高效作业设计策略篇1
关键词：高中生物；作业设计；有效策略
伴随着新课标的实施和教学模式改革的深入，教学创新意识逐渐深入课堂教学。在此大环境中，作业设计应以促进学生综合发展和培育学生科学素养为基本宗旨。高中生物作业设计不仅重视作业的一般作用和功能，还应创新作业设计，以达到促进学生个性发展的目的，在学习水平方面也能得到极大的提升。
为了改观高中生物作业设计的现状，确保发挥学生的主动创造能力，培养学生的独立学习习惯，教师应按照新课标的具体要求，结合高中生物课程的自身特点和每位学生的实际情况进行作业设计和布置，准确把握高中生物课程作业发展的大体方向。新课标下高中生物作业设计应该重点关注作业的功能、形式和要求，将作业设计提高到实践层面，学以致用。笔者认为，新课标下高中生物作业设计具体的策略应有如下几个方面：
一、由教材理论转向生活实践
高中生物课程中涉及的诸多现象和学生的生活实际不无联系，例如“光合作用”这节内容，秋天树木的叶子会变黄，原因是气温低导致叶绿素受到破坏，而类胡萝卜素的耐低温性能较好，故而叶子变为黄色，这一点学生的意见比较统一。但说到秋天枫树叶子为什么是红色的，部分学生认为枫叶含有特殊的光和色素，而还有部分学生认为液泡含花青素，这两方面意见争议较大。对此，教师可专门布置相关的课外作业，利用显微镜亲身观察和体验。这样的作业形式相对于课堂讲解效果更佳，且能一定程度上萌生学习乐趣。同样的情形和同样的争论，教师都可及时将具体问题布置成实践作业，使得学生在亲身体验中学到知识、掌握知识，并不乏趣味性。
二、由教材理论转向探究性学习
新课标提倡学习模式的转变，主要强调探究性学习，高中生物作业设计与此倡导主题一致。探究性作业可考核学生的综合能力，有助于创新精神和实践能力的培养。探究性作业设计，教师指导应看做是探究的“源”，学生学习的成果起于“源”，并在学习过程中赋予作业内容创新性。“提出问题”是探究性学习的第一步，学生对于此方面能力的锻炼显然应摆在首位。与此同时，探究性作业设计应适应每位学生的自身情况，不同学生的能力有所不同，探究性作业针对每位学生的难度也应不尽相同。另外，探究性作业也可结合探究过程，结合每位学生的特点，分阶段突出某个环节的内容作为作业。
三、由独立作业转向小组合作
新课标更强调学生在学习过程中应注重团队合作能力的培养，关注社会生产和社会生活，学以致用，能够切实分析与解决社会生产和社会生活中的实际问题，这也是高中生物课程教学的主要目标。作业设计应贴近学生的生活，具有实践性、应用性和团队合作性，也是教材理论联系生活实际和培养学生团队合作能力的关键途径。学生在学习过程中，多与同学讨论与交流，取长补短，互相促进，才能保证作业完成得更为完善。同时，这一学习过程，也有助于学生之间人际关系的良好建立，充分学习合作交流的技巧，进而可以培养良好的团队精神。
四、由封闭型转向开放型
根据教学进度适时设计和布置一些开放性的作业，可以更好地培养学生的创新能力和探究意识。例如，“质壁分离与复原”和“细胞膜”这节内容，教师布置给学生的作业是：请设计实验方案，以验证细胞的死活。要求实验方案完整且可行，要设置对照组，并选定准确的变量。不要求具体的实验材料、实验方法和实验步骤，但遵循生物实验的基本原则，即科学性、合理性、实用性、严谨性、一致性和可重复性等有机结合，按照探究性实验的具体步骤自由选择，从而完成具有多样化特点的实验。由封闭性学习转向开放型学习有助于培养学生的发散性思维和创造性思维，并打破陈规使得学生的学习思维更具开放性和灵活性。
总而言之，高中生物作业设计与每位学生的现实生活联系甚多，为学生设计和布置作业可以引导学生利用掌握的生物理论来分析问题和解决问题，将理论知识转化为实践能力，从完成作业中更关注生活问题和社会问题，深入理解人与自然之间的和谐发展，培养每位学生积极主动参与社会决策的意识，形成健康的生活态度。
参考文献：
[1]杨婷.关于高中生物作业设计有效策略的思考[J].考试周刊，2011.
高效作业设计策略篇2
关键词：数学教育高校
教育是关于人发展的工作，“数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。”义务教育阶段数学的价值取向应该是现实和多极的，数学教育教学不仅是传授知识，更是培养能力和素质。
长期以来，由于应试教育影响的存在，社会、学校、教师、家长片面追求学生量化成绩的结果，导致家庭作业的设计、布置陷入了极端。大量的书面作业使学生的精力、兴趣消耗殆尽，意志被摧垮，个性被磨平，童年不再快乐。对只重视作业结果而忽视过程、能力培养、情感体验、人格塑造，对一味追求巩固知识技能，以达到考试成绩“高效”等违背教育规律和人的发展规律的做法，我们要痛定思痛。
目前学校家庭作业的主要特点：一、内容重复、机械，形式单调，过于书面；二、开放性少，不能体现合作学习，学生在闭门造车；三、无视个体差异，量化成绩乃唯一目标；四、家庭教育缺失，无法保证“作业”质量。针对以上特点，提出四项小学高年级数学有效家庭作业设计的实施策略，就是要通过探索――实践――总结――再实践的过程，切实减轻学生课业负担，做到“减量”不“减质”的规律、方法和策略，从而真正做到“人人都能获得良好的数学教育”，“不同的人在数学上得到不同的发展”。
一、坚持适量，保证质量
大量的题海战术并不能使每一个学生的付出得到相应的回报，且会适得其反。为学生布置的家庭作业坚持数量适合、难易适中、完成优质是提高作业效能和减轻学生负担的重要途径。
（一）抓住教本，落实质量
教材内容是学生学习数学的基本内容，在学生学习中发挥着重要作用。使用好教材中的习题，对于学生学习、巩固数学知识和技能有非常重要的作用，教师要根据教材特点与学生实际，创造性地使用教材，让学生得到有效的数学学习。
如在高年级的分数应用题部分，教材中的练习题都很典型，也符合学生的认知特点，但是题量较大，若全部集中练习会影响教学进度和学生课业负担。所以，要注意结合学生学习实际对练习题合理划分，少一部分做课堂作业，由教师面批，剩余一部分认真挑选，布置给学生独立练习，也会有个别题目让学生合作交流，共同练习。在家庭作业中对教材中的练习合理计划、增减有度，从而做到以不同的练习形式培养学生的数学能力。
（二）合理计划配套练习
教材中的习题较简单，如果我们能根据教学内容计划些与教学内容配套的习题，学生对新知的理解和掌握就会更深入。
配套练习要结合学生的学习实际，合理设计、有效练习，这样家庭作业就能具有及时巩固、举一反三的作用，学生对新知领会更深刻，理解更丰富，数学能力培养更高效。
（三）适当改编、拓展作业
教材、配套练习等文本型的练习比较古板，受到一定的局限性，如果没有部分改编和拓展，就难发挥巩固、提升的作用。教师要根据教材特点，适当改编练习、拓展形式、丰富内容、改变方法，让学生轻松快乐地得到数学的思考与提升。
例如，教学高年级四则混合运算之简便计算，我设计了一些有趣的习题，如：135.64+26.77-35.64=135.64-35.64+26.77（起名叫“打包交换”）。既让学生进行了有价值的思维，又让学生在高昂的兴趣中得到了知识与技能的拓展。
二、形式多样，注重过程
枯燥、单一、缺乏新意的家庭作业是学生厌学、过重课业负担的罪魁祸首。因此，要积极改变学生的数学作业形式，变单一、机械的书面作业为多形式的作业，变重结果为重过程。
（一）坚持常规、强调自主、适当拓展
常规性作业，具有大众化和最基本的学习要求，是要每个人都得到基本的数学发展；自主性作业，强调兴趣发展，是学生自主选择符合自己能力和兴趣的作业或数学游戏；提高作业，是让每一个学生都得到相应的数学发展。
（二）独立完成与合作完成相结合，发展学生能力
过去家庭作业主要是学生在家单打独斗，课标要求培养学生的合作意识与能力。因此数学有效家庭作业的布置要将独立完成的作业与合作完成的作业有机结合起来，坚持“独立”基础，引进“合作”方式。让学生在生活化的数学学习中，增强用数学解决生活问题的能力，学会用数学眼光观察、分析、思考、解决生活中的问题，使学生的数学思维、合作意识、探究能力得到发展。
（三）重视实践作业，丰富数学体验
趣味性是唤起学生求知欲的良药。我们要积极改变以书面作业为主的传统，重视数学实践内容的设计，把“双基”训练与创造性思维训练结合起来。教师要主动更新教学观念，创造性地使用教材，为学生提供时代气氛浓、趣味性强、有效发展、富有挑战的数学作业。重视和加强学生的动手实践作业，丰富学生的数学体验，调动学生的学习积极性。
（四）制定目标、自我实现，培养创新意识
给学生一定的家庭作业自。提出家庭作业的学习目标，指明自主作业的方向。学生根据要求，自主设计作业并积极完成。既让学生体验了成功的喜悦，又培养了创新意识，锻炼了综合能力。如在单元总结时，学生可以自主地给自己布置作业，并按照自己的形式完成作业，在集中交流反馈时，充分地展现自我，和其他同学共同享受学习数学的快乐。
三、尊重学生个体差异，分层次布置作业
要做到“促进每一个学生的发展”，就要尊重学生的“双基”差异。首先必须正确对待学生的个体差异，其次在作业布置上力求因材施教、有的放矢。
（一）作业量的分层
根据个体差异和不同发展要求对学生布置不同数量的作业，既能保证全体学生的充分练习，又能让学有余力的学生有更多自主发展空间，后进生得到符合自己能力的发展，使全体学生的都得到数学发展。
（二）作业难易的分层
找准不同层次学生的最近发展区，针对不同能力学生的发展需求，设计难易有别的作业。让每个学生都有能力和信心参与到学习过程中，享受作业过程的快乐。
（三）作业题型的分层
对于后进生的学习，要抓住教材上的基础题，培养计算等基础能力，以达到巩固当天知识的目的；对于中等生，适当布置一些选做题，让其根据自己的实际进行选择，更好地掌握和巩固知识；给学有余力的学生设计一些能力提高题，让其自主选择和完成，培养思维、操作、探究等能力。
四、有效批改与评价
（一）家长初批，正确评价
家庭的有效教育是学校教育的有效补充，不可缺少。家长给学生批阅作业，可以督促学生较好地完成家庭作业，对学生的学校学习有所了解，对学生的数学能力有正确的认识，从而给予正确的评价。这样家庭教育也可以做到有的放矢。
（二）同学间批阅，注重他人评价
学生互批改作业，既减轻了教师的作业批改负担，又培养和发展了学生的数学能力，促使学生自觉提高对自己作业质量的要求；促进了学生间的有效评价和正确的自我评价；学生在丰富评价的体系中和主动的参与意识里，不断提高作业质量和学习兴趣。
（三）坚持面批，丰富评价方式
高效作业设计策略篇3
战略管理会计是为了弥补传统管理会计的缺陷产生的，是传统管理会计的发展。传统管理会计注重内部管理，并从战术的角度深入到企业内部的作业水平，致力于“知己”。而战略管理会计则站在全球的高度，从战略角度扩展到宏观层面，寻求企业整体竞争优势，致力于“知彼”。两者相辅相成，管理会计作为决策支持系统的性质并未改变。
战略管理会计的分析资料，主要来源于财务会计资料以及从企业内部其他部门或企业外部采集的相关资料。战略管理会计使用计算机，对财务会计资料及供应商、顾客、竞争对手等其他资料通过建立数学模型进行运算、加工，形成对日常控制、预测及决策有用的管理会计信息。其分析技术是随着使用工具的发展而不断提高的。早期使用计算机，需自己编制程序，信息处理能力有限。软件技术的日趋成熟推动了战略管理会计分析技术的提高，如电子表格的使用，虽然数据需要人工输入，但模型、公式1经确定，大量的计算工作便由计算机自动进行。但此时的财务会计电算化系统的核算资料并不向电子表格开放，仍需人工逐项录入，再由预先设定的公式自动计算出结果；财务会计资料以外的其他资料更是要人工通过各种方法与手段去采集，资料十分有限，分析工作往往滞后，控制、预测和决策的效果不够明显。
现代信息技术迅猛发展，财务会计电算化系统不管硬件还是软件应用都日趋成熟，战略管理会计加快发展的步伐成为必然。我国会计电算化发展已进入企业内部网络应用阶段。建立在internet技术、通信技术广泛应用基础上的企业整体联网已成为现实，财务会计与管理会计两个模块不再分离，实现wu缝连接，财务会计与管理会计形成统1整体，并且企业实现以会计信息为核心的企业信息资源链，实现各部门资源共享。至此，管理会计被真正纳入会计电算化信息系统中，发挥其预测、决策、规划、控制及考核等优势。
2、战略管理会计信息系统设计的要求
战略管理会计作为战略管理的决策支持系统，面对的是复杂多变的外部环境和大量半结构化、非结构化的战略决策问题，因而它所需要的信息来源、数量、特征和加工处理都与传统管理会计有着明显的不同，需要重新对原有的管理会计信息系统进行设计和改进。战略管理会计信息系统SmaiS的设计必须符合以下要求：
1、有肋于战略决策传统决策
大多依靠决策者个人的直觉、判断和经验来进行，深受决策者个人素质的影响。SmaiS的目标是为战略决策提供信息支持，它要通过模型的运用，使得半结构化和非结构化的决策问题程序化，使得决策客观、及时、准确。SmaiS要能协助企业高层管理者制定战略目标，还要保证所选择的战略目标能够实现，保证事业战略、职能战略与公司战略相适应。战略实施后，它还要协助进行战略控制、绩效评价，及时反馈信息，为高层管理者修订或调整战略提供依据。
2、消除信息沟通隔阂，提高决策用户参与程度
战略决策需要很多人参与，需要参与者的不断交流，才能对某个问题做出完整决策。作为决策支持系统的SmaiS需要其他管理信息系统的信息作为其输入，也需要决策者首先为其确定决策类型、时间、水平以及可选方案等。同时，它输出的信息又供参与决策的用户使用。因而，它应从信息使用者而不是提供者的角度出发，以容易被相关用户理解的格式提供信息。这样，既节省决策者接受信息的时间，又减少误解信息的风险。只有消除了各方信息沟通间的隔阂，才能使决策者更乐于使用财务信息，甚至主动提出更明确的信息要求，从而提高会计人员所提供信息的相关性，提高决策的有效性。
3、及时提供与特定战略决策相关的信息
战略管理研究的是企业全局的、长远的战略问题，它要求所设计的SmaiS提供某1特定战略决策将带来的长远利益变化的信息，这就意味着它更主要是提供与战略相关的未来增量现金流动，而不仅仅是历史成本资料。另1方面，企业具有不同层次的战略。每1层次都有其特定的信息需求。企业又有不同的战略事业单位，它们各有自身特定的产品和市场。需要进行相应的产品盈利性动态分析和市场盈利性动态分析，需要区分约束性成本和酌量性成本。这种多层次多分部的战略体系要求SmaiS收集更多的数据，进行更多的信息处理，及时提供与特定战略决策相关的信息。
4、应变能力强
战略管理是1种动态的长期性管理，不仅企业所处的环境和自身实力会发生变化，而且决策分析所依赖的收入、成本、业务量间的非线性关系也会发生变化。因而，设计的SmaiS需要建立预警分析系统，及时发现外部环境的变化和战略控制指标的变化，并提供给决策者，帮助决策者采取必要措施或调整战略。1个好的SmaiS既要有足够的弹性以应付可能发生的变化，又要能事先预测这些变化的后果。
5、选择适宜的绩效评价指标
战略管理会计决策效果的衡量往往是多目标的。所以，SmaiS进行绩效评价时，就不能只使用财务效益指标，而要从财务指标扩展到非财务指标，从财务效益指标扩展到全方位经济效益指标。另1方面，战略管理会计要实现对战略控制的有效支持，就应该确保绩效评价指标适合于特定战略，尤其要与竞争战略的关键战略激励动力相1致，这显然要求绩效评价指标随着企业的发展而变化。1个好的SmaiS应能及时捕捉信号，事先指出战略激励动力和评价指标应变的时间。
3、加快信息技术在战略管理会计中应用的措施
1、提高对战略管理会计作用的认识
我国管理会计电算化工作开展缓慢，主要原因是会计人员及管理人员对管理会计作用的认识及重视程度还不够。有的人认为只要编制1些财务指标分析、成本费用控制、预算计划等内部报表就是管理会计了，然而管理会计可以完成的工作远非这些。在信息经济时代，战略管理会计从更高的起点，丰富了管理会计的内涵。应更新观念，适应市场需求和市场竞争的变化以及企业管理观念的变动。
高效作业设计策略篇4
关键词：设计企业；设计管理；设计战略；企业竞争力
近年来，社会各界越来越重视设计产业，设计管理也受到了设计企业的高度重视。目前，在设计管理方面，设计管理者遇到的困难是，由于设计师和管理者在文化背景上有差异，设计观念的差异导致他们对设计的理解有所不同。同时，设计行业的不完善性、管理者与设计资源之间的沟通障碍也反映出了设计企业在设计管理中遇到的一些问题。
1设计企业中存在的设计管理问题
1.1设计战略体系不完善，定位不准确
出于对安全的考虑，在设计战略上，我国的工业设计公司往往采取的都是模仿和跟随的态度。全美三大设计公司之一的ZiBa设计总裁SohrabVossoughi对单纯的模仿提出了警告：“不能只是复制别人的成果，必须要考虑到怎样将设计融入企业的Dna中。”当前正处于向后工业社会、信息社会发展的时代，设计将成为提高企业核心竞争力的重要方式之一。在未来发展中，情感等非物质因素将会成为消费者关注的重要内容之一，单纯的产品功能、技术、质量乃至外观已经无法满足公司可持续发展的要求。国内现有的很多设计公司初期都有很好的设计项目，但是，随着时间的推移，尤其是在“智联网”时代，许多设计企业在制订设计战略时都出现了较大的失误或延迟，或者是设计部门的设计战略体系还不完善。比如，之前的手机界一哥——诺基亚，它正是因为在智联网快速发展的时代下没有制订适合技术与时展的设计战略，所以，发展受到了制约。
1.2设计策划管理不当，盲目跟风
设计策划是针对设计企业某一产品进行品牌形象的宣传和推广，它影响着设计企业的品牌文化形象和项目效益。虽然策划的是产品的品牌形象，但是，外在表现的是设计企业的整体水平和品牌力量。设计策划主要是由4部分构成，即确定设计策划任务、组建设计策划团队、制订设计策划方案、选择设计策划方案。它们之间依次传递，环环相扣，一旦后期发生失误，就要从头来过，重新根据企业设计需求和设计战略制订策划方案。这样，将不能及时完成对策划阶段的修正。这是现阶段设计企业在策划管理上遇到的较为普遍的问题。还有一些设计企业在制订产品的设计策划时不够敏感和果断，导致设计资源被浪费。另外，目前，许多设计企业形成了一种跟风的策划模式——只要一种设计策划取得成功，市场上就会出现无数雷同的策划方案。这极大地打击了设计企业的创新力和生命力。
1.3设计管理组织沟通存在障碍
在实施设计项目的过程中，如果管理者与设计资源之间没有经过适当的洽谈和规划，那么，沟通、战略制订、策划混乱等问题都会随之而来。设计管理者只注重量化的工作目标和设计项目的绩效、效率，设计师过分关注设计方案的新颖度和完美度，对成本关注不足，工程师只关注设计方案方面的内容，以最小的风险满足产品结构和功能的要求，但对客户的审美需求关注不够。这些都容易在日常工作中产生冲突。同时，在甲方与设计师之间，设计师与领导者、上下级之间都存在沟通障碍。如果没有一个优秀的领导者或者具有控制管理能力的团队，那么，这个设计企业很可能会因为沟通障碍而产生各种负面问题。
2应对策略
2.1合理制订设计战略，完善企业设计
设计战略对于设计企业来说是生命线，因此，必须制订适合企业发展的战略体系，确定企业未来的发展路线和竞争优势。只有这样，才能成为行业领头羊和行业经典。农夫山泉在经历了“矿泉水”这一败笔后，没有纠结于前期问题，而是努力改变这一劣势，重新制订全新的发展战略——“天然水”。虽然农夫山泉不是设计企业，但是，在其转型之后，在设计方面，公司的战略非常出色，从厂房的景观设计、水瓶身的产品设计、用户的体验等入手，利用设计重新确定了企业的战略形象，也为企业在外界打造了高端、精致的设计形象。小米手机的“为发烧而生”这一广告词也是其对自身战略发展的一种认识。
2.2设计策划创新多样化
创新性是设计企业的生命之源，没有创新，设计企业也就走到了生命的尽头。对于设计企业的设计策划来说，提高其创新的多样性是非常重要的。例如，魅族在当今智能化手机市场并不占据优势，魅族mX系列的简约性在其他手机的设计策划中也能体现出来，然而魅蓝的出现将其定位于“青年良品”，以较低的价格获得时尚精致的外观。它针对的是智能手机使用者最多的群体，而不是单纯依靠产品性能。由此可知，魅族这一创新的产品策划方案无疑是成功的。多样性的设计策划能够保持产品形象的新鲜感，但是，在策划中，也不能一味追求多样而舍弃其一脉传承的部分，要将“基因文化”融入产品设计策划中，保证品牌效益。
2.3优化设计管理中沟通渠道与环境
沟通渠道越长，越容易使信息失真、丢失，尤其是在需要思想直接交流与碰撞的设计活动中。因此，建立便于设计管理者、设计师、客户、设计活动相关人员之间直接交流的途径和机制是提高设计沟通的重要手段。现代设计活动越来越复杂，对沟通的频率、沟通密切程度的要求也越来越高。因此，要建立企业的知识管理平台，以知识平台丰富的内容、即时快捷、远程可视等独特条件为支撑，实现高水平、高效率的沟通。比如iDeo开放性的知识体系与工作环境，设计者和客户可以借助共享的知识平台沟通，并协调相关方面的工作，设计师也可以利用它制订方案，分析客户，使客户参与其中，保证沟通的有效性和协调性。另外，在设计企业发展的过程中，也要注重行业的延伸性，为甲方公司提供“视觉形象设计—产品设计—展示设计”一条龙服务，避免几家公司同时为甲方服务而出现沟通障碍。在企业内部管理过程中，采用这种方式将大大减少与外部进行不必要的沟通的时间，从而更加高效、便捷的工作。
参考文献
［1］曹薇.我国现有工业设计公司的设计管理研究［D］.昆明：昆明理工大学，2010.
［2］管顺丰，刘健.设计沟通障碍与管理策略［J］.艺术与设计（理论），2012（5）.
［3］姚善良.提升设计竞争力，设计管理中文化力的整合研究［m］.北京：电子科技大学出版社，2014.
高效作业设计策略篇5
关键词：示范性高职院校；方案设计；决策标准；路径选择
在高等职业教育由规模发展向内涵建设的关键期，作为导航，2006年11月教育部、财政部启动了百所国家示范性高职院校建设计划。有28所高职院校经评审成为2006年度立项建设单位。目前，这些院校的“建设方案”和“项目建设任务书”已在网上公示，成为高职领域倍受瞩目的热点。反复学习领会后，有几点想法与同仁交流。
一、正视“设计壁垒”
审视正在公示的各个示范性高职院校创建设计方案的行为过程，不难看到，从上至下，对于建设方案非常重视，高职学院更是致力于方案的策划和关键环节的设计。研读各建设方案，几乎开篇都是总结和提炼适应社会经济发展需要自身办学的探索和实践以及取得的阶段性成果；明确具体的指导思想，彰显领军者们在高职院校管理决策、战略规划与战略实施等层面的能力；以专业建设为核心，重点抓好教学实验实训条件建设、高水平的“双师型”专业教师队伍建设、课程体系和教学内容改革等主要工作。
但是，长期以往的思维习惯，迫使自己从“方案”的两端思辨、就方案本身比较，一些问题不断萦绕：为什么要准备建设方案?依据是什么?应该设计一个什么样的方案?方案目标和评价标准定位在哪儿?这些方案真的切实可行47操作中将会遇到什么问题呢?高职教育的目的究竟是什么?
反思中发现，许多问题需要从决策标准予以考究。示范性院校建设中，中央财政将设专项资金用于支持百所院校改善教学试验实训条件，兼顾专业带头人和骨干教师培养、课程体系改革，共享型专业教学资源库建设等。为此，各推荐院校基本就是围绕几个关键点对建设方案竭心进行设计。这几个关键要素也就成为各个已被推荐和正在准备参加下一轮竞争院校选择决策的行为核心。能否满足这些主要约束条件便也成为建设方案设计者们的主要应对目标。结果是：一方面，在方案创建中，高职学院规划的能力得以提高，管理团队理解政策的水平得以提升，学院的工作重点有了明确的指向。另外一方面，由于决策标准的引导，创建方案中的认识不足和存在的问题也暴露出来，主要表现在：
一是真正的服务对象被忽略了，对学生学习状态和就业方式变化面临的实际问题无人关注；二是方案中关于专业前景的可行性分析，仅从劳动力需求的概念出发，忽略对劳动力使用情况和来源情况的剖析；三是强调“产学结合”只站在己方的立场，未能考虑劳动力市场和企业的具体条件，特别是方案操作的可能性以及可能引发的问题；四是就方案本身而言，更多的局限于确定目标，忽略了更重要的步骤是确定工作方法和对将来预见性的判断及其抉择，可见，“一柄双刃剑”使国家示范性高职院校建设工作未能避免囿于自身的“设计壁垒”。
二、考量“决策标准”
决策是管理者面对实际问题，制定和选择行动方案，做出决定的过程。决策标准就是在一定价值观念指导下满足需求的行动准则，它发挥着指导和约束作用。它应具有目的性、前瞻性、选择性、实施性的一般性特点。其中如何选择定位目标十分关键。
部级示范校的人选条件定位在：达到领导能力领先、综合水平领先、教育教学改革领先、专业建设领先、社会服务领先，可谓高屋建瓴。因此，围绕高等职业教育的目标定位和示范性院校的人选条件，在选择和确立建设方案时，决策标准应有两个层次的考虑，即方向层次和操作层面的具体标准，这是与问题相关的行动和后果标准。
从管理科学的角度分析，还需要对事实标准、价值标准、效率和效能标准以及溢出标准进行综合分析、评价后再做最后的选择。而且在选择时，还需对具体操作阶段的特殊价值标准进行选择，是“最优决策”，“满意决策”，还是“渐进决策”?都须结合具体情况讲究策略。
从公示的建设方案分析，设计者们仅仅注意对“国家设定目标”的要求保持一致，只注重少数几个重要决策变量，忽略了现实和价值的交互作用，将方案建立在一种想象中的理想状态，简化了现实，忽略了其复杂性，有些一厢情愿。
尽管一些方案中考虑了一定的外部因素与内部因素相关性，局部效益与整体效益相结合。但对于决策的先进程度、决策的可行程度、决策的效率、决策过程所付出的代价、风险问题、不确定性等问题没有给予关注。许多方案中缺乏相关因素分析，只是将学院作为一个独立存在体进行自我设计。
三、明晰“路径选择”
查阅资料，对一些高校进行效益分析不难发现，高效益的院校都有很清楚的标准，同时能够适应社会和劳动力市场变化制定出具有挑战性的目标。高职教育需要一个更好的规划、更高的管理标准和更新的视野。作为示范院校需要更清晰的策略分析，需要一种系统的、理性的管理高等职业教育的方法。笔者认为，许多高职院校的建设方案更多体现的还是功能管理思路和策略，如果系统地考量示范性高职学院的评价标准，就会觉悟到这是在全球视野下，立足我国实际引领高等职业教育迈向效能管理的航标。在对各个建设方案进行论证的过程中，2007年初，教育部高教司、财务司和财政部教科文司成立专门机构，启动运行绩效与监控信息分析项目。定期“网站观测简报”，建立信息采集与绩效监控分析系统，这一举措本身就是绩效管理的最好体现。
教育为经济服务、与地方经济联系的问题是各个方案都特别提及并在专业(群)、课程(群)建设中着力描绘的，但这种联系并不是简单的，内涵建设离不开企业需求，教育质量具有波动性，劳动形态具有模糊性、活化性、灵活性和效益滞后性。教育管理决策要从“差异”状态出发，体现一定的批判性精神。
高等职业教育的管理更需要鼓励和开发人(教师、学生、管理者)的潜能。要由重视教育管理过程的监督、检查的职能转向到赋予教职工(学生)以强烈的工作(学习)动机、责任感和成就欲。而事实上，恰恰是这些更为重要的部分被我们忽略掉了。
[参考文献]
[1]陈孝彬．教育管理学[m]．北京：北京师范大学出版社，2002．
[2]冯晋祥．中外高等职业技术教育比较[m]．北京：高等教育出版社，2002．
[3]张远增．可持续发展的教育[m]．天津：天津教育出版社，2004．
高效作业设计策略篇6
「关键词管理会计；战略管理会计；信息技术；信息系统
一、战略管理会计的产生与发展二十世纪八十年代以来，由于现代科技高速发展，全球性竞争加剧，传统的大批量、标准化生产向小批量、个性化生产发展，企业不得不站在全球高度，选择以战略管理为导向的管理模式，不断根据环境作出适当调整，以求企业与环境的协调与均衡，获取企业整体竞争优势。而战略管理对传统管理会计提出了挑战，迫切要求传统管理会计更新观念。尤其企业的战略决策，要求有超越企业本身的更为广泛、更有用的与战略管理相关的信息，不仅包括内部财务信息，更重要的是诸如市场需求量、市场占有率等外部信息和非财务信息。为适应战略管理的要求，战略管理会计应运而生。
战略管理会计是为了弥补传统管理会计的缺陷产生的，是传统管理会计的发展。传统管理会计注重内部管理，并从战术的角度深入到企业内部的作业水平，致力于“知己”。而战略管理会计则站在全球的高度，从战略角度扩展到宏观层面，寻求企业整体竞争优势，致力于“知彼”。两者相辅相成，管理会计作为决策支持系统的性质并未改变。
战略管理会计的分析资料，主要来源于财务会计资料以及从企业内部其他部门或企业外部采集的相关资料。战略管理会计使用计算机，对财务会计资料及供应商、顾客、竞争对手等其他资料通过建立数学模型进行运算、加工，形成对日常控制、预测及决策有用的管理会计信息。其分析技术是随着使用工具的发展而不断提高的。早期使用计算机，需自己编制程序，信息处理能力有限。软件技术的日趋成熟推动了战略管理会计分析技术的提高，如电子表格的使用，虽然数据需要人工输入，但模型、公式一经确定，大量的计算工作便由计算机自动进行。但此时的财务会计电算化系统的核算资料并不向电子表格开放，仍需人工逐项录入，再由预先设定的公式自动计算出结果；财务会计资料以外的其他资料更是要人工通过各种方法与手段去采集，资料十分有限，分析工作往往滞后，控制、预测和决策的效果不够明显。
现代信息技术迅猛发展，财务会计电算化系统不管硬件还是软件应用都日趋成熟，战略管理会计加快发展的步伐成为必然。我国会计电算化发展已进入企业内部网络应用阶段。建立在internet技术、通信技术广泛应用基础上的企业整体联网已成为现实，财务会计与管理会计两个模块不再分离，实现无缝连接，财务会计与管理会计形成统一整体，并且企业实现以会计信息为核心的企业信息资源链，实现各部门资源共享。至此，管理会计被真正纳入会计电算化信息系统中，发挥其预测、决策、规划、控制及考核等优势。
二、战略管理会计信息系统设计的要求
战略管理会计作为战略管理的决策支持系统，面对的是复杂多变的外部环境和大量半结构化、非结构化的战略决策问题，因而它所需要的信息来源、数量、特征和加工处理都与传统管理会计有着明显的不同，需要重新对原有的管理会计信息系统进行设计和改进。战略管理会计信息系统smais的设计必须符合以下要求：
1、有肋于战略决策传统决策
大多依靠决策者个人的直觉、判断和经验来进行，深受决策者个人素质的影响。smais的目标是为战略决策提供信息支持，它要通过模型的运用，使得半结构化和非结构化的决策问题程序化，使得决策客观、及时、准确。smais要能协助企业高层管理者制定战略目标，还要保证所选择的战略目标能够实现，保证事业战略、职能战略与公司战略相适应。战略实施后，它还要协助进行战略控制、绩效评价，及时反馈信息，为高层管理者修订或调整战略提供依据。
2、消除信息沟通隔阂，提高决策用户参与程度
战略决策需要很多人参与，需要参与者的不断交流，才能对某个问题做出完整决策。作为决策支持系统的smais需要其他管理信息系统的信息作为其输入，也需要决策者首先为其确定决策类型、时间、水平以及可选方案等。同时，它输出的信息又供参与决策的用户使用。因而，它应从信息使用者而不是提供者的角度出发，以容易被相关用户理解的格式提供信息。这样，既节省决策者接受信息的时间，又减少误解信息的风险。只有消除了各方信息沟通间的隔阂，才能使决策者更乐于使用财务信息，甚至主动提出更明确的信息要求，从而提高会计人员所提供信息的相关性，提高决策的有效性。
3、及时提供与特定战略决策相关的信息
战略管理研究的是企业全局的、长远的战略问题，它要求所设计的smais提供某一特定战略决策将带来的长远利益变化的信息，这就意味着它更主要是提供与战略相关的未来增量现金流动，而不仅仅是历史成本资料。另一方面，企业具有不同层次的战略。每一层次都有其特定的信息需求。企业又有不同的战略事业单位，它们各有自身特定的产品和市场。需要进行相应的产品盈利性动态分析和市场盈利性动态分析，需要区分约束性成本和酌量性成本。这种多层次多分部的战略体系要求smais收集更多的数据，进行更多的信息处理，及时提供与特定战略决策相关的信息。
4、应变能力强
战略管理是一种动态的长期性管理，不仅企业所处的环境和自身实力会发生变化，而且决策分析所依赖的收入、成本、业务量间的非线性关系也会发生变化。因而，设计的smais需要建立预警分析系统，及时发现外部环境的变化和战略控制指标的变化，并提供给决策者，帮助决策者采取必要措施或调整战略。一个好的smais既要有足够的弹性以应付可能发生的变化，又要能事先预测这些变化的后果。
5、选择适宜的绩效评价指标
战略管理会计决策效果的衡量往往是多目标的。所以，smais进行绩效评价时，就不能只使用财务效益指标，而要从财务指标扩展到非财务指标，从财务效益指标扩展到全方位经济效益指标。另一方面，战略管理会计要实现对战略控制的有效支持，就应该确保绩效评价指标适合于特定战略，尤其要与竞争战略的关键战略激励动力相一致，这显然要求绩效评价指标随着企业的发展而变化。一个好的smais应能及时捕捉信号，事先指出战略激励动力和评价指标应变的时间。
三、加快信息技术在战略管理会计中应用的措施
1、提高对战略管理会计作用的认识
我国管理会计电算化工作开展缓慢，主要原因是会计人员及管理人员对管理会计作用的认识及重视程度还不够。有的人认为只要编制一些财务指标分析、成本费用控制、预算计划等内部报表就是管理会计了，然而管理会计可以完成的工作远非这些。在信息经济时代，战略管理会计从更高的起点，丰富了管理会计的内涵。应更新观念，适应市场需求和市场竞争的变化以及企业管理观念的变动。
2、需要企业决策者的支持
传统管理会计资料来源少，分析工具（包括硬件、软件）落后，使得许多管理会计方法不能有效使用，会计核算数据闲置浪费。只有通过现代信息技术，通过互联网以及先进的计算机软件技术，使财务会计电算化与战略管理会计电算化成为统一的系统，会计核算信息才能与其他相关数据建立联系，变成战略管理会计所需的资料，发挥战略管理会计电算化的优势。然而，企业建立网络需要投入大笔资金，而且电算化工作的成效很难量化评价，因此这项工作需要企业决策者的支持。
高效作业设计策略篇7
关键词：中式快餐大娘水饺
一、利用结构方程的模型对大娘水饺的发展做出战略分析
1.构建结构方程模型。结构方程模型（Sem）是统计分析技术的研究方法，可以通过它来处理多变量数据的研究与分析问题，更重要的是结构方程模型能够同时进行潜在变量的估计与复杂自变量/因变量预测模型的统计分析。它从多种角度反映模型中各要素之间的相互关系，还反映要素之间的相互影响，同时可以对各种优势、创新思路进行评价。
2.确定研究对象和调研过程。本次研究调查的范围主要集中在北京区域，本次研究调查的对象是北京同学家里加盟的大娘水饺店里的顾客和工作人员，此次研究调查共发出问卷240份，回收问卷225份，其中回收率达到91.75，有效问卷共计200份。
（1）选择变量指标。此次调查问卷调查的数据采用的是结构方程的统计分析方法，即建立结构方程模型，采用统计学软件Lisrel进行分析计算，探寻行业环境，营销策略，经济效益对中国快餐行业的影响作用。该文通过借鉴前人相关的研究成果的基础上，确定现阶段研究方向以及变量指标。各项指标包括行业环境、营销策略、经济效益等变量指标。
（2）各相关因素调研数据的分析。①结构方程假设。假设一：行业环境对中国快餐行业的绩效具有正向影响。假设二：营销策略对中国快餐行业的绩效具有正向影响。假设三：经济效益对中国快餐行业的效益具有正向影响。假设四：中国快餐行业的各项指标越好，产生的绩效越好。
②结构方程的信度分析。一般来说，问卷调查都容易产生误差，其因素包含：测量内容不当、情景以及研究者本身的疏忽。其中来自受访者的因素则可能是来自年龄、性格、教育程度、社会阶层等。从而影响其答题的精确性。研究者通过信度与效度的检验，研究者通过问卷本身的优良，以此作为改变修正的数据，避免做出错误的判断。根据文献的建议标准，一份信度系数佳的量表或问卷，其总量表的信度系数最好在0.80以上，如果在0.70至0.80之间，为较高度。
③结构方程模型拟合指数的选择。结构方程模型允许测量误差的存在，而且可以分析潜在变量之间某些特定关系，所以我们可以采用结构方程来分析营销策略、经济效益、行业环境中国快餐行业发展及其维度之间的关系，主要运用lisrel8.7统计工具，对模型参数的估计采用极大似然法。建立行业环境、营销策略、经济效益与中国快餐行业绩效及其维度之间的关系模型。
3.行业环境、营销策略、经济效益对中式快餐行业绩效的影响。经模型的验证性分析，模型的拟合情形还算良好，由于各个测量模型的因素载荷通过了显著性检验，所以该测量模型拟合度很理想，可以进行结构方程的估计。
模型建立建议采用mL最大似然法，经过了多次迭代和对模型的修饰，呈现结果如下，卡方自由度比为：1.04，低于惯用门槛2.16，表示假设模型与观察值之间存在显著差异，符合指标要求，RmSea值小于0.08的临界值，因而模型的拟合度比较理想。
各潜在变量的荷载因素如图所示，模型出现行业环境与营销策略，行业环境与经济效益，营销策略与经济效益的残差项相关，相关系数分别为：0.77，0.78，0.80呈现正向相关，且显著性均成立。验证了中国快餐行业的各项指标越好，产生的绩效越好。
由图显示，行业环境即经济环境、社会环境、政治环境、法律环境等都是中国快餐行业能否成功的重要宏观环境，对提高中国行业的前景有明显的正向影响。政府的政治环境越稳定，社会环境越民主，法律环境越严密，政府各部门对经济环境的支持越大，越有利于中国快餐行业的建设与发展。
营销策略对品牌策略、定位策略、产品策略、市场细分具有直接的正向影响，影响系数是；0.54，0.54，0.57，0.58。在同样的显著水平下，品牌策略、定位策略、产品策略、市场细分等指标越好，中国快餐行业的绩效就越好。
二、总结
结构方程模型分析大娘水饺的发展策略：在这部分我通过做问卷调查，收集数据，借助于统计软件Lisrel进行统计分析，探求行业环境，营销策略，经济效益对中国快餐行业的影响作用。最后对中国快餐行业发展提出政策性的建议。
参考文献：
[1]李雪东.中式快餐标准化研究[J].管理科学文摘，2005（6）
[2]麻斐.从西方快餐优势看我国快餐企业发展之出路[J].江苏商论，2005（9）
高效作业设计策略篇8
关键词：以人为本；创新；作业；策略
一、“以人为本”应该辩证地看待传统
通常在一节课结束的时候老师都要布置作业。我们还是要强调学生的模仿。让学生听录音，跟着录音练习，背诵或复述对话、课文，摘抄单词等这些常规作业有时也未必不是一种很好的作业形式。
二、“以人为本”需要不断创新
“生活性、发展性、生命性”是新课改课堂教学的基本特征和基本追求。作业也应该充满生活情趣和生命气息，并以学生的发展为本，它是对课程意义重建与提升的创造过程，是学生对课堂教学的深化过程，其设计思路应当适度开放，向课外延伸、与生活接轨，贴近学生心理，增强实践性、探索性，促使学生在实践活动中自主获得新知，体现“以人为本”理念。
三、“以人为本”作业设计的理论背景
我们在作业设计时应要关注其人文内涵；而“提倡‘任务型’的教学思想”又使认识到我们对英语作业趋向“真实”任务的重要性，在认识上有了新的定位；“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式”又帮我们打开了作业设计更为开阔的思路。
四、“以人为本”作业设计的策略
笔者设计：自主选择作业、个性作业、实践作业、读报摘抄作业、自给自做作业等，取得了较好的效果。
1．自主取向策略，让学生在“自主选择作业”中发挥创造潜能
教师在布置作业时，应树立“弹性”意识，充分考虑每类学生最近发展区的差异，为各类学生设计难易适度的练习。让学生根据自己的学习能力及兴趣自由地选择，使每个学生通过不同度、不同量的作业练习在原有的基础上各有收获，都能享受到成功的喜悦。教师可通过“三定”来设计“自主选择作业”，即定内容，可以布置一些学生必做练习，另外再设计几个题目，让学生自选题型来做；定范围，让学生自选内容，如学了新话题语言后，可让学生自选课外英语短文来阅读；定目标，让学生自选方法，放手让学生选择喜欢的方法加以识记。
2.区别分层策略，让学生在“个性作业”中锻炼多种能力
学习方式的个性化从而带来作业设计的个性化。“个性作业”的创设是指：教师交给学生一个主题，对作业的形式、具体内容，教师不作任何刻板规定，由学生在做事情过程中根据内在要求、个性特点或小组共性来选择学习方法，创造性地完成，并能充分享受学习与发扬个性的乐趣。教师可提供主要句型或学生可能会用到的若干词汇，因为学生水平差异，可由其自由选择aBC等级（即同一主题的不同难易程度的）作业。赋予作业以“个性化”的特征，学生完成各自作业的合作者、资料提供者与参谋者，使他们得到锻炼，也促进他们音乐、绘画、逻辑思维等多种能力的成长。
3．合作实践策略，让学生在“实践作业”中体验合作乐趣
作业是课程动态的生长性的延伸，是学生自我建构知识与人生的生活过程。“实践作业”活动过程让孩子们体会了合作的快乐，并培养了他们的集体荣誉感和责任心，同时学生自主学习的能力也在这些活动中不断提高。
4.“读报摘抄”策略，让学生在循序渐进中积累底蕴
听说读写既是学习的内容，又是学习的手段。笔者根据目前小学英语教学中轻读写的现象开展“读报摘抄”的作业尝试，试图提高小学生的读写能力，促进各项技能得到均衡发展，积累丰富的英语文化底蕴。
“读报摘抄”的作业特别注重学生平时的积累，让学生课后定期地摘抄常用的单词、名言警句，通过增加学生词汇量，以提高学生阅读能力为目的的“摘抄”活动，让学生多听录音、经常模仿、熟读至背诵、朗读录音并创设机会让学生运用，在循序渐进中积累底蕴。
5.“自给自做”策略，培养学生自主学习的能力
笔者也尝试学生设计作业，收效出乎意料。这种“自给自做”的作业形式不仅大大提高了学生的学习兴趣，也给完成英语作业有困难的学生提供了展示的机会。学生相互布置的作业形式多样，符合学生口味，对教师设计作业也有一定的启发。教师要多多地使用各种“拐杖”，帮助学生真正地掌握自主学习的能力，为终身学习奠定基础。
学生在自主选择作业中需要创新、实践，在个性作业中需要阅读、摘抄，在实践作业中需要自主选择、精诚合作，在自给自做的作业中更需要自主、个性，尤其是读报摘抄作业又开阔了其他作业的思路和视野。多种作业形式相辅相成，往往可以结合交替使用。
教师依托“作业”这个特殊的“点”，让学生不断品尝创新的乐趣和成功的喜悦，创造潜能得到最大限度的开发，不断提高英语学习效率，使得英语课堂内外彰显着越加精彩的一面，最终促进学生富有个性、健康有效地发展。
参考文献：
［1］陈立华.奇文共欣赏，疑义相与析―从新教材的评析谈起.中小学外语教学与研究，2006（3）.
高效作业设计策略篇9
关键词：保健酒包装设计资源包装整合设计创新应用
检索：.cn
abstract：accordingtodefinitionofintegraldesign，weexpoundtheglobebackgroundofintegraldesign.Underthetrendofattachinggreatimportancetothesustainabledevelopmentglobally，closelyassociatedwiththelivesofconsumerspresentsthefullrangeoftheconsolidationtrendinmodernpackagingdesign.packagingintegrationtimesdesignedtocomplywiththeprincipleofcommondevelopmentofhuman，social，environmentalharmony，becomemodernpackagingdevelopmentisinevitable.onthebasisofthestudyonhealthwinepackagingintegrateddesignandapplicationofresources，combinedthehealthwinepackagingdesignexamples，weproposehealthwineintegrationofdesignprinciplesandmethodstoimprovetheoverallqualityandabilitytocopedesigners，createinnovativemarketablequalitypackagingtoachievethepursuitofbusinessgoals.
Keywords：Healthwinepackaging，DesignResources，packagingintegratedDesign，innovation，application
internet：.cn
前言
当今，人类进入一个新的文化转型期，全球设计服务市场的形成，使综合性的设计服务逐渐取代了单一的设计服务，新兴的整合设计形态应运而生。整合设计（integralDesign）理论是由integralDesign国际设计学会的创立人和常任董事、德国斯图加特国立视觉艺术大学Georgeteodorescu教授创立的。整合设计是当代信息科学技术与视觉设计相互结合的产物，是一种新的设计形态。随着消费环境的全球化，激烈的市场竞争已经从“产品消费”转变到“品牌消费”，同质化产品的竞争表现为品牌策略的竞争。包装整合设计不仅是企业市场营销策略的利器，更重要的是运用独特的包装形象的视觉传达设计来塑造企业的品牌个性，准确地传达企业的文化精神，有效提升商品的市场竞争力和企业的形象力。
一、包装整合设计内容与设计资源的整合应用
（一）包装整合设计内容
整合是指将不同要素和部门，通过某种方式联系组合在一起，从而实现资源共享和协同工作，最终得到系统的整体高效产出[1]。要做好一个包装产品，需要整合设计内容，涉及到符合市场规律的销售包装，融合高科技的包装工艺、装备、材料的技术包装，适合时代需要的信息包装技术，含环保、资源、安全等系列内容的包装法规问题等方面[2]。包装整合设计是将包装产业链上的各个环节联系在一起，为需求者实现一站式整体包装服务；在保证产品质量的前提下，以品牌形象整合和产品创新为基础，打造符合市场要求的品牌化包装，从而形成“软”、“硬”功能的优良包装，[3]最终实现企业追求的目标。
（二）设计资源整合与应用
在产品包装开发设计领域，消费者需要是以问题整体解决为导向的整合设计内容与方法。在设计内容上需要提供以设计整合为核心的、综合考虑设计、采购、生产、销售、物流、服务、回收等各个环节“设计链”的整体服务。在包装设计方法上要注重整合有效设计资源，包装整合设计资源的整合应用[4]主要体现在以下几个方面：
1.整合企业资源。与包装相关的企业资源一般有企业包装、企业品牌、企业文化、企业管理、企业战略等，整合企业资源的过程也是融合企业资源的过程，充分考虑和联系企业资源，将其有益成分吸收到包装整体设计过程中。
2.整合设计资源。相关技术、文化、艺术、知识、信息、生态等因素都是包装设计资源，要充分考虑和吸收新技术、消费文化、现代艺术、创新知识、生活信息、工业生态等优势因素，使得包装设计汇集了人文、科技、社会有价值的成分。
3.整合制造资源。现代制造工业各种不同的制造硬件技术、包装工艺、包装材料、印刷工艺与各种不同的制造企业等也是包装整合设计的重要资源之一，包装整合设计与整合制造有效接通与运行，使包装整合设计的最终目的得以实现。
4.整合价值资源。能给包装带来新价值或附加值的资源，如有珍藏价值的，有升值价值的，新价值在包装设计中的融合，这就是包装整合设计的价值所在。
二、保健酒包装整合设计原则
贵州安顺市华安酒业有限公司研制的“禧漾湾”牌系列保健酒――“花之液”系“中西合璧，纯粮酿制。口感独特，具有中国白酒的甘醇，又兼洋酒的韵味，绿色健康，纯天然植物精酿，不含任何食品剂加剂及药物”。它以独特的功效诉求――复合营养型保健酒，适宜不同类型的消费人群的多样化需求，走向市场，特别是在广东和深圳市场，深受消费者的喜爱。根据保健酒品牌包装整合设计内容与设计资源的整合应用，在策划构思保健酒包装整体设计方案时，要遵循系统性、科学性、战略性、创新性的设计原则，使设计在有序化、资源配置合理化、经济效益最优化下进行。
（一）系统性原则
系统性原则是包装整合设计所要遵循的首要原则，主要体现在包装系统策划和包装系统设计实施的两个层面上。包装系统策划是在“企业产品包装或包装开发与改进之前，根据企业的产品特色与生产条件，结合市场与人们的消费需求，对产品的市场目标、包装方式与档次进行整体方向性规划定位的决策活动。策划方案决策正确与否，是直接影响包装具体设计成败的重要因素”。[5]包装系统设计，融包装的实用性、艺术性、信息性、经济性、工艺性于一体，以实现包装的整体功能目的为目标，紧紧地围绕包装设计审美上的整体性、时代性和包装设计的实用性和传播性来展开和进行。[6]
（二）科学性原则
科学性原则是进行包装整合设计的基本原则，科学性是基本特征。具体表现如下：①以现代营销学理论为指导。营销学理论是品牌理论建立的基础，企业在分析市场营销环境的基础上，针对环境带来的机会和挑战，结合自身的资源情况制定营销策略。②以符号学理论来设计包装视觉元素。在包装视觉元素“设计表现过程中，符号以认知性、普通性、约束性和独特性的基本特征被广泛应用”。[7]③以视觉传达学理论指导设计。在包装设计中，内在产品的技术和质量构成了包装设计信息传达的基础，合目的性的结构设计以及包装材料的选用，体现了其使用功能的基本要求，而与市场营销相关的品牌、企业形象概念以及审美形态等要求，体现了包装设计超越自身的实用价值。
（三）战略性原则
保健酒包装整合设计具有双重任务，一是以产品有效销售为基本目标，二是以塑造品牌为战略目标。作为产品营销的有效手段，保健酒包装设计应适应市场变化，从满足不同消费者的多样化需求出发，进行针对性的设计，引导目标消费群体的购买行动。作为品牌塑造的重要手段要求包装设计与其品牌策略高度一致，突出表现品牌视觉形象，表达品牌精神和文化内涵。包装整合设计的战略性，表现在包装设计与品牌形象的统一，包装设计与品牌内涵的统一，包装设计与品牌活动的一致性等多个方面。[8]
（四）创新性原则
创新是一切设计追求的目标。①品牌的独创性与包装新形象的融合。②现代包装设计创新。网络化和数字信息技术的日益发展和产品包装数字化设计的应用，使包装设计由平面化、静态化向动态化、综合化方向发展。③设计文化是包装设计创新的基础。包装文化价值的实质，是物质功能和精神功能、科学原理和美学原理、技术工艺与艺术创作的有机结合。
三、保健酒包装整合设计方法
保健酒包装整合设计要以战略思想为指导，市场需求为导向，满足消费者需求为目标，视觉元素为载体，策略整合为手段的科学方法，打造符合市场需求的品牌包装，从而形成“软”、“硬”功能性兼备的优良包装，最终实现设计所追求的目标，更好地服务于消费者对健康、高品质生活的需要。
（一）以战略思想为指导
围绕品牌塑造和品牌营销两大品牌战略核心，进行明确性目标设计，是保健酒包装整合设计的总体特征。产品包装是品牌形象的应用平台和表现载体，包装设计则是塑造品牌形象与品牌活动的具体方式和有效手段，见图1。
（二）以市场需求为导向
市场，是现代包装设计的起点和终点。保健酒包装以市场需求为导向，以市场作为体现其价值的依据。将包装设计纳入市场营销的背景中去，围绕产品、市场、目标消费群的各个层次的不同需求等方面展开，综合考虑包装形象、商品包装陈列、货架展示效果等更多美学以外的因素，见图2，才能设计出适应现代市场和目标消费者需求的优秀包装，以提升产品的核心竞争力和企业品牌的形象力。
（三）以满足需求为目标
目前，国内保健酒市场已从“产品消费”转向“品牌消费”阶段。品牌策略是企业和产品适应消费市场的产物，品牌策略下的保健酒包装设计要尽可能的全方位的满足消费者的需求目标。包装设计师要以5w策略思想（what为什么设计、who为谁设计、when什么时候设计、where在哪里设计、why如何设计）来指导包装设计。用个性化的品牌定位锁定不同的消费对象，以产品性能和包装的差异化策略，设计出适销对路的新包装，引起消费者的青睐，而促成购买行为，并适应新的消费观念、消费方式和消费潮流。
（四）以视觉元素为载体
21世纪“读图时代”到来，消费者对包装上的图像比文字更感兴趣，读图时代的包装形象视觉设计符合消费者快速阅读的需求，以最简洁的视觉语言，凭借视觉符号进行传达，并给予消费者很强的视觉美感。见图3。因此，包装中信息视觉化设计的好坏，决定着产品信息的消费者认知与理解，也直接影响着整个包装的质量。
（五）以策略整合为手段
保健酒包装设计是具有策略型特征的设计，其核心在于品牌的策略定位，策略推广、策略营销。包装作为品牌的终端体现，必然要将多种策略整合在一起，形成强势的“组合拳”，再辅以相应的广告宣传、媒体传播和多样化的促销手段，从而达到形象的统一性和效果的显著性，实现经济、社会同步协调发展。因此，保健酒包装整合设计要在符合经济、社会可持续发展的大背景下，制订设计策略。针对包装整体设计环节制订相应的策略，并实现各策略之间的优化和协同统一。
结语
高效作业设计策略篇10
（一）管理会计建设提供决策可靠信息，促进企业经济效益提升
顾名思义，管理会计是指企业用于经营管理的会计，与企业财务会计存在很多差异，管理会计不仅需要用到企业财务数据，还需要结合经济学、数学等各种理论和方法，收集企业经营活动数据，并对数据进行分类、加工和整理，最后以报告的形式提供给决策使用者，以便决策者进行规划经营，管理会计主要以服务为目的。在企业的生产经营活动中，时时伴随着决策的需要，不管是战略决策还是战术决策，都需要企业随时根据生产经营情况的变化进行调整。对于企业战略决策，如市场开拓、技术研发等，企业不仅需要了解微观经济的发展，同时，必须分析市场宏观经济状况，根据内外部环境调整决策。这就要求管理会计部门应该与企业规划部门做好沟通工作，收集宏观经济信息和微观经济信息，根据收集到的信息分析企业未来的发展趋势，进而提供决策有用信息。企业的经营目标是降低成本，提高经营利润和经营效益，良好的管理会计建设就是实现企业经营目标的有效方法。在设计企业的战略性决策和战术性决策时，管理会计部门与企业生产、销售、技术等部门进行沟通，通过本量利、成本分析等方法，收集和分析企业的财务和非财务信息，运用成本控制以及责任会计的方法将企业效益管理作为全面管理的主线，加强对企业生产经营活动各个环节的管理，进而提高企业的整体经济效益。
（二）管理会计建设有助于企业做好预算编制工作
企业的发展方向取决于企业的战略和战术决策，而企业要想实现决策方案和经营目标，就必须有严密的计划和预算。管理会计作用之一就是编制预算和规划战略，确定每一个具体方案的实施步骤以及每一方案需要实现的目标。作为企业内部管理的信息系统，管理会计按照企业经营发展的需要，对企业财务信息进行加工处理，结合影响企业发展的非财务信息，制定与企业发展相关的预算，并根据预算落实企业经营过程中的各项工作，逐步分解企业目标，使企业的各个项目计划数量化和具体化。同时，管理会计根据经营活动中预算指标的下达和反馈信息不断修正计划，加强内部各个部门之间的有效沟通，使企业计划达到层层落实并成为各个部门的工作目标和依据，进而有效提高了企业的经营管理水平。
（三）管理会计建设有助于企业做好预算控制和激励工作
企业制定决策之后，就必须保证决策能够有效实现，否则再好的决策也不过是流于形式，而企业决策目标的顺利实施有赖于对计划和预算的有效控制。在这一过程中，管理会计会不断地与预算执行部门沟通，对企业预算在经营过程中的执行情况进行追踪，收集并整理经营活动过程中的各种实际数据，并将其与预算数据进行比较，分析差异，探讨造成差异的原因，如果实际执行情况比预算的还好，就需要继续保持，否则管理会计部门就会找出存在的问题，并协助各个预算执行部门对预算进行有效控制，保证企业经营活动按照计划目标运行。同时，管理会计还会根据企业经营过程中从预算执行和控制中取得的信息，不断地分析和研究预算中存在的问题和缺陷，进而为以后的预算编制提供参照。管理会计通过编制预算和控制预算，保证经营活动安计划执行的基础上，也为企业的有效激励提供了保障。管理会计通过与人力资源部门沟通，研究各部门业务特点并制定可行预算指标，根据预算执行结果，评价各个部门的绩效，进而根据员工绩效设置奖励机制，以调动员工的工作积极性，员工的工作热情能有效地提高企业的经营业绩。因此，企业管理会计的建设可以通过预算控制和建立激励机制的方式促进企业发展。
二、财务总监推进企业管理会计建设的策略
（一）明确企业市场定位
根据市场竞争优势理论可知，企业获取竞争优势的策略有三种，一是成本领先战略，二是差异化战略，三是集中化战略。随着我国加入世贸组织，企业面临的市场竞争越来越激烈，面对外资企业进入我国市场，企业为了能够赢得竞争优势，就需要对自己所处市场环境做一个准确的Swot分析，明确自己的优势和劣势、机会和面临的威胁，进而可以据此来增强自身竞争优势。由于企业管理会计的工作主要是围绕着企业的战略目标而进行的，因此，企业必须明确自己的市场定位，制定一个合理且可行的发展战略是管理会计发挥其作用的关键。企业一旦制定一项发展战略，就必须要有相应的职能部门对其负责管理。而管理会计的主要职能就是根据企业经营发展情况来制订计划，并控制计划。为了较好地推进我国企业管理会计建设，企业就必须明确自己的市场定位，以保证管理会计根据企业的市场定位合理制订计划和编制预算，并根据企业市场定位来使战略目标具体化，合理分配企业员工工作，使企业员工明确自己的责任并鼓励他们朝着企业发展的方向奋斗。
（二）加强管理会计岗位和管理会计人员建设
从制定预算、执行和控制预算到企业绩效评估和激励机制建立，管理会计在这一过程中收集并分析其涉及到的所有信息，以提高企业的经营管理水平。由于企业的经营活动是一个整体，只有内部各部门相互沟通、相互联系和支持才能保证经营效率提高。同样，对于企业一项战略目标，制订计划、编制预算、执行预算、控制预算到绩效评估和激励机制设计，是一个完整的体系，这就要求企业必须设立一个独立的管理会计岗位，专门负责企业的预算编制、执行和控制等工作，负责收集、整理、分析并传递企业生产经营活动中的各种财务信息以及非财务信息，并根据收集到的预算执行信息，不断调整预算方案，使其与企业经营发展目标相一致。当企业设置了管理会计岗位之后，就需要配备相应的管理会计人员来胜任该岗位上的工作，企业需要根据招聘或者培养一批具有专业胜任能力的管理会计人员，这些人员不仅需要具备一定的管理会计理论知识，同时还必须熟悉其他管理方面的知识，比如：财务会计、人力资源和市场营销等方面的知识，因为管理会计工作的执行需要工作人员具有较强的综合素养，具有把握全局的眼光，他们在制定预算时，必须了解企业所在行业的特点，并熟悉企业的业务流程，具有很好的沟通能力，同时还应该具备良好的职业道德。从目前我国会计领域的发展来看，还没有专门的管理会计注册考试，我国可以借鉴发达国家的成功经验，根据需要不断建立管理会计师教育和培训项目，加强我国管理会计人员建设，进而促进我国企业的管理会计建设。
（三）加强财务总监对管理会计建设的重视程度
管理会计的主要作用是提供决策有用信息，管理会计在企业中应用的好坏关系到企业经营管理的质量，决定着企业未来的发展前景，由于管理会计在我国企业中的应用处于转型期，这就要求我国企业中的管理层必须重视企业管理会计建设，尤其是与企业管理会计建设工作密切相关的企业财务总监，必须充分认识企业管理会计工作，了解管理会计在促进企业经营发展方面的积极作用。首先，企业财务总监应该加强对管理会计理念的宣传，根据企业工作需要在内部设置管理会计部门，提高管理会计在企业生产经营活动中的地位，使管理会计能够有效地为企业的预算制定、执行和评价服务，为企业经营决策提供更全面的信息。其次，企业财务总监需要在企业内部开设与管理会计相关的培训课程，提高管理会计人员的专业素养，让他们不断学习管理会计理论和知识，进而提高企业的整体管理水平，促进企业的稳定发展。最后，由于管理会计的工作还涉及到数学、计算机等领域的知识，由于管理会计工作涉及到大量的数据分析工作，甚至会涉及到模型设计和分析，因为企业财务总监在促进企业管理会计建设时，还需要重视企业信息化系统，加强对企业财务信息电算化系统的建设，并根据管理会计需要，提供相应的信息技术支持，与企业信息化部门进行有效沟通，要求其积极开展符合管理会计需求的会计软件，能够使企业方便使用管理会计中的各种公式和模型，进而提高企业管理会计建设效率。
三、结论