来，用清脆如鸣的声音说:“老师好!”“同学们好，请坐!”同学们迅速翻开书，新的一课开始了。
上课铃声响之后作文第八篇
举手发言，是课堂上的重要环节，是老师检测我们是否掌握知识的一种重要方法，它既可以锻炼我们在众人之中演讲诉说的勇气，也能帮助我们快速学习知识内容。可有些人却认为“上课不举手发言———坏处大于好处”。
俗话说：“勇气是走向成功的基石。”如果你连一点举手发言的勇气都没有，谈何成功？谈何锻炼？或许你心中的“墨水”很多，但却没有勇气，不善言表，即使你再出色，别人也不会轻易发现你的才华。而举手发言，为你开启一扇成功的大门，打开展示你的*台，创造一个又一个走向成功的机遇，你还在犹豫什么？
也许你认为“不举手发言，同样优秀。”你正在努力证明着这点，其实你的行为值得鼓励，但是你的这种思想、理论错了！为什么这样说呢？你不举手发言将会与老师的代沟界限越划越大！虽然你与朋友之间无所不谈，可当你站在那个充满肃穆紧张气氛的陌生众人面前，你将丧失等待你的机遇，丧失那份勇气。
同时，你的成绩也不会超过那些用于举手发言的同学，因为他们让老师找出自己的不足，更快更好的找到学习的乐趣，掌握学习方法。可你还得花费大量时间，努力去寻找那个在你眼前不停跳动的方法，很有可能你将失去那份对学习的兴趣，成为一个更加自卑的人。
无数事实证明，举手发言的人是有勇气的人，是善于表现，希望得到别人肯定的自信的人，是努力改正缺点，不断奋斗向前的人，是……
也许你现在还在抵触举手发言，认为它是显摆自己，不虚心、骄傲得意的表现。可你想过没有———如果我们全都不举手发言，这世界会增加多少懦夫，增加多少远离成功的人？
举手发言，给予了我们勇气，增加了我们学习乐趣，它是一种机遇，更是一种走向成功的捷径，它有助于我们健康成长，有助于我们走向成功！
因此，我们要学会举手发言，学会大胆地表现自己，战胜懦弱，走向成功，与别人分享自己的见解，快乐成长！
相信自己，举手发言吧，你会更出色、更快乐！
上课铃声响之后作文第九篇
“老师*苦了，同学们请休息吧！”好听的下课铃声响起来了，可马老师依然霸气地站在讲台上，滔滔不绝地继续讲题。
所有同学都好像已经被马老师的“催眠魔法”催眠了似的，懒洋洋地坐在座位上，没精打采地看着黑板，时不时瞟一眼窗外玩得热闹的同学。
坐在我旁边的刘怡君双手捂住裤裆，脸上露出难受的表情，在板凳上摇来摇去，我奇怪地看着他，心想：哥们，怎么，你还准备*哪？这时，他苦着脸对我说：“杨佳?d，怎么办？我要尿裤子了。”我捂住嘴，幸灾乐祸地偷笑起来。不料，却被“火眼金睛”的马老师看见了，她瞪了我们一眼：“我讲的什么你们听不见，下课铃倒听得清清楚楚。杨佳?d，你再笑，我就让你哭！”说完，她又滔滔不绝地讲起来。
我连忙正襟危坐，可坚持了几秒钟，我就坐不住了，多希望能出去玩一会儿呀，我不停地在心里祈祷：马老师啊，这种题型你讲了不下五遍了，我闭着眼睛也会做啊！快快下课呀，不然又要上课了。“杨佳?d，你来说说，结果是多少？”耳边突然传来马老师的声音。糟糕，马老师叫我回答问题，我“唰”地一下站起来，可刚才讲得什么我一点也不知道，神啊，快救救我吧！正在这时，后面传来一个声音：“50”，我连忙大声说：“50”，马老师满意地点点头：“同学们听得很认真，再占用你们一分钟。”我们都长长的出了一口气，尤其是
上课铃声响之后作文第十篇
“当！当！当！”上课铃响了。有的同学急急忙忙、争分夺秒地跑*室，有的同学向操场跑去上体育课，校园顿时安静下来。
而我，则轻声慢步地走*室，一走进教室就感觉闹哄哄的，我立刻走到座位上，打开书包拿出书、铅笔、橡皮、直尺等，然后扒在桌子上静息等待老师的到来。这时我们的班主任周老师来了，过了一会老师叫我们拿出语文卷子来。
这时我的同桌-——小雅同学，拿着书包左翻翻右翻翻突然尖叫一声说：“哎呀！我的卷子没带！”她慌张的说到怎么办。这时其他同学听到她尖叫的声音都被她吓到了，过了2分钟，周老师走过来生气的说：“你把卷子抄一遍，”可她还在翻书包根本不理睬老师，这时老师更生气的说：“好，你不抄我马上给你妈打电话，让她接你回家！”这时小雅同学眼圈发红，放声大哭起来。
通过这个事情也提醒我要准备好第二天上课的学习用具和作业，新的一节课又开始了。
上课铃声响之后作文第十一篇
“叮零零，叮零零”下课了，老师正准备离开呢!教室里就开始“沸腾”起来。
教室此时就像炸开了锅。只见女生们在说着小秘密，贴着耳朵小声交谈。只见男生们成群结队的商量着什么，探讨游戏的策略;只见“学霸们”正在看着书，就算教室外面再吵闹，他们仍然能安静的坐在那，仿佛可以自动消除杂音。
走廊上也是同样的热闹。有的人趴在围栏上看着楼下同学的嬉戏打闹。有的人在玩着跳绳，可厉害了，一分钟能跳二百多下。还有的人在说着悄悄话。凑在别人的耳边，生怕被别人听见……
当然啦，最热闹的还是要数操场了。同学们三个一群，五个一伙围坐在一起。瞧，我们班的“羽毛球大将”跟隔壁班的“羽毛球迷”正在比赛呢!三局两胜，只见，我们班的“羽毛球大将”，一只手拿着羽毛球，一只手拿着羽毛球拍。他把球往空中一抛，接着，使劲一挥。羽毛球在空中划出一道美丽的弧线。一转眼的功夫，对方就输了……
“叮零零，叮零零。”上课了，我们恋恋不舍地回到教室里，等待下课铃声的响起。
上课铃声响之后作文第十二篇
“叮零零”下课了，老师前脚走出教室，后脚还没跟上，同学们就像脱僵的野马一样跑出教室，顿时校园里人声鼎沸。
那教室里呢，还有一部分同学坐在座位上。有的同学在看书，不管周围是多么的吵闹，还是在专心致志的看书;还有的“学霸”在认真的做今天的作业，时不时会讨论起来;有的同学在小声的说着悄悄说，趴在对方的耳朵边，生怕被人听见。
那走廊上呢，有的同学在观赏风景，看着二年级的小朋友在玩耍，有的同学在玩猜拳游戏，他们对这个游戏真是百玩不厌;还有的同学在跳绳，一分钟能跳一百七十多下呢。是不是很厉害?
最热闹的就是操场了。同学们都在做自己喜欢的游戏，我和同学们在玩“老狼，老狼几点钟”这个游戏，游戏开始了，“老狼”背对着我们，我们大声的对“老狼”喊道：“老狼，老狼几点钟。”老狼粗着嗓子说道：“十二点钟。”我们大步大步的走向“老狼。”突然，“老狼”转过头来，挑衅的看着我们。等她转过头去，我们又大摇大摆的走过来。不料，老狼突然转过头来，大声说道：“我要开始抓你们了。”听完，我们吓得撒腿就跑。
“叮零零”上课了，整个校园都恢复了平静，一切的欢乐都像按下的暂停键。
上课铃声响之后作文第十三篇
叮铃铃下课铃响了。教室里响起一阵噔噔噔的脚步声。同学们有的冲出了教室，拿出扑克牌在走廊上飞来飞去；有的拉拉扯扯地嬉闹着、扭打着；有的安静地坐在座位上看书，见缝插针地开始做作业。一个课间，只有十分钟，不同的人做着不同的事，从他们身上看出了不同的性格。
你看那个飞扑克牌的男生吧，衣着时尚，表情冷峻，他食指和中指夹着一张扑克牌，十分帅气地一甩，扑克牌划着优美的弧线飞射出去。可是，他帅不过三秒，那张扑克牌正好不偏不倚砸在一个身材高大的男同学的眼眶上。只见那男同学大叫一声，捂着脸，脖子瞬间涨红了。那个“冷峻”的男孩见状撒腿就跑，高个子男孩像坦克一样冲了过来，把这个耍酷的飞牌男孩压在了他的“车”底下。“坦克”离开后，地上坐着一个头发凌乱、一脸尴尬的人，地上扑克牌散了一地。
再看一个文静的同学吧。那是一个十分可爱的女生，正端坐在座位上看书。她的表情很搞笑，手上拿着书，眼珠子却在眼眶里骨碌碌地转，嘴角好像憋着笑。你说她在看书吧，她的视线从没在书上停留过；你说她在玩吧，她又安静地像一只正在潜伏的猎豹。瞧，一只蚊子“嗡嗡嗡”地飞到她的脸上，只见她纹丝不动，完全没有感觉，任凭蚊子在她的脸上“签名留念”。
叮铃铃上课了。喧闹的教室又安静了下来。下一节课后，将又会发现什么样有趣的同学呢？
上课铃声响之后作文第十四篇
“叮铃铃……”同学们像箭一样的冲*室，坐回自己的座位。有的人课前准备工作没做，现在做；有的人端端正正地坐在座位上；还有的人在玩拍手的游戏。忽然，有人大声急促地说：“老师来了，老师来了……”，同学们听了，慌忙端端正正地坐在座位上。只听见老师高跟鞋敲击地面的声音越来越近了。老师走进了教室。教室里立刻鸦雀无声了。
老师扫视了一下周围，严肃地说：“上课！”同学们一起说：“老师您好！”“请坐。”
正式上课了。教室里传来了老师好听的声音，同学们的读书声也很悦耳。同学们学习着老师传授给他们的知识，老师也认真把自己的知识、本领传授给同学们。大家学得认真极了！
课堂上是快乐的，是严肃的。
上课铃声响之后作文第十五篇
“叮零零”，上课铃响了，可老师还没来，教室里热闹非凡。
刘泳淳和王祥把本子撕掉，揉成一团，玩起了抛球的游戏，你抛过来，我抛过去，玩的可开心了！玩着玩着，王祥大声叫：“唐博文，你去看冯老师来了没有？”班里个子最小的唐博文一溜烟跑到门口，贴在门边，探出小脑袋，向左边看看，再向右边看看，然后缩回小脑袋，笑眯眯地说：“没有来，没有来。”王祥“耶”了一声，又和刘泳淳开心地玩起来。
其它同学也没闲着：“动画大王”张家堡在津津有味地和同桌谈论着昨天的动画片；“小画家”余思颖在画纸上涂涂抹抹，旁边的李湘拿着枝水彩笔在一旁捣乱，还有些人跑到别人身后，打他一下，又飞快地跑回来，被打的人就大叫：“是谁在打我……”
班长生气地走上讲台，拿起教鞭重重地敲了两下，同学们有的瞟了他一眼，有的冲他做鬼脸，“调皮鬼”邱军县大声喊：“班长，加油，加油，使劲敲，听不见呀！”同学们哄堂大笑，班长气得脸都红了。
突然，我发现冯老师一动不动地站在窗外，板着脸，眼睛像要冒出火似的，我缩了缩脖子，打开语文书，装模作样地读起来。周围的同学们也感到了异常，说话的不说了，尖叫的不叫了，玩游戏的不玩了，王祥和刘泳淳飞快地把球藏起来了。
冯老师推开门，走进了教室，我们都在假装读书，心却在“咚咚”直跳，生怕她发火。可出乎意料的是，冯老师只淡淡地说了一句：“下不为例。”就开始上课了，我们的心也放下来了：唉，逃过了一劫。
上课铃声响之后作文第十六篇
手机的铃声响了，扭头看，一条条的新消息占满了屏幕。
我突然怀念起曾经在老家时收到信息的惊喜。
小时候与外公外婆住在岳阳，父母在160千米外的长沙工作。星城，湘江，橘子洲，成片的高楼，闪烁的霓虹，还有我的爸爸妈妈，这座城于我，就像传说中的仙都，攫走了我的日思夜想。依然记得有一次，我看见一辆出租车停在路边，蓝色的车身，白色的顶灯，我想起外婆对我说过，这样的车可以把人送到他们想去的地方。于是，我走上前，拉开了出租车的门。外公把我拉开，我哭闹着喊：“我要坐的士到爸爸妈妈那里去！”
外婆的一部智能手机，成了联系两地之间的唯一途径。我和爸爸妈妈约定周末的下午3点用信息交谈。每到两点五十分，我便会扑到手机边，像等待喂食的泰迪犬那样盼着手机响起。我盯着时钟，指针一格格跳动，就像父母一步步向我走来。指针每偏转一个角度，我的心里也跟着欢呼一声。我难以抑制兴奋与喜悦，拿着外婆的手机在房间里来回踱步，从客厅到厨房，再到卧室。“快了，最后一分钟了。”“最后三十秒了。”我对自己说，我捶着大腿，熬过最后几秒，终于等来了那一声响，白色的对话框弹出来，我的笑绽开来，我知道，又有许多新奇的事等着我了。
当然也有意外的时候。有时分针超出了12与1之间的小格，仍然没有等来父母的消息。我的脑海便会飞出各式各样的想法。先是失望，像信息栏一样空荡荡的。然后心中一阵悸动，开始担忧起来。我一边默念着“不要出事不要出事”，一边在脑海中想到了一切可能发生的事故。正当我在脑海里把事故的场景构建好时，手机响了，妈妈的信息发了过来，如释重负的喜悦撕碎了我的幻想。妈妈常会问我的情况，每到这时，我总会按着语音键，用整栋楼都听得见的声音回复“我很好！”“一切顺利！”
后来，那辆载着我愿望和憧憬的出租车终于开到了长沙，我在长沙上学，然后我发现，长沙也不过如此，上课，做作业，睡觉，根本没时间停下脚步，欣赏这座城。我也不会在收到信息时欢喜。但，我常想，此时在岳阳的外婆和外公，会不会像我小时候那样，在手机响时，带着一脸笑意，翻看着信息，用沙哑的嗓子回复“我很好！”“一切顺利”？
上课铃声响之后作文第十七篇
“唰唰唰”，粉笔声紧张地充斥着整个教室，如雨点般，你不让我，我不让你，挤在了黛色长墙上，溅起了下方50滴雨珠。带着香味儿的乐曲送走了这场单调的夏雨。
地下的泉水，冲破了，都涌上来了。扯坏了沉闷的衣裳，到外面贪婪地呼吸着新鲜的空气，大脑紧紧绷着的弦这时候才有所松弛，上空是一望无垠的蓝天，缀着几朵凉凉的、甜甜的云，前方的山害羞地带上了面纱，微笑着，注视着。
有几滴雨珠则趴在石头上，养精蓄锐地等待着下一场雨的到来，享受着这短暂的间隙；还有的则从抽屉中匆忙地抽出一本厚厚的书籍，利用着这十分钟囫囵吞枣地扫着，闻着淡淡书香，可谓一目十行；又或者奋笔疾书，总心心念念地想着快人一步且更加专注了。
心中还念着春，在脸上便尽显无疑了，殊不知夏的气息已铺天盖地的卷来，推快了前进的轴轮。没有声音，也没有影子。紧张急促着。
上课铃声响之后作文第十八篇
这节课的铃声可真轻啊，老师已站在了讲台上，教室里还是比较混乱，有些同学正手忙脚乱地干着自己想干的事。
瞧，小海同学向四处瞅了瞅，偷偷地从课桌里抽出一瓶水，快速地拧开盖子，面朝墙，头微微往下钻，急速地喝了一口水。也许觉得一口不过瘾，他又猛地喝了几口，轻轻地拧上盖子，将水瓶放回桌肚。他可真是胆大包天呀，竟敢在上课喝水。
无意中，我看见东东正从课桌里风风火火地拿出了语文书，一不小心书掉在了地上，他俯下身子捡起书本。“咚”的一声，他的头撞到了桌角上。同桌见了，捂着嘴大笑。东东用手抚着额头，转过身来，他那小小的眼睛里，水汪汪的。这下撞得一定很疼。东东啊，如果你能在课前就做好准备工作，就不会有这样的遭遇了。
看，静静和小雨正在抢本子，静静想看小雨的本子，但小雨就是不给她看，她们俩就这样抢了起来。没想到就这么来回了几下，只听“哧”一声，本子坏了，两人的脸部表情一下子变了。静静有些歉疚，一声不吭地转过身去。小雨一脸气愤，但是有火也发不出。老师的双眼已紧紧盯在她们这儿。
随着老师一声响亮的“上课”，教室里便安静下来，同学们端端正正地坐好了，刚才刹那间发生的事就这样过去了。
上课铃声响之后作文第十九篇
一首熟悉的歌一首接一首地传入我的耳中。我赶紧拿出手机，看到手机屏幕上熟悉的地址…
这是一个友好的电话“快点，你真的出去了吗？”电话的另一端在我耳边爆炸了。“是的，是的，我马上就到，真的”。我挂了电话，飞快地跑了。最后走近车站，看到熟悉的身影，喊道：“我来了！”她立刻转过头，满脸不满：“我已经等了你这么久了。”我抱歉地笑了笑，“对不起。”“好吧，我们走”。路上充满了愉快的空气。我们手拉着手，脸上挂着鲜花般的微笑，谈论着有趣的话题，然后跳到深处……“这是一个家庭电话”，快下来吃吧电话的另一端是奶奶的声音，“姐姐，今天下来吃顿大餐吧！”这是我姐姐的声音。“我马上回来，等我，”我赶紧抓起一件外套，跑下楼去。当我到达祖母家时，盘子已经端上来了。我急忙坐下，一家人聚在一起吃晚饭，已经很少了。“今天是我的生日！”我姐姐期待地看着我。我无助地看着她。“你不就是想要一份礼物吗？我准备好了。”他拿出一个小盒子给了她。“你真是我的好姐姐！”“是的，人们给你礼物时是这么说的。”全家人都笑了，整个房间充满了温暖的空气！
这是一个特殊的电话。
对不起，你的生日必须由你自己来庆祝。我不能急着回家……”没关系，你可以放心。”我急忙挂了电话。第二天，所有的学生都用奇怪的眼神看着我，看到了我心中的毛毛。下午放学时，我的同学和老师突然给我唱了一首生日歌。直到那时我才知道是我母亲特别安排的。她事先请求老师的帮助，让每个人都陪我过生日。
翻看电话通话记录，其中包含友谊、爱情和母爱。让这个电话更努力地响起来。
上课铃声响之后作文第二十篇
今天的下课铃像往常一样，如约敲响了。其他班的同学像鸟儿一样欢乐地飞出教室，我们班呢？不能也！我们班哪，唉……
第二节课是语文课，大家专心地听讲，可到了下课前十分钟，大家就开始躁动起来，不！这节课我们一直都在说话，老师在上面讲，我们在下面讲；老师一个人讲，我们一“坨”人讲，反正就没有停过。
下课铃“铃铃铃”的打响了，铃声一结束，我左脚刚迈出去，右脚还在座位上呢，就听见老师大吼道：“干嘛？上课你们讲得还不够吗？坐下，还有一个知识点没讲，我再讲五分钟。”
我乖乖地把脚收回来，心中暗暗地骂老师：真是的，又拖堂！都怪他们那群讲话的，哼——
我撅着嘴，左手撑着头，目光狠狠地盯着老师，右手写着笔记。看着其他班的同学在走廊上玩耍，心中羡慕极了。
我一边看着他们玩耍，一边掐着时间。终于到五分钟了，我叫了一声老师，可老师没听见。我只好举了手，老师示意我站起来。我不等老师问话，就大声地说：“老师，五分钟到了。”
老师一脸愤怒地看着我，随后不屑地看了一眼挂在教室的时钟，淡淡地说：“其他人先休息，蒋凝曦去我办公室。”
那一刻，我真后悔我说的话。在去老师办公室的路上，我边打自己的嘴巴边嘟囔：“我这张破嘴啊，真是害惨了我！”
上课铃声响之后作文第二十一篇
上课铃响了之后……
还有两分钟上课铃响了之后，同学们像士兵像接到命令一样，大步朝教室走去。
闹腾的教室安静了下来。大多数同学在位置上坐了下来，双手重叠平放桌面。一个男同学进教室最晚，几乎是裹着一阵风进来的，可能是心里着急而发慌，所以撞到了桌子，“啪”把文具盒弄到了地上，他不好意思的吐吐舌头，把文具盒摆好后，蹑手蹑脚的走到自己的座位上坐了下来。
“叮铃铃”上课铃响了，教室里鸦雀无声。
一位调皮的男生听到了那熟悉无比的脚步声，双手捂成喇叭形：“嘘——吕老师来了!”随着那脚步声，我们的班主任面带微笑，轻轻走进教室。吕老师40岁左右，上身穿一件黑色毛衣，下身穿一条黑色打底裤，她总是一副和蔼可亲的样子。只见吕老师轻轻把课本放在讲台上，然后用温柔而不失严肃的喊：“同学们好!”同学们连忙站起来，说：“老师好!”
吕老师又喊：“坐下。”同学们齐刷刷的坐下。
新的一节课又开始了!
上课铃声响之后作文第二十二篇
下课铃，本应是快乐的。看到这个题目，您一定很惊讶吧！但可不止是我一人讨厌下课铃，而是全班都讨厌呢！下课铃结束了精彩欢乐的一节课，下面就由我来列举它今天犯过的两大“滔天大罪”吧。
上午第二节课时，刘老师正在给我们让课，大家都很认真，非常投入，举起的手儿就像一片小树林。不知不觉中40分钟一溜烟儿过去了。
“叮零铃，叮零铃，叮零铃……”正讲到精彩的时刻，讨厌鬼下课铃又突然来犯。我们真希望刘老师再继续上下去，但刘老师却说今天的课就上到这里吧！
“哎！”一阵沉闷的叹息声在教室里回荡。下课铃啊下课铃，你真是太讨厌了！
下午第一节课，期盼已久的英语课终于开始了，虽然有些同学视英语为地狱，但依我看来，英语课可是响当当的人间天堂。谭老师说一句，我们也跟着说一句，也是在毫无知觉中，40分钟又过去了。
“叮零铃，叮零铃……”哎，可恶的下课铃又结束了英语课。你不学习，但我要学习呀！下课铃呀下课铃，你就能不能休息休息吗？
上课铃声响之后作文第二十三篇
对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多。————题记
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在几度夕阳红。论及三国，我有理由相信，人们大都佩服关公忠义，称赞卧龙才智过人，却少有人喜欢曹操这位“治世之能臣，乱世之枭雄”千百年来被冠以“奸险狡诈”之名，但他“周公吐脯，天下归心”的雄才大略，他“赦免张辽，义释关羽”的博大胸怀，“败走华容，傲笑天下”的豁达，试问天下苍生，谁人可及?
我曾经因为希望渺茫，就选择放弃，因为望尘莫及，就忘记了初心，可我想起赤壁一战后，曹操付之一笑，竟再找不到言败的理由。“生命诚可贵，傲气犹胜许，何必再输掉那份顶天的不骥?”这句话不知在何处寻来，用在这最合适不过……
曾因一些小事，与朋友闹得不愉快，因为一块橡皮，会与人争得面红耳赤，但静心一想，当年，曹操与张绣大战，屡战屡败，可当张秀投诚，他还是许以*厚禄，因为他胸怀天下，我又何不向他学习，何苦那般斤斤计较?做人应该有博大的胸襟……曾想过安然此生，**淡淡，倒也快活，但曹操从游手好闲的公子，只因胸怀大志，衷于初心，终究使天下顺应了“分久必合，合久必分”的历史大潮。从儿时快刀斩乱麻开始，他就有了自己的志向，并付诸努力，我又怎可虚度大好光阴?我有着最美的年纪，就该做最好的自己……
东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长为乱世左右，谁来煮酒?
曹操，这个天下传奇，彻彻底底影响了我……
上课铃声响之后作文第二十四篇
今天，我和老爸、老哥去爬浙江东部第一高的山“第一尖”。
到了半路，我已经气喘吁吁了。因为“第一尖”的海拔是954米。所以我一直坚持才爬上了山顶。这让我想起了坚持就是胜利。
到了第一尖，我站在山顶上呼吸新鲜空气。从高往下看地感觉是如此的美好！过了一会儿，我们去滑了雪，那感觉才叫真正得爽！后来我们去坐了缆车，坐在缆车上，我非常紧张，生怕缆车掉下去。爸爸鼓励我说：“不要怕，不会掉下去的。”这时，我紧张的心情已经*静了下来，坐在缆车上欣赏美丽的风景。不知不觉就到了终点站，可惜我们错过了最后一班回家的车，只能步行回家。
这次爬山虽然很艰难，但我觉得很快乐，也让我学会了一个道理，做任何事只要坚持就
上课铃声响之后作文第二十五篇
“叮铃铃，叮铃铃”，今天，铃声响了以后，有的同学在讲话，有的同学在一本一本的收本子，有的同学回来回去，甚至还有的同学站了起来，大声说话。我呢！在等待老师来上课，这时的教室是一片混乱，闹哄哄，乱糟糟的，好像教室里有几十只大声讲话的小鸟，讲个不停。
这一切都给站在窗外的老师看到了，同学们看到老师就马上坐好了，教室里鸦雀无声，安静极了，连一根针掉在地上的声音也能听见。老师板着脸，两手摆在身后，一言不发，一副生气的样子。然后，老师在黑板上写了家庭作业《铃声响了以后》这篇作文。我想：我要在上课之前不说话，等待老师来上课，好好学习，天天向上。我应该课前把书准备好，上课了，坐端正，等待老师来上课。
时间是不等我们的，像流水流得一样快，一转眼，一节课很快过去了……
上课铃声响之后作文第二十六篇
上个双休日，我与妈妈来到了余杭姑姑家玩儿。
太阳就像一个无情的人，把大地烤的滚烫滚烫。今天下午，姑姑就让我和弟弟去上山剪野菜。那漫山遍野都有野菜，数不胜数，看得我眼花缭乱。
于是，我与弟弟选了块好地方，拿出剪刀，开始手忙脚乱地剪，我们剪青，因为过清明节，吃裹子，弟弟不知道什么才是青。
我就从篮子里挑了个出来，让他照例去剪。我们剪了两个小时，就剪了满满一大篮子，我和弟弟很高兴，虽然有点辛苦，累的满头大汗，但总是值得的，因为有了收获。
收工了，我背着我俩的成果，高高兴兴的回家了，心里充满了幸福，可以饱餐一顿了。
上课铃响了作文200字10篇（扩展9）
——那个影响了我的人作文650字(菁选2篇)
上课铃声响之后作文第二十七篇
我们去了上课以后，由于时间比较早，这里的人根本没有来全，因此我们三个人选择了一个靠后的位置，而且是靠暖气的地理位置，这也算是风水宝地了！
这个时候老师根本没有来，即将到上课的时候老师来了，可是没有想到老师居然离开了，高志龙就有一些诧异，他还以为今天晚上又一次不上课了！可是我注意了，这个老师因为来的时候忘记拿优盘了，而今天晚上上课的资料都在这个里面，因此就准备回去拿！在这个时候就有人起哄，让老师不用上课了，大家解散回去算了，可是这个老师根本就不同意，刚刚的话也就是一个调节剂，大家把这个当作一个笑话而已，而这个老师在上课的时候就回去了！
在老师离开的时候还有几个人来了，不过即使在*时也不会有什么，我只是觉得这几个人迟到了，选修课老师一般来说不会十分严格！
也就三四分钟左右，这个老师回来了，也没有人再一次迟到，而此时此刻也就是真正意义上开始上课了！
上课铃声响之后作文第二十八篇
举手，是我们在课堂上必做的事情，也是我们与老师交流的方式之一。可是我发现，她虽然不会开小差，但是很少举手。
无论上的是什么课，她总是很认真地听着，还时不时记一些笔记。但老师一个问题问出口，她却犹豫着，不知是否应该举起手，结果呢，通常都是沉默。除非直接叫她回答，不然，她有可能一节课都不出声。
一节数学课上，老师给我们上了一些很简单的内容。随后，她给我们布置了一些习题。我拿起笔，“唰唰唰”几下就做完了。而坐在我前面的她也飞快地做完了，还自信地对我笑了笑。几分钟后，老师开始了讲解。第一题很简单，我们纷纷高高地举起了手。我本以为她也会像我们一样飞快地举起手，可她却颤颤巍巍地把手举起了那么一点点。我不禁疑惑不已，她做得又快，而且又那么自信，为什么不举手呢？老师好像没有注意，便让我回答。我像张飞吃豆芽——小菜一碟一样轻松地回答完，发现她在看我，就对她眨了眨眼，用眼神鼓励她。她对我笑了笑，表示回应。第二题稍微有些难度，但对她来说不费吹灰之力就能做出来，许多人也早已把手举了起来。她仍在犹豫到底举不举。老师见她犹豫不决的样子，就让她起来回答。她迅速站起来，支支吾吾地讲完了这道题，声音像蚊子叫一样，连我都听不太清楚。老师只好无可奈何地让她坐下，重新找了一个同学回答。
我有些丈二和尚——摸不着头脑了：上课举手真的很难吗？举手只是为了告诉老师这道题你会不会而已。如果叫你回答问题的话，也不用害怕，只要大声回答出来，无论对错都没有关系。最重要的是要把它真正弄懂。如果你上课不参与进来，那还有什么用呢？
所以，我希望更多同学可以举起你们的手，不要再为“举”还是“不举”而纠结了！
上课铃声响之后作文第二十九篇
“叮铃铃”下课铃响了，铃声好像在说：“下课了，小朋友们快出来玩吧，但不要玩危险的游戏哦！别忘记喝水、上厕所、还有做好课前准备”。
太好了！又可以和好朋友们一起玩踢毽子、砸沙包、跳绳……虽然现在我们还在教室里，可是我们的心早已飞到操场上了，有的同学已经坐不住了，屁股扭来扭去，有些同学的手已经伸进了抽屉在拿玩具，有的用眼睛在勾引别的同学，还有的同学早已做好“预备，跑！”的姿势，总之大家都在做好下课的准备。
其实大家所有的动作老师早就发现了，老师皱了皱眉头严厉地说：“急什么急！我还没说下课呢就急成这样啦，再吵我就不给你们下课了！”同学们立刻从晴天一下子变成了阴天，谁也不敢出声了，个个愁眉苦脸，都抱臂坐正，一声不啃，连呼吸声都不敢太大。许多同学心想：老师呀，您就高抬贵手，发发慈悲放我们下课吧！终于，老师说：“下课了，但是要注意安全哦！”虽然短短一句话，证明了老师对我们每个同学的亲切与关心，我知道老师对我们的爱。
在老师的讲话后我们一个个像离了弦的箭一样飞奔而出，同学们的脸上绽满了欢乐的笑容。此刻，操场上热闹非凡，有的同学跳绳，有的砸沙包，有的踢毽子，还有的……同学们欢声雷动，都很开心，真希望时间永远停留在这一刻。“叮铃铃”……
上课铃声响之后作文第三十篇
手机真是个可怕的东西，尤其是在课堂上。
清晨，喷香的早饭已摆在餐桌上，一番狼吞虎咽后，正当我准备拿起书包上学时，却发现昨天晚上被妈妈没收的手机正静静地“躺”在茶几上“睡大觉”。顿时，一股歪心思闯入我的脑海。趁妈妈不注意，我顺手牵羊地将手机扔到了自己的书包里，然后装作若无其事的样子，大摇大摆地出了门。
课堂上，我心里想着那个神奇的东西，想打开玩玩，却又不敢拿出来。然后，戏剧性的一幕发生了……
“滴答滴答——”原本安静的教室被这突如其来的手机铃声给淹没了。同学们纷纷扭头向四处张望着，还在讲课的班主任也缓缓将头抬起，朝着全班愤怒地吼起来；接着又拿起那个早已盖了一层灰的鸡毛掸子奋力地敲打着讲台。周围的同学都在起哄，只有我，呆呆地愣在原地。我小心翼翼地伸出手，在书包里来回翻找，终于看见了那个正亮着光的铁块。然而，一切都晚了。
老师循着铃声的方向找到了我，但并没有当着全班的同学大骂我一顿，而是在休息时间将我带到办公室。这是在我们班发生的第二个“手机铃声”案件，但是，老师的心终归还是柔软的，并没有急于把我的父母叫来。
她抬头看了看我，以一种恨铁不成钢的语气对我说：“胆肥了呀，以为你上初中了就是大人了是吧。上课带手机，万一被巡课的老师看到怎么办？这次老师还能护着你，可是下次呢？”一连串的发问逼着我只能深深地低着头，什么也不敢说，眼泪滴答滴答地掉到地上，我的心里后悔极了。
发现我很长时间没有吱声，老师转过身看着我，让我抬起头，一瞬间，我隐约看到一个银色的手机出现在我的眼前。“老师知道，你是个懂事的好孩子，拿回去吧，下不为例啊。顿时，复杂的思绪涌上我的心头，七分愧疚里夹杂着三分忐忑。我接过手机，慢慢地挪回了教室。
也就是从那一刻起，手机渐渐被我冷落了……
上课铃声响之后作文第三十一篇
“叮铃铃”下课了，老师前脚走出教室，后脚都没跟上，整个学校都沸腾起来了。
有的同学在教室里，三个一群，五个一伙的，在教室里写作业。有的在教室里玩猎人游戏，真是百玩不厌。还有的在玩“三打白骨精”呢，可真是热闹呀！
走廊上也热闹非凡，有的同学在跳绳，一分钟跳了一百多下，可快了；有的在玩“一二三木头人”，大家一动也不动，感觉时间都静止了一样；还有的女孩子围着一个圈在说着各自的小秘密。
操场上也很热闹，我和朋友们一起玩起了“老鹰捉小鸡”。鸡妈妈展开巨大的翅膀，保护着小鸡。不好，有一只小鸡落单了，老鹰向它冲来。我们的队伍也瞬间乱了起来，我害怕极了，大步大步的移来移去。“不要动，不要动！”鸡妈妈吼了起来。鸡妈妈张开大翅膀保护住了小鸡，她带着我们左跑跑右跑跑，我们转得都快要吐了。老鹰头都要被我们绕晕了，定在那里休息起来。鸡妈妈VS老鹰之战，我们胜利了，老鹰空手而回，他还不服气，嘴里念叨着：“我还会回来的！”
“叮铃铃”上课了，同学们的热情像被水冲了一样，一个个冲进了教室，真希望下课又能再次来到啊。
上课铃声响之后作文第三十二篇
在一生中，必定会有许多人走入我们的生命，有些可能只是生命中的路人甲匆匆走过，有些则会停留许久，可能因为一句话，或是成为生命典范，深深的影响我，让我的'心态改变、行为改变，成为我生命中的贵人。
在上初中之后，课业压力让我快喘不过去了，不过，在这背后，藏着我无比的回忆──感动。还记得几年前，在我还是个看起来稚嫩的小学生时，其实我已承受着无比的压力。当时的我自尊心很重，什么事都不愿请人帮忙，要求自己要一肩扛起所有的责任，一心只想要赢过别人，沉重的压力就好像条麻绳勒着我，千斤的石头压得我快喘不过气来，内心纠结不已，然而在这时，出现了一位帮助我的人──小学老师。在那时候，她拉了我一把，让我从噩梦的深渊爬了出来，不让我越陷越深。他对我说了一句话：“不要给自己太大的压力。适当的压力带领你进步，而过度的压力却会使你退缩。”在老师的引导与陪伴下，我的内心慢慢的透进了一丝光线。
我终于明白，一直以来，都是我自己在拖累自己，让自己无法进步，只能原地踏步，甚至后退。是那位老师的一句话点醒了我，让我不再徘徊在梦魇中，而越来越进步。她带我一步一步往上爬，也教我如何突破重重难关，迈向成功。她带领我走的那一小段路，我会格外想念，因为她影响我最深，让我难以忘怀。
现在的我懂得以合宜的态度期许自己，我会将老师给我的温暖回忆与感动，连同那句话，好好保留在心中，或许将来有一天，我也能当别人心中那位“影响他最深的人”。
上课铃声响之后作文第三十三篇
下课铃响后,同学们纷纷走出教室。中华队王*刚走到教室门口,就听见身后“哎哟”一声，原来是小东踩到了一块不知是谁扔的香蕉皮，跌倒了。王*连忙把小东扶起来。王*往教室里一看，不看不知道，一看吓一跳，只见教室里的桌椅七扭八歪的，垃圾扔了满地。清洁卫生的分不扣才怪呢，王*想。于是，王*把桌椅摆好，又将垃圾倒进垃圾桶，才出去玩。“叮零零”，上课了，同学们看着整齐的桌椅和干净的教室，心里十分惭愧，从此以后，他们班的清洁卫生分再也没扣过。
“叮铃铃……”清脆的下课铃声响了。同学们像快活地小鸟一样欢蹦乱跳地涌出教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
瞧！五一班的孩子玩的多开心，他们个个心花怒放、手舞足蹈：有几个女生在玩皮筋，两个人把皮筋套在脚上。跳的同学呢？她们一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿越过皮筋，一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱。
还有几个在跳绳的同学。只见一个女同学拿好一根绿*的跳绳，就开始跳起来。绳子一落地，她的脚也跳了起来，显得那么默契。她的速度逐渐快了起来，就像站在一个绿*的圆圈里似的，一边跳一边数着：“一，二，三……”这时，淘气的男孩子们打篮球打得满头大汗，马海鹏故意跑到女同学中欺负女同学，不幸的是被女同学给收拾了一顿。这时候他们又模
上课铃声响之后作文第三十四篇
铃铃铃……铃铃铃……铃铃铃，预备铃响了，我放下手中还未看完的《小学生时代》，放到抽屉的一个角落里。然后，我不慌不忙地从抽屉里堆积如山的课本中抽出语文书和中性笔，分别把语文书放在桌子左上角，把中性笔放在语文书旁边大约5厘米的地方，坐好，等待老师上课。我望了望坐在第四组的格宇，他也是一样。
突然，“啪”的一声，我的中性笔掉在了地上，我急忙弯腰准备捡起来。就在指尖触到笔的那一刹那，我看见，门外陆续有同学像离弦的箭似的飞奔进来。
等到全班同学都到齐时，全班三分之一的人都以闪电般的速度从抽屉里拿出书和笔，放在桌子上。这时，上课铃响了。老师庄重严肃地走进教室。我们原以为老师会滔滔不绝地讲课，下课铃响时，要讲的内容刚好讲完，声音戛然而止。而事实与我们想象的相反，老师第一个字刚说出口，廖一强气喘吁吁地跑进教室，喊了一声：“报告！”……。
上课铃声响之后作文第三十五篇
“叮零零”，上课铃响了，可老师还没来，教室里热闹非凡。
刘泳淳和王祥把本子撕掉，揉成一团，玩起了抛球的游戏，你抛过来，我抛过去，玩的可开心了！玩着玩着，王祥大声叫：“唐博文，你去看冯老师来了没有？”班里个子最小的唐博文一溜*跑到门口，贴在门边，探出小脑袋，向左边看看，再向右边看看，然后缩回小脑袋，笑眯眯地说：“没有来，没有来。”王祥“耶”了一声，又和刘泳淳开心地玩起来。
其它同学也没闲着：“动画大王”张家堡在津津有味地和同桌谈论着昨天的动画片；“小画家”余思颖在画纸上涂涂抹抹，旁边的李湘拿着枝水*笔在一旁捣乱，还有些人跑到别人身后，打他一下，又飞快地跑回来，被打的人就大叫：“是谁在打我……”
班长生气地走上讲台，拿起教鞭重重地敲了两下，同学们有的瞟了他一眼，有的冲他做鬼脸，“调皮鬼”邱*县大声喊：“班长，加油，加油，使劲敲，听不见呀！”同学们哄堂大笑，班长气得脸都红了。
突然，我发现冯老师一动不动地站在窗外，板着脸，眼睛像要冒出火似的，我缩了缩脖子，打开语文书，装模作样地读起来。周围的同学们也感到了异常，说话的不说了，尖叫的不叫了，玩游戏的不玩了，王祥和刘泳淳飞快地把球藏起来了。
冯老师推开门，走进了教室，我们都在假装读书，心却在“咚咚”直跳，生怕她发火。可出乎意料的
上课铃声响之后作文第三十六篇
这是一个雨天，同学们来的都比较晚。我来到学校看了一会书后，同学们也一个接一个的向学校走来。只有老师迟迟不来。正在我幻想老师现在在干什么的时候。一阵悦耳的声音传入我的耳朵，咯玲玲上课了，我坐在自己的座位上抬头向外望去，看见老师抱着教科书正向教室跑来。一进教室就说：对不起同学们，老师迟到了。一边翻教科书，一边拍拍身上的雨水。请翻到第××页。一阵翻书的声音在我耳边沙沙作响。我这才回过神来翻起了书
下课了，我还思索着上课前的事。老师，一个很普通的职业，却做出了不普通的事业。我曾经看见过老师生病的时候，还坐在办公室里用他那粗燥的手一页一页地批改着我们的作业。如今，老师用他那一双神奇而伟大的手哺育了千千万万名大学生。有人说：老师是一杆蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师。普普通通的两个，却胜过千千万万个字。感恩老师。感恩老师一年一年的细心照顾。2008年汶川地震，一名乡村教师面临着两种选择，一是救自己的孩子，二是救自己的学生。她不仅是一名老师，更是一个母亲。但是她选择了救学生。因为她是一名老师，当她回去救自己的孩子时，她的孩子已经离开了人世。在这个我们生存的`地方，又有多少老师为了学生想方设法帮助学生。又有多少高中后回去看一眼曾经教过自己的老师。老师是伟大的。老师是无私的。感恩老师，是当学生的第一条法则。
上课铃响了作文200字10篇（扩展4）
——上课作文10篇
上课铃声响之后作文第三十七篇
叮叮叮下课了，下课铃好像在对我们说：“下课了，大家先去喝水，去上厕所，再去玩一会儿吧，记得一定要注意安全。另外，别忘了做好课前准备哦！”
同学们期待已久的下课终于到了，你看，班上的钱思文已把玩具车拿出来玩了，还玩得津津有味呢，张翰奇开始摆好跑步的姿势，仿佛马上就要跑出去一样，还有的像是椅子上长了钉子，根本坐不住，大家都在期待着下课。再看看班上的中队长刘汉民一直坐得端端正正，我猜他肯定在想：虽然下课铃响了，但老师还没有说下课呀。
突然，老师猛地拍了一下桌子，我们大吃一惊，她火冒三丈，怒发冲冠，生气地吼道：“就你们这群贪玩的家伙，还想下课休息，想得美！给我练坐一课间，班长，下位看着他们，一会儿我要去办公室一趟。”说完，老师生气地走了，我们吓得脸都红了。
慢慢地，大家都不耐烦了，心想不就是个十分钟的课间吗？这都不让人下课，老师实在是太讨厌了，一个同学在语文书里夹了课外书，假装在复习课文，其实一直在看课外书，有人还趁班长不注意偷吃了一块巧克力。
终于等到老师来了，她终于宣布下课了，同学们冲了出去，但才到门口，上课铃又响了，真是讨厌的拖堂。
上课铃声响之后作文第三十八篇
下课铃响了，一首活泼的音乐在教室里响起，好像在说：“同学们，下课了，可别忘记做好课前准备哦！要不然老师就让我们全班抄课文哦！”这时我先做好了课前准备，准备和我的朋友去上厕所了。
大家正在焦急地等待着老师说：“下课！”有的同学像在骑马一样的，他的手扶着椅子的两边，脚踩着椅子的两条边，同时在发出“嗒嗒”的声音；有的都呆了，他的手托着脸，但另一只手像在弹钢琴一样，不停敲击桌面；还有的在摆着跑步的动作，她的脚都伸到了走廊里，一只手在前，一只手在后，好像要冲出教室；而我却抱臂坐正，可我的心早就飞到九霄云外去了。啊！老师什么时候能下课啊！
“咚”老师凶狠地敲了一下桌子，我们都吓了一跳。看见老师的眉毛都成了一条线，头发都要竖起来了，他凶巴巴地说：“你看看你们考的这么差，平均分才达到九十分，我再拖堂个一分钟，讲一下试卷。”我想：哎！老师，每次都说一分钟，可是会拖四十分钟的。我玩耍的美梦泡汤了。
这时，同学们不耐烦了。有的在唉声叹气，他先叹了一口气，然后把手顺着从脸一直滑下来；有的还在哼着小曲手托着下巴，好像在唱《学猫叫》；还有的在做小动作；有一个在甚至趁老师不注意的时候，从桌肚里拿出了一颗糖，放在嘴巴里。
老师先看了我们一眼，无奈地说：“下课了，同学们，好好休息吧！”正当我们出去玩的时候，上课铃响了，我们看着老师的身影慢慢走去，心想：我真希望同学们能好好表现，不要再拖堂了。
上课铃声响之后作文第三十九篇
有一天，我和姥姥、姥爷一起登山。这座山非常高，我想：我能不能上山顶呢？
开始上山了，老爷大声地说：“山上有许多小动物，你先不想去看看啊？”我大声地说：“想！”我迫不及待的向山顶爬去，想看看那些小动物。可是，刚爬了一会儿，我就累了。老爷认真地说：“爬山要慢慢爬，不能爬快。”我听了姥爷的话，慢慢的爬上了山顶。我十分高兴，大声地喊：“我上山顶了。我上山顶了。”在我高兴的时候，老爷对我说：“下山的时候，也要……”还没等姥爷说完，我就说：“下山太容易了，不用说了。”
下山了，没过一会儿，我看见一块大石头，说：“我想坐在石头上休息一会儿。”姥爷说：“下山没有那么简单吧!这有许多小虫子，到山下去休息吧!”我马上向下走去，终于下到了山底。
姥爷大声地说：“只要对自己有信心，就一定能成功。”这句话我没有忘记，我想起了一句名言：世上无难事，只要肯登攀。
上课铃声响之后作文第四十篇
“叮铃铃……”上课铃响了，班上依旧喧闹。“砰”，半掩着的门被一双高跟鞋踹开，教室里突然安静下来，爱打爱闹的几位同学一下敛起了笑意，不敢出声，脸上不可察觉地溢出了恐惧的神色，屏息凝神，注视着高跟鞋的主人——黄老师，我们的班主任兼数学老师。
黄老师一脸的肃杀，两只有神的大眼睛扫视着每一位同学。伸手招来几名同学，一份份作业被发到座位上，我们紧张地看着自己的等级。黄老师看着我们，接着她走上讲台，狠命拍了拍讲台，吼道：“你们怎么做作业的`？我今天只给你们留了两道题！你们还做得这么差！甚至还有人没交！”
大家面面相觑，茫然地你看看我，我看看你，再看看同桌的作业，眼里满是猜疑，眉毛高挑，眼睛却眯起。
“没交的自己站起来！”老师厉声道。
只见三名同学颤巍巍地站了起来，低着头不敢说话，恨不得找个地缝钻进去，眉毛皱得像一座小山似的，哭丧着脸，不敢将视线挪到讲台上。
老师面露嘲讽之色，嘴角诡异地向上扬起约35°的弧度，冷笑着，一字一顿地说：“很好嘛，不错嘛！今天的题，不仅少，而且特别简单！你们竟然还不交！解释清楚！”
楼成先开了腔，他战战兢兢的，又不得不装出无辜的样子。他微微抬起了头，胆怯地看向了黄老师，说道：“我，我中午午休的时候不太舒服，所以就……就……没做。”
黄老师走到楼成面前，冷笑一声，眉毛高高耸起，怒目圆睁，视线直插一旁的林一铭，冷声道：“那你呢？”
即使正值寒冬，林一铭的额头还是沁出了晶莹的汗珠。他小心翼翼地瞟了一眼老师，怯生生地开了腔：“我就差一点没做完。”
这种伎俩我们看多了，不禁对此嗤之以鼻，若不是老师在这里，我们早已对他说三道四。我们的脸上都露出嘲讽之色，但不敢声张，只在眼底露出不屑。
果然，等黄老师审讯完第三名同学之时，他才从包中翻出一张皱巴巴的科作业纸。作业纸在空调风中摇摆不定，恰似迎风飘扬的白旗。“白旗”上仅仅写了几个字，老师一下把他的作业从他手中扯下来，看了起来，似乎是不相信似的，还翻来覆去地看了两遍，面色越来越铁青，眼睛里像是要喷出火似的，终于，还是压制不住满腔的愤怒，像是火山爆发似的，怒道：“‘差一点’是吗？你不就只写了一点！没做就没做！你撒什么谎！”说罢，将作业摔到他的面前，径自走回讲台。
林一铭紧皱的眉毛瞬时塌了下来，整个人像一只斗败的公鸡，泪水在眼框里打转，低头不语。他迟疑地挪动了一小步，将作业拾起，依旧沉默着。
回到讲台，黄老师让三人坐下，深吸了一口气，调整了一下愤怒的心情，说道：“当然，我是很讨厌学生不做作业。”说到这里，顿了一下，继而加强了语气，继续说道：“但我更加讨厌学生欺骗老师，你们的考试成绩，可以不合格，但是做人，永远不能不合格！”
有人充耳不闻，有人若有所思，有人不以为然。而我，心底似是多了几分坚毅，多了几分明悟。
上课铃声响之后作文第四十一篇
今天是个好日子，今天明天都是好日子......”电话响了，是奶奶的专属铃声。
正在看电视的我慢慢吞吞地拿起话筒。话筒里马上传来一个女高音：“喂——你是可还是......”还没等对方说完，我就不耐烦地打断她的话：“喂，奶奶，你好!我是可，您找我爸爸吧!”“爸——奶奶电话!xxx爸爸立刻从房间里快步走出来，接过话筒，见我不耐烦的模样，瞟了我一眼。
尽管一旁的妹妹一直向我使眼色，我依旧若无其事地看着电视。
过一会，爸爸接完电话，坐到我面前。阴着脸，地说：“你呀!越大越不懂事。她是你奶奶，是哺育我的妈妈呀!她把我带到这么大，吃了多少苦，你知道吗?早上天没亮就要走几更路去挑水，爬上山去拨草生灶，还要劈柴。不仅要做家务，照顾全家老小，还要去打工赚钱。这些不都跟你说过了吗?你都忘得一干二净了吧!爸爸曾经立下一个誓言：我要让你奶奶在后半辈子过上好日子。”
听了爸爸的话，我羞愧得恨不得找条缝往里钻。
“她声音大!我耳朵受不了。”一向爱顶嘴的我最后憋出这么一句话。
“没错!”爸爸的声音提高了几分贝，“你奶奶声音一向很大，现在人老了，自己听不见以为别人听不见是很正常的。”
我听了，脸蛋火辣辣的。
这时，妈妈回来了。见我和爸爸都阴着脸，就问妹妹家里到底发生了什么事，妹妹一五一十地把整件事的来龙去脉向妈妈汇报。
妈妈拉着我来到房间，温和地说：“孩子，每次我和你奶奶发生口角时都让着她，不是我怕她，而是因为我是小辈，你奶奶是长辈。我们应该尊重长辈，懂吗?你一向是个懂事的孩子。记住!尊老爱幼是我们中国的传统美德。”
我似懂非懂地点点头。
“今天是个好日子......”奶奶的专属铃声铃声又响了，我立刻坐到电话边，拿起话筒，甜甜地叫了声“奶奶。”奶奶在电话那边高兴得“咕咕”笑。
以后，每当那段铃声响起，我不再觉得乏味枯燥的，而是一段美妙动听的旋律。它伴随着我的心飞向天边那炫丽的彩霞。
上课铃声响之后作文第四十二篇
往常，最后一堂课的下课铃响了以后，老师说了一声：“下课。”我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同。
“可可，一块儿回家。”拉拉对我说。“不了，我……”“你怎么了？那？？那算了，我自己一个人回家。”
又过了会儿，张老师把我给叫进了办公室。我低着头，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。因为我知道这次进办公室，不是去受表扬，而是去挨批评的。
到了办公室，我的心跳更加速了，简直快跳出喉咙口了。突然，老师的声音响起：“可可，你平时成绩不是挺好的吗，这次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老师的话停了下来，她改了一本作业本，又说：“这么差的成绩，你看着办吧。是要打手一百下呢，还是要拿回家签名呢？”？？
在办公室里可能快有一个小时了。当我走出办公室时，我并没回家，而是躲在学校的一个墙角下。这时，老师同学都走光了，可我却还在学校里。看着那昏沉的天空，我的泪水，不知不觉的涌出了眼眶。
眼角边还有泪痕的我，走在回家的路上。老师那严厉的话语，还在我耳边回响？？
上课铃声响之后作文第四十三篇
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响以后，*场上正在疯玩的同学一窝蜂地奔向教室，只有几个调皮鬼一边玩一边看着老师办公室的门口说道：“老师还没出来，现在不玩的人都笨死了，”这时，老师突然抱着一大沓作业走向教室，几个调皮鬼不得不依依不舍地离开了*场，以百米冲刺的速度向教室后门冲去——热闹非凡的*场终于冷清了下来。
调皮鬼探头探脑的猫进教室。这时，“哨兵”突然大叫一声：“老师来了！”正玩得热火朝天的同学立刻安静了下来，规规矩矩地坐正。可是等了一会儿不见老师的到来，立刻满脸疑惑地看向“哨兵”，“哨兵”才哈哈大笑地说：“骗你们的，你们还真信了。”同学们这才缓过神来，又开始玩起了拍手游戏。这时，我心里纳闷了，刚才还看见老师往教室这边走来，可怎么会不见老师的踪影来呢？我悄悄的朝窗外望去，哦！原来老师真沉着脸观察着教室里的一举一动，发现情况不妙，我连忙坐正认真看书。
这就是上课铃响后，老师没进教室之前，学生的千姿百态
上课铃声响之后作文第四十四篇
“叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃响了，同学们飞快地向教室跑去。欢腾的校园顿时安静下来了。我们这节课上数学。只见同学们迅速拿出该用的学习用品，摆放整齐后，习惯地坐端正，眼睛注视着前方，等待着马老师的到来。教室里安静极了，连同学们呼吸的声音都能听见。一会儿，马老师迈着轻快的步子走进了教室。只见他左手拿着教科书，右手提着两块小黑板，把小黑板立在课桌的右边，踏上讲台，扫视了一下全体同学，满意的微笑爬上了他那有时严肃、有时和蔼的脸。
随后放下手中的教科书，说了声:“上课!”班长路江川声音洪亮地喊:“起立!”刷，同学们一下子都站了起来。班长接着喊:“敬礼!”大家举起右手，恭敬地向老师行队礼，同时盯着老师，只见老师点头示意大家坐下。同学们随着班长的喊声迅速放下手，重新坐端正。马老师环视了一下说:“请同学们打开课本……”
上课铃声响之后作文第四十五篇
“叮零零，叮零零”，上课铃响了，同学们争先恐后的跑进教室。在教室门口，有的同学吼，有的同学叫，还有的又打又闹，人声鼎沸，好像是个菜市场。同学们都想尽快回到自已的座位上，纠缠在一起，结果谁也回不去。
我也跌跌撞撞的想赶在老师来之前回座位，唉，出师不利，我还未进门就摔了重重的一跤。我好不容易走到桌子边，让同桌起来我进去的时候，由于踩到了马炎东的水瓶，“啪叽”，又滑了一跤。终于到了我的座位上，“啊，安全了”我说。
只见张翰杰伸长脖子向周围看了看，觉得四周没人看他，便和马炎东说起话来。班长来检查读书了，张翰杰手里拿着书，眼睛盯着书，其实他不是阅读，而是在偷偷的在跟同位说话呢。可绝了，我是观察了好几次才发现的。
老师来了，乱哄哄的教室安静了下来。新的一课开始了。
上课铃声响之后作文第四十六篇
“叮铃铃”上课铃响了，我快步的跑进教室，拿好学习用品，做好课前准备，伏在桌上，等待王老师来给我们上课。别的同学满头大汗地跑进教室，在跳绳的同学，连忙收起跳绳，在打乒乓球的同学，连忙收起球拍。还有两个同学在说悄悄话，我说：“别说话了，等下该被老师骂了。”这时，罗老师身上背着一个挂包，是红黑色的，她手上拿着教案本、语文书、教师参考书，她用眼睛扫视了同学们一遍，面带微笑、精神抖擞的走进教室，她把挂包挂在门后的钉子上。他走到讲台桌前，把教案本、语文书、教师参考书放在讲桌台前。
“起立”刷得一下全体起立，40双眼睛一齐望着老师，异口同声地说：“老师好。”老师略微点点头，示意我们坐下。
“请坐”班长用熟练的声音喊道。一节语文课就这样开始了……
上课铃响了作文200字10篇（扩展3）
——上课铃响了作文3篇
上课铃声响之后作文第四十七篇
时间拉开了我与童年的距离，学习拉近了我与社会的距离。在这拉开与拉近的过程，避免不了自己与他人的磨合。
踏上了新的求学之路，告别了初中那首回响于耳边的歌曲，现在充斥耳鼓的是那首紧张而激励的高中之歌。高中，一个敏感的词，预示着我生存空间的改变。远离了家，但我并不是一只不系之舟，来到了一个忙碌的港湾，我似乎来得太快，空位太小，我这只小船与旁边的船发生了摩擦，那不是春天的风，那是夏天的暴雨，我听到了摩擦声音的呼喊。
习惯于安静学习的我，产生了一种对说话的厌恶，但，似乎我的习惯，别人不习惯。下课铃响起，随即响起的是同学吵闹的伴奏，我旁边的几位同学，正扯着嗓子呐喊，而我手中的笔在这不谐之音的断断续续中时起时落，我开始变得焦躁，我想，这可能是暴风雨的前奏吧！那几位同学激烈的谈论着，忽视了我的存在，我的呼吸声趋于加速。身旁似乎有股热气包围着，久久不离开。打开窗，我想平抚我的心情。铃声再次响起，一场混战落幕了。
“哀莫大于心死，而人死亦次之”这是庄子所说的，我反复的吟诵，在这一遍遍的朗诵中。我撕碎了从前的我，我要将心平静下来，把同学的说笑声，当作耳畔的鸟鸣。
过去的几天，带着我不稳的情绪匆匆离开，成为历史。站在人生的肩头，眺望远方那份美丽，心情豁然开朗。
随下课铃的再次响起，又再次翻开了我人生的扉页，我记录下了这十分钟的感受。同学们嬉笑着，我的笔停留于手，带着欣慰，在曙光中挥动。同学们侃侃而谈，我静静地思考，两者和谐地存在于一个空间。心静如流水，不会随他人转变，而转变。
看着同学们时笑时怒的脸，那挥动的手相，洋溢于嘴角的笑容。逗留于眉间的愤怒。一句句的话不停地从嘴里飘出，像一段乐符。我看着他们。陡然一阵寒冷，关上窗，提起笔，写下这十分钟的我的感受，与同学间的故事。
人生路，漫长遥远，在一次次磨合中，发现，磨合是青春的调料，无它，青春便索然无味。是的，通过摩擦，我的小船与旁的不是紧了吗？
听，下课铃又响了。
上课铃声响之后作文第四十八篇
又到了周五，我坐在手机旁，等待那悦耳铃声的响起。当时针指到6，分针也指到6时，手机铃声响了起来，我伸手接通了外教老师打过来的视频电话。
每到上课，我们都会围绕一个话题侃侃而谈。这节课上，我们的话题是爱好。刚开始上课时，我有些紧张，担心老师说的单词我听不懂。老师一问问题，我就搜肠刮肚地寻找学过的单词，绞尽脑汁地组织语句，回答问题也是吞吞吐吐。但是谈着谈着，我觉得越来越得心应手，也不觉得那么紧张了。
当谈到绘画时，我便和老师讲述我画画的经历，老师也把她的画画方法向我陈述。我们越谈越高兴，各自亮出了自己的“大作”。老师画的是一张水墨画，画的是一张世界地图，不过只有七个大洲，但是轮廓逼真。我向老师展示的是一张素描静物，水果、衬布、瓷罐在这幅画中栩栩如生，老师看了也是赞不绝口。
后来我们又谈到音乐，说到了吉他，我便从我屋中取来吉他，老师也取来吉他，我们便演奏起来，仿佛朋友一般。可是一节课的时间太短，不久我和老师便挥手告别。我有些恋恋不舍的退出了教室。
放下手机，我还沉浸在上课的喜悦中，心中期待下一次外教课的到来，期待再次听到那熟悉的手机铃声，期待下一次与老师彼此交流，共诉心声
我渴望听到周五六点半的手机铃声，那是大洋彼岸传来的声音。