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八年级上册第二单元作文范文英语精选14篇

发布时间：2024-04-29 00:51:55

八年级上册第二单元作文范文英语第1篇

轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。每当我耳边响起这首歌，我总会想起这样一件事，它让我感受到爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。

那是一个寒冷冬日的夜晚，我独自一人在那泛着微弱黄光的路灯下走着。这时，天空飘起了纷纷大雪，我赶忙将手中的绒帽戴起来，把围巾系得紧紧的，加快脚步向家赶去。也许是我只顾往前大步流星地走吧，突然，我好象被什么东西猛地绊了一跤，我本能地伸出手想撑在地上，但这时地上全是冰呀!所以我倒下了，顿时感觉好冰呀!我赶紧站起来，小心地掸了掸身上的雪，转过身来看向绊我的东西。那是一个小男孩，他正缩在路旁一团有着大块大块补丁的被子里睡觉，他脸上所流露出来的是无限寒意。我仔细地端详起了他：眉毛白花花的，被雪覆盖了，身子在不停地打颤，眼睛始终闭着，嘴唇一点血色都没有。是个乞丐，我顿生怜悯之心。

我轻轻走过去，但周围的人提醒我：别去碰他!一个脏乞丐，看他干嘛?走开吧!说完，那人还用冷冷的目光瞟了小男孩一眼。我愣了一下，心里如刀绞般疼痛，为什么人与人之间会这么冷漠呢?我停了一下，还是走过去拍了拍他的肩膀，叫醒了他。别睡了，在这里睡，你会冻僵的。他似乎很害怕我，用近乎乞求的声音喊道：别赶我走!别赶我走!我没说话，只是静静地望着他。这时，一位卖大饼的老伯骑车过来了，嘴里喊道：卖大饼喽!热热乎乎的大饼!他不停地喊着。我注意到，小男孩的眼睛直勾勾地盯着老伯。我知道，他饿了。我毫不犹豫地拿出兜里仅有的两元钱，给了他，说：拿去买个大饼吧!他愣了一下，犹豫着没有拿。我将两元钱硬塞给了他。他用感激的目光看着我，笑了，我呢，也笑了。接着我走了，走向家，一路上我拿掉了帽子，解开了围巾，似乎已经感觉不到寒意，我的全身都热乎乎的，当我再转过身时，那男孩已渐渐消失在如白沙般的雪里。

这件事已经过去了很久，它让我感受到了爱的温暖。正如歌中所唱的，我们同欢乐我们同忍受，我们怀着同样的期待，我们共风雨我们共追求，我们珍存同一样的爱，无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心的为你祝愿，祝愿你幸福平安。我衷心祝愿天下所有的人都能伸出自己的手去关爱他人，让我们的世界充满爱。

八年级上册第二单元作文范文英语第2篇

七月，微风吹拂着大地，夏季的傍晚，一丝丝晚霞挂在天上，知了在树上叫个不停，不知不觉，豆大的汗珠便从脸颊滚落下来。

晚饭过后，我们一家人到街上散步，我和妈妈有说有笑，而爸爸却一直目不转睛地盯着马路对面，也不知是什么像磁铁一样吸引了他，我百思不得其解，顺着爸爸的目光望去，映入眼帘的是一个中年男子，地皮都能烤焦的天，他还穿着长衣长裤，提着一个包裹，只见他走起路来像个八旬老人，颤颤巍巍的，不一会儿，他就趴在了包裹上不动了。妈妈也注意到了，爸爸问妈妈：“你看对面那个人是不是有病了？”妈妈点点头说：“估计是，我们过去看看吧！”但是我又举棋不定：“万一是骗子怎么办？现在骗子那么多，形形色色的。”妈妈焦急的说：“如果真的犯了急病，出事了怎么办？”经过我们的深思熟虑后，我们决定去马路对面看看，走进一看，我大吃一惊，他的衣服并不破，但是沾满了泥土，头发也乱成了鸡窝，一双深邃的眼睛嵌在眼眶中，黯然无光，嘴唇和手都裂开了口子。看着他那么朴实的样子，应该不是个骗子。妈妈焦急地问他：“你怎么了？是不是生病了？”他竭力想说话却又说不出来，声音嘶哑而低沉，根本听不清楚他说的什么，看着他那干裂的嘴唇，显然是渴坏了。于是我立马奔到马路对面超市，买来两瓶矿泉水，妈妈递给他，他却缓慢地伸出手臂摆了摆手，经过一番苦口婆心的劝说，他才接过一瓶喝了几口。过了一会，他才有气无力地说出了自己的情况，原来他是周口人，在外地打工一年了，这次是回家看看，在回家的车上辛辛苦苦挣得血汗钱却被小偷偷走了，现在连回家的路费都没有了，更谈不上买吃买喝的。他被迫中途下车，步行至漯河，天气太热，又渴又饿，加上被偷这件事，心里想不开，感觉没脸回家见亲人，气的头昏眼花，才成了这个样子。他翻出衣服口袋，的确，我们看到口袋被割了一个大大的口子，看着他如此窘迫的困境，我们都很同情。在得知他家离漯河不远时，爸爸妈妈毫不犹豫地掏出了身上所有的钱，因为是出来散步，身上没带太多的钱，大概有四十多元钱，足够他回家的路费了。当妈妈递给他时，他却反复推辞，不好意思地说：“不行，不行，我不能要你们的钱。”又是一番劝说，他才勉强收下，真是个钢铁男儿，他饱含着感激的目光，连声说：“大哥，大姐，谢谢，谢谢，你们真是好人啊！”在他的道谢声中，我们离开了。

在这个万象更新的季节，我们沐浴在春风里，感受着万物复苏的清新气息，我们要把心中的爱，化作屡屡春风，送给他人，洒向世界!

八年级上册第二单元作文范文英语第3篇

范文一：

春天是一年四季的开始。从春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年这样周而复始，始而复周的重复着，重复着……

“冬天来了，春天还会远吗?”每当挨到一年中的最后一个季节-----冬，我都会想起这句话，急切盼望春天的到来。

我爱春天。春天万物复苏，小草也越发变得葱绿了，到处呈现一派欣欣向荣，生机勃勃的景象。在远处看时感觉嫩绿嫩绿的，而走到近处时，却看不出一点儿绿。这大概就是韩愈所说的“草色遥看近却无”吧!

我爱春天。春天代表着绿色，绿色却又代表着生机与活力，代表着旺盛的生命力，代表着春天的来临。

我爱春天。当淅沥沥的春雨从天而降时，我总有一种浑身舒畅的感觉。特别是春雨过后，空气清新得很，彩虹也随之绽开笑脸。我国民间有关于晴雨预测的农谚，象“初一落初二散，初三落月半。”“清明风若从南起，定主田禾有大收”等。也有关于春雨的诗句。比如宋代诗人黄庭坚的<>中的“春风春雨花经眼，江北江南水拍天”。

“一年之计在与春，一日之计在于晨”。春天作为四季的开始，必然会以崭新的面貌再次呈现在我们的面前。

范文二：

细雨鱼儿出，微风燕子斜。又是一年春天到了，沉睡了一冬的大地悄悄睁开了那双水灵清透的大眼，滴溜溜的转上一圈便为久别的冬天抹上了一瞥新绿。于是你不禁叹到“春天到了!”在我的心目中，春天便有如一位绿色使者，从来没有改变过他的颜色。而除绿字之外，更有一“活”字了得!雨活了，赶走了称霸一冬的白雪，浇在地上，草青了泼在山上，山绿了洒在河中，冰化了。于是，满江的鱼儿活了，争先恐后的要看上一眼久别的大地。在一片喧闹声中，吵醒了正做着香甜美梦的春风，风活了，急忙请回了远在南方的燕子，一曲曲鲜活的歌曲便重新在此片大地中奏响了。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

在我心中，春天若只有绿色，未免过于单调。于是上天把美丽的花种洒向人间，更为春天增添了几许生机。那艳丽的桃花，不正是报春的使者?那粉红的花瓣，又如何不使人陶醉?漫步于重重叠叠的桃花中间，包围在浓浓密密的花香之下，更胜却人间仙境。只觉多息几口花香，身上便多染几分灵气。这时，就只听远远的传来几声鸟鸣，声音飘缈，虚幻，萦绕在你耳边，好似天底下最为美妙的乐响。等闲识得东风面，万紫千红总是春春天，想来想去，总还觉得说不尽它的好，道不尽它的美。只是身处在这万紫千红的世界中，恐一张嘴，便破坏了她的宁静。

于是，我悄悄的站在春当中，用心去感受。当清风吹来，我的衣衫随风摆动，发出哗啦啦的声响时，我明白了，这就是春。当鸟儿飞来，在我的头上不停的徘徊歌唱，欢乐的嬉戏时，我明白了，这就是春。当花香飘来，一群蜜蜂嗡嗡翁的拍打着翅膀，吮吸支春天的甘露时，我明白了，这就是春。春天在我的心中，这就是我心目中的春天。忽然，滴滴春雨撒了下来，人们的身影也渐渐忙碌了起来，正是：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

范文三：

再没有比春更有魅力了。

白居易眼中的春是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”;韦应物的春是“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”。那么我心目中的春又是如何?

当春间二三月，轻风微微吹拂着，如毛的细雨由天上缓缓地洒落，千万条柳枝正在抽芽，齐舒了她们黄绿的眼;大雁，燕子满天飞翔，躲在洞里的蛙也蹦跳着出家。一切的一切都万象更新，显得朝气蓬勃。

真善美的大自然派来春姑娘这位美丽的仙女，他从海洋上跃登海南岛，一路向北直上。她所到之处，冰消雪融，树木抽芽，鲜花齐放。她在传播着春天的消息。

“清明时节雨纷纷”，天上飘落着温柔的小雨，那雨就像细银针，那针打在方方平整的水田里，漾出了点点圆涡。偶见天上白鹭一行，伴着远处的高山，真的一幅《春雨飞鸟图》。

每当早晨，春雾将阳光柔和化，太阳被包裹在轻纱似的雨雾中，漫山遍野都笼罩在这轻纱中，清新，水润，朦胧，如画一般的美!

我想，春天不仅美丽，她还是个恋爱的时节。每到春天，西方的情人节即将到来时，情人们会互赠礼物，表达对恋人的爱意。若果有那么一两对情人站在烟雾迷蒙的《春雨飞鸟图》中，那该是多么的诗情画意呢!

我想，我心目中的春应该是：“暖春草长雨缤纷，恋季银针迷朦情”。

范文四：

“春”这个字是多么美好，不知有多少文人赞美过春。春，她给我们带来幸福，人们一想到春，就一定会想到欢乐、愉快、幸福、吉祥——她象一位披着神秘薄纱的精灵，从白雪皑皑的北国赶来，依依不舍地告别冬哥哥，开始了春的装点。

在我的眼里，春象水，春象火，春象风，春象灯光，春象充满活力的一片天地。一年中，春为四季之首，山河湖泊，花草虫鱼，都苏醒过来了，人们脱下了厚厚的棉衣，大地呈现出一派生机勃勃的景象。这一切的一切都是春的造化。春是希望、活力和青春的使者。

我心目中的春，是一位美丽的天使，只要她飞过了大地，大地就会一片新绿，大兴安岭绿了，溪流就会摆脱冰冷的束缚，从山涧走来，西湖更加迷人了，知名不知名的花竞相绽放，南海群岛姹紫嫣红。

我心目中的春是一个巨大的吹风机，一个充满无限电能的吹风机，她吹走了寒冷，吹开了冰山雪地，吹来了阵阵暖意，吹来了阵阵希望与梦想。

我心目中的春，又是一座山，一到春天，开学时成堆成堆的作业压迫着我，让我喘不过气来，摆脱不了，听大人们说，一年之季在容错过，只要好好学习，不断地穿越高山，才能感受到夏天的清凉。

我心目中的春，又是一缕微风，悄悄地来，悄悄地走……

范文五：

冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，迈着轻盈的步子，悄悄地来到了人间，那一片生机的景象随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……

春天来了!大地上的每一个角落里都充满了春天的气息：校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的`嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿的花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋，张望着这个生机盎然的世界。

春天来了!小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了!”

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的确来了!前两天的一场蒙蒙细雨，使得那黄的像一串串碎金子的迎春花，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，还有那白得如玉的月季花，都竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。看!柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，相互映衬着，真是美极了!

田野里的小麦经过了严冬的考验，变的更加坚强，它们开始了新的生长，变的绿油油的，绿得发亮，绿得耀眼!路边的小草正在发芽，远远望去呈现出一片青绿色，隐隐约约，走进看时，又不见得有几片绿叶，真正体现了古诗“草色遥看近却无”一句中的美好景致。

春啊!我心目中的春，你真是太美了!

八年级上册第二单元作文范文英语第4篇

一、教法建议

【抛砖引玉】

单元双基学习目标

Ⅰ.词汇学习

clever,herself,learn,learned,rich,money,myself,poor,himself,southern,sad,dress,yourselves,themselves,itself,falloff,enjoyoneself,getdressed,aswimminglesson,findout,age,operation

Ⅱ.语法学习

1.掌握情态动词can的用法。

2.掌握反身代词的用法。

Ⅲ.交际英语

Helpyourselvesto……

wouldyoulikeadrink?

Yes,please.

there'ssomethingwrongwiththechild.

it'sgettinglate.

【指点迷津】

单元重点词汇点拨

1.age年龄

whatageareyou?你几岁?(你多大年龄?)

〖点拨〗在英语中表达年龄时常说：She'seight.

也可以说：Sheiseightyearsofage.

还可以说：Sheiseightyearsold.

但不可说：Sheiseightage.

“年龄”表示法还有：

“attheageof+基数词”或“at+基数词”。基数词后不再加yearsold,此短语常作状语。

attheageofeight，hewenttoanislandwithhisparents.

“of+基数词”。此结构常作后置定语，数词后不能接yearsold。

atthattime,hewasjustaboy,ofsixteen.当时，他只是一个十六岁的男孩。

“基数词-year-old”。此结构常用前置定语。

whenhewasaneight-year-oldboy,hebegantomakealiving.当他是一个八岁的男孩时，就开始谋生了。

“beinone's+teens/twenties/thirties……nineties”表示“在某人十几岁/二十几岁/三十几岁……九十几岁时”。

Hewasinisfifties.

“aged+基数词”。此结构常用后置定语。

mrSmith,aforeigneraged30,worksinnorthChina.史密斯先生是一位30多岁的工程师，在华北工作。

掌握了年龄的常见表达法，就能一句多译。请看：

a.珍妮是一个十五岁的女孩。

Jennyisafifteen-year-oldgirl./Jennyisagirloffifteen./Jennyisagirlagedfifteen.

B.他三岁时就能做诗。

whenhewasthree(yearsold),hecouldwritepoems./whenhewasthreeyearsofage,hecouldwritepoems./at(theageof)three,hecouldwritepoems.

2.clever聪明的，伶俐的

whatacleverboyheis!他是多么聪明的孩子啊!

〖点拨〗itiscleverofsbtodo某人干……真聪明

itiscleverofhertogetmorepapertowrite.

3.herself(反身代词)她自己(本人)

Shetoldusthenewsherself.她亲自告诉了我们这个消息。

4.learn学，学会

〖点拨〗其过去式过去分词有两和learnt和learned.

thechildrenarelearningquickly.孩子们学得快。

5.rich有钱的，富裕的

Heisarichman.他是个富翁。

Heispoorinmoneybutrichinknowledge.他虽然没有钱，但很有学问。

〖点拨〗其反义词为poor。therich富人们，thepoor穷人们。

therichhavealotofmoney.(注意谓语用复数，不用has)

6.money钱，货币

Doyouhaveanymoneyonyou?你身上带有钱吗?

〖点拨〗该词为不可数名词。change零钱。

Hereisyourchange.这是找您的钱。

7.myself我自己，我亲自，我单独

icandothisworkmyself.我自己能做这工作。

〖点拨〗bymyself我独立地做。icandomyhomework(all)bymyself.

benotoneself=notfeelwell=feelsick不舒服。ican’tgotoworktoday;iamnotmyself.

8.poor贫穷的，可怜的，不好的

therelivedsomepoorpeasantsheretenyearsago.

十年前这里住着一些贫穷的农民。

Canyouhelpthepoorboy?你能帮助这个可怜的男孩吗?

Hisenglishisverypoor.他的英语很差。

〖点拨〗thepoor穷人们。thepoorcertainlyneedmoney,foodandclothing.

9.himself他自己，亲自，独自

Hedidithimself.他亲自做的这件事。

〖点拨〗byhimself他独自地做。Healwaysgotothecinemabyhimself.

10.sad(使人)悲伤的

thesadnewsmadethepeopleunhappy.这个悲伤的消息使人难过。

iamsadtohearthatyou'releaving.听说你要走我很伤心。

〖点拨〗其反义词为happy。feelsad感到伤感。注意体会下面的话：

Helookssadatthenewsandlookedsadlyatthepicture.听到那消息后他十分难过，痛苦地看着那副画。

11.dress穿衣给……穿衣

Hedressedhimselfquickly.他很快穿好了衣服。

Getupanddressquicklyoryou'llbelateforthework.

快起来，穿好衣服，不然就来不及上班了。

〖点拨〗该词不能直接跟衣服作宾语。

bedressedin穿着……衣服。todaytheyaredressedinred.=todaytheyareinred.

12.operation手术，操作

thedoctorperformedanoperationonher.医生给她做了一次手术。

〖点拨〗“给某人动手术”是operateonsb。haveanoperation动手术。

thatoperationiseasy.那个手术很容易。（在其它语言环境也可以理解为：那种操作很容易。）

13.yourselves(反身代词)你们自己(本身)

takecarenottohurtyourselves.当心不要伤了你们自己。

〖点拨〗enjoyyourself你玩的开心。enjoyyourselves你们玩的开心。Helpyourselvestosomemoremeat.你们多吃些肉。

单元词组思维运用

1.bealwaysreadyto总是乐于

theyarealwaysreadytohelpothers.他们总是乐于助人。

〖提示〗bereadyto后接动词。意思是“准备做某事”或“愿意做某事”。bereadyfor后接名词，意思是“准备好某事”。

wearereadytostart.我们准备好出发。

Heisreadyforschool.他已准备好上学。

2.enjoyoneself过得愉快(快活)

〖提示〗等于haveagood/nicetime.

Heenjoyedhimselfduringtheholidays.假日里他过得很愉快。

3.foralongtime长时间，久久地

iwaitedforhimforalongtime.我等了他很久。

4.teachoneself=learnbyoneself自学

theyteachthemselvesenglish.他们自学英语。

5.thesouthernpartof在……的南部

theShutefamilylivedinthesouthernpartoftheU.S.a.舒特一家住在美国南部地区。

〖提示〗类似的在同一个大范围的用法还有：

intheeasternpartof在……的东部，inthewesternpartof在……的西部，inthenorthernpartof在……的北部。

但是：如果不在一个大范围，而是各自具有独立性时用介词to连接。注意体会：

ChinaandJapanareintheeastofasia(亚洲).

JapanistotheeastofChina.日本在中国的东面。

6.haveabadcold得了重感冒

Shehasabadcold.她得了重感冒。

〖提示〗“得感冒”还可用catch,take,get等动词表示：

takecarenottocatch(get,take)cold.当心，别感冒了。

7.faraway遥远

themoonisfarawayfromtheearth.月亮离地球很遥远。

Shelivesfaraway.她住得很远。

〖提示〗该词组可作表语、状语也可作后置定语。befarawayfrom离……远。

二、学海导航

【学法指要】

单元句型思路明晰

1.主语+谓语+间接宾语(人)+直接宾语(物)

icanbuymyselflotsofpresents.我可以给自己买许多的礼物。

buymyselflotsofpresents=buylotsofpresentsformyself.

这一句型中有两个宾语myself和lotsofpresents.有些及物动词，如give(给)，show(给……看)，pass(递)，send(遣送)，bring(带来)等，可以有两个宾语。一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。间接宾语，一般放在直接宾语的前面。如：

HegavemesomepicturesoftheGreatwall.他给我一些长城的照片。

Heaskedmeaquestion.他问我一个问题。

2.Hisparentsdidn'tknowwhatwaswrong.他的父母不知道是什么毛病。

what是此是作连接代词，whatwaswrong作动词(谓语)know的宾语。以句子的形式作主句动词的宾语，叫宾语从句。

1)由who,what,how,which,whose,where,when,why等引导的宾语从句。

注意：这种宾语从句中的主谓次序不颠倒。如：

Doyouknowwholivesinthisroom?你知道谁住在这个房间吗?

idon'tknowwhatheisdoingnow.我不知道他在干什么。

2)由连词that引导的宾语从句，在口语和非正式文体中常省去that。如：

themotherlikessayingthatshehasagooddaughter.母亲喜欢说她有一个好女儿。

theysayheismuchbetter.他们说他好多了。(从属连词that被省去)

3)由连词whether或if引导的宾语从句

iwanttoknowwhether(或if)youstillworkinthefactory.

我想知道你是否还在这工厂工作。(whether从句是动词不定式toknow的宾语)另：如果主句中的谓语动词是think,believe(相信)，suppose(料想)，主句的主语是第一人称代词，而宾语从句是否定意思时，一般否定主句的谓语。称为否定转移。

idon'tthinkhewillcome.随便吃点糕点吧!

wedon’tbelieveshewillcometonight,willshe?

3.“helponeselfto……”是个固定句型，意为“随便吃……”。其中to常作介词。

Helpyourselftotheapples.随便吃点苹果吧!

Helpyourselftosomefish,please.请随便吃些鱼。

Boys,helpyourselvestomorerice.

单元难点疑点释疑

1.Sheisfallingoffherbike.她从车上跌下来。

动词短语falloff意为“从……跌下来”。如：

theboyfelloffthewall.那个男孩从墙上跌下来。

2.ihopeshedidn'thurtherself.我希望她没有伤着自己。

1)Shedidn'thurthimself作动词hope的宾语，它是宾语从句。

2)hurtoneself意为“伤着某人自己”。如：

Hersonfelloffthetree,butdidn'thurthimself.她儿子从树上跌下来，但未受伤。

3.mrandmrsShutehadadaughtercalledJane.舒特夫妇有个女儿叫简。

CalledJane是过去分词短语作定语修饰daughter,放在修饰词之后。等于namedJane.

theboycalledJacksonisfromJapan.那个叫杰克逊的男孩来自日本。

4.Hecouldnotwashhimselforgetdressed.他自己不会洗，也不会穿。

getdressed意为“穿衣服”。动作而bedressed表状态。

icouldgetdressedmyselfwhenJwasachild.我的孩子时，能自己穿衣服。

5.i'llgetyouteanow.我给你泡杯茶来。

getsbtea“给某人泡菜”，还可以说maketeaforsb。

getyousometea=getsometeaforyou.

Helpyourselvestothecakes.

Helponeselfto……意为“随便吃……”。如：

Helpyourselftosomechicken.随便吃点^v^。

6.i'mafraidso.大概是这样。

so指上文中所说的havetogonow.为避免重复，常用so指代前面所提到的人和事。如：

-Shallidolikethat?我应当那样做吗?

-i'mafraidso.恐怕是。

当不认为对方的看法有道理时可以用：iamafraidnot.

7.wehavetobeupearlyinthemorning.早上我们得起早床。

beup在这里相当于getup=rise.

Shehastobeupearliereverymorning,becauseshehasmoreworktodo.

【妙文赏析】

mrsGreenwaseighty,butshehadasmallcar,andshealwaysdrovetotheshopsinitonSaturdayandboughtherfood.

Shedidnotdrivefast,becauseshewasold,butshedrovewellandneverhitanything.Sometimeshergrandsonsaidtoher,“pleasedon'tdriveyourcar,Grandmother.wecantakeyoutotheshops.”

Butshealwayssaid,“no,ilikedriving.i'vedrivenforfiftyyears,andi'mnotgoingtostopnow.”

LastSaturday,shestoppedhercaratsometrafficlightsbecausetheywerered,andthenitdidnotstartagain.thelightsweregreen,thenyellow,thenred,thengreenagain,buthercardidnotstart.

Butthenapolicemancameandsaidtoherkindly,“Goodmorning.Don'tyoulikenayofourcolourstoday?”

赏析：从这篇文章，我们可以看出这位交警是很有礼貌的，也是他幽默的，讲话也很婉转。这位老太太是不是挺喜欢看交通灯呢?当然不是而是她的车子有毛病起动不了。

【思维体操】

a.阅读Lesson103,完成短文，每空一词

mrShute,a______,livedinthe_______partoftheUSa.Hedidn't______muchmoney.Heandhiswifehadadaughteranda______,James.therewassomething___withthechild,sothey______himtoadoctor.thedoctor______overJamescarefully.thenhesaidtherewas______wrongwithhiseyes.Hecoulddo______tohelp.onedaytheytookJamesto______doctor.thedoctordidan_______onhim.aftertenminutesJamescould______.

答案：farmer,southern,have,son,wrong,took,looked,something,nothing,another,operation,see.

B.twofriends(1)abear(熊)whentheywentthroughaforest(森林)(2).oneofthemranto(3)treeandclimbedupveryquickly.Heforgothisfriend.Hethoughtonlyof(4).Hisfriend(5)bears(6)dead(死的)men.(7)he(8)whenthebearcametohim.thenthebearwentaway.themancalledhisfriendinthetree.“Youcan(9)now.”themansmiled(微笑)andasked,“whatdidthebearsaytoyou?”Hisfriendanswered“Hesaidineedanew(10).”

1.a.lookedforB.metC.lookedatD.watched

2.a.bybusB.bybikeC.onfootD.bycar

3.a.thenearestB.thegoodC.atallerD.abiggest

4.a.himselfB.hismotherC.thebearD.hisgirlfriend

5.a.knewB.thoughtC.sawD.watched

6.a.wasn'tlikeB.needn'tfindC.didn'teatD.couldn'ttouch

7.a.andB.SoC.ButD.Because

8.a.movedB.ranC.openedhiseyesD.didn'tmove

9.a.climbupB.getupC.staythereD.comedown

10.a.teacherB.dressC.houseD.friend

答案与解析：两个朋友在森林中不是“寻找、看、注视”，而是遇见熊1答案B。在森林中只能徒步而行，因此2答案C。在危急关头别无选择，所以3答案是a。那个人自己爬到树上，忘记他的朋友，因此只能想到自己的安危，4答案a。熊是来寻觅食物，因此5答案a，6答案是C。有了上面的想法，因而他(另一个人)就不动装死，so是表示承上启下关系“因而、于是”7选B。8选D。树下的人意思让树上的下来，没有危险了，9答案D。人在危急关头需要一个真正的好朋友，所以10答案是D。

三、智能显示

【心中有数】

单元语法发散思维

※单项选择

1.thedoctorisoperating______thatchild.

a.onB.inC.forD.at

2.Shecouldwritewhenshe______fouryearsold.

a.isB.wasC.wereD.willbe

3.thechildrenenjoyedthemselvesyesterday,______?

a.didthechildrenB.didtheyC.didn'ttheyD.didn'tthechildren

4.mrthinhas______money,buthehas______friends.

a.little,muchB.little,many

C.many,fewD.few,much

5.there______someoneontheisland.

a.maybeB.maybeC.mayisD.perhaps.

答案：1.a2.B3.C4.B5.a

〖思维〗题1主要考查词组“给……动手术”应是operateon。题2主要考查主从复合句主谓一致原则。题3主要考查，反意疑问句，主句为肯定，则反意部用否定，且反意部分主语用人称代词。题4主要考查money为不可数名词，friends为可数名词。题5主要考查therebe……句型，本句缺少的是谓语。

※补全对话

tom:myheadhurts,Doctor.

Doctor:(1)youmouthand(2)“ahh.”Hm……

tom:what'swrongwithme?

Doctor:You've(3)(4)cold.(5)thismedicine(药)andstayinbedfortwodaysandyou'llsoonbe(6).

tom:thankyou.(7)theway,howmuchisthemedicine?

Doctor:Howmuchmoney?Look,don'tyouknowme?

tom:Ha,ha!it'syou,myuncle.ididn'tknowyouwerehere.Howareyou,uncle?

Doctor:Fine,thankyou.andyouhaveto(8)(9)yourself.

tom:Yes,iwill.(10)alot.

答案：1.open2.say3.a4.bad5.take6.better7.By8.look9.after10.thanks

分析：本题为一个病人和一个医生之间的对话，我们只要联系生活实际和上下文，就不难写出正确答案。

【动手动脑】

单元能力立体检测

※要点分析

1.themotherisdressingher______.

a.skirtB.babyC.coatD.baby'scoat

答案B.dress一词做及物动词时，意为“给……穿衣服”，本身已含有“衣服”的意思，不可再加衣物的名称，而要加表示人的名词或代词。

2.Shecouldn'treaduntilshewasfifteen.______.

a.Howclever!B.whatabrightgirl!

C.notsocleverD.whatakindgirl!

答案C.上句中运用了not…until…句式，意为“直到……才”。全句意思为“她直到十五岁才会说话”。根据这一句意，选择中的评语只有notsoclever(不太聪明)比较符实际，故选C.

3.thestory______wasverygood,butyoudidn'ttellitwell.

a.itB.itsC.itselfD.not

答案C.此处反身代词itself做主语thestory的同位语，起强调作用，即“故事本身”，其他代词没有一词^v^能。而not更不可用在was之前。

4.tomorrowismybirthday.i'llbuy______apresent.

a.meB.heC.myselfD.him

答案C.buyoneself意为“给某人自己买……”，此时不用主语人称代词的宾格，即a选项中的me；在动词后不用人称代词的主格形式做宾语，因此B不可选D项中的him语法上虽无错误，却与上下文的语意不符，因此只能选C。

5.Here______somepresentsforyou.

a.isB.areC.haveD.has

答案B.herebe意为“此处有”。这种句式结构中，真正的主语是be动词之后的部分，somepresents为可数名词的复数，因此be动词用are。

※选反义词

1.rich2.easy3.sad4.far

5.large6.pull7.thin8.slow

a.difficultB.smallC.pushD.quick

e.poorF.nearG.fatH.happy

答案：1－4eaHF5－8BCGD

※完成单词，第一个字母已给出

1.Chinaisacountrywithl_______landandthemostpeople.

2.wehadap_______atthefootoftheeastHill.

3.ididn'tfeela_______wheniwaswalkinginstreet.

4.Hesaysm_______doesn'tmeaneverything.

5.Canyouseeanythingu_______onthisisland?

答案：1.large2.picnic3.alone4.money5.Unusual

【创新园地】

选正确答语

1.whencouldyouswim?

2.whataclevergirl?

3.ihopeshedidn'thurtherself.

4.Didshelearnallbyherself?

5.themandidn'tenjoyhimselfverymuch.why?

6.whatwaswrongwiththechild?

7.wouldyoulikeadrink?

8.thankyouforhavingus.wehadagoodtime.

a.no,shedidn't.Shewasallright.

B.Becausehedidn'thavemanyfriends.

C.itwasapleasure.Bye!

D.Yes.Shecanlearnitquickly.

e.Yes,please.

F.no.mrwangtaughther.

G.Hecouldnotseeanything.

H.wheniwasten.

(请同学们把填好的答案反馈给我们)

答案：1－4HDaF5－8BGeC

八年级上册第二单元作文范文英语第5篇

mybestfriendismarymarymary.Sheisamodelstudent.Sheworksveryhard.

Sheoftenstaysathomeandoccasionallyreadsbooks.Shemaysurftheinternet.Shehasahealthylifestyle.

Sheexercisesthreetofourtimesaweek.Shewalkstoschool.Shehasgoodeatinghabits.

Sheeatsalotofvegetablesandfruitseveryday.

中文翻译：

八年级上册第二单元作文范文英语第6篇

DearKellydo,youlikethispictureofmeandmyschoolfriends.i'minglassescan.Youcanseemeontheright.

SallysheisBritish.She'smybestfriendatschool.She'salwaysreadytohelpeveryone.

ontheleftisLiJie.Sheplaystabletenniswithhereveryafternoon.Boystandsbehindwusu.

Fayiswearingglasses.He'sapainter.He'salsoabasketballplayerinschool.

weoftenspendourschoolterminschoolwangGang,whowonthemiddleschoolchampionshipinthecity,isaverygoodswimmer.Hepracticeseverymorningandevening.Hewantstobethebestswimmerintheworld.

HeistheboynexttoChenYuchen.Heisthetallestboyintheclass.Heisgoodattennesseetennisplayer.

RogerFederer.Limingistheboyontheright.Heisnotverygoodatsports,butheisveryfriendlytothepeoplearoundhim.

wealllikeitHelovesLiumei.

中文翻译：

八年级上册第二单元作文范文英语第7篇

whyisitsoimportanttolearnenglish?

Doyouthinkitwouldbefuntohaveaccesstoinformationthatotherpeoplecan'tget?talkandwriteletterstointerestingpeoplethatotherscan'tcommunicatewith?impresspeoplearoundyouwheneveryouopenedyourmouth?makebigjumpsinyourcareer,leavingothersmilesbehind?

Youcangetalltheseifyouspeakenglishwell.

englishlanguageistheinternationallanguagemeaning60%oftheworldspopulationarespeakinginmeansthatwecancommunicatewellifwedoknowhowtospeakthewillhelpyougainfriendsnotjustlocallybutitwillopensomedoorsforyoutoventureonothercountrieslikeUK.,USa,andthelikestospendeithervacationorforstudyingtheinstructionsgiveninsomeappliances,gadgets,equipments,foodlabelsandetcweremostlywritteninyouwillgetbetterunderstandingofwhatisgoingon.

andfinally,englishisoneofthemostfrequentlyusedlanguagesintheworld.

八年级上册第二单元作文范文英语第8篇

我不会害怕，我会勇敢地面对一切，因为有你陪我。虽然你不是在我的身边，但是我们在同一片蓝天下。

他叫晴天，他爱弹贝斯，她叫贝斯，她爱仰望天空。贝斯很清楚自己喜欢上了晴天。可是她觉得这种感觉很不真实，犹如海市蜃楼一般。因为晴天很帅，学习成绩很好，还会弹贝斯，有太多的女生喜欢上他了。而她，贝斯，她只是一个很平凡，学习很一般，什么乐器也不会的女孩。

可是她却选择了傻傻的等待。她幻想晴天有一天会爱上她，然后对她说，希望永远和她在一起。不过，对于这一切一切，贝斯很多时候也不能不感到失望。但是她，不会放弃，这仅有的，属于她的幻想。

有一天晴天来到贝斯她们班说要找贝斯。所有人都很惊讶，包括贝斯也不敢相信是真的。贝斯很彷徨地走出课室，她也不知道自己为什么会彷徨，不是应该高兴吗?

“我喜欢你。”

贝斯呆住了。

“其实我很早就喜欢上了你，可是我一直都把这份感情藏在心里面。”

晴天看贝斯没有说话，他以为他已经遭到贝斯的拒绝了。

“这应该是预料之中的了，我最后还是失败了。明天我将会离开这里，我们家将会移民到澳大利亚。”

这时贝斯才反应过来，她流泪了。

晴天看到贝斯流泪他很不解，他也流下了眼泪。

“没想到我的梦终于实现了，它不是海市蜃楼。其实我很早就喜欢上你了，可是我和你一样，我害怕拒绝。”

这时他们应该都很高兴，可是他们沉默了。因为当他们彼此知道对方的心意时，他们所剩下的时间已经无多了。

“让我们好好把握剩下的时间吧!贝斯主动牵着晴天的手对他说。

这一天放学贝斯和晴天一起到外面玩了一整晚上，当他们要分开的时候。贝斯又沉默了，她不知道她还可以留些什么给晴天。

“没有了我在你的身边，你害怕吗?”晴天问贝斯。

“嗯。”

“不要害怕，因为虽然过了明天我们将会分开，我不能陪伴在你的身边，但是我们永远在同一片蓝天之下。你一定要勇敢地面对生活。”

“我答应你。”贝斯她没有流泪，因为她知道她要勇敢。她相信她可以勇敢地面对生活。

12点的钟声响起了，他们一个向东走，一个向西走，他们坚信他们永远在同一片蓝天之下。

八年级上册第二单元作文范文英语第9篇

初二上学期英语第二单元测试题

一.单词拼写(36%)

(可怕的.).

(咳嗽)often,.

’smotheris_________(刷)tom’sshoes,theyaretoodirty.

(牙医).

(举)heavythings.

(担心).

(咖啡)，orican’tsleepatnight.

(药片)eachtime.

(苍白).i.

(仍然).

11.—what’sthe________(事情)?—ihavethe_____(流感).

(头痛),.

(咳嗽).

14.—what’swrongwithhim?—He____(患)acold.

15..You’dbetterdrinkmore________water(开水).

16themonkeylookedatus________(通过)thewindow.

’sdangeroustogo______(穿过).

二.翻译(每词一分，共34分)。

1.得了咳嗽___________2.得了发烧__________3.好好休息一__________

4.看医生___________5.患了流行性感冒___________________________

6.你应该多喝水.You________drink____________________water.

7.你怎么啦?______________________________________?

8.这个小女孩日夜思念着妈妈。t_______and_____.

9不要担心我，我很快就好了。Don’.

10.露西和莉莉都是我的好朋友。_____Lucy_______Lily____mygoodfriends.

11.你的左脚怎么了?让我给你检查一下吧!

what’?Letme_______it_______.

15.今天的报纸没有什么有趣的东西。thereis_______________________intoday’snewspaper.

三.单项选择。(30分)

1.—what’sthematterwithyou,Jim?—_______

’’’mhavingarest.

()’sbadforyourteeth.

()_______liedownforagoodrest.

’’t

()4.—’tsleep.—_______

()5.—oh,—threedays.

()7.—i’’.

—’sagoodidea.

’’msorrytohearthat.

’’t

().

(),_______eachtime,;;;;threepill

()’.

().

()’swrong?--idon’tfeel________today.

().

;manyB,many;much

;;many

八年级上册第二单元作文范文英语第10篇

一、教法建议

【抛砖引玉】

单元双基学习目标

Ⅰ.词汇学习

tooth,shout,kill,intheend

Ⅱ.语法学习

简单句的基本句型(二)

1.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语：

mrwuteachesusenglish

Shebroughtmesometomatoes.

2.主语+及物动词+宾语+宾语补足语：

wecankeepitwarm.

iwon'tletyougo.

【指点迷津】

单元重点词汇点拨

1.shout喊；高呼

“Help!Help!”sheshouted.她大声呼喊：“救命!救命!”

therewasashoutfromthebuilding.那栋楼房里传出一声呼喊声。

〖点拨〗也可作名词。shoutat…对……大声叫嚷。

pleasedon’tshoutatthelittlegirl.Sheisafraidofyou.

wheniwaswalkinginthestreetlastSunday,iheardmynamewasshoutedbysomeone.

2.tooth牙齿

Hekeepscleaninghisteetheveryday.他坚持每天刷牙。

〖点拨〗注意其复数特殊为：teeth。brushone’steeth刷牙。

brush还可以作“刷子”讲。

3.kill杀死，弄死

mymotherkilledthechickenforfood.我母亲把鸡杀了作菜吃。

〖点拨〗killone’stime消磨时光。

Killtwobirdswithonestone.一箭双雕。

单元词组思维运用

1.theGreatwall(中国的)长城

〖提示〗注意前加the。

itookthesepicturesontheGreatwall.我在长城拍摄了这些照片。

ihavebeentotheGreatwallseveraltimes.

everyyear,alotofforeignerscometoChinatovisittheGreatwall.

2.intheend最后，终于

intheendwesucceeded.最后我们成功了。

intheendtheywonthematch.他们终于赢得了那场比赛。

whydidthemonkeylaughintheend?为什么猴子最后大笑起来?

〖提示〗1)intheend表示经过许多变化、困难和捉摸不定的情况之后才发生某事。intheend通常放在句首或句尾。

2)attheendof表示“在……的尽头”。bytheendof表示“在……结束之前”，“在……末为止”常和完成时搭配。

thehospitalisattheendoftheroad.医院就在这条路的尽头。

Bytheendofthisweektheshopwillbeclosed.在本周末之前，这商店要关闭。

3.lookfor=beafter寻找

－whatareyoulookingfor?你在找什么?

－mypenismissing.iwasusingitamomentago.

－whereismum?

－Sheislookingforfather.wherehashegone?

注意由look构成的搭配：lookafter照料，lookout小心，lookthrough批阅，浏览,lookat看，looksbintheface盯着某人的脸（不能用lookat）。

4.oncetherewas/lived

=onceuponatimetherewas/lived从前有……

=manyyearsagotherewas/lived从前有……

=Long,longagotherewas/lived从前有……

oncetherewasanoldtiger.从前有这样一只老虎。

〖提示〗这一组词组，都是用在讲故事时开头的套语、开场白。

表示存在的there后可以用下列动词代替be：therestand耸立着……，thereseems好象……。如：therestoodachurchnearourschoolinthepast.

5.withthesewords说完这些话

withthesewordshelefttheroom.说完这些话他就离开了这房间。

〖提示〗该短语表伴随作状语。

with常用在复合结构中，如：with+宾语+形容词；with+宾语+介词短语；with+宾语+todo。如：ifoundhimaloneintheclassroom,withabookinhishand.

iliketosleepwiththewindowsopen,butshelikestosleepwiththewindowsshut/closed.

6.playwith玩耍；戏弄，捉弄

theboyisplayingwithhistoytrain.那孩子在玩他的玩具火车。

Don'tplaywithme.=Don’tplayajokeonme.别跟我开玩笑。

7.bebusywith忙于从事

Hewasbusywithhiswork.他忙于工作。

〖提示〗bebusy(in)doing表示“忙于做某事”，但doing代表动名词。如：

mymotherisbusycooking.我母亲正忙于做饭。

二、学海导航

【学法提要】

单元句型思路明晰

1.简单句的五种句型(二)

1)主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

(1)间接宾语在此表示人，直接宾语在此表示物。

Sheboughtmeadictionary.她给我买了一本词典。

passmethepaper,please!请把报纸递给我。

thislittleboyisalwaysaskingtheteacherallkindsofquestions.

这个小男孩老爱问老师各种各样的问题。

willyoutellussomethingaboutyourschoollife?

你给我们讲讲你们学校的生活好吗?

Canyoutellmewhenthenexttrainleaves?

请问下一班火车什么时间天?

(2)间接宾语通常在直接宾语之前。也可以将间接宾语放在直接宾语之后，则需要借助介词to或for。如：

Hebringsmecookieseveryday.

Hebringscookiestomeeveryday.他每天给我带甜饼来。

(3)如果直接宾语是代词，就须在间接宾语之前加介词to，构成介词短语，并把这个短语放在直接宾语之后。如：

i'llsendittoyoutomorrow.我明天给你送来。

(比较：i'llsendyouthebooktomorrow)

(4)如果需要对间接宾语加以强调，也可放在直接宾语之后。

Bringthelettertome,nottoHenry.把信交给我，别交给亨利。

2)主语+及物动词+宾语+宾语补足语

英语中有些及物动词，除了要有一个直接宾语外，还要加上宾语补足语，句子的意义才算完整。宾语和宾语补足语一起构成复合宾语。宾语补足语的作用有两个：或是表示宾语所代表的人或东西所做的动作；或是与宾语有表语关系，说明宾语的状态、特征、身份等。

在复合宾语中，能作宾语补足语的有名词和形容词、以及其它相当于名词和形容词的词语。现将复合宾语的各种形式举例如下：

(1)名词或代词宾格+名词(作宾补)

weelectedLiping(him)monitorofourclass.我们选李平(他)当班长。

(2)名词或代词宾格+形容词(作宾补)

ialwaysfindherhappyandgay.我发现她总是那么高兴而愉快。

(3)名词或代词宾格+动词不定式(作宾补)

itoldhimtoopenthewindow.我曾叫他开打窗子。

另：let,make,see,hear等动词后的复合宾语中，如有动词不定式，须省去to。如：

Don'tletthecatout.别让猫出去。

2.特殊的简单句：

1)有时有两个或两个以上的主语共一个谓语(a)，或两个或两个以上的谓语共一个主语(b)，有时甚至有两个主语和两个谓语(c)，这样的句子仍然是简单句。如：

a)tom,Johnandmikeareallmygoodfriends.

b)theboyjumpedoutbed,dressedhurriedlyandrandownstairs.这男孩跳下床，匆忙穿好衣服就跑下楼了。

c)theteachersandthestudentsalllikedtheplaceandwantedtostaytherealittlelonger.老师和学生都喜欢这个地方，想在那儿多待一会儿。

2)有些简单句结构比较特殊，只包括一个字或一个成分，如：

a)问候告别语：Goodmorning!/Hello!/nicetomeetyou!

b)感谢祝贺语：thanks(alot)!/manythanks!/Happybirthday!/HappynewYear!/Happybirthdaytoyou!/thesametoyou!

c)感叹语：ohdear!/well,well!/myGod!/Goodnessme!天啊！

单元难点疑点释疑

1.Hefellandhithislegonthetable.Buthe'soKnow.他跌倒了，腿撞在桌子上。但现在好了。

句中oK意为“好了，没事了，没问题了”，是当形容词用。此处oK的用法与第103课中He'llbeoKifidoonesmalloperation中oK的用法相同。

除此之外，oK在口语中用处很多，现将我们已经学过的用法总结在此。

1)oK=well;fine(a.)身体好

-Howareyou?

-Fine,thankyou.andyou?

-i'moK.(Bookip.6)

2)oK=notimportant(a.)没关系

-Buti'mafraidimaybealittlelate.

-that'soK.itdoesn'tmatter.(BookⅡp.70)

3)oK=allright(ad.)别客气，不用谢

-thanks.

-that'soK.(Bookip.25)

4)oK=Yes,Certainly,ofcourse(ad.)行，好，可以

-it'sapictureofmyfamily.

-oh,caniseeit?

-oK.(Bookip.41)

5)oK=no;ofcoursenot(ad.)(可根据具体语境采用灵活的译法)。

-Don'tclimbthatladder!it'sbroken.

-oK.thanks.(BookⅡp.28)

6)oK=then;allrightthen(ad.)那么好吧

-iwanttopicksomebananas.i'mhungry!

-oK.wecanhavesomeforourpicniclunch.(BookⅡp.99)

7)oK=well(作感叹词用)好，行

-whatcolourisit?

-ithinkit'sgreen.

-oK.Colouritgreen.(BookⅠp.52)

8)oK=willyou;shallwe;shalli;mayi;maywe构成附加疑问句。用以征求对方意见或请求对方许可。作“好吗，可以吗”解。

a：-nowletmecallyournames.oK?

-Yes,mrHu.(BookⅡp.1)

B：whydon'tcomealittleearlier?aboutaquarterto.oK(BookⅡp.21)

9)oK=isthatright?isthatallright?

构成一般疑问句，“对吗，行吗”

-Letmehelpyou.that'soK?

-thanksDad(BookⅠp.67)

2.Sheleftherpenathome.她把她的钢笔丢在家里了。

leave在句中意为“遗忘，忘带”，表明忘在哪个地方。不同于forget.

ileftmybookathome.我把书丢在家里。

mr.Smithlefthishatinthecar.史密斯先生把帽子丢在汽车里了。

3.oncetherewasanoldtiger.从前有这样一只老虎。

once在句中意为“从前”，这是在讲述故事时常用的开头语。类似这样的表达还有：

LongLongago……很久，很久以前

onceuponatime……从前

oneday……一天

manymanyyearsago多年以前

4.everydayhemadeoneofthesmallanimals,bringhimsomethingtoeat.

oneof(+名词复数)是“……之一”的意思。它作主语时，谓语动词一般用单数形式。如：

ShanghaiisoneofthelargestcitiesinChina.海是中国的大城市之一。

oneofthemistom.他们中有一个叫汤姆。

注意：makesbdo使某人干……。这里do作宾补，不能用todo。

Herstepmother(继母)madeherdoalotofwashing.

5.Goandbringmesomefood.去拿些食物给我吃。

bringsb.sth带给某人某物。如：

FatheralwaysbringsmesomecakesonSunday.爸爸星期天总给我带回一些糕点。

6.Hetoldmenottobringyouanything.他要我什么也别带给你。

tellsb.todosth告诉某人做某事。如：

Hetoldusnottodothat.他要我们不要那么做。

tellhimtocomeontime.要他准时来。

7.Youneedn’tcomeuntilsix.你到六点才需要来。

need一般在否定句和疑问句中作情态动词用。注意下列句子表达：

－needhecomeontime?

－Yes,hemust.(no,heneedn’t.)

8.单元8-14要点回眸

※inthefrontof意为“在物体本身的前部”；infrontof意为“在物体之外的前边”。如：

there’sabigblackboardinthefrontofourclassroom.我们教室前边有块大黑板。

there’realotofflowersinfrontofourteachingbuilding.我们教学楼前有很多花。

※“keep+n.+adj.”表示“使……保持……状态”。如：

wekeepourclassroomclean.我们保持教学清洁。

thestudentsmustkeepthemselveshealthy.学生应保持健康。

※lookfor表示“寻找”的动作过程；find表示“找到”的结果。如：

Hewaslookingforhispen,buthedidn’tfindit.他找他的钢笔，但是没有找到。

※“hadbetter+(not)do”常用于提出劝告或建议。例如：

You’dbetterhavearestaftersupper.晚饭后你最好歇会儿。

You’dbetternotstayuptoolateatnight.你最好别熬夜。

※have当“有”讲时，其疑问及否定式有两种。如：

Hehasnot/doesn’thaveacar.他没有汽车。

Haveyou/Doyouhaveanybrothers?你有兄弟吗？

如果have不当“有”讲，就只有一种形式了。如：

idon’thave(不能说ihavenot)lunchatschool.我不在学校吃午饭。

Doyouhave(不能说Haveyou)lunchatschool?你在学校吃午饭吗？

※what’swrongwithsb．/sth．?用于询问某人或某物“怎么了？”、“出什么毛病了？”。如：

what’swrongwithyourcar?你的车出什么毛病了？what’swrongwithJack?杰克怎么了？

※用how提问的句意对比：

Howlongdidyourfatherstudyenglish?你父亲学过多长时间英语？

Howlongistheriver?这条河多长？Howfarisyourschoolfromhere?学校离这儿多远？

HowoftendoyouwatchtV?你多长时间（频率）看一次电视？

Howsoonisyourfatherback?你父亲再过多久回来？Howoldishe?他多大年纪了？

Howmanystudentsarethereinyourclass?你们班有多少学生？（对可数名词提问）

Howmuchwateristhereintheglass?玻璃杯里有多少水？（对不可数名词提问）

※inbed与onthebed都表示“在床上”，但有不同。如：

theoldmanisillinbed.这位老人病在床上了。（inbed不用冠词，表示人躺（卧）在床上。）

※有些动词，如come,go,leave,stay,fly,arrive等常用进行时态来表示事先计划、安排的即将发生的动作。例如：

Jimiscomingtosupper.吉姆要来吃晚饭。i’mgoingtobedinaminute.我一会儿就去上学。

※问“星期几”与“几号”不同。如：

what’sthedatetoday?今天是几号？whatdaywasityesterday?昨天星期几？

※“时间+ago”要与一般过去时连用。如：

mybrotherleftschoolfiveyearsago.我哥哥是五年前离开学校的。

※onone’swayto意为“某人去……的路上”。如：

isawhimonmywaytoschool.我在上学的路上看见他。

注：onone’sway后跟副词不用to。如：isawhimonmywayhome.

【妙文赏析】

LastingaLifetime

SidneyHui'swatchwasoldanditdidnotworkwell.itwaseithertoofastortooslow.itspentmoretimeintherepairshopthanonhiswrist.Hedecidedtobuyhimselfanewwatch.Hewentintoajewelryshopandspoketothesaleswomanbehindthecounter.

“iwanttobuyanewwatch,please.Showmethebestwatchyouhave.”

thesaleswomansmiledhappily.thiswasthekindofcustomersheliked.

“Certainly,sir,”shesaid,andshowedSidneyagoldwatch.

“thiswatchismadeofgoldandhas24jewels,”sheexplained.

“Howmuchisit?”Sidneyasked.

“＄5,000,”thesaleswomansaid.

“oh,”Sidneysaid.“i'msorry.Youdidnotunderstandme.iwanttoseethebestwatchyouhaveforunder＄100.”

thesaleswomannowlostinterestinSidney.Shepushedsomecheapwatchesathim.

“Chooseoneofthese,”shesaidrudely.“theyareallunder100.”

Sidneypickeduponeofthewatches,“willitlastmealifetime?”heasked.

“ofcourse,”thesaleswomansaid.

“theni'llbuyit,”Sidneytoldher.Hepaidforthewatchandlefttheshop.

twodayslaterthewatchstopped.Sidneycouldnotmakeitstartagain.Hetookitbacktotheshop.

“thiswatchisbroken,”hesaidtothesaleswoman.“Youtoldmeitwouldlastmealifetime.”

“whenyouboughtit,sir,”thesaleswomansaid,“youdidn'tlookverywell.”

注释：wrist手腕，jewelry珠宝，counter柜台，customer顾客，jewels宝石，钻石，rudely粗鲁地，saleswoman女售货员，女营业员

赏析：“Youdidn’tlookwell.”的意思耐人寻味，令人发出会心的微笑。

【思维体操】

1.ispeakwithoutavoice;iamsmall,lightandfleet(快速的).iexpressmymaster’sthoughts,andtravelwithoutfeet.whoani?

2.whatisitthatweneverborrowbutoftenreturn?

答案：1.aletter2.thanks

三、智能显示

【心中有数】

单元语法发散思维

根据每题汉语意思选择正确译文(答案不止一个)

1.这台机器怎么啦?

a.what'sthewrongwiththemachine?

B.what'sthematterwiththemachine?

C.what'swrongwiththemachine?

D.what'smatterwiththemachine?

2.请问，到东方公园怎么走?

a.excuseme,canyoutellmethewaytoeastpark?

B.excuseme,whichisthewaytoeastpark,please?

C.excuseme,canyoutellmehowicangettoeastpark?

D.excuseme,howcanigettoeastpark,please?

3.昨天她是步行到那里去的。

a.Shewalkedthereonfootyesterday.

B.Shewentforawalkthereyesterday.

C.Shewentthereonfootyesterday.

D.Shewalkedthereyesterday.

4.今天下午我要去买点东西。

a.ihavesomeshoppingtodothisafternoon.

B.i'mgoingtodosomeshoppingthisafternoon.

C.i'llgoshoppingthisafternoon.

D.i'llgoouttodosomeshoppingthisafternoon.

5.您要什么?

a.whatcanidoforyou?

B.Canihelpyou?

C.whatdoyouwant?

D.whatwouldyoulike?

6.火车未停，不要开门。

a.Don'topenthedooruntilthetrainstops.

B.Don'topenthedooruntilthetrainwillstop.

C.Don'topenthedoorbeforethetrainstops.

D.notopenthedoorbeforethetrainstops.

7.他坐在我左边。

a.Hesattomyleft.B.Hesatatmyleft.

C.Hesatonmyleft.D.Hesatatmylefthand.

8.你是何时到达那村庄的?

a.whendidyougetthevillage?

B.whendidyougettothevillage?

C.whendidyoureachtothevillage?

D.whendidyoureachthevillage?

9.他站在我前面。

a.Hestoodinfrontofme.B.Hestoodinthefrontofme.

C.Hestoodinfrontme.D.Hestoodbeforeme.

10.再试一次怎么样?

a.whatabouttryingagain?B.Howabouttryingagain?

C.whatabouthavingatryagain?D.Howabouthavingatryagain?

答案：1.B,C2.a,B,C,D3.C,D4.a,B,C,D5.a,B,C,D6.a,C7.a,B,C,D8.B,D9.a,D10.a,B,C,D

【动手动脑】

单元能力立体检测

※要点分析

1.Didyouhaveagoodtime______theparty?

a.atB.onC.inD.to

答案a.此处需要适当的介词帮助完成“在晚会上”的含义，at当“在……上”讲强调出席，参与”，on当“在……上”讲时，强调两者实质上的接触in,to不含“在……上”之意，因此要选用at.

2.-mustwefinishourhomeworkbeforeteno'clock?

-no,you______.

a.mustn'tB.needn'tC.couldn'tD.maynot

答案B.由must引导的一般疑问句，其否定回答通常用needn't表示“不必，不需要”。mustn't表示“禁止，千万不要，”通常用来回答may引导的一般疑问句。

3.______fineweatheritistoday?

a.whatB.HowC.whatD.Howa

答案a.这是一个感叹句，要感叹的中心词为名词weather(可从主语上分析出来)，因此应该用what来上导感叹句，另外weather为不可数名词。因此与what之间不可加不定冠词。

4.Hetoldme______bringyouanything.

a.nottoB.tonotC.notD.don't

答案a.在tell,ask,want,get,like等动词的宾语后，都能接不定式作宾语补足语，其不定式的否定形式是在to前加not。

※putthefollowingChineseintoenglishafterthemodel,usingthewordsgiveninthebrackets.(根据示例，用所给词语将下列句子译成英文)

1.(write,writeto)昨天你给迈克写信了吗?

a)______________________________________________?