弹钢琴的作文三年级第一篇
记得刚开始接触钢琴时，我还小，那时我才四岁半，站在那里琴都比我高一截。学琴成了我的梦想，我期待着成为一名钢琴老师的学生。
终于有一天，妈妈对我说：“巧倩，妈妈带你去学钢琴好不好？”我高兴地跳起来，然而又有些担心地问：“真的吗？”妈妈说；“当然是真的，难道你不相信我吗？”我高兴地又一次跳起来说：“太好了，我学，我学！”于是兴致勃勃地跟着妈妈出去了。
要学好钢琴，首先找一位好老师。妈妈先把我带到一家补习社，让我考虑一下。可是我并不太喜欢那里，我问妈妈：“还有别的选择吗？”妈妈说：“有。”于是她又把我带到了一位老师家里，这位老师稍胖，稍矮———她就是我的周芹老师。
其实，学琴并不像我想象地那样一帆风顺。我哭过，笑过，悲过，喜过，但都没有动摇我学琴的决心。功夫不负有心人，在幼儿园大班时，我参加了一次钢琴比赛，竟获得了金奖，真是皆大欢喜呀！
现在，我早已喜欢上了这玩意儿——钢琴了。
弹钢琴的作文三年级第二篇
我还不会弹钢琴之前一直以为弹钢琴特别简单。但是，我学钢琴之后，我就不认为弹钢琴简单了。
刚开始练习的时候，我一把手放在琴键上就开始紧张了。接着，我小心翼翼地弹了一个音，我看了看谱，心里想：还好没有弹错，不然又要重新弹一遍了。我又大胆弹了一个音，看了看谱：哎呀！弹错了！我大声叫着，又要重新弹一遍了！都怪自己不小心！我又把手从琴键上拿了起来，心想：下一次，我一定！必须！再也不能弹错音了！
我再次把手放到琴上，弹了一个音、两个音、三个音正当我要弹结尾时，我打了一个大哈欠，手不小心弹到了其他音，我把手从琴键上拿了起来，感觉十分沮丧。正当我准备放弃的时候，老师说：一定要坚持，坚持就是胜利，千万不能放弃！
我打起精神，最后一次把手放到琴键上。现在我的心态比蹦极还紧张，我非常谨慎地弹下音，我越弹越快，我的心仿佛已经钻进了这首歌里了。当我准确无误地弹完最后一个音时，我是心情比吃到冰淇淋还快乐！
通过这次学钢琴，我明白了只要开始了学习，就一定要坚持到底！
弹钢琴的作文三年级第三篇
在幼儿园的时候，老师总给我们弹奏一些儿童歌谣，默默地，我喜欢上了钢琴。钢琴是独特的木制做而成。
上小学了，我想要钢琴的愿望越来越强烈了，就跟妈妈提出了买钢琴的是。妈妈一口就答应了，还说：学钢琴每天都要坚持，不能半途而废。”刚学钢琴的时候很枯燥乏味，一个音符要练十几遍，一坐就是一个小时。可是我非常爱弹钢琴，没有怨言，还是坚持了下来。过了几个月后，我的手指很快就已经可以在琴键上灵活地跳动了。许多音符连接起来，就变成了一段美妙的旋律，我越弹越喜欢，有时还会象老师那样晃动着身子弹奏。我高兴时去弹干琴，和它一起分享我的快乐。我生气时，也去它那里发泄一下，它陪我一起渡过难关。
我的喜怒哀乐都会在钢琴上流露出来，所以钢琴成了我的最爱。如果你问我：”你爱干什么？”我会自豪地回答：我爱弹琴！
弹钢琴的作文三年级第四篇
我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球啦，打乒乓球啦……坚持下去的只有弹钢琴。
妈妈告诉我，在我出生前家里就有了这架钢琴。我一哭一闹，爸爸只要按一下琴键，我就不哭不闹了。大了点，我喜欢用脚敲琴键，再大点用手敲琴键。妈妈看我这么喜欢钢琴，在幼儿园大班时就送我去学钢琴了。
刚开始学，我觉得非常有趣，每个琴键都能弹出一个声音。半年后，我能弹曲子了。可是弹钢琴也很苦，每天都要练，还要管手型，不能下去跟朋友玩，渐渐的，我失去了兴趣。妈妈每次都鼓励我，让我不要放弃，对我说：“只要坚持就能胜利！”
今年暑假，我参加了四级考试，通过了，我又恢复了信心。
虽然每天都要练琴，但是弹琴能培养我的艺术气质，我还是喜欢弹钢琴。
弹钢琴的作文三年级第五篇
紧张的期末考结束的了，一个快乐的寒假到来了，弹钢琴成了我每天的日常生活中的一件事，成了我的乐趣中不可分割的一件事。
记得我第一次学钢琴的时候，钢琴老师曾经对我说过，学钢琴是一件非常枯燥的事情，要有耐心。可是我认为弹钢琴并不枯燥，因为我觉得弹钢琴能够调节我的心情，让我的生活变得丰富，所以我喜欢弹钢琴，把弹钢琴当做一件快乐的事情。
这次期末考，我考得差极了。寒假里爸爸总是让我看书写字，不许我看电视。原来的寒假里，我总是睡懒觉，看电视。可是现在我觉得特别得枯燥，于是，我就把我的那些烦恼发泄在弹钢琴上，使我自己觉得非常快乐。平时，我不怎么长时间地弹钢琴，现在，我觉得弹钢琴要比看书写字快乐多了。渐渐的，我弹钢琴的时间要比以往长多了，弹那些歌曲也变得熟能生巧了，我也能够听到一些优美的歌曲了。有的时候我觉得太无聊了，我就会去弹钢琴。有一次，家里一个人也没有，只剩下我孤孤单单的一个人，整个家变得冷冷清清。这个时候，翻起了钢琴盖，弹起钢琴来。钢琴就像我的朋友一样，陪着我渡过了一段又一段的孤独时光。弹钢琴真有趣，它成了我乐趣的来源，钢琴仿佛就是我的伙伴！
弹钢琴的作文三年级第六篇
有一个小女孩，长着一头乌黑发亮的头发，弯弯的柳叶眉，一双水灵灵的大眼睛、双眼皮显得炯炯有神，一张樱桃似的小嘴笑起来可爱极了。
她的爱好广泛，比如：画画、看书、做手工，但她最喜欢弹钢琴。记得她从五岁就开始学钢琴了，以后的每一天她都会弹一会儿，虽然乐谱上的“小蝌蚪”那么难认，但她每天坚持不懈地练习，渐渐地一首首优美动听的曲子她都可以弹了。有时候一碰到好听的曲子，她都会弹得入了迷。有一次，她学了一首《献给爱丽丝》的曲子，这首曲子她太喜欢了，她一遍遍地练习，完全陶醉在曲子中了，妈妈叫她吃饭，她竟一点儿也不知道。妈妈说她好像是走火入魔了，为此还挨了批评呢！
她喜欢弹钢琴，因为钢琴可以带她走进童话般的世界。你知道吗？每次参加钢琴比赛或者是演奏会，她都会穿着白纱裙，坐在钢琴旁边，如痴如醉地演奏，当她赢得台下一片片掌声时，感觉真像童话中的小公主一样。
同学们，你知道这位小公主是谁吗？悄悄地告诉你吧，嘿嘿！这小公主就是我——一个爱弹钢琴的我。
弹钢琴的作文三年级第七篇
不学钢琴的这段日子里，忽然觉得生活平淡了许多，原本每天晚上悠扬婉转的琴声会从我的指尖流淌，如今已化为乌有。
每当看见别人的手指在黑白琴键上飞快掠过时，我的心里不免会有些羡慕，可又觉得特别的失落。钢琴，当年你与我可是最亲密的朋友呐，怎么现在没有人来陪伴你，弹奏你了呢？老师不教我钢琴，难道我就不能再碰钢琴了？
回到家，那种想弹钢琴的冲动越来越强烈，我缓缓地打开琴盖，琴键上已落有一层薄薄的灰尘，我将它们仔细地擦去，翻开琴谱，大厅里又想起那久违的琴声，它仿佛有点陌生，可没多久那熟悉的感觉又回来了。没想到，这么久没练，原来我还能弹奏出一曲曲动听的乐曲。我一首又一首地弹奏着，这么多首曲子，是我花了多少个晚上才练成的呀！仔细回想，心中不由的感到一丝甜意。
钢琴老师曾说过，我有弹琴的天赋，可我为什么要中途放弃呢？想当钢琴家也是我的梦想，我应当坚持下去。在所有的乐器中，我认为唯独钢琴的声音最美。“叮咚——叮咚——”那么动听，那么清脆。我喜欢钢琴，一直打心眼里喜欢着。虽然表面上我一直说不喜欢钢琴，可心里却越来越爱弹琴。想想吧，一页页曲谱与音符在我的指尖下变成了一首首优美的旋律——这会是一件多么奇妙的事情。
弹琴时，我可以让自己陶醉其中，放松身心，而别人也乐意做我的听众。一曲《献给爱丽丝》可以帮失眠的妈妈催眠；弹一曲《欢乐的牧童》，让指尖快速的从一个个琴键上起起落落，可以训练自己的反应能力……
面对钢琴，心里有个声音对自己说：即使没有老师教我，我也要坚持下去，将钢琴弹奏下去……
弹钢琴的作文三年级第八篇
我学钢琴快一年了，老师让我准备考三级，我非常高兴。学习钢琴可真不容易呀！
第一次上课时，老师先教我认五线谱上的“do、“rai”、“mi”、“fa”、“sol”，我很快就记住了，老师夸我聪明，我可骄傲了。接着老师教我用右手弹这五个音，我学得很慢，像蜗牛一样往前爬，弹得结结巴巴，手指总是抓不住琴键往下滑。我很紧张，害怕老师批评，老师笑着说：“没关系，认真弹会慢慢进步的”。后来，每次上课我都认真看谱子，认真观察老师的手指，然后一遍一遍地弹每一个音。在我的努力下，我的手指越来越有劲，也越来越灵活。老师也经常表扬我认谱快，左右手配合弹得好，我听了心里美滋滋的。回到家，妈妈说：“弹琴不要着急，不要骄傲，只要每天坚持练琴会有好成绩的。”现在，我能弹出一首首完整的曲子了。我真希望长大后成为郎朗一样的钢琴家。
弹钢琴的作文三年级第九篇
我从七岁就开始学习弹钢琴。那时我看到幼儿园的老师手指只要轻轻触碰钢琴，就能弹出一段段优美的旋律，觉得特别神奇，也十分羡慕。所以，每次其他小朋友在老师的带领下，去操场玩游戏时，我总是会留在教室里，情不自禁地摸着、弹着我梦寐以求的钢琴，哪怕是碰一下也好。老师并没有责怪我，而是鼓励我去学钢琴。爸爸和妈妈知道后也非常支持我！于是，我下定决心要去学钢琴。
学了一个月后，我才知道学钢琴是那么枯燥。日复一日地弹着一个练习曲！这使我继续学下去的决心有些动摇了。有一次，我在新华书店里无意间看到了一本书，它使我改变了想法！这就是世界名人丛书记《贝多芬》。书中描写的贝多芬那惊人的毅力和自信心把我震撼了！我想我为什么不可以像他一样呢？我又重新认真地学了起来。至今，我已经弹完好几本书了。并且，今年暑假里我已经通过了钢琴六级考试。九月二十二日我又去杭州参加中国上海第九届国际艺术节——长三角地区青少年钢琴邀请赛……
钢琴，它给我的课余生活带来了不少快乐，我爱弹钢琴！
弹钢琴的作文三年级第十篇
钢琴与我相伴已有五年的时光，带给我更多的是快乐和荣誉感，当然也免不了在这条道路上遇到痛苦和坎坷的经历。
大概在中班的时候我无意间听到走廊里传来优美的钢琴声，从那一刻起我便迷恋上了钢琴。第一次的触键让我兴奋不已。很快我就能弹奏出一些简单明快的曲子。老师发现了我的潜力，很快我在大班的时候就顺利通过了三级的考试。随后，我发现弹琴并不是大人们说的那么难的事情，我开始有点懈怠，我显得那么的骄傲，不肯花时间刻苦练习了。
随着时间慢慢的推移，曲目越来越难，老师的要求也越来越高，为了完成一首作品，尽管老师还是很细心的给我讲解作曲家当时的作曲背景以及需要用怎样的感情来弹奏。我依然偷工减料，在这条路上开始走下坡路了，每次都断断续续、磕磕碰碰的弹奏曲目。老师的严厉批评，每次的弹奏都让我有挫败感。很快，我头顶的光环消失了，我开始渐渐对钢琴产生了厌恶，甚至一度有了想放弃的念头。
妈妈在这个时候发现了问题，狠狠的教育了我一番，让我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“贝多芬”……都统统扔进垃圾桶，那么我们就当之前的几年什么都没发生过吧。我开始嚎啕大哭，我知道我一定会后悔的。之前的刻苦努力都付之东流了。妈妈说：“当初的路是你自己选择的，我们已经坚持了两年，如今要半途而废，打算做逃兵吗？”我顿时哑口无言，在矛盾中不停地徘徊，觉得妈妈说得很有道理。经过几个月的僵持，妈妈带着我去听了俄罗斯交响乐演奏、观摩的歌剧，参加了合唱团，我发现音乐在我的生命中无处不在，我没有办法放弃我最初的选择。如今我早已过了学琴的瓶颈期，我愿意花时间在钢琴上，美妙的音符从我的指尖弹奏出一个个动听的乐章。
当看到穿着光鲜亮丽在舞台上弹奏着优美曲子的演奏家时，其实我更说：台上一分钟，台下十年功。成功没有捷径，只有努力勤奋。
弹钢琴的作文三年级第十一篇
我很小的时候就喜欢上了钢琴那美妙的声音，有高有低，节奏有慢也有快。曲调有悲伤的，有欢快、生气勃勃的……都能使人入迷。我还常常跟着音乐节奏跳起舞。
当妈妈练琴时弹到有关高山的曲子时，我就感觉面前耸立着一座“雄伟的高山”；弹到曲调悲伤的曲子时，我觉得自己正沉浸在哀伤之中，心就像被冷水泼过一样，凉凉的，一直凉到心底……
就这样，钢琴那优美的声音给我带来了不少乐趣，我便渐渐爱上了“乐器王子”——钢琴。
终于有一天，我正式请求妈妈教我弹钢琴。妈妈同意了，我兴高采烈，暗暗的下定决心：学好钢琴，超越妈妈！
“怎么这么难！哎呀呀……！”我急得就想扔了琴书，不学了。原来，在练琴时，我有一个音一直弹不来！我站了起来，正想推开琴椅，脑子里却闪现出了前一段时间刻苦练习弹琴的情景以及自己的誓言。我笑了，坐回琴椅，半途而废怎么行？再说，本领谁不是苦练出来的？
想着想着，我又开始了练习，不一会儿就解决了麻烦。
现在，当我练琴偷懒时就会想到“梅花香自苦寒来”“有志者事竟成”等等这些名言，就充满了斗志，继续练下去……